DRAMA - ANNA
Huraikan tiga ciri drama.
WATAK & PERWATAKAN. Huraikan pemikiran drama tersebut.
Anna – wanita Inggeris / Bijak / Huraikan empat persoalan.
Mementingkan Diri / Cemburu / Keras Jelaskan empat perwatakan Anna.
kepala. Jelaskan empat binaan plot.
Zaki – Penyayang / Bijak / Bincangkan tiga teknik plot dalam drama.
Bertanggungjawab / Sabar / Baik Hati / Huraikan dua latar masyarakat
Patriotik
Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
LATAR TEMPAT. (mesti ada peristiwa) Huraikan empat nilai murni.
Lapangan Terbang – Anna meninggalkan Huraikan dua pengajaran.
Zaki, Tina untuk kembali ke negara Sambung petikan dialog Drama di bawah. Panjangnya dialog yang anda tulis
asalnya. hendaklah lebih daripada 8 dialog dan bertemakan pengorbanan.
Universiti – Anna dan Zaki bertemu /
Melanjutkan pelajaran mereka.
Hospital – Tempat Dr Chan bertugas / mak PERISTIWA PENTING.
Munah menerima rawatan
Babak 1 – Anna berada di lapanagn terbang menanti pesawatnya. Dia teringat
kembali pesanan bapanya, Thomas Carpenter tentang beza budaya Zaki,
PERSOALAN. lelaki pilihan Anna hingga kan ibu mereka dibunuh di Tanah Melayu. Namun
Persoalan tanggungjawab anak kepada ibu. Anna tetap degil dan berkahwin dengan Zaki, lalu dia menyesal.
Persoalan terlalu mementingkan diri sendiri Babak 2 – Zaki sampai ke lapangan terbang dan cuba memujuk Anna tetapi
Persoalan kasih sayang dalam keluarga Anna tetap menolak dan mengatakan semuanya salah Zaki kerana lebihkan
ibunya yang sakit. Anna dan Zaki berbalah tentang cara hidup.
Persoalan pengorbanan dalam kehidupan. Babak 3 – Dr Chan sampai di Lapangan terbang. Dr Chan memujuk Anna
Persoalan kepentingan ilmu pendidikan supaya sabar. Dr Chan meyakinkan Anna, Zaki sangat sayang kepadanya.
dalam kehidupan. Anna tegas mahu pulang ke England untuk kembali kepada ayahnya dan
Persoalan syak wasangka terhadap menyambung semula pelajarannya.
sesuatu bangsa / budaya / negara Babak 4 – Mak Munah dan Tina datang memujuk Anna. Namun Anna tetap
mahu pulag ke England dan meninggalkan mereka. Tina ditolak hingga jatuh
sewaktu cuba memeluk kaki Anna untuk mengikutnya. Zaki, Dr Chan, Mak
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima Munah dan Tina hanya mampu berharap Anna akan kembali semula.
jika ada peristiwa yang sesuai)
LATAR MASYARAKAT
Masyarakat Melayu – (Zaki & Mak Munah)
Masyarakat Inggeris – (Anna & Thomas)
Masyarakat yang berpendidikan – (Anna
dan Zaki)
Masyarakat yang tabah – (Zaki & ibunya)
Masyarakat golongan komunis – (Komunis
yang bunuh ibu Anna)
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)
1 CONTOH 5 FAKTA.
NILAI MURNI & PENGAJARAN (Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)
Kita hendaklah bertanggungjawab kepada
ibu. CONTOH PERISTIWA – Mak Munah sanggup berkorban menggadaikan
Kita janganlah terlalu mementingkan diri tanahnya untuk menyara pengajian Zaki di luar negara.
sendiri
Kita hendaklah berkasih sayang dalam FAKTA
keluarga 1. Persoalan - Persoalan melakukan pengorbanan dalam kehidupan
Kita hendaklah sanggup berkorban dalam 2. Nilai – Pengorbanan
kehidupan. 3. Pengajaran - Kita hendaklah sanggup melakukan pengorbanan dalam
kehidupan
Kita janganlah syak wasangka terhadap
4. Latar Masyarakat – Masyarakat Melayu (Zaki dan Mak Munah)
sesuatu bangsa / budaya / negara
5. Perwatakan – Mak Munah sanggup berkorban / Zaki seorang yang bijak.
Nilai Murni – Patriotik / Tanggungjawab / (salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
Ketabahan / Pengorbanan / Kasih sayang.
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
jika ada peristiwa yang sesuai) hizamabdullah@yahoo.com / 0174747884 / 0108187884
Mat piah & mr. blackaway SOALAN 5 – DRAMA MAT PIAH & MR. BLACKAWAY -
1 CONTOH 5 FAKTA.
(Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)
LATAR MASYARAKAT CONTOH PERISTIWA – Mat Piah dan Blackaway bercerita kisah sejarah
Masyarakat yang suka berhibur. – Pulau Pinang dimana banyak peristiwa Sultan ditipu penjajah Inggeris, Mat
Blackaway dan orang keluar dari Hotel. Piah marah kepada Blackaway dan penjajah.
Masyarakat yang tahu kisah sejarah – Mat
Piah dan Blackaway tahu sejarah PP. FAKTA
Masyarakat Inggeris – Blackaway, Francis 1. Persoalan - Persoalan mencintai tanah air melaui sejarah yang berlaku.
Light 2. Nilai – Patriotik / Semangat Cintakan Tanah Air
3. Pengajaran - Kita hendaklah mencintai tanah air kita.
4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang patriotik
(sekadar
NILAI MURNIcontoh dan jawapan lain diterima
& PENGAJARAN 5. Perwatakan – Mat Piah seorang yang patriotik..
Kita hendaklah mengetahui
jika ada peristiwa yang sesuai)
sejarah dan
(salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
kisah tentang tanah air kita.
Kita hendaklah tabah / gigih mencari rezeki
dalam hidup.
Kita hendaklah jujur / insaf dalam
melakukan sesuatu perkara.
Kita hendaklah berani mempertahankabn
maruah bangsa dan negara.
Kita hendaklah mempunya perasaan
cintakan tanah air.
3.0 - PEMIKIRAN
4.0 - WATAK & Persoalan Utama @ Persoalan Pokok @
PERWATAKAN 8.0 – NILAI & PENGAJARAN Idea Utama @ Isu Utama Yang
Menganalisis perwatakan Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam Disampaikan Pengarang.
luaran dan dalaman / watak drama. / Menjelaskan pengajaran CONTOH:
dalam karya. / dalam drama. Pemikiran drama Anna ialah isu
Membandingkan watak- perkahwinan dan perbezaan budaya barat
watak dalam karya./ CONTOH JAWAPAN: dan timur. Contoh: Anna seorang wanita
Menghuraikan peranan watak Kita hendaklah sabar inggeris berkahwin dengan Zaki
dalam karya. dalammengahdapi ujian hidup. seorang lelaki Melayu dan rumah
WATAK – melihat Contoh : Zaki tabah menghadapi ujian tangga merek menghadapi masalah
perbuatan dalam cerita, ibunya yang sakit dan sikap Anna kerana berbeza cara hidup.
apa yang watak cakap, yang mementingkan diri.
diceritakan oleh pengarang PERSOALAN
Nilai Ketabahan. Isu Penting @ Peristiwa Penting Untuk
Drama Anna – Zaki, Anna, Contoh : Zaki tabah menghadapi ujian Menggambarkan Tema
Mak Munah, Dr Chan ibunya yang sakit dan sikap Anna CONTOH JAWAPAN:
Drama Mat Piah & Mr yang mementingkan diri. Persoalan kasih sayang anak terhadap
Blackaway – Mat Piah, ibunya. Contoh : Zaki sangat sayang akan
Blackaway ibunya, mak Munah dan sanggup
membantu ibunya mendapatkan rawatan
CONTOH JAWAPAN: 5.0 - BINAAN & TEKNIK PLOT bagi mengubati bunya.
Zaki seorang yang sabar. Menjelaskan binaan plot dalam karya.
Contoh : Zaki sabar menjaga Menghuraikan teknik plot dalam
ibunya dan mengahadapi karya.
karenah isterinya Anna.
Mat Piah seorang tabah. BINAAN PLOT 7.0 - GAYA BAHASA
Contoh : Mat Piah tabah Permulaan – Perkembangan – Menghuraikan aspek gaya bahasa.
mencari rezeki dengan beca. Klimaks – Peleraian Bezakan gaya Bahasa perbandingan,
(tulis peristiwa penting di setiap perulangan dan gaya Bahasa puisi. Contoh
peringkat) : diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik,
bahasa istana, dan peribahasa
6.0 - LATAR TEMPAT, TEKNIK PLOT dalam karya.
MASA, MASYARAKAT Pemerian / Dialog / Monolog /
Menerangkan latar tempat, Imbas Muka / Imbas Kembali / CONTOH JAWAPAN:
latar masa, dan latar Saspen / Kejutan / Bbak / Prolog / Gaya bahasa Kata Ganda.
masyarakat dalam karya yang Adegan Contoh : sekali-kali
dikaji. Gaya Bahasa Istana. Contoh : beta
CONTOH JAWAPAN:
CONTOH JAWAPAN:
Latar Tempat Tanah Teknik Imbas Kembali
Contoh – Thomas Carpenter 1.0 – CIRI – CIRI DRAMA
Inggeris. Contoh: Dia Menerangkan jenis drama / Menerangkan
menderita, Anna. Selama lima mengingatkan Anna bahawa ibunya
telah mati di bunuh pengganas ciri drama.
tahun aku di tanah Inggeris, Drama REALISME – drama yang benar
dialah yang menyara belanja komunis di Tanah Melayu dulu.
watak, latar tempat, peristiwa, masy.
universitiku.
Latar Masa Empat Tahun. CIRI DRAMA –
Contoh: Selama empat tahun Ada Pelakon
aku hidup seperti dalam CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH,
SMK SANGLANG, PERLIS Ada Skrip
penjara.
hizamabdullah@yahoo.com Ada Dialog
Masyarakat Melayu /
Inggeris
0174747884 / 0108187884 Ada Babak / Adegan
Contoh: Zaki & mak Munah Ada Latar
merupakan orang Melayu / 2.0 - BIODATA PENGARANG Ada Aksi
Anna dan Thomas Carpenter Menerangkan latar belakang Ada Prolog
berbangsa Inggeris. kepengarangan, Ada Pengarah / Pentas
sumbangan, dan kejayaan pengarang.