RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PRNDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh 3 Januari 2019

Masa 7.45 – 8.15 pagi
Kelas 3 Amal
Modul Kemahiran
Tajuk Long Bridge and
Wheelbarrow
Standard Kandungan 1.1,2.1,5.2
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 2.1.2, 5.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berkebolehan melakukan imbangan dinamik jambatan panjang (long
bridge) dan kereta sorong.
Aktiviti 1. Memanaskan badan
2. Demonstrasi imbangan jambatan panjang dan kereta sorong.
3. Ansur maju imbangan jambatan panjang dan kereta sorong.
4. Permainan kecil.
5. Menyejukkan badan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PRNDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3

Tarikh 3 Januari 2019

Masa 12.10 – 12.40 tengahari
Kelas 3 Amal
Tema Kesihatan Diri Dan Reproduktif
Tajuk Kenali Anggota Seksual
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menyatakan anggota seksual (i) Bibir (ii) Payu dara (iii)
Punggung (iv) Zakar (v) Faraj (vi) Dubur
Aktiviti 1. Nyanyian
2. Perbincangan mengenai anggota seksual
3. Menyiapkan lembaran kerja
4. Menyemak jawapan

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PRNDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh 8 Januari 2019

Masa 8.45 – 9.15 pagi
Kelas 3 Amal
Modul Kemahiran
Tajuk Long Bridge and
Wheelbarrow
Standard Kandungan 1.1,2.1,5.2
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 2.1.2, 5.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berkebolehan melakukan imbangan dinamik jambatan panjang (long
bridge) dan kereta sorong.
Aktiviti 1. Memanaskan badan
2. Demonstrasi imbangan kereta sorong.
3. Ansur maju imbangan kereta sorong.
4. Permainan kecil.
5. Menyejukkan badan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PRNDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh 10 Januari 2019

Masa 7.45 – 8.15 pagi
Kelas 3 Amal
Modul Kemahiran
Tajuk Long Bridge and
Wheelbarrow
Standard Kandungan 1.1,2.1,5.2
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 2.1.2, 5.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berkebolehan melakukan imbangan dinamik jambatan panjang (long
bridge) dan kereta sorong.
Aktiviti 1. Memanaskan badan
2. Demonstrasi imbangan dinamik jambatan panjang.
3. Ansur maju imbangan dinamik jambatan panjang.
4. Permainan kecil.
5. Menyejukkan badan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh 17 Januari 2019

Masa 7.45 – 8.15 pagi
Kelas 3 Amal
Modul Kemahiran
Tajuk Imbangan Dekam
Standard Kandungan 1.1,2.1,5.1
Standard Pembelajaran 1.1.3, 2.1.1, 2.1.2, 2.1.4,5.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berkebolehan melakukan imbangan sonsang (teeter-tooter) dengan lakuan
yang betul.
Aktiviti 1. Memanaskan badan
2. Demonstrasi imbangan sonsang (teeter-tooter).
3. Ansur maju imbangan sonsang (teeter-tooter).
4. Permainan kecil.
5. Menyejukkan badan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Berani
BBM Buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Pemerhatian
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh 24 Januari 2019

Masa 8.45 – 9.15 pagi
Kelas 3 Amal
Modul Kemahiran
Tajuk Kakiku Hambur-1
Standard Kandungan 1.2,2.2,5.1
Standard Pembelajaran 1.2.1, 1.2.2, 2.1.2, 2.2.1,5.1.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berkebolehan melakukan hambur kaki dari aras tinggi ke rendah dengan lakuan
yang betul.
Aktiviti 1. Memanaskan badan
2. Demonstrasi hambur kaki dari aras tinggi ke rendah dengan lakuan yang
betul
3. Ansur maju hambur kaki aras tinggi ke rendah dengan lakuan yang betul
4. Permainan kecil.
5. Menyejukkan badan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Berani
BBM Buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Pemerhatian
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 3

Tarikh 25 Januari 2019

Masa 7.45 – 8.15 pagi
Kelas 3 Amal
Modul Kemahiran
Tajuk Kakiku Hambur-2
Standard Kandungan 2.2,5.1
Standard Pembelajaran 2.2.1,5.1.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berkebolehan melakukan hambur kaki dari aras rendah ke tinggi dengan lakuan
yang betul.
Aktiviti 1. Memanaskan badan
2. Demonstrasi hambur kaki dari aras rendah ke tinggi dengan lakuan yang
betul
3. Ansur maju hambur kaki aras rendah ke tinggi dengan lakuan yang betul
4. Permainan kecil.
5. Menyejukkan badan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Berani
BBM Buku teks, buku aktiviti
Pentaksiran Pemerhatian
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan