RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Studi kependudukan

Semester : VI (Enam)
Jurusan/Program Studi : PMI/
Strata : S-1
Dosen Pengampuh :

FAKULTAS USHLUDDIN ADAB DAN DAKWAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
2017
 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALU
FAKULTAS USHLUDDIN ADAB DAN DAKWAH
JURUSAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl.
Penyusuna
n
……………
Studi kependudukan PPMI. 3010 2 III (GANJIL)
….2017
Otorisasi Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Jurusan

Hairuddin Cikka, S.Kom.I.,

M.Pd.I Dr. Alim Ihsan. M.Pd

Capaian CPL-Jurusan 1. Mampu mengaplikasikan konsep demografi dalam pengelolaan organisasi, penelitian
Pembelajaran dan pengembangan masyarakat dengan baik
2. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
5. Mampu menganalisis masalah-masalah sosial yang berkembang dalam masyarakat
 melalui pendekatan metodologi secara tepat

1. Mahasiswa dapat mengetahui sejarah, teori-teori umum yang dipakai dalam

menganalisis masalah-masalah kependudukan di Indonesia
2. Mahasiswa dapat menjelaskan teori dan sejrah “Ilmu Kependudukan”
3. Mahasiswa mengetahui ilmu-ilmunyang terkait dengan persoalan sosial yang
CP-MK
menggunakan teori kependudukan
4. Mahasiswadapat memahami berbagai dinamika kependudukan di indonesia dan
mengguanakan kemampuan tersebut untuk mengurai masalahnya serta dikaitkan
dengan program pengembangan mastarakat.
1.
Deskripsi Singkat Mata Mahasiswa memahami konsep studi kependudukan (demografi) dan dapat mengaplikasikan dalam pengelolaan
Kuliah organisasi, penelitian dan pengembangan masyarakat.
Pokok Bahasan/
Bahan Kajian 1. Kontrak perkuliahan dan pengantar
2. Konsep ilmu kependudukan dan demografi
3. Sejarah perkembangan penduduk dunia dan indonesia dalam keseimbangan lama dan baru
4. Sumber-sumber data kependudukan atau demografi
5. Mortalitas dan fertilitas
6. Angkatan kerja, Partisipasi kerja, pengangguran dan kesempatan kerja
7. UTS
8. Metode kajian kependudukan
9. Masalah kewargaraan dan dinamika kependudukan
10. Mobiltitas penduduk dan urbanisasi
11. Kebijakan kependudukandan keluarga berencana
12. Ilmu kependudukandan pemberdayaan masyarakat
13. Masalah kependudukan di indonesia kasus-kasus mikro 1
14. Masalah kependudukan di indonesia kasus-kasus mikro 1I
 15. UAS

1. Chaniago Adrinof, A. gagahnya pembangunan: kajian ekonomi politik terhadap akar krisis indonesia.
Jakarta: LP3s, 2001
2. Dewey Allice G, Ritual as menchanism in Urban adapation article in man, New Series Volume 5 Issue
3. 1970
3. Human Developmen Index (2004)-UNSFIR Bappenas
4. Profil penduduk Indonesia (BPS)
5. Profil penduduk sulawesi tengah (BPS Sulteng)
Pustaka 6. Assauri Sofyan. Matematika Ekonomi. Jakarta: Rajawali Pers, 1997
7. Baridwan, zaki. Intermediate accounting. Yogyakarta: BPEE, 1984.
8. Budiono, Ekonomi Makro. Yogyakarta: BPEE, 2002.
9. Kurnia Ganjar. Menata Administrasi Kependudukan. Jakarta, Lp3s, 1994
10. Felly, Usman. arbanisasi dan adaptasi: Perana misi dab budaya Manailing dan minangkabau. Jakarta,
Lp3s, 1994

Perangkat Lunak Perangkat Keras

Bahan tayang (power point) Komputer (laptop)

Media Pembelajaran
Internet LCD projector
Whiteboard/Spidol

1. Sitti Rabiatul Wahdaniyah Herman.M.Si

Team Teaching
2. Sunardi. M.AP
Mata Kuliah Syarat -
 RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN
Minggu Kriteria dan Bentuk Metode Materi
Sub-CP-MK Indikator Bobot
Ke Penilaian Pembelajaran Pembelajaran
1 Kontrak  Mahasiswa dan dosen Afektif (lembar penilaian Ceramah dan - Pengantar 7
perkuliahan dan mengadakan kontrak sikap) dan Kognitif Tanya Jawab Jurnalistik
Pengantar perkuliahan yang bertujuan (tugas Individu) Pers
agar tercapai kesepakatan
tentang sistem perkuliahan
2 Mahasiswa Mahasiswa dapat Memahami Afektif (lembar Ceramah dan - KonsepDemog 7
memahami Konsep Demografi, Teori penilaian sikap) dan Tanya Jawab rafi
Konsep Kependudukan dan Penerapan Kognitif (tugas Individu) - Teori
Demografi, Teori di Beberapa Negara Kependuduka
Kependudukan n
dan Penerapan di - Penerapan di
Beberapa Negara Beberapa
Negara

