PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 ADIWERNA
Jl. Anggrek Po Box 2UjungrusiTelp. (0283) 442192 Fax.(0283) 445052 Kab.Tegal 52194
Website :www.smkn2adiwerna.sch.id Email : smkn2adw@smkn2adiwerna.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK N 2 ADIWERNA
Kelas/Semester : X / Gasal
Mata Pelajaran : SKETSA
Alokasi Waktu: 8 x 45 Menit (1 x Pertemuan)
Pertemuan : Ke-11 dan ke-12
A. Kompetensi Inti
KI - 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.

KI - 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan teknik gambar sketsa rancangan.
4.6 Membuat sketsa rancangan.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6 Menerapkan teknik gambar sketsa rancangan.
1. Siswa dapat memahami teknik-teknik gambar rancangan sketsa
2. Siswa dapat membuat rancangan gambar sketsa
4.6 Membuat sketsa rancangan.
1. Siswa dapat mendiskusikan rancangan sketsa
2. Siswa dapat membuat rancangan sketsa
D. Tujuan Pembelajaran
Dalam mata pelajaran sketsa bertujuan :
1. Memahami teknik-teknik gambar rancangan sketsa
2. Membuat rancangan gambar sketsa

D. Deskripsi Materi Pembelajaran

E. Pendekatan, Metode, Dan Metode
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Problem Base Learning
3. Metode : Ceramah, tanya jawab.
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan adalah :
1. PEMBELAJARAN PERTEMUAN PERTAMA

Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
A. Kegiatan Pendahuluan 25 Menit
1. Berdoa sebelum memulai pelajaran.
2. Literasi
 3. Memperhatikan dengan seksama penjelasan materi oleh guru
4. Mengerjakan tugas berdasarkan petunjuk/perintah dari guru
5. Meneliti kembali hasil pekerjaan / tugas yang sudah dikerjakan

B. Kegiatan Inti
Mengamati 115 Menit
 Mengamati apa saja teknik-teknik gambar rancangan sketsa

Menanya 50 Menit
 Mendiskusikan teknik-teknik gambar rancangan sketsa

Mengeksplorasi 30 Menit
 Mencari macam-macam gambar rancangan sketsa

Mengkomunikasikan 115 Menit

 Memaparkan rancangan gambar sketsa

C. Kegiatan Penutup 25 Menit

1. Guru membantu siswa menyimpulkan mengenai materi
pembelajaran.
2. Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan.
3. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
4. Guru melakukan penilaian terhadap siswa mengenai materi
pembelajaran.
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya, dan memberikan tugas lanjutan.

Total Waktu Keseluruhan 360 Menit

2. PEMBELAJARAN PERTEMUAN KEDUA

Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
B. Kegiatan Pendahuluan 25 Menit
1. Berdoa sebelum memulai pelajaran.
2. Literasi
3. Memperhatikan dengan seksama penjelasan materi oleh guru
4. Mengerjakan tugas berdasarkan petunjuk/perintah dari guru
5. Meneliti kembali hasil pekerjaan / tugas yang sudah dikerjakan

B. Kegiatan Inti
Mengamati 115 Menit
 Mengamati apa saja teknik-teknik gambar rancangan sketsa

Menanya 50 Menit
 Mendiskusikan teknik-teknik gambar rancangan sketsa

Mengeksplorasi 30 Menit
  Mencari macam-macam gambar rancangan sketsa

Mengkomunikasikan 115 Menit

 Memaparkan rancangan gambar sketsa

C. Kegiatan Penutup 25 Menit

1. Guru membantu siswa menyimpulkan mengenai materi
pembelajaran.
2. Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan.
3. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
4. Guru melakukan penilaian terhadap siswa mengenai materi
pembelajaran.
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya, dan memberikan tugas lanjutan.

