Silabus DKV SMK 1 Sukasadas

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada
Mata Pelajaran : Nirmana
Kelas/Semester : X/1(satu)
Standar Kompetensi : Merancang nirmana datar dan ruang
Kode Kompetensi : SR.DK.001
Alokasi Waktu : 27 x 45 menit JP
MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.1 Menjelaskan unsur  Unsur-unsur Seni  Unsur- unsur Seni  Menye  Tulis 2 2 (4)  Buku
dan prinsip desain Rupa disebutkan Rupa. butkan dan  Lisan  Referensi
tiga dimensi dan dipahami menjelaskan unsur  Observasi  Media
dengan benar. -unsur Seni Rupa. informasi
1.2 Mendeskripsikan  Alat dan bahan  Pengetahuan alat  Tulis 2 2 (4)
bahan dan alat serta ciri dan dan bahan serta  Menge  Lisan
menciptakan karakternya dikenal persiapan tahui karakteristik  Observasi
nirmana ruang dan diketahui penggunaannya alat dan bahan
dengan baik dalam menciptakan
nirmana ruang
1.3 Menerapkan  Prinsip dan unsur  Prinsip dan unsur  Observasi 2 2 (4)
prinsip dan unsur desain diterapkan desain nirmana  Mener
desain ke dalam dalam karya ruang apkan prinsip dan
nirmana ruang komposisi tiga unsur desain ke
(komposisi tiga dimensi dalam komposisi
dimensi) tiga dimensi
1.4 Membuat  Komposisi wujud  Macam-macam 2 3 (6)

 Observasi
komposisi wujud geometris nirmana komposisi wujud
geometris nirmana ruang di buat geometris nirmana  Memb
ruang dengan menerapkan ruang uat macam
prinsip dan unsur komposisi wujud
desain geometris tiga
dimensi
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Halaman 1 dari 25

1.5 Membuat  Komposisi warna  Komposisi warna  Membuat dan  Observasi 2 3 (6)  Buku
komposisi warna dibuat dan dalam lingkaran menerapkan  Referensi
nirmana ruang diterapkan pada warna komposisi warna  Media
nirmana ruang nirmana ruang informasi
1.6 Membentuk efek  Unsur gelap  Unsur-unsur seni  Menyusun unsur  Observasi
cahaya melalui 2 3 (6)
terang dan teknik rupa dan komposisi gelap terang dan
komposisi nirmana gradasi warna seni rupa penerapan gradasi
ruang. dikuasai dengan dalam menghasilkan
baik efek cahaya

Mata Pelajaran : Gambar Teknik

Standar Kompetensi : Menggambar Teknik

2.1 Mendiskipsikan  Dasar-dasar gambar  Dasar-dasar  Menjelaskan dasar-  Lisan 2 2 (4)  Buku
dasar-dasar teknik diketahui gambar teknik dasar menggambar  Observasi  Referensi
gambar teknik dengan baik teknik  Media
informasi
2.2 Mengidentifikasi  Alat dan  Pengetahuan alat  Mengetahui  Lisan 2 2 (4)
peralatan dan perlengkapan serta dan perlengkapan karakteristik alat dan  Observasi
perlengkapan ciri dan karakternya gambar teknik perlengkapan
gambar teknik diketahui dengan gambar teknik
baik
2.3 Menggambar segi  Dasar-dasar gambar  Gambar segi banyak  Menggambar segi  Lisan
banyak beraturan, 2 3 (6)
geometris dikuasai beraturan, elip, banyak beraturan,  Observasi
elip, parabola, dengan baik parabola, hiperbola elip, parabola,
hiperbola hiperbola
2.4 Menggambar  Dasar-dasar gambar  Gambar proyeksi  Menggambar  Lisan 4 3 (6)

proyeksi benda proyeksi dikuasai benda geometris proyeksi benda  Observasi
geometris dengan baik geometris
2.5 Menggambar  Dasar-dasar gambar  Gambar perspektif  Menggambar  Lisan 4 3 (6)

perspektif satu perspektif dikuasai satu dan dua titik perspektif satu dan
dan dua titik mata  Observasi
dengan baik mata obyek dua titik mata obyek
obyek geometris. geometris geometris

