Mengasosiasikan
6. Mengasosiasikan perbandingan senilai
dengan perbandingan berbalik nilai
Mengkomunikasikan
7. Menafsirkan hasil penyelesaian masalah
perbandingan senilai, berbalik nilai, dan
bertingkat
8. Memecahkan masalah yang berkaitan
dengan perbandingan senilai, berbalik
nilai, dan bertingkat
3.12Menganalisis Statistika Mengamati Tugas 10 JP 1. Buku teks
hubungan antara data 1. Jenis data 1. Mengamati gambar/foto/video, Mencari informasi matematika
dengan cara a. Data kualitatif peristiwa, atau situasi yang berkaitan seputar survei suatu 7 JP 2. LKPD
b. Data kuantitatif 3. Data faktual
penyajiannya (tabel, tentang peng-gunaan data dalam data di sekitar
2. Pengumpulan data dalam
diagram garis, a. Wawancara kehidupan sehari-hari sekolah
diagram batang, dan 2. Membaca dan mengamati langkah- kehidupan
b. Kuesioner
diagram lingkaran) langkah menyajikan data (tabel, diagram Observasi sehari-hari
(angket)
4. Media cetak
c. Observasi garis, diagram batang, dan diagram Mengamati ketelitian,
(pengamatan) lingkaran) rasa ingin tahu
3. Penyajian data Menanya dalam mengerjakan
dalam bentuk : 3. Membuat pertanyaan mengenai tugas, dan kerja
- Tabel langkah-langkah menyajikan data dalam sama dalam
- Digram batang bentuk tabel, diagram garis, diagram kegiatan berdiskusi
- Diagram garis
batang, dan diagram lingkaran
- Lingkaran
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
4. Menafsirkan data da- Mengumpulkan Tes
lam bentuk tabel, 4. Mengumpulkan informasi dari 1. Mengerjakan
4.12 Menyajikan dan diag-ram garis, gambar/foto /video, peristiwa, atau LKPD berkaitan
menaf-sirkan data diagram ba-tang, dan situasi yang telah di amati dengan pengolahan
dalam bentuk tabel, diagram ling-karan Mengasosiasikan dan penyajian data
diagram garis, 5. Menafsirkan data yang telah disajikan 2. Menilai keterampi-
diagram batang, dan dalam bentuk tabel, diagram garis, lan memecahkan
diagram lingkaran diagram batang, dan diagram lingkaran masalah yang
berkaitan dengan
Mengkomunikasikan pennyajian data
6. Berdiskusi dengan teman sekelompok
untuk menyajikan data dalam bentuk
tabel, diagram garis, diagram batang,
dan diagram lingkaran
7. Menyajikan hasil pengumpulan data
dalam bentuk tabel, diagram garis,
diagram batang, dan diagram lingkaran
8. Menyampaikan atau mempretasikan
cara menyajikan dan menafsirkan data
di depan kelas
9. Memberikan tanggapan hasil presentasi
meliputi tanya jawab untuk
mengkonfirmasi, memberikan tambahan
informasi, melengkapi informasi
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
ataupun tanggapan lainnya
_________________
_______________