Nama Kelompok:

1. Kristina Oktaviani Saragih (150721600096)

2. Nikmatus Solikah (150721604798)
3. Setia Wijayanti (150721602561)
4. Siti Zaojah (150721603474)
5. Syaulin Dzikrulloh Dirgantara (150721603427)
6. Wahyu Tri Lestari (150721604865)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI/ II
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Materi Alokasi
KD IPK Kegiatan Pembelajaran Penilaian Media dan Sumber
Pembelajaran Waktu

1
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan faktor Faktor dinamika Membaca buku teks geografi dan Tes tulis 90 menit  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
dinamika dinamika dan proyeksi dan proyeksi atau buku referensi lain yang SMA/MA Kelas XI/K2013.
kependudukan di kependudukan kependudukan relevan mengenai Faktor dinamika Erlangga
Indonesia untuk dan proyeksi kependudukan.  Tim Masmedia Buana Pustaka.
perencanaan Geografi SMA/MA Kelas
pembangunan XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

3.5.2 Menjelaskan Mobilitas Tanya jawab mengenai mobilitas Tes lisan 90 menit  Budijanto. 2012. Analisis Sosio
mobilitas penduduk dan penduduk dan penduduk dan tenaga kerja Demografi.UM Press
tenaga kerja tenaga kerja  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
SMA/MA Kelas XI/K2013.
Erlangga
 Tim Masmedia Buana Pustaka.
Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

3.5.3 Menjelaskan Kualitas Berdiskusi dan membuat laporan Portofolio 180  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
kualitas penduduk dan penduduk dan mengenai Kualitas penduduk dan menit SMA/MA Kelas XI/K2013.
Indeks Pembangunan Indeks Indeks pembangunan Manusia Erlangga
Manusia pembangunan  Tim Masmedia Buana Pustaka.
Manusia. Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

2
 3.5.4 Menjelaskan bonus
demografi dan
dampaknya terhadap
pembangunan
Bonus demografi Membaca buku teks tentang bonus Tes lisan 90 menit  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
dan dampaknya demografi dan dampaknya terhadap SMA/MA Kelas XI/K2013.
terhadap pembangunan di beberapa wilayah Erlangga
pembangunan. Indonesia  Tim Masmedia Buana Pustaka.
Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

3.5.5 Menganalis Permasalahan Mengamati beberapa studi kasus Portofolio 180  Laptop
permasalahan yang yang diakibatkan terkait permasalahan yang menit  Proyektor
diakibatkan oleh diakibatkan dinamika  LCD
dinamika
 Internet
dinamika kependudukan kependudukan. kependudukan di Indoenesia
dan cara menanggulangi
4.5 Menyajikan 4.5.1 Membuat dan Pengelolaan dan Menyajikan data kependudukan Rubrik 180  Laptop
data menyajikan data analisis data dalam bentuk peta, tabel, grafik, menit  Proyektor
kependudukan  LCD
kependudukan dalam kependudukan dan/atau gambar
 Internet
dalam bentuk bentuk peta, tabel, grafik,
peta, tabel, grafik, dan/atau gambar
dan/atau gambar
3.6 Menganalisis 3.6.1 Mengidentifikasi Pengaruh faktor Mengamati keragaman budaya di Tes lisan 45 menit  Internet
keragaman pengaruh geografis geografis lingkungan sekitar  Laptop
terhadap keragaman  Proyektor
budaya bangsa terhadap
 Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
sebagai identitas budaya di Indonesia. keragaman
SMA/MA Kelas XI/K2013.
nasional budaya di
Erlangga
berdasarkan Indonesia.  Tim Masmedia Buana Pustaka.
keunikan dan Geografi SMA/MA Kelas
sebaran. XI/K2013. Masmedia Buana
 Peta

3.6.2 Mengklasifikasi Persebaran Mencari informasi melalui berbagai Portofolio 45 menit  Internet
persebaran keragaman keragaman sumber/media tentang keragaman
3
 budaya di Indonesia budaya di budaya Indonesia  Laptop
Indonesia.  Proyektor
 Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
SMA/MA Kelas XI/K2013.
Erlangga
 Tim Masmedia Buana Pustaka.
Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana

3.6.3 Menganalisis Pembentukan Berdiskusi dan membuat laporan Portofolio 180  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
pembentukan kebudayaan tentang keragaman budaya menit SMA/MA Kelas XI/K2013.
kebudayaan nasional nasional. Indonesia Erlangga
 Tim Masmedia Buana Pustaka.
Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana
 Internet

