Membanding beza FPB,FPI,dan FPT.
PERBEZAAN PANDANGAN UMUM
Falsafah Barat
-bermaksud mencintai dan
hikmah.
-Falsafah Barat juga
menganggap falsafah
sebagai suatu ilmu fizikal,
tujuan kehidupan manusia
dan hubungannya dengan
alam.
PERBEZAAN PANDANGAN MENGIKUT TOKOH
Falsafah Barat
Aristottle (384 -322
SM)Anak murid
Plato(20thn).
-Falsafah ialah ilmu
kebenaran.Kebenaran
dapat diperolehi oleh
seseorang dengan ilmu
metafizik, logik, retorik,
etika,estetika, ekonomi dan
politik.
Immanuel Kant (1724
-1804)Ahli Falsafah
German, -Falsafah ialah
ilmu pengetahuan yang
menyelidik dasar2 bagi
mengetahui sesuatu dan
bertindak.
John Dewey (1859 -1925)
-Falsafah haruslah
dipandang sebagai
perjuangan manusia dalam
melakukan penyesuaian
diantara kumpulan tradisi
yang membentuk akal
manusia dengan cita2 politik
baru.
PERBEZAAN FALSAFAH BARAT, TIMUR DAN ISLAM DARI ASPEK KONSEP
Falsafah Barat
Ciri-ciri semulajadi manusia
bersifat sejagat
-Bersifat praktikal dan
pragmatik
-Menumpukan perkara-
perkara asas sahaja.
Falsafah Islam
-mengenai hakikat sesuatu
(Tuhan) yang berada dalam
kemampuan manusia untuk
mendapatkannya.
Falsafah Islam
Menurut Al Farabi :-
Falsafah dilihat dari dua
sudut : Falsafah teori
mengetahui sesuatu yang
ada
-Falsafah amalan apa
yang perlu ada dalam
perbuatan
Al-Khindi (805-873)
-Falsafah mempunyai tiga
aspek Ilmu fizik: bersaskan
benda Ilmu matematik: ilmu
hitung Ilmu ketuhanan: tidak
berkaitan dengan sama
skali
Falsafah Islam
Proses pendidikan
merupakan penyatuan
semua ilmu pengetahuan di
bawah AlQuran yang
menjadi teras pendidikan.
-Pendidikan memainkan
Falsafah Timur
-seorang manusia yang
memiliki satu garis panduan
tingkahlaku berdasarkan
nilai-nilai abstrak
Falsafah Timur
Confucius (551 479 S.M)
Riwayat hidup
-Pendidikan adalah untuk
semua, tanpa mengira
status sosioekonomi atau
kedudukan sosial.
-Pendidikan bermatlamat
menghasilkan individu
berkebolehan (ziancai) serta
bermoral tinggi.
-R. Tagore
-Merupakan satu proses
yang menyediakan setiap
individu untuk menyara
hidup masing-masing kelak.
Falsafah Timur
-Pendidikan membolehkan
seseorang untuk mencapai
kebijaksanaan, m
engekalkan struktur
kekeluarg aan.
-Peranan guru sebagai

PERBEZAAN MATLAMAT
Falsafah Barat
-Mengajar ilmu dan budaya
yang bersifat asas sahaja
- Mengasaskan corak
budaya baru.
-Menghasilkan individu yang
bersedia menghadapi
perubahan dalam
kehidupan seharian.
PERBEZAAN PERANAN GURU
Falsafah Barat
-Penyampai ilmu yang
pakar
-Pembimbing dan pengurus
-Agen perubahan
-Pemangkin ilmu
PERBEZAAN KURIKULUM
Falsafah Barat
-Bidang kemanusiaan dan
kesusasteraan
-kemahiran asas(membaca,
menulis dan mengira)
-Bidang sains sosial
-Bidang estetik sastera
peranan ke arah
mewujudkan kesimbangan
antara potensi fizikal, intelek
dan rohani manusia.
Falsafah Islam
-Membentuk dan
memperkembangkan insan
supaya menjadi muslim
yang berilmu,beriman,
beramal soleh dan
berperibadi mulia ke arah
melengkapkan diri serta
bertanggungjawab sebagai
hamba dan khalifah Allah
S.W.T.yang bertakwa.
-Melahirkan insan yang taat
kepada AllahS.W.T., hidup
dalam masyarakat dengan
harmoni, aman dan damai
dan seterusnya mendapat
Falsafah Islam
Pemberi ilmu,pembimbing,
pendorong dan juga
pembentuk akhlak murid-
muridnya.
Falsafah Islam
-berlandaskan sumber yang
jelas dan kukuh iaitu Al-
quran dan As-sunnah.
-Meliputi fardu ain seperti
solat, puasa dan zakat dan
fardu kifayah seperti ilmu
sains,matematik dan
vokasional
penyampai ilmu dan
mengajar caracara hidup
yang baik dan betul
Falsafah Timur
-Menghasilkan individu yang
berkebolehan (ziancai) serta
bermoral tinggi.
-individu menyeluruh
dengan interaksi & integrasi
Falsafah Timur
-Guru sebagai fasilitator dan
penyampai ilmu yang mahir.
-Guru perlu menunjukkan
komitmen terhadap tugas
dan tanggungjawab yang
diberi.
-Mengenali dan memahami
murid yang diajar agar
dapat memaksimumkan
potensi dan kebolehan
mereka.
Falsafah Timur
- berteraskan pendidikan
moral (tekun, bijak, hormat,
berani,)
-Muzik , seni, drama,
sejarah,
PERBEZAAN TOKOH

Falsafah Barat Falsafah Islam Falsafah Timur

-Socrates (470399 sm)
-Plato (427-347)
-Aristotle (384- 1941) 322)
-Ibnu Rushd (520- -Confucius (551-479)
595Hijrah) -Rabindranath tagore (1861
-Al- Ghazali
(10581111Hijrah)
-Ibnu Khaldun (1332-1406
Hijrah)
-Al-Farabi (870 950 AD)

PERBEZAAN JENIS FALSAFAH DAN KATEGORI ILMU

Falsafah Barat Falsafah Islam Falsafah Timur

Boleh dibahagikan kepada -Boleh dilihat dari dua sudut -Konfusianisme dan toisme
dua jenis: -Falsafah Teori (China)
-Tradisional -Falsafah Amalan -Hinduisme dan buddhisme,
-Moden nasionalisme dan
-lmu wahyu internationalism
-Bersumberkan akal, -Ilmu akhirat
pengalaman -Buku
Pemikiran Confuciusme

PERBEZAAN DASAR

Falsafah Barat Falsafah Islam Falsafah Timur

Percaya bahwa manusia itu
mempunyai
kemampuankemampuan
yang wajar dan dapat
menghadapi dan mengatasi
maslah-masalah yang
bersifat menekan atau
mengancam adanya
manusia itu sendiri.
Melahirkan manusia yang Falsafah pndidikan timur
berfikiran sempurna serta berusaha memupuk
berupaya mencapai segala kesempurnaan tingkah laku
aspek kehidupan. manusia.
-Falsafah Pendidikan Islam
berusaha melahirkan
individu yang baik dan
beramal soleh.
-Selain itu, melahirkan insan
yang mempunyai
keseimbangan dari segi
kebendaan dan rohani

PERSAMAAN KAEDAH PENDIDIKAN

Ketiga-tiga falsafah iaitu barat, islam dan timur mempunyai pandangan yang sama
mengenai kaedah pendidikan mereka :
menggalakkan Berfikiran kritis untuk mengelakkan kesalahan dari aspek berfalsafah