SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN PUBLIKASI

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 9 Kota Bekasi

Kelas /Semester : XII / 1

Alokasi Waktu : 9 JP

Kompetensi Inti :

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3. Kompetensi 4.Kompetensi
Alokas
Dasar Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaia PPK
i Sumber Belajar
Pengetahua Keterampila Pembelajaran Pembelajaran n
Waktu
n n
3.11 Menerapkan 4.11  Pengertian Mengamati: a. Peserta Tugas: 9 JP Disiplin  Internet
proyek desain Melaksanaka desain  Membaca buku didik Membuat Jujur  Desain Multimedia,
publikasi n proyek publikasi yang relevan atau memah desain Tanggung Armico
desain artikel tentang ami poster jawab  Alat peraga
 Contoh desain
publikasi desain publikasi i dan dengan
publikasi menget menerapk
 Melihat contoh
 Jenis-jenis desain publikasi ahui an
desain pengert berbagai
publikasi Menanya: ian teknik,
 Menanya dan desain mengguna
berdiskusi untuk publika kan media
mendapatkan si serta kering
pemahaman lebih penera maupun
mendalam pannya basah.
berkaitan tentang dalam
pengertian, pembu Observasi:
macam-macam atan Mengamat
desain publikasi sebuah i kegiatan
karya. peserta
Mengeksplorasikan: didik
b. Peserta dalam
 Menggambar
didik membuat
sketsa desain
mampu desain
publikasi dengan
mengana poster
menerapkan
lisis, dan
berbagai teknik.
mengeva Portofolio:
luasi Menilai
Mengasosiasikan:
tentang hasil
 Menganalisis
pengetah desain
untuk
uan dan poster dari
menentukan
konsep
3. Kompetensi 4.Kompetensi
Alokas
Dasar Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaia PPK
i Sumber Belajar
Pengetahua Keterampila Pembelajaran Pembelajaran n
Waktu
n n
konsep dan sesuai berbagai
karakter masing- dengan teknik dan
masing desain bidang media.
publikasi dan
lingkup Tes:
Mengomunikasikan: kerja Menilai
 Hasil analisis Seni kemampu
dalam bentuk Rupa. an
tulisan mengenai peserta
pengertian, sifat, didik
jenis, konsep, dalam
dan tujuan menerapk
desain publikasi an teknik
dan
pengguna
an desain
poster

3.12 Menerapkan 4.12 Membuat  Pengertian Mengamati: a. Peserta Tugas: 9 JP Disiplin  Internet
konsep desain desain label label produk  Membaca buku didik Membuat Jujur  Desain Multimedia,
label produk produk (brand (brand name) yang relevan atau memah label Tanggung Armico
(brand name) name)  Contoh label artikel tentang ami produk jawab  Alat peraga
produk (brand label produk dan (brand
name) (brand name) menget name)
 Melihat contoh ahui dengan
 Jenis-jenis
label produk pengert menerapk
label produk
(brand name) ian an
(brand name)
label berbagai
Menanya: produk teknik,
3. Kompetensi 4.Kompetensi
Alokas
Dasar Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaia PPK
i Sumber Belajar
Pengetahua Keterampila Pembelajaran Pembelajaran n
Waktu
n n
 Menanya dan (brand mengguna
berdiskusi untuk name) kan media
mendapatkan serta kering
pemahaman lebih penera maupun
mendalam pannya basah.
berkaitan tentang dalam
pengertian, pembu Observasi:
macam-macam atan Mengamat
label produk sebuah i kegiatan
(brand name) karya. peserta
didik
Mengeksplorasikan: b. Peserta dalam
 Membuat label didik membuat
produk (brand mampu label
name) dengan mengana produk
menerapkan lisis, dan (brand
berbagai teknik mengeva name)
luasi
Mengasosiasikan: tentang Portofolio:
Menganalisis pengetah Menilai
untuk uan dan hasil label
menentukan konsep produk
konsep label sesuai (brand
produk (brand dengan name) dari
name) bidang berbagai
dan teknik dan
Mengomunikasikan: lingkup media.
 Hasil analisis kerja
dalam bentuk Seni Tes:
tulisan mengenai Rupa. Menilai
3. Kompetensi 4.Kompetensi
Alokas
Dasar Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaia PPK
i Sumber Belajar
Pengetahua Keterampila Pembelajaran Pembelajaran n
Waktu
n n
pengertian, sifat, kemampu
jenis, konsep, an
dan tujuan label peserta
produk (brand didik
name) dalam
menerapk
an label
produk
(brand
name)
3.13 Menerapkan 4.13 Membuat  Pengertian Mengamati: a. Peserta Tugas: 9 JP Disiplin  Internet
konsep desain desain desain  Membaca buku didik Membuat Jujur  Desain Multimedia,
kemasan kemasan kemasan yang relevan atau memah desain Tanggung Armico
produk produk produk artikel tentang ami kemasan jawab  Alat peraga
(packaging) (packaging) (packaging) desain kemasan dan produk
 Contoh desain produk menget (packagin
kemasan (packaging) ahui g)dengan
produk  Melihat contoh pengert menerapk
(packaging) desain kemasan ian an
produk desain berbagai
 Jenis-jenis
(packaging) kemas teknik,
desain
an mengguna
kemasan
Menanya: produk kan media
produk
 Menanya dan (packa kering
(packaging)
berdiskusi untuk ging)se maupun
mendapatkan rta basah.
pemahaman lebih penera
mendalam pannya Observasi:
berkaitan tentang dalam Mengamat
pengertian, pembu i kegiatan
3. Kompetensi 4.Kompetensi
Alokas
Dasar Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaia PPK
i Sumber Belajar
Pengetahua Keterampila Pembelajaran Pembelajaran n
Waktu
n n
macam-macam atan peserta
desain kemasan sebuah didik
produk karya. dalam
(packaging) membuat
b. Peserta desain
Mengeksplorasikan: didik kemasan
 Membuat desain mampu produk
kemasan produk mengana (packagin
(packaging)) lisis, dan g)
dengan mengeva
menerapkan luasi Portofolio:
berbagai teknik tentang Menilai
pengetah hasil
Mengasosiasikan: uan dan desain
Menganalisis konsep kemasan
untuk sesuai produk
menentukan dengan (packagin
konsep desain bidang g)dari
kemasan produk dan berbagai
(packaging) lingkup teknik dan
kerja media.
Mengomunikasikan: Seni
 Hasil analisis Rupa. Tes:
dalam bentuk Menilai
tulisan mengenai kemampu
pengertian, sifat, an
jenis, konsep, peserta
dan tujuan l didik
desain kemasan dalam
produk menerapk
3. Kompetensi 4.Kompetensi
Alokas
Dasar Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaia PPK
i Sumber Belajar
Pengetahua Keterampila Pembelajaran Pembelajaran n
Waktu
n n
(packaging) an desain
kemasan
produk
(packagin
g)

3.14 Mengevaluasi 4.14 Memperbaiki  Pengertian Mengamati: a. Peserta Tugas: 9 JP Disiplin  Internet
hasil karya desain desain  Membaca buku didik Membuat Jujur  Desain Multimedia,
desain publikasi publikasi yang relevan atau memah gambar Tanggung Armico
publikasi indoor indoor artikel tentang ami sketsa jawab  Alat peraga
indoor desain publikasi dan poster
 Contoh desain menget dengan
indoor
publikasi  Melihat contoh ahui menerapk
indoor desain publikasi pengert an
 Jenis-jenis indoor ian berbagai
desain desain teknik,
publikasi Menanya: publika mengguna
indoor  Menanya dan si kan media
berdiskusi untuk indoor kering
mendapatkan serta maupun
pemahaman lebih penera basah.
mendalam pannya
berkaitan tentang dalam Observasi:
pengertian, pembu Mengamat
macam-macam atan i kegiatan
desain publikasi sebuah peserta
indoor karya. didik
dalam
Mengeksplorasikan: b. Peserta mengevalu
didik asi desain
 Menggambar
mampu
3. Kompetensi 4.Kompetensi
Alokas
Dasar Dasar Materi Kegiatan Indikator Penilaia PPK
i Sumber Belajar
Pengetahua Keterampila Pembelajaran Pembelajaran n
Waktu
n n
sketsa desain mengana publikasi
publikasi indoor lisis, dan indoor
dengan mengeva
menerapkan luasi Portofolio:
berbagai teknik. tentang Menilai
pengetah hasil
Mengasosiasikan: uan dan gambar
 Menganalisis konsep poster dari
hasil karya desain sesuai berbagai
publikasi indoor dengan teknik dan
bidang media.
Mengomunikasikan: dan
 Hasil analisis lingkup Tes:
dalam bentuk kerja Menilai
tulisan mengenai Seni kemampu
pengertian, sifat, Rupa. an
jenis, konsep, peserta
dan tujuan didik
desain publikasi dalam
indoor mengevalu
asi karya
desain
publikasi
indoor

Bekasi, Juli 2018

Mengetahui,
 Kepala SMKN 9 Kota Bekasi Guru Mata Pelajaran,

Hj. Herlina, S. Pd, M.Si Wahyu Indra Wisnu M, S.Pd

NIP.196404081988032009

SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN PUBLIKASI

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 9 Kota Bekasi

Kelas /Semester : XII / 2

Alokasi Waktu : 9 JP

Kompetensi Inti :

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3. Kompetensi 4.Kompetensi Materi Kegiatan Penilaian Alokas Sumber Belajar
Dasar Dasar Pembelajaran Pembelajaran i PPK
Indikat
Pengetahuan Keterampilan
or Waktu
3.15 Menerapkan 415 Membuat  Pengertian Mengamati:
Peserta
Tugas: 9 JP Disiplin  Internet
konsep desain desain desain publikasi  Membaca Menganali Jujur  Desain Multimedia,
didik
publikasi publikasi (baliho, referensi tentang sis Gotong- Armico
dapat
(baliho, (baliho, billboard) konsep desain pengertian royong  Alat peraga
memec
billboard) billboard)  Contoh desain publikasi (baliho, desain
ahkan
publikasi billboard) publikasi
masala
(baliho,  Mengamati (baliho,
h
billboard) contoh konsep billboard)
tentang
 Jenis-jenis desain publikasi berbag
(baliho, billboard) Observasi:
desain publikasi ai
Mengamat
(baliho, konsep
Menanya: i kegiatan
billboard) desain
 Menanya dan peserta
publika
berdiskusi untuk didik
si dan
mendapatkan dalam
menga
klarifikasi dan proses
mbil
pendalaman mengump
sebuah
pemahaman ulkan data,
kesimp
tentang konsep analisis
ulan
desain publikasi data,
sesuai
(baliho, billboard) diskusi
dengan
dan
bidang
pengertian
kerja
Mengeksplorasikan: desain
Seni
  Mengumpulkan publikasi
Rupa.
informasi dan (baliho,
data lanjutan billboard)
terkait dengan
pertanyaan Portofolio:
mengenai desain Menilai
publikasi (baliho, hasil
billboard) dari konsep
sumber tertulis sketsa
dan atau internet dalam
serta sumber bentuk
lainya. desain
publikasi
Mengasosiasikan: (baliho,
 Menganalisis billboard)
informasi dan
data yang didapat Tes:
mengenai jenis Menilai
konsep desain kemampu
publikasi (baliho, an peserta
billboard) didik
dalam
Mengomunikasikan: menganali
 Membuat konsep sis materi
desain publikasi tentang
(baliho, desain
billboard)kemudia publikasi
n dipresentasikan (baliho,
tentang tema dan billboard)
konsep
3.16 Mengevaluasi 3.16 Memperbaiki  Pengertian Mengamati: a. Peserta Tugas: 9 JP Disiplin  Internet
desain desain desain  Membaca buku didik Membuat Jujur  Desain Multimedia,
publikasi publikasi publikasi yang relevan atau memah gambar Tanggung Armico
outdoor outdoor outdoor artikel tentang ami sketsa jawab  Alat peraga
desain publikasi dan poster
 Contoh desain outdoor menget dengan
publikasi  Melihat contoh ahui menerapk
outdoor desain publikasi pengert an
 Jenis-jenis outdoor ian berbagai
desain teknik,
desain
Menanya: publika mengguna
publikasi si kan media
 Menanya dan
outdoor outdoo kering
berdiskusi untuk
mendapatkan r serta maupun
pemahaman lebih penera basah.
mendalam pannya
berkaitan tentang dalam Observasi:
pengertian, pembu Mengamat
macam-macam atan i kegiatan
desain publikasi sebuah peserta
outdoor karya. didik
dalam
Mengeksplorasikan: b. Peserta mengevalu
 Menggambar didik asi desain
sketsa desain mampu publikasi
publikasi indoor mengana outdoor
dengan lisis, dan
menerapkan mengeva Portofolio:
berbagai teknik. luasi Menilai
tentang hasil
Mengasosiasikan: pengetah gambar
uan dan poster dari
 Menganalisis
konsep berbagai
hasil karya desain
sesuai teknik dan
publikasi outdoor
dengan media.
bidang
Mengomunikasikan:
dan Tes:
 Hasil analisis lingkup Menilai
dalam bentuk kerja
tulisan mengenai kemampu
Seni an
pengertian, sifat,
 jenis, konsep, Rupa. peserta
dan tujuan didik
desain publikasi dalam
outdoor mengevalu
asi karya
desain
publikasi
outdoor

3.17 Menganalisis 4.17  Pengertian Mengamati: a. Peserta Tugas: 9 JP Disiplin  Internet

penggunaan Mengeksplora material desain  Membaca buku didik Membuat Jujur  Desain Multimedia,
material si publikasi yang relevan atau memah gambar Tanggung Armico
desain penggunaan  Contoh artikel tentang ami sketsa jawab  Alat peraga
publikasi material karya material desain material desain dan poster
desain publikasi publikasi menget dengan
publikasi  Melihat contoh ahui menerapk
 Jenis-jenis
material desain pengert an
material desain
publikasi ian berbagai
publikasi
materia material
Menanya: l desain desain
 Menanya dan publika publikasi
berdiskusi untuk si serta
mendapatkan penera Observasi:
pemahaman lebih pannya Mengamat
mendalam dalam i kegiatan
berkaitan tentang pembu peserta
pengertian, atan didik
macam-macam sebuah dalam
material desain karya. mengevalu
publikasi asi
b. Peserta material
Mengeksplorasikan: didik desain
mampu publikasi
 Menggunakan
mengana
material desain
 publikasi dengan lisis, dan Portofolio:
menerapkan mengeva Menilai
berbagai teknik. luasi hasil
tentang gambar
Mengasosiasikan: pengetah poster dari
 Menganalisis uan dan berbagai
hasil material konsep material
desain publikasi sesuai desain
dengan publikasi
Mengomunikasikan: bidang
 Hasil analisis dan Tes:
dalam bentuk lingkup Menilai
tulisan mengenai kerja kemampu
pengertian, sifat, Seni an
jenis, konsep, Rupa. peserta
dan tujuan didik
material desain dalam
publikasi mengevalu
asi
material
desain
publikasi

3.18 Menganalisis 4.18 Menghitung  Pengertian Mengamati: a. Peserta Tugas: 9 JP Disiplin  Internet
biaya produksi biaya biaya produksi  Membaca buku didik Membuat Jujur  Desain Multimedia,
desain produksi desain yang relevan atau memah rincian Tanggung Armico
desain  Cara artikel tentang ami biaya jawab  Alat peraga
menghitung produksi desain dan produksi
biaya produksi  Melihat contoh menget desain
desain biaya produksi ahui
desain pengert Observasi:
 Jenis-jenis ian Mengamat
biaya produksi biaya i kegiatan
Menanya:
desain produk peserta
 Menanya dan
berdiskusi untuk si didik
 mendapatkan desain dalam
pemahaman lebih serta mengevalu
mendalam penera asi rincian
berkaitan tentang pannya biaya
pengertian, dalam produksi
macam-macam pembu desain
biaya produksi atan
desain sebuah Portofolio:
karya. Menilai
Mengeksplorasikan: hasil
 Menggunakan b. Peserta rincian
biaya produksi didik biaya
desain mampu produksi
dengan mengana desain
menerapkan lisis, dan
berbagai teknik. mengeva Tes:
luasi Menilai
Mengasosiasikan: tentang kemampu
 Menganalisis pengetah an
biaya produksi uan dan peserta
desain konsep didik
sesuai dalam
Mengomunikasikan: dengan mengevalu
 Hasil analisis bidang asi rincian
dalam bentuk dan biaya
tulisan mengenai lingkup produksi
pengertian, sifat, kerja desain
jenis, konsep, Seni
dan tujuan biaya Rupa.
produksi desain

Bekasi, Juli 2018

Mengetahui,
Kepala SMKN 9 Kota Bekasi Guru Mata Pelajaran,

Hj. Herlina, S. Pd, M.Si Wahyu Nugroho, S.Pd

NIP.196404081988032009