SILABUS MATA PELAJARAN (9)

Nama SMK : __________________________________________________________

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Tinjauan Seni
Durasi : 72 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Tinjauan Seni sebagai dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Tinjauan Seni sebagai dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 96

 Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menguraikan deskripsi seni  Definisi seni 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar seni mengidentifikasi dan • Tes tulis
3.1.2 Menguraikan seni sebagai  Seni sebagai
merumuskan masalah • Tes lisan
ekspresi ekspresi
tentang konsep dasar seni • Penugasan
3.1.3 Menguraikan seni dalam  Seni dalam • Portofolio
kehidupan manusia  Mengumpulkan data
kehidupan Keterampilan:
tentang seni dalam
manusia • Penilaian
4.1.1 Melakukan kajian seni kehidupan masyarakat
4.1 Mengomunikasikan
dalam kehidupan  Teknik kajian sekitar unjuk kerja
konsep dasar seni
masyarakat sekitar dan presentasi • Proyek/
 Mengolah data tentang seni penugasan
4.1.3 Mempresentasikan fungsi dalam kehidupan • Portofolio
seni tradisional dan modern masyarakat sekitar
 Mengomunikasikan tentang
mengkomunikasikan seni
dalam kehidupan
masyarakat sekitar

3.2 Memahami cabang- 3.2.1 Membedakan jenis-jenis  Cabang-cabang 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
cabang seni seni seni mengidentifikasi dan • Tes tulis
merumuskan masalah • Tes lisan
3.2.2 Menerangkan bentuk dan  Bentuk dan
tentang cabang-cabang • Penugasan
isi dalam seni makna dalam
seni. • Portofolio
3.2.3 Menguraikan seni memesis seni
 Mengumpulkan data Keterampilan:
dan representasional  Seni memesis tentang kajian seni • Penilaian
dan memesis dan unjuk kerja
4.2 Mendeskripsikan 4.2.1 Membuat kajian seni representasional representasional • Proyek/
cabang-cabang seni memesis dan  Mengolah data tentang penugasan
representasional kajian seni memesis dan • Portofolio
4.2.2 Mempresentasikan seni representasional
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 97
 Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
memesis dan
 Mengomunikasikan tentang
representasional
kajian seni memesis dan
representasional

3.3 Memahami konsep 3.3.1 Menerangkan deskripsi  Estetika dalam 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
estetika estetika Seni mengidentifikasi dan • Tes tulis
merumuskan masalah • Tes lisan
3.3.2 Menguraikan estetika di  Estetika
tentang konsep estetika • Penugasan
Indonesia Indonesia
• Portofolio
3.3.3 Menguraikan unsur-unsur  Mengumpulkan data
 Estetika seni Keterampilan:
keindahan tentang kajian estetika
tradisional dan • Penilaian
dalam karya seni tradisonal
modern unjuk kerja
4.3 Mengomunikasikan 4.3.1 Melakukan kajian estetika dan modern
dalam karya seni  Teknik • Proyek/
konsep estetika  Mengolah data tentang
tradisional presentasi penugasan
kajian estetika dalam karya • Portofolio
4.3.2 Melakukan kajian estetika seni tradisonal dan modern
dalam karya seni modern  Mengomunikasikan tentang
4.3.3 Mempresentasikan hasil kajian estetika dalam karya
kajian estetika seni tradisonal dan modern
3.4 Menganalisis konsep 3.4.1 Mengklasifikasi karya seni  Keberagaman 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni Nusantara Nusantara karya seni mengidentifikasi dan • Tes tulis
Nusantara merumuskan masalah • Tes lisan
3.4.2 Menyimpulkan bentuk dan
tentang konsep karya seni • Penugasan
makna karya seni  Bentuk dan
Nusantara • Portofolio
Nusantara makna karya
seni Nusantara  Mengumpulkan data Keterampilan:
3.4.3 Menguraikan fungsi karya
tentang bentuk, makna, • Penilaian
seni Nusantara  Fungsi karya
dan fungsi karya seni unjuk kerja
4.4 Menyajikan hasil 4.4.1 Melakukan kajian bentuk, seni Nusantara • Proyek/
Nusantara

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 98

 Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
analisis konsep karya makna, dan fungsi karya penugasan
 Mengolah data tentang
seni Nusantara seni Nusantara • Portofolio
bentuk, makna, dan fungsi
4.4.2 Mengomunikasikan bentuk, karya seni Nusantara
makna, dan fungsi karya
 Mengomunikasikan tentang
seni Nusantara
bentuk, makna, dan fungsi
karya seni Nusantara
3.5 Menganalisis sejarah 3.5.1 Menyimpulkan  Sejarah seni 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
seni Nusantara perkembangan seni Nusantara mengidentifikasi dan • Tes tulis
Nusantara merumuskan masalah • Tes lisan
 Krakteristik seni
tentang sejarah seni • Penugasan
3.5.2 Menemukan ciri-ciri Nusantara
Nusantara • Portofolio
karakteristik seni
Nusantara setiap periode  Mengumpulkan data Keterampilan:
tentang kajian sejarah seni • Penilaian
Nusantara unjuk kerja
4.5 Menyajikan hasil 4.5.1 Melakukan kajian sejarah
• Proyek/
analisis seni seni Nusantara  Mengolah data tentang penugasan
Nusantara kajian sejarah seni
4.5.2 Mengomunikasikan sejarah • Portofolio
seni Nusantara Nusantara
 Mengomunikasikan tentang
kajian sejarah seni
Nusantara
3.6 Menganalisis konsep 3.4.1 Mengklasifikasi konsep  Konsep seni 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni Timur karya seni Timur Timur mengidentifikasi dan • Tes tulis
merumuskan masalah • Tes lisan
3.4.2 Menyimpulkan  Karakteristik
tentang konsep karya seni • Penugasan
karakteristik karya seni karya seni
Timur • Portofolio
Timur Timur
Keterampilan:
4.6 Menyajikan hasil 4.4.1 Melakukan kritik karya seni • Penilaian
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 99
 Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
analisis konsep karya Timur unjuk kerja
 Mengumpulkan data
seni Timur • Proyek/
4.4.2 Mengomunikasikan hasil tentang bentuk dan makna
penugasan
kritik karya seni Timur seni Timur
• Portofolio
 Mengolah data tentang
bentuk dan makna seni
Timur
 Mengomunikasikan tentang
bentuk dan makna seni
Timur
3.7 Menganalisis sejarah 3.5.1 Menyimpulkan  Sejarah 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
seni Timur perkembangan seni Timur perkembangan mengidentifikasi dan • Tes tulis
seni Timur merumuskan masalah • Tes lisan
3.5.2 Menemukan ciri-ciri
tentang sejarah seni Timur • Penugasan
karakteristik seni Timur  Karakter seni
• Portofolio
setiap negara Timur  Mengumpulkan data
tentang pengaruh seni Keterampilan:
4.7 Menyajikan hasil 4.5.1 Melakukan kajian pengaruh Timur terhadap seni • Penilaian
analisis sejarah seni seni Timur terhadap seni Nusantara unjuk kerja
Timur Nusantara • Proyek/
 Mengolah data tentang penugasan
4.5.2 Mengomunikasikan pengaruh seni Timur
pengaruh seni Timur • Portofolio
terhadap seni Nusantara
terhadap seni Nusantara
 Mengomunikasikan tentang
pengaruh seni Timur
terhadap seni Nusantara
3.8 Menganalisis konsep 3.4.1 Mengklasifikasi konsep  Konsep seni 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni Barat karya seni Barat Barat mengidentifikasi dan • Tes tulis
merumuskan masalah • Tes lisan
3.4.2 Menyimpulkan
• Penugasan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 100
 Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
karakteristik karya seni tentang konsep karya seni • Portofolio
 Karakteristik
Barat Barat
karya seni Barat Keterampilan:
4.8 Menyajikan hasil  Mengumpulkan data • Penilaian
analisis konsep karya 4.4.1 Melakukan kritik karya seni tentang bentuk dan makna unjuk kerja
seni Barat Barat seni Barat • Proyek/
penugasan
4.4.2 Mengomunikasikan hasil  Mengolah data tentang
• Portofolio
kritik karya seni Barat bentuk dan makna seni
Barat
 Mengomunikasikan tentang
bentuk dan makna seni
Barat
3.9 Menganalisis sejarah 3.5.1 Menyimpulkan  Sejarah 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
seni Barat perkembangan seni Barat perkembangan mengidentifikasi dan • Tes tulis
seni Barat merumuskan masalah • Tes lisan
3.5.2 Menemukan ciri-ciri
tentang sejarah seni Barat • Penugasan
karakteristik seni Barat
• Portofolio
 Mengumpulkan data
4.9 Menyajikan hasil 4.5.1 Melakukan kajian pengaruh tentang pengaruh seni Keterampilan:
analisis sejarah seni seni Barat terhadap seni Barat terhadap seni • Penilaian
Barat Nusantara Nusantara unjuk kerja
4.5.2 Mengomunikasikan • Proyek/
 Mengolah data tentang penugasan
pengaruh seni Barat pengaruh seni Barat
terhadap seni Nusantara • Portofolio
terhadap seni Nusantara
 Mengomunikasikan tentang
pengaruh seni Barat
terhadap seni Nusantara

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 101

 Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.10 Menganalisis resensi 3.10.1 Merumuskan sistimatika  Definisi resensi 4  Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni resensi karya seni karya seni mengidentifikasi dan • Tes tulis
merumuskan masalah • Tes lisan
3.10.2 Merumuskan resensi  Sistimatika
tentang resensi karya seni • Penugasan
karya seni resensi karya
• Portofolio
seni  Mengumpulkan data
4.10.1 Menyusun resensi karya tentang resensi karya seni Keterampilan:
4.10 Membuat resensi  Teknik
seni • Penilaian
karya seni pembuatan  Mengolah data tentang unjuk kerja
4.10.2 Menyajikan resensi karya resensi karya resensi karya seni • Proyek/
seni seni penugasan
 Mengomunikasikan tentang
resensi karya seni • Portofolio
3.11 Mengevaluasi karya 3.11.1 Menguraikan deskripsi  Evaluasi karya 10  Mengamati untuk Pengetahuan:
seni evaluasi karya seni seni mengidentifikasi dan • Tes tulis
merumuskan masalah • Tes lisan
3.11.2 Menguraikan teori  Kritik seni
tentang evaluasi karya seni • Penugasan
evaluasi karya seni
 Instrumen • Portofolio
3.11.2 Menerangkan instrumen  Mengumpulkan data
evaluasi karya Keterampilan:
penilaian karya seni tentang pengembangan
seni • Penilaian
karya seni
 Penciptaan unjuk kerja
 Mengolah data tentang • Proyek/
4.11 Mengembangkan 4.11.1 Membuat instrumen karya seni
pengembangan karya seni penugasan
karya seni evaluasi karya seni
 Mengomunikasikan tentang • Portofolio
4.11.2 Melakukan evaluasi karya pengembangan karya seni
seni
4.11.3 Membuat konsep
pengambangan karya seni

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 102