Silabus Kompetensi Kejuruan DKV 2

KURIKULUM SMK ISLAM TANWIRUL AFKAR
SILABUS
Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar
Mata Pelajaran : Nirmana
Kelas/Semester : X/1(satu)
Standar Kompetensi : Merancang nirmana datar dan ruang
Kode Kompetensi : SR.DK.001
Alokasi Waktu : 27 x 45 menit JP
KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.1 Menjelaskan unsur  Unsur-unsur Seni Rupa  Unsur- unsur Seni  Menyebut  Tulis 2 2 (4)  Buku
dan prinsip desain tiga disebutkan dan Rupa. kan dan menjelaskan  Lisan  Referensi
dimensi dipahami dengan unsur -unsur Seni Rupa.  Observasi  Media
benar. informasi
1.2 Mendeskripsikan  Alat dan bahan serta  Pengetahuan alat dan  Mengetah  Tulis 2 2 (4)
bahan dan alat ciri dan karakternya bahan serta persiapan ui karakteristik alat dan  Lisan
menciptakan nirmana dikenal dan diketahui penggunaannya bahan dalam  Observasi
ruang dengan baik menciptakan nirmana
ruang
 Prinsip dan unsur  Prinsip dan unsur
1.3 Menerapkan prinsip desain diterapkan desain nirmana ruang  Menerapk  Observasi 2 2 (4)
dan unsur desain ke dalam karya komposisi an prinsip dan unsur
dalam nirmana ruang tiga dimensi desain ke dalam
(komposisi tiga komposisi tiga dimensi
dimensi)
 Komposisi wujud  Macam-macam
1.4 Membuat komposisi geometris nirmana komposisi wujud
wujud geometris ruang di buat dengan geometris nirmana  Membuat 2 3 (6)
 Observasi
nirmana ruang menerapkan prinsip ruang macam komposisi wujud
dan unsur desain geometris tiga dimensi
KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Halaman 1 dari 23

1.5 Membuat komposisi  Komposisi warna  Komposisi warna dalam  Membuat dan  Observasi 2 3 (6)  Buku
warna nirmana ruang dibuat dan diterapkan lingkaran warna menerapkan komposisi  Referensi
pada nirmana ruang warna nirmana ruang  Media
informasi
1.6 Membentuk efek  Unsur gelap terang  Unsur-unsur seni rupa  Menyusun unsur gelap
cahaya melalui dan teknik gradasi dan komposisi seni rupa terang dan penerapan  Observasi
komposisi nirmana 2 3 (6)
warna dikuasai gradasi dalam
ruang. dengan baik menghasilkan efek
cahaya

Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Standar Kompetensi : Menggambar Teknik


2.1 Mendiskipsikan  Dasar-dasar gambar  Dasar-dasar gambar  Menjelaskan dasar-  Lisan 2 2 (4)  Buku
dasar-dasar gambar teknik diketahui teknik dasar menggambar  Observasi  Referensi
teknik dengan baik teknik  Media
informasi
2.2 Mengidentifikasi  Alat dan perlengkapan  Pengetahuan alat dan  Mengetahui karakteristik  Lisan 2 2 (4)
peralatan dan serta ciri dan perlengkapan gambar alat dan perlengkapan  Observasi
perlengkapan karakternya diketahui teknik gambar teknik
gambar teknik dengan baik
 Dasar-dasar gambar  Menggambar segi

2.3 Menggambar segi geometris dikuasai  Gambar segi banyak banyak beraturan, elip,  Lisan
banyak beraturan, 2 3 (6)
dengan baik beraturan, elip, parabola, hiperbola  Observasi
elip, parabola, parabola, hiperbola
hiperbola  Menggambar proyeksi
 Dasar-dasar gambar benda geometris
2.4 Menggambar proyeksi dikuasai  Gambar proyeksi benda  Lisan 4 3 (6)
proyeksi benda dengan baik geometris  Menggambar perspektif  Observasi
geometris satu dan dua titik mata
 Dasar-dasar gambar obyek geometris
2.5 Menggambar perspektif dikuasai  Gambar perspektif satu  Lisan 4 3 (6)
perspektif satu dan dengan baik dan dua titik mata
dua titik mata obyek  Observasi
obyek geometris
geometris.

