STRUKTUR KURIKULUM Struktur Beton; Struktur Baja (Rangka

5164114052 Perancangan Bangunan Gedung** Building Structure Design** dan Portal); Rekay asa Gempa; Disain
PROGRAM STUDI S-1 TEKNIK SIPIL Pondasi

47 4 4 √ 6 Geometri Jalan; Perkerasan Jalan dan

5164114053 Perancangan Bangunan Jalan-Jembatan** Road-Bridge Structure Design**
Praktikum; Struktur Jembatan
Nama Matakuliah Kegiatan Status
No. Kode MK Nama Matakuliah Semester ke Prasyarat
(in English) K Pr W P
1 0001212008 Pendidikan Pancasila Pancasila 2 √ 1 5164114054 Perancangan Bangunan Keairan** Water Structure Design** Rekayasa Irigasi dan Bangunan Air
2 0001212009 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 √ 1
48 5164212055 Metodologi Penelitian Research Methodology 2 0 √ 6 Statistika dan Probabilitas
3 5164212009 Kalkulus Diferensial Differential Calculus 3 √ 1
49 0002212010 Praktik Kerja Lapangan (PKL) Perencanaan Internship in Consultant 2 2 √ 6 Sesuai Buku Panduan PKL
4 5164212010 Teknologi Bahan dan Praktikum Materials Technology and Laboratory 3 1 √ 1
50 0002212009 Kuliah Kerja Ny ata (KKN ) Community Service 2 2 √ 6 Seseuai Panduan KKN
5 5164212011 Struktur Bangunan Building Structures 2 √ 1
51 0002212008 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 0 √ 7
6 5164212012 Analisis Struktur Statis Tertentu Structural Analysis of Determinate Static 3 √ 1
52 0002212011 Praktik Kerja Lapangan (PKL) Pelaksanaan Internship in Construction 2 2 √ 7 Sesuai Buku Panduan PKL
7 5164212013 Pengukuran Sipat Datar dan Praktikum Surveying and Laboratory 3 1 √ 1
53 5164216060 Skripsi Thesis 6 6 √ 7 Sesuai Buku Pedoman Skripsi
8 0002212005 Bahasa Inggris English 2 √ 1
54 5164112061 Fisika Bangunan* Building Physics* 2 0 √ 7
0001212001 Pendidikan Agama Islam
55 5164112062 Kimia Bahan* Chemical of Material* 2 0 √ 7
0001212002 Pendidikan Agama Kristen
0001212003 Pendidikan Agama Katholik 56 5164112062 Geologi Teknik* Geological Engineering* 2 0 √ 7 Tegangan Tanah dan Praktikum
9 Religion 2 0 √ 2
0001212004 Pendidikan Agama Hindu
0001212005 Pendidikan Agama Budha 57 5164112064 Utilitas Bangunan* Building Utilities* 2 0 √ 7
0001212006 Pendidikan Agama Khonghucu 58 5164112065 Metode Eksperimen Struktur* Structure Experimental Methods* 2 1 √ 7 Metodologi Penelitian
10 0001212007 Pendidikan Kewarganegaraan Civics 2 0 √ 2 59 5164112066 Sistem Transportasi* Transportation Systems* 2 0 √ 7
11 5164213016 Kalkulus Integral Integral Calculus 3 0 √ 2 Kalkulus Diferensial
12 5164213017 Menggambar Bangunan Sipil Technic al Drawing of Civil Structure 3 2 √ 2 Struktur Bangunan Tegangan Tanah dan Praktikum; Struktur
60 5164112067 Jalan Rel* Railway* 2 0 √ 7
13 5164213018 Analisis Struktur Statis Tak Tentu Structural Analysis of Undeterminate Static 3 0 √ 2 Analisis Struktur Statis Tertentu Beton; Struktur Baja (Rangka dan Portal)
14 5164213019 Mekanika Bahan Materials Mechanic 3 0 √ 2 Analisis Struktur Statis Tertentu
15 5164213020 Pemetaan Situasi dan Praktikum Mapping and Laboratory 3 1 √ 2 Pengukuran Sipat Datar dan Praktikum
16 5164213021 Hidrolika dan Praktikum Hydraulics and Laboratory 3 1 √ 2 61 5164112068 Pengembangan Sumber Daya Air* Water Resources Development* 2 0 √ 7 Rekayasa Irigasi dan Bangunan Air
17 0002212006 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Basic Social and Cultural Sciences 2 0 √ 3
18 5164212023 Matematika Rekayasa Engineering Mathematics 2 0 √ 3 Kalkulus Integral
19 5164212024 Statistika dan Probabilitas Statistics and Probability 2 0 √ 3 Manajemen Proyek; Estimasi Biaya
62 5164112069 Analisa Investasi Proyek* Project Investment Analysis* 2 0 √ 7
Konstruksi
Structural
20 5164212025 Analisis Struktur Metode Matriks Analysis of 2 0 √ 3 Analisis Struktur Statis Tak Tentu
63 5164112070 Menggambar Bangunan Tingkat Rendah* Technical Drawing of Low-Rise Building* 2 2 √ 8 Menggambar Bangunan Sipil
Matrix Methods
Analisis Struktur Statis Tak Tentu;
21 5164213026 Sifat-sifat Fisis Tanah dan Praktikum Soil Physical Properties and Laboratory 3 1 √ 3 64 5164112071 Struktur Kayu* Wood Structure* 2 0 √ 8
Mekanika Bahan
22 5164213027 Pemodelan H idrolika dan Praktikum Hydraulics Modeling and Laboratory 3 1 √ 3 Hidrolika dan Praktikum
23 5164212028 Teknologi Beton dan Praktikum Concrete Technology and Laboratory 2 1 √ 3 65 5164112072 Pelabuhan* Ports* 2 0 √ 8
24 5164212029 Geometri Jalan Road Geometric 2 0 √ 3 Pemetaan Situasi dan Praktikum
25 5164212030 Manajemen Proy ek Project Management 2 0 √ 3 66 5164112073 Lapangan Terbang* Airports* 2 0 √ 8 Perkerasan Jalan dan Praktikum
26 5164213031 Ilmu Lingkungan Environmental Science 2 0 √ 3
27 5164212032 Pemrograman Komputer Computer Programming 2 1 √ 4 67 5164112074 Perencanaan Transportasi* Transportation Design* 2 0 √ 8
28 5164213033 Tegangan Tanah dan Praktikum Soil Mechanics and Laboratory 3 1 √ 4 Sifat-sifat Fisis Tanah dan Praktikum
68 5164112075 Bendungan dan Bangunan Pendukung* Dams and Structural Support* 2 0 √ 8 Rekayasa Irigasi dan Bangunan Air
Concrete Analisis Struktur Statis Tak Tentu;
29 5164214034 Struktur Beton 4 0 √ 4
Structures Mekanika Bahan 69 5164112076 Teknik Sungai* River Engineering* 2 0 √ 8 H idrologi

70 5164112077 Manajemen Logistik* Logistics Management* 2 0 √ 8

Analisis Struktur Statis Tak Tentu; Jumlah 134
30 5164213035 Struktur Baja (Rangka dan Portal) Steel Structure (Frame and Portal) 3 0 √ 4
Mekanika Bahan

Keterangan:
31 5164212036 Rekayasa Gempa Seismic Engineering 2 0 √ 4 Analisis Struktur Statis Tak Tentu
K : Jumlah SKS
32 5164212037 Hidrologi Hydrology 2 0 √ 4 Statistika dan Probabilitas
Pr : Praktek
W : Matakuliah Wajib
Teknologi Bahan dan Praktikum; P (*) : Mata Kuliah Pilihan
33 5164213038 Perkerasan Jalan dan Praktikum Road Pavement and Laboratory 3 1 √ 4
Tegangan Tanah dan Praktikum ** : Wajib memilih salah satu
Peralatan
34 5164212039
Konstruksi
Construction Equipment 2 0 √ 4 Sifat-sifat Fisis Tanah dan Praktikum Nilai matakuliah prasyarat minimal D.
Jumlah matakuliah wajib : 134 SKS
35 5164214040 Disain Pondasi Foundation Design 4 0 √ 5 Tegangan Tanah dan Praktikum Jumlah matakuliah Pilihan yang tersedia : 34 SKS
36 5164212041 Struktur Beton Pratekan Prestressed Concrete Structures 2 0 √ 5 Struktur Beton
Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 144 SKS dengan komposisi :
37 5164212042 Struktur Baja Bangunan Tinggi High-Rise Steel Structures 2 0 √ 5 Struktur Baja (Rangka dan Portal)
Jumlah matakuliah wajib :134 SKS
38 5164212043 Struktur Jembatan Bridge Engineering 2 0 √ 5
Struktur Beton; Struktur Baja (Rangka Jumlah matakuliah pilihan minimal : 10 SKS
dan Portal)

Pengukuran Sipat Datar dan Praktikum;

39 5164214044 Rekayasa Irigasi dan Bangunan Air Irrigation and Water Structure Engineering 4 0 √ 5
Hidrolika dan Praktikum; Hidrologi

40 5164212045 Rekayasa Lalu Lintas Traffic Engineering 2 0 √ 5 Perkerasan Jalan dan Praktikum

Menggambar Bangunan Sipil; Struktur

41 5164212046 Estimasi Biaya Konstruksi Construction Cost Estimation 2 0 √ 5
Beton; Struktur Baja (Rangka dan Portal)

42 5164212047 Metode Pelaksanaan Konstruksi & K3L Construction Methods & K3L 2 0 √ 5
43 5164212048 Pengendalian Mutu Konstruksi Construction Quality Control 2 0 √ 5 Statistika dan Probabilitas
44 5164212049 Drainase Drainage 2 0 √ 6 Hidrologi
45 5164213050 Perencanaan dan Pengendalian Proyek Project Planning and Control 3 0 √ 6 Estimasi Biaya Konstruksi
46 5164212051 Rekayasa Nilai Value Engineering 2 0 √ 6 Estimasi Biaya Konstruksi

