KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PEKALONGAN

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
Alamat: Jalan Kusumabangsa No. 9 Pekalongan Telp (0285) 412575, Fax 423418
Website : ftik.iainpekalongan.ac.id E-mail : ftik@iainpekalongan.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK SKS Semester Tgl. Penyusunan
Struktur Aljabar I MAT120 Matematika 2 SKS 5 10 September 2020
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kajur/Kaprodi Tadris Matematika

Heni Lilia Dewi, M.Pd. Nalim, M.Si. Santika Lya Diah Pramesti, M.Pd.
Capaian Pembelajaran CP Prodi
(CP) S.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S.3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
S.15. Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak deskriminatif berdasarkan pertimbangan jenis kelamin, agama,
ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga dan status sosial ekonomi;
P.4. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif dan
sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok
dalam komunitas akademik dan non akademik;
P.6. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah integrasi keilmuan (agama dan sains) sebagai paradigma keilmuan;
P.21. Menguasai konsep, metode keilmuan, substansi materi, struktur, dan pola pikir keilmuan matematika;
K.U.1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
K.U.5. Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelasaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan
hasilanalisis informasi dan data
K.K.4. Mampu memfasilitasi pengembangan potensi keilmuan bidang matematika untuk mengaktualisasikan kemampuan dan
keterampilan matematika dalam kehidupan nyata di sekolah/madrasah dan di masyarakat;
K.K.7. Mampu melakukan tindakan reflektif dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk peningkatan kualitas
pembelajaran bidang matematika;

Visi Program Studi:

Menjadi prodi terkemuka dan kompetitif dalam mengembangkan ilmu pendidikan matematika berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036
 CP-MK:
1. Mahasiswa menguasai teori, konsep dan landasan tentang konsep struktur aljabar sebagai landasan untuk berpikir logis dan
sistematis dalam menyelesaikan suatu permasalahan.
2. Mahasiswa memiliki keterampilan dalam membaca dan memahami sifat-sifat abstrak dalam struktur aljabar.
3. Mahasiswa memiliki keterampilan untuk mengaplikasikan konsep struktur aljabar dalam penyelesain masalah di lapangan.
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan wawasan tentang konsep-konsep struktur aljabar (aljabar modern). Matakuliah ini
merupakan landasan melatih mahasiswa berpikir kreatif dalam menyelesaikan suatu permasalahan dalam Aljabar. Selain itu, mata
kuliah ini untuk mencapai kompetensi dasar penguasaan konsep-konsep utama, dimana materi yang dibahas dalam mata kuliah
ini meliputi: (1) aljabar himpunan, (2) pemetaan, (3) operasi biner, (4) teori grup dan subgroup, dan (5) homomorfisma dan
isomorfisma grup.
Materi Pemebelajaran/ 1. Konsep Dasar Struktur Aljabar
Pokok Bahasan 2. Teori Himpunan
3. Relasi dan Pemetaan
4. Operasi Biner
5. Grup
6. Subgroup
7. Homomorfisma Grup
8. Isomorfisma Grup
Media Pembelajaran Modul, Whiteboard, Laptop, dan LCD
Referensi Wajib
1. Gallian, J., A. (2017). Contemporary Abstract Algebra (9th Edition). Boston, USA.
2. Joyce, D. (2017). Introduction to Modern Algebra. Clark University, Massachusetts, USA.
3. Hefferon, J. (2017). Linear Algebra Third Edition. Saint Michael’s College, Vermont, USA.
4. Knapp, A.W. (2016). Basic Algebra Second Edition. Boston: Birkhauser
5. Gilbert, L & Gilbert, J. (2009). Element of Modern Algebra. Belmont, USA: Brooks/Cole
6. Gilbert, W. (1976). Modern Algebra with Applications. New York:John Wiley and Sons.
Tambahan
1. Pinter, C.C. (2010). A Book of Abstract Algebra. New York: Dover Publication, Inc.
2. Cameron, P.J. (2006). Notes on Algebraic Structures. QueenMary, University of London, United Kingdom
3. Clark, A. (1971). Abstract Algebra. New York: Dover Publication, Inc.
Penilaian Partisipasi (10), Tugas (10), Kuis (10), UTS (30), UAS (35), Lain-lain (5)
Mata Kuliah Prasyarat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMAN KRITERIA BOBOT WAKTU