Mata Pelajaran : Gambar Sketsa
Standar Kompetensi : Menggambar Sketsa

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3.1 Mendeskripsikan  Dasar komposisi  Gambar Sketsa  Menjelaskan dasar  Lisan 2 3 (6)  Buku
menggambar garis diketahui komposisi garis  Observasi  Referensi
sketsa dengan baik dalam gambar sketsa  penugasan  Media
informasi
3.2 Menggambar  Menggambar sketsa 6 5(10)
 Dasar anatomi  Dasar-dasar gambar
sketsa makhluk mahluk hidup sketsa sketsa anatomi dan makhluk hidup
hidup dengan hitam putih dikuasai figur mahluk hidup dengan warna hitam
warna hitam putih dengan baik putih
8 6(12)
3.3 Menggambar  Gambar benda  Gambar bentuk  Menggambar sketsa
sketsa benda mati hitam putih dikuasai alam benda benda mati dengan
dengan warna dengan baik warna hitam putih.
hitam putih.

Mata Pelajaran : Gambar Bentuk
Standar Kompetensi : Menggambar Bentuk
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

ALOKASI WAKTU
4.1 Mendeskripsikan Proporsi, struktur, karakter Gambar Bentuk Menjelaskan pengertian,  Lisan 2 1(2)  Buku
menggambar bentuk obyek dan komposisi proses pengerjaan gambar  Observasi  Referensi
gambar dipahami dengan bentuk  Penugasan  Media
baik informasi
4.2 Mengidentifikasi Menerapkan penggunaan
bahan dan alat Alat dan bahan yang akan Pengetahuan alat dan alat dan bahan 2 1(2)
menggambar bentuk digunakan untuk perlengkapan gambar menggambar bentuk
menggambar disiapkan bentuk KEGIATAN SUMBER
4.3KOMPETENSI
Memvisualkan ide
DASAR dan dipilih
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Merancang sketsa gambar
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
BELAJAR
dalam bentuk bentuk dalam berbagai
gambar Dibuat sketsa obyek Sketsa obyek gambar alternatif komposisi 2 2(4)
dalam berbagai alternatif bentuk
komposisi dan
penempatan pada bidang Merancang Sketsa obyek
4.4 Membuat gambar gambar gambar bentuk dasar
bentuk geometris geometris
Sketsa obyek gambar Sketsa gambar bentuk 4 3(6)
bentuk dasar geometris geometris
dikuasai dengan baik
KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU
4.5 Membuat gambar Obyek manusia di gambar Pemahaman tentang Membuat gambar bentuk  Lisan 4 3(6)  Buku
bentuk manusia dalam berbagai sudut struktur anatomi, proporsi manusia pria, wanita dan  Observasi  Referensi
pandang, serta alternatif dengan berbagai teknik, anak secara anatomis  penugasan  Media
penempatan komposisinya media peralatan seni rupa dalam berbagai posisi informasi
Bentuk proporsi, anatomi,

struktur karakter binatang Pemahaman tentang Membuat gambar bentuk 4 3(6)
4.6 Membuat gambar diketahui dengan benar struktur anatomi, proporsi binatang dalam berbagai
bentuk binatang dengan berbagai teknik, posisi sudut pandang dan
media peralatan seni rupa komposisi
Jenis-jenis dan
KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU
karakteristik tumbuhan Pengetahuan tentang Membuat gambar jenis-
dikuasai dan dipadukan jenis-jenis karakteristik jenis dan karakteristik
4.7 Membuat gambar dengan penguasaan tumbuhan dengan tumbuhan dengan
4 3(6)
bentuk tumbuhan. berbagai teknik gambar penguasaan berbagai berbagai tenik, sudut
teknik gambar pandang dan komposisi

