EDUP2102

SOSIOLOGI DALAM
PENDIDIKAN
Bab 2:
Perkembangan Sosiobudaya di
Sekolah

1
Mobiliti Sosial dan Perubahan
Pendidikan

2
Pengenalan
Mobiliti sosial bermaksud pergerakan individu atau kumpulan antara
kedudukan yang berbeza dalam hieraki stratifikasi sosial
masyarakat.

Mobiliti sosial adalah peluang yang diberikan kepada status sosial

seseorang untuk menaikkan taraf diri daripada tahap yang rendah
ke aras yang lebih baik

Menurut pandangan fungsionalisme, pendidikan mempunyai

peranan penting sebagai alat mobiliti sosial. Ianya berkait rapat
dengan stratifikasi sosial.

Paul B. Horton mentakrifkan mobiliti sosial sebagai gerakan

perpindahan dari satu kelas sosial ke kelas sosial yang lain

Kimball Young dan Raymond W. Mack pula lebih kepada struktur

sosial yang melihat wujudnya pola-pola yang mengatur kelompok
sosial berkenaan

3
Konsep dan Jenis Mobiliti Sosial di
Malaysia

4
Jenis Mobiliti Sosial
1) Mobiliti Menegak

2) Mobiliti Mendatar

5
MOBILITI MENEGAK

pergerakan seseorang dari satu kedudukan sosial

kepada yang lain dalam status yang sama

mempunyai dua bentuk yang utama iaitu :

1) Masuk ke dalam kedudukan yang lebih tinggi
Individu-individu yang mempunyai kedudukan yang
rendah masuk ke dalam kedudukan yang lebih tinggi,
di mana kedudukan tersebut telah ada sebelumnya

2) Membentuk kelompok baru

Pembentukan suatu kelompok baru memungkinkan
individu untuk meningkatkan status sosialnya, misalnya
dengan mengangkat diri menjadi ketua organisasi.
-.

6
MOBILITI MENDATAR

 Pergerakan seseorang dari satu kedudukan sosial

kepada yang
lain dalam status yang berbeza

 Terbahagi kepada dua iaitu :

1) Mobiliti intergenerational
contohnya seorang anak mempunyai kedudukan baik
(doktor)
berbanding dengan ibubapanya (guru)

2) Mobiliti intragenerational
contohnya : seorang guru naik pangkat menjadi guru besar
dan setelah beberapa tahun bertukar pekerjaan menjadi
seorang (pensyarah).

7
FAKTOR MEMPENGARUHI MOBILITI
SOSIAL
Pekerjaan - Berdasarkan pangkat dan kedudukan di dalam
sesuatu pekerjaan

Pendidikan - Ia menentukan jenis pekerjaan yang dilakukan

oleh seseorang individu.

Perkahwinan – Untuk meningkatkan status sosial yang lebih

tinggi dapat dilakukan melalui perkahwinan.

8
Kesan Mobiliti

9
KESAN POSITIF

1. Seseorang akan berusaha untuk meningkatkan

prestasi untuk maju kerana adanya peluang untuk
berpindah strata.

2. Mobiliti sosial mempercepatkan perubahan

sosial masyarakat ke arah yang lebih baik.

10
KESAN NEGATIF

1. Konflik antara kelas

Dalam masyarakat, terdapat lapisan-lapisan sosial kerana
ukuran-ukuran seperti kekayaan, kekuasaan, dan
pendidikan. Kelompok dalam lapisan-lapisan tadi disebut kelas sosial.

2. Konflik an terdapat tara kelompok sosial

Di dalam masyarakat pula kelompok sosial yang
beraneka ragam berdasarkan ideologi, profesion, agama dan suku

3. Konflik antara generasi

Konflik antara generasi terjadi apabila generasi tua yang
ingin mempertahankan nilai-nilai lama dan generasi muda
ingin membuat perubahan.

4. Penyesuaian sekali
Setiap konflik pada dasarnya ingin menguasai atau
mengalahkan lawan.

11
MOBILITI SOSIAL DALAM PENDIDIKAN

 Sebelum kemerdekaan
 Selepas Kemerdekaan

12
SEBELUM KEMERDEKAAN

Peranan pendidikan sebagai alat mobiliti sosial

menegak adalah amat terhad.
Ini kerana Dasar Pecah Perintah Inggeris telah
mengekalkan struktur masyarakat di mana anak-anak
meneruskan pekerjaan ibubapa mereka.
Peruntukan Inggeris kepada Sekolah Melayu amat
kurang berbanding sekolah Inggers – menyebabkan
ramai anak Melayu tidak bersekolah.

13
Pada tahun 1901 – hanya seramai 8000 orang
daripada 40000 orang kanak-kanak lelaki melayu
bersekolah
Namun, pada tahun 1903- hanya seramai 2900
menamatkan sekolah mereka.
Daripada jumlah itu, 24 orang mendapat pekerjaan
menjadi pembantu rumah atau pejabat, 10 orang
menjadi guru sekolah Melayu, 1 orang menjadi polis
dan kerani.
Selebihnya, mereka menjdi petani dan nelayan
seperti ibubapa mereka.
14
Bagi Kaum India, anak- anak mereka yang
menamatkan persekolahan hanya berpeluang
bekerja di buruh di jabatan–jabatan kerajaan seperti
Jabatan Kerja Raya.
Selebihnya meneruskan pekerjaan ibu bapa mereka
di ladang – ladang.
Begitu juga kaum Cina, bagi mereka yang
bersekolah cina mobiliti sosial terhad dalam
Komuniti Cina sahaja kerana tiada peluang untuk
bekerja dalam Kerajaan British.
Oleh itu, keseluruhannya mobiliti mendatar lebih
banyak berlaku.
15
SELEPAS KEMERDEKAAN

Malaysia telah mengalami pembangunan ekonomi

yang pesat
Banyak peluang pekerjaan disediakan
Rakyat tempatan mengambil alih peranan– peranan
yang dahulunya dipegang oleh pegawai-pegawai
Inggeris
Jawatan di Sektor Awam telah dipenuhi oleh rakyat
Malaysia sendiri
Di Sektor swasta, memerlukan pekerja-pekerja
profesional, eksekutif, perkeranian, mahir & separuh
mahir

16
Sektor perladangan & perniagaan telah
membuka peluang pekerjaan kepada
rakyat samada menjadi
pemborong,peniaga dan sebagainya
Kesimpulannya-Pendidikan menjadi asas
dalam mobiliti sosial masyarakat
Malaysia kerana kerjaya yang baik
selalunya dikaitkan dengan pendidikan
tinggi.
17
Kesimpulan

Mobiliti sosial adalah satu proses perubahan atau

pergerakan seseorang atau sesuatu kelompok
daripada satu kedudukan kepada kedudukan yang
lain dalam sesebuah masyarakat dan boleh berlaku
antara generasi dan juga secara inter generasi.
Dimensi pendidikan dilihat sebagai antara faktor
yang paling utama mempromosikan mobiliti sosial
sesebuah komuniti khususnya terhadap komuniti
luar bandar.

18
Tutorial 4

Selamat Mengulangkaji

19
Terima Kasih

20