Borang Prodi Sipil

BAN-PT
AKREDITASI PROGRAM STUDI

SARJANA
BORANG AKREDITASI
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
UNIVERSITAS WIDYAGAMA MALANG
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

JAKARTA 2017
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA 1

STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM 12

PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 33
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 51
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN 102

SUASANA AKADEMIK
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, 128

SERTA SISTEM INFORMASI
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN 147

KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil- Sarjana Strata 1 (S1)

匡仰粁禁僅琴仰欽況業粁均玉粁去狂均玉禽業欣欽玉琴仰欽矯玉暁芹仰曲仰勤仰彊仰僅仰均曲牛挙拒拠鋸 i
BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : Teknik Sipil
Jurusan/Departemen : Teknik Sipil
Fakultas : Teknik
Perguruan Tinggi : Universitas Widyagama Malang
Nomor SK pendirian PS (*) : 01/K/YPPI/1985
Tanggal SK pendirian PS : 2 Januari 1985
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS : Sekertaris Jenderal Pendidikan dan
Kebudayaan
Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS : Oktober 1985
Nomor SK Izin Operasional (*) : 01/31/O/1985
Tanggal SK Izin Operasional : 05 Oktober 1985
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B ( Baik )
Nomor SK BAN-PT : 010/BAN-PT/Ak-XV/S/I/2013
Alamat PS : Jl. Taman Borobudur Indah No. 3

Blimbing Malang
No. Telepon PS : +62-341-492282 – (ext) 325
No. Faksimili PS : 0341-496919
Homepage dan E-mail PS : www.widyagama.ac.id atau

sipiluwg@gmail.com
(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama
dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK
034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

匡仰粁禁僅琴仰欽況業粁均玉粁去狂均玉禽業欣欽玉琴仰欽矯玉暁芹仰曲仰勤仰彊仰僅仰均曲牛挙拒拠鋸 ii
Jabatan Pendidikan S1, S2, S3 Bidang Keahlian
Tanggal Gelar
No. Nama Dosen Tetap Akademik dan Untuk Setiap
NIDN** Lahir Akademik
*** Asal Universitas* Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
S1 : Universitas Brawijaya Malang S1 : Teknik Sipil
1 Abdul Halim*** 0731126203 31-12-1962 Lektor Ir., MT. S2 : Universitas Brawijaya Malang S2 : Teknik Sipil -
Sumber Daya Air
S1 : Universitas Brawijaya Malang S1 : Teknik Pengairan -
S2 : Universitas Gajahmada Sipil Hidro
2 Riman*** 0727016801 27-01-1968 Lektor Ir., MT.
S2 : Teknik Sipil -
Sumber Daya Air
S1 : Universitas Widyagama S1 : Teknik Sipil
Malang S2 : Teknik Sipil –
Lektor Dr., ST.,
3 Agus Tugas Sudjianto*** 0731086901 31-08-1969 S2 : Institut Teknologi Sepuluh Geoteknik
Kepala MT.
November S3 : Teknik Sipil –
S3 : Universitas Gajahmada Geoteknik
S2 : Institut Teknologi Bandung S2 : Teknik Sipil -
Lektor
4 Aji Suraji*** 0703036303 05-03-1963 Ir., M.Sc. Sistem
Kepala
Transportasi Dan
Jalan Raya
Mohammad S2 : Institut Teknologi Sepuluh S2 : Teknik Sipil -
5 0717026201 17-02-1962 Lektor Ir., MT.
Cakrawala*** November Manajemen
Konstruksi
Malang S2 : Institut Teknologi
6 Dafid Irawan*** 0716127101 16-12-1971 Lektor ST., MT.
S2 : Institut Teknologi Sepuluh Sepuluh November
November
S1 : Universitas Widyagama Malang
S1 : Teknik Sipil
7 Candra Aditya 0720067301 20-06-1973 Lektor ST., MT. S2 : Teknik Sipil -
S2 : Universitas Brawijaya Malang
Struktur
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Sudah tersertifikasi

匡仰粁禁僅琴仰欽況業粁均玉粁去狂均玉禽業欣欽玉琴仰欽矯玉暁芹仰曲仰勤仰彊仰僅仰均曲牛挙拒拠鋸 iii
匡仰粁禁僅琴仰欽況業粁均玉粁去狂均玉禽業欣欽玉琴仰欽矯玉暁芹仰曲仰勤仰彊仰僅仰均曲牛挙拒拠鋸 v
STANDAR 1
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA

STRATEGI PENCAPAIAN
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL – FAKULTAS TEKNIK

2017
Standar 1 – Visi,Misi,Tujuan Dan Sasaran,Serta Strategi Pencapaian
STANDAR 1
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program
studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
 Mekanisme penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi,

serta pihak-pihak yang dilibatkan
Penyusunan Visi dan Misi Program Studi Teknik Sipil (S1) disusun
mengacu pada Visi Universitas Widyagama Malang yaitu menjadi Universitas
yang unggul, mandiri dan bermartabat dan Misi nya adalah Menyelenggarakan
proses pendidikan untuk menghantarkan peserta didik menjadi manusia yang
bermutu, bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, memiliki rasa kebangsaan dan
berjiwa entrepreneur, Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
berlandaskan keimanan dan taqwa kepada Tuhan yang maha Esa sesuai dengan
pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia, Meningkatkan peranan
Universitas agar mampu menjadi pilihan rujukan masyarakat ilmiah dan tanggap
terhadap perubahan yang terjadi di masyarakat melalui Tri Darma Perguruan
Tinggi. Sedangkan untuk Visi dari Fakultas Teknik adalah Menjadi fakultas
yang bermutu, kreatif, progresif dan beretika dan untuk Misinya adalah
Menghantarkan peserta didik menjadi sarjana yang bermutu, berkarya kreatif
dan progresif, berkebangsaan, bertanggung jawab dan beretika,
Mengembangkan sains, teknologi dan seni melalui penelitian yang bermanfaat,
Menerapkan sains, teknologi dan seni semaksimal mungkin yang berorientasi
pada azas kemanfaatan bagi kesejahteraan manusia dan keseimbangan
lingkungan, menanamkan dan membudayakan dan mengembangkan jiwa
kemandirian (entre-preneurship) berbasis sains, teknologi dan seni.
Mekanisme yang dilakukan oleh Program studi Teknik Sipil (S1) dalam
melakukan penyusunan Visi dan Misi melibatkan beberapa stakeholders
(pemangku kepentingan) yang terdiri dari Dosen, Mahasiswa, Alumni,
Pengguna Lulusan dan Ahli (Pakar). Begitu juga dalam penyusunan Visi dan
Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 1

匡仰粁禁僅琴仰欽況業粁均玉粁菜狂均玉禽業欣欽玉琴仰欽矯玉暁芹仰曲仰勤仰彊仰僅仰均曲牛挙拒拠鋸
Misi juga berdasarkan informasi yang didapatkan dari proses penelusuran

alumni berupa Tracer Study yang dilaksanakan oleh Program Studi dan
Universitas yang telah mendapatkan beberapa kali Hibah Tracer Study sehingga
dapat mengetahui seberapa besar alumni yang terserap oleh pengguna lulusan
berdasarkan keilmuan dalam bidang teknik sipil.
Sistem Pendidikan Tinggi Nasional (SPTN) yang salah satu elemennya
adalah Program Studi Teknik Sipil (S1) yang telah mengikuti isu strategis
pendidikan tinggi di Indonesia, di antaranya adalah: (a) Penataan sistem, (b)
Penetapan mutu dan relevansi, (c) Pemerataan dan kesempatan pendidikan, dan
(d) Otonomi dan kesehatan organisasi. Begitu juga Universitas Widyagama
Malang juga dipengaruhi oleh perkembangan globalisasi yang mencakup isu
strategis yang berlaku di semua negara dan harus diantisipasi oleh lembaga
pendidikan tinggi khususnya Universitas Widyagama Malang dalam hal ini
adalah Lulusan dari Program Studi Teknik Sipil, yakni: (a) Daya saing dan
profesionalisme, (b) Standardisasi internasional, serta (c) Jejaring kerja sama.
Berdasarkan isu strategis pendidikan tinggi di Indonesia dan
perkembangan globalisasi, maka penyusunan Visi, Misi, Tujuan, Strategi
Program Studi Teknik Sipil dirumuskan melalui proses sebagai berikut :
1. Membentuk Tim Perumus yang terdiri dari Dosen, Mahasiswa, Alumni,
Pengguna Lulusan dan Ahli (Pakar).
2. Rapat Dosen Program Studi Teknik Sipil terhadap gagasan-gagasan atau ide
khususnya dalam perkembangan Keilmuan Teknik Sipil.
3. Mengundang pengguna lulusan untuk memperoleh masukan terkait dengan
kompetensi yang diharapkan khususnya keilmuan dalam bidang teknik sipil.
4. Mengadakan acara temu alumni program studi teknik sipil dengan tujuan
untuk memperoleh informasi dari lulusan terkait dengan kesesuaian
kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja serta pengembangan karir para
lulusan dalam bidang teknik sipil.
5. Mengadakan Workshop untuk mendapatkan masukan terhadap draft Visi,
Misi, Tujuan, Sasaran, dan Strategi pencapaian yang telah disusun oleh tim
perumus.

6. Tim perumus melakukan finalisasi rumusan draft Visi, Misi, Tujuan, Sasaran,
dan Strategi pencapaian dalam Rapat Senat Fakultas.
7. Berdasarkan hasil pertemuan pada tingkat Fakultas dan Universitas maka
diterbitkan Surat Keputusan Dekan tentang Visi dan Misi Program Studi
Teknik Sipil. Dan selanjutnya di sosialisasikan kepada pihak terkait yaitu
Dosen, Mahasiswa, Karyawan, Alumni melalui pemasangan Poster di ruang
kuliah, Banner di Ruang Program Studi, di Laboratorium, Sosialisasi pada
awal semester dan dipasang dalam WEB Universitas dan Prodi.
Mekanisme penyusunan Visi dan Misi Program Studi Teknik Sipil tersebut
dapat disajikan dalam bentuk bagan alir berikut.
UNIVERSITAS WIDYAGAMA
STATUTA UNIVERSITAS
VISI DAN MISI, TUJUAN DAN

SASARAN UNIVERSITAS
VISI DAN MISI, TUJUAN DAN

SASARAN FAKULTAS
TIM PERUMUS MELAKUKAN

FINALISASI VISI DAN MISI
RAPAT SENAT DAN KEPUTUSAN

DEKAN (SK) TERKAIT VISI MISI
SOSIALISASI
1. POSTER
2. BANNER
3. DIALOG AWAL SEMESTER
4. WEB UNIVERSITAS DAN PRODI
Gambar 1. Mekanisme Penyusunan Visi Dan Misi Program Studi Teknik Sipil

1. Visi
Menjadi Program Studi yang bermutu dengan menghasilkan lulusan yang memiliki
kompetensi unggul di bidang teknik sipil.
2. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dalam merancang,
mengaplikasikan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
(IPTEK) secara profesional dan mandiri pada bidang teknik sipil.
2. Mengembangkan penelitian sebagai wadah untuk menciptakan dan
menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Teknik Sipil.
3. Mengembangkan kemampuan Program Studi agar selalu dapat berperan
aktif dalam penerapan IPTEK bagi kepentingan masyarakat luas.
4. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan yang berbasis disiplin ilmu teknik
sipil.
3. Tujuan
1. Menghasilkan lulusan yang beretika, professional, mandiri dan berdaya
saing global
2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi unggul dalam
merancang, mengembangkan dan mengaplikasikan IPTEK di bidang
Sipil dengan kompetensi antara lain : Manajemen Konstruksi, Struktur,
Keairan, Transportasi, Jalan Raya dan Jembatan, dan Geoteknik
3. Menjadikan program studi sebagai tempat rujukan masyarakat luas bagi
pembelajaran yang bermutu di bidang Sipil
4. Menghasilkan teknologi aplikatif di bidang Sipil yang dapat
dimanfaatkan oleh masyarakat luas
4. Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Untuk mewujudkan Visi dan Misi Program Teknik Sipil dirumuskan sasaran
dan strategi pencapaian menurut rentang waktu sebagaimana disajikan pada
gambar berikut:

VISI DAN MISI

FAKULTAS TEKNIK
SASARAN II (2020-2025)
agar bisa berdaya saing global (MEA)
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNGGUL
Ikut aktif dalam kompetisi Nasional
TINGKAT NASIONAL
Menjadi Rujukan Kebijakan
Pemerintah dalah Hal Teknik Sipil
(Dosen, Karyawan dan Mahasiswa)

SASARAN I (2015-2020)
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNGGUL berbasis KKNI
TINGKAT REGIONAL Meningkatkan kerjasama dengan
Tinggi Untuk Kinerja Dosen

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL UNGGUL
DALAM MANAJEMEN DAN SISTEM Prodi Terkait Proses Pembelajaran
PEMBELAJARAN DALAM INTERNAL Peningkatan Fasilitas Laboratorium
Penambahan Skill Mahasiswa Terkait
Gambar 2. Tahapan Strategi dan Pencapaian Program Studi Teknik Sipil Terkait Visi
dan Misi
Sasaran
Program Studi Teknik Sipil Unggul Dalam Manajemen Dan Sistem
Pembelajaran Dalam Internal
1. Penguatan Tri Dharma Perguruan Tinggi Untuk Kinerja Dosen
2. Penguatan Sistem Penjaminan Mutu Prodi Terkait Proses Pembelajaran
3. Peningkatan Fasilitas Laboratorium
4. Penambahan Skill Mahasiswa Terkait Keilmuan Teknik Sipil dan
Pendukungnya

Sasaran I (2015-2020)
Program Studi Teknik Sipil Unggul Tingkat Regional
1. Peningkatan Sumber Daya Manusia (Dosen, Karyawan dan Mahasiswa)
2. Pengembangan Proses Pembelajaran berbasis KKNI
3. Meningkatkan kerjasama dengan Pengguna Lulusan dan Instansi Terkait
4. Meningkatkan Jiwa Entrepreurship
Sasaran II (2020-2025)
Program Studi Teknik Sipil Unggul Tingkat Nasional
1. Peningkatan Profesional Dosen dan Mahasiswa dalam hal Kompetensinya
agar bisa berdaya saing global (MEA)
2. Ikut aktif dalam kompetisi Nasional
3. Menjadi Rujukan Kebijakan Pemerintah dalam bidang Teknik Sipil
Strategi Pencapaian:
1. Meningkatkan kemampuan dosen dalam bidang pendidikan, penelitian, dan
pengabdian pada masyarakat.
A. Dalam Bidang Pendidikan:
a. Meningkatkan pengetahuan bidang ilmu teknik sipil melalui studi lanjut.
b. Meningkatkan kemampuan dosen melalui kegiatan pelatihan, workshop, dan
seminar.
B. Dalam Bidang Penelitian:
a. Menghasilkan berbagai jenis penelitian yang berkualitas.
b. Mengadakan seminar rutin hasil penelitian.
c. Mendorong dosen untuk mempublikasikan hasil penelitiannya dalam jurnal
terakreditasi nasional maupun internasional.
d. Mendorong dosen untuk mengkodifikasikan hasil penelitiannya dalam bentuk
buku ajar dan buku teks.
C. Dalam Bidang Pengabdian Masyarakat:
a. Membangun kerjasama dengan lembaga pemerintahan dan lembaga swasta.
b. Melakukan studi lapang secara rutin ke perusahaan dan instansi
pemerintahan.

2. Mengembangkan proses belajar mengajar yang berkualitas dan relevan

dengan perkembangan dunia industri.
A. Pembaharuan kurikulum:
a. Pembaharuan kurikulum secara berkala untuk menyesuaikan dengan
kebutuhan dunia industri dan pengembangan kemampuan berwirausaha.
b. Pengembangan kurikulum berbasis KKNI.
c. Melakukan studi banding ke perguruan tinggi lain.
B. Pengembangan metode mengajar yang mampu membangun kemampuan

mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan terus menerus:
a. Pengembangan metode pengajaran yang partisipatif.
b. Pengembangan buku modul yang menunjang metode pengajaran.
C. Pengembangan laboratorium yang mendukung praktik dalam dunia industri:
a. Pengembangan laboratorium teknik sipil yang mendukung proses praktikum.
b. Penerapan keilmuan dalam Laboratorium untuk digunakan pada Instansi
khususnya keilmuan teknik sipil.
c. Pengembangan modul praktikum.
D. Pengembangan bahan pustaka:
a. Memperbaharui bahan pustaka berupa buku teks sesuai dengan pengetahuan
yang terkini.
b. Memperbaharui bahan pustaka digital.
3. Membangun budaya beretika dalam proses belajar mengajar.

a. Membekali mahasiswa dengan pendidikan berkarakter kepada mahasiswa baru
pada saat masuk, selama kuliah dan saat lulus.
b. Memasukkan butir-butir nilai etika dalam silabus.
4. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesional dengan cara.

A. Aktif dalam organisasi profesi:
a. Melibatkan dosen untuk aktif dalam kegiatan keorganisasian profesi.
b. Melibatkan mahasiswa untuk aktif dalam kegiatan keorganisasian profesi.
B. Memberikan layanan konsultasi dalam praktik di Teknik Sipil :

a. Memberikan layanan konsultasi dalam perencanaan Transportasi dan

Bangunan.
b. Melibatkan dosen dan mahasiswa dalam penanganan permasalahan yang
dihadapi oleh Instansi Terkait (Perusahaan dan Pemda).
1.2. Sosialisasi
Sosialisasi Visi, Misi dan Tujuan Program Studi S1 Sipil dilakukan
kepada:
1. Dosen, media yang digunakan:
a. Rapat.
b. Buku panduan akademik yang diberikan kepada semua dosen.
c. Poster yang dipasang di beberapa tempat di Fakultas Teknik.
d. Website Program Studi S1 Teknik Sipil (http//:widyagama.ac.id).
2. Mahasiswa, media yang digunakan:
a. Penjelasan umum akademik.
b. Dialog Awal/Akhir Semester (DAS).
c. Buku Raport akademik yang diberikan kepada semua mahasiswa.
d. Poster yang dipasang di beberapa tempat yang strategis diataraya di
Fakultas Teknik dan Program Studi Teknik Sipil.
e. Website Program Studi S1 Teknik Sipil (http//:widyagama.ac.id).
3. Karyawan, media yang digunakan:

a. Rapat kerja karyawan.
b. Poster yang dipasang di beberapa tempat di Fakultas Teknik .
c. Website Program Studi S1 Teknik Sipil.
4. Stakeholder (pengguna lulusan, alumni, pakar, dosen dan mahasiswa),

media yang digunakan:
a. Temu alumni.
b. Website alumni.
c. Website Program Studi S1 Teknik Sipil.
d. Pertemuan dengan pemerintah.
e. Facebook, Twitter dan WhatsApp.

5. Publik, media yang digunakan:

a. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Teknik Sipil selalu di
presentasikan atau dipaparkan setiap menerima kunjungan dari
berbagai instansi baik instansi pendidikan, pemerintah ataupun tamu
lainnya. Demikian juga sebaliknya.
b. Website Program Studi S1 Teknik Sipil.
Dokumentasi Sosialisasi Visi da Misi Prodi Tekik Sipil UWG:
Gambar 1. Dialog Awal Semester
Gambar 2. Rapat Kerja Dosen Teknik Sipil

Gambar 3. Perumusan Visi dan Misi
Gambar 4. Banner Visi Misi di Jurusan Teknik Sipil

Gambar 5. Sosialisasi Visi Misi Menggunakan Website

STANDAR 2
TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM

PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU

2017
Standar 2 – Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
STANDAR 2
TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,
DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong

Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang
disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur,
fungsi, dan peran dalam Program Studi Teknik Sipil. Tata pamong didukung
dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan,
tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga
kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur
pelayanan (administrasi akademik, administrrasi keuangan, perpustakaan,
laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan
outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong
yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan
dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program

Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan,
akuntabel, bertanggung jawab dan adil.
Sistem tata pamong (Good Governance) pada Program Studi Teknik

Sipil diupayakan untuk menjamin terciptanya penyelenggaraan lembaga
pendidikan tinggi yang memenuhi prinsip-prinsip kredibilitas, transparansi,
akuntabilitas, tanggungjawab dan keadilan. Oleh karena itu, diperlukan struktur
organisasi yang mampu menunjang tercapainya tujuan tersebut. Sehingga
Program Studi Teknik sipil mampu menyiapkan lulusan menjadi anggota
masyarakat yang memiliki kompetensi di bidang teknik sipil serta mampu
mengaplikasikan ke dunia industri maupun instansi dan masyarakat pada
umumnya terhadap kemampuan dan ilmu pengetahuan yang dimilikinya.
.

Berdasarkan Statuta Universitas Widyagama Malang Nomor:

010/K/YPPI/XII/2002 Pasal 52 disebutkan bahwa unsur Program Studi (jurusan)
terdiri dari:
a. Unsur Pimpinan : Ketua dan Sekretaris Program Studi
b. Unsur Pelaksana Akademik : Para Dosen
c. Unsur Penunjang (pasal 54) : Kepala Laboratorium
Berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Widyagama Malang
nomor : 14/PTS.030.H1/Kep./V/2015 tentang Pemberhentian dan Pengangkatan
Wakil Dekan, Ketua Prodi dan Sekretaris Prodi di Lingkungan Universitas
Widyagama Malang pimpinan Program Studi Teknik Sipil sebagai berikut :
a. Ketua Program Studi :Ir. Abdul Halim, MT
b. Kepala Laboratorium :Ir. Riman, MT.
Pengelolaan dalam sistem pamong di Program Studi Teknik Sipil terdiri

dari 7 Dosen Tetap yang merupakan pelaksana akademik yang saling
bekerjasama untuk mendukung sistem pengelolaan program studi teknik sipil
agar lebi efisien dan efektif. Untuk Dosen Tetap Program Studi Teknik Sipil
diatas selain sebagai Ketua Program Studi dan Koordinator Laboratorium juga
telah mewakili menjadi perwakilan Senat Fakultas dan Universitas yang berguna
untuk menyampaikan segala permasalahan yang terdapat dalam program studi
sehingga permasalahan yang terjadi bisa terselesaikan dengan baik.
Di tingkat fakultas Teknik terdapat Gugus Penjamin Mutu (GPM) yang
berfungsi untuk memantau dan mengevaluasi proses pembelajaran akademik,di
tigkat Fakultas teknik dan diketuai oleh Dr. Ir. Sabar Setyawidayat, MT.
Sedagkan di tingkat Program Studi Teknik Sipil pengendalian mutunya
dilaksanakan oleh Unit Pejaminan Mutu (UPM) dengan Ketua adalah Dr. Agus
Tugas Sudjianto, ST, MT. Dalam menjalankan tugasnya, GPM dan UPM selalu
berkoordinasi dengan Badan Penjamin Mutu di tingkat Universitas. Berikut
gambar struktur organisasi di tingkat fakultas

Struktur Organisasi :
REKTOR
BPM
KOORDINATOR LABORATORIUM
KELOMPOK DOSEN
Gambar 3. Struktur Organisasi di Tingkat Fakultas Teknik

Organisasi Program Studi Teknik Sipil Universitas Widyagama Malang

dijalankan dengan prinsip efektivitas dan efisiensi dalam mencapai tujuan,
adanya pengelolaan yang transparan, dan akuntabel dan berkeadilan. Hal
tersebut dijelaskan sebagai berikut:
Aspek kredibilitas
Aspek kredibilitas pada Program Studi tercermin dalam persyaratan dan
spesifikasi jabatan yang telah ditetapkan dalam Tugas Pokok dan Fungsi yang
berlaku untuk semua Program Studi. Persyaratan jenjang pendidikan,
kepangkatan, dan pengalaman organisasi menunjukkan upaya untuk menjaga
kredibilitas tersebut.
Ketua program studi memiliki wewenang dan tanggung jawab atas
penyelenggaraan akademik di tingkat program studi. Hal-hal yang terkait dengan
administrasi akademik dan keuangan dilakukan secara terpusat pada tingkat
universitas dengan sistem komputerisasi jaringan lokal (local area networks).
Ketua dan sekretaris program studi diangkat dan diberhentikan oleh rektor untuk
masa jabatan 4 tahun dan setelahnya boleh dipilih kembali atas usulan Dekan
Fakultas setelah meminta pertimbangan Senat Fakultas. Sebelum memberikan
pertimbangannya, Senat Fakultas memperhatikan aspirasi seluruh dosen Teknik
Sipil. Oleh karena itu, dilakukanlah pemilihan ketua dan sekretaris program
studi dengan cara musyawarah dan mufakat. Apabila musyawarah dan mufakat
tidak tercapai, maka dilakukan voting oleh seluruh dosen Teknik Sipil.
Ketua laboratorium diangkat dan diberhentikan oleh Rektor atas usulan
Dekan dengan memperhatikan aspirasi ketua program studi untuk masa jabatan
4 tahun dan setelahnya bisa dipilih kembali.
Aspek transparansi
Aspek transparansi ditunjukkan dengan berbagai kebijakan yang open
content (transparan) untuk semua dokumen akademik atau informasi akademik
yang diperlukan oleh setiap sivitas akademika atau pemangku kepentingan
eksternal. Contoh konkrit untuk aspek ini adalah prosedur pelayanan

administrasi (pendidikan dan keuangan) yang bisa diakses oleh user dimanapun
mereka berada.
Aspek tanggungjawab
Aspek tanggung jawab ditunjukkan dalam penyelesaian tugas-tugas
program studi sesuai dengan sasaran mutu dan jadwal. Segala permasalahan
yang timbul sehubungan dengan hambatan pelaksanaan tugas dicarikan solusi
dengan cara berkoordinasi dengan dekan dan unit lain yang terkait. Komplain
dosen dan mahasiswa yang berhubungan dengan pelayanan akademik
diselesaikan dengan cepat, serta dengan cara melakukan klarifikasi pada semua
pihak.
Dalam penyelesaian tugas-tugas Ketua Program Studi Teknik Sipil tetap
mengacu pada kode etik akademik yang berlaku untuk dosen yang diatur dalam
Peraturan Universitas Widyagama Malang No. 2 Tahun 2014 dan etika
akademik mahasiswa yang diatur dalam Peraturan Rektor No 12 Tahun 2006
tentang Tata Tertib Kehidupan Mahasiswa dalam Kampus yang juga dituangkan
dalam Buku Pedoman Akademik Fakultas Teknik.
Masyarakat kampus merupakan salah satu bagian penting dari
masyarakat akademis. Oleh sebab itu, seluruh komponen civitas akademika
harus memahami dengan benar dan merasa terikat dengan tanggung jawab atas
tugas-tugas dan etika akademik tersebut. Keterikatan terhadap etika akademik
harus tercemin pada setiap aspek kegiatan akademik, seperti perkuliahan,
penelitian, penulisan dan publikasi, penggunaan gelar akademis, dan sebagainya.
Dengan demikian dipandang perlu untuk menjelaskan bagaimana etika
akademik tersebut diterapkan secara spesifik dalam berbagai kegiatan akademik
maupun kegiatan kampus lainnya.
Dalam Peraturan Universitas Widyagama Malang No. 2 Tahun 2014
tentang Etika Dosen (lampiran 2.1a) berisi antara lain: kewajiban dosen (pasal
5), hal-hal yang dilarang dilakukan dosen (pasal 6), penghargaan (pasal 7), saksi
(pasal 8 sd 11), pelaporan (pasal 12 sd 13), dewan kehormatan (pasal 14 sd 16),
hak pembelaan (pasal 17 sd 18), peran serta dosen (pasal 19), dan penutup (pasal
20).

Aspek keadilan
Penerapan aspek keadilan diberlakukan untuk seluruh sivitas akademika.
Aspek keadilan diwujudkan dalam bentuk pemberian kesempatan yang sama
kepada seluruh dosen untuk mengikuti seminar, workshop dan studi lanjut ke
jenjang yang lebih tinggi dengan tetap memperhatikan hasil evaluasi kinerja
setiap dosen yang telah dilakukan Program Studi. Kemudian untuk dosen yang
belum berhasil meraih kinerja yang ditargetkan diusulkan untuk memperoleh
kesempatan trainning yang relevan.
Bagi mahasiswa yang berprestasi akan mendapatkan reward sesuai
dengan prestasi yang telah dilakukan, misalnya dalam bentuk pemberian
beasiswa. Tetapi apabila terdapat mahasiswa yang terbukti melanggar etika
akademik akan dikenakan sanksi secara tegas, seperti :
1. Pelaku cheating diguguran semua mata kuliah yang sedang ditempuh pada
semester tersebut pada Program Studi Teknik Sipil
2. Pelaku plagiarisme, pemalsuan, dan tindakan suap, seberat-beratnya
dikeluarkan dari Program Studi Teknik Sipil
3. Pelaku tindakan diskriminatif dikenakan sanksi administratif berupa teguran
lisan, teguran tertulis, peringatan keras (skorsing), atau dikeluarkan dari
Program Studi Teknik Sipil
4. Pelaku tindakan merendahkan martabat masyarakat akademik dikeluarkan
dari Program Studi Teknik Sipil
5. Pelaku tindak kriminal yang telah terbukti secara hukum dikeluarkan dari
6. Beberapa pelanggaran terhadap Etika Akademik juga diatur dalam Kitab
Undang-undang Hukum Pidana (KUHP). Pihak yang berwajib dapat
melakukan penuntutan hukum terhadap pelaku pelanggaran Etika Akademik
yang mengandung unsur pidana.
7. Dalam pedoman akademik fakultas juga diatur tentang tata tertib di kantor,
tata tertib perkuliahaan, dan tata tertib ujian.

2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua
unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi
yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan
cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan
mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi
kedepan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu
menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi
organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada
seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Jelaskan Pola Kepemimpinan Dalam Program Studi

Dalam pemilihan pimpinan program studi oleh dosen program studi yang
mengedepankan musyawarah dan mufakat dan dilanjutkan dengan voting bila
tidak terjadi kesepakatan, antara pemilihan ketua program studi dan sekretaris
program studi dipilih secara terpisah (bukan paket). Oleh karena itu, tanggung
jawab penuh ada di ketua program studi. Dalam struktur organisasi sekretaris
program studi membantu ketua program studi dalam bidang akademik dan ketua
laboratorium membantu ketua program studi dalam bidang pengembangan mata
kuliah utama. Namun pola kepemimpinan dan pola kerja dalam Program Studi
Teknik Sipil adalah pola kepemimpinan demokratik dengan penanggung jawab
tetap pada ketua program studi. Sekretaris program studi dan ketua laboratorium
bukan sekedar ban serep dalam pelaksanaan organisasi, tetapi betul-betul
menjadi pathner dalam menjalankan program-program yang telah ditetapkan.
Begitu juga posisi dan kedudukan dosen program studi teknik Sipil,
walaupun dalam struktur dosen program studi merupakan bawahan ketua
program studi, tetapi sebenarnya dosen merupakan parthner dalam mencapai
sasaran dan tujuan program studi.
Contoh bentuk kepemimpinan yang telah dilakukan Program Studi
Teknik Sipil adalah pelaksanaan rapat rutin Program Studi. Rapat Program Studi
minimal dilakukan dua kali dalam satu semester, yaitu pada awal dan akhir

semester. Rapat rutin awal dan akhir semester membahas dan mendiskusikan
rencana perkuliahan serta evaluasi perkuliahan untuk satu semester ke depan
atau satu semester yang telah terlaksana. Proses pembahasan dan diskusi
dipimpin oleh Ketua Program Studi dan Sekretaris Program Studi yang
dilaksanakan secara demokratis, dan hasil keputusan rapat dilakukan secara
musyawarah dan mufakat.
Kepemimpinan Operasional
Kepemimpinan operasional diwujudkan dalam bentuk melaksanakan
seluruh kegiatan Program Studi yang telah dikonsepkan.. Sifat ini dapat dilihat
dari keterlibatan secara aktif dan intensif dari seluruh jajaran pimpinan atau
pengelola dalam kegiatan, minimal dalam kegiatan perencanaan, evaluasi, dan
pencarian solusi yang ditemukan di lapangan.
Kemampuan penguasaan lapangan serta wawasan merupakan salah satu
faktor pertimbangan dalam memiliih atau menetapkan pimpinan atau pengelola
di Program Studi Teknik Sipil. Hal ini juga berhubungan dengan pedoman
umum tata kelola yang telah ditetapkan di tingkat institusi. Kepemimpinan
operasional Program Studi diwujudkan dalam :
1. Keterlibatan dalam pembuatan program kerja tahunan sebagai dasar
penyusunan anggaran.
2. Membuat sasaran mutu program studi per tahun.
3. Melakukan rapat rutin dengan seluruh dosen pada awal dan akhir
perkuliahan.
4. Membuat jadwal kuliah dan pemilihan dosen pengampu mata kuliah
sesuai kompetensi dosen.
5. Melakukan pengendalian atau evaluasi kesesuaian materi yang di ajar
dengan SAP setiap dosen pengampu mata kuliah.
6. Melakukan evaluasi terus menerus terhadap SAP / Rencana
Pembelajaran dan modul mata kuliah praktika sesuai dengan
perkembangan dunia bisnis dan industri.
7. Menunjuk dosen Penasehat / Pembimbing Akademik.
8. Menetapkan dosen Pembimbing Tugas Akhir.

9. Menetapkan dosen Penguji Ujian Skripsi.

10. Membuat laporan kinerja program studi setiap akhir semester.
11. Melakukan tindak lanjut setiap temuan audit internal yang telah
dilakukan oleh Badan Penjamin Mutu (BPM)
Kepemimpinan Organisasi
Kepemimpinan organisasi adalah kemampuan pimpinan Program Studi
untuk melaksanakan tugas dan wewenang secara organisasi. Pimpinan Program
Studi Teknik Sipil adalah harus menerapkan prinsip koordinatif, tanggung jawab,
akuntabel dan prinsip sentralisasi keuangan dan sistem informasi. Namun,
Program Studi Teknik Sipil tetap mempunyai kewenangan akademis dan
organisasi dalam lingkup internal di Program Studi Teknik Sipil. Tugas pokok
dan fungsi (tupoksi) yang telah ditetapkan tetap mengacu pada pedoman tata
kelola Universitas yang baik yang mensyaratkan pimpinan Program Studi Teknik
Sipil mempunyai kemampuan komunikasi, koordinasi, dan berbagai peran dan
fungsi untuk kegiatan yang bersifat antar bagian. Kepemimpinan organisasi ini
diwujudkan dalam hal antara lain :
1. Melakukan koordinasi internal melalui pertemuan semua staf Falultas secara
berkala. Dalam pertemuan tersebut dibahas berbagai permasalahan teknis
pelaksanaan program, terutama aspek pelayanan kepada mahasiswa dan para
dosen pengajar. Dengan adanya pertemuan secara berkala, ternyata sangat
efektif untuk efektif untuk mengatasi berbagai permasalahan yang ada.
2. Melakukan pertemuan berkala dan insidental dengan segenap staf pengajar.
Dalam pertemuan ini dibahas hal-hal yang bersifat akademik berupa evaluasi
dan koordinasi seperti; satuan acara perkuliahan / Rencana Pembelajaran,
prasarana mengajar, kemajuan proses pembimbingan skripsi mahasiswa, dan
permasalahan-permasalahan lain dalam proses pengajaran di kelas maupun
dalam proses pembimbingan mahasiswa.
3. Melakukan pengawasan secara efektif hasil kinerja staf administrasi secara
langsung maupun tidak langsung, sehingga permasalahal dapat dihindari.
4. Menjalin hubungan internal dan eksternal untuk memperkuat pengalaman,
informasi, dan jaringan dengan stakeholder atau user.

Kepemimpinan publik
Kepemimpian publik adalah kiprah program studi dalam kegiatan
eksternal. Program Studi Teknik Sipil mendorong seluruh dosennya untuk terlibat
dalam organisasi profesi yang relevan, misalnya Persatuan Insinyur Indonesia
(PII) dan lain-lain.
Bentuk kepemimpinan publik ini misalnya :
1. Dosen program studi aktif terlibat sebagai pengurus dan anggota
Persatuan Insinyur Indonesia (PII)
2. Melakukan kerjasama dengan perusahaan pemerintah maupun swasta
dalam bidang magang, penelitian untuk tugas akhir, beasiswa dan
kewirausahaan.
3. Melakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta
di dalam negeri maupun luar negeri.
2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup
planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal
maupun eksternal sebagai berikut :
Planning
Program Studi Teknik Sipil secara umum memiliki perencanaan 2 (dua)
jenis kegiatan yaitu kegiatan rutin dan kegiatan pengembangan. Kegiatan rutin
adalah suatu upaya untuk melaksanakan semua hal yang tercakup dalam Tri
Dharma Perguruan Tinggi secara teratur dan konsekuensi baik dalam bentuk
tindakan maupun pengadministrasian. Sedangkan kegiatan pengembangan
adalah suatu upaya yang dilakukan untuk mengantisipasi kecenderungan dimasa
yang akan datang sehingga dapat memberikan jaminan bagi kelangsungan
eksistensi lembaga (sustainability). Dari konteks penjelasan tersebut maka
membuat perencanaan kegiatan menjadi relevan urgen.
a.K egiatan rutin

 Dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran, perencanaan diarahkan pada

keteraturan dan ketertiban proses belajar mengajar, pengadaan fasilitas
pembelajaran, pengadaan buku-buku baru, pelatihan dosen, pelaksanaan
kegiatan seminar, workshop, dll.
 Dalam bidang Penelitian, perencanaan diarahkan pada pelatihan
penulisan proposal penelitian, pelatihan penulisan jurnal ilmiah baik
nasional maupun internasional, dan kegiatan penelitian mandiri.
 Dalam bidang pengabdian kepada masyarakat perencanaan diarahkan
pada kerja sama dengan instansi pemerintah, swasta, dan masyarakat
dalam bentuk penelitian, pelatihan, penyuluhan, pendampingan, dan
lain-lain kegiatan yang relevan.
b. Kegiatan pengembangan
 Dalam bidang pendidikan dan pengajaran, perencanaan diarahkan pada
pertisipasi dalam kegiatan penerimaan Mahasiswa Baru, pendidikan
lanjutan bagi para dosen, peningkatan kualitas belajar mengajar,
peningkatan kualitas dosen dalam penulisan buku.
 Dalam bidang penelitian, perencanaan diarahkan pada peningkatan jumlah
dan kualitas penelitian, peningkatan jumlah dan kualitas penulisan jurnal
ilmiah.
 Dalam bidang pengabdian pada masyarakat perencanaan diarahkan pada
peningkatan kerja sama dengan instansi pemerintah, swasta, dan
masyarakat.
Organizing
Struktur organisasi adalah sesuatu yang mutlak keberadaannya dalam suatu
institusi karena:
a. Sebagai wadah untuk mendistribusikan tugas dan kewenangan.
b. Sebagai analisasi dari perencanaan yang telah dibuat.
c. Untuk memberikan kejelasan dan kepastian bahwa semua pihak yang berada
dalam organisasi dapat bekerja secara tim.

Staffing
Perencanaan yang telah dibuat selanjutnya disosialisasikan kepada semua
jajaran dalam program studi baik struktural, fungsional, maupun pihak terkait.
Kegiatan sosialisasi ini dipandang perlu untuk dilakukan karena :
a. Agar semua jajaran mengetahui apa yang harus dikerjakan dan apa yang
menjadi perspektif ke depan
b. Untuk menumbuhkan persepsi yang sama sehingga dapat mencegah terjadinya
kesalahan dalam pemahaman, tindakan, dan efisiensi.
Perencanaan yang tepat dan organisasi yang tangguh saja tidaklah cukup
untuk mencapai tujuan apabila tidak didukung oleh soliditas staff. Sebagai upaya
menciptakan soliditas staff program studi bersama fakultas mendesain kegiatan
bersifat rekreatif yang dilaksanakan secara berkala. Suasana seperti ini akan
membuka kemungkinan terjadinya interaksi yang sifatnya personal sehingga
diharapkan terbangun atmosfir kebersamaan sebagai unsur yang diperlukan untuk
menunjang keberhasilan kegiatan program studi.
Leading
Dalam hal memimpin organisasi progra studi Teknik Sipil memilih dan
melaksanakan gaya kepemimpinan partisipatif dengan beberapa pertimbangan
rasional :
a.Gaya kepemimpinan partisipatif akan membuka kemungkinan kepada semua
pihak terkait memberikan kontribusi pemikiran bagi pengemban program
studi.
b. Gaya kepemimpinan partisipatif akan mendorong pimpinan melakukan
pendekatan dan interaksi kepada staff secara martabat, memperhatikan
masukan-masukan, dan menindaklanjuti ide-ide yang positif dan
konstruktif.
c. Gaya kepemimpinan partisipatif akan memberikan keuntungan psikologis
karena staff merasa didengar dan dihargai sehingga pada gilirannya akan
memperkuat sense of responsibility dan sense of belonging.
d.Gaya kepemimpinan partisipatif memungkinkan terbangunnya tata kelola
pamong yang good government dan good govermens.

Controlling
Pengendalian kegiatan program studi adalah keniscayaan sebagai bagaian dari
mekanisme check dan balanches. Kegiatan pengendalian mencakup aspek-aspek Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
a.A spek pendidikan, mekanisme pengendalian dilakukan dengan cara
memastikan :
 Setiap dosen memberikan kuliah sesuai dengan Rencana
Pembelajaran Semester (RPS).
 Setiap dosen memberikan kuliah sesuai dengan tata aturan yang
berlaku dalam system kredit semester.
 Setiap dosen melakukan Evaluasi pembelajaran mahasiswa sesuai
dengan standart mutu yang telah ditetapkan.
b. Aspek penelitian, mekanisme pengendalian dilakukan dengan cara :

 Membuat peta keterlibatan para dosen dalam kegiatan penelitian
baik mandiri maupun dalam konektifitas dengan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi.
 Mempersuasi dan memberikan motivasi kepada para dosen untuk
meningkatkan jumlah dan mutu penelitian.
meningkatkan publikasi hasil-hasil penelitiannya dalam Jurnal
Ilmiah Nasional dan Internasional.
c. Aspek pengabdian pada masyarakat, mekanisme pengendalian dilakukan
dengan cara :
 Membuat peta keterlibatan para dosen dalam kegiatan pengabdian
pada masyarakat baik mandiri maupun kerja sama dengan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kelompok Kepentingan
lainnya.
meningkatkan jumlah dan mutu pengabdian pada masyarakat.

Jelaskan Sistem Pengelolaan Program Studi Serta Dokumen Pedukungnya.

a. Berkaitan dengan bidang pendidikan dan pengajaran
1. Penyusunan formasi dosen (pembagian mata kuliah sesuai dengan bidang
keahlian dosen), yang dilakukan dengan rapat program studi.
2. Sebelum masa perkuliahan berlangsung, para dosen diminta membuat
Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP), Satuan Acara Perkuliahan
(SAP) atau Kontrak Kuliah, hand out atau bahan ajar yang lain.
3. Monitoring perkuliahan, tatap muka dilakukan sebanyak 16 kali pertemuan,
termasuk evaluasi melalui Quiz, pelaksanaan evaluasi Ujian Tengah
Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).
b. Berkaitan dengan penelitian dan pengabdian masyarakat
1. Mendorong dosen program studi untuk mengajukan proposal penelitian
hibah yang didanai oleh Dirjen Dikti, Kementerian Riset dan Teknologi,
instansi pemerintah lainnya maupun Universitas Widyagama sendiri.
2. Mendorong dosen agar penelitiannya dipublikasikan dalam bentuk HaKI,
Jurnal Ilmiah, buku ajar.
3. Mendekatkan hasil penelitian dosen dengan industri, masyarakat,
pemerintah, sebagai salah satu bentuk pengabdian masyarakat.
Proses perencanaan berjalan secara kontinyu dengan mempertimbangkan kondisi
internal dan eksternal yang ada. Faktor internal berupa umpan balik mahasiswa,
perkembangan kompetensi dosen dan sarana penunjang. Faktor eksternal berupa
kebutuhan stakeholder, umpan balik alumni dan perubahan lingkungan strategis.
Monitoring pelaksanaan program dilakukan secara periodik untuk menilai
kesesuaiannya dengan visi, misi, tujuan dan sasaran. Pada akhir semester, ketua
program studi melaporkan kegiatan program studi selama satu semester kepada
Dekan Fakultas Teknik. Laporan ini ini digunakan sebagai bahan evaluasi fakultas
guna menentukan tindakan fakultas maupun program studi pada masa mendatang.

2.4 Penjaminan Mutu

Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi?
Jelaskan.
Penjaminan mutu dilakukan setiap saat dengan cara setiap dosen
mengajar wajib mengisi daftar hadir dengan isian jam kedatangan, jam selesai,
jumlah mahasiswa hadir, dan materi kuliah. Setelah selesai mengajar diberikan
kepada petugas piket untuk diperiksa dan ditandatangani. Penjaminan mutu
internal dikelola oleh Badan Penjaminan Mutu Universitas (BPM). BPM
menyusun standar penjaminan mutu, pelaksanaannya oleh unit kerja di bawah
universitas termasuk di dalamnya adalah Program Studi Teknik Sipil, kemudian
unit kerja di bawah universitas melaporkan hasil pelaksanaannya sebagai bahan
analisis BPM terhadap mutu masing-masing unit kerja dalam upaya penjaminan
mutu internal secara keseluruhan. Penjaminan mutu internal dilakukan secara
berkelanjutan dan secara formal dikelola oleh BPM sejak tahun 2007 dengan
ketua Ir. Farhrudin, M.T. Namun sebenarnya embrio BPM sudah ada pada tahun
2006 dengan ketua Ir. Irsyad Iffano, M.T. Sejak tahun 2009 ketua BPM dijabat
oleh Dr. Agus Tugas, ST., MT. Dan pada tahun 2015 dijabat Oelh Dr. Adya
Hermawati, ST, MT.
Tugas lembaga ini adalah:
1. Memastikan bahwa proses-proses yang diperlukan untuk sistem manajemen
mutu ditetapkan dan dipelihara di seluruh organisasi.
2. Melaporkan kepada pimpinan perguruan tinggi tentang unjuk kerja sistem
manajemen mutu usecara teratur dan perbaikan apapun yang diperlukan.
3. Mengkoordinir kegiatan pengembangan, penerapan, dokumentasi,
pengukuran, analisis dan perbaikan sistem manajemen mutu.
4. Penghubung dengan pihak luar dalam masalah yang berkaitan dengan sistem
manajemen mutu.
5. Melakukan pengawasan secara internal dan memastikan bahwa pencapaian
sasaran mutu dapat dilakukan dengan baik dan terencana dan terukur.
6. Melakukan pembaharuan secara berkesinambungan terhadap sistem
dokumentasi.
7.Melakukan kajian manajemen mutu secara berkala untuk pimpinan perguruan

tinggi dalam rangka perbaikan dan tindakan korektif.
Manfaat implementasi system penjaminan mutu antara lain :

a. Terciptanya tertib dokumentasi baik menyangkut tata kerja, formulir dan
rekaman sehingga memudahkan penelusuran data.
b. Memudahkan pemantauan kinerja dari setiap unit sehingga beberapa
target tercapai seperti penerimaan jumlah mahasiswa baru, IPK
mahasiswa dan pengendalian waktu dan materi perkuliahan..
c. Komitmen manajemen dituangkan dalam bentuk surat keputusan
sehingga memudahkan kontrol.
d. Peningkatan sarana dan prasarana proses belajar mengajar.
Proses penjaminan mutu untuk tahap awal ini adalah dengan
mengevaluasi kesesuaian pelaksanaan mengajar dengan SAP yang sudah
ditentukan dengan merekap presensi dosen mengajar dan penyebaran kuesioner
kepada mahasiswa. Sistem Penjaminan Mutu Internal yang dilaksanakan
berdampak positif dalam proses belajar mengajar, dosen harus memenuhi
standard minimum proses belajar mengajar (jumlah pertemuan, adanya
SAP/Silabus/RP/Handout), presensi mahasiswa menjadi salah satu item dalam
penentuan nilai akhir yang terintegrasi dalam SIM (Sistem Informasi Akademik),
dimana penilaian prestasi mahasiswa terdiri dari unsur presensi mahasiswa, tugas
mandiri, UTS, dan UAS. Upaya-upaya penjaminan mutu oleh lembaga umumnya
memberikan hasil yang memuaskan bagi mahasiswa. Tolak ukur yang dapat
dipakai antara lain kehadiran dalam kuliah lebih dari 70 persen, dan nilai IPK
(rata-rata 3,00) lama studi (senantiasa ada yang kurang dari 4 tahun).
Baku mutu proses belajar mengajar ditentukan dalam standar proses
belajar mengajar oleh BPM. Hasil pelaksanaan proses belajar mengajar di-
benchmarking dengan standar yang telah ditentukan, hal ini diakukan setiap akhir
semester untuk melihat kualitas pelaksanaan proses belajar mengajar apa sudah
sesuai dengan standard yang telah ditentukan.

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses
pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan
pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya,
jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
1. Perbaikan sarana dan Melanjutkan saran-
prasarana proses belajar saran dosen kepada
2. Melengkapi buku literatur di yang berwenang,
Dosen perpustakaan dengan terbitan yakni Biro dan
terbaru dan memperbanyak Kepala
jurnal-jurnal terkait teknik Perpusatakaan
sipil
1. Dosen diharapkan lebih Evaluasi kedisiplinan
Mahasiswa disiplin dan tepat waktu dosen dalam
2. Diperbanyak latihan soal mengajar
1. Kurikulum ditekankan pada Evaluasi kurikulum
Alumni
mata kuliah aplikasi secara berkala
1. Meningkatkan mutu lulusan 1. Evaluasi proses
2. Diharapkan kurikulum belajar secara
mengikuti kebutuhan pasar berkala
Pengguna lulusan
tenaga kerja 2. Evaluasi
kurikulum secara
berkala
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability)
program studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

Melalui Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru, informasi-informasi
terkini tentang program studi teknik sipil disosialisasikan kepada siswa SMU
khususnya untuk wilayah kota Malang Raya dengan cara safari ke SMU-
SMU tersebut. Sosialisasi juga dilakukan melalui media brosur maupun
spanduk dan baliho. Beberapa informasi yang disosialisasikan diantaranya
adalah peluang kerja alumni program studi teknik sipil, sarana dan prasarana
yang dimiliki, kurikulum, serta kualitas dosen.
b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
Melakukan evaluasi pelaksanaan prosedur pelayanan yang sudah
ditetapkan, melakukan studi banding ke beberapa Universitas di Jawa Timur,
serta melakukan benchmarking dengan prosedur pelayanan Universitas lain.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

Perbaikan kurikulum secara terus menerus dengan memperhatikan
kebutuhan pasar tenaga kerja dengan tetap tidak menyimpang dari undang-
undang dan peraturan yang berlaku merupakan salah satu upaya untuk
meningkatkan kualitas mutu lulusan. Selain itu, lima program kompetensi
(kewirausahaan, percakapan bahasa inggris, TOEFL, aplikasi komputer, dan
dasar informasi dan teknologi) diharapkan dapat meningkatkan mutu lulusan
dalam bentuk soft skill. Pengembangan mata kuliah praktikum juga
diharapkan dapat menambah kreativitas dan keterampilan mahasiwa dalam
mengaplikasikan ilmu terkait teknik sipil.
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

Beberapa kerjasama telah dilaksanakan dengan baik, baik dengan
pemerintah daerah dalam bentuk penelitian, pelatihan, audit keuangan Badan
Keswadayaan Masyarakat, dan pengabdian masyarakat lainnya. Komunikasi
intensif dengan pihak terkait terus dilakukan untuk keberlangsungan hasil
kerja sama. Untuk kerjasama dalam bentuk pelatihan (terutama pelatihan
kewirausahaan UKM) follow up dari hasil kerjasama adalah memberikan
konsultasi gratis bagi mantan peserta pelatihan kewirausahaan di P2K
dengan ketua Dra. Wiwin Purnomowati, M.Si

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:

Program penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat di
Universitas Widyagama Malang tersentralisasi di Lembaga Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat (LPPM). Oleh karena itu, upaya dalam rangka untuk
mendapatkan dana hibah kompetitif dilaksanakan oleh LPPM, sedangkan
program studi sebagai salah satu unsurnya. Beberapa program yang dikuti
program studi adalah mengikuti seminar-seminar kiat-kiat memperoleh dana
hibah kompetitif yang dilaksanakan LPPM. Upaya lain untuk tetap menjaga
peluang mendapatkan dana hibah kompetitif adalah sebelum proposal
dikrimkan ke lembaga-lembaga donatur, proposal terlebih dahulu
diseminarkan di LPPM untuk kemudian diperbaiki dan dikirimkan ke
lembaga-lembaga donatur tersebut. Dana hibah kompetitif juga bisa
didapatkan melalui Fakultas.
Gambar 6. Pejabat Struktural Universitas Widyagama Malang
Gambar 7. Pelatihan SPMI dan Audit Mutu Internal
Gambar 8. Buku SPMI Universitas Widyagama Malang 2013

STANDAR 3
KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

2017
Standar 3 – Mahasiswa dan Lulusan
STANDAR 3
KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format
tabel berikut:
Tahun Daya Jumlah Calon Jumlah Jumlah Total Jumlah Lulusan IPK Lulusan Persen Lulusan
Akademik Tampung Mahasiswa Mahasiswa Baru Mahasiswa Reguler Reguler dgn IPK:
Ikut Lulus Reguler Trans Reguler Transf Reguler Transf Min Rat Mak < 2.75 2.75 >3.50
Seleksi Seleksi Bukan fer Bukan er Bukan er -
Transfer Transfer Transfer 3.50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
TS-4 70 36 33 21 12 44 24 1 12 2.69 2.93 3.30 16.67 83.33 0.00
TS-3 70 59 57 32 25 73 44 3 4 2.69 2.96 3.25 14.29 85.71 0.00
TS-2 70 50 47 42 5 97 40 6 27 2.77 3.08 3.47 0.00 100.00 0.00
TS-1 70 43 46 41 5 125 9 2 4 2.83 3.16 3.43 0.00 100.00 0.00
TS 70 45 42 36 6 125 17 2 2 2.88 3.13 3.38 0.00 100.00 0.00
JUMLAH 350 233 225 172 53 464 134 14 49
Ket :
TS-4 : 2012, TS-3 : 2013, TS-2 : 2014, TS-1 : 2015, TS : 2016
Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil – Sarjana Strata 1 (S1) 33

Catatan:
TS : Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min : IPK Minimum; Rata:IPK Rata-rata; Mak:IPKMaksimum
1) Mahasiswa program regular adalah mahasiswa yang mengikuti
program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore,
malam, dan di seluruh kampus).
2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti
program pendidikan secara paruh waktu.
3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi
dengan mentransfer matakuliah yang telah diperoleh nyadari PS lain,
baik dari dalam PT maupun luar PT.
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2)dalam lima tahun terakhir

Dengan mengikuti format table berikut:
Jumlah Calon Jumlah Jumlah Total

Tahun
Daya Mahasiswa Mahasiswa Baru Mahasiswa
Akade
Tampung
mik Ikut Lulus Non- Transf Non- Trans
Seleksi Seleksi Reguler er(3) Reguler fer(3)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga

tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya
prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga,
danseni).
3.1.3.1 PRESTASI DALAM AKADEMIK DAN NON – AKADEMIK
Waktu Tingkat* Prestasi
No. Nama Kegiatan Peny elenggara Propinsi/ Interna- yang
Wilayah Nasional sional
an Dicapai
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 PKM Penelitian a.n. 2012 √ Didanai
Denny Darma Sety, sebesar
dengan judul : Rp.
Pengaruh Penambahan 6.360.0
Limbah Kaca 00,-
Terhadap Fisik dan
Mekanik Paving Block
Merkurius Sanam – sebesar
NIM. 112742800925 Rp.
dengan judul : 8.000.0
PENGGUNAAN 00.-
ASBUTON LAWELE
DENGAN BAHAN
ADDITIVE OLI
BEKAS
KENDARAAN
UNTUK
MENINGKATKAN
STABILITAS BETON
ASPAL
Martinus B. Kela – sebesar
NIM. 092542810871 Rp.
dengan judul : Analisis 11.300.
Pembebanan Jaringan 000,-
Jalan (Trip
Assignment) Pada
Koridor Malang -
Surabaya
4 PKM Penelitian a.n 2013 √ Didanai
Frengki Gerson Bere – sebesar
NIM. 092542820881 Rp.
Pengaruh penambahan 00,-
pasir onyx terhadap
teganga geser dan daya
dukung landfill

5 PKM Penelitian a.n 2013 √ Didanai

Dwi Yoga Maidiyanto sebesar
– NIM. Rp.
102642920895 dengan 10.300.
judul : Analisis 000,-
Kebocoran Teknis
Sebagai Upaya
Peningkatan Efisiensi
Pelayanan Air Bersih
di Kota Malang
6 PKM Karsa Cipta a.n. 2013 √ Didanai
Muhammad Yahya sebesar
Muhaimin – NIM. Rp.
110249820101 dengan 10.000.
judul : Griya Bongkar 000,-
Pasang: Sistem Virtual
Reality Aided Design
dengan Natural
Interaction untuk
Merancang Rumah
Sendiri, Menghitung
Kebutuhan Material,
dan mensimulasikan
nya
Rovino Neno Loca – sebesar
NIM. 122842820978 Rp.
PENGARUH 00,-
PENAMBAHAN
SERBUK ONYX
TERHADAP
POTENSI
KEMBANG TANAH
LEMPUNG
EKSPANSIF
8 Musabaqoh Tilawatil 2015 √ Finalis
Quran (MTQ) MTQ
Mahasiswa tingkat a.n.
Kopertis wilayah VII. Riyan
Bagus
Pratama
– NIM.
12.28.4
2.81.09
67,
9 Lomba ON MIPA 2015 √ Finalis
2015 Kopertis a.n.
Wilayah VII Sukesi -
. NIM.
13.29.4

2.81.09
99
10 Lomba ON MIPA 2015 √ Finalis
2015 Kopertis a.n.
Wilayah VII Yudha
Eko
Pratama
- NIM.
13.29.4
2.81.10
06
11 PKM Penelitian √ Didanai
Eksata a.n. Jose Barros 2015 sebesar
dos Santos – NIM. Rp.
102642810891 dengan 10.890.
judul : PENGARUH 000,-
PENAMBAHAN
ABU BAGASSE
TERHADAP
KEMBANG TIGA
DIMENSI TANAH
LEMPUNG
EKSPANSIF
12 Kompetisi Futsal Piala 2015 √ Juara I,
Rektor UWG I a.n.
Martinu
s bili
Kela,
koku
Dias,
Anggeli
no,
Pangky
Attaupa
h,
Merkuri
us
Sanam,
Heribert
us.
13 PKM Pengabdian 2017 √ Didanai
Kepada Masyarakat sebesar
a.n. Maulidiah Rp.
Prameswari – NIM. 10.000.
161233018150367 000,-
dengan judul :
PENATAAN
LINGKUNGAN
PONDOK
PESANTREN YANG
BERNUANSA HUTA

UNTUK
MENUNJANG
PEMBELAJARAN
YANG KONDUSIF
14 PKMPE a.n. Ahmad 2017 √ Didanai
Nurfiki Alwi – NIM sebesar
PENGGUNAAN Rp.
ZEOLIT 12.245.
TERAKTIVASI 000,-
SEBAGAI
SUBTITUSI SEMEN
TERHADAP NILAI
KUAT TEKAN DAN
BIAYA
15 Pekan Olah Raga 2017 √ Cabang
Mahasiswa Daerah Karate
(POMDA) Komite
45 Kg
Putra
a.n.
Yudha
Eko
Pratama
- NIM.
13.29.4
2.81.10
06

(POMDA) Komite
50 Kg
Putra
a.n.
Kurnia
wa
Perwira
Putra -
NIM.
161222
018150
366

(POMDA) Komite
55 Kg
Putra
a.n.
Merkuri
us

Sanam -
NIM.
161222
018150
36

(POMDA) Kata
beregu
Putra
a.n.
Yudha
Eko
Pratama
- NIM.
13.29.4
2.81.10
06,
Kurnia
wa
Perwira
Putra -
NIM.
161222
018150
366,
Merkuri
us
Sanam -
NIM.
161222
018150
366
19 FKMTSI Day’s Jawa 2017 √ HMTS

