Da Paaralan KAUNLARAN HIGH SCHOOL Baitang 12

Guro Kurso Komunikasyon at Pananaliksik sa

JEMAIMA M. ALVAREZ Wika at Kulturang Pilipino
Pang-ar aw-araw na
Tala sa Pagtuturo Pesta at Oras Nobyembre 26-29, 2018 Markahan Una/TechVoc Strand
Oras: Nobyembre 26, 2018-Lunes Nobyembre 27, 2018 Nobyembre 28, 2018- Miyerkules Nobyembre 29, 2018- Biyernes

7:50 - 8:45 GAS 3 9:05 - 10:00 GAS 3 6:00 - 6:55 GAS 1

7:50 - 8:45 GAS 1 10:00 - 10:55 GAS 1 10:55 -11:50 ABM 1
10:55 -11:50 ABM 1 6:55 - 7:50 ABM 2
9:05 - 10:00 GAS 3 Nobyembre 28, 2018- Huwebes
10:00 - 10:55 GAS 6:55-7:50 ABM 2 9:05 - 10:00 GAS 3
10:55 -11:50 ABM 1 Nobyembre 28, 2018- 9:05 - 10:00 GAS 1
Miyerkules 10:00 - 10:55 GAS 2 10:00 - 10:55 GAS 2
6:55-7:50 ABM 2 Tunghayan sa araw ng Ikatlong
Nobyembre 27, 2018-Martes 7:50 - 8:45 GAS 2 Sesyon.
Tunghayan sa araw ng
6:55-7:50 ABM 2 Ikalawang Sesyon. 10:55 -11:50 ABM 1
Tunghayan sa araw ng Unang
Sesyon.

Unang Sesyon Ikalawang Sesyon Ikatlong na Sesyon Ikaapat na Sesyon

I. Layunin:
A. Pamantayang
Pangnilalaman Nauunawaang ang mga konsepto, elementong Kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa Lipunang Pilipino.

B. Pamantayang
Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdaanan ng Wikang Pambanda ng Pilipinas.
Pagganap
C. kasanayang 1. Naiuugnay ang mga
Pagkatuto konseptong pangwika sa mga
napakinggang sitwasyong
pangkomunikasyon sa isang
awit. F11PN- 1a-86
1 Naisasagawa an pananaliksik
kaugnay ng paakarang
Bilingguwal sa Sistema ng
Edukasyon sa Pilipinas at
Multilinggwal na edukasyon sa
ating bansa.
1. Naiuulat ang mga pagsusuri
ayon sa pagamit ng wika sa
mga nabasa, napanood at
napakinggan.
2. Nabibigyang suri ang mga
ginawang pag-uulat ng mga
mag-aaral ayon sa mga
nabuong rubriks sap ag-uulat.
1. Nagagamit ang kaalaman sa
modernong teknolohiya
(facebook, google, at iba pa) sa
pag-unawa sa mga
konseptong pangwika
F11EP – Ic – 30
Nabibigkas nang maayos ang
talumpating isinulat.