Total Waktu Keseluruhan 360 menit

G. Penilaian Pembelajaran, Remidial Dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian
Teknik Penilaian : Tes Tertulis dan Penugasan
Kompetensi Dasar Teknik Penilaian Instrumen Penilaian
3.6 Menerapkan teknik Tes tertulis Soal Tes Tertulis.
gambar sketsa Observasi atau Lembar Tugas
rancangan. pengamatan Lembar Penilaian Tugas

4.6 Membuat sketsa Presentasi

rancangan. Observasi atau
Pengamatan

2. Instrumen Penilaian
A. Bentuk penilaian
1) Pertemuan Pertama
a) Tes Tertulis
Diperoleh dengan cara siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru.
Tes/soal tentang menerapkan teknik gambar sketsa rancangan, dengan
jumlah soal terdiri dari 2 soal.
Petunjuk penilaian : Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan jelas !

1. Kisi-kisi
Kompetensi Indikator Jenis
IPK Soal
Dasar Soal Soal
1. Siswa dapat Siswa Soal
3.6 Menerapkan
memahami dapat Tertulis
teknik
teknik-teknik menjelask
gambar
gambar an teknik-
sketsa
rancangan teknik
rancangan
sketsa gambar
2. Siswa dapat rancangan
membuat sketsa
rancangan
gambar
sketsa
 2. Butir Soal Pengetahuan
Soal Essay
EVALUASI PENGETAHUAN
Mata pelajaran: SKETSA
Waktu : 10 menit
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan jelas !

3. Form Penilaian Pengetahuan

Daftar Nilai Pengetahuan
Mata Pelajaran : SKETSA Kelas : X
Tahun Pelajaran : 2019/2020 KKM : 75
Wali Kelas : Jumlah Siswa : 34
 Nama Siswa
No Aspek yang Dinilai Skor
1 2 3 4 dst
1. Alat dan kegunaannnya. 45
2. Spesifikasi alat. 55
Jumlah skor 100

4. Konvensi Skor
Lembar Konvensi Skor
No Nilai
Huruf Mutu AngkaMutu
1 Sangat Baik (A) 90 – 100

2 Baik (B) 80 – 89

3 Cukup (C) 70 – 79

4 Kurang (D) < 70

b) Pertemuan Kedua
a) Tes Tertulis
Diperoleh dengan cara siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru.
Tes/soal tentang membuat sketsa rancangan.
Petunjuk penilaian : Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan jelas !
1. Kisi-kisi
Kompetensi Indikator Jenis
IPK Soal
Dasar Soal Soal
4.6 Membuat 1. Siswa dapat Siswa dapat Soal
mendiskusikan membuat Tertulis
sketsa
rancangan sketsa sketsa
rancanga
2. Siswa dapat rancangan
n
membuat
rancangan sketsa

2. Butir Soal Pengetahuan

Soal Essay
EVALUASI PENGETAHUAN
Mata pelajaran : SKETSA
Waktu : 10 menit
 Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan jelas !

1. Form Penilaian Pengetahuan

Daftar Nilai
Mata Pelajaran : SKETSA Kelas : X
Tahun Pelajaran : 2019/2020 KKM : 75
Wali Kelas : Jumlah Siswa: 34

Nama Siswa
No Aspek yang Dinilai Skor
1 2 3 4 dst
1. Teknik arsir. 55
2. Hasil akhir gambar 45
sketsa.
Jumlah skor 100

2. Konvensi Skor
Lembar Konvensi Skor
No Nilai
Huruf Mutu AngkaMutu
1 Sangat Baik (A) 90 – 100

2 Baik (B) 80 – 89

3 Cukup (C) 70 – 79

4 Kurang (D) < 70

H. Media, Alat, Bahan, Dan Sumber Belajar

Kompetensi Dasar Media, alat, bahan dan sumber belajar
3.6 Menerapkan teknik Media : LCD, dan Laptop.
gambar sketsa Alat : Perlengkapan praktik
rancangan. Bahan : Modul, sketsa dan gambar
4.6 Membuat sketsa
rancangan.

Adiwerna, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMK N 2 ADIWERNA Guru

Drs. AR Hartono, M.M.Pd. Krismawan Adi Sancaka, S.Pd

NIP. 19640308 199303 1 004 NIP. ……………….