TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA

Struktur Teks Ulasan Film atau Drama

1. Orientasi
Berisi gambaran umum film atau drama yang akan diulas, misalnya judul, kegunaan,
dan sebagainya.

2. Tafsiran Isi
Memuat pandangan penulis mengenai film atau drama yang diulas. Pada bagian ini,
pengulas membandingkan karya tersebut dengan karya orang lain yang dianggap
mirip. Pengulas juga menilai kekurangan dan kelebihan film atau drama dari
sisi setting waktu, tempat, tokoh, penokohan, dan serta cara pengambilan sudut
pandang film atau drama.

3. Evaluasi
Berisi penilain terhadap film atau drama, penampilan, dan produksi. Bagian ini juga
berisi tentang gambaran terperinci film atau drama yang diulas.

4. Rangkuman
Pada bagian rangkuman, penulis memberikan ulasan akhir berupa simpulan film atau
drama tersebut. Dalam hal ini, penulis menyampaikan opini berdasarkan ulasan
tersebut.

Kaidah Kebahasaan Teks Film atau Drama

Teks ulasan yang baik harus disusun sesuai dengan struktur teks dan menggunakan
kaidah kebahasaan, termasuk kaidah ejaan. Berikut ini adalah contoh kaidah
kebahasaan dalam ulasan teks film atau drama:

(1) Istilah
Istilah adalah kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan makna
konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu. Istil ah khusus
adalah istilah yang digunakan untuk bidang tertentu dan pemakainnya hanya
dipahami oleh orang berkecimpung dalam bidang tersebut.
Contoh :
Istilah umum : film, ikan, bunga.
Istilah khusus : komedi, gurame, mawar.

(2) Sinonim dan Antonim

(a) Sinonim adalah kata yang memiliki bentuk yang berbeda, tetapi memiliki arti

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 1
atau pengertian yang sama atau mirip. Contoh: " Obrolan orang itu mirip
dengan dialogdalam film Romeo dan Juliet."

(b) Antonim adalah kata yang artinya berlawanan satu dengan yang lain. Contoh:
"besar atau kecil bukanlah jaminan barang itu berharga atau tidak."

(3) Verba / Kata Kerja

(a) Verba Aktif adalah verba yang subjeknya berperan sebagai pelaku atau
menunjukkan tindakan atau perbuatan. Contoh: "Putra memelihara ikan gurame."

(b) Verba Pasif adalah verba yang subjeknya berperan sebagai penderita, sasaran
tindakan, atau hasil. Contoh: "Film horor kini banyak disiarkan televisi indonesia."

(4) Nomina
Nomina atau kata benda adalah kelas kata yang menyatakan nama dari sese orang,
tempat, atau semua benda atau segala yang dibedakan.
Kata benda dibagi menjadi dua jenis, yaitu kata benda konkret seperti meja,
buku, danbola serta kata benda abstrak, seperti pikiran dan angin.
Nomina juga dibedakan menjadi dua, yakni Nomina Dasar dan Nomina Turunan.
Contoh :
Nomina Dasar : Rumah | Jalan
Nomina Turunan : Perumahan | Jalanan
Imbuhan : Pe - an | -an

(5) Pronomina
Pronomina atau kata ganti adalah jenis kata yang menggantikan nomina atau frasa
nomina.
Contoh:
a. Kata ganti orang : saudara, bapak, ibu, nyonya, tuan, ia, dia
b. Kata ganti pemilik : ku-, mu-, -nya
c. Kata ganti petunjuk : ini, itu
d. Kata ganti penghubung : yang
e. Kata ganti tak tentu : siapa, barag siapa, sesuatu, masing-masing

(6) Konjungsi
Konjungsi adalah kata tugas atau kata penghubung yang berfungsi menghubungkan
dua buah klausa, kalimat, atau paragraf.
MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 2
Konjungsi yang sering digunakan dalam ulasan film atau drama umumnya, berupa:
(a) Konjungsi Koordinatif. Contoh: dan, atau, tetapi
(b) Konjungsi Subordinatif. Contoh: jika, agar, meskipun, alih-alih, sebagai, sebab,
karena, maka, sesudah, sebelum, sementara
(c) Konjungsi Korelatif. Contoh: baik ... maupun ... | bukan ... melainkan ... | tidak
hanya ... tetapi ...
(d) Konjungsi AntarKalimat. Contoh: sebaliknya, di samping itu, selanjutnya

(7) Preposisi
Preposis adalah kata tugas yang berfungsi sebagai unsur pembentuk frasa
preposisional.
Contoh : di, ke, dari, pada, daripada, dengan, secara, tanpa, bagi.

(8) Artikel
Artikel adalah kata tugas yang membatasi makna jumlah nomina.
Contoh: si, sang

(9) Kalimat Simpleks dan Kompleks

Kalimat Simpleks adalah kalimat yang memiliki suatu verba utama.
Contoh: "Sinetron pangeran banyak digemari kawula muda."

Kalimat Kompleks adalah kalimat yang memiliki dua verba utama atau lebih.
Contoh: "Sci-Fi adalah jenis film imajinasi pengetahuan
yang dikembangkan untukmendapatkan dasar pembuatan alur film
yang menitikberatkan pada penelitian dan penemuan biologi."

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 3
CONTOH TEKS ULASAN

TEKS ULASAN FILM 5 CM

ORIENTASI
5 cm adalah film drama Indonesia yang dirilis pada 12 Desember 2012. Film ini
merupakan film yang diadaptasi dari sebuah novel dengan judul yang sama dari salah satu karya
novelis muda Indonesia Donny Dhirgantoro. Film yang disutradarai oleh Rizal Mantovani ini
diperankan oleh Fedi Nuril sebagai Genta, Denny Sumargo sebagai Arial, Raline Shah sebagai
Riani, Igor Saykoji sebagai Ian, Herjunot Ali sebagai Zafran, dan Pevita Pearce sebagai Adinda.
Film ini secara garis besar bercerita mengenai persahabatan dan nasionalisme. Banyak di
antara kita yang beranggapan bahwa nasionalisme adalah perkara yang pelik. Melalui 5 cm, kita
diajak “bermain-main” dengan rasa cinta pada negeri ini secara sederhana melalui kelima
sahabat yang menjadi tokoh utama. Film yang menceritakan banyak sekali nilai-nilai kehidupan
ini sangat menggugah para generasi muda untuk selalu berfikir ke depan dan memiliki ide-ide
cemerlang. Film ini memberi pesan kepada kita tentang arti dari persahabatan, cinta, kasih
sayang, pengorbanan, nasionalisme, dan impian untuk masa depan.

TAFSIRAN
Kelima tokoh utama ini telah berada dalam lingkar persahabatan selama kurang lebih 10
tahun. Hingga suatu saat mereka diliputi kebosanan. Kehidupan yang monoton membuat mereka
berpikir untuk berpisah selama 3 bulan. Dalam masa “berpisah tersebut”, mereka tidak
diperkenankan melakukan komunikasi dalam bentuk apapun. Dalam kurun 3 bulan tersebutlah,
mereka ditempa dengan rasa rindu yang saling menyilang. Banyak hal yang terjadi dalam
kehidupan mereka berlima, sesuatu yang mengubah diri mereka masing-masing untuk lebih baik
dalam menjalani kehidupan. Dan juga tentang tokoh Riani yang mencintai salah satu sahabatnya.
Tentang Zafran yang merindui adik Arial, sahabatnya sendiri. Tentang Genta yang memilih
mengagumi Riani dengan diam. Dan masih banyak lagi lainnya. Sampai pada bagian ini, konsep
nasionalisme memang masih belum jelas. Ide mengenai nasionalisme disisip pada bagian saat
mereka kembali bertemu.
Setelah 3 bulan berselang, kelima sahabat ini dan Adinda adik Arial memutuskan
menunaikan rindu dengan mendaki puncak gunung tertinggi di Pulau Jawa, Semeru sebagai
bentuk perayaan atas pertemuan mereka lagi dalam sebuah perjalanan penuh impian dan
tantangan. Surga dunia yang dititip Tuhan di Nusantara, Mereka melakukan pendakian ini saat
menjelang hari kemerdekaan Indonesia. Sebuah pengorbanan yang besar demi membuktikan
kecintaan terhadap tanah air ini, demi sebuah perjalanan hati mengibarkan sang saka merah
putih. Medan yang terjal, jalan yang berliku, nyawa yang harus dipertaruhkan, sahabat yang
harus saling menjaga, lelah yang tak terkira serta keringat yang selalu bercucuran, tetap mereka
tempuh. Apapun itu, karena mereka memiliki tekad yang kuat, rasa nasionalisme yang tinggi,
kebersamaan yang selalu mereka jaga, kepercayaan akan sebuah keberhasilan, dan kebanggaan
tersendiri dari sebuah perjalanan jauh. Itulah yang mereka inginkan dari sebuah petualangan
untuk negara. Alasan yang lebih dari cukup bagi orang-orang (khususnya anak muda) untuk
mencintai bangsa ini dan memajukannya dengan tekad yang disimpan di kening, tak lebih dari 5
cm. Pada bagian ini pula, kisah persahabatan dirubah menjadi kisah petualangan yang dibumbui

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 4
kisah cinta yang manis. Cinta segitiga di antara mereka dikemas dengan tawa bukan tangis. Hal
ini yang menjadikan 5 cm menarik, hal kecil yang mainstream dibuat berbeda tetapi natural.
Tepat pada tanggal 17 Agustus pagi, mereka sampai di puncak Mahameru. Lelah, penat,
lapar, dan haus terbayar sudah seketika melihat indahnya negeri di atas awan. Kebanggaan
tersendiri untuk mereka, mengibarkan Sang Merah Putih di hari yang sangat bersejarah bagi
negeri ini dan berada di tempat yang sungguh indah. Mereka telah berhasil menyelesaikan
perjalanan dan petualangan yang menajubkan ini dengan segala hal, cinta, kasih sayang,
pengorbanan, kebersamaan, dan persahabatan. Tak lepas dari itu, doa yang selalu mereka
panjatkan kepada Tuhan membuat mereka berhasil. Sebuah perjalanan penuh perjuangan yang
membuat mereka semakin mencintai Indonesia. Petualangan dalam kisah ini, bukanlah
petualangan yang menantang adrenalin, demi melihat kebesaran sang Ilahi dari atas puncak
gunung. Tapi petualangan ini, juga perjalanan hati. Hati untuk mencintai persahabatan yang erat,
dan hati yang mencintai negeri ini. Segala rintangan dapat mereka hadapi, karena mereka
memiliki impian. Impian yang ditaruh 5cm dari depan kening.
EVALUASI
Film dengan jalan cerita yang dapat menghipnotis para penontonnya ini sangat baik
ditonton oleh para generasi muda. Film ini tidak mengajarkan hal yang negatif untuk para
remaja. Banyak sisi positif dari film ini, Mulai dari pemeran yang mendukung, jalan cerita yang
menyenangkan, adegan yang mengharukan, lokasi syuting yang indah, dan pelajaran hidup yang
banyak.
Judul film ini unik dan sederhana tetapi memiliki cerita yang sangat menajubkan. Dalam
film ini dengan cerdas, merekatkan karakter kuat pada masing-masing tokoh. Hal ini yang
membuat 5 cm unggul dari film lain. Jika secara umum pada permulaan film kita dibiarkan
menebak seperti apa karakter para tokoh, maka di dalam 5 cm, kita tidak dibiarkan menebak
sebab karakter tokoh sudah terbaca kuat di halaman awal.
Terdapat beberapa perbedaan antara novel dan film 5cm, dari segi peristiwa kecil dalam
novel sangat detail disebutkan jalan cerita tetapi pada film ada beberapa bagian yang dikurangi
seperti contoh dalam ending cerita dalam novel sangat detail ketika Genta dan Citra menikah dan
pernikahan Dinda dengan Deniek tidak ditayangkan, tetapi itu semua tidak merubah cerita inti
yaitu persahabatan akan tetapi kekecewaan pembaca yang menonton film tersebut jadi kurang
menikmati karena mungkin bagian yang dihilangkan tersebut bisa jadi bagian favorit
pembaca.Adapun inti cerita yaitu persahabatan sudah terpampang jelas di dalam film tersebut
hanya ada sedikit yang dikurangi pada pendakian, pertemuan mereka dengan Deniek jadi
pembaca heran seperti apa sosok Deniek yang tak ditayangkan dalam film tersebut. Dan
sayangnya menampilkan Mahameru dan sekitarnya kurang diekspos secara luas, hanya sebagian
yang kita lihat. Ada kecerobohan disalah satu adegan di stasiun kereta, saat Ian mengejar kereta
yang sudah bergerak maju, dia mengejar pintu masuk yang sudah ditunggu teman-temannya,
tetapi dibelakang ada pintu masuk yang terbuka. Seharusnya bila ingin terlihat lebih baik, Ian
bisa langsung lewat pintu masuk yang dibelakangnya. Tetapi mungkin demi keselamatan Ian
tidak ingin mengambil resiko bila terjadi kecelakaan karena tidak ada yang menarik Ian masuk.
Karena badan Ian gemuk, jadi sulit dikendalikan.
Namun, kita semua hanya perlu mengambil sisi positifnya. Kita jadi mengerti apa arti
dari sebuah persahabatan, cinta, kasih, perjuangan, dan impian.
RANGKUMAN
Dari film ini, kita bisa memahami lebih dalam kalimat yang mereka ucapkan,
yaitu biarkan keyakinan kita, 5 cm mengambang di depan kening kita. Dan setelah itu yang kita

