SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Juwiring

Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Kelas/ Semester : XII (Dua Belas)/ Gasal
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Durasi (Waktu) : 126 JP (@ 40 Menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
3.14.Mengevaluasi 3.14.1.Menyimpulkan Pemasaran 14 X 45  Siswa mencari informasi tentang pemasaran dalam Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
website e pengertian dan jenis dalam e- mnt e-commerce  Tes tertulis Bisnis Online
Commerce e-commerce commerce (4 Pert)  Siswa/guru memberikan komentar berupa SMK/MAK, PT
3.14.2.Mengecek peran dan pertanyaan-pertanyaan dalam kegiatan diskusi Keterampilan : Bumi Aksara,
hambatan e- tentang pemasaran dalam e-commerce  Unjuk kerja
commerce Jakarta, 2019
 Siswa menggali informasi secara berkelompok  Observasi
2. Rusma Wulan
terkait dengan permasalahan yang muncul.
 Setiap kelompok diberikan tugas untuk SARI, Bisnis
menganalisa permasalahan yang muncul Online untuk
 Masing-masing kelompok berdiskusi sesuai dengan SMK/MAK Kelas
materinya. XII, PT Putra
 Satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi Anugrah,Surakar
kelompoknya, sedang kelompok sebagai
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
pembandingnya. ta, 2019

3. Fathkul Amin,
Bisnis Online
untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019

4.14. Merancang 4.14.1 Menerapkan strategi Pemasaran 14 X 45  Kelompok pembanding akan memberikan masukan Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
website pemasaran dalam e- mnt kepada kelompok yang maju  Tes tertulis Bisnis Online
eCommerce 4.14.2. Menerapkan commerce (4 Pert)  Peserta didik mencatat dan menyempurnakan hasil SMK/MAK, PT
mekanisme transaksi presentasinya Keterampilan : Bumi Aksara,
4.14.3.Melakukan  Peserta didik membuat laporan hasil diskusi untuk  Unjuk kerja
pembuatan situs e- Jakarta, 2019
dikumpulkan. .  Observasi
commerce 2. Rusma Wulan
 Peserta didik dipersilahkan untuk memberikan
komentar terhadap hasil presentasi temannya dan SARI, Bisnis
dipersilahkan mengoreksi bila ada kesalahan Online untuk
 Peserta didk diminta untuk memberikan pendapat SMK/MAK Kelas
berdasarkan peristiwa yang ada. XII, PT Putra
 Dengan bimbingan dan pengarahan guru, peserta Anugrah,Surakar
didik mengambil hikmah dari setiap peristiwa yang ta, 2019
terjadi.
Peserta didik belajar mengevaluasi setiap peristiwa 3. Fathkul Amin,
yang sudah terjadi. Bisnis Online
untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
3.15.Menganalisis 3.15.1.Menjelaskan ruang Situs 14 X 45  Siswa membaca buku teks dan melihat gambar- Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
website lingkup pemasaran mobile mnt gambar tentang situs mobile dalam pemasaran.  Tes tertulis Bisnis Online
Pemasaran pada mobile dalam (4 Pert)  Siswa memberikan komentar berupa pertanyaan- SMK/MAK, PT
perangkat mobile 3.15.2.Mendeskripsikan pemasaran pertanyaan secara bebas mengenai materi yang Keterampilan : Bumi Aksara,
strategi dalam telah dibaca.  Unjuk kerja
mobile marketing Jakarta, 2019
 Peserta didik melalui kegiatan membaca buku atau  Observasi
3.15.3.Menjelaskan 2. Rusma Wulan
browsing dari internet membuat catatan yang
keuntungan,kelebiha berkaitan dengan situs mobile dalam pemasaran. SARI, Bisnis
n, dan kekurangan  Peserta didik bisa bertanya kepada guru untuk Online untuk
mobile marketing materi yang belum jelas. SMK/MAK Kelas
 Siswa dibagi dalam 4/6 kelompok XII, PT Putra
 Setiap kelompok diberikan tugas untuk Anugrah,Surakar
menganalisa permasalahan-permasalahan yang ta, 2019
dikaitkan dengan kondisi sekarang sebagai berikut : 3. Fathkul Amin,
- strategi dalam mobile marketing Bisnis Online
- cara membuat website pada perangkat mobile untuk SMK/MAK
 Masing-masing kelompok berdiskusi sesuai dengan Kelas XII,
materinya. Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019

4.15. Membuat website 4.15.1.Menerapkan strategi Situs 14 X 45  Peserta didik mencatat hasil diskusi. Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
pemasaran pada dalam mobile mobile mnt  Peserta didik membuat laporan diskusi  Tes tertulis Bisnis Online
perangkat mobile marketing dalam (4 Pert)  Satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi SMK/MAK, PT
4.15.2.Membuat website pemasaran kelompoknya, sedang kelompok dengan materi Keterampilan : Bumi Aksara,
dengan template yang sama sebagai pembandingnya.  Unjuk kerja
pada perangkat Jakarta, 2019
 Kelompok pembanding akan memberikan masukan  Observasi
mobile 2. Rusma Wulan
kepada kelompok yang maju
SARI, Bisnis
 Kelompok yang lain memperhatikan dan
memberikan respon atas presentasi Online untuk
 Peserta didik mencatat dan menyempurnakan hasil SMK/MAK Kelas
diskusinya. XII, PT Putra
 Peserta didik membuat laporan hasil diskusi untuk Anugrah,Surakar
dikumpulkan. ta, 2019
3. Fathkul Amin,
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
Bisnis Online
untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019
3.16. Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan ruang - Definisi 17 X 45  Siswa membaca buku teks dan melihat gambar- Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
pembuatan Blog lingkup blog blog mnt gambar tentang penggunaan blog.  Tes tertulis Bisnis Online
3.16.2. Menerapkan - Manfaat (5 Pert)  Siswa memberikan komentar berupa pertanyaan- SMK/MAK, PT
manfaat penggunaan blog pertanyaan secara bebas mengenai materi yang Keterampilan : Bumi Aksara,
blog telah dibaca.  Unjuk kerja Jakarta, 2019
 Peserta didik melalui kegiatan membaca buku atau  Observasi
2. Rusma Wulan
browsing dari internet membuat catatan yang
berkaitan dengan penggunaan blog. SARI, Bisnis
 Peserta didik bisa bertanya kepada guru untuk Online untuk
materi yang belum jelas. SMK/MAK Kelas
 Siswa dibagi dalam 4/6 kelompok XII, PT Putra
 Setiap kelompok diberikan tugas untuk Anugrah,Surakar
menganalisa permasalahan-permasalahan yang ta, 2019
dikaitkan dengan kondisi sekarang sebagai berikut : 3. Fathkul Amin,
- manfaat penggunaan blog Bisnis Online
- cara membuat blog untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
4.16. Membuat Blog 4.16.1. Membuat blog Pembuatan 17 X 45  Masing-masing kelompok berdiskusi sesuai dengan Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
4.16.2. Menerapkan blog mnt materinya.  Tes tertulis Bisnis Online
penggunaan blog (5 Pert)  Peserta didik mencatat hasil diskusi. SMK/MAK, PT
 Peserta didik membuat laporan diskusi Keterampilan : Bumi Aksara,
 Satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi  Unjuk kerja Jakarta, 2019
kelompoknya, sedang kelompok dengan materi  Observasi
2. Rusma Wulan
yang sama sebagai pembandingnya.
SARI, Bisnis
 Kelompok pembanding akan memberikan masukan
kepada kelompok yang maju Online untuk
 Kelompok yang lain memperhatikan dan SMK/MAK Kelas
memberikan respon atas presentasi XII, PT Putra
 Peserta didik mencatat dan menyempurnakan hasil Anugrah,Surakar
diskusinya. ta, 2019
 Peserta didik membuat laporan hasil diskusi untuk 3. Fathkul Amin,
dikumpulkan. Bisnis Online
untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019

3.17. Menerapkan 3.17.1. Menjelaskan - Jenis-jenis 17 X 45  Siswa membaca buku teks dan melihat gambar- Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
Adsense pada aplikasi adsense adsense mnt gambar tentang penggunaan google adsense.  Tes tertulis Bisnis Online
blog pada blog - Proses (5 Pert)  Siswa memberikan komentar berupa pertanyaan- SMK/MAK, PT
3.17.2. Mengidentifikasi persetujuan pertanyaan secara bebas mengenai materi yang Keterampilan : Bumi Aksara,
jenis-jenis adsense adsense telah dibaca.  Unjuk kerja
3.17.3. Mengidentifikasi Jakarta, 2019
 Peserta didik melalui kegiatan membaca buku atau  Observasi
syarat pencairan 2. Rusma Wulan
browsing dari internet membuat catatan yang
pembayaran google berkaitan dengan penggunaan google adsense. SARI, Bisnis
adsense  Peserta didik bisa bertanya kepada guru untuk Online untuk
materi yang belum jelas. SMK/MAK Kelas
 Siswa dibagi dalam 4/6 kelompok XII, PT Putra
 Setiap kelompok diberikan tugas untuk Anugrah,Surakar
menganalisa permasalahan-permasalahan yang ta, 2019
dikaitkan dengan kondisi sekarang sebagai berikut : 3. Fathkul Amin,
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
- jenis-jenis adsense. Bisnis Online
- proses persetujuan adsense. untuk SMK/MAK
-syarat pencairan pembayaran google adsense. Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019

4.17. Membuat 4.17.1. Menerapkan - Syarat 17 X 45  Masing-masing kelompok berdiskusi sesuai dengan Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
Adsense pada tahapan proses pencairan mnt materinya.  Tes tertulis Bisnis Online
blog adsense pembayaran (5 Pert)  Peserta didik mencatat hasil diskusi. SMK/MAK, PT
4.17.2. Menerapkan cara google  Peserta didik membuat laporan diskusi Keterampilan : Bumi Aksara,
pencairan adsense  Satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi  Unjuk kerja
pembayaran google - Cara Jakarta, 2019
kelompoknya, sedang kelompok dengan materi  Observasi
adsense pencairan 2. Rusma Wulan
yang sama sebagai pembandingnya.
pembayaran SARI, Bisnis
 Kelompok pembanding akan memberikan masukan
google kepada kelompok yang maju Online untuk
adsense  Kelompok yang lain memperhatikan dan SMK/MAK Kelas
memberikan respon atas presentasi XII, PT Putra
 Peserta didik mencatat dan menyempurnakan hasil Anugrah,Surakar
diskusinya. ta, 2019
 Peserta didik membuat laporan hasil diskusi untuk 3. Fathkul Amin,
dikumpulkan. Bisnis Online
untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019
 SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK N 1 Juwiring
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Kelas/ Semester : XII / Genap
Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Durasi (Waktu) : 98 JP (@ 45 Menit

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
3.18. Menganalisa 3.18.1. Menjelaskan ruang - Definisi 25 X 45  Siswa membaca buku teks dan melihat gambar- Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
Afiliasi lingkup afiliasi Afiliasi mnt gambar tentang afiliasi pemasaran.  Tes tertulis Bisnis Online
Pemasaran pemasaran Pemasaran (7 Pert)  Siswa memberikan komentar berupa pertanyaan- SMK/MAK, PT
3.18.2. Mengidentifikasi - Kelebihan pertanyaan secara bebas mengenai materi yang Keterampilan : Bumi Aksara,
kelebihan dan dan telah dibaca.  Unjuk kerja
kekurangan afiliasi Jakarta, 2019
kekuranga  Peserta didik melalui kegiatan membaca buku atau  Observasi
pemasaran n afiliasi 2. Rusma Wulan
browsing dari internet membuat catatan yang
3.18.3. Mengidentifikasi pemasaran berkaitan dengan afiliasi pemasaran. SARI, Bisnis
cara menghasilkan  Peserta didik bisa bertanya kepada guru untuk Online untuk
uang melalui bentuk materi yang belum jelas. SMK/MAK Kelas
pemasaran  Siswa dibagi dalam 4/6 kelompok XII, PT Putra
 Setiap kelompok diberikan tugas untuk Anugrah,Surakar
menganalisa permasalahan-permasalahan yang ta, 2019
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
dikaitkan dengan kondisi sekarang sebagai berikut : 3. Fathkul Amin,
- kelebihan afiliasi pemasaran Bisnis Online
- kekurangan afiliasi pemasran untuk SMK/MAK
-Cara menghasilkan uang dalam bentuk pemasaran Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019

4.18. Melakukan 4.18.1. Melakukan afiliasi - Cara 25 X 45  Masing-masing kelompok berdiskusi sesuai dengan Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
Afiliasi pemasaran menghasil mnt materinya.  Tes tertulis Bisnis Online
Pemasaran 4.18.2. Menerapkan salah kan uang (7 Pert)  Peserta didik mencatat hasil diskusi. SMK/MAK, PT
satu cara dalam  Peserta didik membuat laporan diskusi Keterampilan : Bumi Aksara,
menghasilkan uang bentuk  Satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi  Unjuk kerja
melalui bentuk Jakarta, 2019
pemasaran kelompoknya, sedang kelompok dengan materi  Observasi
pemasaran 2. Rusma Wulan
yang sama sebagai pembandingnya.
SARI, Bisnis
 Kelompok pembanding akan memberikan masukan
kepada kelompok yang maju Online untuk
 Kelompok yang lain memperhatikan dan SMK/MAK Kelas
memberikan respon atas presentasi XII, PT Putra
 Peserta didik mencatat dan menyempurnakan hasil Anugrah,Surakar
diskusinya. ta, 2019
 Peserta didik membuat laporan hasil diskusi untuk 3. Fathkul Amin,
dikumpulkan. Bisnis Online
untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
3.19 Menerapkan 3.19.1. Menjelaskan - Definisi 25 X 45  Siswa membaca buku teks dan melihat gambar- Pengetahuan : 1. Yudi Andriyanto,
pembuatan definisi laporan Laporan mnt gambar tentang laporan pemasaran.  Tes tertulis Bisnis Online
Laporan pemasaran Pemasaran (7 Pert)  Siswa memberikan komentar berupa pertanyaan- SMK/MAK, PT
Pemasaran 3.19.2. Memilah jenis-jenis - Jenis-jenis pertanyaan secara bebas mengenai materi yang Keterampilan : Bumi Aksara,
Online laporan pemasaran laporan telah dibaca.  Unjuk kerja Jakarta, 2019
pemasaran  Peserta didik melalui kegiatan membaca buku atau  Observasi
2. Rusma Wulan
browsing dari internet membuat catatan yang
berkaitan dengan laporan pemasaran. SARI, Bisnis
 Peserta didik bisa bertanya kepada guru untuk Online untuk
materi yang belum jelas. SMK/MAK Kelas
 Siswa dibagi dalam 4/6 kelompok XII, PT Putra
 Setiap kelompok diberikan tugas untuk Anugrah,Surakar
menganalisa permasalahan-permasalahan yang ta, 2019
dikaitkan dengan kondisi sekarang sebagai berikut : 3. Fathkul Amin,
- jenis-jenis laporan pemasaran Bisnis Online
- cara membuat laporan pemasaran untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019

4.19 Membuat 4.19.1. Menerapkan salah - Cara 25 X 45  Masing-masing kelompok berdiskusi sesuai dengan 1. Yudi Andriyanto,
laporan satu jenis laporan pembuatan mnt materinya. Bisnis Online
pemasaran pemasaran laporan (7 Pert)  Peserta didik mencatat hasil diskusi. SMK/MAK, PT
online 4.19.2. Membuat laporan pemasaran  Peserta didik membuat laporan diskusi Bumi Aksara,
pemasaran online  Satu kelompok mempresentasikan hasil diskusi Jakarta, 2019
kelompoknya, sedang kelompok dengan materi
2. Rusma Wulan
yang sama sebagai pembandingnya.
SARI, Bisnis
 Kelompok pembanding akan memberikan masukan
kepada kelompok yang maju Online untuk
 Kelompok yang lain memperhatikan dan SMK/MAK Kelas
memberikan respon atas presentasi XII, PT Putra
 Peserta didik mencatat dan menyempurnakan hasil Anugrah,Surakar
diskusinya. ta, 2019
 Peserta didik membuat laporan hasil diskusi untuk 3. Fathkul Amin,
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Pokok Waktu
dikumpulkan. Bisnis Online
untuk SMK/MAK
Kelas XII,
Penerbit
Erlangga,Semara
ng, 2019

Klaten, Januari 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Mata Pelajaran,

Drs. Dionisius Pramuaji. Yunita Novasari, S.Pd.

NIP 19640913 198903 1 011 NIP -