Jawapan Praktis Soalan SPM

1
JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2011
Soalan 1 Rumusan
Pendahuluan
Petikan membincangkan peranan/kelebihan/ manfaat/
fungsi bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan di
negara kita.
Isi-isi Tersurat (Kepentingan bahasa kebangsaan)
1. Menjadi simbol jati diri nasional yang sama untuk
seluruh rakyat.
2. Merupakan satu identiti nasional yang sama dalam
kalangan semua rakyat.
3. Sebagai alat perpaduan.
4. Dapat membangkitkan semangat kebangsaan dalam
kalangan rakyat.
5. Memupuk semangat kekitaan dalam jiwa rakyat.
6. Menjadi bahasa pengantar tunggal dalam sistem
pendidikan negara.
7. Sebagai alat menyatupadukan rakyat Malaysia.
8. Dapat mewujudkan komunikasi yang berkesan.
9. Maruah negara dan maruah rakyat negara ini.
Isi-isi Tersirat (Masalah-masalah yang dihadapi)
1. Sokongan
daripada
pihak
swasta
kurang
memberangsangkan.
2. Masyarakat yang kurang peka terhadap kepentingan
bahasa kebangsaan.
3. Sesetengah pemimpin dan masyarakat yang tidak
mengutamakan bahasa kebangsaan.
4. Sesetengah
masyarakat
yang
lebih
suka
menggunakan bahasa Inggeris.
5. Keyakinan sesetengah masyarakat terhadap bahasa
Melayu sangat kurang/menganggap bahasa Melayu
kurang nilai ekonomi.
6. Penggunaan bahasa rojak dalam kalangan
masyarakat yang menjejaskan bahasa kebangsaan.
Kesimpulan
Kesimpulannya,
usaha
memartabatkan
bahasa
kebangsaan mesti dipergiat agar bahasa kebangsaan
sentiasa dipandang tinggi.
Soalan 2(a) - Petikan Umum
(i) Maksud
"padu
dan
abadi"
ialah
kuat/kukuh/teguh/utuh/kental dan kekal/ berterusan/
berkekalan.
(ii) Faktor-faktor:
bahasa setempat dan bahasa peribumi
merupakan bahasa kumpulan etnik paling besar
berkemampuan sebagai "lingua franca" atau
bahasa perhubungan
menjadi bahasa pentadbiran kerajaan Melayu
sebelum negara kita dijajah oleh kuasa Barat
(iii) Peranan pihak media:
memperbanyak
program
dalam
bahasa
kebangsaan
membuat penterjemahan bagi rancanganrancangan popular dari luar negara
memperluas kempen menggunakan bahasa
kebangsaan dalam kalangan masyarakat
menerbitkan lebih banyak buku dalam bahasa

kebangsaan
mengadakan pertandingan seperti pertandingan
melukis/menulis dan sebagainya.
Soalan 2(b) - Petikan Drama

(i) Tujuannya adalah untuk mengambil adiknya untuk
hidup bersama dengan keluarganya.
(ii) Tindakan:
melaporkan kepada pihak berkuasa supaya
dapat diambil tindakan terhadap Prof. Peter
meminta Prof. Peter menunjukkan bukti bagi
meyakinkan dakwaannya itu
berbincang secara baik dengan Prof. Peter
supaya tidak mengeruhkan keadaan.
Mengambil tindakan mahkamah
Mengahwini Cempaka/mengahwinkan Cempaka
(iii) Nilai murni dalam petikan:
keberanian - contohnya, Cempaka berani
membantah kata-kata Prof. Peter.
hormat-menghormati - contohnya, Zaman
menghormati pensyarahnya walaupun tidak
sependapat.
Ketegasan Zaman tegas mempertahankan
pendiriannya.
Nilai murni dalam keseluruhan drama:
kasih sayang iaitu kasih sayang Mak Jah kepada
anak-anaknya
berbudi bahasa iaitu Mak Jah melayan Prof.
Peter dengan baik walaupun tidak mengenalinya.
Bertanggungjawab Zaman bertanggungjawab
menjaga keselamatan adiknya.
Kerajinan Zaman rajin berusaha mencari akarakar kayu untuk dijadikan ukiran.
Soalan 2(c)- Petikan Prosa Tradisional
(i) Bermaksud selepas/selesai/tamat/siap makan atau
menjamu selera
(ii) Keistimewaan:
boleh membina negeri yang lengkap.
Negeri itu lengkap dengan kerajaan, pembesar,
hulubalang serta rakyat serta lengkap dengan
senjatanya.
(iii) Cara membalas jasa tuan puteri:
menjadikan tuan puteri sebagai isteri
membina sebuah istana dan memberikan
kesenangan kepada tuan puteri
memberikan anugerah yang penting dalam
negeri tersebut
memberikan hadiah
Soalan 2(d)- Puisi
(i) Bermaksud apabila seseorang itu ditimpa masalah,
bukan salah orang lain kerana itu adalah ketentuan
Ilahi.
(ii) Wajar:
tidak mahu menyusahkan orang lain
cuba mencari jalan

masalah yang dihadapi
menjaga maruah diri
untuk
menyelesaikan
Tidak wajar
boleh menimbulkan masalah lain seperti tekanan
perasaan
boleh menjejaskan kesihatan diri
boleh menyusahkan orang lain
(iii) Pengajaran:
kita janganlah mengetepikan orang yang telah
lama bersama dengan kita
kita mestilah mengenang jasa orang yang telah
lama bersama dengan kita
Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
Soalan 3 (a):
(i) cepumas
jumlah nilai hadiah (biasanya wang terkumpul
yang mungkin dimenangi dalam sesuatu
pertaruhan, permainan dll)
(ii) halaju
kadar kecepatan
kecepatan gerakan
wang
bertukar
terbawa-bawa
akademik
Soalan 3 (d):
(i)
koleksi lagu-lagu
berkuantiti
(ii)
khusus
- kursus
guru mereka tetapkan
guru mereka
(iii)
terpaling indah
tinggal
- koleksi lagu/lagu-lagu
- berkualiti
ditetapkan
oleh
paling indah/ terindah

- bersemayam
Soalan 3 (e):
(i)
bagai pinang dibelah dua / bagai cincin dengan

permata
(ii)
bertepuk sebelah tangan takkan berbunyi
(iii)
seperti ikan pulang ke lubuk / seperti belut pulang

ke lumpur / seperti gagak pulang ke rimba /
setinggi-tinggi terbang bangau, akhirnya hinggap
di belakang kerbau.
Soalan 4- Novel
(iv) jenama
Jenis barang yang memakai nama khas yang
dikeluarkan oleh pengilang, pengeluar atau
pembuat tertentu.
(v) pawagam
Panggung wayang gambar
(vi) purata
Nilai yang diperoleh dengan membahagikan
jumlah sebilangan kuantiti dengan bilangan
kuantiti tersebut, hitung panjang.
Soalan 3 (b):
(i)
Kemarau ialah bencana alam yang berpunca

daripada cuaca panas dan kurangnya hujan.
(ii)
Kemarau menyebabkan tanah kering kontang,

tumbuh-tumbuhan banyak yang mati dan kegiatan
manusia juga terhalang akibat ketiadaan air.
(iii)
Kemarau menyebabkan air terpaksa dicatu

sehingga
Jabatan
Bekalan
Air
terpaksa
menyediakan tangki air di kawasan perumahan
untuk mengurangkan masalah yang dihadapi oleh
anggota masyarakat.
Soalan 3 (c):
pefileman
ibubapa
mempengaruhi
wira wati
tangan,
(iii) jejantas
jambatan di atas jalan raya untuk pejalan kaki
melintas jalan.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v) dibawa-bawa
(vi) akedemik
perfileman
ibu bapa
dipengaruhi
wirawati
Novel Papa ... (akhirnya kau tewas jua!)

(a) Watak utama - lntan Julia/Ju/Julia
Taat kepada ibu bapa. Buktinya dia sentiasa
berusaha untuk menggembirakan hati ibu
bapanya dengan belajar bersungguh-sungguh.
Seorang yang penyayang, sentiasa menjaga
hubungan yang baik dengan Makcik Noraini.
Julia taat kepada perintah Allah. Dia rajin
bersolat dan bertudung.
Suka berdikari, walaupun tempat pengajiannya
berdekatan dengan rumahnya, namun dia
memilih untuk tinggal di asrama.
Seorang yang sensitif. Ini dibuktikan apabila dia
tidak membenarkan papanya berkahwin lagi. Dia
benar-benar terasa bahawa papanya tidak
menyayangi mamanya lagi.
(b) Persoalan
Persoalan pengorbanan suami dan isteri
demi kebahagiaan pasangan masing-masing.
Buktinya Intan Maliana sanggup mengandung
kali kedua demi memenuhi kehendak suaminya.
Malah, Jeffri pula berkorban dengan cara
menjaga isterinya yang koma selama lebih tiga
tahun.
Persoalan kesetiaan seorang suami terhadap
isterinya. Buktinya, Jeffri setia menemani
isterinya yang koma selepas kehilangan banyak
darah semasa melahirkan kembar siam
yang
diberi nama Ahmad dan Muhammad. Malah,
Jeffri juga enggan berkahwin lain ketika didesak
oleh Mak Cik Noraini sebagai bukti kesetiaannya
itu. Namun, keputusan untuk berkahwin lain
dibuat
selepas
bertahun-tahun
hidup
keseorangan.
Persoalan ketabahan menghadapi dugaan.

Buktinya, Jeffri tabah menghadapi dugaan ketika
isterinya
koma
dan
berusaha
untuk
mengubatinya. Malah, dia juga tabah tatkala
kedua-dua anak kembar siamnya juga meninggal
dunia.
Persoalan keprihatinan terhadap masalah
orang lain dapat dibuktikan melalui watak Cikgu
Suzie yang cuba menasihati Intan Marliana agar
tidak terus mengandung kerana sedar akan
risiko yang bakal dihadapi oleh rakan baiknya
berdasarkan pengalamannya yang lalu.
Persoalan poligami. Jeffri berkahwin dengan
Aisyah
setelah kesunyian
kerana isteri
pertamanya Intan Marliana koma. Keputusan itu
juga dibuat setelah mendapat persetujuan
anaknya Intan Julia dan hidup bersendirian
selama tiga tahun.
Persoalan
kegigihan
menimba
ilmu
pengetahuan. Julia gigih dan tekun belajar
untuk menghadapi SPM. Dia mendapat
keputusan yang cemerlang dalam SPM dan
meneruskan pelajarannya di Kolej Matrikulasi
UIA. Walaupun Julia menghadapi tragedi dan
masalah keluarga serta cinta, dia tetap gigih
menimba ilmu.
Persoalan
cinta
zaman
remaja.
Julia
berkenalan dengan Rasylan sejak di tingkatan
lima. Hubungan mereka bertambah intim selepas
mereka belajar di kolej matrikulasi yang sama.
Rasylan dan Julia sering bertukar-tukar pendapat
jika salah seorang daripada mereka mempunyai
masalah. Namun begitu, sudah menjadi lumrah
orang bercinta, masalah cemburu telah timbul
sehingga merunsingkan hati Julia.
Persoalan gejala sosial dalam masyarakat.
Rasylan menjadi mangsa kepada gejala
pembuangan bayi yang berlaku dalam kalangan
masyarakat hari ini. Dia merupakan anak luar
nikah yang dibuang oleh ibu dan bapanya. Dia
dijaga di rumah JKM sebelum menjadi anak
angkat Datuk Mustakim. Rasylan mengalami
konflik apabila Encik Muaz al-Khalibi tiba-tiba
datang mengaku sebagai ayah kandungnya.
Novel Melunas Rindu

(a) Watak utama - Joshua/ Abdul Halim/Fuad
Seorang yang taat kepada perintah agama.
Contoh: Fuad tidak pernah meninggalkan solat
dan sentiasa membaca al-Quran.
Seorang yang bertanggungjawab Contoh:
Sebagai seorang guru, dia bertanggungjawab
memastikan anak muridnya dapat menguasai
Bahasa Inggeris
Seorang yang gigih. Contoh: Fuad gigih
berusaha mencari ibu kandungnya. Seorang
yang suka membantu. Contoh: Fuad membantu
menanggung perbelanjaan perkahwinan Borhan.
Dia seorang yang mengambil berat. Contoh:
Fuad mengambil berat tentang diri Farhana
terutamanya apabila Farhana ditimpa masalah
berkaitan kesihatan ibunya.
(b) Persoalan
Persoalan tanggungjawab sebagai seorang

pendidik.
Fuad
tetap
menjalankan
tanggungjawab sebagai seorang pendidik
dengan baik walaupun dia hanya guru
sementara.
Persoalan ketabahan menghadapi cabaran
dalam kehidupan Fuad tabah menghadapi
pelbagai cabaran dalam usaha mencari ibu
kandungnya.
Persoalan kasih sayang sesama ahli
keluarga. Walaupun Fuad hanya anak saudara
kepada Peter Lim dan Swee Lan, namun mereka
tetap menyayangi Fuad seperti anak kandung.
Persoalan tentang kehilangan seseorang
yang disayangi amat memeritkan. Contohnya,
Mak Salmah terasa sunyi setelah kehilangan
anak angkatnya Sofia. Fuad pula hilang tempat
bermanja apabila dari kecil lagi kehilangan ibu
dan bapanya.
Persoalan perbezaan agama tidak akan
memutuskan pertalian darah.
Contohnya,
walaupun Fuad seorang Islam namun dia tetap
diterima oleh ibu dan bapa saudaranya yang
tidak seagama dengannya.
Persoalan sifat keibuan melebihi segalagalanya. Contohnya, sifat keibuan yang ada
pada Mak Salmah menyebabkan dia tidak dapat
menerima hakikat kematian Sofia. Selain itu
Mariana tetap mengingati Abdul Halim atau Fuad
yang hilang sejak kecil
Novel Azfa Hanani

(a) Azfa Hanani
Seorang yang cepat panik / cepat gelabah.
Azfa Hanani menjadi cepat panik dan rasa
gelabah apabila peristiwa kehilangan buku
rujukan SPM di perpustakaan menjadi perbualan
hangat di sekolahnya khususnya dalam kalangan
pelajar kelas 5 Kenanga.
Seorang yang berfikiran rasional. Azfa Hanani
tidak terus menerima tawaran untuk menyamar
sebagai Tengku Murni. Sebaliknya berfikiran
rasional apabila dia terlebih dahulu berbincang
dengan pak long dan mak longnya sama ada
hendak menerima atau tidak tawaran tersebut.
Seorang yang sanggup berkorban. Azfa
Hanani menerima tawaran untuk menyamar
sebagai Tengku Murni setelah diizinkan oleh pak
long dan mak longnya. Dia berbuat begitu demi
berkorban untuk membantu keluarga pak
longnya yang hidup dalam kedaifan ditambah
pula dengan masalah Zuraini yang lumpuh tidak
dapat berjalan.
Seorang yang pandai berlakon / menyamar.
Azfa Hanani berjaya menyamar sebagai Tengku
Murni sehingga meyakinkan Datin Maziah.
Walaupun latihan yang diterima terlalu singkat,
namun dengan bantuan Kak Finaz dan Abang
Mazran dia mampu bertingkah laku seperti
T.Murni di hadapan Datin Maziah.
Seorang yang berjiwa sensitif / mudah terasa.
Azfa Hanani berasa sangat tersinggung dengan
kata-kata Tengku Muzaffar yang menyindir Azfa
Hanani supaya tidak mengambil kesempatan
semasa menyamar sebagai Tengku Murni.
Namun kata-kata tersebut terlalu pedas dan
memedihkan Azfa Hanani.
Seorang yang gigih berusaha menuntut ilmu.

Azfa Hanani berusaha dengan gigih belajar
Bahasa Inggeris di pusat tuisyen yang terletak di
Plaza Cahaya dan mempelajari bahasa Jepun di
Institut Lingua Franca semasa penyamarannya
sebagai Tengku Murni.
Seorang yang taat kepada orang tua. Azfa
Hanani meminta keizinan dan restu daripada pak
long dan mak longnya terlebih dahulu sebelum
bersetuju menyamar sebagai Tengku Murni dan
mengikut Abang Mazran serta Kak Finaz ke
Kuala Lumpur.
Seorang yang taat pada perintah agama. Azfa
Hanani sangat rajin besembahyang dan
selalunya pada setiap malam Jumaat dia akan
membaca al-Quran untuk disedekahkan kepada
arwah ayah dan ibunya.
(a) Watak utama - Dato Dolhi

Usahawan yang berjaya dalam perniagaan dan
mempunyai empayar perniagaan Dolhi-Albert.
Mempunyai daya ingatan yang tinggi. Masih
mengingati lagu-lagu Jepun semasa zaman
persekolahan dulu.
Seorang yang rajin membaca. Akan membaca
sebelum menyampaikan ceramah usahawan
kepada peniaga muda.
Seorang yang penyabar. Tetap bersabar dengan
pelbagai kerenah anak-anak.
Seorang yang bertanggungjawab. Masih
memberi nafkah kepada anaknya Wahi melalui
ibu mertuanya walaupun isterinya telah
meninggal dunia.
(b) Persoalan
(b) Persoalan
Persoalan tentang pengorbanan seorang

gadis dalam menjalani kehidupan. Azfa
Hanani sanggup berkorban dengan menerima
tawaran Abang Mazran dan Kak Finaz untuk
menyamar
sebagai
Tengku
Murni
bagi
membolehkan sepupunya mendapatkan rawatan
bagi penyakit lumpuhnya sebagai balasan.
Persoalan tentang ketabahan seorang gadis
dalam
mengharungi
cabaran
dalam
kehidupan. Azfa Hanani tabah menjalani
kehidupan yang miskin sehingga dia terpaksa
membawa buku keluar daripada perpustakaan
tanpa kebenaran kerana tidak mampu membeli
buku.
Persoalan tentang kegigihan seorang gadis
dalam menuntut ilmu. Azfa Hanani gigih
menuntut ilmu sehingga dia sanggup membawa
buku keluar daripada perpustakaan tanpa
kebenaran semata-mata ingin membuat rujukan.
Persoalan tentang keberanian seorang gadis
untuk
menyamar. Azfa
Hanani
berani
menyamar sebagai Tengku Murni walaupun baru
berusia 17 tahun semata-mata ingin membantu
keluarganya yang miskin dan menolong Datin
Maziah yang tidak dapat menerima hakikat
kematian anak kesayangannya.
Persoalan tentang kasih sayang seorang ibu
terhadap anak / kasih sayang dalam kalangan
ahli keluarga. Datin Maziah sangat sayang akan
anak perempuannya sehingga dia tidak dapat
menerima
hakikat
kematian
anak
kesayangannya sehingga dia sanggup menuduh
anak-anak lelakinya sengaja melarikan Tengku
Murni.
Persoalan tentang golongan kaya yang
kurang menitikberatkan nilai-nilai keagamaan
dalam kehidupan. Tengku Muzaffar meminta
Azfa Hanani membacakan surah yassin kepada
Tengku Murni
kerana dia kurang pandai
membaca yassin.
Persoalan tentang sikap manusia sombong
dan mementingkan darjat. Tengku Muzaffar
menghalang perhubungan arwah adiknya serta
Azfa Hanani dengan Ekran kerana menyangka
Ekran berasal daripada keluarga yang miskin.
Novel Renyah
Persoalan Persahabatan. Persahabatan Datuk

Dolhi dan Albert sehingga menubuhkan syarikat
usahasama.
Persoalan Golongan Muda terlibat dengan
ajaran sesat Mukhlis yang menyertai kegiatan
dakwah tanpa ilmu yang mencukupi sehingga
terjebak dalam masalah kehidupan.
Persoalan Sikap Tamak hingga terlibat dalam
rasuah - Sikap tamak yang menguasai diri
sehingga terlibat dalam rasuah. Contohnya,
Hasnol yang kesempitan wang akhirnya
menerima tawaran sebanyak RM300 ribu bagi
membantu Tengku Munir mendapatkan projek.
Persoalan perasaan cinta sesama manusia
melangkaui budaya. Wahi Melayu dan Yuka
Jepun akhirnya berkahwin.
Persoalan cinta alam sekitar. Ilham sanggup
menentang projek ayahnya demi cintakan alam
sekitar.
Persoalan harapan seorang ayah. Datuk Dolhi
ingin anak-anaknya mengikuti jejaknya dalam
perniagaan dan mewarisi Dolhi-Albert Holding.
Persoalan
minat
dan
kecenderungan
seseorang tidak boleh diubah. Anak-anak
Datuk Dolhi tidak berminat dengan perniagaan.
Hasnol pegawai PTD, Amera pendidik, Ilham
penulis, Dani pemuzik dan Mukhlis pendakwah.
Persoalan ketegasan mendidik anak. Datuk
Dolhi tidak memberi pinjaman wang kepada
Hasnol supaya belajar. Juga memasukkan Dani
ke pusat serenti supaya menjadi pengajaran
kepada anaknya.
Persoalan pentingnya ilmu pengetahuan.
Datuk
Dolhi
rajin
membaca
buku-buku
pengetahuan
untuk
rujukan
sebelum
menyampaikan ceramah.
Persoalan harapan ayah supaya anaknya
mengikuti jejaknya. Datuk Dolhi sangat
berharap anaknya mengikuti jejaknya dalam
perniagaan.
Novel Konserto Terakhir

(a) Watak utama - Hilmi
Seorang yang rajin. Hilmi rajin mengusahakan
taman di rumah Datuk Johari sehingga taman itu
menjadi cantik serta mendapat pujian daripada
rakan-rakan Datin Salmah. Dia juga rajin
mengusahakan kebun di rumah itu sehingga

sayur-sayurannya berbuah lebat. Datin Salmah
dapat bahagikan sayur itu kepada rakanrakannya.
Hilmi juga seorang yang gigih dan tabah. Hilmi
gigih menghadapi cabaran hidup dalam
usahanya untuk berjaya. Dia tabah menghadapi
penghinaan daripada Datin Salmah yang tidak
menyukainya. Kegigihan Hilmi juga dapat dilihat
melalui usahanya yang bersungguh-sungguh
untuk mempelajari muzik daripada Encik Bakar
sehingga berjaya menjadi seorang pemuzik
terkenal.
Helmi juga digambarkan seorang yang bercitacita tinggi. Bermula daripada minat terhadap
alat muzik iaitu piano, Helmi telah memasang
cita-cita untuk menjadi seorang pemuzik yang
berjaya. Hasil daripada dorongan dan galakan
daripada Encik Bakar, Hilmi berusaha mengejar
impiannya dan akhirnya dia berjaya dalam
bidang muzik.
Penulis menggambarkan Hilmi sebagai seorang
yang kuat pegangan agama. Hilmi tidak pernah
meninggalkan sembahyang lima waktu walau di
mana sekalipun dia berada. Sifat ini telah
mempengaruhi Hayati sehingga membuatkan
Hayati berubah sikap dan mula bersembahyang.
Hilmi amat berkebolehan dan kreatif dalam
bidang muzik. Dia dapat memainkan piano dan
mengenal kod piano walaupun hanya dengan
mendengar Hayati memetik pianonya. Selain itu,
dia juga boleh bermain banyak alat muzik dan
mencipta banyak lagu sendiri termasuk lagu
yang dimainkan semasa persembahannya.
(b) Persoalan
Persoalan kegigihan dalam berusaha untuk

mengubah kehidupan dan masa depan.
Persoalan ini dapat diperhatikan melalui watak
utama iaitu Hilmi. Walaupun sering mendapat
penghinaan khususnya daripada Datin Salmah,
Hilmi dengan dorongan daripada Pak Amat dan
Encik Bakar. Dia berusaha gigih dan akhirnya
berjaya mencapai cita-citanya iaitu menjadi
seorang pemuzik yang terkenal.
Persoalan cinta dan kasih sayang sesama
manusia. Pembaca mendapat gambaran
persoalan ini melalui perhubungan antara Helmi
dengan Hayati dan hubungan antara Hilmi dan
Azizah. Cinta dan kasih sayang dilihat pada
awalnya lebih kepada simpati. Kasih sayang
Hayati kepada Helmi bermula daripada perasaan
simpati. Setelah berkahwin dengan Mohsin,
Hayati tetap cinta kepada Helmi.
Persoalan
pegangan
agama
dalam
masyarakat bandar. Keluarga Datuk Johari
tidak solat. Namun sejak kehadiran Helmi, sikap
Hayati telah berubah. Dia telah mula solat dan
dapat mengembalikan ketenangan hidupnya.
Hayati ialah seorang gadis yang penuh dengan
kebebasan tetapi telah berubah dan berasa
tenang setelah mula mendekati agama melalui
ibadah solat dan mendalaminya melalui buku
buku agama.
Persoalan sikap segolongan masyarakat
yang terlalu mementingkan pangkat dan
darjat juga dapat diperhatikan oleh pembaca
melalui novel ini. Contohnya Datin Salmah

menghina Hilmi kerana menganggap Hilmi hanya
seorang
pemuda
kampung
dan
tidak
berpendidikan tinggi. Demikian juga dengan
Azizah yang berasa tawar hati setelah
mengetahui bahawa Helmi seorang tukang
kebun di rumah Datuk Johari.
Persoalan perpecahan keluarga sehingga
membawa kepada penyesalan yang tidak
berkesudahan. Helmi sebenarnya anak kandung
Datuk Johari. Datuk Johari dan Datin Salmah
amat menyesal dengan perbuatannya terhadap
Helmi sebelum itu sehingga Helmi menderita
setelah mengetahui perkara itu. Namun dia tidak
sempat menebus kesalahannya kerana Helmi
telah meninggal dunia.
Persoalan
gaya
hidup
segolongan
masyarakat bandar yang bersifat kebaratan.
Contohnya dapat diperhatikan melalui keluarga
Datuk Johari sendiri. Datin Salmah sering
menghadiri morning coffee bersama kawankawannya. Manakala di rumah Datuk Johari juga
terdapat sebuah mini bar. Datin Salmah juga
merancang agar Hayati melanjutkan pelajaran di
London.
Persoalan kepercayaan karut dan khurafat
yang masih terdapat dalam kalangan masyarakat
hari ini terutamanya masyarakat bandar.
Contohnya Datin Salmah percaya bahawa Hilmi
menggunakan ubat guna-guna terhadap Hayati
apabila mendapati Hayati semakin rapat dengan
Helmi. Datin Salmah juga menuduh Helmi
berbuat demikian apabila melihat Hayati berubah
sikap dan mula bersembahyang.
Novel Kembara Amira

(a) Watak utama Amira
Seorang yang gemar untuk menghadapi
cabaran / melakukan kerja-kerja mencabar.
Semasa cuti persekolahan, Amira mengajak
rakannya Jacinta ke Bukit Mat Raya, untuk turut
serta dalam aktiviti cari gali arkeologi yang
diketuai oleh ibunya, Prof. Zaidah.
Seorang yang mudah mesra. Walaupun baru
berkenalan dengan Malique di kawasan Air
Terjun Angin, Amira sudah mesra dan rapat
dengan Malique. Perkenalan yang singkat
tersebut menyebabkan Amira teruja untuk
mengetahui tujuan Malique berada di hutan
belantara itu.
Seorang yang suka bertindak melulu/bersikap
terburu-buru. Amira pergi ke kawasan Air Terjun
Angin seorang diri tanpa memberitahu ibunya
untuk
berjumpa
dengan
Malique
bagi
mengetahui cerita sebenar tentang kedatangan
John OHara ke hutan tersebut sehingga
menimbulkan perkara-perkara yang pelik dan
menakutkan di kawasan Desa Karpus.
Seorang yang cepat insaf / menyesali
kesilapan yang dilakukan. Setelah peristiwa
Amira dihanyutkan oleh arus deras dan Jacinta
sesat di dalam hutan, Amira menyesali
tindakannya. Selepas kejadian itu Amira berjanji
kepada ibunya bahawa masalah tersebut tidak
akan berulang lagi.
Seorang yang penyayang. Kejadian Jacinta
sesat di dalam hutan yang ditemui tidak
sedarkan diri serta mengalami luka-luka di

badannya menyebabkan Amira bersimpati dan
bersedih atas malapetaka tersebut.
Seorang yang mementingkan hubungan
persahabatan. Amira sanggup membawa atau
mengajak Jacinta ke Bukit Mat Raya untuk
mengikuti ibunya dan turut serta dalam cari gali
arkeologi supaya Jacinta dapat melupakan
masalah peribadinya.
Seorang yang berani. Amira sanggup dan
berani pergi ke kawasan Air Terjun Angin untuk
bertemu dengan Malique, malah sanggup
menunggu seorang diri selama 2 jam, namun
Malique tidak muncul kerana pada ketika itu
Malique berada di Pulau Pinang.
Seorang yang berjiwa kental/tahan lasak.
Amira terlibat dalam usaha mencari dan
menjejaki Malique yang hilang di kawasan
Gunung Gua Gajah.
Seorang yang mahir dalam penggunaan ICT.
Setelah Amira menjumpai mobile disk, dia
berusaha membuka perisian tersebut dengan
bantuan rakan-rakannya. Dengan kemahiran
yang dimiliki, Amira berjaya membuka perisian
tersebut apabila Itai mencadangkan Amira
menggunakan nama saintifik emas iaitu aurum
sebagai kata laluan.
Seorang yang tidak kenal erti putus asa.
Peristiwa mencari Malique membuktikan Amira
seorang yang tidak kenal erti putus asa dalam
melakukan sesuatu usaha.
tradisional untuk menyembuhkan Profesor

Zaidah yang mengalami keretakan tulang
tangan.
Persoalan kemusnahan hutan mendatangkan
kesan yang buruk terhadap kehidupan.
Kemalangan yang menimpa Pak Lias dan
Profesor Zaidah apabila kenderaan yang dinaiki
oleh mereka dihanyutkan oleh arus lumpur yang
deras membuktikan bahawa kemusnahan alam
sekitar mendatangkan kesan buruk.
Persoalan kehidupan yang sengsara sebagai
akibat keruntuhan rumah tangga. Tau hidup
sengsara dan menyendiri di dalam hutan kerana
tidak dapat menerima kenyataan bahawa
isterinya
Jennifer
/
Ipah
sanggup
mengkhianatinya dengan melarikan anaknya
Malique
/
Sabi
keluar
dari
kawasan
perkampungan Orang asli dan mengikuti Johnny.
Novel Kabus di Perbukitan
(a) Watak utama - Faridah
(b) Persoalan
Persoalan golongan yang berminat mengkaji
peninggalan sejarah. Profesor Zaidah, Dr.

Zawawi dan Rusdi sedang mencari kebenaran
tentang kehidupan masa lalu melalui ekspedisi
arkeologinya di Bukit Mat Raya.
Persoalan cinta dan sayang akan alam /
hutan. Malique (Sabi) walaupun tinggal di
bandar tetapi tetap menyayangi hutan yang
menjadi tempat asalnya sehingga dia bertindak
memadam semua data kajian cari gali emas.
Persoalan hubungan persahabatan yang erat
walaupun berbeza bangsa dan agama. Jacinta
sering mengikut Amira semasa cuti sekolah ke
tempat ibu Amira menjalankan kerja-kerja
arkeologinya.
Persoalan kerenggangan hubungan antara
anak dan bapa setelah bapa berkahwin.
Jacinta tidak mahu pulang bercuti bersama-sama
ayah dan ibu tirinya kerana kecewa dan sedih
dengan tindakan ayahnya berkahwin lain setelah
ibunya meninggal dunia.
Persoalan sikap manusia yang tamak. O Hara
sanggup datang ke Bukit Mat Raya kerana telah
diupah oleh sebuah syarikat cari gali emas dari
Pulau Pinang untuk mengesan lokasi emas.
Persoalan
kegiatan
manusia
yang
merosakkan alam sekitar. Kerakusan manusia
yang melakukan pembalakan haram dan
penerokaan khazanah hutan untuk mencari
emas yang dilakukan oleh O Hara.
Persoalan kepentingan ilmu perubatan
tradisional. Ludin menggunakan cara perubatan
Faridah seorang yang tabah menghadapi

dugaan
hidup.
Contohnya,
dia
tabah
menghadapi
kematian
adik
kembar
kesayangannya, Rahayu akibat barah paru-paru.
Selepas
itu
dia
juga
kehilangan
ibu
kesayangannya dan suaminya yang tercinta,
Ghazali.
Faridah seorang yang sangat prihatin akan
kanak-kanak istimewa.
Contohnya, dia
menganggap menjalankan khidmat kepada
kanak-kanak istimewa dianggap sebagai satu
ibadah.
Faridah seorang yang beriman. Dia bersolat
Tahajud selepas mengalami mimpi Ayu dan
ibunya. Dia yakin akan berasa tenang selepas
menunaikan solat sunat Tahajud.
Faridah
juga
mementingkan
ilmu
pengetahuan.
Contohnya, dia sanggup
menggadaikan tanahnya untuk perbelanjaannya
semasa berkursus di New Zealand.
Faridah seorang yang penyayang. Dia sentiasa
berusaha memenuhi permintaan anak-anaknya,
terutama yang melibatkan penyediaan makanan
untuk anak-anaknya, Anne dan Melina.
Dia juga seorang yang mempunyai jati diri yang
tinggi. Walaupun hidupnya senang dan sudah
25 tahun di New Zealand, Faridah sanggup
pulang semula ke Malaysia kerana terlalu rindu
akan kampung halamannya. Dia juga berjanji
akan mengekalkan kerakyatannya sebagai
rakyat Malaysia sampai bila-bila.
(b) Persoalan.
Persoalan ikatan kekeluargaan yang erat.

Persoalan ini digambarkan melalui Faridah dan
Rahayu yang merupakan pasangan kembar
tetapi dibesarkan secara berasingan oleh ibu
bapa mereka. Hal ini demikian kerana Rahayu
dijaga oleh ayah dan ibu tirinya, manakala
Faridah dibela oleh ibunya sendiri.
Namun
demikian Rahayu sentiasa merindui kakaknya,
Faridah.
Persoalan perpisahan ibu bapa menyebabkan

anak-anak menjadi mangsa.
Perkara ini
dipaparkan
melalui
tindakan
Kamarudin
meninggalkan
Salmah
tetapi
membawa
bersama-samanya
Rahayu
ke
Indonesia
menyebabkan pasangan kembar tersebut
terpisah dan merindui satu sama lain.
Persoalan kecintaan terhadap alam sekitar.
Persoalan ini digambarkan melalui watak Azrul
yang aktif dalam program-program pemeliharaan
alam sekitar.
Persoalan kasih sayang.
Persoalan ini
digambarkan antara ibu dengan anaknya, iaitu
kasih sayang Salmah terhadap anaknya Rahayu
yang telah meninggal dunia. Akibat terlalu rindu,
ibu ini menderita sehingga menemui ajalnya.
Persoalan kasih sayang antara isteri dan suami
pula tergambar melalui tindakan Melina yang
berusaha dengan pelbagai cara mencari
suaminya, Benny yang tidak pulang ke rumah.
Persoalan sikap berdikari golongan siswazah.
Golongan ini tidak seharusnya menunggu
tawaran kerja yang diberikan oleh pihak kerajaan
atau swasta. Sebagai contoh, Azrul bertekad
untuk menjadi penternak kambing dan hasratnya
itu dipersetujui oleh bapanya.
Persoalan kahwin campur. Fenomena kahwin
campur dalam kalangan masyarakat telah
menjadi perkara biasa pada zaman ini. Hal ini
dibuktikan melalui perkahwinan watak utama
Faridah dengan Samuel Kirkby Johnsons atau
nama Islamnya Soleh Johnsons. Faridah ialah
orang Melayu Malaysia yang bekerja di New
Zealand, manakala Soleh pula orang Inggeris
rakyat New Zealand.
Persoalan semangat kerjasama yang masih
utuh dalam masyarakat. Operasi mencari
Faridah dan Iqbal yang dinamakan OPS PDK
melibatkan banyak pihak seperti Bomba dan
Penyelamat, Hospital Daerah, RELA, Perhilitan
dan Pejabat Daerah Raub serta Hulu Selangor.
Persoalan pejuangan secara kekerasan. Novel
ini memaparkan adanya beberapa pihak yang
mahu mencapai sesuatu matlamat dengan
kekerasan.
Hal ini digambarkan melalui
Muhammad Attar yang cuba mencari pengaruh
daripada kalangan rakan-rakannya termasuklah
Benny, suami Melina dalam matlamatnya untuk
menegakkan perjuangan Islamnya.
Persoalan
prejudis
masyarakat
Barat
terhadap Islam (Islamofobia).
Tangkapan
Mohamed Attar oleh Interpol ada kaitan dengan
isu keganasan yang dilakukan oleh umat Islam.
Novel Sutera dalam Lukisan

