LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN

REMAJA ISLAM SUNDA KELAPA

TAHUN 2018

STUDI DASAR ISLAM SISWA

 DAFTAR ISI
LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN
Remaja Islam Sunda Kelapa (RISKA)
Periode 2017-2018

I Cover Depan
1. Pendahuluan Menjelaskan secara singkat mengenai uraian Div/
Bidang
Sasaran, Visi, Misi dan Strategi
Div/Bid
2. Input berdasarkan PPT yang disampaikan saat PROKER

Stuktur Pengurus & Deskripsi Job Cantumkan Nama dan Amanah serta job desk masing-
3. Desk masing, serta disampaikan status pengurus (Aktif/
Tidak) sampaikan kendala tidak aktifnya Commented [FS1]:

Jelaskan mengenai program kerja, Action Plan dan

target proker yang sudah /belum terlaksana, boleh
dalambentuk narasi / tabel ( terlampir). Khusus untuk
Pelaksanaan Bidang
departemen ditambahkan penjelasan mengenai
4.
jumlah peserta dalam bentuk table mengenai Target
Peserta -> Jumlah Yang Mendaftar -> Jumlah Yang
Bertahan (Ikhwan & Akhwat dibuat terpisah).

Laporan Keuangan
5.

Analisis SWOT Div/Dept

6.

Evaluasi Umum
7.
A. Kendala /Hambatan
B. Saran

 Data Narasumber : Nama, Alamat, Email, No.hp,

Sosmed. (Jika ada, bisa dilengkapi dengan Form
Biodata)
 Data Peserta : Nama, Alamat, Pekerjaan,
Pendidikan Terakhir, No.hp, Email, Sosmed.
Lampiran
8. ( Jika ada dilengkapi dengan Form Pendaftaran)
 Berita Acara ( Event/Kunjungan)
 Laporan Absensi Perkuliahan Event
 Time Frame
 Dokumentasi (Photo/ Poster)
I. PENDAHULUAN

Alhamdulillah segala Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan Rahmat dan Hidayahnya kepada kita sekalian. Sholawat serta
salam senantiasa tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, beserta
keluarga, sahabat dan pengikutnya termasuk kita semua yang Insya Allah tetap
istiqomah menanti syafa’atnya sampai akhir zaman Aamiin.
Studi Dasar Islam Siswa (SDIS) merupakan sebuah wadah bagi siswa SMP –
SMA yang berumur 14 – 16 tahun atau kelas 3 SMP – 2 SMA yang ingin mendalami
nilai-nilai keIslaman dan leadership. Dengan menggunakan metode belajar 40%
didalam dan 60% diluar kelas, dikemas secara fun dan menarik sesuai dengan
karakteristik siswa. Periode belajarnya adalah selama empat bulan.

II. SASARAN, VISI, MISI dan STRATEGI DIV/BID

Visi Dept. SDIS :

Mewujudkan generasi muda yang berkarakter Islami dan memiliki jiwa leadership.

Misi Dept. SDIS:

1. Melakukan pembinaan keIslaman secara bertahap dan intensif.
2. Mengadakan training motivasi, leadership dan games.
3. Melatih siswa untuk berorganisasi dengan mengikutsertakan mereka di berbagai
kegiatan RISKA.

Strategi Divisi/Bidang

1) Menyebar informasi melalui media sosial seperti twitter, facebook, website dll.
2) Membagikan brochure ke jamaah masjid, pengunjung pameran dan pengunjung
taman.
3) Memasang poster di masjid dan sekolah-sekolah
 Pengetahuan dan pemahaman Islam yang dibahas dalam perkuliahan yang
berlangsung setiap hari Sabtu Pukul 15.00 – 18.00 WIB. Pengetahuan dan pemahaman
Islam yang diberikan terdiri yaitu:
A. Studi perkuliahan
Studi perkuliahan untuk peserta SDIS dikemas semenarik mungkin dengan tema
yang fun sesuai dengan karakteristik siswa, rancangan tema yang disajikan selama
masa perkuilahan adalah sebagai berikut :
Semester 1
a. Mapraba (Masa Perkenalan Anggota Baru RISKA)
b. Allah dulu, Alla Lagi, Allah terus!!
c. Etika Pergaulan Remaja Dalam Pandangan Islam
d. Cinta dalam Pandangan Islam
e. Gathering
f. Cooking Class
g. Cooking Time
h. Archery
i. Rasul is My Idol
j. Malu Berilmu sesat di persimpangan jalan?
k. Public Speaking
l. Evaluasi
m. Tafakur Alam