4.6 Membuat peta 4.6.1 Menjelaskan Pelestarian dan Praktik membuat peta keragaman Tugas membuat 180  Atlas Indonesia
persebaran pelestarian dan pemanfaatan budaya di Indonesia peta menit  Internet
budaya daerah  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
pemanfaatan produk produk
sebagai bagian SMA/MA Kelas XI/K2013.
kebudayaan Indonesia kebudayaan
dari budaya Erlangga
dalam bidang ekonomi Indonesia dalam
 Tim Masmedia Buana Pustaka.
nasional. kreatif dan pariwisata bidang ekonomi
Geografi SMA/MA Kelas
kreatif dan
XI/K2013. Masmedia Buana
pariwisata.
4.6.2 Menjelaskan Kebudayaan Menyelenggarakan pameran Tugas membuat 180  Peta Indonesia
kebudayaan Indonesia Indonesia sebagai keragaman budaya di Indonesia pameran budaya menit  Pakaian adat
Indonesia  Miniatur rumah adat
sebagai bagian dari bagian dari (pakaian adat, miniatur rumah adat,
 Makanan khas
kebudayaan global kebudayaan makanan khas, permainan, cerita  Permainan tradisional
global rakyat, atraksi)  Buku cerita rakyat

4
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan Pengertian Membaca buku teks geografi dan Tes lisan 45 menit  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
jenis dan pengertian bencana alam atau buku referensi lain yang SMA/MA Kelas XI/K2013.
penanggulangan bencana alam relevan mengenai pengertian Erlangga
bencana alam bencana alam  Tim Masmedia Buana Pustaka.
melalui edukasi, Geografi SMA/MA Kelas
kearifan lokal, XI/K2013. Masmedia Buana
dan pemanfaatan  Referensi lain yang relevan
 Internet
teknologi moder
3.7.2 Menyebutkan Jenis-jenis Tanya jawab mengenai jenis-jenis Tes lisan 90 menit  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
jenis-jenis bencana alam bencana alam SMA/MA Kelas XI/K2013.
bencana alam. Erlangga
 Tim Masmedia Buana Pustaka.
Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

3.7.3 Menjelaskan Karakteristik Berdiskusi mengenai karakteristik Portofolio 135  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
karakteristik bencana alam bencana alam menit SMA/MA Kelas XI/K2013.
bencana alam Erlangga
 Tim Masmedia Buana Pustaka.
Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

3.7.4 Mengidentifikasi Persebaran Mengamati tayangan gambar peta Tes lisan 45 menit  Laptop
persebaran wilayah rawan persebaran wilayah rawan bencana  Proyektor
wilayah rawan bencana alam di alam di Indoneisia  LCD
 Peta
bencana alam di Indonesia
 Internet
Indonesia

3.7.5 Menjelaskan Dampak negatif Mengamati tayangan video dampak Tes lisan 45 menit  Laptop
5
 dampak negatif bencana alam negatif bencana alam
bencana alam  Proyektor
 LCD

3.7.6 Menjelaskan Dampak positif Mengamati tayangan video dampak Tes lisan 45 menit  Laptop
dampak positif bencana alam positif bencana alam  Proyektor
bencana alam  LCD

3.7.7 Menjelaskan Pengertian Membaca buku teks geografi dan Tes tulis 90 menit  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
pengertian mitigasi bencana atau buku referensi lain yang SMA/MA Kelas XI/K2013.
mitigasi bencana relevan mengenai pengertian Erlangga
mitigasi bencana  Tim Masmedia Buana Pustaka.
Geografi SMA/MA Kelas
XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

3.7.8 Menjelaskan Lembaga- Mencari tahu tentang lembaga- Tes lisan 45 menit  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
lembaga-lembaga lembaga yang lembaga yang berperan dalam SMA/MA Kelas XI/K2013.
yang berperan berperan dalam penanggulangan bencana alam Erlangga
dalam penanggulangan  Tim Masmedia Buana Pustaka.
penanggulangan bencana alam. Geografi SMA/MA Kelas
bencana alam. XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
 Internet

3.7.9 Menjelaskan Penanggulangan Berdiskusi tentang perbedaan Tes tulis 90 menit  Sobandi. 2014. Mandiri Geografi
perbedaan bencana alam penanggulangan bencana alam SMA/MA Kelas XI/K2013.
penanggulangan berbasis edukasi, berbasis edukasi, kearifan lokal, Erlangga
bencana alam kearifan lokal, dan teknologi.  Tim Masmedia Buana Pustaka.
berbasis edukasi, dan teknologi. Geografi SMA/MA Kelas
kearifan lokal, XI/K2013. Masmedia Buana
 Referensi lain yang relevan
dan teknologi.
 Sinyal Internet
6
4.7 Membuat 4.7.1 Melakukan Mitigasi bencana Mensimulasikan mitigasi bencana Tes praktik 180 a. Bahan
sketsa, denah, simulasi mitigasi di lingkungan sekolah menit  Peta Provinsi Jawa Timur
dan/atau peta  Styrofoam
bencana di
b. Alat
potensi bencana lingkungan  Tandu
wilayah setempat sekolah  P3K
serta strategi  Pengeras suara (Sirine)
mitigasi bencana  Handphone
berdasarkan peta c. Sumber
tersebut.  Internet
 Atlas

4.7.2 Membuat Mitigasi bencana Merancang denah/peta jalur Rubrik 90 menit  Denah sekolah
denah/peta jalur evakuasi di lingkungan sekolah  Laptop
 Kompas
evakuasi di
lingkungan
sekolah