Unang Sesyon Ikalawang Sesyon Ikatlong na Sesyon Ikaapat na Sesyon

 II. Nilalaman  Konseptong pangwika  Homogenous at  Pagsusuri at pagtatanghal sa  Pagsulat ng Dagliang
Bilinggwalismo Heterogenous klase ng mga pangkatang Talumpati
 Unang wika gawain.
 Pangalawang wika
III. Mga kagamitang Panturo
A. Sanggunian Jocson,Magdalena (2016) Jocson,Magdalena (2016) Jocson,Magdalena (2016) Jocson,Magdalena (2016)
Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino,Vibal Wika at Kulturang Pilipino,Vibal Wika at Kulturang Pilipino,Vibal Wika at Kulturang Pilipino,Vibal
Group,Inc. Group,Inc. Group,Inc. Group,Inc.
1. Mga Pahina sa  Bernales, Rolando (2016). Bernales, Rolando (2016). Bernales, Rolando (2016).  Bernales, Rolando (2016).
gabay Guro Komunikasyon sa Komunikasyon sa Komunikasyon sa Makabagong Komunikasyon sa
Makabagong Panahon. Makabagong Panahon. Mutya Panahon. Mutya Publishing Makabagong Panahon. Mutya
Mutya Publishing House, Publishing House, Inc. House, Inc. Publishing House, Inc.
Inc.
B. Iba pang  Smart tv,usb at pantulong  Smart tv,usb at pantulong  Smart tv,usb at pantulong  Smart tv,usb at pantulong
Kagamitang biswal biswal biswal, biswal
Pagtuturo
IV. PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa  Balik-Aral: Balik-Aral: Balik-Aral: Balik-Aral:
nakaraang aralin at/o Pagpapabasa ng sanaysay Talahanayan sa iba’t ibang  Dugtungan tayo!
pagsisimula ng #share mo lang antas  Limang aytem na pagsasanay Dugtungan ang bawat pahayag sa loob
bagong aralin pam pam lala kolo balb 1. Instrumento ng ng kahon para mabuo ang diwa.
bans panit wiga kyal al komunikasyon Sikaping gamitin ang alinman sa
2. Pag-aaral ng mga tunog
a ikan nin salitang tagalog,Pilipino at Filipino sa
3. Pinanggagalinagan ng lakas
ina Ilaw inan nana erma
o enerhiya
pahayag na idudugtong.
ng g y t
4. Makahulugang tunog
taha Halimbawa:
5. Makahulugang palitan ng
nan
pangungusap
ama Hali itang tatay erpat Talagang masaya ang kuwentuhan,…
a. Baga
gi ng
b. Ponema kung nasa wikang Filipino ang usapan
taha
c. Ponolohiya a. Mas maunlad pa ang Pilipinas..
nan
d. Wika b. Pinoy ako…
bali Nasi Mur Sira- Pran
e. diskurso c. Kung may kaharap akong
w raan mur, ulo ing,
ng bal- me genre ngayon, hihilingin
bait la, toyo, kong…
buan soy d. Sa aming bayan…
g sauc e. Iboboto ko ang kandidato sa
e eleksiyon kung…
 pulis Alag pulis pulis Para
ad k,
ng buw
bata aya
s
mag mari Napi mag Adn
anda kit ntas, anda aga
mag m
ayon
,gwa
pa
bilan piita Kars kulu Mun
ggua n el, ngan ti
n pres
ohan
bakl Alan bayo badi Bakl
a gani t ng ush
n,
bina
bae
umii lum Ags umii kray
yak uluh angs yak ola
a angit
,
nagh
ilaka
Pagganyak: Pagganyak: Pagganyak: Pagganyak:
B.Paghahabi ng Pangkatang pagsagot
Layunin ng aralin at Pagpapanood at pagpaparinig ng Paunahan ng paghula ng mga Pamantayan sa Pagsusuri ng
Paglalahat awiting “Stupid love”ng Salbakuta katumbas na katutubong napanood , nababasa o Piliin ang mga sumusunod na sagot sa
wika/lalawiganin. napapakinggan ayon sa antas ng bawat pahayag.
Hal. Malaki- Cebuano
wika.
Langgam- bisaya 1. Wikang sinuso sa ina o inang
I-Impormasyon- 50 puntos wika-__________
M- malikhain - 30 2. Tawag sa wikang katutubo sa
B- batayan -15 isang pook-__________
A- Angkop -15 3. Nangangahulugang varayti ng
wika-______________
Kabuuan: 100 puntos 4. Bikol,Tagalog,
Ilokano,Hiligaynon ay mga _____
5. MTB-MLE________
 Unang Sesyon Ikalawang Sesyon Ikatlong na Sesyon Ikaapat na Sesyon
C. Pag-uugnay ng Bahaginan 102 Bahaginan 101 Bahaginan 101 Bahaginan 101
mga halimbawa sa Pangkatang Gawain. Pagbibigay ng mga halimbawa Pag-uulat ng mga sinuring genre
bagong aralin sa mga sumusunod na antas ng batay sa mga sumusunod na gawain: Pagpapanood ng isang dagliang
Pagtatala ng mga salitang ingles wika. talumpati mula sa Pansanggay na
mula sa narinig na kanta at bigyang 1. Paghango sa mga salitang Tagapag-salita ng bawat pangkat. Paligsahan –Pagdiriwang ng Buwan
salin sa wikang Filipino. katutubo/lalawiganin ng Wika.
2. Panghihirm sa wikang
Hal. Sphinx banyaga Trio-TagaSuri ng bawat pangkat Pagtalakay sa elemento ng Talumpati.
Sting 3. Pagbibigay ng Bagong
Shrink kahulugan sa salitang Taga-masid ng bawat pangkat
Stupify tagalog
4. Pagpapaikli/reduksyon
5. Pagbabaligtad/metatesis
6. Paggamit ng Akronim
7. Pagpapalit ng Pantig
8. Paghahalo ng Wika
9. Paggamit ng Bilang
10. Pagdagdag
11. kumbinasyon

D.Pagtalakay ng Bahaginan 102 Pagtalakay ng karagdagan sa Think-Pair and Share

bagong konsepto at Pangkatang Gawain. bilinggwalismo at Bahaginan 102
paglalahad ng bagong Multilinggwalismo Ang bawat –isa ay susulat ng
kasanayan Pagtalakay sa bilinggwalismo at Rubriks ng pamantayan magiging paksa para sa dagliang
multilinggwalismo Homogenous at Heterogenous talumpati. Ang paksa ay ibibigay sa
Trio-Tagasuri kapareha upang maglaan ng isang
minuto para bumuo ng konsepto
patungkol sa paksa. Sumunod ay
Guro magkakaroon ng pagvideo sa
ginawang dagliang talumpati. Share sa
facebook ang ginawang talumpati.
Saliksikan 101 FB Page.
F. Paglinang ng Pagpapabasa ng teksto
Kabihasaan Multilinggwalismo: Salbabida ng
(Malayang Wikang Filipino at Mga
Pagsasanay) Dayalekto, Bagong Kahingian ng
Globalisadong Mundo
ni David Michael M. San
Juan(lahok na nagwagi ng Ikatlong
Gantimpala saGawad Surian sa
Sanaysay-Gantimpalang Collantes
2008)
“Think-Out Loud technique”
(5 piling mag-aaral mula sa
atendans)
 Ang Wikang Filipino sa
Pambansang Pagpapaunlad
Ni Ponciano BP. Pineda
Unang Sesyon
Pangkatang Gawain Pagbibigay ng marka na angkop sa Pamantayan sa Dagliang Talumpati
Gawin ang isa sa mga kasunod na kanilang
gawain
1. Pangkat 1: Pakikinig ng
radio, talumpati o
panayam
2. Pangkat 2: Panonood ng
isang programa sa
telebisyon
3. Pangkat 3: Pagbabasa ng
isang blog sa Internet
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong:
a. Ano ang wikang ginamit
sa inyong napakinggan,
pinanood o binasa?
b. Ano-anong katangian ng
wika ang lumulutang sa
pinakinggan,pinanood o
binasa? Ipaliwanag.
c. Ano-ano ang barayti ng
wikang ginamit sa inyong
napakinggan,pinanood o
binasa? Itala ang mga
salitang ginamit sa ilalim
ng bawat barayting
natukoy?
d. Ano-ano ang antas ng
wikang ginamit sa inyong
napakinggan, pinanood o
binasa? Itala ang mga
salitang ginamit sa ilalim
ng bawat antas?
Ikalawang Sesyon Ikatlong na Sesyon Ikalawang Sesyon
G. Paglalapat ng Know-Wonder-Learned Know-Wonder-Learned Know-Wonder-Learned Know-Wonder-Learned
aralin sa pang araw- Alam ko… Alam ko… Alam ko…
araw na buhay Ipinagtataka ako… Alam ko… Ipinagtataka ako… Ipinagtataka ako…
Natutunan ko… Ipinagtataka ako… Natutunan ko… Natutunan ko…
Natutunan ko…
H. Pagtataya ng aralin 5 tanong para sa Bilinggwalismo
Wala at Multilinggwalismo wala
wala

Unang Sesyon Ikalawang Sesyon Ikatlong na Sesyon Ikaapat na Sesyon

I.Karagdagang Takda:
Gawain para sa
takdang aralin at 1. Paano nasabing ang
remediation multilinggwalismo ang
magiging salbabida ng
wikang Filipino ayon sa
nabasang sanaysa?
Aklat ni Jocson (2016)
Komunikasyon p. 7-10
2. Ang hashtag natin ay
#AkoAtAngPaboritoKongAklat
#PagbasaSusiSaMagandangKinabu
kasan
Unang Sesyon
V. MGA TALA
Takda: Takda: Takda:
1. Ihanda ang pagtatanghal 1. Isa-isahin ang mga elemento 1.Suriin ang kahulugan ng mga salita
sa klase ang nagawang sa pagsulat ng talumpati. nang ayon sa pagkagamit ng akda:
pangkatang gawain. a. register-estilo sa pananalita;batay sa
2. Maglista ng sampung salitang gamit.
2. Maglista ng sampung hindi na o bihira nang b. varayti- higit na masaklaw ang
lumang salitang may gamitin ngayon. konsepto kaysa sa tinatawag na estilo
bago nang kahulugan ng prosa o estilo ng wika.
ngayon. 3. Maaring ipagpapatuloy ang c. homogenous- isa lang ang gamit ng
pag-uulat ng ibang pangkat wika.
kung hindi pa natapos. d.Heterogenous-iba-iba ang gamit ng
wika, layunin at gumagamit
e. Idyolek- punto o paraan ng
pagsasalita ng tao.
Ikalawang Sesyon Ikaapat na Sesyon

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nanga-
 ngailangan ng
iba pang
Gawain para
sa remediation.
C. Nakatulong ba
ang
remediation?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng/
mag-aaral na
magpatuloy sa
remediation
1

2Inihanda ni: Binigyang pansin ni:

3 JEMAIMA M. ALVAREZ LISA DE OCAMPO ESCOTO

4 Komunikasyon, Baitang 12 Pangalawang Punongguro