BUKU IIIA
BORANG AKREDITASI
YANG DIISI OLEH PROGRAM STUDI
Halaman
Fakultas : Teknik
Universitas Indonesia,
mesin@eng.ui.ac.id
Pendidikan
Nama Bidang Keahlian untuk
Tgl. Jabatan Gelar S1, S2, S3
No. Dosen NIDN** Setiap Jenjang
Lahir Akademik*** Akademik dan Asal
Tetap Pendidikan
Universitas*
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8
1 Dr. Ir. 000308 03/08/ Lektor Dr. Ir S1 UI, S2 S1 Bangunan Kapal
Sunaryo 5406 1954 Kepala*** dan S3 S2 Produksi Kapal
Strathclyde S3 Produksi Kapal
2 Dr. Ir. 000403 04/03/ Lektor Dr. Ir. M.T S1 Unhas, S1 Bangunan Kapal
Marcus A. 5303 1953 Kepala*** S2 dan S3 UI S2 Perancangan
Talahatu, S3 Hambatan kapal
M.T
3 Ir. Hadi 001710 17/10/ Lektor*** Ir. M.T S1 UI, S2 UI S1 Permesinan Kapal
Tresno 5506 1955 S2 Propulsi Kapal
Wibowo,
M.T
4 Prof. Dr. 001201 12/01/ Guru Prof. Dr. S1 UI, S2 S1 Bangunan Kapal
Ir. Yanuar, 6011 1960 Besar*** Ir. M.Sc, Hiroshima S2 Stabilitas Kapal
M.Eng, M.Eng Univ, S3 S3 Mekanika Fluida
M.Sc Tokyo
Metropolitan
Univ
5 Dr. Agus 000608 06/08/ Lektor Dr. S.T, S1 UI, S2 S1 Tata Udara
S. 7603 1976 M.Eng dan S3 S2 Refrijerasi Kapal
Pamitran, Chonnam S3 Refrijerasi Kapal
S.T, National Univ
M.Eng
6 Ir. Rusdi 001007 10/07/ Lektor*** Ir. M.Eng S1 UI, S2 S1 Permesinan Kapal
Malin, 5007 1950 UTM S2 Tata Udara
M.Eng
7 Dr. Ir. 000808 08/08/ Lektor Ir, M.Eng, S1 UI, S2 S1. Teknik Mesin,
Warjito, 6303 1963 Kepala*** Dr dan S3 S2 Teknik Mesin,
M. Eng Hokkaido S3 Mekanika Fluida-
University Microbubble
8 Dr. Ir. 000807 08/07/ Lektor Ir, MSME, S1 UI 1982 S1 Teknik Mesin,
Wahyu 5707 1957 Kepala*** Dr S2 Univ of S2 Teknik Mesin,
Nirbito, Minessota S3 Getaran Mekanis
MSME 1987, S3 UI
9 Ir. Agung 001009 10/09/ Lektor Ir, Dipl Ing S1 UI 1977, S1 Teknik Mesin,
Subagio, 5103 1951 Kepala*** S2 Karlsruhe S2 Teknik Mesin
Dipl. Ing University
1992
10 Prof. Dr. 001205 12/05/ Guru Prof. Ir. Dr S1 UI 1978, S1 Teknik Mesin,
Ir. M. 5402 1954 Besar*** S2-S3 KU S2-S3 Refrigerasi
Idrus Leuven 1988
Alhamid
11 Dr. Ir. Adi 002904 29/4/1 Lektor Ir. M. Eng. S1 UI 1996, S1 Teknik Mesin,
Suryo 6005 960 Kepala*** Dr S2 UTM S2 Teknik Pembakaran,
Satyo, M. 1999, S3 S3 Teknik Pembakaran-
Eng UTM 2002 Gasifikasi
12 Dr. Ir. 006065 06/06/ Lektor Ir. MT. Dr S1 UI 1991, S1 Teknik Mesin,
Engkos 908 1959 Kepala*** S2 ITB 1996, S2 Teknik Mesin,
Ahmad S3 UI 2006 S3 Perpindahan Kalor &
Kosasih, Massa-Drying
MT
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan.
Sebagai unit pendidikan yang berada di bawah sistem pendidikan tinggi Indonesia,
dan sekaligus langsung berada di bawah Universitas Indonesia, Fakultas Teknik
Universitas Indonesia, dan Departemen Teknik Mesin Visi, Misi dan Tujuan dari
Program Studi Teknik Perkapalan Universitas Indonesia diselaraskan dengan Visi,
Misi, dan Tujuan pendidikan Universitas Indonesia secara umum dan Fakultas Teknik
secara khusus. Dimana pada prinsipnya merupakan pengejawantahan dari usaha
untuk memenuhi kebutuhan yang ada, dilihat, dan dirasakan dalam mengembangkan
sumber daya manusia menjadi yang lebih baik, yang mampu untuk menjawab
kebutuhan nasional/bangsa yang sekaligus juga mendukung dan menjadi penggerak
perkembangan bangsa. Penyelarasan Visi, Misi Program Studi Teknik Perkapalan
dengan Visi dan Misi Universitas Indonesia merupakan kebijakan umum Universitas
Indonesia dalam hal penetapan Visi dan Misi suatu Program Studi (unit akademik)
yang berada dibawah Universitas Indonesia.
1.1.2 Visi
1.1.3 Misi
1.1.4 Tujuan
Pendidikan Sarjana Teknik Perkapalan ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang
memiliki pengetahuan keteknikan di bidang perkapalan dan kemaritiman yang spesifik
sesuai dengan kompetensinya yang digunakan untuk mampu menganalisa,
menerapkan, dan mengembangkan keilmuan di bidang perkapalan dan kemaritiman
sesuai dengan kompetensinya tersebut dan memecahkan setiap permasalahan
secara ilmiah.
Sesuai dengan hal tersebut, lulusan Teknik Perkapalan Universitas Indonesia akan
memiliki kompetensi keilmuan teknik perkapalan dengan pendalaman sesuai dengan
pilihan kompetensinya tersebut diatas yaitu :
a. Perancangan Kapal: Mampu mengidentifikasi kebutuhan terhadap produk,
penyusunan spesifikasi produk, pengembangan konsep desain, pemilihan desain,
perhitungan teknik dan analisis ekonomi, detail desain komponen dan desain
agregat serta gambar rancangan dengan memanfaatkan aturan-aturan klasifikasi
terkait.
b. Sistem Permesinan Kapal: Mampu merancang komponen, menggunakan,
mengelola dan memelihara mesin dan sistem yang berhubungan dengan sistem
permesinan kapal dengan mempertimbangkan aspek konversi energi,
manufaktur, biaya, keselamatan dan keberlanjutan.
Program pengembangan Program Studi Teknik Perkapalan dituangkan di dalam
RENSTRA, RENOP dan RKAT Universitas dan Fakultas tahun 2012-2017.
Sasaran perkembangan program studi Teknik Perkapalan ke depan yaitu
dipersiapkan untuk menjadi Departemen Teknik Perkapalan yang mandiri di tahun
2020.
Strategi Pencapaian :
Untuk memberikan kepastian mutu dalam proses pembelajaran bagi program studi
Teknik Perkapalan FTUI telah menetapkan, mendokumentasikan, menerapkan, dan
memelihara sistem manajemen mutu dengan mengacu kepada persyaratan standar
manajemen mutu ISO-9001:2008.
Peningkatan kualitas SDM dengan mengirimkan dosen-dosen muda untuk studi lanjut
mengambil program S3.
1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
3. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan telah diketahui dengan baik tidak hanya oleh
tenaga pendidikan tapi juga oleh karyawan akademik. Namun demikian, sosialisasi
kepada tenaga kependidikan selalu dilakukan melalui rapat Koordinasi
Departemen. Oleh karena itu, sosialisasi lebih bersifat koordinasi rutin dalam
upaya menjaga mutu pendidikan a.l. : capaian akademik, capaian non-akademik
(SDM, RKAT), proses pendidikan-pengajaran/penelitian, keluhan mahasiswa,
perubahan-perubahan internal dan eksternal Departemen, Fakultas dan UI.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab dan adil.
Seluruh pelaksanaan tata pamong di Program Studi Teknik Perkapalan mengacu pada
Peraturan Majelis Wali Amanat Universitas Indonesia No. 007/Peraturan/MWA-UI/2005
tentang Norma Penyelenggaraan Pendidikan Akademik di Universitas Indonesia.
Peraturan ini mengatur ketentuan penyelenggaraan pendidikan akademik di Universitas
Indonesia berupa penerbitan informasi tertulis tentang kurikulum program studi dalam
bentuk katalog yang diterbitkan setiap awal tahun kalender oleh Universitas dan juga
penerbitan jadwal kegiatan perkuliahan setiap semester oleh Fakultas sebelum
perkuliahan dimulai. Selain itu, ketentuan penyelenggaraan akademik ini juga mengatur
pengambilan mata kuliah, silabus mata kuliah, pemantauan kegiatan perkuliahan dan
evaluasi serta ujian. Peraturan ini juga dilengkapi dengan ketentuan evaluasi
penyelenggaraan pendidikan akademik di Universitas Indonesia yang bertujuan untuk:
penjaminan mutu, peningkatan kualitas berkelanjutan, pertanggungjawaban kepada
stakeholders dan akreditasi.
Kredibel:
Pemilihan Ketua Departemen dilakukan melalui suatu mekanisme Seleksi Calon Ketua
Departemen. Pemilihan Calon Ketua Departemen yang untuk mengikuti Seleksi Calon
Ketua Departemen (SCKD) di tingkat Fakultas ditetapkan berdasarkan rapat
Departemen yang dihadiri oleh seluruh staf dengan hasil akhir mengajukan minimum 2
nama ke tingkat Fakultas. Di tingkat Fakultas, Panitia SCKD akan mereview kemampuan
Calon Ketua Departemen berdasarkan aspek: integritas, komitmen, kapabilitas dan
leadership. Hasil review oleh panitia SCKD, dijadikan masukan dan bahan pertimbangan
bagi Dekan Fakultas untuk memilih Ketua Departemen. Dalam kaitannya dengan
implementasi di Fakultas Teknik, maka Ketua Departemen ditetapkan sebagai Ketua
Program Studi. Ketua Program Studi memiliki tanggung jawab dan wewenang di bidang
Akademik.
Bila suatu Departemen memiliki lebih dari satu Program Studi, seperti yang ada pada
Departemen Teknik Mesin dinama terdapat Program Studi Teknik Mesin dan Program
Studi Teknik Perkapalan, maka dilakukan pemilihan Ketua Program Studi yang dihadiri
oleh seluruh staf Departemen dan khususnya staf Program Studi tersebut. Ketua
Transparan:
Akuntabel:
Bertanggung jawab:
Adil:
2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi
yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada
keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif
bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan,
tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Operasional:
Dalam setiap implementasi program, Ketua Program Studi selalu tampil dan memimpin
dalam setiap diskusi aktif dengan staf dosen dan karyawan secara kekeluargaan dalam
upaya memperkuat kebersamaan dalam pelaksanaan program pendidikan yang
bermutu dan untuk mendapat masukan demi kelancaran proses pendidikan dan
program studi. Dalam melaksanakan proses pendidikan, Program Studi yang
membawahi Kepala Laboratorium dan Ketua Kelompok Ilmu (Peer group) selalu
melaksanakan koordinasi rutin 1 bulan sekali atau lebih bila dirasa perlu.
Rapat rutin koordinasi maupun diskusi program studi yang berkaitan dengan mutu dan
kelancaran proses pendidikan dan penelitian selalu mengedepankan kebersamaan
dalam mendapat masukan dan pertimbangan dari staf dosen dan guru besar.
Kebersamaan yang tinggi yang dimiliki oleh Program Studi dirasa sangat membantu
kelancaran program dan pencapaian target pendidikan-penelitian dan penyelesaian
setiap masalah yang ada. Berdasarkan masukan dan pertimbangan yang didapat
dengan berlandaskan pada kebersamaan untuk meningkatkan kualitas program
pendidikan.