Semester 2
a. Mapraba (Masa Perkenalan Anggota Baru RISKA)
b. Marifatullah
c. Archery
d. Mukjizat Al Quran
e. Problem Solving and Leadership
f. Gathering
g. Etika Pergaulan Islami
h. Cooking Time
i. Marifatul Rasul
 j. Tour de Museum
k. Jatuh Cinta itu Berat, Kamu gak Kuat, Cintanya ke Allah Aja
l. Bela Diri
m. Public Speaking
n. Tafakur Alam

Perkuliahan di SDIS berlangsung selama empat bulan, menggunakan metode belajar

40% didalam dan 60% diluar kelas, dikemas secara fun dan menarik sesuai dengan
karakteristik siswa. Total pertemuan didapatkan oleh peserta adalah lima belas kali
pertemuan. Diakhir perkuliahan, untuk menilai pengetahuan keislamannya, maka
peserta perkuliahan diwajibkan untuk mengikuti tes akhir,tesakhir di adakan
bertujuan untuk mengasah kembali materi yang telah didapatkan.

B. Fasilitas
Fasilitas yang didapatkan oleh peserta SDTNI adalah:
1. Ruang perkuliahan full AC
2. Sertifikat
3. Snack saat perkuliahan
III. STRUKTUR PENGURUS & DESKRIPSI JOB DESK

PROFILE DEPARTEMEN STUDI DASAR ISLAM SISWA

(DEPT. SDIS)

STRUKTUR PENGURUS

Ketua
Muhammad Fajar
Sidiq

Sekretaris Bendahara
Adinda Febriyanti Mirham
Dina

Biro Internal
Fildzah
Yael
A. DESKRIPSI JOBDESK

1) KETUA
a. Memimpin penyelenggaraan kepengurusan SDIS secara
keseluruhan.
b. Mengatur dan mengkoordinir pembagian tugas semua pengurus
SDIS.
c. Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan program kerja SDIS.
d. Membuat laporan pertanggung jawaban (LPJ) dari program-
program kerja yang telah dilakukan diakhir pengurusan.

2) SEKRETARIS
a. Mewakili ketua apabila berhalangan.
b. Bertanggung jawab terhadap segala bentuk administrasi
departemen SDIS.
c. Membuat Laporan Pertanggung Jawaban
3) BENDAHARA
a. Mengelola keuangan departemen.
b. Menerima, menyimpan, dan membukukan keuangan departemen.
c. Membuat RAB, laporan rinci keuangan departemen dan
melaporkannya ke ketua.
d. Membuat LPJ keuangan departemen diakhir kepengurusan.
e. Follow up peserta mengenai pembayaran.
4) BIRO INTERNAL
a. Mengakomodir pemateri perkuliahan yang disesuaikan dengan
kurikulum SDIS.
b. Membuat materi atau kurikulum SDIS
c. Memfasilitasi kegiatan internal SDIS.
d. Melaporkan dan mempertanggung jawabkan pelaksanaan tugas-
tugasnya pada ketua.
5) BIRO EKSTERNAL
a. Mengelola kegiatan SDIS yang bersifat outdoor.
 b. Melaporkan dan mempertanggung jawabkan pelaksanaan tugas-
tugasnya pada ketua.
c. Berkordinasi dengan Pihak Lain untuk kegiatan-kegiatan SDIS
diluar.
d. Follow up Peserta baru yang mendaftar.
e. Berhubungan dengan orang tua.

