Jawapan Praktis Soalan SPM

1 JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM
JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2011  menerbitkan lebih banyak buku dalam bahasa
kebangsaan
 mengadakan pertandingan seperti pertandingan
Soalan 1 – Rumusan melukis/menulis dan sebagainya.
Pendahuluan Soalan 2(b) - Petikan Drama

Petikan membincangkan peranan/kelebihan/ manfaat/
fungsi bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan di (i) Tujuannya adalah untuk mengambil adiknya untuk
negara kita. hidup bersama dengan keluarganya.
Isi-isi Tersurat (Kepentingan bahasa kebangsaan) (ii) Tindakan:

 melaporkan kepada pihak berkuasa supaya
1. Menjadi simbol jati diri nasional yang sama untuk dapat diambil tindakan terhadap Prof. Peter
seluruh rakyat.  meminta Prof. Peter menunjukkan bukti bagi
2. Merupakan satu identiti nasional yang sama dalam meyakinkan dakwaannya itu
kalangan semua rakyat.  berbincang secara baik dengan Prof. Peter
3. Sebagai alat perpaduan. supaya tidak mengeruhkan keadaan.
4. Dapat membangkitkan semangat kebangsaan dalam  Mengambil tindakan mahkamah
kalangan rakyat.  Mengahwini Cempaka/mengahwinkan Cempaka
5. Memupuk semangat kekitaan dalam jiwa rakyat.
6. Menjadi bahasa pengantar tunggal dalam sistem (iii) Nilai murni dalam petikan:
pendidikan negara.  keberanian - contohnya, Cempaka berani
7. Sebagai alat menyatupadukan rakyat Malaysia. membantah kata-kata Prof. Peter.
8. Dapat mewujudkan komunikasi yang berkesan.  hormat-menghormati - contohnya, Zaman
9. Maruah negara dan maruah rakyat negara ini. menghormati pensyarahnya walaupun tidak
sependapat.
Isi-isi Tersirat (Masalah-masalah yang dihadapi)
 Ketegasan – Zaman tegas mempertahankan
pendiriannya.
1. Sokongan daripada pihak swasta kurang
memberangsangkan. Nilai murni dalam keseluruhan drama:
2. Masyarakat yang kurang peka terhadap kepentingan
 kasih sayang iaitu kasih sayang Mak Jah kepada
bahasa kebangsaan.
anak-anaknya
3. Sesetengah pemimpin dan masyarakat yang tidak
 berbudi bahasa iaitu Mak Jah melayan Prof.
mengutamakan bahasa kebangsaan.
Peter dengan baik walaupun tidak mengenalinya.
4. Sesetengah masyarakat yang lebih suka
menggunakan bahasa Inggeris.  Bertanggungjawab – Zaman bertanggungjawab
5. Keyakinan sesetengah masyarakat terhadap bahasa menjaga keselamatan adiknya.
Melayu sangat kurang/menganggap bahasa Melayu  Kerajinan – Zaman rajin berusaha mencari akar-
kurang nilai ekonomi. akar kayu untuk dijadikan ukiran.
6. Penggunaan bahasa rojak dalam kalangan
masyarakat yang menjejaskan bahasa kebangsaan. Soalan 2(c)- Petikan Prosa Tradisional
Kesimpulan (i) Bermaksud selepas/selesai/tamat/siap makan atau

menjamu selera
Kesimpulannya, usaha memartabatkan bahasa
kebangsaan mesti dipergiat agar bahasa kebangsaan (ii) Keistimewaan:
sentiasa dipandang tinggi.  boleh membina negeri yang lengkap.
 Negeri itu lengkap dengan kerajaan, pembesar,
Soalan 2(a) - Petikan Umum hulubalang serta rakyat serta lengkap dengan
senjatanya.
(i) Maksud "padu dan abadi" ialah
kuat/kukuh/teguh/utuh/kental dan kekal/ berterusan/ (iii) Cara membalas jasa tuan puteri:
berkekalan.  menjadikan tuan puteri sebagai isteri
 membina sebuah istana dan memberikan
(ii) Faktor-faktor: kesenangan kepada tuan puteri
 bahasa setempat dan bahasa peribumi  memberikan anugerah yang penting dalam
 merupakan bahasa kumpulan etnik paling besar negeri tersebut
 berkemampuan sebagai "lingua franca" atau  memberikan hadiah
bahasa perhubungan
 menjadi bahasa pentadbiran kerajaan Melayu
sebelum negara kita dijajah oleh kuasa Barat Soalan 2(d)- Puisi
(iii) Peranan pihak media: (i) Bermaksud apabila seseorang itu ditimpa masalah,
 memperbanyak program dalam bahasa bukan salah orang lain kerana itu adalah ketentuan
kebangsaan Ilahi.
 membuat penterjemahan bagi rancangan-
rancangan popular dari luar negara (ii) Wajar:
 memperluas kempen menggunakan bahasa  tidak mahu menyusahkan orang lain
kebangsaan dalam kalangan masyarakat  cuba mencari jalan untuk menyelesaikan
masalah yang dihadapi
 menjaga maruah diri
Tidak wajar Soalan 3 (d):

 boleh menimbulkan masalah lain seperti tekanan
perasaan (i) koleksi lagu-lagu - koleksi lagu/lagu-lagu
 boleh menjejaskan kesihatan diri berkuantiti - berkualiti
 boleh menyusahkan orang lain
(ii) khusus - kursus
(iii) Pengajaran: guru mereka tetapkan - ditetapkan oleh
 kita janganlah mengetepikan orang yang telah guru mereka
lama bersama dengan kita
 kita mestilah mengenang jasa orang yang telah (iii) terpaling indah - paling indah/ terindah
lama bersama dengan kita tinggal - bersemayam
Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Soalan 3 (e):
Soalan 3 (a): (i) bagai pinang dibelah dua / bagai cincin dengan
permata
(i) cepumas
 jumlah nilai hadiah (biasanya wang terkumpul (ii) bertepuk sebelah tangan takkan berbunyi
yang mungkin dimenangi dalam sesuatu
pertaruhan, permainan dll) (iii) seperti ikan pulang ke lubuk / seperti belut pulang
ke lumpur / seperti gagak pulang ke rimba /
(ii) halaju setinggi-tinggi terbang bangau, akhirnya hinggap
di belakang kerbau.
 kadar kecepatan wang bertukar tangan,
kecepatan gerakan
Soalan 4- Novel
(iii) jejantas
 jambatan di atas jalan raya untuk pejalan kaki
Novel Papa ... (akhirnya kau tewas jua!)
melintas jalan.
(a) Watak utama - lntan Julia/Ju/Julia
(iv) jenama
 Taat kepada ibu bapa. Buktinya dia sentiasa
 Jenis barang yang memakai nama khas yang
berusaha untuk menggembirakan hati ibu
dikeluarkan oleh pengilang, pengeluar atau
bapanya dengan belajar bersungguh-sungguh.
pembuat tertentu.
 Seorang yang penyayang, sentiasa menjaga
hubungan yang baik dengan Makcik Noraini.
(v) pawagam
 Julia taat kepada perintah Allah. Dia rajin
 Panggung wayang gambar
bersolat dan bertudung.
(vi) purata  Suka berdikari, walaupun tempat pengajiannya
berdekatan dengan rumahnya, namun dia
 Nilai yang diperoleh dengan membahagikan
memilih untuk tinggal di asrama.
jumlah sebilangan kuantiti dengan bilangan
kuantiti tersebut, hitung panjang.  Seorang yang sensitif. Ini dibuktikan apabila dia
tidak membenarkan papanya berkahwin lagi. Dia
Soalan 3 (b): benar-benar terasa bahawa papanya tidak
menyayangi mamanya lagi.
(i) Kemarau ialah bencana alam yang berpunca
daripada cuaca panas dan kurangnya hujan. (b) Persoalan
 Persoalan pengorbanan suami dan isteri
(ii) Kemarau menyebabkan tanah kering kontang, demi kebahagiaan pasangan masing-masing.
tumbuh-tumbuhan banyak yang mati dan kegiatan Buktinya Intan Maliana sanggup mengandung
manusia juga terhalang akibat ketiadaan air. kali kedua demi memenuhi kehendak suaminya.
Malah, Jeffri pula berkorban dengan cara
(iii) Kemarau menyebabkan air terpaksa dicatu menjaga isterinya yang koma selama lebih tiga
sehingga Jabatan Bekalan Air terpaksa tahun.
menyediakan tangki air di kawasan perumahan  Persoalan kesetiaan seorang suami terhadap
untuk mengurangkan masalah yang dihadapi oleh isterinya. Buktinya, Jeffri setia menemani
anggota masyarakat. isterinya yang koma selepas kehilangan banyak
darah semasa melahirkan kembar siam yang
diberi nama Ahmad dan Muhammad. Malah,
Soalan 3 (c): Jeffri juga enggan berkahwin lain ketika didesak
oleh Mak Cik Noraini sebagai bukti kesetiaannya
(i) pefileman - perfileman itu. Namun, keputusan untuk berkahwin lain
(ii) ibubapa - ibu bapa dibuat selepas bertahun-tahun hidup
(iii) mempengaruhi - dipengaruhi keseorangan.
(iv) wira wati - wirawati  Persoalan ketabahan menghadapi dugaan.
(v) dibawa-bawa - terbawa-bawa Buktinya, Jeffri tabah menghadapi dugaan ketika
(vi) akedemik - akademik isterinya koma dan berusaha untuk
mengubatinya. Malah, dia juga tabah tatkala
kedua-dua anak kembar siamnya juga meninggal  Persoalan ketabahan menghadapi cabaran
dunia. dalam kehidupan Fuad tabah menghadapi
 Persoalan keprihatinan terhadap masalah pelbagai cabaran dalam usaha mencari ibu
orang lain dapat dibuktikan melalui watak Cikgu kandungnya.
Suzie yang cuba menasihati Intan Marliana agar  Persoalan kasih sayang sesama ahli
tidak terus mengandung kerana sedar akan keluarga. Walaupun Fuad hanya anak saudara
risiko yang bakal dihadapi oleh rakan baiknya kepada Peter Lim dan Swee Lan, namun mereka
berdasarkan pengalamannya yang lalu. tetap menyayangi Fuad seperti anak kandung.
 Persoalan poligami. Jeffri berkahwin dengan  Persoalan tentang kehilangan seseorang
Aisyah setelah kesunyian kerana isteri yang disayangi amat memeritkan. Contohnya,
pertamanya Intan Marliana koma. Keputusan itu Mak Salmah terasa sunyi setelah kehilangan
juga dibuat setelah mendapat persetujuan anak angkatnya Sofia. Fuad pula hilang tempat
anaknya Intan Julia dan hidup bersendirian bermanja apabila dari kecil lagi kehilangan ibu
selama tiga tahun. dan bapanya.
 Persoalan kegigihan menimba ilmu  Persoalan perbezaan agama tidak akan
pengetahuan. Julia gigih dan tekun memutuskan pertalian darah. Contohnya,
belajar untuk menghadapi SPM. Dia mendapat walaupun Fuad seorang Islam namun dia tetap
keputusan yang cemerlang dalam SPM dan diterima oleh ibu dan bapa saudaranya yang
meneruskan pelajarannya di Kolej Matrikulasi tidak seagama dengannya.
UIA. Walaupun Julia menghadapi tragedi dan  Persoalan sifat keibuan melebihi segala-
masalah keluarga serta cinta, dia tetap gigih galanya. Contohnya, sifat keibuan yang ada
menimba ilmu. pada Mak Salmah menyebabkan dia tidak dapat
 Persoalan cinta zaman remaja. Julia menerima hakikat kematian Sofia. Selain itu
berkenalan dengan Rasylan sejak di tingkatan Mariana tetap mengingati Abdul Halim atau Fuad
lima. Hubungan mereka bertambah intim selepas yang hilang sejak kecil
mereka belajar di kolej matrikulasi yang sama.
Rasylan dan Julia sering bertukar-tukar pendapat
jika salah seorang daripada mereka mempunyai Novel Azfa Hanani
masalah. Namun begitu, sudah menjadi lumrah
orang bercinta, masalah cemburu telah timbul (a) Azfa Hanani
sehingga merunsingkan hati Julia.  Seorang yang cepat panik / cepat gelabah.
 Persoalan gejala sosial dalam masyarakat. Azfa Hanani menjadi cepat panik dan rasa
Rasylan menjadi mangsa kepada gejala gelabah apabila peristiwa kehilangan buku
pembuangan bayi yang berlaku dalam kalangan rujukan SPM di perpustakaan menjadi perbualan
masyarakat hari ini. Dia merupakan anak luar hangat di sekolahnya khususnya dalam kalangan
nikah yang dibuang oleh ibu dan bapanya. Dia pelajar kelas 5 Kenanga.
dijaga di rumah JKM sebelum menjadi anak  Seorang yang berfikiran rasional. Azfa Hanani
angkat Datuk Mustakim. Rasylan mengalami tidak terus menerima tawaran untuk menyamar
konflik apabila Encik Muaz al-Khalibi tiba-tiba sebagai Tengku Murni. Sebaliknya berfikiran
datang mengaku sebagai ayah kandungnya. rasional apabila dia terlebih dahulu berbincang
dengan pak long dan mak longnya sama ada
hendak menerima atau tidak tawaran tersebut.
Novel Melunas Rindu  Seorang yang sanggup berkorban. Azfa
Hanani menerima tawaran untuk menyamar
(a) Watak utama - Joshua/ Abdul Halim/Fuad sebagai Tengku Murni setelah diizinkan oleh pak
 Seorang yang taat kepada perintah agama. long dan mak longnya. Dia berbuat begitu demi
Contoh: Fuad tidak pernah meninggalkan solat berkorban untuk membantu keluarga pak
dan sentiasa membaca al-Quran. longnya yang hidup dalam kedaifan ditambah
 Seorang yang bertanggungjawab Contoh: pula dengan masalah Zuraini yang lumpuh tidak
Sebagai seorang guru, dia bertanggungjawab dapat berjalan.
memastikan anak muridnya dapat menguasai  Seorang yang pandai berlakon / menyamar.
Bahasa Inggeris Azfa Hanani berjaya menyamar sebagai Tengku
 Seorang yang gigih. Contoh: Fuad gigih Murni sehingga meyakinkan Datin Maziah.
berusaha mencari ibu kandungnya. Seorang Walaupun latihan yang diterima terlalu singkat,
yang suka membantu. Contoh: Fuad membantu namun dengan bantuan Kak Finaz dan Abang
menanggung perbelanjaan perkahwinan Borhan. Mazran dia mampu bertingkah laku seperti
 Dia seorang yang mengambil berat. Contoh: T.Murni di hadapan Datin Maziah.
Fuad mengambil berat tentang diri Farhana  Seorang yang berjiwa sensitif / mudah terasa.
terutamanya apabila Farhana ditimpa masalah Azfa Hanani berasa sangat tersinggung dengan
berkaitan kesihatan ibunya. kata-kata Tengku Muzaffar yang menyindir Azfa
Hanani supaya tidak mengambil kesempatan
semasa menyamar sebagai Tengku Murni.
(b) Persoalan Namun kata-kata tersebut terlalu pedas dan
memedihkan Azfa Hanani.
 Persoalan tanggungjawab sebagai seorang  Seorang yang gigih berusaha menuntut ilmu.
pendidik. Fuad tetap menjalankan Azfa Hanani berusaha dengan gigih belajar
tanggungjawab sebagai seorang pendidik Bahasa Inggeris di pusat tuisyen yang terletak di
dengan baik walaupun dia hanya guru Plaza Cahaya dan mempelajari bahasa Jepun di
sementara.
Institut Lingua Franca semasa penyamarannya  Mempunyai daya ingatan yang tinggi. Masih
sebagai Tengku Murni. mengingati lagu-lagu Jepun semasa zaman
 Seorang yang taat kepada orang tua. Azfa persekolahan dulu.
Hanani meminta keizinan dan restu daripada pak  Seorang yang rajin membaca. Akan membaca
long dan mak longnya terlebih dahulu sebelum sebelum menyampaikan ceramah usahawan
bersetuju menyamar sebagai Tengku Murni dan kepada peniaga muda.
mengikut Abang Mazran serta Kak Finaz ke  Seorang yang penyabar. Tetap bersabar dengan
Kuala Lumpur. pelbagai kerenah anak-anak.
 Seorang yang taat pada perintah agama. Azfa  Seorang yang bertanggungjawab. Masih
Hanani sangat rajin besembahyang dan memberi nafkah kepada anaknya Wahi melalui
selalunya pada setiap malam Jumaat dia akan ibu mertuanya walaupun isterinya telah
membaca al-Quran untuk disedekahkan kepada meninggal dunia.
arwah ayah dan ibunya.
(b) Persoalan
(b) Persoalan  Persoalan Persahabatan. Persahabatan Datuk

Dolhi dan Albert sehingga menubuhkan syarikat
 Persoalan tentang pengorbanan seorang usahasama.
gadis dalam menjalani kehidupan. Azfa  Persoalan Golongan Muda terlibat dengan
Hanani sanggup berkorban dengan menerima ajaran sesat – Mukhlis yang menyertai kegiatan
tawaran Abang Mazran dan Kak Finaz untuk dakwah tanpa ilmu yang mencukupi sehingga
menyamar sebagai Tengku Murni bagi terjebak dalam masalah kehidupan.
membolehkan sepupunya mendapatkan rawatan  Persoalan Sikap Tamak hingga terlibat dalam
bagi penyakit lumpuhnya sebagai balasan. rasuah - Sikap tamak yang menguasai diri
 Persoalan tentang ketabahan seorang gadis sehingga terlibat dalam rasuah. Contohnya,
dalam mengharungi cabaran dalam Hasnol yang kesempitan wang akhirnya
kehidupan. Azfa Hanani tabah menjalani menerima tawaran sebanyak RM300 ribu bagi
kehidupan yang miskin sehingga dia terpaksa membantu Tengku Munir mendapatkan projek.
membawa buku keluar daripada perpustakaan  Persoalan perasaan cinta sesama manusia
tanpa kebenaran kerana tidak mampu membeli melangkaui budaya. Wahi Melayu dan Yuka
buku. Jepun akhirnya berkahwin.
 Persoalan tentang kegigihan seorang gadis  Persoalan cinta alam sekitar. Ilham sanggup
dalam menuntut ilmu. Azfa Hanani gigih menentang projek ayahnya demi cintakan alam
menuntut ilmu sehingga dia sanggup membawa sekitar.
buku keluar daripada perpustakaan tanpa  Persoalan harapan seorang ayah. Datuk Dolhi
kebenaran semata-mata ingin membuat rujukan. ingin anak-anaknya mengikuti jejaknya dalam
 Persoalan tentang keberanian seorang gadis perniagaan dan mewarisi Dolhi-Albert Holding.
untuk menyamar. Azfa Hanani berani  Persoalan minat dan kecenderungan
menyamar sebagai Tengku Murni walaupun baru seseorang tidak boleh diubah. Anak-anak
berusia 17 tahun semata-mata ingin membantu Datuk Dolhi tidak berminat dengan perniagaan.
keluarganya yang miskin dan menolong Datin Hasnol pegawai PTD, Amera pendidik, Ilham
Maziah yang tidak dapat menerima hakikat penulis, Dani pemuzik dan Mukhlis pendakwah.
kematian anak kesayangannya.  Persoalan ketegasan mendidik anak. Datuk
 Persoalan tentang kasih sayang seorang ibu Dolhi tidak memberi pinjaman wang kepada
terhadap anak / kasih sayang dalam kalangan Hasnol supaya belajar. Juga memasukkan Dani
ahli keluarga. Datin Maziah sangat sayang akan ke pusat serenti supaya menjadi pengajaran
anak perempuannya sehingga dia tidak dapat kepada anaknya.
menerima hakikat kematian anak  Persoalan pentingnya ilmu pengetahuan.
kesayangannya sehingga dia sanggup menuduh Datuk Dolhi rajin membaca buku-buku
anak-anak lelakinya sengaja melarikan Tengku pengetahuan untuk rujukan sebelum
Murni. menyampaikan ceramah.
 Persoalan tentang golongan kaya yang  Persoalan harapan ayah supaya anaknya
kurang menitikberatkan nilai-nilai keagamaan mengikuti jejaknya. Datuk Dolhi sangat
dalam kehidupan. Tengku Muzaffar meminta berharap anaknya mengikuti jejaknya dalam
Azfa Hanani membacakan surah yassin kepada perniagaan.
Tengku Murni kerana dia kurang pandai
membaca yassin.
 Persoalan tentang sikap manusia sombong Novel Konserto Terakhir
dan mementingkan darjat. Tengku Muzaffar
menghalang perhubungan arwah adiknya serta (a) Watak utama - Hilmi
Azfa Hanani dengan Ekran kerana menyangka  Seorang yang rajin. Hilmi rajin mengusahakan
Ekran berasal daripada keluarga yang miskin. taman di rumah Datuk Johari sehingga taman itu
menjadi cantik serta mendapat pujian daripada
rakan-rakan Datin Salmah. Dia juga rajin
Novel Renyah mengusahakan kebun di rumah itu sehingga
sayur-sayurannya berbuah lebat. Datin Salmah
(a) Watak utama - Dato Dolhi dapat bahagikan sayur itu kepada rakan-
 Usahawan yang berjaya dalam perniagaan dan rakannya.
mempunyai empayar perniagaan Dolhi-Albert.
 Hilmi juga seorang yang gigih dan tabah. Hilmi mengetahui bahawa Helmi seorang tukang
gigih menghadapi cabaran hidup dalam kebun di rumah Datuk Johari.
usahanya untuk berjaya. Dia tabah menghadapi  Persoalan perpecahan keluarga sehingga
penghinaan daripada Datin Salmah yang tidak membawa kepada penyesalan yang tidak
menyukainya. Kegigihan Hilmi juga dapat dilihat berkesudahan. Helmi sebenarnya anak kandung
melalui usahanya yang bersungguh-sungguh Datuk Johari. Datuk Johari dan Datin Salmah
untuk mempelajari muzik daripada Encik Bakar amat menyesal dengan perbuatannya terhadap
sehingga berjaya menjadi seorang pemuzik Helmi sebelum itu sehingga Helmi menderita
terkenal. setelah mengetahui perkara itu. Namun dia tidak
 Helmi juga digambarkan seorang yang bercita- sempat menebus kesalahannya kerana Helmi
cita tinggi. Bermula daripada minat terhadap telah meninggal dunia.
alat muzik iaitu piano, Helmi telah memasang  Persoalan gaya hidup segolongan
cita-cita untuk menjadi seorang pemuzik yang masyarakat bandar yang bersifat kebaratan.
berjaya. Hasil daripada dorongan dan galakan Contohnya dapat diperhatikan melalui keluarga
daripada Encik Bakar, Hilmi berusaha mengejar Datuk Johari sendiri. Datin Salmah sering
impiannya dan akhirnya dia berjaya dalam menghadiri “morning coffee” bersama kawan-
bidang muzik. kawannya. Manakala di rumah Datuk Johari juga
 Penulis menggambarkan Hilmi sebagai seorang terdapat sebuah “mini bar”. Datin Salmah juga
yang kuat pegangan agama. Hilmi tidak pernah merancang agar Hayati melanjutkan pelajaran di
meninggalkan sembahyang lima waktu walau di London.
mana sekalipun dia berada. Sifat ini telah  Persoalan kepercayaan karut dan khurafat
mempengaruhi Hayati sehingga membuatkan yang masih terdapat dalam kalangan masyarakat
Hayati berubah sikap dan mula bersembahyang. hari ini terutamanya masyarakat bandar.
 Hilmi amat berkebolehan dan kreatif dalam Contohnya Datin Salmah percaya bahawa Hilmi
bidang muzik. Dia dapat memainkan piano dan menggunakan ubat guna-guna terhadap Hayati
mengenal kod piano walaupun hanya dengan apabila mendapati Hayati semakin rapat dengan
mendengar Hayati memetik pianonya. Selain itu, Helmi. Datin Salmah juga menuduh Helmi
dia juga boleh bermain banyak alat muzik dan berbuat demikian apabila melihat Hayati berubah
mencipta banyak lagu sendiri termasuk lagu sikap dan mula bersembahyang.
yang dimainkan semasa persembahannya.
Novel Kembara Amira

(b) Persoalan
(a) Watak utama – Amira
 Persoalan kegigihan dalam berusaha untuk  Seorang yang gemar untuk menghadapi
mengubah kehidupan dan masa depan. cabaran / melakukan kerja-kerja mencabar.
Persoalan ini dapat diperhatikan melalui watak Semasa cuti persekolahan, Amira mengajak
utama iaitu Hilmi. Walaupun sering mendapat rakannya Jacinta ke Bukit Mat Raya, untuk turut
penghinaan khususnya daripada Datin Salmah, serta dalam aktiviti cari gali arkeologi yang
Hilmi dengan dorongan daripada Pak Amat dan diketuai oleh ibunya, Prof. Zaidah.
Encik Bakar. Dia berusaha gigih dan akhirnya  Seorang yang mudah mesra. Walaupun baru
berjaya mencapai cita-citanya iaitu menjadi berkenalan dengan Malique di kawasan Air
seorang pemuzik yang terkenal. Terjun Angin, Amira sudah mesra dan rapat
 Persoalan cinta dan kasih sayang sesama dengan Malique. Perkenalan yang singkat
manusia. Pembaca mendapat gambaran tersebut menyebabkan Amira teruja untuk
persoalan ini melalui perhubungan antara Helmi mengetahui tujuan Malique berada di hutan
dengan Hayati dan hubungan antara Hilmi dan belantara itu.
Azizah. Cinta dan kasih sayang dilihat pada  Seorang yang suka bertindak melulu/bersikap
awalnya lebih kepada simpati. Kasih sayang terburu-buru. Amira pergi ke kawasan Air Terjun
Hayati kepada Helmi bermula daripada perasaan Angin seorang diri tanpa memberitahu ibunya
simpati. Setelah berkahwin dengan Mohsin, untuk berjumpa dengan Malique bagi
Hayati tetap cinta kepada Helmi. mengetahui cerita sebenar tentang kedatangan
 Persoalan pegangan agama dalam John O’Hara ke hutan tersebut sehingga
masyarakat bandar. Keluarga Datuk Johari menimbulkan perkara-perkara yang pelik dan
tidak solat. Namun sejak kehadiran Helmi, sikap menakutkan di kawasan Desa Karpus.
Hayati telah berubah. Dia telah mula solat dan  Seorang yang cepat insaf / menyesali
dapat mengembalikan ketenangan hidupnya. kesilapan yang dilakukan. Setelah peristiwa
Hayati ialah seorang gadis yang penuh dengan Amira dihanyutkan oleh arus deras dan Jacinta
kebebasan tetapi telah berubah dan berasa sesat di dalam hutan, Amira menyesali
tenang setelah mula mendekati agama melalui tindakannya. Selepas kejadian itu Amira berjanji
ibadah solat dan mendalaminya melalui buku – kepada ibunya bahawa masalah tersebut tidak
buku agama. akan berulang lagi.
 Persoalan sikap segolongan masyarakat  Seorang yang penyayang. Kejadian Jacinta
yang terlalu mementingkan pangkat dan sesat di dalam hutan yang ditemui tidak
darjat juga dapat diperhatikan oleh pembaca sedarkan diri serta mengalami luka-luka di
melalui novel ini. Contohnya Datin Salmah badannya menyebabkan Amira bersimpati dan
menghina Hilmi kerana menganggap Hilmi hanya bersedih atas malapetaka tersebut.
seorang pemuda kampung dan tidak  Seorang yang mementingkan hubungan
berpendidikan tinggi. Demikian juga dengan persahabatan. Amira sanggup membawa atau
Azizah yang berasa tawar hati setelah mengajak Jacinta ke Bukit Mat Raya untuk
mengikuti ibunya dan turut serta dalam cari gali deras membuktikan bahawa kemusnahan alam
arkeologi supaya Jacinta dapat melupakan sekitar mendatangkan kesan buruk.
masalah peribadinya.  Persoalan kehidupan yang sengsara sebagai
 Seorang yang berani. Amira sanggup dan akibat keruntuhan rumah tangga. Tau hidup
berani pergi ke kawasan Air Terjun Angin untuk sengsara dan menyendiri di dalam hutan kerana
bertemu dengan Malique, malah sanggup tidak dapat menerima kenyataan bahawa
menunggu seorang diri selama 2 jam, namun isterinya Jennifer / Ipah sanggup
Malique tidak muncul kerana pada ketika itu mengkhianatinya dengan melarikan anaknya
Malique berada di Pulau Pinang. Malique / Sabi keluar dari kawasan
 Seorang yang berjiwa kental/tahan lasak. perkampungan Orang asli dan mengikuti Johnny.
Amira terlibat dalam usaha mencari dan
menjejaki Malique yang hilang di kawasan
Gunung Gua Gajah. Novel Kabus di Perbukitan
 Seorang yang mahir dalam penggunaan ICT.
Setelah Amira menjumpai “mobile disk”, dia (a) Watak utama - Faridah
berusaha membuka perisian tersebut dengan
bantuan rakan-rakannya. Dengan kemahiran  Faridah seorang yang tabah menghadapi
yang dimiliki, Amira berjaya membuka perisian dugaan hidup. Contohnya, dia tabah
tersebut apabila Itai mencadangkan Amira menghadapi kematian adik kembar
menggunakan nama saintifik emas iaitu ‘aurum’ kesayangannya, Rahayu akibat barah paru-paru.
sebagai kata laluan. Selepas itu dia juga kehilangan ibu
 Seorang yang tidak kenal erti putus asa. kesayangannya dan suaminya yang tercinta,
Peristiwa mencari Malique membuktikan Amira Ghazali.
seorang yang tidak kenal erti putus asa dalam  Faridah seorang yang sangat prihatin akan
melakukan sesuatu usaha. kanak-kanak istimewa. Contohnya, dia
menganggap menjalankan khidmat kepada
kanak-kanak istimewa dianggap sebagai satu
(b) Persoalan ibadah.
 Faridah seorang yang beriman. Dia bersolat
 Persoalan golongan yang berminat mengkaji Tahajud selepas mengalami mimpi Ayu dan
peninggalan sejarah. Profesor Zaidah, Dr. ibunya. Dia yakin akan berasa tenang selepas
Zawawi dan Rusdi sedang mencari kebenaran menunaikan solat sunat Tahajud.
tentang kehidupan masa lalu melalui ekspedisi  Faridah juga mementingkan ilmu
arkeologinya di Bukit Mat Raya. pengetahuan. Contohnya, dia sanggup
 Persoalan cinta dan sayang akan alam / menggadaikan tanahnya untuk perbelanjaannya
hutan. Malique (Sabi) walaupun tinggal di semasa berkursus di New Zealand.
bandar tetapi tetap menyayangi hutan yang  Faridah seorang yang penyayang. Dia sentiasa
menjadi tempat asalnya sehingga dia bertindak berusaha memenuhi permintaan anak-anaknya,
memadam semua data kajian cari gali emas. terutama yang melibatkan penyediaan makanan
 Persoalan hubungan persahabatan yang erat untuk anak-anaknya, Anne dan Melina.
walaupun berbeza bangsa dan agama. Jacinta  Dia juga seorang yang mempunyai jati diri yang
sering mengikut Amira semasa cuti sekolah ke tinggi. Walaupun hidupnya senang dan sudah
tempat ibu Amira menjalankan kerja-kerja 25 tahun di New Zealand, Faridah sanggup
arkeologinya. pulang semula ke Malaysia kerana terlalu rindu
 Persoalan kerenggangan hubungan antara akan kampung halamannya. Dia juga berjanji
anak dan bapa setelah bapa berkahwin. akan mengekalkan kerakyatannya sebagai
Jacinta tidak mahu pulang bercuti bersama-sama rakyat Malaysia sampai bila-bila.
ayah dan ibu tirinya kerana kecewa dan sedih
dengan tindakan ayahnya berkahwin lain setelah (b) Persoalan.
ibunya meninggal dunia.
 Persoalan sikap manusia yang tamak. O’ Hara  Persoalan ikatan kekeluargaan yang erat.
sanggup datang ke Bukit Mat Raya kerana telah Persoalan ini digambarkan melalui Faridah dan
diupah oleh sebuah syarikat cari gali emas dari Rahayu yang merupakan pasangan kembar
Pulau Pinang untuk mengesan lokasi emas. tetapi dibesarkan secara berasingan oleh ibu
 Persoalan kegiatan manusia yang bapa mereka. Hal ini demikian kerana Rahayu
merosakkan alam sekitar. Kerakusan manusia dijaga oleh ayah dan ibu tirinya, manakala
yang melakukan pembalakan haram dan Faridah dibela oleh ibunya sendiri. Namun
penerokaan khazanah hutan untuk mencari demikian Rahayu sentiasa merindui kakaknya,
emas yang dilakukan oleh O’ Hara. Faridah.
 Persoalan kepentingan ilmu perubatan  Persoalan perpisahan ibu bapa menyebabkan
tradisional. Ludin menggunakan cara perubatan anak-anak menjadi mangsa. Perkara ini
tradisional untuk menyembuhkan Profesor dipaparkan melalui tindakan Kamarudin
Zaidah yang mengalami keretakan tulang meninggalkan Salmah tetapi membawa
tangan. bersama-samanya Rahayu ke Indonesia
 Persoalan kemusnahan hutan mendatangkan menyebabkan pasangan kembar tersebut
kesan yang buruk terhadap kehidupan. terpisah dan merindui satu sama lain.
Kemalangan yang menimpa Pak Lias dan  Persoalan kecintaan terhadap alam sekitar.
Profesor Zaidah apabila kenderaan yang dinaiki Persoalan ini digambarkan melalui watak Azrul
oleh mereka dihanyutkan oleh arus lumpur yang yang aktif dalam program-program pemeliharaan
alam sekitar.
 Persoalan kasih sayang. Persoalan ini  Anak yang bertanggungjawab. Cuba

