RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
NAMA MATA KULIAH

MATA KULIAH :
KODE MATA KULIAH :
BEBAN SKS : ... SKS ( T; ... P; ... K/L: BL:)
PENEMPATAN : TINGKAT I SEMESTER I
KOORDINATOR : ...
PENGAMPU : 1. ...
2. ...

Keterangan :
T: Teori di kelas/Praktek kering/seminar
P :Praktikum Laboratorium
K/L: Klinik/Lapangan (Praktek di RS/Komunitas)
BL: Bentuk lain (kuliah umum/kuliah pakar/kunjungan)

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
Jln. Ir. Soekarno Km. 1 Buntalan, Klaten
Telp./Fax (0272) 323120,327527
www.stikesmukla.ac.id /email: stikesmukla@yahoo.com
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sebagai
berikut :

Nama Mata Kuliah : ....

Kode Mata Kuliah : ....

Klaten , Februari 2021

Menyetujui
Kaprodi Nama Prodi Koordinator mata kuliah

Wiwin Rohmawati,S.ST.,M.Keb Piscolia Dynamurti Wintoro, SST., M.Keb.

NPP/NIDN:129.148/0627078402 NPP/NIDN:129.177/0606039103
Mengetahui
Wakil Ketua I

Daryani,S.Kep.Ns.,M.Kep
NPP/NIDN: 129.115/0625017502
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat Rahmat Nya,
Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah “Bahasa Inggris” ini dapat terselesaikan.
RPS ini disusun untuk memberikan gambaran proses pembelajaran selama satu
semester untuk mata kuliah Bahasa Inggris baik untuk dosen tim teaching maupun
mahasiswa.
Penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada seluruh pihak yang
mendukung dalam terselesaikannya RPS ini. Terakhir, RPS ini belum sempurna dan
masih memiliki banyak kekurangan, penulis mengharapkan adanya masukan ataupun
revisi dan penyempurnaan secara periodik seiring dengan kemajuan ilmu dan tehnologi
serta perkembangan zaman.

Klaten, Februari 2021

Koordinator

Piscolia Dynamurti Wintoro, SST., M.keb.

NPP/NIDN:129.177/0606039103
 VISI MISI TUJUAN

STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN

Visi STIKES Muhammadiyah Klaten adalah:

“Pada tahun 2020 mewujudkan STIKES Muhammadiyah Klaten menjadi Perguruan Tinggi
Unggul di Bidang Kesehatan yang Islami di tingkat regional Jawa Tengah serta menghasilkan
lulusan yang handal dan bermartabat”.

Misi STIKES Muhammadiyah Klaten adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan Kegiatan pembinaan AL Islam dan Kemuhammadiyahan, kader persyarikatan
serta dakwah profesi.
2. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dengan prinsip Long Life Learning.
3. Menyelenggarakan penelitian dengan prinsip berpikir ilmiah dalam skala regional dan nasional.
4. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan prinsip peningkatan kesehatan
masyarakat.
5. Menyelenggarakan tata kelola yang profesional (Good Institutions Governance).
6. Menjalin kemitraan dengan institusi terkait secara berkesinambungan.
Tujuan STIKES Muhammadiyah Klaten adalah sebagai berikut

1. Menghasilkan sarjana dan Ahli Madya Kesehatan sebagai kader persyarikatan dan kader bangsa yang
beriman, bertaqwa kepada Alloh SWT dan berakhlak mulia.
2. Menghasilkan Sarjana dan Ahli Madya Kesehatan yang cerdas, kompeten, kreatif dan mandiri.
3. Menghasilkan Sarjana dan Ahli Madya Kesehatan yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan
berdasarkan hasil penelitian.
4. Menghasilkan Sarjana dan Ahli Madya Kesehatan yang mampu menerapkan ilmu pengetahuan yang
dimiliki untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
5. Menghasilkan sarjana dan Ahli Madya Kesehatan yang berkualitas, mampu bersaing di dunia kerja.
6. Meningkatkan kerjasama baik dalam negeri ataupun luar negeri untuk meningkatkan kualitas lulusan
 VISI MISI TUJUAN
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

Visi Program Studi DIII Kebidanan STIKES Muhammadiyah Klaten adalah “Mewujudkan
program studi D3 Kebidanan yang handal dan bermartabat dengan keunggulan
pelayanan kebidanan komunitas di tingkat regional Jawa Tengah berdasar nilai-nilai
profesional dan islami pada tahun 2020”

Misi

1. Menyelengarakan kegiatan program belajar mengajar berbasis komunitas yang

kompetitif
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berbasis
pelayanan kebidanan komunitas

3. Melaksanakan pelayanan kebidanan komunitas yang disesuaikan dengan kebijakan

pemerintah

4. Menyelenggarakan pengembangan kegiatan Al Islam dan Kemuhammadiyahan di

masyarakat.

Tujuan
1. Menghasilkan Ahli Madya Kebidanan dengan keunggulan pelayanan kebidanan
komunitas yang handal dan bermartabat.
2. Menghasilkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang menunjang pelayanan
kebidanan komunitas
3. Menghasilkan bentuk pelayanan kebidanan komunitas yang disesuaikan dengan
kebijakan pemerintah .
4. Menghasilkan kader persyarikatan Muhammadiyah yang berkualitas
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

VISI MISI STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN

VISI MISI PRODI

DAFTAR ISI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RANCANGAN TUGAS

PENILAIAN DENGAN RUBRIK

PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Pertemuan Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode & Bentuk Pengalaman Kriteria/Indikator Alokasi NAMA Bobot
Ke- yang direncanakan Pembelajaran Belajar Penilaian Waktu DOSEN Penilaian

3&4

5&6

7&8&9

UTS

10 &11

12 ,13 &14 1.

15&16 1.

UAS
 Klaten , Februari 2021
Menyetujui

Kaprodi Nama Prodi Koordinator mata kuliah

Wiwin Rohmawati,S.ST.,M.Keb Piscolia Dynamurti Wintoro, SST., M.Keb.

NPP/NIDN:129.148/0627078402 NPP/NIDN:129.177/0606039103
Mengetahui
Wakil Ketua I

Daryani,S.Kep.Ns.,M.Kep
NPP/NIDN:129.115/0625017502
 Lampiran 1

RANCANGAN PRAKTIKUM
NAMA MATA KULIAH : ....
KODE MATA KULIAH : ....
JUMLAH PRAKTIKUM : L1-L8
Metode
No. Pertemuan Ke- Pokok Bahasan/Prosedur Pengampu
(Klasikal/Kelompok)

1 L1

2 L2

3 L3

4 L4

5 L5

6 L6

7 L7

8 L8
 Lampiran 2

RANCANGAN TUGAS
Pada bagian ini diuraikan rancangan setiap tugas atau perangkat evaluasi dan penilaian
yang akan digunakan dalam satu semester. Rancangan tugas harus menjelaskan tujuan
tugas, uraian tugas, dan kriteria penilaian.

Contoh format rancangan tugas:

Nama Mata Kuliah:

Kode Mata Kuliah:
Kemampuan Pertemuan ke Tujuan Uraian Tugas Kriteria
Akhir yang tugas Penilaian
Diharapkan
a. Obyek garapan Komponen yang
b. Yang harus dinilai meliputi
dikerjakan dan a. Sistematika
batasan-batasan b. Konten
c. Metode/ cara c. Tata Bahasa
pengerjaan, d. Presentasi
acuan yang e. Referensi
digunakan (Dengan
d. Deskripsi Jumlah
luaran tugas Presentase
yang 100%)
 dihasilkan/
dikerjakan

Keterangan:
Tujuan Tugas:
Adalah rumusan kemampuan yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa bila ia
berhasil mengejakan tugas ini (hard skill dan soft skill)
Uraian Tugas:
 Obyek garapan:
Berisi deskripsi obyek material yang akan distudi dalam tugas ini (misal tentang
penyakit kulit/manajemen RS/narkoba/bayi/perawatan darurat/dll)
 Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
Uraian besaran, tingkat kerumitan, dan keluasan masalah dari obyek material yang
harus distudi, tingkat ketajaman dan kedalaman studi yang distandarkan (misal
tentang perawatan bayiprematur, distudi tentang hal yang perlu diperhatikan, syarat-
syarat yang harus dipenuhi, kecermatan, kecepatan, kebenaran prosedur ,dll) Bisa
juga ditetapkan hasilnya harus dipresentasi di forum diskusi/seminar.
 Metode/ cara pengerjaan tugas:
Berupa petunjuk tentang teori/teknik/alat yang sebaiknya digunakan, alternatif
langkah-langkah yang bisa ditempuh, data dan buku acuan yang wajib dan yang
disarankan untuk digunakan, ketentuan dikerjakan secara kelompok/individual.
 Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan:
Adalah uraian tentang bentuk hasil studi/kinerja yang harus ditunjukkan/disajikan
(misal hasil studi tersaji dalam paper minimum 20 halaman termasuk skema, tabel
dan gambar, dengan ukuran kertas kuarto, diketik dengan type dan besaran huruf
yang tertentu, dan mungkin dilengkapi sajian dalam bentuk CD dengan format
powerpoint).
Kriteria Penilaian:
Berisi butir-butir indikator yang dapat menunjukkan tingkat keberhasilan mahasiswa
dalam usaha mencapai kompetensi yang telah dirumuskan. Total persentase dari setiap
komponen yang dinilai adalah 100%.

PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Untuk setiap tugas atau learning outcome atau kemampuan akhir harus dilengkapi dengan
tabel rubrik penilaian.

Penilaian dengan rubrik sebaiknya dibuat dalam tabel yang memuat jenjang (grade), angka (skor),
dan deskripsi perilaku (indikator) seperti berikut:

Jenjang Angka
Deskripsi perilaku (Indikator)
(Grade) (Skor)
Catatan:
Jenjang (Grade):
Diisi dengan deskripsi tingkatan nilai, dengan jumlah tingkat yang kerinciannya sesuai
dengan yang dikehendaki, bisa sangat rinci misal 10 tingkat, atau bisa hanya 4 tingkat.
(sangat bagus, bagus, kurang bagus, buruk)
 Angka (Skor):
Diisi dengan rentang angka yang sesuai dengan tingkat nilai pada kolom jenjang, misal
sangat bagus =>80, bagus = 60-<80, dsb.
Deskripsi Perilaku
Diisi dengan unsur-unsur yang menunjukkan standar mutu suatu kinerja ditiap tingkat
yang telah ditetapkan. Misal yang disebut sangat bagus dan mendapat nilai 80, dilihat
dari unsur apa saja, dan deskripsi kualitas tiap unsur yang bagaimana sehingga diberi
nilai 80.

CONTOH RUBIK PENILAIAN

RUBIK PENILAIAN
RUBIK PENILAIAN

MATA KULIAH …………………….

1. Penilaian Sikap / Afektif ( Presentasi ):

DIMENSI Sangat Memuaskan Agak Kurang SKOR
Memuaskan memuaskan Memuaskan
(80-89)
(90-100) (65-79) (55-64)
Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ...
keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi aktif
dalam dalam dalam dalam berpartisipasi
presentasi kelompok kelompok kelompok dalam
kelompok kelompok

2. Penilaian Pengetahuan / Kognitif ( Makalah, Power Point ) :

DIMENSI Sangat Memuaskan Agak Kurang SKOR
Memuaskan memuaskan Memuaskan
(80-89)
(90-100) (65-79) (55-64)
Makalah dan Sangat Mendalam Kurang Tidak ...
Power Point mendalam dan jelas mendalam mendalam
 yang dan sangat dalam dan Kurang dan Tidak
dihasilkan jelas dalam membuat jelas dalam jelas dalam
membuat makalah membuat membuat
makalah makalah makalah

3. Penilaian Keterampilan / Psikomotorik ( Maket ) :

DIMENSI Sangat Memuaskan Agak Kurang SKOR
Memuaskan memuaskan Memuaskan
(80-89)
(90-100) (65-79) (55-64)
Penilaian dari Sangat bagus Bagus dan Kurang Tidak bagus ...
laporan yang dan sangat Benar bagus dan dan Tidak
dihasilkan benar laporan yang Kurang benar
laporan yang dihasilkan benar laporan yang
dihasilkan laporan yang dihasilkan
dihasilkan

PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Pada bagian ini tuliskan batas minimal dan maksimal untuk setiap grade nilai mata kuliah.
Biasanya mengacu pada aturan akademik yang berlaku di Stikes Muhammadiyah Klaten

A. Mata Kuliah Teori

Prosentase Penilaian
No Komponen
Praktikum Tidak Praktikum
1 Tugas 20% 20%
2 Praktikum 20% -
3 UTS 30% 40%
4 UAS 30% 40%
Total 100% 100%
B. Mata Kuliah Praktikum

No Komponen Prosentase
Penilaian
1 Pretest 15%
2 Praktek 20%
3 Postest 15%
4 Laporan 20%
5 Responsi 30%
Total 100%

C. Praktek Klinik/Lapangan/Bentuk Lain

No Komponen Prosentase
1 Kognitif 40%
2 Psikomotor 40%
3 Afektif 20%
Total 100%

Kriteria Penilaian Akhir sesuai dengan Buku Pedoman Akademik

Nilai Mutlak Nilai Mutu Nilai Lambang

≥ 80 4 A
68-79 3 B
56-67 2 C
40-55 1 D
<40,0 0 E