SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMKN 71 Jakarta

MATA PELAJARAN : GAMBAR
KELAS/SEMESTER : X / GANJIL & GENAP
KOMPETENSI KEAHLIAN : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
ALOKASI WAKTU : 6 JP x 40 TM x 45 menit
TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019
GURU MAPEL : Arie Dwi Putra, S.Sn

KOMPETENSI INTI
K.I. 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat da
minatnya untuk memecahkan masalah.

K.I. 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di seko
secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

MATERI ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU
3.1 Memahami prinsip-prinsip a. Menjelaskan prinsip-prinsip BAB 1. a. Mengamati. Guru meminta Portofolio: 6 jp x 3 TM x
menggambar bentuk menggambar bentuk PRINSIP siswa mengamati beberapa Hasil kerja 45 menit
MENGGAMBAR gambar yang ditayangkan oleh mandiri dan
BENTUK guru. Dan membaca materi kelompok
tentang prinsip-prinsip
menggambar bentuk.

4.1 Menerapkan prinsip-prinsip b.
menggambar bentuk
Membuat gambar bentuk Prinsip menggambar b. Menanya. Siswa
secara proposional bentuk: perspektif, mengidentifikasi masalah dari
proporsi, komposisi, bahan tayangan yang
gelap terang, dan ditampilkan oleh guru.
bayang-bayang.
 Prinsip menggambar
bentuk: perspektif,
proporsi, komposisi,
MATERIdan
gelap terang, ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN
bayang-bayang. WAKTU
c. Mengeksplorasi. Siswa mulai
mengeksplorasi bentuk-bentuk
dasar yang ada lingkungan
sekitar siswa.

d. Mengasosiasi. Siswa mulai

berlatih membuat gambar
bentuk berdasarkan prinsip-
prinsip menggambar yang
sudah ditayangkan dan
didiskusikan bersama guru.

e. Mengkomunikasikan. Siswa
mempresentasikan hasil latihan
menggambar bentuk yang
sudah mereka buat.

3.2 Memahami teknik a. Menjelaskan beberapa BAB 2. TEKNIK a. Mengamati. Guru meminta Portofolio: 6 jp x 4 TM x
menggambar macam teknik menggambar MENGGAMBAR siswa mengamati beberapa Hasil kerja 45 menit
bentuk gambar yang ditayangkan oleh mandiri dan
guru. Dan membaca materi kelompok
tentang teknik menggambar.

4.2 Menentukan teknik b. Membuat gambar bentuk
menggambar dengan teknik linear, arsir,
pointilis, dan blok.
Jenis-jenis teknik b. Menanya. Siswa
menggambar: linear, mengidentifikasi masalah dari
arsir, dussel, bahan tayangan yang
pointilis, blok, ditampilkan oleh guru.
aquarel, dan plakat.

c. Mengeksplorasi. Siswa mulai

mengeksplorasi bentuk-bentuk
dasar yang ada lingkungan
sekitar siswa.
 MATERI ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU
d. Mengasosiasi. Siswa mulai
berlatih teknik menggambar
yang sudah ditayangkan dan
didiskusikan bersama guru.

e. Mengkomunikasikan. Siswa
mempresentasikan hasil latihan
teknik menggambar yang sudah
mereka buat.

3.3 Memahami teknik Gambar a.
Alam Benda (still life)
Memilih dan menyusun BAB. III TEKNIK a. Mengamati. Guru meminta Portofolio: 6 jp x 4 TM x
benda yang akan digambar GAMBAR ALAM siswa mengamati beberapa Hasil kerja 45 menit
serta menentukan sudut BENDA (STILL LIFE) gambar yang ditayangkan oleh mandiri dan
pandang yang baik. guru. Dan membaca materi kelompok
tentang teknik menggambar.

