_TABUNG_

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Siswa dapat menentukan unsur-unsur pada tabung
2. Siswa dapat menentukan rumus luas selimut tabung
3. Siswa dapat menentukan rumus luas permukaan tabung
4. Siswa dapat menggunakan rumus luas selimut tabung dan luas permukaan tabung
untuk menyelesaikan masalah.
LANGKAH KEGIATAN:
1. Sediakan benda yang menyerupai bentuk tabung (misal: kaleng susu yang masih ada
labelnya).
2. Jiplaklah bagian alas kaleng, tutup kaleng pada kertas yang telah disediakan guru.
3. Potonglah label kaleng tersebut dengan menggunakan cutter dan tempellah label
tersebut pada kertas.
4. Kemudian jawablah pertanyaan berikut! (kerjakan pada kertas yang telah disediakan
guru)
a. Berbentuk apakah alas kaleng?
b. Berbentuk apakah tutup kaleng?
c. Berbentuk apakah label kaleng (selimut tabung)?
d. Sebutkan unsur-unsur tabung, tunjukkan dalam bentuk gambar/jaring-jaring
tabung.
e. Sebutkan rumus luas alas dan tutup tabung!
f. Sebutkan rumus luas selimut tabung!
g. Sebutkan rumus luas permukaan tabung!
h. Pak Bambang ingin membuat model tabung dari kertas karton. Ia menginginkan
tabung tersebut memiliki jari-jari 7 cm dan tinggi 15 cm. Tentukan:
a. Luas alas tabung
b. Luas tutup tabung
c. Luas selimut tabung
d. Luas minimal kertas yang dibutuhkan (luas permukaan tabung).