Perbezaan Pandangan Antara Ahli Falsafah Islam Dan Barat

Pandangan Umum

Pandangan
Dasar Mengikut Tokoh

Jenis Falsafah Dan

Kategori Ilmu Konsep

Tokoh Matlamat

Kurikulum Peranan Guru

 Perbezaan Pandangan Umum
Falsafah Barat Falsafah Islam
• Maksud Falsafah dari segi • Falsafah dari pandangan
pandangan Barat ialah islam ialah mengenai
bermaksud mencintai dan hakikat sesuatu (Tuhan)
hikmah.
yang berada dalam
• Falsafah Barat juga menganggap kemampuan manusia
falsafah sebagai suatu ilmu untuk mendapatkannya.
fizikal,tujuan kehidupan manusia
dan hubungannya dengannya
dengan alam.
 Pandangan mengikut
Tokoh
Falsafah Barat
  Aristottle (384 -322 SM)Anak murid
Plato(20thn). Falsafah ialah ilmu
kebenaran.Kebenaran dapat diperolehi oleh
seseorang dengan ilmu metafizik, logik,
retorik, etika,estetika, ekonomi dan politik.
Immanuel Kant (1724 -1804)Ahli Falsafah
German, Falsafah ialah ilmu pengetahuan
yang menyelidik dasar2 bagi mengetahui
sesuatu dan bertindak. 
John Dewey (1859 -1925) Falsafah haruslah
dipandang sebagai perjuangan manusia dalam
melakukan penyesuaian diantara kumpulan
tradisi yang membentuk akal manusia dengan
cita2 politik baru.
Falsafah Islam
Menurut Al Farabi : Falsafah dilihat dari dua
sudut :
Falsafah teori – mengetahui sesuatu yang ada .
Falsafah amalan – apa yang perlu ada dalam
perbuatan .
Al-Khindi (805-873) .Falsafah mempunyai tiga
aspek .
Ilmu fizik: berasaskan benda .
Ilmu matematik: ilmu hitung
ilmu ketuhanan: tidak berkaitan dengan sama
skali
 Konsep
Falsafah Barat Falsafah Islam

• Ciri-ciri semulajadi manusia bersifat sejagat

• Proses pendidikan merupakan
penyatuan semua ilmu pengetahuan
• Menumpukan perkara-perkara asas sahaja.
di bawah Al- Quran yang menjadi
teras pendidikan. .
• Bersifat praktikal dan pragmatik
• Pendidikan memainkan peranan ke
arah mewujudkan kesimbangan
antara potensi fizikal, intelek dan
rohani manusia
 Matlama
t
Falsafah Barat
• Mengajar ilmu dan budaya
yang bersifat asas sahaja.
• Mengasaskan corak budaya
baru.
• Menghasilkan individu
yang bersedia menghadapi
perubahan dalam
kehidupan seharian
Falsafah Islam
• Membentuk dan memperkembangkan insan
supaya menjadi muslim yang
berilmu,beriman, beramal soleh dan
berperibadi mulia ke arah melengkapkan
diri serta bertanggungjawab sebagai hamba
dan khalifah Allah S.W.T.yang bertakwa. .
• Melahirkan insan yang taat kepada
AllahS.W.T., hidup dalam masyarakat
dengan harmoni, aman dan damai
 Peranan Guru
Falsafah Barat Falsafah Islam

• Penyampai ilmu yang pakar • Pemberi

ilmu,pembimbing,pendorong
• Pembimbing dan pengurus dan juga pembentuk akhlak
pelajar-pelajarnya
• Penyampai ilmu yang pakar Pembimbing dan pengurus
Agen perubahan
Agen perubahan Pemangkin ilmu 

• Pemangkin ilmu 
 Kurikulu
Falsafah Barat
m
Falsafah Islam
• Bidang kemanusiaan dan
• Berlandaskan sumber yang jelas
kesusasteraan
dan kukuh iaitu Al-quran dan As-
sunnah.
• Kemahiran asas(membaca,
menulis dan mengira) • Meliputi fardhu ain seperti solat,
puasa dan zakat dan fardhu
• Bidang sains sosial
kifayah seperti ilmu
sains,matematik dan vokasional
• Bidang estetik
 Tokoh
Falsafah Barat Falsafah Islam
• Socrates (470- 399 sm) • Ibnu Rushd (520-595Hijrah)

• Plato (427-347) • Al- Ghazali (1058- 1111Hijrah)

• Aristotle (384- 322)  • Ibnu Khaldun (1332-1406 Hijrah)

• Al-Farabi (870 ± 950 AD) 

 Jenis Falsafah dan Kategori
Ilmu
Falsafah Falsafah
Boleh dibahagikan Boleh dilihat dari
Barat kepada dua jenis Islam dua sudut
- Tradisional - Falsafah Teori
- Moden - Falsafah Amalan 

Bersumberkan
Ilmu Wahyu
akal,pengalaman

Ilmu Akhirat
 Dasa
r
Falsafah Percaya bahawa Falsafah Falsafah
Barat manusia itu Islam Pendidikan
mempunyai Islam berusaha
kemampuan- melahirkan
kemampuan individu yang
yang wajar dan baik dan
dapat beramal soleh.
menghadapi dan Selain itu,
mengatasi melahirkan
maslah-masalah insan yang
yang bersifat mempunyai
menekan atau keseimbangan
mengancam dari segi
adanya manusia kebendaan dan
itu sendiri. rohani .
Perbandinga Falsafah Pendidikan Barat Tradisional
n Antara -    Perenialisme
Falsafah -    Esensialisme
Pendidikan
Barat
Tradisional Falsafah Pendidikan Barat Moden
Dengan      
   -    Progresivisme
Falsafah              -    Rekonstruktivisme
Pendidikan                    ○  Konstruktivisme
                   ○  Konstruktionisme
Barat              -    Eksistensialisme
Moden. 
KONSE
P
Matlamat
Pendidikan
Tumpuan