Timur UWG
menjadi
tuan
rumah
FKMTS
I Days
dengan
kegiatan
Seminar
Regiona
l,
Saraseh
an dan

Study
Tour.
20 Kompetisi Futsal 2017 √ Penyele
Mahasiswa Teknik nggara
Sipil Jawa Timur I. kejuaraa
n Futsal
mahasis
wa
Teknik
Sipil
memper
ebutkan
Piala
Rektor
UWG
3.1.3.3 BEASISWA
A. TAHUN 2014
Beasiswa Keluarga Alumni Dan Mahasiswa Aktif
No. Nama Mahasiswa L/P NIM Fakultas/ Prodi Smstr
1 Elias Doutel Sarmento
L 143042811070 Teknik Sipil MABA
Beasiswa Unggul Mulia + Dosen Keluarga UWG
1 Ahmad Nurfika Alwi L 14.30.42.80.1077 Teknik Sipil MABA
2 Attabik Fawaid Afifi L 14.30.42.80.1066 Teknik Sipil MABA
3 Fathul Muiz L 14.30.42.80.1068 Teknik Sipil MABA
4 Akhmad L 14.30.42.80.1067 Teknik Sipil MABA
B. TAHUN 2015
Beasiswa PPA
1 Yudha Eko Pratama L 13294281006 Teknik Sipil 5
Beasiswa BBP-PPA
No Nama Mahasiswa L/P NIM Fakultas/ Prodi Smstr
1 Pangky L. Ataupah L 141947810758 Teknik Sipil 3
Beasiswa Bidik Misi
1 Anis Purwaningsih L 153142801136 Teknik Sipil Maba
Beasiswa DPP 50%
1. Aburizal Abdul R. L 153142821162 Teknik Sipil Maba
2. Fredek Demianus B L 153142821162 Teknik Sipil Maba

B. TAHUN 2016
Beasiswa Bidik Misi
1 Muhammad Rizal F. L 161222018150159 Teknik Sipil MABA
2 Miswanto Adi Saputro L 161222018150156 Teknik Sipil MABA
Beasiswa Unggul Mulia
1 Khurniawan Perwira
L Teknik Sipil MABA
P
2 Maulidiah P. L Teknik Sipil MABA

1.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa regular tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format table berikut:
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS
Tahun
TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS (dari Mahasiswa
Masuk
Reguler)
(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-6 9 8 9 7 2 1 0 9
TS-5 15 11 12 9 6 3 12
TS-4 21 20 18 16 6 15
TS-3 32 16 20 17 15
TS-2 42 40 29
TS-1 41 34
TS 36
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
Catatan :huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel diatas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa
Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
Jenis Pelayanan
No Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
kepada Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan Kegiatan bimbingan dan konseling pada prodi akuntansi dilakukan oleh dosen wali/ dosen penasehat,
konseling untuk bimbingan dosen wali pelayanan yang diberian dalam bentuk konsultasi pengisian Kartu Rencana
Studi (KRS) yang dilaksanakan setiap awal semester dan sangat membantu dalam pemprograman
matakuliah yang ditempuh. Sedang di bidang konseling dosen wali memberikan bantuan secara
sistematis dan intensif kepada mahasiswa dalam rangka pengembangan pribadi, sosial, dan ketrampilan
belajar (learning skill) .Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling dilakukan minimal satu kali dalam satu
semester di ruang Konsultasi/ Ruang Dosen. Hasil bimbingan dan konseling memudahkan mahasiswa
belajar dan termotivasi untuk meningkatkan prestasi akademik.
2 Minat dan bakat Kegiatan minat dan bakat mahasiswa prodi teknik sipil terbagi menjadi dua, antara lain: internal dan
(ekstra kurikuler) eksternal prodi. Internal di koordinir oleh Himpunan Mahasiswa teknik sipil (HMTS), sedangkan
eksternal prodi terdapat beberapa Unit Kegiatan Mahasiswa meliputi :
1. Resimen Mahasiswa, dibentuk sejak tanggal 24 Oktober 1979
2. Lembaga Karate Do Indonesia, dibentuk sejak tahun 1981
3. Koperasi Mahasiswa, dibentuk sejak tanggal 27 Oktober 1981
4. Widyagama Pencinta Alam (Wigapa), dibentuk sejak tanggal 5 Mei 1985
5. Forum kajian Islam mahasiswa (Forkisma), dibentuk sejak tahun 1990
6. Tae Kwon Do Universitas Widyagama, dibentuk sejak tanggal 16 Pebruari 1990
7. Apresiasi Seni Mahasiswa (ASMA), dibentuk sejak tanggal 24 Desember 1990
8. Paduan Suara Mahasiswa, dibentuk sejak tanggal 18 Januari 1991
9. Lembaga Seni Olah Pernafasan (LSOP) Teratai Tunjung, dibentuk sejak 1991
10. Korps Sukarela Palang Merah Indonesia , dibentuk sejak tanggal 2 Mei 1992.
11.Perguruan pencak Silat Beladiri Merpati Putih, dibentuk sejak tanggal 2 Oktober1992
12. Lembaga Pers Mahasiswa (Aspirasi), dibentuk sejak bulan April 1993
13. Persaudaraan Setia Hati Terate, dibentuk sejak tahun 1995

14. Gerakan Pramuka Gugus Depan Pangkalan Universitas Widyagama, dibentuk sejak tanggal 25
Juni 1999 .
3 Pembinaan soft skills Dalam rangka menghasilkan lulusan yang memenuhi kompetensi sesuai kebutuhan masyarakat dan
relevansi dengan dunia kerja maka setiap mahasiswa program studi diwajibkan untuk mengikuti
pembinaan soft skills berupa:
1. Aplikasi Komputer,
2. Basic Information and Technology,
3. Basic Conversation,
4. Kewirausahaan dan
5. Test Of English for A Foreign Language (TOEFL)
4 Beasiswa Beasiswa yang diberikan oleh Universitas kepada mahasiswa berasal dari beberapa sumber antara lain
dari DIKTI dan Universitas. Setiap awal semester dibuka pendaftaran beasiswa dengan persyaratan
tertentu meliputi IPK, aktivitas di lembaga kemahasiswaan, dan lain-lain. Bagi yang memenuhi syarat
akan diaberikan beasiswa tersebut disesuaikan dengan kuota yang tersedia. Umumnya ada 10 – 15
mahasiswa dari setiap Program Studi yang mendapat beasiswa dari setiap sumber beasiswa.
sedangkan untuk beasiswa Universitas diberikan kepada Mahasiswa kurang mampu, yatim piatu dan
berprestasi.
5 Lainnya, sebutkan. Pelayanan melalui Koperasi Mahasiswa (KOPMA) Widyagama,Layanan ini diberikan dalam rangka
memberikan bantuan berupa cara-cara pengelolaan Koperasi dan ilmu berbisnis kepada
mahasiswa.Kegiatan berupa Kuliah Tamu, atau kegiatan lain seperti Study Excursie, Studi Lapang dan
pelatihan softskill bidag Teknik Sipil yang diselenggarakan oleh HMJ.

3.3 Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil
evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?
 tidak ada
 ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi
pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil
kegiatan ini.
Metode kegiatan studi pelacakan:

- Dengan penyebaran angket/quesioner ke alumni secara periodik.
- Dengan melakukan sarasehan alumni per-angkatan/semua angkatan
bekerjasama dengan Ikatan Alumni Universitas Widyagama
(IKAWIGA).
- Pendataan alumni online melaui http://widyagama.ac.id/ikawiga/
Proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan:

- Prodi melakukan pendataan atau menyusun data alumni dari awal
sampai tahun sekarang (data base)
- Prodi menyebarkan form isian data pribadi (curriculum vitae) dan
quesioner
Prodi melakukan collecting data, di antaranya untuk ditindaklanjuti
penyusunan data base yang lebih upto date dan melakukan
sarasehan

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
Tanggapan Pihak Pengguna

Rencana Tindak
Sangat Cuku
No Jenis Kemampuan Baik Kurang Lanjut oleh
Baik p Program Studi
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mengintegrasikan
Integritas (etikadan pendidikan soft skill
1 30 70 0 0
moral) di dalam seluruh
MK
Peningkatan
Keahlian kualitas PBM pada
berdasarkan bidang MK kompetensi
2 30 70 0 0
ilmu Pilihan dan MK
(profesionalisme) praktikum/worksho
p
Peningkatan
kemampuan
mahasiswa
dalam berbahasa
Inggris melalui
English Club
untuk
3 BahasaInggris 0 50 50 0
mendukung
matakuliah
bahasa Inggris
dan penambahan
referensi
berbahasa
Inggris
Peningkatan
pemanfaatan
PenggunaanTeknolo Teknologi
4 20 70 10 0
gi Informasi Informasi dalam
proses
pembelajaran
Mengintegrasikan
pendidikan soft skill
5 Komunikasi 60 40 0 0
di dalam seluruh
MK
Mengintegrasikan
6 Kerjasama tim 40 60 0 0
di dalam seluruh
MK
Mengintegrasikan
7 Pengembangan diri 20 80 0 0
di dalam seluruh
MK

Total 200 440 60 0
Rata-Rata 28,57 62,86 8,57 0
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi

(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan
pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan

yang pertama = 3,2 bulan.
Data diperoleh dari hasil form penelusuran alumni yang telah diisi
oleh para alumni dan dikirim ke PS. Di dalam form tersebut terdapat
isian tahun lulus serta riwayat pekerjaan pertama sampai terakhir.
Jumlah Responden : 200 Responden
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai
dengan keahliannya = 82.35 %.
Data diperoleh dari hasil penelusuran alumni yang terjangkau oleh
program studi dengan menyebarkan kuisioner tracer study
berdasarkan data alamat yang tertera pada buku wisuda.
selanjutnya diisi oleh para alumni dan dikirim kembali ke program
studi. Di dalam form tersebut terdapat isian bidang dan jabatan
pekerjaan pertama sampai terakhir. Jumlah alumni yang bekerja
sesuai dengan bidang PS selanjutnya diprosentase dengan jumlah
total form yang telah diisi dan diterima.

3.4 Himpunan Alumni

Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan
alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari
himpunan alumni untuk kemajuan program studi.
Alumni Program Studi Teknik Sipil bersama dengan program
studi lainnya di bawah Universitas Widyagama dihimpun dalam Ikatan
Alumni Universitas Widyagama Malang (IKAWIGA). Kepengurusan
IKAWIGA ini sudah mengakomodasi perwakilan masing-masing prodi,
masing-masing angkatan.
Struktur kepengurusan memiliki pusat dan cabang. Pusat
berada di Universitas Widyagama Malang, dan cabang berada di
daerah-daerah di luar Malang.
Aktivitas IKAWIGA (Ikatan Alumni Widyagama) antara lain :
 Bidang Organisasi dan Pembinaan Anggota; pendataan alumni,
pembuatan Kartu alumni dan mengaktifkan cabang-cabang
 Bidang Litbang dan Hubungan Kelembagaan; evaluasi kurikulum
(mencari masukan dari luar universitas), kuliah tamu dan
beasiswa alumni
 Bidang Kekaryaan dan Pengembangan Usaha; membuat badan
usaha, antara lain pendirian koperasi, konsultasi dan pendirian
lembaga keuangan mikro bekerjasama dengan para alumni
 Bendahara; diversifikasi sumber pendanaan.
 Partispasi alumni terbagi menjadi 2 (dua) yaitu partisipasi dalam
kegiatan akademik dan non akademik. Sampai sekarang jumlah
alumni yang tercatat berdasarkan biodata yang telah terisi
sebanyak lebih dari 9700 alumni.

3.4.1 Bentuk Partisipasi Lulusan dan Alumni untuk Kegiatan

Akademik
Partisipasi dalam bentuk akademik diantaranya keterlibatan alumni
dalam kegiatan kampus seperti mengisi acara seminar, kuliah tamu,
workshop, sebagai patner magang kerja, dan lain-lain.
Partisipasi alumni akademik lainnya yaitu sumbangan sarana
prasarana diantaranya buku, printer, kursi, dan lain-lain. Dalam bentuk
patner magang kerja mahasiswa UWG dapat praktek kerja lapangan
di perusahaan yang menjadi tempat alumni bekerja.
3.4.2 Bentuk Partisipasi Lulusan dan Alumni untuk Kegiatan non

Akademik
Partisipasi dalam bentuk non akademik diantaranya sumbangan
alumni dalam bentuk peningkatan sarana dan prasarana di ruang
dosen diantaranya bantuan kursi tamu, kursi dosen, dan HP Laser
1010.
Gambar 9. Kegiatan Wisuda Mahasiswa
Gambar 10. Reuni Akbar Lintas Angkatan Tahun 2015

Gambar 11. Seleksi Beasiswa Unggul Mulia dan BIDIKMISI
Gambar 12. Kegiatan Aksi Tanam Pohon Mahasiswa Baru pada Orientasi
Mahasiswa Baru

STANDAR 4
SUMBER DAYA MANUSIA

2017
Standar 4 - Sumber Daya Manusia
STANDAR 4
SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi,
dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu
penyelenggaraan program akademik.
Sistem Seleksi dan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Program

Studi Teknik Sipil secara umum mengacu pada Peraturan Yayasan Pembina
Pendidikan Indonesia Widyagama Malang nomor: 10/P/YPPI/XI/2005. Pada
Bab III peraturan di atas disebutkan bahwa jumlah pegawai yang diperlukan,
ditentukan berdasarkan formasi yang disusun berdasarkan jenis, sifat, dan beban
kerja yang harus dilaksanakan. Pengadaan pegawai dilakukan melalui tahap-
tahap analisis dan perencanaan yang dilakukan oleh Ketua Program Studi
Teknik Sipil bersama dengan Dekan Fakultas Teknik. Kemudian hasilnya akan
dibawa oleh Dekan dalam Rapat Pimpinan yang diselenggarakan secara berkala
bersama Rektor. Rektor akan membawa hasil analisis dan perencanaan dalam
pengadaan SDM ke Yayasan.
Pihak Yayasan akan mengadakan perekrutan dan seleksi dengan
sejumlah persyaratan. Persyaratan yang ditetapkan Yayasan adalah : (a) WNI,
(b) sehat jasmani dan rohani, (c) mempunyai etika, moral serta integritas yang
tinggi, (d) sanggup memenuhi semua ketentuan yang berlaku di Yayasan, (e)
lulus seleksi penerimaan, dan (f) tidak berstatus sebagai pegawai tetap di tempat
lain. Khusus untuk calon Tenaga Dosen, selain harus memenuhi syarat-syarat
tersebut, harus memenuhi juga syarat-syarat: (a) memiliki kemampuan akademik
di bidangnya (lulusan magister), (b) memiliki indek prestasi kumulatif sekurang-
kurangnya 2,75, dan (c) tidak berstatus sebagai tenaga administratif di
Universitas. Peraturan Yayasan mengatur jenjang kepangkatan, hak-hak
pegawai, kewajiban pegawai, pembinaan, pemberhentian.
Jenjang kepangkatan pegawai mulai I/a hingga IV/e. Untuk jabatan

terdiri dari Jabatan Struktural dan Jabatan Fungsional. Jabatan Struktural
Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil– Sarjana Strata 1 (S1) 51

匡仰粁禁僅琴仰欽況業粁均玉粁菜狂均玉禽業欣欽玉琴仰欽矯玉暁芹仰曲仰勤仰彊仰僅仰均曲牛挙拒拠距
diberikan kepada pegawai yang menduduki jabatan tertentu dalam lembaga.

Jabatan Fungsional diberikan kepada Tenaga Edukatif/Dosen dengan jabatan:
Asisten Ahli, Lektor, Lektor Kepala, hingga Guru Besar. Kenaikan pangkat
ditetapkan pada tanggal 1 Maret dan 1 September setiap tahun. Jenis kenaikan
pangkat pegawai terdiri dari kenaikan pangkat reguler, kenaikan pangkat pilihan,
kenaikan pangkat istimewa, dan kenaikan pangkat karena penyesuaian ijazah.
Khusus untuk jabatan fungsional bagi tenaga edukatif diberikan setiap kali
setingkat lebih tinggi, apabila telah memiliki angka kredit tertentu sebagaimana
diatur dalam peraturan perundangan yang berlaku.
Adapun proses seleksi sumber daya secara umum di program studi
Akuntansi dapat dilihat pada gambar dibawah ini :
Gambar 4.1 Proses Seleksi dan Pembinaan Sumber Daya Manusia
Retensi yang dilakukan universitas : tunjangan biaya hidup, tunjangan

fungsional, tunjangan jabatan, tunjangan hari raya, layanan kesehatan, tunjangan
rawat inap, tunjangan hari tua, santunan kematian, koperasi karyawan.
Berdasarkan Peraturan Yayasan Pembina Pendidikan Indonesia
Widyagama Malang nomor: 10/P/YPPI/XI/2005, pemberhentian terdiri dari
pemberhentian jabatan dan pemberhentian pegawai. Pemberhentian jabatan
adalah pembebas tugasan dari jabatan struktural dalam struktur organisasi
universitas. Pemberhentian pegawai adalah pemberhentian dari status pegawai

YPPI Widyagama yang meliputi pemberhentian dengan hormat dan dengan

tidak hormat. Pemberhentian dengan hormat dapat dilakukan karena (a)
permintaan sendiri, (b) melewati batas usia produktif, (c) cacat jasmani dan/atau
rohani, (d) meninggal dunia atau hilang, (e) pensiun.
Pemberhentian dengan tidak hormat dapat dilakukan karena (a) menodai
nama baik universitas, (b) melanggar visi, misi dan tujuan universitas, (c)
melakukan perbuatan pidana yang diancam dengan sanksi lima tahun atau lebih
dan telah mendapat putusan yang mempunyai kekuatan hukum tetap, (d)
meninggalkan tugas terus-menerus lebih dari satu bulan tanpa alasan yang sah,
(e) memalsukan bukti diri dalam administrasi Kepegawaian, (f) murtad, (g)
menyalahgunakan wewenang.
Peraturan Rektor No : 02 Tahun 2014 tentang Kode Etik Dosen
Universitas Widyagama Malang tentang Etika Dosen Universtitas Widyagama
Malang pada Pasal 8 mengatur bahwa dosen yang terbukti melanggar etika
dosen akan dikenakan sanksi berupa :
a. Sanksi ringan berupa (a) teguran lisan/ tertulis; (b) surat peringatan;
b. Sanksi sedang berupa (a) tidak diberi jam mengajar; (b) penundaan kenaikan
jabatan; (c) penurunan jabatan akademik satu tingkat.
c. Sanksi berat berupa (a) skorsing; (b) pemberhentian dengan hormat; (c)
pemberhentian dengan tidak hormat; (d) dikembalikan ke instansi induknya.
Sistem monitoring dan evaluasi serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga
kependidikan
Monitoring dan evaluasi kinerja dilakukan setiap tahun terhadap seluruh

dosen dan tenaga pendidik, baik yang berstatus PNS maupun berstatus dosen
dan pegawai Yayasan. Bentuk evaluasi kinerja berupa laporan Daftar Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) yang ditandatangani oleh dosen yang
bersangkutan dan pimpinan Fakultas. Penilaian DP3 menggunakan nilai angka
maksimal 100. Adapun format DP3 adalah sebagai berikut :

DAFTAR PENILAIAN PELAKSANAAN PEKERJAAN

DOSEN YAYASAN / TENAGA KEPENDIDIKAN
Jangka waktu penilaiaan : Bulan Januari s/d Desember 20…….
1. YANG DINILAI
a. Nama : ……………………………………...
b. NDP : ………………………………………
c. Pangkat, Golongan rung : ………………………………………
d. Jabataan Pekerjaan : ………………………………………
e. Unit Organisasi : ………………………………………
2. PEJABAT PENILAI
a. Nama : ………………………………………
b. NDP : ………………………………………
c. Jabataan Pekerjaan : ………………………………………
d. Unit Organisasi : ………………………………………
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. NAma : ………………………………………
b. NDP : ………………………………………
c. Jabataan Pekerjaan : ………………………………………
d. Unit Organisasi : ………………………………………
4. PENILAIAN
UNSUR YANG DINILAI NILAI KET
ANGKA SEBUTAN
a. Kesetiaan
b. Prestasi kerja
c. Tanggung jawab
d. Ketaatan
e. Kejujura
f. Kerjasama
g. Prakarsa
h. Kepemimpinan
Jumlah
4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja
akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan.
Peraturan Universitas Widyagama Malang No. 01/PTS.030.H-1/2013

Tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Pasal 9 menyebutkan bahwa
fungsi fakultas antara lain melaksanakan pembinaan sivitas akademika. Dekan
selaku pimpinan fakultas memiliki kewenangan membina dosen dan tenaga
kependidikan. Wakil dekan berfungsi mengkoordinasikan, mengawasi dan

mengevaluasi kegiatan yang antara lain pembinaan dosen dan tenaga

kependidikan yang dilakukan bersama jurusan.
Monitoring dan evaluasi (MONEV) semua dosen Program Studi Teknik
Sipil dan tenaga kependidikan dilakukan oleh Fakultas Teknik dengan
membentuk Tim Monev (Gugus Penjamin Mutu), terkait dengan kinerja dosen
di bidang pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat serta
tugas-tugas sebagai pejabat struktural di lingkungan fakultas, tugas administrasi
dan pelayanan mahasiswa bagi tenaga kependidikan. Monitoring dilakukan
setiap bulan melalui presensi kehadiran, kinerja, dan dedikasi.
Evaluasi dilakukan secara periodik setiap 1 (satu) semester sebagai
pertimbangan dalam kenaikan jabatan fungsional dosen. Perencanaan dan
pelaporan kinerja dosen terkait pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi, untuk
dosen yang tersertifikasi melalui pengisian KKD dan LKD, sedangkan yang
belum tersertifikasi melalui Laporan Kegiatan Semester. Setiap semester semua
dosen Program Studi Akuntansu mempunyai kewajiban untuk menyerahkan
KKD dan LKD disertai dengan bukti bukti kegiataannya sebanyak dua rangkap,
rangkap pertama untuk arsip di Fakultas Teknik dan rangkap kedua untuk arsip
Badan Penjamin Mutu (BPM).
Rekam jejak kinerja akademik dosen dan kinerja tenaga kependidikan
berupa lembar penilaian kinerja pegawai (DP3) diisi oleh Dekan sebagai bagian
dari proses evaluasi dan selanjutnya diarsip oleh Wakil Dekan. Hasil evaluasi
menjadi pertimbangan bagi Dekan dalam melakukan promosi jabatan,
penghargaan, ataupun sanksi dan bila perlu diteruskan ke Rektor.
Berdasarkan Peraturan Universitas Widyagama Malang No. 11 Tahun
2006 tentang Disiplin Pegawai, Rektor berwenang menjatuhkan sanksi pegawai
yang melakukan pelanggaran disiplin. Dalam pelaksanaannya, Rektor dapat
melimpahkan kewenangan menjatuhkan sanksi pegawai kepada Dekan dan
Kepala Bagian Umum. Sedangkan atasan pegawai yang mengetahui, melihat,
mendengar adanya pelanggaran disiplin yang dilakukan bawahannya tapi tidak
melakukan pembinaan, dapat dikenakan sanksi disiplin.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT
yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian
bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja
minimum 20 jam/minggu.
Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS

4.3.1 Data Dosen Tetap Yang Bidang Keahliannya Sesuai Dengan Bidang Program Studi:
Bidang Keahlian
Jabatan Gelar Pendidikan S1, S2, S3
Tanggal Untuk Setiap
No. Nama Dosen Tetap Akademi Akademi dan
NIDN** Lahir Jenjang
k*** k Asal Universitas*
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
S1 : Universitas Brawijaya S1 : Teknik Sipil
31-12- Malang S2 : Teknik Sipil -
1 Abdul Halim*** 0731126203 Lektor Ir., MT.
1962 S2 : Universitas Brawijaya Sumber Daya
Malang Air
S1 : Universitas Brawijaya S1 : Teknik
Malang Pengairan -
27-01- S2 : Universitas Gajahmada Sipil Hidro
2 Riman*** 0727016801 Lektor Ir., MT.
1968 S2 : Teknik Sipil -
Sumber Daya
Air
Malang S2 : Teknik Sipil –
Agus Tugas 31-08- Lektor Dr., ST.,
3 0731086901 S2 : Institut Teknologi Geoteknik
Sudjianto*** 1969 Kepala MT.
Sepuluh November S3 : Teknik Sipil –
S3 : Universitas Gajahmada Geoteknik
Malang S2 : Teknik Sipil -
05-03- Lektor
4 Aji Suraji*** 0703036303 Ir., M.Sc. S2 : Institut Teknologi Sistem
1963 Kepala
Bandung Transportasi
Dan Jalan Raya


Mohammad 17-02-
5 0717026201 Lektor Ir., MT. S2 : Institut Teknologi Manajemen
Cakrawala*** 1962
Sepuluh November Konstruksi

16-12-
6 Dafid Irawan*** 0716127101 Lektor ST., MT. S2 : Institut Teknologi Manajemen
1971
Sepuluh November Konstruksi
S1 : Universitas Widyagama
S1 : Teknik Sipil
20-06- Malang
7 Candra Aditya 0720067301 Lektor ST., MT. S2 : Teknik Sipil -
1973 S2 : Universitas Brawijaya
Struktur
Malang
Keterangan :
*) adalah dosen yang tersertifikasi (sebanyak 12 dosen), dokumen berupa sertifikat Sertifikasi Dosen : terlampir .
**) adalah dosen yang tersertifikasi sekaligus sebagai Asesor Kinerja Dosen (sebanyak 5 orang), dokumen berupa sertifikat Asesor Kinerja
Dosen, terlampir

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang Program Studi:

Tanggal Gelar
No. Nama Dosen Tetap Akademik dan Untuk Setiap
NIDN** Lahir Akademik
*** Asal Universitas* Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Nasharudin Mas 0027046601 27-04-1966 Lektor Dr., SE., S1 : Universitas Hasanudin S1 : Manajemen
MM. S2 : Universitas Brawijaya Malang S2 : Ilmu Manajemen
S3 : Universitas Brawijaya Malang S3 : Ilmu Manajemen
2 Anis Qustoniah*** 0027107602 27-10-1976 Lektor ST., MT. S1 : Universitas Widyagama S1 : Teknik Elektro -
Malang Telkom
S2 : Institut Teknologi Sepuluh S2 : Teknik Elektro -
November Telkom
3 Adiloka Sujiono*** 0701076302 01-07-1963 Asisten Ahli Drs., M.Pd. S1 : Ikip Budi Utomo S1 : Pendidikan Bahasa
S2 : Universitas Negeri Malang Inggris
S2 : Pendidikan Bahasa
Inggris
4 Lukman Hakim*** 0005076501 05-07-1965 Lektor Dr., SH., S1 : Universitas Brawijaya Malang S1 : Hukum Tata
Kepala MH. S2 : Universitas Padjajaran Negara
Bandung S2 : Hukum
S3 : Universitas Brawijaya Malang Internasional
S3 : Hukum Tata
Negara
5 Zulkarnain*** 0017047707 17-04-1977 Lektor SH., MH. S1 : Universitas Widyagama S1 : Hukum Perdata
Malang S2 : Sistem Peradilan
S2 : Universitas Brawijaya Malang Pidana
6 Suprihana*** 0001036401 01-03-1964 Lektor Ir. MP. S1 : Universitas Gajahmada S1 : Teknologi Hasil
S2 : Universitas Gajahmada Pertanian
S2 : Teknologi Hasil
Pertanian

7 Agus Suyatno*** 0730086001 30-08-1960 Lektor Ir., MT. S1 : Universitas Brawijaya Malang S1 : Teknik Mesin –
S2 : Universitas Brawijaya Malang Konversi
S2 : Teknik Mesin -
Konversi
8 Andy Hardianto 0705097602 05-09-1976 Asisten Ahli ST., MT. S1 : Universitas Widyagama S1 : Teknik Industri
Malang S2 : Teknik Mesin –
S2 : Universitas Brawijaya Malang Industri
Manufaktur
9 Dadang Hermawan 0731017901 31-01-1979 Asisten Ahli ST., MT. S1 : Universitas Widyagama S1 : Teknik Mesin
Malang S2 : Teknik Mesin -
S2 : Universitas Brawijaya Malang Konversi
10 Wiwin Purnomowati*** 0709086901 09-08-1969 Lektor Dra., M.Si. S1 : Universitas Gajahmada S1 : Akuntansi
S2 : Universitas Gajahmada S2 : Akuntansi
11 Suriansyah 0723035401 23-03-1954 Lektor Ir. MT. S1 : Universitas Brawijaya Malang S1 : Teknik Mesin –
S2 : Universitas Indonesia Konversi
S2 : Teknik Mesin -
Material
12 Ngudi Tjahjono*** 0722036001 22-03-1960 Lektor Ir., M.Sc. S1 : Universitas Brawijaya Malang S1 : Teknik Sipil
S2 : Institut Teknologi Bandung S2 : Teknik Manajemen
Industri
13 Fatkhurohman*** 0721086701 21-08-1967 Lektor Dr., SH., S1 : Universitas Widyagama S1 : Hukum Perdata
Kepala MH. Malang S2 : Hukum
S2 : Universitas Padjajaran Administrasi
Bandung S3 : Hukum
S3 : Universitas Brawijaya Malang Administrasi
14 Arie Restu Wardhani 0028097901 28-09-1979 Lektor ST., MT. S1 : Universitas Widyagama S1 : Teknik Industri
Malang S2 : Teknik Industri
S2 : Institut Teknologi Sepuluh
November

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu
tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam
kerja per minggu)
SEMESTER GENAP 2015/2016 dan GASAL 2016/2017
sks Pengajaran Pada sks Manajemen