Organisasi:
Ketua Program Studi dapat dengan lancar menetapkan suatu keputusan atau kebijakan
bagi jalannya proses pendidikan. Setiap keputusan/kebijakan yang ditetapkan dapat
didukung dan dilaksanakan oleh seluruh civitas akademik program studi (dosen dan
karyawan) karena setiap staf dosen dan karyawan memahami secara aktif tanggung
jawab dan wewenang Ketua Program Studi dalam menjalankan program pendidikan
yang tertuang dalam Uraian tugas setiap elemen organisasi di departemen. Disamping
itu, ketua departemen menunjuk seorang manajemen representative (MR) ISO sebagai
wakil manajemen untuk melakukan audit internal dan manajemen review terhadap
performa implementasi ISO, secara berkala. Hasil yang didapat kemudian di review dan
dijadikan bahan perbaikan Departemen dan Program Studi dalam suatu proses
perbaikan berkelanjutan.
KETUA DEPARTEMEN
SEKRETARIS DEPARTEMEN
Kepala Lab. Kepala Lab. Kepala Lab. Kepala Lab. Kepala Lab. Kepala Lab. Kepala Lab.
Kepala Lab.
Mekanika Perpindahan Teknik T. Manufaktur & Proses Desain Perancangan
Termodinamika
Fluida Kalor Pendingin Otomasi Produksi Mekanis Kapal
Gambar di atas menunjukkan struktur organisasi Departemen dan Program Studi Teknik
Perkapalan. Selain itu, dalam upaya untuk mengembangkan program studi dan
departemen masukan dari stakeholders memegang peranan penting. Oleh karena itu
Ketua Departemen dan Program Studi mengadakan pertemuan secara berkala dengan
perwakilan industri dan alumni (Bimasena 2005, La-Fontain 2007, Bidakara 2008, Pusat
Studi Jepang 2013). Pertemuan ini difungsikan antara lain untuk mendapat masukan
mengenai kebutuhan lulusan teknik Perkapalan/lowongan-pekerjaan/kesempatan kerja,
kesempatan kerja-praktek, spesifikasi lulusan yang sedang diperlukan oleh industri,
usulan topik sebagai konten materi, kesempatan, dan lain-lain. Dengan berbasis ini
Ketua Program Studi merangkum untuk kemudian digunakan sebagai bahan
masukan/pertimbangan dalam perbaikan proses pembelajaran dan/atau kurikulum.
Planning:
Organizing:
Staffing:
Ketua program studi Teknik Perkapalan dibantu oleh beberapa staff dosen dan karyawan
dalam menyusun pembebanan sks, pembimbingan akademik dan perkuliahan.
Leading:
Controlling:
Selain dari pada itu sistem pengelolaan Program Studi menggunakan Standard
Operating Procedure (SOP) yang telah ditetapkan di Departemen Teknik Mesin dimana
telah mengacu pada standar ISO 9001-2000 yang telah didapat oleh Departemen Teknik
Mesin sejak tahun 2007 dan dilakukan resertifikasi menjadi ISO 9001:2008 pada tahun
2010. Untuk menjamin pelaksanaan ISO di Departemen, setiap 6 bulan sekali dilakukan
surveillance oleh auditor eksternal ISO. Setiap tahunnya departemen selalu membuat
Laporan triwulan I s/d IV dan laporan tahunan yang merupakan kompilasi dari aktivitas
akademik dan non akademik setiap 3 bulan dan 1 tahun sekali.
Penjaminan Mutu pada Program Studi dilaksanakan dengan berdasar pada standar
Penjaminan Mutu yang diatur dan ditetapkan oleh Universitas melalui Badan Penjaminan
Mutu Akademik (BPMA) Universitas dan oleh Fakultas melalui Unit Penjaminan Mutu
Akademik (UPMA) Fakultas, maupun yang di standarkan oleh Departemen Teknik Mesin
sendiri. UPMA Fakultas merupakan kepanjangan sistem penjamin mutu dari tingkat
universitas. UPMA menjabarkan kebijakan mutu, dan indikator kinerja mutu akademik
Universitas di tingkat Fakultas. Di tingkat Fakultas, setiap Departemen memiliki Wakil
penjamin mutu akademik. Wakil penjamin mutu akademik ini yang akan melakukan
koordinasi dan pengawasan mutu bersama dengan manajemen Departemen dan
Program Studi dibawah Departemen.
Pada tingkat pelaksanaan Penjamin Mutu, Penjaminan Mutu Program Studi dilakukan
Kurikulum :
Penjamian Mutu Kurikulum Program Studi Teknik Perkapalan dilakukan berdasarkan :
kesesuaian state-of-the-art keilmuan teknik perkapalan yang sedang berkembang,
kebutuhan dan umpan balik dari Industri, Mahasiswa dan Alumni yang kemudian
dievaluasi dalam waktu 4 tahun sekali atau sesuai dengan kebutuhan. Hal yang
dilakukan dalam pengembangan dan penjaminan mutu Kurikulum Program Studi adalah
dilakukannya evaluasi terhadap tujuan, kompetensi yang diharapkan, mata-kuliah (mata
ajar), silabus, kualifikasi pengajar, umpan balik industri/alumni/mahasiswa.
Metode Pengajaran :
Program Studi melakukan penjaminan mutu metode pengajaran dengan berstandar
pada metode pembelajaran aktif (active learning), e-learning dan berbasis penelitian.
Pelatihan dan tukar pengalaman dalam metode pembelajaran aktif, e-learning, dan
berbasis penelitian telah dilakukan sejak tahun 2006 yang diberikan oleh instruktur
internal Universitas Indonesia, dan juga instruktur dari Universitas Luar Negeri yang
memiliki kualifikasi pendidikan yang baik (dibawah koordinasi Universitas).
Dalam rangka untuk memiliki dosen dengan kinerja yang sangat baik, Program Studi
berketetapan (commit) memakai Prestasi Akademik tahun N-1 dalam penentuan
Remunerasi di tahun N. Prestasi Akademik yang dinilai adalah a.l. :
1. Publikasi Jurnal Internasional,
2. Publikasi Jurnal Nasional,
Dengan Prestasi Akademik dosen yang baik dalam hal ini kinerja Penelitian-nya, maka
Mutu Program Studi akan menjadi baik, karena Mata Kuliah yang diajarkan terus
diupdate, didukung dan diajarkan oleh hasil-hasil penelitian yang dilakukan oleh dosen
(tim-pengajar) yang bersangkutan. Selain dari pada itu, mahasiswa dapat ikut berperan
serta dalam bagian penelitian yang dilakukan oleh dosen yang bersangkutan (dalam
batas tertentu) selama proses pengajaran berlangsung.
Pada Dosen yang memiliki Prestasi Akademik yang kurang (kinerja dosen dan proses
pengajarannya), dilakukan pendekatan kolegial terus menerus untuk meningkatkan
kinerjanya termasuk pengajaran.
Dalam upaya commit dalam melakukan Penjaminan Mutu Akademik dan dengan
menempatkan mutu manajemen pendidikan untuk mendukung mutu akademik,
Departemen Teknik Mesin berhasil mendapat Sertifikat ISO 9001-2000 sejak Agustus
2007 dan diperbaruhi menjadi ISO 9001-2008 sejak September 2010, kemudian
difokuskan menjadi IWA 2 (International Workshop Agreement) untuk pengelolaan
institusi pendidikan pada tahun 2012.
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan
dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,
khususnya dalam hal:
Pada RKAT Tahunan selalu disiapkan kegiatan dan dana yang berhubungan dengan
kegiatan yang melibatkan dosen dan karyawan secara aktif dan langsung dalam
bentuk a.l. Family Gathering tahunan, Olah Raga bersama (sepeda santai keliling UI,
renang, bulutangkis dan tenis meja), Tes Kesehatan (General Check-Up) bersama,
Buka Puasa Bersama, dan lain-lain. Hal ini dilaksanakan untuk meningkatkan
kemampuan dan efektifitas koordinasi dan kerjasama antara dosen dan karyawan
yang pada akhirnya secara nyata mampu meningkatkan motivasi kerja dosen dan
karyawan dan kinerja manajemen secara keseluruhan.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan : (SP4, PHK A3, IMHERE, pelibatan
mahasiswa dalam riset, keikutsertaan dalam lomba dll).
Secara prinsip upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu lulusan dibagi
menjadi upaya/usaha langsung maupun tidak langsung.
Upaya Langsung : Upaya yang dilakukan adalah 1). Pemantauan ketat kehadiran
harian dan kehadiran pengajaran Mata Kuliah dari dosen yang dievaluasi perminggu
(Jumat). Bila didapati dosen tidak hadir dalam memberikan kuliah, maka harus
Upaya Tidak Langsung : 1). Seluruh staf dosen dan karyawan (unit akademik) secara
bersungguh-sungguh melaksanakan upaya peraihan Hibah Kompetisi tingkat
Nasional dalam upaya untuk meningkatkan Mutu Lulusan, sehingga secara berturut-
turut meraih : Hibah SP4 (2004-2005), Hibah A3 (2006-2008), IMHERE (2009/2010-
2011/2012). Dari hibah-hibah tersebut, khususnya SP4 dan A3 sangat berhasil
khususnya dibidang penelitian karena mampu menaikkan jumlah Hibah Kompetisi
Penelitian secara signifikan yang berhasil diraih oleh dosen Program Studi Teknik
Perkapalan (lihat bagian Penelitian Dosen). Dengan meningkatnya hibah penelitian,
maka keterlibatan mahasiswa terhadap penelitian yang baik meningkat signifikan, 2).
Departemen maupun Program studi secara aktif memotivasi dan melibatkan
mahasiswa pada lomba ilmiah tingkat nasional a.l. : SAMPAN (2005 2013),
PIMNAS, PKMT (2005 2013), KKCTBN (2012-2013) dan internasional seperti
AUVSI, 3). Mengirimkan staf baik untuk studi banding maupun untuk mengikuti
pelatihan proses pembelajaran dan pengelolaan penelitian ke Perguruan Tinggi
Internasional a.l. :Seoul National University (Korea), Kyushu University (Jepang),
Illinois University (USA), Waseda University (Jepang) dan Strathclyde University
(UK). Dari hasil ini didapat kerjasama pendidikan dan penelitian yang langsung dan
aktif melibatkan perguruan tinggi internasional tersebut, 4). Melakukan evaluasi dan
peningkatan kualitas proses pengajaran dosen melalui Evaluasi Dosen Oleh
Mahasiswa (EDOM) dimana inputan/masukan yang didapat dari mahasiswa akan
dijadikan masukan ke (yang dilakukan oleh manajemen program studi/departemen)
dan bagi para dosen untuk memperbaiki pengajaran di semester berikutnya, 5).
Melakukan monitoring terhadap perkembangan studi mahasiswa yang dilakukan
secara reguler. Dalam setiap semester mahasiswa yang memiliki IP kurang dari 2.75
dan yang mendekati batas minimum Evaluasi Studi (semester 2, 4, 8, dan 12) akan
dilist untuk kemudian dipanggil konseling.
Kemitraan yang telah berjalan dengan perguruan tinggi nasional antara lain:
Sedangkan kemitraan dengan industri yang telah berhasil dicapai a.l adalah BKI (Biro
Klasifikasi Indonesia), PT. PELNI, PT. PELINDO II, Maxsurf, PT. Waruna Bahari, PT.
Surveyor Indonesia, PT. Samudera Indonesia, PT. PANN, PT. Dok Koja Bahari dan
lain-lain . Kemitraan dengan industri tersebut tersebut menghasilkan mencakup
kemitraan pendidikan dan penelitian.