427 428
 DESKRIPSI MATA KULIAH
PROGRAM STUDI S-1 TEKNIK SIPIL
Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah
pengembangan kepribadian untuk menjadi pribadi yang mandiri
dan jujur dalam bekerja.
Mampu menguasai prinsip-prinsip dasar bangunan teknik sipil
sesuai dengan standar/code yang berlaku.
Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah
keilmuan dan keterampilan yang terdiri dari kelompok
matematika, fisika, kimia, statika, dan ilmu dasar ketekniksipilan
lainnya untuk cerdas dalam menghadapi berbagai persoalan
yang terjadi di lapangan.
Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah
keahlian berkarya yang terdiri dari kelompok mata kuliah
struktur, transportasi, keairan, dan manajemen konstruksi untuk
tangguh dalam pelaksanaan pekerjaan ketekniksipilan
di lapangan.
Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah
perilaku berkarya untuk melaksanakan pekerjaan di lapangan
yang berwawasan lingkungan dan berorientasi pada
keselamatan kerja.
Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah
berkehidupan bermasyarakat sebagai bekal dalam menghadapi
dunia pekerjaan dan masyarakat.
Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan, meng-
operasikan, memelihara, dan membongkar bangunan teknik
sipil dengan mempertimbangkan dan peduli pada aspek
keselamatan, kesehatan kerja, dan berwawasan lingkungan.
Mampu memilih dengan cerdas dan menggunakan software,
teknologi, dan metode konstruksi yang tepat dalam pelaksanaan
pekerjaan di lapangan secara profesional.
429
Mampu membuat dan melakukan sistem administrasi proyek
konstruksi pada seluruh tahapan/proses pelaksanaan proyek
secara jujur dengan menggunakan teknologi informasi dan
komputer
Mampu merencanakan, mengorganisasikan, mengarahkan,
mengkoordinasikan, dan mengontrol penggunaan sumber daya
proyek (man, money, method, machine, dan material) untuk
mencapai sasaran biaya, jadwal, dan mutu proyek.
Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis
informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam
memilih berbagai alternatif solusi dalam bidang teknik sipil
secara mandiri dan kelompok.
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
51 642 120 09 KALKULUS DIFERENSIAL
D o s e n : Ninik Wahju Hidajati, S.Si., M.Si.
Amanda Ristria na P., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
ya ng tinggi terha dap ma syaraka t dan lingku nga nnya.
· Mampu berkontribusi dalam merancang suatu pekerjaan keteknisipilan
atau suatu sistem kerja berdasarkan norma, standar, pedoman dan
ma nua l yang telah ditentuka n.
· Ma mpu menganalisis dan merenca nak an pendekata n solusi untuk
su atu perma salaha n teknis ketekniksipilan ya ng dihada pi dalam
sua tu pekerjaa n di bidang rek ayasa teknik sipil.
· Ma mpu mengemba ngk an diri dan berfikir seca ra logis dalam
menyelesaik an permasa lahan yang diha dapi secara professional
dibida ng Pendidikan Tek nik Banguna n.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang dasar matematika melalui pemahaman
konsep teorema beserta penerapan pada berbaga i ma salah melipu ti
sistem bilangan real, kompleks, vektor, fungsi, limit fu ngsi, gra fik
fu ngsi, koordinat ku tub, turu nan fungsi beserta penera pan pa da
persamaan garis lurus, nilai maksimum minimum dan perubahan laju
ya ng terkait a gar ma hasiswa dapat menga plikasika n dala m bida ng
sipil, disa jikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Louis, Leithold. 19 91. Ka lku lus da n Ilmu Uku r Analitik, edisi 5.
Jak arta : Erlangga.
430
 L. Susskind, G. Hrabovsky. 2013. The Theorictical Minimum. New
York: Basic Book.
Purcell dan Verberg. 1992. Kalkulus dan Geometri Analitis. Jakarta:
Erlangga.
Strou d, K.A. 19 86. Ma tematika Un tuk Te knik. alih bahasa oleh
Erwin Sucipto. Jaka rta: Erlangga.
Ba isuni, M. H. 198 6. Kalk ulus. Ja karta: Universitas Indonesia.
51 642 120 10 TEKNOLOGI BAHAN DAN PRAKTIKUM
D o s e n : Su pra pto, S.Pd., M.T.
Dr. Nurmi Frida D.B.P., M.Pd.
Arie Wardhono, S.T., M.MT ., M.T ., Ph.D.
Ma s Suryanto HS., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu memahami ma cam-ma cam bahan bangunan struktura l,
finishing dan jalan raya denga n mempertimbangkan kepedulian
terha dap lingku nga n.
· Ma mpu mengidentifika si, merumusk an, da n mengana lisis bahan
bangunan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dengan mempertimbang-
ka n sega la risiko yang mungkin terjadi.
· Ma mpu mengorga nisasikan pekerjaan da lam praktiku m teknologi
bahan sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka pengelolaan
pelak sanaan praktiku m ya ng efektif dan efisien.
Deskripsi Mata K uliah
Matakuliah ini mengaji tentang pengetahuan akan bahan-bahan bangunan
berupa batu, bahan ikat hidrolis, kayu, logam, bahan penutup lantai,
ba han dinding eksterior da n interior, baha n rangka dan penutup
plafon, bahan rangka dan penutup ata p, baha n pengunci dan
penggantung, kaca, bahan sanitair, bahan listrik, cat, perekat, additive
dengan menggunakan model pembelajaran langsung, disajikan dalam
bentu k teori dan pra ktek.
Re fe r e ns i
Ringsun, I Nyoman. 2004. Buku Ajar Ilmu Bahan. Surabaya: Unipres.
Unesa .
Jackson, N. 1978. Civil Engineering Materials. Hongkong: ELB &
Ma cMilla n.
Singh, G. 19 79. Ma terials o f Co nstruc tio n. Delhi: Standard Book
Service.
Puslitbang Pemukiman. 1982. Persyara tan Umum Bahan Bangunan
di Indonesia. Bandu ng: Balitbang. PU.
Anonim. Kumpulan Brosu r Baha n Banguna n.
51 642 120 11 STRUKTUR BANGUNAN
D o s e n : Drs. Su dijono
Hendra Wahyu C., S.T., M.T.
431
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung
pengu asa an teori stru ktu r banguna n yang melipu ti ika tan ba tu
ba ta, sa mbu ngan ka yu ara h mema nja ng melebar, sambung ka yu
menyu dut dan tiang, pintu da n jendela , ponda si tidak langsung,
ponda si langsu ng, langit-la ngit, lantai, tangga, ata p, talang air,
begisting, kamar mandi, sa pticta nk, dinding partisi.
· Memiliki pengetahuan tentang penguasaan teori struktur bangunan
yang meliputi ikatan batu bata, sambungan kayu arah memanjang
melebar, sa mbu ng k ayu menyu dut da n tiang, pintu dan jendela,
ponda si tidak langsu ng, ponda si langsu ng, la ngit-langit, la nta i,
ta ngga, ata p, talang air, begisting, ka mar ma ndi, saptictank ,
dinding partisisesuai dengan standar mutu yang telah ditetapkan.
· Mamou membuat keputusa n dalam merancang struktu r bangunan
yang meliputi ikatan batu bata, sambungan kayu arah memanjang
melebar, sa mbu ng k ayu menyu dut da n tiang, pintu dan jendela,
ponda si tidak langsu ng, ponda si langsu ng, la ngit-langit, la nta i,
tangga, atap, talang air, begisting, kamar mandi, saptictank, dinding
pa rtisi.
· Memiliki sikap bertanggung jawab dengan menerapkan penguasaan
struk tur ba ngu nan ya ng meliputi ikatan batu bata , sambungan
kayu arah memanjang melebar, sambung kayu menyudut dan tiang,
pintu dan jendela, pondasi tidak langsung, pondasi langsung, langit-
la ngit, lantai, tangga, atap, talang air, begisting, k ama r mandi,
sa pticta nk, dinding partisi secara profesiona l.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pemahaman dan penguasaan struktur
ba ngu nan ya ng meliputi ikatan batu bata , sambu nga n k ayu arah
memanjang melebar, sambung kayu menyudut dan tiang, pintu dan
jendela, pondasi tidak langsung, pondasi langsung, langit-langit, lantai,
tangga, atap, talang air, begisting, kamar mandi, saptictank, dinding
partisi. Kemampu an mahasiswa dalam mengaplikasikan teori dalam
bentuk gambar kerja (grafis) menjadi unsur pendukung yang sangat
penting dalam mata kuliah ini. Perkuliahan diselenggarakan melalui
pendekatan ekspositori dalam bentuk cerama h dan Tanya jawab
diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi yang dilengkapi dengan
penggunaan LCD, OHP, dan pendek atan inku iri yaitu penyelesaian
tuga s perora ngan secara pa rsial/terstruktur, disajikan dalam bentuk
te or i.
Re fe r e ns i
Pu spa ntoro, Banny. 20 14. Ko nstruk si Ban guna n Gedu ng Tid ak
Be rtin gka t. Yogjak arta: Caha ya Atma.
Pijl, A. 19 83. Ringk asa n Ilmu Ba ngu nan (A). Jak arta: Erla ngga.
Pijl, A. 19 83. Ringk asa n Ilmu Ba ngu nan (B). Jak arta: Erla ngga.
Su barkah, Imam. 19 80. Ko nstruk si Ban gu nan Ge dun g. Bandung:
Idea Dharma.
Soeyoto, Hendarji Djoko. 2011. Bangunan Umum Jilid A. Jakarta:
H. Sta n.
432
51 642 120 12 ANALISIS STRUKTUR STATIS TERTENTU
D o s e n : Drs. Ir. Ka ryoto, M.S.
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memilik i kemampuan untu k menghitung gaya, reaksi da n monen
serta mampu menggambar bidang gaya geser, bidang gaya normal,
da n bida ng momen
· Memiliki pengetahuan ide dasar, konsep, contoh, teknik dan metode
menghitu ng gaya, rea ksi da n monen serta ma mpu menggambar
bida ng gaya geser, bidang gaya normal, dan bidang momen
· Memiliki kemampuan ketelitian dalam menghitung gaya , reak si
da n monen serta mampu menggamba r bidang gaya geser, bida ng
ga ya normal, da n bida ng momen
· Memiliki sikap tanggung jawab dalam menghitung gaya, reaksi dan
monen serta mampu menggambar bidang gaya geser, bidang gaya
norma l, dan bida ng momen
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pengenalan tentang gaya dan vector,
menggambar satuan gaya dan panjang, penjumlahan gaya (resultante),
menguraikan gaya. Kemudian pengenalan tumpuan dan sifat-sifatnya,
Analisis balok dua tumpuan, kantilever, Beban tak langsung, Balok
gerber, Tumpuan tiga sendi, Garis pengaruh, Kemudian Perhitungan
gaya pada kerangka dengan metode Cremona, keseimbangan, Ritter,
Dilanjutkan perhitungan Garis pengaruh pa da rangka . Pembela jaran
dilakukan dengan menerapk an pendekatan konstruktivistik. Evaluasi
mengguna kan la tihan membua t rubrik penila ian setia p maha siswa
dalam kegiata n diskusi dan reflek si, disajikan dalam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Darmali, Arief dan Ichwan. 1979. Ilmu Gaya Sipil. Jakarta: Depdikbud.
Hibbeler, R.C. 20 12. Struc tural Analysis. New Jersey: Pearson
Educa tion, Inc.
Karyoto. 2014. Analisis Struktur Statis Tertentu. Surabaya: Unesa.
Williams, Alan. 2009 . Structu ral AnalysisIn Theory an d Practice.
Bu rlington: Elsevier.
International Journal of Structu ral Analysis and Design New York.
51 642 120 13 PENGUKURAN SIPAT DATAR DAN PRAKTIKUM
D o s e n : Drs. Didiek Purwadi, M. Si.
Drs. Machfud Ridwan, M.T.
Sa tria na Fitri Mustik a Sa ri, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu memahami da n mampu menjela ska n perk embangan
pengu kuran dan pemetaan dan peralata n yang digunaka n,
· Mampu memahami dan ma mpu menjelaskan teori da sar kera ngka
pe met a a n,
433
· Mampu mema hami dan mampu menjelask an prosedur penguk uran
da n pemetaa n,
· Ma mpu mengetahui batas tolera nsi ketelitian penguk ura n.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang pemahama n mengena i Ilmu Uk ur
Tanah dan pengetahuan peta, Sistem Koordinat Kartesius, pengetahuan
alat, garis lurus, sudut siku di lapangan dan pembuatan peta dengan
alat sederhana , ketelitian penguk ura n dengan pesa wat wa terpass,
penentua n beda tinggi dengan sipat datar, disajika n dala m bentuk
teori da n pra ktek.
Re fe r e ns i
Mu hamadi, M. 19 99. Dikta t Ilmu Uk ur Tan ah, Te knik S ipil d an
Perencanaan, Juru san Teknik Sipil. Surabaya: Institut Teknologi
Sepuluh Nopember Surabaya.
Wongsotjitro, S. 19 85. Ilmu Uku r Tana h. Yogjak arta : Kanisiu s.
Brinker, Russel C, dan Wolf, Paul R. 1986. Dasar-dasar Pengukuran
Ta nah (S urvey ing ). Jak arta: Erla ngga.
Amir, Z. 1988 . Da sar-dasar Peng uku ran Terestris Dan Pe meta an
Situasi, Jurusa n Tek nik Sipil. Padang: Universitas Andalas.
00 022 120 05 BAHASA INGGRIS
D o s e n : Drs. Andang Wija ya, S.T., M.T.
Sa tria na Fitri Mustik a Sa ri, S.T., M.T.
Capaian Pembelajar an Matakuliah
· Memiliki pemahaman istilah asing (Bahasa Inggris) dalam lingkup
Teknik Sipil.
· Memiliki kemampuan menjelaskan1) shop drawing, 2) specification,
3) petunjuk operasional peralatan atau tatacara pelaksanaan pekerjaan
sesuai dengan manual instruction, 4) jurnal teknik sipil berbahasa
Inggris (abstrak, metode, k esimpu lan).
· Memiliki kemampuan menyusun abstrak dan surat lamaran pekerjaan
dalam Bahasa Inggris.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini mengaji tentang pengenalan istilah asing (baha sa
Inggris) untuk bangunan tek nik sipil, membaca dan memahami1)
sh op dra win g, 2) sp ecifica tio n, 3) petunjuk operasiona l pera latan
atau tatacara pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan manual instruction,
4) jurnal teknik sipil berbahasa inggris (abstrak, metode, kesimpulan),
serta 5) mampu menyusun abstrak dan surat lamaran pekerjaan dari
bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris, disajika n dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Anonimou s. 20 12. Ma nua l Op era tio n.
Anonimou s. 20 12. Sp ecific ation and Sh op Dra win g.
John Suryadi Ha rta nto. 19 86. En glish Gramma r. Suraba ya : Inda h.
Shodek. 20 05. Struc ture. TorontoMc Graw Hill.
Open Journal of Civil Engineering, http//www.scirp.org/journal/ojce.
434
51 642 130 16 KALKULUS INTEGRAL
Prasyar at
Kalk ulus Differensial
D o s e n : Ninik Wahju Hidajati, S.Si., M.Si.
Amanda Ristria na P., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
ya ng tinggi terha dap ma syaraka t dan lingku nga nnya.
· Mampu berkontribusi dalam merancang suatu pekerjaan keteknisipilan
atau suatu sistem kerja berdasarkan norma, standar, pedoman dan
ma nua l yang telah ditentuka n.
· Mampu menganalisis dan merenca nakan pendekata n solu si untuk
su atu perma salaha n teknis ketekniksipilan ya ng dihada pi dalam
sua tu pekerjaa n di bidang rek ayasa teknik sipil.
· Ma mpu mengemba ngk an diri dan berfikir seca ra logis dalam
menyelesaik an permasa lahan yang diha dapi secara professional
dibida ng Pendidikan Tek nik Banguna n.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pemahaman konsep berbagai macam
metode integra si tak tentu , integra l tertentu dan aplika si integral
dibidang keteknik sipilan , yaitu untuk mencari luas daerah, volume
benda putar, panjang busur, luas k ulit benda putar, titik berat dan
momen inersia. Ma mpu memahami definisi mu ltivariable fungsi,
mendiferensialkan secara parsial dan menentukan turunan total serta
aplik asinya da lam bidang k eteknisipila n serta mela kuk an integral
rangkap 2 dan rangkap 3 dengan aplikasinya dibidang keteknisipilan,
disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Lou is, Leithold. 19 91. Kalk ulu s da n Ilmu Uku r An alitik, ed isi 5.
Jak arta : Erlangga.
L. Susskind, G. Hrabovsky. 2013. The Theorictical Minimum. New
York: Basic Book.
Purcell dan Verberg. 1992. Kalkulus dan Geometri Analitis. Jakarta:
Erlangga.
Stroud, K.A. 1 986. [a lih baha sa oleh Erwin Sucipto], Ma tematika
Untu k Tekn ik. Jakarta: Erlangga.
Ba isuni, M. H. 1 986. Ka lku lu s. Jak arta: Universitas Indonesia.
51 642 130 17 MENGGAMBAR BANGUNAN SIPIL
Prasyar at
Struktu r Ba ngunan
D o s e n : Hendra Wahyu Cahya ka, S.T., M.T.
Krisna Dwi Handaya ni, S.T., M.T.
Agus Wiyono, S.Pd., M.T.
435
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik dan bertanggung
jawab da lam menyelesaikan tugas menggambar.
· Ma mpu bekerja secara ma ndiri dalam menyelesa ika n tugas
menggambar dengan standar mutu ya ng telah diteta pka n.
· Ma mpu menjelaskan tenta ng ilmu proyek si dan trampil
menga plikasikan da lam rekaya sa sipil
· Ma mpu menga nalisis da n merenca nak an solusi untuk sua tu
perma salaha n elemen-elemen struktur bangunan, sistem sanitasi,
mekanika l dan elektrik al
· Ma mpu mengopera sik an sua tu perala tan ga mbar sesua i dengan
standar operasi dan prosedur ya ng telah ditentuka n.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang ma cam-ma cam, fungsi dan ca ra
pengguna an ala t gambar; Ma cam-macam garis, hu ruf, a ngk a dan
simbol beserta fu ngsinya; Menjelask an macam-macam proyek si
Piktoria l, Orthogona l dan Perspek tif beserta aplika sinya dalam
rekayasa sipil; Menggambar Struk tur Ba ngu nan Ru mah Tinggal
Sederhana, yang terdiri dari Denah, Rencana Pondasi, Rencana Atap,
Potongan Memanjang, Potongan Melintang, Tampak Depan, Tampak
Samping, Rencana Sanitasi, Rencana Mekanikal dan Elektrikal beserta
Detail Struktur, dan Sanitasi Rumah Tinggal Sederhana menggunakan
software Au toCAD, disajikan da lam bentu k teori dan pra ktek.
Re fe r e ns i
Affandi, Achma d Irfa n. 20 04. Bu ku Aja r Meng gambar Te knik.
Surabaya: Unesa Press.
Cahyaka, Hendra Wahyu. 2004. Buku AjarGambar Teknik. Surabaya:
Unesa Press.
S.C. Sharma. 1979. Engineering Drawing Part I. New York: Chand-
Compa ny Ltd., Ra m Naga r.
Giesecke, Frederick E. 2010. Technical Drawing, Therteenth edition.
New York : Pearson International Edition.
Khrisbia nto, Andi. 20 09. Au toCAD 201 0 To Th e Poin t. Jak arta:
Elex Media Komputindo.
Jurnal Dimensi Teknik Arsitektur Terakreditasi. Universitas Kristen
Petra, Surabaya.
51 642 130 18 ANALISIS STRUKTUR STATIS TAK TENTU
Prasyar at
Analisis Struk tur Statis Tertentu
D o s e n : Drs. Ir. Ka ryoto, M.S.
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki penguasa an konsep teori & tera pan M, N, D terhadap
rekayasa ketek nik sipila n.
436
 · Memiliki keterampilan mengoperasikan software aplikatif SAP2000 modulus geser, energi rega nga n da lam, geser murni dan puntiran
da lam menga lisis sta tik a struktur sta tis ta k tentu. murni, gaya lintang dan gaya lentur, tegangan dalam balok, analisa
· Memiliki sikap bertanggungjawab dan jujur terhadap hasil analisis tegangan dan regangan, disajika n dala m bentu k teori.
statika konvensional dan kompu tasi.
Re fe r e ns i
De skr ipsi Matakuliah
Timoshenko & Gere J.M., alih bahasa Wospakrik H.J. 1987. Mekanika
Ma tak uliah ini mengaji tentang pengenalan dan ana lisis struktur Bah an Ed isi ke dua v ersi S1. Jakarta: Erlangga.
Statis tak tentu, Metode Slope deflec tio n, Clayperon, Cross dan Su warno Wirjoma rtono. 19 86. Me kan ika Te knik. Yogyak arta:
anilisis statika berdasarkan SAP2000 serta aplikasinya pada analisis Universitas Gajah Mada.
struktur statis tak tentu (balok menerus, portal tetap, portal bergoyang). V.N. Vasirani & M.N Ratwani. Analysis of Stru cture.
Pembelajaran dilakukan dengan Metode Pembelajaran Langsung (MPL) POPOV. Me cha nic al o f Mate ria l.
dan diakhiri dengan kegiatan diskusi, disajikan dalam bentuk teori.
51 642 130 20 PEMETAAN SITUASI DAN PRAKTIKUM
Re fe r e ns i
Prasyar at
Sabariman, Bambang. 2007. Penyelesain Statika Slope Deflection.
Surabaya: JTS FT Unesa. Pengu kuran Sipat Da tar da n Prak tik um
Sabariman, Bambang. 2013. Mekanika Teknik III (Metode Clapeyron).
Surabaya: JTS FT Unesa. D o s e n : Drs. Didiek Purwadi, M. Si.
Sabariman, Bambang. 2015. Analisis Struktur Statis Tak Tentu (Metode Drs. Machfud Ridwan, M.T.
Cross). Surabaya: JTS FT Unesa. Sa tria na Fitri Mustik a Sa ri, S.T., M.T.
Sunggono. 1 984. Bu ku Tekn ik Sipil. Jak arta: Nova. Capaian Pembelajar an Matakuliah:
Wang, Chu-Kia. 1987. Analisis Struktur Lanjutan Jilid 1, Kusuma
Wirawan & Mulyadi Nataprawira Penterjemah. Jakarta: Erlangga. · Memiliki pengetahuan tentang azimuth dan koordinat, menentukan
Ju rna l JKPT B Unesa. 201 5. koordina t titik dengen metode poligon, pengika tan kemuk a,
Pramono, Handi. 20 07. De sain Konstru ksi Plat & Rang ka Beton pengikatan kebela kang dan pemetaan situa si
Be rtu lan g de nga n S AP2 00 0. Yogyak arta: Andi Offset. · Ma mpu menentuk an koordinat titik denga n metode poligon,
pengikatan kemuka da n pengikatan kebela kang.
51 642 130 19 MEKANIKA BAHAN · Mampu menentukan titik -titik kerangk a da sar dan detail situ asi
untuk keperlua n pemeta an situasi.
Prasyar at · Mampu melakukan pengukuran di lapangan, mengolah data hasil
pengu kuran dan membu at gambar pemeta an situasi.
Analisis Struk tur Statis Tertentu
De skr ipsi Matakuliah
D o s e n : Drs. Ir. Ka ryoto, M.S.
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T. Matakuliah ini mengaji tentang pemahaman mengenai azimuth dan
Su pra pto, S.Pd., M.T. koordina t; penentu an kedudu kan titik di la pangan dengan ca ra
poligon, mengikat ke muk a, mengik at ke belakang dengan sudut
Capaian Pembelajar an Matakuliah horisontal dengan mengguna kan theodolit; memaha mi pemeta an
situa si, disajikan dalam bentuk teori dan pra ktek.
· Ma mpu menga nalisis titik bera t dan momen inersia,
· Ma mpu menga nalisis tega nga n dan regangan Re fe r e ns i
· Ma mpu memahami elastisita s linier dn huk um Hook,
· Ma mpu mengana lisis tega nga n rega nga n geser, Takasaki, M., dkk. 1983. (alih bahasa oleh M. Yusuf Gayo, dkk).
· Ma mpu menga nalisis deformasi baha n, Pe ngu kuran Top ografi Dan Te knik Peme taa n. Jak arta: P.T.
· Ma mpu menga nalisis energi rega nga n, Pradnya Para mita.
· Mampu memahami modu lus elastis dan modulus geser Wongsotjitro, S. 19 93. Ilmu Uku r Tana h. Yogjak arta : Kanisiu s.
· Ma mpu memahami ga ya lintang dan gaya lentur Ridwan, M. 2015. Pengukuran Horisontal dan Pemetaan Situasi.
Unesa: Unipress.
De skr ipsi Matakuliah

Ma tak uliah ini menga ji tentang pema haman mengenai titk bera t, 51 642 130 21 HIDROLIKA DAN PRAKTIKUM
momen inersia, Tegangan da n rega nga n normal, diagram tegangan
D o s e n : Dra. Indiah Ku stini, M.T.
da n rega nga n elastisita s, tegangan dan regangan geser, deforma si
Drs. Djoni Irianto, M.T.
ak sia l, deformasi lentu r, tegangan pada pena mpa ng miring, energi
Dr. Erina Rahmadyanti, S.T., M.T.
regangan, pembebanan dinamis, tegangan puntir, modulus ela stis,