(a) Watak Utama Bujei/ Hafiz
Bercita-cita untuk menjadi askar seperti arwah
bapanya. Sewaktu dirinya kecil, dia sering
menjadikan bapanya sebagai idola.
Suka
berangan-angan
menonton
dan
mendengar radio yang telah rosak di rumahnya.
Takut dengan Alias. Setiap perkara yang diminta
oleh Alias akan dilakukan oleh Bujei tanpa
sebarang bantahan.
Tidak mementingkan kebersihan tetapi berubah
setelah dilatih oleh Adila. Membuang perkakasan
yang tidak berguna di rumahnya dan
membakarnya di halaman rumah.
Suka mendengar radio. Sanggup membeli radio

baru sewaktu keluar pekan bersama Samsul.
Mempunyai bakat menyanyi. Bujei menyanyi
lagu
Bahtera
Merdeka
sewaktu
majlis
perkahwinan Sameah dan berjaya memukau
orang ramai dengan kemerduan suaranya.
Mempunyai
sifat
suka
berjimat.
Tidak
menggunakan wang pemberian Wak Senen yang
besar nilainya dan menyimpannya dengan rapi di
dalam kendi di rumahnya.
Anak
yang
bertanggungjawab.
Cuba
menyelamatkan ibunya daripada kebakaran
rumahnya tetapi tidak berjaya kerana api marak
terlalu cepat dan dia dihalang oleh orang ramai
daripada memasuki rumahnya yang terbakar.
Seorang pemuda yang mempunyai sikap
abnormal. Dia membentuk peribadinya melalui
pandangan
penduduk
kampung
yang
menganggapnya bodoh, dungu dan tidak
berakal.
(b) Persoalan
Persoalan tanggungjawab membantu sesama

manusia tanpa mengira sifat individu seperti
yang digambarkan melalui watak Adila yang
begitu optimis untuk membentuk semula
keperibadian abnormal yang dihidapi oleh Hafiz.
Persoalan menghormati hak individu tanpa
menghilangkan hak diri sendiri yang
digambarkan melalui watak Bujei atau nama
sebenarnya Hafiz yang akhirnya sedar akan
haknya setelah mendapat bimbingan dari Adila.
Persoalan kebaikan akan mengatasi kebatilan
seperti yang tergambar dalam peristiwa Alias
yang cuba mengenakan ilmu pengasih terhadap
Adila telah menyebabkan dia mendapat
pembalasan akibat perbuatannya sendiri.
Persoalan sifat kasih sayang dan hati yang
luhur mampu mengubah sifat seseorang seperti
yang digambarkan melalui watak Adila yang
telah membimbing Bujei atau Hafiz untuk
membentuk semula keperibadiannya telah
berjaya mengubah Bujei menjadi insan yang
berjaya.
Persoalan jodoh pertemuan di tangan Tuhan.
Walaupun Adila pada asalnya begitu takut
dengan Bujei, tetapi akhirnya telah memilih Bujei
menjadi pasangan hidupnya. Walaupun telah
bertunang dan berjanji sehidup semati dengan
Faizal, tetapi akhirnya Faizal berkahwin dengan
orang lain dan bukan dengan tunangnya Adila.
Persoalan berani mempertahankan hak atau
harta daripada dirampas oleh orang lain. Bujei
telah menunjukkan sikapnya yang tegas dan
tidak boleh dipermainkan oleh Alias apabila
meminta ganti rugi sebanyak RM80 sebagai
gentian radionya yang telah rosak akibat
perbuatan Alias.

Soalan 1 - Rumusan
Pendahuluan
Petikan
membincangkan
punca-punca/sebabsebab/keistimewaan/alasan pemilihan Malaysia sebagai
destinasi pelancongan kesihatan.
Isi-isi Tersurat (Faktor-faktor pemilihan Malaysia
sebagai destinasi pelancongan kesihatan)
1. Kebanyakan hospital di negara ini mendapat
pengiktirafan di peringkat antarabangsa.
2. Malaysia mempunyai tahap kualiti perubatan yang
tinggi.
3. Kemajuan dalam perkhidmatan perubatan swasta.
4. Malaysia mempunyai pakar perubatan antara yang
terbaik di dunia.
5. Caj rawatan di sini lebih murah.
6. Mutu rawatan di negara kita didorong oleh
pengiktirafan Kualiti Kesihatan Persatuan Perubatan
Malaysia.
7. Terdapat banyak pusat perubatan persendirian yang
dilengkapi peralatan canggih.
8. Pusat perubatan swasta di Malaysia menawarkan
pelbagai pilihan penginapan.
9. Para pelancong kesihatan turut mendapat layanan
bertaraf dunia.
Isi-isi Tersirat (Faedah-faedah industri pelancongan
kesihatan)
1. Meningkatkan jumlah kemasukan pelancong asing
ke negara kita.
2. Menambah pendapatan negara.
3. Rakyat tempatan turut mendapat perkhidmatan
kesihatan yang lebih baik.
4. Menaikkan imej negara di mata masyarakat
antarabangsa.
5. Negara-negara luar menjadikan Malaysia sebagai
tempat rujukan.
6. Mewujudkan peluang pekerjaan baharu kepada
penduduk tempatan.
7. Meningkatkan
pembangunan
prasarana/
infrastruktur negara.
Kesimpulan
Kesimpulannya,
pelancongan
kesihatan
mesti
diperluaskan agar negara kita beroleh pelbagai manfaat
daripadanya.
Soalan 2 - Pemahaman
Soalan 2(a)- Petikan Umum
Kementerian
Kesihatan
Malaysia
telah
memperuntukkan undang-undang baharu untuk
mentadbir penjagaan kesihatan
Majlis Kesihatan Malaysia diberi kuasa
tambahan.
Mempertingkatkan fungsi Majlis Kesihatan
Malaysia
Meminda undang-undang
(iii) Peranan pihak media:
mempromosi
Malaysia
sebagai
lokasi
pelancongan kesihatan ke seluruh dunia
bekerjasama dengan Kementerian Kesihatan
Malaysia - menguar-uarkan pengiktirafan Kualiti
Kesihatan Persatuan Perubatan serta standard
MS IS09002
menulis rencana tentang pelancongan kesihatan
supaya maklumat tersebar.
Mengenakan bayaran yang murah untuk iklaniklan tentang produk kesihatan yang disiarkan
Soalan 2(b) - Petikan Drama
(i) Ciri-ciri:
terdapat aliran sungai kecil di tengah hutan
berpotensi diperbesar untuk dijadikan kolam
memancing ikan
hutan itu boleh dijadikan seperti kawasan
pelancongan di Lembah Danum, Sulaman
Resort atau di Sukau.
(ii) Cabaran yang perlu dihadapi:
dari segi modal - memerlukan modal yang besar
kerana memerlukan kos yang tinggi dari pelbagai
aspek pada peringkat awal
usaha untuk menarik orang ramai ke tempat
tersebut pada peringkat permulaan agak rumit
mungkin mendapat penentangan daripada
penduduk di kawasan sekitar
masalah keselamatan kerana di kawasan itu
terdapat aktiviti mencuri balak
persaingan dengan pusat pelancongan yang lain.
masalah mendapatkan pekerja.
(iii) Nilai kemanusiaan dalam petikan:
kerjasama - kerjasama antara adik-beradik untuk
menjayakan
rancangan
membuka
pusat
pelancongan - ingin mengeluarkan modal
bersama nilai kemanusiaan dalam cerpen
nilai kasih sayang Mak Tua menyayangi cucucucunya dengan melayan mereka.
Ketaatan anak-anak Mak Tua taat akan
permintaannya mencari pekerja.
Nilai dalam keseluruhan cerpen:
Cinta akan alam sekitar Pak Tua menjadikan
tanahnya sebagai hutan simpan.
Pengorbanan Pak Tua tidak mahu kembali ke
negara asalnya kerana sayang akan Mak Tua.
Tanggungjawab Pak Tua menyekolahkan anakanaknya sehingga ke negara gading dengan
menggunakan wang simpanannya sendiri.
(i) Maksud
strategi
menyeluruh
ialah
rancangan/kaedah/cara yang lengkap/ merangkumi
semua aspek.
Soalan 2(c)- Petikan Prosa Tradisional
(ii) Usaha-usaha:
(i) Sebab:
anak baginda iaitu Puteri Betung

hilang/mati
kerana
Merah
Gajah
mencabut/membantun rambutnya.
telah
telah
(ii) Reaksi:
baginda menghempas-hempaskan dirinya
baginda mengoyak-ngoyakkan baju
baginda mencarik-carikkan kain baginda
baginda terlalu marah
baginda menghimpunkan segala askar yang
lengkap dengan senjata.
(iii) Tindakan:
memohon maaf kepada Raja Ahmad
bersemuka
dengan
Raja
Ahmad
dan
menceritakan keadaan sebenar kepada Raja
Ahmad / rasional tindakannya membunuh Merah
Gajah
berusaha membayar ganti rugi/pampasan atas
kematian Merah Gajah
melarikan diri buat sementara waktu supaya
kemurkaan Raja Ahmad reda
menyerah kalah/diri
(vi) simpang-siur
terlalu banyak dan silang-menyilang (jalan raya,
kawat telefon, dll)
terlalu banyak liku-likunya (jalan), berliku-liku.
Terlalu banyak kesulitan atau keruwatan (kerana
berliku-liku jalan)
(vii) tungkus-lumus
asyik atau teruk melakukan sesuatu / banyak
sekali hutang.
Jawapan Soalan 3 (b) :
(i)
(ii)
(iii)
Soalan 2(d) Sajak

(i) Maksud "perut belantara menjadi ladang" ialah
kawasan hutan telah diusahakan menjadi kawasan
pertanian
(ii) Kesan-kesan kepada negara:
peluang pekerjaan terus dikuasai oleh orang
asing
kadar pengangguran penduduk tempatan
semakin meningkat
ekonomi negara akan menurun
ketandusan pemimpin berwibawa
masalah sosial meningkat
(iii) Dua pengajaran:
generasi muda haruslah mempunyai kesedaran
dan tidak boleh leka atau membuang masa
begitu sahaja
kita mestilah menggunakan peluang yang ada di
negara kita untuk mencari rezeki
kita hendaklah segera melakukan sesuatu
sebelum terlambat.
bermacam-macam (hal, perkara dll), berbagaibagai.
Persaraan kakitangan kerajaan sudah ditetapkan

pada usia 60 tahun.
Banglo mewah berharga RM3 juta itu terletak di
Bukit Perdana.
Pertunjukan udara yang diadakan bersempena
dengan sambutan ulang tahun hari kemerdekaan
negara sungguh menakjubkan.
Jawapan Soalan 3 (c):

(i)
intrepretasi - interpretasi
diambil kira - mengambil kira
(ii)
dibandar-bandar - di bandar-bandar
memiliknya - memilikinya
(iii)
multi etnik - multietnik

pengongsian perkongsian
Jawapan Soalan 3 (d):

(i)
konklusif - kondusif
dan atau
(ii)
jasa - khidmat/pertolongan
kebanyakan murid-murid kebanyakan
murid/murid-murid
(iii)
inspirasi - aspirasi
di masa - pada masa
Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
Jawapan Soalan 3 (e) :
Jawapan Soalan 3(a):
(i)
(ii) kumat-kamit
bergerak-gerak bibir (seperti orang membaca
doa dengan tidak bersuara, bercakap sendirian
dan sebagainya)
(ii)
(iii) remuk-redam
hancur (pecah) menjadi kecil-kecil, hancur luluh
(larut), hancur berkecai-kecai.
(iv) selang-seli
berganti-ganti, celah-mencelah, sela-menyela.
Tidak ada antaranya, terus-menerus
(v) serba-serbi
(iii)
membaca sebagai satu kaedah memperoleh

ilmu
melakukan sesuatu pekerjaan yang sukar,
lama-kelamaan akan berjaya jika tekun
melakukannya
manusia mencapai kata sepakat dengan
mesyuarat/perbincangan.
Soalan 4 Novel
Novel Papa .... (akhirnya kau tewas jua!)
(a) Dua latar masa:
waktu pagi - peristiwa Julia dan Rasylan berada
di sebuah kedai buku di Jalan Tunku Abdul
Rahman- mereka sedang berbual-bual tentang
10

Rasylan yang berpendapat bahawa papa Julia
sombong.
waktu petang - peristiwa Aisyah datang ke rumah

Jeffri dan menjemput Julia untuk bermain tenis.
(b) Tiga nilai kemanusiaan

Nilai
bertanggungjawab
Jeffri
bertanggungjawab membawa Makcik Noraini
tinggal bersamanya setelah suami dan dua
anaknya meninggal dalam kemalangan jalan
raya.
Nilai belas kasihan - Datuk Mustakim sanggup
mengambil Rasylan menjadi anak angkatnya
selepas mengambilnya dari Jabatan Kebajikan
Masyarakat (JKM).
Nilai kasih sayang - Jeffri sangat mengasihi
keluarganya. Dia sanggup membawa balik
isterinya
daripada
hospital
untuk
membolehkannya meluangkan masa dan
menjaga isterinya dengan rapi.
Nilai hormat menghormati - Julia tidak
membenci Rasylan walaupun dia tahu bahawa
Rasylan berasal dari perhubungan terlarang
seorang pensyarah kolej yang berasal dari
Jordan iaitu Muaz al-Khalibi dan seorang wanita
Indonesia.
pencapaian anak
Inggeris.
Novel Azfa Hanani
(a) Dua latar masa

Selama beberapa bulan. Semasa Azfa Hanani
menuntut di Sekolah Menengah Sri Dian dan
kemudiannya meneruskan persekolahannya di
Sekolah Menengah Taman Sari selepas
berpindah ke rumah Datin Maziah.
Pada waktu malam. Contohnya, Azfa Hanani
dengan bersungguh-sungguh membaca dan
mengkaji diari Tengku Murni dalam usahanya
mendapatkan jawaban siapakah yang menjadi
penghalang hubungan antara Ekran dengan
Tengku Murni.
Pada waktu petang. Contohnya. semasa Datin
Maziah mengadakan sambutan hari lahir Azfa
Hanani/Tengku Murni yang ke-17.
Pada waktu pagi. Contohnya, Azfa Hanani
menjalani kehidupannya sebagai pelajar sekolah.
(b)
Tiga nilai kemanusiaan
Nilai pengorbanan. Contohnya, Azfa Hanani

sanggup berkorban dengan menerima tawaran
Tengku Mazran untuk menyamar sebagai Tengku
Murni demi menjaga kebahagiaan semua pihak
termasuklah keluarga Pak Longnya dan keluarga
Datuk Tengku Makmur.
Nilai kegigihan dan tidak mudah berputus asa.

Contohnya, walaupun Azfa Hanani berasal
daripada keluarga miskin, namun dia tidak
menjadikan kemiskinan itu sebagai alasan untuk
tidak meneruskan persekolahan. Sebaliknya, dia
gigih dan tekun belajar demi masa depannya dan
keluarga pak longnya.
Nilai kasih sayang. Contohnya, Datin Maziah

amat menyayangi Tengku Murni/Azfa Hanani.
Dia begitu menyayangi anak gadisnya sehingga
tidak membenarkan Azfa Hanani menaiki has ke
sekolah kerana bimbang akan keselamatannya.
Nilai kerajinan. Contohnya, Ekran menjalankan
perniagaan burger pada waktu petang dengan
tujuan mencari duit poket bagi perbelanjaan
hariannya, selain mempraktikkan segala teori
yang telah dipelajarinya di sekolah.
Novel Melunas Rindu

(a) Dua latar masa
waktu pagi - perjalanan Fuad ke Sekolah
Menengah Seri Setia pada awal pagi sampai
agak awal di sekolah iaitu pada hari pertama dia
ditugaskan mengajar di sekolah itu.
waktu petang - peristiwa Fuad mengajak
Farhana bersiar-siar sempena ulang tahun
kelahiran Farhana- mereka makan di Restoran
Terapung Taman Syahbandar.
Waktu
malam
semasa
jemaah
surau
menunaikan solat isyak.
Waktu senja semasa Fuad menikmati keindahan
pantai Batu Buruk.
(b) Tiga nilai kemanusiaan:
Nilai ketegasan. Buktinya Farhana bersikap

tegas ketika menegur Cikgu Zamani kerana tidak
masuk kelas.
Nilai kasih sayang. Buktinya Mariana sering
mengingati dan menyayangi Fuad walaupun
telah lama berpisah.
Nilai bertanggungjawab. Buktinya Mak Salmah

sentiasa menjaga minum suaminya dan Fuad.
Nilai keikhlasan. Buktinya Fuad membantu

membawa anak Borhan ke klinik walaupun
sudah lewat malam.
Nilai kerajinan. Buktinya Fuad merupakan

seorang guru yang rajin dalam menjalankan
tugasnya sebagai guru.
Nilai ketabahan. Buktinya Fuad tabah
menghadapi dugaan sepanjang pencarian ibu
kandungnya.
Nilai bekerjasama. Buktinya Farhana dan Fuad

sentiasa bekerjasama untuk meningkatkan
didik mereka dalam bahasa
Nilai kesyukuran. Contohnya, Azfa Hanani

bersyukur kerana sepupunya, Zuraini dapat
berjalan semula selepas mendapatkan rawatan
di Indonesia dengan bantuan keluarga
angkatnya.
Novel Renyah
(a) Dua latar masa:
Waktu Pagi - Datuk Dolhi bermesyuarat dengan
Raj Hussein pada pukul sepuluh pagi.
Waktu Petang - Datuk Dolhi memberi ceramah di
Insitut Perdagangan Kebangsaan.
Waktu Tengah hari - Datuk Dolhi pulang ke
rumah untuk makan tengah hari
Waktu Malam - Datuk Dolhi menghadiri
Pertunjukan Busana Islam dengan isterinya.
11