Hibah kompetitif perseorangan pun banyak berhasil diraih oleh staf dosen Teknik
Perkapalan, yaitu a.l. : ITSF (Indonesia-Toray Science Foundation - Jepang), Hibah
Kompetensi (Dikti), Hibah Kementrian Ristek, RUUI (Riset Unggulan - Universitas
Indonesia), Hibah Kerjasama Laboratorium Internasional (UI), Hibah Pasca Sarjana
(UI), Hibah Riset Awal UI, Hibah Kolaborasi Internasional (DIKTI), Hibah MP3EI,
Hibah AUN-SEED.
Kemudian dengan komitmen yang tinggi dari seluruh staf, DTMUI ditahun 2007 akhir,
mencanangkan 1 dosen = 1 hibah penelitian. Hingga tahun 2013, target tersebut
telah tercapai. Hibah pengabdian masyarakat juga berhasil diraih oleh staf Teknik
Perkapalan yaitu: Pengmas DIKTI, Pengmas UI, Pengmas UI-Dompet Dhuafa
(penjelasan lebih detail lihat tabel 6.2.2 dan 6.2.3).
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Calon
Jumlah Mahasiswa Jumlah Total IPK Lulusan Persentase Lulusan
Mahasiswa Jumlah Lulusan
Tahun Baru Mahasiswa Reguler Reguler dengan IPK
Daya Reguler
Akade-
Tampung Regular Reguler Reguler
mik Ikut Lulus 2,75-
bukan Transfer(3) bukan Transfer(3) bukan Transfer(3) Min Rata Mak < 2,75 > 3,50
Seleksi Seleksi 3,50
Transfer Transfer Transfer
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
TS-4 45 1239 45 45 0 147 0 25 0 2,82 3,13 3,59 0 96 4
TS-3 45 1489 45 39 0 153 0 22 0 2,98 3,06 3,48 0 100 0
TS-2 54 1055 54 49 0 176 0 41 0 3,01 3,25 3,75 0 93 7
TS-1 58 989 58 51 0 183 0 47 0 3 3,27 3,63 0 98 2
TS 60 1421 60 58 0 161 0 30 0 3,14 3,32 3,78 0 87 13
Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di
seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa
Tahun Akademik Daya Tampung
Ikut Seleksi Lulus Seleksi Non-Reguler Transfer(3) Non-Reguler Transfer(3)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 0 0 0 0 0 0 0
TS-3 0 0 0 0 0 0 0
TS-2 0 0 0 0 0 0 0
TS-1 0 0 0 0 0 0 0
TS 0 0 0 0 0 0 0
3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d.
Tahun
TS(dari Mahasiswa
Masuk TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Reguler)
-1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8
TS-6 (a) =24 21 20 19 3 (b)=1 0 (c)=20
TS-5 48 45 44 42 0 0 42
TS-4 45 38 37 33 0 37
TS-3 (d) = 39 34 34 (e) =7 (f) = 27
TS-2 49 48 47
TS-1 51 49
TS 58
Hampir setiap tahun terdapat mahasiswa yang mengundurkan diri bukan disebabkan oleh masalah akademik
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.
No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan konseling Kegiatan yang dilakukan adalah memberikan bimbingan dan konseling dilakukan oleh Pembimbing
Akademis dan Manajemen Departemen (Ketua Program Studi, Ketua Departemen dan Sekretaris
Departemen) minimum 2 kali dalam satu Semester, dan juga oleh Manajer Kemahasiswaan dan
Alumni Fakultas. Manajemen melakukan monitoring mahasiswa persemester, dan melakukan
pemanggilan terhadap mahasiswa yang memiliki IPS 25% dibawah rata-rata dan juga dilakukan
monitoring (pemantauan prestasi akademik) pada Akhir Semester 1, 2, 3, 4, 7 dan 8 termasuk
monitoring terhadap pendataan permasalahan-permasalahan dan kemajuan mahasiswa selama
mengerjakan skripsi.
Konseling yang diberikan tidak hanya pada masalah akademik, tapi juga masalah yang dapat
menyebabkan prestasi akademik menurun (keluarga, biaya, kesehatan dan lain-lain) dan hal ini
juga dilakukan bekerjasama dengan Ikatan Mahasiswa (IM) Teknik Mesin UI dan Badan Konseling
Mahasiswa tingkat Universitas.
Banyak mahasiswa tertolong, dengan kegiatan rutin ini dan terhindar dari putus studi baik karena
akademik maupun biaya.
2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler) Departemen dan Program Studi mendukung sebesar-besarnya kegiatan kemahasiswan baik Teknik
Mesin dan Teknik Perkapalan dengan mengangkat salah satu staf dosen yang bertugas melakukan
bimbingan dan dukungan termasuk pengalokasian dana pada RKAT bagi Ikatan Mahasiswa (IM),
penyediaan informasi industri-industri yang bisa dihubungi untuk mendukung pendanaan dan
supervisi keilmuan dari dosen untuk kegiatan keilmiahan mahasiswa. Kegiatan yang dilakukan yg
didukung oleh Program Studi dan diberikan dana:
1. Water Rocket Contest
2. Robotika
3. Kontes Robot Indonesia dan Robot Cerdas Indonesia (KRI/KRCI)
4. Kontes Kapal Cepat Tak Berawak (KKCTB) atau Roboboat
5. Otomotif
3 Pembinaan soft skills Secara rutin/reguler Program Studi memberikan dukungan aktif bagi kegiatan kemahasiswaan
hingga tercapainya beberapa kegiatan a.l: pelatihan Motivasi, Kewirausahaan, dan Leadership.
Program Studi juga mendorong meningkatnya kreativitas mahasiswa melalui kegiatan terstruktur
dalam bentuk Tugas Merancang yang bersifat team work dan diakhiri dengan student expo dan
penyusunan proposal untuk disertakan dalam kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa. Pembinaan
soft skill juga dilaksanakan melalui mata kuliah-mata kuliah PPKPT dengan menerapkan metode
pembelajaran berpusat pada mahasiswa (Student Centered Learning) yang diadaskan oleh
Universitas Indonesia.
Secara terpisah, departemen atas permintaan program studi juga memberikan bantuan langsung
dana pendidikan dari dana horizontal Departemen untuk mahasiswa yang membutuhkan. Beberapa
mahasiswa yang mendapat bantuan pendidikan, dapat terlepas dari putus studi dan bahkan dapat
melanjutkan studi dengan nilai yang cukup baik.
Jumlah beasiswa dari berbagai sumber yang didapat oleh mahasiswa Program Studi Teknik
Perkapalan hingga tahun 2013 adalah lebih dari 70 mahasiswa.
Bentuk lain dari beasiswa adalah penugasan kepada mahasiswa berprestasi untuk menjadi asisten
mahasiswa dalam satu mata kuliah. Mahasiswa juga dapat berperan aktif dalam kegiatan penelitian
dosen yang mendapatkan pendanaan dari Skema dana penelitian yang ada ditingkat UI hingga
Nasional ataupun Internasional.
5 Kesehatan Universitas memberikan asuransi kesehatan mahasiswa selama berstatus mahasiswa Universitas
Indonesia yang terpusat di PKM (Pusat Kesehatan Mahasiswa UI), yaitu berupa bantuan rawat
jalan, rawat inap dan tindakan medis yang diperlukan lainnya.
6 Internet Gratis di Lingkungan UI Untuk menunjang pendidikan dan kemampuan IT mahasiswa, setiap mahasiswa UI, dapat
menikmati internet Gratis kecepatan tinggi selama 24 jam baik dengan Kabel ataupun Nir-kabel
(WiFi), baik untuk berkomunikasi, browsing, maupun social networks. Namun, pada jam tertentu
dihari Senin s.d Jumat, UI menutup/memblok situs yang dapat mengurangkan bandwidth untuk
kebutuhan akademik.
7 Fasilitas Olah Raga Gymnasium, Lapangan Atletik, Lapangan sepak bola, Lapangan basket outdoor dan indoor, Kolam
Renang, Lapangan Tenis outdoor, Lapangan bulutangkis indoor, Lapangan Hockey, Kano, Panjat
Tebing, dan lain-lain.
8 Kantin Mahasiswa Dalam upaya untuk memenuhi kebutuhan makan mahasiswa, Fakultas menyediakan Kantin
Mahasiswa di lingkungan Fakultas dengan harga yang sangat terjangkau (disubsidi oleh Fakultas),
bersih dan sehat. Yang juga didalamnya disediakan internet WIFI akses, sehingga suasana
akademik menjadi lebih baik.
9 Gazebo Mahasiswa Mahasiswa dalam kegiatan kesehariannya diberikan keleluasaan untuk berinteraksi sosial dan
membina keakraban di lingkungan sekitar gedung Departemen Teknik Mesin yang bertempat di
Gazebo Teknik Mesin.
tidak ada
ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil
kegiatan ini.
Metode yang dilakukan oleh Program Studi dalam hal ini Departemen Teknik Mesin secara garis besar ada dua yaitu :
1. Pertemuan dengan industri
2. Pengiriman Questionnaire yang dikirim baik lewat pos maupun langsung ke industri
Pada pertemuan dengan industri dilakukan dialog terbuka dengan industri (2009 sampai 2013) sebagai pengguna lulusan Program
Studi sehingga masukan dapat diterima langsung oleh Program Studi. Hal yang ditanyakan antara lain : kemampuan lulusan di
industri, topik bahasan yang berhubungan dengan teknik perkapalan yang dirasa industri perlu didapat oleh mahasiswa sebelum
menamatkan pendidikan, dan lain-lain.
Dalam bentuk umpan balik questionnaire dari industri, pertanyaan dapat lebih detail karena dapat dipikirkan, dan dikonsultasikan
Masukan dari industri yang bermacam-macam sesuai dengan core bisnis masing-masing industri tersebut kemudian ditampung oleh
Program Studi, diolah dalam rapat koordinasi, kemudian (secara garis besar) diambil tiga langkah/tindakan yang disesuaikan dengan
masukan yang didapat yaitu :
1. Memberikan dorongan/himbauan kepada staf dosen untuk dapat memperbaiki proses pembelajaran dengan
mempertimbangkan masukan yang didapat. Dorongan/himbauan ini diberikan terus menerus saat rapat koordinasi program
studi/departemen ataupun diskusi langsung dengan staf dosen
2. Pengembangan/perbaikan perangkat/fasilitas pengajaran secara langsung
3. Perbaikan dan pengembangan kurikulum, baik itu berupa perbaikan silabus, SAP ataupun sinergi/integrasi MK
Salah satu contoh kecil masukan berupa konten/isi-materi yang diperlukan dan yang banyak mendapat input industri kemudian
disesuaikan dalam batas keilmuannya dalam pengembangan kurikulum (implementasi pada Kurikulum 2012) adalah: Statistik
Probabilitas (aplikasi riil pengendalian kualitas), Visualisasi dan Pemodelan Kapal (lebih meningkatkan kemampuan skil pemanfaatan
perangkat lunak dengan lebih baik, dan Sistem Fluida (meningkatkan bahasan dan prinsip aplikasi peralatan yang memanfaatkan
sifat-sifat fluida).
Dari hasil diskusi melalui temu industri tersebut beberapa hal yang juga didapat dan dilaksanakan sebagai tindak lanjut selain
masukan untuk pengembangan proses pembelajaran yaitu adalah antara lain informasi mengenai kesempatan/lowongan kerja dan
kerjasama dalam rekruitmen sarjana baru, profil lulusan yang telah bekerja, kesempatan kerja praktek dengan jumlah yang tetap,
konten/materi yang diperlukan dalam industri, pemberian kuliah tamu oleh praktisi, dan pemantapan jejaring yang antuasia
membantu/mengembangkan proses pendidikan di Program Studi Teknik Perkapalan UI melalui pemberian dana untuk kegiatan
kemahasiswaan, pengadaan peralatan lab, dan lain-lain. Tidak sedikit masukan penting didapat secara lisan langsung dalam sebuah
diskusi terbuka ataupun dalam group diskusi disaat coffee-break yang kemudian dicatat oleh manajemen sebagai sebuah masukan
tertulis yang patut mendapat tindak lanjut.