Mata Pelajaran : Gambar Sketsa
Standar Kompetensi : Menggambar Sketsa



PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3.1 Mendeskripsikan  Dasar komposisi  Gambar Sketsa  Menjelaskan dasar  Lisan 2 3 (6)  Buku
menggambar garis diketahui komposisi garis  Observasi  Referensi
sketsa dengan baik dalam gambar sketsa  penugasan  Media
informasi
3.2 Menggambar  Menggambar sketsa 6 5(10)
 Dasar anatomi  Dasar-dasar gambar
sketsa makhluk mahluk hidup sketsa sketsa anatomi dan makhluk hidup
hidup dengan hitam putih dikuasai figur mahluk hidup dengan warna hitam
warna hitam putih dengan baik putih
8 6(12)
3.3 Menggambar  Gambar benda  Gambar bentuk  Menggambar sketsa
sketsa benda mati hitam putih dikuasai alam benda benda mati dengan
dengan warna dengan baik warna hitam putih.
hitam putih.

Mata Pelajaran : Gambar Bentuk
Standar Kompetensi : Menggambar Bentuk

MATERI KEGIATAN SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
4.5 Membuat gambar Obyek manusia di Pemahaman tentang Membuat gambar  Lisan 4 3(6)  Buku
bentuk manusia gambar dalam struktur anatomi, bentuk manusia pria,  Observasi  Referensi
berbagai sudut proporsi dengan wanita dan anak  penugasan  Media
pandang, serta berbagai teknik, media secara anatomis dalam informasi


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
alternatif penempatan peralatan seni rupa berbagai posisi

komposisinya
4 3(6)
4.6 Membuat gambar
Bentuk proporsi, Pemahaman tentang Membuat gambar
bentuk binatang
anatomi, struktur struktur anatomi, bentuk binatang dalam
karakter binatang proporsi dengan berbagai posisi sudut
diketahui dengan berbagai teknik, media pandang dan
benar peralatan seni rupa komposisi
4.7 Membuat gambar 4 3(6)
Pengetahuan tentang Membuat gambar
bentuk tumbuhan.
Jenis-jenis dan jenis-jenis karakteristik jenis-jenis dan
karakteristik tumbuhan tumbuhan dengan karakteristik tumbuhan
dikuasai dan penguasaan berbagai dengan berbagai tenik,
dipadukan dengan teknik gambar sudut pandang dan
penguasaan berbagai komposisi
teknik gambar

Mata Pelajaran : Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Standar Kompetensi : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Kode Kompetensi : K3

ALOKASI WAKTU
5.1 Mendeskripsikan  Prosedur Keselamatan, Menjelaskan  Lisan 2 2(4)  Buku

keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kerja dan pemahaman  Observasi  Referensi
kesehatan kerja kesehatan kerja di lingkungan hidup keselamatan  penugasan  Media
(K3) ketahui dan kesehatan kerja dan informasi
dipahami dengan lingkungan hidup
benar
5.2 Melaksanakan  Mengikuti prosedur Keselamatan, Menjalankan prosedur 2 2(4)

prosedur K3 kerja keamanan, kesehatan kerja dan kerja keamanan,
keselamatan dan lingkungan hidup keselamatan dan
kesehatan kerja kesehatan kerja
dengan benar
5.3 Menerapkan  Pengetahuan Lingkungan hidup Mengaplikasikan

konsep 2 2(4)
konsep lingkungan konsep lingkungan
lingkungan hidup hidup dipahami hidup dalam kehidupan
dengan baik sehari-hari
 Ketentuan Pertolongan pertama Menerapkan ketentuan 4 2(4)