3 Mahasiswa Mahasiswa dapat Memahami Afektif (lembar penilaian Ceramah dan - Sejarah 7
memahami Sejarah Sejarah perkembangan sikap) dan Kognitif Tanya Jawab perkembangan
perkembangan penduduk dunia dan indonesia (tugas Individu) penduduk dunia
penduduk dunia dalam keseimbangan lama dan -  Sejarah
dan indonesia baru perkembangan
dalam penduduk
keseimbangan indonesia
lama dan baru - Sejarah
perkembangan
penduduk dunia
dan indonesia
 dalam
keseimbangan
lama dan baru

4 Mahasiswa Mahasiswa dapat Memahami Afektif (lembar penilaian Diskusi - Sensus

sikap) dan Kognitif penduduk.
memahami Sensus Sensus penduduk, survei
(tugas Individu) - survei
penduduk, survei penduduk, registrasi penduduk . penduduk,
- registrasi
penduduk,
penduduk
registrasi
penduduk
.

5 Mahasiswa Mahasiswa dapat Memahami Afektif (lembar Diskusi - Kelahiran 7

memahami Kelahiran (Fertilitas), penilaian sikap) dan (Fertilitas),
Kelahiran Kematian (Mortalitas) Kognitif (tugas - Kematian
(Fertilitas), Mobilitas Penduduk Individu) dan tugas (Mortalitas)
Kematian kelompok) - Mobilitas
(Mortalitas) Penduduk
Mobilitas
Penduduk
6 Mahasiswa Mahasiswa dapat Memahami Afektif (lembar penilaian Diskusi - Ketenagakerjaan, 7
memahami Ketenagakerjaan, Partisipasi sikap) dan Kognitif - Partisipasi kerja
Ketenagakerjaan, kerja, pengangguran dan (tugas Individu) dan -  pengangguran d
Partisipasi kerja, kesempatan kerja tugas kelompok) - kesempatan kerja
pengangguran dan
kesempatan kerja
7
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menjelaskan Afektif (lembar penilaian Diskusi - Pengertian 5
Menjelaskan Pengertian Konsep sikap) dan Kognitif Konsep
Pengertian Konsep Kependudukan, Dinamika (tugas Individu) dan Kependudukan.
Kependudukan, Penduduk, Sumber Data tugas kelompok) - Dinamika
Dinamika Kependudukan, Penduduk
Penduduk, Sumber - Sumber Data
Data Kependudukan.
Kependudukan.

9 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menjelaskan Afektif (lembar penilaian Diskusi a. Masalah 5

Menjelaskan Masalah kewargaraan dan sikap) dan Kognitif kewargaraan da
Masalah dinamika kependudukan (tugas Individu) dan b. dinamika
tugas kelompok) kependudukan
kewargaraan dan
dinamika
kependudukan

10 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menjelaskan Afektif (lembar penilaian Diskusi a. Mobiltitas 5

Menjelaskan Mobiltitas penduduk dan sikap) dan Kognitif
penduduk
Mobiltitas urbanisasi (tugas Individu) dan
tugas kelompok) b. urbanisasi
penduduk dan
urbanisasi
11 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menjelaskan Afektif (lembar penilaian Diskusi a. Kebijakan 5
Menjelaskan Kebijakan kependudukan`dan sikap) dan Kognitif kependuduk
Kebijakan keluarga berencana (tugas Individu) dan an.
tugas kelompok) b. keluarga
kependudukan`dan
berencana
keluarga
berencana

12 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menjelaskan Afektif (lembar penilaian Diskusi a. Ilmu 5

Menjelaskan Ilmu Ilmu kependudukandan sikap) dan Kognitif kependudukan
kependudukandan pemberdayaan masyarakat (tugas Individu) dan b. pemberdayaan
tugas kelompok) masyarakat
pemberdayaan
masyarakat

13 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menjelaskan Afektif (lembar penilaian Diskusi Masalah 5

Menjelaskan Masalah kependudukan di sikap) dan Kognitif
kependudukan
Masalah indonesia kasus-kasus mikro 1 (tugas Individu) dan
tugas kelompok) di indonesia
kependudukan di
indonesia kasus- kasus-kasus
kasus mikro 1 mikro 1

14 Mahasiswa Mahasiswa dapat Menjelaskan Afektif (lembar penilaian Diskusi Masalah 5

Masalah kependudukan d sikap) dan Kognitif kependuduka
Menjelaskan
indonesia kasus-kasus mikro II (tugas Individu) dan n di
Masalah tugas kelompok) indonesia
kasus-kasus
kependudukan di
mikro II
indonesia kasus-
 kasus mikro II
15 UJIAN AKHIR SEMESTER

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

N masuk kelas tepat mengumpulkan tugas tepat tertib dalam mengikuti

NAMA Aktif bertanya Nilai
o waktu waktu pelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Kriteria Penilaian
4= Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan , 3= Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan, 2=kadang-kadang, apabila
kadang-kadang melakukan, 1=Tidak Pernah, apabila tidak pernah melakukan

Skor diperoleh
Skor menggunakan skala 1 sampai 4 x 100=Nilai
Skor Maksimal