B. STATUS PENGURUS

1) Ketua
M. Fajar Sidiq (Aktif)
2) Sekretaris
Adinda Febriyanti (Aktif)
3) Bendahara
Mirham Daruri (Aktif)
Dina Farasati
4) Biro Internal
Fildzah (Aktif)
Yael (Aktif)
5) Biro Eksternal
Heru (Aktif)
Erika (Aktif)
6) Pj Perkuliahan
Gema (Aktif)
Imah (Aktif)
7) Magang
Budi (Aktif)
Rara (Aktif)
Lia (Aktif)
 C. PELAKSANAAN BIDANG

Semester I

Keterangan
Nama Program Kerja Tempat dan Waktu Terlaksana
Tujuan Singkat/
Tahun 2018 Pelaksanaan
Evaluasi
Ya Tidak
(Isi Tempat dan (isi dengan
(Isi nama Kegiatan) (tujuan Kegiatan) (progress
Waktu Keg.) contreng)
akhir)
Mengenalkan keRISKAan
10/02/2018
secara umum dan saling
MAPRABA Ruang Bundar, Mesjid
mengenal antar peserta
v
Agung Sunda Kelapa
dan pengurus
Mengajarkan para siswa
agar bertauhid, agar
17/02/2018
Allah dulu, Allah Lagi, Allah terbiasa di setiap aspek
terus!!!
Ruang Bundar, Mesjid
kehidupannya,
v
Agung Sunda Kelapa
kegiatannya selalu
mendahulukan Allah.
Mengajarkan para siswa/i
arti pergaulan yang sesuai
24/02/2018 syariat islam seperti apa
Etika Pergaulan Remaja
Dalam Pandangan Islam
Ruang Bundar, Mesjid dan batasan - batasannya v
Agung Sunda Kelapa tetapi tetap bisa di
kategorikan GAUL/tidak
kaku
Mengajarkan kepada para
siswa/i arti Cinta menurut
03/03/2018
Cinta dalam pandangan pandangan islam dan
Islam
Ruang Bundar, Mesjid
mengarahkan rasa Cinta
v
Agung Sunda Kelapa
ke sesuatu yg baik dan di
ridhoi Allah
Mengadakan kegiatan
10/03/2018
Gathering
Taman Dadap
santai dan games - games v
menarik.
17/03/2018 Mendorong kemampuan
Di bawah Pohon bekerja sama dalam tim.
Cooking Time
Rindang, Mesid Agung Membangun rasa percaya
v
Sunda Kelapa diri
Mengenalkan olahraga
24/03/2018
memanah, sejarah
Archery Lapangan, Masjid Agung
memanah dan hubungan
v
Sunda Kelapa
nya dengan islam
Mengenalkan sosok
31/03/2018
Rasulullah. Dan
Rasul is My idol Ruang Bundar, Mesjid
pemberian materi bergaul
v
Agung Sunda Kelapa
ala rasullullah
07/04/2018 Mengunjungi Pesantren
Public Speaking Ruang Bundar, Mesjid dan mengikuti kegiatan v
Agung Sunda Kelapa disana sebagai santri
mengajarkan kepada para
siswa/i mengenai
14/04/2018 pentingnya berilmu
Malu Berilmu sesat di
persimpangan?
Ruang Bundar, Mesjid sebelum beramal dan v
Agung Sunda Kelapa mengikuti ajaran yg
berpedoman pada
alquran dan al hadist.
 Mengajarkan dan melatih
21/04/2018 para siswa/I untuk dapat
Problem Solving and
Leadership (games)
Ruang Bundar, Mesjid memecahkan masalah v
Agung Sunda Kelapa serta mengasah
Kepemimpinan mereka.
Dapat menumbuhkan
kebersamaan para
peserta SDIS agar makin
Solid dan mengenal satu
Outing 28 April 2018
sama lain. Serta ajang
v
untuk refreshing setelah
sebelumnya beberapakali
pertemuan di kelas
Agar dapat mengetahui
06/05/2018 kekurangan dan kelebihan
Evaluasi Ruang Bundar, Mesjid selama proses v
Agung Sunda Kelapa pembelajaran program
SDIS berjalan
Menyukuri dan menikmati
Alam sebagai ciptaan
Allah Yang Maha Besar,
7 - 8 Juli 2018
Tafakur Alam Semester I
Puncak Jawa Barat
memperkenalkan RISKA v
lebih dalam, serta ajang
mengenal lebih dalam
satu sama lain.
Nama Program Ke rja Te mpat dan Waktu Te rlaksana Ke te rangan / Evaluasi
Tujuan
Tahun 2018 Pe laksanaan Singkat
Ya Tidak
(isi Tempat dan Waktu (Isi dgn progress akhirnya/
(Isi nama kegiatan) Keg. Urut dari Awal (isi tujuan keg.) (i s i dgn contreng) alasan tidak terlaksana
Tahun s.d akhir) /Hambatan, Saran)
Adik-adik SDIS mengetahui
tentang keRISKAan serta
4 Agus tus 2018
M engenalkan RISKA secara umum dan saling mengenal antar peserta saling mengenal satu sama
M APRABA UM UM Sera mbi Ja ya ka rta , √
MASK Ja ka rta
M APRABA seluruh departemen dan Pengurus RISKA lain sehingga mempermudah
mereka untuk
bermuamallah.
Adi k-a di k SDIS mengena l
M APRABA 11 Agus tus 2018 s el uruh pengurus nya mul a i
Mengena l ka n SDIS s eca ra terperi nci da n s a l i ng mengena l a nta r
SDIS Rua ng Bunda r, MASK
pes erta da n Pengurus SDIS
√ da ri ketua (pena nggung
Ja ka rta ja wa b) depa rtement hi ngga
bi ro-bi ro l a i nnya
Adi k- a di k SDIS l ebi h
11 Agus tus 2018 Mengena l ka n Al l a h SWT s eba ga i Tuha n ya ng Ma ha Es a .
mema ha mi s i a pa i tu
M a’rifatullah Rua ng Bunda r, MASK Mengena l Al l a h s eba ga i s a ra na mengeta hui ja ti di ri ma nus i a √ penci pta nya s erta tujua n
Ja ka rta s eutuhnya ya ng s ena nti a s a beri ba da h ha nya kepa da Al l a h SWT
kena pa mereka di ci pta ka n

