SILABUS

Nama Sekolah : Smk Negeri 4 Gorontalo

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Kompetensi Keahlian : Kriya Kreatif Kayu dan Rotan (C3)
Mata Pelajaran : Teknik Kerja Ukir
Durasi (Waktu) : 490 JP

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Kriya Kreatif Kayu dan Rotanpada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Kriya Kreatif Kayu dan Rotan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Penilaian
Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis 3.1.1 Mengenal  Komponen  Mengamati untuk Pengetahuan:
penggunaan jenis penggunaan jenis ukir kayu mengidentifikasi  Tes tertulis
peralatan pokok peralatan pokok ukir dan merumuskan  Tes lisan
ukir kayu kayu sesuai fungsinya  Jenis masalah tentang  Penugasan
peralatan penggunaan jenis  Portofolio
3.1.2 Mengenal pokok ukir peralatan pokok
spesifikasi peralatan kayu. ukir kayu Ketrampilan:
pokok ukir kayu .  Kinerja
 Mengumpulkan  Projek
3.1.3 Mendata jumlah data tentang  Portofolio
peralatan pokok ukir komponen
kayu yang sering dengan peralatan
digunakan dalam kerja pokok ukir kayu
ukir kayu.
 Mengolah data
3.1.4 Mendata fungsi tentang
masing-masing jenis komponen
peralatan pokok ukir dengan peralatan
kayu yang mudah rusak pokok ukir kayu
dalam kerja ukir kayu.
 Mengomunikasik
3.1.5 Menuliskan cara an tentang
penggunaan jenis komponen
peralatan pokok ukir dengan peralatan
kayu sesuai fungsinya pokok ukir kayu

4.1 Membuat 4.1.1 Menyiapkan alat

komponen dengan dan bahan untuk
 peralatan pokok pembuatan komponen
ukir kayu dengan peralatan pokok
ukir kayu

4.1.2 Menggunakan alat

dan bahan untuk
pembuatan komponen
dengan peralatan pokok
ukir kayu

4.1.3 Membuat
komponen dengan
peralatan pokok ukir
kayu

4.1.4Menyempurnakan
hasil pembuatan
komponen dengan
peralatan pokok ukir
kayu
3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengenal  Mengamati untuk Pengetahuan:
penggunaan jenis penggunaan jenis mengidentifikasi  Tes tertulis
peralatan peralatan pendukung dan merumuskan  Tes lisan
pendukung ukir ukir kayu sesuai masalah tentang  Penugasan
kayu fungsinya penggunaan jenis  Portofolio
peralatan
3.2.2 Mengenal pendukung ukir Ketrampilan:
spesifikasi peralatan kayu.  Kinerja
pendukung ukir kayu  Projek
 Mengumpulkan  Portofolio
3.2.3 Mendata jumlah data tentang
peralatan pendukung komponen
ukir kayu yang sering dengan peralatan
 digunakan dalam kerja pendukung ukir
ukir kayu. kayu

3.2.4 Mendata  Mengolah data

penggunaan jenis tentang
peralatan pendukung komponen
ukir kayu yang mudah dengan peralatan
rusak dalam kerja ukir pendukung ukir
kayu. kayu

3.2.5 Menuliskan cara  Mengomunikasik

penggunaan jenis an tentang
peralatan pendukung komponen
ukir kayu sesuai dengan peralatan
fungsinya pendukung ukir
kayu
4.2 Membuat 4.2.1 Menyiapkan alat
komponen dengan dan bahan untuk
peralatan pembuatan komponen
pendukung ukir dengan peralatan
kayu pendukung ukir kayu

4.2.2 Menggunakan alat

dan bahan untuk
pembuatan komponen
dengan peralatan
pendukung ukir kayu

4.2.3 Membuat
komponen dengan
peralatan pendukung
ukir kayu
 4.2.4Menyempurnakan
hasil pembuatan
komponen dengan
peralatan pendukung
ukir kayu
3.3 Menganalisis 3.3.1 Mengenal bagian  Mengamati Pengetahuan:
kerusakan yang bagian peralatan ukir untuk  Tes tertulis
terjadi peralatan kayu mengidentifikasi  Tes lisan
ukirkayu dan  Penugasan
3.3.2 Mengenal merumuskan  Portofolio
spesifikasi peralatan ukir masalah tentang
kayu kerusakan yang Ketrampilan:
terjadi peralatan  Kinerja
3.3.3 Mendata ukirkayu.  Projek
keruskan-kerusakan  Portofolio
peralatan ukir kayu  Mengumpulkan
data tentang
3.3.4 Menyusun skala perbaikan dan
prioritas perbaikan perawatan
peralatan ukir kayu peralatan ukir
kayu.
4.3 Memperbaiki dan 4.3.1 Menyiapkan
merawat peralatan perangkat maintenance  Mengolah data
ukir kayu untuk perbaikan dan tentang
perawatan peralatan ukir perbaikan dan
kayu perawatan
peralatan ukir
4.3.2.Memperbaiki kayu.
kerusakan-kerusakan
peralatan pokok ukir  Mengomunikasi
kayu kan tentang
perbaikan dan
4.3.3 Memperbaiki perawatan
 kerusakan-kerusakan peralatan ukir
peralatan pendukung kayu.
ukir kayu

4.3.4 Merawat dan

menyimpan dengan
baik pada tempat
peralatan ukir kayu
3.4 Menjelaskan cara 3.4.1 Menguraikan cara  Pahat ukir  Mengamati untuk Pengetahuan:
mengasah pahat mengasah pahat ukir bentuk lurus mengidentifikasi  Tes tertulis
ukir bentuk lurus bentuk lurus dan lengkung dan merumuskan  Tes lisan
dan lengkung masalah tentang  Penugasan
3.4.2 Menjabarkan cara cara mengasah  Portofolio
mengasah pahat ukir pahat ukir
bentuk lengkung bentuk lurus dan Ketrampilan:
lengkung.  Kinerja
3.4.3 Membedakan  Mengumpulkan  Projek
cara mengasah pahat data tentang  Portofolio
ukir antara pahat pahat ukir
bentuk lurus dengan bentuk lurus dan
lengkung lengkung

3.4.4 Menuliskan  Mengolah data

langkah kerja mengasah tentang pahat
pahat ukir bentuk lurus ukir bentuk lurus
dan lengkung dan lengkung

 Mengomunikasik
4.4 Mengasah pahat 4.4.1 Membaca prosedur an tentang pahat
ukir bentuk lurus perawatan pahat ukir ukir bentuk lurus
dan lengkung bentuk lurus dan dan lengkung
lengkung
 4.4.1 Menyiapkan
perangkat perawatan
pahat ukir bentuk lurus
dan lengkung

4.4.2 Mensimulasikan
pengasahan pahat ukir
bentuk lurus

4.4.3 Mensimulasikan
pengasahan pahat ukir
bentuk lengkung

4.4.4 Mengontrol
ketajaman hasil
pengasahan pahat ukir
bentuk lurus dan
lengkung
3.5 Memahami jenis 3.5.1 Mengidetifikasi  Ukir
dasar  Mengamati Pengetahuan:
gambar ukiran jenis gambar ukiran bentuk untuk  Tes tertulis
geometris. bentuk geometris. Geometris mengidentifikasi  Tes lisan
dan  Penugasan
3.5.2 Menguraikan jenis merumuskan  Portofolio
gambar ukiran bentuk masalah tentang
geometris. Ketrampilan:
 Mengumpulkan  Kinerja
3.5.3 Mendiskripsikan data tentang  Projek
jenis gambar ukiran hasil jenis  Portofolio
bentuk Geometris. gambar ukiran
bentuk
3.5.4 Menentukan geometris.
langkah perbaikan
berdasar hasil evaluasi.
  dasar bentuk
4.5 Membuat gambar 4.5.1 Menyiapkan alat cekung dan
ukiran bentuk dan bahan untuk cembung.
geometris pembuatan ukiran  Mengolah data
bentuk geometris. tentang hasil
pekerjaan ukir
4.5.2 Menyiapakan alat dasar bentuk
dan bahan untuk cekung dan
Gambar ukiran bentuk cembung.
geometris.
 Mengomunikasi
4.5.3 Menggunakan alat kan tentang
dan bahan untuk hasil pekerjaan
gambar ukiran ukir dasar
geometris. bentuk cekung
4.5.4. Menggambar dan cembung.
ukiran bentuk
geometris.
4.5.5 Menyempurnakan
hasil gambar ukiran
bentuk geometris.
3.6 Menerapkan proses 3.6.1 Menguraikan  Gambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
mengukir bentuk proses pembuatan ukiran mengidentifikasi  Tes tertulis
geometris. ukiran bentuk geometris. bentuk dan merumuskan  Tes lisan
geometris masalah tentang  Penugasan
3.6.2 Menentukan jenis gambar  Portofolio
langkah proses ukiran bentuk
pembuatan ukiran geometris Ketrampilan:
bentuk geometris.  Kinerja
 Mengumpulkan  Projek
3.6.3 Mengurutkan data tentang  Portofolio
langkah proses gambar ukiran
pembuatan ukiran bentuk geometris
 bentuk geometris.
 Mengolah data
4.6 Membuat ukiran 4.6.1 Menyiapkan alat tentang gambar
bentuk geometris dan bahan untuk ukiran bentuk
pembuatan ukiran geometris
bentuk geometris.  Mengomunikasik
an tentang
4.6.2 Menggunakan alat gambar ukiran
dan bahan untuk bentuk geometris
pembuatan ukiran
bentuk geometris