PS sks
sks Jumlah
No. Nama Dosen Tetap PS Lain, PT Penelitian Pengabdian PT PT sks
Sendiri PT Lain pada Masy Sendiri Lain
Sendiri
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Ir. ABDUL HALIM, MT. 19 0 0 1.6 0.8 12 0 33.4
2 Ir. RIMAN, MT. 19 0 0 2.4 0.8 8 0 30.2
3 Dr. AGUS TUGAS SUDJIANTO, 19 0 0 0 2.4 10 0 31.4
ST., MT.
4 Ir. AJI SURAJI, M.Sc. 11 0 0 2.4 1.6 0 0 15
5 Ir. MOHAMMAD CAKRAWALA, 2 0 0 0 2.4 0 0 4.4
MT.
6 DAFID IRAWAN, ST., MT. 17 0 0 1.6 2.4 0 0 21
7 CANDRA ADITYA, ST., MT. 16 0 0 2.4 2.4 16 0 36.8
Jumlah * 103 0 0 10.4 12.8 46 0 172.2
Rata-rata ** 14.71 0.00 0.00 1.49 1.83 6.57 0.00 24.60

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik
terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
Kode Jumlah Pertemuan

Nama Dosen Tetap (sesuai
No. Mata Nama Mata Kuliah Jumlah sks
Tabel B-4.3.1) Direncanakan Dilaksanakan
Kuliah
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-206 Statika II (+T) / Genap 2 16 16
2015-2016
2 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-416 Perpetaan dan SIG II (+P) / 3 16 16
Genap 2015-2016
3 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-632 Analisis Struktur II (+T) / 2 16 16
Genap 2015-2016
4 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-635 Perancangan Jalan Raya / 2 16 16
Genap 2015-2016
5 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-102 Statika I (+T) / Gasal 2016- 2 16 16
2017
6 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-310 Perpetaan dan SIG I (+P) / 3 16 16
Gasal 2016-2017
7 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-312 Mekanika Bahan (+T) / 3 16 16
Gasal 2016-2017
8 Ir. ABDUL HALIM, MT. TSP-524 Analisis Struktur I (+T) / 2 16 16
Gasal 2016-2017

9 Ir. RIMAN, MT. TSP-208 Mekanika Fluida (P)/ 3 16 16

Genap 2015-2016
10 Ir. RIMAN, MT. TSP-421 Hidrologi Teknik (+T)/ 2 16 16
Genap 2015-2016
11 Ir. RIMAN, MT. TSP-636 PSDA/ Genap 2015-2016 2 16 16
12 Ir. RIMAN, MT. TSP-637 Irigasi dan Bangunan Air/ 3 16 16

Genap 2015-2016
13 Ir. RIMAN, MT. TSP-314 Hidraulika (+P) / Gasal 3 16 16
2016-2017
14 Ir. RIMAN, MT. TSP-529 Drainase Perkotaan / Gasal 2 16 16
2016-2017
15 Ir. RIMAN, MT. TSP-741 Rekayasa Pantai dan 2 16 16
Pelabuhan / Gasal 2016-
2017
16 Ir. RIMAN, MT. TSP-742 Perancangan Bangunan Air 2 16 16
/ Gasal 2016-2017
17 Dr. AGUS TUGAS TSP-205 Geologi Teknik/ Genap 2 16 16
SUDJIANTO, ST., MT. 2015-2016
18 Dr. AGUS TUGAS TSP-422 Mekanika Tanah II (+P)/ 3 16 16
SUDJIANTO, ST., MT. Genap 2015-2016
19 Dr. AGUS TUGAS TSP-631 PTM (Pemindahan Tanah 2 16 16
SUDJIANTO, ST., MT. Mekanis)/ Genap 2015-2016
20 Dr. AGUS TUGAS TSP-638 Perancangan Pondasi/ 2 16 16
SUDJIANTO, ST., MT. Genap 2015-2016

21 Dr. AGUS TUGAS FTK-707 Metode Penelitian/ Genap 2 16 16

22 Dr. AGUS TUGAS TSP-309 Rekayasa Lingkungan / 2 16 16
SUDJIANTO, ST., MT. Gasal 2016-2017
23 Dr. AGUS TUGAS TSP-315 Mekanika Tanah I / Gasal 2 16 16
24 Dr. AGUS TUGAS TSP-530 Rekayasa Pondasi / Gasal 2 16 16
25 Dr. AGUS TUGAS FTK-707 Metodologi Penelitian / 2 16 16
SUDJIANTO, ST., MT. Gasal 2016-2017
26 Ir. AJI SURAJI, M.Sc. TSP-207 Rekayasa Lalu lintas/ Genap 2 16 16
2015-2016
27 Ir. AJI SURAJI, M.Sc. TSP-420 Geometrik Jalan/ Genap 2 16 16
2015-2016
28 Ir. AJI SURAJI, M.Sc. TSP-313 Rekayasa Transportasi / 2 16 16
Gasal 2016-2017
29 Ir. AJI SURAJI, M.Sc. TSP-523 Ekonomi Teknik / Gasal 2 16 16
2016-2017
30 Ir. AJI SURAJI, M.Sc. TSP-528 Perkerasan Jalan (+P) / 3 16 16
Gasal 2016-2017
31 Ir. MOHAMMAD TSP-103 Prasarana Transportasi / 2 16 16
CAKRAWALA, MT. Gasal 2016-2017
32 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-204 Konstruksi Bangunan (+T)/ 2 16 16
Genap 2015-2016

33 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-417 Metode Pelaksanaan 2 16 16

Konstruksi I/ Genap 2015-
2016
34 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-634 Struktur Beton II/ Genap 2 16 16
2015-2016
35 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-848 Perancangan Bangunan 2 16 16
Gedung/ Genap 2015-2016
36 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-850 Manajemen Proyek II (W)/ 2 16 16
Genap 2015-2016
37 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-311 Manajemen Proyek I / 2 16 16
Gasal 2016-2017
38 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-526 Struktur Beton I (+P) / 3 16 16
Gasal 2016-2017
39 DAFID IRAWAN, ST., MT. TSP-743 Metode Pelaksanaan 2 16 16
Konstruksi II(T) / Gasal
2016-2017
40 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-418 Struktur Rangka (+T)/ 2 16 16
Genap 2015-2016
41 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-419 Teknologi Bahan 2 16 16
Konstruksi / Genap 2015-
2016
42 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-633 Struktur Baja II/ Genap 2 16 16
2015-2016
43 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-849 Perancangan Jembatan/ 2 16 16
Genap 2015-2016

44 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-525 Struktur Baja I / Gasal 2 16 16

2016-2017
45 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-527 Struktur Kayu (+T) / Gasal 2 16 16
2016-2017
46 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-739 Struktur Baja III / Gasal 2 16 16
2016-2017
47 CANDRA ADITYA, ST., MT. TSP-740 Struktur Beton III / Gasal 2 16 16
2016-2017
JUMLAH * 752 752
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di
PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

Kode Jumlah Pertemuan
Nama Dosen Tetap (sesuai Jumlah
No. Mata Nama Mata Kuliah
Tabel B-4.3.2) sks Direncanakan Dilaksanakan
Kuliah
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Dr. NASHARUDIN MAS, UWG-204 ISBD (Ilmu Sosial Budaya Dasar) / 2 16 16
SE., MM. Genap 2015-2016
2 ANIS QUSTONIAH, ST.,MT. FTK-203 Matematika II / Genap 2015-2016 4 16 16
3 Drs. ADILOKA SUJIONO, FTK-204 Bahasa Inggris / Genap 2015-2016 2 16 16
M.Pd.

4 Dr. LUKMAN UWG-609 Pendidikan Kewarganegaraan / Genap 2 16 16

HAKIM,SH.,MH. 2015-2016
5 ZULKARNAIN,SH.,MH. UWG-102 Pendidikan Pancasila / Gasal 2016 - 2 16 16
2017
6 Ir. SUPRIHANA, MP. UWG-103 Bahasa Indonesia / Gasal 2016 - 2017 2 16 16
7 Ir. AGUS SUYATNO, MT. FTK-101 Matematika I / Gasal 2016 - 2017 8 16 16
8 ANDY HARDIANTO, FTK-102 Fisika (+P) / Gasal 2016 - 2017 6 16 16
ST.,MT.
9 DADANG HERMAWAN, FTK-305 Metode Numerik & Pemrograman (+P) 6 16 16
ST.,MT. / Gasal 2016 - 2017
10 Dra. WIWIN UWG-508 Kewirausahaan / Gasal 2016 - 2017 2 16 16
PURNOMOWATI, M.Si.
11 Ir. SURIANSYAH ,MT. UWG-101 Pendidikan Agama I / Gasal 2016 - 2 16 16
2017
12 Ir. NGUDI TJAHJONO, M.Sc. UWG-101 Pendidikan Agama I (Non Muslim) / 2 16 16
Gasal 2016 - 2017
13 Ir. NGUDI TJAHJONO, M.Sc. UWG-103 Bahasa Indonesia / Gasal 2016 - 2017 2 16 16
14 Ir. NGUDI TJAHJONO, M.Sc. UWG-101 Pendidikan Agama I / Gasal 2016-2017 2 16 16
15 Ir. NGUDI TJAHJONO, M.Sc. TSP-101 Menggambar Teknik (+W) / Gasal 4 16 16
2016-2017
16 Ir. NGUDI TJAHJONO, M.Sc. UWG-407 Pendidikan Agama II / Genap 2015- 2 16 16
2016
17 Ir. NGUDI TJAHJONO, M.Sc. UWG-407 Pendidikan Agama II (Non Muslim) / 2 16 16
Genap 2015-2016
18 Ir. NGUDI TJAHJONO, M.Sc. UWG-101 Pendidikan Agama I (Non Muslim) / 2 16 16
Gasal 2016-2017

19 Dr. FATKHUROHMAN, UWG-102 Pendidikan Pancasila / Gasal 2016 - 2 16 16

SH.,MH. 2017
20 ARIE RESTU WARDHANI, FTK-406 Statistika / Genap 2015-2016 6 16 16
ST., MT.
JUMLAH* 320 320
4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Nama Dosen Tidak Gelar
No. NIDN** Tgl. Lahir Akademik dan Asal Universitas untuk Setiap Jenjang
Tetap Akademik
*** * Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel
berikut:
Jumlah
Kode Jumlah
No Nama Dosen Bidang Nama Mata Jumlah Pertemuan
Mata Pertemuan yang
. Tidak Tetap Keahlian Kuliah Kelas yang
Kuliah direncanakan dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun
terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam
seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak
termasuk dosen tidak tetap)
Nama Tenaga Instansi/ Nama dan Judul Tahun
No.
Ahli/Pakar Jabatan Kegiatan Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Dr. BAMBANG (REVIEWER SOSIALISASI 2012
JATMIKO, SE., DP2M DIKTI) SISTEM PENILAIAN
M.Si PROPOSAL UNTUK
PENELITIAN DIKTI
2 Ir. INSTITUT WORKSHOP 2013
ENDROTOMO, TEKNOLOGI PROFIL DAN
M.Eng SEPULUH KOMPETENSI
NOVEMBER LULUSAN,
SURABAYA MATERI:
KURIKULUM PT
DAN KKNI
3 Prof. Dr. IMAM INSTITUT WORKSHOP 2013
ROBANDI TEKNOLOGI PROFIL DAN
SEPULUH KOMPETENSI
NOVEMBER LULUSAN,
SURABAYA MATERI: PROFIL
DAN KOMPETENSI
LULUSAN
4 PENGGUNA DISNAKER / WORKSHOP 2013
LULUSAN / INDUSTRI/ PENYUSUNAN
STAKEHOLDER ASOSIASI CAPAIAN
PEMBELAJARAN
SESUAI KKNI.
MATERI:
KKNI/MASUKAN
DARI
PIHAK
PENGGUNA

5 Ir. SYAMSUL INSTITUT WORKSHOP 2013

ARIFIN ,MT TEKNOLOGI PENYUSUNAN
SEPULUH CAPAIAN
NOVEMBER PEMBELAJARAN
SURABAYA SESUAI KKNI.
MATERI:
RUMUSAN
CAPAIAN
PEMBELAJARAN

6 Drs. ANDOYO UNIVERSITAS IN HOUSE 2013

EN, Msc. PhD BRAWIJAYA TRAINING,
dan Dr. Ing. MALANG MATERI:
SETYAWAN P. PENYUSUNAN
SAKTI EVALUASI DIRI
PRODI DAN
SISTEM
INFORMASI
AKREDITASI
7 Dr. Ing. UNIVERSITAS IN HOUSE 2013
SETYAWAN P. BRAWIJAYA TRAINING,
SAKTI MALANG MATERI: SISTEM
MANAJEMEN
DOKUMEN
DIGITAL
8 WIRO EKO BADAN PELATIHAN AUDIT 2014
SETIAWAN, PENJAMINAN MUTU INTERNAL
S.Si. MUTU
UNIVERSITAS
BRAWIJAYA
MALANG
9 Prof. Dr. TULUS UNIVERSITAS PELATIHAN 2015
HARIONO, SE., NEGERI PENYUSUNAN
M.Ek. SEBELASA KURIKULUM
MARET SOLO PROGRAM STUDI

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS:
Jenjang
Nama Dosen Tahun
No. Pendidikan Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara
Tetap Pelaksanaan
Lanjut
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Ir. AJI SURAJI, S3 TEKNIK SIPIL - UNIVERSITAS INDONESIA 2011
M.Sc. TRANSPORTASI BRAWIJAYA MALANG
2 Ir. MOHAMMAD S3 TEKNIK SIPIL - UNIVERSITAS INDONESIA 2011
CAKRAWALA, TRANSPORTASI BRAWIJAYA MALANG
MT.
3 DAFID IRAWAN, S3 MANAJEMEN INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA 2011
ST., MT. KONSTRUKSI SEPULUH NOVEMBER
4.5.3 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/
pagelaran/ pameran/ peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
Sebagai **
No. Nama Dosen Tetap Jenis Kegiatan * Tempat Tahun
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (6)

1 Ir. ABDUL HALIM, Seminar Membangun Karakter UNIVERSITAS V
MT. Dosen yang Tangguh dan WIDYAGAMA MALANG
Militan
2 Ir. ABDUL HALIM, Seminar Penerbitan Buku Ajar UNIVERSITAS V

MT. dan Buku Teks WIDYAGAMA MALANG

3 Ir. ABDUL HALIM, Lokakarya "Penyusunan UNIVERSITAS 2014 V
MT. Kurikulum Pendidikan Tinggi WIDYAGAMA MALANG
Berbasis KKNI"
4 Ir. ABDUL HALIM, Workshop Penyusunan KPT UNIVERSITAS 2015 V
MT. KKNI dan Buku Pedoman WIDYAGAMA MALANG
Akademik Fakultas Teknik
5 Ir. ABDUL HALIM, Rapat Kerja Penyelesaian UNIVERSITAS 2015 V
MT. Kurikulum Berbasis KKNI WIDYAGAMA MALANG
6 Ir. ABDUL HALIM, Pengarahan dan Pengawasan STIKES WIDYAGAMA V
MT. Teknis Pembangunan Gedung HUSADA
Asrama Mahasiswi STIKES
Widyagama Husada Malang
7 Ir. ABDUL HALIM, Pelatihan pembuatan Batako V
MT. dan Paving dengan Agregat
Bokashi
8 Ir. ABDUL HALIM, Pelatihan IbM "Manajemen V
MT. Pemasaran Usaha Batako dn
Paving Bokashi"
9 Ir. ABDUL HALIM, Penyuluhan dan Pelatihan PONDOK PESANTREN V
MT. Pembuatan Batako dan Paving TARBIYATUL IMAN
Bokash MALANG
10 Ir. ABDUL HALIM, Penyuluhan dan Pelatihan " TAJINAN KABUPATEN 2015 V
MT. Manajemen Pemasaran Usaha MALANG
Batu Bata"
11 Ir. ABDUL HALIM, Penyuluhan dan Pelatihan " KANTOR KECAMATAN 2015 V
MT. Penataan Drainase di Daerah KABUPATEN MALANG

Perkotaan"
12 Ir. ABDUL HALIM, Seminar Nasional Hasil 2015 V

MT. Program Pengabdian Kepada
Masyarakat Mono Tahun,
judul " IbM Usaha Batako
Ringan Limbah Styrofoam di
Kota Malang"
13 Ir. ABDUL HALIM, Pelatihan " Perancangan DESA TLOGOSARI 2016 V
MT. Penyediaan Air Bersih di Desa KECAMATAN TUTUR
Tlogosari Kec. Tutur Kab. KABUPATEN PASURUAN
Pasuruan"
14 Ir. RIMAN, MT. Seminar Membangun Karakter UNIVERSITAS V
Dosen yang Tangguh dan WIDYAGAMA MALANG
Militan
15 Ir. RIMAN, MT. Seminar Penerbitan Buku Ajar UNIVERSITAS V
dan Buku Teks WIDYAGAMA MALANG
16 Ir. RIMAN, MT. Lokakarya "Penyusunan UNIVERSITAS 2014 V
Kurikulum Pendidikan Tinggi WIDYAGAMA MALANG
Berbasis KKNI"
17 Ir. RIMAN, MT. Workshop Penyusunan KPT UNIVERSITAS 2015 V
KKNI dan Buku Pedoman WIDYAGAMA MALANG
18 Ir. RIMAN, MT. Rapat Kerja Penyelesaian UNIVERSITAS 2015 V
Kurikulum Berbasis KKNI WIDYAGAMA MALANG
19 Ir. RIMAN, MT. Pengarahan dan Pengawasan STIKES WIDYAGAMA 2014 V
Teknis Pembangunan Gedung HUSADA
20 Ir. RIMAN, MT. Pelatihan pembuatan Batako LOWOKWARU KOTA 2013 V

dan Paving dengan Agregat MALANG
Bokashi
21 Ir. RIMAN, MT. Pelatihan IbM "Manajemen LOWOKWARU KOTA 2013 V
Pemasaran Usaha Batako dn MALANG
Paving Bokashi"
22 Ir. RIMAN, MT. Penyuluhan dan Pelatihan PONDOK PESANTREN 2014 V
Pembuatan Batako dan Paving TARBIYATUL IMAN
Bokash MALANG
23 Ir. RIMAN, MT. Penyuluhan dan Pelatihan " TAJINAN KABUPATEN 2015 V
Manajemen Pemasaran Usaha MALANG
Batu Bata"
24 Ir. RIMAN, MT. Penyuluhan dan Pelatihan " KECAMATAN KEPANJEN 2015 V
Penataan Drainase di Daerah KABUPATEN MALANG
Perkotaan"
25 Ir. RIMAN, MT. Pelatihan " Perancangan DESA TLOGOSARI 2016 V
Penyediaan Air Bersih di Desa KECAMATAN TUTUR
Tlogosari Kec. Tutur Kab. KABUPATEN PASURUAN
Pasuruan"
26 Ir. RIMAN, MT. Seminar Hasil PHB DP2M- Hotel Oval Surabaya 2013 V
DIKTI, Model Pengukuran
Kinerja Tenaga Kerja
Outsourcing pada Kontraktor
Kelas Menengah dan Besar
dalam Upaya Peningkatan

Kualitas Bangunan
27 Ir. RIMAN, MT. Seminar Nasional II Teknik Universitas Narotama 2016 V

Sipil 2016, Pengaruh Beban
Lebih (Overload) Kendaraan
Berat terhadap Faktor Ekivalen
Beban (VDF) pada Ruas Jalan
Caruban-Ngawi
28 Ir. RIMAN, MT. Seminar Nasional Forum Universitas Widyagama Malang 2016 V
Dosen Indonesia 2016,
Pengaruh Motivasi Kerja
terhadap Peningkatan
Kerjasama Tim dan Efisiensi
Tugas pada Industri Konstruksi
29 Ir. RIMAN, MT. Seminar Nasional Forum Universitas Widyagama Malang 2016 V
Dosen Indonesia 2016, Review
Design Struktur Perkerasan
Jalan dengan
Mempertimbangkan Pengaruh
Beban Lebih (Overload)

30 Ir. RIMAN, MT. Seminat Hasil PHB-DRPM Universitas Widyagama Malang 2017 V
Dirjen Penguatan Riset dan
Pengembangan, Kemenristek
Dikti, Model Motivasi dan
Demotivasi Kerja untuk
Peningkatan Kerjasama Tim
dan Efisiensi Tugas pada
Industri Konstruksi Kelas
Menengah dan Besar
31 Ir. RIMAN, MT. Seminar Nasional Aplikasi Surabaya 2017 V
Teknologi Prasarana Wilayah
(ATPW), Karakteristik Arus
Lalu Lintas pada Ruas Jalan
Caruban-Ngawi dan Proporsi
Kendaraan Berat Selama 24
Jam Pengamatan
32 Dr. AGUS TUGAS Seminar Nasional : Prospek UNIVERSITAS MERDEKA 2013 V
SUDJIANTO, ST., Bisnis dalam Dunia Industri MALANG
MT. Konstruksi
33 Dr. AGUS TUGAS Pelatihan Perancangan Sistem UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2013 V
SUDJIANTO, ST., Penjaminan Mutu di Perguruan MALANG
MT. Tinggi Angkatan Ke - 26
34 Dr. AGUS TUGAS Workshop Penyusunan UNIVERSITAS 2013 V
SUDJIANTO, ST., Struktur Kurikulum WIDYAGAMA MALANG
MT.
35 Dr. AGUS TUGAS Seminar Nasional ReTII ke -8 STTNAS YOGYAKARTA 2013 V
SUDJIANTO, ST.,

MT.
36 Dr. AGUS TUGAS Pekan Ilmiah Mahasiswa UNIVERSITAS MATARAM 2013 V
SUDJIANTO, ST., Nasional XXVI sebagai dosen
MT. pembimbing
37 Dr. AGUS TUGAS Workshop Kurikulum UNIVERSITAS 2013 V
SUDJIANTO, ST., Perguruan Tinggi (KPT) dan WIDYAGAMA MALANG
MT. Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI)
38 Dr. AGUS TUGAS Seminar Hasil Pelaksanaan SURABAYA 2014 V
SUDJIANTO, ST., Program Pengabdian Kepada
MT. Masyarakat Mono Tahun 2013
39 Dr. AGUS TUGAS Pemilihan Tenaga Kopertis Wilayah VII 2014 V
SUDJIANTO, ST., Kependidikan Berprestasi
MT. (Ketua Program Studi) Bagi
Perguruan Tinggi Swasta di
Lingkungan Kopertis Wilayah
VII
40 Dr. AGUS TUGAS Pelatihan Penyusunan SURABAYA 2014 V
SUDJIANTO, ST., Dokumen SNI ISO/IEC 17025
MT. - 2008 Perguruan Tinggi
41 Dr. AGUS TUGAS Seminar Hasil Penelitian SURABAYA 2014 V
SUDJIANTO, ST., Program Desentrelisasi Tahun
MT. 2014 (Penelitian Hibah
Bersaing)

42 Dr. AGUS TUGAS Kegiatan Indonesia - Perancis POLITEKNIK NEGERI 2014 V

SUDJIANTO, ST., Joint Seminar (Studi Kasus MALANG
MT. Gempa di Haiti dan
Yogyakarta) dan Pameran
Sains Gambaran Resiko di
Belaha Selatan Bumi
43 Dr. AGUS TUGAS Pelatihan Sistem Penjaminan UNIVERSITAS 2014 V
SUDJIANTO, ST., Mutu Internal (SPMI) dan WIDYAGAMA MALANG
MT. Audit Mutu Internal (AMI)
44 Dr. AGUS TUGAS Workshop Pengisian Portofolio KOPERTIS WILAYAH VII 2014 V
SUDJIANTO, ST., Sertifikasi Dosen Bagi Dosen
MT. PTS di Lingkungan Kopertis
Wilayah VII
45 Dr. AGUS TUGAS Lokakarya Penyusunan UNIVERSITAS 2014 V
SUDJIANTO, ST., Pendidikan Tinggi Berbasis WIDYAGAMA MALANG
MT. KKNI
46 Dr. AGUS TUGAS Rapat Kerja Pejabat Struktural UNIVERSITAS 2014 V
SUDJIANTO, ST., Akademik dan Administrasi WIDYAGAMA MALANG
MT. Universitas Widyagama
Malang "Membangngun Etos
Kerja Menuju Perguruan
Tinggi yang Bermut, Mandiri
dan Bermartabat"
47 Dr. AGUS TUGAS Workshop Jabatan Akademik KOPERTIS WILAYAH VII 2015 V
SUDJIANTO, ST., Dosen Bagi Dosen PTS di
MT. Lingkungan Kopertis Wilayah
VII

48 Dr. AGUS TUGAS Rapat Kerja Penyelesaiaan UNIVERSITAS 2015 V

SUDJIANTO, ST., Kurikulum Berbasis KKNI WIDYAGAMA MALANG
MT.
49 Dr. AGUS TUGAS Workshop Penyusunan FAKULTAS TEKNIK 2015 V
SUDJIANTO, ST., Kurikulum Pendidikan Tinggi UNIVERSITAS
MT. Berbasis Kerangka Kualifikasi WIDYAGAMA MALANG
Nasional (KKNI) di Fakultas
Teknik
50 Dr. AGUS TUGAS Pemilihan Dosen Berprestasi MALANG 2015 V
SUDJIANTO, ST., Tingkat Kopertis Wilayah VII
MT. Tahun 2015
51 Dr. AGUS TUGAS Seminar Advokasi IABEE FAKULTAS TEKNIK 2015 V
SUDJIANTO, ST., dalam Konteks UU No. UNIVERSITAS GAJAHMADA
MT. 12/2012 dan Washington
Accord Untuk Penjaminan
Mutu Pendidikan Tinggi
Bidang Teknik
52 Dr. AGUS TUGAS Workshop Pengisian Portofolio STIESIA SURABAYA 2015 V
SUDJIANTO, ST., Sertifikasi Dosen Bagi Dosen
MT. PTS di Lingkungan Kopertis
Wilayah VII
53 Dr. AGUS TUGAS Workshop Penggunaan Feeder SURABAYA 2016 V
SUDJIANTO, ST., Bagi Operator PD DIKTI
MT. Perguruan Tinggi Swata
Kopertis Wilayah VII Tahun
2016

54 Dr. AGUS TUGAS Seminar Nasional dan Rapat UNIVERSITAS 2016 V

SUDJIANTO, ST., Kerja Tahun 2016 " WIDYAGAMA MALANG
MT. Rekonstruksi Peradaban
Nusantara Menghidupkan
Kejayaan Majapahit"
55 Dr. AGUS TUGAS Kuliah Pengabdian Masyarakat UNIVERSITAS 2016 V
SUDJIANTO, ST., (KPM) Periode II Tahun 2016 WIDYAGAMA MALANG
MT.
56 Dr. AGUS TUGAS Kuliah Umum yang POLTEKAD KODIKLAT TNI 2017 V
SUDJIANTO, ST., disampaikan oleh Mayjen TNI AD
MT. Dr. Bachtiar,S.I.P., M.AP.
Dengan Materi "Kesiapan
Manajemen Sumber Daya
Manusia di Lembaga
Pendidikan TNI Angkatan
Darat Dalam Menghadapi
Tantangan Global"
57 Ir. AJI SURAJI, Seminar Nasional Aplikasi INSTITUT TEKNOLOGI 2013 V
M.Sc. Teknologi Prasarana Wilayah SEPULUH NOVEMBER
(ATPW), Analisis Kejadian
Kecelakaan Antara Minibus
dengan Bus AKAP pada 12
September 2011 di Jalur By
Pass Mojokerto KM 51,5Desa
Kenanten Kec. Puri Kab.
Mojokerto Jawa Timur

58 Ir. AJI SURAJI, Penyuluhan dan Perencanaan Kabupaten Malang 2015 V

M.Sc. Jalan di Wisata Coban Kembar
di Desa Duwet Krajan
Kecamatan Tumpang
59 Ir. AJI SURAJI, Penyuluhan dan desiminasi Kota Malang 2015 V
M.Sc. Naskah Akademik tentang
Penyediaan Fasilitas Lalu
Lintas di Kantor Dinas
Informasi Komunikasi dan
Perhubungan Kota Malang
60 Ir. AJI SURAJI, Rapat Kerja Penyelesaian Universitas Widyagama Malang 2015 V
M.Sc. Kurikulum berbasis KNKI
61 Ir. AJI SURAJI, Seminar Nasional II Teknik UNIVERSITAS NAROTAMA 2016 V
M.Sc. Sipil, Pengaruh Beban Lebih SURABAYA
(Overload) Kendaraaan Berat
Terhadap Faktor Ekivalen
Beban (VDF) pada Ruas Jalan
Caruban-Ngawi.
62 Ir. AJI SURAJI, Seminar Nasional FDI, UNIVERSITAS 2016 V
M.Sc. Review Design Struktur WIDYAGAMA MALANG
Perkerasan Jalan dengan
Mempertimbangankan
Pengaruh Beban Lebih
(Overload).
63 Ir. AJI SURAJI, Seminar “Membuat Bis MarkPlus Center for 2016 V
M.Sc. Indonesia WOW: Pelopor Bis Transportation and Logistics,
Berkeselamatan Nasional”, Jakarta

64 Ir. AJI SURAJI, Workshop: Indonesia IIGF dan FT Univ.Brawijaya 2016 V

M.Sc. Infrastructure Roundtable XIV: Malang
Antisipasi Dampak Akses Tol
Mapan (Malang-Pandaan)
65 Ir. AJI SURAJI, Workshop dan Bimbingan Balai Besar Pelaksanaan Jalan 2016 V
M.Sc. Teknik Penyusunan Quality Nasional V Surabaya
Assurance/Jaminan Mutu
Bidang Jalan
66 Ir. AJI SURAJI, Loka Karya Uji Laik Fungsi Balai Besar Pelaksanaan Jalan 2016 V
M.Sc. Jalan (ULFJ) pada Jalan Nasional V Surabaya
Nasional di Wilayah Jawa
Tengah.
67 Ir. AJI SURAJI, Workshop dan Bimbingan Balai Besar Pelaksanaan Jalan 2016 V
M.Sc. Teknik Penyusunan Quality Nasional V Surabaya
Assurance/Jaminan Mutu
Bidang Jalan
68 Ir. AJI SURAJI, Loka Karya Uji Laik Fungsi Balai Besar Pelaksanaan Jalan 2016 V
M.Sc. Jalan (ULFJ) pada Jalan Nasional V Surabaya
Nasional di Wilayah Jawa
Tengah.
69 Ir. AJI SURAJI, Penyuluhan dan Pelatihan Kabupaten Pasuruan 2016 V
M.Sc. Perancangan penyediaan air
bersih di Desa Telogoari,
Keamatan Tutur.
70 Ir. AJI SURAJI, Rakor dan Seminar Dinas PU Bina Marga Provinsi 2016 V
M.Sc. Penyelenggaraan Jalan Jawa Timur
Provinsi