digambarkan antara ibu dengan anaknya, iaitu menyelamatkan ibunya daripada kebakaran
kasih sayang Salmah terhadap anaknya Rahayu rumahnya tetapi tidak berjaya kerana api marak
yang telah meninggal dunia. Akibat terlalu rindu, terlalu cepat dan dia dihalang oleh orang ramai
ibu ini menderita sehingga menemui ajalnya. daripada memasuki rumahnya yang terbakar.
Persoalan kasih sayang antara isteri dan suami  Seorang pemuda yang mempunyai sikap
pula tergambar melalui tindakan Melina yang abnormal. Dia membentuk peribadinya melalui
berusaha dengan pelbagai cara mencari pandangan penduduk kampung yang
suaminya, Benny yang tidak pulang ke rumah. menganggapnya bodoh, dungu dan tidak
 Persoalan sikap berdikari golongan siswazah. berakal.
Golongan ini tidak seharusnya menunggu
tawaran kerja yang diberikan oleh pihak kerajaan (b) Persoalan
atau swasta. Sebagai contoh, Azrul bertekad
untuk menjadi penternak kambing dan hasratnya  Persoalan tanggungjawab membantu sesama
itu dipersetujui oleh bapanya. manusia tanpa mengira sifat individu seperti
 Persoalan kahwin campur. Fenomena kahwin yang digambarkan melalui watak Adila yang
campur dalam kalangan masyarakat telah begitu optimis untuk membentuk semula
menjadi perkara biasa pada zaman ini. Hal ini keperibadian abnormal yang dihidapi oleh Hafiz.
dibuktikan melalui perkahwinan watak utama  Persoalan menghormati hak individu tanpa
Faridah dengan Samuel Kirkby Johnsons atau menghilangkan hak diri sendiri yang
nama Islamnya Soleh Johnsons. Faridah ialah digambarkan melalui watak Bujei atau nama
orang Melayu Malaysia yang bekerja di New sebenarnya Hafiz yang akhirnya sedar akan
Zealand, manakala Soleh pula orang Inggeris haknya setelah mendapat bimbingan dari Adila.
rakyat New Zealand.  Persoalan kebaikan akan mengatasi kebatilan
 Persoalan semangat kerjasama yang masih seperti yang tergambar dalam peristiwa Alias
utuh dalam masyarakat. Operasi mencari yang cuba mengenakan ilmu pengasih terhadap
Faridah dan Iqbal yang dinamakan OPS PDK Adila telah menyebabkan dia mendapat
melibatkan banyak pihak seperti Bomba dan pembalasan akibat perbuatannya sendiri.
Penyelamat, Hospital Daerah, RELA, Perhilitan  Persoalan sifat kasih sayang dan hati yang
dan Pejabat Daerah Raub serta Hulu Selangor. luhur mampu mengubah sifat seseorang seperti
 Persoalan pejuangan secara kekerasan. Novel yang digambarkan melalui watak Adila yang
ini memaparkan adanya beberapa pihak yang telah membimbing Bujei atau Hafiz untuk
mahu mencapai sesuatu matlamat dengan membentuk semula keperibadiannya telah
kekerasan. Hal ini digambarkan melalui berjaya mengubah Bujei menjadi insan yang
Muhammad Attar yang cuba mencari pengaruh berjaya.
daripada kalangan rakan-rakannya termasuklah  Persoalan jodoh pertemuan di tangan Tuhan.
Benny, suami Melina dalam matlamatnya untuk Walaupun Adila pada asalnya begitu takut
menegakkan perjuangan Islamnya. dengan Bujei, tetapi akhirnya telah memilih Bujei
 Persoalan prejudis masyarakat Barat menjadi pasangan hidupnya. Walaupun telah
terhadap Islam (Islamofobia). Tangkapan bertunang dan berjanji sehidup semati dengan
Mohamed Attar oleh Interpol ada kaitan dengan Faizal, tetapi akhirnya Faizal berkahwin dengan
isu keganasan yang dilakukan oleh umat Islam. orang lain dan bukan dengan tunangnya Adila.
 Persoalan berani mempertahankan hak atau
Novel Sutera dalam Lukisan harta daripada dirampas oleh orang lain. Bujei
telah menunjukkan sikapnya yang tegas dan
(a) Watak Utama – Bujei/ Hafiz tidak boleh dipermainkan oleh Alias apabila
 Bercita-cita untuk menjadi askar seperti arwah meminta ganti rugi sebanyak RM80 sebagai
bapanya. Sewaktu dirinya kecil, dia sering gentian radionya yang telah rosak akibat
menjadikan bapanya sebagai idola. perbuatan Alias.
 Suka berangan-angan menonton dan
mendengar radio yang telah rosak di rumahnya.
 Takut dengan Alias. Setiap perkara yang diminta
oleh Alias akan dilakukan oleh Bujei tanpa
sebarang bantahan.
 Tidak mementingkan kebersihan tetapi berubah
setelah dilatih oleh Adila. Membuang perkakasan
yang tidak berguna di rumahnya dan
membakarnya di halaman rumah.
 Suka mendengar radio. Sanggup membeli radio
baru sewaktu keluar pekan bersama Samsul.
 Mempunyai bakat menyanyi. Bujei menyanyi
lagu Bahtera Merdeka sewaktu majlis
perkahwinan Same’ah dan berjaya memukau
orang ramai dengan kemerduan suaranya.
 Mempunyai sifat suka berjimat. Tidak
menggunakan wang pemberian Wak Senen
yang besar nilainya dan menyimpannya dengan
rapi di dalam kendi di rumahnya.
JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2012  mempromosi Malaysia sebagai lokasi

pelancongan kesihatan ke seluruh dunia
 bekerjasama dengan Kementerian Kesihatan
Soalan 1 - Rumusan Malaysia - menguar-uarkan pengiktirafan Kualiti
Pendahuluan Kesihatan Persatuan Perubatan serta standard
Petikan membincangkan punca-punca/sebab- MS IS09002
sebab/keistimewaan/alasan pemilihan Malaysia sebagai  menulis rencana tentang pelancongan kesihatan
destinasi pelancongan kesihatan. supaya maklumat tersebar.
 Mengenakan bayaran yang murah untuk iklan-
Isi-isi Tersurat (Faktor-faktor pemilihan Malaysia iklan tentang produk kesihatan yang disiarkan
sebagai destinasi pelancongan kesihatan)
1. Kebanyakan hospital di negara ini mendapat
pengiktirafan di peringkat antarabangsa. Soalan 2(b) - Petikan Drama
2. Malaysia mempunyai tahap kualiti perubatan yang
tinggi. (i) Ciri-ciri:
3. Kemajuan dalam perkhidmatan perubatan swasta.  terdapat aliran sungai kecil di tengah hutan
4. Malaysia mempunyai pakar perubatan antara yang berpotensi diperbesar untuk dijadikan kolam
terbaik di dunia. memancing ikan
5. Caj rawatan di sini lebih murah.  hutan itu boleh dijadikan seperti kawasan
6. Mutu rawatan di negara kita didorong oleh pelancongan di Lembah Danum, Sulaman
pengiktirafan Kualiti Kesihatan Persatuan Perubatan Resort atau di Sukau.
Malaysia.
7. Terdapat banyak pusat perubatan persendirian yang (ii) Cabaran yang perlu dihadapi:
dilengkapi peralatan canggih.  dari segi modal - memerlukan modal yang besar
8. Pusat perubatan swasta di Malaysia menawarkan kerana memerlukan kos yang tinggi dari pelbagai
pelbagai pilihan penginapan. aspek pada peringkat awal
9. Para pelancong kesihatan turut mendapat layanan  usaha untuk menarik orang ramai ke tempat
bertaraf dunia. tersebut pada peringkat permulaan agak rumit
 mungkin mendapat penentangan daripada
Isi-isi Tersirat (Faedah-faedah industri pelancongan penduduk di kawasan sekitar
kesihatan)
 masalah keselamatan kerana di kawasan itu
1. Meningkatkan jumlah kemasukan pelancong asing terdapat aktiviti mencuri balak
ke negara kita.
 persaingan dengan pusat pelancongan yang lain.
2. Menambah pendapatan negara.
 masalah mendapatkan pekerja.
3. Rakyat tempatan turut mendapat perkhidmatan
kesihatan yang lebih baik.
(iii) Nilai kemanusiaan dalam petikan:
4. Menaikkan imej negara di mata masyarakat
antarabangsa.  kerjasama - kerjasama antara adik-beradik untuk
5. Negara-negara luar menjadikan Malaysia sebagai menjayakan rancangan membuka pusat
tempat rujukan. pelancongan - ingin mengeluarkan modal
6. Mewujudkan peluang pekerjaan baharu kepada bersama nilai kemanusiaan dalam cerpen
penduduk tempatan.  nilai kasih sayang – Mak Tua menyayangi cucu-
7. Meningkatkan pembangunan prasarana/ cucunya dengan melayan mereka.
infrastruktur negara.  Ketaatan – anak-anak Mak Tua taat akan
permintaannya mencari pekerja.
Kesimpulan
Kesimpulannya, pelancongan kesihatan mesti Nilai dalam keseluruhan cerpen:
diperluaskan agar negara kita beroleh pelbagai manfaat  Cinta akan alam sekitar – Pak Tua menjadikan
daripadanya. tanahnya sebagai hutan simpan.
 Pengorbanan – Pak Tua tidak mahu kembali ke
negara asalnya kerana sayang akan Mak Tua.
Soalan 2 - Pemahaman  Tanggungjawab – Pak Tua menyekolahkan
anak-anaknya sehingga ke negara gading
Soalan 2(a)- Petikan Umum dengan menggunakan wang simpanannya
sendiri.
(i) Maksud strategi menyeluruh ialah
rancangan/kaedah/cara yang lengkap/ merangkumi
semua aspek. Soalan 2(c)- Petikan Prosa Tradisional
(ii) Usaha-usaha: (i) Sebab:

 Kementerian Kesihatan Malaysia telah  anak baginda iaitu Puteri Betung telah
memperuntukkan undang-undang baharu untuk hilang/mati kerana Merah Gajah telah
mentadbir penjagaan kesihatan mencabut/membantun rambutnya.
 Majlis Kesihatan Malaysia diberi kuasa
tambahan. (ii) Reaksi:
 Mempertingkatkan fungsi Majlis Kesihatan  baginda menghempas-hempaskan dirinya
Malaysia  baginda mengoyak-ngoyakkan baju
 Meminda undang-undang  baginda mencarik-carikkan kain baginda
(iii) Peranan pihak media:  baginda terlalu marah
 baginda menghimpunkan segala askar yang (vii) tungkus-lumus

lengkap dengan senjata.  asyik atau teruk melakukan sesuatu / banyak
sekali hutang.
(iii) Tindakan:
 memohon maaf kepada Raja Ahmad Jawapan Soalan 3 (b) :
 bersemuka dengan Raja Ahmad dan
menceritakan keadaan sebenar kepada Raja (i) Persaraan kakitangan kerajaan sudah ditetapkan
Ahmad / rasional tindakannya membunuh Merah pada usia 60 tahun.
Gajah (ii) Banglo mewah berharga RM3 juta itu terletak di
 berusaha membayar ganti rugi/pampasan atas Bukit Perdana.
kematian Merah Gajah (iii) Pertunjukan udara yang diadakan bersempena
 melarikan diri buat sementara waktu supaya dengan sambutan ulang tahun hari kemerdekaan
kemurkaan Raja Ahmad reda negara sungguh menakjubkan.
 menyerah kalah/diri
Soalan 2(d) – Sajak Jawapan Soalan 3 (c):
(i) Maksud "perut belantara menjadi ladang" ialah (i) intrepretasi - interpretasi
kawasan hutan telah diusahakan menjadi kawasan diambil kira - mengambil kira
pertanian
(ii) Kesan-kesan kepada negara: (ii) dibandar-bandar - di bandar-bandar
 peluang pekerjaan terus dikuasai oleh orang memiliknya - memilikinya
asing
 kadar pengangguran penduduk tempatan (iii) multi etnik - multietnik
semakin meningkat pengongsian – perkongsian
 ekonomi negara akan menurun
Jawapan Soalan 3 (d):
 ketandusan pemimpin berwibawa
 masalah sosial meningkat (i) konklusif - kondusif
dan – atau
(iii) Dua pengajaran:
 generasi muda haruslah mempunyai kesedaran (ii) jasa - khidmat/pertolongan
dan tidak boleh leka atau membuang masa kebanyakan murid-murid – kebanyakan
begitu sahaja murid/murid-murid
 kita mestilah menggunakan peluang yang ada di
negara kita untuk mencari rezeki (iii) inspirasi - aspirasi
 kita hendaklah segera melakukan sesuatu di masa - pada masa
sebelum terlambat.
Jawapan Soalan 3 (e) :
Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa (i) membaca sebagai satu kaedah memperoleh
ilmu
Jawapan Soalan 3(a): (ii) melakukan sesuatu pekerjaan yang sukar,
lama-kelamaan akan berjaya jika tekun
(ii) kumat-kamit melakukannya
 bergerak-gerak bibir (seperti orang membaca (iii) manusia mencapai kata sepakat dengan
doa dengan tidak bersuara, bercakap sendirian mesyuarat/perbincangan.
dan sebagainya)
(iii) remuk-redam Soalan 4 – Novel

 hancur (pecah) menjadi kecil-kecil, hancur luluh
(larut), hancur berkecai-kecai. Novel Papa .... (akhirnya kau tewas jua!)
(iv) selang-seli (a) Dua latar masa:

 berganti-ganti, celah-mencelah, sela-menyela.  waktu pagi - peristiwa Julia dan Rasylan berada
 Tidak ada antaranya, terus-menerus di sebuah kedai buku di Jalan Tunku Abdul
Rahman- mereka sedang berbual-bual tentang
(v) serba-serbi Rasylan yang berpendapat bahawa papa Julia
 bermacam-macam (hal, perkara dll), berbagai- sombong.
bagai.
 waktu petang - peristiwa Aisyah datang ke rumah
(vi) simpang-siur Jeffri dan menjemput Julia untuk bermain tenis.
 terlalu banyak dan silang-menyilang (jalan raya,
kawat telefon, dll) (b) Tiga nilai kemanusiaan
 terlalu banyak liku-likunya (jalan), berliku-liku.  Nilai bertanggungjawab - Jeffri
 Terlalu banyak kesulitan atau keruwatan (kerana bertanggungjawab membawa Makcik Noraini
berliku-liku jalan) tinggal bersamanya setelah suami dan dua
anaknya meninggal dalam kemalangan jalan
raya.
 Nilai belas kasihan - Datuk Mustakim sanggup penghalang hubungan antara Ekran dengan
mengambil Rasylan menjadi anak angkatnya Tengku Murni.
selepas mengambilnya dari Jabatan Kebajikan  Pada waktu petang. Contohnya. semasa Datin
Masyarakat (JKM). Maziah mengadakan sambutan hari lahir Azfa
 Nilai kasih sayang - Jeffri sangat mengasihi Hanani/Tengku Murni yang ke-17.
keluarganya. Dia sanggup membawa balik  Pada waktu pagi. Contohnya, Azfa Hanani
isterinya daripada hospital untuk menjalani kehidupannya sebagai pelajar sekolah.
membolehkannya meluangkan masa dan
menjaga isterinya dengan rapi. (b) Tiga nilai kemanusiaan
 Nilai hormat menghormati - Julia tidak
membenci Rasylan walaupun dia tahu bahawa  Nilai pengorbanan. Contohnya, Azfa Hanani
Rasylan berasal dari perhubungan terlarang sanggup berkorban dengan menerima tawaran
seorang pensyarah kolej yang berasal dari Tengku Mazran untuk menyamar sebagai
Jordan iaitu Muaz al-Khalibi dan seorang wanita Tengku Murni demi menjaga kebahagiaan
Indonesia. semua pihak termasuklah keluarga Pak Longnya
dan keluarga Datuk Tengku Makmur.
Novel Melunas Rindu  Nilai kegigihan dan tidak mudah berputus asa.
Contohnya, walaupun Azfa Hanani berasal
(a) Dua latar masa daripada keluarga miskin, namun dia tidak
 waktu pagi - perjalanan Fuad ke Sekolah menjadikan kemiskinan itu sebagai alasan untuk
Menengah Seri Setia pada awal pagi – sampai tidak meneruskan persekolahan. Sebaliknya, dia
agak awal di sekolah iaitu pada hari pertama dia gigih dan tekun belajar demi masa depannya dan
ditugaskan mengajar di sekolah itu. keluarga pak longnya.
 waktu petang - peristiwa Fuad mengajak
Farhana bersiar-siar sempena ulang tahun  Nilai kasih sayang. Contohnya, Datin Maziah
kelahiran Farhana- mereka makan di Restoran amat menyayangi Tengku Murni/Azfa Hanani.
Terapung Taman Syahbandar. Dia begitu menyayangi anak gadisnya sehingga
 Waktu malam semasa jemaah surau tidak membenarkan Azfa Hanani menaiki has ke
menunaikan solat isyak. sekolah kerana bimbang akan keselamatannya.
 Waktu senja semasa Fuad menikmati keindahan  Nilai kerajinan. Contohnya, Ekran menjalankan
pantai Batu Buruk. perniagaan burger pada waktu petang dengan
(b) Tiga nilai kemanusiaan: tujuan mencari duit poket bagi perbelanjaan
hariannya, selain mempraktikkan segala teori
 Nilai kerajinan. Buktinya Fuad merupakan yang telah dipelajarinya di sekolah.
seorang guru yang rajin dalam menjalankan
tugasnya sebagai guru.  Nilai kesyukuran. Contohnya, Azfa Hanani
 Nilai ketabahan. Buktinya Fuad tabah bersyukur kerana sepupunya, Zuraini dapat
menghadapi dugaan sepanjang pencarian ibu berjalan semula selepas mendapatkan rawatan
kandungnya. di Indonesia dengan bantuan keluarga
 Nilai ketegasan. Buktinya Farhana bersikap angkatnya.
tegas ketika menegur Cikgu Zamani kerana tidak
masuk kelas.
 Nilai kasih sayang. Buktinya Mariana sering Novel Renyah
mengingati dan menyayangi Fuad walaupun
telah lama berpisah. (a) Dua latar masa:
 Nilai bertanggungjawab. Buktinya Mak Salmah  Waktu Pagi - Datuk Dolhi bermesyuarat dengan
sentiasa menjaga minum suaminya dan Fuad. Raj Hussein pada pukul sepuluh pagi.
 Nilai keikhlasan. Buktinya Fuad membantu  Waktu Petang - Datuk Dolhi memberi ceramah di
membawa anak Borhan ke klinik walaupun Insitut Perdagangan Kebangsaan.
sudah lewat malam.  Waktu Tengah hari - Datuk Dolhi pulang ke
 Nilai bekerjasama. Buktinya Farhana dan Fuad rumah untuk makan tengah hari
sentiasa bekerjasama untuk meningkatkan  Waktu Malam - Datuk Dolhi menghadiri
pencapaian anak didik mereka dalam bahasa Pertunjukan Busana Islam dengan isterinya.
Inggeris.
(b) Tiga nilai kemanusiaan:
Novel Azfa Hanani  Nilai Kerajinan - Datuk Dolhi rajin membaca buku
nenambahkan ilmunya dalam bidang
(a) Dua latar masa keusahawanan.
 Selama beberapa bulan. Semasa Azfa Hanani  Nilai Kesabaran - Datin Tominah bersabar
menuntut di Sekolah Menengah Sri Dian dan walaupun modal membuka Butik Busana Islam
kemudiannya meneruskan persekolahannya di diminta daripada suaminya masih belum
Sekolah Menengah Taman Sari selepas diterima.
berpindah ke rumah Datin Maziah.  Nilai Kasih sayang - Albert Lee tetap
 Pada waktu malam. Contohnya, Azfa Hanani meluangkan masa bersama-sama dengan isteri
dengan bersungguh-sungguh membaca dan dan anak-anaknya walaupun sibuk dengan
mengkaji diari Tengku Murni dalam usahanya urusan perniagaannya.
mendapatkan jawaban siapakah yang menjadi
 Nilai menghormati - Robert Lee menghormati