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 5
perlu hanya kaki yang akan berjalan lebih jauh dari biasanya, tangan yang akan berbuat lebih
banyak dari biasanya, mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya, leher yang akan lebih
sering melihat ke atas, lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja, dan hati yang akan
bekerja lebih keras dari biasanya, serta mulut yang akan selalu berdoa. Maka, selalulah
bermimpi dan menjadikan mimpi itu sebagai hal yang akan nyata terjadi dalam kehidupan kita.
Jangan pernah menyerah, saat kita gagal yakinkan pada diri kita bahwa masih jauh perjalanan
yang harus kita tempuh untuk menjadi yang lebih baik dan tidak gagal untuk yang kedua kalinya.
Taruh puncak itu di depan kita, dan jangan lepaskan !
Yang kita perlukan adalah kaki yang berjalan lebih jauh
dan tangan yang berbuat lebih banyak
Leher yang akan lebih sering melihat ke atas
Mata yang akan menatap lebih lama dari biasanya
Lapisan tekad yang seribu kali lebih keras dari baja
Hati yang akan bekerja lebih keras
Serta mulut yang akan selalu berdoa
Dan setiap kali impian dan cita-cita muncul, letakkan di depan kening kita,
Jangan menempel, biarkan menggantung 5 cm di depan kening,
Supaya tidak terlepas dari mata kita
Dan yang bisa dilakukan seorang manusia terhadap mimpi dan keyakinannya adalah
Ia hanya tinggal mempercayainya.