71 Ir. AJI SURAJI, Seminar Nasional: Mengatasi UNIVERSITAS NAROTAMA 2016 V

M.Sc. Krisis Tenaga Ahli Konstruksi SURABAYA
bersertifikat di Indonesia
(Proyek banyak Tenaga Ahli
kurang)
72 Ir. AJI SURAJI, Penyuluhan : Manajemen Kota Malang 2016 V
M.Sc. Pengelolaan Sampah Domestik
di Kelurahan Tunungsekar
Kec. Lowokwaru.
73 Ir. AJI SURAJI, Workshop Bimbingan Teknis Balai Besar Pelaksanaan Jalan 2016 V
M.Sc. Perencanaan Jalan dan Nasional V Surabaya
Jembatan berwawasan
Lingkungan dan
Berkeselamatan
74 Ir. AJI SURAJI, Diskusi Panel Perecanaan Dirjen Binamarga, Kemen 2017 V
M.Sc. Shortcut Batas Kota Singaraja PUPR
- Mengwitani Provinsi Bali
75 Ir. AJI SURAJI, Workshop dan Lokakarya Balitbang, Kemen PUPR 2017 V
M.Sc. Penyediaan Temoat Istirahat
pada Jalan Umum dengan
Konsep Anjungan Pelayanan
Jalan
76 Ir. MOHAMMAD Seminar Nasional “ Forum Dosen Indonesia – 2016 V
CAKRAWALA, MT. Rekonstruksi Peradaban Jurusan Teknik Mesin Univ
Nusantara Menghidupkan Widyagama Malang
Kejayaan Majapahit” 8-9
Desember 2016

77 Ir. MOHAMMAD Lokakarya "Penyusunan BPM Univ Widyagama MAlang 2014 V

CAKRAWALA, MT. Kurikulum Pendidikan Tinggi
Berbasis KKNI" BPM
Universitas Widyagama
Malang 15 - 16 Desember
2014
78 DAFID IRAWAN, Seminar Membangun Karakter UNIVERSITAS V
ST., MT. Dosen yang Tangguh dan WIDYAGAMA MALANG
Militan
79 DAFID IRAWAN, Seminar Penerbitan Buku Ajar V
ST., MT. dan Buku Teks
80 DAFID IRAWAN, Lokakarya "Penyusunan UNIVERSITAS 2014 V
ST., MT. Kurikulum Pendidikan Tinggi WIDYAGAMA MALANG
Berbasis KKNI"
81 DAFID IRAWAN, Workshop Penyusunan KPT UNIVERSITAS 2015 V
ST., MT. KKNI dan Buku Pedoman WIDYAGAMA MALANG
82 DAFID IRAWAN, Rapat Kerja Penyelesaian UNIVERSITAS 2015 V
ST., MT. Kurikulum Berbasis KKNI WIDYAGAMA MALANG
83 DAFID IRAWAN, Pengarahan dan Pengawasan STIKES WIDYAGAMA V
ST., MT. Teknis Pembangunan Gedung HUSADA
84 DAFID IRAWAN, Pelatihan pembuatan Batako V
ST., MT. dan Paving dengan Agregat
Bokashi

85 DAFID IRAWAN, Pelatihan IbM "Manajemen V

ST., MT. Pemasaran Usaha Batako dn
Paving Bokashi"
86 DAFID IRAWAN, Penyuluhan dan Pelatihan PONDOK PESANTREN V
ST., MT. Pembuatan Batako dan Paving TARBIYATUL IMAN
Bokash MALANG
87 DAFID IRAWAN, Penyuluhan dan Pelatihan " TAJINAN KABUPATEN 2015 V
ST., MT. Manajemen Pemasaran Usaha MALANG
Batu Bata"
88 DAFID IRAWAN, Seminar Nasional Forum Universitas Widyagama Malang 2016 V
ST., MT. Dosen Indonesia 2016,
Pengaruh Motivasi Kerja
terhadap Peningkatan
Kerjasama Tim dan Efisiensi
Tugas pada Industri Konstruksi
89 CANDRA ADITYA, Workshop Perumusan Profil UNIVERSITAS 2013 V
ST., MT. Lulusan Program Studi WIDYAGAMA MALANG
90 CANDRA ADITYA, In House Training Sistem UNIVERSITAS 2013 V
ST., MT. Manajemen Dokumen Digital WIDYAGAMA MALANG
ST., MT. Pengembangan Sistem WIDYAGAMA MALANG
Informasi Akreditasi
92 CANDRA ADITYA, Workshop Capaian UNIVERSITAS 2013 V
ST., MT. Pembelajaran Sesuaii WIDYAGAMA MALANG
Kerangka Kualifikasi Nasional
(KKNI)
93 CANDRA ADITYA, Workshop Perumusan Profil UNIVERSITAS 2013 V

ST., MT. Lulusan Program Studi WIDYAGAMA MALANG

ST., MT. Manajemen Dokumen Digital WIDYAGAMA MALANG
ST., MT. Pengembangan Sistem WIDYAGAMA MALANG
Informasi Akreditasi
96 CANDRA ADITYA, Workshop Kurikulum UNIVERSITAS 2013 V
ST., MT. Perguruan Tinggi (KPT) dan WIDYAGAMA MALANG
Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI)
97 CANDRA ADITYA, Pelatihan Calon Konsultan KANTOR BANK INDONESIA 2013 V
ST., MT. Keuangan/ Pendamping MALANG
MUKM Mitra Bank
98 CANDRA ADITYA, Workshop Penyusunan UNIVERSITAS 2013 V
ST., MT. Struktur Kurikulum WIDYAGAMA MALANG
99 CANDRA ADITYA, Pemaparan Hasil Program IbM 2013 V
ST., MT. Ditlitabmas Ditjen DIKTI,
Mesin Pemeram dan Pengaduk
Bumbu untuk Usaha Krupuk
Rambak
100 CANDRA ADITYA, Seminar Nasional Ke 8 Tahun Sekolat Tinggi Teknologi 2013 V
ST., MT. 2013 : Rekayasa Teknologi Nasional
dan Informasi,Pengaruh Matric
Suction Terhadap Perilaku
Kembang Bebas Tanah
Lempung Ekspansif
101 CANDRA ADITYA, Rapat Kerja Pejabat Struktural UNIVERSITAS 2014 V
ST., MT. Akademik dan Administrasi WIDYAGAMA MALANG

Universitas Widyagama
Malang "Membangngun Etos
Kerja Menuju Perguruan
Tinggi yang Bermut, Mandiri
dan Bermartabat"
102 CANDRA ADITYA, Seminar dan Ekspose Hasil KOPERTIS WILAYAH VII 2014 V
ST., MT. Penelitian dan Pengabdian SURABAYA
Kepada Masyarakat 2014,
Granulator dan Oven Putar
Berbahan Bakar Oli Bekas
untuk Peningkatan
Produktivitas Pasir Kucing
(Cat Litter) Beraroma
103 CANDRA ADITYA, Strategi Pemberdayaan Usaha BADAN PERENCANAAN 2014 V
ST., MT. Kecil Menengah dalam PEMBANGUNAN DAERAH
Menyongsong Ekonomi Global KOTA MALANG
ASEAN 2015 di Kota Malang
104 CANDRA ADITYA, Lokakarya Penyusunan UNIVERSITAS 2014 V
ST., MT. Pendidikan Tinggi Berbasis WIDYAGAMA MALANG
KKNI
105 CANDRA ADITYA, Workshop Penyusunan FAKULTAS TEKNIK 2015 V
ST., MT. Kurikulum Pendidikan Tinggi UNIVERSITAS
Berbasis Kerangka Kualifikasi WIDYAGAMA MALANG
Nasional (KKNI) di Fakultas
Teknik Universitas
Widyagama Malang

106 CANDRA ADITYA, Pelatihan dan Pendampingan FAKULTAS PERTANIAN 2015 V

ST., MT. Pembuatan Road map dan UNIVERSITAS
Proposal PUPT WIDYAGAMA MALANG
107 CANDRA ADITYA, Sosialisasi Persiapan STIKES WIDYAGAMA 2015 V
ST., MT. Pelaksanaan Sertifikasi Dosen HUSADA MALANG
Stikes Widyagama Husada
2015
108 CANDRA ADITYA, Pelatihan Penulisan Proposal UNIVERSITAS 2015 V
ST., MT. Pengabdian Kepada TULUNGAGUNG
Masyarakat Tahun 2015
109 CANDRA ADITYA, Seminar Nasional Green FAKULTAS TEKNIK 2016 V
ST., MT. Technology Innovation INSTITUT TEKNOLOGI
SENIATI 2016, Pemanfaatan NASIONAL MALANG
Limbah Marmer Dan Serbuk
Silika Pada Industri Bata Beton
Pejal Dan Berlubang
110 CANDRA ADITYA, Seminar Nasional Hasil UNIVERSITAS 2016 V
ST., MT. Penelitian dan Pengabdian KANJURUHAN MALANG
Kepada Masyarakat 2016,
Mesin Penepung Bentonit
Serbaguna (Hammer Mill)
Untuk Peningkatan
Produktivitas Pasir Kucing
(Cat Litter) Beraroma”
111 CANDRA ADITYA, Seminar Nasional SNTEKPAN INSTITUT TEKNOLOGI 2016 V
ST., MT. IV 2016 Inovasi Teknologi ADHI TAMA SURABAYA
Infrastruktur Berwawasan
Lingkungan, Pemanfaatan

Limbah Marmer Hasil Olahan

Industri Batu Marmer Pada
Bata Ringan CLC (Cellular
Lightweight Concrete)
112 CANDRA ADITYA, Seminar Nasional II Teknik UNIVERSITAS NAROTAMA 2016 V
ST., MT. Sipil 2016 Universitas SURABAYA
Narotama ,"Pengaruh Beban
Lebih Kendaraan Berat Thd
Faktor Ekivalen Beban Pd
Ruas Caruban-Ngawi "
113 CANDRA ADITYA, Seminar Hasil Program SURABAYA 2016 V
ST., MT. Pengabdian Kepada
Masyarakat Multi Tahun
Pelaksanaan Tahun 2016
114 CANDRA ADITYA, Pelatihan Karya Tulis Ilmiah STKIP PGRI 2016 V
ST., MT. Mahasiswa TULUNGAGUNG

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian
kepada masyarakat).
Tahun Tingkat **
No. Nama Dosen Prestasi yang Dicapai * Pencapaia
n Internasional Nasional Lokal
(1) (2) (3) (5) (6) (7) (8)

1 Ir. ABDUL HALIM, Pemanfaatan Limbah Marmer dan Onyx 2013 V
MT. sebagai Bahan Bangunan Ramah
Lingkungan, Penelitian Hibah Bersaing
(PHB)
2 Ir. ABDUL HALIM, Model Pengukuran Kinerja Tenaga 2013 V
MT. Kerja Outsourcing Pada Kontraktor
Kelas Menengah dan Besar Dalam
Upaya Peningkatan Kualitas Bangunan
3 Ir. ABDUL HALIM, Pengaruh Fly Ash Dan Styrofoam 2015 V
MT. Terhadap Sifat Fisis Dan Mekanik Bata
Ringan Ramah Lingkungan, Penelitian
Dosen Pemula
4 Ir. ABDUL HALIM, IbM Usaha Batako Ringan Limbah 2015 V
MT. Styrofoam Di Kota Malang
5 Ir. ABDUL HALIM, Penyaji Terbaik Pada Seminar Nasional 2015 V
MT. Hasil Program Pengabdian Kepada
Masyarakat Mono Tahun Pelaksanaan
Tahun 2014

6 Ir. ABDUL HALIM, IbM Kelompok Usaha Beton Precast U- 2016 V

MT. Ditch (Box Culvert) Hasil Limbah
Material Genteng Beton Di Malang
7 Ir. ABDUL HALIM, Kajian Bata Beton dan Bata Ringan 2016 V
MT. dengan bahan Baku Pasir Limbah
Marmer Hasil olahan Industri Batu
Marmer, Penelitian Hibah Bersaing
8 Ir. RIMAN, MT. Model Pengukuran Kinerja Tenaga 2013 V
Kerja Outsourcing Pada Kontraktor
9 Ir. RIMAN, MT. IbM Bangunan Sadap dan Bak 2013 V
Pengolahan Air Bersih Desa Pandansari
Kabupaten Malang, Iptek Bagi
Masyrakat (IbM)
10 Ir. RIMAN, MT. IbM Pompa Hidram Di Desa Ngadireso, 2013 V
Iptek Bagi Masyrakat (IbM)
11 Ir. RIMAN, MT. IbM Kelompok Usaha Batako Dan 2013 V
Paving Bokashi Di Kota Malang, Iptek
Bagi Masyrakat (IbM)
12 Ir. RIMAN, MT. Model Motivasi Dan Demotivasi Kerja 2015 V
Untuk
Peningkatan Kerjasama Tim Dan
Efisiensi Tugas Pada Industri
Konstruksi Kelas Menengah Dan Besar

13 Ir. RIMAN, MT. IbM Kelompok Usaha Beton Precast U- 2016 V

Ditch (Box Culvert) Hasil Limbah
14 Ir. RIMAN, MT. Model Motivasi dan Demotivasi Kerja 2016 V
untuk PeningkatanKerjasama Tim da
Efisiensi Tugas pada Industri Kontruksi
kelas Menengah dan Besar., Penelitian
Hibah Bersaing
15 Dr. AGUS TUGAS Peringkat II Ketua Program Studi 2013 V
SUDJIANTO, ST., Berprestasi Tingkat Kopertis Wilayah
MT. VII Tahun 2013
16 Dr. AGUS TUGAS Dosen Berprestasi Fakultas Teknik 2013 V
SUDJIANTO, ST., Universitas Widyagama Malang Tahun
MT. 2013
17 Dr. AGUS TUGAS Doktor Baru Fakultas Teknik 2013 V
SUDJIANTO, ST., Universitas Widyagama Malang Tahun
MT. 2013
18 Dr. AGUS TUGAS Pengembangan Modal dan Prediksi 2013 V
SUDJIANTO, ST., Swelling Tiga Dimensi Tanah Lempung
MT. Ekspansif Menggunakan Uji Kembang
Bebas, Penelitian Hibah Bersaing
(PHB)
19 Dr. AGUS TUGAS IbM Bangunan Sadap dan Bak 2013 V
SUDJIANTO, ST., Pengolahan Air Bersih Desa Pandansari
MT. Kabupaten Malang, Iptek Bagi
Masyrakat (IbM)

20 Dr. AGUS TUGAS Analisis Penambahan Limbah Pasir 2014 V

SUDJIANTO, ST., Onyx Terhadap Perilaku Swelling Tiga
MT. Dimensi Tanah Lempung Ekspansif,
(Penelitian Fundamental)
21 Dr. AGUS TUGAS Juara III Pemilihan Kepala Program 2014 V
SUDJIANTO, ST., Studi Berprestasi Tingkat Kopertis
MT. Wilayah VII Tahun 2014
22 Dr. AGUS TUGAS Ketua Jurusan Berprestasi Universitas 2014 V
SUDJIANTO, ST., Widyagama Malang Tahun 2014
MT.
23 Dr. AGUS TUGAS Finalis Kaprodi Berprestasi Tingkat 2014 V
SUDJIANTO, ST., Nasional Tahun 2014
MT.
24 Dr. AGUS TUGAS Kaprodi Berprestasi Juara III Tingkat 2015 V
SUDJIANTO, ST., Kopertis Wilayah VII dan Sebagai
MT. Finalis Tingkat Nasional Tahub 2014
25 Dr. AGUS TUGAS IbM Saringan Pasir Lambat Untuk 2015 V
SUDJIANTO, ST., Pengolahan Air Bersih Di Desa
MT. Pandansari Kecamatan
Poncokusumo Kabupaten Malang
26 Dr. AGUS TUGAS Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah 2016 V
SUDJIANTO, ST., Tentang Konservasi Sumber Daya Alam
MT. Hayati dan Ekosistemnya Beserta
Pembangunan yang Berkelanjutan
Tahun 2016

27 Dr. AGUS TUGAS IbM Industri Rumah Tangga (Irt) 2016 V

SUDJIANTO, ST., Batako Di Desa Pandansari Kecamatan
MT. Poncokusumo Kabupaten Malang
28 Dr. AGUS TUGAS IbPE Industri Kerajinan Keramik Di 2016 V
SUDJIANTO, ST., Kelurahan Dinoyo Kecamatan
MT. Lowokwaru Kota Malang Provinsi Jawa
Timur
29 Ir. AJI SURAJI, Strategi Peningkatan Keselamatan Lalu 2013 V
M.Sc. Lintas Jalan Raya Melalui Perilaku
Pengendara Sepeda Motor. (Strategis
Nasional)
30 Ir. AJI SURAJI, IbM Pengrajin Alat Edukatif di Desa 2013 V
M.Sc. Kaliombo Kediri, Iptek Bagi Masyrakat
(IbM)
31 Ir. AJI SURAJI, IbPE Industri Kerajinan Keramik Di 2016 V
M.Sc. Kelurahan Dinoyo Kecamatan
Lowokwaru Kota Malang Provinsi Jawa
Timur
32 Ir. AJI SURAJI, Strategi Perencanaan Jalan dengan 2017 V
M.Sc. Beban Lalu Lintas Tinggi pada Kondisi
Tanah Lunak, PUPT
33 Ir. MOHAMMAD Pengembangan Modal dan Prediksi 2013 V
CAKRAWALA, Swelling Tiga Dimensi Tanah Lempung
MT. Ekspansif Menggunakan Uji Kembang
(PHB)

34 Ir. MOHAMMAD IbM Industri Rumah Tangga (Irt) 2016 V

CAKRAWALA, Batako Di Desa Pandansari Kecamatan
MT. Poncokusumo Kabupaten Malang
35 DAFID IRAWAN, Model Pengukuran Kinerja Tenaga 2013 V
ST., MT. Kerja Outsourcing Pada Kontraktor
36 DAFID IRAWAN, IbM Kelompok Usaha Batako Dan 2013 V
ST., MT. Paving Bokashi Di Kota Malang, Iptek
Bagi Masyrakat (IbM)
37 DAFID IRAWAN, Kajian Bata Beton Dan Bata Ringan 2015 V
ST., MT. Dengan Bahan Baku Pasir Limbah
Marmer Hasil Olahan Industri Batu
Marmer
38 DAFID IRAWAN, IbM Kelompok Usaha Beton Precast U- 2016 V
ST., MT. Ditch (Box Culvert) Hasil Limbah
39 DAFID IRAWAN, Model Motivasi dan Demotivasi Kerja 2016 V
ST., MT. untuk PeningkatanKerjasama Tim da
Efisiensi Tugas pada Industri Kontruksi
kelas Menengah dan Besar., Penelitian
Hibah Bersaing
40 CANDRA ADITYA, Pemanfaatan Limbah Marmer dan Onyx 2013 V
ST., MT. sebagai Bahan Bangunan Ramah
(PHB)

41 CANDRA ADITYA, Pengembangan Modal dan Prediksi 2013 V

ST., MT. Swelling Tiga Dimensi Tanah Lempung
Ekspansif Menggunakan Uji Kembang
(PHB)
42 CANDRA ADITYA, IbM Kelompok Usaha Krupuk Rambak 2013 V
ST., MT. di Kelurahan Sembung Kabupaten
Tulungagung, Iptek Bagi Masyrakat
(IbM)
43 CANDRA ADITYA, Pemanfaatan Limbah Marmer dan Onyx 2014 V
ST., MT. sebagai Bahan Bangunan Ramah
(PHB)
44 CANDRA ADITYA, Dosen Berprestasi Fakultas Teknik 2015 V V
ST., MT. Universitas Widyagama Malang Tahun
2015
45 CANDRA ADITYA, IbPE Kelompok Usaha Pasir Kucing 2015 V
ST., MT. (Cat Litter) Di Kabupaten Tulungagung
Jawa Timur
46 CANDRA ADITYA, IbPE Kelompok Usaha Pasir Kucing 2016 V
ST., MT. (Cat Litter)di Kabupaten Tulungagung
Jawa Timur
47 CANDRA ADITYA, Kajian Bata Beton dan Bata Ringan 2016 V
ST., MT. dengan bahan Baku Pasir Limbah
Marmer Hasil olahan Industri Batu
Marmer, Penelitian Hibah Bersaing

48 CANDRA ADITYA, Penyaji Poster Terbaik Pada Seminar 2016 V

ST., MT. Nasional Hasil Program Pengabdian
Kepada Masyarakat Multi Tahun
Pelaksanaan Tahun 2016
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
Kurun Waktu Tingkat *
Nama Organisasi Keilmuan atau
No. Nama Dosen Tahun Tahun Internasio
Organisasi Profesi Nasional Lokal
Awal Akhir nal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Ir. ABDUL HALIM, AHLI MUDA - PERENCANA SUMBER 2010 2013 V
MT. DAYA AIR (ATAKI)
2 Ir. ABDUL HALIM, AHLI MUDA PERENCANA SUMBER 2013 2015 V
MT. DAYA AIR (LPJK)
3 Ir. ABDUL HALIM, AHLI GEODESI -MUDA (LPJK) 2015 2018 V
MT.
4 Ir. ABDUL HALIM, AHLI MANAJEMEN KONSTRUKSI - 2016 2019 V
MT. MUDA (LPJK)
5 Ir. ABDUL HALIM, AHLI TEKNIK JALAN - MADYA (LPJK) 2016 2019 V
MT.
6 Ir. RIMAN, MT. HIMPUNAN AHLI TEKNIK SIPIL 2014 2017 V
INDONESIA (HATSINDO)-LPJK
7 Dr. AGUS TUGAS AHLI MUDA PERENCANA SUMBER 2012 2014 V
SUDJIANTO, ST., DAYA AIR (LPJK)
MT.

8 Dr. AGUS TUGAS AHLI TEKNIK SUNGAI DAN 2014 2017 V

SUDJIANTO, ST., DRAINASE - MUDA (LPJK)
MT.
9 Dr. AGUS TUGAS AHLI GEOTEKNIK - MADYA 2015 2018 V
SUDJIANTO, ST.,
MT.
10 Ir. AJI SURAJI, HIMPUNAN PENGEMBANGAN JALAN 1993 2017 V
M.Sc. INDONESIA (HPJI)
11 Ir. AJI SURAJI, MASYARAKAT TRANSPORTASI 2003 2017 V
M.Sc. INDONESIA (MTI)
12 Ir. AJI SURAJI, AHLI TEKNIK JALAN - UTAMA 1996 2017 V
M.Sc.
13 Ir. MOHAMMAD LEMBAGA PENGEMBANGAN JASA 2015 2018 V
CAKRAWALA, KONSTRUKSI " AHIL TEKNIK JALAN "
MT.
14 DAFID IRAWAN, AHLI TEKNIK BENDUNGAN BESAR - 2015 2018 V
ST., MT. MADYA (INTAKINDO)
15 DAFID IRAWAN, AHLI SUMBER DAYA AIR - MADYA 2016 2019 V
ST., MT. (ASTEKINDO)
16 DAFID IRAWAN, AHLI TEKNIK JEMBATAN - MADYA 2016 2019 V
ST., MT. (ASTEKINDO)
17 DAFID IRAWAN, AHLI TEKNIK DERMAGA - MADYA ( 2014 2017 V
ST., MT. IAKI )
18 DAFID IRAWAN, AHLI BANGUNAN TEKNIK SIPIL - 2015 2018 V
ST., MT. MADYA
19 DAFID IRAWAN, AHLI TEKNIK JALAN - MADYA ( HPJI ) 2016 V
ST., MT.
20 DAFID IRAWAN, AHLI ARSITEKTUR - MUDA 2015 V

ST., MT.
21 CANDRA ADITYA, AHLI MUDA - PERENCANA 2008 2011 V
ST., MT. STRUKTUR (ATAKI
22 CANDRA ADITYA, AHLI MUDA - PERENCANA SUMBER 2010 2013 V
ST., MT. DAYA AIR (ATAKI)
23 CANDRA ADITYA, AHLI TEKNIK JEMBATAN - MADYA 2015 2018 V
ST., MT. (LPJK)
24 CANDRA ADITYA, AHLI TEKNIK JALAN -MADYA (LPJK) 2017 2020 V
ST., MT.

4.6 Tenaga kependidikan

Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan
mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
No. Jenis Tenaga Kependidikan Pendidikan Terakhir Unit Kerja
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1. Pustakawan * 1 1 3 UNIVERSITAS
2. Laboran/ Teknisi/ Analis/ Operator/ 1 3 UNIVERSITAS DAN
Programer PROGRAM STUDI
3. Administrasi 2 12 1 7 UNIVERSITAS DAN
FAKULTAS TEKNIK
4. Lainnya 7 UNIVERSITAS DAN
FAKULTAS TEKNIK
Total 0 3 13 0 2 3 0 17
4.6.1 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan

kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan.
Upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan melalui berbagai program/kegiatan yang
diselenggarakan oleh pihak eksternal (DIKTI, KOPERTIS) maupun pihak internal
(universitas, fakultas). Bentuk peningkatan kualitas dan kompetensi tenaga
kependidikan dengan mengikutsertaan para dosen Program Studi Teknik Sipil
dalam berbagai kegiatan seminar, workshop, pelatihan dan kerjasama yang
dilakukan oleh pihak internal, maupun pihak eksternal seperti DIKTI,
KOPERTIS, dan sejumlah perguruan tinggi/lembaga eksternal lain dan kegiatan
studi lanjut. Selain itu, dosen program studi teknik sipil mengikuti program
keahlian yg sesuai dengan bidang keilmuan masing-masing dosen.
Kegiatan Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan Melalui Workshop
STANDAR 5
KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN

SUASANA AKADEMIK

2017
Standar 5 – Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik
STANDAR 5
KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan
penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang
terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung
tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi.
Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian
kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas
wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi
dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan
evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan tujuan yang ingin dicapai, cakupan
dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills
dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam
berbagai situasi dan kondisi. Kurikulum juga harus selalu diupdate sesuai dengan
perkembangan zaman dan kebutuhan user. Berdasarkan Peraturan Presiden No.08
Tahun 2012 tentang KKNI. KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kerja
yang menyandingkan, menyetarakan, mengintegrasi-kan, sektor pendidikan dan
pelatihan serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi
kerja sesuai dengan jabatan kerja di berbagai sektor, merupakan perwujudan mutu
dan jati diri bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan dan pelatihan serta
program peningkatan SDM secara nasional.
Terdapat 9 (sembilan) jenjang kualifikasi KKNI. Jenjang kualifikasi adalah
tingkat capaian pembelajaran yang disepakati secara nasional, disusun berdasarkan
ukuran hasil pendidikan dan/ atau pelatihan yang diperoleh melalui pendidikan
formal, nonformal, informal, atau pengalaman kerja. Oleh karena itu Program Studi
Teknik Sipil dalam merencanakan kurikulum pada saat ini mengacu pada KKNI.

5.1.1 Kompetensi
Proses perjalanaan Kurikulum yang digunakan oleh Program Studi Teknik
Sipil selama ini masih menggunakan Kurikulum berbasis KBK sampai dengan
adanya sosialisasi tentang KKNI. Dengan adanya sosialisasi KKNI maka Program
studi Teknik Sipil secara internal mempunyai kebijakan yang mengacu pada
kecapaian pembelajaran sesuai dengan KKNI. Untuk itu Kurikulum yang diterapkan
pada saat ini sudah menggunakan kurikulum berbasis KKNI dan mengalami
beberapa perubahan terhadap kurikulum lama dan mulai diterapkan perubahan
kurikulum ini pada semeter gasal 2015/2016 (Surat Keputusan Rektor No.
29/PTS.030.H1/Kep/VIII/2015 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2015).
5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

1. Mampu merancang bangunan Teknik Sipil dengan menggunakan Program
Aplikasi komputer dan manual untuk bidang perencanaan, pelaksanaan dan
pengawasan Berdasarkan situasi dan kondisi lapangan
2. Menguasai konsep bangunan Teknik Sipil, khususnya: struktur, transportasi,
bangunan air, geoteknik dan manajemen konstruksi, sehingga Mampu
merencanakan, melaksanakan dan mengawasi dan mampu menganalisis
penyelesaian masalah dalam pekerjaan bangunan Teknik Sipil
3. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis efektivitas, efisiensi
dan keamanan pekerjaan bangunan Teknik Sipil.
4. Mampu memberikan petunjuk dalam pemilihan desain dan manajemen
konstruksi.
5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

Dalam mendukung kompetensi pendukung lulusan Universitas Widyagama,
maka sejak tahun 2005 telah mengeluarkan program kompetensi yang wajib diikuti
mahasiswa (SK Rektor No 19/PTS.030. HI/Kep/VIII/2005). Adapun Program
kompetensi yeng telah ditetapkan diantaranya :

1. Aplikasi Komputer
Kompetensi ini diberikan kepada mahasiswa dengan tujuan agar lulusan
memiliki kemampuan dibidang komputer
2. Basis Information and Technology,
memiliki kemampuan dibidang teknologi informasi
3. Basic Conversation,
memiliki kemampuan berkomunikasi dalam berbahasa Inggris
4. Kewirausahaan,
Kompetensi ini diberikan kepada mahasiswa untuk membangun jiwa
entrepreneurship sehingga lulusan memiliki kemampuan untuk berwirausaha
dan membuka lapangan kerja
5. Test Of for A Foreign Language (TOEFL).
memiliki kemampuan menguasai bahasa Inggris dengan baik dan benar
5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

Dalam kurikulum Program Studi Teknik Sipil yang sudah diterapkan
kompetensi lainnya yang diperoleh oleh lulusan adalah menjadikan lulusan yang
profesional dalam bidang teknik sipil yaitu diantaranya :
Kompetensi lain bagi lulusan Program Studi Teknik Sipil yaitu menjadikan
lulusan yang profesional dibidang Teknik Sipil.
a. Mampu menjadi praktisi pada bidang Pengairan, Transportasi, Geologi
Teknik dan Manajemen Konstruksi.
b. Mampu mempunyai sikap kepemimpinan, etika profesi dan peduli terhadap
lingkungan dan sosial budaya.
c. Mampu mengaplikasikan ide-ide usaha dalam kewirausahaan.
d. Mampu melakukan pengayaan keilmuan dan memiliki sikap belajar
berkelanjutan.
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat
dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.

