Anggota Kelompok :

1. Brata Sukma Dwi P (16504241042) 5. Yudha Hindrawan (16504241049)

6. Riski Perdana (16504241050)
2. Anggun Mahirezqi (16504241046)
7. Rizzal Hardiyanto (16504244012)
3. Anna Insya (16504241047)
8. Yoga Samudro(16504244027)
4. Hafizh Arif K (16504241048)
PRINSIP PROSSER DITINJAU DARI SARANA PRASARANA
1. PENDIDIKAN KEJURUAN akan efisien jika disediakan lingkungan belajar yang
sesuai dengan (replika) lingkungan di tempat kelak mereka akan bekerja.
Dalam pelaksanaan dilengkapi fasilitas sarana prasarana yang sesuai dengan lingkungan
tempat kerja di industri, misalnya dengan menyediakan jalur hijau, kelengkapan alat dan
bahan untuk kegiatan praktik. Dengan lingkungan belajar yang menyerupai industri
diharapkan siswa dapat mudah beradaptasi kelak jika berada di lingkungan industri yang
sebenarnya.
2. Latihan kejuruan yang efektif hanya dapat diberikan jika tugas-tugas yang
diberikan di dalam latihan memiliki kesamaan operasional dengan peralatan yang
sama dan mesin yang sama dengan yang akan dipergunakan di dalam kerjanya
kelak.
Sekolah atau lembaga pendidikan kejuruan selain menyediakan alat dan bahan praktik
yang lengkap seperti yang ada pada industri juga menerapkan operasional prosedur
pekerjaan yang sama seperti yang digunakan di industri. Misalnya untuk sekolah yang
bekerja sama dengan industri tertentu maka sekolah tersebut akan mendapatkan bantuan
berupa alat, bahan praktik yang dilengkapi dengan modul maupun manual book dari
situlah sekolah dapat menerapkan operasional prosedur yang sama dengan yang di
terapkan di industri rekan kerjasamanya.
3. PENDIDIKAN KEJURUAN akan efektif jika latihan diberikan secara langsung
dan spesifik di dalam pemikiran, perhatian, minat, dan intelegensi intrinsik dengan
kemungkinan pengembangan terbesar.
Disediakan alat dan media belajar yang sesuai dengan yang akan dipelajari. Misalnya
untuk praktikum mekanisme kerja katup maka latihan yang diberikan langsung pada
mekanisme katupnya, tidak dibahas dari sejarah katup maupun hal lain yang tidak
berkaitan. Untuk itu disediakan media dan alat praktik untuk menunjang kegiatan praktik
mekanisme kerja katup.
4. PENDIDIKAN KEJURUAN akan efektif jika sejak latihan sudah dibiasakan
dengan perilaku yang akan ditunjukkan dalam pekerjaaannya kelak.
Menerapkan perilaku yang sesuai dengan yang akan di hadapi di industry kelak. Dari
sarana prasarana dapat dengan menyediakan perlengkapan K3 seperti kaca mata, helm,
sarung tangan yang harus digunakan ketika melakukan pekerjaan tertentu dan demi
 keselamatan ketika bekerja. Karena di industri nantinya perilaku K3 menjadi sangat
pentng bagi industri tersebut.
5. Pemberian latihan kejuruan yang efektif untuk semua profesi, perdagangan,
pekerjaan hanya dapat diberikan kepada kelompok terpilih yang memang
memerlukan, menginginkan dan sanggup memanfaatkannya.
Disediakan fasilitas lengkap untuk siswa SMK yang memang membutuhkan keahlian
untuk pekerjaannya kelak. Untuk pengadaan sarana dan prasarana latihan kejuruan
membutuhkan dana yang cukup besar, oleh karena itu fasilitas latihan kejuruan yang
lengkap hanya diberikan untuk kelompok SMK, untuk sekolah vokasi yang memang
dengan adanya fasilitas yang lengkap dapat mengembangkan potensi keahlian yang
diharapkan.
6. Latihan PENDIDIKAN KEJURUAN akan efektif jika pemberian latihan yang
berupa pengalaman khusus dapat diberikan terwujud dalam kebiasaan-kebiasaan
yang benar dalam melakukan dan berpikir secara berulang-ulang hingga diperoleh
penguasaan yang tepat guna dipekerjaannya.
Dengan adanya sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang kegiatan
praktikum siswa, siswa dapat melakukan praktikum secara berulang-ulang sehingga
memiliki penguasaan yang dapat dipergunakan kelak dipekerjaannya.
7. Pendidikan kejuruan akan efektif jika pelatihnya cukup berpengalaman dan
menera Pendidikan Kejuruan kemampuan dan keterampilannya dalam mengajar.
Dengan terpenuhinya sarana dan prasarana, pelatih dapat mengembangkan keilmuannya
dengan pengalaman yang telah diperolehnya dan mengajarkannya kepada peserta
didiknya.
8. Untuk setiap pekerjaan terdapat kompetensi minimal yang harus dimiliki oleh
individu agar bisa menjabat pekerjaan itu. Jika pelatihan tidak diarahkan
mencapai kompetensi minimal individu dan masyarakat akan rugi.
Kompetensi minimal diperoleh dengan melakukan uji kompetensi. Uji kompetensi yang
baik dilaksanakan dengan menggunakan sarana dan prasarana yang memadai untuk
menguji kompetensi tersebut. misalnya untuk kompetensi servis berkala kendaraan perlu
disediakan unit kendaraan yang digunakan untuk melaksanakan pengujian kompetensi.
9. PENDIDIKAN KEJURUAN harus mengenal kondisi kerja dan harapan pasar.
Dalam pengadaan sarana dan prasarana hendaknya perlu diperhatikan kondisi kerja dan
harapan pasar di masa sekarang. Peralatan disesuaikan dengan perkembangan teknologi
 yang ada, dimana kebutuhan pasar menghendaki pekerjaan yang cepat dan tepat. Oleh
karena itu, terdapat alat high technology untuk memenuhi hal tersebut.
10. Proses pemantapan yang efektif tentang kebiasaan bagi setiap pelajar akan sangat
tergantung dari proporsi sebagaimana latihan memberikan kesempatan untuk
mengenal pekerjaan yang sesungguhnya, dan bukan hanya tiruan.
Siswa diberikan ruang untuk mengembangkan dirinya dengan media pembelajaran yang
ada, namun tetap menerapkan kebiasaan kerja yang sesungguhnya sesuai yang diterapkan
di lingkungan kerja kelak. Dengan pemantapan kebiasaan tersebut diharapkan siswa akan
terbiasa menerapkan sikap kerja tanpa harus diberi teguran terlebih dahulu.
11. Sumber data yang paling tepat untuk meneta Pendidikan Kejuruanan materi
pelatihan PENDIDIKAN KEJURUAN tidak ada lain kecuali pengalaman yang erat
kaitannya dengan pekerjaan.
Sumber belajar yang digunakan siswa salah satunya diperoleh dari pengalaman
melakukan kegiatan langsung, pengalaman melakukan kegiatan langsung ditunjang
dengan fasilitas sarana dan prasarana yang memadai.
12. Untuk setiap jabatan terdapat bagian inti yang sangat penting dan ada bagian lain
yang bisa cocok dengan pekerjaan lain atau jabatan lain.
Dengan jabatan ini terdapat penanggung jawab dalam pengadaan sarana dan prasarana.
Untuk pengadaan terdapat waka sarpras, dan dibawahnya masih ada jabatan lain yang
membantu tugas waka sarpras.
13. PENDIDIKAN KEJURUAN akan dirasakan efisien sebagai penyiapan pelayanan
bagi masyarakat untuk kebutuhan tertentu pada waktu tertentu.
Kebutuhan sarana dan prasarana harus dipenuhi agar hasil pembelajaran dapat maksimal.
Untuk jurusan teknik kendaraan ringan perlu dilengkapi dengan unit dan peralatan
penunjang kegiatan praktik agar lulusan nantinya memiliki kompetensi yang diharapkan.
14. PENDIDIKAN KEJURUAN akan bermanfaat secara sosial jika hubungan
manusiawinya diperhatikan.
Menyediakan media atau ruang untuk berdiskusi untuk pemenuhan dan evaluasi terhadap
sarana dan prasarana. Dari situ diperoleh hasil yang nantinya digunakan sebagai pedoman
dalam pengadaan sarana dan prasarana yang akan datang.
15. Administrasi PENDIDIKAN KEJURUAN kejuruan akan efisien jika bersifat lentur
dibandingkan yang kaku.
Dalam pengadaan sarana dan prasarana bersifat lentur artinya mana yang memang itu
harus dipenuhi terlebih dahulu dan mana yang bisa ditunda.
16. Walaupun untuk sesuatu jenis PENDIDIKAN KEJURUAN telah diupayakan agar
biaya per unit itu diperkecil, namun jika sudah sampai batas minimal tetapi
ternyata hasilnya tidak efektif sebaiknya penyelenggaraan PENDIDIKAN
KEJURUAN dibatalkan.
Jika dalam pengadaan ternyata memiliki keterbatasan dana, maka harus di manajemen
ulang agar pengadaan yang dilakukan benar-benar efektif namun dengan dana yang telah
disediakan dapat dimaksimalkan penggunaannya.