Visi Program Studi:

Menjadi prodi terkemuka dan kompetitif dalam mengembangkan ilmu pendidikan matematika berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036
/Pertemuan Ke DIHARAPKAN (Materi Ajar) PEMBELAJARA BELAJAR (Indikator) NILAI
N PENILAIAN
1 Memahami tujuan, ruang 1. Kontrak belajar - Self Directed
Mengamati, menanya, - Interaksi 0 100
lingkup, dan manfaat 2. Penjelasan RPS Learning mendiskusikan, antara dosen menit
perkuliahan struktur aljabar I 3. Pengertian dan mengomunikasikan: dan
serta visi, misi tujuan mata kuliah - Ruang lingkup dan mahasiswa,
prodi/fakultas/institut struktur aljabar. manfaat perkuliahan. dan antar
- Kontrak belajar serta mahasiswa.
visi, misi - Motivasi
prodi/fakultas/institut siswa untuk
- Perbedaan aljabar belajar
modern dan aljabar mandiri.
klasik. - Mahasiswa
dapat
mengikuti
perkuliahan
sesuai jadwal.
2 Menjelaskan operasi pada Teori Himpunan - Contextual Mengamati, menanya, - Keaktifan 10 100
teori himpunan beserta Learning dan mendiskusikan: - Kebenaran 10 menit
teorema-teorema yang penting - Brainstorming - Cara penyajian menjawab 10
secara benar. - Discovery himpunan - Kemampuan 5
Learning - Operasi pada menyampaika
- Self Directed himpunan (irisan, n pendapat
Learning gabungan,
komplemen)
- Sifat aljabar
himpunan
- Prinsip inklusi dan
eksklusi
3 Memahami konsep relasi dan Relasi dan - Contextual Mengamati, menanya, - Keaktifan 10 100
pemetaan dengan benar. Pemetaan Learning dan mendiskusikan: - Penguasaan 10 menit
- Brainstorming - Definisi relasi dan materi 10
- Discovery pemetaan - Kebenaran 5
Learning - Sifat-sifat relasi menjawab

Visi Program Studi:

Menjadi prodi terkemuka dan kompetitif dalam mengembangkan ilmu pendidikan matematika berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036
 - Self Directed - Pemetaan injektif, - Kemampuan
Learning surjektif, dan bijektif menghitung
- Operasi pemetaan - Kemampuan
- Sistem matematik menyampaika
n pendapat
4 Memahami operasi biner Operasi Biner - Contextual Mengamati, menanya, - Keaktifan 10 100
dengan benar. Learning dan mendiskusikan: - Penguasaan 10 menit
- Brainstorming - Konsep operasi biner materi 10
- Discovery - Sifat-sifat operasi - Kebenaran 5
Learning biner (asosiatif, menjawab
- Self Directed komutatif, dan - Kemampuan
Learning identitas untuk suatu menghitung
operasi. - Kemampuan
menyampaika
n pendapat
5 Memahami konsep teori grup Grup - Contextual Mengamati, menanya, - Keaktifan 10 100
dengan benar. Learning dan mendiskusikan: - Penguasaan 10 menit
- Brainstorming - Grupoida, semigrup materi 10
- Discovery dan monoida - Kebenaran 5
Learning - Definisi grup dan menjawab
- Self Directed sifat-sifatnya - Kemampuan
Learning menghitung
- Kemampuan
menyampaika
n pendapat
- Nilai tugas
6 Memahami konsep finite Finite Group, - Contextual Mengamati, menanya, - Keaktifan 10 100
group dan subgrup dengan Subgrup Learning dan mendiskusikan: - Penguasaan 10 menit
benar. - Brainstorming - Finite Group materi 10
- Discovery - Subgrup dan Sifat- - Kebenaran 5
Learning sifatnya menjawab
- Self Directed - Kemampuan
Learning menghitung
- Kemampuan

Visi Program Studi:

Menjadi prodi terkemuka dan kompetitif dalam mengembangkan ilmu pendidikan matematika berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036
 menyampaika
n pendapat
- Nilai tugas
7 Memahami konsep grup siklik Grup siklik - Contextual Mengamati, menanya, - Keaktifan 10 100
Learning dan mendiskusikan: - Penguasaan 10 menit
- Brainstorming - Grup siklik materi 10
- Discovery - Sifat Grup siklik - Kebenaran 5
Learning menjawab
- Self Directed - Kemampuan
Learning menghitung
- Kemampuan
menyampaika
n pendapat
- Nilai tugas
8 Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Tengah Ujian Tertulis Menyelesaikan soal- 30
Semester (UTS) soal tertulis
9 Memahami konsep grup Grup Permutasi - Contextual Mengamati, menanya, 10 100
permutasi. Learning dan mendiskusikan: 10 menit
- Brainstorming - Definisi Grup 10
- Discovery Permutasi 5
Learning - Sifat-sifat Grup
- Self Directed Permutasi
Learning
10 Memahami konsep Homomorfisma - Contextual Mengamati, menanya, 10 100
homomorfisma grup dengan Grup Learning dan mendiskusikan: 10 menit
benar. - Brainstorming - Definisi 10
- Discovery homomorfisma 5
Learning - Sifat-sifat
- Self Directed Homomorfisma
Learning
11 Memahami konsep Isomorfisma Grup - Contextual Mengamati, menanya, - Keaktifan 10 100
isomorfisma grup dengan Learning dan mendiskusikan: - Penguasaan 10 menit
benar. - Brainstorming - Definisi isomorfisma materi 10
- Discovery - Sifat-sifat - Kebenaran 5

Visi Program Studi:

Menjadi prodi terkemuka dan kompetitif dalam mengembangkan ilmu pendidikan matematika berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036
 Learning isomorfisma menjawab
- Self Directed - Kemampuan
Learning menghitung
- Kemampuan
menyampaika
n pendapat
- Nilai tugas
12 Memahami konsep Koset Homomorfisma - Contextual Mengamati, menanya, 10 100
dengan benar. Grup Learning dan mendiskusikan: 10 menit
- Brainstorming - Definisi koset 10
- Discovery - Sifat-sifat Koset 5
Learning
- Self Directed
Learning
13 Memahami konsep Teorema Homomorfisma - Contextual Mengamati, menanya, 10 100
Lagrange dengan benar. Grup Learning dan mendiskusikan: 10 menit
- Brainstorming - Teorema Lagrange 10
- Discovery - Sifat-sifat Teorema 5
Learning Lagrange
- Self Directed
Learning
14 Memahami konsep Subgrup Homomorfisma - Contextual Mengamati, menanya, 10 100
Normal dengan benar. Grup Learning dan mendiskusikan: 10 menit
- Brainstorming - Definisi Subgrup 10
- Discovery Normal 5
Learning - Sifat-sifat subgroup
- Self Directed normal
Learning
15 Memahami konsep Grup Homomorfisma - Contextual Mengamati, menanya, 10 100
Faktor dengan benar. Grup Learning dan mendiskusikan: 10 menit
- Brainstorming - Definisi Grup Faktor 10
- Discovery - Sifat-sifat Grup 5
Learning Faktor
- Self Directed

Visi Program Studi:

Menjadi prodi terkemuka dan kompetitif dalam mengembangkan ilmu pendidikan matematika berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036
 Learning
16 Ujian Akhir Semester (UAS) Ujian Akhir Ujian Tertulis Menyelesaikan soal- 35
Semester (UAS) soal tertulis

Visi Program Studi:

Menjadi prodi terkemuka dan kompetitif dalam mengembangkan ilmu pendidikan matematika berwawasan keindonesiaan di tingkat nasional pada tahun 2036