Mata Pelajaran : Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Standar Kompetensi : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Kode Kompetensi : K3
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
5.1 Mendeskripsikan  Prosedur keselamatan Keselamatan, kesehatan Menjelaskan pemahaman  Lisan 2 2(4)  Buku
keselamatan dan dan kesehatan kerja di kerja dan lingkungan keselamatan kesehatan  Observasi  Referensi
kesehatan kerja (K3) ketahui dan dipahami hidup kerja dan lingkungan  penugasan  Media
dengan benar hidup informasi
 Mengikuti prosedur
5.2 Melaksanakan kerja keamanan, Menjalankan prosedur
prosedur K3 keselamatan dan Keselamatan, kesehatan kerja keamanan, 2 2(4)

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
kesehatan kerja dengan kerja danPEMBELAJARAN
lingkungan keselamatan dan
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
BELAJAR
benar hidup kesehatan kerja
 Pengetahuan konsep
5.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup Mengaplikasikan konsep
lingkungan hidup dipahami dengan baik Lingkungan hidup lingkungan hidup dalam 2 2(4)
kehidupan sehari-hari
 Ketentuan penanganan
pertolongan pertama Menerapkan ketentuan
5.4 Menerapkan
pada kecelakaan penanganan pertolongan
ketentuan 4 2(4)
dilaksanakan dengan Pertolongan pertama pada pertama pada kecelakaan
pertolongan pertama
benar kecelakaan (P3K)
pada kecelakaan.

Mata Pelajaran : Komputer Grafis
Kelas/Semester : X/1 (satu)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Komputer Grafis
Kode Kompetensi : DKV.KG.101
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
1.1 Mendeskripsikan Pengetahuan dasar Dasar-dasar operasi Menjelaskan dasar-dasar  Lisan 2 20(40) 3(12)  Buku
operasi komputer operasi komputer grafis komputer grafis operasi komputer grafis  Observasi  Referensi
sesuai prosedur SOP
 penugasan  Media
informasi
Pengetahuan dasar Menjelaskan pemahaman
1.2 Mendeskripsikan operasi menu dan tool Operasi komputer grafis operasi menu dan tool 4 20(40) 4(16)
menu dan tool program corel draw dan dengan program berbasis program coreldraw dan
program corel draw photoshop dipahami dan vektor dan bitmap photoshop
dan photoshop dijalankan dengan benar
Penerapan fungsi aplikasi

menu, tool program corel Menerapkan fungsi
1.3 Mengaplikasikan draw dan photoshop Merancang desain grafis menu,tool program
menu dan tool dalam proses pembuatan dengan coreldraw dan coreldraw dan photoshop
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
program corel draw desain dipahami dan photoshop dalam proses pembuatan
PEMBELAJARAN 6 40(80) 4(16) BELAJAR
dan photoshop dijalankan dengan baik desain
Pengetahuan operasi
proses pemindaian Menjalankan proses
1.4 Mentransfer gambar gambar dipahami dengan Transfer gambar dengan pemindaian gambar
dengan scanner. baik dengan alat pemindai dengan scanner
gambar
6 40(80) 4(16)

Mata Pelajaran : Fotografi
Standar Kompetensi : Mempersiapkan Pemotretan Fotografi
Kode Kompetensi : DKV.FG.201
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
2.1 Mendeskripsikan Pengetahuan fungsi Fotografi untuk desain Menjelaskan manfaat  Lisan 1 1(2) 3.8(15)  Buku
kegunaan fotografi fotografi untuk desain komunikasi visual fotografi ditinjau dari sisi  Observasi  Referensi
untuk desain komunikasi visual desain grafis  penugasan  Media
komunikasi visual dipahami dengan baik informasi
2.2 Mengidentifikasi 2 1(2) 3.8(15)

fasilitas kamera SLR Pengetahuan Menjelaskan fungsi
Dasar-dasar pemotretan kamera Reflek lensa
(Single Lens Reflex) anatomi,klasifikasi dan dengan kamera Reflek
fungsi fasilitas kamera tunggal serta fasilitas
Lensa Tunggal (RLT) pendukungnya
SLR diketahui dengan
baik
2.3 Mengidentifikasi
fasilitas dalam Pemotretan dengan
kamera digital Pengetahuan anatomi, kamera digital Menjelaskan fungsi 2 1(2) 3.8(15)
dan fungsi fasilitas kamera kamera digital serta
digital diketahui dengan fasilitas pendukungnya
2.4 Mengidentifikasi alat baik

