Project Luar Kelas

Character Building Pancasila

LAPORAN AKHIR
MELAKUKAN KEGIATAN – KEGIATAN KEMANUSIAAN

Judul Project
Mewujudkan Nilai Sosial dengan Mengajar dan Mewujudkan
Kebersamaan di TK Al-Fiis

Identitas Kelompok

Nim Nama Jabatan (ketua,

sekertaris, anggota)
2001610085 Jasmine Alam Nabilah Ketua
2001582850 Khalida Shafira Wakil Ketua
2001595506 Mega Monika Septiani Sekertaris 1
2001619286 Amelia Birti Zatalini Sekertaris 2
2001588841 Rusiana Kinanthi Bendahara
2001597940 Asmarani Putri Inamay Anggota
2001588803 Natascha Chern Sulangi Anggota

Kelas LA44

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

JAKARTA
2017
 HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR

Project Luar Kelas Character Bulidng Pancasila

1. Judul Project : Mewujudkan Nilai Sosial dengan Mengajar dan

Mewujudkan Kebersamaan di TK Al-Fiis
2 Lokasi Project : Taman Kanak-kanak Al-Fiis, Pondok Kelapa,
Jakarta Timur
3 Kelompok target kegiatan : Anak Balita
4. Nama Anggota Kelompok :
1. : Jasmine Alam Nabilah
2. : Khalida Shafira
3 : Mega Monika Septiani
4. : Amelia Birti Zatalini
5. : Rusiana Kinanthi
6. : Asmarani Putri Inamay
7. : Natascha Chern Sulangi
5 Mata Kuliah : Character Building Pancasila
6 Kelas : LA44
7. Dosen : Drs. Rusliansyah Anwar, M. Eng

Jakarta,05 Januari 2017

Mengetahui,
Dosen Character Buliding Pancasila Ketua Kelompok

(Drs. Rusliansyah Anwar, M. Eng) (Jasmin Alam Nabilah)

 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan di era globalisasi ini sangat penting. Pengenalan tentang pendidikan
sudah selayaknya di perkenalkan kepada anak-anak di usia dini. Pembentukan karakter di
usia dini akan memberi dampak positif terhadap kehidupannya kelak. Selain pendidikan
karakter, pengasahan kreativitas di usia dini akan semakin membantu untuk kehidupannya
di masa depan kelak.

B. Permasalahan
Permasalahan yang kami temukan saat ini:
1. Anak balita jaman sekarang kurang produktif karena terlalu sering bermain gadget,
2. Munculnya gadget, Anak-anak kurang mewujudkan nilai sosial, seperti bermain sendiri
dengan gadgetnya daripada bermain di teras di sore hari dengan teman-temannya,
3. Perlu mengembangkan kreatifitas pada anak balita agar terus berkembang kedepannya
4. Anak balita belum mampu untuk mencari solusi dalam menghadapi suatu
persoalan/masalah

C. Rencana Kegiatan
Rencana kegiatan kami yaitu agar anak yang kami ajar bisa tumbuh sesuai dengan
benar (tetap dalam hal yang positif) terhadap perkembangan zaman sehingga memiliki
kesiapan yang matang dan memiliki pemikiran yang kreatif untuk menghadapi masa depan
mereka dan bisa mencapai cita-cita masing-masing. Dan kami mencoba untuk membantu
adik-adik untuk mencapainya.
 BAB 2
METODE KEGIATAN

A. Memberikan Pengajaran Bertemakan Hewan

Memberikan pemahaman edukasi tentang hewan-hewan dengan diselingi permainan
bersangkutan hewan juga, yang berguna untuk anak-anak yang belum memasuki dunia
pendidikan dasar. Kami bertujuan mengajarkan dan membantu bagaimana cara mengenali
lebih dalam.

B. Mengajarkan Berkreativitas
Anak-anak di TK ini harus diajari cara berkreativitas demi masa depannya. Guna
agar pemikiran mereka yang meluas disertai dengan seni-seni. agar belajar lebih terasa
menyenangkan. Dengan cara kami memberikan pelajar menempel, mewarnai.

C. Memberikan Permainan yang Membentuk Karakter

Kami memeberikan permainan agar terjalinnya kebersamaan, hubungan yang
akrab, dan membentuk karakter adik-adik seperti menuliskan kelebihan diri mereka
sendiri.

RUNDOWN ACARA
Data Terlampir
 BAB 3

KONSEP

Pancasila merupakan rumusan dan pedoman bagi seluruh rakyat Indonesia. Suatu bangsa
tidak akan berdiri dengan kokoh tanpa ada suatu dasar negara yang kuat dan tidak akan
mengetahui kemana arah tujuan yang akan dicapai tanpa pandangan hidup. Dengan adanya dasar
negara suatu negara tidak akan tergoyahkan dalam menghadapi suatu permasalahan yang datang
baik dari dalam maupun dari luar.

Maka dari itu sangat diperlukan sosialisasi di antara makhluk sosial dan bermasyarakat.
Salah satu cara bersosialisasi yaitu dengan mengajar di sebuah TK. Dengan tujuan kemakmuran
yang merata bagi seluruh rakyat dalam arti dinamis dan meningkat.