5.4 Menerapkan
ketentuan penanganan pada kecelakaan (P3K) penanganan
pertolongan pertolongan pertolongan pertama
pertama pada pertama pada pada kecelakaan
kecelakaan. kecelakaan
dilaksanakan
dengan benar

Mata Pelajaran : Komputer Grafis
Kelas/Semester : X/1 (satu)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Komputer Grafis
Kode Kompetensi : DKV.KG.101

ALOKASI WAKTU
1.1 Mendeskripsikan Pengetahuan dasar Dasar-dasar operasi Menjelaskan dasar-  Lisan 2 20(40) 3(12)  Buku
operasi komputer operasi komputer komputer grafis dasar operasi  Observasi  Referensi
grafis sesuai prosedur komputer grafis
 penugasan  Media
SOP
informasi
1.2 Mendeskripsikan Pengetahuan dasar Operasi komputer Menjelaskan 4 20(40) 4(16)
menu dan tool operasi menu dan tool grafis dengan program pemahaman operasi
program corel program corel draw berbasis vektor dan menu dan tool program
draw dan dan photoshop bitmap coreldraw dan
photoshop dipahami dan photoshop
dijalankan dengan
benar
1.3 Mengaplikasikan Penerapan fungsi Merancang desain Menerapkan fungsi 6 40(80) 4(16)
menu dan tool aplikasi menu, tool grafis dengan menu,tool program
program corel program corel draw coreldraw dan coreldraw dan
draw dan dan photoshop dalam photoshop photoshop dalam
photoshop proses pembuatan proses pembuatan
desain dipahami dan desain
dijalankan dengan baik
1.4 Mentransfer Pengetahuan operasi Transfer gambar Menjalankan proses 6 40(80) 4(16)
gambar dengan proses pemindaian dengan dengan alat pemindaian gambar
scanner. gambar dipahami pemindai gambar dengan scanner
dengan baik

Mata Pelajaran : Fotografi
Standar Kompetensi : Mempersiapkan Pemotretan Fotografi
Kode Kompetensi : DKV.FG.201

ALOKASI WAKTU
2.1 Mendeskripsikan Pengetahuan fungsi Fotografi untuk desain Menjelaskan manfaat  Lisan 1 1(2) 3.8(15)  Buku
kegunaan fotografi untuk desain komunikasi visual fotografi ditinjau dari  Observasi  Referensi
fotografi untuk komunikasi visual sisi desain grafis  penugasan  Media
desain dipahami dengan baik informasi
komunikasi visual
2 1(2) 3.8(15)
2.2 Mengidentifikasi Pengetahuan Menjelaskan fungsi
Dasar-dasar kamera Reflek lensa
fasilitas kamera anatomi,klasifikasi dan pemotretan dengan
SLR (Single Lens fungsi fasilitas kamera tunggal serta fasilitas
kamera Reflek Lensa pendukungnya
Reflex) SLR diketahui dengan Tunggal (RLT)
baik
2.3 Mengidentifikasi Pengetahuan anatomi, Pemotretan dengan Menjelaskan fungsi 2 1(2) 3.8(15)
fasilitas dalam dan fungsi fasilitas kamera digital kamera digital serta
kamera digital kamera digital fasilitas pendukungnya
diketahui dengan baik
2.4 Mengidentifikasi Pengetahuan alat, 2 2(4) 3.8(15)

Alat dan usaha Menjelaskan alat dan
alat dan usaha bahan, fasilitas pendukung dalam usaha pendukung
pendukung dalam tambahan sebagai fotografi dalam fotografi
fotografi. usaha pendukung
fotografi diketahui
dengan baik


