PERBEZAAN PANDANGAN ANTARA AHLI FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM DAN PENDIDIKAN BARAT?

PENDIDIKAN BARAT PENDIDIKAN ISLAM

MAKSUD - Mencintai dan hikmah - Mengenai hakikat sesuatu (Tuhan) yang berada
FALSAFAH - Suatu ilmu fizikal, tujuan kehidupan manusia dan hubungannya dalam kemampuan manusia untuk mendapatkannya.
dengannya dengan alam.
PANDANGA Membentuk individu yang berakhlak mulia serta warganegara yang Asuhan dan didikan dari kecil adalah menjadi bahan
N UMUM setia dan mematuhi undang-undang negara (PLATO). kajian utama (AL-GHAZALI)

Ilmu kebenaran yang dapat diperolehi oleh seseorang dengan ilmu Pembentukan manusia secara menyeluruh iaitu jasad,
metafizik, logik, retorik, etika,estetika, ekonomi dan politik intelek, roh, kehidupan kebendaan dan rohani
(ARRISTOTTLE). (MOHAMMAD QATB)

Menganalisis pendapat manusia untuk memajukan sosial dan moral

zamannya (JOHN DEWEY).
KONSEP - Ciri-ciri semulajadi manusia bersifat sejagat. - Penyatuan semua ilmu pengetahuan di bawah Al-
- Menumpukan kepada perkara-perkara asas sahaja. Quran yang menjadi teras Pendidikan
- Peranan penting ke arah keseimbangan antara fizikal,
intelek dan rohani.
MATLAMAT - Mengajar ilmu dan budaya yang asas sahaja. - Membentuk dan memperkembangkan insan supaya
- Mengasaskan corak budaya baru. menjadi muslim yang berilmu,beriman, beramal soleh.
- Menghasilkan individu yang bersedia menghadapi perubahan - Melahirkan insan yang taat kepada AllahS.W.T.,
dalam kehidupan seharian hidup dalam masyarakat dengan harmoni, aman dan
damai
PERANAN - Penyampai ilmu yang pakar - Pemberi ilmu,pembimbing,pendorong dan juga
GURU - Pembimbing dan pengurus pembentuk akhlak pelajar-pelajarnya
- Agen perubahan
- Pemangkin ilmu
KURIKULUM - Bidang Kemanusiaan dan Kesusasteraan - Berlandaskan sumber dan sahih dan kukuh seperti
- Kemahiran asas (Membaca, menulis dan mengira) Al-Quran
- Bidang sains sosial - Mengandungi fardhu ain seperti solat dan puasa.
- Mengandungi fardhu kifayah seperti ilmu sains dan
matematik
JENIS - Tradisional - Teori
FALSAFAH - Moden - Amalan
TOKOH- - PLATO - AL-GHAZALI
TOKOH - ARISTOTTLE - MOHAMMAD QATB
- JOHN DEWEY