Silabus

Koperasi
Sekolah : ....
Kelas/Semester : XII/
Mata Pelajaran :
Standar Kompetensi : Memahami pengelolaan koperasi

Penilaian Hasil Belajar

Nilai dan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan
Materi yang
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Sumber Belajar
Diintegrasikan
Teknik Instrumen Contoh Instrumen

4.1 Mendeskripsi- Mengenal Pendidikan 1. Tanya jawab • Mampu mendefinisikan Tes lisan Kuis Jelaskan pengertian 16 jp 1. Buku PG PR
kan cara perkoperasian Karakter untuk koperasi. koperasi! Ekonomi Kelas
pengembangan Indonesia. (*) Partisipasi mendefinisikan XII,
koperasi dan (**) Cermat koperasi. Intan Pariwara,
koperasi halaman 235–
sekolah. Ekonomi Kreatif 268.
(•) Berani • Mampu mengidentifikasi Tes tertulis Pilihan Keanggotaan
mengambil 2. Membaca materi prinsip koperasi. ganda koperasi bersifat 2. Buku PR
risiko tentang prinsip terbuka. Ekonomi Kelas
koperasi. Artinya, . . . . XII,
a. tidak ada Intan Pariwara,
pembatasan atau halaman 135–
diskrimanasi 158.
b. bersedia 3. Indrastuti,
menyetorkan Sujiyani, Sri
iuran secara Mulyanti, dan
sukarela Kustiyaningsih.
c . harus 2009. BSE
memperoleh izin Ekonomi untuk
dari rapat anggota SMA/MA Kelas
d. setiap orang XII. Jakarta:
bebas menjadi Pusat
anggota koperasi Perbukuan,
e. terpaksa untuk Departemen
bergabung Pendidikan
menjadi anggota Nasional.
4. Leny Noviani.
2009. BSE
• Mampu mendeskripsi- Tes tertulis Uraian Jelaskan tentang Ekonomi untuk
3. Membaca materi kan permodalan sertifikat modal SMA/MA Kelas
tentang permodalan koperasi. koperasi! XII. Jakarta:
koperasi. Pusat
Perbukuan,
Departemen
Pendidikan
Nasional.
 Penilaian Hasil Belajar
Nilai dan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan
Materi yang
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Sumber Belajar
Diintegrasikan
Teknik Instrumen Contoh Instrumen

4. Mendengarkan • Mampu mendeskripsi- Tes lisan Pilihan Perangkat organisasi 5. Sukardi. 2009.
penjelasan guru kan perangkat ganda koprasi yang BSE Ekonomi 3
tentang perangkat organisasi koperasi. bertugas me- untuk SMA/MA
organisasi koperasi. nyelenggarakan rapat Kelas XII.
anggota adalah . . . . Jakarta: Pusat
a. rapat anggota Perbukuan,
b. pengawas Departemen
c . penasihat Pendidikan
d. pengurus Nasional.
e. manajer 6. Internet.
5. Membaca materi • Mampu mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Jelaskan kegiatan
tentang tingkatan tingkatan dan jenis usaha yang
dan jenis koperasi. koperasi. dilakukan koperasi
simpan pinjam!

6. Tanya jawab dan • Mampu mengidentifikasi Tes lisan Kuis Apa sajakah
mendengarkan kelebihan dan kelebihan badan
penjelasan guru kelemahan koperasi. usaha koperasi?
tentang kelebihan
dan kelemahan
koperasi.

7. Melakukan kajian • Mampu menyebutkan Penugasan Resume Telusurilah situs http:/

materi untuk kesiapan koperasi /pendek.in/6c8w.
mengetahui dalam menghadapi Ringkaslah artikel
kesiapan koperasi persaingan global. yang Anda temukan
dalam menghadapi dalam situs tersebut!
persaingan global.

8. Membaca materi • Mampu mendeskripsi- Tes tertulis Uraian Deskripsikan lima

tentang peran kan peran koperasi peran koperasi dalam
koperasi. (*) dalam perekonomian perekonomian
nasional. nasional!

9. Menganalisis peran • Mampu mendeskripsi- Diskusi Hasil Sejauh mana peran

koperasi dalam kan peran koperasi pembahas- koperasi dalam
menggerakkan dalam menggerakkan an bersama menggerakkan
kegiatan ekonomi kegiatan ekonomi ekonomi masya-
masyarakat. masyarakat. rakat? Bagaimana
upaya koperasi
menghilangkan
”anggapan/stigma”
negatif yang melekat
pada badan usaha
ini? Diskusikan
permasalahan ini
bersama kelompok
Anda!
 Penilaian Hasil Belajar
Nilai dan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan
Materi yang
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Sumber Belajar
Diintegrasikan
Teknik Instrumen Contoh Instrumen

Mengelola 10. Melakukan tanya • Mampu mendeskripsikan Tes lisan Kuis Apa tujuan
koperasi jawab dan pengertian, ciri, dan pembentukan
sekolah. mendengarkan tujuan koperasi sekolah. koperasi sekolah?
penjelasan guru
untuk mendeskripsi-
kan pengertian, ciri,
dan tujuan koperasi
sekolah.
11. Membaca materi • Mampu mendeskripsi- Tes tertulis Uraian Pada koperasi
untuk men- kan struktur organisasi sekolah terdapat
deskripsikan koperasi sekolah. pelaksana harian.
struktur organisasi Apa tugas pelaksana
koperasi sekolah. harian tersebut?

12. Mendengarkan • Mampu mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Siapa sajakah yang
penjelasan guru keanggotaan koperasi dapat bergabung
tentang keanggota- sekolah. menjadi anggota
an koperasi koperasi sekolah?
sekolah.

13. Membaca materi • Mampu mengidentifikasi Tes tertulis Pilihan Pada tahun ajaran
tentang permodalan permodalan koperasi ganda baru Fikih, Dian, dan
koperasi sekolah. sekolah. Indra ingin masuk
menjadi anggota
koperasi sekolah.
Ketiga pelajar ini
wajib memenuhi
persyaratan yang
telah ditentukan.
Salah satu
persyaratan yang
harus dipenuhi
adalah membayar
....
a. simpanan pokok
b. simpanan wajib
c . biaya
administrasi
d. iuran sumbangan
e. biaya donasi

14. Tanya jawab • Mampu menemutunjuk- Tes tertulis Uraian Jelaskan jenis
tentang kegiatan kan kegiatan usaha kegiatan usaha yang
usaha koperasi koperasi sekolah. dapat dijalankan
sekolah. (•) koperasi sekolah!
 Penilaian Hasil Belajar
Nilai dan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan
Materi yang
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Sumber Belajar
Diintegrasikan
Teknik Instrumen Contoh Instrumen

15. Mendengarkan • Mampu mengidentifikasi Tes tertulis Pilihan Langkah-langkah

penjelasan guru tata cara pendirian ganda pendirian koperasi
mengenai tata cara koperasi sekolah. sekolah sebagai
pendirian koperasi berikut.
sekolah. 1) Menunjuk
pengurus
koperasi sekolah.
2) Mengajukan
pengesahan
koperasi sekolah.
3) Mengumpulkan
calon anggota di
lingkungan
sekolah.
4) Menyusun
anggaran dasar
dan anggaran
rumah tangga.
5) Melaksanakan
rapat pembentuk-
an koperasi
sekolah.

Urutan langkah
pendirian koperasi
sekolah yang benar
adalah . . . .
a. 3), 4), 5), 1), dan
2)
b. 3), 5), 1), 4), dan
2)
c . 3), 5), 4), 1), dan
2)
d. 5), 3), 1), 4), dan
2)
e. 5), 3), 4), 1), dan
2)

16. Membaca materi • Mampu mendeskripsi- Tes tertulis Uraian Jelaskan manfaat
tentang peran kan peran koperasi koperasi sekolah di
koperasi sekolah sekolah dalam bidang ekonomi!
dalam perekonomian nasional.
perekonomian
nasional.

4.2 Menghitung Menghitung 17. Mendengarkan • Mampu mendeskripsikan Tes tertulis Uraian Jelaskan mengenai
pembagian sisa hasil penjelasan guru laporan keuangan laporan sisa hasil
sisa hasil usaha. tentang laporan koperasi. usaha!
usaha. keuangan koperasi.
 Penilaian Hasil Belajar
Nilai dan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan
Materi yang
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Sumber Belajar
Diintegrasikan
Teknik Instrumen Contoh Instrumen

18. Membaca materi • Mampu menghitung Penugasan Analisis Bu Eliana bergabung

tentang perhitungan jasa modal, jasa individu menjadi anggota
pembagian sisa pembelian, dan jasa koperasi di
hasil usaha (SHU) penjualan yang diterima lingkungan sekitar
koperasi. (**) anggota koperasi. tempat tinggalnya.
Selama satu periode
akuntansi, jumlah
simpanan Bu Eliana
sebesar
Rp3.000.000,00.
Modal seluruh
anggota koperasi
sebesar
Rp75.000.000,00.
Bu Eliana juga
melakukan pembelian
sebesar
Rp500.000,00 dari
total penjualan
seluruh anggota
koperasi sebesar
Rp20.000.000,00.
Jika jasa modal yang
dibagikan
Rp8.000.000,00, jasa
penjualan
Rp5.000.000,00, dan
jasa pembelian
Rp3.000.000,00,
hitunglah SHU yang
diterima Bu Eliana!

19. Mengerjakan soal- • Mampu memahami Tes tertulis Pilihan Ketua Koperasi
soal ulangan pengelolaan koperasi di ganda Makmur Bersama
harian. Indonesia. ingin mengundurkan
diri dari kepengurus-
an karena merasa
tidak mampu
memimpin dan
bermasalah dalam
kesehatan.

Cara menyelesaikan
masalah yang
terdapat pada
koperasi tersebut
adalah . . . .
 Penilaian Hasil Belajar
Nilai dan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan
Materi yang
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Sumber Belajar
Diintegrasikan
Teknik Instrumen Contoh Instrumen

a. mengadakan
rapat pimpinan
koperasi secara
terbatas untuk
memutuskan
pengganti ketua
koperasi yang
baru
b. menunggu rapat
anggota tahunan
yang akan datang
untuk meminta
pertanggung-
jawaban ketua
lama
c . membiarkan
ketua koperasi
berhenti dengan
cara mengajukan
surat pengundur-
an diri kepada
pengurus lain
d. apabila rapat
anggota tahunan
masih lama,
pengurus dapat
mengundang
rapat anggota
tahunan luar
biasa
e. segera memilih
ketua baru dari
pengurus yang
ada dan hasilnya
dilaporkan pada
rapat anggota
tahunan

Uraian Dewi siswa kelas X

SMA Taruna menjadi
anggota koperasi
sekolah sejak masuk
menjadi siswa. Ia
membayar simpanan
pokok Rp50.000,00
dan simpanan wajib
Rp25.000,00 setiap
bulan. Setelah satu
semester bersekolah
 Penilaian Hasil Belajar
Nilai dan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Alat dan
Materi yang
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi Bentuk Waktu Sumber Belajar
Diintegrasikan
Teknik Instrumen Contoh Instrumen

di SMA Taruna, ia
pindah sekolah ke
luar kota mengikuti
orang tuanya yang
pindah tugas.

Berdasarkan kasus
tersebut, tindakan
apa yang dilakukan
pengurus kaitannya
dengan hak dan
kewajiban Dewi
sebagai anggota
koperasi?