ALOKASI WAKTU
dan usaha DASAR
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PENILAIAN
SUMBER
Alat dan usaha pendukung Menjelaskan alat dan
PEMBELAJARAN 2 2(4) 3.8(15) BELAJAR
pendukung dalam Pengetahuan alat, bahan,
dalam fotografi usaha pendukung dalam
fotografi. fasilitas tambahan sebagai
fotografi
usaha pendukung fotografi
diketahui dengan baik

Standar Kompetensi : Melaksanakan Proses Pemotretan Fotografi 1
Kode Kompetensi : DKV.FG.202.a
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
3.1 Menyiapkan Peralatan, bahan serta Pengetahuan alat dan Menyiapkan perlengkapan  Lisan 2 7.5(15) 3.5(14)  Buku
perlengkapan perlengkapan memotret bahan serta fasilitas pemotretan  Observasi  Referensi
pemotretan disiapkan dengan baik pendukung fotografi  penugasan  Media
informasi
Kesan secara keseluruhan Menyiapkan objek
3.2 Menyiapkan objek obyek pemotretan diatur Pengetahuan teknik pemotretan 3 20(40) 4(16)
pemotretan dengan baik pengambilan gambar,
sudut pandang obyek,
komposisi dan penyinaran


Kelas/Semester : X/2 (dua)
Standar Kompetensi : Melaksanakan Proses Pemotretan Fotografi 2
Kode Kompetensi : DKV.FG.202.b
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
3.3 Memotret obyek Sudut pandang, frame, Prinsip dan fungsi Menjelaskan prinsip dan  Lisan 4 9.5(19) 3.5(14)  Buku
diam teknik pengambilan pengaturan fasilitas fungsi pengaturan fasilitas  Observasi  Referensi
gambar, pengaturan kamera, teknik kamera serta  penugasan  Media
fasilitas kamera, pengambilan gambar, melaksanakan teknik informasi
komposisi obyek serta penempatan obyek dan pemotretan obyek diam
unsur pencahayaan diatur pencahayaan dalam
dengan benar fotografi
Menjelaskan prinsip dan

3.4 Memotret obyek Sudut pandang, frame, Prinsip dan fungsi fungsi pengaturan fasilitas 4 25(50) 4(16)
bergerak dan teknik pengambilan pengaturan fasilitas kamera serta
moment. gambar, pengaturan kamera, teknik melaksanakan teknik
fasilitas kamera, pengambilan gambar, pemotretan obyek
komposisi obyek serta penempatan obyek dan bergerak dan moment
unsur pencahayaan diatur pencahayaan dalam
dengan benar fotografi



Standar Kompetensi : Melaksanakan Proses Cetak Foto
Kode Kompetensi : DKV.FG.203
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
4.1 Menyiapkan dan Alat dan bahan mencetak Fotografi alat dan bahan Menyiapkan dan  Lisan 1 1(2) 3(12)  Buku
menjelaskan bahan foto diketahui dan dalam proses mencetak menjelaskan bahan dan  Observasi  Referensi
dan alat mencetak dipahami dengan benar foto alat mencetak foto  penugasan  Media
foto informasi
Proses mencetak foto di
4.2 Melakukan cetak foto kamar gelap di ketahui Pengetahuan cetak foto di Mengetahui teknik cetak 2 4(8) 4(16)
di kamar gelap dan dipahami dengan baik kamar gelap foto di kamar gelap
Proses cetak foto teknik

4.3 Melakukan cetak foto print dapat dipahami dan Melaksanakan cetak foto
teknik print. dilakukan dengan baik Pengetahuan dan teknik print 4 4(8) 4(16)
dan benar pelaksanaan cetak foto
dengan teknik print