Nilai Kerajinan - Datuk Dolhi rajin membaca buku
nenambahkan ilmunya dalam bidang
keusahawanan.
Nilai Kesabaran - Datin Tominah bersabar
walaupun modal membuka Butik Busana Islam
diminta daripada suaminya masih belum
diterima.
Nilai Kasih sayang - Albert Lee tetap
meluangkan masa bersama-sama dengan isteri
dan anak-anaknya walaupun sibuk dengan
urusan perniagaannya.
Nilai menghormati - Robert Lee menghormati
keputusan Amera yang tidah mahu keluar
bersamanya walaupun diajak berulang kali.
Nilai ketabahan - Datuk Dolhi tetap tabah
menghadapi pelbagai musibah angkara
perbuatan anak-anaknya
Nilai Bertanggungjawab - Datin Tominah
meminta Mukhlis bertanggungjawan memelihara
isteri dan dua orang anak tirunya walaupun tidak
sepenuh hati.
Nilai Patriotik - Datuk Dolhi menggunakan kereta
buatan Malaysia walaupun mampu membeli
kereta yang lebih mahal.
Nilai Kerjasama - Datuk Dolhi menjalankan
kerjasama dalam perniagaan dengan Albert Lee.
Nilai Keberanian - Amera berani menegur Ilham
yang tidak bekerja.
Nilai Bersopan-santun - Wahi sungguh bersopan
santun menyambut kedatangan Datuk Dolhi ke
Jepun.
Nilai bercita-cita tinggi. Bermula daripada minat

terhadap alat muzik iaitu piano, Helmi telah
memasang cita-cita untuk menjadi seorang
pemuzik yang berjaya. Hasil daripada dorongan
dan galakan daripada Encik Bakar, Hilmi
berusaha mengejar impiannya dan akhirnya
dia berjaya dalam bidang muzik.
Nilai penyayang pula dapat diperhatikan melalui

watak Hayati. Hayati amat menyayangi Hilmi
selepas berasa simpati terhadap nasib Hilmi.
Beliau juga amat sedih apabila Hilmi keluar dari
rumah Datuk Johari sehingga menyebabkan
beliau berubah sikap. Perubahan sikapnya
membuatkan Datin Salmah menjadi resah.
Nilai kepatuhan. Hayati sanggup berkahwin

dengan Mohsin walaupun beliau tidak mencintai
Mohsin demi menjaga hati ibunya, Datin Salmah.
Hal ini dijelaskannya kepada Hilmi semasa
mereka bertemu sebelum berangkat ke London.
Nilai baik hati. Datuk Johari sanggup

membenarkan Hilmi tinggal di rumahnya. Pada
masa yang sama, beliau turut member pekerjaan
kepada Hilmi sebagai tukang kebun di
rumahnya. Encil Bakar pula memberikan
pertolongan dnegan mengajar muzik kepada
Hilmi tanpa bayaran.
Nilai keinsafan juga diselitkan oleh pengarang

pada bahagian akhir novel ini. Datin Salmah dan
Azizah menyesal kerana telah memberikan
layanan yang buruk kepada Hilmi. Datin Salmah
berjanji untuk menebus kesalahannya terhadap
Hilmi namun tidak kesampaian kerana Hilmi
telah meninggal dunia.
(a) Dua latar masa
waktu petang - peristiwa Hilmi ke rumah Encik

Bakar - menunggu kepulangan Encik Bakar dan
dia dihidangkan air oleh anak Encik Bakar,
Azizah - ke rumah Encik Bakar untuk belajar
muzik.
waktu malam - perbualan antara Encik Bakar
dan anaknya Azizah tentang Hilmi Encik Bakar
menjelaskan bahawa dia mahu mengajar Hilmi
kerana Hilmi ada bakat dalam bidang muzik.

Nilai kerajinan. Hilmi rajin mengusahakan taman
di rumah Datuk Johari sehingga taman itu
menjadi cantik serta mendapat pujian daripada
rakan-rakan Datin Salmah. Dia juga rajin
mengusahakan kebun di rumah itu sehingga
sayur-sayurannya berbuah lebat.
Nilai
kegigihan/ketabahan.
Hilmi
tabah
menghadapi cabaran hidup dalam usahanya
untuk
berjaya.
Dia
tabah
menghadapi
penghinaan daripada Datin Salmah yang tidak
menyukainya. Kegigihan Hilmi juga dapat dilihat
melalui usahanya yang bersungguh-sungguh
untuk mempelajari muzik daripada Encik Bakar
sehingga berjaya menjadi seorang pemuzik
terkenal.
Novel Kembara Amira

(a) Dua latar masa
Pada waktu pagi. Ketika hujan lebat sewaktu
Prof Zaidah dan anak buahnya berada di tapak
kajian. Dr Zawawi berusaha memastikan tapak
kajian itu tidak rosak kerana dijangka hujan turun
dengan lebat.
Pada waktu malam. Tau mengawasi Desa
Karpus ketika penghuni di situ tidur.
Pada waktu siang. Amira menunggu kedatangan
Malique di kawasan air terjun. Amira dan rakanrakannya mencari Malique yang hilang di
Gunung Gua Gajah.
Nilai bekerjasama - Pelajar tahun akhir telah
bertungkus-lumus dan bekerjasama untuk
memastikan projek yang dijalankan berjaya.
Nilai kasih sayang - Kasih sayang antara Amira
dan ibunya. Sebagai ibu, Prof. Zaidah membelai
dan memeluk Amira ketika Amira bersedih
kerana Jacinta tidak sedarkan diri ketika sedang
mencari Amira yang dihanyutkan oleh arus.
Nilai keberanian - Itai berani untuk berlawan
dengan makhluk berbulu yang amat digeruni
oleh semua masyarakat orang asli.
Nilai cinta akan alam sekitar - Malique sanggup
mencipta virus sendiri dalam laporan yang
disiapkan semata-mata untuk menggagalkan
12
projek mencari emas Ohara yang boleh

memusnahkan hutan tersebut.
Nilai semangat bermasyarakat - Dipaparkan
melalui hubungan baik Amira yang berbangsa
Melayu dan Jacinta yang berbangsa Cina.
Nilai kesopanan - Semasa melawat Amira di
Desa Karpus, sikap Malique yang beradab telah
menambat hati Prof. Zaidah.
Nilai ketaatan - Itai taat dan mematuhi arahan
bapanya Ludin supaya tidak membawa orang
luar ke kawasan lubuk emas.
Nilai amanah - Ludin sangat amanah dalam
menjaga rahsia bahawa Itai adalah anak kepada
Tau bertahun-tahun lamanya.
Nilai keikhlasan - Amira ikhlas mengajak
rakannya Jacinta untuk menyertai percutiannya
di Bukit Mat Raya.
Nilai tolong-menolong - Ludin menolong
mengubati tangan Prof. Zaidah yang tercedera
akibat kemalangan yang berlaku bersama Pak
Lias.
Nilai taat akan ajaran agama - Semasa di

Cameron
Highlands,
setiap
hari
Soleh
menunaikan sembahyang di masjid secara
berjemaah.
Nilai mengamalkan budaya bangsa - Datuk Azrul
mengenakan baju Melayu Johor dan bersongkok
hitam semasa mengunjungi keluarga Faridah di
Cameron Highlands.
Nilai berdikari
- Golongan siswazah tidak
seharusnya menunggu tawaran kerja yang
diberikan oleh pihak kerajaan atau swasta.
Sebagai contoh, Azrul bertekad untuk menjadi
penternak
kambing
dan
hasratnya
itu
dipersetujui oleh bapanya.
Nilai cinta akan alam sekitar - Soleh mahu
penebangan hutan untuk membina calet
peranginannya dilakukan dengan lebih terkawal
serta dihiasi dengan kebun teh, padang ragut
untuk kuda liar, dusun buah-buahan sitrus dan
taman-taman bunga.
Novel Sutera Dalam Lukisan

(a) Dua latar masa:
(a) Dua latar masa
Waktu pagi Rahayu terjaga dari tidur oleh

deringan telefon bimbitnya. Dia teringat akan
tugasan MP 3714 yang perlu dihantar pagi itu.
Rahayu tiba di perpustakaan untuk mengulang
kaji pelajaran bersama Azrul.
Waktu Malam - Pak Imam Sohod mengetuai
kanak-kanak kariah membaca Yasin, memohon
kepada Allah supaya diberi petunjuk terhadap
kehilangan Faridah di tempat kemalangan.
Waktu petang - Pihak polis menamatkan OPS

PDK setelah usaha mencari Faridah dan Iqbal
selama dua minggu menemui kegagalan.
Waktu petang - Sebelum majlis perkahwinan

Benny dan Melina, Zain berkenalan dengan
Anne.

Nilai kasih sayang - Rahayu amat merindui
kakaknya Faridah yang terpisah sejak mereka
berusia tujuh tahun kerana kasih sayangnya
yang mendalam terhadap kakak kembarnya itu.
Nilai ketabahan - Faridah tabah menghadapi
dugaan yang bertimpa-timpa akibat kematian
orang-orang yang disayanginya iaitu adiknya,
Rahayu, ibunya, Salmah dan suaminya, Ghazali.
Nilai kegigihan - Azrul gigih berusaha
memajukan projek ternakan kambing dan tapak
semaiannya hingga berjaya.
Nilai bertanggungjawab - Setelah ditinggalkan
suami,
Salmah bekerja
di sawah untuk
menampung kehidupannya sebagai memenuhi
tanggungjawabnya menjaga dua orang anak
lelakinya.
Nilai cinta akan tanah air - Sungguhpun sudah
25 tahun menetap di New Zealand, Faridah tetap
memegang kerakyatan Malaysia kerana dia amat
cinta akan tanah airnya.
waktu pagi - peristiwa Mak Som memberikan

sarapan
kepada
Bujei
selepas
Bujei
membersihkan motosikal Alias
waktu tengah hari - peristiwa Bujei memetik buah
betik di kebun Sidang Saman - kedatangan
Samsul - dia memberitahu Bujei bahawa Adila
ingin menemuinya.

Nilai kasih sayang. Contohnya, Bujei cuba
menyelamatkan ibunya
dalam kebakaran
rumahnya. Ibunya pengsan setelah didera oleh
bapa tirinya ketika itu.
Nilai hormat menghormati. Contohnya, Adila
telah memanggil Bujei dengan nama asalnya
iaitu Hafiz.
Nilai baik hati. Contohnya, Adila dan Samsul
telah membawa Bujei ke klinik untuk
mendapatkan rawatan setelah dibelasah oleh
Harun.
Nilai keadilan. Contohnya, Sidang Saman
meminta Alias membayar ganti rugi atas
kerosakan radio Bujei.
Nilai keberanian. Contohnya, Bujei berani
mempertahankan dirinya daripada ditindas oleh
Alias.

Soalan 1 - Rumusan
Pendahuluan
Petikan membincangkan kelebihan
keistimewaan / faedah hutan bandar.
manfaat
Isi-isi Tersurat (Kepentingan hutan bandar)

1. Menyediakan kawasan hijau yang berkualiti.
2. Mengurangkan kesan negatif akibat kemerosotan
kualiti alam sekitar.
3. mengurangkan masalah pencemaran udara.
4. Mengurangkan masalah pemanasan global.
5. Dijadikan peneduh daripada panas matahari.
13

6.
7.
8.
9.
Dapat menyerap gas karbon dioksida di atmosfera.

Dapat mengurangkan masalah perubahan iklim.
Dapat melengkapkan ekosistem bandar.
Dapat meminimumkan kerosakan akibat hakisan
tanah.
Isi-isi Tersirat (Cara-cara mengekalkan hutan

bandar)
1. Mengelak penebangan pokok sewenang-wenangnya
di kawasan bandar.
2. Menambah jumlah pokok yang sedia ada di
kawasan bandar.
3. Menguatkuasakan undang-undang dan mengambil
tindakan ke atas mereka yang menebang pokok.
4. Mewartakan kawasan yang perlu dikekalkan pokokpokok.
5. Meletakkan papan tanda amaran terhadap orang
ramai tentang kepentingan menjaga pokok.
6. Kempen untuk menyedarkan orang ramai tentang
kepentingan menjaga pokok-pokok di kawasan ban
dar.
Kesimpulan
Kesimpulannya, pelbagai pihak mesti mengekalkan
pokok-pokok di kawasan bandar agar dapat memberi
manfaat kepada warga bandar.
Israk mesti memikirkan kebenaran kata-kata

Mikraj dan menerima hakikat corak kehidupan
Wah.
Memohon maaf
Bertolak ansur/ mengalah.
(iii) Perwatakan Wah dalam petikan:

seorang yang merendah diri. Wah sedar akan
kehidupannya yang serba daif di kampung.
Seorang yang penyayang - Wah tidak mahu
cucu-cucunya bergaduh sesama sendiri.
Seorang yang sensitif Wah terasa apabila Israk
dan Mikraj bergaduh.
Perwatakannya daripada keseluruhan cerpen:
seorang yang berani kerana menyelamatkan
Israk yang terjatuh ke dalam sungai.
Seorang yang rajin rajin mencari buah-buahan
untuk hidangan cucu-cucunya.
Seorang yang tabah Wah tabah menerima
kenyataan kematian suaminya.
Soalan 2(c)- Petikan Prosa Klasik
(i) Bermaksud binatang/haiwan yang ganas-ganas dan
membahayakan
Soalan 2(a) - Petikan Umum

(i) Bermaksud dengan kaedah atau cara
tersusun/kemas/tersusun atau terancang
yang
(ii) Fungsi:
berfungsi mengurangkan kerosakan tanah
menyediakan sumber makanan
memberi perlindungan kepada pelbagai jenis
haiwan
(iii) Usaha-usaha:
mengadakan kempen di sekolah tentang
pentingnya memelihara dan memulihara hutan
menanam pelbagai jenis pokok di sekolah di
tempat yang sesuai supaya murid-murid
memahami kepentingan pokok dan hutan
guru-guru mesti menerangkan dengan jelas
kepada murid-murid tentang kepentingan hutan
pendedahan mengenai kepentingan pokok dan
hutan mesti diperluaskan menerusi subjeksubjek tertentu di sekolah
mengadakan lawatan ke hutan rekreasi.
Soalan 2(b) - Petikan Prosa Moden
(i) Perbezaan:
hidup Wah susah kerana dia hanya makan
makanan tradisional - mereka makan makanan
yang enak-enak
rumah Wah buruk dan dikelilingi oleh pokokpokok yang tinggi - cucu-cucu Wah tinggal di
bandar dan di rumah yang mewah
(ii) Tindakan:
Israk mesti mengubah sikapnya dan tidak
melawan cakap Mikraj.
Mikraj mesti bersabar dan menasihati lsrak
dengan lembut dan dia tidak boleh lemah
semangat.
(ii) Keistimewaan-keistimewaan:
Dapat menyeberangi lautan dibawa oleh lembur
seorang yang berani dengan haiwan buas
boleh berkomunikasi dengan binatang
mampu melindungi Indera Jenaka daripada
dimakan binatang buas.
(iii) Tindakan:
memberi pelbagai keistimewaan kepada Indera
Nata termasuk pangkat
menjaga kebajikan Indera Nata dan keluarganya
memberi keselesaan tempat tinggal untuk Indera
Nata
menawarkan jawatan yang tinggi
Soalan 2(d) Sajak
(i) Kepentingan:
alat perhubungan antara masyarakat
menjalin persaudaraan antara penduduk dunia
hati nurani bangsa
maruah bangsa
bahasa ilmu
(ii) Usaha-usaha:
mengadakan kempen secara meluas tentang
kepentingan bahasa Melayu supaya dituturkan
dengan lebih yakin oleh masyarakat di negara
sendiri
menggalakkan masyarakat negara kita yang
melancong ke negara asing menggunakan
bahasa Melayu di negara asing
memperluas kursus-kursus pengajian bahasa
Melayu di universiti luar negara
menjual buku-buku bahasa Melayu ke luar
negara
mengadakan
pertandingan
menggunakan
bahasa Melayu di peringkat antarabangsa.
14
(iii) Persoalan:
kepentingan menjaga maruah atau imej bahasa
Melayu supaya kekal diucapkan oleh masyarakat
sejarah kegemilangan bahasa Melayu kerana
diguna pakai oleh ramai penduduk di seluruh
dunia
kedudukan bahasa Melayu di negara ini yang
perlu dimartabatkan agar kukuh dan dapat
dibanggakan.
Jawapan 3 (e):
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
Soalan 4 - Novel
Jawapan 3 (a):
Novel Papa... (akhirnya kau tewas jua!)
(i)
(a)
bilah penjodoh bilangan bagi pisau (keris,

pedang dll)
(ii) jambak - karangan (bunga, kunci, dll), rangkai,
berkas
(iii) keping - penjodoh bilangan bagi sesuatu yg
pipih dan nipis (spt kad, kertas, papan, dll) atau
bagi sesuatu yang luas (spt tanah).
(iv) pucuk - penjodoh bilangan bagi surat (senjata
api dll)
(v) rawan - penjodoh bilangan yang menyatakan
selengkap (jala, jaring, kancing baju, dll)
(vi) utas
penjodoh bilangan untuk benda yang
berurai (spt benang, tali, rantai dll)
Jawapan 3 (b):
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
FN + FS
FN + FN
FN + FK
FN + FS
FN + FA
FN + FK
Jawapan 3 (c):
(i)
memperlebarkan - memperlebar/
melebarkan
insfrastruktur
infrastruktur
(ii)
jawatan kuasa
berbincang
- jawatankuasa
- membincangkan
(iii)
membangunkan
rekriasi
- pembangunan
- rekreasi
Jawapan 3 (d):
(i)
di antara
diketatkan
dipererat
- antara
- dikukuhkan
dieratkan
(ii)
mengabaikan
pada guru
- menyerahkan/melepaskan
- kepada guru
(iii)
membacakan
- menyampaikan
ramai murid-murid - ramai murid/murid-murid
(i)
(ii)
(iii)
tiada beban batu digalas/menjolok sarang tebuan

dalam tangan
belakang parang diasah lagikan tajam
Sinopsis
Pada suatu petang, ketika Intan Julia berada di

dapur dengan Mak cik Noraini, dia memerhatikan
kemesraan yang ditunjukkan oleh mama dan papanya
yang ketika itu berada di kebun kecil berhampiran
dengan rumah mereka. Dia berasa kagum akan
kemesraan antara mama dengan papanya yang tetap
kekal walaupun mereka telah lama berumah tangga.
Walau bagaimanapun, apabila melihat keterbukaan
mama dan papanya dalam menunjukkan kemesraan
mereka, dia berasa kurang senang.
Ibu Julia telah mengandung anak kedua. Hal ini
membimbangkan orang-orang yang rapat dengan
ibunya kerana ibunya pernah mengalami komplikasi
sewaktu melahirkan anak pertama. Namun begitu,
mamanya
tetap
berhasrat
untuk
meneruskan
kandungannya bagi menunjukkan kasihnya kepada
papa. Akhirnya, mama melahirkan anak kembar siam.
Anak mereka diberi nama Ahmad dan Muhammad.
Walau bagaimanapun, anak kembar ini meninggal dunia
dan mama koma. Julia mula rapat dengan Rasylan, iaitu
teman sekolahnya. Walau bagaimanapun, hubungan
mereka tidak disenangi papa. Selepas SPM, Julia dan
Rasylan berjaya mendapat tempat di matrikulasi UIA. Di
samping itu, papa Julia pula mula rapat dengan
pelajarnya yang bernama Aisyah. Aisyah cuba
mendekati Julia dengan sering bertanyakan khabar dan
mengajaknya
bermain
tenis.
Akhirnya,
papa
menyatakan hasrat mahu memperisterikan Aisyah. Julia
menentang hasrat papanya. Konflik berlaku hingga
papa
menamparnya.
Tetapi
selepas
papanya
berbincang dari hati ke hati dengan Julia, akhirnya Julia
bersetuju.
Klimaks novel ini bermula pada suatu malam
selepas Julia bersembahyang jemaah dengan papanya.
Mama yang sudah lama koma akhirnya sedar dan mula
membuka matanya serta mencuba untuk bercakap.
Pada ketika itu, semua ahli keluarganya ada di sisi.
Walau bagaimanapun, setelah melihat Aisyah, raut
wajahnya berubah. Papa menjelaskan perkara yang
sebenar, mama berasa kecewa dan menangis. Sejurus
selepas itu, mama menghembuskan nafasnya yang
terakhir. Kematian mama amat menyedihkan Julia dan
buat pertama kalinya, papanya menangis.
(b) Tiga peristiwa yang menjadi teladan
15

-
Mak Cik Noraini menasihati Intan Maliana

supaya tidak meneruskan kandungannya kerana
bimbang akan keselamatan Intan Maliana. Mak
Cik Noraini menyayangi mama.
Intan Maliana dan Jeffri menggunakan masa
lapang mereka dengan berkebun sayur di kebun
mini di rumah mereka.
Mak Cik Noraini, Jeffri dan lntan Julia menjaga
mama yang koma di rumah. Mereka selalu
berdoa agar mama sembuh seperti sediakala
Farhana dan Fuad berusaha meningkatkan

prestasi murid-murid di sekolahnya. Mereka
mengajar dengan bersungguh-sungguh untuk
mencapai hasrat itu.
Farhana menegur sikap Cikgu Zamani yang cuai

menjalankan
tanggungjawabnya
sebagai
seorang guru. Farhana tidak suka Cikgu Zamani
bekerja sambil lewa
Novel Melunas Rindu
Novel Azfa Hanani
(a)
(a)
Sinopsis
Cerita bermula apabila Fuad tertanya-tanya siapa
dirinya yang sebenar. Pelbagai pertanyaan timbul dalam
usaha mencari identiti dirinya. Pada bahagian
permulaan juga, penulis memperkenalkan beberapa
watak yang mempunyai kaitan dalam hidup Fuad seperti
Farhana, Pak Ismail dan Mak Salmah, Chin, Peter Lim
dan Swee Lan serta Robert Lim. Peristiwa yang berlaku
pada permulaan cerita pula kebanyakannya di
Terengganu.
Cerita mula berkembang apabila Fuad mula ingin
mengetahui status ibunya sama ada masih hidup atau
sebaliknya. Dalam pencarian tersebut, satu persatu
pertanyaan dalam diri Fuad terungkai. Antaranya ialah
ayahnya iaitu Robert Lim pernah memeluk agama Islam
untuk mengahwini ibunya Mariana. Fuad juga mendapat
tahu bahawa nama sebenarnya adalah Abdul Halim bin
Roslan.
Fuad menghadapi konflik apabila ayahnya
memasukkan wang ke dalam akaunnya tetapi dalam
masa yang sama dia tidak dapat memaafkan ayahnya.
Konflik juga berlaku apabila Fuad mencintai adiknya
sendiri iaitu Sofia dan Farhana. Namun cintanya
terpaksa dikorbankan apabila mengetahui bahawa Sofia
dan Farhana adalah adiknya. Selain Fuad, konflik juga
dapat dilihat apabila Mak Salmah menyayangi Fuad
tetapi dalam masa yang sama membencinya kerana
menganggap Fuad merupakan punca Sofia meninggal
dunia.
Fuad mendapat tahu bahawa ibunya masih hidup.
Selain itu, Pak Ismail dan Mak Mah pula didatangi
Robert Lim bertujuan untuk memberi cincin ibu Fuad
kepadanya. Fuad mendapat tahu bahawa ibu Farhana
adalah ibunya juga. Kedatangan Robert Lim ke hospital
tempat ibu Farhana dirawat mengesahkan lagi bahawa
Mariana adalah ibu Fuad. Di akhir cerita, Fuad
menerima hakikat bahawa Farhana adalah adiknya.
Pertemuan Fuad dengan ibu dan adiknya telah memberi
kebahagiaan kepadanya. Akhir sekali, Fuad membawa
ibunya, Pak Ismail dan Mak Salmah mengerjakan
umrah.
- kerjasama yang diberikan oleh Pak Lias, Pak
Said dan Pak Shamsuddin untuk memudahkan
usaha Fuad mencari ibunya yang dikatakan
sudah meninggal dunia.
Sinopsis
Pada peringkat permulaan cerita, pembaca

diperkenalkan dengan watak Azfa Hanani yang berasa
takut setelah mengetahui bahawa orang yang selalu
mencuri buku-buku rujukan di perpustakaan telah
dikenal pasti dan akan ditangkap, Dia kemudiannya
dipanggil ke bilik pengetua. Wajahnya dikatakan seiras
Tengku Murni oleh Tengku Mazran dan Kak Syafinaz.
Tengku Mazran meminta Azfa Hanani menyamar
sebagai Tengku Murni iaitu adiknya yang terbunuh
dalam suatu kemalangan jalan raya. Memikirkan masa
depan persekolahannya serta peluang untuk membantu
sepupunya, Zuraini mendapatkan rawatan, Azfa Hanani
bersetuju menerima tawaran Tengku Mazran.
Pada peringkat perkembangan, Azfa Hanani
dibawa ke Hotel Universe dan diajar cara bertutur,
makan, dan bergaul dengan Datin Maziah. Di rumah
Datin Maziah, Azfa Hanani berjaya memainkan peranan
sebagai Tengku Murni. Azfa Hanani kemudiannya
dihantar ke Sekolah Menengah Taman Sari. Di sekolah
barunya, Azfa Hanani telah berkenalan dengan Tengku
Ellina, sepupu Tengku Murni dan rakan-rakan yang lain
seperti Suzana, Adriani dan Ekran. Azfa Hanani turut
terlibat dalam pertandingan Forum Remaja sekolahnya.
Cerita sampai pada peringkat perumitan
apabila Azfa Hanani menerima bungkusan hadiah
daripada Ekran ketika majlis sambutan ulang tahun
Tengku Murni yang ke-17. Azfa Hanani mencari Ekran
untuk mendapatkan penjelasan tentang hubungannya
dengan Tengku Murni. Ekran mengaku bahawa
hubungannya dengan Tengku Murni memang istimewa
tetapi tidak disenangi oleh seseorang iaitu Tengku
Muzaffar.
Klimaks cerita ini ialah apabila Azfa Hanani
mengetahui bahawa abang Tengku Murni, iaitu Tengku
Muzaffarlah yang menjadi penghalang hubungan Ekran
dengan Tengku Murni. Pertengkaran antara Azfa Hanani
dengan Tengku Muzaffar didengar oleh Datin Maziah.
Rahsia penyamaran Azfa Hanani akhirnya terbongkar.
Datin Maziah begitu marah kerana telah ditipu selama
ini. Azfa Hanani telah ditamparnya lalu diusirnya keluar
dari banglo tersebut.
Pada pengakhiran cerita, Datuk Tengku Makmur
memberitahu bahawa dialah yang menyebabkan teksi
yang dinaiki oleh ayah dan ibu Azfa Hanani terjunam ke
dalam gaung 16 tahun yang lalu menyebabkan mereka
terbunuh. Azfa Hanani kembali ke banglo Tengku Datuk
Makmur dan Datin Maziah dengan identitinya sendiri
16

setelah dipujuk. Pasukan Forum Remaja. Sekolah
Taman Sari yang menyertai Forum Remaja telah
menjadi johan peringkat negeri dan Azfa Hanani terpilih
sebagai Pengerusi Forum Remaja Terbaik. Azfa Hanani
juga telah mengetahui identiti sebenar Ekran dan
berjaya mendapatkan kepastian daripada Ekran tentang
hubungan mereka berdua.
- kesediaan Azfa Hanani membantu keluarga
Datin Maziah. Dengan kesanggupan Azfa Hanani
menyamar sebagai Tengku Murni, kehidupan
Datin Maziah ceria seperti sediakala.
-
Datin Maziah memohon maaf daripada Azfa

Hanani - dengan permohonan maaf tersebut,
Azfa Hanani datang semula dan tinggal bersama
Datin Maziah.
Tengku Mazran dan Syafinaz membiayai

perubatan Zuraini sehingga Zuraini sembuh
daripada penyakitnya. Mereka juga memasukkan
telefon ke rumah pak long dan mak long supaya
Azfa Hanani boleh berhubung dengan ayah dan
emak saudaranya itu.
Novel Renyah
(b)
Sinopsis
Datuk Dolhi dan Datin Tominah rasa sedih kerana

tidak ada anak mereka yang ingin menyambung
tugasnya apabila dia tiada kelak. Anak mereka yang
pertama Hasnol sebagai PTD sayang akan jawatan,
kuasa dan pangkatnya. Hasnol ingin menjadi kaya tapi
tidak mahu melepaskan jawatannya. Semasa Hasnol
dilahirkan Datuk Dolhi seorang pegawai kerajaan dan
beliau berdoa agar anaknya kelak akan menjadi
Pegawai Tadbir dan Diplomatik dan seterusnya KSU.
Datin Tominah meminta supaya Datuk Dolhi melatih
anak ketiganya Ilham menggantikannya. Tetapi Datuk
Dolhi kecewa dengan Ilham yang suka membuang
masa tidak tentu hala. Rencananya tentang alam sekitar
mendapat tempat walaupun sering bertentangan
dengan bapanya yang menggunakan alam sekitar untuk
mencari keuntungan. Datuk Dolhi juga pernah
berkahwin dengan wanita peranakan Arab dan
mendapat anak lelaki. Tetapi wanita itu meninggal dunia
dan menjadi rahsia hidupnya termasuk Datin Tominah.
Datuk Dolhi mempunyai seorang rakan kongsi rapatnya
Albert Lee. Malah Albert Lee pernah melamar Amera
anak Datuk Dolhi untuk anaknya Robert Lee tapi gagal.
Anak Datuk Dolhi, Mukhlis yang berjubah dan
berjanggut dan sering ke surau. Tidak mahu
menguruskan syarikat bapanya kerana syarikat
bapanya penuh dengan riba menurut Mukhlis. Manakala
anaknya Dani minat dalam bidang hiburan.
Datuk Dolhi menyampaikan ceramah dengan
menjadikan Doktor Mahathir sebagai contoh. Kepuasan
terbayang
pada
wajah
Datuk
Dolhi
setelah
menyampaikan ceramah. Datuk Dolhi menemani
isterinya Datin Tominah menghadiri pertunjukkan fesyen
Busana Islam. Datuk Dolhi sangat bosan dengan
pertunjukkan tersebut. Amera terpilih sebagai pendidik
terbaik seluruh negeri. Amera memohon supaya ayah
dan ibunya hadir pada majlis penyampaian anugerah
tersebut. Sekali lagi Datuk Dolhi meminta Amera
berhenti sebagai pendidik dan bekerja dengan
syarikatnya tetapi ditolak oleh Amera yang mencintai
bidang pendidikan. Mukhlis memohon pembiayaannya

berdakwah ke India tetapi ditolak oleh Datuk Dolhi.
Amera mendapat panggilan talefon daripada
peminat misteri mengucapkan tahniah di atas
kejayaannya dan juga mendapat jambangan bunga.
Pembantu rumah, Inem meminta untuk berhenti kerja.
Dia tidak menyatakan sebabnya. Walaupun dipujuk oleh
Datin Tominah tapi Inem bertegas untuk berhenti.
Mukhlis bernikah dengan Hanisah janda tok guru
beranak dua tanpa pengetahuan keluarganya. Hasnol
balik ke rumah untuk meminjam RM 10,000.00 daripada
keluarganya untuk kelab golfnya dan diberi oleh
keluarganya. Datuk Dolhi meminta Rozie menempah
tiket dan penginapannya di Jepun untuk menenangkan
fikirannya yang runsing memikirkan hal anak-anaknya.
Albert Lee kecewa kerana hasratnya untuk melihat Elain
berkahwin dengan Hasnol tidak tercapai. Sekarang ini
beliau berharap Robert pula cuba untuk memikat Amera
seterusnya memperisterikannya
Wakil Timbalan Menteri datang untuk merisik
Amera. Majlis perkahwinan Amera dengan Timbalan
Menteri disegerakan untuk mengelakkan fitnah. Dani
dan kumpulannya Young Rock Band mengadakan
persembahan. Sebelum persembahan Dani meminta
kebenaran daripada rakannya untuk mendapatkan
dadah. Semasa dalam perjalanan Dani telah diberkas
oleh polis dan mendapati positif dadah. Tengku Munir
terus ke Pejabat Menteri Besar melaporkan Hasnol
meminta RM1 juta bagi meluluskan 12 permohonan
tendernya. Malam itu Hasnol menelefon ibunya dan
kesal atas perbuatannya. Datin Tominah meminta
Hasnol pulang untuk mencabar kes itu di mahkamah.
Ilham pula mengadakan tunjuk perasaan bersama
Pertubuhan Alam Sekitar Sedunia yang disiarkan secara
langsung oleh TV antarabangsa. Ilham mengecam
kerajaan Malaysia membiarkan balak terus ditebang.
Datuk Dolhi pula didatangi pegawai dari Cawangan
Khas untuk mengetahui latar belakang Ilham. Malah YB
Wahab Yassin juga disoal kerana penglibatan adik
iparnya. Datuk Dolhi mengisytiharkan Wahi sebagai
anaknya kepada ahli keluarganya yang lain
menyebabkan
Datin
Tominah
bersikap
dingin
kepadanya.
Hasnol dibebaskan dengan ikat jamin dan Dani
juga dijamin kerana memiliki dadah. Albert banyak
menjalankan tugas Datuk Dolhi. Linda isteri Hasnol
tinggal di Paris dan tidak mahu pulang kerana malu.
Wahi dan Yuka pulang ke tanah air disambut Datuk
Dolhi sekeluarga. Datin Tominah telah berubah dan
dapat menerima anak tirinya Wahi. Mukhlis dimasukkan
ke hospital setelah dipukul kerana menyerang rumah
berhala. Mukhlis beransur pulih daripada kecederaan
dan doktor menasihati supaya dihantar ke pusat
pemulihan untuk rawatan mental. Manakala bekas
isterinya ada menjenguknya di hospital tetapi keluarga
Mukhlis tidak mengenalinya kerana berpurdah.
Manakala Dani akan dihantar ke pusat pemulihan dadah
setelah selesai kesnya di mahkamah
dan Dani
bersetuju. Amera menunggu suaminya yang pulang ke
kawasannya untuk mempertahankan jawatan ketua
bahagian parti pemerintah dan anak tirinya dijaga olen
mentuanya. Seterusnya,
Dolhi Albert Holding
mengadakan mesyuarat lembaga pengarah dan Datuk
Dolhi mengumumkan pelantikan Wahi menggantikannya
dan mendapat sokongan lembaga pengarah kecuali
Albert yang keluar selepas pengumuman tersebut.
Ketika Datuk Dolhi dan Datin Tominah berehat di anjung
17

banglonya, dia terfikir untuk ke Mekah mengerjakan
umrah. Semua urusan perniagaan diserahkan kepada
Wahi dan isterinya Yuka. Hasnol akan dibicarakan atas
kesalahan rasuah. Kerjayanya musnah dan isterinya
Linda mula menjauhkan diri. Ilham berada di luar negara
dan berkomplot dengan orang asing memboikot
Malaysia dan dianggap penderhaka kepada negara.
Manakala Amera belum dapat menyesuaikan diri
dengan kehidupan politik suaminya YB Wahab Yassin.
Suaminya pula bergelut untuk mempertahankan jawatan
dalam parti. Mukhlis dihantar ke hospital mental dan
bekas isterinya Hanisah kembali kepada bekas
suaminya. Dani pula dihantar ke Pusat Serenti untuk
memulihkannya daripada ketagihan dadah. Akhirnya
Wahi anaknya dengan Mastura mewarisi perniagaan
Datuk Dolhi dan akan berdepan dengan Albert Lee
dalam perniagaan.
(c)
Tiga peristiwa yang menjadi teladan

-
Datuk Dolhi menjamin Dani dan Hasnol supaya

keluar dari tahanan selepas mereka didapati
bersalah. Dani terlibat dengan dadah manakala
Hasnol terlibat dalam rasuah.
Albert Lee berbincang dengan keluarga

mengenai pelbagai perkara termasuk hal-hal
keluarga
dan
perniagaan.
Albert
Lee
beranggapan bahawa perkongsian pendapat
sangat penting untuk menjamin kesempurnaan
hidup.
Amera
menasihati
adik-adiknya
supaya
memikirkan masa depan. Dia tidak suka adikadiknya membuang masa dengan muzik dan
tidak membuat sebarang pekerjaan.
sehaluan dan Hilmi tinggal bersendirian. Azizah pula

balik ke rumah ibu bapanya bersama-sama anak sulung
mereka. Hilmi semakin kecewa dan tertekan. Namun dia
tetap mengarang lagu.
Peringkat kemuncak atau klimaks plot pada novel
ini bermula apabila Hilmi telah diberi peluang untuk
memimpin pertunjukan di Dewan Tunku Canselor,
Universiti Malaya. Hilmi terpaksa bekerja keras untuk
menjayakan persembahan itu. Malangnya, Hilmi telah
jatuh sakit dan dimasukkan ke Unit Rawatan Rapi (ICU).
Keadaan Hilmi kritikal. Hayati yang baru pulang dari
London untuk menyaksikan pertunjukan itu telah
mengambil alih peranan Hilmi untuk memimpin Orkes
Perdana. Setelah selesai persembahan, Hayati, Datuk
Johari, Datin Salmah dan Ketua Pengarah RTM telah
berkejar ke hospital untuk melihat Hilmi. Mereka
bertemu dengan abang sepupu Datuk Johari, yang
mendedahkan rahsia bahawa Hilmi ialah anak kandung
Datuk Johari.
Peringkat penyelesaian atau peleraian novel ini
agak pendek. Ia dapat dikesan apabila Datuk Johari tiba
di rumah. Dia dan Datin Salmah berjanji untuk menebus
kesilapannya melayan Hilmi dengan buruk. Namun
Datuk Johari telah menerima panggilan telefon yang
mengatakan bahawa Hilmi meninggal dunia. Setelah
menerima berita itu, Datuk Johari terjatuh lalu
meninggal dunia.
- Mamat memperkenalkan Hilmi kepada Pak Cik
Bakar. Dari situlah bermulanya kejayaan Hilmi
kerana dia dapat belajar muzik dengan lebih
mendalam.
-
Pak Cik Bakar tidak mengenakan sebarang

bayaran apabila Hilmi belajar muzik daripadanya.
Hayati menggantikan tempat Hilmi dalam

persembahan selepas Hilmi jatuh sakit.
Persembahan itu dapat diteruskan walaupun
ketiadaan Hilmi.
(a)
Sinopsis
Peringkat permulaan plot novel ini bermula pada

bab pertama. Pengarang memperkenalkan watak utama
dalam novel iaitu Hilmi yang telah datang ke rumah
Datuk Johari untuk mencari kerja di Kuala Lumpur. Datin
Salmah dan Hayati tidak senang hati dengan
kedatangan Hilmi ke rumah mereka. Namun Datuk
Johari terpaksa menerimanya kerana Hilmi anak
saudaranya. Datuk Johari sukar mendapatkan
pekerjaan untuk Hilmi. Akhirnya Datuk Johari
menjadikan Hilmi sebagai tukang kebun di rumah
mereka.
Plot bergerak ke peringkat perumitan dan
perkembangan apabila terdapat konflik antara Hilmi
dengan Datin Salmah. Hilmi telah menyentuh dan
bermain piano itu menyebabkan piano itu rosak secara
tidak sengaja. Hilmi dimarahi oleh Datin Salmah.
Kemudian, Hilmi telah belajar muzik daripada Encik
Bakar. Datin Salmah memarahi Hilmi kerana
meninggalkan rumah dan dilarang makan. Hayati pula
semakin rapat dengan Hilmi menyebabkan Datin
Salmah menuduh Hilmi menggunakan ubat guna-guna.
Datin Salmah mencari jalan untuk mengusir Hilmi dari
rumahnya. Akhirnya, Hilmi meninggalkan rumah itu dan
mendapat pekerjaan di sebuah kios menjual minyak.
Hilmi terus belajar muzik daripada encik Bakar sehingga
menjadi pemuzik terkenal. Hilmi telah berkahwin dengan
Azizah. Rumah tangga mereka goyah kerana tidak
Novel Kembara Amira
(a)
Sinopsis
Amira bersama Jacinta memulakan pengembaraan
menaiki kereta api ke Bukit Mat Raya untuk menyertai
ekskavasi menjejak kewujudan tamadun awal manusia.
Amira dihanyutkan oleh arus deras semasa
menunggu Malique dan telah diselamatkan oleh Itai.
Malique hilang apabila keretanya tergelincir ke dalam
gaung semasa gerakan mencari salah seorang pekerja
OHara yang hilang. Sementara itu, Tau bersetuju untuk
membantu Profesor Zaidah dalam usahanya menjejak
kewujudan tamadun awal manusia.
Kumpulan yang diketuai oleh Dr. Zawawi
menjumpai Gunung Gua Gajah yang mengandungi
artifak (kapak dan tulisan zaman purba di dinding) yang
sangat berharga untuk memastikan kawasan tersebut
tidak akan diterokai oleh manusia yang rakus mengaut
keuntungan dari sumber alam kawasan tersebut.
Akhirnya rahsia terbongkar bahawa makhluk yang
berbulu adalah Tau manakala Malique dan Itai adalah
anak-anak Tau. Akhirnya kawasan tersebut telah
diwartakan sebagai kawasan peninggalan sejarah yang
18

harus dilindungi. Malique pula masih berada di Bukit
Mat Raya mengendalikan projek IT.
- Dr. Zawawi, Ludin dan beberapa orang lagi
berusaha mencari Amira dan Itai di Gua Gunung
Gajah. Mereka prihatin akan nasib yang dialami
oleh Amira dan Itai.
-
kedatangan Jennifer dari Melaka ke Bukit Mat

Raya setelah mendapat tahu Malique hilang.
Beliau sayang akan anaknya Malique.
Amira mempelawa Jacinta ke Bukit Mat Raya
untuk mengisi masa cuti. Amira tidak mahu
Jacinta memikirkan masalah yang dihadapinya.
Amira prihatin akan masalah yang dihadapi oleh
Jacinta
Anne dan Zain menetap di New Zealand untuk

menerajui syarikat penternakan keluarga Johnsons.
Azrul dan Soleh menjalankan perniagaan kotej di
Cameron Highlands. Faridah dan Soleh mengambil
keputusan menetap di Malaysia.
- Usaha yang dilakukan oleh pelbagai pihak untuk
mencari
Faridah
yang
hilang
selepas
kemalangan jalan raya.
-
Hamidah menjaga Rahayu yang sakit tenat.

Kasih sayangnya mendalam terhadap Rahayu
dan dia berharap Rahayu dapat diselamatkan.
Salmah membesarkan Faridah dengan begitu

gigih selepas bercerai dengan suaminya. Salmah
bekerja sebagai petani untuk menyara hidupnya
dan Faridah
(a)
Novel Sutera dalam Lukisan

Sinopsis
Pengarang memperkenalkan watak Rahayu

menunaikan solat subuh dan Rahayu merasa kelainan
atau sakit pada lehernya. Pada bahagian ini
diperkenalkan juga Rahayu dan Azrul sebagai penuntut
Fakulti Ekologi Manusia, UPM.
Rahayu dan Azrul sedang mengulang kaji pelajaran
di perpustakaan. Semasa di perpustakaan, tiba-tiba
Rahayu pengsan dan dia dikejarkan ke Hospital
Universiti Kebangsaan Malaysia. Pada masa yang
sama, Faridah kembarnya juga telah ditimpa
kemalangan bersama-sama dengan kanak-kanak
istimewa, Iqbal dalam perjalanannya ke pekan Raub.
Faridah hilang dari tempat kemalangan. Selepas dua
minggu, Faridah ditemui di Perkampungan Orang Asli di
Pahang yang diketuai oleh Tok Batin Senik dalam
keadaan koma. Akhirnya Rahayu meninggal dunia di
sisi Faridah di hospital yang sama mereka ditempatkan.
Azrul berjaya menamatkan pengajiannya dan berhasrat
menjadi penternak kambing.
Faridah berkahwin dengan Ghazali. Ibunya
meninggal dunia dan diikuti dengan kematian Ghazali
dalam kemalangan jalan raya. Faridah bersetuju ke
New Zealand untuk mengikuti suatu kursus. Faridah
menetap di New Zealand dan berkahwin dengan
seorang pemuda New Zealand yang bernama Samuel
Kirkby Johnsons atau Soleh Johnsons. Mereka
dikurniakan sepasang anak kembar, Anne dan Melina.
Zain berkenalan dengan Anne semasa Anne
menghadapi masalah keretanya yang rosak. Melina
berkahwin dengan Jabbar al Anbia atau dikenali
sebagai Benny dan berpindah ke Malaysia serta
menetap di Terengganu. Benny sibuk dengan urusan
perniagaannya bersama-sama dua orang kawannya,
Muhammad Attar dan Mehmod. Melina yang sedang
mengandung rasa sunyi. Muhamed Attar, Mehmod, dan
Benny cuba mempengaruhi Ustaz Hassan Syukri agar
menyertai perjuangan mereka.
Faridah, Soleh, dan Anne pulang bercuti di
Malaysia untuk melawat Melina, dan membincangkan
perkahwinan Zain dan Anne. Muhammad Attar
ditangkap oleh pihak Interpol dan Melina membuat
laporan ke balai polis kerana suaminya tidak pulang ke
rumah. Perkahwinan Anne dengan Zain berlangsung
dengan meriah. Soleh dan Melina ke Dubai berjumpa
Benny dan Melina bersetuju menetap di Dubai.
(a)
Sinopsis
Menceritakan watak utama iaitu Bujei yang

digambarkan sering mengunjungi
latar tempat di
kampung. Digambarkan juga latar masa iaitu pada
waktu senja dan latar masyarakat kampung Bujei yang
telah menganggap Bujei sebagai insan abnormal.
Kematian ibu Bujei yang bernama Fatimah yang
dibunuh oleh bapa tirinya merupakan titik hitam dalam
kehidupannya. Bujei menjadi sasau dan sering dicemuh
dan dipermainkan oleh masyarakat kampung.
Perkenalan dengan Adila telah mengubah hidupnya
menjadi seorang yang lebih berkeyakinan untuk
meneruskan kehidupan. Dalam masa yang sama dia
menaruh hati kepada Adila. Adila juga diminati oleh
Alias, Sahak dan Faizal, bekas tunangnya.
Alias berusaha menculik Adila dan dengan bantuan
neneknya, mencari ubat pengasih untuk mendapatkan
Adila. Adila juga menaruh hati kepada Bujei (Hafiz). Hal
ini menyebabkan Alias menjadi sasau kerana cintanya
tidak kesampaian. Adila ditawarkan untuk berkhidmat
sebagai pensyarah di salah sebuah universiti swasta di
kota.
- Adila mahu memulihkan Bujei supaya menjadi
manusia seperti biasa dan dia tidak pernah
membuli atau merendah-rendahkan Bujei.
-
Sidang Saman dan Mak Limah mengambil berat

masalah Bujei dan mereka tidak pernah
menganiayai Bujei. Malah mereka selalu
membela Bujei dalam banyak perkara.
Bujei membasuh motosikal Alias dengan cermat

selepas Alias menyuruhnya berbuat demikian.
Bujei rajin dan menurut perintah.
19

Penutup [2 markah]
Kesimpulannya, setiap murid digalakkan berjumpa
dengan
kaunselor
agar
dapat
meningkatkan
keterampilan diri.
Soalan 2 (a) : Petikan Umum

Soalan 1 : Rumusan
Pendahuluan [2 markah]
Petikan membincangkan tugas / tanggungjawab / fungsi
kaunselor di sekolah / dalam kalangan murid.
Isi tersurat [4 hingga 12 markah]
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Menolong murid mengenal pasti punca

tekanan emosi tersebut.
Memberikan
bimbingan
tentang
cara
menangani masalah yang dihadapi.
Memandu murid memahami serta menerima
keadaan diri.
Murid akan dibantu menguruskan perkaraperkara yang berkaitan dengan kehidupannya.
Membantu
murid
mengesan
dan
mengembangkan bakat dan minatnya.
Untuk membimbing murid memanfaatkan
peluang bagi penyempurnaan kendiri.
Memahamkan murid tentang hubungan
mereka dengan masyarakat sekitar.
Memupuk nilai-nilai murni dalam diri murid.
Isi tersirat [4 hingga 12 markah]

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Bilik kaunseling yang kondusif.

Sikap kaunselor yang mesra pelanggan.
Kaunselor mudah ditemui untuk sesi bimbingan
dan kaunseling.
Mengiklankan/mempromosikan perkhidmatan
kaunseling secara berterusan.
Meminta kerjasama ibu bapa supaya
menggalakkan anak-anak berjumpa dengan
kaunselor.
Pihak sekolah memberikan penghargaan/
hadiah
/
merit
kepada
murid
yang
mendapatkan khidmat bimbingan kaunseling.
Menetapkan jadual murid berjumpa kaunselor.
Mengaktifkan aktiviti Kelab Bimbingan dan
Kaunseling / Pembimbing Rakan Sebaya.
Membuka talian khidmat Bimbingan dan
Kaunseling sekolah / e-mel / Khidmat Pesanan
Ringkas (SMS)
(i)
Maksud
Memperoleh keyakinan / pengiktirafan
[2 markah]
(ii) Tanggapan yang salah:
Kaunselor berperanan untuk menyelesaikan
masalah.
Mereka yang berjumpa dengan kaunselor
merupakan individu yang bermasalah sematamata.
Kaunselor memberikan tumpuan terhadap
masalah tertentu sahaja.
[3 markah]
(iii) Tindakan:
Meminta nasihat daripada ibu bapa
Meminta
nasihat
ahli
keluarga
datuk/nenek/abang/kakak.
Mendapat pandangan yang baik daripada
rakan-rakan.
Berbincang dengan guru mata pelajaran /
kelas/mentor
Merujuk buku/ Internet/ risalah
Bersembahyang hajat / berdoa kepada Tuhan
Merujuk masalah kepada imam / guru agama /

ketua kampung / doktor.
[4 markah]
]
Soalan 2 (b) : Petikan Drama
(i)
Maksud:
Keadaan/situasi mesra/harmoni
[2 markah]
(ii) Kebaikan lain:
Melahirkan
kakitangan
yang
lebih
bertanggungjawab
Mengelakkan perlakuan rasuah
Memupuk jati diri yang kental.
Meningkatkan imej negara.
Mempercepatkan pembangunan negara
[3 markah]
(iii) Satu pengajaran daripada petikan:
Kita hendaklah mengutamakan perpaduan
kaum agar negara kita menjadi sebuah negara
harmoni.
Kita
hendaklah
bersatu
dalam
satu
kebudayaan nasional agar terjalin perpaduan.
20
Kita perlu mengamalkan penggunaan bahasa

kebangsaan sebagai bahasa perantaraan
untuk tujuan integrasi nasional.
Kita hendaklah mengamalkan etika kerja yang
baik agar dapat meningkatkan produktiviti.
[2 markah]
Satu pengajaran dalam keseluruhan drama:
Kita perlulah menjadi remaja yang mempunyai

ilmu pengetahuan untuk membangunkan
negara.
Kita mestilah menjadi remaja yang memahami,
menghayati
dan
mengamalkan
nilai
keagamaan dalam kehidupan agar menjadi
remaja yang berguna pada masa hadapan.
Kita hendaklah hidup bermasyarakat agar
mewujudkan rakyat yang bersatu padu.
Kita hendaklah memupuk semangat patriotik
dalam diri kita.
[2 markah]
]
(iii)
Menerbitkan
penulisan-penulisan
yang
berkaitan dengan kisah Mahsuri.
Memelihara dan memulihara tapak sejarah
Mahsuri.
Kisah Mahsuri dimasukkan dalam sukatan
pelajaran di sekolah.
Mempromosikan sejarah Langkawi / Mahsuri.
[3 markah]
Persoalan:
Fitnah dalam kalangan masyarakat Mahsuri
dihukum bunuh kesan fitnah terhadap dirinya.
Sumpah atau dendam kezaliman yang
berlaku terhadap Mahsuri sehingga terzahirnya
sumpah Mahsuri tujuh keturunan.
Sastera atau sejarah sejarah menjadi bukti
sahih yang digarap menjadi hasil sastera yang
bernilai.
Legenda Mahsuri membangunkan Langkawi
kisah
Mahsuri
menyebabkan
Langkawi
terkenal/popular.
[3 markah]
]
Soalan 2 (c) : Petikan Prosa Tradisional

Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
(i)
Maksud:
Meminta izin kembali ke kenderaan / kapal /
pengangkutan mereka.
[2 markah]
(ii)
Perkara-perkara:
Daeng Merewah dijadikan Yang Amtuan Muda.
Opu Daeng Chelak hendak dikahwinkan
dengan adik Yang Amtuan Raja Sulaiman yang
bernama Tengku Puan.
Yang Amtuan Raja Sulaiman memberitahu
Daeng bersaudara bahawa adiknya telah
diculik oleh Yang Amtuan Raja Kecil ke Siak
untuk dijadikan isteri.
[3 markah]
(iii)
Sebab-sebab:
Kerana baginda meminta bantuan daripada
orang lain.
Agar keputusan yang dibuat memuaskan hati
kedua-dua pihak.
Agar tidak mendatangkan masalah setelah
persetujuan dibuat.
Agar keputusan yang dibuat tidak berat
sebelah.
[3 markah]
Jawapan 3 (a)
(i)
(ii)
(iii)
putih bersih - putih lagi bersih, putih sekali

bersatu hati - bermuafakat benar, seia sekata
titik permulaan - sesuatu (hal, keadaan, kejadian,
kejayaan, pengemukaan, dll) yang menjadi punca
atau asas untuk mencapai sesuatu yang lebih
besar (yang selanjutnya)
(iv) kenangan manis - peristiwa menggembirakan yang
menjadi ingatan
(v) berpandangan jauh - mempunyai hematan dan
kebolehan menjangka (keperluan, masalah,
perkembangan dan sebagainya) yang akan datang
atau timbul.
(vi) menenangkan fikiran - menjadikan fikiran tenang,
menenteramkan fikiran (perasaan) yang susah. /
Mengheningkan cipta, bersemadi, bertafakur.
[6 ]
Jawapan 3 (b)
(i)
Subjek
Predikat
:
:
Atlet muda itu

telah mengharumkan nama
Malaysia
dalam
Sukan
Komanwel
(ii)
Subjek
Predikat
:
:
Abang
terkenal dengan sikapnya
yang ringan tulang sejak di
bangku sekolah lagi
(iii)
Subjek
Predikat
Penjagaan pelbagai
kemudahan yang terdapat di
taman rekreasi
menjadi tanggungjawab
semua pihak
Soalan 2 (d) : Sajak

(i)
(ii)
Maksud:
Imaginasi / fantasi / ilusi / lamunan / bayangan
pengkarya / penggiat seni.
[2 markah]
Cara-cara:
Kisah Mahsuri difilemkan
Mendokumentasikan / membukukan
Mahsuri.
kisah
21

3. Konflik untuk membuat keputusan sama ada
menerima atau menolak ajakan
papa untuk
diperkenalkan kepada Aisyah.
Cara penyelesaian : Ju menolak ajakan papa
dengan alasan mahu menjaga mama yang sedang
koma.
Jawapan 3 (c)
(i)
dailog
berdekatan -
(ii)
berbillion
persediaan -
(iii) menjalani
ekspress
dialog
terdekat
4. Konflik dengan situasi mama yang koma kerana

mengandung anak kedua.
Cara penyelesaian : Ju reda dengan ketentuan dan
ujian Allah. Ju sering berdamping dan menjaga
mama.
berbilion
menyediakan/
penyediaan
menjalankan
ekspres
5. Konflik dengan Murni rakan sekolah yang selalu

menyindir dan mengganggu emosinya.
Cara penyelesaian : Ju tidak menghiraukan sindiran
rakannya dan tidak mempedulikannya.
Jawapan 3 (d)
(i)
profesion
profesional
amat dikagumi oleh saya - amat saya kagumi
(ii)
beberapa langkah-langkah - langkah, beberapa

langkah, langkah-langkah
(iii)
dimakan
ditelan, dimamah
menyusur
di suatu
mengalir
pada suatu
(ii)
Watak Utama : Abd Halim @ Joshua @ Fuad

1.
(ii)
(iii)
seperti
lembu/kerbau
dicucuk
hidung/ikut
telunjuk/pak turut
pengayuh/pengayuh sudah di tangan, perahu
sudah di air
yang bulat datang bergolek, yang pipih datang
melayang / tuah ayam nampak di kaki, tuah
manusia siapa yang tahu / durian runtuh.
[
Soalan 4 : Novel
Konflik dalaman Fuad tentang ibunya:

Ketika melawat ibu Farhana di hospital, Fuad
terkejut apabila terlihat nama Mariana tercatat pada
kad pesakit. Setelah berbincang dengan Farhana,
gerak hatinya bahawa ibu Farhana ialah ibunya
juga semakin kuat. Setelah ayahnya mengesahkan
bahawa Mariana sememangnya ibu Fuad, Fuad
gembira menerima berita itu tetapi kecewa kerana
hasratnya untuk berkahwin dengan Farhana tidak
kesampaian.
Cara penyelesaian: Fuad memujuk dirinya agar
menerima ketentuan Ilahi dan perlahan-lahan cuba
memujuk Farhana. Akhirnya mereka belajar
menyesuaikan
diri
dengan
status
baru
perhubungan mereka iaitu sebagai abang dan adik.
Jawapan 3 (e)
(i)
MELUNAS RINDU
2.
Konflik dalaman Fuad dalam usaha mencari pusara

ibunya
SOALAN 4(a)
Fuad mendapat tahu bahawa ibunya telah
meninggal dunia dan pusaranya terletak di Lembah
Klau. Fuad pergi ke Lembah Klau untuk mencari
pusara ibunya tetapi pusara ibunya tiada di situ.
Dalam usaha tersebut dia dimaklumkan bahawa
ibunya Mariana telah dibawa pindah keluar dari
kampung itu oleh kakak angkatnya Mariah.
Cara penyelesaian: Fuad pergi berjumpa dengan
Pak Ngah Lias dan Pak Ngah Lias membawa Fuad
ke rumah jiran Mariah, iaitu Pak Samsudin. Pak
Samsudin menjelaskan bahawa Mariana tidak mati
tetapi dia gila meroyan dan kuburnya tidak ada di
kampung itu.
Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan

cara watak utama menyelesaikan satu konflik yang
dihadapinya.
(i)
PAPA
Watak utama : Intan Juliana (Ju)

1. Konflik Ju dengan papa yang ingin berkahwin
dengan Aisyah.
Cara penyelesaian :Ju membenar dan merestui
perkahwinan kali kedua ayahnya.
2. Konflik hubungan percintaan Ju dengan Rasylan
yang tidak disukai oleh papa
Cara penyelesaian : Ju berjanji mahu
merenggangkan hubungannya dengan Rasylan
tetapi sebenarnya meneruskan hubungan percintaan
mereka secara diam-diam tanpa pengetahuan
papanya.
3.
Konflik Fuad dengan Cikgu Zamani

Fuad berasa serba salah sama ada mahu hadir
atau tidak atas undangan Cikgu Zamani kerana dia
kurang selesa berkawan dengan Cikgu Zamani
yang
agak
berlainan
tingkah
laku
dan
pemikirannya.
22

Cara penyelesaian: Fuad pergi juga ke rumah
Cikgu Zamani kerana menghormati Cikgu Zamani
selaku tuan rumah dan majlis yang diadakan.
4.
Konflik Fuad dengan Mak Salmah

Fuad melarikan Sofia iaitu anak angkat Mak
Salmah dan Pak Ismail. Malangnya, Sofia
meninggal dunia semasa berada di rumahnya di
Kuala Lumpur. Peristiwa ini menyebabkan Mak
Salmah membenci Fuad dan tidak dapat
memaafkan kesalahan Fuad.
Cara penyelesaian: Fuad menyerahkan dirinya
kepada keluarga Pak Ismail dan Mak Salmah
sebagai anak angkat, menggantikan Sofia.
Walaupun Mak Salmah tidak mahu bercakap
dengan Fuad dan melayannya dengan kasar, Fuad
tetap berusaha untuk mengambil hati Mak Salmah.
5.
2.
3.
Konflik antara Azfa Hanani dengan Laili / budak

glamour
Azfa Hanani tersinggung dengan sikap Laili dan
kumpulan budak glamour yang sering menghina
dan mencaci Azfa Hanani kerana
berasal
daripada keluarga miskin.
Cara penyelesaian: Azfa Hanani menjauhi Laili
dan menolak tawaran Laili menjadi pengacara Hari
Sumbangsih.
5.
Konflik antara Azfa Hanani dengan Ekran.

Azfa Hanani berasa risau dan bimbang kerana dia
tidak menemui Ekran beberapa hari, Azfa Hanani
ingin menemui Ekran dan berbincang tentang
sesuatu perkara berkaitan Tengku Murni
dengannya.
Cara penyelesaian: Azfa Hanani berjumpa sendiri
dengan Ekran untuk meleraikan segala persoalan
yang bermain dalam fikirannya.
(iv)
Konflik dalam diri Azfa Hanani

Disebabkan kemiskinan hidup yang dialaminya
dia menghadapi kesukaran untuk menimba ilmu
kerana kekurangan buku rujukan sains.
Cara penyelesaian: Azfa Hanani
telah
mengambil keputusan mengambil buku rujukan
sains di perpustakaan sekolahnya tanpa
pengetahuan pihak perpustakaan dengan iltizam
akan mengembalikan buku itu semula.
Konflik
antara Azfa Hanani dengan Tengku
Mazran
Sama ada menerima tawaran Tengku Mazran
untuk menyamar sebagai Tengku Murni atau
sebaliknya.
Cara penyelesaian:Azfa Hanani menjelaskan
kepada Tengku Mazran bahawa
segala
keputusannya bergantung kepada restu, keizinan
dan kesanggupan bapa saudaranya Pak Long
Madi.
Konflik antara Azfa Hanani dengan Iskandar
Iskandar mengajak Azfa Hanani membonceng
motosikal berkuasa tingginya.
RENYAH
Watak Utama : Datuk Dolhi

1.
Konflik Datuk Dolhi dengan anak-anak isteri

pertama . Anak-anaknya tidak berjaya dalam
kehidupan dan tidak mahu mengambil alih
perniagaannya.
Cara penyelesaian: Wahi dihantar ke Jepun
untuk mendalami bidang perniagaan dan melantik
Wahi anak kandungnya dengan Mastura isteri
kedua sebagai penggantinya dalam syarikat.
2.
Konflik Datuk Dolhi dengan anaknya Hasnol.

Hasnol yang tidak mahu mengambil alih tempat
bapanya sebagai pengurus syarikat, malah
terjebak dengan rasuah dan akhirnya ditangkap.
Cara penyelesaian: membayar wang jaminan
untuk membebaskannya.
3.
Konflik Datuk Dolhi dengan anaknya Dani. Dani

ditangkap polis kerana terlibat dalam ketagihan
dadah ketika persembahan kumpulan muziknya.
Cara penyelesaian: Datuk Dolhi telah menjamin
Dani dan menghantarnya ke pusat pemulihan.
4.
Konflik Datuk Dolhi dengan anaknya Mukhlis.

Mukhlis terjebak dengan ajaran sesat, mudah
terikut-ikut dalam beragama sehingga mengalami
tekanan mental.
Cara penyelesaian: menghantar Mukhlis ke
pusat pemulihan untuk mendapatkan rawatan
mental.
5.
Konflik dalaman bersama rakan kongsi. Datuk

Dolhi merasakan Albert Lee cuba mengambil alih
syarikat Dolhi - Albert Holding
AZFA HANANI
Watak Utama : Azfa Hanani

1.
4.
Konflik Fuad dengan ayahnya

Fuad marah kepada ayahnya Robert Lim atau
nama Islamnya Roslan kerana meninggalkan
ibunya dan menyebabkan dia terpisah daripada
ibunya. Dia juga tidak suka dengan sikap ayahnya
yang lebih mementingkan pekerjaannya berbanding
keluarga. Walaupun Fuad dilahirkan sebagai
penganut agama Islam, tetapi dia dibesarkan oleh
bapa saudarnya Peter Lim dan Swee Lan.
Cara penyelesaian: Fuad telah membuang diri
daripada orang yang mengasihinya. Akhirnya dia
ke rumah Pak Ismail dan Mak Salmah. Di sana, dia
cuba menebus kesilapannya terhadap Mak Salmah
kerana kematian Sofia di samping
berusaha
mencari ibunya.
(iii)
Cara penyelesaian:Azfa Hanani menolak tawaran

Iskandar dengan alasan dia tidak mengenali
Iskandar.
23

Cara penyelesaian: beliau melantik Wahi anak
kandungnya dengan Mastura untuk menguruskan
syarikat dan Wahi mempunyai idea dan komited
dengan kerja.
(v)
1. Konflik rasa bersalah kerana melanggar adat.

Amira rasa bersalah kerana mengambil ketulan
emas dari sebuah tempat yang dianggap suci oleh
penduduk asli.
Cara penyelesaian: Amira memulangkan semula
ketulan emas tersebut kepada Ludin.
2.
Konflik kerana membuat keputusan yang kurang

bijak. Amira membuat keputusan untuk menunggu
Malique di Air Terjun Angin kerana ingin tahu
tujuan kehadiran Malique di Bukit Mat Raya dan
berlaku kemalangan yang hampir melemaskan
Amira dalam arus deras dan menyebabkan
kehilangan Jacinta ketika mencari Amira.
Cara penyelesaian: Amira turut serta mencari
Jacinta yang hilang di dalam hutan.
3.
Konflik mencari rakan yang hilang. Amira risau

dengan kehilangan rakannya Malique.
Cara penyelesaian: Amira meminta bantuan Itai,
Pak Lias dan Jacinta untuk mencari Malique yang
hilang.
4.
Konflik Amira meredakan perbalahan antara

Jennifer dan Tau. Amira bertanggungjawab untuk
menyelesaikan perbalahan keluarga Tau.
Cara penyelesaian: Amira mencadangkan
perbalahan keluarga Tau dan Jennifer itu
diselesaikan di Desa Karpus itu sendiri dan
akhirnya segala kekusutan tentang keluarga
Jennifer dan Tau terbongkar.
dituduh merosakkan piano Hayati.

Cara penyelesaian: Hilmi amat sedih dimarahi
Datin Salmah, dia minta maaf lalu meninggalkan
bangku piano dan berundur berjalan tergesa-gesa
keluar melalui pintu depan. Hilmi bersumpah tidak
akan menyentuh piano itu lagi pada masa akan
datang. Hilmi rela dipotong gajinya untuk membaiki
kerosakan pianonya.
5.
Konflik Amira dengan ibunya. Ibu Amira yang tidak

suka Amira terlalu bebas di Bukit Mat Raya.
Cara penyelesaian: Amira tidak menghiraukan
larangan ibunya itu dan dia melakukan apa-apa
sahaja yang dikehendakinya bersama rakannya
Jacinta dan Itai.
Konflik Hilmi dengan isterinya yang inginkan

kebebasan dan jemu menjadi suri sepenuh masa.
Cara penyelesaian: Hilmi tetap bersabar dan tetap
menyayangi Azizah dan anaknya meskipun
isterinya itu balik ke rumah bapanya kerana
inginkan kemewahan dan kebebasan.
(vi)
KONSERTO TERAKHIR
Watak Utama : Hilmi

1.
2.
Konflik Hilmi dengan Datin Salmah - Datin Salmah

tidak menyenangi Hilmi tinggal di rumahnya kerana
kemiskinan, berpendidikan rendah dan datang dari
kampung.
Cara penyelesaian:
Hilmi mengatasi konflik
tesebut dengan cara berbuat baik dan mengambil
hati Datin Salmah. Hilmi juga sentiasa bersabar dan
tabah apabila menerima kata-kata hinaan
daripada Datin Salmah.
Konflik Hilmi dengan Datin Salmah mengenai
hubungan baiknya dengan Hayati sehingga dia
diusir dari rumahnya kerana Datin Salmah tidak
suka Hayati berkawan rapat dengan tukang kebun
dan menuduh Hilmi telah membomohkan anaknya.
Cara penyelesaian: Hilmi mengambil keputusan
untuk keluar dari rumah itu kerana tidak tahan
dengan sikap Datin Salmah.
3. Konflik Hilmi dengan Datin Salmah apabila Hilmi
4.
5.
(vi)
Konflik dalaman apabila tindakan Azizah dan

anaknya meninggalkan Hilmi dan mengambil
keputusan untuk tinggal terus di rumah bapanya.
Cara penyelesaian: Hilmi datang juga ke rumah
Encik Bakar semata-mata ingin melihat anaknya
walaupun kadang-kadang anaknya mengatakan
dirinya bapa jahat. Hilmi langsung tidak mengambil
hati apa yang terjadi.
KEMBARA AMIRA
Watak Utama : Amira Amer
KABUS DI PERBUKITAN
Watak Utama : Faridah

1. Konflik jiwa yang dialami oleh watak utama apabila
kehilangan orang-orang tersayang dalam tempoh
yang singkat. Faridah kehilangan Rahayu, kembar
yang dirinduinya kerana menghidap kanser,
Kemudiannya, Faridah kehilangan Salmah ibu
tersayangnya yang meninggal dunia kerana amat
rindu
dengan arwah Rahayu dan seterusnya
Ghazali suaminya yang meninggal dunia akibat
kemalangan jalan raya.
Cara penyelesaian: Faridah membuat keputusan
mengikuti kursus yang ditawarkan kepadanya
selama enam bulan di New Zealand bagi mengatasi
konflik jiwa yang dialaminya.
2. Konflik Faridah dengan Melina. Melina enggan
meneruskan pengajiannya setelah gagal pada tahun
pertama di University of Canterbury walaupun
dipujuk dengan baik oleh Faridah. Konflik antara
kedua-duanya berterusan apabila Melina membuat
keputusan untuk pergi ke Auckland bagi
mendapatkan pekerjaan. Bagi Faridah keputusan
24

tersebut bermakna Melina akan tinggal berjauhan
dengan dirinya dan suaminya, Soleh Johnson,
namun bagi Melina dia ingin hidup bebas seperti
gadis-gadis lain. Melina juga berpendapat bahawa
keadaan dirinya di New Zealand adalah berbeza
dengan Faridah yang dilahirkan di Malaysia.
Cara penyelesaian:Bujei menenyeh jarinya

dengan kuat sehingga merosakkan surat perjanjian
sehingga surat itu tidak bernilai lagi.
2.
Bujei diberitahu oleh Alias bahawa Adila

menghidapi AIDS. Adila pernah menuntut di
England dan bergaul bebas. Adila balik ke kampung
untuk menutup kelemahan dirinya. Bujei terkejut
dengan perkhabaran ini.
Cara penyelesaian: Bujei tidak pergi ke rumah
Sidang
Saman
seperti
hari-hari
biasa
pertemuannya dengan Adila. Bujei senang
bersendirian di rumahnya sendiri.
Cara penyelesaian: Faridah akhirnya terpaksa

menerima keputusan yang dibuat Melina demi
menjaga hati dan hubungan baiknya dengan Melina
kerana menyedari sikap Melina yang suka akan
kebebasan dalam hidupnya.
3. Faridah berkonflik dengan dirinya sendiri untuk
mengekalkan jati diri keturunannya yang berasal dari
Malaysia.
Faridah tidak mahu anak cucunya lupa akan asal
usul bangsanya setelah 25 tahun dia menetap di
New Zealand. Bagi menyelesaikan konflik yang
dihadapinya itu, Faridah telah mengambil keputusan
untuk mengajak suaminya, Soleh Johnsons
menetap ke Malaysia. Suaminya telah bersetuju
apabila menjalin hubungan perniagaan dengan
Datuk Azrul.
Cara penyelesaian: Faridah pulang dan kembali ke
tanah air sendiri dan berasa tenang.
4. Konflik Faridah dengan masyarakat kulit putih di
Roswood, Christchurch, New Zealand yang
menyangka Faridah sebagai orang Maori, rakyat
pribumi New Zealand. Hal ini memandangkan warna
kulitnya yang sawo matang.
Cara penyelesaian: Faridah mengambil peluang
memperkenalkan diri dan asal usulnya dalam satu
majlis
ramah
mesra
komuniti.
Faridah
menyelesaikan konflik tersebut dengan cara
menjalin hubungan baik dengan penduduk di
kejiranan dan di masyarakat setempat.
5. Konflik dalaman Faridah yang putus cinta. Ketika
membawa murid-murid sindrom down ke Bukit
Fraser, fikiran Faridah sedang buntu dan
perasaannya berkecamuk kerana Azman, telah
memutuskan pertunangan mereka melalui pesanan
teks ringkas.
Cara penyelesaian: Dia cuba menenangkan
perasaannya dengan memandu van ke Raub. Dia
juga akhirnya bersetuju untuk berkahwin dengan
Ghazali, ketuanya sendiri.
(viii)
SUTERA DALAM LUKISAN
Watak Utama : Bujei atau Mohamad Hafiz

1.
Konflik antara Bujei dengan bapa tirinya.

Bujei dikehendaki menurunkan cap jarinya di atas
surat perjanjian serah hak milik harta pusaka
Allahyarhamah
ibunya, Fatimah. Harun, bapa
tirinya memaksa Bujei menurunkan cap jarinya
dengan berusaha membawa pad dakwat hitam.
Bujei menghadapi konflik untuk mempertahankan
haknya dengan kekerasan bapa tirinya.
Konflik antara Bujei dengan Alias.
3.
Konflik Bujei dengan Alias kerana Alias

merosakkan radionya.
Cara penyelesaian: Bujei menuntut Alias
membayar ganti rugi RM 80 sebagai ganti radio
yang dirosakkan oleh Alias.
4.
Konflik Bujei dengan masyarakat kampung yang

menganggap dirinya bodoh, dungu dan kurang
siuman.
Cara penyelesaian: Bujei bertindak dengan
mendiamkan diri berseorangan di tebing sungai dan
mengadu hal tersebut kepada Adila, Sameah,
Samsul dan Sidang Saman.
5.
Konflik hubungan cinta Bujei dengan Adila.

Cara penyelesaian: Bujei bertindak menyelesaikan
soal cintanya kepada Adila sama ada memilihnya
atau Alias. Akhirnya Adila menerima Bujei sebagai
teman hidup setelah Adila berpisah dengan bekas
tunangnya Faizal.
SOALAN 4(b)
(b)
Berdasarkan dua buah novel yang telah anda

kaji, huraikan satu latar masyarakat yang
terdapat dalam setiap novel.
(i)
PAPA
1.
Masyarakat Melayu yang hidup di bandar Mereka diwakili oleh keluarga Jeffri termasuklah
isterinya Intan Maliana, anaknya Intan Julia dan
pembantu rumahnya Mak Cik Noraini.
2.
Masyarakat bandar yang terdiri daripada

golongan elit - Golongan ini diwakili oleh keluarga
Jefri termasuklah Intan Maliana dan Intan Julia.
3.
Masyarakat pendidik atau berpendidikan tinggi Jefri dan Intan Maliana termasuk dalam golongan
pendidik. Sebelum menjadi pensyarah, Jeffri juga
seorang guru yang mengajar di sekolah yang
sama dengan Intan Maliana iaitu Sekolah Seri
Gading. Mereka mengajar di sekolah yang sama
sejak sebelum mereka kahwin. Kemudian Jeffri
menjadi pensyarah di Kolej Iktisas.
25

4. Masyarakat pelajar - Intan Julia dan Rasylan
merupakan gambaran masyarakat pelajar dalam
novel ini. Intan Julia belajar di tingkatan empat
dan lima di Sekolah Seri Gading iaitu tempat ibunya
mengajar. Mereka telah menyambung pelajaran dan
menjadi seorang siswa dan siswi setelah mendaftar
di pusat Matrikulasi UIA.
5.
Masyarakat yang penyayang - Pengarang

mengungkapkan ikatan kasih sayang antara anak
dan ibu bapa serta kasih sayang antara suami isteri.
Watak utama iaitu Intan Julia sebagai anak amat
sayang kepada ibunya Intan Maliana serta bapanya
Jeffri. Jeffri juga amat sayang kepada isterinya
Maliana.
(ii)
1.
AZFA HANANI
1.
Masyarakat golongan pelajar.
Azfa Hanani, Falina, Kamilah dan Aini

ialah pelajar Tingkatan Lima di Sekolah
Menengah Seri Dian.
2.
Masyarakat yang sanggup mengambil risiko
Azfa Hanani sanggup mengambil buku

rujukan sains di perpustakaan tanpa
pengetahuan
pihak
perpustakaan
walaupun dia tahu akan risikonya jika
perbuatannya diketahui umum.
3.
Masyarakat yang hidup dalam kemiskinan
Pak Long Madi dan anak-anaknya iaitu

sepupu Azfa Hanani tinggal di teratak
buruk dan hidup dalam kemiskinan.
4.
Masyarakat yang bermaruah
Azfa Hanani menolak tawaran Iskandar

untuk membonceng motosikal berkuasa
tinggi bersama-samanya kerana dia tidak
mengenali Iskandar dan tidak mahu
maruah dirinya tercemar.
5.
Masyarakat yang mempunyai semangat

setia kawan
Azfa Hanani bersetuju menggantikan

tempat Tengku Elina sebagai pengerusi
Forum remaja kerana Tengku Elina ada
tugasan lain.
6.
Masyarakat yang sanggup berkorban
Azfa Hanani sanggup menyamar sebagai

Tengku Murni supaya dapat mengubati
kesedihan yang dialami oleh Datin Maziah
kerana kehilangan Tengku Murni anak
kesayangannya.
7.
Masyarakat yang sombong
Laili sering menghina dan mengejek Azfa

Hanani sebagai kolot, budak kampung
dan miskin.
8.
Masyarakat yang pemaaf
Azfa Hanani memaafkan sikap Tengku

Makmur yang sombong terhadapnya dan
tindakan Datin Maziah yang mengusir dan
menamparnya apabilla rahsia tentang
dirinya terbongkar.
9.
Masyarakat yang menepati janji.
Tengku Makmur dan Datin Maziah

berjumpa dengan Pak Long Madi dan
berhasrat untuk memelihara Azfa Hanani
kerana itulah janjinya suatu ketika dahulu
kepada Pak Long Madi apabila ibu bapa
Azfa Hanani meninggal dunia disebabkan
oleh kecuaiannya.
MELUNAS RINDU
Masyarakat yang taat mengamalkan cara
hidup Islam.
2.
(iii)
Fuad dan Pak Ismail sering sembahyang

berjemaah di surau berdekatan rumah
mereka.
Fuad secara sukarela akan melaungkan azan
apabila masuk waktu solat. Selepas itu, dia
akan menunaikan solat sunat.
Masyarakat yang hormat-menghormati.
Semasa hendak pergi ke rumah Pak Ismail,

Robert Lim sampai awal di Terengganu tetapi
tidak terus ke rumah Pak Ismail. Dia dan Chin
menunggu waktu yang sesuai iaitu selepas
waktu Isyak kerana tahu bahawa Pak Ismail
akan ke surau pada waktu Maghrib dan akan
balik ke rumah selepas waktu Isyak.
3. Masyarakat yang mempunyai pelbagai kerjaya.
Farhana bekerja sebagai guru manakala

Peter Lim pula bekerja sebagai pengawal
keselamatan dan penoreh getah. Sementara
itu Robert Lim pula menceburi bidang
perniagaan.
4. Masyarakat yang tolong menolong
Fuad yang berlapang dada menghulurkan

bantuan dengan hati yang ikhlas kepada
Borhan apabila mendapat tahu bahawa anak
Borhan sakit. Dia menghantar anak Borhan
ke klinik dan membayar kos rawatan.
5. Masyarakat yang tabah
Fuad tabah menghadapi pelbagai cabaran

dalam usaha mencari ibu kandungnya. Dia
telah pergi ke Lembah Klau dan Kuala Lipis
untuk menjejaki kubur ibunya tetapi
mendapat tahu bahawa ibunya masih hidup.
10. Masyarakat yang penyayang
26
(iv)
Datin Maziah menyayangi Tengku Murni

dengan menghadiahinya sebuah kereta
sempena hari jadinya.
RENYAH
1. Masyarakat pelbagai kaum - Datuk Dolhi dan

keluarganya mewakili masyarakat Melayu, Albert
Lee dan keluarganya mewakili masyarakat Cina.
Yuka isteri Wahi mewakili orang Jepun.
2.
Masyarakat korporat - Diwakili oleh Datuk Dolhi

dan Albert Lee sebagai rakan kongsi Datuk Dolhi.
Mereka melaksanakan projek pembangunan seperti
vila dan juga melabur dalam bidang pembalakan di
Sarawak.
3. Masyarakat yang terjebak dengan gejala rasuah

- Hasnol yang hanya bekerja sebagai pegawai tadbir
diplomatik hidup dengan cara mewah. Hasnol telah
menerima
tawaran
Tengku
Munir
untuk
mendapatkan wang. Hasnol menerima rasuah untuk
meluluskan dua belas tender Tengku Munir. Hasnol
akhirnya ditangkap oleh pihak berkuasa.
4.
5.
(v)
Masyarakat yang terlibat dengan masalah

penagihan dadah - Diwakili watak Dani - Pada
malam persembahan kumpulannya, The Young
Rock Band, Dani tidak muncul di pentas kerana
ketagihan. Dia telah pergi mencari pembekal dadah
untuk mendapatkan bekalan dadah tersebut. Dia
telah ditangkap polis dan berita penangkapannya
telah tersiar dalam akhbar.
Masyarakat yang terlibat dengan dakwah
songsang - Digambarkan melalui watak Mukhlis,
Saiful Bahri dan tok gurunya berdakwah tanpa ilmu
pengetahuan agama yang mencukupi . Mukhlis tidak
mahu bekerja malahan meminjam wang daripada
Datuk Dolhi untuk berdakwah ke India. Tambahan
pula Mukhlis mengahwini janda tok guru sedangkan
tok guru pergi melancong ke luar negara bersama
isteri mudanya.
KONSERTO TERAKHIR
1. Masyarakat yang tidak mengamalkan semangat

kejiranan - Hubungan antara Datuk Johari dengan
Dr. Nathan. Datuk Johari dan Datin Salmah marah
kepada Hilmi kerana mengambil tanah hitam yang
diberikan oleh Dr. Nathan. Datin Salmah melarang
Mak Minah berbual dengan Mamat dan isterinya
yang bekerja dengan Dr. Nathan.
2. Masyarakat yang mementingkan darjat - Datin
Salmah misalnya, hanya bergaul dengan ahli
keluarganya yang berpangkat tinggi dan kawankawannya yang bergelar Datin.
3. Masyarakat yang sombong - Datin Salmah

misalnya, tidak dapat menerima Hilmi kerana Hilmi
miskin
dan
berasal
dari
kampung
serta
berpendidikan rendah.
4. Masyarakat yang tidak mementingkan agama
dalam kehidupan - Datuk Johari dan Datin Salmah
tidak pernah menunaikan sembahyang. Di rumah
terdapat suatu sudut untuk meminum arak dan Datin
Salmah sendiri meminum arak hingga mabuk.
5. Masyarakat yang sibuk akan tugas sosial - Datin
Salmah sibuk dengan kawan-kawan yang morning
coffee. Datin Salmah mengabaikan tugasnya
sebagai ibu di rumah terutamanya dalam mendidik
anaknya, Hayati. Datuk Johari pula sibuk akan
tugasnya di pejabat.
(vi)
KEMBARA AMIRA
1. Masyarakat pelajar - Amira, Jacinta dan Itai

merupakan
pelajar
sekolah
yang
sedang
menghabiskan cuti persekolahan mereka di Bukit
Mat Raya.
2. Masyarakat yang mementingkan persahabatan Amira dan Jacinta bersahabat baik dan saling
membantu sesama mereka semasa menghadapi
kesusahan.
3. Masyarakat yang cinta akan alam sekitar
menyamar sebagai makhluk berbulu dan
mempertahankan hutan dari dicerobohi oleh
luar yang ingin merosakkan hutan tersebut
mendapat keuntungan.
- Tau
cuba
orang
untuk
4. Masyarakat orang asli - Ludin, Tau dan Itai

merupakan penduduk orang asli yang tinggal di
kawasan hutan Bukit Mat Raya.
5. Masyarakat yang gigih berusaha - Profesor
Zaidah, Dr. Zawawi dan pelajar-pelajarnya gigih
berusaha untuk mencari gali artifak di tapak kerja
lapangan.
6. Masyarakat yang suka membantu orang yang
dalam kesusahan - Itai menyelamatkan Amira
daripada mati lemas dan Tau pula menyelamatkan
Jacinta yang hilang dalam hutan.
7. Masyarakat yang berani - Amira dan Itai berani
pergi ke Gua Gunung Gajah untuk menyelamatkan
Malique walaupun menghadapi pelbagai rintangan.
8. Masyarakat yang penyayang - Profesor Zaidah
merupakan ibu yang penyayang kerana walaupun
sibuk, dia masih mengambil berat keselamatan
Amira.
9. Masyarakat yang mahir dalam ilmu perubatan
tradisional - Ludin berkemahiran untuk merawat
Profesor Zaidah yang terseliuh tangannya hingga
sembuh dengan menggunakan perubatan tradisional
27

menyepak dan menendang Fatimah sehingga
pengsan apabila Fatimah enggan menyerahkan
wang
dan
seutas
rantai.
Harun
banyak
menghabiskan masanya dengan berjudi.
iaitu daripada buluh, daun kayu dan ramuan

daripada akar kayu.
10. Masyarakat yang mengakui kesalahan atau
kesilapan yang telah dilakukan - Profesor Zaidah
mengakui kesilapannya yang mengutamakan
kerjanya dan mengabaikan Amira terutamanya
selepas dia hampir mati lemas di sungai.
(vi)
KABUS DI PERBUKITAN
1. Masyarakat
yang
mempunyai
ikatan
kekeluargaan yang erat - Masyarakat ini
digambarkan melalui Faridah dan Rahayu yang
merupakan pasangan kembar tetapi dibesarkan
secara berasingan oleh ibu bapa mereka. Hal ini
demikian kerana Rahayu dijaga oleh ayah dan ibu
tirinya, manakala Faridah dibela oleh ibunya
sendiri. Namun demikian Rahayu sentiasa
merindui kakaknya, Faridah.
2.
Masyarakat yang porak peranda - Masyarakat ini

dipaparkan
melalui
tindakan
Kamarudin
meninggalkan Salmah tetapi membawa bersamasamanya Rahayu ke Indonesia menyebabkan
pasangan kembar tersebut terpisah dan merindui
satu sama lain.
3.
Masyarakat yang menghargai alam sekitar Azrul aktif dalam program-program pemeliharaan
alam sekitar termasuk gerakan cintai sungai. Dia
juga mengajak teman wanitanya, Rahayu untuk
menyertai gerakan yang dianjurkannya.
Masyarakat yang berdikari - Azrul bertekad untuk
menjadi penternak kambing dan hasratnya itu
direstui oleh bapanya. Dia tidak mahu terikat
bekerja makan gaji dengan orang lain.
4.
5.
Masyarakat yang menerima perkahwinan

Campur - Fenomena kahwin campur dalam
kalangan masyarakat telah menjadi perkara biasa
pada zaman ini. Hal ini dibuktikan melalui
perkahwinan watak utama Faridah dengan Samuel
Kirkby Johnsons atau nama Islamnya Soleh
Johnsons. Faridah ialah orang Melayu Malaysia
yang bekerja di New Zealand, manakala Soleh pula
orang Inggeris rakyat New Zealand.
(viii)
SUTERA DALAM LUKISAN
1. Masyarakat yang baik hati / ikhlas menolong Adila ikhlas menolong mengubah perwatakan Hafiz.
Pada Adila , Hafiz menjadi mangsa alam dan
manusia. Sebenarnya Hafiz memiliki kepandaian
dan pengetahuan yang luas. Adila mampu
mengubah Hafiz menjadi manusia yang sempurna
semula.
2. Masyarakat yang kejam / tidak bertanggungjawab
Harun, ayah tiri Hafiz @ Bujei sering memukul,
3. Masyarakat yang suka membuli - Alias sering

membuli Hafiz seperti menyuruh Hafiz turun ke
dalam sungai dan membasahkan diri serta
mengotorkan badannya. Jika Hafiz enggan, Alias
akan memukul, menyepak dan menerajang Hafiz.
Alias merupakan orang yang ditakuti oleh Hafiz di
kampung itu.
4.
Masyarakat yang tamak - Harun masih

mempersoalkan haknya yang ingin dituntut daripada
arwah isterinya, Fatimah. Dia mahu berkuasa di atas
tanah sawah dan tapak rumah yang telahpun dijual
kepada Wak Senen. Dia cuba memujuk Sidang
Saman supaya membantunya.
5. Masyarakat yang prihatin / simpati - Mak Som

mengajak Hafiz ke dapur setelah Alias enggan
menyerahkan upah kepada Hafiz. Mak Som
menyediakan sarapan kepada Hafiz sambil
menyerahkan seringgit kepadanya. Mak Som
sempat menasihati Hafiz supaya tidak menurut
kehendak Alias.
SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

Jawapan Praktis Soalan SPM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jawapan Praktis Soalan SPM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

menerbitkan lebih banyak buku dalam bahasa

Soalan 2(b) - Petikan Drama

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

cuba mencari jalan

paling indah/ terindah

bagai pinang dibelah dua / bagai cincin dengan

bertepuk sebelah tangan takkan berbunyi

seperti ikan pulang ke lubuk / seperti belut pulang

Kemarau ialah bencana alam yang berpunca

Kemarau menyebabkan tanah kering kontang,

Kemarau menyebabkan air terpaksa dicatu

Novel Papa ... (akhirnya kau tewas jua!)

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

Persoalan ketabahan menghadapi dugaan.

Novel Melunas Rindu

Persoalan tanggungjawab sebagai seorang

Novel Azfa Hanani

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

Seorang yang gigih berusaha menuntut ilmu.

(a) Watak utama - Dato Dolhi

Persoalan tentang pengorbanan seorang

Persoalan Persahabatan. Persahabatan Datuk

Novel Konserto Terakhir

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

mengusahakan kebun di rumah itu sehingga

Persoalan kegigihan dalam berusaha untuk

melalui novel ini. Contohnya Datin Salmah

Novel Kembara Amira

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

sedarkan diri serta mengalami luka-luka di

tradisional untuk menyembuhkan Profesor

Persoalan golongan yang berminat mengkaji

peninggalan sejarah. Profesor Zaidah, Dr.

Faridah seorang yang tabah menghadapi

Persoalan ikatan kekeluargaan yang erat.

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

Persoalan perpisahan ibu bapa menyebabkan

Novel Sutera dalam Lukisan

Suka mendengar radio. Sanggup membeli radio

Persoalan tanggungjawab membantu sesama

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM 2012

Soalan 2(c)- Petikan Prosa Tradisional

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

anak baginda iaitu Puteri Betung

Soalan 2(d) Sajak

bermacam-macam (hal, perkara dll), berbagaibagai.

Persaraan kakitangan kerajaan sudah ditetapkan

Jawapan Soalan 3 (c):

multi etnik - multietnik

Jawapan Soalan 3 (d):

Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

Jawapan Soalan 3 (e) :

Jawapan Soalan 3(a):

membaca sebagai satu kaedah memperoleh

JAWAPAN PRAKTIS SOALAN SPM

waktu petang - peristiwa Aisyah datang ke rumah

(b) Tiga nilai kemanusiaan

(a) Dua latar masa

Tiga nilai kemanusiaan