Standar Kompetensi : Melaksanakan Proses Pemotretan Fotografi 1
Kode Kompetensi : DKV.FG.202.a
ALOKASI WAKTU
3.1 Menyiapkan Peralatan, bahan serta Pengetahuan alat dan Menyiapkan  Lisan 2 7.5(15) 3.5(14)  Buku
perlengkapan perlengkapan bahan serta fasilitas perlengkapan  Observasi  Referensi
pemotretan memotret disiapkan pendukung fotografi pemotretan  penugasan  Media
dengan baik informasi
3.2 Menyiapkan objek Kesan secara Pengetahuan teknik Menyiapkan objek 3 20(40) 4(16)
pemotretan keseluruhan obyek pengambilan gambar, pemotretan
pemotretan diatur sudut pandang obyek,
dengan baik komposisi dan
penyinaran


Kelas/Semester : X/2 (dua)
Standar Kompetensi : Melaksanakan Proses Pemotretan Fotografi 2
Kode Kompetensi : DKV.FG.202.b
ALOKASI WAKTU
3.3 Memotret obyek Sudut pandang, frame, Prinsip dan fungsi Menjelaskan prinsip  Lisan 4 9.5(19) 3.5(14)  Buku
diam teknik pengambilan pengaturan fasilitas dan fungsi pengaturan  Observasi  Referensi
gambar, pengaturan kamera, teknik fasilitas kamera serta  penugasan  Media
fasilitas kamera, pengambilan gambar, melaksanakan teknik informasi
komposisi obyek serta penempatan obyek pemotretan obyek
unsur pencahayaan dan pencahayaan diam
diatur dengan benar dalam fotografi
3.4 Memotret obyek Sudut pandang, frame, Prinsip dan fungsi Menjelaskan prinsip 4 25(50) 4(16)
bergerak dan teknik pengambilan pengaturan fasilitas dan fungsi pengaturan
moment. gambar, pengaturan kamera, teknik fasilitas kamera serta
fasilitas kamera, pengambilan gambar, melaksanakan teknik
komposisi obyek serta penempatan obyek pemotretan obyek
unsur pencahayaan dan pencahayaan bergerak dan moment
diatur dengan benar dalam fotografi

Standar Kompetensi : Melaksanakan Proses Cetak Foto
Kode Kompetensi : DKV.FG.203

ALOKASI WAKTU
4.1 Menyiapkan dan Alat dan bahan Fotografi alat dan Menyiapkan dan  Lisan 1 1(2) 3(12)  Buku
menjelaskan mencetak foto bahan dalam proses menjelaskan bahan  Observasi  Referensi
bahan dan alat diketahui dan dipahami mencetak foto dan alat mencetak foto  penugasan  Media
mencetak foto dengan benar informasi
4.2 Melakukan cetak Proses mencetak foto Pengetahuan cetak Mengetahui teknik 2 4(8) 4(16)
foto di kamar di kamar gelap di foto di kamar gelap cetak foto di kamar
gelap ketahui dan dipahami gelap
dengan baik
4.3 Melakukan cetak Proses cetak foto Pengetahuan dan Melaksanakan cetak 4 4(8) 4(16)
foto teknik print. teknik print dapat pelaksanaan cetak foto foto teknik print
dipahami dan dengan teknik print
dilakukan dengan baik
dan benar

Mata Pelajaran : Videografi
Standar Kompetensi : Mempersiapkan shooting videografi
Kode Kompetensi : DKV.VG.301
ALOKASI WAKTU
5.1 Mendeskripsikan  Kegunaan  Video shooting untuk  Menjelaskan  Tulis 2 10(20) 3(12)  Buku
kegunaan videografi dalam film indie dan media beberapa kegunaan  Lisan  Referensi
videografi dalam DKV dipahami periklanan videografi dalam  Media
desain dengan benar DKV informasi
komunikasi visual
5.2 Mengidentifikasi  Alat dan bahan serta  Pengetahuan alat  Mengetahui  Tulis 4 10(20) 3(12)
bahan dan alat karakteristiknya dan bahan serta karakteristik alat dan  Lisan
videografi dikenal dan persiapan bahan pada proses  Observasi
dipahami dengan penggunaannya videografi dalam
baik DKV
5.3 Menyusun naskah  Menyusun alur cerita  Penulisan skenario  Pembuatan naskah  Tulis 4 20(40) 5(20)
produksi secara baik dan produksi (skenario)  penugasan
(skenario) film banar untuk film indie dan
media periklanan
5.4 Menggambar  Menggambar  Menggambar  Menggambar  Observasi 5 20(40) 5(20)

storyboard sesuai storyboard sesuai storyboard storyboard  penugasan
dengan naskah naskah produksi
produksi. dengan baik.

Standar Kompetensi : Melaksanakan proses shooting videografi
Kode Kompetensi : DKV.VG.302

ALOKASI WAKTU
6.1 Mendeskripsikan  Gerak kamera dan  Gerak dan angle  Menjelaskan fungsi  Tulis 2 10(20) 3.5(14)  Buku
gerak kamera pengambilan kamera gerak dan angle  Referensi
video gambar dipahami kamera  Observas
 Media
dengan baik informasi
6.2 Mengoperasikan  gerak kamera virtual  Karakteristik kamera  Mejelaskan 4 10(20) 4(16)
 Observasi
gerak kamera dan live shooting virtual dan live karakteristik kamera
virtual dan live dipahami dengan shooting virtual dan proses
shooting baik live shooting
6.3 Menyelaraskan  gerak kamera virtual  Tips dan sikap  Menjelaskan tips dan  Observasi 4 20(40) 3.5(14)
gerak kamera dan live shooting pengambilan gambar sikap pengambilan
virtual dengan selaras dan gambar
gerak kamera live harmonis
shooting
6.4 Melakukan  Melakukan shooting  Teknik pengambilan  Menjelaskan dan  Observasi 4 30(60) 4(16)
shooting film film indie dengan gambar diam melakukan shooting
indie. baik ditempat, bergerak,1, langsung di  penugasan
dan 2 kamera lapangan

Standar Kompetensi : Melaksanakan proses editing videografi 1
Kode Kompetensi : DKV.VG.303.a

ALOKASI WAKTU
2 10(20) 3(12)  Buku

7.1 Mendeskripsikan  Persiapan dan  Pengetahuan alat  Menjelaskan fungsi  Tulis
persiapan proses  Referensi
peralatan pada pada proses editing peralatan dalam  Lisan
editing proses editing serta persiapan proses editing  Media
 Observasi
dikenal dan penggunaannya informasi
dipahami dengan
baik
7.2 Melaksanakan  Proses capture  Pemiihan dan  Mejelaskan fungsi  Tulis 4 14(28) 4(16)
capturing video video dari kaset ke penggunaan software tools pada software  Observasi
dari kaset ke format digital pada proses yang digunakan
format digital dilakukan dengan capturing pada proses
baik capturing
7.3 Melakukan soft  soft dan hard editing  Operasi komputer  Mejelaskan fungsi  Tulis
tools pada software 6 20(40) 4(16)
editing video dan video dilakukan dengan software  Observasi
hard edit video dengan baik editing (movie maker, yang digunakan
 penugasan
sonyvegas, ulead, pada proses editing
adobe premiere)

Kelas/Semester : XI/1 (satu)
Standar Kompetensi : Melaksanakan proses editing videografi 2
Kode Kompetensi : DKV.VG.303.b

ALOKASI WAKTU
7.4 Mengisi sound  Video dan sound FX  Sound editing  Menjelaskan  Tulis 2 5(10) 4(16)  Buku
recording dan selaras dan pemahaman operasi  Lisan  Referensi
melakukan editing harmonis menu dan tool  Observasi  Media
sound program sound informasi
editing
7.5 Melakukan  compositing video
 Penggabungan  compositing video  Tulis 2 5(10) 4(16)
compositing video dan audio (title dan
video, audio (title dan audio (title dan  Lisan
dan audio (title color correction)
dan color correction) color correction)
dan color  Observasi
menjadi kesatuan dengan software
correction)  Penugasan
yang harmonis yang telah
7.6 Melakukan proses ditentukan
 Proses rendering  rendering video  Menjelaskan
rendering  Tulis 2 10(20) 4(16)
dipahami dan pemahaman operasi
dilakukan dengan  Lisan
menu dan tool
benar proses rendering  Observasi
7.7 Melakukan print  Proses print to tape  print to tape atau  Menjelaskan
pemahaman operasi  Tulis 6 20(40) 4(16)
to tape atau burn atau burn to media burn to media disc.
menu dan tool  Observasi
to media disc. disc. Dipahami dan
dilakukan dengan proses print to tape
baik atau burn to media
disc

Mata Pelajaran : Desain Komunikasi Visual
Standar Kompetensi : Mempersiapkan pembuatan produk desain komunikasi visual (free design)
Kode Kompetensi : DKV.DSN.401

ALOKASI WAKTU
8.1 Mendeskripsikan Perintah kerja dibaca, Peralatan software dan  Meneliti peralatan  Lisan 6 45(90) 3(12)  Buku
perintah kerja (job dipahami dan hardware komputer software dan  Observasi  Referensi
order) dilaksanakan sesuai yang digunakan untuk hardware  penugasan  Media
perintah kerja membuat desain komputer yang Informasi
digunakan untuk
pembuatan desain
8.2 Menjalankan Seluruh peralatan  Menyebutkan 7 60(120) 5(20)

perangkat kerja dijalankan dan peralatan software
hardware dan diperiksa meliputi dan hardware
software hardware yang akan komputer yang
pembuatan digunakan (komputer digunakan untuk
produk dari dan scanner) sesuai pembuatan desain
komunikasi SOP masing-masing
visual. perangkat
Sofware diperiksa dan  Menyiapkan

dijalankan sesuai SOP peralatan software
dan hardware
komputer yang
digunakan untuk
pembuatan desain

Mata Pelajaran : Desain Grafis ( Cetak Saring / sablon )
Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi teknik saring

ALOKASI WAKTU
9.1 Menjelaskan Prinsip cetak saring, Pengertian cetak Menyebutkan dan  Lisan 2 5(10) 3(12)  Buku
tentang cetak alat dan bahan cetak saring, alat dan bahan menjelaskan  Observasi  Referensi
saring (sablon) saring diketahui dan cetak saring pengertian, alat dan  penugasan  Media
dipahami dengan baik bahan cetak saring Informasi
9.2 Membuat desain, Proses pembuatan Syarat dalam Menjelaskan tentang 8 50(100) 4(16)
klise, dan klise dan afdruk membuat klise dan film / klise dan proses
mengafdruk mampu dikerjakan proses mengafdruk mengafdruk
dengan baik
9.3 Mencetak satu Proses mencetak satu Proses mencetak satu 50(100) 5(20)
Melakukan proses 8
warna dan multi warna dan multi warna warna dan multi warna mencetak satu warna
warna dengan mampu dilakukan
dan multi warna
teknik cetak dengan baik
saring.

Kelas/Semester : XII/1 (satu)
Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi mengarah ke media dalam (in door)

ALOKASI WAKTU
10.1 Mendeskripsikan Format ukuran desain Format, ukuran Mengetahui proses  Lisan 3 10(20) 3(12)  Buku
proses produksi logotype ditentukan logotype dan jenis teks produksi pembuatan  Observasi  Referensi
media dalam (in sesuai job order desain logotype dan  penugasan  Media
door) (ketrampilan) jenis teks sesuai job informasi
order
10.2 Membuat desain Teks dibuat dan Format, ukuran Mengetahui proses 3 20(40) 4(16)
logotype dan ditentukan jenis logogram dan jenis produksi pembuatan
logograme hurufnya sesuai job teks desain logogram dan
order jenis teks sesuai job
order
Menerapkan prinsip 6 30(60) 4(16)

10.3 Menerapkan Corporrate identity Prinsip dan unsur
corporatte amplop,kertas surat, corporatte identity dan unsur corporatte
identity ke dalam kertas memo, stop identity ke dalam
amplop, kertas map, kartu nama, amplop, kertas surat,
surat, kertas buku, kalender meja kertas memo, stop
memo, stop dan dinding, kemasan map, kartu nama,
map, kartu dan coaster diterapkan buku, kelender meja
nama, buku, sesuai job order dan dinding, kemasan,
kelender meja dan coaster
dan dinding,
kemasan, dan
coaster
ALOKASI WAKTU
10.4 Membuat iklan Iklan produk dan iklan Macam-macam iklan Menerapkan prinsip  Lisan 8 40(80) 4(16)  Buku
produk dan iklan layanan masyarakat produk dan iklan dan unsur corporatte
ALOKASI WAKTU
 Observasi  Referensi
layanan DASAR
KOMPETENSI pada mass media
INDIKATOR layananMATERI
masyarakat identityKEGIATAN
ke dalam iklan PENILAIAN
SUMBER
masyarakat di cetak PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
produk dan iklan  penugasan  Media
BELAJAR
mass media layanan masyarakat informasi
cetak.

Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi mengarah ke media luar (out door)

ALOKASI WAKTU
11.1 Mendeskripsikan Proses produksi media Pengetahuan proses Mengatahui  Lisan 4 45(90) 3(12)  Buku
proses produksi luar (out door) dan produksi media luar karakteristik media luar  Observasi  Referensi
media luar (out bentuk karakteristiknya  penugasan  Media
door) informasi
11.2 Membuat iklan Unsur dan bentuk Macam-macam bentuk Membuat iklan media 8 70(140) 5(20)
dalam bentuk media dalam dan unsur media dalam desain dan job
billboard, dalam order
building ad,
neon sign,
poster, leaflet,
spanduk, dan
umbul-umbul.

Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi visual mengarah ke media televisi 1
Kode Kompetensi : DKV.MTV.501.a

ALOKASI WAKTU
12.1 Mendeskripsikan Proses produksi (pra Proses produksi pada Menjelaskan proses  Lisan 3 20(40) 3(12)  Buku
tentang proses produksi, produksi, media televisi produksi media televisi  Observasi  Referensi
produksi media post produksi) media  penugasan  Media
televisi televisi diketahui informasi
dengan baik
Gagasan utama iklan 8 20(40) 4(16)

12.2 Merumuskan ide Iklan produk, jasa, Menjelaskan motivasi
dasar iklan produk, jasa, komersial komersial dan non ide dasar iklan produk
produk, iklan dan non komersial komersial media dan jasa komersial non
jasa dan iklan media televisi televisi komersial
layanan dipahami dengan
masyarakat benar
untuk media
televisi

Kelas/Semester : XII/2 (dua)
Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi visual mengarah ke media televisi 2
Kode Kompetensi : DKV.MTV.501.b

ALOKASI WAKTU
12.3 Menyusun Gambar visualisasi Storyboard sebagai Menyusun panduan  Lisan 2 5(10) 4(16)  Buku
storyboard naskah cerita (tema, panduan dalam visualisasi naskah  Observasi  Referensi
alur, adegan, durasi pembuatan naskah cerita dalam bentuk  penugasan  Media
waktu, setting dll) cerita gambar informasi
dipahami dan disusun
dengan benar
12.4 Menyusun Komunikasi Bentuk komunikasi Menyusun bahasa

propaganda, sugesti 4 20(40) 4(16)
bahasa iklan Iklan komersial dan iklan yang berorientasi
yang non komersial profit dan iklan layanan
sederhana,mudah masyarakat
dimengerti, menarik
perhatian dipahami
dan disusun dengan
baik
12.5 Melakukan Proses editing dan Editing, Melaksanakan proses 4 20(40) 5(20)
editing dan pemberian efek suara sounding/dubbing pada editing dan
sounding/ latar, musik instrumen media televisi sounding/dubbing pada
dubbing. pengiring, pengisian media televisi
suara tokoh/peran
dipahami dan
dilaksanakan dengan
baik

Standar Kompetensi : Melakukan paska produksi desain komunikasi visual (post design)
Kode Kompetensi : DKV.DPP.601

ALOKASI WAKTU
13.1 Mendeskripsikan Bahan dan alat paska Pengetahuan bahan Menjelaskan dan  Lisan 1 20(40) 3(12)  Buku
bahan dan alat produksi disiapkan dan alat proses paska menyiapkan bahan dan  Observasi  Referensi
paska produksi sesuai prinsip kerja produksi alat paska produksi  penugasan  Media
informasi
13.2 Membuat final Prinsip dan unsur Pemahaman proses Memberikan sentuhan 1 40(80) 5(20)
artwork pembuatan final pembuatan final akhir pada pembuatan
artwork dipahami artwork final artwork
dengan baik
13.3 Melakukan Format desain Proses packaging Melaksanakan proses 2 40(80) 5(20)
proses packaging dikerjakan format desain dan packaging
packaging. dengan benar sesuai tahap pengerjaannya
job order

Mata Pelajaran : Pameran
Standar Kompetensi : Melaksanakan pameran hasil karya desain komunikasi visual
Kode Kompetensi : DKV.PMR.701

ALOKASI WAKTU
14.1 Merancang Ruang, alat dan bahan  Proses persiapan Menyiapkan ruang, alat  Lisan 1 10(20) 3(12)  Buku
layout pameran layout disiapkan dan penataan dan bahan layout  Observasi  Referensi
ruang, teknis dan pameran  penugasan  Media
prosedur kerja informasi
3 40(80) 4(16)
14.2 Merancang Format dan ukuran  Media cetak dan Menentukan media
media desain media elektronik yang digunakan
komunikasi ditentukan sesuai  Komposisi dan Menjelaskan proses
untuk pameran dengan job order Bentuk desain pembuatan media
media
 Proses cetak Mencetak dan
mendokumentasi
dalam bentuk CD
Menyiapkan, 3 40(80) 4(16)

14.3 Melakukan Karya disiapkan dan di  Proses penataan
pembukaan, proses
kegiatan tata sesuai dengan job karya dan
dan penutupan
pameran. order pemberian label
pameran
Keterangan :
TM : Tatap Muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)


Silabus DKV SMK 1 Sukasadas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus DKV SMK 1 Sukasadas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

1.4 Membuat  Komposisi wujud  Macam-macam 2 3 (6)

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

2.4 Menggambar  Dasar-dasar gambar  Gambar proyeksi  Menggambar  Lisan 4 3 (6)

2.5 Menggambar  Dasar-dasar gambar  Gambar perspektif  Menggambar  Lisan 4 3 (6)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Kode Kompetensi : SR.DK.003

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

MATERI KEGIATAN SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

MATERI KEGIATAN SUMBER

alternatif penempatan peralatan seni rupa berbagai posisi

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

5.1 Mendeskripsikan  Prosedur Keselamatan, Menjelaskan  Lisan 2 2(4)  Buku

5.2 Melaksanakan  Mengikuti prosedur Keselamatan, Menjalankan prosedur 2 2(4)

5.3 Menerapkan  Pengetahuan Lingkungan hidup Mengaplikasikan

 Ketentuan Pertolongan pertama Menerapkan ketentuan 4 2(4)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

2.4 Mengidentifikasi Pengetahuan alat, 2 2(4) 3.8(15)

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Mata Pelajaran : Fotografi

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

Kode Kompetensi : DKV.FG.203

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

5.4 Menggambar  Menggambar  Menggambar  Menggambar  Observasi 5 20(40) 5(20)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

2 10(20) 3(12)  Buku

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

8.2 Menjalankan Seluruh peralatan  Menyebutkan 7 60(120) 5(20)

Sofware diperiksa dan  Menyiapkan

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Menerapkan prinsip 6 30(60) 4(16)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Gagasan utama iklan 8 20(40) 4(16)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sukasada

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF