i

FISIKA

i
 ii

DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................ i
Daftar Isi ..................................................................................................... ii
SKL UN 2018 ............................................................................................. iii
Besaran dan Pengukuran ............................................................................ 1
Vektor ......................................................................................................... 4
Kinematika Gerak ....................................................................................... 8
Dinamika .................................................................................................... 16
1. Hukum-Hukum Newton ....................................................................... 16
2. Momen Gaya, Momen Inersia, dan Gerak Translasi ............................ 20
3. Kesetimbangan Benda Tegar ................................................................ 24
4. Fluida Statik dan Fluida Dinamik ......................................................... 28
5. Gravitasi Bumi ...................................................................................... 35
Usaha dan Energi ........................................................................................ 38
Momentum, Implus, dan Tumbukan .......................................................... 42
Kalor dan Perpindahan Kalor ..................................................................... 47
Teori Kinetik Gas dan Termodinamika ...................................................... 52
Elastisitas ..................................................................................................... 57
Gelombang ................................................................................................. 61
Gelombang Bunyi ....................................................................................... 66
Gelombang Cahaya ..................................................................................... 71
Gelombang Elektromagnetik ...................................................................... 81
Pemanasan Global ...................................................................................... 85
Listrik ......................................................................................................... 90
1. Listrik Statis .......................................................................................... 90
2. Listrik Dinamis ..................................................................................... 98
Kemagnetan ................................................................................................ 102
1. Medan Magnet ...................................................................................... 102
2. Induksi Elektromagnetik ...................................................................... 108
3. Rangkaian Arus Bolak-Balik ................................................................ 112
Radiasi Benda Hitam dan Efek Fotolistrik ................................................. 117
Fisika Atom ................................................................................................ 121
Relativitas Khusus ...................................................................................... 126
Fisika Inti .................................................................................................... 128

ii
 iii

KISI-KISI UASBN 2018 SMA/ MA KURIKULUM 2006 DAN 2013

iii
iv

iv
 1

BESARAN & PENGUKURAN

1. Peserta didik mampu memahami pengukuran besaran fisika

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengukuran besaran fisika

PENGUKURAN PANJANG
Pengukuran panjang dapat dilakukan dengan menggunakan mistar, jangka sorong, dan
mikrometer skrup.
1. Jangka Sorong  skala terkecil 0,1 mm
Cara pembacaan : Skala utama + (0,01  skala nonius)
Contoh soal
SOAL UN T.A 2009/2010 KODE P12
Perhatikan gambar pengukuran panjang
balok di samping ini !
Hasil pengukuran yang didapat adalah
.........
a. 3,00 cm
b. 3,09 cm
c. 3,19 cm
d. 3,29 cm
e. 3,90 cm

Pembahasan
HP = Skala utama + (0,1  skala nonius)
= 3,10 + (0,01  9)
= 3,10 + 0,09
= 3,19 cm
JAWAB :C

2. Mikrometer skrup  skala terkecil 0,01 mm

Cara pembacaan : Skala utama + (0,01  skala nonius)
Contoh soal
SOAL UN T.A. 2011/2012 KODE C61
Sebuah mikrometer digunakan untuk mengukur
tebal suatau benda, skalanya ditunjukkan seperti
gambar berikut. Hasil pengukurannya adalah
......
a. 2,13 mm
b. 2,63 mm
c. 2,70 mm
d. 2,73 mm
 2

e. 2,83 mm
Pembahasan
HP = Skala utama + (0,01  skala nonius)
= 2,5 + (0,01  13)
= 2,5 + 0,13
= 2,63 mm
JAWAB :B

TRY OUT MINI

1. Dari hasil pengukuran diameter sebuah bola dengan menggunakan jangka sorong. Panjang
diameter bola 6,26 cm, gambar di bawah ini yang benar dari hasil pengukuran tersebut
adalah ........ (SOAL UN T.A. 2015/2016)
A.

B.

C.

D.

E.

2. Sebuah mikrometer skrup digunakan untuk

mengukur diameter uang logam dan hasil
pengukurannya seperti pada gambar. Hasil
pengukurannya adalah ..... (SOAL UN T.A.
2012/2013)
 3

A. 2,07 mm
B. 2,17 mm
C. 2,50 mm
D. 2,57 mm
E. 2,70 mm
3. Gambar berikut menunjukkan hasil pengukuran
diameter bola kecil dengan menggunakan
mikrometer skrup. Hasil pengukurannya adalah
........ (SOAL UN T.A. 2012/2013)
A. 6,93 mm
B. 6,94 mm
C. 6,95 mm
D. 6,96 mm
E. 6,97 mm
4. Seorang siswa mengukur ketabaln buku
menggunakan mikrometer skrup yang ditunjukkan
pada gambar. Hasil pengukuran tersebut adalah ....
(SOAL UN T.A. 2012/2013)
A. 4,25 mm
B. 4,75 mm
C. 5,25 mm
D. 5,50 mm
E. 5,75 mm
5. Hasil pengukuran diameter suatu tabung dengan mikrometer skrup adalah 2,85 mm.
Gambar yang sesuai dengan hasil pengukuran tersebut adalah ..... (SOAL UN T.A.
2014/2015)

6. Sebuah benda ketebalannya diukur dengan

mikrometer skrup seperti gambar. Hasil
pengukuran ketebalan benda adalah ...... (SOAL
UN T.A. 2011/2012 KODE A81)
A. 2,97 mm
B. 2,47 mm
C. 2,03 mm
D. 1,97 mm
E. 1,47 mm
 4

VEKTOR

1. Peserta didik mampu memahami besaran vektor

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan besaran vektor
3. Peserta didik mampu bernalar tentang besaran vektor

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

Penjumlahan dan pengurangan vektor dapat dilakukan dengan beberapa cara yaitu:
1. Metode segitiga

2. Metode jajargenjang

|𝑅| = √𝐴2 + 𝐵 2 ± 2. 𝐴. 𝐵. cos 𝛼

3. Metode polygon

PENGURAIAN VEKTOR
Besar atau nilai vektor

|𝑅| = √𝐹𝑥 2 + 𝐹𝑦 2

Arah vektor
𝐹𝑦
𝜃 = 𝑎𝑟𝑐 tan
𝐹𝑥
 5

Contoh Soal
SOAL UN T.A. 2012/2013
Perhatikan gambar di samping !
Besar resultan ketiga gaya tersebut adalah .......
a. 0 N
b. 2√3 N
c. 4√3 N
d. 8√3 N
e. 12√3 N
Pembahasan
F Fx (N) Fy (N)

F1 = 4 N 2√3 2

F2 = 6√3 N −6√3 0

F3 = 2 N 0 -2

 −4√3 0

2
|𝑅| = √(4√3) + 02
|𝑅| = √48 = 4 √3 N
1
𝐹1𝑥 = 𝐹1 cos 𝛼 = 4 cos 30 = 4 × 2 √3 = 2√3 N JAWAB : C
1
𝐹1𝑦 = 𝐹1 sin 𝛼 = 4 sin 30 = 4 × 2 = 2 N

TRY OUT MINI

1. Rute perjalanan sebuah robot track line adalah sebagai berikut:
- 9 m menuju ke Timur
- 15 m membentuk sudut 53o dari Timur ke Utara
- 9 m menuju ke Barat
Perpindahan robot track line adalah ....... (SOAL UN 2015/2016)
A. 5 m
B. 8 m
C. 12 m
D. 15 m
E. 29 m
2. Tiga buah vektor gaya setitik tangkap seperti gambar,
masing-masing F1 = 10 N, F2 = 4 N, dan F3 = 3 N.
Berapakah resultan ke tiga gaya tersebut ? (sin 37o = 0,6
dan cos 37o = 0,8). (SOAL UN 2012/2013)
A. 2,5 N
B. 5 N
C. 5,5 N
D. 6 N
 6

E. 7,5 N
3. Perhatikan gambar berikut !
Tiga buah gaya masing-masing besarnya F1 = 12 N, F2 =
6 N, dan F1 = 12 N tersusun seperti gambar. Resultan
ketiga vektor tersebut adalah ....... (SOAL UN
2012/2013)
A. 6 N
B. 8 N
C. 12 N
D. 16 N
E. 20 N
4. Seorang berjalan ke Barat sejauh 5 m, kemudian berbelok ke Selatan sejauh 3 m dan
setelah itu anak tersebut melanjutkan ke arah Timur sejauh 9 m. Maka perpindahan anak
tersebut adalah ....... (SOAL UN 2015/2016)
A. 5 m
B. 9 m
C. 17 m
D. 20 m
E. 22 m
5. Pada acara “Festival City Marathon” bulan Oktober 2014 di Jakrta terdapat 4 kategori lari
yaitu kategori full marathon (42 km), half marathon (21 km), kategori 10 kilometer, dan
kategori 5 kilometer dimana lintasan masing-masing kategori sudah ditentukan. Lomba
lari maraton ini start dari gedung gelora Bung Karno dan finish di Monas. Salah seorang
pelari bernama Andri mengikuti lomb alari full marathon dan ia hanya mampu menempuh
lintasan dari titik A, B, dan C seperti gambar 2.

Jika 1 kotak mewakili 1 km, maka perpindahan total yang dilalui Andri tersebut adalah
....... (SOAL UN 2014/2015)
A. 26 km
B. 20 km
C. 12 km
D. 10 km
E. 8 km
6. Seorang anak berlari menempuh jarak 80 m ke Utara , kemudian membelok ke Timur 80
m dan ke Selatan 20 m. Besar perpindahan yang dilakukan anak tersebut adalah .....
(SOAL UN 2011/2012 KODE A18)
A. 60 m
B. 80 m
C. 100 m
D. 120 m
E. 180 m
 7

7. Seorang anak berjalan lurus 2 meter ke Barat , kemudian

belok ke Selatan sejauh 6 meter, dan belok lagi ke Timur
sejauh 10 meter. Perpindaahaan yang dilakukan anak tersebut
dari posisi awal adalah ........ (SOAL UN 2009/2010 KODE
P12)
A. 12 meter arah Barat Daya
B. 10 meter arah Selatan
C. 10 meter ke Tenggara
D. 4 meter ke Timur
E. 3 meter ke Tenggara
8. Budi berjalan sejauh 6 meter ke Timur, kemudian 6 meter ke Selatan, dan 2 meter ke
Timur. Perpindahan Budi dari posisi awal adalah ..... (SOAL UN 2011/2012 KODE C61)
A. 20 m
B. 14 m
C. 12 m
D. 10 m
E. 8 m
 8

KINEMATIKA GERAK

1. Peserta didik mampu memahami gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola
2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang gerak
lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola
3. Peserta didik mampu bernalar tentang gerak lurus, gerak melingkar, dan gerak parabola

GERAK LURUS
1. Gerak Lurus Beraturan

Pada gerak lurus berlaku:

SYARAT
𝑠
𝑣= 1. Kecepatan TETAP / KONSTAN
𝑡
2. Percepatan (a) = 0 m/s2

2. Gerak Lurus Berubah Beraturan (Dipercepat dan Diperlambat)

Dipercepat Gerak Jatuh Bebas

𝑣𝑡 = 𝑣𝑜 + 𝑎𝑡 𝑣𝑡 = 𝑔𝑡

1 2 1 2
𝑠 = 𝑣𝑜 𝑡 + 𝑎𝑡 ℎ= 𝑔𝑡
2 2
𝑣𝑡 2 = 𝑣𝑜 2 + 2 𝑎𝑠 𝑣𝑡 2 = 2𝑔ℎ

Diperlambat Gerak Vertikal Atas

𝑣𝑡 = 𝑣𝑜 − 𝑎𝑡 𝑣𝑡 = 𝑣𝑜 − 𝑔𝑡

1 2 1 2
𝑠 = 𝑣𝑜 𝑡 − 𝑎𝑡 ℎ = 𝑣𝑜 𝑡 − 𝑔𝑡
2 2
𝑣𝑡 2 = 𝑣𝑜 2 − 2 𝑎𝑠 𝑣𝑡 2 = 𝑣𝑜 2 − 2 𝑔ℎ
 9

Contoh soal
Sebuah benda 2 kg jatuh bebas dar ketinggian 20 m di atas tanah. Berapa lama waktu yang
diperlukan oleh benda untuk mencapai tanah ? (g = 10 m/s2) (SOAL UN 2012/2013)
a. 20 sekon
b. 18 sekon Pembahasan
c. 10 sekon
1
d. 5 sekon ℎ = 𝑔𝑡 2
e. 2 sekon 2
2ℎ = 𝑔𝑡 2
JAWAB : E 2.20 = 10. 𝑡 2
40 = 10. 𝑡 2
4 = 𝑡2
2=𝑡