Mata Pelajaran : Videografi
Standar Kompetensi : Mempersiapkan shooting videografi
Kode Kompetensi : DKV.VG.301
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
5.1 Mendeskripsikan  Kegunaan videografi  Video shooting untuk  Menjelaskan beberapa  Tulis 2 10(20) 3(12)  Buku
kegunaan videografi dalam DKV dipahami film indie dan media kegunaan videografi  Lisan  Referensi
dalam desain dengan benar periklanan dalam DKV  Media
komunikasi visual informasi
5.2 Mengidentifikasi  Alat dan bahan serta  Mengetahui karakteristik

bahan dan alat karakteristiknya dikenal  Pengetahuan alat dan alat dan bahan pada  Tulis 4 10(20) 3(12)
videografi dan dipahami dengan bahan serta persiapan proses videografi dalam  Lisan
baik penggunaannya DKV  Observasi
 Menyusun alur cerita  Pembuatan naskah

5.3 Menyusun naskah secara baik dan banar  Penulisan skenario produksi (skenario)
produksi (skenario) untuk film indie dan  Tulis 4 20(40) 5(20)
film media periklanan  penugasan
 Menggambar
storyboard sesuai  Menggambar storyboard
5.4 Menggambar naskah produksi dengan  Menggambar storyboard
storyboard sesuai baik.  Observasi 5 20(40) 5(20)
dengan naskah  penugasan
produksi.


Standar Kompetensi : Melaksanakan proses shooting videografi
Kode Kompetensi : DKV.VG.302
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
6.1 Mendeskripsikan  Gerak kamera dan  Gerak dan angle kamera  Menjelaskan fungsi  Tulis 2 10(20) 3.5(14)  Buku
gerak kamera video pengambilan gambar gerak dan angle kamera  Referensi
dipahami dengan baik  Observas
 Media
informasi
6.2 Mengoperasikan  gerak kamera virtual  Karakteristik kamera  Mejelaskan karakteristik

gerak kamera virtual dan live shooting virtual dan live shooting kamera virtual dan 4 10(20) 4(16)
 Observasi
dan live shooting dipahami dengan baik proses live shooting
6.3 Menyelaraskan gerak  gerak kamera virtual  Tips dan sikap  Menjelaskan tips dan
kamera virtual dan live shooting pengambilan gambar sikap pengambilan
dengan gerak selaras dan harmonis gambar  Observasi 4 20(40) 3.5(14)
kamera live shooting
6.4 Melakukan shooting  Melakukan shooting film

film indie. indie dengan baik  Teknik pengambilan  Menjelaskan dan
gambar diam ditempat, melakukan shooting
bergerak,1, dan 2 langsung di lapangan  Observasi 4 30(60) 4(16)
kamera
 penugasan

Standar Kompetensi : Melaksanakan proses editing videografi 1
Kode Kompetensi : DKV.VG.303.a

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
2 10(20) 3(12)  Buku

7.1 Mendeskripsikan  Persiapan dan  Pengetahuan alat pada  Menjelaskan fungsi  Tulis
persiapan proses  Referensi
peralatan pada proses proses editing serta peralatan dalam proses  Lisan
editing editing dikenal dan persiapan editing  Media
 Observasi
dipahami dengan baik penggunaannya informasi
 Proses capture video

dari kaset ke format
7.2 Melaksanakan digital dilakukan dengan  Pemiihan dan  Mejelaskan fungsi tools  Tulis 4 14(28) 4(16)
capturing video dari baik penggunaan software pada software yang  Observasi
kaset ke format pada proses capturing digunakan pada proses
digital  soft dan hard editing capturing
video dilakukan dengan
baik  Operasi komputer  Mejelaskan fungsi tools
7.3 Melakukan soft dengan software editing pada software yang  Tulis
digunakan pada proses 6 20(40) 4(16)
editing video dan (movie maker,  Observasi
hard edit video sonyvegas, ulead, editing
 penugasan
adobe premiere)

Kelas/Semester : XI/1 (satu)
Standar Kompetensi : Melaksanakan proses editing videografi 2
Kode Kompetensi : DKV.VG.303.b