Banyak hasil kegiatan yang didapat dari temu industri tidak ditutup dengan formalitas (seperti MOU atau sejenisnya), namun pada
prakteknya kerjasama dapat terlaksana secara nyata.
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 3,5 bulan
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 100%
Lulusan Departemen Teknik Mesin yang meliputi Program Studi Teknik Perkapalan dan
Teknik Mesin memiliki Ikatan Alumni (semua angkatan) dengan nama Ilusin
Universitas Indonesia. Berikut kegiatan yang pernah dilaksanakan:
1. Beasiswa pendidikan melalui program Mata-Air Biru (MAB)
2. Kerjasama Penelitian dan kesempatan Magang (>= 2 bulan)
3. Kesempatan kerja kepada lulusan baru
4. Masukan/Umpan balik terhadap kinerja lulusan
5. Seminar kebijakan kemaritiman nasional (INCAFO) sejak 2006-2013
Sebelum tahun 2003, rekruitmen staf dosen/akademik mengikuti peraturan PNS No. 8,
1974 dan No. 43, 1999 mengenai Prinsip-prinsip PNS. Setelah tahun 2003, rekruitmen
staf dosen mengikuti sistem UI-BHMN sebagai konsekuensi dari perubahan status UI
menjadi perguruan tinggi yang memiliki Otonomi (BHMN). Perubahan status ini
berdasarkan Ketetapan Pemerintah No 152, 2000. Khusus mengenai manajemen SDM,
peraturan internal UI ditetapkan berdasarkan ketetapan MWA (Majelis Wali Amanat) No.
01/SK/MWA-UI/2003 dan No. 07/SK/MWA-UI/2006.
Proses rekruitmen staf dosen sistem UI-BHMN mengacu pada Keputusan Rektor No.
341, 2003 dan No.568, 2005 mengenai kualifikasi staf dosen baru UI-BHMN. Sejak tahun
2008, berdasarkan Keputusan Rektor kualifikasi akademik adalah PhD dengan usia
maksimum 40 tahun.
Sejak tahun 2013 rekrutmen staf dosen dilakukan melalui tiga jalur yaitu: PKWT
(Perjanjian Kerja Waktu Tertentu), CPNS (Calon Pegawai Negeri Sipil) dan CPUI (Calon
Pegawai Universitas Indonesia). Untuk menjadi CPNS dan CPUI dapat melalui PKWT
terlebih dahulu atau langsung tanpa melalui PKWT.
Lebih jauh, peraturan dan prosedur rekruitmen staf akademik seperti tertuang di
dokumen ISO 9001:2008 PM-DTM-03-05 dilakukan dengan prosedur sebagai berikut :
1. Kebutuhan akan staf baru diusulkan oleh peer-group berdasarkan kebutuhan yang
meliputi : regenerasi, dan atau keahlian spesifik yang mendukung peningkatan
keilmuan dan kualitas Program Studi.
2. Kebutuhan akan staf baru dari peer-group kemudian disampaikan ke Kelompok Ilmu
(KI) untuk dibahas mengenai : kompetensi yang dibutuhkan, beban/penugasan yang
akan diberikan, penempatan pada peer-group, ruang kerja yang bersangkutan.
3. Kelompok Ilmu kemudian menyampaikan dan membahas point 2 tersebut ke
Program Studi yang dihadiri oleh Ketua Program Studi, Ketua Departemen dan
Sekretaris Departemen pada rapat Kelompok Ilmu. Kemudian Program Studi
menyampaikan kepada pihak fakultas untuk membuka lowongan sesuai dengan
kebutuhan staf baru tersebut.
4. Lamaran yang diterima oleh Program Studi kemudian dibahas bersama dengan KI,
yang meliputi : kesesuaian tingkat pendidikan, kesesuaian bidang keilmuan, track
record penelitian.
5. Kemudian calon staf baru diharuskan mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA),
Bahasa Inggris, dan wawancara Psikologi yang diselenggarakan oleh pihak
Universitas.
6. Bila calon staf baru tersebut lulus, maka dilakukan proses wawancara di tingkat
Program Studi dan Kelompok Ilmu.
7. Bila kualifikasi sesuai dengan yang diharapkan, maka calon staf baru tersebut
direkomendasikan oleh Program Studi ke wawancara tingkat Fakultas/Universitas
yang bila memenuhi kualifikasi wawancara Fakultas/Universitas untuk dapat diterima.
8. Untuk tahap awal, staf baru yang diterima tersebut dipantau dan dievaluasi
kinerjanya selama satu tahun penuh. Bila memenuhi syarat, maka staf baru tersebut
akan diangkat sebagai Dosen Tetap.
9. Selama masa satu tahun pertama tersebut, staf baru akan mendapat Penugasan
Pendidikan/Pengajaran maksimum 6 SKS, dan aktivitas Penelitian yang setara
Dalam hal pemberhentian dosen, karena terdapat dua status ketenagakerjaan di FTUI,
maka sistem pengakhiran hubungan kerjanya pun berbeda. Pertama adalah jalur
pemberhentian PNS melalui Keputusan Kepala BAKN No. 07 Tahun 2000. Kedua adalah
melalui jalur UU No. 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan. Prosedur pengunduran
diri bagi tenaga akademik PNS adalah dengan mengajukan surat pengunduran diri
kepada Menteri Pendidikan Nasional melalui Rektor UI. Sedangkan bagi tenaga
akademik non PNS, pengunduran dirinya adalah dengan mengajukan surat pengunduran
diri kepada Dekan FTUI.
Dalam kegiatan pembinaan dan pengembangan yang dilaksanakan untuk staf dosen
meliputi karier akademik (fungsional) dan struktural, dimana keseluruhan kegiatan ini
mengikuti peraturan yang telah ditetapkan di tingkat Universitas. Dengan status UI
BHMN pembinaan dan pengembangan terhadap karier dosen menjadi penting.
Pengembangan karier fungsional dosen tetap dengan status PNS maupun pegawai
BHMN, semuanya mengikuti peraturan yang telah ditetapkan pemerintah dan peraturan
peralihan UI BHMN. Program yang dilaksanakan untuk mencapai sasaran pelatihan dan
pengembangan bagi jajaran manajemen dan pelaksana di bidang sumberdaya manusia,
antara lain dilakukan berdasarkan analisis jenis pelatihan yang dibutuhkan (training
needs). Untuk pelaksanaannya, secara umum, UI telah melaksanakan program
implementasi pelatihan-pelatihan yang sesuai skala prioritas, antara lain pelatihan yang
terkait dengan proses pembelajaran (antara lain adalah pelatihan PDPT, pelatihan
Information Literacy, pelatihan Lecturing in English), evaluasi proses pembelajaran
(contoh pelatihan PDPT, pelatihan standarisasi evaluasi MPK Bahasa Inggris),
penyusunan kurikulum berbasis kompetensi (Pekerti dan AA), bimbingan akademik
(contohnya pelatihan pembimbingan akademik, pelatihan Teaching Learning Skills,
pelatihan pengembangan diri), metode penelitian untuk berbagai bidang ilmu, dan
pelatihan lainnya yang sesuai dengan bidang ilmunya masing-masing. Sesuai dengan
ketentuan Universitan juga mengirim dosen-dosennya (baik yang merupakan dosen tetap
maupun tidak tetap), untuk mengkuti pelatihan atau worksop ke universitas di dalam dan
luar negeri sesuai bidang keilmuannya. Pengumuman pelatihan dilakukan secara
terprogram dan disosialisasikan hingga ke tingkat Departemen dan Program Studi.
Kemudian Departemen dan Program Studi menindak lanjuti dengan cara baik
menugaskan ataupun mendorong staf untuk mengikuti pelatihan yang dianggap perlu
atau/belum pernah didapat.
Pembinaan dan pengembangan profesi staf dosen yang terkait dengan bidang ilmunya
masing-masing secara konsisten dilakukan oleh Program Studi/Departemen, dan
menjadi lebih meningkat dengan diraihnya hibah kompetisi seperti SP4, PHK A3 maupun
IMHERE.
Program pembinaan dan pengembangan lainnya terhadap staf dosen yang dilaksanakan
Program Studi melalui kegiatan yang di-inisiasi oleh di tingkat Universitas yang sekarang
menjadi salah satu kegiatan utama adalah peningkatan HAKI/Paten, seperti kegiatan
sosialisasi HAKI dan patent drafting dan pengembangan Inkubator Bisnis.
Secara umum Pembinaan dan pengembangan staf dosen pada program studi meliputi
tiga aspek:
a. Pendidikan lanjut
Staf dosen diberi kesempatan untuk melanjutkan pendidikan lanjut (S3) dengan
menggunakan fasilitas beasiswa dalam negeri dan luar negeri. Tawaran beasiswa ini
diakomodir melalui skema pendidikan lanjut yang dibuat oleh Dikti, ataupun melalui
bentuk-bentuk kerjasama government to government yang ada, maupun MoU antara
Universitas Indonesia dengan Universitas /Institusi di luar negeri.
b. Pelatihan
Program Studi secara konsisten mengadakan pelatihan yang sesuai bagi peningkatan
kualitas pendidikan seperti yang dijelaskan lebih detail pada bagian 4.5. Selain itu juga
secara aktif mendorong dan/atau menugaskan staf dosen untuk mengikuti program
pelatihan yang dilaksanakan oleh Universitas dan/atau Fakultas untuk mengembangkan
kemampuan dan kompetensi dosen sehingga dapat mengembangkan dirinya. Pelatihan
ini dilaksanakan secara terstruktur dan terjadwal.
Untuk terus menjaga dan meningkatkan Mutu Akademik, Program Studi selalu
melakukan proses monitoring dan evaluasi terhadap kinerja staf-dosen dan karyawan
secara reguler dan konsisten. Evaluasi terhadap kinerja dosen, tidak hanya dilaksanakan
melalui DP3 (untuk dosen PNS), tetapi juga dilakukan secara terencana dan
berkelanjutan setiap semester (oleh mahasiswa) dan setiap tahun dilakukan evaluasi diri
dosen sesuai dengan tridarma Perguruan Tinggi.
Pada prinsipnya, monitoring dan evaluasi kinerja dosen dilakukan dalam empat hal, yaitu
:
1) Monitoring dan evaluasi kehadiran dosen Mata Kuliah, yang dievaluasi setiap hari
Jumat per-minggu
2) Monitoring dan evaluasi kehadiran harian dosen
3) Monitoring dan evaluasi prestasi penelitian. Dalam hal ini yang dievaluasi adalah:
a) Jumlah hibah penelitian yang didapat di tingkat : UI, Nasional, dan Internasional
b) Jumlah paper/makalah yang dipublikasikan : Jurnal Internasional, Jurnal Nasional,
Seminar Internasional, Seminar Nasional
c) Buku Ajar (Nasional dan Internasional)
d) Jumlah HAKI yang diperoleh
Monitoring dan evaluasi prestasi pendidikan, yang meliputi : e.1). Nilai Evaluasi Dosen
Oleh Mahasiswa (EDOM), e.2). Pengembangan bahan ajar dan metode pengajaran.
Point e.1) dan e.2) dilakukan minimum 1 kali dalam 1 (satu) semester.
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan
sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis,
dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.
Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan
mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu.
12 Dr. Ir. 006065 06/06 Lektor Ir. MT. Dr S1 UI 1991, S1 Teknik Mesin, S2
Engkos 908 /1959 Kepala*** S2 ITB 1996, Teknik Mesin, S3
Ahmad S3 UI 2006 Perpindahan Kalor &
Kosasih, Massa-Drying
MT
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:
Nama Pendidikan S1, Bidang Keahlian
Tgl. Jabatan Gelar
No. Dosen S2, S3 dan Asal untuk Setiap
NIDN** Lahir Akademik*** Akademik
Tetap Universitas* Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan
dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan
perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam
kerja per minggu)
SKS
Pengajaran pada SKS SKS
Nama SKS Pengabdian Manajemen** Jumlah
No. PS lain
Dosen Tetap PS PT Penelitian kepada SKS
PT Masyarakat PT PT
Sendiri lain
sendiri sendiri lain
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Dr. Ir. Sunaryo 11 0 0 6 3 0 0 20
2 Dr. Ir. Marcus
A. Talahatu, 13 8 0 3 3 0 0 27
M.T
3 Ir. Hadi Tresno
8 3 0 3 3 0 0 17
Wibowo, M.T
4 Prof. Dr. Ir.
Yanuar, M.Eng, 5,5 6 0 3 3 3 0 20,5
M.Sc
5 Dr. Agus S.
Pamitran, S.T, 10 11 0 6 3 6 0 36
M.Eng
6 Ir. Rusdi Malin,
2 6 0 3 3 0 0 14
M.Eng
7 Dr. Ir. Warjito,
4 14,5 0 3 3 3 0 27,5
M. Eng
8 Dr. Ir. Wahyu
4 20 0 3 3 3 0 33
Nirbito, MSME
9 Ir. Agung
Subagio, Dipl. 4 16 0 3 3 0 0 26
Ing
Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel,
maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor 12 sks
- pembantu rektor / dekan 10 sks
- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks
- ketua jurusan / ketua PS 6 sks
- sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks
- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks
- ketua laboratorium jurusan/PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk
jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai
dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format
tabel berikut:
Jumlah Jumlah
Kode
Nama Bidang Nama Mata Jumlah Pertemuan Pertemuan
No. Mata
Dosen Keahlian Kuliah Kelas yang yang
Kuliah
Tetap direncanakan dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Dr. Ir. Produksi ENME8 Manajemen 1 16 16
Sunaryo Kapal 00611 Produksi
Kapal
ENME6 Proses 1 16 16
00007 Manufaktur
dan
Pemilihan
Material
ENME8 Manajemen 1 16 16
00616 Transportasi
Laut dan
Pelabuhan
ENME8 Kapal 1 16 16
00612 Khusus
ENMR6 Tugas 1 16 16
00019 Merancang
Kapal 3
ENMR6 Teori 1 16 16
00003 Bangunan
Kapal
ENMR6 Tugas 1 16 16
00014 Merancang
Kapal 2
ENGE6 Menggambar 1 16 16
00009 Teknik
ENME8 Bangunan 1 16 16
00615 Lepas Pantai
ENME8 Sumberdaya 1 16 16
00603 Maritim
ENMR6 Konstruksi 1 16 16
000006 Kapal
3 Ir. Hadi Permesinan ENMR6 Konstruksi 1 16 16
Tresno Kapal, 00006 Kapal
Wibowo, Konstruksi
M.T Kapal ENME6 Proses 1 16 16
00007 Manufaktur
dan
Pemilihan
Material
ENME6 Teknopreneu 1 16 16
00021 rship
4 Prof. Dr. Hambatan ENME8 Kapal 1 16 16
Ir. dan Propulsi 00612 Khusus
Yanuar, Kapal
M.Eng, ENME8 Teknologi 1 16 16
M.Sc 00601 Maritim
ENME8 Termofluida 1 16 16
00602 Lanjut
ENME8 Bangunan 1 16 16
00615 Lepas Pantai
ENMR6 Hambatan 1 16 16
00012 dan Propulsi
Kapal
ENME6 Termodinami 1 16 16
00004 ka Dasar
ENMR6 Permesinan 1 16 16
00008 Kapal 2
6 Ir. Rusdi Sistem Tata ENMR6 Sistem Tata 1 16 16
Malin, Udara 00020 Udara dan
M.Eng Refrigerasi
Kapal
7 Dr. Ir. Sistem ENMR6 Sistem Fluida 1 16 16
Warjito, Instalasi dan 00010 dan
M. Eng Perpipaan Perpipaan
Kapal Kapal
8 Dr. Ir. Tribologi, ENMR6 Getaran 1 16 16
Wahyu Getaran 00015 Kapal
Nirbito, Mekanis
MSME ENME8 Peralatan 1 16 16
00514 Pengeboran
Minyak dan
Gas
ENME6 Kinematika 1 16 16
00008 dan Dinamika
9 Ir. Agung Permesinan ENMR6 Permesinan 1 16 16
Subagio, Kapal 00013 Kapal 3
Dipl. Ing
10 Prof. Dr. Refrijerasi ENME6 Kapita 1 16 16
Ir. M. 00025 Selekta
Idrus A. Industrial
11 Dr. Ir. Adi Termodinami ENME6 Termodinami 1 16 16
Surjo ka 00004 ka Dasar
Satyo, M.
Eng ENMR6 Termofluida 1 16 16
00007
12 Dr. Ir. Termodinami ENME8 Matematika 1 16 16
Engkos ka 00001 Teknik Lanjut
Ahmad
Kosasih, ENME6 Matematika 1 16 16
MT 00002 Teknik
ENME6 Komputasi 1 16 16
00006 Teknik
13 Dr. Manufaktur ENGE6 Statistik dan 1 16 16
Yudan 00005 Probabilitas
Whulanz
a, M.Sc
14 Dr. Ario Welding ENME8 Komputasi 1 16 16
Sunar 00002 Teknik dan
Baskoro, Simulasi
ST, MT, ENME8 Teknik Las 1 16 16
M. Eng 00613
4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini
dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Jumlah
Nama Kode
Bidang Nama Mata Jumlah Pertemuan Pertemuan
No. Dosen Mata
Keahlian Kuliah Kelas yang yang
Tdk Tetap Kuliah
direncanakan dilaksanakan
No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)
1. Prof. Kiyoshi Saito (Washeda Workshop Penelitian bidang Februari 2012
University, Japan) konversi energi
2. Prof. Kunihiro Hamada Seminar Kerjasama Penelitian November 2012
(Hiroshima University, Japan) tentang produksi kapal
3. Prof. Pega Hrnjak (University of Workshop Penelitian bidang Juli 2011
Illinois, USA) konversi energi
4. Prof. Shinoda (Kyushu Seminar Kerjasama Penelitian Desember 2012
University, Japan) bidang kepelabuhanan
5. Prof. Satoshi Ogata (Tokyo Seminar Kerjasama Penelitian Desember 2011
Metropolitan University, Japan) bidang mekanika fluida
6. Prof. Normah Mohd. Ghazali Seminar Kerjasama Penelitian Juni 2013 dan Februari 2014
(Universiti Teknologi Malaysia) bidang optimasi energi
7. Prof. Robiah Ahmad (Universiti Seminar Kerjasama Penelitian Juni 2013
Teknologi Malaysia) bidang komputasi numerik
8. Prof. Ferdinand G.M (University Seminar Kerjasama Penelitian Februari 2012
of Phillippiness) bidang konversi energi
9 Prof. Rokhmin Dahuri Seminar tentang kebijakan Maret 2014
kelautan
10 Prof. Hashim Djalal Seminar tentang Budaya April 2013
Maritim
11 Carmelita Hartoto (Ketua INSA) Seminar Industri Pelayaran Mei 2013
12 Rafiq Ahmad (Kabid. Beacukai Seminar Kepabeanan April 2013
Tanjung Priok)
13 Prof. Marco Andreola Seminar LNG prospect Mei 2013
14 WAKASAL (Laksamana Madya Seminar tentang Budaya April 2013
TNI Haribowo, M.Sc) Maritim
15 Novirwan Said Seminar Elektronik Kapal April 2013
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang
yang sesuai dengan bidang PS
Jenjang Perguruan Tahun Mulai
No. Nama Dosen Bidang Studi Negara
Pendidikan Lanjut Tinggi Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
*Catatan: Program Studi telah melakukan rekruitmen dosen baru. Dalam 3 tahun terakhir ada 5
dosen baru, dimana satu diantaranya sedang dalam tugas belajar di Kyushu National University,
Japan.
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak
hanya melibatkan dosen PT sendiri
Sebagai
Jenis
No. Nama Dosen Tempat Waktu
Kegiatan* Penyaji Peserta
1 2 3 4 5 6 7
1 Adi Surjosatyo Seminar Bali, Indonesia 4-7 Juli 2011
Internasional
2 Adi Surjosatyo Seminar Melaka, Malaysia 3-4 Oktober 2011
Internasional
Tingkat
Nama Waktu
No. Prestasi yang Dicapai* (Lokal, Nasional,
Dosen Pencapaian
Internasional)
1 2 3 4 5
1 Prof. Dr. Ir. Yanuar, 1. Meraih hibah PUPT UI BOPTN 2013 Nasional
M.Eng, M.Sc
2. Meraih penghargaan Jurnal 2013 Lokal
Internasional
3. Meraih Riset Unggulan PT 2013 Nasional
4. Meraih Hibah Kolaborasi Internasional 2013 Nasional
5. Meraih Hibah Kompetensi Dikti 2012 Nasional
6. Meraih Riset Utama UI 2012 Nasional
7. Meraih hibah Utama UI-Desentralisasi 2012 Nasional
8. Meraih Hibah Kompetensi DIKTI Tahun 2012 Nasional
ke-3
9. Meraih penghargaan Jurnal 2012 Nasional
Internasional DIKTI
10. Meraih Hibah Kompetensi Batch III 2011 Nasional
11. Meraih Penghargaan Jurnal 2011 Lokal
Internasional UI
12. Meraih Hibah Kompetensi DIKTI Tahun 2011 Nasional
ke-2
13. Meraih Hibah Kolaborasi Nasional UI 2011 Lokal
14. Meraih hibah pengmas UI 2011 Lokal
15. Meraih hibah pasca sarjana UI 2011 Lokal
2 Dr. Ir. Sunaryo, M.Sc 1. Meraih hibah MP3EI DIKTI Tahun ke-2 2013 Nasional
2. Meraih hibah Pengmas UI 2013 Lokal
3. Meraih Hibah Research-Based CEGs 2013 Lokal
4. Meraih hibah MP3EI DIKTI Tahun ke-1 2012 Nasional
5. Meraih hibah Utama UI Desentralisasi 2012 Nasional
6. Meraih Riset Utama UI 2012 Nasional
7. Meraih hibah KNRT Kemenristek 2011 Nasional
8. Meraih Hibah Insentif Ristek 2011 Nasional
9. Meraih Hibah Riset Pasca Sarjana 2011 Lokal
3 Dr. Ir. Agus 1. Meraih hibah kerjasama luar negeri dan 2013 Nasional
Sunjarianto publikasi internasional DIKTI
Pamitran, M.Eng 2. Meraih hibah AUN SEED, Program riset 2013 Internasional
kolaborasi (CRC) DIKTI
3. Meraih CRC - AUN Seed Net 2013 Internasional
4. Kerjasama Luar Negeri dan Publikasi 2013 Nasional
Internasional
5. Meraih hibah riset Madya UI 2012 Nasional
Desentralisasi
6. Meraih hibah Pengmas UI 2012 Lokal
7. Meraih Riset Madya UI 2012 Lokal
8. Meraih penghargaan publikasi Jurnal 2011 Lokal
Internasional UI
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi
profesi.
Tingkat
No. Nama Dosen Nama Lembaga Kurun Waktu
(Nasional, Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Prof. Dr. Ir. Yanuar, ISTP 2000sekarang Internasional
M.Eng, M.Sc PII 1998-sekarang Nasional
2 Dr. Ir. Sunaryo, M. Sc PII 1995-sekarang Nasional
RINA 2000-sekarang Internasional
IMAREST 2000-sekarang Internasional
3 Dr. Agus S. Pamitran, IJTECH 2010-sekarang Internasional
S.T, M.Eng
4 Dr. Ir. Marcus A. PII 1995-sekarang Nasional
Talahatu, M.T
5 Ir. Rusdi Malin, PII 1995-sekarang Nasional
M.Eng ASHRAE 2000-sekarang Internasional
6 Dr. Ir. Warjito, M.Eng PII 1995-sekarang Nasional
4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang
melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan.
Sebagai sebuah institusi pendidikan yang berkualitas, Program Studi Teknik Perkapalan
memiliki komitmen berkelanjutan untuk tidak hanya meningkatkan kualitas staf dosennya
namun juga karyawan/staf-kependidikan melalui berbagai kegiatan.
Kegiatan yang dilaksanakan dalam upaya meningkatkan kualitas dan kompetensi tenaga
kependidikan adalah antara lain :
1. Pelatihan Penggunaan Perangkat Lunak Perkantoran (2006, 2007) yang meliputi :
Windows dan Microsoft Office: Word Processor, Worksheet, dan Presentation. Pelatihan
ini ditujukan untuk seluruh karyawan/tenaga administrasi, laboran dan teknisi.
2. Pelatihan workshop pemesinan dan pengelasan (2006 2008, 2009, 2012)
3. Pelatihan Keuangan untuk petugas keuangan/akuntan (2009)
4. Pelatihan Kepustakaan mengenai pemakaian perangkat lunak kepustakaan dan Lontar
(Library Automation and Digital Archive) bagi tenaga pustaka departemen (2008, 2009)
5. Pelatihan pengembangan-networking untuk tenaga/teknisi IT (2009, 2012)
6. Pelatihan ISO-Awareness (2006, 2009, 2011)
Pelatihan bagi karyawan/tenaga-kependidikan pada umumnya diberikan secara internal oleh
pihak Program Studi oleh instruktur yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan materi
pelatihan. Tahun 2010, bulan Februari dilaksanakan pelatihan English Conversation oleh
Lembaga Bahasa Universitas Indonesia.
5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan
tinggi.
Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam
kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,
terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata
kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan
keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian
sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok,
silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan
kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam
berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi
5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
Mampu menerapkan ilmu Matematika, metode numerik, ilmu sains dasar dan ilmu
statistic dalam menganalisa permasalahan di bidang Teknik Perkapalan.
Mampu mendeskripsikan permasalahan ilmiah dengan melaksanakan penelitian dan
melaporkan hasil percobaan, termasuk analisis data statistik yang diperoleh.
Mampu mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan masalah teknik dalam
bidang sistem permesinan kapal dan perancangan kapal.
Mampu melaksanakan kegiatan perancangan produk inovasi maritim, meliputi
identifikasi kebutuhan terhadap produk, penyusunan spesifikasi produk,
pengembangan konsep desain, pemilihan desain, perhitungan teknik dan analisis
ekonomi, detail desain komponen dan desain agregat, serta gambar rancangan.
Mampu merancang komponen, mengoperasikan, mengelola, dan memelihara mesin
dan sistem yang berhubungan dengan sistem permesinan kapal dengan
mempertimbangkan aspek konservasi energi, manufaktur, biaya, keselamatan, dan
keberlanjutan.
Terampil menggunakan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk
menyelesaikan pekerjaan teknik.
Mampu memilih bahan, proses, dan sistem otomasi yang sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan teknik.
5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 sks yang tersusun sebagai berikut:
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan
dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)
*** Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.
****Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.
* beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot
pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.
5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian
dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
Nama Isi Praktikum/Praktek Tempat/
No. Praktikum/ Lokasi Praktikum/
Praktek Judul/Modul Jam Pelaksanaan Praktek
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Material dan Ilmu Material Jam kuliah beberapa kali Departemen
Kekuatan Kapal (2 kali) pertemuan. Metalurgy
Selebihnya dilaksanakan
secara mandiri.
2 Proses Proses Manufaktur Dilaksanakan secara Program Studi
Manufaktur dan Pemilihan Shift/Kelompok di Luar jam
dan Pemilihan Material Kuliah atau Hari Sabtu
Material 08:30 s/d 16:30
3 Praktikum Praktikum Jam kuliah beberapa kali Program Studi
Hambatan Hambatan (2 kali) pertemuan.
dan Propulsi dan Propulsi Kapal Selebihnya dilaksanakan
Kapal secara mandiri.
4 Visualisasi dan Praktikum Jam kuliah beberapa kali Program Studi
Pemodelan Kapal pemodelan kapal (4 kali) pertemuan.
menggunakan Selebihnya dilaksanakan
software Maxsurf secara mandiri.
dan Auto CAD
5 Termofluida Praktikum Jam kuliah beberapa kali Program Studi
Pengujian Pressure (2 kali) pertemuan.
Drop Aliran dalam Selebihnya dilaksanakan
Pipa secara mandiri.
6 Fisika Dasar Fisika Mekanika, Satu kali seminggu selama Fakultas MIPA
Kalor, Getaran dan perkuliahan
Bunyi
7 Teknik Teknik Pengelasan Dilaksanakan secara P2M DTMUI
Pengelasan Shift/Kelompok di Luar jam
Kuliah atau Hari Sabtu
08:30 s/d 16:30
MK Perubahan Atas
Berlaku
Kode Nama Mata Baru/ pada Alasan usulan/
Smt mulai
MK Kuliah Lama/ Silabus/ Buku Peninjauan masukan
Sem./Th.
Hapus SAP Ajar dari
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
2 UIGE60 MPKT Baru Meningkatkan Universitas 2012
0004 Integrasi B kesadaran
mahasiswa pada
isu sosial,
permasalahan
nasional dan
lingkungan
1 ENGE6 Kimia Dasar Baru Memberikan Fakultas 2012
00010 dasar-dasar ilmu
kimia kepada
mahasiswa
1 ENG100 Dasar Lama - - Diganti dengan Peer Group 2012
807 Komputer MK Komputasi
Teknik atas
kesepakatan MK
wajib FT
4 ENME6 Komputasi Baru Meningkatkan Peer Group 2012
00006 Teknik kesadaran
mahasiswa pada
isu sosial,
permasalahan
nasional dan
lingkungan
3 NAV210 Teori Lama - - Dilakukan Peer Group 2012
801 Bangunan penggabungan
Kapal 1 dengan MK Teori
Bangunan Kapal 2
4 NAV220 Teori Lama - - Dilakukan Peer Group 2012
801 Bangunan penggabungan
Kapal 2 dengan MK Teori
Bangunan Kapal 1
3 ENMR6 Teori Baru Hasil Peer Group 2012
00003 Bangunan penggabungan
Kapal dari MK Teori
Bangunan kapal 1
dan 2
3 ENME6 Termodinam Baru MK ini merupakan Peer Group 2012
00004 ika Dasar penunjang MK
Permesinan
2 NAV120 Pengantar Lama - - Berubah nama Peer Group 2012
801 Bangunan menjadi MK
Kapal Pengantar Teknik
Perkapalan
1 ENMR6 Pengantar Baru Hasil perubahan Peer Group 2012
0 0001 Teknik nama dari MK
Perkapalan Pengantar
Bangunan Kapal
Pada prinsipnya, monitoring dan evaluasi perkuliahan yang dilakukan oleh dosen
dilakukan terhadap : 1). Kehadiran, 2). Materi Kuliah, 3). Penyampaian Materi, 4).
Pengelolaan Kelas, 4). Evaluasi Pengajaran. Monitoring kehadiran dilakukan
mingguan (satu minggu sekali) setiap hari Jumat. Bila didapati Dosen tidak hadir
pada waktu perkuliahan, maka dosen yang bersangkutan diwajibkan untuk
mengganti perkuliahan tersebut dengan waktu yang disepakati oleh mahasiswa, hal
ini disampaikan dalam bentuk Surat yang diberikan oleh Ketua
Departemen/Sekretaris Departemen. Monitoring terhadap Materi Kuliah dan
Penyampaian Materi dan Pengelolaan Kelas, Evaluasi Pengajaran dilakukan
bersama oleh team-teaching, Kelompok Ilmu, dan Mahasiswa. Monitoring yang
dilakukan oleh mahasiswa disampaikan dalam EDOM (Evaluasi Dosen oleh
Mahasiswa) di akhir perkuliahan. Nilai EDOM ini dijadikan masukan bagi dosen
yang bersangkutan dan juga ditekankan oleh program studi kepada dosen yang
bersangkutan untuk diperbaiki (karena nilai EDOM dosen dimiliki Program Studi
juga melalui Departemen).
Khusus mengenai Materi Perkuliahan, dengan kualifikasi Program Studi Teknik
Perkapalan UI yang telah dicapai hingga saat ini, materi perkuliahan yang dibuat
harus selalu disesuaikan per-semesternya dengan perkembangan keilmuan yang
berhubungan dengan Mata Kuliah yang bersangkutan. Oleh karena itu, departemen
selalu menyiapkan dana insentif perbaikan/pengembangan modul/materi
perkuliahan di dalam setiap RKAT tahunannya.
Sedangkan monitoring kehadiran mahasiswa dilakukan langsung oleh dosen Mata
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2014 55
Kuliah yang bersangkutan berupa pengisian absen pada form yang telah ditetapkan
disetiap perkuliahan dan juga di SIAK-NG (Sistem Informasi Akademik-Next
Generation). Mahasiswa yang memiliki nilai kehadiran kurang dari 75% berdasarkan
ketentuan tidak diperkenankan untuk mengikuti Ujian Akhir. Namun keputusan akhir
mengenai hal ini dikembalikan lagi kepada dosen pengelola/pengampu mata-kuliah.
Tindak lanjut dari hasil monitoring yaitu berupa reward dan punishment. Bagi yang
mendapatkan nilai EDOM diatas 5,5 maka akan diberikan rewards. sedangkan
teguran tertulis diberikan kepada dosen yang memperoleh nilai EDOM kurang dari
4,5 dari skala 6.
5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian
berikut silabusnya.
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang
dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
Bagi dosen yang jumlah mahasiswa PA sedikit, belum termasuk mahasiswa PA dari
Program Studi Teknik Perkapalan.
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini
dalam hal-hal berikut:
3 Masalah yang Masalah yang umum dibicarakan adalah yang berkaitan dengan
dibicarakan pengambilan mata-kuliah, pencapaian Indeks Prestasi
dalam semester/kumulatif (IPS/IPK), atau yang berhubungan dengan
pembimbingan kebutuhan studi mahasiswa (seperti yang menyangkut keuangan).
4 Kesulitan dalam Pada prinsipnya tidak ada kesulitan dalam pembimbingan. Bahkan
pembimbingan dengan sistem SIAK-NG, mahasiswa dapat dengan mudah
dan upaya mengungkapkan/berdiskusi mis. mengenai kesulitan yang dihadapi
untuk dengan Pembimbing Akademis kapan saja. Namun memang,
mengatasinya mahasiswa tersebut perlu memberitahukan pembimbing akademis
bahwa memerlukan konsultasi dengan tatap muka langsung atau
SIAK-NG.
5 Manfaat yang Banyak manfaat yang diperoleh mahasiswa antara lain adalah : 1).
diperoleh mahasiswa memiliki pegangan untuk bertukar-pikiran dan diskusi
mahasiswa dari sehingga memperlancar proses belajar dengan lebih baik, 2).
pembimbingan mahasiswa dapat mengungkapkan kesulitan dalam perkuliahan
kepada PA yang akan menjadi mediator dengan dosen Mata
Kuliah yang bersangkutan bila diperlukan, 3). mahasiswa dapat
memberikan input proses pengajaran kepada PA, kemudian PA
menyampaikan input tersebut langsung ke manajemen program-
studi / Departemen yang kemudian dilanjutkan oleh program studi
untuk dibahas di rapat Departemen/Program Studi, sehingga
proses pembelajaran dapat menjadi lebih baik, 4) mahasiswa
dapat memberikan input mengenai fasilitas yang mendukung
proses pembelajaran.