GERAK MELINGKAR BERATURAN

Kecepatan Kecepatan Gaya
Linier Sentripetal
Sentripetal

𝑣2 𝑣2
𝑎𝑠 = 𝐹𝑠 = 𝑚
𝑣 = 𝜔𝑅 𝑅 𝑅

Hubungan antar roda :

1. Tidak satu sumbu

𝑣𝐴 = 𝑣𝐵

2. Satu Sumbu

𝜔𝐴 = 𝜔𝐵
 10

Contoh soal
Gambar di samping memperlihatkan hubungan roda
A, B, dan C! Jari-jari roda Asama dengan jari-jari
roda B sebesar R. Sedangkan jari-jari roda C = ½ R.
Bila roda A diputar dengan laju konstan 10 m.s-1
maka kecepatan linier roda B adalah ...... (SOAL
UN 2012/2013)
a. 5 m.s-1 Pembahasan Ingat 𝑣𝐴 = 𝑣𝑐 , maka:
b. 10 m.s-1
c. 15 m.s-1 𝑣𝐴 = 𝑣𝑐 ........... (1) 𝑣𝐵 𝑣𝐴
=
d. 20 m.s -1 𝜔𝐵 = 𝜔𝑐 ........... (2) 𝑅𝐵 𝑅𝐶
e. 25 m.s-1 𝑣𝐵 10
𝜔 =𝜔
𝐵 𝑐 =
𝑅 1
JAWAB : D 𝑣𝐵 𝑣𝐶 2𝑅
=
𝑅𝐵 𝑅𝐶 𝑣𝐵 = 20 𝑚/𝑠

GERAK PARABOLA

𝑣𝑐 = 𝑣𝑜 sin 𝜃 − 𝑔𝑡𝑐 Syarat Gerak Parabola

1 a. Saat di titik C (titik puncak) kecepatan = 0 m/s
ℎ𝑐 = 𝑣𝑜 sin 𝜃 𝑡𝑐 − 𝑔𝑡𝑐 2
2 b. Pada titik yg sejajar nilai kecepatan sama
𝑥 = 𝑣𝑜 cos 𝜃 . 2𝑡𝑐

Contoh Soal
Seorang pemain bola menendang bola yang lintasannya
seperti pada gambar ! (g = 10 m/s2). Jarak terjauh yang
dicapai bola adalah ........ (SOAL UN 2014/2015)
a. 0,10 m
b. 0,45 m
c. 0,90 m
d. 1,80 m
e. 3,60 m
Pembahasan
𝑥 = 𝑣𝑜 cos 𝜃 . 2𝑡𝑝
1
𝑣𝑜 sin 𝜃 2.6 sin 45 1 12 . 2 √2
𝑥 = 𝑣𝑜 cos 𝜃 . 2 = 6 cos 45 = 6. √2 . = 3,6 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟
𝑔 10 2 10
JAWAB : E
 11

MINI TRY OUT

1. Perhatikan grafik berikut !
Jarak total yang ditempuh benda adalah ......
(SOAL UN 2015/2016)
A. 10 m
B. 20 m
C. 25 m
D. 40 m
E. 80 m
2. Sebuah bola dilemparkan vertikal ke atas dengan kecepatan 10 m/s, 1 detik kemudian bola
kedua dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan 25 m/s. Tinggi yang di capai bola kedua
saat bertemu dengan bola pertama adalah ........ (g = 10 m/s2) (SOAL UN 2015/2016)
A. 3,0 m
B. 4,8 m
C. 5,2 m
D. 5,8 m
E. 6,0 m
3. Tiga buah roda dihubungkan seperti gambar di
bawah. Roda A dan roda B seporos, sedangkan
roda B dan roda C dihubungkan dengan sabuk.
Jika RA = 2 cm, RB = 4 cm, dan RC = 20 cm,
maka perbandingan kecepatan sudut roda B dan
C adalah ...... (SOAL UN 2015/2016)
A. 1 : 5
B. 2 : 1
C. 2 : 5
D. 5 : 1
E. 5 : 2
4. Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 25 meter di atas tanah (g = 10 m/s2). Kecepatan
benda itu saat berada pada ketinggian 5 meter adalah ..... (SOAL UN 2012/2013)
A. 65 m/s
B. 50 m/s
C. 20 m/s
D. 10 m/s
E. 5 m/s
5. Dari sistem roda-roda berikut RA = 5 cm, RB
= 20 cm, dan RC = 25 cm. Jika roda A dan B
dipasang pada sumbu yang sama, maka
perbandingan kecepatan sudut roda A
dengan kecepatan sudut roda C adalah ......
(SOAL UN 2012/2013)
A. 5 : 4
B. 5 : 1
C. 4 : 5
D. 4 : 1
E. 1 : 5
6. Sebuah bola dijatuhkan dari atap gedung yang tingginya 30 meter di atas tanah,
kedudukan bola setelah 2 s adalah ..... (SOAL UN 2012/2013)
A. 10 m
B. 15 m
C. 20 m
 12

D. 25 m
E. 30 m
7. Sistem roda berjari-jari RA = 2 cm, RB = 4 cm, dan RC = 10 cm
diubungkan seperti gambar. Roda B diputar 60 putaran per menit,
maka laju linier roda C adalah ...... (SOAL UN 2012/2013)
A. 8 cm/s
B. 12 cm/s
C. 12 cm/s
D. 24 cm/s
E. 24 cm/s
8. Perhatikan grafik v teradap waktu t dari suatu benda yang bergerak berikut ini!
Jarak yang ditempuh benda adalah ......
(SOAL UN 2015/2016)
A. 500 m
B. 450 m
C. 300 m
D. 150 m
E. 100 m

9. Bola A dilemparkan vertikal ke atas dengan kecepatan 8 m/s. Setelah 0,8 s dari titik yang
sama bola B dilemparkan juga vertikal ke atas dengan kecepatan 16 m/s. Tinggi yang
dicapai bola B saat bertemu dengan bola A adalah ..... (percepatan gravitas 10 m/s2)
(SOAL UN 2015/2016)
A. 0,2 m
B. 3,0 m
C. 3,2 m
D. 3,8 m
E. 4,0 m
10. Tiga buah roda dihubungkan seperti gambar !
Jika roda A diputar dengan kelajuan
linier 4 m/s, maka perbandingan
kecepatan sudut antara roda B dengan
roda C adalah ...... (SOAL UN
2015/2016)
A. 1 : 3
B. 3 : 2
C. 3 : 4
D. 4 : 1
E. 4 : 3
11. Tiga motor yang bergerak lurus berubah beraturan secara bersamaan dengan kecepatan
yang berbeda-beda seperti ditunjukkan pada tabel berikut:

Motor Kecepatan awal (m/s) Kecepatan akhir (m/s) Percepatan (m/s2)

A 40 60 1

B P 30 -2

C 15 Q 2
 13

Jika ketiga motor menempuh jarak yang sama, maka kecepatan awal P dan kecepatan
akhir Q berturut-turut adalah ...... (SOAL UN 2014/2015)
A. 15 m/s dan 65 m/s
B. 60 m/s dan 50 m/s
C. 65 m/s dan 70 m/s
D. 70 m/s dan 65 m/s
E. 75 m/s dan 75 m/s
12. Sebuah benda bergerak melingkar beraturan dengan jari-jari 6 meter. Jika dalam 2 menit
benda itu melakukan 16 kali putaran, maka kecepatan linier benda tersebut adalah .....
(SOAL UN 2011/2012)
A. 0,8 m/s
B. 1,0 m/s
C. 1,2 m/s
D. 1,4 m/s
E. 1,6 m/s
13. Grafik disamping merupakan grafik benda yang
bergerak lurus. Jarak yang ditempuh benda antara 0 s
sampai dengan 8 s adalah ...... (SOAL UN 2011/2012)
A. 72 m
B. 64 m
C. 48 m
D. 24 m
E. 12 m
14. Kecepatan (v) benda yang bergerak lurus terhadap
waktu (t) seperti diperlihatkan pada grafik v – t.
Jarak yang ditempuh benda dalam waktu 10 sekon
adalah ...... (SOAL UN 2009/2010)
A. 5 m
B. 24 m
C. 80 m
D. 250 m
E. 500 m
 14

DINAMIKA

1. Peserta didik mampu memahami hukum newton

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang hukum
newton
3. Peserta didik mampu bernalar tentang hukum newton

HUKUM NEWTON
HK I NEWTON HK II NEWTON HK III NEWTON

Setiap benda akan tetap diam
atau bergerak lurus beraturan,
kecuali ada gaya yang
bekerja padanya
Percepatan yang dihasilkan
oleh resultan gaya pada
sebuah benda sebanding dan
searah dengan resultan gaya
tersebut dan berbanding
terbalik dengan massa benda
Gaya aksi dan reaksi sama
besar tetapi berlawanan arah
dan bekerja pada dua benda
yang berbeda

𝑣=0 Σ𝐹 𝐹𝑎𝑘𝑠𝑖 = 𝐹𝑟𝑒𝑎𝑘𝑠𝑖

Σ𝐹 = 0 ⟶ 𝑎=
𝑣 = 𝑡𝑒𝑡𝑎𝑝 𝑚
Gaya Gesek

1. Benda Diam
𝒇𝒌 = 𝝁𝒌 × 𝑵
𝐹 < 𝑓𝑠 ⇒ 𝑓 = 𝐹
2. Benda Mulai Bergerak
𝐹 = 𝑓𝑠 ⇒ 𝑓 = 𝑓𝑠
3. Benda Bergerak
𝐹 > 𝑓𝑠 ⇒ 𝑓 = 𝑓𝑘

Contoh soal
Dua buah balok dihubungkan dengan katrol licin
dan massa katrol diabaikan seperti gambar di
samping! Jika balok A berada diatas permukaan
yang kasar dengan μk = 0,2 dan percepatan gravitasi
adalah 10 m/s2 maka besar tegangan tali adalah ....
N
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9
e. 10
 15

Pembahasan Tinjau benda A

Uraiakan gaya-gaya yang bekerja pada benda Sumbu y:
Σ𝐹𝑦 = 0
N − wA = 0
N = wA = 𝑚𝐴 . 𝑔
Sumbu x:
Σ𝐹𝑥 = 𝑚 × 𝑎
𝑇𝐴 − 𝑓𝑘 = 𝑚 × 𝑎
𝑇𝐴 − 𝜇𝑘 𝑁 = 𝑚 × 𝑎
𝑇𝐴 − 𝜇𝑘 𝑚𝐴 𝑔 = 𝑚 × 𝑎
Tinjau benda B 𝑇𝐴 − 0,2.2.10 = 2𝑎
𝑇𝐴 − 4 = 2𝑎 ......... (1)
Σ𝐹𝑌 = 𝑚 × 𝑎
𝑤𝐵 − 𝑇𝐵 = 𝑚 × 𝑎, ............ Ingat TA = TB karena katrol licin
𝑚𝐵 𝑔 − 𝑇𝐵 = 𝑚 × 𝑎
1.10 − (2𝑎 + 4) = 𝑎
6 = 3𝑎
2= 𝑎
Maka nilai tegangan tali adalah :
𝑇𝐴 = 2𝑎 + 4 = 2.2 + 4 = 8 𝑁
JAWABAN : C

1. Benda menggantung (k = 1)
TRIK 2. Benda di bidang datar licin (k = 0)
3. Benda di bidang datar kasar (k = μ)
4. Benda di bidang miring (k = sin θ)
(𝒌𝟏 + 𝒌𝟐 )𝒎𝟏 𝒎𝟐 𝒈
𝑻=
𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 (𝑘1 + 𝑘2 )𝑚1 𝑚2 𝑔
𝑇=
𝑚1 + 𝑚2
(0,2 + 1)1.2.10 1,2 × 20
𝑇= = = 8𝑁
1+2 3

MINI TRY OUT

1. Dua buah balok dihubungkan dengan katrol
licin dan massa katrol diabaikan seperti pada
gambar. Massa A = mA, massa B = mB, dan
balok B turun dengan percepatan a. Maka
besar tegangan tali yang terjadi pada balok B
adalah ...... (SOAL UN 2015/2016)
A. 𝑇 = 𝑚𝐵 𝑎
B. 𝑇 = 𝑚𝐴 (𝑎 − 𝑔)
C. 𝑇 = 𝑚𝐴 (𝑔 − 𝑎)
D. 𝑇 = 𝑚𝐵 (𝑎 − 𝑔)
E. 𝑇 = 𝑚𝐵 (𝑔 − 𝑎)
 16

2. Balok yang bermassa 8 kg terletak pada bidang

miring kasar seprti pada gambar. Gaya luar minimal
yang diperlukan untuk menahan balok agar tidak
meluncur ke bawah adalah ..... (sin 37o = 0,6; cos 37o
= 0,8; g = 10 m/s2; dan μk = 0,1) (SOAL UN
2012/2013)
A. 6,4 N
B. 4,6 N
C. 48,5 N
D. 54,4 N
E. 68,8 N
3. Benda A bermassa 8 kg terletak pada bidang datar
dan dihubungkan dengan benda B bermassa 2 kg
melalui sebuah katrol. Benda B turun dengan
percepatan tidak tetap. Besar tegangan tali jika
percepatan gravitasi 10 m/s2 adalah ..... (SOAL UN
2012/2013)
A. 32 N
B. 20 N
C. 16 N
D. 10 N
E. 8 N
4. Perhatikan gambar !

Jika sistem benda bergerak, gaya gesek antara balok dan lantai masing-masing 2 N dan
percepatan benda 2 m/s2, besar tegangan tali pada kedua balok adalah ..... (SOAL UN
2014/2015)
A. 6 N
B. 10 N
C. 16 N
D. 32 N
E. 64 N
5. Perhatikan gambar berikut !
Balok meluncur menuruni bidang miring yang kasar.
Jika percepatan gravitasi sama dengan 10 m/s2 dan
kecepatan balok saat di kaki bidang miring adalah 4
m/s, maka besar gaya gesek yang dialami balok adalah
...... (SOAL UN 2014/2015)
A. 2 N
B. 6 N
C. 8 N
D. 10 N
E. 16 N
 17

6. Perhatikan gambar berikut !

Jika massa balok 3 kg dan percepatan gravitasi 10
m/s2, maka gaya normal yang dialami balok adalah
....... (SOAL UN 2011/2012 A81)
A. 27 N
B. 30 N
C. 33 N
D. 43 N
E. 45 N

7. Perhatikan gambar di samping !. Massa balok

masing-masing m1 = 6 kg, m2 = 4 kg, dan massa
katrol diabaikan. Jika permukaan bidang licin dan g
= 10 m/s2, maka percepatan sistem adalah ......
(SOAL UN 2011/2012 A81)
A. 0,5 m/s2
B. 2,0 m/s2
C. 2,5 m/s2
D. 4,0 m/s2
E. 5,0 m/s2
8. Dua buah benda A dan B masing-masing bermassa 6 kg dan 2 kg
diikat pada tali melalui sebuah katrol seperti gambar. Jika gesekan
tali dan katrol diabaikan dan g = 10 m.s-2, maka besar tegangan tali
adalah ..... (SOAL UN 2009/2010 KODE P12)
A. 15 N
B. 25 N
C. 30 N
D. 45 N
E. 55 N
9. Dua buah benda A dan B masing-masing 2 kg
dan 3 kg dihubungkan dengan tali melalui katrol
seperti pada gambar (g = 10 m.s-2) !. Jika lantai
dan gesekan antara tali dan katrol diabaikan dan
B bergerak turun, maka gaya tegang tali adalah
......
A. 10 N
B. 12 N
C. 15 N
D. 20 N
E. 28 N
10. Sebuah benda bermassa 5 kg ditarik dengan tali diatas
bidang miring yang kasar oleh sebuah gaya sebesar 71 N.
Maka percepatan yang dialami balok adalah ... (sin 37o =
0,6; cos 37o = 0,8; g = 10 m/s2; dan μk = 0,4) (SOAL UN
2012/2013)
A. 0,5 m/s2
B. 2 m/s2
C. 2,5 m/s2
D. 3 m/s2
E. 5 m/s2
 18

1. Peserta didik mampu memahami momen gaya dan momen inersia

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang momen
gaya dan momen inersia
3. Peserta didik mampu bernalar tentang momen gaya dan momen inersia

MOMEN GAYA

𝜏 = 𝐹 sin 𝜃 × 𝑟 atau 𝜏 =𝐹×𝑟

Perjanjian Tanda:
a.  (+)  jika searah jarum jam
b.  (-)  jika berlawanan arah jarum jam
Contoh soal
Gaya F1, F2, dan F3 bekerja pada batang ABCD seperti gambar!
Jika massa batang diabaikan, maka nilai momen gaya
terhadap titik A adalah ....
a. 15 Nm
b. 18 Nm
c. 35 Nm
d. 53 Nm
e. 68 Nm

Pembahasan
Σ𝜏 = 𝜏1 + 𝜏2 + 𝜏3 + 𝜏4
Σ𝜏 = (10.0) + (4.2) + (−5.3) + (10.6) = 53 𝑁𝑚
JAWAB : D
 19

MOMEN INERSIA

𝐼 = 𝑘 × 𝑚 × 𝑅2

Nilai k bergantung pada bentuk benda :

Contoh soal
Sebuah roda cincin bermassa 10 kg memiliki momen inersia 0,4 kgm2. Jari-jari roda cincin
tersebut adalah …. m
a. 0,1 Pembahasan
b. 0,2 𝐼 = 𝑘 × 𝑚 × 𝑅2 Cincin = Silinder Berongga
c. 0,4 0,4 = 1 × 10 × 𝑅 2
d. 5 𝑅 2 = 0,04
e. 10 𝑅 = 0,2 JAWAB : B
GERAK TRANSLASI & GERAK ROTASI

Gerak Translasi Gerak Rotasi

Gaya (F)  Torsi ()

Massa (m)  Momen Inersia (I)

Percepatan (a)  Percepatan sudut ()

Kecepatan (v)  Kecepatan sudut ()

Posisi (s)  Posisi sudut (θ)

Momentum (p)  Momentum sudut (L)

𝐹 =𝑚×𝑎 𝜏 =𝐼×𝛼
 20

𝑝=𝑚 ×𝑣 𝐿 =𝐼×𝜔

1 1 2
𝐸𝐾𝑇𝑟𝑎𝑛𝑠 = 𝑚𝑣 2 𝐸𝐾𝑅𝑜𝑡𝑎𝑠𝑖 = 𝐼𝜔
2 2

MINI TRY OUT

1. Dua buah bola masing-masing bermassa m1 = 2
kg dan m2 =3 kg dihubungkan dengan batang
ringan tak bermassa seperti pada gambar. Jika
sistem bola diputar pada sumbu di titik a, maka
besar momen inersia sistem bola adalah ...... (UN
2012/2013)
A. 0,24 kg.m2
B. 0,27 kg.m2
C. 0,30 kg.m2
D. 0,32 kg.m2
E. 0,35 kg.m2
2. Pada batang yang massanya 2 kg dan panjangnya 100 cm bekerja tiga buah gaya masing-
masing F1 = 2 N, F2 = 4 N, dan F3 = 5 N.

Percepatan gravitasi bumi sebesar 10 m/s2. Jarak BD = 60 cm, BC = 20 cm, dan titik pusat
massa di titik Z, maka momen gaya terhadap titik B adaalah .... (UN 2012/2013)
A. 0,4 Nm
B. 0,8 Nm
C. 4,2 Nm
D. 4,6 Nm
E. 6,2 Nm
3. Batang AB yang panjangnya 1,2 m massanya diabaikan dipengaruhi oleh tiga buah gaya
FA = 10 N, FB = FC = 20 N seperti gambar.

Jika jarak AB = 2AC, AC = 2AP, maka besar momen gaya di titik P adalah ...... (UN
2015/2016)
A. 12 Nm
B. 15 Nm
 21

C. 18 Nm
D. 21 Nm
E. 24 Nm
4. Perhatikan gambar !
Batang AB yang panjangnya 1,2 m massanya
diabaikan dipengaruhi oleh tiga buah gaya FA = FC
= 20 N, dan FB = 10 N, seperti gambar. Jika AP :
AC : AB = 1 : 2 : 4 maka besarnya momen gaya di
titik P adalah .... (UN 2015/2016)
A. 12 Nm
B. 15 Nm
C. 20 Nm
D. 25 Nm
E. 40 Nm
5. Perhatikan gambar berikut !
1
Katrol terbuat dari silinder pejal (𝐼 = 2 𝑀𝑅 2 ). Jika M = 5 kg dan
m = 2 kg sedangkan R = 10 cm, maka percepatan putar katrol
sebesar ..... (UN 2014/2015)
A. 10 m.s-2
B. 8 m.s-2
C. 6 m.s-2
D. 5 m.s-2
E. 4 m.s-2
6. Sebuah katrol dari benda pejal dengan tali yang dililitkan pada
sisi luarnya tampak seperti gambar. Gesekan katrol dengan tali
dan gesekan dengan sumbu putarnya diabaikan. Jika beban
bergerak turun dengan percepatan tetap sebesar a m/s2 , maka
nilai momen inersia katrol setara dengan ....... (UN 2009/2010
KODE P12)
A. 𝐼 = 𝜏 . 𝛼 . 𝑅
B. 𝐼 = 𝜏 . 𝛼 −1 . 𝑅
C. 𝐼 = 𝜏 −1 . 𝛼 . 𝑅
D. 𝐼 = 𝜏 . 𝛼 −1 . 𝑅 −1
E. 𝐼 = 𝜏 . 𝛼 . 𝑅 −1
7. Dua buah bola yang dihubungkan dengan kawat
(massa kawat diabaikan) disusun seperti pada
gambar. Besar momen inersinya adalah ......
(UN 2012/2013)
A. 20  10-3 Kg.m2
B. 25  10-3 Kg.m2
C. 11  10-2 Kg.m2
D. 55  10-2 Kg.m2
E. 80  10-2 Kg.m2
8. Batang homogen tak bermassa sepanjang 2 m
dipengaruhi oleh gaya seperti gambar. Besar FA = FC =
1 N, dan FB = 2 N. Momen gaya yang bekerja terhadap
titik A adalah ..... (UN 2012/2013)
A. 0 Nm
B. √3 Nm
C. 2 Nm
 22

D. 4 Nm
E. 6 Nm
9. Tongkat penyambung tak bermassa
sepanjang 4 m menghubungkan dua buah
bola. Momen inersia sistem jika diputar
terhadap sumbu P yang berjarak 1 m di
kanan bola A adalah ....... (UN
2012/2013)
A. 5 kg.m2
B. 7 kg.m2
C. 9 kg.m2
D. 10 kg.m2
E. 11 kg.m2
10. Sebuah batang yang diabaikan
massanya dipengaruhi oleh tiga buah
gaya FA = FC = 10 N dan FB = 20 N
seperti gambar. Jika jarak AB = AC =
20 cm, maka besar momen gaya
terhadap titik C adalah ..... (UN
2012/2013)
A. 0 Nm
B. 1 Nm
C. 4 Nm
D. 6 Nm
E. 8 Nm

1. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang

kesetimbangan benda tegar dan titik berat
2. Peserta didik mampu bernalar tentang kesetimbangan benda tegar

KESETIMBANGAN BENDA TEGAR

Pada kesetimbangan benda tegar berlaku :
a. Σ𝐹𝑥 = 0
b. Σ𝐹𝑦 = 0
Contoh soal
Perhatikan gambar !

Jika sistem dalam kondisi setimbang, maka massa beban sebesar .....
a. 0,1 kg
b. 0,2 kg
c. 0,3 kg
d. 0,4 kg
 23

e. 0,5 kg
Pembahasan
𝑇𝐵 𝑇𝐶 𝑤
= =
sin 90 sin(60 + 90) sin(30 + 90)
𝑇𝐶 12
= sin 120
sin 150
𝑇𝐶 12 TRIK
1 =1
2 2
√3

𝑇𝐶 = 4√3 𝑁 𝑤1 𝑠𝑖𝑛2 𝛼
𝑚=
𝑇𝐶 𝑚.𝑔 𝑔 𝑠𝑖𝑛2 𝛽
= sin 150
sin 120

4√3 10𝑚 𝑤1 𝑠𝑖𝑛2 𝛼 12. 𝑠𝑖𝑛2 150

= 𝑚= = = 0,4 𝑘𝑔
1 1 𝑔 𝑠𝑖𝑛2 𝛽 10. 𝑠𝑖𝑛2 120
2 √3 2
𝑚 = 0,4 𝑘𝑔
JAWAB : D
 24

TITIK BERAT

𝑥1 𝐼1 + 𝑥2 𝐼2 + ⋯ + 𝑥𝑛 𝐼𝑛
𝑋𝑃𝑀 =
𝐼1 + 𝐼2 + … + 𝐼𝑛
Titik berat benda homogen berbentuk
garis 𝑦1 𝐼1 + 𝑦2 𝐼2 + ⋯ + 𝑦𝑛 𝐼𝑛
𝑌𝑃𝑀 =
𝐼1 + 𝐼2 + … + 𝐼𝑛

𝑥1 𝐴1 + 𝑥2 𝐴2 + ⋯ + 𝑥𝑛 𝐴𝑛
𝑋𝑃𝑀 =
𝐴1 + 𝐴2 + … + 𝐴𝑛
Titik berat benda homogen berbentuk
luasan 𝑦1 𝐴1 + 𝑦2 𝐴2 + ⋯ + 𝑦𝑛 𝐴𝑛
𝑌𝑃𝑀 =
𝐴1 + 𝐴2 + … + 𝐴𝑛

𝑥1 𝑉1 + 𝑥2 𝑉2 + ⋯ + 𝑥𝑛 𝑉𝑛
𝑋𝑃𝑀 =
𝑉1 + 𝑉2 + … + 𝑉𝑛
Titik berat benda homogen berbentuk
volume 𝑦1 𝑉1 + 𝑦2 𝑉2 + ⋯ + 𝑦𝑛 𝑉𝑛
𝑌𝑃𝑀 =
𝑉1 + 𝑉2 + … + 𝑉𝑛
 25

Contoh soal
Perhatikan gambar bidang homogen di samping! Koordinat titik
berat benda bidang (simetris) terhadap titik O adalah ….
a. (2 ; 4,0) cm
b. (2 ; 3,6) cm
c. (2 ; 3,2) cm
d. (2 ; 3,0) cm
e. (2 ; 2,8) cm
Pembahasan
Benda x A Ax 54
𝑋𝑃𝑀 = = 1,8 = 2
1 30
.4 = 2
I 2 24 48 120
𝑌𝑃𝑀 = =4
1 30
II
.2 = 1
2 6 6

 30 54 Titik berat = (2,4)

Benda y A Ay
1 JAWAB : A
.6 = 3
I 2 24 72

II 1
6 + ( . 6) = 8
3 6 48

 30 120

MINI TRY OUT

1. Perhatikan gambar berikut !

 26

Letak koordinat titik berat bidang berbentuk H adalah ..... (UN 2015/2016)
A. (3, 4)
B. (3,5; 2,5)
C. (3,5; 4)
D. (4, 3)
E. (4, 4)
2. Koordinat titik berat bangun luasan seperti
gambar disamping terhadap titik O adalah ......
(UN 2014/2015)
A. 6 ; 4,70
B. 6 ; 5,65
C. 6 ; 6,50
D. 6 ; 6,71
E. 6 ; 7,50
3. Letak titik berat dari bangun bidang seperti
pada gambar di samping dari sumbu X adalah
...... (UN 2011/2012 KODE A81)
A. 4,5 cm
B. 4 cm
C. 3,5 cm
D. 3 cm
E. 2 cm
4. Perhatikan gambar bidang homogen berikut!
Letak titik berat bidang tersebut dari AB adalah ...... (UN
2009/2010 P12)
A. 3,6 cm
B. 3,8 cm
C. 4,2 cm
D. 5,5 cm
E. 6,0 cm
 27

1. Peserta didik mampu memahami fluida statik dan dinamik

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang fluida
statik dan dinamik
3. Peserta didik mampu bernalar tentang fluida statik dan dinamik

FLUIDA STATIK
1. Tekanan Hidrostatis

𝑃ℎ𝑖𝑑 = 𝜌 × 𝑔 × ℎ

2. Hukum Pascal
𝐹1 𝐹2
=
𝐴1 𝐴2

3. Hukum Archimedes
Benda yang tercelup sebagian atau seluruhnya di dalam fluida, akan mendapat gaya ke
atas sebesar volume benda yang tercelup, atau sebesar volume benda yang dipindahkan

𝐹𝐴 = 𝜌 × 𝑔 × 𝑉𝑐𝑒𝑙𝑢𝑝

4. Benda di Dalam Fluida

Terapung Melayang Tenggelam

𝜌𝑏𝑒𝑛𝑑𝑎 < 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 𝜌𝑏𝑒𝑛𝑑𝑎 = 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 𝜌𝑏𝑒𝑛𝑑𝑎 > 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎

5. Tegangan Permukaan
Tegangan permukaan suatu zat cair didefinisikan sebagai gaya tiap satuan panjang. Jika
pada suatu permukaan sepanjang l bekerja gaya sebesar F yang arahnya tegak lurus pada l,
dan menyatakan tegangan permukaan, maka persamaannya adalah sebagai berikut.

𝐹
𝛾=
𝑙
 28

Contoh soal
Dua buah balok identik dimasukkan ke dalam bejana yang berisis zat cair A dan zat cair B
seperti gambar.

Jika pada zat cair A tinggi balok yang muncul di atas permukaan 0,75 bagian, maka
perbandingan massa jenis zat cair A dengan massa jenis zat cair B adalah ......
a. 1 : 3
b. 1 : 4
c. 3 : 1
d. 3 : 4
e. 4 : 3
Pembahasan
Balok A Balok B
𝐹𝐴 = 𝑤𝐴 𝐹𝐵 = 𝑤𝐵
𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 . 𝑔 . 𝑉𝐶𝑒𝑙𝑢𝑝 = 𝑚𝐴 𝑔 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 . 𝑔 . 𝑉𝐶𝑒𝑙𝑢𝑝 = 𝑚𝐵 𝑔
𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 . 𝑔 . 𝑉𝐶𝑒𝑙𝑢𝑝 = 𝜌𝐴 . 𝑉𝐴 . 𝑔 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 . 𝑔 . 𝑉𝐶𝑒𝑙𝑢𝑝 = 𝜌𝐵 . 𝑉𝐵 . 𝑔
3
𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 . 4 𝑉𝐴 = 𝜌𝐴 . 𝑉𝐴 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 . 𝑉𝐵 = 𝜌𝐵 . 𝑉𝐵
4
𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 = 𝜌 𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎 = 𝜌𝐵
3 𝐴

Balok A dan balok B identik  𝜌𝐴 = 𝜌𝐵 , dengan demikian:

4
𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎𝐴 𝜌𝐴 4
= 3 =
𝜌𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑎𝐵 𝜌𝐵 3
JAWAB : E

FLUIDA DINAMIK
1. Persamaan Kontinuitas

𝑄1 = 𝑄2
𝐴1 𝑣1 = 𝐴2 𝑣2
 29

2. Hukum Bernoulli
a. Asas Toricelli

1
𝑃 + 𝜌𝑔ℎ + 𝜌𝑣 2 = 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛
2

b. Bak Bocor
𝑣 = √2𝑔ℎ

2𝑔
𝑡= √
ℎ2

𝑥 = 2√ℎ . ℎ2

c. Gaya Angkat Pesawat

1
𝐹𝐴 = 𝜌(𝑣1 2 − 𝑣2 2 )𝐴
2

Syarat
Peswat terangkat naik a. 𝑃1 > 𝑃2
b. 𝐹1 − 𝐹2 > 𝑚𝑔
c. 𝑣1 < 𝑣2

Pesawat pada ketinggian tertentu a. 𝑃1 = 𝑃2

b. 𝐹1 − 𝐹2 = 𝑚𝑔
c. 𝑣1 = 𝑣2

Pesawat mendarat a. 𝑃1 < 𝑃2

b. 𝐹1 − 𝐹2 < 𝑚𝑔
c. 𝑣1 > 𝑣2
 30

d. Pipa Venturimeter

2𝑔ℎ
𝑣1 =
√ 𝐴1 2
(𝐴 ) − 1
2

Contoh soal
Gambar di bawah ini menunjukkan air mengalir melewati pipa venturimeter.

Jika luas penampang A1 dan A2 masing-masing 24 cm2 dan 16 cm2, maka kecepatan air pada
pipa besar adalah .... (UN 2014/2015)
a. 2 m/s
b. 3 m/s
c. 9 m/s
d. 10 m/s
e. 12 m/s
Pembahasan

2𝑔ℎ 2 . 10 . 0,25
𝑣1 = = = 2 𝑚/𝑠
√ 𝐴1 2 √ 0,24 2
(𝐴 ) − 1 (0,16) − 1
2

JAWAB : A

MINI TRY OUT

1. Pernyataan di bawah ini yang berkaitan dengan gaya angkat pada pesawat terbang yang
benar adalah ...... (UN 2009/2010 P12)
A. Tekanan udara di atas sayap lebih besar dari pada tekanan udara di bawah sayap
B. Tekanan udara di bawah sayap tidak berpengaruh terhadap gaya angkat pesawat
C. Kecepatan aliran udara di atas sayap lebih besar dari pada kecepatan aliran udara di
bawah sayap
D. Kecepatan aliran udara di bawah sayap lebih besar dari pada kecepatan aliran udara di
atas sayap
E. Kecepatan aliran udara tidak mempengaruhi gaya angkat pesawat
 31

2. Perhatikan gambar berikut!

Dua buah kubus yang identik dimasukkan dalam dua zat cair (B dan C) yang massa
jenisnya berbeda. Bagian kubus yang masuk ke dalam zat cair B 50% dan zat cair C 30%.
Perbandingan massa jenis zat cair B dan C adalah ....... (UN 2015/2016)
A. 3 : 5
B. 4 : 5
C. 5 : 4
D. 5 : 3
E. 5 : 2
3. Sayap pesawat terbang dirancang agar
memiliki gaya angkat ke atas
maksimum, seperti gambar. Jika v
adalah kecepatan aliran udara dan P
adalah tekanan udara, maka sesuai
azas Bernaoulli rancangan tersebut
dibuat agar ....... (UN 2015/2016)
A. 𝑣𝐴 > 𝑣𝐵 sehingga 𝑃𝐴 > 𝑃𝐵
B. 𝑣𝐴 > 𝑣𝐵 sehingga 𝑃𝐴 < 𝑃𝐵
C. 𝑣𝐴 < 𝑣𝐵 sehingga 𝑃𝐴 < 𝑃𝐵
D. 𝑣𝐴 < 𝑣𝐵 sehingga 𝑃𝐴 > 𝑃𝐵
E. 𝑣𝐴 > 𝑣𝐵 sehingga 𝑃𝐴 = 𝑃𝐵
4. Perhatikan gambar!

Air memancar dari lubang melalui pipa kecil di bagian bawah tandon dan jatuh di atas
tanah sejauh x dari kaki penahan tandon jika g = 10 m/s2 maka panjang x adalah
................... (UN 2015/2016)
A. 5 m
B. 10 m
C. 20 m
D. 24 m
E. 27 m
 32

5. Sebuah benda di udara beratnya 800 N, saat di dalam air beratnya 500 N. Jika massa jenis
air 1.000 kg/m3, maka volume benda yang tercelup adalah ...... (UN 2014/2015)
A. 0,08 m3
B. 0,05 m3
C. 0,03 m3
D. 0,02 m3
E. 0,01 m3
6. Perhatikan gambar!

Sebuah benda ketika dimasukkan ke dalam zat cair 1 terapung dengan ½ bagian
volumenya berada di bawah permukaan dan ketika dimasukkan ke dalam zat cair 2
terapung ¾ bagian volumenya berada dibawah permukaan, maka perbandingan massa
jenis zat cair 1 dan 2 adalah ...... (UN 2015/2016)
A. 3 : 4
B. 3 : 2
C. 2 : 3
D. 1 : 3
E. 1 : 2
7. Air dalam bak setinggi 0,2 m terletak 5 m di atas
permukaan tanah. Di dasar bak terdapat lubang
keran kecil sehingga ir memancaar keluar dan
jatuh di permukaan tanah pada jarak R. Jika g =
10 m.s-2 , maka nilai R adalah ........................
(UN 2015/2016)
A. 2 meter
B. 5 meter
C. 7 meter
D. 10 meter
E. 15 meter
8. Perhatikan gambar berikut!
Jika diameter penampang besar dua
kali diameter penampang kecil,
kecepatan aliran fluida pada
penampang kecil adalah ...... (UN
2011/2012 A81)
A. 1 m/s
B. 4 m/s
C. 8 m/s
D. 16 m/s
E. 20 m/s
9. Perhatikan alat-alat berikut!
(1) Pompa hidraulik
(2) Karburaor
(3) Venturimeter
(4) Termometer
 33

Alat-alat yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum Bernaoulli adalah ..... (UN 2012/2013)
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (2) dan (4)
10. Sebuah bak penampung berisi air setinggi 1 meter
(g = 10 m/s2) dan pada dinding terdapat lubang
kebocoran (lihat gambar). Kelajuan air yang keluar
dari lubang tersebut adalah ....... (UN 2012/2013)
A. 1 m/s
B. 2 m/s
C. 4 m/s
D. 8 m/s
E. 10 m/s
11. Perhatikan alat-alat berikut!
(1) Gaya angkat pesawat
(2) Semprotan obat nyamuk
(3) Kapal laut tidak tenggelam di air
(4) Pengukuran suhu dengan termometer
Yang berkaitan dengan penerapan hukum Bernoulli adalah ..... (UN 2012/2013)
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (2) saja
D. (3) dan (4) saja
E. (4) saja
12. Sebuah bak penampung berisi air setinggi 200 cm
(g = 10 m/s2) dan pada dinding terdapat lubang
kebocoran (lihat gambar). Kelajuan air yang keluar
dari lubang tersebut adalah ....... (UN 2012/2013)
A. 4 m/s
B. 6 m/s
C. 20 m/s
D. 36 m/s
E. 40 m/s
13. Dari sebuah tangki air terbuka berisi air dari
kran berada pada ketinggian air seperti pada
gambar ! (g = 10 m/s2). Kecepatan aliran air jika
kran dibuka adalah ....... (UN 2012/2013)
A. 6,3 m/s
B. 10,0 m/s
C. 11,8 m/s
D. 12,0 m/s
E. 15,5 m/s
 34

1. Peserta didik mampu memahami medan gravitasi

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang medan
gravitasi

MEDAN GRAVITASI
Kuat Medan Gravitasi di Permukaan
Bumi

𝑀
𝑔=𝐺
𝑅2

Kuat Medan Gravitasi pada Ketinggian

Tertentu dari Permukaan Bumi

𝑀
𝑔′ = 𝑔
(𝑅 + ℎ)2

Kuat Medan Gravitasi pada Kdalaman

Tertentu dari Permukaan Bumi

ℎ
𝑔′ = 𝑔 (1 − )
𝑅

Kecepatan orbit satelit

 35

𝑣 = √𝑔𝑅

MINI TRY OUT

1. Tabel berikut merupakan data dari dua buah planet A dan B
Planet A Planet B

Massa x 2x

Diameter 3y 2y

Dari data di atas, jika gA dan gB masing-masing adalah percepatan gravitasi dipermukaan
palnet A dan B, maka gA : gB adalah ............ (UN 2009/2010 P12)
A. 1 : 9
B. 2 : 9
C. 3 : 2
D. 8 : 9
E. 9 : 2
2. Seorang Astronot ketika berada di permukaan bumi mengalami medan gravitasi sebesar g,
maka ketika berada pada ketinggian 1,5 R dari permukaan bumi akan mengalami medan
gravitasi sebesar …. (R = jari-jari bumi) (UN 2009/2010 P70)
𝑔
A. 0,50
𝑔
B. 2,25
𝑔
C. 6,25
𝑔
D. 7,50
𝑔
E. 6,00

3. Perbandingan kuat medan gravitasi bumi untuk dua buah benda, yang satu dipermukaan
bumi dan satu lagi di ketinggian berarak ½R dari permukaan bumi (R = Jari-jari bumi)
adalah ...... (UN 2009/2010 P45)
A. 1 : 2
B. 2 : 3
C. 3 : 2
D. 4 : 9
E. 9 : 4
4. Perbandingan massa planet A dan B adalah 2:3 sedangkan perbandingan jari-jari planet A
dan B adalah 1:2. Jika berat benda di planet A adalah w, maka berat benda tersebut di
planet B adalah … (UN 2010/2011)
 36

A. 3/8 w
B. 3/4 w
C. 1/2 w
D. 4/3 w
E. 8/3 w
5. Perhatikan gambar di bawah ini! Jika
berat benda dibumi adalah 500 N maka
berat benda di Planet A adalah... (UN
2008 P4)
A. 10 N
B. 25 N
C. 75 N
D. 100 N
E. 250 N

6. Tabel data fisis benda A dan benda B terhadap permukaan bumi yang memiliki jari-jari R.
Massa (Kg) Posisi dari permukaan bumi

Benda A M R

Benda B 2M 2R

Perbandingan kuat medan gravitasi benda A dengan benda B adalah... (UN 2009 P04)
A. 2 : 1
B. 4 : 1
C. 1 : 4
D. 9 : 4
E. 4 : 9
7. Titik A, B dan C terletak dalam medan gravitasi bumi seperti pada gambar!

Diketahui M = massa bumi, R = jari-jari bumi. Kuat medan gravitasi di titik A sama
dengan g (N.kg−1 ) Perbandingan kuat medan gravitasi di titik A dan titik C adalah....
(UN 2010 P37)
A. 3 : 8
B. 4 : 1
C. 8 : 1
D. 8 : 3
E. 9 : 1
 37

USAHA & ENERGI

1. Peserta didik mampu memahami usaha dan energi

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang usaha dan
energi
3. Peserta didik mampu bernalar tentang usaha dan energi

USAHA
merupakan hasil kali antara GAYA (yang sejajar perpindahan) dengan PERPINDAHAN

𝑊 = 𝐹 . 𝑠̅

Usaha juga di definisikan sebagai perubahan energi (potensial, kinetik, atau mekanik),
sehingga:
𝑊 = ∆𝐸𝑃 = ∆𝐸𝐾 = ∆𝐸𝑀

ENERGI
Energi Kinetik  dimiliki oleh benda yang
BERGERAK

1
𝐸𝐾 = . 𝑚 . 𝑣2
2

Energi Potensial  dimiliki oleh benda yang

memiliki KEDUDUKAN

𝐸𝑃 = 𝑚 . 𝑔 . ℎ

Energi Mekanik  merupakan penjumlahan 1

𝐸𝑀 = 𝑚𝑣 2 + 𝑚𝑔ℎ
EK dan EP 2
 38

HUKUM KEKEKALAN ENERGI MEKANIK

𝐸𝑀𝐴𝑤𝑎𝑙 = 𝐸𝑀𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟

Contoh Soal
Seorang pekerja menarik ember berisi air yang bermassa 5 kg yang diikat dengan tali, dari
ketinggian 5 meter sampai pada ketinggian 20 meter. Jika percepatan gravitasi g = 10 m/s2,
usaha yang harus dilakukan adalah ....
a. 1.750 J
b. 1.500 J
c. 1.000 J
d. 750 J
e. 250 J
Pembahasan
𝑊 = ∆𝐸𝑃 = 𝑚𝑔ℎ = 5 .10 . (20 − 5) = 1.500 𝐽𝑜𝑢𝑙𝑒
JAWAB : B

MINI TRY OUT

1. Gambar berikut menunjukkan balok besi yang
diarahkan pada sebuah paku. Dari gambar tersebut,
ketika balok besi mengenai paku secara tegak lurus,
maka usaha yang dilakukan balok besi terhadap paku
adalah ...... (UN 2009/2010 P12)
A. 12 J
B. 10 J
C. 8 J
D. 5 J
E. 4 J
2. Perhatikan gambar benda A yang jatuh bebasdari titik P berikut ini !

Jika EPQ dan EKQ masing-masing adalah energi potensial dan energi kinetik pada titik Q
(g = 10 m/s2), maka perbandingan EPQ : EKQ adalah ...... (UN 2009/2010 P12)
A. 16 : 9
B. 9 : 16
C. 3 : 2
D. 2 : 3
E. 2 : 1
 39

3. Perhatikan gambar berikut!

Sebuah bola sedang meluncur menuruni lintasan licin. Bila laju bola di titik A sama
dengan 6 m/s dan g = 10 m/s2 maka laju bola di titik B adalah ..... (UN 2015/2016)
A. √52 m/s
B. √56 m/s
C. √92 m/s
D. √95 m/s
E. √128 m/s
4. Sebuah benda bergerak dari titik A tanpa
kecepatan awal. Jika selama gerakan tidak ada
gesekan maka kecepatan benda di titik terendah
adalah ..... (UN 2011/2012 A81)
A. 8 m/s
B. 12 m/s
C. 20 m/s
D. 24 m/s
E. 30 m/s
5. Sebuah benda bermassa 2 kg bergerak dengan kecepatan 2 m/s. Beberapa saat kemudian
benda tersebut bergerak dengan kecepatan 5 m/s. Usaha total yang dikerjakan benda
adalah ...... (UN 2011/2012 A81)
A. 4 J
B. 9 J
C. 15 J
D. 21 J
E. 25 J
6. Sebuah mobil bermassa 200 kg dari keadaan diam bergerak dipercepat hingga mencapai
kecepatan 10 m/s dan g = 10 m/s2 . Besar usaha yang dilakukan oleh mobil tersebut
adalah ........ (UN 2012/2013)
A. 100 joule
B. 200 joule
C. 1.000 joule
D. 10.000 joule
E. 20.000 joule
7. Sebuha bola massanya 2 kg jatuh bebas dari posisi
seperti pada gambar (g = 10 m/s2). Ketika sampai di
titik B besar energi kinetik sama dengan dua kali
energi potensialnya, maka ketinggian titik B adalah
...... (UN 2012/2013)
A. 80 m
B. 70 m
C. 60 m
D. 40 m
E. 30 m
 40

8. Pada musim dingin di negara Swedia diadakan perlombaan ski es di pegunungan. Pemain
ski es meluncur dari ketinggian A seperti pada gambar.

Jika kecepatan awal pemain ski = nol, dan g = 10 m/s2 , maka kecepatan pemain ski pada
saat ketinggian B adalah ..... (UN 2014/2015)
A. √2 m
B. 5√2 m
C. 10√2 m
D. 20√2 m
E. 25√2 m
9. Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 25 m di atas tanah (g = 10 m/s2). Kecepatan
benda itu saat berada 5 m dari tanah adalah ..... (UN 2012/2013)
A. 65 m/s
B. 50 m/s
C. 20 m/s
D. 10 m/s
E. 5 m/s
10. Perhatikan gambar !
Balok bergerak dari lantai dari posisi
A dan di posisi B balok berhenti.
Besar usaha yang dilakukan oleh gaya
gesek lantai pada balok adalah .....
(UN 2012/2013)
A. 20.000 joule
B. 10.000 joule
C. 8.000 joule
D. 2.000 joule
E. 1.000 joule
11. Sebuah benda A dan B bermassa sama. Benda A jatuh dari ketinggian h meter dan benda
B dari 2h meter. Jika A menyentuh tanah dengan kecepatan v m/s, maka benda B akan
menyentuh tanah dengan energi kinetik sebesar....
A. 2mv2
B. mv2
C. ¾ mv2
D. ½ mv2
E. ¼ mv2
 41

MOMENTUM, IMPULS & TUMBUKAN

1. Peserta didik mampu memahami impuls, momentum, dan tumbukan

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang impuls,
momentum, dan tumbukan
3. Peserta didik mampu bernalar tentang impuls, momentum, dan tumbukan

MOMENTUM
Momentum merupakan hasil peraklian antara MASSA dan KECEPATAN
𝑝 = 𝑚 .𝑣

IMPULS
Impuls merupakan hasil perkalian antara GAYA dan SELANG WAKTU
𝐼 = 𝐹 . ∆𝑡

Hubungan antara impuls dan momentun

𝐼 = ∆𝑝
𝐼 = 𝑚 (𝑣2 − 𝑣1 )

Hukum kekekalan momentum

𝑝𝟏 = 𝑝𝟐
𝑚1 𝑣1 + 𝑚2 𝑣2 = 𝑚1 ′ 𝑣1 ′ + 𝑚2 ′ 𝑣2 ′

TUMBUKAN

𝑣2 ′ − 𝑣1 ′
𝑒= −
𝑣2 − 𝑣1

Macam-macam tumbukan:
1. Lenting sempurna  e = 1

2. Tidak lenting  e = 0

3. Lenting sebagian  0 < e < 1

 42

Contoh soal
Dua bola A dan B mula-mula bergerak seperti pada
gambar. Kedua bola kemudian bertumbukan tidak
lenting sama sekali. Kecepatan bola A dan B setelah
tumbukan adalah .....
a. 0,5 m/s
b. 1,0 m/s
c. 1,5 m/s
d. 2,0 m/s
e. 2,5 m/s
Pembahasan TRIK
𝑚1 𝑣1 + 𝑚2 𝑣2 = 𝑚1 ′ 𝑣1 ′ + 𝑚2 ′ 𝑣2 ′
𝑚𝐴 𝑣𝐴 + 𝑚𝐵 𝑣𝐵
(1 . 2) + (1 .1) = 1 . 𝑣 ′ + 1 . 𝑣′ 𝑣=
3 = 2𝑣 ′ 𝑚𝐴 + 𝑚𝐵
3 𝑚 (1 .2) + (1 .1) 3
𝑣 ′ = = 1,5 𝑣= = = 1,5 𝑚/𝑠
2 𝑠 1+1 2
JAWAB : C

MINI TRY OUT

1. Perhatikan gambar!

Dari pernyataan-pernyataan berikut ini:

(1) Jika tumbukan lenting sempurna, maka A diam dan B bergerak dengan kecepatan 5
m/s
(2) Jika tumbukan lenting sempurna, maka B tetap diam dan A bergerak dengan
kecepatan berlawanan arah (-5 m/s)
(3) Jika tumbukan tidak lenting sama sekali vA = vB = 2,5 m/s
Pernyataan yang benar berkaitan gerak benda A dan B adalah .... (UN 2009/2010 P12)
A. (1) saja
B. (2) saja
C. (3) saja
D. (1) dan (2)
E. (2) dan (3)
 43

2. Perhatikan gambar di bawah ini!

Dalam sebuah permainan bola golf, bola yang massanya 0,2 kg (g = 10 m/s2) akan
dimasukkan ke dalam lubang C seperti tampak pada gambar. Pemukul menyentuh bola
dalam waktu 0,01 sekon dan lintasan B – C ditempuh dalam waktu 1 sekon. Gaya yang
diperlukan pemain golf untuk memukul bola supaya tepat masuk ke dalam lubang C
adalah ........ (UN 2015/2016)
A. 20 N
B. 80 N
C. 120 N
D. 180 N
E. 200 N
3. Perhatikan gambar !

Dua buah bola dengan massa yang sama dijatuhkan pada lintasan berbentuk setengah
lingkaran dengan jari-jari 1,8 meter. Jika kedua bola bertumbukan lenting sebagian (e =
0,5), kecepatan bola 1 sesaat setelah tumbukan adalah ..... (UN 2015/2016)
A. 0 m/s
B. 3 m/s
C. 6 m/s
D. 10 m/s
E. 12 m/s
4. Sebuah benda bermassa 1 kg jatuh dari ketinggian 5 m. Jika setelah menumbuk lantai
benda memantul dengan kecepatan 2 m/s (g = 10 m/s2), maka besar impuls yang terjadi
adalah ........... (UN 2015/2016)
A. 10 N.s
B. 20 N.s
C. 40 N.s
D. 80 N.s
E. 200 N.s
5. Bola bermassa 20 gram dilempar dengan kecepatan v1 = 4
m/s ke kiri. Setelah membentur tembok memantul dengan
kecepatan v2 = 2 m/s, maka impuls yang dihasilkan adalah
..... (UN 2011/2012 A81)
A. 0,24 N.s
B. 0,12 N.s
C. 0,08 N.s
D. 0,06 N.s
E. 0,04 N.s
 44

6. Bola bekel bermassa 200 gram dijatuhkan dari ketinggian 80 cm tanpa kecepatan awal.
Setelah menumbuk lantai bola bekel memantul kembali dengan kecepatan 1 m/s. Besar
impuls yang terjadi adalah ..... (UN 2012/2013)
A. 1,6 N.s
B. 1,5 N.s
C. 1,0 N.s
D. 0,8 N.s
E. 0,6 N.s
7. Dua buah bola bermassa mA = 4 kg dan mB = 2 kg bergerak berlawanan arah seperti pada
gambar. Kedua bola kemudian bertumbukan dan setelah tumbukan bola A dan bola B
berbalik arah dengan kelajuan masing-masing 1 m/s dan 6 m/s. Kelajuan bola B sebelum
tumbukan adalah ...... (UN 2012/2013)
A. 4 m/s
B. 6 m/s
C. 8 m/s
D. 10 m/s
E. 12 m/s
8. Dua buah benda bergerak seperti pada gambar. Jika kemudian terjadi tumbukan lenting
sempurna dan kecepatan benda A dan B setelah tumbukan berturut-turut 10 m/s dan 20
m/s, maka kecepatan benda B sebelum tumbukan adalah ...... (UN 2014/2015)
A. 2 m/s
B. 4 m/s
C. 5 m/s
D. 8 m/s
E. 10 m/s
9. Sebuah bola bermassa 0,2 kg dilepaskan dari ketinggian 20 m tanpa kecepatan awal. Bola
kemudian mengenai lantai dan terpantul kembali sampai ketinggian 5 m (g = 10 m/s2).
Impuls yang bekerja pada bola adalah ..... (UN 2012/2013)
A. 2 N.s
B. 4 N.s
C. 6 N.s
D. 8 N.s
E. 10 N.s
10. Dua benda A dan B bermssa masing-masing 600 kg dan 400 kg bergerak berlawanan arah
saling mendekati. Pada suatu saat kedua benda bertumbukan sehingga benda B terpental
dalam arah berlawanan dengan arah datangnya dengan kecepatan 5m/s. Kecepatan benda
A setelah tumbukan adalah ...... (UN
2012/2013)
A. 6,6 m/s
B. 6,0 m/s
C. 4,4 m/s
D. 1,4 m/s
E. 0,66 m/s
11. Sebuah bnda bermassa 2 kg jatuh bebas dari ketinggian 10 m di atas tanah. Benda tersebut
kemudian terpantul di lantai sehingga mencapai ketinggian 2,5 m. Jika g = 10 m/s2 , maka
impuls yang bekerja pada benda adalah .... (UN 2012/2013)
A. 4 N.s
B. 10 N.s
C. 10√2 N.s
D. 20√2 N.s
E. 30√2 N.s
 45

12. Perhatikan gambar berikut!

Sebuah peluru karet berbentuk bola massanya 40 gram ditembakan horizontal menuju
tembok seperti pada gambar. Jika bola dipantulkan dengan laju yang sama, maka besar
perubahan momentum bola adalah …. (UN 2009/2010 P70)
A. 2 N.s
B. 3 N.s
C. 4 N.s
D. 5 N.s
E. 6 N.s
13. Sebutir peluru 20 gram bergerak dengan kecepatan 10 ms−1 arah mendatar menumbuk
balok bermassa 60 gram yang sedang diam di atas lantai. Jika peluru tertahan di dalam
balok, maka kecepatan balok sekarang adalah.... (UN 2009/2010 P37)
A. 1,0 m/s
B. 1,5 m/s
C. 2,0 m/s
D. 2,5 m/s
E. 3,0 m/s
14. Dua troli A dan B masing-masing 1,5 kg
bergerak saling mendekat dengan vA = 4
m/s dan vB = 5 m/s seperti pada gambar.
Jika kedua troli bertumbukan tidak
lenting sama sekali, maka kecepatan
kedua troli sesudah bertumbukan adalah
… (UN 2010/2011 P12)
A. 4,5 m/s ke kanan
B. 4,5 m/s ke kiri
C. 1,0 m/s ke kiri
D. 0,5 m/s ke kiri
E. 0,5 m/s ke kanan
 46

KALOR & PERPINDAHAN KALOR

1. Peserta didik mampu memahami kalor dan perpindahan kalor

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang kalor dan
perpindahan kalor
3. Peserta didik mampu bernalar tentang kalor dan perpindahan kalor

KALOR
Jika suatu benda dikenai KALOR maka benda tersebut akan mengalami:
1. Kenaikan Suhu
𝑄 = 𝑚 . 𝑐 . ∆𝑇

2. Perubahan Wujud
a. Melebur

𝑄 = 𝑚 .𝐿

b. Menguap

𝑄 = 𝑚 .𝑈

a. 𝑄1 , 𝑄3 , 𝑄5 merupakan penaikan suhu (GRAFIK MIRING), pada 𝑄1 , 𝑄3 , 𝑄5 nilai

KALOR JENIS berbeda tergantung FASE ZAT
b. 𝑄2 𝑑𝑎𝑛 𝑄4 merupakan perubahan wujud (melebur/menguap) bergantung pada
FASE ZAT SEBELUMNYA (Cermati Perubahan Suhu)

Asas Black  Jika dua buah benda yang suhunya berneda dicampurkan, maka pada sistem
tersebut akan terjadi keseimbangan termal (suhu)

𝑄𝐿𝑒𝑝𝑎𝑠 = 𝑄𝑇𝑒𝑟𝑖𝑚𝑎
𝑚 . 𝑐 . (𝑇𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 − 𝑇𝑐𝑎𝑚𝑝𝑢𝑟𝑎𝑛 ) = 𝑚 . 𝑐 . (𝑇𝑐𝑎𝑚𝑝𝑢𝑟𝑎𝑛 − 𝑇𝑅𝑒𝑛𝑑𝑎ℎ )
 47

PERPINDAHAN KALOR
KONDUKSI

𝑄 𝑘 . 𝐴 . ∆𝑇
𝐻= =
𝑡 𝐿

KONVEKSI

𝑄
𝐻= = ℎ . 𝐴 . ∆𝑇
𝑡

RADIASI

𝑄
𝐻= = 𝑒 . 𝜎 . 𝐴 . 𝑇4
𝑡

Contoh soal
Dua buah batang logam P dan Q dengan suhu ujung-ujung berbeda dilekatkan (lihat gambar).
Apabila koefisien konduktivitas logam P adalah setengah kali koefisien konduktivitas logam
Q, serta AC = 2CB, suhu di C adalah .........
a. 35 °C
b. 40 °C
c. 54 °C
d. 70 °C
e. 80 °C
Pembahasan
1 TRIK
𝑘𝑃 = 2 𝑘𝑄 ; 𝐿𝑃 = 2𝐿𝑄 , maka:
𝑘𝑃 . 𝐴 . ∆𝑇 𝑘𝑄 . 𝐴 . ∆𝑇 𝐾𝑜𝑛𝑠𝑡𝑝𝑎𝑛𝑎𝑠
= 𝑇𝐶 = 𝑇𝑑𝑖𝑛𝑔𝑖𝑛 + ( ) ∆𝑇
𝐿𝑃 𝐿𝑄 𝐾𝑜𝑛𝑠𝑡𝑝𝑎𝑛𝑎𝑠 + 𝐾𝑜𝑛𝑠𝑡𝑑𝑖𝑛𝑔𝑖𝑛
𝑘𝑃 . 𝐴 . (𝑇𝑃 − 𝑇𝐶 ) 𝑘𝑄 . 𝐴 . (𝑇𝐶 − 𝑇𝑄 ) 1
𝐿𝑃
=
𝐿𝑄 𝑇𝐶 = 40 + ( 2 ) 70 = 54
1
1 2+2
(110 − 𝑇𝐶 )
2 𝑘𝑄 =
𝑘𝑄 (𝑇𝐶 − 40)
2𝐿𝑄 𝐿𝑄
 48

1
(110 − 𝑇𝐶 ) = 2(𝑇𝐶 − 40)
2
1
55 − 𝑇𝐶 = 2𝑇𝐶 − 80
2
54 = 𝑇𝐶
PEMUAIAN
∆𝐿 = 𝐿𝑜 𝛼 ∆𝑇

Pemuaian panjang 𝐿𝑇 = 𝐿𝑜 + (1 + (𝛼 . ∆𝑇))

∆𝐿 = 𝐿𝑇 − 𝐿𝑂

∆𝐴 = 𝐴𝑜 𝛽 ∆𝑇

Pemuaian luas 𝐴𝑇 = 𝐴𝑜 + (1 + (𝛽 . ∆𝑇))

∆𝐴 = 𝐴𝑇 − 𝐴𝑂

∆𝑉 = 𝑉𝑜 𝛾 ∆𝑇

Pemuaian volume 𝑉𝑇 = 𝑉𝑜 + (1 + (𝛾 . ∆𝑇))

∆𝑉 = 𝑉𝑇 − 𝑉𝑂

MINI TRY OUT

1. Teh panas yang massanya 20 g pada suhu t dituang kecangkir yang bermassa 190 g dan
bersuhu 20 oC. Jika suhu kesimbangan termal 36 oC dan panas jenis air teh adalah 8 kali
panas jenis cangkir, maka suhu air teh mula-mula adalah ...... (UN 2009/2010 P12)
A. 50 oC
B. 55 oC
C. 65 oC
D. 70 oC
E. 75 oC
2. Perhatikan gambar berikut ini

Sebuah bejana perunggu koefisien muai panjang 20 × 10−6 /°𝐶 diisi penuh dengan cairan
yang memiliki koefisien muai volume 540 × 10−6 /°𝐶. Suhu bejana beserta isinya mula-
mula 20oC, kemudian dipanaskan sehingga suhunya naik menjadi 45 oC. Volume cairan
yang tumpah adalah ..... (UN 2015/2016)
A. 3,1 cc
B. 3,3 cc
C. 3,6 cc
D. 3,8 cc
E. 3,9 cc
 49

3. Dua batang logam P dan Q yang mempunyai panjang dan luas penampang sama
disambung menjadi satu pada salah satu ujungnya dan pada ujung-ujung yang lain
dikenakan suhu berbeda seperti gambar. Bila konduktivitas termal logam P = 4 kali
konduktivitas termal logam Q, maka suhu pada sambungan kedua logam saat terjadi
keseimbangan termal adalah ..... (UN 2015/2016)
A. 120 oC
B. 100 oC
C. 90 oC
D. 80 oC
E. 60 oC
4. Es dengan massa 200 gram bersuhu -5oC dicampur dengan sejumlah air bersuhu 30 oC
sehingga mencapai keadaan akhir berupa seluruhnya bersuhu 0 oC. Kalor jenis es 0,5 kal/g
o
C, kalor jenis es 80 kal/g, dan kalor jenis air 1 kal/g oC. Massa air mula-mula adalah ......
(UN 2015/2016)
A. 0,10 kg
B. 0,15 kg
C. 0,25 kg
D. 0,35 kg
E. 0,55 kg
5. Lempengan logam berbentuk persegi dengan ukuran seperti gambar
dengan suhu 40oC. Tentukan pertambahan luas logam tersebut jika
suhunya dinaikkan sampai 160 oC ( = 25 x 10-6/ oC) (UN
2012/2013)
A. 10,8 cm2
B. 14,4 cm2
C. 18 cm2
D. 21,6 cm2
E. 29,0 cm2
6. Es bermassa M gram bersuhu 0 oC, dimasukkan ke dalam air bermassa 340 gram suhu 20
o
C yang ditempatkan pada bejana khusu. Anggap bejana tidak menyerap/ melepaskan
kalor. Jika Les = 80 kal/g, cair = 1 kal/g oC, semua es mencair dan kesetimbangan termal
dicapai pada suhu 5 oC, maka massa es (M) adalah ..... (UN 2012/2013)
A. 60 gram
B. 68 gram
C. 75 gram
D. 80 gram
E. 170 gram
7. Sebuah plat terbuat dari perunggu 𝛼 = 18 . 10−6 /℃ pada suhu 0oC mempunyai ukuran
seperti gambar. Jika plat tersebut dipanaskan sampai 80 oC, maka pertambahan luas plat
sebesar ........... (UN 2012/2013)
A. 0,576 x 10-4 m2
B. 1,152 x 10-4 m2
C. 2,304 x 10-4 m2
D. 3,456 x 10-4 m2
E. 4,608 x 10-4 m2
 50

8. Pada gambar berikut ini, sebuah bejana kaca yang memiliki

koefisien muai panjang 3 x 10-5/oC diisi penuh dengan raksa yang
memiliki koefisien muai ruangan 54 x 10-5/oC pada suhu 25oC.
Bila kemudian bejana dipanaskan hingga suhunya menjadi 50oC,
volume raksa yaang tumpah adalah ..... (UN 2015/2016)
A. 2,375 cc
B. 2,825 cc
C. 3,375 cc
D. 3.825 cc
E. 4,375 cc
9. Setengah kilogram es berusuhu -20oC sehingga menjadi air seluruhnya pada suhu 0 oC.
Jika kalor jenis es 0,5 kal/g oC, kalor lebur es 80 kal/g, dan kalor jenis air 1 kal/g oC, maka
massa air mula-mula adalah ...... (UN 2015/2016)
A. 1,50
B. 2,25
C. 3,75
D. 4,50
E. 6,00
10. Air sebanyak 60 gram bersuhu 90 oC (kalor jenis air = 1 kal/g oC) dicampur 40 gram air
sejenis bersuhu 25 oC. Jika tidak ada faktor lain yang mempengaruhi proses ini, maka
suhu akhir campuran adaalah .......(UN 2011/2012 A81)
A. 15,4 oC
B. 23,0 oC
C. 46,0 oC
D. 64,0 oC
E. 77,0 oC
 51

TEORI KINETIK GAS & TERMODINAMIKA

1. Peserta didik mampu memahami teori kinetik gas

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang teori
kinetik gas

GAS IDEAL
1. Persamaan Umum Gas Ideal
𝑁
𝑛=
𝑃𝑉 =𝑛𝑅𝑇 𝑁𝑜
𝑃𝑉 =𝑁𝑘𝑇 𝑚
𝑛=
𝑀𝑟

2. Energi Kinetik Gas Ideal

3 𝑘 = 1,38 × 10−23 𝐽/𝐾

𝐸𝐾 = 𝑛𝑅𝑇
2 𝑅 = 8,31 × 103 J/mol K
3 = 0,082 Litter atm/mol K
𝐸𝐾 = 𝑛𝑘𝑇
2

3. Kecepatan Efektif Gas Ideal

3𝑅𝑇
𝑣𝑟𝑚𝑠 = √
𝑚

3𝑘𝑇
𝑣𝑟𝑚𝑠 = √
𝑚

4. Hukum Boyle – Gay Lussac

𝑃1 𝑉1
= 𝐾𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛
𝑇1
 52

TERMODINAMIKA
1. Proses Termodinamika
Proses Isobarik (Tekanan tetap)
𝑊 = 𝑃 . ∆𝑉

𝑄 = ∆𝑈 + 𝑊 Proses Isokhoris (Volume tetap)

𝑊=0

Proses Isothermis (Suhu tetap)

∆𝑈 = 𝐾𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛

Proses Adiabatis
𝑄=0

2. Mesin Kalor

1. Proses pemuaian secara isotermis (a

ke b) menyerap kalor Q1 dan
mengubah menjadi W
2. Proses pemuaian secara adiabatik (b
ke c) melakukan usaha W
3. Proses pemampatan secara isotermis
(c ke d) melepas kalor Q2
4. Proses pemampatan secara adiabatik
(d ke a)

Usaha Mesin Carnot Efisiensi Mesin Carnot

𝑊 = 𝑄1 − 𝑄2 𝑇2
𝜂 = (1 − ) × 100%
𝑇1
𝑇2
𝑊 = 𝑄1 (1 − ) 𝑊
𝑇1 𝜂= × 100%
𝑄1

Contoh soal
Sebuah mesin carnot menerima kalor dari reservoir suhu tinggi 800 K dan mempunyai
efisiensi 50%. Agar efisiensi menjadi 80% dengan mempertahankan suhu reservoir
rendah, maka suhu tinggi harus dinaikkan menjadi ......
a. 1.600 K
b. 2.000 K
c. 2.400 K
d. 4.000 K
e. 6.400 K
 53

Pembahasan
𝑇2 𝑇1 = 2.000 𝐾
𝜂 = (1 − ) × 100%
𝑇1 JAWAB : B
𝑇2
50% = (1 − 800 ) × 100%
1 𝑇
2
= (1 − 800) TRIK
2
𝑇2 1
=
800 2
𝑇2 = 400 (Dipertahankan) (1 − 𝜂)
𝑇′ = 𝑇
𝑇2 (1 − 𝜂′ )
𝜂 = (1 − ) × 100%
𝑇1 (1 − 0,5)
400 𝑇′ = 800 = 2.000 𝐾
80% = (1 − ) × 100% (1 − 0,8)
𝑇1
4 400
= (1 − )
5 𝑇1
400 1
=
𝑇1 5

MINI TRY OUT

1. Sejumlah gas ideal mengalami proses isokhorik sehingga ..... (UN 2012/2013)
A. Semua molekul kecepatannya sama
B. Pada suhu tinggi kecepatan rata-rata molekul lebih besar
C. Tekanan gas menjadi tetap
D. Gas tidak melakukan usaha
E. Tidak memiliki energi dalam
2. Pada grafik P-V mesin carnot berikut diketahui reservoir
suhu tinggi 600 K dan suhu rendah 400 K. Jika usaha
yang dilakukan mesin adalah W, maka kalor yang
dikeluarkan pada suhu rendah adalah ...... (UN
2012/2013)
A. W
B. 2W
C. 3W
D. 4W
E. 6W
3. Perhatikan pernyataan di bawah
(1) Setiap partikel selalu bergerak dengan arah tertentu
(2) Gaya tarik menarik antar partikel dipeerhitungkan
(3) Partikel gas tersebar merata pada seluruh ruangan
(4) Ukuran partikel gas dapat diabaikan terhadap ukuran wadah
(5) Setiap tumbukan yang terjadi bersifat lenting sempurna
Pernyataan yang sesuai dengan sifat gas ideal adalah .... (UN 2015/2016)
A. (1) dan (3) saja
B. (2) dan (4) saja
C. (1), (2), (3)
D. (2), (3), (4)
E. (3), (4), (5)
 54

4. Suatu rungan tertutp gas ideal bersuhu 27oC mempunyai tekanan P. Kemudian gas
dipanaskan sehingga suhunya menjadi 327 oC. Jika volumenya naik menjadi tiga kali
volume awal, maka perbandingan tekanan awal dan akhir adalah ...... (UN 2015/2016)
A. 1 : 4
B. 2 : 3
C. 3 : 2
D. 3 : 6
E. 4 : 1
5. Pada termodinamika, gas ideal mengalami proses isokhorik, jika .... (UN 2012/2013)
A. Perubahan keadaan gas dengan suhunya selalu tetap
B. Perubahan keadaan gas dengan volumenya selalu tetap
C. Tekanan dan volume gas tidak mengalami perubahan
D. Perubahan keadaan gas yang suhunya selalu berubah
E. Volume gas dn suhu selalui mengalami perubahan
6. Gambar di bawah ini menunjukkan grafik P-V mesin carnot

2
7. Jika 𝑄2 = 𝑊, maka efisiensi mesin carnot tersebut adalah ..... (UN 2012/2013)
3

A. 40 %
B. 50 %
C. 60 %
D. 67 %
E. 75 %
8. Pernyataan-pernyataan di bawah ini berkaitan dengan gas:
(1) Gas terdiri dari partikel-partikel yang disebut molekul
(2) Partikel-partikel gas bergerak dalam lintasan lurus dengaan laju konstan dan
gerakannya acak
(3) Tumbukan yang terjadi antar partikel maupun dengan dinding wadah lenting
sempurna
(4) Terdapat gaya tarik-menarik antar partikel maupun partikel dengan dinding wadaah
Pernyataan yang sesuai dengan sifat-sifaat gas ideal adalah ..... (UN 2015/2016)
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (5)
C. (1), (4), (5)
D. (2), (3), (4)
E. (3), (4), (5)
9. Suatu gas ideal mula-mula menempati ruang yang volumenya V1 pada suhu T1 dan
5
tekanan P1. Jika suhu gas menjadi 3T1 dan tekanan menjadi 3 P1, maka perbandingan
volume gas akhir dengan volume gas mula-mula adalah ..... (UN 2015/2016)
 55

A. 3 : 5
B. 5 : 9
C. 9 : 5
D. 9 : 15
E. 15 : 9
10. Dari diagram P-V disamping dapat dibuat pernyataan-
pernyataan sebagai berikut:
(1) Besar energi dalam pada proses ABC dan CDA
berbeda
(2) Pada proses ABC usaha sama dengan nol
(3) Pada proses ABC sistem menyerap kalor
(4) Pada proses CDA sistem melepas kalor

Pernyataan yang benar adalah ..... (UN 2014/2015)

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
11. Suatu gas ideal dengan volume 3 litter pada suhu 27oC mengalami pemanasan isobarik
pada tekanan 1 atm (1 atm = 105 N/m2) hingga suhu 77 oC. Bila kapasitas kalor gas ideal
8,0 J/K, maka perubahan energi dalam dan volume akhir gas ideal berturut-turut adalah
........ (UN 2014/2015)
A. Δ𝑈 = 350 𝐽, 𝑉 = 3,5 𝑙𝑖𝑡𝑡𝑒𝑟
B. Δ𝑈 = 450 𝐽, 𝑉 = 3,7 𝑙𝑖𝑡𝑡𝑒𝑟
C. Δ𝑈 = 450 𝐽, 𝑉 = 3,8 𝑙𝑖𝑡𝑡𝑒𝑟
D. Δ𝑈 = 500 𝐽, 𝑉 = 4,0 𝑙𝑖𝑡𝑡𝑒𝑟
E. Δ𝑈 = 550 𝐽, 𝑉 = 4,5 𝑙𝑖𝑡𝑡𝑒𝑟
12. Suatu gas ideal mengalami proses
tertutup A  B  C  A. Dalam
suatu siklus gas tersebut melakukan
usaha sebesar ...... (UN 2011/2012
A81)
A. 2,0 × 103 𝐽
B. 5,5 × 103 𝐽
C. 8,0 × 105 𝐽
D. −2,0 × 106 𝐽
E. −4,0 × 106 𝐽
13. Sejumlah gas ideal mengalami proses isothermik, sehingga tekanan menjadi 2 kali
tekanan semula, maka volumenya menjadi .... (UN 2011/2012 A81)
A. 4 kali semula
B. 2 kali semula
C. ½ kali semula
D. ¼ kali semula
E. Tetap
 56

14. Pada grafik P-V mesin carnot di samping ini

diketahui usaha yang dilakukannya 7.200 J. Besar
kalor yang dilepaskan sistem adalah ..... (UN
2012/2013)
A. 21.600 J
B. 18.400 J
C. 10.800 J
D. 3.600 J
E. 1.800 J
 57

ELASTISITAS

1. Peserta didik mampu memahami elastisitas

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang elastisitas
3. Peserta didik mampu bernalar tentang elastisitas

ELASTISITAS
1. Modulus Elastisitas (Modulus Young)
Tegangan Regangan Modulus

𝐹 ∆𝐿 𝜎
𝜎= 𝜀= 𝐸=
𝐴 𝐿 𝜀

2. Hukum Hooke

Pada hukum hooke berlaku :

𝐹 = 𝑘 × ∆𝑥

3. Rangkaian Pegas
Rangkaian Seri Rangkaian Paralel
 58

1 1 1 1 𝑘𝑝 = 𝑘1 + 𝑘2 + 𝑘3 + ⋯ + 𝑘𝑛
= + + ⋯+
𝑘𝑠 𝑘1 𝑘2 𝑘𝑛

Contoh soal
Empat buah pegas identik masing-masing mempunyai konstanta
elastisitas 1600 N/m, disusun seri-paralel (lihat gambar). Beban g
yang digantung menyebabkan sistem pegas mengalami
pertambahan panjang secara keseluruhan sebesar 5 cm. Berat beban
g adalah ....
a. 60 N
b. 120 N
c. 300 N
d. 450 N
e. 600 N
Pembahasan
𝑘𝑝 = 1600 + 1600 + 1600 = 4800 𝑁. 𝑚−1
1 1 1 1 4 4800
= = + = ⇔ 𝑘𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑘𝑠 = = 1200 𝑁. 𝑚−1
𝑘𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑘𝑠 1600 4800 4800 4
𝐹 = 𝑘𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 . ∆𝑥
5
𝐹 = 1200 . = 60 𝑁
100
JAWAB : A

MINI TRY OUT

1. Grafik hubungan antara gaya (F) terhadap pertambahan panjang (x) dari percobaan
elastisitas pegas di bawah ini yang memiliki konstanta pegas terkecil adalah ....... (UN
2012/2013)
A. B.

C. D.

E.
 59

2. Lihat grafik di samping!

Dari grafik tersebut dapat disimpulkan bahwa .........
(UN 2015/2016)
A. Konstanta pegas P paling kecil
B. Konstanta pegas Q paling kecil
C. Konstanta pegas R paling kecil
D. Konstanta pegas P > dari Q
E. Konstanta pegas R < dari Q

3. Grafik di bawah ini menunjukkan hubungan antara gaya (F) dan pertambahan panjang
(L) dari tiga bahan yang berbeda.

Grafik yang menunjukkan nilai konstanta elastisitas (k) dari terbesar ke terkecil berturut-
turut adalah ...... (UN 2015/2016)
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (1), dan (3)
C. (2), (3), dan (1)
D. (3), (1), dan (2)
E. (3), (2), dan (1)
4. Tiga pegas identik disusun seperti pada gambar ! Bila konstanta
pegas (k) masing-masing adalah 50 N/m dan massa M = 0,5 kg,
maka pertambahan panjang susunan pegas adalah ...... (UN
2014/2015)
A. 5 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 20 cm
E. 25 cm
5. Dari percobaan menentukan elastisitas karet dengan menggunakan karet ban diperoleh
data seperti tabel berikut. Dapat disimpulkan nilai konstanta terbesar adalah percobaan .....
(UN 211/2012 A81)
 60

Gaya (N) Pertambahan panjang (m)

A. 7 3,5 . 10-2

B. 8 2,5 . 10-2

C. 6 2,0 . 10-2

D. 9 4,5 . 10-2

E. 10 3,3 . 10-2

6. Untuk meregangkan sebauh pegas sejauh 5 cm diperlukan gaya sebesar 20 N. Energi

potensial pegas ketika meregangkan sejauh 10 cm adalah .... (UN 211/2012 A81)
A. 2 joule
B. 4 joule
C. 20 joule
D. 50 joule
E. 100 joule
7. Data pada tabel percobaan berikut merupakan hasil percobaan yang terkait dengan
elastisitas benda. Dalam percobaan digunakan bahan karet ban dalam sepeda motor
(percepatan gravitasi g = 10 m/s2)
No. Beban (kg) Panjang karet (cm)

1. 0,20 5,0

2. 0,40 10,0

3. 0,60 15,0

4. 0,80 20,0

5. 1,00 25,0

Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa bahan karet memiliki konstanta
elastisitas ..... (UN 2009/2010 P12)
A. 122 N/m
B. 96 N/m
C. 69 N/m
D. 56 N/m
E. 40 N/m
8. Tiga pegas tersusun seperti gambar berikut!
Jika tetapan pegas k1 = 4k, maka nilai konstanta pegas (k’)
susunan pegas adalah ...... (UN 2009/2010 P12)
3
A. 4𝑘
3𝑘
B. 4
4𝑘
C. 3

D. 3k
E. 4k
 61

GELOMBANG

1. Peserta didik mampu memahami gelombang

2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang
gelombang
3. Peserta didik mampu bernalar tentang gelombang

GEJALA GELOMBANG
1. Gelombang Berjalan

𝑦 = 𝐴 sin(𝜔𝑡 ± 𝑘𝑥)
𝜔 = 2𝜋𝑓
2𝜋
𝑘=
𝜆
𝑣 = 𝜆𝑓

2. Gelombang Stasioner
a. Ujung Terikat

𝑦𝑝 = 2𝐴 sin 𝑘𝑥 cos(𝜔𝑡 − 𝑘𝑙)

𝐴𝑝 = 2𝐴 sin 𝑘𝑥
𝜆
𝑆𝑛 = 2𝑛
4
𝜆
𝑃𝑛 = (2𝑛 + 1)
4
 62

b. Ujung Bebas

𝑦𝑝 = 2𝐴 cos 𝑘𝑥 sin (𝜔𝑡 − 𝑘𝑙)

𝐴𝑝 = 2𝐴 cos(𝑘𝑥)
𝜆
𝑆𝑛 = (2𝑛 + 1)
4
𝜆
𝑃𝑛 = 2𝑛
4

Contoh soal
Grafik di bawah ini menunjukkan perambatan gelombang tali.

Jika periode gelombang 4 s, maka persamaan gelombangnya adalah ....

1 𝑥
a. 𝑦 = 0,4 sin (4 𝜋𝑡 − 3 𝜋)
𝑥
b. 𝑦 = 0,4 sin (2𝜋𝑡 − 3 2𝜋)
1 𝑥
c. 𝑦 = 0,4 sin (2 𝜋𝑡 − 3 𝜋)
𝑥
d. 𝑦 = 0,4 sin (4𝜋𝑡 − 3 2𝜋)
𝑥
e. 𝑦 = 0,4 sin (4𝜋𝑡 − 3 𝜋)

Pembahasan
2𝜋 2𝜋 1 2𝜋 2𝜋 1
𝐴 = 0,4 𝜔= = = 2𝜋 𝑘= = = 3𝜋
𝑇 4 𝜆 6

𝑦 = 𝐴 sin (𝜔𝑡 − 𝑘𝑥)

1 1
𝑦 = 0,4 sin ( 𝜋𝑡 − 𝜋𝑥)
2 3
JAWAB : C
 63

MINI TRY OUT

1. Seutas senar yang panjangnya 2 m diikat salah satu ujungnya dan ujung lainnya
digetarkan dengan vibrator sehingga terbentuk 5 simpul gelombang stasioner. Letak perut
ke dua dari ujung pantul adalah .... (UN 2015/2016)
1
A. 4 meter
3
B. meter
4

C. 1 meter
3
D. meter
2
7
E. meter
4

2. Persamaan gelombang berjalan:

𝑦 = 2 sin 2𝜋 (4𝑡 − 2𝑥), dengan t dalam sekon dan x dalam meter
(1) Amplitudo gelombang 20 m
(2) Panjang gelombang 5 m
(3) Frekuensi gelombang 4 Hz
(4) Cepat rambat gelombang 2 m/s
Dari pernyataan di atas yang benar adalah ...... (UN 2015/2016)
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
3. Sebuah gelombang berjalan merambat dengan persamaan 𝑦 = 0,02 sin (50𝜋𝑡 + 𝜋𝑥) m.
Dari persamaan tersebut maka:
(1) Frekuensi gelombang 25 Hz
(2) Panjang gelombang 4 m
(3) Cepat rambat gelombang 50 m/s
(4) Jarak dua titik berurutan yang sefase 5 m
Pernyataan yang benar adalah ...... (UN 2015/2016)
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
4. Gambar berikut ini meumjukkan gelombang longitudinal. Jika frekuensi gelombang 60
Hz, maka cepat rambat gelombang adalah .... (UN 2014/2015)
A. 18 m/s
B. 24 m/s
C. 30 m/s
D. 36 m/s
E. 60 m/s
 64

5. Seutas tali digetarkan salah satu ujungnya, sehingga pada tali terbentuk gelombang yang
𝑥
simpangannya memenuhi persamaan 𝑦 = 0,05 sin 𝜋 (𝑡 − 4) m. Maka:
(1) Amplitudo gelombang = 2,5 cm
(2) Periode gelombang = 1 sekon
(3) Panjang gelombang = 8 m
(4) Kecepatan perambatan gelombangnya = 4 m/s
Pernyataan yang benar adalah .......... (UN 2014/2015)
A. (1) dan (2) saja
B. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (4) saja
D. (2), (3), dan (4)
E. (3) dan (4) saja
6. Rambatan geelombang berjalan pada tali seperti pada diagram

7. Jika AB ditempuh dalam waktu 0,4 skeon, maka persamaan gelombang berjalan tersebut
adalah ....... (UN 2009/2010 P12)
A. 𝑦𝑝 = 4 sin 𝜋 (10𝑡 − 0,8𝑥) cm
B. 𝑦𝑝 = 4 sin 𝜋 (10𝑡 + 0,8𝑥) cm
C. 𝑦𝑝 = 4 sin 𝜋 (10𝑡 − 2𝑥) cm
D. 𝑦𝑝 = 4 sin 𝜋 (5𝑡 − 0,8𝑥) cm
E. 𝑦𝑝 = 4 sin 𝜋 (5𝑡 + 2𝑥) cm
8. Sebuah pegas (slinky) digetarkan sehingga menghasilkan gelombang longitudinal dengan
jarak dua rapatan tedekat = 40 cm. Jika cepat rambat gelombangnya 20 m/s, maka panjang
gelombang dan frekuensi gelombangnya adalah ..... (UN 2012/2013)
A. 0,2 m dan 100 Hz
B. 0,4 m dan 50 Hz
C. 0,8 m dan 25 Hz
D. 40 m dan 0,50 Hz
E. 80 m dan 0,25 Hz
9. Gambar di bawah ini menyatakan perambatan gelombang tali

Jika periode gelombang 2 s, maka persamaan gelombangnya adalah ........ (UN 2011/2012
A 81)
A. 𝑦 = 0,5 sin 2𝜋 (𝑡 − 0,5𝑥)
B. 𝑦 = 0,5 sin 𝜋 (𝑡 − 0,5𝑥)
C. 𝑦 = 0,5 sin 𝜋 (𝑡 − 𝑥)
𝑥
D. 𝑦 = 0,5 sin 2𝜋 (𝑡 − 4)
𝑥
E. 𝑦 = 0,5 sin 2𝜋 (𝑡 − 6)
 65

10. Dua gabus berjarak 2 m berada mengapung di bukit dan lembah gelombang laut
berdekatan. Butuh waktu 1 sekon untuk kedua gabus berubah posisi dari bukit ke lembah
gelombang. Panjang gelombang dan kecepatan rambat gelombang laut tersebut adalah
........... (UN 2012/2013)
A. 2 m dan 2 m/s
B. 4 m dan 2 m/s
C. 2 m dan 4 m/s
D. 4 m dan 4 m/s
E. 8 m dan 4 m/s
11. Dua buah gabus terapung di permukaan air laut berjarak 1,5 m satu sama lain. Kedua
gabus berada di puncak gelombang dan di antara kedua gabus terdapat dua puncak
gelombang. Jika frekuensi gelombang adalah 10 H, maka panjang gelombang dan
kecepatan gelombang berturut-turut adalah ........ (UN 2012/2013)
A. 0,5 m dan 5 m/s
B. 0,5 m dan 10 m/s
C. 1,5 m dan 10 m/s
D. 1,5 m dan 5 m/s
E. 5 m dan 10 m/s