Anda di halaman 1dari 4

ANALISIS KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMA


Kelas / Semester : X/I
Mata pelajaran : Matematika
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yangdianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR SUMBER AJAR
WAKTU
1
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR SUMBER AJAR
WAKTU
1. 3.5 Menjelaskan dan 1. Fungsi injektif, surjektif, 3.5.1 Membedakan fungsi injektif, surjektif, dan 2 JP Kementerian
menentukan fungsi (terutama dan bijektif bijektif. pendidikan dan
fungsi linear, fungsi kuadrat, 2. Notasi dan bentuk grafik 3.5.2 Menjelaskan fungsi konstan, linear, kebudayaan
dan fungsi rasional) secara fungsi linear, fungsi kuadrat, rasional, mutlak, dan identitas Buku Siswa
formal yang meliputi notasi, 3.5.3 Menentukan daerah asal, dan daerah hasil
kuadrat, fungsi rasional, Matematika kelas
daerah asal, daerah hasil, dan fungsi linear, fungsi kudrat, fungsi rasional, 2 JP
dan fungsi mutlak X edisi revisi
ekspresi simbolik, serta dan fungsi mutlak.
3. Daerah asal dan daerah 2016
sketsa grafiknya.
hasil dari sebuah fungsi
4.5 Menganalisa karakteristik
masing-masing grafik (titik 4. Operasi penjumlahan, 3.5.4 Menentukan hasil operasi perkalian,
potong dengan sumbu, titik pengurangan, perkalian, penjumlahan, pengurangan, pembagian, 2 JP
puncak, asimtot) dan pembagian pada fungsi. pada fungsi beserta daerah asalnya.
perubahan grafik fungsinya 5. Titik potong grafik fungsi 4.5.1 Menentukan titik potong grafik 6 JP
akibat transformasi f 2(x), dengan sumbu x dan fungsi dengan sumbu x dan sumbu y.
sumbu y; titik puncak, 4.5.2 Menentukan titik puncak grafik fungsi.
f (x)
asimtot dan menggambar 3.5.7 Menentukan asimtot grafik fungsi
1/f(x), dsb.
grafik fungsi konstan, rasional
fungsi linear, fungsi 4.5.7 Menggambar grafik fungsi konstan,
linear, kuadrat, rasional, mutlak dan
kuadrat, fungsi rasional,
identitas
dan fungsi mutlak serta
5.5.7 Menentukan perubahan grafik
perubahan grafik fungsi
fungsi akibat transformasi f 2(x), 1/f(x), |
akibat beberapa f(x)|.
transformasi
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR SUMBER AJAR
WAKTU

UJI KOMPETENSI 2 JP
2. 3.6 Menjelaskan operasi Fungsi komposisi dan fungsi
komposisi pada fungsi dan invers.
operasi invers pada fungsi 1. Definisi dan eksistensi 3.6.1 Menjelaskan definisi fungsi komposisi.
invers serta sifat-sifatnya 3.6.2 Menentukan keterdefinian fungsi 2 JP
fungsi komposisi
serta menentukan komposisi
eksistensinya. 2. Sifat sifat fungsi 3.6.3 Menjelaskan sifat-sifat fungsi komposisi
4.6 Menyelesaikan masalah yang komposisi 3.6.4 Menentukan fungsi lain dari fungsi 2 JP
berkaitan dengan operasi komposisi.
komposisi dan operasi invers
3. Definisi fungsi invers. 3.6.5 Menjelaskan definisi invers dari suatu
suatu fungsi. fungsi.
2 JP
4. Sifat-sifat fungsi invers. 3.6.6 Menjelaskan sifat-sifat fungsi invers dari
fungsi komposisi.
2 JP
5. Invers fungsi komposisi 3.6.7 Menentukan fungsi invers dari fungsi 2 JP
komposisi.
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR SUMBER AJAR
WAKTU
6. Menyelesaikan masalah 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
kontekstual terkait fungsi berkaitan dengan fungsi komposisi dan fungsi 2 JP
komposisi. invers.

Mengetahui Padang, 2017


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

EKA WIJAYA, S.Pd. ELSA SELVIA,S.Pd.


NIP. 16303002 NIM. 16303003