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
7.4 Mengisi sound  Video dan sound FX  Sound editing  Menjelaskan  Tulis 2 5(10) 4(16)  Buku
recording dan selaras dan harmonis pemahaman operasi  Lisan  Referensi
melakukan editing menu dan tool program  Observasi  Media
sound sound editing informasi
 Penggabungan video,  compositing video dan
7.5 Melakukan  compositing video dan
audio (title dan color audio (title dan color  Tulis 2 5(10) 4(16)
compositing video audio (title dan color
correction) menjadi correction) dengan  Lisan
dan audio (title dan correction)
kesatuan yang software yang telah
color correction)  Observasi
harmonis ditentukan  Penugasan
7.6 Melakukan proses  Menjelaskan
 Proses rendering pemahaman operasi
rendering  rendering video
dipahami dan dilakukan menu dan tool proses
dengan benar  Tulis 2 10(20) 4(16)
rendering
 Lisan
 Observasi
 Proses print to tape  Menjelaskan
7.7 Melakukan print to atau burn to media disc. pemahaman operasi
tape atau burn to Dipahami dan dilakukan  print to tape atau burn to menu dan tool proses
print to tape atau burn to  Tulis 6 20(40) 4(16)
media disc. dengan baik media disc.
media disc  Observasi

Mata Pelajaran : Desain Komunikasi Visual
Standar Kompetensi : Mempersiapkan pembuatan produk desain komunikasi visual (free design)
Kode Kompetensi : DKV.DSN.401
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
8.1 Mendeskripsikan Perintah kerja dibaca, Peralatan software dan  Meneliti peralatan  Lisan 6 45(90) 3(12)  Buku
perintah kerja (job dipahami dan hardware komputer yang  Referensi
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN  Observasi  Media

SUMBER
order)
KOMPETENSI DASAR dilaksanakan sesuai
INDIKATOR digunakan untuk membuat
MATERI PEMBELAJARAN software dan PENILAIAN Informasi
perintah kerja desain PEMBELAJARAN
hardware komputer  penugasan BELAJAR
yang digunakan untuk
pembuatan desain
8.2 Menjalankan Seluruh peralatan  Menyebutkan

perangkat kerja dijalankan dan diperiksa peralatan software 7 60(120) 5(20)
hardware dan meliputi hardware yang dan hardware
software pembuatan akan digunakan (komputer komputer yang
produk dari dan scanner) sesuai SOP digunakan untuk
komunikasi visual. masing-masing perangkat pembuatan desain
Sofware diperiksa dan

dijalankan sesuai SOP
 Menyiapkan peralatan
software dan
hardware komputer
yang digunakan untuk
pembuatan desain

Mata Pelajaran : Desain Grafis ( Cetak Saring / sablon )
Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi teknik saring
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
9.1 Menjelaskan tentang Prinsip cetak saring, alat Pengertian cetak saring, Menyebutkan dan  Lisan 2 5(10) 3(12)  Buku
cetak saring (sablon) dan bahan cetak saring alat dan bahan cetak menjelaskan pengertian,  Observasi  Referensi
diketahui dan dipahami saring alat dan bahan cetak  penugasan  Media
dengan baik saring Informasi

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
9.2KOMPETENSI DASAR
Membuat desain, INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
BELAJAR
klise, dan Proses pembuatan klise Syarat dalam membuat Menjelaskan tentang film / 8 50(100) 4(16)
mengafdruk dan afdruk mampu klise dan proses klise dan proses
dikerjakan dengan baik mengafdruk mengafdruk
9.3 Mencetak satu warna Proses mencetak satu

dan multi warna warna dan multi warna 50(100) 5(20)
Proses mencetak satu Melakukan proses 8
dengan teknik cetak mampu dilakukan dengan warna dan multi warna mencetak satu warna dan
saring. baik
multi warna

Kelas/Semester : XII/1 (satu)
Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi mengarah ke media dalam (in door)
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
10.1 Mendeskripsikan Format ukuran desain Format, ukuran logotype Mengetahui proses  Lisan 3 10(20) 3(12)  Buku
proses produksi logotype ditentukan sesuai dan jenis teks produksi pembuatan  Observasi  Referensi
media dalam (in job order (ketrampilan) desain logotype dan jenis  penugasan  Media
door) teks sesuai job order informasi

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Teks dibuat dan ditentukan MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
jenis hurufnya sesuai job Mengetahui proses
order produksi pembuatan 3 20(40) 4(16)
10.2 Membuat desain Format, ukuran logogram
logotype dan dan jenis teks desain logogram dan jenis
logograme teks sesuai job order
Corporrate identity
amplop,kertas surat, Menerapkan prinsip dan
kertas memo, stop map, Prinsip dan unsur unsur corporatte identity 6 30(60) 4(16)
10.3 Menerapkan kartu nama, buku, corporatte identity ke dalam amplop, kertas
corporatte identity kalender meja dan surat, kertas memo, stop
ke dalam amplop, dinding, kemasan dan map, kartu nama, buku,
kertas surat, kertas coaster diterapkan sesuai kelender meja dan
memo, stop map, job order dinding, kemasan, dan
kartu nama, buku, coaster
kelender meja dan
dinding, kemasan,
dan coaster
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
10.4 Membuat iklan Iklan produk dan iklan Macam-macam iklan Menerapkan prinsip dan  Lisan 8 40(80) 4(16)  Buku
produk dan iklan layanan masyarakat pada produk dan iklan layanan unsur corporatte identity  Observasi  Referensi
layanan masyarakat mass media cetak masyarakat ke dalam iklan produk dan  penugasan  Media
di mass media iklan layanan masyarakat informasi
cetak.


Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi mengarah ke media luar (out door)
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
11.1 Mendeskripsikan Proses produksi media Pengetahuan proses Mengatahui karakteristik  Lisan 4 45(90) 3(12)  Buku
proses produksi luar (out door) dan bentuk produksi media luar media luar  Observasi  Referensi
media luar (out karakteristiknya  penugasan  Media
door) informasi
11.2 Membuat iklan Unsur dan bentuk media Macam-macam bentuk Membuat iklan media 8 70(140) 5(20)
dalam bentuk dalam dan unsur media dalam dalam desain dan job
billboard, building order
ad, neon sign,
poster, leaflet,
spanduk, dan
umbul-umbul.


Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi visual mengarah ke media televisi 1
Kode Kompetensi : DKV.MTV.501.a
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
12.1 Mendeskripsikan Proses produksi (pra Proses produksi pada Menjelaskan proses  Lisan 3 20(40) 3(12)  Buku
tentang proses produksi, produksi, post media televisi produksi media televisi  Observasi  Referensi
produksi media produksi) media televisi  penugasan  Media
televisi diketahui dengan baik informasi
Gagasan utama iklan

produk, jasa, komersial 8 20(40) 4(16)
12.2 Merumuskan ide Iklan produk, jasa, Menjelaskan motivasi ide
dasar iklan produk, dan non komersial media komersial dan non dasar iklan produk dan
iklan jasa dan iklan televisi dipahami dengan komersial media televisi jasa komersial non
layanan masyarakat benar komersial
untuk media televisi


Kelas/Semester : XII/2 (dua)
Standar Kompetensi : Membuat produk desain komunikasi visual mengarah ke media televisi 2
Kode Kompetensi : DKV.MTV.501.b
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
12.3 Menyusun Gambar visualisasi Storyboard sebagai Menyusun panduan  Lisan 2 5(10) 4(16)  Buku
storyboard naskah cerita (tema, alur, panduan dalam visualisasi naskah cerita  Observasi  Referensi
adegan, durasi waktu, pembuatan naskah cerita dalam bentuk gambar  penugasan  Media
setting dll) dipahami dan informasi
disusun dengan benar
Komunikasi propaganda, Bentuk komunikasi Iklan Menyusun bahasa iklan