437 438
 Capaian Pembelajar an Matakuliah:
· Mampu melihat gaya hidrostatik a pada permukaa n di permuk aan
air ciptaan Tu han Yang Maha Esa,
· Mampu menghitung dan memperagakan kesetimbangan benda dalam
air,
· Mampu mengembangkan dasa r-dasar aliran fluida dalam sa luran
terbu ka ,
· Mampu mengevaluasi hasil hitungan, data praktikum dalam saluran
tertu tup/pipa .
De skr ipsi Matakuliah
Mata kuliah ini mengaji tentang sifat-sifat fluida, definisi hidrolika,
ga ya hidrostatika, penga pungan da n pengamba nga n, macam
saluran,,dasar pola aliran fluida, profil permukaan air, profil permukaan
dasar saluran, aliran fluida dalam saluran terbuka, aliran dalam saluran
tertu tup/ pipa dan penerapa nnya pada praktiku m, disa jik an dalam
bentu k teori dan pra ktek.
Re fe r e ns i
Triatmodjo B. 199 1. Hid rau lik a. Yogyak arta: Beta Offset.
Anggra ini. 1 995. Sa lura n Te rbuk a. Jak arta: Erla ngga.
Irianto, Djoni. 20 01. Hidro lik a. Suraba ya: Unesa Press.
Soemitro, Herman Widodo, & Ronald V. Giles, terjema h. 199 0.
Mek anik a flu ida & Hid rolika. Jaka rta: Erlangga.
Suyatman dkk., Ven Te Chow. 1985. Hidrolika dan Saluran Terbuka.
Jak arta : Erlangga.
ASCE. 2015 . Ju rnal of Hydraulic Engineering.
51 642 120 23 MATEMATIKA REKAYASA
Prasyar at
Kalkulu s Integral
D o s e n : Ninik Wahju Hidajati, S.Si., M.Si.
Amanda Ristria na P., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
ya ng tinggi terha dap ma syaraka t dan lingku nga nnya.
· Ma mpu merancang, mela ksa nak an, da n mengawasi pekerja an
ketekniksipilan sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan, yang peduli
pa da lingku nga n dan berorienta si pada k eselamata n k erja.
· Mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis, dan memecah-
kan masalah teknis dan non teknis di lapangan berdasarkan kaidah-
kaidah ilmiah dengan mempertimbangkan segala risiko yang mungkin
terja di.
· Mengu asa i dan mampu menggu na kan ma tak uliah keilmu an
ma tematika dan terampil da lam mengha dapi berbaga i persoalan
yang muncul di lapangan.
439
· Ma mpu merencana kan pengguna an sumber da ya proyek (ma n,
money, materia l, method, da n machine) u ntu k menca pai sa saran
biaya, jadwal, dan mutu proyek.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang konsep Persaman Differensial Biasa,
Transformasi laplace da n Matriks terkait dengan aplika sinya di
bidang Keteknik Sipilan. Pembela jaran dilaku kan denga n metode
ceramah dan pemberikan soal-soal latihan yang terkait dengan masalah
da lam Tek nik Sipil, disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Louis, Leithold. 19 91. Ka lkulus dan Ilmu Ukur Ana litik, edisi 5.
Ja kartaErla ngga.
Pu rcell dan Verberg. 19 92. Ka lku lus da n Geometri Analitis.
Ja ka rtaErla ngga
Strou d, K.A. 19 86. [alih baha sa oleh Erwin Su cipto], Ma tematika
Untuk Teknik. Ja karta: Erlangga
Ba isu ni , M.H. 19 86. Ka lku lu s. Jak arta: Universita s Indonesia
51 642 120 24 STATISTIKA DAN PROBABILITAS
D o s e n : Dr. Nanik Estidarsani, M.Pd.
Dr. Suparji, M.Pd.
Ninik Wahju Hidajati, S.Si., M.Si.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki pema haman konsep teori dasar statistik da n jenis-jenis
da ta .
· Memiliki kemampua n menjela ska n teori statistik deskriptif dan
statistik inferensia l (parametrtik dan non para metrik ).
· Memiliki kemampuan untuk menya jik an dan menganalisis da ta
da lam menunjang penyu sunan skripsi.
De skr ipsi Matakuliah
Matakulia h ini menga ji tentang teori dasar statistik dan jenis-jenis
data, penyajian dan analisis data dalam menunjang penyusunan skripsi
baik dalam analisis dengan statistik baik statistik deskriptif maupun
inferensial (parametrtik dan non parametrik). Pembelajaran dilakukan
dengan menerapkan pendekatan konstruktivistik. Kegiatan pembelajar-
an diakhiri denga n latihan melak uka n a nalisis dan penyajian da ta
ha sil penelitian, disajikan da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Ang. A.H.S., Tang, W.H. 1984. Probability Conceps in Engineering
Plann ing and De sig n. Vol. 1 . New York: John Wiley.
Suja na. 198 9. Metod e Statistik. Ba ndung: Tarsito.
Sugiono. 1994. Metoda Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Djarwanto dan Subagyo. 1994. Statistik Induktif. Yogyakarta: BPFE.
440
51 642 120 25 ANALISIS STRUKTUR METODE MATRIKS
Pr as ya r a t
Analisis Struk tur Statis T ak Tentu
D o s e n : Drs. Ir. Ka ryoto, M.S.
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki pengu asa an konsep teori & tera pan M, N, D terhadap
rekaya sa ketekniksipilan struktur balok dan pelat dengan metode
Analisis Struk tur Metode Matriks (ASMM).
· Memiliki keterampilan mengoperasikan software aplikatif MathCad
dalam M, N, D.
· Memiliki sikap bertanggungjawab dan jujur terhadap hasil analisis
statika konvensional dan kompu tasi.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini mengaji tentang pemahama n mengenai Pengertian
Struk tur, Metode Analisis Stru ktu r, Perana n Aljabar Matrik s dan
Komputasi dalam Analisis Struktur; Metode Gaya: Penjabaran Metode,
Matriks Fleksibelitas, Matriks Statis; Aplikasi Metode Gaya: Reaksi
Tumpuan Struktur Balok Menerus, Struktur Rangka Batang Bidang
Statis T ertentu. Metode Perpindahan: Penja baran Metode, Ma triks
Kekak uan Ba tang, Matrik s Kekak uan Globa l, Persamaan Globa l.
Pembelajaran dilakukan dengan Metode Pembelajaran Langsung (MPL)
dan diakhiri dengan kegiatan diskusi, disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Sunggono. 1 984. Bu ku Tekn ik Sipil. Jak arta: Nova.
Wa ng, Chu-Kia. 19 85. Pe nga nta r Analisis S truktur den gan Ca ra
Ma trik s, Ismoyo Penterjemah. Jaka rta : Erla ngga.
Sabariman, Bambang. 2015. Analisis Struktur Metode Matriks. Surabaya:
JT S FT Unesa.
Sabarima n, Ba mbang & Da ni, Hasan. 2015 . Pemanfa atan Gambar
Gaya Lintang dalam Perhitungan Momen Statis Tertentu. Jurnal
JKPTB Vol.0 1 No.0 1 2 015 ISSN 127 1-2 012 , hal 142 -14 7.
Szilard, Rudolph. 1989. Teori dan Analisis Pelat Metode Klasik dan
Nu merik, Wira Penterjema h. Jaka rta : Erla ngga.
Kho, Hong Geh. 1989. Singkat Tepat Jelas MathCad Menyelesaikan
Problem Numerik d an Matema tik a. Jak arta: PT. Elex Media
Kom pu tin do.
Ju rna l JPTK Unesa. 201 5.
51 642 130 26 SIFAT FISIS TANAH DAN PRAKTIKUM
D o s e n : Drs. Machfud Ridwan, M.T.
Dra. Nur Andaja ni, M.T.
Agus Wiyono, S.Pd., M.T.
441
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki pengetahu an tentang asal usu l ta nah, k omposisi tana h,
konsistensi ta nah, k lasifikasi tana h cara AASHT O dan USCS,
aliran air dalam tanah, Flow net, gaya angkat, keamanan terhadap
heave da n k onsep tegangan efektif
· Mampu menentukan parameter tanah, konsistensi tanah, klasifikasi
ta nah ca ra AASHTO da n USCS, koefisien rembesa n a ir dalam
tanah, gaya angkat dan keamanan terhadap heave dari bendungan.
· Ma mpu melak uka n prak tik um volu metri gra vimetri, konsistensi
tanah, a nalisa gra dasi butira n dan rembesan air
· Ma mpu mengolah da ta dan menentuka n para meter tanah serta
klasifik asi ta nah da ri ha sil praktiku m.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang pemahama n mengena i a sal usul
tanah dan batuan, siklus batuan, komposisi tanah, hubungan antara
parameter-parameter tanah, konsistensi tanah, klasifikasi tanah dengan
cara AASHTO dan USCS, aliran air dalam tanah, Flow net, perhitungan
gaya angkat, keamanan terhadap heave dan konsep tegangan efektif,
disajika n dala m bentu k teori dan pra ktek.
Re fe r e ns i
Braja M. Da s. 19 95. Me kan ika Tan ah Jilid I (Alih Bahasa Noor
Endah dan Indrasurya). Ja karta: Erlangga.
Braja M. Das. 1998. Advanced Soil Mechanics. Singapore: McGraw-
Hill.
Joseph E. Bowles. 1996. Sifat-sifat Fisis dan Geoteknis Tanah (Alih
Ba hasa Johan Kelana putra H.). Ja karta: Erlangga.
51 642 130 27 PEMODELAN HIDROLIKA DAN PRAKTIKUM
Prasyar at
Hidrolik a da n Prak tik um
D o s e n : Dra. Indiah Ku stini, M.T.
Drs. Djoni Irianto, M.T.
Dr. Erina Rahmadyanti, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu menjunjung tinggi konsep dasar aliran, mengalir-melaju,
· Ma mpu menghitung dan mengopera sik an peralatan aliran pa da
flume tidak sempurna-sempurna,
· Ma mpu menga nalisis a liran terbendung positif-negatif,
· Mampu menyusun laporan tertulis pemodelan pembendungan, head
loss pada salu ra n tertutu p.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang konsep dasar hidrolika saluran tertutup,
timbu lnya gerak beratura n-laju flu ida, fluida pada saluran, ventury
flume tidak sempurna-sempurna, lengkung muka air terbendung posif-
442
 negatif, perhitungan Breese-Ruhlmann, jarak pengaruh pembendungan,
tinggi a ir kritis, gera k a ir melaju ke menga lir, pemodelan
pembendungan, head loss pada saluran tertutup dan fenomena hidrolik,
disajika n dala m bentu k teori dan pra ktek.
Re fe r e ns i
Irianto, Djoni. 20 01. Hidro lika 2. Suraba yaUnesa Press.
Frank M. White. 1994. Fluide mechanic and hidraulic. New York:
Mc Graw Hill.
Ronald V. Giles, terjemah. 1990. Mekanika fluida dan Hidrolika.
Jak arta : Erlangga.
Ven T e Chow. 19 85. Hidro lik a. Jak arta: Erla ngga.
Soedradjat. 1983. Mekanika Fluida dan Hidrolika. Bandung: Nova.
Subramanya . 1995 . Hid rolika. Jakarta: Erlangga.
ASCE. 2015 . Jurnal of Hy drau lic Engin eering.
ISH. 2015 . Jurnal of Hy drau lic Engin eering.
Research Gate. 2 015. Ju rnal of Hyd rau lic Eng ine erin g.
51 642 120 28 TEKNOLOGI BETON DAN PRAKTIKUM
D o s e n : Drs. Ir. Su tik no, M.T.
Arie Wardhono, S.T., M.MT ., M.T ., Ph.D.
Drs. Andang Wija ya, S.T., M.T.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di dalam proses
perencanaan mix design beton.
· Ma hasiswa dapa t merenca nak an campura n beton dan mengolah
da tanya secara cerda s dan mandiri.
· Mahasiswa dapat saling bekerja sama dalam proses pengujian material
penyusun beton, sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan yang peduli
pa da lingku nga n dan berorienta si pada k eselamata n k erja.
· Mampu mengorganisasikan pekerjaan dalam praktikum beton sesuai
dengan bidang keahliannya dalam rangka pengelolaan pelaksanaan
praktiku m yang efektif dan efisien.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak ulia h ini mengaji tenta ng pemaha man dan pengu jia n tenta ng
material beton meliputi semen, agregat halus, agregat kasar, air dan
pengadukan beton, pengangkuta n a duka n beton, penuangan aduk an
beton, pema datan a duk an beton, pekerjaa n perataan, pekerja an
perawatan. Sifat beton segar meliputi kemudahan pengerjaan, pemisahan
kerikil, pemisahan air. Perencana an campuran beton meliputi kuat
tekan beton karakteristik, deviasi standar kuat tekan rata-rata, jenis
semen yang digunakan, bentuk dan ukuran serta gradasi dari agregat
halus dan k asar, faktor air semen, jumlah semen minimum, jumlah
benda uji, pengujian test tekan dan mengolah data dengan menggunakan
model pembelajara n langsung, disajikan da lam bentu k teori dan
pr a k te k .
443
Re fe r e ns i
Kardiyono Tjokrodimulyo. 1996. Teknologi Beton. Yogyakarta Nafiri.
Aman Subakti. 1984. Beton dalam Praktek. Surabaya: Jurusan Sipil
ITS.
Sutikno. 2014 . Te knologi Beto n. Surabaya: Unipress Unesa
Sutikno. 2013. Jobsheet Teknologi Beton. Surabaya: Unipress Unesa.
Jack C. Mc Cormac and Russell Brown. 2008. Design of Reinforced
Concrete. New York : Willey.
Irving Kett. 2010. Engineered Concrete Mix Design and Test Methods.
2nd ed. USACRC: Press.
Anonim.19 89. Pe doman Beton 198 9. Bandung: LPMB
Anonim. 1971. PBI 1971 N.I-2. Peraturan Beton Indonesia. Jakarta:
Departemen Pekerja an Umu m.
American Standard and T esting Ma terials (AST M). ASTM
International. USA.
51 642 120 29 GEOMETRI JALAN
Prasyar at
Pemetaan Situa si da n Prak tik um
D o s e n : Drs. Soeparno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki kemampuan untuk melakuan survey volume lalulintas di
Jalan Raya secara jujur dan bertanggung jawab guna memperoleh
da ta volume da n k arak teristik lalulinta s.
· Memiliki pengetahuan tentang aplikasi dari ilmu ukur tanah dalam
penerapanya untuk perencanaan geomerik jalan raya secara cerdas
dan penuh tanggung jawab.
· Ma hasiswa mengeta hui denga h penuh mengenai ka rak teristik
perenca naan geometrik ja lan raya di berbagai lokasi dan bentuk
tik ungan.
· Memiliki kemampua n u ntu k merenca nak an geometrik ja lan ra ya
sesua i dengan kla sifika si jala n dan peduli terha dap K3 dan
Lingku ngan.
· Memiliki kemampuan secara cerdas dalam merencanakan gemetrik
jalan raya yang dapat digunakan secara Efesien, aman dan aman
serta la nca r oleh pengemudi kenda raa n.
De skr ipsi Matakuliah
Ma taku liah ini mengaji tenta ng pengu kuran trace untuk rute jalan
baru maupun peningkatan jalan, prasarana dan sarana transportasi,
Perundangan-undangan pengangkutan Jalan raya, standar dan manfaat
jalan raya, klasifikasi jalan raya, penampang jalan raya, Kendaraanjenis-
jenis kenda raa n, jarak pandang. Perencana an geometrik ja lan ra ya
Kriteria Perencana an geometrik ja lan ra ya, alinyemen horisontal
dan alinyemen vertikal, alinyemen gabungan, disajikan dalam bentuk
te or i.
444
 Re fe r e ns i
AASHTO. 1984. A Policy on Geometric Design of Highways and
Streets. Washington: D. CAASHT O.
Anonim. 19 70. Pe ratura n Pere nca naa n Geometrik Jalan Ray a.
Ja karta: Dirjen Bina Marga.
Anonim. 19 79. Ma nua l d an Kap asitas Jalan Ind one sia (MKJI).
Jaka rta Direktoret Bina Sistem La lu Lintas da n Angkuta n Kota.
Institution of Highways and T ransportation with The Department
of Transport.
Su kirman, Silvia. 19 99. Pe ren can aan Ge ome trik J ala n. Bandung:
N ov a .
Oglesby, CH., Hicks, RG. 1982. Highway Engineering. Singapore:
John Wiley & Sons.
Soeparno. 2009. Geometrik Jalan Raya. Surabaya: mJTS FT Unesa.
51 642 120 30 MANAJEMEN PROYEK
D o s e n : Drs. Hasan Da ni, M.T.
Ma s Suryanto HS., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu memiliki pengetahu an tentang mana jemen proyek dalam
pelak sanaan pekerjaa n k etek nik sipila n di lapa nga n.
· Ma mpu membu at dan melaku kan sistem a dministrasi proyek
konstruk si pada taha pan/proses pengadaan proyek.
· Mampu mengorganisasikan pekerjaan dan menempatkan staf yang
sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka pengelolaan proyek
ya ng efektif dan efisien.
· Mampu melakukan koordinasi dengan organisasi di dalam dan di
lu ar proyek untuk kelancaran pelaksana an pek erjaan proyek.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini mengaji tentang pengertian proyek, prinsip dasar
manajemen, organisasi proyek, tim peserta proyek konstruksi, studi
kelayaka n, dok umen proyek, proses pelelangan, kontra k proyek
konstruk si. Pembelaja ran dilak uka n dengan menggunaka n metode
penga jaran langsu ng dan kooperatif, disajikan da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Dani, Hasan dan Suryanto, HS, Mas. 2006 . Ma naje men Pro yek I.
Surabaya: Unipres Unesa.
Nugraha Paulus, Natan Ishak, Sutjipto R. 1985. Manajemen Proyek
Konstruksi 1. Surabaya: Kartika Yudha.
Soeharto Iman. 2 001. Mana jemen Proyek dari Konseptual Sa mpai
Operasiona l Jilid 1. Ja karta: Erlangga.
Widiasanti Irika, Lenggogeni. 2013. Manajemen Konstruksi. Bandung:
Remaja Rosdak arya.
Hu sen Abrar. 20 11. Ma najemen Proye k. Yogyak arta: Andi.
Journal of Construction Engineering and Mana gement (ASCE).
445
51 642 130 31 ILMU LINGKUNGAN
D o s e n : Prof. Dr. E. T itiek Winanti, M.S.
Dr. Nurmi Frida Dorintan B.P., M.Pd.
Dr. Erina Rahmadyanti, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki pemahama n k onsep pengelola an lingku nga n.
· Memiliki kemampua n menjelaskan tenta ng UURI/PP/Kepmen
Ligku nga n Hidu p. Air bersih karakteristikfisik , k imia, biologi.
Penggolonga n a ir sesuai denga n peru ntu kannya , perlindungan
groundwater resevoir, instalasi pengolahan air minum (IPAM) dan
fungsi tiap u nit pengolahan. Pencemaran air, Amda l, Air limbah
sumber dan karakteristik air limbah, instalasi pengolahan air limbah
(IPAL), fungsi tiap unit pengolahan air limbah domestik , konsep
teknologi air limbah domestik berwawa san lingku nga n.
· Memiliki kemampuan membu at perencana an pengelolaa n sumber
daya alam dalam bentuk opini/ga gasa n.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang UURI/PP/Kepmen Ligkungan Hidup.
Air bersih karakteristikfisik, kimia, biologi. Penggolongan air sesuai
dengan peruntukannya, perlindungan groundwater resevoir, instalasi
pengolahan air minum (IPAM) da n fungsi tia p unit pengolaha n.
Pencemaran air, Amda l, Air limbah su mber dan karakteristik a ir
limba h, instalasi pengolahan air limba h (IPAL), fu ngsi tiap unit
pengolahan air limbah domestik, konsep teknologi air limbah domestik
berwa wasan lingku nga n, desain septicta nk. Sa mpa hsu mber dan
ka rak teristik sampah, pengolahan sampah, desa in TPA, jenis,
kelemahan dan keuntungan, global warming, Amdal, disajikan dalam
bentu k teori.
Re fe r e ns i
Asdak , Chay. 20 04. Hidro log i d an Pen gelolaan da era h Aliran
Sung ai. Yogyak arta: Gadjah Mada Press.
Khiatuddin, Ma ulida . 2003 . Melesta rika n Su mberdaya Air den gan
Te knologi rawa b uata n. Yogyak arta: Gadjah Mada Press.
Ma hida, UN. 19 84. Pe nce maran Air da n p ema nfa ata n Limb ah
Industri. Jakarta: Rajawali.
Soerjani, M, Ahmad R, dan Munir R. 1987. Lingkungan Sumberdaya
Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan. Jakarta: UI Press.
Sugiharto, 1987. Dasar-dasar pengelolaan Air Limbah. Jakarta: UI
Pre ss.
Su marwoto, Otto. 20 04. Atur Diri Sen diri. Yogyak arta : Gadjah
Ma da Press.
Suratmo, Gunarwan. 1990. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan.
Yogyak arta : Gadja h Mada Press.
Suripin, 2001. Pelestarian Sumber Daya Tanah dan Air. Yogyakarta:
Andi.
Tcobonoglous Goerge, Theisen Hillary, Vigit Samuel. 1993. Integrated
Solid Waste Management. New York: Mc Graw Hill.
UU RI No 32/200 9.
Winanti T. 20 04. Da sar-da sar Te knik Lingk ung an, Bu ku aja r.
Winanti T. 20 05. Ko nse rva si Air, Bu ku aja r.
446
51 642 120 32 PEMROGRAMAN KOMPUTER
D o s e n : Arie Wardhono, S.T., M.MT ., M.T ., Ph.D.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
Moch. Firma nsyah S., S.T ., M.Sc., M.T.
M. Imaduddin, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu mengu asa i mata kuliah keilmu an dan ketra mpilan ya ng
berhubu ngan dengan matematika, fisika, kimia, statika dan ilmu
ketek nik sipilan lainnya.
· Ma mpu menerapka n a lgoritma aritma tik a dan logika ke dalam
bentu k flowcha rt yang sesua i sifa t-sifa t sistem operasi da ri
pengidentifika si ata u meru musk an permasala han teknik sipil.
· Mampu mengetahui sifat-sifat sistem operasi da n mana jemen file
serta mengetahui baha sa pemrograman yang berorientasi visu al
atau grafik.
· Ma hasiswa mengeta hui da n menulis Sou rce Code untuk aplika si
ya ng berorientasi visua l dan mampu membuat program aplika si
dibida ng teknik sipil.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini menga ji tentang testimoni terhadap permasalahan di
du nia teknik sipil serta mengidentifik asi secara logika untuk
memberikan suatu penyelesaian dalam bentuk diagram alir/flowchart.
Membu at algoritma da ri dia gra m a lir/flowc hart dan permasa lahan
tersebut untuk memu dahk an dala m pembuata n bahasa pemograman
sehingga ma hasiswa dapa t mencipta kan pemograman computer
tersebut. Pembelajaran dilakukan dalam bentuk konstruktivistik serta
kegiatan pembelajaran diakhiri dengan membuat suatu program dalam
menyelesaikan permasalahan ketekniksipilan, disajikan dalam bentuk
teori da n pra ktek.
Re fe r e ns i
Atkinson, Kendal E. 1978. An Introduction to Numerical Analysis.
Toronto: John Wiley & Sons.
Atkinson, L.V., Harley, P.J. 19 83. An In tro duc tio n to Nume ric al
Me tho ds with Pa sca l. Tok yo: Addison-Wesley Publishing Co.
Djojodihardjo, H., Suda rmo, M.S. 19 85. Pe nga nta r Pemrog raman
Den gan Baha sa Fortran IV. Jaka rta: Gra media.
Na sution, Amrinsyah. 19 87. FORTRAN 7 7. Jak arta: Erla ngga.
51 642 130 33 TEGANGAN TANAH DAN PRAKTIKUM
Prasyar at
Sifat Fisis Ta nah da n Prak tik um
D o s e n : Drs. Machfud Ridwan, M.T.
Dra. Nur Andaja ni, M.T.
Agus Wiyono, S.Pd., M.T.
447
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki pengetahuan tenta ng tek nik pemadata n tana h, dapat
menentuk an tingka t pema datan suatu tana h, baik laboratorium
ma upu n lapa nga n sesu ai dengan ya ng diteta pka n bala m bida ng
teknik sipil.
· Ma mpu menjelaskan pengetahuan da sar tenta ng kek uatan geser
ta nah, ya ng sesuai untuk sua tu pekerja an reka yasa teknik sipil.
· Ma mpu menga nalisis suatu penu runan yang terjadi pa da tanah
untuk suatu permasalahan yang dihadapi dalam suatu pekerjaan di
bidang reka yasa tek nik sipil.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang teknik pemadatan tanah dengan uji
laboratorium menggunak an Proctor Standart, dan teknik pemadatan
lapangan dengan melakukan uji laboratorium Sand Cone. Menentukan
pa rameter k uat geser ta nah, menghitu ng secara analitis da n grafis
melalui metode Lingkaran Mohr dan metode kutub serta melakukan
praktiku m geser langsung (Direct Shear Tes) dan pra ktikum Ku at
Tekan (Anconfined Tes). Pemampata n T ana h tenta ng tegangan
prakonsolidasi, tegangan overburden, menentukan parameter koefisien
pemampatan tanah (Cc la pangan), k oefien swelling (Cs) serta
melakukan praktikum konsolidasi tes, melakukan tes Sondir di Lapangan
dan memahami tentangstabilitas lereng, disajikan dalam bentuk teori
da n pra ktek.
Re fe r e ns i
Da s, Bra ja. 20 13. Me kan ika Ta nah I (Prin sip -prinsip Rek aya sa
Ge otek nis). Jak arta: Erlangga University Press.
M. Das Braja, terjemahan B. Mochtar Indrasurya. 2013. Mekanika
Tanah II (Prinsip-prinsip Rekayasa Geoteknis). Jakarta: Erlangga
University Press.
Hardiyatmo, Hary Christady. 2012. Mekanika Tanah I. Yogjakarta:
Ga dja h Mada University Press.
51 642 140 34 STRUKTUR BETON
Prasyar at
Analisis Struk tur Statis T ak Tentu ; Meka nik a Baha n.
D o s e n : Drs. Ir. Su tik no, M.T.
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
Arie Wardhono, S.T., M.MT ., M.T ., Ph.D.
Yogi Risdia nto, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki kemampuan melakukan perenca naan dalam mata kuliah
struk tur beton denga n mema nfa atk an sumber belajar dan TIK.
· Memiliki pengetahuan tenta ng teori mata k uliah struktur beton
da ri perhitungan pela t hingga pondasi.
448
 · Memiliki kemampuan merancang dan memilih metode perhitungan
struk tur beton yang tepa t sesu ai dengan ka rakteristik siswa.
· Memiliki sikap bertanggu ng jawab dalam mengembangkan ma ta
ku liah struktu r beton sesu ai dengan peraturan yang berlak u.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini mengaji tentang angga pan da sar perhitungan beton
bertulang, factor beban dan pembebanan, Analisis dan cara perancangan
tampa ng empat persegi panjang secara keku atan bata s. Perhitungan
pelat kantilever, pelat satu arah, pelat dua arah, pelat dengan beban
ga ris da n control lendu tan serta control leba r reta k. Perhitungan
ba lok du a tumpuan, Perhitungan ta ngga, Balok T , Balok T ula ng
Rangkap dan control lendutan, dan panjang penyaluran. Perhitungan
geser dan puntir. Perhitungan konsol pendek,Dasar-dasar perhitungan
kekuatan kolom, braced dan unbraced frame, provisi keamanan,kolom
pendek eksentrisitas kecil da n besa r, kolom langsing, prosenta se
tulangan, kolom bulat, hubungan balok dan kolom, pondasi telapak,
ponda si pelat meneru s, pondasi pela t penu h dan pondasi dala m,
disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Departemen PU. 2013. Persyaratan Beton Struktural untuk Bangunan
Gedung SNI 2847-2013. Bandung BSN Bandung: LPMB.
Gideon Kusuma. 1993. Dasar-dasa r Perencanaan beton Bertulang
berdasark an SKSNI 19 91. Jakarta: Erlangga
Edward, G Nawy. 2009. Reinforced Concrete A Fundamental Approach.
New York : Prentice Hall.
Jack.C. Mc. Cormac. 2013. Design of Reinforced Concrete. Russel
H Brown.
ACI Stru ctu ral Jou rna l America n Concrete Institute. 201 5.
51 642 130 35 STRUKTUR BAJA (RANGKA DAN PORTAL)
Prasyar at
Analisis Struk tur Statis Ta k T entu; Mek anika Bahan
D o s e n : Ir. Drs. Ka ryoto, M.S.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
M. Imaduddin, S.T., M.T.
Firma nsyah, S.T ., M.T ., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki kemampua n u ntu k menghitu ng ba ngu nan konstruk si
baja
· Memiliki pengetahuan ide dasa r, konsep, contoh, teknik dan
metode menghitung ba nguna n k onstru ksi ba ja
· Memiliki kemampuan memilih profil yang efisien dalam menghitung
bangunan konstruksi baja
· Memiliki sikap ta nggung ja wab da lam menghitu ng bangunan
konstruk si ba ja
449
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pembuatan material konstruksi baja,
macam-macam profil baja dalam perdagangan, tegangan yang diijinkan.
Perencanaan sa mbu nga n pada konstruk si baja meliputi sambungan
baut, paku keeling, dan las. Kemudian analisis penampang meliputi
batang tarik, batang tekan (kolom), balok, balok-kolom. Aplikasinya
adalah merencanakan bangunan konstruksi baja (bangunan industri).
Pembelajara n dilak ukan dengan menerapk an pendekatan konstru kti-
vistik. Evaluasi menggunakan latihan membuat rubrik penilaian setiap
mahasiswa dalam kegiatan diskusi dan refleksi, disajikan dalam bentuk
te or i.
Re fe r e ns i
Standar Nasional Indonesia. 1893. Peraturan Perencanaan Bangunan
Ba ja Indo nesia. Bandung: Ya yasan DPMB.
SNI 03-1729– 2002 . Ta ta Cara Perenca naan Struktur Baja Untuk
Ba ngu nan Ge dun g. Jak arta: Departemen Pekerja an Umu m.
Ka ryoto. 2 014. Ko nstruksi baja. Suraba ya: Unesa Press.
Segu i, William T . 2007 . Stee l Design. Cana daNelson.
Setiawan, Agus. 2008. Perencanaa n Struktur Baja den gan Metode
LRFD. Jak arta: Erla ngga.
American Institute of Steel Construction (AISC) Jounal New York.
51 642 120 36 REKAYASA GEMPA
Prasyar at
Analisis Struk tur Statis T ak Tentu
D o s e n : Drs. Andang Wija ya, S.T., M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki kemampuan menganalisis penyebab gempa, serta pengaruh-
nya pada bangunan sipil.
· Memiliki kemampuan menghitung gempa dalam perencanaan struktur
banguna n.
· Memiliki sikap mandiri dan jujur terhadap hasil analisis perencanaan
struk tur ba ngu na n taha n gempa.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang gempa dan penyebabnya, su sunan
la pisan bumi dan teori pela t tektonik, pengaruh gaya gempa pa da
bangunan-bangunan teknik sipil, perhitungan pusat massa dan pusat
kekakuan bangunan, gaya gempa yang bekerja pada struktur bangunan,
penerapan respon spektrum pada perhitungan struktur dengan bantuan
perangkat lu nak (so ftware) berdasark an “Ta ta ca ra perencana an
ketahanan gempa untuk struktur bangunan gedung dan non gedung”
(SNI 172 620 12), disa jik an da lam bentu k teori.
450
 Re fe r e ns i
Anonimous. 2012. Tata cara perencanaan ketahanan gempa untuk
struk tur ba ngu nan ge dun g d an non ge dun g (SNI 17 262 012 ).
Jaka rta: Badan Standar Nasional
Widjaja, Andang. 2010. Gempa. Surabaya: Jurusan Teknik Sipil FT
Unesa .
Himawan, Indarto Hanggoro Tri Cahyo, A, Ku kuh C. Adi Putra.
2013 . Aplikasi SNI Ge mpa 1726 -201 2 fo r Du mmie s. Sema rang:
http://fileba mbangdewasa.wordpress.com
51 642 120 37 HIDROLOGI
Prasyar at
Statistika dan Probabilitas
D o s e n : Prof. Dr. E. T itiek Winanti, M.S.
Prof. Dr. Drs. Ku sna n, S.E., M.M., M.T.
Ir. Nurhaya ti Aritona ng, M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu memahami fenomena daur hidrologi dan peduli pada apa
ya ng terjadi di ma sya rak at terkait dengan ilmu hidrologi dan
tek nolo gi.
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang berta nggungjawab
terha dap penyelesaia n perhitu ngan debit ba njir dengan baik dan
bena r.
· Mampu dengan cerdas memahami konsep metode untuk menghitung
ba njir ra nca nga n.
· Mampu mengaplikasik an ma ta kuliah hidrologi k e dala m konsep
pengendalian banjir yang ditulis sendiri dengan jujur.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang definisi hidrologi dan penggunaannya
dala m bida ng tek nik sipil, definisi huja n, menganalisis da ta hujan,
da n menghitung hujan rerata , menghitung evaporasi, transpirasi,
infiltrasi, pengukuran debit sungai (hidrometri) dan data debit, hidrograf
alira n sungai, perhitungan banjir rancangan, penelusuran banjir,dan
konsep pengendalian banjir. Pendekatan/model/metode/strategi pembe-
lajaran yang digunakan adalah pembelajaran langsung menggunakan
penugasan, diskusi, presentasi, termasuk metode ceramah dan, tanya
jawab dalam tiap kegiatan tatap muka, disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Arsya d, Sitana la. 19 89. Ko nse rva si Tan ah dan Air. Bogor: IPB
Pre ss.
Asdak, C. 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai.
Yogja karta: Ga jah Ma da University Press.
Linsley, dkk . 19 91. Tek nik Sumbe r Da ya Air. Jak arta: Erla ngga.
Ma rtha, J.W. 19 88. Me nge nal Da sar-da sar Hidro log i. Bandung:
N ov a .
451
Aritonang, Nurhayati. 2014. Hidrologi Teknik. Surabaya: Hand Out.
Soewarno. 2 000. Hidro log i Operasiona l. Jak arta: PT . Gramedia.
Sri, Harto. 1998 . Hid rolo gi Terap an. Yogya karta : Ga ma T. Sipil.
Sholeh, M. Hid rolo gi TS.14 21. Sura baya : FT SP ITS.
Sosrodarsono, Suyono dan Takeda, Kensaku. 1986. Hidrologi untuk
Pe nga ira n. Jak arta: Erla ngga.
Sosrodarsono, Suyono dan Takeda , Kensa ku. 199 4. Perb aikan dan
Pe nga turan Su nga i. Jak arta: Pra dnya Para mita.
Subarkah, I. 1979 . Ban guna n Air. BandungIdea Dharma.
Ripiningtati. 2000. Pengembangan Sumber Daya Air. Malang: Program
Pa sca sarjana Universitas Bra wijaya Ma lang.
Wilson, E.M. 19 93. Hidro logi Te knik. Jak arta: Erla ngga.
51 642 130 38 PERKERASAN JALAN DAN PRAKTIKUM
Prasyar at
Teknologi Baha n dan Pra ktikum; Tegangan Ta nah da n Prak tik um
D o s e n : Drs. Soeparno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang ba ik di dalam
menyelesaika n tuga snya.
· Ma mpu merancang, mela ksa nak an, da n mengawasi pekerja an
ketekniksipilan sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan, yang peduli
pa da lingku nga n dan berorienta si pada k eselamata n k erja.
· Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah keahlian
berka rya ya ng terdiri da ri kelompok mata ku lia h stru ktu r,
transportasi, kea ira n, dan ma najemen k onstru ksi untuk ta ngguh
da lam pelak sanaan pekerjaa n ketek nik sipila n di lapa nga n.
· Mampu melakukan koordinasi dengan organisasi di dalam dan di
lu ar proyek untuk kelancaran pelaksana an pek erjaan proyek.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang definisi ja lan ra ya, sejarah
perkemba nga n dan pera nan ja lan ra ya, klasifika si jalan raya,
penampang jalan raya. Bahan-bahan lapis perkerasan jalan rayaaspal,
agregat, filler. Jenis aspal dan teknologinya, sifat-sifat aspal, proses
terja dinya aspal, klasifik asi aspal, pemerik saa n a spa l, spesifika si
aspal, pemilihan dan pencampuran aspal, pelaksanaan campuran di
la pangan da n penghamparan. Agrega t seba gai ba han su sunan lapis
kerasjenis-jenis agrega t, pemeriksa an agrega t, spesifika si agrega t,
penca mpu ran agrega t seca ra ana litis/gra fis. Jenis-jenis perkerasan
jalan raya. Faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan perkerasan
ja lan. T ega nga n dala m lapis perk era san lentur dan ka ku. Da ya
duk ung tanah dasarCBR, modulus rea ksi tanah dasar (k), modu lus
kekakuan tanah dasar (E), CBR rencana, korelasi antara CBR, k dan
E, DDT. Daya duku ng tia p-tiap la pis keras. Koefisien kek uatan
relatif. Beban la lu lintas renca na. Fa ktor regiona l. Perencana an
perkerasan lentur denga n metoda Bina Marga (Metode Analisa
Komponen), Perencana an overla y dan konstruksi lapis bertaha p,
452
 perencanaan perkerasan kaku dengan Metode Bina Marga, Kerusakan De skr ipsi Matakuliah
ja lan da n pemelihara an jalan. Pembelaja ran dilak uka n dengan
menerapk an pendek ata n k onstru ktivistik . Kegiata n pembela jaran Ma tak uliah ini menga ji tentang fungsi dan produ ksivitaspera latan
diakhiri dengan latiha n merencana kan tebal perkerasan ja lan raya, pembersih lapa nga n, perala tan penggali da n pengangkat, pera latan
disajika n dala m bentu k teori dan pra ktek. pemuat dan pengangkut, peralatan pemadatan, peralatan pengerukan,
peralata n pemecah ba tu, peralata n pembetonan da n pengaspala n,
Re fe r e ns i peralatan Mobil Crane, peralatan Tower Crane, peralatan Pile Driving
Equipment, Kompresor, Pompa Air, Genset, Hand Power T ools,
AASHT O. 19 86. Gu ide fo r Design of Pav eme nt Structure s.
serta perhitungan biaya penggunaan Peralatan Konstruksi. Pembelajaran
Wa shington: DC American Association of Sta te Highwa y a nd
dilakukan dengan menerapkan metode ceramah, diskusi, dan penugasan,
Transportation Officials.
disajikan dalam bentuk teori.
Departemen Pek erjaan Umum. 19 87. Pe tun juk Pe renc ana an Teb al
Perkerasan Lentur Jalan Raya dengan Metode Analisa Komponen. Re fe r e ns i
Ja kartaPenerbit Yaya sa n Bada n Penerbit PU.
Departemen Pek erjaan Umum. Pe doman Perenc an aan Pe rke rasan Rochmanhadi. 199 2. Ala t-alat b erat dan pen ggun aann ya. Jakarta:
Ka ku (Be ton Se men ). Jak arta: Direktora t Jenderal Bina Marga. Ya yasan Badan Penerbit Pekerja an Umu m.
Hartom. 1988. Beton Semen sebagai Salah Satu Alternatif Perkerasan Susy Fatena Rostiyanti. 2008. Alat Berat untuk Konstruksi. Jakarta:
Jalan. Se minar Peren canaan dan Pelaksa naan Rigid Paveme nt. Rinek a Cipta.
Surabaya: ITS. Asianto. 20 08. Ma najeme n Alat Be rat untuk kon struksi. Jak arta:
Hendarsin, Shirley L. 2000. Penuntun Praktis Perencanaan Teknik Pradnya Para mita.
Jalan Raya. BandungPoliteknik Negeri Bandung: Jurusan Teknik Anonimus. 2008. Caterpilar Performance Handbook. Perioria Illionis
Sipil. USA: Caterpilla r.Inc
Huang, Yang H. 1993. Pavement Analysis and Design. New Jersey:
Prentice Hall.
51 642 140 40 DISAIN PONDASI
Roestaman. Da sar-da sar Pe lak san aan Pe rke rasan Kak u (Rig id
Pa vement). Mak ala h Semina r.
Prasyar at
Sukirman, Silvia . 1995 . Perkerasan Lentur Jala n Ra ya. Bandu ng:
N ov a . Tegangan Ta nah da n Prak tik um
Undang-Unda ng RI No. 38 Ta hun 20 04 tentang Jala n.
Widayanti, Ari. 2004. Perencanaan Perkerasan Jalan Raya. Surabaya: D o s e n : Drs. Machfud Ridwan, M.T.
JT S FT Unesa. Dra. Nur Andaja ni, M.T.
Widayanti, Ari. 20 13. Re kay asa Jalan Ray a. Suraba ya : JTS FT Agus Wiyono, S.Pd., M.T.
Unesa . Capaian Pembelajaran Matakuliah
Construction and Building Materials Journal, homepagewww.elsevier.
com/loca te/conbuildma t. · Ma mpu menganalisis dan merencana kan pondasi su atu ba ngunan
dalam su atu pekerja an di bidang rek ayasa teknik sipil.
51 642 120 39 PERALATAN KONSTRUKSI · Ma mpu berta nggu ng jawab ata s suatu pekerjaa n dala m bida ng
rekayasa pondasi yang ditugaskan kepadanya sesuai dengan standar
Prasyar at mu tu yang tela h diteta pka n.
Sifat Fisis Ta nah da n Prak tik um De skr ipsi Matakuliah

