KEDUDUKAN ORANG YANG

NILAI ILMU BERILMU

 Ilmuan yang terpuji
-Dalam Islam,keutamaan -orang yang berfungsi atau
ilmu adalah pada Ilmu menunaikan tanggungjawab terhadap
Fardhu Ain yang diri dan masyarakat
berhubung dengan -mempunyai tanggungjawab moral
pengetahuan agama NILAI ILMU DAN yang menyentuh nilai-nilai dasar
yang asas seperti akidah, -Allah SWT mengangkat martabat
KEDUDUKAN ORANG orang yang berilmu
syariah dan akhlak
YANG BERIMAN  Ilmuan yang dikeji
-Selepas itu diikuti Ilmu -Ilmu tidak semestinya membentuk
Fardhu Kifayah yang peribadi ilmuan tersebut tetapi ilmuan
menyokong kepada tersebut hendaklah berkelakuan selari
pelaksanaan Ilmu dengan ilmunya.
-Orang berilmu yang dikeji apabila
Fardhu Ain.
amalannya tidak selari dengan ilmu
dan lari tanggungjawab sosial dan
agama
-Golongan ilmuan yang tidak
bertanggungjawab terhadap ilmunya
dikenali sebagai ulama al Su’ / ulama
jahat
 A)SUMBER-SUMBER ILMU
-Al-Quran dan hadith adalah sumber utama
ilmu pengetahuan.
-Prof Syed Muhammad Al Naquib Al Attas
telah membahagikan ilmu kepada dua iaitu
ilmu yang diberi oleh Allah SWT sebagai
kurniaNya kepada insan iaitu melalui wahyu
dan kedua, ilmu yang dicapai dan diperoleh
oleh manusia itu sendiri berdasarkan daya
usaha aqliahnya yang berpunca daripada
pengalaman hidup, indera, jasmani dan akal
berdasarkan pemerhatian, penyelidikan dan
pengajian
-Sumber-sumber utama ilmu dapat
dikategorikan seperti sumber agama,
pancaindera, penaakulan(akal), intuisi dan
autoriti.
-Semua bentuk ilmu adalah berasal daripada
Allah pencipta alam. Walau apa pun namanya,
pemilik mutlak sesuatu ilmu itu adalah Allah
SWT.
KEPENTINGAN ILMU WAHYU
-Merupakan sumber rujukan yang pertama
-Wahyu Allah SWT bersifat benar dan mutlak. Ia
meliputi semua bidang ilmu pengetahuan
antaranya Ilmu Ibadat, Aqidah, Muamalat dan lain-
lain
-Wahyu Allah SWT sesuai diikuti dan digunakan
pada semua keadan, tempat dan masa
SUMBER ILMU
3. INDERA
-Pengalaman pancaindera atau deria
-Pengetahuan melalui pancaindera dikenali
sebagai aposteriori kerana dia datang selepas
melalui pengalaman terlebih dahulu
-Pengetahuan pancaindera ialah semua
pengetahuan yang diperolehi manusia melalui
kelima-lima pancainderanya (mata,rasa,telinga
dan ldah)
-Menurut Imam Al Ghazali, ilmu melalui indera
ialah usaha untuk mendapatkan gambaran atau
memerhati hakikat sesuatu benda
-Indera lahiriyah akan menyerap sifat lahiriyah
objek tertentu kemudian meransang daya
rasional. Indera batin menghuraikan makna-
makna di dalam objek itu.
C)HIERARKI ILMU
-Dalam menentukan hierarki ilmu, terdapat
perbezaan ketara antara Islam dan Barat.
-Barat meletakkan sumber daripada akal dan
pengalaman indera pada tahap teratas
-Islam meletakkan sumber wahyu sebagai
hierarki yang paling atas/utama.
-Hierarki ilmu dapat disusun :
I)Ilmu wahyu II)Ilmu akal III)Ilmu indera
B)KONSEP UMUM SUMBER ILMU
1. WAHYU
-Pemberian Allah SWT kepada para rasulNya tentang
segala penunjuk dan pengetahuan yang
dikehendakiNya secara luar biasa.
i. Al-Quran
-kalam Allah SWT yang bermukjizat, diwahyukan
kepdan Nabi Muhammad SAW melalui Jibril a.s.
dalam Bahasa Arab, diriwayatkan secara mutawatir
dan membacanya adalah ibadah
-merupakan kitab penunjuk dan mengandungi asas
ilmu seperti penciptaan manusia
ii. As-Sunnah
-Merupakan sumber kedua. Sesuatu yang
disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW
(perkataan,perbuatan,pengakuan dan sifat-sifatnya)
2. AKAL
-Kelebihan akal ialah melihat dan menilai kebesaran
Allah SWT. Akal adalah terbatas dan tidak bersifat
mutlak.
-Golongan rasionalisme mengatakan bahawa hanya
melalui sumber akal sahajalah manusia dapat
memperolehi penegtahuan
-Perbezaan manusia dan haiwan adalah melalui hasil
tamadun yang diusahakan oleh manusia berpunca
dari pemikiran akal manusia yang kreatif.