Anda di halaman 1dari 105

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN


PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
UTAMA DAN SUSULAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :


Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
1
Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Keterangan soal no. 1
Kunci Gambar dan tahapan ketrampilan gerak teknik dasar permainan bola basket
Jawaban 1. A.
 Berdiri dengan jarak 3 - 4 meter dari ring dan arahkan
E
pandangan ke ring basket
 Pegang bola dengan kedua tangan
Lingkup Materi  Langkah tungkai dan kaki mengikuti irama langkah
Konsep Dasar Sejarah kanan-kiri-kanan atau kiri-kanan-kiri mendekati ring
Permainan dan Olahraga

1
Indikator Soal  Mendaratlah dengan kedua kaki dan lutut sedikit
Peserta didik mampu menyebutkan keterampilan bermain salah satu mengeper dan ikuti dengan langkah kaki untuk menjaga
permainan dan olahraga beregu bola besar keseimbangan

2. B.
 Berdiri dengan sikap melangkah ke arah lemparan, bola
dipegang dengan kedua tangan di atas kepala, badan agak
condong ke depan
 Ayunkan bola ke depan dengan meluruskan kedua lengan
bersamaan kaki belakang dilangkahkan ke depan dan
berat badan dibawa ke depan, lepaskan bola dari kedua
tangan setelah kedua lengan lurus, arah bola lurus dan
datar ke arah penerima bola
 Berat badan dibawa ke depan, kedua lengan lurus ke
depan rileks, padangan mengikuti arah bola
3. C.
 Berdiri dengan badan sedikit condong ke depan.
 Salah satu kaki di depan dengan lutut sedikit ditekuk.
 Pegang bola dengan dua tangan di sampingbadan.
 Pandangan ke depan atau kepala lawan.
 Pantulkan bola dengan satu tangan dengan teratur.
 Saat bola bergerak ke atas, telapak tangan menerima bola
dan usahakan mengikuti gerak bola ke atas (usahakan
perkenaan tangan dan bola tidak bersuara
 Cobalah lakukan dengan berjalan, lari pelan, dan lari agak
cepat.

4. D.
 Berdiri, badan agak condong dengan kaki dibuka selebar
bahu mengahdap ke ring basket.
 Kedua telapak tangan memegang bola membentuk huruf
W di depan dada. 2
 Langkah tungkai dan kaki mengikuti irama langkah
kanan-kiri-kanan atau kiri-kanan-kiri mendekati ring
 Lecutkan kedua tangan dan mendaratlahdengan
mengeperkan kedua lutut dan salah satu kaki di depan
.

1. Berdasarkan keterangan di atas cocokkanlah ketrampilan teknik dasar dan tahapan geraknya dalam
permainan bola basket yang sesuai adalah....

A. 1C, 2B, 3A, 4D


B. 1B, 2C, 3D, 4A
C. 1C, 2D, 3A, 4B
D. 1D, 2A, 3C, 4A
E. 1D, 2C, 3B, 4A

3
Pembahasan

4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan mengusai keterampilan salah Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
satu permainan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat Pemahaman
dan peraturan yang dimodifikasi Deskripsi Soal
No. Soal
2 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Keterangan soal no. 2
Berbagai gambar teknik pukulan dan tahapan gerakannya dalam permainan bulutangkis
Kunci 1. A.
Jawaban  Berdiri 10 cm dari garis servis pendek
A  Kaki kanan di depan dan berat badan tertumpu pada
kaki kanan
 Tangan kiri memegang kok dan tangan kanan
Lingkup Materi memegang raket atau sebaliknya
Konsep Dasar Sejarah  Ayunkan raket dengan pelan dan lepaskan kok hingga
Permainan dan Olahraga
terjadi persentuhan

5
Indikator Soal  Persentuhan terjadi di bawah pinggang dan
Peserta didik mampu menerangkan keterampilan salah satu sasarannya garis pendek servis
permainan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat dan 2. B.
peraturan yang dimodifikasi  Posisi siap dengan kaki kiri di depan kaki kanan
dibelakang.
 Pandangan ke arah datangnya kok.
 Raket di belakang kepala dimana siku dan bahu harus
diatas.
 Persentuhan terjadi di depan atas kepala.
 Sasaran adalah garis belakang.
 Gerak lanjut sangat diperlukan agar siap untuk
melakukan pukulan berikutnya

3. C.
 Posisi siap dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan
di belakang
 Pandangan ke arah datangnya kok
 Raket di belakang kepala dimana siku dan bahu harus
di atas
 Persentuhan terjadi di depan atas kepala
 Sasaran adalah daerah paling depan dekat net
pertahanan lawan
4. D.
 Posisi siap dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan
di belakang
 Pandangan ke arah datangnya kok
 Raket di belakang kepala dimana siku dan bahu harus
di atas
 Persentuhan terjadi di depan atas kepala
 Sasaran adalah daerah kososng
 Pukulan harus dengan power yaitu kuat dan cepat
2. Berdasarkan keterangan di atas cocokkanlah teknik pukulan dan urutan geraknya dalam
permainan bulutangkis yang sesuai adalah....

6
A. 1A, 2B, 3C, 4D
B. 1B, 2A, 3D, 4C
C. 1B, 2A, 3C, 4D
D. 1A, 2B, 3D, 4C
E. 1A, 2C, 3B, 4D

7
Pembahasan

8
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan atletik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
3 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Keterangan soal no. 3
Peraturan dan ciri-ciri lari estafet 4 X 100 M dan 4 X 400 M
Kunci 1) Boleh berpindah lintasan
Jawaban 2) Tidak boleh berpindah lintasan
3) Pengoperan tongkat (non visual)
C 4) Pengoperan tongkat (visual)
5) Pelari 1-4 berada di lintasan lari masing-masing
Lingkup Materi 6) Hanya pelari 1 yang berada di lintasan, pelari 2-4 masuk dan menunggu di lintasan lari setelah pelari
Permainan dan Olahraga sebelumnya berlari
7) Komponen fisik (daya ledak dan akselerasi kecepatan)
8) Komponen fisik (daya tahan dan akselerasi kecepatan)

9
Indikator Soal
21. Berdasarkan keterangan di atas pilihlah beberapa yang merupakan peraturan dan ciri-ciri perlombaan
Peserta didik mampu mengemukakan keterampilan atletik dengan lari estafet (4 X 100 M) adalah...
menggunakan peraturan yang dimodifikasi
A.1, 3, 5, 7
B.1, 4, 5, 8
C.2, 3, 5, 7
D.2, 3, 5, 8
E.2, 4, 6, 8

10
Pembahasan

11
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
salah satu cabang olahraga bela diri Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
4 1. Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Olahraga bela diri yang merupakan warisan
budaya Indonesia adalah ….
Kunci A. karate D. pencak silat
Jawaban
B. taekwondo E. boxer
D
C. yudo
Lingkup Materi
Permainan dan Olahraga

Indikator Soal
Peserta didik mampu menyebutkan keterampilan salah satu
cabang olahraga bela diri

12
Pembahasan

13
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan bermain Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
5 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Keterangan soal no. 5
Teknik dasar dan tahapan ketrampilann gerakannyadalam permainan sepakbola
Kunci
Jawaban 1. Teknik A.
mengontrol bola  Berdiri dalam posisi seimbang menghadap arah datangnya bola.
E
 Pandangan mengarah datangnya bola di udara.
 Bergerak mendekati bola setelah berjarak kira-kira satu meter
Lingkup Materi antara kepala dan bola, lalu melompat dan menguatkan otot
Permainan dan Olahraga leher.
 Perkenaan bola di dahi.

14
Indikator Soal  Mendarat dengan tumpuan kaki sedikit ditekuk.
Peserta didik mampu menentukan keterampilan bermain salah 2. Teknik B.
satu permainan dan olahraga beregu bola besar mengumpan/  Berdiri posisi melangkah (kaki kanan di depan), berat tubuh
mengoper bola bertumpu pada kaki belakang (kaki kiri) dengan lutut agak
ditekuk.
 Letakkan bola di depan depan dan kedua lengan menjaga
keseimbangan.
 Dorong bola ke depan secara perlahan
 Usahakan kedua kaki selalu dekat dengan bola dan sesuaikan
irama langkah dengan bola.

3. Teknik C.
menggiring bola  Berdiri posisi melangkah, kaki kiri di depan kanan di belakang
menghadap ke bola.
 Kaki kiri menumpu di samping bola jarak sekepalan tangan
dengan ujung kaki mengarah ke depan serta lutut sedikit ditekuk
dan badan agak condong ke depan.
 Kaki kanan dibuka keluar sehingga mata kaki mengarah ke bola
dan kedua lengan menjaga keseimbangan.
 Ayunankan kaki kanan ke bola menggunakan kaki bagian
dalam.
 Gerakan selanjutnya diikuti oleh gerak lanjut dari kaki tendang
yang diimbangi anggota tubuh lainnya

4. Teknik D.
menyundul bola  Sikap berdiri menghadap arah datangnya bola.
 Dekati bola yang sedang bergerak.
 Julurkan kaki kanan/kiri ke arah bola dan hentikan bola dengan
telapak kaki/kaki bagian dalam/kaki bagian luar
 Kaki kanan/kiri ditarik ke belakang bersamaan dengan
datangnya bola
 Kemudian arahkan ke arah datangnya bola

15
8. Berdasarkan keterangan di atas cocokkanlah ketrampilan teknik dasar dan tahapan geraknya dalam
permainan sepakbola yang sesuai adalah....
A. 1C, 2B, 3A, 4D
B. 1B, 2C, 3D, 4A
C. 1C, 2D, 3A, 4B
D. 1D, 2B, 3C, 4A
E. 1D, 2C, 3B, 4A

16
Pembahasan

17
18
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan salah Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
satu permainan olahraga beregu bola kecil dengan Pemahaman
menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi Deskripsi Soal
No. Soal
6 11. Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Urutkan di bawah ini beberapa tahapan
ketrampilan gerak yang perlu dipelajari dalam permainan bulutangkis adalah....
Kunci
1. Ketrampilan gerak servis
Jawaban
D 2. Ketrampilan memegang raket (grip)

Lingkup Materi 3. Ketrampilan pukulan/strokes


Permainan dan Olahraga
4. Ketrampilan menempatkan posisi dan gerak langkah kaki (footwork)

19
Indikator Soal
A.1, 2, 3, 4
Peserta didik mampu menunjukkan salah satu permainan B.2, 1, 3, 4
olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan alat dan C.3, 4, 1, 2
peraturan yang dimodifikasi D.2, 4, 1, 3
E.4, 1 ,2, 3

20
Pembahasan

21
22
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi:


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan atletik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
7 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Keterangan soal no. 7
Tahapan ketrampilan gerak lari jarak pendek:
Kunci 1) Lari percepatan/akselarasi
Jawaban 2) Posisi “Bersedia”,”siaap”,”ya”
3) Ayunan lengan dilakukan dari belakang ke depan secara berganti-ganti dengan siku sedikit
D dibengkokkan
4) Membusungkan dada ke depan, saat menjelang garis finish
Lingkup Materi 5) Langkah kaki panjang dan dilakukan secepat mungkin. Pendaratan kaki (tumpuan) selalu pada ujung
Permainan dan Olahraga kaki, sedanglkan lututsedikit dibengkokkan
6) Menjatuhkan salah satu bahu ke depan bawah, saat masih dalam posisi lari

23
7) Posisi badan condong ke depan wajar, serta otot sekitar leher dan rahang tetap rileks dengan kepala
Indikator Soal
dan punggung dalam posisi segaris
Peserta didik mampu menjelaskan keterampilan atletik
dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi 17. Berdasarkan keterangan di atas pilihlah yang merupakan tahapan ketrampilan gerakan lari jarak pendek
yang benar adalah...
A.1 ,2 ,3, 4, 5, 6, 7
B.2, 1, 5, 7, 4, 6, 5
C.1, 2, 3, 5, 7, 4, 6
D.2, 1, 5, 3, 7, 4, 6
E.2, 1, 4, 3, 6, 5, 7

24
Pembahasan

25
26
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan salah Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
satu cabang olahraga bela diri Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
8 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Yang tidak termasuk dalam unsur-unsur
pencak silat adalah ….
Kunci A. olahraga D. persaudaraan menuju persatuan
Jawaban
B. kesenian E. menjadi jawara
E
C. beladiri
Lingkup Materi
Permainan dan Olahraga

Indikator Soal
Peserta didik mampu memilih keterampilan salah satu cabang
olahraga bela diri

27
Pembahasan

28
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang keterampilan bermain Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
9 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Keterangan soal no. 7
Beberapa gambar dan tahapan ketrampilan gerakan teknik dasar permainan bola voli
Kunci
Jawaban Gambar 1: Gambar 2: Gambar 3:
D

Lingkup Materi
Permainan dan Olahraga

29
Indikator Soal
Peserta didik mampu menganalisis keterampilan bermain salah
satu permainan dan olahraga beregu bola besar

Gambar 4: Gambar 5: Gambar 6:

Tahapan ketrampilan gerakan 1: Tahapan ketrampilan gerakan 2:

 Gerakan awal, langkahkan kaki  Berdiri dengan kedua kaki


paling sedikit dua langkah dan  Dibuka selebar bahu, kedua lutut di
langkah terakhir lebar rendahkan hingga berat badan bertumpu
 Gerakan tolakan, menolak dengan pada ujung kaki bagian depan
kedua kaki ke atas dan diikuti  Posisi lengan di depan badan dengan kedua
dengan ayunan lengan telapak tangan dan jari-jari renganng
 Gerakan pukulan, memukul bola sehingga membentuk seperti mangkuk di
dengan telapak tangan pada depan atas muka (wajah)
bagian atas bola bersamaan  Dorongkan kedua lengan menyongsong
dengan pergelangan tangan arah datangnya bola bersamaan kedua lutut
diaktifkan dan pinggul naik serta tumit terangkat
 Gerakan mendarat, mendarat  Usahakanlah arah datangya bola tepat
dengan kedua ujung telapak kaki, ditengah-tengah atas wajah
bersamaan dengan lutut mengeper  Perkenaan bola yang baik adalah tepat
mengenai jari-jari tangan
 Tumit terangkat dari lantai
 Pinggul dan lutut naik serta kedua tangan
lurus 30
6. Berdasarkan keterangan di atas gambar dan tahapan ketrampilan gerakan teknik dasar permainan bola
voli. 2 gambar manakah yang merupakan penjelasan dari tahapan ketrampilan gerakan di atas yang
sesuai....
A. Gambar 1 dan 4
B. Gambar 2 dan 5
C. Gambar 3 dan 6
D. Gambar 2 dan 6
E. Gambar 3 dan 5

31
Pembahasan

32
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang keterampilan salah Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
satu permainan olahraga beregu bola kecil dengan Pemahaman
menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi Deskripsi Soal
No. Soal
10 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Permainan dan Olahraga

Indikator Soal
Peserta didik mampu merinci keterampilan salah satu
permainan olahraga beregu bola kecil dengan menggunakan
alat dan peraturan yang dimodifikasi

33
Pembahasan

34
35
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang keterampilan atletik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
11 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Permainan dan Olahraga

Indikator Soal
Peserta didik mampu membedakan keterampilan atletik
dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi

36
Pembahasan

37
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang keterampilan salah Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
satu cabang olahraga bela diri Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
12 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Permainan dan Olahraga

Indikator Soal
Peserta didik mampu keterampilan salah satu cabang
olahraga bela diri

38
Pembahasan

39
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai latihan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk Pemahaman
kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana Deskripsi Soal
No. Soal
13 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menyebutkan latihan kekuatan,
kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran
jasmani dalam bentuk sederhana

40
Pembahasan

41
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Peserta didik mampu memahami dan menguasai tes kebugaran Pemahaman
jasmani dan perawatan tubuh agar tetap segar Deskripsi Soal
No. Soal
14 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengemukakan tes kebugaran jasmani
dan perawatan tubuh agar tetap segar

42
Pembahasan

43
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai rangkaian Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
senam lantai dengan menggunakan bantuan Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
15 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menerangkan rangkaian senam lantai
dengan menggunakan bantuan

44
Pembahasan

45
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai rangkaian Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
senam lantai tanpa alat Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
16 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menyebutkan rangkaian senam lantai
tanpa alat

46
Pembahasan

47
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
17 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengemukakan keterampilan gerak dasar
langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat

48
Pembahasan

49
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan Pemahaman
koordinasi gerak yang benar Deskripsi Soal
No. Soal
18 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menerangkan keterampilan dasar
ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat dengan

50
koordinasi gerak yang benar
Pembahasan

51
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang latihan kekuatan, Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran Pemahaman
jasmani dalam bentuk sederhana Deskripsi Soal
No. Soal
19 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menentukan latihan kekuatan, kecepatan,
daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam
bentuk sederhana

52
Pembahasan

53
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang tes kebugaran jasmani Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dan perawatan tubuh agar tetap segar Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
20 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menunjukan tes kebugaran jasmani
dan perawatan tubuh agar tetap segar

54
Pembahasan

55
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang rangkaian senam Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
lantai dengan menggunakan bantuan Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
21 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menjelaskan rangkaian senam lantai
dengan menggunakan bantuan

56
Pembahasan

57
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang latihan kekuatan, Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran Pemahaman
jasmani dalam bentuk sederhana Deskripsi Soal
No. Soal
22 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menganalisis latihan kekuatan,
kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran

58
jasmani dalam bentuk sederhana
Pembahasan

59
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang tes kebugaran Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
jasmani dan perawatan tubuh agar tetap segar Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
23 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Kebugaran Senam dan Ritmik

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengevaluasi tes kebugaran jasmani
dan perawatan tubuh agar tetap seg0

60
Pembahasan

61
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasar salah satu gaya renang Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
24 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menyebutkan keterampilan dasar
salah satu gaya renang

62
Pembahasan

63
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
25 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengemukakan keterampilan teknik
dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik

64
Pembahasan

65
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai kombinasi Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
teknik renang gaya dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
26 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menerangkan kombinasi teknik
renang gaya dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain

66
Pembahasan

67
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasar pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi Pemahaman
Jantung dan Paru (RJP) Deskripsi Soal
No. Soal
27 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menyebutkan keterampilan dasar
pertolongan kecelakaan di air dengan sistim Resusitasi

68
Jantung dan Paru (RJP)
Pembahasan

69
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan dasar Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
salah satu gaya renang Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
28 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menentukan keterampilan dasar
salah satu gaya renang

70
Pembahasan

71
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan teknik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
29 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan teknik
dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik

72
Pembahasan

73
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang kombinasi teknik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
renang gaya dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
30 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu memilih kombinasi teknik renang
gaya dada, gaya bebas dan salah satu gaya lain

74
Pembahasan

75
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang keterampilan dasar Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
salah satu gaya renang Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
31 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu menganalisis keterampilan dasar
salah satu gaya renang

76
Pembahasan

77
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang keterampilan teknik Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
32 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Aktivitas Aquatik

Indikator Soal
Peserta didik mampu membedakan keterampilan teknik
dasar loncat indah dari samping kolam dengan teknik

78
Pembahasan

79
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasardasar kegiatan menjelajah pantai Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
33 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu menyebutkan keterampilan
dasardasar kegiatan menjelajah pantai

80
Pembahasan

81
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasar penyelamatan kegiatan penjelajahan di pantai Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
34 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengemukakan keterampilan dasar
penyelamatan kegiatan penjelajahan di pantai

82
Pembahasan

83
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
memilih makanan dan minuman yang sehat Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
35 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu menerangkan keterampilan memilih
makanan dan minuman yang sehat

84
Pembahasan

85
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasardasar kegiatan menjelajah gunung Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
36 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu menyebutkan keterampilan
dasardasar kegiatan menjelajah gunung

86
Pembahasan

87
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
penjagaan lingkungan yang sehat Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
37 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengemukakan keterampilan
penjagaan lingkungan yang sehat

88
Pembahasan

89
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
dasardasar kegiatan menjelajah pantai Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
38 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu menentukan keterampilan
dasardasar kegiatan menjelajah pantai

90
Pembahasan

91
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan dasar Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
penyelamatan kegiatan penjelajahan di pantai Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
39 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan dasar
penyelamatan kegiatan penjelajahan di pantai

92
Pembahasan

93
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang keterampilan memilih Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
makanan dan minuman yang sehat Pemahaman
Deskripsi Soal
No. Soal
40 Soal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

A.
Kunci B.
Jawaban C.
D.
E.
Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu menjelaskan keterampilan memilih
makanan dan minuman yang sehat

94
Pembahasan

95
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis tentang keterampilan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
dasar-dasar kegiatan menjelajah pantai
Deskripsi Soal
No. Soal
41 Soal uraian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

Kunci
Jawaban

Lingkup Materi
Pendidikan Luar Kelas

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengevaluasi keterampilan
dasardasar kegiatan menjelajah pantai

96
Pembahasan dan Pedoman Penskoran

97
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik mampu memahami dan menguasai bahaya Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
penggunaan narkoba
Deskripsi Soal
No. Soal
42 Soal uraian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

Kunci
Jawaban

Lingkup Materi
Kesehatan

Indikator Soal
Peserta didik mampu mengemukakan bahaya
penggunaan narkoba

98
Pembahasan dan Pedoman Penskoran

99
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan tentang berbagai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
peraturan perundangan tentang narkoba
Deskripsi Soal
No. Soal
43 Soal uraian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

Kunci
Jawaban

Lingkup Materi
Kesehatan

Indikator Soal
Peserta didik mampu menentukan berbagai peraturan
perundangan tentang narkoba

100
Pembahasan dan Pedoman Penskoran

101
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menerapkan cara menghindari seks Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
bebas
Deskripsi Soal
No. Soal
44 Soal uraian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

Kunci
Jawaban

Lingkup Materi
Kesehatan

Indikator Soal
Peserta didik mampu menunjukan cara menghindari seks
bebas

102
Pembahasan dan Pedoman Penskoran

103
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018 - 2019

Provinsi/Kota/Kabupaten : Banten/Tangerang Selatan

Nama Sekolah : SMA Stella Maris BSD Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 1. Moh. Abdul Salam,S.Pd ……………………………..
Kurikulum : 2006 2. …………………………….. ……………………………..

Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi: X


Peserta didik dapat menganalisis bahaya HIV/AIDS, Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
carapenularan, dan cara menghindari penularan HIV/AIDS
Deskripsi Soal
No. Soal
45 Soal uraian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan:

Kunci
Jawaban

Lingkup Materi
Kesehatan

Indikator Soal
Peserta didik mampu menganalisis bahaya HIV/AIDS,
carapenularan, dan cara menghindari penularan HIV/AIDS

104
Pembahasan dan Pedoman Penskoran

105