5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 146 sks yang tersusun
sebagai berikut:
Jenis Mata Kuliah Sks Keterangan
(1) (2) (3)
Mata Kuliah Universitas 14
SKS, Mata Kuliah Fakultas 29
Mata Kuliah Wajib 142
SKS, Mata Kuliah Prodi 101
SKS
Mata Kuliah Pilihan Pada
Semester VII Terdapat 8 SKS
Mata Kuliah Pilihan 4
dan Semester VIII Terdapat 6
SKS
Jumlah Total 146

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel
berikut:
sks MK dalam
Bobot Kelengkapan****
Bobot Kurikulum Unit/ Jur/ Fak
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Tugas**
sks Insti- Desk Penyelenggara
Inti** tusional * ripsi Silabus SAP
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
I UWG-101 Pendidikan Agama I 2 V V V V Universitas
UWG-102 Pendidikan Pancasila 2 V V V V Universitas
UWG-103 Bahasa Indonesia 2 V V V V Universitas
FTK-101 Matematika I 4 V V V V Fakultas
FTK-102 Fisika (+P) 3 V V V V V Fakultas
TSP-101 Menggambar Teknik (+W) 2 V V V V V Jurusan
TSP-102 Statika I (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-103 Prasarana Transportasi 2 V V V V Jurusan
II UWG-204 ISBD (Ilmu Sosial Budaya Dasar) 2 V V V V Universitas
FTK-203 Matematika II 4 V V V V Fakultas
FTK-204 Bahasa Inggris 2 V V V V Fakultas
TSP-204 Konstruksi Bangunan (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-205 Geologi Teknik 2 V V V V Jurusan
TSP-206 Statika II (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-207 Rekayasa Lalu lintas 2 V V V V Jurusan
TSP-208 Mekanika Fluida (P) 3 V V V V V Jurusan
Metode Numerik & V V V V V Fakultas
III FTK-305 3
Pemrograman (+P)
TSP-309 Rekayasa Lingkungan 2 V V V V Jurusan
TSP-310 Perpetaan dan SIG I (+P) 3 V V V V V Jurusan
TSP-311 Manajemen Proyek I 2 V V V V Jurusan
TSP-312 Mekanika Bahan (+T) 3 V V V V V Jurusan
TSP-313 Rekayasa Transportasi 2 V V V V Jurusan
TSP-314 Hidraulika (+P) 3 V V V V V Jurusan

TSP-315 Mekanika Tanah I 2 V V V V Jurusan

IV UWG-407 Pendidikan Agama II 2 V V V V Universitas
FTK-406 Statistika 3 V V V V Fakultas
TSP-416 Perpetaan dan SIG II (+P) 3 V V V V V Jurusan
Metode Pelaksanaan V V V V Jurusan
TSP-417 2
Konstruksi I
TSP-418 Struktur Rangka (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-419 Teknologi Bahan Konstruksi 2 V V V V Jurusan
TSP-420 Geometrik Jalan 2 V V V V Jurusan
TSP-421 Hidrologi Teknik (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-422 Mekanika Tanah II (+P) 3 V V V V V Jurusan
V UWG-508 Kewirausahaan 2 V V V V Universitas
TSP-523 Ekonomi Teknik 2 V V V V Jurusan
TSP-524 Analisis Struktur I (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-525 Struktur Baja I 2 V V V V Jurusan
TSP-526 Struktur Beton I (+P) 3 V V V V V Jurusan
TSP-527 Struktur Kayu (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-528 Perkerasan Jalan (+P) 3 V V V V V Jurusan
TSP-529 Drainase Perkotaan 2 V V V V Jurusan
TSP-530 Rekayasa Pondasi 2 V V V V Jurusan
VI UWG-609 Pendidikan Kewarganegaraan 2 V V V V Universitas
PTM (Pemindahan Tanah V V V V Jurusan
TSP-631 2
Mekanis)
TSP-632 Analisis Struktur II (+T) 2 V V V V V Jurusan
TSP-633 Struktur Baja II 2 V V V V Jurusan
TSP-634 Struktur Beton II 2 V V V V Jurusan
TSP-635 Perancangan Jalan Raya 2 V V V V Jurusan
TSP-636 PSDA 2 V V V V Jurusan
TSP-637 Irigasi dan Bangunan Air 3 V V V V Jurusan
TSP-638 Perancangan Pondasi 2 V V V V Jurusan
VII TSP-739 Struktur Baja III 2 V V V V Jurusan
TSP-740 Struktur Beton III 2 V V V V Jurusan
Rekayasa Pantai dan V V V V Jurusan
TSP-741 2
Pelabuhan

TSP-742 Perancangan Bangunan Air 2 V V V V Jurusan

Metode Pelaksanaan V V V V V Jurusan
TSP-743 2
Konstruksi II (T)
TSP-746 Rekayasa Pondasi II 2 V V V V Jurusan
FTK-707 Metodologi Penelitian 2 V V V V V Fakultas
FTK-708 Kerja Praktek 2 V V V V V Fakultas
Perancangan Bangunan V V V V Jurusan
VIII TSP-848 2
Gedung
TSP-849 Perancangan Jembatan 2 V V V V Jurusan
TSP-850 Manajemen Proyek II (W) 2 V V V V V Jurusan
FTK-809 Skripsi 6 V V V V V Fakultas
Total sks 146
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan
dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)
*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.
****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir,
pada tabel berikut:
Semes Bobot Bobot Unit/ Jur/ Fak
Kode MK Nama MK (pilihan)
Ter sks Tugas* Pengelola
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
VII TSP-743 Metode Pelaksanaan Konstruksi II (T) 2 V Jurusan
VIII TSP-850 Manajemen Proyek II 2 V Jurusan
VII TSP-443 Aplikasi Administrasi Proyek (+W) 2 V Jurusan
VIII TSP-444 Perencanaan Bisnis (+W) 2 V Jurusan
Total sks 4
* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan
bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.
5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang

merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di
bawah ini:
Nama Isi Praktikum/Praktek Tempat/Lokasi
No Praktikum/Prakte Praktikum/Prakte
Judul/Modul Jam Pelaksanaan
k k
(1) (2) (3) (4) (5)
Laboratorium Fisika
1 Fisika (+P) Modul Fisika 16 jam per semester
Fakultas Teknik
16 jam per semester Laboratorium
Menggambar
2 Modul Autocad Menggambar Prodi
Teknik (+W)
Teknik Sipil
Mekanika Fluida 16 jam per semester Laboratorium Prodi
3 Modul Mekanika Fluida
(P) Teknik Sipil
16 jam per semester Laboratorium
Metode Numerik &
5 Modul Pemograman Mathlab Komputer Fakultas
Pemrograman (+P)
Teknik
Perpetaan dan SIG I 16 jam per semester Laboratorium Prodi
6 Modul Perpetaan dan SIG I
(+P) Teknik Sipil
16 jam per semester Laboratorium Prodi
7 Hidraulika (+P) Modul Hidraulika
Teknik Sipil
Perpetaan dan SIG 16 jam per semester Laboratorium Prodi
8 Modul Perpetaan dan SIG II
II (+P) Teknik Sipil
Mekanika Tanah II 16 jam per semester Laboratorium Prodi
9 Modul Mekanika Tanah
(+P) Teknik Sipil
Struktur Beton I 16 jam per semester Laboratorium Prodi
10 Modul Struktur Beton
(+P) Teknik Sipil
Perkerasan Jalan 16 jam per semester Laboratorium Prodi
11 Modul Perkerasan Jalan
(+P) Teknik Sipil
Berdasarkan Kurikulum berbasis KKNI yang telah diterapkan oleh Prodi

Teknik Sipil, Praktikum merupakan bagian dari suatu Mata Kuliah. Hal ini supaya

materi praktikum yang dilaksanakan mengacu dan sesuai dengan materi dari mata
kuliah yang diberikan. Sehingga mahasiswa lebih mampu memahami dan mampu
mempraktekkan kegiatan-kegiatan yang sesuai dengan materi pada mata kuliah.
Selain Praktikum juga terdapat Tugas yang diberikan sesuai dengan materi mata
kuliah seperti Struktur Rangka (+T), Metode Pelaksanaan Konstruksi II (T), dan lain-
lain.
5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir

Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang
dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan
tersebut, mengikuti format tabel berikut.
Peninjauan kurikulum dilakukan setiap 4 tahun sekali yang disesuaikan
dengan kebutuhan dunia kerja atau industri, kebijakan dari pemerintah dan
keterkaitan antara mata kuliah satu dengan mata kuliah yang lain. Dalam peninjauan
kurikulum melibatkan stakeholder, alumni, profesi juga dosen-dosen. Salah satu
kegiatan peninjauan kurikulum di lakukan Worshop Kurikulum oelh prodi teknik
sipil dengan mendatangkan beberapa pemangku kepentingan diantaranya dihadiri
oleh dosen, user (pengguna lulusan), alumni dan lain-lain. Adapun hasil dari
peninjauan kurikulum 2007 menjadi kurikulum 2012 adalah sebagai berikut :
(kurikulum 2012 berlaku mulai gasal 2012 s/d genap 2014/2015 sedangkan gasal
2015/2016 sudah mempergunakan kurikulum 2015 (kurikulum berbasis KKNI).
MK Perubahan pada Berlaku
Atas usulan/
Baru/ Alasan mulai
No No. MK Nama MK Silabus/ Buku masukan
Lama/ Peninjauan Sem./T
SAP Ajar dari
Hapus h.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Metode Numerik  Disesuaikan  Dunia Kerja
dan Pemrograman dengan
1
FTK- (P)
Baru √ √
kebutuhan  Industri Smstr
305 dunia kerja/ gasal 2015
industry  Alumni
Ekonomi Teknik  Disesuaikan  Profesi

dengan
TSP- Smstr
2 Baru √ √ perubahan  Dosen
523 gasal 2015
Standar

Metode Elemen ekonomi teknik  Senat

Hingga Fakultas
 Disesuaikan
TSP- Smstr
3 Baru √ √ dengan  Pakar
747 gasal 2015
perubahan UU
Perpajakan
Struktur Beton IV  Disesuaikan

dengan
TSP- Smstr
4 Baru √ √ keterkaitan
853 gasal 2015
antara mata
kuliah satu
dengan lainnya Smstr
TSP-
5 Struktur Baja IV Baru √ √ Smstr
852
gasal 2015
5.3 Pelaksanaan Proses pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan
tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Setiap Dosen Prodi Teknik Sipil memiliki dan
melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
yang telah dibuat. Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan berbagai strategi
dan teknik, sehingga menciptakan proses pembelajaran yang partisipatif, komunikatif,
inovatif dalam suasana akademik yang nyaman. Kondisi pembelajaran yang seperti ini
dapat memotivasi mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan
bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.
5.3.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan

a. Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran
dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.
 Monitoring kehadiran dosen serta materi perkuliahan.
Mekanisme yang digunakan untuk memonitor kehadiran dosen dan materi
perkuliahan adalah setiap dosen mengajar perkuliahan yaitu sesuai jadwal perkuliahan
maka dosen yang bersangkutan akan mengisi lembar kehadiran dosen dengan
menggunakan formulir presensi kehadiran dosen yang berisi: Nama dosen, mata kuliah
yang dibina, sks mata kuliah, alamat dan no telepon dosen, tanggal perkuliahan, materi
yang diberikan, media dan metode pembelajaran yang digunakan, lamanya perkuliahan
(durasi) tiap materi, tanda tangan dosen, dan paraf petugas piket.

Setiap bulan lembar presensi kehadiran dosen direkap oleh bagian pendidikan
dan pengajaran untuk memonitor kehadiran dosen, apakah sudah sesuai dengan target
mengajar atau belum. Dari hasil evaluasi kehadiran dosen Ketua Program Studi akan
memberikan teguran bagi dosen yang belum memenuhi target kehadiran dan
memberikan surat peringatan (SP) agar kedepannya proses belajar mengajar menjadi
lebih baik. Rekap kehadiran dosen bertujuan :
1. Memonitor kehadiran dosen setiap minggu sekaligus memonitor kesesuaian
materi perkuliahan dengan SAP.
2. Memonitor batas minimal kehadiran dosen melaksanakan perkuliahan yaitu 12
kali pertemuan (80%) kehadiran dosen untuk bisa melaksanakan ujian akhir.
3. Untuk bahan pertimbangan penilaian DP3.
 Monitoring kehadiran mahasiswa
Mekanisme yang digunakan untuk memonitor kehadiran mahasiswa setiap

minggunya di mata kuliah yang diambil adalah mahasiswa mengisi presensi kehadiran di
lembar yang sudah disediakan. Diakhir semester kehadiran mahasiswa ini diserahkan
kepada dosen yang bersangkutan dan akan direkap untuk memperoleh nilai dengan
bobot 10% untuk kehadiran selama satu semester (16 kali pertemuan).
Rekap kehadiran mahasiswa bertujuan untuk:

1. Penentuan boleh tidaknya mahasiswa mengikuti ujian akhir dengan ketentuan
kehadiran mahasiswa 80% baru boleh ikut ujian akhir semester.
2. Menentukan nilai akhir, kehadiran mahasiswa mempunyai bobot 10% dari penentuan
niai akhir.
b. Mekanisme penyusunan materi perkuliahan

Penyusunan materi perkuliahan dilakukan dengan mengadakan workshop
penyusunan Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dan Garis-Garis Besar Program
Pengajaran (GBPP) dan untuk kurikulum baru berbasis KKNI untuk materi kuliah
menggunakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan tata cara pembuatan RPS

dilakukan dengan Workshop Perencanaan RPS Untuk Mata Kuliah. Untuk mata kuliah
yang diajarkan oleh satu orang dosen maka materi perkuliahan dibuat dosen ybs, tetapi
jika diajarkan oleh beberapa dosen maka dilakukan koordinasi dalam penyusunan materi
perkuliahan. Untuk Mata kuliah Universitas yang berkode UWG dikoordinasikan di
tingkat Universitas dan Mata kuliah Fakultas yang berkode FTK dikoordinasikan di
tingkat Fakultas.
Dalam melakukan penyusunan materi perkuliahan selalu mempertimbangkan
kondisi dimasa datang dengan cara meminta masukan dari pengguna lulusan melalui
workshop kurikulum.
5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah
keahlian berikut silabusnya. (Terlampir )
1. Bidang Transportasi : Perkerasan Jalan (Ir. Aji Suraji, MSc)
2. Bidang Struktur : Struktur Baja III (Candra Aditya, ST, MT)
3. Bidang Geotek : Mekanika Tanah I (Dr. Agus T. S., ST, MT)
4. Bidang Keairan : Hidrolika (Ir. Riman, MT)
5. Bidang Struktur : Perpetaan dan SIG 1 (Ir. Abdul Halim, MT.)
5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang
dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah
Nama Dosen Pembimbing Rata-rata Banyaknya
No Mahasiswa
Akademik Pertemuan/mhs/semester
Bimbingan
(1) (2) (3) (4)
1 Dr. Agus Tugas, ST. MT 20 4
2 Ir. Aji Suraji, MSc 23 4
3 Ir. Abdul Halim, MT 22 5
4 Ir. Riman, MT 21 5
5 Ir. M. Cakrawala 14 4
6 Candra Aditya, MT 23 4
7 Dafid Irawan, ST. MT 19 4
Total 142

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program

Studi ini dalam hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
Tujuan pembimbingan akademik dan perwalian
adalah untuk membantu mahasiswa menyelesaikan
studi sesuai dengan kemampuan, minat dan bakat.
(Keputusan Rektor No.
1 Tujuan pembimbingan
032/PTS.030.H1/Kep/VII/2008 Tentang: Pedoman
Akademik 2008-2012 Universitas Widyagama
Malang, Bagian IV.Administrasi Pendidikan Sub
No. 4.Dosen Wali)
Dosen Wali memberikan nasehat dan arahan
akademik atau non akademik agar mahasiswa dapat
mengambil keputusan yang paling obyektif demi
keberhasilan studinya, antara lain perihal (i)
penyusunan KRS, (ii) menetapkan beban studi, (iii)
menyelesaikan masalah hambatan studi, dan (iv)
2 Pelaksanaan pembimbingan
kepatuhan terhadap tata tertib dan aturan Universitas.
Sejak diimplementasikannya SIM Akademik,
sebagian besar administrasi pembimbingan
(Keputusan Rektor No.
032/PTS.030.H1/Kep/VII/2008, Bagian IV. Sub
No. 4)
Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan
Masalah yang dibicarakan dalam adalah penyusunan rencana studi, penetapan beban
3
pembimbingan studi, penyelesaian masalah hambatan studi serta
kepatuhan terhadap tata tertib dan aturan Universitas.
Kesulitan dalam pembimbingan adalah pada

mahasiswa dari luar negeri (Timor Leste) yang mana
terdapat kendala bahasa dan kebiasaan. Dengan
ketelatenan dosen pembimbing dan bantuan
mahasiswa asli mahasiswa kendala tersebut dapat
diatasi sedikit demi sedikit.
Kesulitan dalam pembimbingan Permasalahan yang lain adalah kendala finansial
4
dan upaya untuk mengatasinya mahasiswa, sehingga konsentrasi studi mereka
terganggu karena mereka berupaya mencari biaya
untuk studinya.
Upaya mengatasinya adalah mengupayakan beasiswa
bagi mahasiswa tidak mampu dan berprestasi atau
dilibatkan dalam penelitian dan pengabdian yang
dilaksanakan oleh dosen.

Mahasiswa bisa merencanakan dan menyelesaikan

Manfaat yang diperoleh studi sesuai dengan kemampuan, minat dan bakat.
5
mahasiswa dari pembimbingan Mahasiswa termotivasi kembali untuk menyelesaikan
studi dengan cepat dan nilai yang baik.
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang
diterapkan pada PS ini.
 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)
18 mahasiswa/dosen TA.
 Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 8
kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
 Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan
jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)
1 Dr. Agus Tugas, ST. MT 4
2 Ir. Aji Suraji, MSc 5
3 Ir. Abdul Halim, MT 2
4 Ir. Riman, MT 2
5 Ir. M. Cakrawala 2
6 Candra Aditya, MT 4
7 Dafid Irawan, ST. MT 3
 Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda  pada pilihan

yang sesuai):
 Ya
 Tidak
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Sasaran Sosialisasi Panduan Pembimbingan Tugas Akhir adalah Dosen,
Mahasiswa dan Tenaga Administrasi. Sosialisasi pada dosen dan tenaga administrasi
dilakukan melalui pertemuan/ rapat dosen di tingkat jurusan. Sedangkan pada
mahasiswa sosialisasi dilakukan dengan menempel alur pengambilan skripsi beserta
persyaratannya dan juga disampaikan pada pertemuan rutin dialog ankhir semester
antara mahasiswa dengan dosen TS.

Persyaratan mengambil Tugas akhir adalah telah lulus Kerja Praktek, telah
menyelesaikan praktikum, tugas dan perancangan yang berhubungan dengan tema
tugas akhir, lulus matakuliah Metodologi Penelitian minimum dengan nilai C,dan
telah mencapai 130 SKS. Tugas Akhir dilaksanakan dengan terlebih dahulu
mahasiswa menyusun proposal tugas akhir dan diseminarkan dihadapan dosen dan
mahasiswa.. Setelah proposal disetujui, Ketua Jurusan menetapkan 2 orang dosen
pembimbing untuyk dibuatkan SK Dekan tentang Dosen Pembimbing Tugas Akhir
oleh Bagian Tata Usaha Fakultas. Sejak SK Dosen Pembimbing diterbitkan, proses
pembimbingan tugas akhir resmi dilakukan selama 6 bulan (1 semester). Apabila
sampai 6 bulan mahasiswa tidak dapat menyelesaikan tugas akhirnya, maka
mahasiswa ybs diberi kesempatan untuk melanjutkan sampai 6 bulan berikutnya.
Pada periode 6 bulan ke-2 mahasiswa harus betul-betul dapat memanfaatkan sebaik
mungkin, karena bila gagal maka mahasiswa ybs harus merubah judul penelitian
dan formasi pembimbing. Oleh karena itu, mahasiswa harus merencanakan dan
melaksanakan penelitian dan ujian skripsi secara tepat untuk mempercepat masa
studi. Pada saat ujian, mahasiswa mengenakan pakaian seragam baju putih dan
bawahan hitam serta mengenakan jas almamater. Dalam ujian skripsi, mahasiswa
mempertanggungjawabkan skripsi dan metodologi penelitian dihadapan majelis
penguji skripsi. Majelis penguji terdiri dari 2 orang pembimbing skripsi ditambah
dengan 1 orang penguji. Penetapan majelis penguji skripsi dilakukan oleh Dekan
atas usul Ketua Jurusan atau Bagian. Setiap penguji mempunyai hak untuk
memberikan nilai terhadap jawaban-jawaban mahasiswa selama berlangsungnya
ujian. Ketua majelis penguji menentukan nilai akhir, yaitu nilai rata-rata dari masing-
masing penguji. Selanjutnya, hasil ujian skripsi atau Yudisium diumumkan oleh
Dekan pada hari yang sama sesudah ujian skripsi. (Keputusan Rektor No.
032/PTS.030.H1/Kep/VII/2008 Tentang: Pedoman Akademik 2008-2012
Universitas Widyagama Malang, Bagian IV.Administrasi Akademik Sub
No.12.Ujian Skripsi dan Yudisium)

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir
Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir adalah 4,65 bulan. Menurut kurikulum
tugas akhir direncanakan 1 (satu) semester).
5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan
dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Upaya Perbaikan
Butir
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
Peninjauan kurikulum dan
Penetapan Kurikulum
Materi penyusunan silabus mata
baru
kuliah sesuai kurikulum.
Menetapkan standart Mahasiswa dapat lebih
metode pembelajaran mandiri, transfer
Metode Pembelajaran dengan cara: pengetahuan lebih mudah,
ceramah, diskusi, game, sehingga dapat
pembahasan kasus, meningkatkan prestasi
Penggunaan LCD dalam
penyampaian materi dan
Penyampaian materi
pemanfaatan internet
Penggunaan Teknologi Pembelajaran pembelajaran lebih efektif
guna merujuk literatur
dan efisien.
dan komunikasi
pembelajaran
Menetapkan prosentase Secara kondusif dapat
penilaian untuk evaluasi memberikan hasil
Cara-cara evaluasi
daftar hadir, tugas, UTS evaluasi/ penilaian yang
dan UAS lebih obyektif.

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk
menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya
mengenai hal-hal berikut:
5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan

akademik, kebebasan mimbar akademik).
Otonomi keilmuan
Program Studi teknik sipil sangat memberikan keleluasaan kepada dosen baik
tetap maupun tidak tetap untuk melakukan pengembangan keilmuan yang berkaitan
langsung dengan mata kuliah yang diajarkan para dosen. Untuk itu program studi
menganjurkan agar setiap dosen melakukan penelitian dan pengabdian pada masyarakat
baik itu dilakukan dilingkungan kampus maupun di luar kampus. Selain itu juga
program studi mendukung dan bahkan menyiapkan dana untuk melakukan kegiatan
tersebut. Salah satu bentuk otonomi keilmuan yang diberikan misalnya, Setiap dosen
diberi kesempatan menggunakan selain literatur wajib juga pilihan/anjuran, dan
menggunakan sarana maupun prasarana yang telah disediakan sehingga dosen dan
mahasiswa dapat melakukan kegiatan belajar mengajar dengan suasana kondusif sebagai
upaya meningkatkan suasana akademik yang baik.
Bentuk otonomi keilmuan yang diberikan kepada mahasiswa diantaranya,
mahasiswa sangat di suport untuk melakukan kegiatan yang dapat meningkatkan
kapasitas pengetahuan seperti Studi Excursy, Kuliah Lapangan dan Program Magang
yang dilaksanakan oleh Himpunan Mahaiswa Jurusan Sipil (HMS) Universitas
Widyagama Malang.

Gambar 13. Studi Excursy DI Teluk Lamong
Gambar 14. Studi Banding di Politeknik Negeri Jakarta
Gambar 15. Studi Lapang di Bojonegoro

Kebebasan Akademik
Program Studi Teknik Sipil memberikan kebebasan akademik bagi civitas
akademika untuk melakukan berbagai kegiatan. Selain itu, kebebasan akademik baik
dosen tetap dan tidak tetap maupun mahasiswa sangat terlihat sekali dalam acara rapat-
rapat maupun dalam rapat senat perguruan tinggi. Hal lain yang menunjang kebebasan
akademik adalah memberikan saran dan pendapat dalam rangka pengembangan dan
perbaikan yang harus dilakukan oleh program studi untuk meningkatkan kualitas belajar
mengajar. Kegiatan ilmiah dan kegiatan kompetisi mahasiswa yang dilaksanakan secara
internal maupun ekternal di lingkungan kampus memberi atmosfer positif untuk
program studi. Dan juga sangat terbuka dalam menerima saran-saran yang diberikan
oleh berbagai unsur khususnya dosen, mahasiswa, pengguna lulusan dan masyarakat
luas.
Kebebasan mimbar akademik

Program Studi Teknik Sipil dalam hal kebebasan akademik selalu
menyelenggarakan berbagai kegiatan ilmiah seperti seminar, workshop dan berbagai
pelatihan serta berbagai kegiatan lainnya dalam rangka mewujudkan Tri Dharma
Perguruan Tinggi. Kegiatan-kegiatan tersebut pada umumnya dilaksanakan oleh dosen,
gabungan mahasiswa dan dosen. Berbagai kebijakan akademik dituangkan dalam buku
pedoman akademik yang selalu dibagikan kepada mahasiswa pada saat tahun ajaran
baru, termasuk pedoman penilaian hasil kerja mahasiswa, komplain dapat dilakukan
oleh mahasiswa apabila tidak ada kesesuaian dengan hasil yang dicapai oleh mahasiswa.
Penyampaian komplain dari dosen dan mahasiswa dapat disampaikan melalui website,
ataupun melalui penyampaian tertulis ke Humas.
5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
Program Studi Teknik Sipil telah membenahi sistem, prosedur, sarana dan
prasarana yang menunjang tercapainya suasana akademik yang kondusif. Ketersediaan

secara internal ditunjang dengan ketersediannya bangunan fisik seperti ruang kelas yang
dilengkapi dengan LCD (Infocus), layar, papan tulis dan sebagaian ruangan ber AC.
Berbagai laboratorium dilengkapi dengan alat-alat yang memadai, meja, kursi, dan
pendingin ruangan. Ruang Rapat Dosen dan Ruang Dosen yang representatif dengan
diberi fasilitas internet kabel dan Wifi.
Perpustakaan telah dilengkapi dengan perpustakaan digital serta link dengan
Perpustakaan beberapa perguruan tinggi di Indonesia, laboratorium untuk praktek dan
praktikum yang representatif seperti akses internet dan fasilitas wifi di area kampus
UWG. Pengembangan laboratorium didesain berorientasi pada peningkatan kualitas
belajar mengajar dan materi praktikum. Dalam pendanaan untuk menyelenggarakan
berbagai kegiatan civitas akademik, program studi sangat peduli dan selalu menyiapkan
dana untuk pelaksanaannya, hal ini tercemin dalam anggaran setiap tahunnya. Seluruh
sarana dan prasarana yang ada di lingkungan kampus milik sendiri. Hal ini tentu
memungkinkan terciptanya interaksi akademik untuk civitas akademika.

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang
dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan
suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya,
bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu
dosen-mahasiswa-alumni).
Kegiatan-kegiatan seperti seminar, workshop, bedah buku, penelitian bersama,
pengenalan kehidupan kampus dilakukan setiap semester untuk menunjang proses belajar-
mengajar antara dosen-mahasiswa demi terciptanya suasana akademik.
1. Mengirim para dosen atau mahasiswa untuk mengikuti seminar, simposium,
lokakarya, bedah buku baik yang dilakukan oleh pihak lain maupun pihak intern.
2. Program kuliah tamu (mendatangkan Pembicara dengan topik sesuai Program
Studi)
3. Program kuliah lapang (kunjungan studi ke berbagai tempat dan instansi terkait
dengan mata kuliah kompetensi program studi).
4. Seminar nasional (baik sebagai penyelenggara maupun pembicara) yang
mengangkat tema-tema hangat yang berkaitan dengan program studi (seperti juga
tertera dalam sasaran mutu program studi).
5. Pelatihan atau workshop terkait dengan mata kuliah kompetensi program studi
yang diikuti oleh mahasiswa, yang penyelenggaraannya bekerjasama dengan
instansi/lembaga/perusahaan terkait.
6. Memperkenankan dosen melakukan penelitian dengan melibatkan atau mengajak
mahasiswa sebagai surveyor atau field resarch.
7. Penelitian dan pengabdian masyarakat bersama dosen dan mahasiswa
8. Mengundang alumni yang sudah bekerja untuk mengisi seminar atau kuliah tamu

Gambar 16. Kuliah Lapang Teluk Kemuning Madura
5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar

dosen.
Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa
Kegiatan-kegiatan lain yang menunjang suasana akademik adalah bimbingan
akademik, kegiatan-kegiatan ilmiah mahasiswa serta interaksi intensif antara dosen–
mahasiswa baik di dalam maupun di luar perkuliahan terjadwal, dimana di luar kegiatan
perkuliahan dosen masih memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menanyakan materi perkuliahan yang belum mereka pahami.
Bimbingan akademik adalah pertemuan yang terjadwal sebagaimana tertera
dalam Kalender Akademik. Setiap semester sekurang-kurangnya mahasiswa
dijadwalkan 4 (empat) kali untuk berkonsultasi mengenai studi mereka dengan Dosen
Penasehat Akademik/Dosen Wali yaitu pada saat pengisian Kartu Rencana Studi,
sebelum dan setelah ujian. Bimbingan akademik ini merupakan kesempatan bagi
mahasiswa untuk berkonsultasi mengenai perkembangan akademiknya melalui dosen
wali masing-masing mahasiswa. Setiap mahasiswa memiliki Dosen Penasihat Akademik

yang diharapkan dapat membantu menyelesaikan permasalahan akademik, pribadi dan

sosial.
Interaksi Antar mahasiswa

Jenis usaha lain untuk meningkatkan suasana akademik di Program Studi Teknik
Sipil adalah mengembangkan suasana pergaulan dan aktifitas mahasiswa yang kondusif
bagi pengembangan kualitas akademik. Beberapa program yang sudah dilakukan
antara lain :
1. Kelompok-kelompok belajar
Pembentukan kelompok studi-kelompok studi seperti asistensi pengantar,
kelompok studi akunatansi pasar modal, kelompok studi pajak pajak, accounting
studi club, mekanismenya melalui diskusi di antara mahasiswa-mahasiswa dalam
kelompok-kelompok belajar atas inisiatif mahasiswa sendiri. Diskusi ini terutama
ditujukan untuk membahas masalah-masalah akademik yang berkaitan dengan
kegiatan perkuliahan, tugas, maupun praktikum.
2. Pengabdian masyarakat
Mekanismenya dilakukan melalui pengabdian yang dilakukan oleh dosen serta
himpunan mahasiswa yang dikelola oleh universitas maupun senat mahasiswa
atau UKM seperti bakti sosial, santunan dan donor darah.
Gambar 17. Kegiatan Bakti Sosial

3. Organisasi kemahasiswaan
Mekanismenya dilakukan melalui Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM).
Aktivitasnya dapat berupa praktek kewirausahaan, kegiatan olah raga, seni serta
kegiatan ekstra kurikuler yang lain, yang dikelola oleh mahasiswa-mahasiswa
sendiri.
Gambar 18. Kegiatan Mahasiswa

Interaksi Antar dosen
Berbagai kegiatan yang diselenggarakan baik program studi maupun fakultas
teknik untuk :
1) Program kuliah tamu yang dimaksudkan untuk mendapat masukan dari pembicara
di luar dosen tetap untuk mengangkat tema-tema hangat seputar program studi.
2) Program kuliah lapang (kunjungan studi ke tempat dan instansi terkait dengan
mata kuliah kompetensi program studi).
3) Seminar nasional (baik sebagai penyelenggara maupun pembicara) yang
mengangkat tema-tema hangat yang berkaitan dengan program studi (seperti juga
tertera dalam sasaran mutu program studi).

4) Pelatihan atau workshop terkait dengan mata kuliah kompetensi di program studi
yang diikuti oleh mahasiswa, yang penyelenggaraannya dilakukan oleh dosen
bekerjasama dengan instansi/lembaga/perusahaan terkait.
5) Pertemuan dosen pembimbing akademik, skripsi, dan kerja praktek/magang, yang
dimaksudkan untuk menyamakan persepsi mengenai teknik penulisan skripsi, tema-
tema penelitian skripsi serta metodologi penelitiannya.
6) Rapat awal perkuliahan, yang dihadiri segenap pejabat struktural, dosen tetap,
maupun dosen tidak tetap yang diadakan setiap awal semester sebelum
perkuliahan di mulai.
Gambar 19. Kegiatan Dosen

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.

Suasana akademik yang baik juga ditandai dengan adanya pengembangan
kepribadian ilmiah. Para dosen senantiasa dimotivasi untuk dapat meningkatkan kualitas
pengajaran dan penelitian serta pengabdian kepada masyarakat, menulis handout kuliah
dan makalah-makalah ilmiah di berbagai jurnal dan media. Selain itu, dosen diharapkan
dapat terlibat dalam seminar dan workshop, terlibat dalam penelitian dan pengabdian
masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa dan juga memotivasi mahasiswa
untuk ikut serta dalam lomba penulisan karya ilmiah maupun pengembangan
kreativitas/pribadi.
Suasana akademik yang baik selain pengembangan perilaku kecendikiawanan
dilakukan melalui diskusi-diskusi yang ditandai dengan adanya pengembangan
kepribadian ilmiah seperti pelatihan ESQ, pelatihan Service Excellence, pengajian rutin,
seminar tentang metodologi penelitian, juga para dosen senantiasa dimotivasi untuk
dapat meningkatkan kualitas pengajaran dan penelitian, seminar internal dan desiminasi
seminar/pelatihan serta menulis handout kuliah dan makalah-makalah ilmiah di berbagai
jurnal dan media.
Gambar 20. Pelatihan Pembuatan Proposal Peneitian

STANDAR 6
PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA,

SERTA SISTEM INFORMASI

2017
Standar 6 - Pembiayaan, Prasarana, Sarana, Dan Sistem Informasi
STANDAR 6.
PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI
6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang
proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban
penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang
transparan dan akuntabel.
Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Perencanaan anggaran di UWG dilaksanakan secara partisipatif. Program
Studi Teknik Sipil sangat berperan aktif dalam perencanaan dan penyusunan
anggaran dengan cara membuat form isian anggaran yang berbasis kegiatan dan
menyerahkannya kepada Panitia Anggaran Universitas. Saat pembahasan penetapan
anggaran, Program Studi Teknik Sipil mempresentasikan program kerjanya yang
merupakan dasar dari sistem penyusunan anggaran (anggaran berbasis kegiatan)
yang dibuat oleh UWG.
Dalam menyusun program kerja dan anggaran Program Studi Teknik Sipil
melibatkan seluruh unsur pimpinan di Fakultas mulai dari Dekan, Wakil Dekan,
Ketua/Sekretaris Program Studi, Koordinator Laboratorium, Dosen tetap dan Kepala
Bagian Tata Usaha. Program kerja dan anggaran disusun berdasarkan visi, misi serta
tujuan UWG yang terdiri atas beberapa unsur kegiatan meliputi kegiatan akademik,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, kegiatan kemahasiswaan serta
kegiatan keorganisasian dan evaluasi. Anggaran Program Studi Teknik Sipil akan
digabungkan dengan anggaran program studi dan unit kerja lainnya yang ada di
UWG menjadi anggaran universitas yang akan dibahas ditingkat senat universitas
untuk mendapatkan pengesahan.
Proses Perencanaan
Proses perencanaan pengelolaan dana tertuang di dalam Rencana Anggaran
Pendapatan dan Belanja Universitas setiap tahunnya. Penyusunan program kerja dan
anggaran didasarkan atas target yang akan dicapai oleh Program Studi Teknik Sipil
Borang Akreditasi Progam Studi Teknik Sipil – Sarjana Strata 1 (S1)

128
yang tertuang dalam: Sasaran mutu program studi, Jumlah mahasiswa baik
mahasiswa lama dan mahasiswa baru, Realisasi anggaran tahun lalu, Standar biaya
yang berlaku dan ketentuan-ketentuan yang berlaku di UWG. Program Studi
diberikan wewenang untuk membuat sendiri program kerja dan anggaran belanja di
Program Studi baik menghitung pendapatan dari mahasiswa dan pendapatan lainnya
maupun membuat program kerja dan menetapkan biaya operasi yang akan
dilaksanakan oleh Program Studi selama 1 (satu) tahun kedepan. Alokasi waktu yang
diberikan kepada Program Studi Teknik Sipil dalam menyusun program kerja dan
anggaran adalah 2 s.d 3 minggu
Proses Penerimaan
Penerimaan pembayaran dilakukan secara sentral melalui Bank BTN Kantor
Kas UWG, dan semua penerimaan dimasukkan ke dalam rekening bank atas nama
UWG. Sumber penerimaan dari Program Studi Teknik Sipil berasal dari :
Universitas (PT Sendiri), Yayasan dan DIKTI. Sumber penerimaan Universitas
berasal dari : Biaya Pendaftaran, Biaya Mahasiswa Baru, SPP, Heregistrasi, Konversi
mata kuliah, praktikum/workshop, Biaya Skripsi, Biaya Wisuda, Biaya Koperasi
Mahasiswa, Beasiswa Unggul Mulia, Biaya KPM (Kuliah Pengabdian Masyarakat),
Biaya Kompetensi, penelitian dan pengabdian yang dibiayai oleh LPPM UWG.
Penerimaan dari Yayasan adalah yang bersumber dari Dana Pembangunan
(DPP) Mahasiswa Baru. Sedangkan sumber dana dari DIKTI berupa hiibah-hibah
penelitian dan pengabdian masyarakat, beasiswa mahasiswa, beasiswa dosen, gaji
PNS dan sertifikasi dosen.
Proses Pengalokasian
Pengalokasian anggaran dari seluruh penerimaan program studi sebesar
kurang lebih sebesar 70% digunakan untuk membiayai kegiatan operasi program
studi Teknik Sipil dan sisanya kurang lebih sebesar 30% digunakan untuk subsidi
silang bagi unit kerja yang tidak ada unsur pendapatannya atau unit kerja cost center.
Program kerja dan anggaran yang telah disusun oleh Program Studi Teknik Sipil
diusulkan berjenjang (top down) mulai di tingkat Program Studi, tingkat Fakultas
dan selanjutnya ke tingkat Universitas untuk dilakukan sinkronisasi anggaran pada

129
tingkat Universitas yang dilakukan oleh Direktorat Keuangan dan Biro Administrasi
Keuangan. Atas dasar usulan program kerja dan anggaran tersebut, universitas
melakukan pembahasan program dan anggaran dalam rapat terbatas dengan Program
Studi Teknik Sipil.
Tata kelola pengalokasian dana dibagi menjadi beberapa bagian antara lain
untuk biaya akademik, biaya penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, biaya
pengembangan, biaya penunjang dan biaya penyusutan. Sedangkan sisa dari hasil
operasional akan dialokasikan untuk pembangunan dan pengembangan.
Proses Pelaporan
Seluruh transaksi keuangan baik penerimaan dan pengeluaran melalui
mekanisme Sistem Informasi Keuangan terpadu, dimana semua pengajuan harus
melalui beberapa tahap pengesahan dari pejabat terkait hingga persetujuan Wakil
Rektor II Bidang Administrasi Keuangan. Seluruh proses transaksi keuangan tercatat
dan terekam sesuai dengan standar prosedur Teknik Sipil.
Proses Monitoring dan Evaluasi

Selama proses pengelolaan dana baik penerimaan maupun pengeluaran akan
selalu dimonitoring dan dievalusi oleh para pimpinan terkait dan dievalusi jika terjadi
penyimpangan-penyimpangan. Bagian penganggaran selalu memonitor dan
mengevaluasi setiap transaksi pengeluaran sebelum mendapat persetujuan dari para
pimpinan terkait.
Proses Pertanggungjawaban kepada Pemangku Kepentingan

Hasil kinerja keuangan dalam periode tahun akademik akan dilaporkan dan
dipertanggung jawaban kepada pemangku kepentingan menjelang Rapat Senat dan
Rapat Anggaran Tahunan saat menentukan Rencana Perkiraan Anggaran.

130
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam
juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada table
berikut:
Realisasi perolehan dana (sumber dana), berasal dari : Perguruan Tinggi
sendiri, Yayasan Pembina Pendidikan Indonesia Widayagama Malang dan DIKTI,
dengan rincian sebagai berikut :
Jumlah Dana (Juta Rupiah)

Sumber Dana Jenis Dana
TS-2 TS-1 TS
-1 -2 -3 -4 -5
Biaya Pendaftaran 11.75 11.50 10.50
Biaya Maba 25.85 25.30 23.10
SPP 753.50 737.00 781.00
Heregistrasi 82.20 80.40 85.20
Konversi Mata Kuliah 1.75 1.75 2.10
Praktikum/ Workshop 47.00 46.00 57.00
Biaya Skripsi 33.00 6.00 4.00
Biaya Wisuda 49.50 9.00 6.00
PT. Sendiri
Biaya KOPMA 4.70 4.60 4.20
Beasiswa Unggul Mulia 35.00 35.00 35.00
Biaya KPM 58.50 67.00 68.50
Kompetensi 35.25 34.50 31.50
Penelitian LPPM 10.00 - -
Pengabdian LPPM - 16.00 3.00
Biaya Sumbangan Buku 8.25 1.50 1.00
Biaya PKL 11.55 19.95 16.45
Dana Pembangunan Pendidikan 305.50 345.00 484.50
Yayasan
Usaha Yayasan 750.00 820.00 940.00
Hibah Penelitian DIKTI 110.00 131.00 160.00
Hibah Pengabdian DIKTI 191.50 190.00 246.30
Hibah Program Kreatifitas Mahasiswa 8.70 10.89 -
Sertifikasi Dosen 276.00 276.00 276.00
DIKTI
Beasiswa BBM - 2.10 -
Beasiswa PPA - 2.10 -
Beasiswa BPPDN 200.00 200.00 200.00
Beasiswa Bidikmisi - 12.00 24.00
TOTAL 3,009.50 3,084.59 3,459.35
Keterangan
TS-2 = Tahun 2014, TS-1 = Tahun 2015, TS = Tahun 2016

131
Penggunaan dana :
Penggunaan dana direalisasikan untuk : pendidikan, penelitian, pengabdian kepada
masyarakat, investasi prasarana, investasi sarana, investasi pengembangan sumber
daya dan lain-lain, dengan perincian sebagai berikut:
Jumlah Dana Dalam Juta Rupiah dan Presentase
Jenis
No. TS-2 TS-1 TS
Penggunaan
Rp % Rp % Rp %
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8
1 Pendidikan 1358.19 45.13 1,357.22 44 1,603.10 46.34
2 Penelitian 128.70 4.28 141.89 4.60 160.00 4.63
Pengabdian
3 Kepada 191.50 6.36 206.00 6.68 249.30 7.21
Masyarakat
Investasi
4 168.14 5.72 139.73 4.53 73.58 2.13
Prasarana
Investasi
5 470.99 15.65 505.86 16.4 544.16 15.73
Sarana
Investasi
6 120.60 4.04 131.16 4.25 131.11 3.79
SDM
7 Lain-Lain 571.38 19.12 602.73 19.54 698.10 20.18
TOTAL 3,009.50 100.00 3,084.59 100.00 3,459.35 100.00
Keterangan :
TS-2 = Tahun 2014, TS-1=Tahun 2015, TS = Tahun 2016
6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang
melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program
studi, dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah
Dana
Sumber dan
Tahun Judul Penelitian (Dalam
Jenis Dana Juta)
-1 -2 -3 -4
2014 Analisis Penambahan Limbah Pasir Onyx Terhadap
DP2M DIKTI
Perilaku Swelling Tiga Dimensi Tanah Lempung Ekspansif 52.5
(Fundamental)
Pemanfaatan Limbah Marmer dan Onyx sebagai Bahan
DP2M DIKTI
Bangunan Ramah Lingkungan 57.5
(Hibah Bersaing)
Pengaruh Kadar Air Terhadap Kembang Susut Tanah SNA (Mandiri) 10
Lempung di Citra Land
Pengaruh Fly Ash Dan Styrofoam Terhadap Sifat Fisis Dan
DP2M DIKTI 12.5

132
Mekanik Bata Ringan Ramah Lingkungan (Dosen Pemula)
2015 Model Motivasi Dan Demotivasi Kerja Untuk

Peningkatan Kerjasama Tim Dan Efisiensi Tugas Pada DITLITABMAS
Industri Konstruksi Kelas Menengah Dan Besar (Tahun DIKTI (Hibah 56.5
pertama) Bersaing)
Kajian Bata Beton Dan Bata Ringan Dengan Bahan Baku

DITLITABMAS
Pasir Limbah Marmer Hasil Olahan Industri Batu Marmer
DIKTI (Hibah 62
Bersaing)
Kajian Bata Beton dan Bata Ringan Dengan Bahan Baku
DRPM
Pasir Limbah Marmer Hasil Olahan Industri Batu Marmer
KEMENRISTEK
2016 (Tahun kedua) 50
DIKTI (Hibah
Bersaing)
Strategi Perencanaan Jalan dengan Beban Lalu Lintas DRPM 60
Tinggi pada Kondisi Tanah Lunak (Tahun pertama) KEMENRISTEK
DIKTI (PUPT)
Model Motivasi Dan Demotivasi Kerja Untuk
Peningkatan Kerjasama Tim Dan Efisiensi Tugas Pada DRPM
Industri Konstruksi Kelas Menengah Dan Besar (Tahun KEMENRISTEK
50
kedua) DIKTI (Hibah
Bersaing)
6.2.3. Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan

pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir
dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah
Dana
Tahun Judul Pelayanan Sumber dan Jenis
(Dalam
/ Pengabdian Kepada Masyarakat Dana Juta)
-1 -2 -3 -4
2014 Ibm Pengusaha batako Styrofoam (Batafoam) Malang DP2M DIKTI
(IbM) 45
DP2M DIKTI
IbPE Klompok Usaha Pasir Kucing (Cat Litter) di
Ipteks Bagi Produk 100
Kab.Tulungagung Jawa Timur (Tahun Pertama)
Ekspor (IbPE)
IbM Kelompok Usaha Batu Bata di Tajinan Kabupaten DP2M DIKTI 46.5
Malang (IbM)
Pemetaan dan Perencanaan Jalan di Wisata Coban Kembar
LPPM (Mandiri) 4
Ds Duwet Kec. Tumpang Kab. Malang
2015 IbM Usaha Batako Ringan Limbah Styrofoam di Kota DITLITABMAS
Malang DIKTI (IbM) 45
Penyuluhan dan Pelatihan " Manajemen Pemasaran Usaha
LPPM (Mandiri) 4
Batu Bata" di Tajinan Kab. Malang, sebagai Anggota
Penyuluhan dan Pelatihan " Penataan Drainase di Daerah
Perkotaan" pada Tanggal 10 Juni 2015 di Kantor LPPM (Mandiri) 3
Kecamatan Kepanjen Kab. Malang
DITLITABMAS
IbPE Klompok Usaha Pasir Kucing (Cat Litter) di DIKTI Ipteks Bagi
100
Kab.Tulungagung Jawa Timur (Tahun Kedua) Produk Ekspor
(IbPE)
133
Ibm Saringan pasir Lambat Untuk pengolahan Air Bersih di DITLITABMAS 45

Di Desa Pandansari Kecamatan Poncokusumo Kabupaten DIKTI (IbM)
Malang
Pendampingan dan Penyuluhan Pembuatan Jalan Desa di SNA (Mandiri) 5
Poncokusumo
Pemyuluhan dan Pelatihan " Perancangan Penyediaan Air
LPPM (Mandiri) 3
Bersih di Desa Tlogosari Kec. Tutur Kab. Pasuruan
IbM Kelompok Usaha Beton Precast U-Dicth (Box Culvert) DRPM
2016 Hasil Limbah Material Genteng Beton di Malang KEMENRISTEK 46.3
DIKTI(IbM)
DRPM
KEMENRISTEK
IbPE Klompok Usaha Pasir Kucing (Cat Litter) di 100
DIKTI Ipteks Bagi
Kab.Tulungagung Jawa Timur (Tahun ketiga)
Produk Ekspor
(IbPE)
DRPM
KEMENRISTEK
IbIKK Jasa Transportasi Pariwisata dan Sewa Gedung DIKTI Ipteks bagi
180
Berorientasi Pendidikan (Tahun kedua) Inovasi &
Kreatifitas Kampus
(IbIKK)
IbPE Industri Kerajinan Keramik I Kelurahan Lhokwaru DRPM 100
Kecamatan ioyo Kota Malang Provinsi Jawa Timur (Tahun KEMENRISTEK
Pertama) DIKTI (IbPE)
IbM IRT Batako Di Desa Pandansari Kecamatan DRPM 45
Poncokusumo Kabupaten Malang KEMENRISTEK
DIKTI (IbM)
6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai
dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Luas
Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang
(m2)
(1) (2) (3)
Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen - -
Satu ruang untuk 3 - 4 dosen - 0
Satu ruang untuk 2 dosen - 0
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan
6 36
pejabat struktural)
TOTAL 36

134
6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, laboratorium, dsb.(
kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Kepemilikan Kondisi

Total Luas
No. Jenis Prasarana Unit Utilisasi (Jam /minggu)
(m2) Tidak
/lantai SD SW Terawat
Terawat
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9
1 Ruang Perpustakaan 1 1100 √ - √ - 48 Jam
2 Ruang kelas H10/I2 1 72 √ - √ - 48 Jam
3 Ruang kelas I2 1 48 √ - √ - 48 Jam
4 Ruang kelas Jur/I4 1 72 √ - √ - 48 Jam
5 Laboratorium Jalan Raya 1 √ - √ - 48 Jam
Laboratorium Teknologi Bahan 80
6 1 √ - √ - 48 Jam
Bangunan/Beton
7 Laboratorium Mekanika Tanah 1 120 √ - √ - 48 Jam
8 Laboratorium Hidrolika 1 120 √ - √ - 48 Jam
Laboratorium Survey dan 120
9 1 √ - √ - 48 Jam
Pemetaan
10 1 80 √ - √ - 48 Jam
11 Ruang Studio Perancangan 1 √ - √ - 48 Jam
12 Perpustakaan 1 48 √ - √ - 48 Jam
Ruang Baca PS 576
13 1 √ - √ - 48 Jam
14 Ruang Ketua PS 1 24 √ - √ - 48 Jam

135
15 Lab Bahasa 1 18 √ - √ - 48 Jam

16 Lab Fisika 1 130 √ - √ - 48 Jam
17 Lab Komputer 1 72 √ - √ - 48 Jam
18 Ruang LPPM 1 260 √ - √ - 48 Jam
19 Ruang Dekan 1 100 √ - √ - 48 Jam
20 Ruang Wakil Dekan 1 72 √ - √ - 48 Jam
21 Ruang Ketua Program Studi 1 48 √ - √ - 48 Jam
22 Ruang Kepala Bagian TU 1 48 √ - √ - 48 Jam
23 Ruang Rapat 1 48 √ - √ - 48 Jam
24 1 100 √ - √ - 48 Jam
6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa,
poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut :
Kepemilikan Kondisi
Jumlah
No. Jenis Prasarana Penunjang Total Luas Tidak Unit Pengelola
Unit SD SW Terawat
(m2) Terawat
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9
1 Lapangan Basket 1 500 √ - √ - Universitas
2 Lapangan Volly 1 250 √ - √ - Universitas
3 Lapangan Sepak bola 1 1.500 √ - √ - Universitas
4 Panjat Tebing (Swatala) 1 80 √ - √ - Universitas

136
5 Ruang Teater 1 156 √ - √ - Universitas

6 Ruang Kegiatan Mahasiswa 1 80 √ - √ - Universitas
7 Mushalla 1 80 √ - √ - Universitas
8 Ruang Satpam 1 12 √ - √ - Universitas
9 Ruang Humas/Public Relation 1 80 √ - √ - Universitas
10 Ruang Tamu 1 25 √ - √ - Universitas
11 Parkir Mobil 3 2.727 √ - √ - Universitas
12 Parkir Motor 2 963 √ - √ - Universitas
13 Ruang Rapat 2 200 √ - √ - Universitas
14 R.Seminar Internasional 1 116 √ - √ - Universitas
15 Auditorium 1 800 √ - √ - Universitas
16 Masjid 1 975 √ - √ - Universitas
17 Kantin 2 80 √ - √ - Universitas
19 Poliklinik 1 72 √ - √ - Universitas

137
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam
bentuk CD-ROM dan media lainnya)
Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy

(1) (2) (3)
Buku teks
a. Wajib 747 2.246
b. Anjuran 1.122 3.367
Jurnal nasional yang terakreditasi

Jurnal Nasional
Jurnal internasional 6 6
Procedding book 8 8
Majalah Ilmiah 1 1
Skripsi/Tesis 292 292
Disertasi
TOTAL 2176 5920
Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir :
Rincian Tahun dan
Jenis Nama Jurnal Jumlah
Nomor
1 2 3 4
Jurnal Nasional
- - -
Terakreditasi
Journal of Public Transportation No. 1 Vol. 17 2014 1
Jurnal Internasional Journal of Public Transportation No. 1 Vol. 19 2016 1
Journal of Public Transportation No. 2 Vol 19 2016 1
Journal of Traffic and Transportation No. 1 Vol. 6 2016 1
Journal of Traffic and Transportation No.4 Vol. 6 2016 1
Catatan * = termasuk e-journal.

138
6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga

perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa
diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.
1. ProQuest (http://www.proquest.com)
2. EBSCO (http://search.epnet.com)
3. Cengage (http://www.infotrac.galegroup.com/itweb)
4. Perpustakaan Digital ITB (http://digilib.itb.ac.id)
5. Perpustakaan Digital Univ. Kristen Petra (http://dewey.petra.ac.id)
6. Ensiklopedia elektronik (http://wikipedia.org)
7. Free Online Computer Science and Programming Books, Textbooks, and Lecture
Notes(http://freetechbook.com)
8. Directory of open access Journals (http://www.doaj.org/)

139
6.4.3. Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi,
rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan
dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:
Kepemilikan Kondisi
Rata-rata Waktu
No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Unit Tidak Penggunaan
SD SW Terawat Terawat (Jam/Minggu)
Oven 1 √ √ 2
Alat Tumbuk/Pemadat 1 √ √ 2 jam/minggu
Dongkrak 1 √ √ 2 jam/minggu
Timbangan Nagata 1 √ √ 2 jam/minggu
Timbangan Gantung 1 √ √ 2 jam/minggu
Mesin Ayak Kecil 1 √ √ 2 jam/minggu
Mesin Ayak Besar 1 √ √ 2 jam/minggu
Saringan 16 √ √ 2 jam/minggu
1 Teknologi Bahan dan Tabung Ukur 2 √ √ 2 jam/minggu
Konstruksi
Kerucut Abram/Terpancung 1 √ √ 2 jam/minggu
Kerucut Beton 1 √ √ 2 jam/minggu
Cetakan Sampel Beton 2 jam/minggu
5 √ √
15X15X15 Besi
Molen 1 √ √ 2 jam/minggu
Mesin Tes Tekan Beton 1 √ √ 2 jam/minggu
Mesin Tes Tarik Beton 1 √ √ 2 jam/minggu
Mesin Tes Tarik Kayu 1 √ √ 2 jam/minggu

140
Cetakan Batako 3 √ √ 2 jam/minggu

Mechanical Beam Testing 1 √ √ 2 jam/minggu
Cetakan Beton Silinder 7 √ √ 2 jam/minggu
Cetakan Beton 50X15X15 4 √ √ 2 jam/minggu
Rangka Penekan Papan Semen 1 √ √ 2 jam/minggu
Alat Pembebanan, 500 gr 4 √ √ 2 jam/minggu
Arloji Pengukur 2 √ √ 2 jam/minggu
Extruder 2 √ √ 2 jam/minggu
Pisau Spitula 1 √ √ 2 jam/minggu
Timbangan Neraca 2 √ √ 2 jam/minggu
Geologi Teknik (Mekanika Ring Konsolidometer 2 jam/minggu
2 1 √ √
Tanah) (lengkap)
Stop Watch 1 √ √ 2 jam/minggu
Gelas Kaca 2 √ √ 2 jam/minggu
Cawan kecil 40 √ √ 2 jam/minggu
Cawan besar 8 √ √ 2 jam/minggu
Oven 1 √ √ 2 jam/minggu
Bejana Volometri 1 √ √ 2 jam/minggu
Termometer 1 √ √ 2 jam/minggu
Mangkuk Porselain 4 √ √ 2 jam/minggu
Alat Penumbuk 3 √ √ 2 jam/minggu

141
Alat Penghitung 2 √ √ 2 jam/minggu

Alat tes Liquid Limid 2 jam/minggu
1 √ √
(Atterberg)
Kaca Penggulung Tanah 1 √ √ 2 jam/minggu
Botol Plastik 1 √ √ 2 jam/minggu
Mangkuk Shringkage Limit 1 √ √ 2 jam/minggu
Mangkuk Peluberan 1 √ √ 2 jam/minggu
Hidrometri ASTM 151 H 1 √ √ 2 jam/minggu
Hidrometri ASTM 152 H 1 √ √ 2 jam/minggu
Mixer 1 √ √ 2 jam/minggu
Constan Head 1 √ √ 2 jam/minggu
Constan Head (skala) 1 √ √ 2 jam/minggu
Falling Head 1 √ √ 2 jam/minggu
Sondir 1 √ √ 2 jam/minggu
Bak Pengaduk Tanah Besar 1 √ √ 2 jam/minggu
Boring 1 √ √ 2 jam/minggu
Tabung Sampel 20 √ √ 2 jam/minggu
Direct Shear Test 1 √ √ 2 jam/minggu
Tripod 3 √ √ 2 jam/minggu
Baak Ukur 5 √ √ 2 jam/minggu
Jalon 9 √ √ 2 jam/minggu
Geodesi (Pengukuran
3 Theodolith TM20E Sokhisa 1 √ √ 2 jam/minggu
Tanah)
Waterpass C3E Sokhisa 1 √ √ 2 jam/minggu
Rollmeter 2 √ √ 2 jam/minggu
Helm Project 7 √ √ 2 jam/minggu

142
Camera Digital 1 √ √ 2 jam/minggu

Compresor 1 √ √ 2 jam/minggu
Theodolith Digital DT_200 2 jam/minggu
1 √ √
Series
GPS 3 √ √ 2 jam/minggu
Total Station 1 √ √ 2 jam/minggu
Handy Talky 1 √ √ 2 jam/minggu
Marshal Test 1 √ √ 2 jam/minggu
Mesil Los Angles Manual 1 √ √ 2 jam/minggu
Oven 1 √ √ 2 jam/minggu
Transportasi dan Jalan Alat Tumbuk/Pemadat 1 √ √ 2 jam/minggu

4
Raya Dongkrak 1 √ √ 2 jam/minggu
Cetakan Sampel Aspalt 4 √ √ 2 jam/minggu
Timbangan Nagata 1 √ √ 2 jam/minggu
Timbangan Gantung 1 √ √ 2 jam/minggu
Ambang Lebar 1 √ √ 2 jam/minggu
Ambang Trapesium 1 √ √ 2 jam/minggu
Saluran Tertutup 1 √ √ 2 jam/minggu
Dongkrak 1 √ √ 2 jam/minggu
Saluran Terbuka 1 √ √ 2 jam/minggu
5 Hidraulika
Stopwacth 1 √ √ 2 jam/minggu
Kunci Set 1 √ √ 2 jam/minggu
Bak Plastik 1 √ √ 2 jam/minggu
Pengukur Kecepatan 1 √ √ 2 jam/minggu
Sluice gate 1 √ √ 2 jam/minggu