Kami memilih mengajar dan bersosialisasi di TK karena anak-anak di usia dini seperti ini
harus di ajari bersosialisasi dengan baik terhadap makhluk sosial lainnya.
 BAB 4

PELAKSANAAN KEGIATAN

MEKANISME ATAU SISTEMATIKA KEGIATAN

Kami melakukan mekaniseme atau sistematika kegiatan dengan cara berinteraksi langsung
terhadap Anak-anak TK dengan Mewujudkan Nilai Sosial dengan Mengajar dan Mewujudkan
Kebersamaan di TK Al-Fiis.

LOKASI DAN WAKTU KEGIATAN

Kegiatan ini dilaksanakan pada

 Tempat : Taman Kanak-kanak Al-Fiis

 Alamat : Komplek Karyawan DKI Blok M, Pondok Kelapa, Jakarta Timus
 Telepon : 021-86906434 - 86908050
 Hari dan Tanggal : Kamis, 8 Desember 2016
 Waktu : 9.30 – 11.00 WIB

PIHAK – PIHAK YANG DILIBATKAN

Kegiatan ini melibatkan pihak SDN Menteng 03 Jakarta:

 Kepala sekolah : Hj. Wahyuni, SE, MM

: 085101807778
 Anak-Anak TK Al-Fiis, Jakarta

ANGGARAN DANA
Data terlampir
 BAB 5
PENUTUPAN

Kegiatan ini dilaksanakan demi mewujudkan agar penerus bangsa dapat terus
mengembangkan kreatifitas, team work dan berpikir kritis. Dengan adanya bimbingan ilmu sejak
dini dan dukungan dari internal maupun eksternal, dapat mengembangkan kemampuan pola
berpikir, kreativitas dan menghadapi permasalahan yang ada yang terjadi pada TK sebagai
pendidikan dasar untuk melanjutkan ke sekolah dasar, dan kedepannya. Kami sebagai mahasiswa
ingin memberikan kontribusi yang positif kebada adik-adik kami. Dengan ini kami menutup
kegiatan kami. Semoga dengan adanya kami melakukan kegiatan sosial ini dapat bermanfaat dan
berdampak positif bagi anak balita dan sekitarnya.

Terima kasih atas perhatiaannya

 LAMPIRAN I
ANGGARAN DANA
KEGIATAN SOSIAL CHARACTER BUILDING : PANCASILA

Pemasukan :
Patungan 8 orang Rp. 27.000 Rp. 209.500

Pengeluaran :
Kotak makan 4 in 1 Rp 32.000
Kotak pensil Rp 15.000
Gelas minum Rp 18.000
Ultra mini 30 kotak Rp. 2.900 Rp 87.000
Fulo 23 bungkus Rp. 2.500 Rp 57.500

TOTAL Rp 209.500

Jakarta, 10 Januari 2017

KETUA KELOMPOK BENDAHARA

(Jasmine Alam Nabilah) (Rusiana Kinanthi)

 LAMPIRAN II
RUNDOWN ACARA
KEGIATAN SOSIAL CHARACTER BUILDING : PANCASILA

Nama Kegiatan Tujuan Waktu

Perkenalan Agar lebih mengenal satu sama lain 9.30 – 9.40
Games sambung kata Melatih daya ingat 9.40 – 10.00
Games kolase origami Melatih kreativitas pada anak 10.00 – 10.25
Bernyanyi bersama Membangkitkan rasa percaya diri pada 10.25 – 10.40
anak
Pembagian hadiah Memberikan penghargaan bagi siswa yang 10.40 – 10.45
untuk pemenang memenangkan sesi games dan siswa yang
paling berani
Memberikan bingkisan Sebagai buah tangan 10.45 – 10.50
Sesi Foto bersama Sebagai kenang-kenangan 10.50 – 10.55
Penutup dan Do’a Mengakhiri Acara 10.55 – 11.00
bersama

Jakarta, 10 Januari 2017

KETUA KELOMPOK WAKIL KETUA

(Jasmine Alam Nabilah) (Khalida Shafira)

 LAMPIRAN III

Kegiatan awal adalah perencanaan kegiatan yang akan dilaksanakan. Berikut kami lampirkan
proses rencana kegiatan :
A. Rapat

Pada rapat pertama ini kami merencanakan sebuah tempat yang akan kami sambangi, dengan
menghubungi beberapa rekan yang kami kenal. Akhirnya kami mendapatkan kepercayaan untuk
melakukan kegiatan di Taman Kanak-Kanak Al-Fiis.

Pada rapat kedua, yaitu kami merencanakan kegiatan yang akan dilaksanakan di lokasi yang
telah kami tentukan yaitu Taman Kanak-Kanak Al-Fiis, Pondok Kelapa, Jakarta Timur.
 B. Survei Lokasi/Tempat

Mencari lokasi Taman Kanak-kanak Al-Fiis.

Lokasi ditemukan. Taman Kanak-kanak Al-Fiis, Pondok Kelapa, Jakarta Timur.

Kontak Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak Al-Fiis telah kami dapatkan untuk menerima
pemberitahuan jadwal kegiatan yang akan kami laksanakan.
 C. Hasil Kegiatan

Melakukan kegiatan kolase gambar hewan dengan partner untuk menumbuhkan kerjasama tim!
Kegiatan menebak gambar hewan.

Perkenalan kami dengan para murid.

Kegiatan menyanyi bersama.

Kegiatan doa setelah selesai kegiatan.

Kegiatan pemberian hadiah pada para murid.

Untuk mengakhiri kegiatan dilakukan sesi foto bersama dengan para murid serta para guru untuk
dijadikan bukti kegiatan serta kenang-kenangan bersama.