4.6.3 Membuatan ukiran

bentuk geometris

4.6.4 Merapikan hasil

gambar ukiran bentuk
geometris
3.7.1 Mengidentifikasi  Ukiran bentuk  Mengamati untuk Pengetahuan:
berbagai jenis gambar geometris mengidentifikasi  Tes tertulis
ukiran cekung-cembung. dan merumuskan  Tes lisan
masalah tentang  Penugasan
3.7.2 Menguraikan jenis proses mengukir  Portofolio
gambar ukiran bentuk bentuk geometris
cekung dan cembung. Ketrampilan:
 Mengumpulkan  Kinerja
3.7.3 Mendiskripsikan data tentang  Projek
jenis gambar ukiran ukiran bentuk  Portofolio
cekung dan cembung geometris

 Mengolah data
tentang ukiran
bentuk geometris
3.7 Memahami jenis 3.7.1 Mengidentifikasi  Jenis
ukiran  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar ukiran cekung berbagai jenis gambar bentuk cekung mengidentifikasi  Tes tertulis
cembung ukiran cekung dan dan cembung dan merumuskan  Tes lisan
cembung masalah tentang  Penugasan
jenis gambar  Portofolio
3.7.2 Menguraikan jenis ukiran cekung
gambar ukiran cekung dan cembung Ketrampilan:
dan cembung  Mengumpulkan  Kinerja
data tentang  Projek
3.7.3 Mendiskripsikan jenis ukiran  Portofolio
jenis gambar ukiran bentuk cekung
cekung dan cembung dan cembung.

4.7. Menggambar jenis 4.7.1Menyiapkan alat  Mengolah data

ukiran bentuk dan bahan untuk jenis tentang jenis
cekung dan ukiran bentuk cekung ukiran bentuk
cembung. dan cembung cekung dan
cembung
4.7.2 Menggambar jenis
ukiran bentuk cekung  Mengomunikasi
dan cembung kan tentang
jenis ukiran
4.7.3 Menyempurnakan bentuk cekung
hasil gambar jenis dan cembung
ukiran bentuk cekung
dan cembung
3.8 Menerapkan proses 3.8.1 Menguraikan  Ukiran
dasar  Mengamati untuk Pengetahuan:
ukiran dasar cekung proses ukiran dasar cekung dan mengidentifikasi  Tes tertulis
dan cembung dua cekung dan cembung cembung dua dan merumuskan  Tes lisan
dimensi dua dimensi dimensi masalah tentang  Penugasan
proses  Portofolio
3.8.2 Menentukan ukirandasar
langkah proses ukiran cekung dan Ketrampilan:
 dasar cekung dan cembung dua  Kinerja
cembung dua dimensi dimensi  Projek
 Portofolio
3.8.3 Mengurutkan  Mengumpulkan
langkah proses ukiran data tentang
dasar cekung dan ukiran dasar
cembung dua dimensi cekung dan
cembung dua
3.8.4 Mendiskripsikan dimensi
langkah proses ukiran
dasar cekung dan  Mengolah data
cembung dua dimensi tentang ukiran
dasar cekung dan
4.8 Membuat ukiran 4.9.1 Menyiapkan alat cembung dua
dasar cekung dan dan bahan untuk dimensi
cembung dua pembuatan ukiran dasar
dimensi cekung dan cembung  Mengomunikasik
dua dimensi an tentang
ukiran dasar
4.9.2 Menggunakan alat cekung dan
dan bahan untuk cembung dua
pembuatan ukiran dasar dimensi
cekung dan cembung
dua dimensi

4.9.3 Membuat ukiran

dasar cekung dan
cembung dua dimensi.