5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada
PS ini.
Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)
4 mahasiswa/dosen TA.
Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir :
10 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi,
dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:
Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang
sesuai):
Ya
Tidak
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2014 57
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Skripsi merupakan proses yang berjalan terus menerus dan selalu dianggap
sebagai momen yang menentukan dan dianggap memiliki nilai keilmuan dan
keasyikan tersendiri yang tinggi bagi setiap mahasiswa. Oleh karena itu, bagaimana
pengambilan skripsi itu dan bagaimana proses pembibingan skripsi tersebut
berjalan, telah banyak tersosialisasi dan diketahui oleh mahasiswa secara turun
temurun dari kakak kelas-nya yang lebih dahulu.
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 6 bulan.
(Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester).
Upaya Perbaikan
Butir
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
Materi 1. Melakukan update atas referensi Mahasiswa merasa lebih
2. Memasukkan hasil penelitian staf dosen tertantang dan termotivasi
kedalam materi kuliah dalam melaksanakan kuliah,
3. Memasukkan materi yang didapat dari karena mereka merasakan
International Journal Paper/Article langsung bahwa ilmu yang
sebagai salah satu bahan kuliah dipelajarinya dan diberikan
memiliki nilai keterkinian.
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2014 58
Metode 1. Melakukan pelatihan pengajaran aktif Yang sangat terasa adalah
Pembelajaran bagi seluruh staf-dosen mahasiswa merasa lebih
2. Mengembangkan kurikulum dengan tertantang sehingga lebih
menerapkan metode pembelajaran yang aktif dalam perkuliahan
meningkatkan kreativitas dan softskill Mahasiswa merasa harus
mahasiswa : Active-learning : e-learning, mampu dan lebih baik dalam
Problem-based learning, Project based membagi waktu dalam
learning, team-based learnin, mengikuti proses
teknopreneur. pembelajaran karena active-
3. Memasukkan hasil-hasil penelitian yang learning sangat
dilakukan staf dosen kedalam materi meningkatkan aktivitas
kuliah. mahasiswa.
4. Memasukkan materi yang didapat dari
International Journal Paper/Article
sebagai salah satu bahan kuliah
Penggunaan Hal ini dilakukan dengan intensifikasi Video Presentasi untuk Mata-
Teknologi pemakaian e-learning, computer-based Kuliah dan/atau Simulasi
Pembelajaran presentation (video-show), Simulasi Praktikum sangat membantu
computer, pemanfaatan online-forum- pemahaman mahasiswa
discussion, penggunaan modul-praktikum dalam proses pemahaman
portable (in-class) MK yang berhubungan
dan/atau praktikumnya.
Cara-cara Mengembangkan metode evaluasi : Mahasiswa terlihat lebih baik
evaluasi GRAT-IRAT, Discussion Session (proses dalam mempersiapkan
evaluasi dengan diskusi dan tanya-jawab /mengikuti perkuliahan, lebih
mengenai materi perkuliahan), Group aktif didalam perkuliahan,
presentation, dan tugas proyek kasus selain kemampuan
industri. presentasi yang meningkat.
Pengenalan 1. Ekskursi rutin yang dilakukan bersama Mahasiswa terlihat dapat
Mahasiswa oleh Dosen dan Mahasiswa dan Ikatan memahami dengan lebih baik
terhadap Mahasiswa aktualisasi bidang keilmuan
dunia kerja 2. Kerja Praktek yang dilakukan di Industri mereka di dunia kerja/Industri
oleh mahasiswa. dan juga sangat termotivasi
3. Mengundang pembicara tamu per- untuk tidak hanya menjadi
minggu bagi mahasiswa Semester 7 dari pekerja tetapi juga
berbagai bidang industri, keahlian teknopreneur. Bahkan
maupun latar-belakang. beberapa mahasiswa telah
terjun langsung untuk
mencoba menciptakan
pekerjaan sendiri (contoh:
Juragan Kapal).
Untuk mencapai tata tertib kehidupan kampus Universitas Indonesia, sesuai dengan
ketetapan Majelis Wali Amanat telah menetapkan peraturan yang tertuang dalam
Ketetapan Majelis Wali Amanat Universitas Indonesia Nomor: 005/SK/MWA-
UI/2004 tentang Tata Tertib Kehidupan Kampus Universitas Indonesia.
Upaya yang dilakukan merupakan upaya integrative antara Universitas, Fakultas
dan Departemen, yang kesemuanya bertujuan untuk meningkatkan kenyamanan
sivitas akademika dan suasana akademik. Upaya untuk peningkatan suasana
akademik berupa:
Kebebasan Akademik:
5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
Sarana:
Tersedianya gedung kuliah bersama dengan kapasitas yang sangat memenuhi.
Gedung laboratorium yaitu gedung B Departemen Teknik Mesin.
Gazebo mahasiswa pendukung kegiatan kemahasiswaan
Lobi Fakultas untuk kegiatan bersama, diskusi mahasiswa.
Ruang seminar, studio dan lain sebagainya.
Prasarana:
Pengadaan WiFi (Hot-Spot/Internet Wireless Access Point) disegala tempat di
lingkungan Universitas, Fakultas maupun Departemen sehingga baik mahasiswa,
dosen maupun karyawan bahkan tamu dapat mengakses informasi dengan cepat
dan baik bagi kegunaan perkuliahan dan keilmuan
Pengadaan notebook (secara bertahap bagi dosen) dan komputer secara
menyeluruh (bagi dosen dan mahasiswa) dengan spesifikasi yang baik dan
terkoneksi internet baik di lingkungan Fakultas dan Departemen dengan jumlah
yang memadai sangat diutamakan untuk mendukung kualitas dan kelancaran
proses pembelajaran
Pengadaan Buku-buku Referensi terkini, Jurnal Internasional dan perbaikan
fasilitas dan sistem informasi perpustakaan tingkat universitas, fakultas dan
departemen juga ditujukan untuk meningkatkan motivasi seluruh sivitas
akademika dan memperlancar proses penelitian dan pendidikan berbasis riset.
Pengembangan peralalatan Lab. dan demo Pendukung proses pembelajaran,
pembuatan research corner bagi mahasiswa di dalam Lab.
Melaksanakan pengecekan kesehatan bersama (general check-up) secara rutin
dosen dan karyawan untuk meningkatkan kenyamanan dan motivasi dalam
melaksanakan tridharma perguruan tinggi
Memberikan layanan kebutuhan pendukung dalam kegiatan pendidikan dan
Dana:
Pengadaan dana khusus bagi kegiatan Ikatan Mahasiswa (IM) sehingga
memudahkan mereka dalam merencanakan kegiatan tahunan sekaligus dapat
mensupport kegiatan kemahasiswan tingkat Nasional dan Internasional. Perbaikan
kantin mahasiswa yang dilakukan pihak Fakultas dan Fasilitas Olah Raga sebagai
tempat interaksi antar mahasiswa oleh pihak Universitas dilakukan dalam upaya
untuk meningkatkan interaksi dan pelayanan bagi mahasiswa sehingga
kenyamanan dalam kegiatan pendidikan meningkat.
Melaksanakan kegiatan rekreasi secara rutin tahunan bagi dosen dan karyawan
untuk meningkatkan motivasi, kekompakkan dan kerjasama tim. Dengan interaksi
non-akademik ini kinerja dosen dan karyawan dapat ditingkatkan sehingga
pelayanan dan interaksi akademik yang berupa pendidikan dan penelitian juga
meningkat dengan baik
5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang
dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan
suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium,
lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan
kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).
Informasi mengenai kebutuhan yang diperlukan pada tahun yang akan datang,
didapat melalui rapat KI, rapat Departemen, rapat LAB yang berada di Program
studi/DTM, dan rapat kerja program studi. Pengelolaan dana yang disediakan bagi
kegiatan yang telah direncanakan berada di pihak manajemen DTM dan bersifat
transparan dapat diketahui oleh staf dosen. Setiap TRIWULAN manajemen
Departemen membuat laporan bidang keuangan (bagian non-Akademik) secara utuh
disamping laporan bidang akademiknya.
Penggunaan dana:
Persentase Dana
No. Jenis Penggunaan
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Pendidikan 6 7 7
2 Penelitian 44 46 69
Pengabdian kepada
3 24 20 14
Masyarakat
4 Investasi prasarana 5 5 4
5 Investasi sarana 4 4 3
6 Investasi SDM 4 4 3
7 Lain-lain 3 14 1
6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan
dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti
format tabel berikut:
Jumlah Dana*
Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis Dana
(dalam juta rupiah)
2013 Two Phase Flow Boiling Heat AUN SEED, Program 500
Transfer, Pressure Drop and Flow riset kolaborasi (CRC)
Pattern of Natural Refrigerants in
Micro-channels
2013 Design of Small Channel Heat DIKTI, kerjasama luar 180
Exchanger Based on Optimization negeri dan publikasi
of Two Phase Flow Boiling internasional
Pressure Drop, Heat Transfer
Coefficient, and Flow Pattern
2013 Kawasan industri maritim DIKTI MP3EI tahun 200
terintragrasi mitra pemda kedua
Tanggamus Lampung
2013 Pengurangan drag sistem DIKTI Hibah 100
perpipaan (heat exchanger) Kompetensi tahun ketiga
dengan pipa spiral, nanofluida dan
biopolimer
2013 Optimasi desain kapal multihull UI, PUPT BOPTN 100
2013 Efek serat bambu dan abaca UI, HRKOI, PUPT 150
terhadap pengurangan energi BOPTN
aliran sistem perpipaan
2013 Pengurangan hambatan kapal UI, Riset Awal 40
metode aktif
2013 Pengurangan hambatan kapal UI, Riset Awal 40
metode pasif
2013 Two-Phase Flow Boiling Heat CRC - AUN Seed Net 398
Transfer, Pressure Drop and Flow
Pattern of Natural Refrigerant in
Microchannels
2013 Pengembangan dan Fabrikasi Hibah Madya 97
Micro-Scaffold dalam Rekayasa
Jaringan pada Aplikasi Biomedis
2013 Design of Heat Exchanger with Kerjasama Luar Negeri 180
Small-Channels based on dan Publikasi
Optimization of Two-Phase Flow Internasional
Boiling Pressure Drop and Heat
Transfer
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
dengan mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang Jumlah Luas (m2)
-1 -2 -3
Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 0 0
6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang
perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan
PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
Total Kepemilikan Kondisi Utilisasi
Jumlah
No. Jenis Prasarana Luas Tidak (Jam/
Unit SD SW Terawat
(m2) Terawat minggu)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Kantor
Sekretariat 1 58.5 40
Ruang pejabat
struktural 4 75.05 40
Ruang rapat 1 52.5
2 Laboratorium
Laboratorium
Proses Produksi 12 447 40
Lantai 2 2 210.8 40
Lantai 3 2 221 40
Lantai 4 3 180 40
3 Perpustakaan
Ruang baca prodi 1 41 40
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang
bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel
berikut:
Jenis Total Kepemilikan Kondisi
Jumlah Unit
No. Prasarana Luas
Unit Tidak Pengelola
Penunjang (m2) SD SW Terawat
Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Lapangan Olah
Fakultas
Raga
Futsal + Bola
1 1.222 Fakultas
basket
Badminton/
1 180 Fakultas
Bulutangkis
Fitness Center 1 100 Fakultas
Bola Voli 1 260 Fakultas
Ruang BEM
1 130 Fakultas
FTUI
Kantin Teknik 1 Fakultas
Musholla 1 500 Fakultas
2 Gedung
Olahraga 1 3000 Universitas
(Gimnasium)
Bola Voli 3 600 Universitas
Badminton 4 Universitas
Basket ball 4 2100 Universitas
Stadion Sepak
1 - Universitas
Bola dan Atletik
Lapangan hoki
1 7000 Universitas
- indor
Lapangan hoki
1 5150 Universitas
- outdor
Tenis lapangan 3 Universitas
Pusgiwa 1 3000 Universitas
Poliklinik 1 1000 Universitas
Balairung 1 10000 Universitas
1000
Balai Sidang 1 Universitas
orang
Balai Universitas
Mahasiswa
Pusat Studi 500 Universitas
1
Jepang orang
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM
dan media lainnya)
Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
UI melanggan jurnal internasional online seperti science direct, springer dan pro Quest.
Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap),
terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:
Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun
terakhir
Rincian Tahun dan
Jenis Nama Jurnal Jumlah
Nomor
(1) (2) (3) (4)
1. Jurnal Makara : Seri Sains Semua tahun
Jurnal Semua tahun dan nomor
dan Teknologi dan nomor
Terakreditasi
2. Jurnal Teknik Mesin Semua tahun
DIKTI * Semua tahun dan nomor
BKSTM dan nomor
1. Journal of Marine Science E-journal Online semua Semua tahun
and Application tahun dan nomor dan nomor
Jurnal
2. ASME Journal of
Internasional * E-journal Online mulai Mulai tahun
Manufacturing Science and
tahun 94-dst 94-dst
Technology
PROQUEST http://proquest.umi.com/pqdweb
Accounting & Tax, Business, Trade & Industry, Medical dan Health Sciences, Nursing
& Allied Health, U.S. National Newspaper Abstracts, Psychology, Biology, Science
and Technology, Computing and Telecommunications.
ELSEVIER http://www.sciencedirect.com/
Business & Economics
OSIRIS https://osiris.bvdep.com/version-
2009108/cgi/template.dll?product=20&user=ipaddress
Profiles and statistics of banks, insurances, and companies throughout the world
JSTOR http://www.jstor.org/
Humanities, social sciences, and sciences, as well as monographs and other
materials valuable for academic works
BAN-PT, Borang Akreditasi Program Studi Sarjana, 2014 76
IEEE Computer Society http://www.computer.org/portal/web/csdl/home
Communications technologies and all aspects of computer science, engineering, and
technology
EBRARY http://site.ebrary.com/lib/indonesiau/home.action
EBook bidang Bisnis, Marketing dan Ekonomi, Komputer dan Teknologi Informasi,
Pendidikan, Sains dan Teknologi, Kesehatan, Ilmu Biomedis dan Klinis, Sejarah dan
Humaniora, Ilmu Alam dan Fisika, Ilmu Sosial dan Perilaku
IEEExlore http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/guesthome.jsp
Electrical engineering, computer science, and electronics
PERPUSTAKAAN UI http://www.lib.ui.ac.id
Web Perpustakaan UI
LONTAR http://www.digilib.ui.ac.id/opac/themes/libri2/
Katalog perpustakaan yang ada di lingkungan UI dan koleksi digital UI ana (Tesis,
Disertasi, Skripsi), koleksi ebook, ejournal
REPOSITORY UI http://repository.ui.ac.id/
Dokumentasi arsip repositori UI
SIJURI http://journal.ui.ac.id/
Sistem informasi jurnal ilmiah UI
E-prosiding http://digilib.batan.go.id/e-prosiding/index.htm
Prosiding elektronik Badan Tenaga Nuklir Nasional
6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk
proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
Sistem informasi yang digunakan oleh Program Studi dan dikelola oleh Program
Studi/Departemen berdasarkan data Agustus 2014 adalah :
Hardware :
Komputer PC: 40 Unit
Notebook: 23 Unit
Printer: 6 Unit (4 unit terkoneksi LAN)
Scanner: 3 Unit
Mesin Foto-copy: 1 Unit
LCD: 8 buah dan di setiap kelas
6 WIFI akses point DTM
1 WIFI hot-spot UI
SWITCH/D-LINK: 8 port dan 16 port
SWITCH 3Com 16port
Switch Cisco 24 Port
External Harddisk: 5 Unit
UPS Prolink: 2 Unit
UPS Enlight: 2 Unit
Software :
SIAK-NG
MS-Windows: XP SP1, XP SP2, Vista Home, dan 7 64bit /8 32bit
MS-Office 2003, 2007, dan 2010 Profesional
Microsoft Visual Studio SDK
Maxsurf
Abaqus/Simulia abaqus 6.11 Upgradable to 6.12 + APL
Ansys
Auto Ship
Autodesk 2010, 2011, 2012, 2013
SolidWorks: 2005, 2008
Sistem-CAD Inventor 2009 Autodesk, Inventor 2010 Autodesk
Sistem-CAM: UG-NX 4
Sistem-CAM: HadiaMill-1.0 Hasil Penelitian Lab. Teknologi Manufaktur &
Otomasi
I-Roman v. 1.0 : Internet-based Robot Manipulation Hasil Hasil Penelitian Lab.
Teknologi Manufaktur & Otomasi
Symantec Endpoint Protection
Komputasi : MatLab 7.1
CAE : ANSYS Multiphysics
Flovent
CFD : Fluent
Geomagic
Siemens PLM Software NX8
CATIA V5 R21 windows
AVG-Antivirus 2012
VNC (Virtual Network Computing)
SILAB : Sistem Informasi LAB - http://silab.ui.ac.id/
LONTAR : Library Automation and Digital Archive
Perpustakaan :
Ruang baca Departemen Teknik Mesin Program Studi Teknik Perkapalan
Perpustakaan Universitas Indonesia
6.5.2 Beri tanda pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan
mengikuti format tabel berikut:
Sistem Pengelolaan Data
Dengan Dengan Dengan
No. Jenis Data Secara Komputer Komputer Komputer
Manual Tanpa Jaringan Jaringan
Jaringan Lokal (LAN) Luas (WAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa
2 Kartu Rencana Studi (KRS)
3 Jadwal mata kuliah
4 Nilai mata kuliah
5 Transkrip akademik
6 Lulusan
7 Dosen
8 Pegawai
9 Keuangan
10 Inventaris
11 Perpustakaan
7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang
dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga
tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
-1 -2 -3 -4
Pembiayaan sendiri oleh peneliti 0 0 0
PT yang bersangkutan 8 5 2
Depdiknas 3 6 10
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 1 0 0
Institusi luar negeri 3 1
Jumlah 15 11 13
7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga
tahun terakhir?
Tidak ada
Ada
Hampir semua mahasiswa tugas akhir terlibat dalam penelitian dosen
7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga
tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan
mengikuti format tabel berikut:
Dihasilkan/ Tahun Tingkat*
Nama-nama
No. Judul dipublikasikan Penyajian/ Nasio- Interna-
Dosen
pada Publikasi Lokal nal sional
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8
1 A Study of Tar Adi Proceeding of The 4-7 July
Reduction in Surjosatyo 12th International 2011, Bali,
Biomass Conference on Indonesia
Gasification QIR (Quality in
Process Through Research)
Variation of Water
Flow Inside
Wetscrubber
2 Analysis of Gas Adi The 4th 3rd &4th
Flow Rate Variation Surjosatyo International October,
of Fluidized Bed Meeting of 2011
Combustor Advanced in Melaka,
Thermofluids Malaysia
3 CFD Analysis of Adi The 4th 3rd &4th
External Surjosatyo International October,
Recirculation Flow Meeting of 2011
ar Updraft Gasifier Advanced in Melaka,
Using Ejector Thermofluids Malaysia
7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah
memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
selama tiga tahun terakhir.
No. Karya*
(1) (2)
1 Hadi Tresno Wibowo (Kapal Dengan Lambung Pelat Datar)
No Konsultan HKI: 303-2010
* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai
dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen
tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel
berikut:
Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh dosen 0 0 0
PT yang bersangkutan 2 2 0
Depdiknas 0 0 2
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas 38 39 35
Institusi luar negeri 0 0 0
Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk
menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis Manfaat yang Telah
No. Nama Instansi Kerja Sama
Kegiatan Diperoleh
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 ITS, UNDIP, Konsorsium 2012 Masih Penyusunan Kompetensi
UNHAS, Teknik berlangsung Kurikulum Inti
UNPATTI Perkapalan
Indonesia
2 Pemda Penelitian dan 2013 Masih Kerjasama penelitian dan
Kabupaten Pengabdian berlangsung aplikasi teknologi
Tanggamus Masyarakat kemaritiman
3 PT. DKB Penerimaan 2003 Masih Kesempatan Kerja
Kerja Praktek berlangsung Praktek Mahasiswa
4 PT. PELNI Penerimaan 2012 Masih Mahasiswa diterima kerja
Kerja berlangsung di PELNI
5 PT. Waruna Penerimaan 2013 Masih Mahasiswa diterima kerja
Shipyard Kerja berlangsung di PELNI
6 PT. PANN Penerimaan 2003 Masih Kesempatan Kerja
Kerja Praktek berlangsung Praktek Mahsiswa
7 PT. Pelindo II Penerimaan 2003 Masih Kesempatan Kerja
Kerja Praktek berlangsung Praktek Mahasiswa,
Penelitian
8 Departemen Pelatihan 2012 Masih Sharing pengetahuan,
Perhubungan Navigasi berlangsung Penelitian
9 PT. BKI Penyusunan 2013 Masih Kesempatan Kerja
Standar Regulasi berlangsung Praktek Mahsiswa
10 PT. DRU Penerimaan 2003 Masih Kesempatan Kerja
Kerja Praktek berlangsung Praktek Mahsiswa
11 PT. Pertamina Penerimaan 2003 Masih Kesempatan Kerja
Perkapalan Kerja Praktek berlangsung Praktek Mahsiswa
12 PT. PAL Penerimaan 2003 Masih Kesempatan Kerja
Kerja Praktek berlangsung Praktek Mahsiswa
13 PT. Dok Penerimaan 2003 Masih Kesempatan Kerja
Perkapalan Kerja Praktek berlangsung Praktek Mahsiswa
Surabaya
14 Kementerian Penyusunan 2013 Masih Kerjasama Penyusunan
Perindustrian standar Industri berlangsung Standar
Maritim
15 Kementerian Permintaan 2010 Masih Sharing penelitian
Kelautan dan reviewer berlangsung
Perikanan penelitian
16 PT. PetroRaya Swasta 2013 Masih Studi Kelayakan Barging
berlangsung Oil
17 PT. Lloyd Swasta 2010 Masih Kesempatan Kerja
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
Kurun Waktu
Jenis Manfaat yang telah
No. Nama Instansi Kerja Sama
Kegiatan diperoleh
Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Waseda University, Penelitian 2010 Masih Sharing penelitian,
JAPAN berlangsung publikasi Internasional
2 University of Illinois Penelitian 2010 Masih Sharing penelitian,
at Urbana- berlangsung publikasi Internasional
Champaign, USA
3 Kyushu University, Penelitian 2012 Masih Sharing penelitian,
JAPAN berlangsung publikasi Internasional
4 Seoul National Penelitian 2012 Masih Sharing penelitian,
University, Korea berlangsung publikasi Internasional
5 Tokyo Metropolitan Penelitian 2001 Masih Sharing penelitian,
University, JAPAN berlangsung publikasi Internasional
6 Hiroshima Penelitian 2012 Masih Sharing penelitian,
University, JAPAN berlangsung publikasi Internasional
7 Chonnam National Penelitian 2012 Masih Sharing penelitian,
University, Korea berlangsung publikasi Internasional
8 RINA, UK Keanggotaan 2001 Masih Sharing penelitian,
Profesi berlangsung publikasi Internasional
9 IMAREST, UK Keanggotaan 2001 Masih Sharing penelitian,
Profesi berlangsung publikasi Internasional
10 Universiti Teknologi Penelitian 2012 Masih Sharing penelitian,
Malaysia berlangsung publikasi Internasional
11 Stratchlyde Penelitian 2012 Masih Sharing penelitian,
University berlangsung publikasi Internasional
12 National University Penelitian 2010 Masih Sharing penelitian,
of Singapore berlangsung publikasi Internasional
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi