A. Pilihan Ganda
Level No
No. Kompetensi Yang Diuji Cakupan Materi Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
1 Memahami karakteristik Kewirausahaan X Dimensi L1 Disajikan ilustrasi seorang wirausahawan, 1
dalam menjalankan kegiatan kewirausahaan peserta didik dapat menentukan dimensi
usaha kewirausahaan yang tepat.
Soal :
Hendy merupakan satu dari sekian pengusaha sukses yang
pandai melihat peluang bisnis. Ketika duduk di bangku kuliah
semester 4, Hendy merintis usahanya dengan seorang teman
yang menyukai kuliner, Hasan Baraja. Resep Kebab Turki
tersebut dia peroleh ketika dia mengunjungi ayahnya di Qatar
yang bekerja di sebuah perusahaan minyak. Bersama dengan
Hasan, Hendy memodifikasi bahan dan bumbu kebab agar
sesuai dengan lidah Indonesia.
Kalimat yang digarisbawahi merupakan salah satu contoh
dimensi / karakter yang harus dimiliki oleh seorang
wirausahawan, yaitu disebut...
a. Daya pikir
b. Daya kolbu
c. Daya fisik
d. Kualitas instrumental
e. modal
Pengembangan L2 Disajikan ilustrasi sebuah usaha. Peserta 2
kewirausahaan didik dapat memprediksi pengembangan
usaha yang dapat dilakukan
MGMP DKI_KISI-KISI US PKWU 1
soal :
Randi dan kawan kuliahnya memiliki usaha
kecil sebuah kedai kopi didepan kosan
mereka, rencana awal apa yang dapat mereka
lakukan untuk mengembangkan usaha
mereka...
a. Meminjam modal usaha pada UKM
b. Membuka cabang kedai kopi di kampus
mereka
c. Membuat komunitas para pencinta kopi
d. Membuat inovasi berbagai macam
minuman aneka kopi
e. Membuat perpustakaan kecil dilengkapi
dengan kedai kopi
Ciri-ciri L1 Disajikan pernyataan salah satu ciri-ciri 3
wirausahawan positif wirausahawan, peserta didik mampu
menentukan ciri seorang wirausaha yang
tepat.
Soal :
Ibu Siswi memesan langsung bawang merah
dari daerah brebes ke jakartakarena bawang
merah berebes memiliki kualaitas baik serta
harganya murah karena langsung dari petani.
Tindakan ibu Siswi merupakan salah satu
ciri seorang wiausahawan yaitu...
a. Berani mengambi resiko
b. Disiplin
c. Percaya diri
d. Berorientasi tugas dan hasil
e. Kepemimpinan
2 Memahami perencanaan X, XI,XII Ide dan peluang L1 Disajikan pernyataan tentang kondisi 5
usaha Menentukan ide usaha lingkungan sekitar, peserta didik mampu
dan peluang usaha menentukan ide dan peluang usaha
Soal :
Daerah sekitar pasar induk Kramat jati banyak
mengahasilkan sampah sayuran dan buah.
Tentukan ide dan peluang usaha yang dapat
diciptakan?
a. Membuat pelatihan pengolahan pupuk
kompos bagi warga sekita
b. Merencanakan tata letak pembuangan
sampah sayuran
c. Membangun tempat pembuangan sampah
yang layak
d. Membawa hewan ternak ke pembuangan
sampah
e. Membuat struktur manajemen pasar yang
canggih
Mengidentifikasi X, XI, XII Sumber daya L1 Disajikan data jenis-jenis sumber daya, 8
sumber daya yang peserta didik dapat menentukan salah satu
dibutuhkan dalam jenis sumber daya yang dibutuhkan untuk
proses produksi melakukan kegiatan produksi
Soal :
Sumber daya wirausaha meliputi:
1. Man
2. Money
3. Material
4. Machine
5. Method
6. Market
Tentukan salah satu jenis sumber daya
yang dibutuhkan untuk mengatur
keuangan daam kegiatan usaha yang akan
menjamin keberlangsungan dan
pengembangan usaha!
a. 1
b. 2 *
c. 3
d. 4
e. 5
6 Sistem Produksi Jenis dan L3 Disajikan beberapa jenis alat transportasi dan 11R
X/1 karakteristik logistik, peserta didik dapat menganalisis alat
Menganalisis tehnik dan alat transportasi dan transportasi dan logistik yang tepat
karakteristik system logistik
Sistem Produksi X/1 Tehnik produksi L3 Disajikan beberapa contoh kerajinan, peserta 11K
kerajinan budaya didik dapat menganalisis kerajinan yang
lokal non benda terinspirasi dari budaya lokal non benda
7 Menginterpretasikan tehnik Sistem produksi X /1 Tehnik pengemasan L2 Disajikan beberapa jenis alat transportasi dan 12R
pengemasan produk produk transportasi logistik, peserta didik dapat menganalisis
dan logistik tehnik pengemasan yang tepat
8 Mengidentifikasi jenis dan Sistem Produksi X/2 Disajikan pernyataan tentang jenis-jenis 13R
kegunaan bahan kemas Pengemasan produk L1 kemasan, peserta didik dapat menentukan
Grafika jenis kemasan yang tepat untuk produk
grafika
Sistem Produksi X/2 Tahapan proses L2 Disajikan data tentang proses produksi, 14R
peserta didik dapat menunjukkan proses
produksi yang tepat pada produk grafika
Sistem Produksi X/2 Tahapan proses L2 Disajikan data tentang proses produksi , 14B
peserta didik dapat menunjukkan tahapan
produksi yang tepat pada produk budidaya
tanaman hias
10 Menerapkan tehnik Sistem Produksi XI /1 Tehnik Sistem L2 Disajikan data tentang tehnik pembuatan 15K
pembuatan produk produksi produk, peserta didik dapat menerapkan
Menerapkan tehnik tehnik yang tepat untuk produk kerajinan dari
pembuatan produk bahan limbah berbentuk bangun datar
Sistem Produksi XI/1 Tehnik Sistem L2 Disajikan data tentang tehnik pembuatan 15R
produksi produk, peserta didik dapat menerapkan
tehnik yang tepat untuk produk peralatan
sistem tehnik
Sistem Produksi XI/1 Tehnik sistem L2 Disajikan data tentang tehnik pembuatan 15P
produksi produk, peserta didik dapat menerapkan
tehnik yang tepat untuk produk makanan
khas asli daerah (orisinil) dari bahan pangan
nabati dan hewani
Sistem Produksi XI/1 Tehnik Sistem L2 Disajikan data tentang tehnik pembuatan 15B
produksi produk, peserta didik dapat menerapkan
tehnik yang tepat untuk produk budidaya
pembenihan ikan konsumsi
Sistem Produksi XI/1 Teknik produksi L3 Disajikan tabel target produksi 16R
Peserta didik dapat menganalisa tehnik
produksi yang paling tepat sesuai dengan
target unit yang diharapkan utnuk produk
peralatan system tehnik
Sistem Produksi XI/1 Teknik produksi L3 Disajikan tabel target produksi 16P
Peserta didik dapat mengalisana tehnik
produksi yang paling tepat sesuai dengan
target unit yang diharapkan utnuk produk
makanan makanan khas asli daerah (orisinil)
dari bahan pangan nabati dan hewani
Sistem Produksi XI/1 Teknik produksi L3 Disajikan table target produksi 16B
Peserta didik dapat menganalisa sistem
produksi yang paling tepat sesuai dengan
target unit yang diharapkan utnuk produk
pembenihan ikan konsumsi
12 Menerapkan tehnik Sistem Produksi XI/2 Tehnik Pengemasan L2 Disajikan beberapa gambar kemasan peserta 17K
penyajian dan pengemasan didik dapat menerapkan kemasan yang tepat
untuk produk kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun ruang
Sistem Produksi XI/2 Tehnik Pengemasan L2 Disajikan beberapa gambar kemasan peserta 17P
didik dapat menerapkan kemasan yang tepat
untuk produk makanan internasional
Sistem Produksi XI/2 Tehnik Pengemasan L2 Disajikan beberapa gambar kemasan peserta 17B
didik dapat menerapkan kemasan yang tepat
untuk produk ikan hias
13 Menentukan jenis dan Sistem Produksi XI/2 Alat system produksi L1 Disajikan beberaapa alat , peserta didik dapat 18K
karakteristik alat dan bahan menentukan alat system produksi yang tepat
system produksi untuk produk
Kerajinan dari bahan limbah berbentuk
bangun ruang
Sistem Produksi XI/2 Alat system produksi L1 Disajikan beberaapa alat, peserta didik dapat 18R
menentukan alat system produksi yang tepat
untuk produk
konversi energy
Sistem Produksi XI/2 Alat system produksi L1 Disajikan beberaapa alat, peserta didik dapat 18P
menentukan alat system produksi yang tepat
untuk produk
makanan internasional
Sistem Produksi XI/2 Alat system produksi L1 Disajikan beberaapa alat, peserta didik dapat 18B
menentukan alat system produksi yang tepat
untuk produk
Ikan hias
Sistem Produksi XII / 1 Tehnik produksi L3 Disajikan gambar alur produksi 19R
usaha jasa profesi Usaha jasa profesi dan profesionalisme,
dan profesionalisme peserta didik dapat menganalisis tehnik
produksi yang tepat
Sistem Produksi XII / 1 Tehnik produksi L3 Disajikan gambar alur produksi 19B
unggas petelur unggas petelur, peserta didik dapat
menganalisis tehnik produksi yang tepat
Sistem Produksi XII / 1 Tehnik produksi L3 Disajikan gambar alur produksi 19P
Makanan khas makanan khas daerah yang dimodifikasi dari
daerah yang bahan pangan nabati dan hewani, peserta
dimodifikasi dari didik dapat menganalisis tehnik produksi
bahan pangan nabati yang tepat.
dan hewani
Sistem Produksi XII / 2 Tehnik produksi L3 Disajikan alat dan bahan yang digunakan 20K
kerajinan untuk produksi kerajinan berdasarkan
berdasarkan kebutuhan dan keinginan global, peserta
kebutuhan dan didik dapat memprediksi produk kerajinan
keinginan pasar global yang tepat.
global
XII / 2 Tehnik produksi L3 Disajikan alat dan bahan yang digunakan 20R
produk usaha untuk produksi produk teknologi terapan,
peralatan teknologi peserta didik dapat memprediksi produk
terapan usaha peralatan teknologi terapan yang tepat
XII / 2 Tehnik produksi L3 Disajikan alat dan bahan yang digunakan 20P
makanan fungsional untuk produksi makanan fungsional, peserta
didik dapat memprediksi produk makanan
fungsional yang tepat
16 Menginterpretasikan BEP XI BEP L2 Disajikan data biaya tetap dan biaya variabel 22
perhitungan titik impas sebuah usaha, peserta didik dapat
(BEP) menentukan besarnya titik impas (BEP) suatu
produk
17 Menyusun taksiran harga Harga Jual XI Taksiran Harga Jual L3 Disajikan komponen data keuangan, peserta 23
jual didik dapat menyusun besarnya harga jual
yang tepat untuk memperoleh laba yang
diharapkan
18 Mengidentifikasi biaya Komponen Biaya XI Biaya tetap L1 Disajikan beberapa contoh biaya , peserta 24
tetap dan biaya tidak tetap didik dapat mengidentifikasi biaya tetap
(fixed cost).
21 Menerapkan perhitungan BEP (Rupiah) X,XI,XII BEP L3 Disajikan data biaya tetap dan biaya variabel 27
titik impas (BEP) sebuah usaha, peserta didik dapat
menghitung titik impas (BEP) rupiah suatu
usaha
22 Menerapkan perhitungan BEP (Unit) X,XI,XII BEP L3 Disajikan tabel usaha seorang 28
titik impas (BEP) wirausahawan, peserta didik dapat
menerapkan perhitugan BEP unit tertentu
23 Memahami strategi Pemasaran X,XI Strategi pemasaran L1 Disajikan ilustrasi suatu usaha, peserta didik 29
pemasaran XII dapat menentukan strategi pemasan yang
tepat yang sesuai dengan pernyataan
24 Memahami konsumen dan Pemasaran X,XI,XII Konsumen dan L1 Disajikan beberapa pernyataan tentang 30
pesaing dalam usaha pesaing konsumen dan pesaing usaha, peserta didik
dapat menentukan pesaing dari usaha
tersebut
25 Menyimpulkan media Pemasaran suatu X,XI XII Media Promosi L3 Disajikan pernyataan pelaksanaan promosi 31
promosi yang sesuai dengan usaha suatu usaha melalui beberapa media, peserta
jenis usaha didik dapat menyimpulkan pernyataan media
yang tepat dalam pemasaran produk.
26 Menentukan media promosi Pemasaran produk X,XI,XI Media Promosi L1 Disajikan gambar produk suatu usaha. 32
usaha Peserta didik dapat menentukan media
promosi yang tepat sesuai usaha tersebut
31 Menentukan komponen Evaluasi usaha X,XI,XII Evaluasi dan L1 Disajikan pernyataan tentang komponen 37
evaluasi usaha Laporan Usaha evaluasi dan laporan usaha, peserta didik
dapat menentukan hal-hal yang termasuk
dalam komponen evaluasi usaha .
32 Menganalisis Evaluasi dan X,XI,XII Pengembangan L3 Disajikan contoh laporan keuangan suatu
pengembaganan usaha Pelaporan Usaha usaha usaha, peserta didik dapat menganalisis 38
langkah pengembangan usaha yang tepat
33 Menyusun tahapan laporan Evaluasi dan XII Laporan Usaha L2 Disajikan beberapa pernyataan pembuatan 39
usaha Pelaporan Usaha laporan usaha, peserta didik dapat menyusun
tahapan pembuatan laporan yang tepat
34 Menyusun tahapan laporan Evaluasi dan XII Teknik pembuatan L2 Disajikan berberapa pernyataan tentang isi 40
usaha Pelaporan Usaha laporan laporan kegiatan, peserta didik dapat
mengidentifikasi hal-hal yang termasuk
dalam laporan kegiatan usaha
B. Uraian
Keterangan:
K: Kerajinan
B: Budidaya
P: Pengolahan
R: Rekayasa