4.3 Menggambar Alam Benda b. b. Menanya. Siswa

mengidentifikasi masalah dari
bahan tayangan yang
Mentransformasikan bentuk ditampilkan oleh guru.
tiga dimensi ke atas bidang
dua dimensi dengan garis
dan unsur lainnya.
c. c. Mengeksplorasi. Siswa mulai
mengeksplorasi bentuk-bentuk
Menjadikan ilusi tiga dasar yang ada lingkungan
dimensi terhadap benda sekitar siswa.
yang digambar dengan
menerapkan prinsip
perspektif, memberikan
warna dan gelap terang.
d. d. Mengasosiasi. Siswa mulai
berlatih teknik menggambar
Mentransformasikan yang sudah ditayangkan dan
karakter benda yang didiskusikan bersama guru.
digambar misalnya karakter
benda keras, lunak, liat, dan
pejal.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
3.4 Memahami teknik Gambar a. Menjelaskan konsep
Flora menggambar flora, fauna,
dan benda alam.
4.4 Menggambar berbagai jenis b. Menjelaskan prosedur
flora menggambar flora, fauna,
dan benda alam.
3.5 Memahami teknik Gambar c. Mengidentifikasi bagian-
Fauna bagian flora (tumbuhan).
4.5 menggambar berbagai jenis d. Mengidentifikasi jenis-jenis
fauna fauna (binatang).
e. Menggambar Flora
f. Menggambar Fauna
MATERI ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU
e. Mengkomunikasikan. Siswa
mempresentasikan hasil latihan
menggambar alam benda yang
sudah mereka buat.
BAB IV. GAMBAR a. Mengamati. Guru meminta Portofolio: 6 jp x 8 TM x
FLORA DAN FAUNA siswa mengamati beberapa Hasil kerja 45 menit
gambar yang ditayangkan oleh mandiri dan
guru dan mengamati flora dan kelompok
fauna yang ada di lingkungan
sekolah Dan membaca materi
tentang teknik menggambar.
b. Menanya. Siswa
mengidentifikasi masalah dari
bahan tayangan yang
ditampilkan oleh guru.
c. Mengeksplorasi. Siswa mulai
mengeksplorasi bentuk-bentuk
dasar yang ada lingkungan
sekitar siswa.
d. Mengasosiasi. Siswa mulai
berlatih teknik menggambar
yang sudah ditayangkan dan
didiskusikan bersama guru.
e. Mengkomunikasikan. Siswa
mempresentasikan hasil latihan
menggambar alam benda yang
sudah mereka buat.
 MATERI ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU
3.6 memahami teknik a. Menjelaskan konsep BAB V. GAMBAR a. Mengamati. Guru meminta Portofolio: 6 jp x 9 TM x
menggambar anatomi menggambar anatomi ANATOMI MANUSIA siswa mengamati beberapa Hasil kerja 45 menit
manusia manusia. gambar yang ditayangkan oleh mandiri dan
guru dan mengamati flora dan kelompok
fauna yang ada di lingkungan
sekolah Dan membaca materi
tentang teknik menggambar.

4.6 menggambar anatomi b. Menjelaskan prosedur b. Menanya. Siswa

manusia menggambar anatomi mengidentifikasi masalah dari
manusia bahan tayangan yang
ditampilkan oleh guru.

c. Mengidentifikasi bagian- c. Mengeksplorasi. Siswa mulai

bagian anatomi manusia. mengeksplorasi bentuk-bentuk
dasar anatomi manusia

d Menggambar anatomi d. Mengasosiasi. Siswa mulai

manusia berlatih teknik menggambar
yang sudah ditayangkan dan
didiskusikan bersama guru.

e. Mengkomunikasikan. Siswa
mempresentasikan hasil latihan
menggambar anatomi manusia
yang sudah mereka buat.
 MATERI ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU
3.7 memahami salah satu a. Pengenalan basic tools a. Mengamati. Guru meminta 6 jp x 8 TM x
aplikasi desain (aplikasi siswa mengamati beberapa 45 menit
Adobe Illustrator) gambar yang ditayangkan oleh
guru dan mengamati flora dan
fauna yang ada di lingkungan
sekolah Dan membaca materi
tentang teknik menggambar.

4.7 menggambar menggunakan b. Memahami prinsip desain b. Menanya. Siswa

aplikasi Adobe Illustrator mengidentifikasi masalah dari
bahan tayangan yang
ditampilkan oleh guru.

c. Menggambar menggunakan c. Mengeksplorasi. Siswa mulai

aplikasi Adobe Illustrator mengeksplorasi bentuk-bentuk
dasar anatomi manusia

d. Mengasosiasi. Siswa mulai

berlatih teknik menggambar
yang sudah ditayangkan dan
didiskusikan bersama guru.

e. Mengkomunikasikan. Siswa
mempresentasikan hasil latihan
menggambar anatomi manusia
yang sudah mereka buat.

Ditetapkan di : Jakarta
Tanggal : Juli 2019

Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta Guru Mata Pelajaran

 MATERI ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU

Oom Siti Halimah, S.Pd, MM Arie Dwi Putra, S.Sn

NIP. 196608121997022001
 SILABUS

alisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
ya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
alah.

alam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
gunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

SUMBER BELAJAR
* John Rowland
Wood. Handbook
of Illustration.
New York: Design
Press. 1991.

* Drs. Karmas
Sumarna. Kiat
Mengomersialkan
SUMBER BELAJAR
* Drs. Karmas
Sumarna. Kiat
Mengomersialkan
hobi Menggambar
(Kartun, ilustrasi,
Komik). Semarang:
Effhar: 2002.

* John Rowland
Wood. Handbook
of Illustration.
New York: Design
Press. 1991.

* Drs. Karmas
Sumarna. Kiat
Mengomersialkan
hobi Menggambar
(Kartun, ilustrasi,
Komik). Semarang:
Effhar: 2002.
SUMBER BELAJAR

* John Rowland
Wood. Handbook
of Illustration.
New York: Design
Press. 1991.

* Drs. Karmas
Sumarna. Kiat
Mengomersialkan
hobi Menggambar
(Kartun, ilustrasi,
Komik). Semarang:
Effhar: 2002.
SUMBER BELAJAR

* John Rowland
Wood. Handbook
of Illustration.
New York: Design
Press. 1991.

* Drs. Karmas
Sumarna. Kiat
Mengomersialkan
hobi Menggambar
(Kartun, ilustrasi,
Komik). Semarang:
Effhar: 2002.
SUMBER BELAJAR
* John Rowland
Wood. Handbook
of Illustration.
New York: Design
Press. 1991.

* Drs. Karmas
Sumarna. Kiat
Mengomersialkan
hobi Menggambar
(Kartun, ilustrasi,
Komik). Semarang:
Effhar: 2002.
SUMBER BELAJAR
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : GAMBAR

PROGRAM KEAHLIAN : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
KELAS/ SEMESTER : X (SEPULUH) /GANJIL & GENAP

Kriteria Ketuntasan Minimal

No Kompetensi Inti dan Kompetensi dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM
Kompetensi
Kompleks Daya Dasar
Intake
itas dukung
3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.1 Memahami prinsip-prinsip menggambar bentuk a. Menjelaskan prinsip-prinsip menggambar 80 75 80 78.3333333333
bentuk
4.1 Menerapkan prinsip-prinsip menggambar bentuk b. Membuat gambar bentuk secara 80 75 80
proposional
3.2 Memahami teknik menggambar a. Menjelaskan beberapa macam teknik 80 75 80 78
menggambar bentuk
 78

4.2 Menentukan teknik menggambar b. Membuat gambar bentuk dengan teknik 80 75 80

linear, arsir, pointilis, dan blok.

3.3 Memahami teknik Gambar Alam Benda (still life) a. Memilih dan menyusun benda yang akan 80 75 80 78
digambar serta menentukan sudut
pandang yang baik.

4.3 Menggambar Alam Benda b. 80 75 80

Mentransformasikan bentuk tiga dimensi
ke atas bidang dua dimensi dengan garis
dan unsur lainnya.
c. Menjadikan ilusi tiga dimensi terhadap 80 75 80
benda yang digambar dengan
menerapkan prinsip perspektif,
memberikan warna dan gelap terang.

d. 80 75 80
Mentransformasikan karakter benda yang
digambar misalnya karakter benda keras,
lunak, liat, dan pejal.
3.4 Memahami teknik Gambar Flora a. Menjelaskan konsep menggambar flora, 80 75 80 78
fauna, dan benda alam.
4.4 Menggambar berbagai jenis flora b. Menjelaskan prosedur menggambar flora, 80 75 80
fauna, dan benda alam.
3.5 Memahami teknik Gambar Fauna c. Mengidentifikasi bagian-bagian flora 80 75 80
(tumbuhan).
4.5 menggambar berbagai jenis fauna d. Mengidentifikasi jenis-jenis fauna 80 75 80
(binatang).
e. Menggambar Flora 80 75 80
f. Menggambar Fauna 80 75 80
3.6 memahami teknik menggambar anatomi manusia a. Menjelaskan konsep menggambar 80 75 80 78
anatomi manusia.
4.6 menggambar anatomi manusia b. Menjelaskan prosedur menggambar 80 75 80
anatomi manusia
 78

c. Mengidentifikasi bagian-bagian anatomi 80 75 80

manusia.
d Menggambar anatomi manusia 80 75 80
3.7 memahami salah satu aplikasi desain (aplikasi a. Pengenalan basic tools 80 75 80 78
Adobe Illustrator)
4.7 menggambar menggunakan aplikasi Adobe b. Memahami prinsip desain 80 75 80
Illustrator
c. Menggambar menggunakan aplikasi 80 75 80
Adobe Illustrator

Jakarta, Juli 2019

Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Oom Siti Halimah, S.Pd, MM Arie Dwi Putra, S.Sn

NIP. 196608121997022001
 PROGRAM PEMBELAJARAN TAHUNAN

KOMPETENSI WAKTU PELAKSANAAN

NO*)
DASAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
3.1 Memahami prinsip-prinsip
menggambar bentuk

4.1 Menerapkan prinsip-prinsip

menggambar bentuk

3.2 Memahami teknik

menggambar

4.2 Menentukan teknik

menggambar
3.3 Memahami teknik Gambar
Alam Benda (still life)

4.3 Menggambar Alam Benda

3.4 Memahami teknik Gambar

Flora
4.4 Menggambar berbagai jenis
flora
3.5 Memahami teknik Gambar
Fauna
4.5 menggambar berbagai jenis
fauna
3.6 memahami teknik
menggambar anatomi
manusia

4.6 menggambar anatomi

manusia
 3.7 memahami salah satu
aplikasi desain (aplikasi
Adobe Illustrator)

4.7 menggambar
menggunakan aplikasi
Adobe Illustrator

*) Diisi dengan nomor KOMPETENSI DASAR

Jakarta, Juli 2019

Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Oom Siti Halimah, S.Pd, MM Arie Dwi Putra, S.Sn

NIP. 196608121997022001
EMBELAJARAN TAHUNAN

WAKTU PELAKSANAAN
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Guru Mata Pelajaran

Arie Dwi Putra, S.Sn

 PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTER
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : GAMBAR / Kelas X (sepuluh)

ALOKASI BULAN / MINGGU PERTEMUAN K

KOMPETENSI INTI/
NO INDIKATOR WAKTU JAM
KOMPETENSI DASAR juli agustus september oktober
PEL.
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
KOMPETENSI INTI
3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.1 Memahami prinsip-prinsip a. Menjelaskan prinsip-prinsip menggambar 6JP x 4 TM
menggambar bentuk bentuk
4.1 Menerapkan prinsip-prinsip b. Membuat gambar bentuk secara
menggambar bentuk proposional
3.2 Memahami teknik menggambar a. Menjelaskan beberapa macam teknik 6 JP x 4 TM
menggambar bentuk
4.2 Menentukan teknik menggambar b. Membuat gambar bentuk dengan teknik
linear, arsir, pointilis, dan blok.
3.3 Memahami teknik Gambar Alam a. Memilih dan menyusun benda yang akan 6 JP x 3 TM
Benda (still life) digambar serta menentukan sudut
pandang yang baik.

4.3 Menggambar Alam Benda b.

Mentransformasikan bentuk tiga dimensi
ke atas bidang dua dimensi dengan garis
dan unsur lainnya.
c. Menjadikan ilusi tiga dimensi terhadap
benda yang digambar dengan
menerapkan prinsip perspektif,
memberikan warna dan gelap terang.

d.
Mentransformasikan karakter benda yang
digambar misalnya karakter benda keras,
lunak, liat, dan pejal.
3.4 Memahami teknik Gambar Flora a. Menjelaskan konsep menggambar flora, 6 JP x 7 TM
fauna, dan benda alam.
4.4 Menggambar berbagai jenis flora b. Menjelaskan prosedur menggambar flora,
fauna, dan benda alam.
3.5 Memahami teknik Gambar Fauna c. Mengidentifikasi bagian-bagian flora
(tumbuhan).
4.5 menggambar berbagai jenis fauna d. Mengidentifikasi jenis-jenis fauna
(binatang).
e. Menggambar Flora

f. Menggambar Fauna
Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta

Oom Siti Halimah, S.Pd, MM

NIP. 196608121997022001
AM PEMBELAJARAN SEMESTER
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020

BULAN / MINGGU PERTEMUAN KE

KET
oktober nop desember
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
u u

a a

s s
Jakarta, Juli 2019
Guru Mata Pelajaran

Arie Dwi Putra, S.Sn

 PROGRAM PEMBELAJARAN SEMEST
Semester : GENAP
Mata Pelajaran : GAMBAR / Kelas X (sepuluh)

ALOKASI
KOMPETENSI INTI/
NO INDIKATOR WAKTU JAM
KOMPETENSI DASAR
PEL.

KOMPETENSI INTI
3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.6 memahami teknik menggambar a. Menjelaskan konsep menggambar 6JP x 9 TM
anatomi manusia anatomi manusia.
4.6 menggambar anatomi manusia b. Menjelaskan prosedur menggambar
anatomi manusia
c. Mengidentifikasi bagian-bagian anatomi
manusia.
d. Menggambar anatomi manusia
3.7 memahami salah satu aplikasi desain a. Pengenalan basic tools 6 JP x 8 TM
(aplikasi Adobe Illustrator)

4.7 menggambar menggunakan aplikasi b. Memahami prinsip desain

Adobe Illustrator
c. Menggambar menggunakan aplikasi
Adobe Illustrator

Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta

Oom Siti Halimah, S.Pd, MM

NIP. 196608121997022001
MBELAJARAN SEMESTER
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020

BULAN / MINGGU PERTEMUAN KE

KET
Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Jakarta, Juli 2019

Guru Mata Pelajaran

Arie Dwi Putra, S.Sn

 PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF

Nama : SMKN 71 Jakarta

Mata Pelajaran : GAMBAR
Kelas : X (SEPULUH)
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020

JUMLAH JUMLAH MINGGU

NO SEMESTER BULAN MINGGU EFEKTIF
1 Juli 4 2

1
2 Agustus 5 5
3 September 4 3
4 Oktober 5 5
5 November 5 5

6 Desember 4 3

27 23
1 Januari 5 5

2
2 Februari 4 4
3 Maret 5 2
4 April 4 3
5 Mei 5 3
6 Juni 4 0

27 17

Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta

Oom Siti Halimah, S.Pd, MM
NIP. 196608121997022001
PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF DAN JAM EFEKTIF

KETERANGAN

Minggu ke -1 dan ke-2 Libur Kenaikan Kelas

Minggu ke-4 UTS Ganjil

Minggu ke-1 PAS Ganjil; Minggu ke-2 Pembagian Rapot; Minggu ke-3
&4 Libur Semester

Minggu ke-2 UTS Genap, Minggu ke-4 US XII, Minggu ke-5 UN XII
Minggu ke-1 UKOM kelas XII
Minggu ke -23 :Libur awal Ramadhan. Minggu ke-4 PAT Genap
Minggu ke-1 Pembagian Rapot; Minggu ke-2 & 3 Libur Idul Fitri;
Minggu ke-4 Libur Kenaikan Kelas

Jakarta, Juli 2019

Guru Mata Pelajaran
Arie Dwi Putra, S.Sn
 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : GAMBAR (DKV)

Kelas Tingkat : X (SEPULUH)
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019-2020

A. Banyaknya Minggu :

No Nama Bulan Banyaknya Minggu

1 Juli 4
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 5
5 November 5
6 Desember 4
Jumlah 27

B. Banyaknya Minggu tidak efektif untuk KBM Minggu

1. Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Penilaian Akhir Semester I 1 Minggu
2. Pembagian Raport 1 Minggu
3. Liburan Sekolah 4 Minggu
4. Cadangan 1 Minggu
5. ………………………………………… Minggu
7 Minggu

C. Banyaknya Minggu efektif dan jumlah jam per minggu

1. Banyaknya minggu efektif 20 Minggu
2. Banyaknya jam pelajaran per minggu 6 Jam
3. Banyaknya jam efektif 120 Jam

Jakarta, Juli 2019

Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta GuruGuru Mata Pelajaran
Oom Siti Halimah, S.Pd, MM Arie Dwi Putra, S.Sn
NIP. 196608121997022001
+
 PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
Mata Pelajaran : GAMBAR
Kelas Tingkat : X (SEPULUH)
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2019-2020

A. Banyaknya Minggu :

No Nama Bulan Banyaknya Minggu

1 Januari 5
2 Februari 4
3 Maret 5
4 April 4
5 Mei 5
6 Juni 4
Jumlah 27

B. Banyaknya Minggu Tidak Efektif untuk KBM

1. Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Penilaian Akhir Tahun
2. Pembagian Raport
3. Liburan Sekolah
4. Cadangan
5. …………………………………………

C. Banyaknya Minggu efektif dan jumlah jam per minggu

1. Banyaknya minggu efektif
2. Banyaknya jam pelajaran per minggu
3. Banyaknya jam efektif

Jakarta, Juli 2019

Plt. Kepala SMKN 71 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Oom Siti Halimah, S.Pd, MM Arie Dwi Putra, S.S

NIP. 196608121997022001
TU

Minggu
4 Minggu
1 Minggu
4 Minggu
1 Minggu
Minggu +
10 Minggu

17 Minggu
6 Jam
102 Jam

Jakarta, Juli 2019

Guru Mata Pelajaran

Arie Dwi Putra, S.Sn