Adi k- a di k SDIS ma mpu

mengena l ol a hra ga ya ng
Mengena l ka n ol a hra ga mema na h kepa da s i s wa s eba ga i di a njurka n Ra s ul ul l a h SAW,
08 Sep 2018 Di da n l a ngs ung
ol a hra ga ya ng s a nga t di a njurka n ol eh Is l a m, mel a ti h
Archery Ba wa h Pohon Ri nda ng,
kes a ba ra n, mel a ti h fokus pa da ti ti k s a s a ra n, mena nta ng
√ mempra kteka nnya .
MASK Ja ka rta Seha rus nya ja dwa l a rchery
kebera ni a n.
a da l a h25 Aug, ka rena a da
s ua tu ha l di undur menja di 8
Sept.
Mengena l ka n Al Qur’a n s eba ga i Ki ta b umma t Is l a m. Ki ta b ya ng Pes erta ma mpu mengena l
25 Agus tus 2018
i s i nya menjel a s ka n tenta ng peri nta h da n l a ra nga n s eba ga i Al qura n l ebi h da l a m.
M a’rifatul Qur’an Rua ng Bunda r, MASK
pedoma n kehi dupa n ma nus i a . Mengena l ka n Al Qur’a n s eba ga i
√ Ja dwa l s ea rus nya a da l a h 8
Ja ka rta
ba ca a n wa ji b ba gi umma t i s l a m. Sept di tuka r ja dwa l a rchery

Mengena l ka n kepa da s i s wa tenta ng menja di s eora ng

pemi mpi n ya ng ba i k, ca ra memi mpi n ya ng s es ua i denga n
Ma teri da n Ga mes a ja ra n Is l a m, da n ba ga i ma na ca ra ba gi s eora ng pemi mpi n Pes erta ma mpu
16 Sep 2018 Di
(Probl em Sol vi ng da n da l a m memi ni ma l ka n da n menyel es a i ka n ma s a l a h ya ng menga pl i ka s i ka n ma kna
Lea ders hi p)
Ba wa h Pohon Ri nda ng,
terja di terha da p di ri nya da n tea mwork ya ng di pi mpi nnya .
√ ga mes ya ng mereka ma i nka n
MASK Ja ka rta
Ba ga i ma na memuncul ka n kebera ni a n da l a m di ri untuk ke kehi dupa n mereka
menga mbi l keputus a n ya ng tega s da n bi ja k demi keba i ka n
bers a ma

Menga kra bka n kemba l i s i l a tura hi m s es a ma pes erta

23 Sep 2018 depa rtemen pendi di ka n da n pengurus RISKA denga n kegi a ta n Adik-adik SDIS lebih
GATHERING
Ta ma n Ca ttl eya , Ja ka rta s a nta i da n ga mes ya ng mena ri k. Da n memuncul ka n ra s a
√
mempererat tali silaturahim
perca ya di ri kepa da pes erta ga theri ng

Mengena l ka n kepa da s i s wa a rti berga ul ya ng s es ua i denga n

29 Sep 2018 s ya ri ’a t Is l a m. Ba ga i ma na s i s wa ma mpu mema ha mi denga n Pes erta mema ha mi
Etika Pergaulan Islami Rua ng Bunda r, MASK ba i k ca ra berga ul di l i ngkunga n ruma h, s ekol a h, da n √ penti ngnya a da b berga ul
Ja ka rta l i ngkunga n l ua r. Teta p menja di mus l i m ya ng ga ul na mun denga n l a wa n jeni s
memenuhi s ya ri ’a t i s l a m ya ng s eha rus nya

Berkemba ngnya krea ti fi ta s

06 Okt 2018 Di
Terciptanya rasa percaya diri, mampu bekerja sama dalam tim, melatih pes erta denga n ba nya knya
Cooking Time Ba wa h Pohon Ri nda ng,
kesabaran, memunculkan sifat kreatifitas dan inovatif
√ pra ktek ya ng di l a kuka n
MASK Ja ka rta
mereka
M engenalkan siswa kepada Rasulullah M uhammad SAW, sosok yang
menjadi panutan bagi siapapun. Baik sebagai pribadi yang memiliki
13 Oktober 2018
akhlaq mulia, sebagai sosok ayah yang sempurna, sebagai pemimpin Pes erta menumbuhka n ra s a
M a’rifatul Rasulullah SAW Rua ng Bunda r, MASK
yang dicintai banyak rakyatnya. Dan mengenalkan kepada siswa bahwa
√ ci nta pa da ra s ul nya
Ja ka rta
Rasulullah M uhammad SAW adalah Contoh Terbaik sepanjang zaman
bagi kehidupan manusia.

Pes erta di a ja k ke Mus eum

04 November 2018 Terciptanya keakraban dan jalinan silaturahim yang lebih erat antar ya ng renca na s ebel umnya ke
Outing Class Mus eum Prokl a ma s i & peserta dan pengurus SDIS. Sarana untuk merefresh diri dari suasana √ Kebun Ra ya Bogor di ka rea
Ta ma n Suropa ti pertemuan materi di dalam kelas mus i m huja n menja di change
plan

M engenalkan makna cinta yang sesungguhnya dengan sentuhan nilai

13 Oktober 2018 Islam. M engajarkan kepada siswa tentang mengapresiasikan rasa cinta ke Pes erta mema ha mi a pa ya ng
Apresiasi Cinta Rua ng Bunda r, MASK sesuatu yang di Ridhoi Allah SWT. M engarahkan siswa untuk mampu √ s eha rus nya di l a kuka n ji ka
Ja ka rta merefleksikan rasa cinta yang mereka miliki kepada yang seharusnya. mul a i mengena l l a wa n jeni s
Orangtua, Keluarga, Sesama M uslim.
20 Oktober 2018 M engenalkan siswa terhadap olahraga Beladiri yang memiliki banyak
Bela Diri Di ba wa h Pohon manfaat. Olahraga yang mampu melatih kekuatan fisik, fokus, percaya √
Ri nda ng, MASK Ja ka rta diri, dan keberanian

10 November 2018
Public Speaking
Sekreta ri a t RISKA
√

M ensyukuri dan menikmati Alam sebagai ciptaan Allah SWT,

M engenalkan RISKA lebih dalam, mempererat kembali jalinan
TAFAKUR ALAM silaturahim antar peserta departemen pendidikan RISKA, dan √
mengarahkan siswa untuk lebih baik melaksanakan ibadah (habluminallah
dan habluminannas) sebagai wujud dari rasa syukur kepada Allah.
JUMLAH PESERTA PERIODE 1 Februari – Juli 2018

Target Peserta Jumlah yang Jumlah yang Bertahan

Mendaftar

30 23 Ikhwan = 10
Akhwat = 8

JUMLAH PESERTA PERIODE 1 Agustus – November 2018

Target Peserta Jumlah yang Jumlah yang Bertahan

Mendaftar
30 16
Ikhwan = 9
Akhwat = 3

D. LAPORAN KEUANGAN

(terlampir)

E. ANALISIS SWOT DIVISI / DEPARTEMEN

1. STRENGTHS / KEKUATAN
1) Adanya kesadaran akan pentingnya studi Islam bagi siswa / remaja oleh para
orang tua.
2) Metode belajar yang fun (40% didalam & 60% diluar kelas).
3) Pengajar / Ustad yang kami sesuaikan bagi siswa sehingga mereka merasa
ternyata belajar Islam tidak ngantukin dan membosankan.
4) Ruang kelas ber AC.
5) Kaka2 pengurus yang care dengan adik-adik SDIS sehingga mereka merasa
nyaman.

2. WEAKNESSES / KELEMAHAN
1) Masih banyak penduduk Jakarta yang belum tahu tentang SDIS.
2) PAB yang berjalan kurang maksimal sehingga angota SDIS sangat minim.
 3) Kehadiran kaka2 pengurus yang kadang kurang disiplin, sehingga kegiatan
belajarnya jadi tidak on time.

3. OPPORTUNITIES / PELUANG
1) Banyak orang tua di kota besar seperti di Jakarta ini yang sibuk dengan
pekerjaan sehingga kurang membekali anak-anaknya dengan ilmu keIslaman,
SDIS merupakan alternative bagi para orang tua yang ingin anak-anaknya
belajar tentang Islam.
2) Masih banyak siswa SMP-SMA di Jakarta yang membutuhkan tambahan
belajar keIslaman seperti di SDIS dimana metode belajarnya tidak
membosankan (seperti yang mereka dapatkan di sekolah).

4. THREATS / ANCAMAN
1) Adanya sarana belajar ke Islaman untuk remaja usia SMP-SMA selain SDIS.
2) Hiburan seperti jalan-jalan ke mall dll masih dianggap lebih mengasyikan dari
pada belajar Islam.
3) Gadget lebih dipilih untuk menghabiskan waktu luang daripada belajar agama Commented [A2]: tambahan

F. EVALUASI UMUM

1. KENDALA / HAMBATAN
1) Ruang kelas SDIS yang tidak pasti dimana, membuat sulit saat pelaksanaan.
Pada akhirnya menggunakan Sekretariat sebagai kelas, akan tetapi terkadang
harus berebut atau berbagi dengan department lain.
2) Double job para pengurus, karena selain menjadi pengurus juga terkadang
turut aktif menjadi panitia event, mengakibatkan pengurus kurang focus.
3) Kehadiran kaka2 pengurus yang kadang kurang disiplin, sehingga kegiatan
belajarnya jadi tidak on time.
4) Terbatasnya waktu para pengurus SDIS sehingga kami belum maksimal
melakukan PAB.
5) Tidak maksimalnya PAB yang mengakibatkan peserta sedikit, membuat
semakin kurang bersemangat di kelas, sehingga menyebabkan naik turunnya
semangat peserta untuk hadir dalam perkuliahan.
2. SARAN
1) Perkuliah Sebaiknya di Hari Minggu
2) Jumlah peserta harus bertambah
3) Jumlah pengurus ditambah lagi. Hal ini tidak perlu dilakukan apabila dengan
jumlah pengurus yang ada sudah cukup focus dan dapat bersama
melaksanakan kegiatan SDIS.
4) Kaka-kakak pengurusnya harus lebih disiplin lagi.
5) Diperlukan pengurus departemen yang benar-benar mau komitmen dengan
amanahnya.
6) Untuk kedepannya apabila jumlah peserta SDIS bertambah (memenuhi target)
berarti diperlukan ruangan yang lebih besar lagi.
7) Kedepannya harus lebih gencar lagi PAB nya agar lebih banyak lagi yang ikut
SDIS. Commented [A3]: lebih baik di rundingkan bersama

8) Membuat Event Untuk Remaja seperti RISKA Goes To School

G. LAMPIRAN

a. DATA NARA SUMBER

No Nama No HP
1 Agus Supriyatna 0812 7222 2487

2 Syukron 0812 9829 2444

3 Nur Firdaus 0813 8538 9012

4 Heriyadi 0813 1455 1026

5 Sukeri Abdillah 0815 9288 882

6 Agung Purnomo 0817 6060 205

7 Ustadz Cahyo
 b. DATA PESERTA

Periode 1 Februari – Juli 2018

AKHWAT

Nama Alamat Pendidikan Terakhir No Hp Email

Areta Ma ri a tun - - - -
Azi za h Ma rs ha - - - -
Di nda Ri zki na - - - -
Keys ha Ca ha ya - - - -
Na dja Adi a - - - -
Sya ndi ka Ingka n - - - -
Annni s a Ra ma dha ni - - - -
Sa tya Eka Ca hya ni - - - -
Si ti Noor Kha di ja h - - - -

IKHWAN

Nama Alamat Pendidikan Terakhir No Hp Email

Gagas - - - -
Gustiara - - - -
Kemal - - - -
M Dzulfikar
- - - -
M Irsan - - - -
Rahadian Patama
- - - -
Raqiqa Shafwa
- - - -
Rizki Agung
- - - -
Izzul Islam
- - - -
Aydin Savandya
- - - -
 Periode 2 Agustus – November 2018

Ikhwan

Pendidikan
Nama Alamat No. HP Email
Terakhir
Ardhi Birry - SMA
Adhitya - SMP
Dzaki SMP
Dhirga SMA 0878 8808 1970
Muhammad Azalia Afif - SMP 0895 3340 38469
Muhammad Muslim Herdiansyah - SMA
Rizky Agung - SMP 0812 8285 5408
Sulthan Raffi Sulaiman - SMP
Wahyu Joko Satrio - SMP

Akhwat

Pendidikan
Nama Alamat No. HP Email
Terakhir
Azhira Azalia Anggoro Putri - SMP 0878 7885 8425
Indah Puspita Sari - SMP
Nadhira - SMP

c. BERITA ACARA

File berita acara hilang

 d. LAPORAN ABSENSI

Periode 1 - 2018

Nama 10 17 24 03 17 24 07 14 21

Feb Feb Feb Mar Mar Mar Apr Apr Apr

Areta Mariatun √ √ √ √ √ √

Azizah Marsha √ √ √ √

DindaRizkina √ √ √ √ √ √ √ √ √

Gagas √ √

Gustiara √ √ √ √ √

Kemal √ √ √ √ √

Keysha Cahaya √ √ √ √

M Dzulfikar √ √ √ √ √ √

M Irsan √ √

Nadja Adia √ √ √ √ √

Rahadian Patama √ √ √ √ √

Raqiqa Shafwa √ √ √ √ √ √

Rizki Agung √ √ √ √ √ √ √ √ √

Satya Eka Cahyani √ √ √ √ √ √

Siti Noor Khadijah √ √ √ √ √

Izzul Islam √ √ √ √ √ √
Aydin Savandya √ √ √ √

Syandika Ingkan √ √ √ √ √

Annnisa Ramadhani √ √ √

Periode 2- 2018

Nama 11 25 08 16 23 29 06 13 20 27 4 10

Aug Aug Sep Sep Sep Sep Okt Okt Okt Okt Nov Nov

Adit √ √ √ √ √ √ √

Ardi √ √ √ √ √ √ √ √ √

Azhira √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Indah √ √ √ √ √ √ √ √

Muslim √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Afif √ √ √ √ √ √

Rizky √ √ √ √ √ √ √ √ √

Shelbiya √ √

Rafi √ √ √ √ √ √ √ √

Wahyu √ √ √ √ √ √

Dzaky √ √ √ √ √ √
Nadira √ √ √ √ √ √

Dirgha √ √ √ √ √ √ √

e. TIME FRAME

Keterangan
(Periode Pelaksanaan Kegiatan,
Agenda
Pemakaian Ruangan, keterlibatan
Divisi lain dll)
MAPRABA Ruang Bundar MASK
1 Ma’rifatullah Ruang Bundar MASK
2 Ma’rifatul Quran Ruang Bundar MASK
3 Archery DPR
4 Games Problem Solving & Leadership DPR
5 Gathering Taman Cattleya
6 Pergaulan Islam Ruang Bundar MASK
7 Cooking Time DPR
8 Ma’rifatul Rasulullah Ruang Bundar MASK
9 Bela Diri DPR
10 Apresiasi Cinta Ruang Bundar MASK
11 Public Speaking Ruang Bundar MASK
12 Outing Museum Proklamsi & Taman Suropati
f. DOKUMENTASI

Poster
Suasana Kelas