12.4 Menyusun bahasa sugesti yang komersial dan non yang berorientasi profit
sederhana,mudah 4 20(40) 4(16)
iklan komersial dan iklan layanan
dimengerti, menarik masyarakat
perhatian dipahami dan
disusun dengan baik
Proses editing dan

pemberian efek suara
latar, musik instrumen Editing, sounding/dubbing Melaksanakan proses
12.5 Melakukan editing pengiring, pengisian suara pada media televisi editing dan 4 20(40) 5(20)
dan sounding/ tokoh/peran dipahami dan sounding/dubbing pada
dubbing. dilaksanakan dengan baik media televisi



Standar Kompetensi : Melakukan paska produksi desain komunikasi visual (post design)
Kode Kompetensi : DKV.DPP.601
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
13.1 Mendeskripsikan Bahan dan alat paska Pengetahuan bahan dan Menjelaskan dan  Lisan 1 20(40) 3(12)  Buku
bahan dan alat produksi disiapkan sesuai alat proses paska produksi menyiapkan bahan dan  Observasi  Referensi
paska produksi prinsip kerja alat paska produksi  penugasan  Media
informasi
Pemahaman proses
13.2 Membuat final Prinsip dan unsur pembuatan final artwork Memberikan sentuhan 1 40(80) 5(20)
artwork pembuatan final artwork akhir pada pembuatan
dipahami dengan baik final artwork
Proses packaging format
Format desain packaging desain dan tahap
13.3 Melakukan proses dikerjakan dengan benar pengerjaannya Melaksanakan proses 2 40(80) 5(20)
packaging. sesuai job order packaging

Mata Pelajaran : Pameran
Standar Kompetensi : Melaksanakan pameran hasil karya desain komunikasi visual
Kode Kompetensi : DKV.PMR.701

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER
14.1 Merancang layout Ruang, alat dan bahan  Proses persiapan dan Menyiapkan ruang, alat  Lisan 1 10(20) 3(12)  Buku
pameran layout disiapkan penataan ruang, teknis dan bahan layout pameran  Observasi  Referensi
dan prosedur kerja  penugasan  Media
informasi
 Media cetak dan Menentukan media yang
3 40(80) 4(16)
14.2 Merancang media Format dan ukuran desain elektronik digunakan
komunikasi untuk media ditentukan sesuai  Komposisi dan Bentuk Menjelaskan proses
pameran dengan job order desain media pembuatan media
 Proses cetak
Mencetak dan
mendokumentasi dalam
bentuk CD
 Proses penataan karya
Menyiapkan, pembukaan,
14.3 Melakukan kegiatan Karya disiapkan dan di dan pemberian label 3 40(80) 4(16)
proses dan penutupan
pameran. tata sesuai dengan job
pameran
order
Keterangan :
TM : Tatap Muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)


Silabus Kompetensi Kejuruan DKV 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Kompetensi Kejuruan DKV 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM SMK ISLAM TANWIRUL AFKAR

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

Kode Kompetensi : SR.DK.002

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

 Dasar-dasar gambar  Menggambar segi

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Bentuk proporsi, anatomi,

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

Penerapan fungsi aplikasi

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

2.2 Mengidentifikasi 2 1(2) 3.8(15)

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

Menjelaskan prinsip dan

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

Proses cetak foto teknik

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

5.2 Mengidentifikasi  Alat dan bahan serta  Mengetahui karakteristik

 Menyusun alur cerita  Pembuatan naskah

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

6.2 Mengoperasikan  gerak kamera virtual  Karakteristik kamera  Mejelaskan karakteristik

6.4 Melakukan shooting  Melakukan shooting film

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

Kode Kompetensi : DKV.VG.303.a

2 10(20) 3(12)  Buku

 Proses capture video

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KEGIATAN  Observasi  Media

8.2 Menjalankan Seluruh peralatan  Menyebutkan

Sofware diperiksa dan

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

9.3 Mencetak satu warna Proses mencetak satu

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

Gagasan utama iklan

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

Komunikasi propaganda, Bentuk komunikasi Iklan Menyusun bahasa iklan

Proses editing dan

Nama Sekolah : SMK Islam Tanwirul Afkar

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF