Anda di halaman 1dari 16

KISI-KISI

ULANGAN HARIAN 2

RELASI DAN FUNGSI

Indikator Jenis Kunci Pedoman


No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
1. Memahami bentuk 1.3. Memahami 1.3.1. Menjelas 1.3.1.1 Pengertian B/S 1. Relasi dari himpunan A ke BENAR (2)
aljabar, relasi, fungsi, relasi dan relasi
dan persamaan garis kan himpunan B adalah suatu
fungsi
lurus dengan aturan yang memasangkan
kata-kata anggota-anggota himpunan A
mengenai ke anggota himpunan B.
pengertia
n relasi
dan
menyatak
an
masalah
sehari-
hari yang

1
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
berkaitan
dengan
relasi.

1.3.2. Menulisk 1.3.2.1 Menuliskan B/S SALAH (2)


an relasi
Yang merupakan domain
mengenai dengan adalah A = {1, 2, 3, 4}
cara diargam
menyajik panah
an suatu
relasi
dengan
diagram
2. Dari relasi A ke B di atas, yang
panah,
merupakan domain adalah * +.
diagram
Cartesius
,
himpuna

2
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
n pasang
berurutan
.

Uraian 1. Berikut adalah daftar nama Diagram panah


kelas VIII beserta olahraga
yang disukainya.
Nama Olahraga
Catur, Volly, dan
Aditya
Lari
Bondan Volly
Cintia Lari dan Renang
Dewi Catur dan Renang
Endang Renang
Dari tabel di atas, buatlah relasi (3)

dengan menggunakan diagram Diagram kartesius


panah, diagram kartesius, dan
himpunan pasangan berurutan !

3
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian

(3)

Himpunan pasangan
berurutan
R = {(Aditya, catur) ,
(Aditya, volly) , (Aditya,
lari) , (Bondan, volly),
(Cintia, lari) , (Cintia,
renang), (Dewi, catur) ,
(Dewi, renang), (Endang,
renang)} (4)

Skor maksimal 10

4
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian

1.3.4 Menuliskan 1.3.4.1 Menuliskan B/S SALAH (2)


fungsi
mengena
dengan Relasi tersebut bukan
i cara diagram merupakan fungsi karena
panah, salah satu anggota dari
menyajik
cartesius, domain tidak memililiki
an suatu dan kawan dan anggota dari
himpunan domain lainnya tidak
fungsi
pasangan memetakan tepat satu
dengan berurutan pada kodomain.
diagram 3. Relasi di atas merupakan fungsi.
panah,
diagram
Cartesius
,
himpuna
n pasang
beruruta
n.

5
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
PG 6. Perhatikan diagram panah berikut. A.
(2)
Mana yang merupakan fungsi?

a.

b.

6
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian

c.

d.
PG 7. Perhatikan diagram cartesius C. (2)
berikut. Mana yang merupakan
fungsi?

7
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian

a.

b.

c.

d.

8
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
PG 8. Himpunan * + dan B. *( ) ( ) ( )+
(2)
* + akan dibuat
fungsi dari himpunan A ke
himpunan B. Dari pasangan
himpunan berurutan berikut,
mana yang merupakan fungsi?
a. *( )( )( )( )+
b. *( )( )( )+
c. *( )( )( )( )+
d. *( )( )( )+
1.3.5 Menentu 1.3.5.1 Menentukan B/S 5. Diketahui * + dan SALAH (2)
banyakny
kan * +. Banyak pemetaan dari
a ( )
banyakn pemetaan adalah 6. ( )
pada Banyaknya pemetaan
ya
fungsi ( ) ( )
pemetaa
n yang
mungkin
dari dua

9
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
himpuna
n.

PG 10. Jika * + dan * +, C.8 (2)


banyaknya pemetaan dari
adalah ... .
a. 5
b. 6
c. 8
d. 9
1.4 Menentukan 1.4.1 Menentukan 1.4.1.1 Menentukan B/S 4. ( ) merupakan rumus BENAR (2)
nilai fungsi rumus nilai fungsi.
fungsi jika fungsi
nilainya
diketahui
PG 9. Diberikan ( ) . Nilai dari A. -9 (2)
( )
a. -9
b. 0
c. 1
d. 9

Uraian 2. Diberikan Jawab :


* + a. ( )

10
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
dan * + ( )
( ) ( ) (3)

b. ( )
{ ( ) ( )
( ) (3)
c. Range
Tentukan : 1) ( )
( ) ( )
a. ( )
( )
b. ( )
2) ( )
c. Tentukan Range
3) ( )
( ) ( )
( )

4) ( )
( )
( )

5) ( )

6) ( )
( )
( )

11
Indikator Jenis Kunci Pedoman
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Soal
Penilaian Soal Penilaian
7) ( )
( ) ( )
( )

8) ( )
( )
( )

9) ( )
( ) ( )
( )

10) ( )
( )

( )

Range = {2, 3, 5, 6, 7, 9,
10, 11, 14, 18} (4)
Skor maksimal 10

12
UH 2

RELASI DAN FUNGSI

I. Nyatakan kalimat di bawah ini adalah BENAR atau SALAH. Berikan alasanmu
!

1. Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah suatu B/S


aturan yang memasangkan anggota-anggota himpunan A
ke anggota himpunan B.
2. B/S

Dari relasi A ke B di atas, yang merupakan domain


adalah * +.
3. B/S

Relasi di atas merupakan fungsi.


4. ( ) merupakan rumus fungsi.
B/S
5. Diketahui * + dan * +. Banyak
pemetaan dari adalah 6. B/S

13
II. Pilihlah jawaban yang tepat dan beri tanda silang (X) pada a, b, c, atau d !

6. Perhatikan diagram panah berikut. Mana yang merupakan fungsi?


a. c.

b. d.

7. Perhatikan diagram cartesius berikut. Mana yang merupakan fungsi?


a. c.

b. d.

8. Himpunan * + dan * + akan dibuat fungsi dari himpunan


A ke himpunan B. Dari pasangan himpunan berurutan berikut, mana yang

14
merupakan fungsi?
a. *( )( )( )( )+ c. *( )( )( )( )+
b. *( )( )( )+ d. *( )( )( )+

9. Diberikan ( ) . Nilai dari ( )


a. c.
b. d.
10. Jika * + dan * +, banyaknya pemetaan dari adalah ...
.
a. c.
b. d.

III. Uraian

2. Berikut adalah daftar nama kelas VIII beserta olahraga yang disukainya.
Nama Olahraga
Aditya Catur, Volly, dan Lari
Bondan Volly
Cintia Lari dan Renang
Dewi Catur dan Renang
Endang Renang
Dari tabel di atas, buatlah fungsi dengan menggunakan diagram panah,
diagram kartesius, dan himpunan pasangan berurutan !

3. Diberikan * + dan * +.

( ) {

Tentukan :
d. ( )
e. ( )
f. Tentukan Range ;

15
16

Anda mungkin juga menyukai