Kit Tutorial MK - Kependudukan

Format Kit Tutorial: Lembar Identitas
KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : S1-Perencanaan Wilayah dan Kota
Kode/Nama MK : PWKL4101/Kependudukan
Penulis : Drs. Sumartono, M.Si Institusi : Universitas Terbuka
Penelaah : Drs. Yurizal Rahman, M.K.K.K. Institusi : Universitas Terbuka
Validator (Pengampu MK) : Drs. Sumartono, M.Si. Institusi : Universitas Terbuka

Tahun Pengembangan : 2019
Status Pengembangan : Pengembangan Baru
Edisi Ke- : 1
Tangerang Selatan, 8 Februari 2019
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Jurusan Biologi Ketua Program Studi S1-PWK
Dr. Hurip Pratomo, M.Si. Dr. Lina Warlina, M.Ed.

NIP. 19610726 198903 1 005 NIP. 19610107 198601 2 001
I. CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH Kode Kit Tutorial:
1
A. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Melalui mata kuliah Kependudukan (PWKL4101) mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk mengaplikasikan teori-teori
kependudukan berdasarkan pengetahuan yang telah diperolehnya. Kemampuan ini akan membekali mahasiswa dalam memanfaatkan
teori kependudukan untuk mendukung perencanaan wilayah dan kota.
B. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Kependudukan (PWKL4101) menekankan pembahasan utamanya tentang teori-teori kependudukan, dan
implementasinya untuk mendukung penyusunan perencanaan wilayah dan kota. Secara rinci, pembelajaran mata kuliah ini
mencakup: Konsep dasar, pengertian dan teori kependudukan; Sumber data kependudukan; Konsep Dasar, Teori
danPengukuranFertilitas, dan Teori Fertilitas; Konsep Dasar dan Teori Mortalitas; Mobilitas Penduduk; Struktur Penduduk;
Pembangunan Berwawasan kependudukan; Kebijaksanaan Kependudukan; dan Proyeksi Penduduk.
2
Kode Kit Tutorial:
II. PETA KOMPETENSI MATA KULIAH KEPENDUDUKAN (PWKL4101)
Mampu menjelaskan tentang manfaat

proyeksi penduduk untuk pembangunan
wilayah (Modul 9)
Mampu menjelaskan dasar normatif, jenis,

praktek kebijakan kependudukan serta
hubungan antara kebijakan kependudukan
dan pembangunan wilayah (Modul 8)
Mampu menjelaskan hubungan antara
penduduk dan lingkungan secara
konseptual maupun empiris (Modul 7)
Mampu menjelaskan Struktur Penduduk Mampu menjelaskan Konsep,

Berdasarkan Umur dan Jenis Kelamin (Modul 6) Pengukuran dan Teori Mobilitas
Penduduk (Modul 5)
Mampu menjelaskan Konsep Dasar, Mampu menjelaskan Konsep, Pengukuran

Pengukuran, Trend TFR dan Teori Fertilitas dan Teori Mortalitas (Modul 4)
(Modul 3)
Mampu menjelaskan konsep dasar kependudukan,

cakupan studi kependudukan, dan teori penduduk
(Modul 1) Mampu menjelaskan Sumber Data
Kependudukan (Modul 2)
3
Keterangan:
1. Menjelaskan Konsep Dasar dan Pengertian Kependudukan
2. Menjelaskan Teori-teori Kependudukan
3. Menjelaskan Sensus Penduduk
4. Menjelaskan Survei Penduduk
5. Menjelaskan Registrasi Penduduk
6. Menjelaskan Konsep Dasar dan Ukuran Fertilitas
7. Menjelaskan Trend TFR di Indonesia dan Teori Fertilitas
8. Menjelaskan Konsep dan Ukuran Mortalitas
9. Menjelaskan Tabel Kematian, Teori Mortalitas dan Diferensial Mortalitas di Indonesia
10. Menjelaskan Konsep Mobilitas Penduduk, Pengukuran Migrasi dan Dinamika Migrasi Risen Bersih di Indonesia.
11. Menjelaskan Teori Mobilitas dan Migrasi Penduduk
12. Menjelaskan Komposisi Penduduk Menurut Jenis Kelamin
13. Menjelaskan Komposisi Penduduk Menurut Umur
14. Menjelaskan Pola dan Sebaran Indek Pembangunan Berwawasan Kependudukan (IPBK) Menurut Provinsi dan Kabupaten/Kota
15. Menjelaskan Identifikasi Faktor Penting IPBK
16. Menjelaskan Strategi Pembangunan di Indonesia
17. Menjelaskan Konsep, Pengertian dan Rujukan Kebijakan Kependudukan
18. Menjelaskan Jenis-jenis Kebijakan Kependudukan
III. RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
4
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA (PWK)
Nama Mata Kuliah Kependudukan
Kode Mata Kuliah PWKL4101
Jumlah sks 3 sks
Nama Pengembang Drs. Sumartono, M.Si.
Nama Penelaah Drs. Yurizal, M.K.K.K.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah Kependudukan (PWKL4101) menekankan pembahasan utamanya tentang teori-teori
kependudukan, dan implementasinya untuk mendukung penyusunan perencanaan wilayah dan kota. Secara
rinci, pembelajaran mata kuliah ini mencakup: Konsep dasar, pengertian dan teori kependudukan; Sumber
data kependudukan; Konsep Dasar, Teori danPengukuranFertilitas, dan Teori Fertilitas; Konsep Dasar dan
Teori Mortalitas; Mobilitas Penduduk; Struktur Penduduk; Pembangunan Berwawasan kependudukan;
Kebijaksanaan Kependudukan; dan Proyeksi Penduduk
Capaian Pembelajaran MK Melalui mata kuliah Kependudukan (PWKL4101) mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk
mengaplikasikan teori-teori kependudukan berdasarkan pengetahuan yang telah diperolehnya. Kemampuan ini
akan membekali mahasiswa dalam memanfaatkan teori kependudukan untuk mendukung perencanaan wilayah
dan kota.
Tahun Pengembangan 2019
5
Tutorial Capaian Pembelajaran Pokok Tugas Daftar
Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar Modus
ke- Bahasan Tutorial Pustaka
2 3 4 5 6 7 8
TTM/Tuweb Tuton Praktik/
Praktiku
m
I Modul 1 Kb. 1 Modul 1.  Definisi ilmu
Mahasiswa dapat Konsep kependudukan
menjelaskan Konsep Dasar, dan ilmu
Pengertian demografi
Dasar dan Pengertian  Bidang kajian
Kependudukan dan Teori
ilmu
Kependudu kependudukan
kan  Tipe studi
kependudukan
 Konsep
demografi formal
Modul 1 Kb. 2  Sejarah

Mahasiswa dapat pertumbuhan
menjelaskan tentang penduduk
 Teori Pre
teori-teori Malthusian
Kependudukan.  Teori Malthus
 Aliran Sosialis
 Teori Transisi
Demografi
 Teori transisi
epidemiologi
 Fase-fase
Transisi
Demografi dan
Penyebab
Perubahan Angka
6
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
Kelahiran dan
Kematian
 Penduduk dan
Pembangunan
Ekonomi
 Penduduk dan
Lingkungan
II Modul 2 Kb. 1 Modul 2.  Pengertian
Mahasiswa dapat Sumber Sensus Penduduk
menjelaskan tentang Data  Ciri khas Sensus
“Sensus Penduduk" Kependudu Penduduk
 Jenis-jenis
kan
Sensus Penduduk
 Tujuan Sensus
Penduduk
 Manfaat Sensus
Penduduk
 Metode Sensus
Penduduk
 Karakteristik dan
Ketentuan Sensus
Penduduk
 Kelebihan dan
kelemahan
Sensus Penduduk
Modul 2 Kb. 2  Pengertian Survei

Mahasiswa dapat Penduduk
7
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
menjelaskan tentang  Manfaat Survei
“Survei Penduduk” menurut Waktu
pelaksanaannya
 Jenis Survei
Penduduk
 Kelebihan dan
Kelemahan
Survei
Penduduk
 Perbedaan
Sensus dan
Survei
Modul 2 Kb. 3  Pengertian