4.9.4 Mengevaluasi hasil

ukiran dasar cekung dan
cembung dua dimensi
 4.9.5 Menyempurnakan
hasil pembuatan ukiran
dasar cekung dan
cembung dua dimensi

3.9 Memahami ragam 3.9.1 Mengidentifikasi  Ragam motif  Mengamati Pengetahuan:

motif tradisional ragam motif tradisional tradisional dari untuk  Tes tertulis
dari berbagai dari berbagai daerah berbagai mengidentifikasi  Tes lisan
daerah Indonesia Indonesia daerah dan  Penugasan
Indonesia merumuskan  Portofolio
3.9.2 Menguraikan masalah tentang
ragam motif tradisional ragam motif Ketrampilan:
dari berbagai daerah tradisional dari  Kinerja
Indonesia berbagai daerah  Projek
Indonesia  Portofolio
3.9.3 Mendiskripsikan
ragam motif tradisional  Mengumpulkan
dari berbagai daerah data tentang
Indonesia ragam motif
tradisional dari
4.9 Membuat ragam 4.9.1 Menyiapkan alat berbagai daerah
motif tradisional dan bahan untuk Indonesia
dari berbagai pembuatan ukiran  Mengolah data
daerah Indonesia ragam motif tradisional tentang ragam
dari berbagai daerah motif tradisional
Indonesia dari berbagai
daerah Indonesia
4.9.2 Menggunakan alat
dan bahan untuk  Mengomunikasi
pembuatan ukiran kan tentang
ragam motif tradisional ragam motif
dari berbagai daerah tradisional dari
Indonesia berbagai daerah
 Indonesia
4.9.3 Membuat ukiran
dasar cekung dan
cembung dua dimensi.

4.9.4 Mengevaluasi hasil

ukiran ragam motif
tradisional dari berbagai
daerah Indonesia

4.9.5 Merapikan hasil

pembuatan ukiran
ragam motif tradisional
dari berbagai daerah
Indonesia
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menguraikan  Ukir motif  Mengamati untuk Pengetahuan:
proses pembuatan proses pembuatan tradisional mengidentifikasi  Tes tertulis
ukiran motif ukiran motif tradisional. dan merumuskan  Tes lisan
tradisional. masalah tentang  Penugasan
3.10.2 Menentukan proses  Portofolio
langkah proses pembuatan
pembuatan ukiran motif ukiran motif Ketrampilan:
tradisional. tradisional  Kinerja
 Projek
3.10.3 Mengurutkan  Mengumpulkan  Portofolio
langkah proses data tentang
pembuatan ukiran motif proses mengukir
tradisional. motif tradisional

3.10.4 Mendiskripsikan  Mengolah data

langkah proses tentang proses
pembuatan ukiran motif mengukir motif
tradisional. tradisional
4.11 Melaksanakan 4.11.1 Menyiapkan alat  Mengomunikasi
proses mengukir dan bahan untuk kan tentang
motif tradisional pembuatan ukiran motif proses mengukir
tradisional motif tradisional

4.11.2 Menggunakan
alat dan bahan untuk
pembuatan ukiran motif
tradisional

4.11.3 Membuat ukiran

motif tradisional

4.11.4 Mengevaluasi
hasil ukiran motif
tradisional

4.11.5 Merapikan hasil

pembuatan ukiran motif
tradisional
3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Mengapresiasi  Proses ukir  Mengamati untuk Pengetahuan:
proses ukir proses ukir tradisional tradisional mengidentifikasi  Tes tertulis
tradisional pada pada produk kriya kayu pada produk dan merumuskan  Tes lisan
produk kriya kayu kriya kayu masalah tentang  Penugasan
3.12.2 Mengkritisi proses proses ukir  Portofolio
ukir tradisional pada  Hasil ukiran tradisional pada
produk kriya kayu tradisional produk kriya Ketrampilan:
pada produk kayu  Kinerja
3.12.3 Meyimpulkan kriya kayu  Projek
hasil evaluasi proses  Mengumpulkan  Portofolio
ukir tradisional pada data tentang
produk kriya kayu hasil ukiran
 tradisional pada
3.12.4 Menentukan produk kriya
langkah perbaikan kayu
berdasar hasil evaluasi
proses ukir tradisional  Mengolah data
pada produk kriya kayu tentang hasil
ukiran tradisional
4.12 Menyempurnakan 4.12.1 Menunjukan pada produk
hasil ukiran hasil evaluasi ukiran kriya kayu
tradisional pada tradisional pada produk
produk kriya kayu kriya kayu  Mengomunikasik
an tentang hasil
4.12.2 Menentukan ukiran tradisional
langkah perbaikan pada produk
berdasar hasil evaluasi kriya kayu
ukiran tradisional pada
produk kriya kayu

4.12.3Menyempurnakan
hasil ukiran tradisional
pada produk kriya kayu
3.13 Menerapkan 3.13.1 Menguraikan  Ukiran  Mengamati untuk Pengetahuan:
proses pembuatan proses pembuatan tradisional yang mengidentifikasi  Tes tertulis
ukiran tradisional ukiran motif tradisional diterapkan dan merumuskan  Tes lisan
yang dapat yang dapat diterapkan pada produk masalah tentang  Penugasan
diterapkan pada pada produk kriya kayu. kriya kayu proses  Portofolio
produk kriya kayu pembuatan
3.13.2 Menentukan ukiran tradisional Ketrampilan:
langkah proses yang dapat  Kinerja
pembuatan ukiran motif diterapkan pada  Projek
tradisional yang dapat produk kriya  Portofolio
diterapkan pada produk kayu
kriya kayu.
  Mengumpulkan
3.13.3 Mengurutkan data tentang
langkah proses ukiran tradisional
pembuatan ukiran motif yang diterapkan
tradisional yang dapat pada produk
diterapkan pada produk kriya kayu
kriya kayu.
3.13.4 Mendiskripsikan  Mengolah data
langkah proses tentang ukiran
pembuatan ukiran motif tradisional yang
tradisional yang dapat diterapkan pada
diterapkan pada produk produk kriya
kriya kayu. kayu
4.13 Membuat ukiran 4.13.1 Menyiapkan alat
tradisional yang dan bahan untuk  Mengomunikasik
diterapkan pada pembuatan ukiran motif an tentang
produk kriya kayu tradisional yang dapat ukiran tradisional
diterapkan pada produk yang diterapkan
kriya kayu pada produk
kriya kayu
4.13.2 Menggunakan
alat dan bahan untuk
pembuatan ukiran motif
tradisional yang dapat
diterapkan pada produk
kriya kayu

4.13.3 Membuat ukiran

motif tradisional yang
dapat diterapkan pada
produk kriya kayu

4.13.4 Mengevaluasi
 hasil ukiran motif
tradisional yang dapat
diterapkan pada produk
kriya kayu

4.13.5 Merapikan hasil

pembuatan ukiran motif
tradisional yang dapat
diterapkan pada produk
kriya kayu
3.14 Memahami 3.14.1 Mengidentifikasi  Ukiran  Mengamati untuk Pengetahuan:
berbagai jenis berbagai jenis ukiran tradisionil mengidentifikasi  Tes tertulis
ukiran tradisionil tradisionil bentuk bentuk dan merumuskan  Tes lisan
bentuk trawangan trawangan trawangan masalah tentang  Penugasan
berbagai jenis  Portofolio
3.14.2 Menguraikan jenis ukiran tradisionil
ukiran tradisionil bentuk bentuk Ketrampilan:
trawangan trawangan  Kinerja
 Projek
3.14.3 Mendiskripsikan  Mengumpulkan  Portofolio
jenis gambar ukiran data tentang
cekung dan cembung berbagai bentuk
ukiran tradisionil
4.14 Menggambar 4.14.1 Menyiapkan alat bentuk
berbagai bentuk dan bahan untuk trawangan
ukiran tradisionil gambar jenis ukiran
bentuk trawangan tradisionil bentuk  Mengolah data
trawangan tentang berbagai
bentuk ukiran
4.14.2 Menggunakan alat tradisionil bentuk
dan bahan untuk jenis trawangan
ukiran tradisionil bentuk
 trawangan  Mengomunikasik
an tentang
4.14.3 Menggambar jenis berbagai bentuk
ukiran tradisionil bentuk ukiran tradisionil
trawangan bentuk
trawangan
4.14.4 Memperbaiki
hasil gambar jenis
ukiran tradisionil
bentuk trawangan
3.15 Menerapkan 3.15.1 Menguraikan  Ukir  Mengamati untuk Pengetahuan:
proses kerja ukir proses kerja ukir tradisional mengidentifikasi  Tes tertulis
tradisional bentuk tradisional bentuk bentuk dan merumuskan  Tes lisan
trawangan trawangan trawangan masalah tentang  Penugasan
pross kerja ukir  Portofolio
3.15.2 Menentukan tradisional
langkah proses kerja ukir bentuk Ketrampilan:
tradisional bentuk trawangan  Kinerja
trawangan  Projek
 Mengumpulkan  Portofolio
3.15.3 Mengurutkan data tentang
langkah proses kerja ukir proses mengukir
tradisional bentuk tradisional
trawangan bentuk
trawangan
3.15.4 Mendiskripsikan
langkah proses kerja  Mengolah data
ukir tradisional bentuk tentang proses
trawangan mengukir
tradisional
4.15 Melaksanakan 4.15.1 Menyiapkan alat bentuk
proses mengukir dan bahan untuk trawangan
tradisional bentuk pembuatan ukiran
 trawangan tradisional bentuk  Mengomunikasik
trawangan an tentang proses
mengukir
4.15.2 Menggunakan tradisional
alat dan bahan untuk bentuk
pembuatan ukiran trawangan
tradisional bentuk
trawangan

4.15.3 Membuat ukiran

tradisional bentuk
trawangan

4.15.4 Mengevaluasi
hasil ukiran tradisional
bentuk trawangan

4.15.3 Memperbaiki
hasil ukiran tradisional
bentuk trawangan
3.16 Mengevaluasi hasil 3.16.1 Mengapresiasi  Ukir  Mengamati untuk Pengetahuan:
ukir tradisional hasil ukir tradisional tradisional mengidentifikasi  Tes tertulis
bentuk trawangan bentuk trawangan bentuk dan merumuskan  Tes lisan
trawangan masalah tentang  Penugasan
3.16.2 Mengkritisi hasil hasil ukir  Portofolio
ukir tradisional bentuk tradisional
trawangan bentuk Ketrampilan:
trawangan  Kinerja
3.16.3 Meyimpulkan  Projek
hasil evaluasi ukir  Mengumpulkan  Portofolio
tradisional bentuk data tentang
trawangan hasil ukir
tradisional
 3.16.4 Menentukan bentuk
langkah perbaikan trawangan
berdasar hasil evaluasi
ukir tradisional bentuk  Mengolah data
trawangan tentang hasil ukir
tradisional
4.16 Menyempurnakan 4.16.1 Menunjukan bentuk
hasil ukir hasil evaluasi ukir trawangan
tradisional bentuk tradisional bentuk
trawangan trawangan  Mengomunikasik
an tentang hasil
4.16.2 Menentukan ukir tradisional
langkah perbaikan bentuk
berdasar hasil evaluasi trawangan
ukir tradisional bentuk
trawangan

4.16.3Menyempurnakan
hasil ukiran tradisional
bentuk trawangan
3.17 Memahami jenis 3.17.1 Mengidentifikasi  Jenis ukiran  Mengamati untuk Pengetahuan:
ukiran yang dapat berbagai jenis ukiran produk mengidentifikasi  Tes tertulis
diterapkan pada yang dapat diterapkan mebel/ dan merumuskan  Tes lisan
produk mebel/ pada produk furniture masalah tentang  Penugasan
furniture mebel/furniture jenis ukiran yang  Portofolio
dapat diterapkan
3.17.2 Menguraikan jenis pada produk Ketrampilan:
ukiran yang dapat mebel/furniture  Kinerja
diterapkan pada produk  Projek
mebel/furniture  Mengumpulkan  Portofolio
data tentang jenis
3.17.3 Mendiskripsikan ukiran yang
jenis ukiran yang dapat dapat diterapkan
 diterapkan pada produk pada produk
mebel/furniture mebel /furniture
 Mengolah data
4.17 Menggambar jenis 4.17.1 Menyiapkan alat tentang jenis
ukiran yang dapat dan bahan untuk ukiran yang
diterapkan pada gambar jenis ukiran yang dapat diterapkan
produk mebel dapat diterapkan pada pada produk
/furniture produk mebel /furniture mebel /furniture

4.17.2 Menggunakan alat  Mengomunikasik

dan bahan untuk jenis an tentang jenis
ukiran yang dapat ukiran yang
diterapkan pada produk dapat diterapkan
mebel /furniture pada produk
mebel /furniture
4.17.3 Menggambar jenis
ukiran yang dapat
diterapkan pada produk
mebel /furniture

4.17.4 Memperbaiki
hasil gambar jenis
ukiran yang dapat
diterapkan pada produk
mebel /furniture

3.18 Memahami proses 3.18.1 Mengidentifikasi  Komponen  Mengamati untuk Pengetahuan:

pembuatan proses pembuatan ukiran pada mengidentifikasi  Tes tertulis
komponen ukiran komponen ukiran pada produk mebel dan merumuskan  Tes lisan
pada produk mebel produk mebel kriya kayu kriya kayu masalah tentang  Penugasan
kriya kayu proses  Portofolio
3.18.2 Menguraikan pembuatan
proses pembuatan komponen ukiran Ketrampilan:
 komponen ukiran pada pada produk  Kinerja
produk mebel kriya kayu mebel kriya kayu  Projek
 Portofolio
3.18.3 Mendiskripsikan  Mengumpulkan
proses pembuatan data tentang
komponen ukiran pada komponen ukiran
produk mebel kriya pada produk
kayu mebel kriya kayu

4.18 Membuat 4.18.1 Menyiapkan alat  Mengolah data

komponen ukiran dan bahan untuk tentang
pada produk mebel pembuatan komponen komponen ukiran
kriya kayu ukiran pada produk pada produk
mebel kriya kayu mebel kriya kayu

4.18.2 Menggunakan alat  Mengomunikasik

dan bahan untuk an tentang
pembuatan komponen komponen ukiran
ukiran pada produk pada produk
mebel kriya kayu mebel kriya kayu

4.18.3 Membuat
komponen ukiran pada
produk mebel kriya kayu

4.18.4Menyempurnakan
hasil pembuatan
komponen ukiran pada
produk mebel kriya
kayu
3.19 Mengevaluasi hasil 3.19.1 Mengapresiasi  Hasil ukiran  Mengamati untuk Pengetahuan:
ukiran pada produk hasil ukiran pada produk produk mebel mengidentifikasi  Tes tertulis
mebel kayu mebel kayu kayu dan merumuskan  Tes lisan
 masalah tentang  Penugasan
3.19.2 Mengkritisi hasil hasil ukiran pada  Portofolio
ukiran pada produk produk mebel
mebel kayu kayu Ketrampilan:
 Kinerja
3.19.3 Meyimpulkan  Mengumpulkan  Projek
hasil evaluasi ukiran data tentang  Portofolio
pada produk mebel hasil ukiran pada
kayu produk mebel
kayu
3.19.4 Menentukan
langkah perbaikan  Mengolah data
berdasar hasil evaluasi tentang hasil
hasil ukiran pada ukiran pada
produk mebel kayu produk mebel
kayu
4.19 Menyempurnakan 4.19.1 Menunjukan
hasil ukiran pada hasil evaluasi ukiran  Mengomunikasik
produk mebel kayu pada produk mebel an tentang hasil
kayu ukiran pada
produk mebel
4.19.2 Menentukan kayu
langkah perbaikan
berdasar hasil evaluasi
ukiran pada produk
mebel kayu

4.19.3Menyempurnakan
hasil ukiran pada
produk mebel kayu
3.20 Memahami 3.20.1 Mengidentifikasi  Jenis ukiran  Mengamati untuk Pengetahuan:
penerapan jenis berbagai penerapan jenis produk kriya mengidentifikasi  Tes tertulis
ukiran produk ukiran produk kriya kayu tiga dan merumuskan  Tes lisan
 kriya kayu tiga kayu tiga dimensional dimensional masalah tentang  Penugasan
dimensional penerapan jenis  Portofolio
3.20.2 Menguraikan jenis ukiran produk
ukiran produk kriya kriya kayu tiga Ketrampilan:
kayu tiga dimensional dimensional  Kinerja
 Projek
3.20.3 Mendiskripsikan  Mengumpulkan  Portofolio
jenis ukiran produk data tentang jenis
kriya kayu tiga ukiran produk
dimensional kriya kayu tiga
dimensional
4.20 Menggambar jenis 4.20.1 Menyiapkan alat
ukiran produk dan bahan untuk  Mengolah data
kriya kayu tiga gambar jenis ukiran tentang jenis
dimensional produk kriya kayu tiga ukiran produk
dimensional kriya kayu tiga
dimensional
4.20.2 Menggunakan alat
dan bahan untuk jenis  Mengomunikasik
ukiran produk kriya an tentang jenis
kayu tiga dimensional ukiran produk
kriya kayu tiga
4.20.3 Menggambar jenis dimensional
ukiran produk kriya
kayu tiga dimensional

4.20.4 Memperbaiki
hasil gambar jenis
ukiran produk kriya
kayu tiga dimensional
3.21 Menerapkan 3.21.1 Menguraikan  Ukiran tiga  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan ukiran proses pembuatan dimensi pada mengidentifikasi  Tes tertulis
tiga dimensi pada ukiran tiga dimensi pada produk kriya dan merumuskan  Tes lisan
 produk kriya kayu produk kriya kayu kayu masalah tentang  Penugasan
pembuatan  Portofolio
3.21.2 Menentukan ukiran tiga
langkah proses dimensi pada Ketrampilan:
pembuatan ukiran tiga produk kriya  Kinerja
dimensi pada produk kayu  Projek
kriya kayu  Portofolio
 Mengumpulkan
3.21.3 Mengurutkan data tentang
langkah proses ukiran tiga
pembuatan ukiran tiga dimensi pada
dimensi pada produk produk kriya
kriya kayu kayu

3.21.4 Mendiskripsikan  Mengolah data

langkah proses tentang ukiran
pembuatan ukiran tiga tiga dimensi pada
dimensi pada produk produk kriya
kriya kayu kayu

4.21.1 Menyiapkan alat  Mengomunikasik

dan bahan untuk an tentang
pembuatan ukiran tiga ukiran tiga
dimensi pada produk dimensi pada
4.21 Membuat ukiran kriya kayu produk kriya
tiga dimensi pada kayu
produk kriya kayu 4.21.2 Menggunakan
alat dan bahan untuk
pembuatan ukiran tiga
dimensi pada produk
kriya kayu
 4.21.3 Membuat ukiran
tiga dimensi pada
produk kriya kayu

4.21.4 Mengevaluasi
hasil pembuatan ukiran
tiga dimensi pada
produk kriya kayu

3.22 Menganalisis hasil 3.22.1 Mengenal  Ukirantiga  Mengamati untuk Pengetahuan:

pembuatan ukiran karakter hasil dimensional mengidentifikasi  Tes tertulis
tiga dimensional pembuatan ukiran tiga pada produk dan merumuskan  Tes lisan
pada produk kriya dimensional pada kriya kayu masalah tentang  Penugasan
kayu produk kriya kayu hasil pembuatan  Portofolio
4.22 Memperbaiki/ ukiran tiga
menyempurnakan 3.22.2 Mengenal dimensional pada Ketrampilan:
hasil ukiran tiga dimensi hasil pembuatan produk kriya  Kinerja
dimensional pada ukiran tiga dimensional kayu  Projek
produk kriya kayu. pada produk kriya kayu  Portofolio
 Mengumpulkan
3.22.3 Mengevaluasi data tentang
hasil pembuatan ukiran ukiran tiga
tiga dimensional pada dimensional pada
produk kriya kayu produk kriya
kayu
3.22.4 Mendata bagian-
bagian yang perlu  Mengolah data
perbaikan dari hasil tentang ukiran
pembuatan ukiran tiga tiga dimensional
dimensional pada pada produk
produk kriya kayu kriya kayu

4.22.1 Menunjukan  Mengomunikasik

hasil evaluasi an tentang
pembuatan ukiran tiga ukiran tiga
dimensional pada dimensional pada
produk kriya kayu produk kriya
kayu

4.22.2 Menentukan
langkah perbaikan
berdasar hasil evaluasi
pembuatan ukiran tiga
dimensional pada
produk kriya kayu

4.22.3Menyempurnakan
hasil pembuatan ukiran
tiga dimensional pada
produk kriya kayu
berdasar hasil evaluasi