keputusan Amera yang tidah mahu keluar  Nilai kepatuhan. Hayati sanggup berkahwin
bersamanya walaupun diajak berulang kali. dengan Mohsin walaupun beliau tidak mencintai
 Nilai ketabahan - Datuk Dolhi tetap tabah Mohsin demi menjaga hati ibunya, Datin Salmah.
menghadapi pelbagai musibah angkara Hal ini dijelaskannya kepada Hilmi semasa
perbuatan anak-anaknya mereka bertemu sebelum berangkat ke London.
 Nilai Bertanggungjawab - Datin Tominah
meminta Mukhlis bertanggungjawan memelihara  Nilai baik hati. Datuk Johari sanggup
isteri dan dua orang anak tirunya walaupun tidak membenarkan Hilmi tinggal di rumahnya. Pada
sepenuh hati. masa yang sama, beliau turut member pekerjaan
 Nilai Patriotik - Datuk Dolhi menggunakan kereta kepada Hilmi sebagai tukang kebun di
buatan Malaysia walaupun mampu membeli rumahnya. Encil Bakar pula memberikan
kereta yang lebih mahal. pertolongan dnegan mengajar muzik kepada
 Nilai Kerjasama - Datuk Dolhi menjalankan Hilmi tanpa bayaran.
kerjasama dalam perniagaan dengan Albert Lee.
 Nilai Keberanian - Amera berani menegur Ilham  Nilai keinsafan juga diselitkan oleh pengarang
yang tidak bekerja. pada bahagian akhir novel ini. Datin Salmah dan
 Nilai Bersopan-santun - Wahi sungguh bersopan Azizah menyesal kerana telah memberikan
santun menyambut kedatangan Datuk Dolhi ke layanan yang buruk kepada Hilmi. Datin Salmah
Jepun. berjanji untuk menebus kesalahannya terhadap
Hilmi namun tidak kesampaian kerana Hilmi
telah meninggal dunia.
Novel Konserto Terakhir
(a) Dua latar masa Novel Kembara Amira
 waktu petang - peristiwa Hilmi ke rumah Encik (a) Dua latar masa
Bakar - menunggu kepulangan Encik Bakar dan  Pada waktu pagi. Ketika hujan lebat sewaktu
dia dihidangkan air oleh anak Encik Bakar, Prof Zaidah dan anak buahnya berada di tapak
Azizah - ke rumah Encik Bakar untuk belajar kajian. Dr Zawawi berusaha memastikan tapak
muzik. kajian itu tidak rosak kerana dijangka hujan turun
 waktu malam - perbualan antara Encik Bakar dengan lebat.
dan anaknya Azizah tentang Hilmi – Encik Bakar  Pada waktu malam. Tau mengawasi Desa
menjelaskan bahawa dia mahu mengajar Hilmi Karpus ketika penghuni di situ tidur.
kerana Hilmi ada bakat dalam bidang muzik.  Pada waktu siang. Amira menunggu kedatangan
Malique di kawasan air terjun. Amira dan rakan-
(b) Tiga nilai kemanusiaan: rakannya mencari Malique yang hilang di
 Nilai kerajinan. Hilmi rajin mengusahakan taman Gunung Gua Gajah.
di rumah Datuk Johari sehingga taman itu
menjadi cantik serta mendapat pujian daripada (b) Tiga nilai kemanusiaan:
rakan-rakan Datin Salmah. Dia juga rajin  Nilai bekerjasama - Pelajar tahun akhir telah
mengusahakan kebun di rumah itu sehingga bertungkus-lumus dan bekerjasama untuk
sayur-sayurannya berbuah lebat. memastikan projek yang dijalankan berjaya.
 Nilai kasih sayang - Kasih sayang antara Amira
 Nilai kegigihan/ketabahan. Hilmi tabah dan ibunya. Sebagai ibu, Prof. Zaidah membelai
menghadapi cabaran hidup dalam usahanya dan memeluk Amira ketika Amira bersedih
untuk berjaya. Dia tabah menghadapi kerana Jacinta tidak sedarkan diri ketika sedang
penghinaan daripada Datin Salmah yang tidak mencari Amira yang dihanyutkan oleh arus.
menyukainya. Kegigihan Hilmi juga dapat dilihat  Nilai keberanian - Itai berani untuk berlawan
melalui usahanya yang bersungguh-sungguh dengan makhluk berbulu yang amat digeruni
untuk mempelajari muzik daripada Encik Bakar oleh semua masyarakat orang asli.
sehingga berjaya menjadi seorang pemuzik  Nilai cinta akan alam sekitar - Malique sanggup
terkenal. mencipta virus sendiri dalam laporan yang
disiapkan semata-mata untuk menggagalkan
 Nilai bercita-cita tinggi. Bermula daripada minat projek mencari emas O’hara yang boleh
terhadap alat muzik iaitu piano, Helmi telah memusnahkan hutan tersebut.
memasang cita-cita untuk menjadi seorang  Nilai semangat bermasyarakat - Dipaparkan
pemuzik yang berjaya. Hasil daripada dorongan melalui hubungan baik Amira yang berbangsa
dan galakan daripada Encik Bakar, Hilmi Melayu dan Jacinta yang berbangsa Cina.
berusaha mengejar impiannya dan akhirnya  Nilai kesopanan - Semasa melawat Amira di
dia berjaya dalam bidang muzik. Desa Karpus, sikap Malique yang beradab telah
menambat hati Prof. Zaidah.
 Nilai penyayang pula dapat diperhatikan melalui  Nilai ketaatan - Itai taat dan mematuhi arahan
watak Hayati. Hayati amat menyayangi Hilmi bapanya Ludin supaya tidak membawa orang
selepas berasa simpati terhadap nasib Hilmi. luar ke kawasan lubuk emas.
Beliau juga amat sedih apabila Hilmi keluar dari  Nilai amanah - Ludin sangat amanah dalam
rumah Datuk Johari sehingga menyebabkan menjaga rahsia bahawa Itai adalah anak kepada
beliau berubah sikap. Perubahan sikapnya Tau bertahun-tahun lamanya.
membuatkan Datin Salmah menjadi resah.
 Nilai keikhlasan - Amira ikhlas mengajak  Nilai cinta akan alam sekitar - Soleh mahu
rakannya Jacinta untuk menyertai percutiannya penebangan hutan untuk membina calet
di Bukit Mat Raya. peranginannya dilakukan dengan lebih terkawal
 Nilai tolong-menolong - Ludin menolong serta dihiasi dengan kebun teh, padang ragut
mengubati tangan Prof. Zaidah yang tercedera untuk kuda liar, dusun buah-buahan sitrus dan
akibat kemalangan yang berlaku bersama Pak taman-taman bunga.
Lias.
Novel Sutera Dalam Lukisan

Novel Kabus di Perbukitan
(a) Dua latar masa:
(a) Dua latar masa
 waktu pagi - peristiwa Mak Som memberikan
 Waktu pagi – Rahayu terjaga dari tidur oleh sarapan kepada Bujei selepas Bujei
deringan telefon bimbitnya. Dia teringat akan membersihkan motosikal Alias
tugasan MP 3714 yang perlu dihantar pagi itu.  waktu tengah hari - peristiwa Bujei memetik buah
Rahayu tiba di perpustakaan untuk mengulang betik di kebun Sidang Saman - kedatangan
kaji pelajaran bersama Azrul. Samsul - dia memberitahu Bujei bahawa Adila
ingin menemuinya.
 Waktu Malam - Pak Imam Sohod mengetuai
kanak-kanak kariah membaca Yasin, memohon (b) Tiga nilai kemanusiaan:
kepada Allah supaya diberi petunjuk terhadap  Nilai kasih sayang. Contohnya, Bujei cuba
kehilangan Faridah di tempat kemalangan. menyelamatkan ibunya dalam kebakaran
rumahnya. Ibunya pengsan setelah didera oleh
 Waktu petang - Pihak polis menamatkan OPS bapa tirinya ketika itu.
PDK setelah usaha mencari Faridah dan Iqbal  Nilai hormat menghormati. Contohnya, Adila
selama dua minggu menemui kegagalan. telah memanggil Bujei dengan nama asalnya
iaitu Hafiz.
 Waktu petang - Sebelum majlis perkahwinan  Nilai baik hati. Contohnya, Adila dan Samsul
Benny dan Melina, Zain berkenalan dengan telah membawa Bujei ke klinik untuk
Anne. mendapatkan rawatan setelah dibelasah oleh
Harun.
 Nilai keadilan. Contohnya, Sidang Saman
(b) Tiga nilai kemanusiaan: meminta Alias membayar ganti rugi atas
 Nilai kasih sayang - Rahayu amat merindui kerosakan radio Bujei.
kakaknya Faridah yang terpisah sejak mereka  Nilai keberanian. Contohnya, Bujei berani
berusia tujuh tahun kerana kasih sayangnya mempertahankan dirinya daripada ditindas oleh
yang mendalam terhadap kakak kembarnya itu. Alias.
 Nilai ketabahan - Faridah tabah menghadapi
dugaan yang bertimpa-timpa akibat kematian
orang-orang yang disayanginya iaitu adiknya, JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2013
Rahayu, ibunya, Salmah dan suaminya, Ghazali.
 Nilai kegigihan - Azrul gigih berusaha
memajukan projek ternakan kambing dan tapak Soalan 1 - Rumusan
semaiannya hingga berjaya. Pendahuluan
 Nilai bertanggungjawab - Setelah ditinggalkan Petikan membincangkan kelebihan / manfaat /
suami, Salmah bekerja di sawah untuk keistimewaan / faedah hutan bandar.
menampung kehidupannya sebagai memenuhi
tanggungjawabnya menjaga dua orang anak Isi-isi Tersurat (Kepentingan hutan bandar)
lelakinya. 1. Menyediakan kawasan hijau yang berkualiti.
 Nilai cinta akan tanah air - Sungguhpun sudah 2. Mengurangkan kesan negatif akibat kemerosotan
25 tahun menetap di New Zealand, Faridah tetap kualiti alam sekitar.
memegang kerakyatan Malaysia kerana dia amat 3. mengurangkan masalah pencemaran udara.
cinta akan tanah airnya. 4. Mengurangkan masalah pemanasan global.
 Nilai taat akan ajaran agama - Semasa di 5. Dijadikan peneduh daripada panas matahari.
Cameron Highlands, setiap hari Soleh 6. Dapat menyerap gas karbon dioksida di atmosfera.
menunaikan sembahyang di masjid secara 7. Dapat mengurangkan masalah perubahan iklim.
berjemaah. 8. Dapat melengkapkan ekosistem bandar.
 Nilai mengamalkan budaya bangsa - Datuk Azrul 9. Dapat meminimumkan kerosakan akibat hakisan
mengenakan baju Melayu Johor dan bersongkok tanah.
hitam semasa mengunjungi keluarga Faridah di
Cameron Highlands. Isi-isi Tersirat (Cara-cara mengekalkan hutan
 Nilai berdikari - Golongan siswazah tidak bandar)
seharusnya menunggu tawaran kerja yang 1. Mengelak penebangan pokok sewenang-wenangnya
diberikan oleh pihak kerajaan atau swasta. di kawasan bandar.
Sebagai contoh, Azrul bertekad untuk menjadi 2. Menambah jumlah pokok yang sedia ada di
penternak kambing dan hasratnya itu kawasan bandar.
dipersetujui oleh bapanya. 3. Menguatkuasakan undang-undang dan mengambil
tindakan ke atas mereka yang menebang pokok.
4. Mewartakan kawasan yang perlu dikekalkan pokok- Perwatakannya daripada keseluruhan cerpen:
pokok.  seorang yang berani kerana menyelamatkan
5. Meletakkan papan tanda amaran terhadap orang Israk yang terjatuh ke dalam sungai.
ramai tentang kepentingan menjaga pokok.  Seorang yang rajin – rajin mencari buah-buahan
6. Kempen untuk menyedarkan orang ramai tentang untuk hidangan cucu-cucunya.
kepentingan menjaga pokok-pokok di kawasan ban  Seorang yang tabah – Wah tabah menerima
dar. kenyataan kematian suaminya.
Kesimpulan
Kesimpulannya, pelbagai pihak mesti mengekalkan Soalan 2(c)- Petikan Prosa Klasik
pokok-pokok di kawasan bandar agar dapat memberi
manfaat kepada warga bandar. (i) Bermaksud binatang/haiwan yang ganas-ganas dan
membahayakan
Soalan 2(a) - Petikan Umum (ii) Keistimewaan-keistimewaan:

 Dapat menyeberangi lautan dibawa oleh lembur
(i) Bermaksud dengan kaedah atau cara yang  seorang yang berani dengan haiwan buas
tersusun/kemas/tersusun atau terancang  boleh berkomunikasi dengan binatang
 mampu melindungi Indera Jenaka daripada
(ii) Fungsi: dimakan binatang buas.
 berfungsi mengurangkan kerosakan tanah
 menyediakan sumber makanan (iii) Tindakan:
 memberi perlindungan kepada pelbagai jenis  memberi pelbagai keistimewaan kepada Indera
haiwan Nata termasuk pangkat
 menjaga kebajikan Indera Nata dan keluarganya
(iii) Usaha-usaha:  memberi keselesaan tempat tinggal untuk Indera
 mengadakan kempen di sekolah tentang Nata
pentingnya memelihara dan memulihara hutan  menawarkan jawatan yang tinggi
 menanam pelbagai jenis pokok di sekolah di
tempat yang sesuai supaya murid-murid
memahami kepentingan pokok dan hutan Soalan 2(d) – Sajak
 guru-guru mesti menerangkan dengan jelas
kepada murid-murid tentang kepentingan hutan (i) Kepentingan:
 pendedahan mengenai kepentingan pokok dan  alat perhubungan antara masyarakat
hutan mesti diperluaskan menerusi subjek-  menjalin persaudaraan antara penduduk dunia
subjek tertentu di sekolah  hati nurani bangsa
 mengadakan lawatan ke hutan rekreasi.  maruah bangsa
 bahasa ilmu
Soalan 2(b) - Petikan Prosa Moden
(ii) Usaha-usaha:
 mengadakan kempen secara meluas tentang
(i) Perbezaan:
kepentingan bahasa Melayu supaya dituturkan
 hidup Wah susah kerana dia hanya makan
dengan lebih yakin oleh masyarakat di negara
makanan tradisional - mereka makan makanan
sendiri
yang enak-enak
 menggalakkan masyarakat negara kita yang
 rumah Wah buruk dan dikelilingi oleh pokok-
melancong ke negara asing menggunakan
pokok yang tinggi - cucu-cucu Wah tinggal di
bahasa Melayu di negara asing
bandar dan di rumah yang mewah
 memperluas kursus-kursus pengajian bahasa
Melayu di universiti luar negara
(ii) Tindakan:
 menjual buku-buku bahasa Melayu ke luar
 Israk mesti mengubah sikapnya dan tidak
negara
melawan cakap Mikraj.
 mengadakan pertandingan menggunakan
 Mikraj mesti bersabar dan menasihati lsrak
bahasa Melayu di peringkat antarabangsa.
dengan lembut dan dia tidak boleh lemah
semangat.
(iii) Persoalan:
 Israk mesti memikirkan kebenaran kata-kata
 kepentingan menjaga maruah atau imej bahasa
Mikraj dan menerima hakikat corak kehidupan
Melayu supaya kekal diucapkan oleh masyarakat
Wah.
 sejarah kegemilangan bahasa Melayu kerana
 Memohon maaf
diguna pakai oleh ramai penduduk di seluruh
 Bertolak ansur/ mengalah.
dunia
 kedudukan bahasa Melayu di negara ini yang
(iii) Perwatakan Wah dalam petikan:
perlu dimartabatkan agar kukuh dan dapat
 seorang yang merendah diri. Wah sedar akan
dibanggakan.
kehidupannya yang serba daif di kampung.
 Seorang yang penyayang - Wah tidak mahu
cucu-cucunya bergaduh sesama sendiri.
 Seorang yang sensitif – Wah terasa apabila Israk
dan Mikraj bergaduh.
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Soalan 4 - Novel
Jawapan 3 (a): Novel Papa... (akhirnya kau tewas jua!)
(i) bilah - penjodoh bilangan bagi pisau (keris, (a) Sinopsis

pedang dll)
(ii) jambak - karangan (bunga, kunci, dll), rangkai, Pada suatu petang, ketika Intan Julia berada di
berkas dapur dengan Mak cik Noraini, dia memerhatikan
(iii) keping - penjodoh bilangan bagi sesuatu yg kemesraan yang ditunjukkan oleh mama dan papanya
pipih dan nipis (spt kad, kertas, papan, dll) atau yang ketika itu berada di kebun kecil berhampiran
bagi sesuatu yang luas (spt tanah). dengan rumah mereka. Dia berasa kagum akan
(iv) pucuk - penjodoh bilangan bagi surat (senjata kemesraan antara mama dengan papanya yang tetap
api dll) kekal walaupun mereka telah lama berumah tangga.
(v) rawan - penjodoh bilangan yang menyatakan Walau bagaimanapun, apabila melihat keterbukaan
selengkap (jala, jaring, kancing baju, dll) mama dan papanya dalam menunjukkan kemesraan
(vi) utas - penjodoh bilangan untuk benda yang mereka, dia berasa kurang senang.
berurai (spt benang, tali, rantai dll)
Ibu Julia telah mengandung anak kedua. Hal ini
membimbangkan orang-orang yang rapat dengan
Jawapan 3 (b): ibunya kerana ibunya pernah mengalami komplikasi
sewaktu melahirkan anak pertama. Namun begitu,
(i) FN + FS mamanya tetap berhasrat untuk meneruskan
(ii) FN + FN kandungannya bagi menunjukkan kasihnya kepada
(iii) FN + FK papa. Akhirnya, mama melahirkan anak kembar siam.
(iv) FN + FS Anak mereka diberi nama Ahmad dan Muhammad.
(v) FN + FA Walau bagaimanapun, anak kembar ini meninggal dunia
(vi) FN + FK dan mama koma. Julia mula rapat dengan Rasylan, iaitu
teman sekolahnya. Walau bagaimanapun, hubungan
mereka tidak disenangi papa. Selepas SPM, Julia dan
Jawapan 3 (c): Rasylan berjaya mendapat tempat di matrikulasi UIA. Di
samping itu, papa Julia pula mula rapat dengan
(i) memperlebarkan - memperlebar/ pelajarnya yang bernama Aisyah. Aisyah cuba
melebarkan mendekati Julia dengan sering bertanyakan khabar dan
insfrastruktur – infrastruktur mengajaknya bermain tenis. Akhirnya, papa
menyatakan hasrat mahu memperisterikan Aisyah. Julia
(ii) jawatan kuasa - jawatankuasa menentang hasrat papanya. Konflik berlaku hingga
berbincang - membincangkan papa menamparnya. Tetapi selepas papanya
berbincang dari hati ke hati dengan Julia, akhirnya Julia
(iii) membangunkan - pembangunan bersetuju.
rekriasi - rekreasi
Klimaks novel ini bermula pada suatu malam
selepas Julia bersembahyang jemaah dengan papanya.
Jawapan 3 (d): Mama yang sudah lama koma akhirnya sedar dan mula
membuka matanya serta mencuba untuk bercakap.
(i) di antara - antara Pada ketika itu, semua ahli keluarganya ada di sisi.
diketatkan - dikukuhkan / dieratkan / Walau bagaimanapun, setelah melihat Aisyah, raut
dipererat wajahnya berubah. Papa menjelaskan perkara yang
sebenar, mama berasa kecewa dan menangis. Sejurus
(ii) mengabaikan - menyerahkan/melepaskan selepas itu, mama menghembuskan nafasnya yang
pada guru - kepada guru terakhir. Kematian mama amat menyedihkan Julia dan
buat pertama kalinya, papanya menangis.
(iii) membacakan - menyampaikan
ramai murid-murid - ramai murid/murid-murid
(b) Tiga peristiwa yang menjadi teladan
- Mak Cik Noraini menasihati Intan Maliana
Jawapan 3 (e): supaya tidak meneruskan kandungannya kerana
bimbang akan keselamatan Intan Maliana. Mak
(i) tiada beban batu digalas/menjolok sarang tebuan Cik Noraini menyayangi mama.
(ii) dalam tangan - Intan Maliana dan Jeffri menggunakan masa
(iii) belakang parang diasah lagikan tajam lapang mereka dengan berkebun sayur di kebun
mini di rumah mereka.
- Mak Cik Noraini, Jeffri dan lntan Julia menjaga
mama yang koma di rumah. Mereka selalu
berdoa agar mama sembuh seperti sediakala
Novel Melunas Rindu Novel Azfa Hanani
(a) Sinopsis (a) Sinopsis

Cerita bermula apabila Fuad tertanya-tanya siapa
dirinya yang sebenar. Pelbagai pertanyaan timbul dalam Pada peringkat permulaan cerita, pembaca
usaha mencari identiti dirinya. Pada bahagian diperkenalkan dengan watak Azfa Hanani yang berasa
permulaan juga, penulis memperkenalkan beberapa takut setelah mengetahui bahawa orang yang selalu
watak yang mempunyai kaitan dalam hidup Fuad seperti mencuri buku-buku rujukan di perpustakaan telah
Farhana, Pak Ismail dan Mak Salmah, Chin, Peter Lim dikenal pasti dan akan ditangkap, Dia kemudiannya
dan Swee Lan serta Robert Lim. Peristiwa yang berlaku dipanggil ke bilik pengetua. Wajahnya dikatakan seiras
pada permulaan cerita pula kebanyakannya di Tengku Murni oleh Tengku Mazran dan Kak Syafinaz.
Terengganu. Tengku Mazran meminta Azfa Hanani menyamar
sebagai Tengku Murni iaitu adiknya yang terbunuh
Cerita mula berkembang apabila Fuad mula ingin dalam suatu kemalangan jalan raya. Memikirkan masa
mengetahui status ibunya sama ada masih hidup atau depan persekolahannya serta peluang untuk membantu
sebaliknya. Dalam pencarian tersebut, satu persatu sepupunya, Zuraini mendapatkan rawatan, Azfa Hanani
pertanyaan dalam diri Fuad terungkai. Antaranya ialah bersetuju menerima tawaran Tengku Mazran.
ayahnya iaitu Robert Lim pernah memeluk agama Islam
untuk mengahwini ibunya Mariana. Fuad juga mendapat Pada peringkat perkembangan, Azfa Hanani
tahu bahawa nama sebenarnya adalah Abdul Halim bin dibawa ke Hotel Universe dan diajar cara bertutur,
Roslan. makan, dan bergaul dengan Datin Maziah. Di rumah
Datin Maziah, Azfa Hanani berjaya memainkan peranan
Fuad menghadapi konflik apabila ayahnya sebagai Tengku Murni. Azfa Hanani kemudiannya
memasukkan wang ke dalam akaunnya tetapi dalam dihantar ke Sekolah Menengah Taman Sari. Di sekolah
masa yang sama dia tidak dapat memaafkan ayahnya. barunya, Azfa Hanani telah berkenalan dengan Tengku
Konflik juga berlaku apabila Fuad mencintai adiknya Ellina, sepupu Tengku Murni dan rakan-rakan yang lain
sendiri iaitu Sofia dan Farhana. Namun cintanya seperti Suzana, Adriani dan Ekran. Azfa Hanani turut
terpaksa dikorbankan apabila mengetahui bahawa Sofia terlibat dalam pertandingan Forum Remaja sekolahnya.
dan Farhana adalah adiknya. Selain Fuad, konflik juga Cerita sampai pada peringkat perumitan
dapat dilihat apabila Mak Salmah menyayangi Fuad apabila Azfa Hanani menerima bungkusan hadiah
tetapi dalam masa yang sama membencinya kerana daripada Ekran ketika majlis sambutan ulang tahun
menganggap Fuad merupakan punca Sofia meninggal Tengku Murni yang ke-17. Azfa Hanani mencari Ekran
dunia. untuk mendapatkan penjelasan tentang hubungannya
dengan Tengku Murni. Ekran mengaku bahawa
Fuad mendapat tahu bahawa ibunya masih hidup. hubungannya dengan Tengku Murni memang istimewa
Selain itu, Pak Ismail dan Mak Mah pula didatangi tetapi tidak disenangi oleh seseorang iaitu Tengku
Robert Lim bertujuan untuk memberi cincin ibu Fuad Muzaffar.
kepadanya. Fuad mendapat tahu bahawa ibu Farhana
adalah ibunya juga. Kedatangan Robert Lim ke hospital Klimaks cerita ini ialah apabila Azfa Hanani
tempat ibu Farhana dirawat mengesahkan lagi bahawa mengetahui bahawa abang Tengku Murni, iaitu Tengku
Mariana adalah ibu Fuad. Di akhir cerita, Fuad Muzaffarlah yang menjadi penghalang hubungan Ekran
menerima hakikat bahawa Farhana adalah adiknya. dengan Tengku Murni. Pertengkaran antara Azfa
Pertemuan Fuad dengan ibu dan adiknya telah memberi Hanani dengan Tengku Muzaffar didengar oleh Datin
kebahagiaan kepadanya. Akhir sekali, Fuad membawa Maziah. Rahsia penyamaran Azfa Hanani akhirnya
ibunya, Pak Ismail dan Mak Salmah mengerjakan terbongkar. Datin Maziah begitu marah kerana telah
umrah. ditipu selama ini. Azfa Hanani telah ditamparnya lalu
diusirnya keluar dari banglo tersebut.
(b) Tiga peristiwa yang menjadi teladan Pada pengakhiran cerita, Datuk Tengku Makmur
- kerjasama yang diberikan oleh Pak Lias, Pak memberitahu bahawa dialah yang menyebabkan teksi
Said dan Pak Shamsuddin untuk memudahkan yang dinaiki oleh ayah dan ibu Azfa Hanani terjunam ke
usaha Fuad mencari ibunya yang dikatakan dalam gaung 16 tahun yang lalu menyebabkan mereka
sudah meninggal dunia. terbunuh. Azfa Hanani kembali ke banglo Tengku Datuk
Makmur dan Datin Maziah dengan identitinya sendiri
- Farhana dan Fuad berusaha meningkatkan setelah dipujuk. Pasukan Forum Remaja. Sekolah
prestasi murid-murid di sekolahnya. Mereka Taman Sari yang menyertai Forum Remaja telah
mengajar dengan bersungguh-sungguh untuk menjadi johan peringkat negeri dan Azfa Hanani terpilih
mencapai hasrat itu. sebagai Pengerusi Forum Remaja Terbaik. Azfa Hanani
juga telah mengetahui identiti sebenar Ekran dan
- Farhana menegur sikap Cikgu Zamani yang cuai berjaya mendapatkan kepastian daripada Ekran tentang
menjalankan tanggungjawabnya sebagai hubungan mereka berdua.
seorang guru. Farhana tidak suka Cikgu Zamani
bekerja sambil lewa (b) Tiga peristiwa yang menjadi teladan
- kesediaan Azfa Hanani membantu keluarga
Datin Maziah. Dengan kesanggupan Azfa
Hanani menyamar sebagai Tengku Murni,
kehidupan Datin Maziah ceria seperti sediakala.
- Datin Maziah memohon maaf daripada Azfa

Hanani - dengan permohonan maaf tersebut,
Azfa Hanani datang semula dan tinggal bersama Albert Lee kecewa kerana hasratnya untuk melihat Elain
Datin Maziah. berkahwin dengan Hasnol tidak tercapai. Sekarang ini
beliau berharap Robert pula cuba untuk memikat Amera
- Tengku Mazran dan Syafinaz membiayai seterusnya memperisterikannya
perubatan Zuraini sehingga Zuraini sembuh
daripada penyakitnya. Mereka juga memasukkan Wakil Timbalan Menteri datang untuk merisik
telefon ke rumah pak long dan mak long supaya Amera. Majlis perkahwinan Amera dengan Timbalan
Azfa Hanani boleh berhubung dengan ayah dan Menteri disegerakan untuk mengelakkan fitnah. Dani
emak saudaranya itu. dan kumpulannya Young Rock Band mengadakan
persembahan. Sebelum persembahan Dani meminta
Novel Renyah kebenaran daripada rakannya untuk mendapatkan
dadah. Semasa dalam perjalanan Dani telah diberkas
(b) Sinopsis oleh polis dan mendapati positif dadah. Tengku Munir
terus ke Pejabat Menteri Besar melaporkan Hasnol
Datuk Dolhi dan Datin Tominah rasa sedih kerana meminta RM1 juta bagi meluluskan 12 permohonan
tidak ada anak mereka yang ingin menyambung tendernya. Malam itu Hasnol menelefon ibunya dan
tugasnya apabila dia tiada kelak. Anak mereka yang kesal atas perbuatannya. Datin Tominah meminta
pertama Hasnol sebagai PTD sayang akan jawatan, Hasnol pulang untuk mencabar kes itu di mahkamah.
kuasa dan pangkatnya. Hasnol ingin menjadi kaya tapi Ilham pula mengadakan tunjuk perasaan bersama
tidak mahu melepaskan jawatannya. Semasa Hasnol Pertubuhan Alam Sekitar Sedunia yang disiarkan
dilahirkan Datuk Dolhi seorang pegawai kerajaan dan secara langsung oleh TV antarabangsa. Ilham
beliau berdoa agar anaknya kelak akan menjadi mengecam kerajaan Malaysia membiarkan balak terus
Pegawai Tadbir dan Diplomatik dan seterusnya KSU. ditebang. Datuk Dolhi pula didatangi pegawai dari
Datin Tominah meminta supaya Datuk Dolhi melatih Cawangan Khas untuk mengetahui latar belakang
anak ketiganya Ilham menggantikannya. Tetapi Datuk Ilham. Malah YB Wahab Yassin juga disoal kerana
Dolhi kecewa dengan Ilham yang suka membuang penglibatan adik iparnya. Datuk Dolhi mengisytiharkan
masa tidak tentu hala. Rencananya tentang alam sekitar Wahi sebagai anaknya kepada ahli keluarganya yang
mendapat tempat walaupun sering bertentangan lain menyebabkan Datin Tominah bersikap dingin
dengan bapanya yang menggunakan alam sekitar untuk kepadanya.
mencari keuntungan. Datuk Dolhi juga pernah
berkahwin dengan wanita peranakan Arab dan Hasnol dibebaskan dengan ikat jamin dan Dani
mendapat anak lelaki. Tetapi wanita itu meninggal dunia juga dijamin kerana memiliki dadah. Albert banyak
dan menjadi rahsia hidupnya termasuk Datin Tominah. menjalankan tugas Datuk Dolhi. Linda isteri Hasnol
Datuk Dolhi mempunyai seorang rakan kongsi rapatnya tinggal di Paris dan tidak mahu pulang kerana malu.
Albert Lee. Malah Albert Lee pernah melamar Amera Wahi dan Yuka pulang ke tanah air disambut Datuk
anak Datuk Dolhi untuk anaknya Robert Lee tapi gagal. Dolhi sekeluarga. Datin Tominah telah berubah dan
Anak Datuk Dolhi, Mukhlis yang berjubah dan dapat menerima anak tirinya Wahi. Mukhlis dimasukkan
berjanggut dan sering ke surau. Tidak mahu ke hospital setelah dipukul kerana menyerang rumah
menguruskan syarikat bapanya kerana syarikat berhala. Mukhlis beransur pulih daripada kecederaan
bapanya penuh dengan riba menurut Mukhlis. Manakala dan doktor menasihati supaya dihantar ke pusat
anaknya Dani minat dalam bidang hiburan. pemulihan untuk rawatan mental. Manakala bekas
isterinya ada menjenguknya di hospital tetapi keluarga
Datuk Dolhi menyampaikan ceramah dengan Mukhlis tidak mengenalinya kerana berpurdah.
menjadikan Doktor Mahathir sebagai contoh. Kepuasan Manakala Dani akan dihantar ke pusat pemulihan dadah
terbayang pada wajah Datuk Dolhi setelah setelah selesai kesnya di mahkamah dan Dani
menyampaikan ceramah. Datuk Dolhi menemani bersetuju. Amera menunggu suaminya yang pulang ke
isterinya Datin Tominah menghadiri pertunjukkan fesyen kawasannya untuk mempertahankan jawatan ketua
Busana Islam. Datuk Dolhi sangat bosan dengan bahagian parti pemerintah dan anak tirinya dijaga olen
pertunjukkan tersebut. Amera terpilih sebagai pendidik mentuanya. Seterusnya, Dolhi Albert Holding
terbaik seluruh negeri. Amera memohon supaya ayah mengadakan mesyuarat lembaga pengarah dan Datuk
dan ibunya hadir pada majlis penyampaian anugerah Dolhi mengumumkan pelantikan Wahi menggantikannya
tersebut. Sekali lagi Datuk Dolhi meminta Amera dan mendapat sokongan lembaga pengarah kecuali
berhenti sebagai pendidik dan bekerja dengan Albert yang keluar selepas pengumuman tersebut.
syarikatnya tetapi ditolak oleh Amera yang mencintai Ketika Datuk Dolhi dan Datin Tominah berehat di anjung
bidang pendidikan. Mukhlis memohon pembiayaannya banglonya, dia terfikir untuk ke Mekah mengerjakan
berdakwah ke India tetapi ditolak oleh Datuk Dolhi. umrah. Semua urusan perniagaan diserahkan kepada
Wahi dan isterinya Yuka. Hasnol akan dibicarakan atas
Amera mendapat panggilan talefon daripada kesalahan rasuah. Kerjayanya musnah dan isterinya
peminat misteri mengucapkan tahniah di atas Linda mula menjauhkan diri. Ilham berada di luar negara
kejayaannya dan juga mendapat jambangan bunga. dan berkomplot dengan orang asing memboikot
Pembantu rumah, Inem meminta untuk berhenti kerja. Malaysia dan dianggap penderhaka kepada negara.
Dia tidak menyatakan sebabnya. Walaupun dipujuk oleh Manakala Amera belum dapat menyesuaikan diri
Datin Tominah tapi Inem bertegas untuk berhenti. dengan kehidupan politik suaminya YB Wahab Yassin.
Mukhlis bernikah dengan Hanisah janda tok guru Suaminya pula bergelut untuk mempertahankan jawatan
beranak dua tanpa pengetahuan keluarganya. Hasnol dalam parti. Mukhlis dihantar ke hospital mental dan
balik ke rumah untuk meminjam RM 10,000.00 daripada bekas isterinya Hanisah kembali kepada bekas
keluarganya untuk kelab golfnya dan diberi oleh suaminya. Dani pula dihantar ke Pusat Serenti untuk
keluarganya. Datuk Dolhi meminta Rozie menempah memulihkannya daripada ketagihan dadah. Akhirnya
tiket dan penginapannya di Jepun untuk menenangkan Wahi anaknya dengan Mastura mewarisi perniagaan
fikirannya yang runsing memikirkan hal anak-anaknya.
Datuk Dolhi dan akan berdepan dengan Albert Lee Johari, Datin Salmah dan Ketua Pengarah RTM telah
dalam perniagaan. berkejar ke hospital untuk melihat Hilmi. Mereka
bertemu dengan abang sepupu Datuk Johari, yang
(c) Tiga peristiwa yang menjadi teladan mendedahkan rahsia bahawa Hilmi ialah anak kandung
Datuk Johari.
- Datuk Dolhi menjamin Dani dan Hasnol supaya
keluar dari tahanan selepas mereka didapati Peringkat penyelesaian atau peleraian novel ini
bersalah. Dani terlibat dengan dadah manakala agak pendek. Ia dapat dikesan apabila Datuk Johari tiba
Hasnol terlibat dalam rasuah. di rumah. Dia dan Datin Salmah berjanji untuk menebus
kesilapannya melayan Hilmi dengan buruk. Namun
- Albert Lee berbincang dengan keluarga Datuk Johari telah menerima panggilan telefon yang
mengenai pelbagai perkara termasuk hal-hal mengatakan bahawa Hilmi meninggal dunia. Setelah
keluarga dan perniagaan. Albert Lee menerima berita itu, Datuk Johari terjatuh lalu
beranggapan bahawa perkongsian pendapat meninggal dunia.
sangat penting untuk menjamin kesempurnaan
hidup.
- Amera menasihati adik-adiknya supaya - Mamat memperkenalkan Hilmi kepada Pak Cik
memikirkan masa depan. Dia tidak suka adik- Bakar. Dari situlah bermulanya kejayaan Hilmi
adiknya membuang masa dengan muzik dan kerana dia dapat belajar muzik dengan lebih
tidak membuat sebarang pekerjaan. mendalam.
- Pak Cik Bakar tidak mengenakan sebarang

Novel Konserto Terakhir bayaran apabila Hilmi belajar muzik daripadanya.
(a) Sinopsis - Hayati menggantikan tempat Hilmi dalam

persembahan selepas Hilmi jatuh sakit.
Peringkat permulaan plot novel ini bermula pada Persembahan itu dapat diteruskan walaupun
bab pertama. Pengarang memperkenalkan watak utama ketiadaan Hilmi.
dalam novel iaitu Hilmi yang telah datang ke rumah
Datuk Johari untuk mencari kerja di Kuala Lumpur.
Datin Salmah dan Hayati tidak senang hati dengan Novel Kembara Amira
kedatangan Hilmi ke rumah mereka. Namun Datuk
Johari terpaksa menerimanya kerana Hilmi anak (a) Sinopsis
saudaranya. Datuk Johari sukar mendapatkan Amira bersama Jacinta memulakan pengembaraan
pekerjaan untuk Hilmi. Akhirnya Datuk Johari menaiki kereta api ke Bukit Mat Raya untuk menyertai
menjadikan Hilmi sebagai tukang kebun di rumah ekskavasi menjejak kewujudan tamadun awal manusia.
mereka. Amira dihanyutkan oleh arus deras semasa
menunggu Malique dan telah diselamatkan oleh Itai.
Plot bergerak ke peringkat perumitan dan Malique hilang apabila keretanya tergelincir ke dalam
perkembangan apabila terdapat konflik antara Hilmi gaung semasa gerakan mencari salah seorang pekerja
dengan Datin Salmah. Hilmi telah menyentuh dan O’Hara yang hilang. Sementara itu, Tau bersetuju untuk
bermain piano itu menyebabkan piano itu rosak secara membantu Profesor Zaidah dalam usahanya menjejak
tidak sengaja. Hilmi dimarahi oleh Datin Salmah. kewujudan tamadun awal manusia.
Kemudian, Hilmi telah belajar muzik daripada Encik Kumpulan yang diketuai oleh Dr. Zawawi
Bakar. Datin Salmah memarahi Hilmi kerana menjumpai Gunung Gua Gajah yang mengandungi
meninggalkan rumah dan dilarang makan. Hayati pula artifak (kapak dan tulisan zaman purba di dinding) yang
semakin rapat dengan Hilmi menyebabkan Datin sangat berharga untuk memastikan kawasan tersebut
Salmah menuduh Hilmi menggunakan ubat guna-guna. tidak akan diterokai oleh manusia yang rakus mengaut
Datin Salmah mencari jalan untuk mengusir Hilmi dari keuntungan dari sumber alam kawasan tersebut.
rumahnya. Akhirnya, Hilmi meninggalkan rumah itu dan Akhirnya rahsia terbongkar bahawa makhluk yang
mendapat pekerjaan di sebuah kios menjual minyak. berbulu adalah Tau manakala Malique dan Itai adalah
Hilmi terus belajar muzik daripada encik Bakar sehingga anak-anak Tau. Akhirnya kawasan tersebut telah
menjadi pemuzik terkenal. Hilmi telah berkahwin dengan diwartakan sebagai kawasan peninggalan sejarah yang
Azizah. Rumah tangga mereka goyah kerana tidak harus dilindungi. Malique pula masih berada di Bukit
sehaluan dan Hilmi tinggal bersendirian. Azizah pula Mat Raya mengendalikan projek IT.
balik ke rumah ibu bapanya bersama-sama anak sulung
mereka. Hilmi semakin kecewa dan tertekan. Namun dia (b) Tiga peristiwa yang menjadi teladan
tetap mengarang lagu. - Dr. Zawawi, Ludin dan beberapa orang lagi
berusaha mencari Amira dan Itai di Gua Gunung
Peringkat kemuncak atau klimaks plot pada novel Gajah. Mereka prihatin akan nasib yang dialami
ini bermula apabila Hilmi telah diberi peluang untuk oleh Amira dan Itai.
memimpin pertunjukan di Dewan Tunku Canselor,
Universiti Malaya. Hilmi terpaksa bekerja keras untuk - kedatangan Jennifer dari Melaka ke Bukit Mat
menjayakan persembahan itu. Malangnya, Hilmi telah Raya setelah mendapat tahu Malique hilang.
jatuh sakit dan dimasukkan ke Unit Rawatan Rapi (ICU). Beliau sayang akan anaknya Malique.
Keadaan Hilmi kritikal. Hayati yang baru pulang dari
London untuk menyaksikan pertunjukan itu telah - Amira mempelawa Jacinta ke Bukit Mat Raya
mengambil alih peranan Hilmi untuk memimpin Orkes untuk mengisi masa cuti. Amira tidak mahu
Perdana. Setelah selesai persembahan, Hayati, Datuk Jacinta memikirkan masalah yang dihadapinya.
Amira prihatin akan masalah yang dihadapi oleh bekerja sebagai petani untuk menyara hidupnya
Jacinta dan Faridah
Novel Kabus di Perbukitan Novel Sutera dalam Lukisan
(a) Sinopsis (a) Sinopsis
Pengarang memperkenalkan watak Rahayu Menceritakan watak utama iaitu Bujei yang
menunaikan solat subuh dan Rahayu merasa kelainan digambarkan sering mengunjungi latar tempat di
atau sakit pada lehernya. Pada bahagian ini kampung. Digambarkan juga latar masa iaitu pada
diperkenalkan juga Rahayu dan Azrul sebagai penuntut waktu senja dan latar masyarakat kampung Bujei yang
Fakulti Ekologi Manusia, UPM. telah menganggap Bujei sebagai insan abnormal.
Rahayu dan Azrul sedang mengulang kaji pelajaran Kematian ibu Bujei yang bernama Fatimah yang
di perpustakaan. Semasa di perpustakaan, tiba-tiba dibunuh oleh bapa tirinya merupakan titik hitam dalam
Rahayu pengsan dan dia dikejarkan ke Hospital kehidupannya. Bujei menjadi sasau dan sering dicemuh
Universiti Kebangsaan Malaysia. Pada masa yang dan dipermainkan oleh masyarakat kampung.
sama, Faridah kembarnya juga telah ditimpa Perkenalan dengan Adila telah mengubah hidupnya
kemalangan bersama-sama dengan kanak-kanak menjadi seorang yang lebih berkeyakinan untuk
istimewa, Iqbal dalam perjalanannya ke pekan Raub. meneruskan kehidupan. Dalam masa yang sama dia
Faridah hilang dari tempat kemalangan. Selepas dua menaruh hati kepada Adila. Adila juga diminati oleh
minggu, Faridah ditemui di Perkampungan Orang Asli di Alias, Sahak dan Faizal, bekas tunangnya.
Pahang yang diketuai oleh Tok Batin Senik dalam Alias berusaha menculik Adila dan dengan bantuan
keadaan koma. Akhirnya Rahayu meninggal dunia di neneknya, mencari ubat pengasih untuk mendapatkan
sisi Faridah di hospital yang sama mereka ditempatkan. Adila. Adila juga menaruh hati kepada Bujei (Hafiz). Hal
Azrul berjaya menamatkan pengajiannya dan berhasrat ini menyebabkan Alias menjadi sasau kerana cintanya
menjadi penternak kambing. tidak kesampaian. Adila ditawarkan untuk berkhidmat
Faridah berkahwin dengan Ghazali. Ibunya sebagai pensyarah di salah sebuah universiti swasta di
meninggal dunia dan diikuti dengan kematian Ghazali kota.
dalam kemalangan jalan raya. Faridah bersetuju ke
New Zealand untuk mengikuti suatu kursus. Faridah (b) Tiga peristiwa yang menjadi teladan
menetap di New Zealand dan berkahwin dengan - Adila mahu memulihkan Bujei supaya menjadi
seorang pemuda New Zealand yang bernama Samuel manusia seperti biasa dan dia tidak pernah
Kirkby Johnsons atau Soleh Johnsons. Mereka membuli atau merendah-rendahkan Bujei.
dikurniakan sepasang anak kembar, Anne dan Melina.
Zain berkenalan dengan Anne semasa Anne - Sidang Saman dan Mak Limah mengambil berat
menghadapi masalah keretanya yang rosak. Melina masalah Bujei dan mereka tidak pernah
berkahwin dengan Jabbar al – Anbia atau dikenali menganiayai Bujei. Malah mereka selalu
sebagai ‘Benny’ dan berpindah ke Malaysia serta membela Bujei dalam banyak perkara.
menetap di Terengganu. Benny sibuk dengan urusan
perniagaannya bersama-sama dua orang kawannya, - Bujei membasuh motosikal Alias dengan cermat
Muhammad Attar dan Mehmod. Melina yang sedang selepas Alias menyuruhnya berbuat demikian.
mengandung rasa sunyi. Muhamed Attar, Mehmod, dan Bujei rajin dan menurut perintah.
Benny cuba mempengaruhi Ustaz Hassan Syukri agar
menyertai perjuangan mereka.
Faridah, Soleh, dan Anne pulang bercuti di
Malaysia untuk melawat Melina, dan membincangkan
perkahwinan Zain dan Anne. Muhammad Attar
ditangkap oleh pihak Interpol dan Melina membuat
laporan ke balai polis kerana suaminya tidak pulang ke
rumah. Perkahwinan Anne dengan Zain berlangsung
dengan meriah. Soleh dan Melina ke Dubai berjumpa
Benny dan Melina bersetuju menetap di Dubai.
Anne dan Zain menetap di New Zealand untuk
menerajui syarikat penternakan keluarga Johnsons.
Azrul dan Soleh menjalankan perniagaan kotej di
Cameron Highlands. Faridah dan Soleh mengambil
keputusan menetap di Malaysia.

- Usaha yang dilakukan oleh pelbagai pihak untuk
mencari Faridah yang hilang selepas
kemalangan jalan raya.
- Hamidah menjaga Rahayu yang sakit tenat.

Kasih sayangnya mendalam terhadap Rahayu
dan dia berharap Rahayu dapat diselamatkan.
- Salmah membesarkan Faridah dengan begitu

gigih selepas bercerai dengan suaminya. Salmah
JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2014 Soalan 2 (a) : Petikan Umum
(i) Maksud
Soalan 1 : Rumusan  Memperoleh keyakinan / pengiktirafan
[2 markah]
Pendahuluan [2 markah] (ii) Tanggapan yang salah:
 Kaunselor berperanan untuk menyelesaikan
Petikan membincangkan tugas / tanggungjawab / fungsi
masalah.
kaunselor di sekolah / dalam kalangan murid.
 Mereka yang berjumpa dengan kaunselor
Isi tersurat [4 hingga 12 markah] merupakan individu yang bermasalah semata-
mata.
1. Menolong murid mengenal pasti punca  Kaunselor memberikan tumpuan terhadap
tekanan emosi tersebut. masalah tertentu sahaja.
2. Memberikan bimbingan tentang cara [3 markah]
menangani masalah yang dihadapi. (iii) Tindakan:
3. Memandu murid memahami serta menerima  Meminta nasihat daripada ibu bapa
keadaan diri.  Meminta nasihat ahli keluarga –
4. Murid akan dibantu menguruskan perkara- datuk/nenek/abang/kakak.
perkara yang berkaitan dengan kehidupannya.  Mendapat pandangan yang baik daripada
5. Membantu murid mengesan dan rakan-rakan.
mengembangkan bakat dan minatnya.  Berbincang dengan guru mata pelajaran /
6. Untuk membimbing murid memanfaatkan kelas/mentor
peluang bagi penyempurnaan kendiri.  Merujuk buku/ Internet/ risalah
7. Memahamkan murid tentang hubungan  Bersembahyang hajat / berdoa kepada Tuhan
mereka dengan masyarakat sekitar.  Merujuk masalah kepada imam / guru agama /
8. Memupuk nilai-nilai murni dalam diri murid. ketua kampung / doktor.
[4 markah]
Isi tersirat [4 hingga 12 markah]
1. Bilik kaunseling yang kondusif.

Soalan 2 (b) : Petikan Drama
2. Sikap kaunselor yang mesra pelanggan.
3. Kaunselor mudah ditemui untuk sesi bimbingan (i) Maksud:
dan kaunseling.  Keadaan/situasi mesra/harmoni
4. Mengiklankan/mempromosikan perkhidmatan [2 markah]
kaunseling secara berterusan. (ii) Kebaikan lain:
5. Meminta kerjasama ibu bapa supaya  Melahirkan kakitangan yang lebih
menggalakkan anak-anak berjumpa dengan bertanggungjawab
kaunselor.
 Mengelakkan perlakuan rasuah
6. Pihak sekolah memberikan penghargaan/
 Memupuk jati diri yang kental.
hadiah / merit kepada murid yang
 Meningkatkan imej negara.
mendapatkan khidmat bimbingan kaunseling.
 Mempercepatkan pembangunan negara
7. Menetapkan jadual murid berjumpa kaunselor.
[3 markah]
8. Mengaktifkan aktiviti Kelab Bimbingan dan
Kaunseling / Pembimbing Rakan Sebaya.
(iii) Satu pengajaran daripada petikan:
9. Membuka talian khidmat Bimbingan dan
Kaunseling sekolah / e-mel / Khidmat Pesanan  Kita hendaklah mengutamakan perpaduan
kaum agar negara kita menjadi sebuah negara
Ringkas (SMS)
harmoni.
Penutup [2 markah]  Kita hendaklah bersatu dalam satu
kebudayaan nasional agar terjalin perpaduan.
Kesimpulannya, setiap murid digalakkan berjumpa  Kita perlu mengamalkan penggunaan bahasa
dengan kaunselor agar dapat meningkatkan kebangsaan sebagai bahasa perantaraan
keterampilan diri. untuk tujuan integrasi nasional.
 Kita hendaklah mengamalkan etika kerja yang
baik agar dapat meningkatkan produktiviti.
[2 markah]
Satu pengajaran dalam keseluruhan drama:
 Kita perlulah menjadi remaja yang mempunyai

ilmu pengetahuan untuk membangunkan
negara.
 Kita mestilah menjadi remaja yang memahami, (iii) Persoalan:

menghayati dan mengamalkan nilai  Fitnah dalam kalangan masyarakat – Mahsuri
keagamaan dalam kehidupan agar menjadi dihukum bunuh kesan fitnah terhadap dirinya.
remaja yang berguna pada masa hadapan.  Sumpah atau dendam – kezaliman yang
 Kita hendaklah hidup bermasyarakat agar berlaku terhadap Mahsuri sehingga terzahirnya
mewujudkan rakyat yang bersatu padu. sumpah Mahsuri tujuh keturunan.
 Kita hendaklah memupuk semangat patriotik  Sastera atau sejarah – sejarah menjadi bukti
dalam diri kita. sahih yang digarap menjadi hasil sastera yang
[2 markah] bernilai.
 Legenda Mahsuri ] membangunkan Langkawi –
kisah Mahsuri menyebabkan Langkawi
Soalan 2 (c) : Petikan Prosa Tradisional terkenal/popular.
[3 markah]
(i) Maksud:
 Meminta izin kembali ke kenderaan / kapal /
pengangkutan mereka. Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
[2 markah]
Jawapan 3 (a) ]
(ii) Perkara-perkara:
 Daeng Merewah dijadikan Yang Amtuan Muda. (i) putih bersih - putih lagi bersih, putih sekali
 Opu Daeng Chelak hendak dikahwinkan (ii) bersatu hati - bermuafakat benar, seia sekata
dengan adik Yang Amtuan Raja Sulaiman yang (iii)titik permulaan - sesuatu (hal, keadaan, kejadian,
bernama Tengku Puan. kejayaan, pengemukaan, dll) yang menjadi punca
 Yang Amtuan Raja Sulaiman memberitahu atau asas untuk mencapai sesuatu yang lebih
Daeng bersaudara bahawa adiknya telah besar (yang selanjutnya)
diculik oleh Yang Amtuan Raja Kecil ke Siak (iv) kenangan manis - peristiwa menggembirakan yang
untuk dijadikan isteri. menjadi ingatan
[3 markah] (v) berpandangan jauh - mempunyai hematan dan
kebolehan menjangka (keperluan,] masalah,
(iii) Sebab-sebab: perkembangan dan sebagainya) yang akan datang
 Kerana baginda meminta bantuan daripada atau timbul.
orang lain. (vi) menenangkan fikiran - menjadikan fikiran tenang,
menenteramkan fikiran (perasaan) yang susah. /
 Agar keputusan yang dibuat memuaskan hati
Mengheningkan cipta, bersemadi, bertafakur.
kedua-dua pihak.
 Agar tidak mendatangkan masalah setelah
persetujuan dibuat.
 Agar keputusan yang dibuat tidak berat
sebelah.
[3 markah] Jawapan 3 (b)
(i) Subjek : Atlet muda itu

Soalan 2 (d) : Sajak Predikat : telah mengharumkan nama
Malaysia dalam Sukan
(i) Maksud:
Komanwel
 Imaginasi / fantasi / ilusi / lamunan / bayangan
pengkarya / penggiat seni.
(ii) Subjek : Abang
[2 markah]
Predikat : terkenal dengan sikapnya
yang ringan tulang sejak di
(ii) Cara-cara:
bangku sekolah lagi
 Kisah Mahsuri difilemkan
 Mendokumentasikan / membukukan kisah (iii) Subjek : Penjagaan pelbagai
Mahsuri. kemudahan yang terdapat di
 Menerbitkan penulisan-penulisan yang taman rekreasi
berkaitan dengan kisah Mahsuri. Predikat : menjadi tanggungjawab
 Memelihara dan memulihara tapak sejarah semua pihak
Mahsuri.
 Kisah Mahsuri dimasukkan dalam sukatan
pelajaran di sekolah.
 Mempromosikan sejarah Langkawi / Mahsuri.
[3 markah]
Jawapan 3 (c) 3. Konflik untuk membuat keputusan sama ada

menerima atau menolak ajakan papa untuk
(i) dailog - dialog diperkenalkan kepada Aisyah.
berdekatan - terdekat Cara penyelesaian : Ju menolak ajakan papa
dengan alasan mahu menjaga mama yang sedang
koma.
(ii) berbillion - berbilion
persediaan - menyediakan/ 4. Konflik dengan situasi mama yang koma kerana
penyediaan mengandung anak kedua.
Cara penyelesaian : Ju reda dengan ketentuan dan
(iii) menjalani - menjalankan ujian Allah. Ju sering berdamping dan menjaga
ekspress - ekspres mama.
Jawapan 3 (d) 5. Konflik dengan Murni rakan sekolah yang selalu

menyindir dan mengganggu emosinya.
(i) profesion - profesional Cara penyelesaian : Ju tidak menghiraukan sindiran
amat dikagumi oleh saya - amat saya kagumi rakannya dan tidak mempedulikannya.
(ii) beberapa langkah-langkah - langkah, beberapa

langkah, langkah-langkah (ii) MELUNAS RINDU
dimakan - ditelan, dimamah Watak Utama : Abd Halim @ Joshua @ Fuad
(iii) menyusur - mengalir 1. Konflik dalaman Fuad tentang ibunya:

di suatu - pada suatu
Ketika melawat ibu Farhana di hospital, Fuad
terkejut apabila terlihat nama Mariana tercatat pada
Jawapan 3 (e) kad pesakit. Setelah berbincang dengan Farhana,
gerak hatinya bahawa ibu Farhana ialah ibunya
(i) seperti lembu/kerbau dicucuk hidung/ikut juga semakin kuat. Setelah ayahnya mengesahkan
telunjuk/pak turut bahawa Mariana sememangnya ibu Fuad, Fuad
(ii) pengayuh/pengayuh sudah di tangan, perahu gembira menerima berita itu tetapi kecewa kerana
sudah di air hasratnya untuk berkahwin dengan Farhana tidak
(iii) yang bulat datang bergolek, yang pipih datang kesampaian.
melayang / tuah ayam nampak di kaki, tuah Cara penyelesaian: Fuad memujuk dirinya agar
manusia siapa yang tahu / durian runtuh. menerima ketentuan Ilahi dan perlahan-lahan cuba
memujuk Farhana. Akhirnya mereka belajar
menyesuaikan diri dengan
[ status baru
perhubungan mereka iaitu sebagai abang dan adik.
Soalan 4 : Novel 2. Konflik dalaman Fuad dalam usaha mencari pusara

ibunya
SOALAN 4(a)
Fuad mendapat tahu bahawa ibunya telah
Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan meninggal dunia dan pusaranya terletak di Lembah
cara watak utama menyelesaikan satu konflik yang Klau. Fuad pergi ke Lembah Klau untuk mencari
dihadapinya. pusara ibunya tetapi pusara ibunya tiada di situ.
Dalam usaha tersebut dia dimaklumkan bahawa
(i) PAPA
ibunya Mariana telah dibawa pindah keluar dari
Watak utama : Intan Juliana (Ju) kampung itu oleh kakak angkatnya Mariah.
Cara penyelesaian: Fuad pergi berjumpa dengan
1. Konflik Ju dengan papa yang ingin berkahwin Pak Ngah Lias dan Pak Ngah Lias membawa Fuad
dengan Aisyah. ke rumah jiran Mariah, iaitu Pak Samsudin. Pak
Cara penyelesaian :Ju membenar dan merestui Samsudin menjelaskan bahawa Mariana tidak mati
perkahwinan kali kedua ayahnya. tetapi dia gila meroyan dan kuburnya tidak ada di
kampung itu.
2. Konflik hubungan percintaan Ju dengan Rasylan
yang tidak disukai oleh papa 3. Konflik Fuad dengan Cikgu Zamani
Cara penyelesaian : Ju berjanji mahu
merenggangkan hubungannya dengan Rasylan Fuad berasa serba salah sama ada mahu hadir
tetapi sebenarnya meneruskan hubungan percintaan atau tidak atas undangan Cikgu Zamani kerana dia
mereka secara diam-diam tanpa pengetahuan kurang selesa berkawan dengan Cikgu Zamani
papanya.
yang agak berlainan tingkah laku dan
pemikirannya.
Cara penyelesaian: Fuad pergi juga ke rumah Iskandar mengajak Azfa Hanani membonceng
Cikgu Zamani kerana menghormati Cikgu Zamani motosikal berkuasa tingginya.
selaku tuan rumah dan majlis yang diadakan. Cara penyelesaian:Azfa Hanani menolak tawaran
Iskandar dengan alasan dia tidak mengenali
4. Konflik Fuad dengan Mak Salmah Iskandar.
Fuad melarikan Sofia iaitu anak angkat Mak

4. Konflik antara Azfa Hanani dengan Laili / budak
Salmah dan Pak Ismail. Malangnya, Sofia
meninggal dunia semasa berada di rumahnya di glamour
Kuala Lumpur. Peristiwa ini menyebabkan Mak Azfa Hanani tersinggung dengan sikap Laili dan
Salmah membenci Fuad dan tidak dapat kumpulan budak glamour yang sering menghina
memaafkan kesalahan Fuad. dan mencaci Azfa Hanani kerana berasal
Cara penyelesaian: Fuad menyerahkan dirinya daripada keluarga miskin.
kepada keluarga Pak Ismail dan Mak Salmah Cara penyelesaian: Azfa Hanani menjauhi Laili
sebagai anak angkat, menggantikan Sofia.
dan menolak tawaran Laili menjadi pengacara Hari
Walaupun Mak Salmah tidak mahu bercakap
dengan Fuad dan melayannya dengan kasar, Fuad Sumbangsih.
tetap berusaha untuk mengambil hati Mak Salmah.
5. Konflik antara Azfa Hanani dengan Ekran.
5. Konflik Fuad dengan ayahnya Azfa Hanani berasa risau dan bimbang kerana dia
tidak menemui Ekran beberapa hari, Azfa Hanani
Fuad marah kepada ayahnya Robert Lim atau ingin menemui Ekran dan berbincang tentang
nama Islamnya Roslan kerana meninggalkan sesuatu perkara berkaitan Tengku Murni
ibunya dan menyebabkan dia terpisah daripada dengannya.
ibunya. Dia juga tidak suka dengan sikap ayahnya Cara penyelesaian: Azfa Hanani berjumpa sendiri
yang lebih mementingkan pekerjaannya berbanding dengan Ekran untuk meleraikan segala persoalan
keluarga. Walaupun Fuad dilahirkan sebagai yang bermain dalam fikirannya.
penganut agama Islam, tetapi dia dibesarkan oleh
bapa saudarnya Peter Lim dan Swee Lan.
Cara penyelesaian: Fuad telah membuang diri (iv) RENYAH
daripada orang yang mengasihinya. Akhirnya dia
ke rumah Pak Ismail dan Mak Salmah. Di sana, dia Watak Utama : Datuk Dolhi
cuba menebus kesilapannya terhadap Mak Salmah
1. Konflik Datuk Dolhi dengan anak-anak isteri
kerana kematian Sofia di samping berusaha
pertama . Anak-anaknya tidak berjaya dalam
mencari ibunya.
kehidupan dan tidak mahu mengambil alih
perniagaannya.
(iii) AZFA HANANI Cara penyelesaian: Wahi dihantar ke Jepun
untuk mendalami bidang perniagaan dan melantik
Watak Utama : Azfa Hanani Wahi anak kandungnya dengan Mastura isteri
1. Konflik dalam diri Azfa Hanani kedua sebagai penggantinya dalam syarikat.
Disebabkan kemiskinan hidup yang dialaminya
dia menghadapi kesukaran untuk menimba ilmu 2. Konflik Datuk Dolhi dengan anaknya Hasnol.
kerana kekurangan buku rujukan sains. Hasnol yang tidak mahu mengambil alih tempat
Cara penyelesaian: Azfa Hanani telah bapanya sebagai pengurus syarikat, malah
mengambil keputusan mengambil buku rujukan terjebak dengan rasuah dan akhirnya ditangkap.
sains di perpustakaan sekolahnya tanpa Cara penyelesaian: membayar wang jaminan
pengetahuan pihak perpustakaan dengan iltizam untuk membebaskannya.
akan mengembalikan buku itu semula.
3. Konflik Datuk Dolhi dengan anaknya Dani. Dani
2. Konflik antara Azfa Hanani dengan Tengku
ditangkap polis kerana terlibat dalam ketagihan
Mazran
dadah ketika persembahan kumpulan muziknya.
Sama ada menerima tawaran Tengku Mazran
Cara penyelesaian: Datuk Dolhi telah menjamin
untuk menyamar sebagai Tengku Murni atau
Dani dan menghantarnya ke pusat pemulihan.
sebaliknya.
Cara penyelesaian:Azfa Hanani menjelaskan
4. Konflik Datuk Dolhi dengan anaknya Mukhlis.
kepada Tengku Mazran bahawa segala Mukhlis terjebak dengan ajaran sesat, mudah
keputusannya bergantung kepada restu, keizinan terikut-ikut dalam beragama sehingga mengalami
dan kesanggupan bapa saudaranya Pak Long tekanan mental.
Madi. Cara penyelesaian: menghantar Mukhlis ke
pusat pemulihan untuk mendapatkan rawatan
3. Konflik antara Azfa Hanani dengan Iskandar mental.
5. Konflik dalaman bersama rakan kongsi. Datuk (vi) KEMBARA AMIRA

Dolhi merasakan Albert Lee cuba mengambil alih
syarikat Dolhi - Albert Holding Watak Utama : Amira Amer
Cara penyelesaian: beliau melantik Wahi anak
kandungnya dengan Mastura untuk menguruskan 1. Konflik rasa bersalah kerana melanggar adat.
Amira rasa bersalah kerana mengambil ketulan
syarikat dan Wahi mempunyai idea dan komited
emas dari sebuah tempat yang dianggap suci oleh
dengan kerja. penduduk asli.
Cara penyelesaian: Amira memulangkan semula
ketulan emas tersebut kepada Ludin.
(v) KONSERTO TERAKHIR 2. Konflik kerana membuat keputusan yang kurang

bijak. Amira membuat keputusan untuk menunggu
Watak Utama : Hilmi Malique di Air Terjun Angin kerana ingin tahu
tujuan kehadiran Malique di Bukit Mat Raya dan
1. Konflik Hilmi dengan Datin Salmah - Datin Salmah berlaku kemalangan yang hampir melemaskan
tidak menyenangi Hilmi tinggal di rumahnya kerana Amira dalam arus deras dan menyebabkan
kemiskinan, berpendidikan rendah dan datang dari kehilangan Jacinta ketika mencari Amira.
kampung. Cara penyelesaian: Amira turut serta mencari
Cara penyelesaian: Hilmi mengatasi konflik Jacinta yang hilang di dalam hutan.
tesebut dengan cara berbuat baik dan mengambil
hati Datin Salmah. Hilmi juga sentiasa bersabar dan 3. Konflik mencari rakan yang hilang. Amira risau
tabah apabila menerima kata-kata hinaan dengan kehilangan rakannya Malique.
daripada Datin Salmah. Cara penyelesaian: Amira meminta bantuan Itai,
Pak Lias dan Jacinta untuk mencari Malique yang
hilang.
2. Konflik Hilmi dengan Datin Salmah mengenai
hubungan baiknya dengan Hayati sehingga dia
4. Konflik Amira meredakan perbalahan antara
diusir dari rumahnya kerana Datin Salmah tidak Jennifer dan Tau. Amira bertanggungjawab untuk
suka Hayati berkawan rapat dengan tukang kebun menyelesaikan perbalahan keluarga Tau.
dan menuduh Hilmi telah membomohkan anaknya. Cara penyelesaian: Amira mencadangkan
Cara penyelesaian: Hilmi mengambil keputusan perbalahan keluarga Tau dan Jennifer itu
untuk keluar dari rumah itu kerana tidak tahan diselesaikan di Desa Karpus itu sendiri dan
dengan sikap Datin Salmah. akhirnya segala kekusutan tentang keluarga
Jennifer dan Tau terbongkar.
3. Konflik Hilmi dengan Datin Salmah apabila Hilmi
dituduh merosakkan piano Hayati. 5. Konflik Amira dengan ibunya. Ibu Amira yang tidak
Cara penyelesaian: Hilmi amat sedih dimarahi suka Amira terlalu bebas di Bukit Mat Raya.
Datin Salmah, dia minta maaf lalu meninggalkan Cara penyelesaian: Amira tidak menghiraukan
bangku piano dan berundur berjalan tergesa-gesa larangan ibunya itu dan dia melakukan apa-apa
keluar melalui pintu depan. Hilmi bersumpah tidak sahaja yang dikehendakinya bersama rakannya
akan menyentuh piano itu lagi pada masa akan Jacinta dan Itai.
datang. Hilmi rela dipotong gajinya untuk membaiki
kerosakan pianonya.
4. Konflik Hilmi dengan isterinya yang inginkan (vi) KABUS DI PERBUKITAN

kebebasan dan jemu menjadi suri sepenuh masa.
Cara penyelesaian: Hilmi tetap bersabar dan tetap Watak Utama : Faridah
menyayangi Azizah dan anaknya meskipun
isterinya itu balik ke rumah bapanya kerana
1. Konflik jiwa yang dialami oleh watak utama apabila
inginkan kemewahan dan kebebasan.
kehilangan orang-orang tersayang dalam tempoh
5. Konflik dalaman apabila tindakan Azizah dan yang singkat. Faridah kehilangan Rahayu, kembar
anaknya meninggalkan Hilmi dan mengambil yang dirinduinya kerana menghidap kanser,
keputusan untuk tinggal terus di rumah bapanya. Kemudiannya, Faridah kehilangan Salmah ibu
Cara penyelesaian: Hilmi datang juga ke rumah tersayangnya yang meninggal dunia kerana amat
Encik Bakar semata-mata ingin melihat anaknya rindu dengan arwah Rahayu dan seterusnya
walaupun kadang-kadang anaknya mengatakan
Ghazali suaminya yang meninggal dunia akibat
dirinya ‘bapa jahat’. Hilmi langsung tidak mengambil
hati apa yang terjadi. kemalangan jalan raya.
Cara penyelesaian: Faridah membuat keputusan
mengikuti kursus yang ditawarkan kepadanya
selama enam bulan di New Zealand bagi mengatasi
konflik jiwa yang dialaminya.
2. Konflik Faridah dengan Melina. Melina enggan

meneruskan pengajiannya setelah gagal pada tahun
pertama di University of Canterbury walaupun
dipujuk dengan baik oleh Faridah. Konflik antara
kedua-duanya berterusan apabila Melina membuat Bujei menghadapi konflik untuk mempertahankan
keputusan untuk pergi ke Auckland bagi haknya dengan kekerasan bapa tirinya.
mendapatkan pekerjaan. Bagi Faridah keputusan Cara penyelesaian:Bujei menenyeh jarinya
dengan kuat sehingga merosakkan surat perjanjian
tersebut bermakna Melina akan tinggal berjauhan
sehingga surat itu tidak bernilai lagi.
dengan dirinya dan suaminya, Soleh Johnson,
namun bagi Melina dia ingin hidup bebas seperti 2. Konflik antara Bujei dengan Alias.
gadis-gadis lain. Melina juga berpendapat bahawa
keadaan dirinya di New Zealand adalah berbeza Bujei diberitahu oleh Alias bahawa Adila
dengan Faridah yang dilahirkan di Malaysia. menghidapi AIDS. Adila pernah menuntut di
England dan bergaul bebas. Adila balik ke
Cara penyelesaian: Faridah akhirnya terpaksa kampung untuk menutup kelemahan dirinya. Bujei
menerima keputusan yang dibuat Melina demi terkejut dengan perkhabaran ini.
Cara penyelesaian: Bujei tidak pergi ke rumah
menjaga hati dan hubungan baiknya dengan Melina
Sidang Saman seperti hari-hari biasa
kerana menyedari sikap Melina yang suka akan pertemuannya dengan Adila. Bujei senang
kebebasan dalam hidupnya. bersendirian di rumahnya sendiri.
3. Faridah berkonflik dengan dirinya sendiri untuk 3. Konflik Bujei dengan Alias kerana Alias
mengekalkan jati diri keturunannya yang berasal dari merosakkan radionya.
Malaysia. Cara penyelesaian: Bujei menuntut Alias
membayar ganti rugi RM 80 sebagai ganti radio
Faridah tidak mahu anak cucunya lupa akan asal yang dirosakkan oleh Alias.
usul bangsanya setelah 25 tahun dia menetap di
4. Konflik Bujei dengan masyarakat kampung yang
New Zealand. Bagi menyelesaikan konflik yang
menganggap dirinya bodoh, dungu dan kurang
dihadapinya itu, Faridah telah mengambil keputusan
siuman.
untuk mengajak suaminya, Soleh Johnsons menetap
Cara penyelesaian: Bujei bertindak dengan
ke Malaysia. Suaminya telah bersetuju apabila
mendiamkan diri berseorangan di tebing sungai dan
menjalin hubungan perniagaan dengan Datuk Azrul.
mengadu hal tersebut kepada Adila, Same’ah,
Cara penyelesaian: Faridah pulang dan kembali ke
tanah air sendiri dan berasa tenang. Samsul dan Sidang Saman.
4. Konflik Faridah dengan masyarakat kulit putih di 5. Konflik hubungan cinta Bujei dengan Adila.
Roswood, Christchurch, New Zealand yang Cara penyelesaian: Bujei bertindak menyelesaikan
menyangka Faridah sebagai orang Maori, rakyat soal cintanya kepada Adila sama ada memilihnya
atau Alias. Akhirnya Adila menerima Bujei sebagai
pribumi New Zealand. Hal ini memandangkan warna
teman hidup setelah Adila berpisah dengan bekas
kulitnya yang sawo matang. tunangnya Faizal.
Cara penyelesaian: Faridah mengambil peluang
memperkenalkan diri dan asal usulnya dalam satu
majlis ramah mesra komuniti. Faridah SOALAN 4(b)
menyelesaikan konflik tersebut dengan cara
menjalin hubungan baik dengan penduduk di (b) Berdasarkan dua buah novel yang telah anda
kejiranan dan di masyarakat setempat.
kaji, huraikan satu latar masyarakat yang
5. Konflik dalaman Faridah yang putus cinta. Ketika terdapat dalam setiap novel.
membawa murid-murid sindrom down ke Bukit (i) PAPA
Fraser, fikiran Faridah sedang buntu dan
perasaannya berkecamuk kerana Azman, telah 1. Masyarakat Melayu yang hidup di bandar -
memutuskan pertunangan mereka melalui pesanan Mereka diwakili oleh keluarga Jeffri termasuklah
teks ringkas. isterinya Intan Maliana, anaknya Intan Julia dan
Cara penyelesaian: Dia cuba menenangkan pembantu rumahnya Mak Cik Noraini.
perasaannya dengan memandu van ke Raub. Dia
juga akhirnya bersetuju untuk berkahwin dengan 2. Masyarakat bandar yang terdiri daripada
Ghazali, ketuanya sendiri. golongan elit - Golongan ini diwakili oleh keluarga
Jefri termasuklah Intan Maliana dan Intan Julia.
(viii) SUTERA DALAM LUKISAN 3. Masyarakat pendidik atau berpendidikan tinggi -