D o s e n : Drs. Didiek Purwadi, M.Si. Matakuliah ini mengaji tentang pengertian dan fungsi pondasi, macam
Ma s Su rya nto H.S., S.T., M.T. dan jenis pondasi serta pemahaman tentang perhitungan daya dukung
pondasi, baik pondasi dangka l maupu n pondasi dalam. Perhitu ngan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
da ya duk ung ponda si dangka l dengan tanah homogen dan tanah
· Memiliki pengetahuan tenta ng teori mata ku lia h Pera latan berlapis denga n beban vertik al sentris, sentris berink lina si, dengan
Konstruksi dari perencanaan dan perhitungan efisiensi penggunaan ek sentrisitas satu dan dua arah, baik u ntu k tana h pasir maupun
peralata n k onstruksi. tanah lempung. Menghitung penurunan pondasi dangkal. Memberikan
· Memiliki kemampua n memilih peralata n k onstru ksi ya ng tepat pemahama n tenta ng perhitungan daya du kung pondasi dalam tia ng
sesua i dengan karakteristik pekerjaa n. pancang untuk tanah pasir dan lempung, homogen dan tanah berlapis
· Memiliki sikap bertanggu ng jawab dalam mengembangkan ma ta serta dinding penaha n tana h, disajikan da lam bentu k teori.
kuliah peralatan konstruksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

453 454
 Re fe r e ns i
Braja, M. Das. 2012. Principles Of Foundation Engineering. Boston:
PW S-KEN T .
Hardiyatmo, H.C. 2002. Teknik Pondasi I. Yogjakarta: Beta Offset.
Andayani, Nur. 2012 . Po ndasi Da ngka l. Surabaya: Unesa press.
Wa hyudi, Herman. Po nda si Dala m. Suraba ya: FTSP–IT S.
51 642 120 41 STRUKTUR BETON PRATEKAN
Prasyar at
Struk tur Beton
D o s e n : Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
M. Imaduddin, S.T., M.T.
Firma nsyah, S.T ., M.T ., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki kemampua n mera ncang pema kaian material beton
pratekan ya ng ramah lingku nga n.
· Memiliki kemampuan menga nalisis gaya pratek an berdasark an
kondisi elastis, k erjasa ma beton-baja & loa d ba lancing.
· Memiliki ketera mpilan menga nalisis pengaruh ga ya pra tek an
terha dap tegangan akhir balok pra tek an sta tis tertentu (ST ) dan
tegangan ak hir ba lok pratek an sta tis ta k tentu (STT ).
· Memiliki sikap mandiri dan jujur terhadap hasil analisis struktur
beton pratekan yang dirancang.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pengertian dan gagasan awa l beton
pratekan, cara pemberian gaya prategang baja (pratarik & pascatarik),
ma terial beton da n baja prategang, prinsip dasa r perenca naa n dan
analisa penampang (k ondisi ela stis, kerjasama ba ja-beton, lo ad
ba lan cin g), proses pengecoran da n pena rik an kabel, kehilangan
ga ya pra tegang (susu t, rangka k, rela ksa si, ak iba t slip, gesekan ,
pengaruh ukuran panjang), perencanaan penampang dan perhitungan
tegangan penampang beton, pengecoran dan jalannya kabel, tegangan
geser, diagram keadaan baha ya pa da beton pra teka n, penja ngka ran
pada sistem postensioning, tegangan tarik melintang pada blok akhir;
momen batas. Pembelajaran dilakukan dengan Metode Pembelajaran
La ngsung (MPL) da n diak hiri denga n k egiata n disk usi, disa jik an
da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
T. Y. Lin. 2000. Desain Struktur Beton Prategang, Jilid 1, Mediana
Pe nte rjema h. Jak arta: Binarupa Ak sara.
Naaman, E. Antonie. 1982. Prestressed Concrete Analysis and Design
Fu nda me nta l. New York: McGraw-Hill.
Nawy, Edward G. 2001. Beton Prategang Suatu Pendekatan Mendasar,
Jilid 1 Edisi III, Bamb ang S ury oatmon o Penterjema h. Jak arta:
Erlangga.
Raju, Krishna. 1989. Beton Prategang, Edisi Kedua, Yani Sianipar
Editor. Ja karta: Erlangga.
455
51 642 120 42 STRUKTUR BAJA BANGUNAN TINGGI
Prasyar at
Struktu r Baja (Ra ngka dan Portal)
D o s e n : Drs. Ir. Ka ryoto, M.S.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
M. Imaduddin, S.T., M.T.
Moch. Firma nsyah S.ST ., M.Sc., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki kemampuan untuk melak uka n evaluasi pa da struktur
baja ba ngunan tinggi sesuai dengan SNI-03 -172 9-20 02.
· Memiliki pengetahuan tentang teori evaluasi terhadap sistem rangka
penahan lateral dan beban-beban yang bekerja pada struktur baja
bangunan tinggi.
· Ma mpu merancang da n memilih sistem rangka pena han la teral
yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis bangunan dan zona
beba n yang bekerja pada bangu nan.
· Memiliki sikap berta nggung ja wab da lam mengemba ngk an
kemampuan dalam merencana struktur baja sesuai dengan Standar
Nasional Indonesia SNI-03-1729-2002 khususnya untuk bangunan
tinggi.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang bangunan tinggi dengan menggunakan
struktur baja, pengaruh beban-beban lateral yang bekerja yang berupa
beban angin da n beban gempa terha dap struk tur bangua n sesu ai
denga n zona ba ngu nan, sistem rangka ba ja penaha n lateral ya ng
digunaka n sesu ai dengan ketinggia n maksimu m ba ngu na dan zona
beba n, dan penggunaa n aplik asi komputer da lam perencanakan dan
evaluasi sistem rangka baja penahan lateral, disajikan dalam bentuk
te or i.
Re fe r e ns i
Departemen Pekerjaan Umum. 2002. SNI-03-1729-2002. Tata Cara
Pe ren can aan Struk tur Ba ja un tuk Ba ngu nan Ge dun g. Jak arta:
Ba dan Standadisasi Nasional. 20 12. SNI 1 726 2012 . Tata Ca ra
Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Struktur Bangunan Gedung
da n Non Ge dun g. Jak arta.
Badan Standadisasi Nasional. 2013. SNI 17272013 Beban Minimum
untuk Perencanaan Bangunan Gedung dan Struktur Lain. Jakarta.
Wolfgang Schueller. 20 01. Struk tur Ba ngu nan Berting kat Tingg i.
Bandung: Refika Adita ma.
Jason, A. Cook. 2005 . Struc tura l S tee l Framing Option s fo r Mid
an d High Rise Bu ild ing s. Cambridge Ma ssa chusetts Institu te of
T e ch no lo gy .
Pramono, H. dan Rekan. 2006. Buku Latihan 17 Aplikasi Rekayasa
Ko nstruk si Men ggu nak an SAP 20 00 versi 9. Jak arta: PT. Elex
Media Komputindo.
456
51 642 120 43 STRUKTUR JEMBATAN · Memiliki moral etika dan kepribadian yang baik dalam menyele-
saikan tugas Rekayasa Irigasi
Prasyar at · Mampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis dan cerdas
Struktur Beton; Struktu r Baja (Ra ngka da n Porta l) da lam menyelesaikan permasa laha n dari tugas Reka yasa Iriga si
air yang diberikan
D o s e n : Ir. Drs. Ka ryoto, M.S. · Mampu bertanggung jawab dalam mempristasikan dengan menggam-
Su pra pto, S.Pd., M.T. barkan hasil diskusi atau tugas Rekayasa Irigasi yang diberikan
Yogie Risdianto, S.T., M.T. khususnya pada bidang irigasi didepan kelas
Capaian Pembelajaran Matakuliah · Mampu mengevaluasi hasil belajar dengan jujur pada proses belajar
dan hasil belajar dibidang Rekayasa Irigasi
· Ma mpu mengenal jembatan baja,
· Ma mpu mengerti pembebana n jembata n, De skr ipsi Matakuliah
· Ma mpu mema hami perencanaan la nta i k enderaa n jembata n,
· Ma mpu merencanaka n lantai kenderaa n jembata n, Matakuliah ini mengaji tentang pembuata n situasi lama dari petak
· Ma mpu merencanakan ba lok girder, tersier, la yot awal petak tersier, pemberian na ma jaringan
· Ma mpu merencanaka n jembatan komposit tersier,menentukan debit pada petak tersier, pembuatan situasi baru,
· Ma mpu merencanaka n pilar jembatan skemakonstruksi, desain saluran dan penggambaran, desain bangunan
· Ma mpu merencanakan ponda si jembatan dan penggambaran petak tersier membuat nota penjelasan, perencanaan
Bangunan bagi/bangunan sadap, perencana an ba nguna n pertolongan
De skr ipsi Matakuliah di jaringan irigasi, perencanaan bangunan penangkap air dan bangunan
pelengka pnya, perencana an banguna n pengendali ba njir. Model
Ma tak uliah ini mengaji tentang konsep jembata n, jenis jembata n,
klasifik asi jemba tan, taha pan perencanaan jemba tan, Pema haman Pembelajara n ya ng diguna kan pembelajara n la ngsung. Metode
jembatan baja, jenis jembatan baja, pembebanan jembatan, perencanaan pembelajara ncerama h, diskusi/tanyaja wab, pemberia n tuga s dan
la nta i k endera an jembatan, perencanaan ba lok girder, perencana an presenta si, disajikan da lam bentu k teori.
jambatan komposit, perencanaan pilar jembatan, perencanaan pondasi Re fe r e ns i
jemba tan, disa jik an da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i Kustini, Indiah. 2008. Irigasi, Edisi 2 Program Semi Que-V. Surabaya:
Teknik Sipil FT Unesa.
Supriyadi, B. 19 97. Analisis Struk tur Jemb atan. Yogyaka rta: Biro Dirjen Pengaira n. 1 986. Pe doman Pere nca naan Iriga si KP 0 1,0 2.
Penerbit KMTS FT UGM Yogyak arta. Ja karta: Ya yasan Bada n Penerbit PU.
Anonim. 19 87. Pe doman Pembeb ana n J embatan Jalan Ray a. Mawardi, Erman. 2007. Desain Bangunan Air. Bandung: Alfabeta.
Ja karta: Ya yasan Bada n Penerbit PU. Dirjen Pengairan. 19 86. Pe doman Perenc ana an pe tak te rsier KP
Barker, M.R, A.J. 1997. Design of Highway BridgesBased on AASHATO 03 ,04 dan 0,6. Jak arta: Yayasa n Bada n Penerbit PU.
LRFD Bridges Design Spesification, John Wiley & Sons, Inc. New Kustini, Indish. 2014. Perencanaan Irigasi. Surabaya: Teknik Sipil
York, USA FT Unesa.
Na wy, E.G. 19 96. Prestressed Co ncrete Pun damental, Au stralia:
Prentice Hall. New Gersy.
51 642 120 45 REKAYASA LALU LINTAS
51 642 140 44 REKAYASA IRIGASI DAN BANGUNAN AIR
Prasyar at
Prasyar at Perkerasan Jalan da n Prak tik um
Penguk ura n Sipat Da tar dan Praktikum; Hidrolik a da n Prak tiku m;
D o s e n : Dr. Ir. Dadang Su priyatno, M.T.
Hidrologi
Drs. Soeparno, M.T.
D o s e n : Dra. Indiah Ku stini, M.T. Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Dr. Nanik Estidarsani, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Drs. Soeparno, M.T. · Mahasiswa menguasai konsep dasar studi dan kajian dalam bidang
Capaian Pembelajaran Matakuliah rekayasa la lu lintas dan penerapa nnya.
· Mampu bekerja dan bertanggung jawab secara mandiri untuk suatu
· Memiliki kepek aan sosial da n k epedulian ya ng tinggi terhadap pekerjaan di bidang rekaya sa yang ditugask an k epa danya sesu ai
ma sya raka t peta ni denga n standar mu tu ya ng telah diteta pka n.

