PROGRAM TAHUNAN

SMPIT RAHMANIYAH T.P 2019/2020

Perhitungan alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan

1. Tentukan:
a. Banyaknya pekan dalam setiap bulan
b. Jumlah pekan efektif per bulan (pecan di manaterjadi KBM)
c. Total pekan, pekan efektif, pekan tidak efektif per tahun.
2. Tuliskan pada format berikut.
Jumlah Jumlah Minggu
No Nama Bulan Keterangan
Minggu Efektif
1 Juli 5 3
2 Agustus 5 4
3 September 4 2
4 Oktober 5 4
5 Nopember 4 4
6 Desember 4 0 Jml =17
7 Januari 5 4
8 Februari 4 4
9 Maret 4 3
10 April 5 1
11 Mei 4 1
12 Juni 4 0 Jml=14
Jumlah 52 31

3. Tentukan alokasi waktu per semester dengan menentukan jumlah jam efektif per
semester
Semester 1 (Ganjil)
a. Jumlah minggu efektif : 16 minggu
b. Jumlah jam efektif KBM : 17 minggu x 4 jam pelajaran = 68 Jam Pelajaran
c. Jumlah jam untuk Ulangan Harian = 4 Jam Pelajaran
d. Jumlah jam efektif = 64 Jam Pelajaran

Semester 2 (Gasal)
e. Jumlah minggu efektif : 12 minggu
f. Jumlah Jam efektif KBM : 14 minggu x 4 jam pelajaran = 56 Jam Pelajaran
g. Jumlah jam untuk Ulangan Harian = 4 Jam Pelajaran
h. Jumlah jam efektif = 52 Jam Pelajaran
 PROGRAM TAHUNAN
SMPIT RAHMANIYAH T.P 2019/2020

Mata Pelajaran : IPS

Kelas : VIII

NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

A. INTERAKSI KERUANGAN DALAM KEHIDUPAN DINEGARA-NEGARA

ASEAN
3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antar ruang
di Indonesia dan Negara-negara ASEAN yang
diakibatkan oleh factor alam dan manusia (teknologi,
1 ekonomi, pemanfaatan lahan dan politik) dan
pengaruhnya terhadap keberlangsungan ekonomi, social ,
budaya dan politik.
3.2 Menyajikan hasil telaah tentang Menelaah perubahan 34 JP
keruangan dan interaksi antar ruang di Indonesia dan
Negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh factor
alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan
lahan dan politik) dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan ekonomi, social , budaya dan politik.

B. PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL DAN

KEBANGSAAN
3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosal dalam ruang yang
berbeda terhadap kehidupan social dan budaya serta
2 pengembangan kehidupan kebangsaaan
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi
30 JP
sosal dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan
social dan budaya serta pengembangan kehidupan
kebangsaaan

Jumlah JP Semester 1 64 JP
SEMESTER 2
C. KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN ANTARRUANG PENGARUHNYA
TERHADAP KEGIATAN EKONOMI, SOSIAL, BUDAYA DI INDONESIA DAN
ASEAN
4. Memahami konsep interaksi antara manusia dengan 22 JP
ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan
ekonomi(produksi, distribusi, konsumsi, permintaan dan
penawaran) dan interaksi antar ruang untuk
keberlangsungan kehidupan ekonomi, social dan budaya
3 Indonesia
5. Menyajikan hasil analisis tentang konsep interaksi antara
manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
permintaan dan penawaran) dan interaksi antar ruang
untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, social dan
budaya Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU

D. PERUBAHAN MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA PENJAJAHAN

DAN TUMBUHNYA SEMANGAT KEBANGSAAN
4 6. Memahami kronologi, perubahan dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik,
sosial,budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa
praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.
4.3 Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan, dan
30 JP
kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada
aspek politik, sosial, budaya, geografis dan pendidikan
sejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan
Islam

Jumlah JP Semester 2 52
Jumlah JP Semester 1 dan 2 116

Depok, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMPIT Rahmaniyah
Guru Mata
Pelajaran

Maulana Suhadi, S.Si., M. Pd. Resi Nolita, S.Pd