Jefri dan Intan Maliana termasuk dalam golongan
Watak Utama : Bujei atau Mohamad Hafiz pendidik. Sebelum menjadi pensyarah, Jeffri juga
seorang guru yang mengajar di sekolah yang
1. Konflik antara Bujei dengan bapa tirinya.
sama dengan Intan Maliana iaitu Sekolah Seri
Bujei dikehendaki menurunkan cap jarinya di atas
surat perjanjian serah hak milik harta pusaka Gading. Mereka mengajar di sekolah yang sama
Allahyarhamah ibunya, Fatimah. Harun, bapa sejak sebelum mereka kahwin. Kemudian Jeffri
tirinya memaksa Bujei menurunkan cap jarinya menjadi pensyarah di Kolej Iktisas.
dengan berusaha membawa pad dakwat hitam.
4. Masyarakat pelajar - Intan Julia dan Rasylan (iii) AZFA HANANI

merupakan gambaran masyarakat pelajar dalam
novel ini. Intan Julia belajar di tingkatan empat 1. Masyarakat golongan pelajar.
dan lima di Sekolah Seri Gading iaitu tempat ibunya  Azfa Hanani, Falina, Kamilah dan Aini
mengajar. Mereka telah menyambung pelajaran dan ialah pelajar Tingkatan Lima di Sekolah
menjadi seorang siswa dan siswi setelah mendaftar Menengah Seri Dian.
di pusat Matrikulasi UIA.
5. Masyarakat yang penyayang - Pengarang 2. Masyarakat yang sanggup mengambil risiko

mengungkapkan ikatan kasih sayang antara anak  Azfa Hanani sanggup mengambil buku
dan ibu bapa serta kasih sayang antara suami isteri. rujukan sains di perpustakaan tanpa
Watak utama iaitu Intan Julia sebagai anak amat pengetahuan pihak perpustakaan
sayang kepada ibunya Intan Maliana serta bapanya walaupun dia tahu akan risikonya jika
Jeffri. Jeffri juga amat sayang kepada isterinya perbuatannya diketahui umum.
Maliana.
3. Masyarakat yang hidup dalam kemiskinan
 Pak Long Madi dan anak-anaknya iaitu
sepupu Azfa Hanani tinggal di teratak
(ii) MELUNAS RINDU buruk dan hidup dalam kemiskinan.
1. Masyarakat yang taat mengamalkan cara 4. Masyarakat yang bermaruah

hidup Islam.  Azfa Hanani menolak tawaran Iskandar
 Fuad dan Pak Ismail sering sembahyang untuk membonceng motosikal berkuasa
berjemaah di surau berdekatan rumah tinggi bersama-samanya kerana dia tidak
mereka. mengenali Iskandar dan tidak mahu
 Fuad secara sukarela akan melaungkan azan maruah dirinya tercemar.
apabila masuk waktu solat. Selepas itu, dia
akan menunaikan solat sunat. 5. Masyarakat yang mempunyai semangat
setia kawan
2. Masyarakat yang hormat-menghormati.  Azfa Hanani bersetuju menggantikan
 Semasa hendak pergi ke rumah Pak Ismail, tempat Tengku Elina sebagai pengerusi
Robert Lim sampai awal di Terengganu tetapi Forum remaja kerana Tengku Elina ada
tidak terus ke rumah Pak Ismail. Dia dan Chin tugasan lain.
menunggu waktu yang sesuai iaitu selepas
waktu Isyak kerana tahu bahawa Pak Ismail 6. Masyarakat yang sanggup berkorban
akan ke surau pada waktu Maghrib dan akan  Azfa Hanani sanggup menyamar sebagai
balik ke rumah selepas waktu Isyak. Tengku Murni supaya dapat mengubati
kesedihan yang dialami oleh Datin Maziah
3. Masyarakat yang mempunyai pelbagai kerjaya. kerana kehilangan Tengku Murni anak
kesayangannya.
 Farhana bekerja sebagai guru manakala
Peter Lim pula bekerja sebagai pengawal
7. Masyarakat yang sombong
keselamatan dan penoreh getah. Sementara
 Laili sering menghina dan mengejek Azfa
itu Robert Lim pula menceburi bidang
Hanani sebagai kolot, budak kampung
perniagaan.
dan miskin.
4. Masyarakat yang tolong menolong
8. Masyarakat yang pemaaf

 Fuad yang berlapang dada menghulurkan
Azfa Hanani memaafkan sikap Tengku
bantuan dengan hati yang ikhlas kepada Makmur yang sombong terhadapnya dan
Borhan apabila mendapat tahu bahawa anak tindakan Datin Maziah yang mengusir dan
Borhan sakit. Dia menghantar anak Borhan menamparnya apabilla rahsia tentang
ke klinik dan membayar kos rawatan. dirinya terbongkar.
5. Masyarakat yang tabah 9. Masyarakat yang menepati janji.

 Fuad tabah menghadapi pelbagai cabaran  Tengku Makmur dan Datin Maziah
dalam usaha mencari ibu kandungnya. Dia berjumpa dengan Pak Long Madi dan
telah pergi ke Lembah Klau dan Kuala Lipis
berhasrat untuk memelihara Azfa Hanani
untuk menjejaki kubur ibunya tetapi
mendapat tahu bahawa ibunya masih hidup. kerana itulah janjinya suatu ketika dahulu
kepada Pak Long Madi apabila ibu bapa
Azfa Hanani meninggal dunia disebabkan
oleh kecuaiannya.
10. Masyarakat yang penyayang 3. Masyarakat yang sombong - Datin Salmah

 Datin Maziah menyayangi Tengku Murni misalnya, tidak dapat menerima Hilmi kerana Hilmi
dengan menghadiahinya sebuah kereta miskin dan berasal dari kampung serta
sempena hari jadinya. berpendidikan rendah.
4. Masyarakat yang tidak mementingkan agama

(iv) RENYAH dalam kehidupan - Datuk Johari dan Datin Salmah
tidak pernah menunaikan sembahyang. Di rumah
1. Masyarakat pelbagai kaum - Datuk Dolhi dan terdapat suatu sudut untuk meminum arak dan Datin
keluarganya mewakili masyarakat Melayu, Albert Salmah sendiri meminum arak hingga mabuk.
Lee dan keluarganya mewakili masyarakat Cina.
Yuka isteri Wahi mewakili orang Jepun. 5. Masyarakat yang sibuk akan tugas sosial - Datin
Salmah sibuk dengan kawan-kawan yang morning
2. Masyarakat korporat - Diwakili oleh Datuk Dolhi coffee. Datin Salmah mengabaikan tugasnya
dan Albert Lee sebagai rakan kongsi Datuk Dolhi. sebagai ibu di rumah terutamanya dalam mendidik
Mereka melaksanakan projek pembangunan seperti anaknya, Hayati. Datuk Johari pula sibuk akan
vila dan juga melabur dalam bidang pembalakan di tugasnya di pejabat.
Sarawak.
3. Masyarakat yang terjebak dengan gejala rasuah

- Hasnol yang hanya bekerja sebagai pegawai tadbir (vi) KEMBARA AMIRA
diplomatik hidup dengan cara mewah. Hasnol telah
menerima tawaran Tengku Munir untuk 1. Masyarakat pelajar - Amira, Jacinta dan Itai
mendapatkan wang. Hasnol menerima rasuah untuk merupakan pelajar sekolah yang sedang
meluluskan dua belas tender Tengku Munir. Hasnol menghabiskan cuti persekolahan mereka di Bukit
akhirnya ditangkap oleh pihak berkuasa. Mat Raya.
4. Masyarakat yang terlibat dengan masalah 2. Masyarakat yang mementingkan persahabatan -

penagihan dadah - Diwakili watak Dani - Pada Amira dan Jacinta bersahabat baik dan saling
membantu sesama mereka semasa menghadapi
malam persembahan kumpulannya, The Young
kesusahan.
Rock Band, Dani tidak muncul di pentas kerana
ketagihan. Dia telah pergi mencari pembekal dadah 3. Masyarakat yang cinta akan alam sekitar - Tau
untuk mendapatkan bekalan dadah tersebut. Dia menyamar sebagai makhluk berbulu dan cuba
telah ditangkap polis dan berita penangkapannya mempertahankan hutan dari dicerobohi oleh orang
telah tersiar dalam akhbar. luar yang ingin merosakkan hutan tersebut untuk
mendapat keuntungan.
5. Masyarakat yang terlibat dengan dakwah
4. Masyarakat orang asli - Ludin, Tau dan Itai
songsang - Digambarkan melalui watak Mukhlis,
merupakan penduduk orang asli yang tinggal di
Saiful Bahri dan tok gurunya berdakwah tanpa ilmu kawasan hutan Bukit Mat Raya.
pengetahuan agama yang mencukupi . Mukhlis tidak
mahu bekerja malahan meminjam wang daripada 5. Masyarakat yang gigih berusaha - Profesor
Datuk Dolhi untuk berdakwah ke India. Tambahan Zaidah, Dr. Zawawi dan pelajar-pelajarnya gigih
pula Mukhlis mengahwini janda tok guru sedangkan berusaha untuk mencari gali artifak di tapak kerja
tok guru pergi melancong ke luar negara bersama lapangan.
isteri mudanya.
6. Masyarakat yang suka membantu orang yang
dalam kesusahan - Itai menyelamatkan Amira
daripada mati lemas dan Tau pula menyelamatkan
Jacinta yang hilang dalam hutan.
(v) KONSERTO TERAKHIR
7. Masyarakat yang berani - Amira dan Itai berani
1. Masyarakat yang tidak mengamalkan semangat pergi ke Gua Gunung Gajah untuk menyelamatkan
Malique walaupun menghadapi pelbagai rintangan.
kejiranan - Hubungan antara Datuk Johari dengan
Dr. Nathan. Datuk Johari dan Datin Salmah marah
kepada Hilmi kerana mengambil tanah hitam yang 8. Masyarakat yang penyayang - Profesor Zaidah
diberikan oleh Dr. Nathan. Datin Salmah melarang merupakan ibu yang penyayang kerana walaupun
Mak Minah berbual dengan Mamat dan isterinya sibuk, dia masih mengambil berat keselamatan
yang bekerja dengan Dr. Nathan. Amira.
2. Masyarakat yang mementingkan darjat - Datin 9. Masyarakat yang mahir dalam ilmu perubatan
Salmah misalnya, hanya bergaul dengan ahli tradisional - Ludin berkemahiran untuk merawat
keluarganya yang berpangkat tinggi dan kawan- Profesor Zaidah yang terseliuh tangannya hingga
kawannya yang bergelar Datin.
sembuh dengan menggunakan perubatan tradisional 2. Masyarakat yang kejam / tidak bertanggungjawab
iaitu daripada buluh, daun kayu dan ramuan Harun, ayah tiri Hafiz @ Bujei sering memukul,
daripada akar kayu. menyepak dan menendang Fatimah sehingga
pengsan apabila Fatimah enggan menyerahkan
10. Masyarakat yang mengakui kesalahan atau wang dan seutas rantai. Harun banyak
kesilapan yang telah dilakukan - Profesor Zaidah menghabiskan masanya dengan berjudi.
mengakui kesilapannya yang mengutamakan
3. Masyarakat yang suka membuli - Alias sering
kerjanya dan mengabaikan Amira terutamanya membuli Hafiz seperti menyuruh Hafiz turun ke
selepas dia hampir mati lemas di sungai. dalam sungai dan membasahkan diri serta
mengotorkan badannya. Jika Hafiz enggan, Alias
akan memukul, menyepak dan menerajang Hafiz.
(vi) KABUS DI PERBUKITAN Alias merupakan orang yang ditakuti oleh Hafiz di
kampung itu.
1. Masyarakat yang mempunyai ikatan
kekeluargaan yang erat - Masyarakat ini 4. Masyarakat yang tamak - Harun masih
mempersoalkan haknya yang ingin dituntut daripada
digambarkan melalui Faridah dan Rahayu yang
arwah isterinya, Fatimah. Dia mahu berkuasa di atas
merupakan pasangan kembar tetapi dibesarkan tanah sawah dan tapak rumah yang telahpun dijual
secara berasingan oleh ibu bapa mereka. Hal ini kepada Wak Senen. Dia cuba memujuk Sidang
demikian kerana Rahayu dijaga oleh ayah dan ibu Saman supaya membantunya.
tirinya, manakala Faridah dibela oleh ibunya
sendiri. Namun demikian Rahayu sentiasa 5. Masyarakat yang prihatin / simpati - Mak Som
merindui kakaknya, Faridah. mengajak Hafiz ke dapur setelah Alias enggan
menyerahkan upah kepada Hafiz. Mak Som
2. Masyarakat yang porak peranda - Masyarakat ini menyediakan sarapan kepada Hafiz sambil
dipaparkan melalui tindakan Kamarudin menyerahkan seringgit kepadanya. Mak Som
meninggalkan Salmah tetapi membawa bersama- sempat menasihati Hafiz supaya tidak menurut
samanya Rahayu ke Indonesia menyebabkan kehendak Alias.
pasangan kembar tersebut terpisah dan merindui
satu sama lain.
3. Masyarakat yang menghargai alam sekitar - SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

Azrul aktif dalam program-program pemeliharaan
alam sekitar termasuk gerakan cintai sungai. Dia
juga mengajak teman wanitanya, Rahayu untuk
menyertai gerakan yang dianjurkannya.
4. Masyarakat yang berdikari - Azrul bertekad untuk
menjadi penternak kambing dan hasratnya itu
direstui oleh bapanya. Dia tidak mahu terikat
bekerja makan gaji dengan orang lain.
5. Masyarakat yang menerima perkahwinan

Campur - Fenomena kahwin campur dalam
kalangan masyarakat telah menjadi perkara biasa
pada zaman ini. Hal ini dibuktikan melalui
perkahwinan watak utama Faridah dengan Samuel
Kirkby Johnsons atau nama Islamnya Soleh
Johnsons. Faridah ialah orang Melayu Malaysia
yang bekerja di New Zealand, manakala Soleh pula
orang Inggeris rakyat New Zealand.
(viii) SUTERA DALAM LUKISAN
1. Masyarakat yang baik hati / ikhlas menolong -

Adila ikhlas menolong mengubah perwatakan Hafiz.
Pada Adila , Hafiz menjadi mangsa alam dan
manusia. Sebenarnya Hafiz memiliki kepandaian
dan pengetahuan yang luas. Adila mampu
mengubah Hafiz menjadi manusia yang sempurna
semula.

Jawapan Praktis Soalan SPM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Anda mungkin juga menyukai

Jawapan Praktis Soalan SPM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jawapan Praktis Soalan SPM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

Pendahuluan Soalan 2(b) - Petikan Drama

Isi-isi Tersurat (Kepentingan bahasa kebangsaan) (ii) Tindakan:

Kesimpulan (i) Bermaksud selepas/selesai/tamat/siap makan atau

 menjaga maruah diri

Tidak wajar Soalan 3 (d):

Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Soalan 3 (e):

(b) Persoalan  Persoalan Persahabatan. Persahabatan Datuk

Novel Kembara Amira

 Persoalan kasih sayang. Persoalan ini  Anak yang bertanggungjawab. Cuba

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2012  mempromosi Malaysia sebagai lokasi

(ii) Usaha-usaha: (i) Sebab:

 baginda menghimpunkan segala askar yang (vii) tungkus-lumus

Soalan 2(d) – Sajak Jawapan Soalan 3 (c):

(iii) remuk-redam Soalan 4 – Novel

(iv) selang-seli (a) Dua latar masa:

 Nilai menghormati - Robert Lee menghormati

(a) Dua latar masa Novel Kembara Amira

Novel Sutera Dalam Lukisan

Soalan 2(a) - Petikan Umum (ii) Keistimewaan-keistimewaan:

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Soalan 4 - Novel

Jawapan 3 (a): Novel Papa... (akhirnya kau tewas jua!)

(i) bilah - penjodoh bilangan bagi pisau (keris, (a) Sinopsis

Novel Melunas Rindu Novel Azfa Hanani

(a) Sinopsis (a) Sinopsis

- Datin Maziah memohon maaf daripada Azfa

- Pak Cik Bakar tidak mengenakan sebarang

(a) Sinopsis - Hayati menggantikan tempat Hilmi dalam

Novel Kabus di Perbukitan Novel Sutera dalam Lukisan

(a) Sinopsis (a) Sinopsis

(b) Tiga peristiwa yang menjadi teladan

- Hamidah menjaga Rahayu yang sakit tenat.

- Salmah membesarkan Faridah dengan begitu

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2014 Soalan 2 (a) : Petikan Umum

1. Bilik kaunseling yang kondusif.

Satu pengajaran dalam keseluruhan drama:

 Kita perlulah menjadi remaja yang mempunyai

 Kita mestilah menjadi remaja yang memahami, (iii) Persoalan:

(i) Subjek : Atlet muda itu

Jawapan 3 (c) 3. Konflik untuk membuat keputusan sama ada

Jawapan 3 (d) 5. Konflik dengan Murni rakan sekolah yang selalu

(ii) beberapa langkah-langkah - langkah, beberapa

dimakan - ditelan, dimamah Watak Utama : Abd Halim @ Joshua @ Fuad

(iii) menyusur - mengalir 1. Konflik dalaman Fuad tentang ibunya:

Soalan 4 : Novel 2. Konflik dalaman Fuad dalam usaha mencari pusara

Fuad melarikan Sofia iaitu anak angkat Mak

5. Konflik dalaman bersama rakan kongsi. Datuk (vi) KEMBARA AMIRA

(v) KONSERTO TERAKHIR 2. Konflik kerana membuat keputusan yang kurang

4. Konflik Hilmi dengan isterinya yang inginkan (vi) KABUS DI PERBUKITAN

2. Konflik Faridah dengan Melina. Melina enggan

(viii) SUTERA DALAM LUKISAN 3. Masyarakat pendidik atau berpendidikan tinggi -

4. Masyarakat pelajar - Intan Julia dan Rasylan (iii) AZFA HANANI

5. Masyarakat yang penyayang - Pengarang 2. Masyarakat yang sanggup mengambil risiko

1. Masyarakat yang taat mengamalkan cara 4. Masyarakat yang bermaruah

5. Masyarakat yang tabah 9. Masyarakat yang menepati janji.

10. Masyarakat yang penyayang 3. Masyarakat yang sombong - Datin Salmah

4. Masyarakat yang tidak mementingkan agama

3. Masyarakat yang terjebak dengan gejala rasuah