457 458
 · Ma mpu menjela ska n pengeta hua n dasa r k etekniksipilan ya ng
sesuai untuk suatu pekerjaan rekayasa teknik sipil terutama bidang
rek ayasa lalu lintas.
· Ma mpu berinteraksi dan bek erja sama da lam tim, serta
mengembangkan diri dan berfikir secara logis dalam menyelesaikan
perma salaha n di la pangan terka it perencanaa n lalu linta s.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pengetahuan/ilmu tentang perencanaan
pengertian dasar lalu lintas, dasa r hu kum lalu linta s, k arakteristik
komponen lalu lintas, teori dasar arus lalu lintas, survai lalu lintas,
persimpangan dan pengendalian persimpangan, kapasitas dan tingkat
pelayanan ruas jalan, serta kinerja bundaran. Pembelajaran ditempuh
denga n penjela san la ngsung da ri Dosen: da n dila nju tka n dengan
diskusi serta tanya jawab, disajikan dalam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Abuba kar, I. 19 99. Re kay asa la lu Linta s. Jak arta: Direk torat
Perhu bunga n Dara t.
Anonim. 19 97. Ma nua l Kapa sitas Ja lan In don esia.
Hobbes. 1 995. Perenca naan dan Tekn ik Lalu Lintas. Yogyak arta:
Gadja h Mada Press.
Pu tra nto,. L. 20 08. Re kay asa La lu Linta s. Jak arta: Indek s.
Alamsyah,. AA. 2008. Rekayasa Lalu Lintas. Malang: UMM Press.
Munawar, A. 2004. Manajemen Lalu Lintas Perkotaan. Yogyakarta:
Beta Ofset.
51 642 120 46 ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI
Prasyar at
Menggambar Bangunan Sipil, Struktur Beton, Struktur Baja (Rangka
da n Porta l)
D o s e n : Drs. Didiek Purwadi, M.Si.
Ma s Suryanto HS., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu menguasai dan mampu menggunakan matakuliah Estimasi
Biaya Konstruk si pada pelak sanaan pekerjaa n ketek nik sipila n.
· Ma mpu merencanaka n, melaksana kan, dan mengawasi renca na
angga ran biaya pekerjaa n k eteknik sipila n sesu ai dengan ka ida h-
ka ida h k eilmua n.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang k onsep dasar renca na anggaran
biaya proyek, perhitungan rencana anggara n biaya u ntuk pekerjaan
sipil, a rsitek tur, meka nik al, dan elektrik al yang diserta i dengan
perhitungan kebutuhan bahannya. Pada bagian akhir, matakuliah ini
ak an memberika n gambara n perhitungan renca na anggaran bia ya
untuk bangunan gedung negara, rencana anggaran biaya untuk pekerjaan
perencanaan, manajemen konstruksi, dan pengawasan. Pembela jaran
dilakukan dengan menggunakan metode pengajaran langsung dengan
pendeka tan konstruk tivistik, disajikan da lam bentu k teori.
459
Re fe r e ns i
Nugraha Paulus, Natan Ishak, Sutjipto R. 1985. Manajemen Proyek
Konstruksi 1. Surabaya: Kartika Yudha.
Soeharto Iman. 2 001. Mana jemen Proyek dari Konseptual Sa mpai
Operasiona l Jilid 2. JakartaErlangga.
Ibrahim Baktiar. 2001. Rencana dan Estimate Real of Cost. Jakarta:
Bu mi Ak sara.
Badan Sta ndarisasi Nasional. 2008. Tata Ca ra Perhitunga n Harga
Satuan Pe kerja an. Jaka rta : Ba dan Sta nda risasi Nasiona l.
Pemerintah Kota Suraba ya. 20 14. Ha rga Sa tua n Pok ok Keg iatan
(HS PK) Kota Surabay a. Sura baya: Pemk ot Surabaya.
Kementerian Pekerjaan Umum. 20 12. An alisa Harg a S atu an
Pekerjaan (AHSP) Bidang Pekerjaan Umum. Jakarta: Kementerian
Pekerjaa n Umu m.
Kementerian Pekerjaan Umum. 20 07. Pe rme n PU No . 4 5/PRT/M/
2007 tenta ng Pedoman Teknis Pembangunan Bangun an Gedung
Ne gara. Jak arta: Kementeria n Pekerja an Umu m.
Ikatan Nasional Konsultan Indonesia. 2013. Pedoman Standar Minimal
2013 Biaya Langsung Personil dan Biaya Langsung Non Personil
un tuk Kegiatan Jasa Ko nsultansi. Jak arta: Ink indo.
Journal of Cost Analysis and Para metrics.
51 642 120 47 METODE PELAKSANAAN KONSTRUKSI & K3L
D o s e n : Drs. Andang Widja ya, S.T., M.T.
Drs. Hasan Da ni, M.T.
Drs. H. Soeparno, M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu memiliki pengetahuan tentang pekerjaan konstruksi teknik
sipil.
· Ma mpu membu at dan melak uk an sistem ma najemen K3.
· Mampu memiliki pengetahuan tentang sistem manajemen kesehatan
da n k eselamata n k erja (SMK3)
De skr ipsi Matakuliah
Matak uliah ini mengaji tentang pengetahua n pelaksa naan pekerjaan
konstruk si bangunan gedung, jala n, jembatan, ba ngu nan air,
termasukmpenggunaan alat berat, serta peranan keselamatan kesehatan
kerja dalam konstruksi (K3). Pengertian dasar K3 adalah kecelakaan
kerja konstruksi dan biaya langsung dan tidak langsung akibat dari
kecelakaan kerja; dasar hukum K3 konstruksi; pedoman K3 konstruksi;
dan sistem manajemen K3 (SMK3) konstruksi, disajikan dalam bentuk
te or i.
Re fe r e ns i
Andang Widjaja. 2013. Metoda Konstruksi dan K3. SurabayaUnipress
Edward G Nawy dan Tavio. 2012. Struktur Beton Sebuah Pendekatan.
SurabayaITS Press.
Anonymous, SNI 2847 2013. Kementrian Pekerjaan Umum Republik
In don esia. http//sisni.bsn.go.id/
460
 Anonymou s. 19 84. Pe ratura n Bang una n Baja Indo nesia (PPBBI).
Ba ndu ngYaya san Penyelidik an Masala h Banguna n.
Ridley, John. 2006. (terjemahan) Ikhtisar Kesehatan dan Keselamatan
Kerja. Jaka rta Erlangga.
Su ma’mur PK. 19 76. Ke celaka an Akibat Kerja d ala m Hige ne
Perusaha an dan Keselama t Kerja. Jaka rta: Gunung Agung.
Suma’mur PK. 1989. Keselamatan Kerja & Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV. Haji Masagung.
Tim Reda ksi Fokusmedia. 20 06. Himpu nan Pe ratura n Peru nda ng
Un dan gan Ke ten aga kerjaa n. Bandung: Fok usmedia.
Tunggal, Hadi Setia. 2000. Undang-Undang RI No. 21 Tahun 2000
Te nta ng Serika t Pek erja/Buru h. Jak arta: Harvarindo.
Peratura n Beton Indonesia 197 1, SNI 28 47 201 3.
51 642 120 48 PENGENDALIAN MUTU KONSTRUKSI
Prasyar at
Statistika dan Probabilitas
D o s e n : Drs. Hasan Da ni, M.T.
Ma s Suryanto HS., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu memiliki pengetahuan tentang pengendalian mutu proyek
untuk dalam pela ksa naan pekerjaan ketek niksipilan di lapanga n.
· Mampu merencanakan dan melaksanakan sistem pengendalian mutu
proyek pada sa at merancang, mela ksa nak an, da n mengawa si
pekerjaa n k etek nik sipila n.
De skr ipsi Matakuliah
Mataku liah ini mengaji tenta ng konsep dasar dan alat-alat sta tistik
untuk pengendalian mutu dan bagaimana penerapannya pada industri
konstruk si. Pembelaja ran dilak uka n dengan menggunaka n metode
penga jaran langsu ng dan kooperatif dengan pendek ata n k onstru k-
tivistik , disa jik an da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Tjiptono Fandy, & Diana Anastasia. 2001. Total Quality Management.
Yogya karta: ANDI.
Soeharto Iman. 2 001. Mana jemen Proyek dari Konseptual Sa mpai
Operasiona l Jilid 2. Ja karta: Erlangga.
M. Z. T. Yuri, Nurcahyo Rahmat. 2013. TQM Manajemen Kualitas
Total dalam Pe rspektif Te knik Industri. Jakarta: Indeks.
Mears Peter. 1995. Quality Improvement Tools & Techniques. New
York: McGra w-Hill.
Wiryodiningrat Prijono., et. al. 1997. ISO 9000 Untuk Kontraktor.
Ja karta: Gramedia Pustaka Umu m.
Journal of Constru ction Engineering and Management (ASCE)
461
51 642 120 49 DRAINASE
Prasyar at
Hidrologi
D o s e n : Prof. Dr. Drs. Ku sna n, S.E., M.M., M.T.
Dra. Indiah Ku stini, M.T.
Drs. Djoni Irianto, M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu memahami dan memiliki moral, etik a, k eju juran dalam
mempertangungjawabkan dalam merencanakan suatu masterplant
drainase pada suatu daerah teretentu sesuai dengan standar yang
ada pada UU Daerah dan Na sional.
· Mampu mendapatkan data dan mengalisis data yang sesuai untuk
keperlu an ma ste rplant d rainase sua tu daerah perkotaan ya ng
k ehenda k i
· Mahasiswa dapat menganlisis dan evaluasi hasil karya Masterplant
Drain ase Perk otaan..
· Mampu mengambil keputusan sesuatu hasil progess ilmu pengetahuan
masterplant untuk dikembangkan pada teori-teori di drainase suatu
da era h.
De skr ipsi Matakuliah
Mata kuliah ini mengaji tentang seja rah perkembangan drainase di
suatu daerah tertentu khususnya di daerah di Indonesia, Definisi,
maksud dan tujuan Drainase, Pola jaringan dan menentukan dimensi
saluran, Analisis hidrologi, Hujan Daerah (rainfall), Kurve Intensitas
hujan, Cara praktis mengolah intensitas hujan dalam prakiraan debit
Banjir, DAS, Limpasan (rounof), Memperkiarakan Laju aliran Puncak
dan pemakaian Metode Rasional, pemakaian Metode Hidrograf (HSS),
Hidrograf Ramalan Banjir, Keadaaan Kota Surabaya, posisi Geografi,
Topografi, Hidrologi dan Tataguna Lahannnya, Pola system Drainase,
Aliran Gravitasi, Stasium Pompa dan Curah Hujan Rata-rata, Drainase
Khusu s, Dra ina se,Langka h-langk ah perencana aan da n pema kaian
Kreteria Perencanaan, Aspek aliran teknis, Dasar perencaaan Hidrolika,
Konsep dasar, Hukum Konversi, Aliran, Energy Spesifik, Kedalaman
pola perencanaan saluran tabil, pada-bangunan dalam system Saluran
Drainase da n Pompa, disajikan da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Anonim. 2015. Kumpulan Materi Kuliah Drainase Teknik Sipil FT-
UNESA 20 15. Suraba ya: Unipres Unesa.
Kusnan. 2015. Pengembangan Model Penanggulangan Banjir Kampus
Unesa Ke tintang. Surabaya: Unipres Unesa Surabaya.
__ ____ _. 2 012. Drainse Perk otaa n. Suraba ya: Unipres Unesa.
Suripin. 2004 . Site m Drainase Perkota an yan g Berk elanju tan.
Semara ng: Andi.
Varshney, R.M. 197 8. Eng ineering Hydrologi Irriga tion Resea rch
In stitute. New Delhi: Central Wa ter & Power Comission.
Ju rna l Kajian Pendidika n Teknik Banguna n FT-Unesa.
462
51 642 130 50 PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN PROYEK
Prasyar at
Estimasi Biaya Konstruk si
D o s e n : Drs. Ir. Su tik no, M.T.
Ma s Suryanto HS., S.T., M.T.
Krisna Dwi Handayani, S.T ., M.MT., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu memiliki pengeta huan tentang rekaya sa perencana an dan
pengendalian proyek untuk digunakana dalam pelaksanaan pekerjaan
ketek nik sipila n di lapa nga n.
· Ma mpu membu at dan melaku kan sistem a dministrasi proyek
konstruksi pada seluruh tahapan/proses pelaksanaan proyek secara
ju jur denga n menggunaka n teknologi informasi da n k omputer.
· Ma mpu merencana kan pengguna an sumber da ya proyek (ma n,
money) untuk mencapai sasaran biaya, jadwal, dan mutu proyek.
· Ma mpu mengontrol seluru h sumber daya ya ng terlibat di dalam
pelaksanaan proyek untuk memastikan bahwa perencanaan berjalan
sebagaimanamestinya dan hasilnya dapat dijadikan sebagai bahan
pertimbangan dalam pengambilan keputusan pekerjaan selanjutnya.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang proses perencana an proyek ya ng
terdiri dari penyusunan jadwal proyek secara manual berupa Gan tt
Chart, Line Diagram, dan Network Planning secara manual maupun
mengguna kan so ftware (Micro soft Pro jec t), dilanjutka n dengan
perencanaan su mber da ya proyek , dan tek nik -tek nik ya ng dapat
digunakan untuk pengendalian biaya dan waktu proyek. Pembelajaran
dilakukan dengan menggunakan metode pengajaran langsung dengan
pendekatan konstruktivistik, disajikan da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Suryanto, HS, Mas, Dani Hasan. 2006. Manajemen Proyek II. Surabaya:
Unipres Unesa.
Nugraha Paulus, Natan Ishak, Sutjipto R. 1985. Manajemen Proyek
Konstruksi 2. Surabaya: Kartika Yudha.
Soeharto Iman. 2 001. Mana jemen Proyek dari Konseptual Sa mpai
Operasiona l Jilid 2. Ja karta: Erlangga.
Widiasanti Irika, Lenggogeni. 2013. Manajemen Konstruksi. Bandung:
Remaja Rosdak arya.
Hu sen Abrar. 20 11. Ma najemen Proye k. Yogyak arta: Andi.
Suhendi Edi. 200 9. Pan duan Meng elola Pro yek deng an Microsoft
Office Pro ject 2 007. Bandung: Yra ma Widya.
Journal of Construction Engineering and Mana gement (ASCE).
51 642 120 51 REKAYASA NILAI
Prasyar at
Estimasi Biaya Konstruk si
463
D o s e n : Drs. Ir. Su tik no, M.T.
Ma s Suryanto HS., S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu memiliki pengetahuan tentang rekayasa nilai untuk digunakan
da lam pelak sanaan pekerjaa n ketek nik sipila n di lapa nga n.
· Mampu melakukan rekayasa nilai guna memilih dengan cerdas dan
mengguna kan software, teknologi, dan metode k onstru ksi ya ng
tepat dalam pelaksanaan pekerjaan di lapangan secara profesional
dengan mempertimbangkan target biaya, jadwal, dan mutu proyek.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang sejarah perkembangan, konsep-konsep
dasar, organisasi, pelaksanaan dan pelaksanaan rekayasa nilai; konsep
nilai, biaya, dan fu ngsi dala m rekayasa nilai; teknik dan renca na
kerja rekayasa nilai (fase informasibreakdown analysis, cost models,
analisis fungsi; fase spekulasi; fase analisis; fase pengembangan; fase
rekomendasi; dan fase implementasi. Pembelajaran dilakukan dengan
mengguna kan metode pengaja ran la ngsung da n k oopera tif melalui
pendekatan konstruktivistik, disajikan da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Anonimus. 19 98. Ku mpu lan Ba han Ku liah Ma najeme n Proy ek
Konstruksi ITS. Surabaya: ITS.
Dell’isola Alphonse J. 1982. Value Engineering in the Construction
Ind ustry, Edisi ke-3. New York: Van Nostrand Reinhold.
Soeharto, Iman, 2001. Manajemen Proyek Dari Konseptual Sampai
Operasiona l Jilid 2. Ja karta: Erlangga.
Venka tarama n Ray R., Pinto Jeffrey K. 20 08. Co st and Value
Ma nag eme nt in Projects. New Jersey: John Wiley & Sons
Journal of Construction Engineering and Mana gement (ASCE)
51 641 140 52 PERANCANGAN BANGUNAN GEDUNG**
Prasyar at
Struktur Beton; Struktur Baja (Rangka dan Portal); Rekayasa Gempa,
Disain Pondasi.
D o s e n : Drs. Ir. Ka ryoto, M.S.
Drs. Ir. Su tik no, M.T.
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
Arie Wardhono, S.T., M.MT ., M.T ., Ph.D.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
M. Imaduddin, S.T., M.T.
Moch. Firma nsyah S., S.T ., M.Sc., M.T.
Dwi Arianto, S.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma hasiswa mampu menyelesaikan tugas perencana an bangunan
sipil.
464
· Mampu merancang pekerjaan ketekniksipilan sesuai dengan kaidah-
kaidah keilmuan dengan bijaksana dan dapat mampu menggunakan
software untu k menyelesaian tugas perencana an ba nguna n tek nik
sipil.
· Mampu menguasai perencanaan bangunan sipil sebagai bekal dalam
menghada pi dunia pek erjaan da n masyara kat da n pengembangan
kepribadian untuk menjadi pribadi yang mandiri dan jujur dalam
bek erja .
· Ma mpu mengguna kan tu gas perencana an bangunan sipil untuk
berkarya dan melaksanakan pekerjaan lapangan yang berwawasan
lingk ungan dan berorientasi pada k eselamata n k erja.
· Mampu merencanakan dan mengorganisasi pek erjaan perencanaan
bangunan sipil agar berjalan dengan lancer dan terselesaikan tepat
wak tu.
De skr ipsi Matakuliah
Ma taku liah ini mengaji tenta ng perencanaan bangunan sipil seca ra
lengkap yang dilaku kan pada banguna n gedung dengan 4-5 lantai,
tugas yang dilakukan meliputi merencana konstruksi baja untuk atap
(gording, trekstang dan ikatan angin), kuda-kuda (pelana atau joglo)
dan jika diperlukan perencanaan kolom dari profil baja untuk lantai
atas, selanjutnya merencana konstruk si beton untu k pela t lantai
(pelat 1 arah dan pelat 2 arah), balok (ring balok, memanjang dan
melintang), kolom dan pondasi (pondasi dangka l dan dalam). Pada
ma ta kuliah ini, perencana an pembebana n yang bekerja harus
dideskripsikan terlebih dahulu sehingga da pat dihitu ng ana lysis
strukturnya dan bertahap sesuai denga n bagian perencanaan. Untuk
atap dan kuda-kuda, profil baja yang digunakan harus direncanakan
da n dikontrol kapasitasnya terhadap gaya dala m dari beban lu ar
sehingga profil yang ditentukan dapat dikriterikan aman atau tidak.
Untuk la nta i, balok, kolom dan ponda si yang digu nak an harus
direncanakan ukuran tebal dan penampangnya dan dihitung kebutuhan
tu langan serta ga mba r tula nga nnya. Perhitungan ana lisis struktur
dengan menggunakan bantuan software aplikasi sipil (SAP dan lain-
la in) da n penggambaran perencana an bangunan serta gambar ba ik
pradesain dan detailnya dengan bantuan CAD. Pada mata kuliah ini
model pembela jara n yang digunak an berdasarkan stu di proyek dan
penilaian yang digunakan berbasis portofolio dalam bentuk laporan,
disajika n dala m bentuk pra ktek.
Re fe r e ns i
Segui, Willia m T . 2 007. Steel Design . Cana da: Thomson.
McCormac, Jack C. 2008. Structural Steel Design. United States of
America: Pearson International Edition.
La m, Dennis, etc. 20 04. Struc tural S tee l Work . United States of
America: Pearson International Edition.
Nawy, Edward G. 1998. Beton Bertulang–Suatu Pendekatan Dasar.
Ba ndu ng: PT . Refika Aditama.
Asroni, Ali. 20 10. Balok dan Pelat Bertu lang. Yogyakarta: Graha
Ilmu .
Dipohusodo, Istima wan. 1 994 . S tru ktu r Beto n Bertulang . Jaka rta:
Gramedia Pustak a Utama.
465
Ca hya ka, Hendra Wahyu dan Irfan, Achma d. Gambar Teknik II.
SurabayaBuku Ajar Teknik Sipil UNESA.
Sugihardjo, R. 1998. Gambar-Gambar Ilmu Bangunan. Yogyakarta:
Sugihardjo.
Setiawan, Agus. 2002. Perencanaa n Struktur Baja den gan Metode
LRFD (be rda sarkan SNI 0 3-1 729 -20 02). Jaka rta : Erla ngga.
NT, Suyono. 2007. Peraturan Pembebanan Indoensia untuk Gedung
1983.
Anonim. 2002. SNI-03-1729. Tata Cara Perencanaan Struktur Baja
Un tuk Ba ngu na n Gedu ng. Ja karta: DPU.
Anonim. 2002. SNI-03-2847. Tata Cara Perhitungan Struktur Beton
Un tuk Ba ngun an Ged ung . Jaka rta: DPU.
Anonim. 201 3. SNI-284 7. Persya ratan Beton Struk tural Untuk
Ba ngu nan Ge dun g. Jak arta DPU.
Anonim. 2012. SNI-1726. Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa
Un tuk Struk tur Ba ngu nan Ged ung da n Non Ged ung . Jaka rta:
D PU.
Peratura n Pembeba nan Indonesia u ntu k Gedu ng tahun 198 3.
51 641 140 53 PERANCANGAN BANGUNAN JALAN-JEMBATAN**
Prasyar at
Geometri Jalan; Perkerasan Jalan dan Praktikum; Struktur jembatan.
D o s e n : Drs. Soeparno, M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
Dr. Ir. Dadang Su priyatno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
M. Imaduddin, S.T., M.T.
Moch. Firma nsyah S., S.T ., M.Sc., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang ba ik di dalam
menyelesaik an tugasnya
· Ma mpu merancang, mela ksa nak an, da n mengawasi pekerja an
ketekniksipilan sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan, yang peduli
pa da lingku nga n dan berorientasi pa da kesela matan kerja
· Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah keahlian
berka rya ya ng terdiri da ri kelompok mata ku lia h stru ktu r,
transportasi, kea ira n, dan ma najemen k onstru ksi untuk ta ngguh
da lam pelak sanaan pekerjaa n k etekniksipilan di lapangan
· Mampu melakukan koordinasi dengan organisasi di dalam dan di
lu ar proyek untuk kelancara n pela ksa naa n pekerjaa n proyek
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini mengaji tentang penerapa n dari ilmu teknik sipil
mencakup perencana an stru ktur perkerasa n jalan raya, peranca ngan
geometrik jala n raya da n jembatan. Menginventarisasi k ebu tuhan
data sekunder sesuai kebutuhan perencanaan, mengidentifikasi kondisi
trase ja lan, lokasi banguna n pelengk ap dan lokasi su mber baha n,
kondisi tek nis dan lingk ungan, verifika si kondisi ta ta guna laha n,
466
peta dasar/topografi dan data geoteknik, geologi dan hidrologi, Analisis
hidrologi dan hidrolik a untu k disa in sistem drainase, Analisis data
mekanika tanah dan geoteknik diakomodasikan dalam disain bangunan
pelengkap jalan (timbunan, galian, stabilitas lereng, tembok penahan
ta nah), Survei la lu lintas, Rekayasa La lu Lintas, RKL (Renca na
Pengelolaan Lingkungan) dan RPL (Rencana Pemantauan Lingkungan),
disain lanseka p, AMDAL, jenis perkerasan ditentuka n sesu ai
perencanaan yang ditetapkan, Metode perhitungan sesuai ditentukan
sesuai standar yang ditetapkan, Muatan Sumbu Terberat, umur rencana
jalan, bahan jalan yang digunakan, data iklim dan data teknis jalan,
Perencanaan perkerasan jalan raya, Penetapa n sistem, fu ngsi dan
kelas ja lan, Penetapan Rumaja, Ru mija dan Ruwasja, Kriteria
disainkecepatan rencana, kelandaian, jari-jari minimum, Perhitungan
teknis geometri, Pembuatan konsep gambar situasi (plan) dan potongan
memanjang (profil) dibu at dengan mempertimbangka n pekerja an
ta nah da n pera turan yang berlaku , Perhitu nga n data da n gambar
renca na, Ga mba r situa si (plan), potonga n mema njang (profil) dan
penampang melintang (cross section), Gambar detail sesuai peraturan
da n standar ya ng berlak u, Gambar disain ba ngu nan pelengka p,
perlengkapan jalan dan sistem drainase sesuai dengan kriteria disain,
serta menggambar pra rencana desain jemba tan, pembeba nan la ntai
kendaraan, perencanaan lantai kenderaan, perencanaan slab trotoar,
perencanaan tiang ra iling, perencana an pla t inja k, perencana an
pembebanan tie beam/balok girder, perencanaan tie beam/balok girder,
perencannaa an pembebana n obutment, perenca naa n obutment,
perencanaan pondasi obutment, dan ga mba r detail jembata n.
Pembelajara n dila kuk an dengan menerapk an pendek ata n k onstru k-
tivistik. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan merencanakan struktur
perkerasan jalan, geometrik jala n, dan jemba tan, disa jik an dalam
bentu k pra ktek.
Re fe r e ns i
Su priyadi, B. 19 97. An alisis Struk tu r J emb ata n. Yogyak artaBiro
Penerbit KMTS FT UGM.
Anonim. 19 87. Pe doman Pembeb ana n J embatan Jalan Ray a.
Ja karta: Ya yasan Bada n Penerbit PU.
Barker, M.R, A.J. 1997. Design of Highway BridgesBased on AASHATO
LRFD Bridge s Design Spe sifica tio n. New York: John Wiley &
Sons, Inc.
Nawy, E.G. 1996. Prestressed ConcretePundamental, Prentice Hall.
Australia: New Gersy Australia.
AASHTO. 1986. Guide for Design of Pavement Structures. Washington
DCAme ric an Association of Sta te Hig hwa y a nd Tra nsp ortation
Offic ials.
Departemen Pek erjaan Umum. 19 87. Pe tun juk Pe renc ana an Teb al
Perkerasan Lentur Jalan Raya dengan Metode Analisa Komponen.
Ja karta: Penerbit Ya yasa n Bada n Penerbit PU.
Departemen Pek erjaan Umum. Direk torat Jen deral Bin a Marg a.
Pe doman Perenc ana an Perkera san Ka ku (Be ton Se men ).
Hendarsin, Shirley L. 2000. Penuntun Praktis Perencanaan Teknik
Jalan Raya. Bandung: Politeknik Negeri Bandung, Jurusan Teknik
Sipil.
467
Huang, Yang H. 1993. Pavement Analysis and Design. New Jersey:
Prentice Hall.
Widayanti, Ari. 20 13. Re kay asa Jalan Ray a. Suraba ya : JTS FT
Unesa .
Departemen Pek erjaan Umum. 19 97. Ta ta Gara Perenc ana an
Ge ome trik J ala n Antar Kota. Jak arta: Penerbit PU
Su ri. Ir. M. Eng. Dr. 20 03. Siste m Drainase Perkotaan ya ng
Berkela njutan. Semarang: Andi.
Sutanto, Ir. M.Sc. 1992. Pedoman Drainase Jalan Raya. Jakarta:
Universitas Indonesia.
Construction and Building Materials Journal, homepagewww.elsevier.
com/loca te/conbuildma t.
51 641 140 54 PERANCANGAN BANGUNAN KEAIRAN**
Prasyar at
Rekaya sa Irigasi dan Bangunan Air
Dosen: Dra. Indiah Ku stini, M.T.
Dr. Nanik Estidarsana i, M.Pd.
Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Dr. Suparji, M.Pd.
Drs. Soeparno, M.T.
Drs. Djoni Irianto, M.T.
Capaian Pembe lajaran M atakuliah
· Memiliki moral, etika, kepribadian yang baik, mempunyai kejujuran,
berkomitmen, kesungguhan hati di dalam menyelesaikan tugasnya
merencana k onstru ksi ba ngu nan keairan
· Ma mpu mengemba ngk an diri dan berfikir seca ra logis dalam
perencanaan ba ngu nan keairan secara professiona l, terstruktur
denga n rapi da n tepa t.
· Ma mpu bekerja dan berta nggung jawab secara ma ndiri untuk
merancang bangunan keairan sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan
denga n bijak sana.
· Ma mpu berkontribu si dalam merancang suatu pekerja an
ketekniksipilan atau suatu sistem kerja berdasarkan norma, standar,
pedoman dan ma nua l ya ng sudah diteta pka n.
· Mampu menyusun laporan secara lengkap terkait dengan pelaksanaan
pek erja an sesuai dengan SOP.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang keterampila n dala m merenca nak an
bangunan keairan, mampu menghitung kebutuhan air untuk tanaman
pa di di sawah, neraca a ir di banguna n pena ngk ap air, mera nca ng
dimensi salura n pemberi da n pembuang, membedaka n banguna n-
bangunan pada jaringan irigasi, penggambaran bangunan dan saluran,
Membuat lay-out jaringan irigasi, merancang dan menganalisis stabilitas
bendu ng tetap, merancang banguna n pelengk ap bendung teta p,
bangunan penangkap air, dan pengelolaan data pendukung, perhitungan
dan gambar lengkap. Perhitungan analisis struktur dengan menggunakan
perhitungan manua l ata u ba ntuan software aplikasi sipil (SAP dan
468
 la in-lain) dan penggambara n perenca naa n banguna n serta gambar
ba ik pradesa in dan detailnya denga n gamba r manu al ata u ba ntu an
CAD. Pada mata ku lia h ini model pembela jaran yang digu nak an
berda sarkan studi proyek dan penilaian yang digu nak an berbasis
portofolio dalam bentuk la poran, disajika n dala m bentuk pra ktek.
Re fe r e ns i
Kustini, Indiah. 2008. Irigasi, Edisi 2 Program Semi Que-V. Surabaya:
Teknik Sipil FT Unesa.
Dirjen Pengairan. 1986. Pedoman Perencanaan Irigasi KP 01,02.
Ja karta: Dirjen Penga ira n.
Mawardi Erman. 2007 . De sain Bang una n Air. Bandung: Alfa beta.
Su hardjono. 19 94. Ke butuha n Air Tan ama n. Malang: IT N.
_______. 2010. UU RI no.7 tahun 2004 tentang Sumber Daya Air.
Bandung: Citra Umbara.
Saba riman, Bambang. 200 3. Ban guna n Air, Pro gram Semi Que -V.
Surabaya: Unesa.
Dirjen Pengairan. 1986. Pedoman Perencanaan petak tersier KP
03 ,04 da n 0,6 . Jaka rta.
Indiah Kustini. 2 014. Pere ncanaan Irigasi. Surabaya Teknik S ipil
FT Un esa.
51 642 120 55 METODOLOGI PENELITIAN
Prasyar at
Statistika dan Probabilitas
D o s e n : Prof. Dr. E. T itiek Winanti, M.S.
Dr. Nanik Estidarsani, M.Pd.
Dr. Nurmi Frida Dorintan B.P., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etik a dan kepriba dia n yang ba ik di dalam
menyelesaika n tuga snya.
· Memiliki ketulusa n, komitmen, kesunggu han ha ti untuk
mengemba ngk an sik ap, nilai, dan kemampua n maha siswa
· Mampu menyusun proposal penelitian untuk skripsi; cepat tanggap
dan dapat mengidentifikasi permasalahan di masyarakat; merumuskan
masalah yang akan diteliti; merumuskan tujuan penelitian; memilih