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 6
TUGAS MATERI TEKS ULASAN FILM KELAS XI SEMESTER II

1. Bacalah dan pahami teks ulasan film “99 Cahaya di Langit Eropa” dengan seksama.
2. Identifikasi struktur isi teks ulasan “99 Cahaya di Langit Eropa” sesuai dengan contoh
identifikasi pada materi.
3. Identifikasi unsur kebahasaan yang terkandung dalam teks ulasan “99 Cahaya di Langit
Eropa”.
4. Apa saja penyataan yang mengungkapkan kelebihan dan kelemahan film tersebut? Tunjukkan
pula fakta-fakta yang digunakan penulis untuk menunjang pernyataan-pernyataan tersebut.
Format identifikasi
Jenis Pernyataan Kutipan Teks Fakta Penunjang
a. Kelebihan
b. Kelemahan

TEKS ULASAN FILM 99 CAHAYA DI LANGIT

EROPA

99 Cahaya di Langit Eropa adalah film

drama religi tahun 2013 dari Indonesia. Film ini adalah
film ke-40 yang dirilis oleh Maxima Pictures. Film
drama ini diadaptasi dari novel berjudul
sama karya Hanum Salsabiela Raisdan Rangga
Almahendra.

Film ini mengisahkan pengalaman seorang jurnalis asal

Indonesia yang sedang menemani suaminya menjalani
kuliah doktorat di Vienna, Austria. Mengisahkan
bagaimana mereka beradaptasi, bertemu dengan
berbagai sahabat hingga akhirnya menuntun mereka
kepada jejak-jejak agama Islam di benua Eropa yang
dibawa oleh bangsa Turki di era Merzifonlu Kara
Mustafa Pashadari Kesultanan Utsmaniyah. Film 99
cahaya di langit eropa serupa dengan film Haji
Backpacker.

Berawal dari Vienna (Austria), Hanum dan Rangga memulai kisahnya. Rangga yang saat itu
menempuh kuliah doktor di WU Vienna dan Hanum yang bekerja di bidang jurnalistik
mendampingi sang suami selama di Eropa. Mereka sangat sulit hidup di Eropa apalagi dengan
status mereka sebagai muslim. Rangga kesulitan mencari makanan yang halal dan kesulitan
mencari tempat sholat dikampusnya. Sedangkan Hanum mengalami kesulitan mencari pekerjaan
karena kurang fasih berbahasa jerman.

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 7
Hanum menemukan harapannya setelah melihat sebuah poster kursus berbahasa Jerman gratis.
Saat mengikuti kursus tersebut, Hanum bertemu dengan Fatma,seorang muslimah Turki yang
berkerudung. Fatma ini memiliki perangai yang sangat luhur. Hal ini dibuktikan ketika dia
membayarkan belanja orang yang menghina agamanya. Pada waktu itu hanum sangat marah
kepada orang tersebut, akan tetapi fatma dengan tindakannya yang sangat bijak dan tanpa
menimbulkan kekerasan. Pada akhirnya orang-orang tersebut mengakui dan menyesali atas
perkataan dan perbuatan yang telah dilakukan. Selain fatma, ada seorang gadis kecil yang sangat
ceria, penuh semangat dalam hidup yang membuat hanum merasa nyaman dan bahagia
bersamanya. Dia bernama aisye. Ayse ini adalah putri dari fatma pasha. Pertemuan hanum
dengan fatma dan aisye ini menimbulkan kesan yang mendalam. Karena sejak mereka bersama-
sama berjalan mengelilingi bagian-bagian dari kota-kota yang ada di eropa, dia di ajarkan dan
berikan segala informasi tentang negara tersebut. Salah satunya yang paling berkesan adalah
tentang sejarah islam di benua eropa. Mendengar penjelasan dari fatma tentang perkembangan
islam di benua eropa, hanum merasa sangat bengga dan semakin menumbuhkan kecintaan yang
terus berkobar menjadi seorang muslimah. Karena selain mendengar dari semua penjelasan
fatma, dia juga secara langsung menyaksikan dan merasakan keaslian dari tempat-tempat
bersejarah dari perkembangan islam di benua eropa sampai dengan puncak kejayaannya.
Disamping aktivitas yang dilakukan oleh hanum. Tiba-tiba fatma dan Ayse menghilang entah
kemana. Teman Ayse yaitu Leon pernah bertanya pada Hanum dimana ayse, tapi Hanum tidak
tahu fatma dan ayse dimana. Hanum pun pernah kerumah fatma tapi hasilnya nihil.

Pada adegan Rangga, penonton ditunjukkan tentang lika-liku kehidupan kampus dengan
mahasiswa muslim minoritas. Rangga memiliki teman bernama stefan seorang penganut atheis
yang memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap islam. Stefan sering bertanya kepada Rangga
tentang Tuhan ,sholat dan puasa. Rangga juga mempunyai seorang teman muslim asal Pakistan
yang bernama Khan. Bersama Khan, Rangga merasa tidak sendiri sebagai seorang muslim. Khan
pernah memberi bekal makanan yang hallal kepada Rangga, Rangga sangat senang
menerimanya. Namun kehidupan kampus Rangga dan Khan sangatlah sulit. Kampus Rangga dan
Khan tidak memiliki sebuah musholla yang layak. Mereka pun harus sholat diruangan ibadah
yang bercampur dengan agama lain.

Perjalanan pasangan suami istri Rangga dan Hanum di benua Eropa masih terus berlanjut.
Diceritakan sebelumnya Hanum kehilangan sahabat karibnya Fatma yang tiba-tiba menghilang
dari Vienna tanpa memberi penjelasan apapun. Hanum sangat ingin bertemu Fatma. Hanum juga
sering menceritakan perjalanan spiritualnya pada Fatma melalui E-mail, namun Fatma tidak
pernah membalasnya. Ketika harapannya untuk bertemu Fatma mulai pupus, ternyata
sang Fatma mulai membalas email dan mengajaknya untuk berkunjung ke Istanbul. Dengan
senang hati Hanum dan Rangga menerima ajakan Fatma untuk pergi ke istanbul sekaligus
bertemu dengan Fatma dan Ayse. Disaat Hanum dan Rangga bertemu dengan Fatma, Fatma
hanya sendiri Ayse tidak ada. Hanum sempat bertanya pada Fatma dimana Ayse. Dan Fatma
mengajak Hanum pergi kesebuah pemakaman umum di Istanbul,dan menunjukkan kepada salah

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 8
satu nisan yang bertuliskan Ayse Pasha. Ternyata Ayse telah meninggal tiga bulan lalu. Sayang
dalam film ini tidak banyak menceritakkan Fatma dan Ayse. Tiba-tiba Fatma dan Ayse
diceritakkan menghilang begitu saja.

Setelah menonton film 99 Cahaya Di Langit Eropa ini, kami sangat terkesan melihat perjalanan
sepasang tokoh yang selalu berjuang untuk memperoleh kesuksesan. kesuksesan dalam hal ini
dimaksudkan pada kesuksesan meraih prestasi dalam pendidikan, pengetahuan,dan
sejarah islam di eropa. Selain dari pada itu, yang membuat kesan mendalam dari film tersebut
adalah kecerdasan sutradara mengemas film tersebut secara apik, penuh teka-teki, di atur
sedemikian rupa sehingga membuat setiap orang yang menonton film ini terpukau. kemudian
karena lokasi pembuatan filmnya yang langsung di buat di Negara-negara eropa, sehingga para
penonton secara tidak langsung bisa mengetahui tentang segala informasi dari Negara-negara
yang ada di eropa, mulai dari pemerintahannya, wisatanya, tempat-tempat bersejarah islam
lainnya.

Film yang diadaptasi dari Novel best seller tersebut sangat memotivasi dari segala sisi. Baik dari
sisi keyakinan, pendidikan, kasih sayang, dan lain sebagainya. Film ini sangat layak ditonton
oleh semua kalangan. Disamping itu, untuk umat muslim kita dapat mengetahui berbagai macam
sejarah islam di benua eropa dan hidup bertoleransi antar umat beragama.

MATERI DAN TUGAS TEKS ULASAN FILM DAN DRAMA KELAS XI SEMSTER 2 9