Mahasiswa dapat Registrasi
menjelaskan tentang Penduduk
“Registrasi Penduduk”  Perbedaan
Registrasi
Penduduk
dengan Sensus
dan Survei
 Kelemahan dan
Keuntungan
Registrasi
Penduduk
 Kesalahan
8
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
Sumber Data
III Modul 3 Kb. 1 Modul 3:  Konsep Dasar

Mahasiswa dapat Konsep Fertilitas
menjelaskan tentang Dasar,  Ukuran
“Konsep Dasar dan Pengukuran Fertilitas yang
Ukuran Fertilitas” , Trend TFR mengacu pada
dan Teori Waktu Tertentu
Fertilitas  Ukuran
berdasarkan
Kohort
Modul 3 Kb. 2  Konsep
Mahasiswa dapat population at
menjelaskan tentang risk dan
“Trend TFR di Indonesia pendekatan
dan Teori Fertilitas” dalam
perhitungan
 Angka Fertilitas
Total (TFR)
menurut
Provinsi, 1971
- 2012
 Teori Fertilitas
menurut
Pendekatan
Sosial Budaya
9
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
 Variabel Antara
menurut Davis
and Blake
 Analisis Faktor
Perubahan
Fertilitas oleh
Bongaart
 Kerangka
Analisa
Sosiologis
Tentang
Fertilitas
 Teori Fertilitas
menurut
Pendekatan
Ekonomi
 Determinan
Fertilitas
menurut
Easterline
(1975:55)
IV Modul 4 Kb.1 Modul 4.  Konsep

Mahasiswa dapat Konsep, Mortalitas
menjelaskan tentang Pengukuran  Pengukuran
“Konsep dan Ukuran dan Teori Parameter Dasar
10
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
Mortalitas” Mortalitas. Mortalitas
 Usia Harapan
Hidup
Modul 4, Kb. 2  Pengertian

Mahasiswa dapat Tabel Kematian
menjelaskan tentang  Kematian
Tabel Kematian, Teori mencakup
Mortalitas dan empat aspek
Diferensial Mortalitas di pokok menurut
Indonesia Despelder &
Strickland
(2005)
 “Teori
Kelangsungan
Hidup Anak”
oleh Mosley
dan Chen
(1984).
 Model
proximate
determinants
yang ditawarkan
oleh Mosley
dan Chen
(1984)
11
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
 Dalam
mempengaruhi
kematian harus
melalui variabel
antara menurut
Mosley
 Diferensial
Mortalitas di
Indonesia
V Modul 5, Kb. 1 Modul 5  Konsep
Mahasiswa dapat Konsep, Mobilitas
menjelaskan tentang Pengukuran Penduduk
Konsep Mobilitas dan Teori  Pengukuran
Penduduk, Pengukuran Mobilitas Migrasi
Migrasi dan Dinamika Penduduk.  Dinamika
Migrasi Risen Bersih di Migrasi Risen
Indonesia. Bersih (Netto)
di Indonesia
Modul 5, Kb. 2  Laws of

Mahasiswa dapat Migration
menjelaskan tentang menurut
Teori Mobilitas dan Ravenstein
Migrasi Penduduk  Teori Gravitasi
Intervening
Opportunities
12
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
(Gravitational
Theories)
 Push-Pull
Theory menurut
Everett S. Lee
 Spatial
Interaction oleh
Norris
 Mobility
Transition oleh
Wilbur Zelinsky
 Teori transisi
mobilitas oleh
Zelinsky (1971)
 Model of
Expected
Income oleh
Todaro
 General System
of Migration
oleh Mabogunje
 Value
Expectancy
Model oleh De
Jong dan
13
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
Fawcett
VI Modul 6, Kb. 1 Modul 6  Pengertian

Mahasiswa dapat Struktur Komposisi
menjelaskan tentang Penduduk Penduduk
“Komposisi Penduduk Menurut Jenis
Menurut Jenis Kelamin” Kelamin
 Persentase Laki-
laki Dalam Satu
Populasi
 Sex Ratio Jenis
Kelamin
 Jumlah laki-laki
terhadap total
populasi
Modul 6, Kb. 2  Distribusi

Mahasiswa dapat Kelompok
menjelaskan tentang Umur
Komposisi Penduduk  Distribusi
Menurut Umur Persentase
 Persentase
Perubahan
Menurut Umur
 Rasio Jenis
Kelamin
14
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
Menurut
Kelompok
Umur
 Rasio
Ketergantungan
(Age
Dependency
Ratio)
 Grafik Time
Series (deret
waktu)
 Piramida
Penduduk
VII Modul 7, Kb. 1 Modul 7  Pola dan
Mahasiswa dapat Pembang- Sebaran IPBK
menjelaskan tentang unan Menurut
Pola dan Sebaran Indek Berwa- Provinsi
Pembangunan wasan  Pola dan
Berwawasan Kependudu Sebaran IPBK
Kependudukan (IPBK) kan menurut
Menurut Provinsi dan Kabupaten/Kota
Kabupaten/Kota
Modul 7, Kb. 2  Faktor penting

Mahasiswa dapat yang
menjelaskan tentang mempengaruhi
15
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
Identifikasi Faktor tinggi
Penting IPBK rendahnya
IPBK
 Persebaran nilai
IPBK masing-
masing provinsi
berdasarkan
dimensinya
 Integrasi
penduduk dalam
pembangunan
Modul 7, Kb. 3  Strategi

Mahasiswa dapat Pembangunan
menjelaskan tentang di Tingkat
Strategi Pembangunan Provinsi
di Indonesia  Strategi
Pembangunan
Tingkat
Kabupaten/Kota
VIII Modul 8, Kb. 1 Modul 8  Konsep dan

Mahasiswa dapat Kebijakan Pengertian
menjelaskan tentang Kependudu Kebijakan
Konsep, Pengertian kan Kependudukan
dan Rujukan Kebijakan  Rujukan
16
2 3 4 5 6 7 8
Praktiku
m
Kependudukan Kebijakan
Kependudukan-
Konvensi
Internasional
 Rujukan
Kebijakan
Kependudukan-
tentang
Undang-undang
Modul 8, Kb. 2  Kebijaksanaan

Mahasiswa dapat Untuk
menjelaskan tentang Mempengaruhi
Jenis-jenis Kebijakan Fertilitas
Kependudukan  Kebijakan
Untuk
Menurunkan
Mortalitas
 Kebijakan
Migrasi
17
18
SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE
TAHUN 2019
Sesi ke- 0 (nol)
Kode Mata Kuliah/sks PWKL4101 / 3 SKS
Nama Penelaah Drs. Yurizal Rahman, M.Si.
Capaian Pembelajaran Melalui mata kuliah Kependudukan (PWKL4101) mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk mengaplikasikan
MK teori-teori kependudukan berdasarkan pengetahuan yang telah diperolehnya. Kemampuan ini akan membekali
mahasiswa dalam memanfaatkan teori kependudukan untuk mendukung perencanaan wilayah dan kota.
Capaian Pembelajaran Mahasiswa dapat menjelaskan secara singkat tentang kegiatan mahasiswa selama mengikuti tuton, diskripsi singkat
Umum (CPU) tentang matakuliah yang ditutonkan, dan kegiatan tuton selama 8 sesi, serta
Capaian Pembelajaran Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kegiatan tuton selama 8 sesi, strategi belajar di UT dan deskripsi mata
Khusus (CPK) kuliah yang ditutonkan.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
No. Tahapan Rincian Kegiatan Tuton (Skenario Referensi & Sumber Belajar
Pembelajaran Online)
1 Perkenalan dan Penjelasan  Menyampaikan video sapaan dan perkenalan
Umum Tuton, dan Ruang tutor
Lingkup MK.  salam perkenalan,
 identitas mata kuliah
 Penjelasan/informasi singkat tentang seluruh
kegiatan mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang harus
dikerjakan (terkait dengan RAT)
19
 Menjelaskan deskripsi singkat mata kuliah
yang memuat
 Tujuan MK/ CPMK
 Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
 Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
 Asesmen yang diberikan untuk mengukur
CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan tuton 8 sesi
yang memuat
 Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
 Komposisi penilaian Tuton
 Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa memperkenalkan diri
melalui forum perkenalan
 Mengunggah RAT

TAHUN 2019
20
Sesi ke- 1 (satu)
Capaian Pembelajaran Mahasiswa dapat menjelaskan tentang teori-teori Kependudukan
Umum (CPU)
Capaian Pembelajaran Mahasiswa dapat menjelaskan:
Khusus (CPK) 1. Sejarah pertumbuhan penduduk
2. Teori Pre Malthusian
3. Teori Malthus
4. Aliran Sosialis
5. Teori Transisi Demografi
6. Teori transisi epidemiologi
7. Fase-fase Transisi Demografi dan Penyebab Perubahan Angka Kelahiran dan Kematian
8. Penduduk dan Pembangunan Ekonomi
9. Penduduk dan Lingkungan
Konsep Dasar, Pengertian dan Teori Kependudukan Teori-teori Kependudukan, meliputi:
 Sejarah pertumbuhan penduduk
 Teori Pre Malthusian
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
 Teori Transisi Demografi
 Teori transisi epidemiologi
 Fase-fase Transisi Demografi dan Penyebab Perubahan Angka Kelahiran dan
Kematian
 Penduduk dan Pembangunan Ekonomi
 Penduduk dan Lingkungan
21
1 Kegiatan Pendahuluan Memberikan pengantar setiap sesi yang memuat:
 Sapaan singkat tutor
 Penjelasan singkat aktivitas belajar
 Kompetensi yang diharapkan
 Informasi bahan kajian
2 Kegiatan Inti (materi inisiasi)  Menjelaskan paparan esensial secara singkat
tentang Teori Kependudukan.
 Menjelaskan materi pendukung dalam bentuk
sajian PPt diambil dengan/tanpa perbaikan dari
Kit Tutorial, Link: video, audio, grafis, ppt,
artikel, dsb, yang diambil dari SUAKA atau
OER lainnya yang akan disampaikan pada setiap
sesi
 Menjelaskan bahan diskusi yang akan
disampaikan pada setiap sesi (dapat
menggunakan berbagai strategi belajar mandiri,
misalnya membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep, membuat
tanya-jawab, mencatat hal-hal yang sulit)
 Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan aturan
dalam mengerjakan tes formatif (tes objektif)
3 Tes Formatif  Menjelaskan petunjuk cakupan materi dan aturan
22
4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi
… dst sampai tutorial ke-8
23
TAHUN 2019
Sesi ke- 2 (dua)
Umum (CPU)
12. Teori Malthus
13. Aliran Sosialis
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
24
Kematian
sesi
25
26
TAHUN 2019
Sesi ke- 3 (tiga)
Umum (CPU)
21. Teori Malthus
22. Aliran Sosialis
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
27
Kematian
sesi
28
29
TAHUN 2019
Sesi ke- 4 (empat)
Umum (CPU)
30. Teori Malthus
31. Aliran Sosialis
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
30
Kematian
sesi
31
32
TAHUN 2019
Sesi ke- 5 (lima)
Umum (CPU)
39. Teori Malthus
40. Aliran Sosialis
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
33
Kematian
sesi
34
35
TAHUN 2019
Sesi ke- 6 (enam)
Umum (CPU)
48. Teori Malthus
49. Aliran Sosialis
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
36
Kematian
sesi
37
38
TAHUN 2019
Sesi ke- 7 (tujuh)
Umum (CPU)
57. Teori Malthus
58. Aliran Sosialis
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
39
Kematian
sesi
40
41
TAHUN 2019
Sesi ke- 8 (delapan)
Umum (CPU)
66. Teori Malthus
67. Aliran Sosialis
 Teori Malthus
 Aliran Sosialis
42
Kematian
sesi
43
V. SAJIAN POWER POINT MATA KULIAH ……………………………………
44
A. Sajian PPt Pertemuan/Inisiasi ke-1
B. Sajian PPt Pertemuan/Inisiasi ke-2 - ke-8
VI. INSTRUMEN TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH ……………………………………
45
A. Kisi-kisi Tugas Tutorial
KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

KODE/NAMA MATA KULIAH/SKS ………………………………………
PROGRAM STUDI ……………..…………………………………………
Nama Penulis :
Nama Penelaah :
Status : Pengembangan Baru/Revisi
Tahun Pengembangan :
No. Kompetensi Indikator Ranah Level Ranah Pokok Bahasan/ Sumber BA Jenis Tugas
Khusus Belajar Kemampuan Subpokok Bahasan Utama Tutorial
K A P (Modul/KB ke-)
B. Contoh Tugas Tutorial

1. Tugas Tutorial ke-1
46
TUGAS TUTORIAL KE- ….
PROGRAM STUDI ……………..…………………………………………
Nama Penulis :
Nama Penelaah :
Sumber Tugas
No Tugas Tutorial Skor maksimal
Tutorial
 Pengembangan Tugas Tutorial mengacu pada kisi-kisi Tugas Tutorial yang relevan
 Karakteristik Tugas Tutorial:
 Tidak boleh berbentuk tes objektif
 Sesuai dengan karakter kompetensi yang diujikan
 Menguji kemampuan berpikir tinggi untuk ranah kognitif (high order thinking), dan level
kemampuan afektif dan psikomotr yang tinggi
 Mendorong pengembangan softskills (integritas, team work atau kemampuan kolaborasi, dsb)
 Setiap Nomor Tugas Tutorial terdiri atas komponen:
 Pengantar Tugas Tutorial (Pemikiran, wacana,
 Pertanyaaan/penugasan
Total

C. Contoh Pedoman Penskoran Tugas Tutorial

1. Pedoman Penskoran Tugas Tutorial I
PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE- ….

47
PROGRAM STUDI ……………..…………………………………………
Nama Penulis :
Nama Penelaah :
Nomor Tugas
Aspek/Konsep yang Dinilai Skor
Tutorial
Terdiri atas dua bagian:

 Contoh jawaban utuh yang benar
 Aspek-aspek atau konsep-konsep pokok yang dinilai dan skornya
Total
2. Pedoman Penskoran Tugas Tutorial II
3. Pedoman Penskoran Tugas Tutorial III
D. Kisi-kisi Tes Sumatif
….
48

Kit Tutorial MK - Kependudukan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kit Tutorial MK - Kependudukan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Kit Tutorial: Lembar Identitas

KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA

Penelaah : Drs. Yurizal Rahman, M.K.K.K. Institusi : Universitas Terbuka

Validator (Pengampu MK) : Drs. Sumartono, M.Si. Institusi : Universitas Terbuka

Tangerang Selatan, 8 Februari 2019

Dr. Hurip Pratomo, M.Si. Dr. Lina Warlina, M.Ed.

I. CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH Kode Kit Tutorial:

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mampu menjelaskan tentang manfaat

Mampu menjelaskan dasar normatif, jenis,

Mampu menjelaskan Struktur Penduduk Mampu menjelaskan Konsep,

Mampu menjelaskan Konsep Dasar, Mampu menjelaskan Konsep, Pengukuran

Mampu menjelaskan konsep dasar kependudukan,

III. RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Modul 1 Kb. 2  Sejarah

Modul 2 Kb. 2  Pengertian Survei

Modul 2 Kb. 3  Pengertian

III Modul 3 Kb. 1 Modul 3:  Konsep Dasar

IV Modul 4 Kb.1 Modul 4.  Konsep

Modul 4, Kb. 2  Pengertian

Modul 5, Kb. 2  Laws of

VI Modul 6, Kb. 1 Modul 6  Pengertian

Modul 6, Kb. 2  Distribusi

Modul 7, Kb. 2  Faktor penting

Modul 7, Kb. 3  Strategi

VIII Modul 8, Kb. 1 Modul 8  Konsep dan

Modul 8, Kb. 2  Kebijaksanaan

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE

… dst sampai tutorial ke-8

4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE

4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE

4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE

4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE

4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE

4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT) ONLINE

4 Kegiatan Penutup Menyimpulkan hasil diskusi

V. SAJIAN POWER POINT MATA KULIAH ……………………………………

B. Sajian PPt Pertemuan/Inisiasi ke-2 - ke-8

VI. INSTRUMEN TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH ……………………………………

KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

B. Contoh Tugas Tutorial

2. Tugas Tutorial ke-2

C. Contoh Pedoman Penskoran Tugas Tutorial

PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE- ….

Terdiri atas dua bagian:

2. Pedoman Penskoran Tugas Tutorial II

3. Pedoman Penskoran Tugas Tutorial III

D. Kisi-kisi Tes Sumatif

Anda mungkin juga menyukai