teknik ana lisis ya ng sesua i.
· Ma mpu mengemba ngk an diri dan berfikir seca ra logis dalam
menyelesaik an permasala han yang diha dapi seca ra profesional
dibida ng Pendidikan Tek nik Banguna n.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang dasa r-dasa r penelitian, peru musan
masalah, kepustakaan, hipotesis, variabel dan pendefinisian variabel,
sampel, pengumpulan data, pengembangan instrumen penelitian, analisis
da n penyusu nan la poran penelitian da n mengkomunikasika n hasil,
disajikan dalam bentuk teori.
469
Re fe r e ns i
Consuelo G. Sevilla, Jesus A. Ochave, Twila G. Punsalan, Bella G.
Regala , Gabtiel G. Uriarte. 1 993. Peng antar Metode Penelitian.
Ja karta: UI Press.
Arikunto, Suharsimi. 1988. Prosedur Pe nelitia n Suatu Pendek atan
Prak tik. Jakarta: Bina Aksa ra.
Fu rchan, Arief. 19 82. Pe nga nta r Pene litian Dalam Pen did ika n.
Ja karta: Usa ha Nasiona l.
00 022 120 10 PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PERENCANAAN
Prasyar at
Sesuai Buku Panduan PKL
D o s e n : Krisna Dwi Handaya ni, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang ba ik di dalam
menyelesaik an laporan PI/PKL.
· Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
ya ng tinggi terha dap ma syaraka t dan lingku nga nnya.
· Mampu merancang pekerjaan ketekniksipilan sesuai dengan kaidah-
ka ida h k eilmua n, yang pedu li pada lingkungan da n berorienta si
pa da keselamata n k erja.
· Ma mpu membu at dan melaku kan sistem a dministrasi proyek
konstruksi pada seluruh tahapan/proses perencanaan proyek secara
ju jur denga n menggunaka n teknologi informasi da n k omputer.
· Ma mpu mengguna kan kelompok mataku lia h k eilmua n dan
keterampilan yang terdiri dari kelompok matematika, fisika, kimia,
statika, dan ilmu dasar ketekniksipilan lainnya untuk cerdas dalam
mengha dapi berbaga i persoalan yang muncu l di lapanga n.
· Ma mpu merencana kan pengguna an sumber da ya proyek (ma n,
money, materia l, method, da n machine) u ntu k menca pai sa saran
biaya, jadwal, dan mutu proyek.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang bidang-bidang pekerjaan di perusahaan/
industri/instansi pemerintah yang relevan dengan disiplin ilmu masing-
masing program studi, mencakup perencanaan pekerjaan di berbagai
proyek pembangunan dan pelayanan jasa bidang kostruksi bangunan
gedung, irigasi dan bangunan air, sarana dan prasarana transportasi
serta industri konstruksi. Bidang pekerjaan program studi S-I Teknik
Sipil adalah sebagai berikutbidang Pekerjaan Bangunan Gedung, bidang
Pek erja an Iriga si da n Ba ngunan Air, bida ng Pekerjaan Sarana dan
Prasa rana T ransportasi da n disa jik an dalam bentuk pra ktek.
Re fe r e ns i
TIM PI/PKL. 2004. Buku Panduan PI/PKL. Surabaya: Unesa Press.
470
00 022 120 11 PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) PELAKSANAAN
Prasyar at
Sesuai Buku Panduan PKL
D o s e n : Krisna Dwi Handaya ni, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang ba ik di dalam
menyelesaik an laporan PI/PKL.
· Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian
ya ng tinggi terha dap ma syaraka t dan lingku nga nnya.
· Ma mpu membu at dan melaku kan sistem a dministrasi proyek
konstruksi pada seluruh tahapan/proses pelaksanaan proyek secara
ju jur denga n menggunaka n teknologi informasi da n k omputer.
· Ma mpu mengguna kan kelompok mataku lia h k eilmua n dan
keterampilan yang terdiri dari kelompok matematika, fisika, kimia,
statika, dan ilmu dasar ketekniksipilan lainnya untuk cerdas dalam
menghadapi berbagai persoalan yang muncul di lapangan. Menguasai
dan mampu menggunakan kelompok matakuliah keahlian berkarya
ya ng terdiri dari kelompok ma ta k uliah struktur, transportasi,
keairan, dan manajemen konstruksi untuk tangguh dalam pelaksanaan
pekerjaa n k etekniksipila n di lapa nga n.
· Ma mpu merencana kan pengguna an sumber da ya proyek (ma n,
money, materia l, method, da n machine) u ntu k menca pai sa saran
biaya, jadwal, dan mutu proyek.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang bidang-bidang pekerjaan di perusahaan/
industri/instansi pemerintah yang relevan dengan disiplin ilmu masing-
masing program studi, mencakup pelaksanaan pekerjaan di berbagai
proyek pembangunan dan pelayanan jasa bidang kostruksi bangunan
gedung, irigasi dan bangunan air, sarana dan prasarana transportasi
serta industri konstruksi. Bidang pekerjaan program studi S-I Teknik
Sipil adala h seba gai berik ut bida ng Pek erjaan Ba ngu nan Gedung,
bidang Pekerjaan Irigasi dan Bangunan Air, bidang Pekerjaan Sarana
da n Prasara na Tra nsportasi da n disajika n dala m bentuk pra ktek.
Re fe r e ns i
TIM PI/PKL. 2004. Buku Panduan PI/PKL. Surabaya. Unesa Press.
51 641 120 61 FISIKA BANGUNAN*
D o s e n : Hendra Wahyu Cahya ka, S.T., M.T.
Krisna Dwi Handayani, S.T ., M.MT., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki pengertia n, persya ratan serta perhitu nga n k alor dan
kelembaba n terhadap su atu konstruksi isola si banguna n.
· Memiliki kemampuan menjelaskan beberapa jenis konstruksi yang
banyak digunakan, dipandang dari segi termis dan teknis kelembaban,
471
penga ruh ya ng ditimbu lka n oleh sinar ma tahari dan ventilasi,
bunyi yang diinginkan da n yang mengganggu fungsi bangunan.
· Memiliki kemampuan menerapkan norma-norma, persyara tan, dan
perhitungan penerangan buatan/siang hari yang baik pada bangunan.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini mengaji tentang pengertian, persya ratan serta
perhitungan kalor dan kelembaban terhadap suatu konstruksi isolasi
bangunan. Beberapa jenis konstruksi yang banyak digunakan, dipandang
dari segi termis dan teknis kelembaban. Pengaruh yang ditimbulkan
oleh sinar matahari dan ventilasi. Bunyi yang diingink an dan yang
mengganggu fungsi bangunan. Norma -norma , persyara tan, dan
perhitungan penerangan buatan/siang hari yang baik pada bangunan.
Pembelajara n dengan pemberian ma teri, diskusi, presentasi dan
pemberian tugas, disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Meijs, PJM, Van Der. 1 983. Fisik a Bang una n. Jak arta: Erla ngga.
Mangunwijaya, YB. 1 980. Fisika Ban guna n. Jaka rta: Gra media.
DPMB-DPU. 1981. Penerangan Alami Siang Hari pada Bangunan.
Bandung: DPMB
DPMB-DPU. 1981. Standar Penerangan Buatan di dalam Gedung.
Bandung: DPMB
Buku Ajar Fisika Terapan. Surabaya: Unesa.
51 641 120 62 KIMIA BAHAN*
D o s e n : Dr. Erina Rahmadyanti, S.T., M.T.
Arie Wardhono, S.T., M.MT ., M.T ., Ph.D.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang ba ik di dalam
menyelesaika n tuga snya.
· Mampu mengidentifikasi macam-macam material yang dapat dipakai
membu at campura n beton; memaha mi peran mutu ba han ba ku
(row material) da lam sifat beton; mema hami dan menjelask an
pengaruh bahan aditif terhadap sifat beton; merencanakan campuran
beton (berk ualita s baik , beton mu tu tinggi, beton ringan) ya ng
ra mah lingku nga n.
· Ma mpu mengguna kan kelompok mataku lia h pengembangan
kepribadian untuk menjadi pribadi yang mandiri dan jujur dalam
bek erja .
· Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi
tanggung jawa b atas pencapa ian hasil kerja organisa si.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang bahan bangunan, Sifat dan karakteristik
ba han ba ngu nan, Standar spesifika si bahan banguna n (AST M dan
SII), Uji ku alitas ba han, T eknologi beton, Bahan-bahan k omposisi
beton, Reaksi-reaksi ikatan antara bahan penyusun betonreaksi kimia
ya ng menuru nka n ku alitas beton, Beton k ualita s tinggi, struktur
472
 beton k ualitas tinggi, green con crete, Baha n pengga nti dan bahan
su bstitu si sebaga i pengganti salah satu baha n penyusu n beton,
Pemanfaatan limbah sebagai salah satu bahan penyusun beton, Kualitas
ba han ha sil pemanfaatan limbah da ri segi teknis, lingku nga n dan
ekonomiskelebihan dan kekurangan bahan hasil pemanfaatan limbah
terha dap ku alitas beton, Uji TCLP, disajikan da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Soerjadi, Sastra Atmaja. 1998. Bahan Bangunan. Bandung: Universitas
Pa ra hiya nga n.
Standar Spesifikasi Bahan Bangunan. 1989. SK SNIS-04,05,06-1989F.
Ja karta: Departemen PU.
Lya ll Addelsson. 1972 . Material for Building, Volume I-IV.
Kunadi , M. 1997. Teknologi Beton IBahan-bahan Campuran Beton.
Bandung: FT Sipil ITB.
51 641 120 62 GEOLOGI TEKNIK*
Prasyar at
Tegangan Ta nah da n Prak tik um
D o s e n : Drs. Hasan Da ni, M.T.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika, kepribadian yang baik, mempunyai kejujuran,
berkomitmen, kesungguhan hati di dalam pembelajaran ilmu teknik
sipil, geologi teknik, yang berorientasi pada aplikasi geologi untuk
Teknik Sipil.
· Mampu bekerja dan bertanggung jawab secara mandiri untuk suatu
pekerjaan geologi teknik yang ditugaskan kepadanya sesuai dengan
standar mutu ya ng diteta pka n.
· Mampu menjelaskan konsep dasar geologi dan geologi teknik; asal
usul dan materi penyusun bumi; permasalahan lingkungan; proses-
proses geologi dan perubahan bentang alam; geologi struktur dan
teori tektonik lempeng; ba haya geologi da n proses perencana an
ta ta guna laha n.
· Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi
tanggung jawa b atas pencapa ian hasil kerja organisa si.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang konsep-konsep dasar geologi, proses
endogenik, proses eksogenik, materi penyusun bumi, gerakan tanah,
ek splora si geologi teknik, interpretasi da n evaluasi peta geologi,
aplikasi geologi untuk T eknik Sipil, disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
John Pits, HS. 1984. A Manual of Geologi for Civil Engineering.
Hamblin and Howard. 19 78. Earth Dyna mic s Sy ste m.
Billing MP. 1980 . Structu ral Geolo gy.
Todd D. K. 1980 . Gro und Water Hyd rolo gy.
473
Bra ja M Das. 1992 . Ge otec hnical Eng ine erin g.
Suharjadi. 198 4. Geolo gi untuk Teknik S ipil. Yogyaka rta: UGM.
PNW, Varhoef. 1989. Geologi untuk Teknik Sipil. Jakarta: Erlangga.
Djauhari Noor. 20 11. Ge olo gi untuk Pere nca naa n. Yogyak arta:
Graha Ilmu.
Harisurningsih. 2011. Geologi dan Perencan aan. Surabaya: Diktat
Ma ta Ku lia h.
51 641 120 64 UTILITAS BANGUNAN*
D o s e n : Drs. Didiek Purwadi, M. Si.
Hendra Wahyu Cahya ka, S.T., M.T.
Agus Wiyono, S.Pd., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang ba ik di dalam
menyelesaik an perencana an dan pekerjaa n u tilita s banguna n.
· Memahami da n mengetahui cara pema sangan berbagai macam
utilitas utama pada bangunan gedung.
· Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi sehubungan
dengan utilitas banguna n.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang sistim utilitas dan jenis-jenis instalasi
pada bangunan, sistim instalasi sanitasi dan drainase bangunan pada
tanah datar dan kontur, instalasi pembuangan limbah sampah padat,
insta lasi pengola h limbah secara alami da n menggunaka n mesin,
sistem transportasi vertika l dan horisonta l seca ra u mum, pola ta ta
letak transportasi vertikal dan horisonta l sesuai standa r teknis dan
fungsional, rumus perhitunga n jumlah lift, sistem bangunan pintar,
jenis instalasi pada bangunan pintar, instalasi listrik, telepon, sound
sistem, penangkal petir, helipad, dan pembersih luar bangunan, instalasi
proteksi kebakaran, instalasi air conditioner, disajikan dalam bentuk
te or i.
Re fe r e ns i
Anonim, Buk u Ajar Utilitas Bangunan
Ernest Neufert. 198 0. Arc hitec ts Data. New York: John Wiley &
Sons.
Ma rk Fintel. 19 84. Ha nd Boo k o f Conc rete Enginee rin g. New
York: Va n Nostrand Reinhold Company.
51 641 120 65 METODE EKSPERIMEN STRUKTUR*
Prasyar at
Metodologi Penelitian
D o s e n : Drs. Bambang Sa bariman, S.T., M.T.
Drs. Andang Widja ya, S.T., M.T.
Su pra pto, S.Pd., M.T.
474
 Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu memahami konsep penelitia n stru ktu r,
· Ma mpu memahami modeling stru ktu r,
· Mampu menganalisisdimensi, dimensi untuk dinamik, dimensi pada
balok ,
· Ma mpu mengu raikan Bu ck ingham’s Pi Theorem,
· Ma mpu menerapk an Buck ingham’s Pi Theorem,
· Ma mpu menguji lentur, geser, torsi, ak sia l,
· Ma mpu menganalisis da ta
· Ma mpu mengidentifikasi a lat di La b,
· Ma mpu mendesain, membu at dan menguji benda uji,
· Ma mpu menyusun lapora n.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pemahaman konsep penelitian struktur,
Modeling struktur, Analisis dimensi, Analisis dimensi untuk dinamik,
Analisis dimensi pada balok, Buckingham’s Pi Theorem, Penerapan
pa da kesulitan teori Bu ckingham, Model pengu jia n stru ktu r,
Instrumentasi dan analisis data, Identifikasi alat di lab, Desain benda
uji di lab, Pembuata n dan pengujian benda uji di lab, Penyusunan
la poran, disajika n dala m bentu k teori dan pra ktek.
Re fe r e ns i
Sabnis G. M., Harris H.G., White, Mirza. 1983. Structural Modeling
an d Expe rimental Tec hnique s. London: Prentice-Hall.
Ba mba ng Suhendro. 19 91. Te ori Mo del Struk tur Da n Tekn ik
Ek sperime n. Yogyak arta: PAU Universitas Gadjah Ma da
Gere, J.M. 19 87. Me cha nic of Mate ria l. London: Wadsworth
I nc op or a ti on .
Su warno Wirjoma rtono. 19 86. Me kan ika Te knik. Yogyak arta:
Universitas Gajah Mada.
Tjokrodiharjo, S. 1997. Analisis Struktur III. Yogyakarta: Universitas
Gajah Mada.
Wang, C.K. 19 87. Statically indeterminate Structu res. New York:
Mc Graw Hill.
Wang, C.K. 1990. Analisis Struktur Lanjutan Jilid 1. New York:
Mc Graw Hill.
51 641 120 66 SISTEM TRANSPORTASI*
D o s e n : Drs. Soeparno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Anita Su santi, S.Pd., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang ba ik di dalam
menyelesaika n tuga snya.
· Ma mpu merancang, mela ksa nak an, da n mengawasi pekerja an
ketekniksipilan sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan, yang peduli
pa da lingku nga n dan berorienta si pada k eselamata n k erja.
· Menguasai dan mampu menggunakan kelompok matakuliah keahlian
berka rya ya ng terdiri da ri kelompok mata ku lia h stru ktu r,
475
transportasi, kea ira n, dan ma najemen k onstru ksi untuk ta ngguh
da lam pelak sanaan pekerjaa n ketek nik sipila n di lapa nga n.
· Mampu melakukan koordinasi dengan organisasi di dalam dan di
lu ar proyek untuk kelancaran pelaksana an pek erjaan proyek.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini mengaji tentang pengertian, tujuan da n bentuk
transportasi, perana n dan perkembangan transportasi, komponen
sistem transporta si, moda tra nsporta si dalam sistem transportasi,
konsep jaringan transportasi, tata guna lahan dan lingkungan, terminal
angkutan orang dan barang, teori antrian dalam sistem transportasi,
parkir, perencanaan transportasi (trip generation/bangkitan perjalanan,
trip distribu tio n/distribusi perja lanan, mo da split/pemilihan moda,
trip assignment/pembebanan lalu lintas), transportasi dan lingkungan,
da mpa k lingkungan transporta si, su sta ina ble of tran spo rta tio n,
in teg ration of transportation . Pembela jaran dilak uka n dengan
menerapk an pendek ata n k onstru ktivistik . Kegiata n pembela jaran
diakhiri dengan membuat laporan tertulis tentang Sistem Transportasi,
beserta Permasala han da n Solusi alternatif, disajikan da lam bentuk
te or i.
Re fe r e ns i
Widayanti, Ari. 2013 . Sistem Transporta si. Sura baya: Unesa.
Abubakar, Iskandar. 1995. Menuju Lalu Lintas dan Angkutan Jalan
yan g Tertib. Jaka rta: Dirjenhubda t.
Morlok, Edward K. 19 84. Pe nga nta r Tekn ik d an Perenc ana an
Transportasi. terjemaha n J oha n Kela nap utra. Jak arta: Penerbit
Erlangga.
Tamin, Ofyar Z. 2000. Perencanaan dan Pemodelan Transportasi.
Bandung: ITB.
51 641 120 67 JALAN REL*
Prasyar at
Tegangan Ta nah da n Prak tik um; Struktur Beton; Struk tur Ba ja
(Rangka dan Porta l)
D o s e n : Dr. Ir. Dadang Su priyanto, M.T.
Drs. Soeparno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Anita Su santi, S.Pd., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki pemahaman tentang tentang sejarah perkembangan jalan
kereta a pi di Indonesia.
· Memiliki kemampuan menjelaskan konstruk si perkerasan, definisi
track, fu ngsi ja lan kereta api, ba gaimana mengetahu i klasifika si
ja lan rel, dimensi tubuh jalan rel, penampang ja lan kereta api.
· Memiliki kemampua n merenca nak an jalan kereta api a nta ra
la indistribusi beban-beban pada jala n k ereta api, la pisan dasar
tanah, pa sir, balas, jenis-jenis rel, gaya ya ng bek erja pada ja lan
476
 kereta api, (gaya sentrifugal, gaya penggulingan), geometrik jalan
rel (alinyemen horizontal dan vertik al) perencanaan konstruk si
ba wah da n a tas, empla semen, perlinta san, dan jenis-jenis wesel.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tenta ng sejarah perkembangan jalan kereta
api di Indonesia. Menjelaskan konstruksi perkerasan, definisi tra ck,
fungsi jalan kereta api, bagaimana mengetahui klasifikasi jalan rel,
dimensi tubuh jalan rel, penampang jalan kereta api, merencanakan
jalan kereta api antara laindistribusi beban-beban pada jalan kereta
api, lapisa n dasar ta nah, pasir, balas, jenis-jenis rel, gaya ya ng
bekerja pada jalan kereta api, (gaya sentrifugal, gaya penggulingan),
geometrik jalan rel (alinyemen horizontal dan vertikal) perencanaan
konstruksi bawah dan atas, emplasemen, perlintasan, dan jenis-jenis
wesel, disajikan dalam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Da dang. 20 04. Bu ku Aja r J ala n Raya da n KA.
THM Pangestu. 19 82. Ja lan Kereta Ap i. Bandung: IT B.
Herman Wahyu di. 199 3. Jalan Kereta Api 1. Suraba ya: ITS.
PJKA. 19 96. Pe ren can aan Ko nstruk si J ala n Rel PD 10 A, B, C.
Bandung: PJKA.
Surakim. 2005. Pena mbat Kenyal Pada Ko nstruk si Pen ambat Rel.
Bandung.
Su ryo Ha psoro. 200 4. Jalan Re l. Yogyak arta: mBeta Offset.
Jurnal Internasional. The Journal of Pandrol Rail Fastenings. Track
report by padrol rail fastening, Ltd, 63 Station Road Addestone,
Su rrey KT 15 2 AR, England.
51 641 120 68 PENGEMBANGAN SUMBER DAYA AIR*
Prasyar at
Rekaya sa Irigasi dan Bangunan Air
D o s e n : Prof. Dr. Drs. Ku sna n, S.E., M.M., M.T.
Dra. Indiah Ku stini, M.T.
Drs. Djoni Irianto, M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Memiliki moral, etik a dan kepriba dia n yang ba ik di dalam
menyelesaikan tugasnya sehubungan dengan pengembangan sumber
daya air.
· Ma mpu mema hami dan mengembangka n pema nfa ata n sumber
da ya air secara komprehensif.
· Ma mpu mengemba ngk an diri dan berfikir seca ra logis dalam
menyelesaik an permasala han yang diha dapi seca ra profesional
da lam pengemba ngan su mber daya air.
De skr ipsi Matakuliah
Ma taku lia h ini mengaji tentang pengertian u mum sumber da ya a ir
dan landasan hukum tentang pengembangan sumber daya air. Kondisi
477
da n permasa lahan sumber da ya a ir di Indonesia . Azas-azas
pengemba nga n sumber daya a ir, pemanfaatan, pengenda lia n dan
pelestarian. Pemanfaatan sumber daya air untuk pembangkit listrik,
penyediaan air domestik dan industri, navigasi, pariwisata dan irigasi.
Pengenda lia n sumber daya airba njir dan limbah. Azas pengelola an
DASpengertian daya duku ng lingkungan (DDL), erosi dan
penanggu langannya . Kajian perma salahan lahan yang timbul da lam
pengelolaa n sumber da ya a ir di Indonesia, disajikan da lam bentuk
te or i.
Re fe r e ns i
Floyd F. C. 1967. 1001 Questions Answered About Water Resources.
New York.
Goodman, A. S. 1984. Principles of Water Resources. Pretice Hall.
Kuiper, Edward. 1987. Water Resources Project Economics. London:
Bu t terwor th.
Linsley, R. K., and Franzini, J. B. 1972. Water Resources Engineering.
Tokyo: McGra w-Hill Inc.
Ristek DRN. 199 4. Ke butuha n Rise t d an pen golaha n S umb er
Day a Air di In donesia. Jaka rta.
Kusnan. 2011. Pengembangan Sumber Daya Air. Surabaya: Unipres
Unesa .
51 641 120 69 ANALISA INVESTASI PROYEK*
Prasyar at
Ma najemen Proyek, Estimasi Biaya Konstruk si
D o s e n : Ma s Suryanto HS., S.T., M.T.
Krisna Dwi Handayani, S.T ., M.MT., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu memiliki pengetahuan tentang a nalisa investasi proyek
untuk digunaka n da lam pelak sanaan pekerjaa n ketek nik sipila n.
· Mampu melakukan analisa investasi proyek dengan mempertimbang-
kan segala risik o ya ng terja di.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang k onsep dasar ilmu ek onomi tek nik
dan penerapannya dalam analisa kelayakan aspek ekonomi investasi
proyek, yang terdiri dari k onsep dasa r ekonomi teknik, bunga dan
rumus bunga, nilai waktu dari uang, pemilihan a lternatif-alterna tif
ekonomi, net presen t valu e (NPV), internal rate o f retu rn (IRR),
profitab ility ind eks (PI), pa yba ck period (PP), break ev en point
(BEP), be nefit cost ratio (B/C), ana lisis sensitivitas dan risik o.
Pembelajara n dila kuk an dengan menggu nak an metode penga jaran
langsung dan kooperatif dengan pendekatan konstruktivistik, disajikan
da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Pujawan, I Nyoman. 2009. Ekonomi Teknik. Surabaya Guna Widya.
Giatman M. 2011. Ekonomi Teknik. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
478
 Soeharto Iman. 2 001. Mana jemen Proyek dari Konseptual Sa mpai diikuti dengan kegiatan diskusi dan refleksi yang dilengkapi dengan
Operasiona l Jilid 2. Ja karta: Erlangga. penggunaan LCD, OHP, dan pendekata n inku iri ya itu penyelesaian
Ra harjo Ferianto. 200 7. Eko nomi Tekn ik (Ana lisis Pen gambilan tugas perorangan secara parsial/terstruktu r, disajika n dalam bentuk
Ke putu san ). Yogyak arta: Andi. pr a k te k .
Kuswandi. 2007. Analisis Keekonomian Proyek. Yogyakarta: Andi.
Poerbo Hartono. 1993. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak. Re fe r e ns i
Ja karta: Djambata n.
Frederick E Giesecke. Te chn ica l Dra win g. Pea rson International
Journal of Management in Engineering (ASCE).
Edition
Soemadi, R. 1985 . Kon stru ksi Bangu nan Gedu ng. Bandung.
51 641 120 70 MENGGAMBAR BANGUNAN TINGKAT RENDAH* Soegihardjo, R. 1975. Gambar-gambar Dasar Ilmu Bangunan. Jakarta:
Dikmenju r.
Prasyar at Menggambar Bangunan Tingkat Rendah Seelye, Elwyn. 1959. Design,
Menggambar Ba ngunan Sipil Data Book for Civil Engineers. New York:n John Willey & Sons.
Irfan, Achmad. 2004. Menggambar Struktur Bangunan I. Surabaya:
D o s e n : Hendra Wahyu Cahya ka, S.T., M.T. JT S FT Unesa.
Krisna Dwi Handaya ni, S.T., M.T.
Agus Wiyono, S.Pd., M.T. 51 641 120 71 STRUKTUR KAYU*
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Prasyar at
· Mampu memanfaatkan sumber belajar dan TIK untuk mendukung Analisis Struk tur Statis Ta k T entu; Mek anika Bahan
penguasaan teori konstruksi bangunan gedung bertingkat 3 lantai
yang meliputi Gambar Arsitektur (denah, tampak, potongan, atap), D o s e n : Prof. Dr. Drs. Ku sna n, S.E., M.M., M.T.
Gambar Struktur (pondasi, balok kolom lt 2, ring balk dan balok Moch. Firma nsyah S., S.T ., M.Sc., M.T.
lt 3, plat, porta l) dan Ga mba r Mekanika l Elek trikal (instala si
Capaian Pembelajaran Matakuliah
titik la mpu , instala si a ir bersih da n k otor)
· Memiliki pengetahuan tentang penguasaan teori konstruksi bangunan
· Memiliki moral, etika, kepribadian yang baik, mempunyai kejujuran,
gedung tidak bertingkat yang meliputi Gambar Arsitektur (denah,
berkomitmen, kesungguhan hati di dalam pembelajaran ilmu teknik
tampak, potongan, atap), Gambar Struktur (pondasi, balok kolom
sipil, stru ktu r ka yu, ya ng berorientasi pa da aplikasi pekerja an
lt 2, ring balk dan balok lt 3, plat, portal) dan Gambar Mekanikal
k ayu .
Elektrik al (instalasi titik la mpu , instala si air bersih da n k otor)
· Mampu bekerja dan bertanggung jawab secara mandiri untuk suatu
sesua i dengan sta nda r mutu ya ng telah diteta pka n.
pekerjaan struktur kayu yang ditugaskan kepadanya sesuai dengan
· Mampu membuat keputusan dalam merancang konstruksi bangunan
standar mutu ya ng diteta pka n.
gedung tidak bertingkat yang meliputi Gambar Arsitektur (denah,
· Ma mpu mengopera sik an progra m computer u ntuk menyelesaik an
tampak, potongan, atap), Gambar Struktur (pondasi, balok kolom
perma salaha n dala m perenca naan struk tur ka yu dengan standar
lt 2, ring balk dan balok lt 3, plat, portal) dan Gambar Mekanikal
opera si dan prosedur ya ng telah diteta pka n.
Elektrik al (instalasi titik la mpu , instala si air bersih da n k otor)
· Ma mpu menjelask an, merancang, mengga mba r da n mendesa in
secara profesiona l.
bangunan dengan struktur kayu sesuai dengan kaidah-kaidah ilmu
· Memiliki sikap bertanggung jawab dengan menerapkan penguasaan
teknik sipil dan peduli terhadap lingku nga n.
konstruksi bangunan gedung tidak bertingkat yang meliputi Gambar
· Mampu menyusun laporan secara lengkap terkait dengan pelaksanaan
Arsitektur (denah, tampak, potongan, atap), Gambar Struktur
pek erja an sesuai dengan SOP.
(pondasi, balok kolom lt 2, ring balk dan balok lt 3, plat, portal)
dan Gambar Mekanikal Elektrikal (instalasi titik lampu, instalasi De skr ipsi Matakuliah
air bersih dan kotor) secara profesiona l.
Ma tak uliah ini menga ji tentang ilmu ba han da ri kayu, mengenal
De skr ipsi Matakuliah sifat-sifat kayu, meliputi bangun kayu sebagai bahan organik, sifat
fisik ka yu, sifat higroskopik ka yu, da n sifa t meka nik ka yu (arah
Matakuliah ini mengaji tentang menggambar gambar kerja bangunan
serat dan arah gaya, modulus elastik, tegangan tarik, tegangan desak,
fasilitas umum 3 lantai yang terdiri dari gambar Gambar Arsitektur
tegangan lentu r, geser, khada r lengas, kondisi, ca ra dan la ma
(denah, ta mpak , potongan, atap), Gamba r Struktur (pondasi, balok
pembebanan). Jenis dan kla sifikasi k ayu (k eaweta n k eku ata n dan
kolom lt 2, ring balk dan balok lt 3 , plat, portal) da n Gambar
pemakaian ) yang lazim digunakan sebagai bahan struktural maupun
Mekanikal Elektrikal (instalasi titik lampu, instalasi air bersih dan
non stru ktu ral serta standar indu stri pengawetan da n pengeringa n,
kotor), beserta gambar detailnya. Perkuliahan diselenggarakan melalui
teganga n ijin. Alat-alat sambung kayu dan sambungan kayu (paku
pendekatan ekspositori dalam bentuk cerama h dan Tanya jawab