143
Broad-Crested Weir 1 √ √ 2 jam/minggu

Personal Komputer Intel 2 jam/minggu
10 √ √
Pentium IV
Handycam 1 √ √ 2 jam/minggu
6 Studio Perancangan BARCODE 1 √ √ 2 jam/minggu

Camera Digital 1 √ √ 2 jam/minggu
LCD Projector 2 √ √ √ 2 jam/minggu
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

144
6.5 Sistem Informasi
6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi
untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning,
perpustakaan, dll.).
Universitas Widyagama telah menerapkan Sistem Informasi
Manajemen berbasis elektronik Data Procesing (EDP) yang dibangun diatas
system Jaringan (Networking) baik melalui LAN maupun melalui media
Wifi (wereles Lan ) meliputi :
1. Sistem Informasi Akademik :
Sistem Informasi akademik memberikan fasilitas yang terkait dengan
pengaturan Akademik dan mengatur mengenai segala hal yang terkait dengan
kegiatan akademik meliputi :
 Pengisian Kartu Rencana Study secara online
 Pendaftaran Bimbingan Skripsi dan Ujian Skripsi
 Pendaftaran Seminar Proposal tesis
 Pemantauan dan pengumuman Nilai dan Transkrip oleh
Mahasiswa
 Fasilitas input nilai Mahasiswa (oleh Dosen)
2. Sistem Informasi Keuangan :
Sistem ini mengatur dan memberikan fasilitas data keuangan antar
bagian, terutama yang terkait dengan pembayaran Mahasiswa. Bagian-
bagian yang terkait dengan system ini adalah Bank BTN Bagian Keuangan,
Bagian Akademik dan Program Studi Teknik Sipil
3. Sistem Perpustakaan Online
Katalog dan diskripsi buku-buku dalam perpustakaan di Universitas
Widyagama telah online dengan masing-masing komputer yang ada di
4. E-learning

145
6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data,
dengan mengikuti format tabel berikut:
Sistem Pengelolaan Data
Dengan Dengan
Dengan
No. Komputer Komputer
Jenis Data Secara Komputer
Jaringan Jaringan
Manual Tanpa
Lokal Luas
Jaringan
(LAN) (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa √
2 Kartu Rencana Studi (KRS) √
3 Jadwal mata kuliah √ √
4 Nilai mata kuliah √
5 Transkrip akademik √ √
6 Lulusan √
7 Dosen √
8 Pegawai √
9 Keuangan √
10 Inventaris √
11 Perpustakaan √

146
STANDAR 7
PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

2017
Standar 7 Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, Dan Kerjasama
STANDAR 7
PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS
Agenda Keterlibatan dengan

No. Nama Dosen Judul Penelitian
Penelitian Jaringan Penelitian*
(1) (2) (3) (4) (5)
A Dosen Tetap Sesuai Program Studi
Dr. Agus Tugas Sudjianto, ST., MT
1 Candra Aditya, ST, MT. 2014 Analisis Penambahan Limbah Pasir Onyx Terhadap Fundamental
Ir. M. Cakrawala, MT. Perilaku Swelling Tiga Dimensi Tanah Lempung Ekspansif
Candra Aditya, ST, MT
PHB-DP2M DIKTI
2 Ir. Abdul Halim, MT. 2014 Pemanfaatan Limbah Marmer dan Onyx sebagai Bahan (lanjutan)
Bangunan Ramah Lingkungan
3 Ir. Abdul Halim, MT. 2014 Pengaruh Kadar Air Terhadap Kembang Susut Tanah Mandiri (LPPM)
Lempung di Citra Land
Ir. Abdul Halim, MT. Pengaruh Fly Ash Dan Styrofoam Terhadap Sifat Fisis Dan
3 2015 PDP-DP2M DIKTI
Ir. M. Cakrawala, MT Mekanik Bata Ringan Ramah Lingkungan
Ir. Riman, MT. Model Motivasi Dan Demotivasi Kerja Untuk Peningkatan
4 David Irawan, ST, MT. 2015 Kerjasama Tim Dan Efisiensi Tugas Pada Industri PHB-DP2M DIKTI
Konstruksi Kelas Menengah Dan Besar
Fakultas Teknik – Universitas Widyagama Malang, 2017
Candra Aditya, ST., MT. Kajian Bata Beton Dan Bata Ringan Dengan Bahan Baku
6 Ir. Abdul Halim, MT 2015 Pasir Limbah Marmer Hasil Olahan Industri Batu Marmer PHB-DP2M DIKTI
Candra Aditya,ST.MT Kajian Bata Beton dan Bata Ringan dengan bahan Baku
7 Ir.Abdul Halim,MT 2016 Pasir Limbah Marmer Hasil olahan Industri Batu Marmer PHB-DP2M DIKTI
(Lanjutan)
8 Strategi Perencanaan Jalan dengan Beban Lalu Lintas PUPT

Ir. Aji Suraji, MT.
2016 Tinggi pada Kondisi Tanah Lunak
Ir. Riman, MT. Model Motivasi Dan Demotivasi Kerja Untuk Peningkatan
9 David Irawan, ST, MT. 2016 Kerjasama Tim Dan Efisiensi Tugas Pada Industri PHB-DP2M DIKTI
Konstruksi Kelas Menengah Dan Besar (Tahun Kedua)
7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan
PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
TS-2 TS-1 TS
Sumber Pembiayaan
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti
PT yang bersangkutan 1
Depdiknas 2 3 3
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
Institusi luar negeri
Jumlah 3 3 3
7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen
dalam tiga tahun terakhir?
Tidak ada
√ Ada
Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian

dosen adalah 6 orang, dari 22 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui
skripsi.
7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang
bidang keahliannya sesuai dengan PS
Tahun Tingkat*
Dihasilkan/
No. Judul Nama-nama Dosen Penyajian/ Nasion Internasion
dipublikasikan pada Lokal al al
Publikasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A DOSEN TETAP SESUAI PROGRAM STUDI
Seminar dan Ekspose
Granulator dan Oven Putar Berbahan Bakar
Hasil Penelitian dan
1 Oli Bekas untuk Peningkatan Produktivitas Candra Aditya ST. MT. 2014 ✓
Pengabdian Kepada
Pasir Kucing (Cat Litter) Beraroma
Masyarakat 2014
The 5th International
Conference on Green
Technology "Science
Stabilization Expansive Soil with Waste of Dr. Agus Tugas Sudjianto ST, and Technology in
2 2014 ✓
Sand Onyx MT. Islamic Perspective:
Synergy and Theirs
Contribution to
Empower Nations"
Model Pengukuran Kinerja Tenaga Kerja Ir Riman M.T,
3 Outsourcing Pada Kontraktor Untuk David Irawan ST. MT., Jurnal Widya Teknika 2014 ✓
Meningkatkan Kualitas Bangunan Ir. Abdul Halim MT.
Pengaruh Penambahan Serbuk Onyx
Dr. Agus Tugas Sudjianto ST,
4 Terhadap Terhadap Potensi Kembang Jurnal Widya Teknika 2014 ✓
MT.
Tanah Lempung Ekspansif
Perancangan Mesin Pembuat Batako
5 Ir. Abdul Halim MT. Jurnal Widya Teknika 2014 ✓
Styrofoam Untuk Pengusaha Kecil
Waste Marble Utilization from Residue

Marble Industry as a Substitution of International Journal of
6 Candra Aditya ST. MT. 2014 ✓
Cement and Sand within Concrete Rooftile Engineering Research
Production
Tanah Ekspansif (Karakteristik dan Dr. Agus Tugas Sudjianto ST,
7 Buku Teks 2015 ✓
pengukuran perubahan volume) MT.
Membentuk Mahasiswa Sebagai Intelektual
STKIP PGRI
8 Yang Berwawasan dan Terampil dalam Candra Aditya ST. MT. 2016 ✓
Tulungagung
Menulis Ilmiah
Seminar Nasional
Pemanfaatan Limbah Marmer dan Serbuk Inovasi dan Aplikasi
9 Silika pada Industri Bata Beton Pejal dan Candra Aditya ST. MT. Teknologi di Industri 2016 ✓
Berlubang (SENIATI 2016) Green
Technology Innovation
Mesin Penepung Bentonit Serbaguna Seminar Nasional Hasil
(Hammer Mill) untuk Peningkatan Penelitian dan
10 Candra Aditya ST. MT. 2016 ✓
Produktivitas Pasir Kucing (Cat Litter) Pengabdian Kepada
Beraroma Masyarakat 2016
Seminar Nasional
Pemanfaatan Limbah Marmer Hasil Olahan Inovasi dan Aplikasi
11 Industri Batu Marmer Pada Bata Ringan Ir. Abdul Halim MT. Teknologi di Industri 2016 ✓
CLC (Cellular Lightweight Concrete) (SENIATI 2016) Green
Technology Innovation
Seminar Nasional 2016
Pengaruh Fly Ash dan Styrofoam Terhadap
12 Ir. Abdul Halim MT. Forum Dosen Indonesia 2016 ✓
Kuat tekan dan Berat Bata Ringan
(FDI)
Review Design Struktur Perkerasan Jalan Seminar Nasional 2016
13 Dengan Mempertimbangankan Pengaruh Ir. Aji Suraji M.Sc. Forum Dosen Indonesia 2016 ✓
Beban Lebih (Overload) (FDI)
7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak
atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.
No. Karya*
1.
2.
3.
4.
* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis
7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga
tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel
berikut:
Sumber Dana Kegiatan

TS-2 TS-1 TS
Pelayanan/Pengabdian kepada
(2014) (2015) (2016)
Masyarakat
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh dosen
PT yang bersangkutan 3 1
Depdiknas 3 4 3
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
Institusi luar negeri
Jumlah 3 7 4
Keterangan : 1. (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat
(termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian Waktu

No. Nama Dosen Hasil atau Dampak Kegiatan
kepada Masyarakat Kegiatan
(1) (2) (3) (4) (5)
A Dosen Tetap Sesuai Program Studi
2014-
1
2016
Cetakan Batako dan Paving Bokashi Mekanis Pemanfaatan bokashi sebagai
Ir. Riman, MT.
1 Hidraulis Sebagai Bahan Bangunan Dalam 2014 bahan baku dalam pembuatan
Dafid Irawan, ST, MT.
Upaya Pengingkatan Produktivitas bahan bangunan
Ir. Abdul Halim, MT. Ibm Kelompok Usaha Batako Styrofoam Peningkatan produksi dan
2 2014
(Batafoam) Di Kota Malang bahan baku
IbPE Kelompok Usaha Pasir Kucing (Cat Litter) Pembuatan alat dalam
3 Candra Aditya, ST, MT. 2014
di Kabupaten Tulungagung Jawa Timur peningkatan produksi
Ir. Riman, MT. Pembuatan Batako Styrofoam untuk Pengusaha Pembuatan Batako Styrofoam
4 2015
Dafid Irawan, ST, MT. Kecil sebagai bahan bangunan
IbPE Kelompok Usaha Pasir Kucing (Cat Litter)

Candra Aditya, ST. MT Pembuatan alat dalam
5 Di Kabupaten Tulungagung Jawa Timur. 2015
peningkatan produksi
(Lanjutan)
Dr. Agus Tugas Sudjianto, ST, MT. Ibm Saringan Pasir Lambat Untuk Pengolahan
Pengolahan air bersih untuk
6 Ir. M. Cakrawala, MT. Air Bersih Di Desa Pandansari Kecamatan 2015
daerah pedesaan
Ir. Agus Suyatno, MT. Poncokusumo Kabupaten Malang.
Pemetaan dan Perencanaan Jalan di Wisata

Pemetaan jalan dan perencaan
7 Ir. Aji Suraji. MT. Coban Kembar Ds Duwet Kec. Tumpang Kab. 2015
di Wana wisata Coban Kembar
Malang
8 Dafid Irawan, ST, MT. Penyuluhan dan Pelatihan " Manajemen 2015 Pelatihan manajemen untuk
Pemasaran Usaha Batu Bata" di Tajinan Kab. UKM batu bata

Malang
Pendampingan dan penyuluhan
Ir. M. Cakrawala, MT. Pendampingan dan Penyuluhan Pembuatan
9 2015 dalam proses pembuatan jalan
Jalan Desa di Poncokusumo
desa
Penyuluhan dan Pelatihan " Penataan Drainase
di Daerah Perkotaan" pada Tanggal 10 Juni Penataan ulang drainase di
10 Ir. Abdul Halim, MT. 2015
2015 di Kantor Kecamatan Kepanjen Kab. kabupaten malang
Malang
David Irawan,ST.MT. IbM Kelompok Usaha Beton Precast U-Ditch
Ir. Riman, MT.; Pengolahan limbah material
11 (Box Culvert) Hasil Limbah Material Genteng 2016
genteng beton
Ir. Abdul Halim, MT. Beton Di Malang
Candra Aditya,ST.MT IbPE Kelompok Usaha Pasir Kucing (Cat
12 2016 Pengolaha pasir kucing
Litter)di Kabupaten Tulungagung Jawa Timur
Dr.Agus Tugas Sudjianto,ST.MT. IbPE Industri Kerajinan Keramik Di Kelurahan
Peningkatan produksi keramik
13 Ir. Aji Suraji, MSc. Dinoyo Kecamatan Lowokwaru Kota Malang 2016
dinoyo
Provinsi Jawa Timur
Pemyuluhan dan Pelatihan " Perancangan Pelatihan prancangan
Ir. M. Cakrawala, MT.
14 Penyediaan Air Bersih di Desa Tlogosari Kec. 2016 penyediaan air bersih kab
Tutur Kab. Pasuruan pasuruan
7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan

pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?
Tidak ada
√ Ada
Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa

dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah
dilakukan oleh para dosen di Program Studi Teknik Sipil selama ini selalu
melibatkan beberapa mahasiswa. Dalam pelaksanaan pengabdian kepada
masyarakat ini, tanggung jawab sepenuhnya berada pada dosen, akan tetapi
secara teknis, dalam pelaksanaannya keterlibatan mahasiswa Program Studi
Teknik Sipil sangat berperan penting. Keterlibatan mahasiswa ini bertujuan
untuk dapat meningkatkan softskill dan kepekaan mahasiswa terhadap berbagai
permasalahan yang ada di masyarakat serta lingkungan di sekitarnya.
Keterlibatan ini juga melatih mahasiswanya untuk mempunyai kemampuan
membantu memecahkan permasalahan yang ada di masyarakat sekitarnya.
Bentuk keterlibatan mahasiswa misalnya dalam melakukan praktek ke
beberapa mitra Iptek Bagi Masyarakat (IbM) dan praktek ke beberapa UKM
binaan sebagai hasil kerjasama antara UKM dengan UWG. Dalam kegiatan ini,
mahasiswa Program Studi Teknik Sipil dilibatkan secara langsung untuk
menangani setiap permasalahan, khususnya permasalahan di bidang Teknik Sipil
dan manajemen pada para UKM, organisasi masyarakat yang lainnya atau pada
para mitra IbM. Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat sebanyak 6 mahasiswa dari total 50
pengabdian yang ada.
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

Kegiatan kerjasama dengan instansi lain dilaksanakan dalam bidang
pendidik, penelitian, dan pengabdian masyarakat sesuai dengan Tri Dharma
Perguruan Tinggi. Kegiatan kerjasama dengan instansi lain selama ini dilakukan
dengan 22 instansi.
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang

terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis Manfaat yang Telah
No. Nama Instansi Kerja Sama
Kegiatan Mulai Berakhir Diperoleh
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Universitas Islam Kerjasama dalam Juni Juni 2017 Meningkatnya sinergi antara
Negeri Maulana bidang Pendidikan, 2012 kedua institusi dalam bidang
Malik Ibrahim Penelitian dan pengabdian, dan
Pengabdian kepada pengembangan institusi
Masyarakat serta
peningkatan SDM
2 Universitas Kerjasama dalam Juli Juli 2017 Meningkatnya sinergi antara
negeri Malang bidang Pendidikan, 2012 kedua institusi dalam bidang
Penelitian dan pengabdian, dan
Masyarakat serta
peningkatan SDM
3 Universitas Kerjasama dalam Juli Juli 2017 Meningkatnya sinergi antara
Brawijaya bidang Pendidikan, 2012 kedua institusi dalam bidang
Masyarakat serta
peningkatan SDM
4 Kerjasama pusat Januari Desember Kejasama pusat kesehatan
Klinik Bunga layanan kesehatan 2013 2013 terpadu melalaui jasa klinik ,
Melati laboratorium dan apotik
Jl.J.suprapto 23
Malang
5 SMK Mahardika Kerjasama dalam Februar Februari Meningkatnya kualitas

Malang pelaksanaan i 2013 2018 mengajar di SMK
Prakerin, Pengajaran Mahardika
Industri, Uji
Kompetensi
Kejuruan,
Sertifikasi, Review
Kurikulum
6 Sekolah Tinggi Kerjasama dalam Agustu Agustus Meningkatnya keilmuan

Ilmu Eknonomi bidang pendidikan s 2013 2015 kedua institusi dalam bidang
Bisnis dan kewirausahaan kewirausahaan
Perbankan mahasiswa
Yogyakarta
7 Kabupaten Kerjasama dalam Septem September Meningkatnya sinergi antara
Batang bidang kebijakan, ber 2018 kedua pihak dalam bidang
peningkatan kualitas 2013 pengabdian dan
SDM dan pengembangan masyarakat
pengembangan
masyarakat
8 Walikota Malang Pengentasan Februar Februari Meningkatnya sinergi antara
kemiskinan dan i 2014 2019 kedua pihak dalam
peningkatan SDM pengentasan kemiskinan
sekaligus sebagai
upaya pencapaian
MDG’s melalui
pemberdayaan
masyarakat di Kota
Malang
9 PT SEHATI Kerjasama 2015 2020 Kerjasama asuransi resiko
KARENA Peyelenggaraan kehilangan kendaraan
SATU*SEKARS Asuransi Parkir
A) Cabang di
Wilayah Jawa
Timur
10 PT Indosat Perjanjian Januari Januari Mengadakan hubungan
Kerjasama 2015 2020 kelembagaan dan kemitraan
antara kedua belah pihak
dibidang pendidikan,
pelatihan, dan pengabdian
masyarakat.
11 Universitas Kerjasama dalam Maret Maret Meningkatnya sinergi antara
Wijaya Putra bidang Pendidikan, 2015 2020 kedua institusi dalam bidang
Masyarakat serta
peningkatan SDM
12 FDSAP Perjanjian kerjasama April April 2018 Melaksanakan kerjasama
dibidang penelitian, 2015 dibidang penelitian,
pelatihan, pelatihan daerah dan desa
pengabdian dan
network
13 Penerbit Andi Perjanjian kerjasama April April 2020 Perjanjian kerjasama saling
Yogyakarta pencitraan bersama 2015 menguntungkan hal
peningkatan citra
perusahaan/lembaga kedua
belah pihak
14 Pemerintah Melaksanakan April April 2017 Pengabdian masyarakat
Kabupaten Malag pembangunan 2015 banyak dilakukan di lingkup
daerah dan kabupaten Malang sehingga
mengoptimalkan banyak masyarakat yang

serta terbantu dalam program
mengembangkan tri pengabdian
dharma perguruan
tinggi di kabupaten
Malang.
15 Politeknik Negeri Kerjasama dalam Maret Maret Meningkatnya sinergi antara
Malang bidang 2016 2018 kedua institusi dalam bidang
pengembangan pengabdian dan
pendidikan dan pengembangan institusi
pengajara, penelitian
dan pengabdian
pada masyarakat
serta pengembangan
pendidikan tinggi
pada umumnya
16 CV ART’a Magang mahasiswa, Mei Mei 2021 Perjanjian kerjasama yang
MULYA kerja praktek, 2016 saling menguntungkan hal
Consultant penggunanan peningkatan citra
Laboratorium Sipil perusahaan kedua belah
dan bantuan tenaga pihak
ahli
17 Sekolah Tinggi Kerjasama untuk Juni Juni 2021 Meningkatnya sinergi antara
Teknik Atlas saling membantu 2016 kedua belah pihak dalam
Nusantara dan bekerja sama pelaksanaan Tridharma
(STTAR) dalam Perguruan Tinggi.
pengembangan
kelembagaan,
pembelajaran,
penelitian dan
pengabdian kepada
masyarakat dan
kemahasiswaan
18 Sekolah Tinggi Kerjasama untuk Juni Juni 2021 Meningkatnya sinergi antara
Manajemen saling membantu 2016 kedua belah pihak dalam
Informatika & dan bekerja sama pelaksanaan Tridharma
Komputer dalam Perguruan Tinggi.
(STMIK) ASIA pengembangan
MALANG kelembagaan,
pembelajaran,
penelitian dan
pengabdian kepada
masyarakat dan
kemahasiswaan
19 Universitas Kerjasama untuk Juni Juni 2021 Meningkatnya sinergi antara
Kanjuruhan saling membantu 2016 kedua belah pihak dalam
dan bekerja sama pelaksanaan Tridharma
dalam Perguruan Tinggi.
pengembangan
kelembagaan,
pembelajaran,
penelitian dan
pengabdian kepada
masyarakat dan
kemahasiswaan
20 Sekolah Tinggi Peningkatan Septem September Meningkatnya sinergi antara
Informatika & kerjasama dalam ber 2021 kedua institusi dalam bidang
Komputer pengelolaan 2016 pengabdian, akses fasilitas
Indonesia pendidikan tinggi, perpusatakaan dan
(STIKI) penelitian dosen dan pengembangan institusi
mahasiswa,
pengabdian, akses
fasilitas
perpusatakaan
21 Universitas DR. Kerjasama bidang Januari Januari Meningkatnya sinergi
Soetomo pendidikan, 2017 2022 antara kedua belah pihak
Surabaya penelitian, dalambidang
pengabdian kepada pengembangan pendidikan,
masyarakat dan penelitian dan pengabdian
peningkatan masyarakat
sumberdaya
manusia
22 Universitas Kerjasama dalam Januari Januari Meningkatnya kerjasama
Yudhartha bidang pendidikan 2017 2022 antara pihak-pihak yang
untuk meningkatkan terkait dalam hal keilmuan,
kualitas SDM metodologi penelitian,
melalui penulisan artikel ilmiah dan
penyelenggaraaan HKI
kerjasama
pendidikan dan
pelatihan
Kerjasama bidang
penelitian untuk
meningkatakan
kualitas SDM
melalui riset
bersama, pelatihan
metodologi, serta
penulisan artikel
ilmiah
23 Trust Academic Materi pendamping Maret Maret Mendapatkan ilmu tentang
Solutions pembelajaran 2017 2020 MTA (Microsoft
networking, Technology Associate)
software
development,
database
administration
Pelatihan instruktur
serta sertifikat MTA
(Microsoft
Technology
Associate)
24 ADRI Mengikutsertakan Maret Maret Meningkatnya kerjasama

Perkumpulan sumber daya 2017 2022 antara pihak-pihak yang
AHLI & DOSEN manusia dalam terkait dalam hal keilmuan
REPUBLIK bidang pendidikan, yang berhubungan dengan
INDONESIA penelitian, perdagangan dan
pengabdian, peridustrian
assessment,
penyuluhan,
seminar, konferensi
dan pertemuan
ilmiah
Penyelenggaraan
penelitian.
pengabdian,
seminar, kursus
untuk peningkatan
kompetensi bidang
perdagangan dan
perindustrian.
25 Director of Kerjasama berupa April Desember - Web banner versi mobile
Corporate & pemasangan 2017 2017 yg bias diganti sesuai
Development publikasi semua kebutuhan
TIMES Indonesia program, capaian, -Pemberitaan dan branding
prestatsi, promosi positif
serta pencitraan -Termuat di media
UWG mainstream dan
professional
-Semua berita tampil di
jejaring TIMES secara
nasional
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait
dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Jenis Kurun Waktu Kerja Manfaat yang telah

No. Nama Instansi
Kegiatan Sama diperoleh
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Hobart Quality Training 2010 2015 Peningkatan kualitas
Technolgy Dosen dan karyawan
Australia
2 Universidade Pembinaan Tri 2011 2016 Peningkatan kualitas
Dili Timor Leste Dharma Perguruan Dosen dan karyawan
Tinggi dan
Administrasi
Akademik&Keuan
gan
3 PT VictoryProgram Magang 2013 2016 Program magang

International dan Penyediaan
Futures Lapangan Kerja
5 Accounting Opportunities for 2015 5 tahun Pengembangan jurnal
Research potential research, (bisa ilmiah dan tulisan ilmiah
Institute, supervision of diperpanja
University postgraduate ng)
Technology student, and
Mara, Malaysia cooperating on
educational
program
6 Manitoba -Pertukaran pelajar Juni 2016 Juni 2021 Peningkatan kemampuan
Institute of -Kerjasama bahasa inggris
Trades and penelitian Pengembangan jurnal
Technology -Partisipasi dalam ilmiah
seminar dan
pertemuan
akademis
-Pertukaran
informasi
akademis dan
informasi lainnya
-Pelatihan bahasa
secara singkat dan
program akademis
7 Industrial Kerjasama untuk November November Peningkatan kualitas
Technical meningkatkan 2016 2019 dosen pada kualitas
Institute hubungan antar mengajar dan proses
(Cambodia) institusi sehingga pembelajaran
mampu Workshop pada
memberikan pengembangan kurikulum
kontribusi yang dan implementasinya
saling dengan standar
menguntungkan internasional
dalam hal
pengembagan
sumber daya
manusia dan
kualitas institusi
untuk memenuhi
standar
internasional
8 Regional Kerjasama untuk November November Peningkatan kualitas
Polytechnic meningkatkan 2016 2019 dosen pada kualitas
Institute Techno hubungan antar mengajar dan proses
Sen Battambang institusi sehingga pembelajaran
(RPITSB) mampu Workshop pada
(Cambodia) memberikan pengembangan kurikulum
dalam hal
pengembagan
sumber daya
manusia dan
kualitas institusi
untuk memenuhi
standar
internasional
Polytechnic meningkatkan 2016 2019 dosen pada kualitas
Institute Techno hubungan antar mengajar dan proses
Sen Takeo institusi sehingga pembelajaran
(RPITST) mampu Workshop pada
(Cambodia) memberikan pengembangan kurikulum
dalam hal
pengembagan
sumber daya
manusia dan
kualitas institusi
untuk memenuhi
standar
internasional
10 Battambang Kerjasama untuk November November Peningkatan kualitas
Institute of meningkatkan 2016 2019 dosen pada kualitas
Technology hubungan antar mengajar dan proses
(BIT) institusi sehingga pembelajaran
mampu Workshop pada
memberikan pengembangan kurikulum
dalam hal
pengembagan
sumber daya
manusia dan
kualitas institusi
untuk memenuhi
standar
internasional
Polytechnic mengkolaborasi 2016 2019 dosen pada kualitas
Institute program akademis mengajar dan proses
TechoSen Takeo dan proyek kerja pembelajaran
(RPITST) Pertukaran materi
(Cambodia) ilmiah, publikasi
dan informasi
12 Sun Moon Pengembangan September Septembe Peningkatan kualitas
University program 2016 r 2021 dosen pada kualitas

pendidikan mengajar dan proses
Pertukaran pembelajaran
mahasiswa sarjana
dan pascasarjana
untuk belajar dan
riset
Pertukaran
professor dan
peneliti untuk riset,
dosen dan diskusi
Pertukaran
informasi
Konferensi,
seminar, workshop
Catatan: Kegiatan kerjasama dengan instansi dalam dan luar negeri terpusat sebagai
kegiatan universitas.

Borang Prodi Sipil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Borang Prodi Sipil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAN-PT

AKREDITASI PROGRAM STUDI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA 1

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM 12

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 33

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 51

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN 102

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, 128

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN 147

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil- Sarjana Strata 1 (S1)

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Jurusan/Departemen : Teknik Sipil

Perguruan Tinggi : Universitas Widyagama Malang

Nomor SK pendirian PS (*) : 01/K/YPPI/1985

Tanggal SK pendirian PS : 2 Januari 1985

Bulan & Tahun Dimulainya

Nomor SK Izin Operasional (*) : 01/31/O/1985

Tanggal SK Izin Operasional : 05 Oktober 1985

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B ( Baik )

Nomor SK BAN-PT : 010/BAN-PT/Ak-XV/S/I/2013

Alamat PS : Jl. Taman Borobudur Indah No. 3

No. Telepon PS : +62-341-492282 – (ext) 325

No. Faksimili PS : 0341-496919

Homepage dan E-mail PS : www.widyagama.ac.id atau

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil- Sarjana Strata 1 (S1)

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil- Sarjana Strata 1 (S1)

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL – FAKULTAS TEKNIK

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

 Mekanisme penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi,

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 1

Misi juga berdasarkan informasi yang didapatkan dari proses penelusuran

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 2

VISI DAN MISI, TUJUAN DAN

VISI DAN MISI, TUJUAN DAN

TIM PERUMUS MELAKUKAN

RAPAT SENAT DAN KEPUTUSAN

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 3

4. Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 4

VISI DAN MISI

(Dosen, Karyawan dan Mahasiswa)

Tinggi Untuk Kinerja Dosen

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 5

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 6

2. Mengembangkan proses belajar mengajar yang berkualitas dan relevan

B. Pengembangan metode mengajar yang mampu membangun kemampuan

3. Membangun budaya beretika dalam proses belajar mengajar.

4. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesional dengan cara.

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 7

a. Memberikan layanan konsultasi dalam perencanaan Transportasi dan

3. Karyawan, media yang digunakan:

4. Stakeholder (pengguna lulusan, alumni, pakar, dosen dan mahasiswa),

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 8

5. Publik, media yang digunakan:

Dokumentasi Sosialisasi Visi da Misi Prodi Tekik Sipil UWG:

Gambar 1. Dialog Awal Semester

Gambar 2. Rapat Kerja Dosen Teknik Sipil

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 9

Gambar 3. Perumusan Visi dan Misi

Gambar 4. Banner Visi Misi di Jurusan Teknik Sipil

Borang Akreditasi Program Studi Teknik Sipil (S1) 10