SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK N 5 YOGYAKARTA

Kelas/Semester :X
Kompetensi Keahlian : Kriya Kreatif Batik dan Tekstil
Mata Pelajaran : Dasar–Dasar Desain Kriya
Durasi Pembelajaran : 64 JP (@ 45 Menit)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3 (Pengetahuan) :Memahami, menerapkan, menganalisis,danmengevaluasitentangpengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Kriya Kreatif (Batik dan Tekstil/Keramik) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) :Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Kriya Kreatif (Batik dan Tekstil/Keramik) Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standard kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan lan gsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kria Kreatif Batik dan Tekstil SMK N 5 Yogyakarta Page 1 of 3

 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 6
3.6 Menganalisis desain 3.6.1 Menguraikan desain  Desain produk  Mengamati untuk Pengetahuan: 8  Internet
produk logam produk logam logam mengidentifikasi dan  Tes lisan
merumuskan masalah  Penugasan
3.6.2 Menelaah desain  Contoh / referensi tentang Menganalisis
produk logam desain produk desain produk logam.
logam  Mengumpulkan data
4.6 Memanipulasi desain tentang desain produk
produk logam 4.6.1 Memilih desain produk logam. Ketrampilan:
logam  Mengolah data tentang  Kinerja
desain produk logam.  Proyek
4.6.2 Merancang desain  Mengomunikasikan tentang  Portofolio
produk logam desain produk logam.

4.6.3 Menggambar
desainproduk logam

3.7 Menganalisis desain 3.7.1 Menguraikan desain  Desain produk  Mengamati untuk Pengetahuan: 40  Budiono, dkk
produk tekstil produk tekstil tekstil mengidentifikasi dan  Tes lisan Kriya Tekstil
 Contoh / referensi merumuskan masalah  Penugasan untuk SMK
3.7.2 Menelaah desain desain produk tentang desain produk Jilid 1
produk tekstil tekstil tekstil.
4.7 Memanipulasi desain  Mengumpulkan data
produk tekstil 4.7.1 Memilih desain produk tentang desain produk Ketrampilan:
tekstil tekstil.  Kinerja
 Mengolah data tentang  Proyek
4.7.2 Merencanakan desain desain produk tekstil.  Portofolio
produk tekstil  Mengomunikasikan tentang
desain produk tekstil.
4.7.3 Menggambar
desainproduk tekstil

3.8 Menganalisis desain 3.8.1 Menguraikan desain  Desain produk  Mengamati untuk Pengetahuan: 8  Internet
produk keramik produk keramik keramik mengidentifikasi dan  Tes tulis
merumuskan masalah  Penugasan
Kria Kreatif Batik dan Tekstil SMK N 5 Yogyakarta Page 2 of 3
 3.8.2 Menelaah desain  Contoh /referensi tentang Menganalisis
produk keramik desain produk desain produk keramik.
tekstil  Mengumpulkan data
tentang desain produk
4.8 Memanipulasidesain 4.8.1 Memilih desainproduk keramik.
produk keramik keramik  Mengolah data tentang Ketrampilan:
4.8.2 Merancang desain desain produk keramik.  Kinerja
produk keramik  Mengomunikasikan tentang  Proyek
4.8.3 Menggambar desain desain produk keramik.  Portofolio
produk keramik

3.9 Menganalisisdesain
produk kulit
4.9 Memanipulasidesain
produk kulit
3.9.1 Menguraikan desain  Desain produk kulit  Mengamati untuk Pengetahuan: 8  Internet
produk kulit  Contoh /referensi mengidentifikasi dan  Tes lisan
3.9.2 Menelaahdesain produk desain produk kulit merumuskan masalah  Penugasan
kulit tentang Menganalisis
desain produk kulit.
4.9.1 Memilih desainproduk Ketrampilan:
kulit  Mengumpulkan data  Kinerja
tentang desain produk kulit.  Proyek
4.9.2 Merencanakan desain  Portofolio
produkkulit  Mengolah data tentang
desain produk kulit.

4.9.3 Menggambar desain  Mengomunikasikan tentang

produk kulit desain produk kulit.

Yogyakarta, 2 Januari 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Yusuf Supriyanto, S.Pd. Fransisca Kristiyani, S.Pd

NIP. 19710320 199512 1 003 NIP. 19691006 200701 2 013

Kria Kreatif Batik dan Tekstil SMK N 5 Yogyakarta Page 3 of 3