479 480
 ba ut, pa sak , perekat, a lat sa mbung modern dan sa mbu nga n gigi),
konstruk si peleta kan, sambungan balok dan tia ng. Elemen-elemen
struk tur da lam perencanaan, meliputi ba tang tarik, batang tekan (
kolom dengan beban tekan/ lentur), balok lentur, balok mendukung
momen da n gaya norma l. Model pembelaja ran ya ng tepat untuk
mata kuliah ini adalah metode pembelajaran langsung dan kooperatif
dan penilaian dengan menggunakan test tulis dan makalah laporan,
disajikan dalam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Wiryomartono, Suwarno. 19 68. Konstruksi Kayu. Yogyakarta UGM.
Yap, Felix, K.H. 1984 . Konstruksi Kayu. Bandung: Bina Cipta.
Frick Heinz. 1 986. Ilmu Konstruk si Bang unan Kay u. Yogyak arta:
Kanisius.
Sadji. 1999. Konstruksi Kayu. Surabaya: mITS Press.
Anonim. 1961. Peraturan Konstruksi Kayu Indonesia. Jakarta: DPU
Anonim. 2002. Tata Cara Perencanaan Konstruksi Kayu Indonesia
(PKKI NI-5 ). Jak arta: DPU.
Awaluddin, Ali. 2005. Kon struksi Kayu. Yogyakarta: UGM.
Kusnan. 2011 . Kon struk si Ka yu. Suraba ya: Unipres Unesa.
51 641 120 72 PELABUHAN*
D o s e n : Dr. Ir. Dadang Su priyatno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu mengu asa i k onsep dasar stu di dan ka jia n dala m bida ng
pelabuha n dan penerapa nnya.
· Mampu bekerja dan bertanggung jawab secara mandiri untuk suatu
pekerjaan di bidang rekayasa pelabuhan yang ditugaskan kepadanya
sesua i dengan sta nda r mutu ya ng telah diteta pka n.
· Ma mpu menjelaskan pengetahuan da sar k etekniksipilan ya ng
sesuai untuk suatu pekerjaa n rekayasa teknik sipil.
· Ma mpu berinteraksi dan bek erja sama da lam tim, serta
mengembangkan diri dan berfikir secara logis dalam menyelesaikan
perma salaha n k epelabuhana n di lapa nga n.
De skr ipsi Matakuliah
Ma tak uliah ini menga ji tentang definisi pelabuha n, perencana an
pelabuhan, angin, pasang surut dan gelombang, alur pelayaran, pemecah
gelombang, dermaga, fender dan alat penambar, fasilitas pela buhan
di daratan, dan aspek alat pemandu pelayaran. Metode pembelajaran
yang akan digunakan adalah metode pembelajaran langsung, disajikan
da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
Triatmodjo. 20 00. Pe lab uha n. Yogyak arta: Beta Offset.
Krama dibrata. 20 02. Pe ren can aan Pe lab uha n. Bandung: IT B.
Krama dibrata. 20 02. Pe ren can aan Pe lab uha n. Bandung: IT B.
Sorensen, R.M. 1978. Basic Coastal Engineering. New York: John
Wiley da n Sons.
481
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2008 tentang
Pel a ya r a n.
51 641 120 73 LAPANGAN TERBANG*
Prasyar at
Perkerasan Jalan da n Prak tik um
D o s e n : Dr. Ir. Dadang Su priyatno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Yogie Risdianto, S.T., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu mengu asa i k onsep dasar stu di dan ka jia n dala m bida ng
pelabuha n dan penerapa nnya.
· Mampu bekerja dan bertanggung jawab secara mandiri untuk suatu
pekerjaa n di bida ng rek aya sa lapangan terbang yang ditugask an
kepadanya sesu ai dengan standar mutu yang telah ditetapk an
· Ma mpu menjelaskan pengetahuan da sar k etekniksipilan ya ng
sesuai untuk suatu pekerjaan rekayasa teknik sipil terutama bidang
la pangan terbang.
· Ma mpu berinteraksi dan bek erja sama da lam tim, serta
mengembangkan diri dan berfikir secara logis dalam menyelesaikan
perma salaha n di lapa nga n terk ait perencana an lapangan terbang.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pengetahuan/ilmu tentang perencanaan
fasilitas sisi darat & udara lapangan terbang, perencanaan masterplan
bandara, terminal bandara , airport klasifikasi dan disain group dan
jenis pesawat, planning & desain konfigurasi lapangan udara , serta
perencanaan perkerasa n stru ktu ral. Pembela jaran ditempu h dengan
penjelasan langsung dari Dosen: dan dilanjutkan dengan diskusi serta
ta nya jawa b, disa jika n da lam bentuk teori.
Re fe r e ns i
Basuki, Heru. 1990. Merancang dan Merencana Lapangan Terbang.
Bandung: Alumni.
FAA. 19 65. Ru nwa y Leng th Req uireme nts fo r Airp ort De sig n.
Wa shington: D.C.FAA.
Horonjef, Robert & Francis Mc Kelvey. 19 83. Pe ren can aa n d an
Pe ran can gan Ba nda r Udara, Jilid I. Jak arta: Erla ngga.
ICAO. 19 84. Ae rod rome Design Man ua l Part 1. Ru nwa y.
MontrealInternationa l Civil Aviation Organiza tion,
ICAO. 1983. Aerodrome Design Manual Part 2. Taxiway, Apron &
Holding Bay. Montreal International Civil Aviation Organization.
ICAO. 1983. Aerodrome Design Manual Part 3. Montreal Pavement,
International Civil Aviation Organiza tion.
51 641 120 74 PERENCANAAN TRANSPORTASI*
D o s e n : Dr. Ir. Dadang Su priyatno, M.T.
Drs. Soeparno, M.T.
Ari Wida yanti, S.T., M.T.
Anita Su santi S.Pd,. M.T.
482
 Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Ma mpu merencana kan, mengawa si secara ju jur da n mengelola
sa rana dan pra sarana transportasi dengan mengedepa nka n dan
peduli tek nologi ya ng ramah lingku nga n.
· Memiliki pemahaman yang baik tentang permasalahan transportasi/
perhu bungan beserta solusi/penanganannya
· Ma mpu berinteraksi dan bek erja sama da lam tim, serta
mengembangkan diri dan berfikir secara logis dalam menyelesaikan
perma salaha n yang dihadapi secara ta ngguh dan professiona l.
· Ma mpu merancang sara na dan prasa rana transporta si dibida ng
logistik berdasarkan sta nda r da n pedoman yang telah ditentuk an
secara cerdas dan mandiri
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang perencanaan pengangkutan dan program
pemba ngu nan na sional, regional kota dan ma syaraka t, tanggu ng
jawab institusional untuk pelaksanaan rencana, pembuatan keputusan
da ri sek tor penga ngk uta n pemerintah pu sat da n penetapan
kebijaksana an (dalam kontek s institu sional), metode pemonitoran
dan penilaian rencana pengangkutan, problem kerjasama antar agen
da n k ebu tuhan banguna n institu si sek tor pengangku tan, survei
perencanaan, disa jik an da lam bentu k teori.
Re fe r e ns i
_______. 1999. Prosiding Simposium I, Forum Studi Transportasi
antar Perguruan Ting gi. Bandung: IT B.
__ ___ __. 20 00. Ju rna l Tran spo rta si, FSTPT. Vo lume 2 No mor 1
Ju ni 200 0. Bandung: IT B.
Morlok, Edward K. 19 89. Pe nga nta r Tekn ik d an Perenc ana an
Transpo rtasi. Ja karta: Erlangga.
Na sution, M. Nur. 20 04. Ma najeme n Tran spo rtasi. Edisi Kedu a.
Jak arta : Ghalia Indonesia.
Wa rpa ni, Su wardjoko. 19 90. Me ren can aka n S iste m Pera ngk uta n.
Bandung: ITB.
Tamin, Ofyar Z. 2000. Perencanaan dan Pemodelan Transporatsi.
Edisi ke 2. Bandung: ITB.
Rizky, Adhi. 2012. Preferensi Pemilihan Moda Dalam Pergerakan
Penglaju Koridor Bogor-Jakarta Terkait dengan Pemilihan Tempat
Tingga l. Jak arta : BPPJT.
51 641 120 75 BENDUNGAN DAN BANGUNAN PENDUKUNG*
Prasyar at
Hidrologi; Rekayasa Irigasi dan Banguna n Air
D o s e n : Prof. Dr. Drs. Ku sna n, S.E., M.M., M.T.
Ir. Nur Hayati Aritona ng, M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu memahami fenomena bendungan dan bangunan pendukung
da n pedu li pada a pa yang terjadi di ma sya rak at terkait dengan
ilmu Bendungan dan Bangunan Pendukung.
483
· Memiliki moral, etika , dan kepribadian yang berta nggungjawab
terha dap penyelesaia n perhitungan Bendu nga n dan Bangunan
Pendu kung dengan baik dan benar.
· Mampu dengan cerdas memahami konsep metode untuk menghitung
Re fe r e ns i
Suyono. 1978. Teknik Perbaikan dan Pengerasan Sungai. Jakarta:
CV. Pradnya Para mita.
__ ___ __. Hidro log i, Pen guk ura n d an Pe ngo lah an Data Aliran
Sung ai. Bandung: Nova.
Sa lma ni. 20 11. Te kno log i Penga man Su nga i. Bandung.
Tri Mula t Sunarji. 1994 . Pen gelola an Su mber Daya Air. Malang:
PJT Ma lang.
_______. 1991. Pembinaa n Eksploitasi d an Pemeliharaan Sungai.
Dir. Sungai.
Mu lya nto, H.R. 20 07. Su nga i, Fun gsi da n S ifa t-sifa tny a. Edisi
pe rta ma . Yokyaka rta : Gra ha Ilmu.
51 641 120 77 MANAJEMEN LOGISTIK*
D o s e n : Arie Wardhono, S.T., M.MT ., M.T ., Ph.D.
Krisna Dwi Handayani, S.T ., M.MT., M.T.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
· Mampu merencanakan suatu sistem logistik dan model transportasi-
distribu si yang peduli terhadap masyaraka t dan lingkungan.
· Mampu merancang dengan cerdas dan mandiri suatu sistem logistik
da n model transporta si-distribusi.
· Ma mpu mengguna kan teknologi da n software berbasis logistik,
denga n mema nfa atk an sumber da ya (money da n materia l) untuk
menca pai sa saran biaya yang direncanaka n.
De skr ipsi Matakuliah
Matakuliah ini mengaji tentang pengantar manajemen logistik, sistem
logistik , operasi logistik, koordina si logistik, komponen logistik
yang meliputi unsur-unsur transportasi, inventaris dan penyimpanan
serta pena nganan bahan. Konsep dasa r program linier, perenca naan
sistem distribusi dan transportasi barang, perencanaan model transit,
perencanaan sistem penugasa n, konsep su pply chain ma nagement
dengan menggunakan model pembelajaran langsung, disajikan dalam
bentu k teori.
Re fe r e ns i
Bowersox, D.J. 2002 . Ma naje men Logistik. 4 th e d. Jaka rta : Bu mi
Ak sa ra .
Martin Christopher. 2011. Logistics and Supply Chain Management.
4th e d. Great Britain: Pea rson.
Benjamin S. Blanchard. 1992. Logistics Engineering and Management.
4th ed . New York: Prentice-Hall Inc., Englewood Cliffs.
Dimyati, T.T. dan Dimyati, A. 2004. Operations Research. 7th ed.
Bandung: Agustini, M.Y. dan Rahmadi. 2004. Riset Operasional.
Ja karta: Rinek a Cipta.
484
Hillier, F.S. dan Lieberman, G.J. 1990. Introduction to Operation
Research. 5th ed. New York: McGraw-Hill Publishing Company.
Chase, R.B., Aquilano, N.J. dan Jacobs, F.R. 20 01. Op era tio ns
Ma nag eme nt for Co mpe titiv e Adva nta ge. 9th e d. New York:
McGra w Hill International Edition.

485