13 M

TO ATER
P L ID
EV AN
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SB
MP
TN

BAHASA inggris
Chapter 13
Concord

Concord adalah kesesuaian (agreement) antara subyek (noun) dengan kata kerja (verb) atau
kata kerja bantu (auxiliary) dalam suatu kalimat. Selain itu, concord juga merupakan kesesuaian
antara satu kata dengan kata lainnya (word agreement). Dengan kata lain, jika subyeknya
tunggal (singular) maka predikatnya juga akan menjadi singular dan begitu pula sebaliknya.

Contoh:

The boy reading in the library is my brother.

The boys reading in the library are my brothers.

Terdapat beberapa aturan dalam Concord:

1. Jika subject mempunyai dua benda (nouns) yang dihubungkan dengan preposisi in, on,
at, dan of, verbnya bergantung pada benda di depan preposisinya.
Contoh:
The thick dictionary on the table is very useful for me.

2. Jika subjek mempunyai dua kata benda yang diapit oleh dua buah koma maupun kata-
kata, seperti together with, accompanied by, as well as, dan along with, tergantung
pada kata benda yang ada di depannya.

1
 Contoh:
The governor, together with his wife and children, is having a journey to Raja Ampat Papua.

3. Jika subjek menggunakan artikel, tergantung jenis definite article (the → dianggap
singular) ataukah indefinite article (a → dianggap plural).
Contoh:
The number of days in a week is seven.
A number of students are going to have a picnic.

4. Kata every, each, each of (diikuti plural) namun dianggap singular.

Contoh:
Each girl in the room has a beautiful bag.

5. Penggunaan Gerund dan kata benda yang bersifat abstrak diikuti predikat yang berbentuk
tunggal (singular).
Contoh:
Jogging is my favorite sport.

6. Jika subjek menggunakan benda-benda yang berbentuk jamak atau sepasang,

predikatnya akan menjadi jamak pula.
Contoh:
My new socks are made of wool.

7. Jika subjek merupakan benda yang tidak bisa dihitung (uncountable noun), dianggap
singular.
Contoh:
The sugar is sweet.

8. Nama cabang ilmu maupun mata pelajaran dianggap singular.

Contoh:
Mathematics is the most difficult lesson for many students.

2
9. Pronoun (kata ganti) dengan antecedent (kata atau bagian kalimat yang mendahului)
harus sesuai.
Contoh:
All mothers in the world love their children so much.

10. Jika terdapat kata ‘either…or’ dan ‘neither…nor’ dalam kalimat, verb atau to be dari
kalimat tersebut tergantung pada kata sesudah kata ‘or’ dan ‘nor’ dalam kalimat tersebut.
Contoh:
Neither Evi nor Nova goes shopping.
Neither Evi nor her children go shopping.

11. Ungkapan jarak (distance), waktu (time), berat, (weight), dan uang (money) predikatnya
dianggap singular karena merupakan satuan bukan jumlah.
Contoh:
Ten dollars is too expensive for the small toy.

12. Judul buku, novel, film, dan permainan dianggap singular.

Contoh:
Titanic is one of the best movies that I ever seen.

13. Kata penghubung and menghubungkan klausa yang setara dan memiliki kedudukan
yang sama.
Contoh:
Both you and him are my bestfriends.

CONTOH SOAL

1. About ten percent of the Earth’s land area area or nearly 5,8 million squares miles … by
glacial ice. (UMPTN/2001/R-C/342)
A. are covered
B. has covered
C. to be covered

3
 D. had covered
E. is covered
Pembahasan :
Jika terdapat kata-kata yang menyatakan satuan tertentu dalam sebuah kalimat, predikat
dari kalimat tersebut akan menjadi singular.
Jawaban: E

2. A number of students … complaining about the test. (UM-UGM/2004/121)

A. is
B. are
C. be
D. being
E. been
Pembahasan :
Pilihan A merupakan indefinite article, sehingga predikat yang
mengikuti kata-kata tersebut akan dianggap plural (jamak).
Jawaban: B

3. All doctors in our hospital have their own practice room and each of them … nurse to
assist them. (SPMB/2005/R-II/640)
A. needs
B. they need
C. to need
D. needed
E. need
Pembahasan :
Sekalipun di awal kalimat terdapat kata all doctors, perlu diperhatikan
penggunaan kata each yang harus diikuti oleh plural, namun tetap
dianggap singular. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

4. The shipment of logs … because the bad weather. (UMPTN/1990/R-B/53)

A. they have been posponed
B. has been postponed
C. to be postponed
D. been postponed
E. being postponed

4
 Pembahasan :
Frasa the shipment of logs dapat kita ganti dengan menggunakan kata
ganti It. Jadi, predikat yang tepat untuk mengikuti kata it ialah pilihan B.
Jawaban: B

5. None of the beauty contestants ... to wear bikini provided by the commitee. (SPMB/2004/
R-II/241)
A. refuses
B. are refusing
C. to refuse
D. refuse
E. they refuse
Pembahasan :
Kata None of ... pada kalimat tersebut mengatakan tidak ada satupun
dari para kontestan yang menolak memakai bikini. Kata tersebut
dihitung sebagai singular, seperti kata somebody, anybody, dan lain-lain.
Jawaban: A

5
 14
M
TO ATER
P L ID
EV AN

BAHASA
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SO
AL
SB
MP
TN

inggris
Chapter 14
Elliptical Construction

Kalimat eliptik adalah kalimat pemendekan dari dua buah kalimat atau lebih dengan cara
menghilangkan beberapa bagian kalimat yang memiliki kesamaan arti asalnya. Kalimat eliptik
digunakan untuk menghindari adanya pengulangan kata yang sama dalam suatu kalimat.
Adapun bagian yang dihilangkan diganti dengan menggunakan bentuk auxiliary (kata kerja
bantu) atau menggunakan kata-kata, seperti so, too, either, neither, dan so on.

A. Gabungan Setara
Merupakan gabungan dua kalimat yang sama-sama positif maupun negatif. Gabungan
setara selalu menggunakan kata penghubung and.
a. Setara Positif (so dan too)
Contoh:
John is smart. The children are smart.
 John is smart and the children are too.
 John is smart and so are the children.
We studied hard. Emily studied hard.
 We studied hard and Emily did too.
 We studied hard and so did Emily.
b. Setara Negatif (neither dan either)
Contoh:
They don’t like sushi. He doesn’t like sushi.

1
  They don’t like sushi and neither does he.
 They don’t like sushi and he doesn’t either.
Tom wasn’t happy. His parents were not happy.
 Tom wasn’t happy and neither were his parents.
 Tom wasn’t happy and his parents were not either.

B. Gabungan Setara Berpasangan

Merupakan gabungan dua kalimat yang sama-sama positif dan negatif dengan
menggunakan both… and…, not only… but also… untuk kalimat positif, sedangkan
either… or… dan neither… nor… untuk kalimat negatif.
• Dania loves dancing. Riana loves dancing.
 Both Dania and Riana love dancing.
Jimmy is smart. Jimmy is humble.
 Jimmy is not only smart but also humble.
• The bus drivers start working today. The taxi drivers start working today.
 Either the bus drivers or the taxi drivers start working today.
• Rini forgot where she put the books.
 It is either in the living room or in her bedroom.
• He isn’t a teacher. He isn’t a doctor.
 He is neither a teacher nor a doctor.
• He doesn’t say rude things. They don’t say rude things
 Neither he nor they say rude things.

C. Gabungan Setara Berlawanan

Merupakan gabungan dua kalimat yang berlawanan makna. Umumnya, menggunakan
kata penghubung but, whereas, dan while.
Contoh:
• John likes soccer. Jonathan doesn’t like soccer.
 John likes soccer but (while) Jonathan doesn’t.
• She has a plan to go camping. He doesn’t have a plan to go camping.
 She has a plan to go camping whereas e doesn’t.

D. Susunan Eliptik dalam Klausa

Susunan eliptik, biasanya, digunakan dalam dependent dan independent clause bila kedua
subjeknya sama.
a. Mary was poor but she was honest (Mary was poor but honest)
b. However he is busy, he always comes on time to the office. (However busy, he always
comes on time)

2
 c. Although she was given everything, she was never satisfied. (Although given
everything, she was never satisfied)
d. I will write a letter. I will write a short story. (I will write a letter and a short story).
e. You can go by bus. You can go by taxi. (You can go by bus or taxi).

CONTOH SOAL

1. “Andy agreed that everybody had to pay Rp50.000,00 for the study tour to Bali.
“ … “ (UMPTN/92/R-B/34)
A. Neither was I.
B. But I’m not.
C. So am I.
D. While I didn’t.
E. I didn’t either.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat eliptik pertentangan yang awal kalimatnya termasuk
kalimat positif dan kalimat selanjutnya kalimat negatif. Jadi, pilihan D menjadi jawaban
yang paling tepat.
Jawaban: D

2. Because of the rain, the teacher couldn’t come on time and … (UMPTN/1991/R-A/63)
A. I neither could.
B. Neither could.
C. Also I could not I.
D. I couldn’t either.
E. So I didn’t.
PEMBAHASAN:
Kalimat eliptik tersebut merupakan kalimat eliptik bermakna negatif yang menggunakan
Modal Past (couldn’t). Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

3. Yanti didn’t like the movie and Tati didn’t either.

Means: … (UMPTN/1991/R-C/36)
A. Yanti and Tati didn’t like movie.
B. Yanti didn’t like the movie as much as Tati did.
C. Only Yanti didn’t like the movie.

3
 D. Yanti didn’t like the movie but Tati did.
E. One of the two girls didn’t like the movie.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat eliptik yang keduanya sama-sama menyatakan
pernyataan negatif dalam bentuk Past Tense. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling
tepat.
Jawaban: A

4. Advertisements both influence people’s spending habits …. (SPMB 2002)

A. their standard of living is also raised
B. but also the raising of their standard of living
C. they can raise their standard of living too
D. and raise their standard of living
E. as well as their raise in their standard of living
PEMBAHASAN:
Kata sambung dalam kalimat eliptik tersebut ialah both. Kata ini yang selalu berpasangan
dengan and. Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

5. Tari was punished by the teacher not only because she forgot to bring her book …. (SPMB
2007)
A. and she didn’t do her homework also
B. but she didn’t do her homework either
C. but also for not doing her homework
D. as well as she didn’t do her homework
E. but also because she didn’t do her homework
PEMBAHASAN:
Kata sambung dalam kalimat eliptik tersebut ialah not only. Kata sambung ini selalu
berpasangan dengan but also. Not only pada soal diikuti oleh adverbial clause yang
menerangkan alasan maka but also juga harus diikuti oleh adverb of reason. Jadi, pilihan C
menjadi jawaban yang paling tepat karena disertai adverb of reason.
Jawaban: C

6. The camping ground where we camped last weekend neither had a facility for rock
climbing practice …. (SPMB 2005)
A. the water was also dirty
B. nor did it have clean water
C. there was no clean water

4
 D. we could also not find clean water
E. and the water was dirty too
PEMBAHASAN:
Kata sambung pada kalimat eliptik tersebut ialah neither. Kata sambung ini yang selalu
berpasangan dengan kata nor. Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: B

7. “I don’t like his way of treating patients.”

“… his attitudes towards his subordinates.” (SPMB 2003)
A. You don’t like
B. Whether don’t like
C. Don’t you like
D. I don’t like it either
E. Nor do I like
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat eliptik yang bermakna negatif. Kalimat kedua
merupakan suatu persetujuan terhadap kalimat pertama. Dengan kata lain, subjek (kalimat
kedua) merasakan hal yang sama sekaligus memberikan contoh lain untuk menyetujui
pernyataan subjek pertama. Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: E

8. They have worked hard to prevent excessive government spending, protect environment,
and …. (SPMB 2002)
A. provide good education
B. the provision of quality education
C. providing good education
D. quality education is provided
E. for providing quality education
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat eliptik setara yang menggunakan kata penghubung
and. Karena penggunaan and dalam kalimat tersebut diikuti Verb 1, pilihan A menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

9. “I heard that the thieves managed to take your electronics”

“Well, not only electronics ….” (SPMB 2004)
A. as well as my precious jewelries
B. but they took my precious jewelries too
C. and also my precious jewelries

5
 D. but also my precious jewelries
E. and they took my precious jewelries
PEMBAHASAN:
Dalam kalimat kedua, kalimat eliptiknya menggunakan kata penghubung not only.
Pasangan not only yang paling tepat ialah but also. Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang
paling tepat.
Jawaban: D

10. Neither the hotel facilities … stay for guests. (SPMB 2003)
A. and also its service
B. nor its service
C. and not its service
D. or its hotel service
E. both its service
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat eliptik yang setara berpasangan neither dan nor.
Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: B

6
 15
M
TO ATER
P L ID
EV AN

BAHASA
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SO
AL
SB
MP
TN

inggris
Chapter 15
Relative Pronoun

Relative Pronoun seringkali disebut sebagai adjective clause. Relative Pronoun memiliki fungsi
yang sama seperti kata sifat (adjective) dalam sebuah kalimat majemuk (complex sentence),
yaitu menerangkan subjek atau objek yang berupa kata benda. Penggunaan adjective clause
ditandai dengan penggunaan relative pronoun atau kata ganti penghubung yang menunjuk
pada orang atau benda yang dibicarakan dalam kalimat, seperti who, whom, whose, which, that,
in which, dan on which.

a. Who
Digunakan untuk menjelaskan orang (person) dengan makna aktif. Pola yang digunakan,
yaitu:
Who + P (verb/aux)
Contoh 1:
The man is Catur. He is standing beside the red car.
The man who is standing beside the red car is Catur.

Contoh 2:
He is the singer who sings our favorite songs.

1
 b. Whom
Digunakan untuk menjelaskan orang (person) yang bermakna pasif. Pola yang digunakan,
yaitu:
Whom + S + P (without object)
Contoh 1:
Mira is the girl. Andi hates her.
Mira is the girl whom Andi hates.

Contoh 2:
They are the artist whom the girl adores.

c. Whose
Digunakan untuk menggantikan kata ganti milik, seperti my, your, their, our, their, her, his,
dan its. Pola yang digunakan, yaitu:
(Whose + noun) + P
Contoh 1:
The old man looks very sad. His wife is in the hospital.
The old man whose wife is in the hospital looks very sad.

Contoh 2:
Mia whose car is very expensive is an arrogant girl.

d. Which
Digunakan untuk menjelaskan benda bukan orang, baik yang yang bermakna aktif
maupun pasif. Pola yang digunakan, yaitu:
Which + P (verb/aux)
Contoh 1:
Miaw is my cat. I feed it every day.
Miaw which I feed every day is my cat.

Contoh 2:
The book which I think is lost is on Ria’s desk.

e. Where (in which)

Merupakan penjelas untuk keterangan tempat.
Contoh:
The apartment is so comfortable. We stayed there last year.
The apartment where/in which we stayed last year is so comfortable.

2
F. When (on which)
Merupakan penjelas untuk keterangan waktu.
Contoh:
The month was January. The wedding ceremony was held on it.
The month when/on which the wedding ceremony was held was January.

Note:
1. Who menyiratkan frase orang yang diterangkan tersebut berkedudukan sebagai pelaku
(subject) dalam klausa penjelasnya.
2. Whom menyiratkan frasa orang yang diterangkan tersebut berkedudukan sebagai
objek dalam klausa penjelasnya, kecuali jika mendapat preposisi ‘of’ (of whom) dapat
berkedudukan sebagai subjek maupun objek.
3. Whose menyiratkan frasa orang yang diterangkannya dengan frasa benda yang
menjelaskannya berupa hubungan kepemilikan. Whose juga dapat merangkai frasa
benda (frasa bukan orang) selama menunjukkan hubungan kepemilikan, namun lazimnya
kepemilikan selain penunjuk orang dipergunakan of which.
4. That dapat digunakan saat frasa benda yang diterangkannya menunjuk pada orang/selain
orang berkedudukan sebagai subjek maupun objek.

CONTOH SOAL

1. Tom’s father … health hasn’t been so good lately, is in the hospital now. (UMPTN 1990)
A. who is
B. whose
C. his
D. of whom
E. of which
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut memiliki subjek orang (person) yang kondisi kesehatannya (kesehatan
miliknya) tidak terlalu baik. Karena kalimat tersebut menyatakan suatu kepemilikan,
relative pronoun yang paling tepat ialah pilihan B (whose) yang menyatakan hubungan
possessive (kepemilikan).
Jawaban: B

2. This is the room … Churchill was born. (UM-UGM/2004/121)

A. that
B. which
C. in which

3
 D. whose
E. of which
PEMBAHASAN:
Pertanyaan pada kalimat tersebut mengarah pada kata the room yang merupakan suatu
tempat. Dalam relative pronoun, kata yang paling tepat untuk menunjukan keterangan
tempat adalah in which/where. Jadi, pilihan C menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: C

3. These tourists, … are Japanese, were among the crowd participating in the Dangdut
dance. (SPMB/2006/R-I)
A. there are many
B. many of them
C. whose many
D. many of whom
E. they who
PEMBAHASAN:
These tourists merupakan subject plural (jamak). Kalimat selanjutnya dikatakan banyak dari
mereka → mereka merupakan relative pronoun pengganti objek. Jadi, pilihan D menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

4. The doctor is treating a patient … leg was broken in an accident. (UMPTN/1993/R-B)

A. who
B. whose
C. which
D. that
E. whom
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut menyatakan bahwa seorang dokter sedang merawat seorang pasien
yang … (kakinya) yang patah dalam kecelakaan. Karena kalimat tersebut menunjukkan
kepemilikan, jawaban yang paling tepat ialah pilihan B.
Jawaban: B

5. Students … will be awarded scholarships. (UMPTN/199/R-B)

A. who pass with excellent grades
B. they pass with excellent grades
C. they who pass with excellent grades
D. pass with excellent grades
E. to pass excellent grades

4
 PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut menyatakan bahwa para siswa … yang lulus dengan nilai yang terbaik
akan dianugerahi berbagai beasiswa.Dalam kalimat tersebut, hanya mengacu pada satu
subjek, yaitu students. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

6. The sanitation in this area, … is neglected by the inhabitants, has caused the spread of
many infectious diseases. (SPMB/2005/R-I)
A. the maintenance of which
B. that maintenance
C. of which the maintenance
D. which maintenance
E. the maintenance of it
PEMBAHASAN:
The sanitation in this area … menunjukkan pada suatu sistem dan bukan kata ganti orang.
Jadi, relative pronoun yang paling tepat ialah pilihan C.
Jawaban: C

7. “I heard that Lola’s marriage has been arranged by her family.”

“Really? So, she is marrying a man … she hardly knows.” (SPMB 2007)
A. whom
B. to whom
C. whose
D. that is
E. which
PEMBAHASAN:
Relative pronoun pada adjective clause kalimat tersebut yang paling tepat ialah whom. Ini
karena terdapat dua orang dalam kalimat tersebut, yakni she sebagai subjek dan a man
sebagai objek.
Jawaban: A

8. The singing contest participants, only five of … will be selected to enter the grand final are
now waiting for the Jury’s decision. (SPMB 2005)
A. whom
B. whose
C. them
D. which
E. these

5
 PEMBAHASAN:
Relative pronoun yang diikuti oleh predikat berfungsi untuk menjelaskan orang (person),
yaitu who. Namun, kalimat tersebut memiliki sebuah preposisi of. Jadi, who tidak bisa kita
gunakan, tetapi whom yang digunakan (pilihan A).
Jawaban: A

9. “You look worried. What’s the matter?”

“I don’t know ….” (UMPTN 2001)
A. where did I leave my car keys
B. when my car keys are left
C. where I left my car keys
D. when did I leave my car keys
E. where are my car keys
PEMBAHASAN:
Pada kalimat pertama, dapat dilihat bahwa kalimat tersebut menunjukkan sebuah klausa
yang diminta untuk menunjukkan tempat. Ini karena tempat meletakkan kunci mobilnya
yang membuat orang khawatir, bukan waktu meletakkan kunci tersebut. Jadi, kata
penghubung yang paling tepat ialah pilihan C.
Jawaban: C
10. Participants of the state university entrance test, … are high school graduates from Java
are completing for a limited number of seats. (SPMB 2002)
A. which most of them
B. a greater number
C. most of whom
D. the majority
E. a lot of them
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut menggunakan relative pronoun yang diikuti oleh auxiliary (are) dan
berfungsi untuk menjelaskan orang (participants of the state university entrance test) ialah
who. Namun, kalimat tersebut memiliki sebuah preposisi (kata depan) sebelum relative
pronoun. Relative pronoun yang lebih tepat digunakan ialah whom. Jadi, pilihan C menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: C

6
 16
M
TO ATER
P L ID
EV AN

BAHASA
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SO
AL
SB
MP
TN

inggris
Chapter 16
Noun Clause

Noun clause adalah clause (anak kalimat) memiliki fungsi yang sama seperti kata benda, di
antaranya subjek, objek, maupun pelengkap. Noun clause biasa diawali dengan kata tanya
(when, where, why, how, who, whom, what, which, whose), whether, if, dan that. Noun clause dapat
berfungsi menjadi tiga hal, yaitu subjek, objek, dan pelengkap.

A. Noun Clause sebagai Subyek

Contoh:
It is strange. What I dreamed last night is strange.

Dari kalimat pertama di atas, it berfungsi sebagai subjek. Kita dapat mengganti it dengan
klausa what I dreamed last night sebagai noun clause yang berfungsi sebagai subjek.
Contoh:
Where she lives is still unclear.
That they passed the exam surprise us.

B. Noun Clause sebagai Obyek

Biasanya, muncul setelah kata kerja: hope, agree, ask, decide, promise, remember, forget,
understand, believe, explain, imagine, know, learn, say, see, think, dan lain-lain.
Contoh:
Mr. Chairil agrees that he will go to Yogyakarta tomorrow.

1
 The boy will give what his girlfriend asks.
The students have to do what their teacher assigned them.

Perlu diingat bahwa kalimat dalam noun clause haruslah berupa affirmative (pernyataan).
Contoh:
Where do you live? → I know where you live.

C. Noun Clause sebagai Pelengkap (Complement)

Contoh:
This tour is what I have been dreaming.
This is where I work every day.

CONTOH SOAL

1. … is a big surprise to his colleagues. (SPMB/2002/R-II)

A. Tanto has been promoted to replace the retired Financial Manager
B. Do you know Tanto has been promoted to replace the retired Financial Manager
C. I hear Tanto has been promoted to replace the retired Financial Manager
D. That Tanto has been promoted to replace the retired Financial Manager
E. Why was Tanto promoted to replace the retired Financial Manager
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan noun clause sebagai subjek. Jadi, pilihan D menjadi jawaban
yang paling tepat.
Jawaban: D

2. “What is the most worrying effect of the economic crisis?”

“… children are deprived of nutritious foods necessary for their physical and intellectual
development.” (UMPTN 2000)
A. why
B. that
C. what
D. which
E. when
PEMBAHASAN:
Dalam kalimat tersebut, kata what menanyakan benda (noun). Respons yang paling tepat
harus berupa noun clause. Dan kata penghubung yang paling tepat unuk noun clause
adalah (B) that.
Jawaban: B

2
3. “What did the speaker say at the seminar?”
“… while they are watching TV is important.” (SPMB 2007)
A. That you should accompany your children
B. You should accompany your children
C. That accompanying your children
D. Accompany your children
E. You are accompanying your children
PEMBAHASAN:
Pada kalimat tersebut, kata what digunakan untuk menanyakan perihal/benda (noun).
Jadi, piihan A menjadi jawaban yang tepat karena pola noun clause sebagai subjek
(question word + S + P).
Jawaban: A

4. When Tomoko a Japanese student was asked … of the museum, she quickly replied that
it had taught her a great deal about the history of Kraton Yogya. (SPMB 2002)
A. what did she think
B. about thinking
C. what she thought
D. if she was thinking
E. what she did think
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan noun clause. Unsur bahasa yang digunakan sebelum preposisi
of harus berupa noun atau noun clause. Susunan yang paling tepat dengan pola noun
clause, yaitu (question word + S + P). Jadi, pilihan C menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban : C

5. … is not yet known yet. (SPMB 2002)

A. Can he be involved in the trade of narcotics
B. He is involved in the trade of narcotics
C. Whether he is involved in the trade of narcotics
D. When he is involved in the trade of narcotics
E. Why he is involved in the trade of narcotics
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut membutuhkan noun clause sebagai subjek kalimat. Namun, berdasarkan
kalimat tersebut, subjek belum dapat dipastikan bahwa dia terlibat dalam perdagangan
narkotika. Jadi, pilihan A (whether = apakah) menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: C

3
 6. “Have you seen Mr. Imam about our proposal?”
“Yes, I have and I asked him …” (SPMB/2006/R-I/411)
A. Was our proposed budget feasible.
B. That our proposed budget feasible..
C. Whether our proposed budget was feasible.
D. How feasible was our budget.
E. Our proposed budget was feasible.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut berpola indirect object yang berupa noun clause. Jadi, pilihan C menjadi
jawaban yang tepat.
Jawaban: C

7. “Has the mother finally decided what to buy for herself?”

“I don’t know. Let’s ask her about what ….” (SPMB/2006/R-II/310)
A. does she want to buy
B. to buy
C. is buying
D. does she buy
E. she wants to buy
PEMBAHASAN:
Sesuai dengan pola noun clause yang ada, pola kalimat tersebut akan menjadi (question
word + S + P). Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: E

8. Through a wide variety of technological innovations that include farming methods and
sanitations, as well as the control of these deadly disease, we found the way to reduce the
rate … we die, creating a population explosion. (SIMAK UI 2013)
A. that
B. why
C. how
D. when
E. at which
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan noun clause yang mengacu pada kata the way, yakni cara
(noun) untuk mengurangi rating/tingkat cara kita meninggal atau tingkat kematian. Jadi,
pilihan C menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban:C

4
9. Dr. Alison lane, the director of the Cairns Marine Science Institute, contends … we need
marine parks for scientific research. (SIMAK UI 2013)
A. how
B. why
C. when
D. where
E. that
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat pernyataan yang berupa noun clause. Untuk, mengisi
bagian rumpang … kita membutuhkan taman laut di bawah air untuk keperluan penelitian
maka pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: E

10. … Bali is a beautiful island, rich in culture, and has been confirmed by tourists from around
the world. (UMPTN/1999/R-A)
A. Bali
B. Whether Bali
C. If Bali
D. That Bali
E. How Bali
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan noun clause yang berfungsi sebagai subjek. Jadi, pilihan D
menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

5
6
 17
M
TO ATER
P L ID
EV AN

BAHASA
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SO
AL
SB
MP
TN

inggris
Chapter 17
Participle

Participle adalah kata kerja (verb) yang berfungsi sebagai kata sifat (adjective). Participle
berfungsi untuk menerangkan sifat suatu kata benda (noun).

Dalam bahasa Inggris, dikenal dua macam participle, yakni present participle (aktif ) dan past
participle (pasif ). Keduanya memiliki arti serta bentuk yang berbeda. Kedua bentuk participle
tersebut dapat digunakan untuk menerangkan kejadian yang berlangsung pada present, past,
atau bahkan future.

A. Present Participle
Kata kerja dalam bentuk –ing dan artinya menunjukkan pada aktifitas yang bersifat
aktif (melakukan pekerjaan) ataupun sedang dilakukan. Contohnya, doing, eating, dan
sweeping. Penggunaan present participle (active) untuk:
a. Membentuk Continuous Tense
Contoh:
We are studying English now.
b. Setelah Verb of Sense: Catch, Find, and SLOW N FLASH (See, Listen, Observe, Watch,
Notice, Feel, Look At, Smell, Hear)
Contoh:
We saw Nurhayati cooking in our kitchen.

1
 c. Noun Modifier/Adjective
Contoh:
The walking stick is really useful for that old man.
d. Clause Modifier
1. Dua peristiwa yang terjadi secara bersamaan yang dilakukan oleh pelaku yang
sama.
Contoh:
Sleeping, he felt down from his chair in the class.
While he was sleeping, he felt down from his chair in the class.
2. Dua peristiwa yang terjadi secara berurutan yang dilakukan oleh pelaku yang
sama dan bermakna telah atau after.
Contoh:
Having finished the homework, they went home.
After they had finished the homework, they went home.
3. Peristiwa yang merupakan penyebab terjadinya peristiwa peristiwa lain pada
pelaku yang sama, yakni dengan menambahkan kata being yang berarti
karena.
Contoh:
Being old, my grandmother always stays at home all the time.
Karena sudah tua, nenek saya tinggal di rumah sepanjang waktu.

B. Past Participle
Kata kerja bentuk ke-3 (Verb 3) yang berarti telah dan menunjuk pada aktivitas yang
bersifat pasif (dikenai pekerjaan). Contohnya, broken, closed, dan read. Penggunaan Past
Participle (Passive) untuk:
a. Membentuk Kalimat Pasif
Contoh:
Jakarta, surrounded by tall buildings, is very crowded nowadays.
b. Noun Modifier
Contoh:
The broken window has been fixed.
c. Clause Modifier
1. Sebab-akibat pada pelaku yang sama.
Contoh:
Accused of dishonesty by the media, the minister decided to resign.
 Because he is accused of dishonesty by the media, the minister decided to
resign.

2
 2. Peristiwa bersamaan yang terjadi pada pelaku yang sama.
Contoh:
Stolen some jewelries, the thief was arrested by the policeman.
 When the thief was stolen some jewelries, he was arrested by the policeman.

CONTOH SOAL

1. … a few million rupiahs, he went on a tour to Europe. (UMPTN/1990/ R-A/53)

A. Saved
B. Have saved
C. He has saved
D. Having saved
E. After he saves
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut bermakna, … beberapa juta rupiah, dia pergi mengikuti tour ke Eropa.
Kalimat tersebut termasuk kalimat present participle karena bermakna setelah menabung.
Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

2. … by not more than 40 families, Kampung Naga is a unique village in West Java.
(UMPTN/1993/R-C/23)
A. Inhabit
B. To inhabit
C. Inhabited
D. Inhabitant
E. Inhabiting
PEMBAHASAN:
Salah satu ciri kalimat pasif, yaitu penggunaan kata by. Sama seperti kalimat yang
menggunakan Past Participle, pilihan C menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: C

3. Having read the document carefully, … (UM UGM/2003/121)

A. The manager signed it.
B. The manager’s signature was affixed.
C. The document is signed by the manager.
D. It was signed by the manager.
E. The document that is signed by the manager.

3
 PEMBAHASAN:
Yang dibutuhkan untuk melengkapi kalimat tersebut, yaitu subjek. Jadi, jawaban yang
paling tepat untuk melengkapi Present Participle tersebut ialah pilihan A.
Jawaban: A

4. Ornamented with beautiful traditional Balinese carving, … (UMPTN/2001/R-C/341)

A. Many foreign tourists are curious to visit the house.
B. The antiquity of the house is admired by many tourists.
C. Tourists guides often bring their guests to visit the house.
D. The owner of the house allows tourist to visit and admire its beauty.
E. The house of a local resident becomes an object of tourism.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut memerlukan subjek untuk melengkapi kalimatnya. Bagian awal dalam
kalimat tersebut berarti ornamen yang dihiasi oleh ukiran tradisional Bali. Untuk lengkapi
kalimat tersebut, subjek harus diisi dengan sesuatu yang mengacu pada sebuah benda
yang bisa dihiasi ornamen bali. Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: E

5. Holding posters with various messages for the Board, the factory workers are claiming
better working condition. The underlined words mean … posters with various messages.
(SPMB/2003/R-II/110)
A. While they are holding
B. Because they held
C. After they had held
D. Since they have held
E. Before they hold
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merujuk pada suatu kejadian ketika para pekerja pabrik (buruh)
memegang poster yang berisi berbagai macam pesan yang ingin mereka sampaikan
kepada dewan, sambil menuntut lingkungan kerja yang lebih baik lagi. Karena kejadian
tersebut berlangsung bersamaan, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

6. Trying hard to win the beauty contest, Ita neglected all her school assignments.
(UMPTN/1993/R-A/33)
A. If she tried
B. Although she tried
C. Before she tried
D. Since she tried
E. After she tried

4
 PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat present participle yang berarti karena berusaha keras
untuk menang dalam sebuah kontes kecantikan, Ita mengabaikan semua tugas sekolahnya.
Semua pilihan jawaban merupakan kata penghubung, namun yang paling tepat dan
menyatakan penyebab ialah pilihan D (since yang berarti karena)
Jawaban: D

7. Two of my friends … in the school fight last weekend have been arrested by the police.
(UMPTN/1993/R-C/23)
A. they were involved
B. involved
C. to be involved
D. involving
E. were involved
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut termasuk kalimat past participle yang ditandai kata last weekend
(kejadiannya minggu lalu). Kalimat tersebut juga bermaknanya pasif. Jadi, pilihan B
menjadi jawaban yang paling tepat dengan menggunakan verb 3 (involved).
Jawaban: B

8. Having finished their exam, … (UMPTN/2000/R-A/46)

A. The books must returned to the library.
B. The library requires the books to be returned.
C. The library requires students to return the books.
D. The students must return the books to the library.
E. It is required that students return the books to the library.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut memerlukan subjek untuk melengkapi kalimatnya. Dalam kalimat
tersebut, their merujuk pada sekumpulan orang yang telah selesai ujian. Sekumpulan
orang ini dapat diartikan sebagai pelajar. Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling
tepat.
Jawaban: D

9. In Biology, a cell is defined as the smallest unit of life … all the components required for
independent existence. (UM-UGM/2003/121)
A. contains
B. is contained
C. it contains
D. containing
E. to be contained

5
 PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat dengan pola present participle yang bermakna aktif
(me-), Dalam ilmu Biologi, sel dapat didefinisikan sebagai unit terkecil dalam kehidupan …
(yang mengandung) semua komponen kehidupan yang dibutuhkan. Jadi, pilihan D menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D
10. Inspired by the recent natural disasters, … (SPMB/2005/R-II/270)
A. Sad and sentimental songs are composed.
B. Composers produced sad and sentimental songs.
C. There are compositions of sad and sentimental songs.
D. The composition includes sad and sentimental songs.
E. The result is the composition of sad and sentimental songs.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut termasuk kalimat present participle yang membutuhkan subjek. Subjek
ini ialah orang (pelaku) yang menciptakan lagu sedih dan sentimental. Jadi, pilihan B
menjadi jawaban yang tepat.
Jawaban: B

6
 18
M
TO ATER
P L ID
EV AN

BAHASA
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SO
AL
SB
MP
TN

inggris
Chapter 18
Direct-Indirect Speech

Direct Speech adalah suatu ucapan/pernyataan langsung dari pembicara dengan cara
mengulangi kalimat penutur apa adanya tanpa adanya perubahan. Penulisan kutipan langsung
dalam direct speech selalu diapit oleh dua tanda kutip “...” yang diawali oleh tanda koma. Indirect
Speech (Reported Speech) atau kalimat tidak langsung adalah kalimat yang tidak langsung
diucapkan oleh pembicaranya, melainkan diceritakan kembali oleh orang lain. Direct-Indirect
Speech terdiri dari tiga macam, yaitu kalimat pernyataan, perintah, dan tanya.

A. Kalimat Pernyataan (Statement)

a. Jika kalimat pengantarnya present tense maka tenses dalam indirect speech tidak
berubah, yang berubah hanya pronoun dan adverbial-nya saja.
Contoh:
Direct → He says, “I love you.”
Indirect → He says that he loves me.
b. Jika kalimat pengantarnya past tense maka tenses dalam indirect speech berubah,
termasuk pronoun dan adverbial-nya.
Contoh:
Direct → She says, “I cook every day.”
Indirect → She said that she cooked every day.

1
 b. Kalimat Perintah (Command)
a. Positive Command (+ to V1)
Contoh:
Direct → Toni said, “Open the door now!”
Indirect → Toni asked me to open the window then.
b. Negative Command (not + to V1)
Contoh:
Direct → Sarah says, “Don’t love me anymore!”
Indirect → Sarah ordered me not to love her anymore.

C. Kalimat Tanya (Interrogative)

a. Dimulai dengan Yes/No Questions maupun auxiliary verbs, seperti do, did, does, is,
am, are, was, were, have, has, had, will, can, may, shall must, dan have to. Kita harus
menggunakan whether/if dan mengubah kalimat tanya menjadi kalimat berita
(pernyataan).
Contoh:
Direct → Ahmad asked me, “Do you like an ice cream?”
Indirect → Ahmad asked me whether/if I liked an ice cream.
b. Pertanyaan yang dimulai dengan Question Words (5W1H), whom, dan which. Kita
harus mengubah kalimat tanya menjadi kalimat berita.
Contoh:
Direct → Fifi asked me, “Who is your teacher?”
Indirect → Fifi wanted to know who was my teacher.

Notes:
1. Ciri kalimat langsung selalu diapit oleh tanda kutip “...”
2. Pattern: Present → Past
Past → Past Perfect
3. Keterangan waktu dan keterangan tempat ikut berubah.

CONTOH SOAL

1. The secretary asked me … with Mr. Sigit. (UMPTN/1990/R-A/53)

A. did I have an appointment
B. how was my appointment
C. whether I had an appointment
D. when is your appointment
E. that I had an appointment

2
 PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat tidak langsung yang menggunakan pola interrogative
(kalimat tanya). Awalnya, kalimat ini termasuk kalimat langsung lalu diubah menjadi
kalimat tidak langsung. Setelah itu, berubah dari kalimat pertanyaan menjadi kalimat
pernyataan. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang tepat
Jawaban: A

2. The foreman said, “Finish your task and do it well.”

Means: … (UMPTN/1993/R-C/23)
A. The foreman asked me to finish his task and to do it well.
B. The foreman ordered me to finished my task and to do it well.
C. The foreman asked me to finish my task and do it well.
D. The foreman told me to finish his task and do it well.
E. The foreman said that I finished my task and do it well.
PEMBAHASAN:
Petikan kalimat langsung tersebut menggunakan kata penutur past tense yang ditandai
The forman said. Kalimat yang diucapkannya itu termasuk kalimat perintah positif (positive
command). Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat karena bentuk indirect
speech-nya akan menjadi (+ to V1).
Jawaban: B

3. John said to me: “Why do they go abroad so often?”

John asked me … (UMPTN/1999/R-B/12)
A. If they went abroad so often.
B. Why they went abroad so often.
C. Why did they go abroad so often.
D. Why do they go abroad so often.
E. Did they go abroad so often.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut termasuk direct speech dalam bentuk pertanyaan dengan menggunakan
kata tanya why. Sesuai dengan pola kalimat indirect speech dengan Question Word
(Question Word + S + P), pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: B

4. “I have been working here for ten years,” Vira told.

Means: … (UMPTN/1991/R-B/31)
A. Vira told that she had worked here for ten years.
B. Vira told that she had been working here for ten years.
C. Vira told that she had been working there for ten years.

3
 D. Vira told that she has been working there for ten years.
E. Vira told I had been working there for ten years.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan direct speech dalam bentuk present continuous tense yang
ditandai I have been working. Jadi, indirect speech-nya akan berubah dari present menjadi
past dan keterangan tempat menjadi ikut berubah. Oleh karena itu, pilihan C menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: C

5. My friend said to me: “Can I find you a hotel?”

Means: … (UMPTN/1994/R-C/35)
A. My friend asked me if I could help him find a hotel.
B. I wondered if my friend could help me find a hotel.
C. My friend said that I could help him find a hotel.
D. My friend asked me to find a hotel for him.
E. My friend asked me whether he could help me find a hotel
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan direct speech dalam bentuk pertanyaan dengan
menggunakan modal can. Karena kalimat tersebut merupakan kalimat pertanyaan,
kita harus menggunakan whether/if sebagai penutur untuk indirect speech-nya dan
mengubah kata gantinya. Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: E

6. My father said: “Don’t waste your money on cigarettes!”.

This means … (UMPTN/1997/R-B/57)
A. My father advised me not to waste my money on cigarettes.
B. My father told me that I didn’t waste my money on cigarettes.
C. My father asked me if I had wasted my money on cigarettes.
D. My father allowed me to waste my money on cigarettes.
E. My father said that I didn’t waste my money on cigarettes.
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan direct speech dalam bentuk imperative yang negatif. Pola
indirect speeech-nya akan menjadi (not + to V1). Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang
paling tepat
Jawaban: A.

4
7. Achmad said to me: “Do you close the windows at night?”
The indirect form is: Achmad asked me … at night. (UMPTN/1993/R-B/53)
A. that I closed the windows
B. if I closed the windows
C. whether you close the windows
D. when I closed the windows
E. that you closed the windows
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan direct speech dalam bentuk Yes/No Question. Untuk pola
indirect speech, kita harus menggunakan kata whether/if serta mengubah pronoun-nya.
Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: B

8. “What did he cashier of the bookstore tell you?”

“… with a credit card.” (UMPTN/1991/R-B/31)
A. Not paying
B. Not pay
C. Let’s not pay
D. Not to pay
E. Did not pay
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat pernyataan dalam bentuk imperative yang bermakna
negatif. Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

9. “Don’t make noise children!” she said. (UMPTN/1992/R-C/33)

A. She told the children don’t make noise
B. She said the children didn’t make noise
C. She didn’t say the children should make noise
D. She told the children not to make noise
E. She didn’t the children to make noise
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut merupakan kalimat imperative negative yang memiliki pola (not + to
V1). Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

5
 10. Which of the following sentences has the correct punctuation?
A. The teacher told the students,“Don’t use pencils in exams!”
B. The teacher told the students: “don’t use pencils in exams!”
C. The teacher told the students “Don’t use pencils in exam.”
D. The teacher told the students don’t use pencils in exam.
E. The teacher told the students; don’t use pencils in exams.
PEMBAHASAN:
Punctuation adalah penggunaan tanda baca dan penulisan yang tepat dalam sebuah
kalimat. Jadi, kalimat yang penulisannya paling tepat adalah pilihan A, The teacher told the
students, “Don’t use pencils in exams!”.
Jawaban: A

6
 19
M
TO ATER
P L ID
EV AN

BAHASA
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SO
AL
SB
MP
TN

inggris
Chapter 19
Gerund and Infinitives

a. GERUND
Gerund adalah kata kerja dalam bentuk –ing yang berfungsi sebagai kata benda. Gerund
bisa digunakan sebagai subjek, objek, complement (pengganti), dan modifier (penjelas)
kata benda. Kata kerja yang biasa diikuti oleh gerund, seperti enjoy, appreciate, avoid,
delay, mind, quit, postpone, finish, forgive, fancy, prevent, keep, consider, like, can’t stand,
suggest, regret, admit, appreciate, continue, deny, escape, excuse, imagine, dan resist. Kata
kerja setelah possesive adjective, seperti my, your, his, her, our, dan their.
Contoh:
They have finished their writing.

Secara umum, gerund terdiri dari tiga macam:

a. Gerund Sebagai Subjek
1. Exercising makes me healthy and fresh.
2. Singing and dancing are good for relaxing.

b. Gerund Sebagai Objek

1. She enjoys writing.
2. Do you mind helping me?

1
 c. Gerund Sebagai Objek dari Preposisi
Preposisi adalah kata depan, contoh in, on, at, up, for, after, before, with, without, of, to,
from, dan by with. Preposisi harus diikuti oleh gerund (verb –ing)
1. Thank you for coming.
2. How about going to the cinema?
3. After studying English, we went home.

Penggunaan Gerund lainnya:

a. Membentuk kata benda (noun phrase)
Contoh:
I swim in the swimming pool.
b. Digunakan setelah frasa berikut, yaitu can’t help, can’t stand, dan no use
Contoh:
I can’t stand seeing you with her.
c. Sebagai objek kata kerja: need, want, require, dan worth (makna pasif )
Contoh:
I have read the book. I think it’s worth buying it.
d. Beberapa adjective/verb + preposisi yang harus diikuti oleh gerund, misalnya approve
of, afraid of, interested in, think about, tired of, look forward to, depend on, insist on, give
up, worry about, fond of, object to, get used to, dan get accustomed to.

B. Infinitive
Infinitive adalah kata kerja dasar (Verb 1). Infinitive dibagi menjadi dua bagian: infinitive
with to (to infinitive) dan without to (bare infinitive).

a. Penggunaan To Infinitive
1. Sebagai subiek juga objek
Contoh:
To drive fast needs a lot of practice.
They want to study English every day.

2. Sebagai modifier (penjelas)

• Kata sifat untuk menerangkan noun
Contoh:
I know the answer to solve the problem.
• Penjelas Kata Benda
Contoh:
We need a lot of water to drink.

2
 • Penjelas kata kerja
Contoh:
The principal was invited to open the ceremony.
• Penjelas kata sifat
Contoh:
Dinda is too young to drive a car.
• Penjelas kata tanya atau frasa dengan kata tanya (5W1H)
Contoh:
I was interested where to go with you.
3. Kata kerja yang diikuti to infinitive, seperti promise, ask, decide, beg, would like,
advise, instruct, hope, permit, allow, invite, warn, force, intend, want, expect, allow,
propose, tell, teach, learn, dan urge.
Contoh:
I want to buy a new car next week.

b. Bare Infinitive
Bare infinitive digunakan untuk:
1. Setelah modal auxiliary, yaitu can, could, may, might, will, would, shall, should, ought
to, dan must.
Contoh:
We must study hard to get the best universities.
2. Setelah verb of perception (kata kerja yang berhubungan dengan panca indera), yaitu
see, hear, feel, smell, make, help, observe, let, dan listen to.
Contoh:
They saw him cry at night.

Note:
Kata kerja yang bisa diikuti V-ing maupun To Infinitive:
a. Tidak ada perbedaan makna: advise, begin, continue, dislike, hate, intend, like, love, prefer,
propose, dan start.
b. Ada perbedaan makna:
S + forget/remember/stop/forget + V-ing → pekerjaan sudah dilakukan
Contoh:
I forget giving her letter. (lupa telah memberi)
S + forget/remember/stop/forget + to inf → pekerjaan belum dilakukan
Contoh:
I forget to give her letter. (lupa belum memberi)

3
 CONTOH SOAL

1. My brother, who was not used to … a room with some else, was quite unhappy when he
couldn’t have his own room in the dormitory. (UMPTN/1997/R-A)
A. sharing
B. share
C. be sharing
D. be shared
E. being shared
PEMBAHASAN:
Dalam kalimat tersebut, setelah relative pronoun terdapat to be was yang umumnya diikuti
oleh gerund (v-ing). Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

2. “What is that you want us to do?”

“… all the lights when you leave the office.” (SPMB/2004/R-II)
A. Turning off
B. For turning off
C. You turn off
D. To turn off
E. We turn off
PEMBAHASAN:
Yang dibutuhkan dalam kalimat tersebut ialah subjek yang memiliki makna mematikan
semua lampu ketika kamu meninggalkan kantor. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang
paling tepat karena menggunakan gerund sebagai subjek.
Jawaban: A

3. “Why don’t you want Amir to be the team leader:”

“Well, I don’t like … people around!” (SPMB/2004/R-I/440)
A. his ordering
B. why he orders
C. he is ordering
D. he orders
E. with his ordering
PEMBAHASAN:
Kata like merupakan salah satu kata yang umumnya diikuti oleh gerund. Kalimat tersebut
termasuk salah satu kalimat yang menggunakan gerund sebagai objek. Jadi, pilihan A
menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

4
4. We were astonished at … a good score for his TOEFL in spite of his poor English.
(UMPTN/1992/R-A)
A. he could get
B. is being able to get
C. to a able to get
D. being able to get
E. be able to get
PEMBAHASAN:
Pada kalimat tersebut, terdapat sebuah preposisi at setelah kata sifat. Setelah penggunaan
preposisi, biasanya diikuti oleh gerund. Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling
tepat.
Jawaban: B

5. I remember … in this town when traffic wasn’t too heavy yet. (UMPTN/1991/R-C)
A. be driving
B. were drive
C. drive
D. our driving
E. to drive
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut menyatakan bahwa subjek mengingat saat dia melintasi jalanan di kota
tersebut, lalu lintas belum terlalu padat. Kalimat tersebut bermakna dia telah melakukan
hal tersebut. Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat dengan menggunakan
gerund.
Jawaban: D

6. “Where is Budi?”
“Oh. I completely forgot ….” (UMPTN/1992/R-A)
A. to invite
B. not inviting
C. invite
D. not to invite
E. inviting
PEMBAHASAN:
Pada kalimat tersebut, subjek menyiratkan dia lupa belum mengundang Budi ke acara
tersebut. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat karena pekerjaan tersebut
belum dilakukan.
Jawaban: A

5
 7. My friend Hasan is considering … school before finishing it because the financial reports.
(UMPTN/1997/R-C)
A. he leaves
B. about leaving
C. he wants to leave
D. in leaving
E. leaving
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut menggunakan kata considering yang umumnya diikuti oleh gerund. Jadi,
pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: E

8. The motion pictures originated when a series of still photograps were spliced and viewed
in rapid succession … the illusion of movement and continuity. (UM-UGM 2004)
A. for creation
B. in the creation of
C. to be created by
D. to create
E. created
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut berarti gambar yang bergerak dimulai ketika foto-foto yang dihasilkan
dan digambarkan … ilusi bergerak dan berkelanjutan. Untuk melengkapi bagian rumpang
itu, kita harus mengisinya dengan kata kerja (V1) infinite with to. Jadi, pilihan D menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

9. People are concerned about the depletion of energy sources. However, they should not
forget … another important thing. (SPMB/2002/R-II)
A. to protect
B. it is protecting
C. they protect
D. having to protect
E. protected
PEMBAHASAN:
Kalimat kedua tersebut merupakan kalimat pernyataan yang bermakna negatif karena
berarti namun demikian, mereka seharusnya tidak melupakan hal penting lainnya. Setelah
penggunaan kata not, to + infinivite (A) to protect untuk melengkapinya. Jadi, pilihan A
menjadi jawaban yang tepat.
Jawaban: A

6
10. “While living in Bogor, we always went to school on foot.”
This means that we … on foot while we were living in Bogor. (UMPTN/2001/R-B)
A. go to school
B. are going to school
C. used to go to school
D. are used to going to school
E. liked to go to school
PEMBAHASAN:
Kalimat tesebut menyatakan kebiasaan yang dilakukan di masa lampau dan tidak lagi
dilakukan saat ini. Jadi, pilihan C menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: C

7
8
 20
M
TO ATER
P L ID
EV AN

BAHASA
EL LAT
- X IH
II S AN
MA SO
AL
SB
MP
TN

inggris
Chapter 20
Derivatives

Derivatives diartikan sebagai kata jadian, yaitu kata yang mengalami perubahan jenis karena
mendapat imbuhan tertentu. Contohnya, sebuah kata benda yang terjadi karena sebuah kata
kerja mendapat imbuhan tertentu. Dengan kata lain, derivatives dapat juga dikatakan sebagai
kata turunan. Dalam bahasa Inggris, awalan (prefix), akhiran (suffix), maupun gabungan awalan
dan akhiran (confix) dapat mengubah makna dan fungsi suatu kata.

Dalam derivatives, terdapat dua macam pola dasar, yakni:

Adjective + Noun
Adverb + Verb

Adjective: Noun:
al → natural ment → development
able → capable ance/ence → maintenance
less → careless ness → happiness
ive → creative ion/tion → action
ior → superior ist → artist
ty → healthy ship → friendship
ful → beautiful hood → childhood
ous → famous or/er → actor/teacher
ish → childish ture → failure
ty → ability

1
 Adverb: Verb:
Adjective + (-ly): slowly Verb 1 – Verb 2 – Verb 3 – Verb ing
(-ly) + Verb 3: interested -en: darken
-fy: beautify
en-: enlarge
-ize: apologize

CONTOH SOAL

1. Indonesian batik is … recognized. (UMPTN/1991/R-A/63)

A. international
B. internationalized
C. internationalization
D. internationally
E. internationalizing
PEMBAHASAN:
Bentuk is … recognized merupakan passive verb. Umumnya, verb dipasangkan dengan
adverb untuk melengkapinya. Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

2. If you use a word-processor, you can easily … another paragraph to your composition.
(UMPTN/1993/R-B/53)
A. add
B. added
C. addition
D. addictive
E. additional
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut menggunakan modal auxilary can yang harus diikuti oleh verb 1. Jadi,
pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

3. The … child ran into his mother when he heard the thunder. (UMPTN/1992/R-B/34)
A. frightened
B. frighten
C. frightens
D. frightening
E. being frightened

2
 PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut berarti anak yang … (ketakutan) berlari ke ibunya ketika dia mendengar
suara petir. Kata child merupakan sebuah kata benda (noun), sehingga adjective menjadi
kata yang paling tepat untuk mengikutinya. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling
tepat.
Jawaban: A

4. If you want to … in running your business, you must have the full support of your
employees. (UMPTN/1993/R-B/13)
A. succeed
B. successful
C. success
D. successfully
E. succeeded
PEMBAHASAN:
Penggunaan kata to umumnya diikuti oleh infinitive (verb 1). Jadi, pilihan A menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: A

5. The bigger they are, the more powerful the …. (SPMB 2006)
A. attract
B. attraction
C. attracting
D. attractive
E. attracted
PEMBAHASAN:
Kata the adalah determiner. Sebuah determiner umumnya diikuti oleh noun (kata benda).
Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: B

6. The hall has been … decorated for the opening ceremony. (UMPTN/1992/R-B/34)
A. beautiful
B. beauty
C. beautifully
D. beautify
E. beautified

3
 PEMBAHASAN:
Has been merupakan salah satu auxiliary verb, sedangkan decorate merupakan kata kerja.
Jenis kata yang dapat diletakkan antara kata kerja bantu dengan kata kerja utama, yaitu
adverb. Jadi, pilihan C menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: C

7. The victims of the earthquake showed their … to the local government officials for their
help. (UMPTN/1990/R-B/13)
A. appreciate
B. appreciable
C. appreciation
D. appreciably
E. appreciative
PEMBAHASAN:
Their merupakan kata ganti kepemilikan (possessive pronoun) yang seharusnya diikuti
oleh kata benda (noun). Kata yang paling tepat untuk melengkapinya dengan kata benda.
Jadi, pilihan C menjadi jawaban yang tepat.
Jawaban: C

8. Nowadays, people prefer using small cars than big ones because they are more …
(UMPTN/1991/R-A/63)
A. economically
B. economic
C. economize
D. economical
E. economy
PEMBAHASAN:
Pada kalimat tersebut, penggunaan kata more yang merupakan bagian dari degree of
comparison, biasanya, akan diikuti oleh kata sifat (adjective). Jadi, pilihan D menjadi
jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D
9. My uncle … advised me to take English lesson. (UMPTN/1990/R-A/53)
A. strengh
B. strong
C. strengthening
D. strongly
E. strengthened
PEMBAHASAN:
Kalimat tersebut berarti paman saya menasehati saya … (dengan sangat) untuk mengambil
les bahasa Inggris. Setelah subjek, ada bagian rumpang yang diikuti oleh verb (advised).

4
 Untuk melengkapi bagian rumpang tersebut, diperlukan adverb. Ini karena umumnya
verb diikuti oleh adverb. Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang tepat.
Jawaban: D

10. Anti-nutrients appear to be linked to such things as traffic pollution, antibiotics, deep fried
food, processed meat, and the … of plastic and other chemicals in water. (SPMB 2007)
A. present
B. presently
C. presentation
D. presence
E. presentable
PEMBAHASAN:
The merupakan determiner yang harus diikuti oleh kata benda. Pada pilihan jawaban
tersebut, terdapat dua kata benda, yakni presentation (presentasi) dan presence (kehadiran).
Jadi, pilihan D menjadi jawaban yang paling tepat.
Jawaban: D

5
6