Anda di halaman 1dari 8

SILABUS PEMBELAJARAN

DESAIN GRAFIS PERCETAKAN

Nama Sekolah : SMK NIDA EL-ADABI


Bidang Keahlian : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Program Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
Kompetensi Keahlian : MULTIMEDIA (C3)
Mata Pelajaran : DESAIN GRAFIS PERCETAKAN
Durasi (Waktu) : 432 JP
Kelas/Semester : XI / 1 & 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan dasar dasar 3.1.1 Menjelaskan dasar-dasar desain ● Dasar-dasar ● Mengamati untuk Pengetahuan:
desain grafisdan nirmana grafis. desain grafis mengidentifikasi dasar-dasar ● Tes tertulis Membuat Pin,
● Nirwana desain grafis Membuat kartu
3.1.2 Menjelaskan nirmana ● Estetika desain ● Mengamati nirwana dalam Keterampilan: nama,
12
grafis desain grafis ● Unjuk kerja Membuat
3.1.3 Menjelaskan Estetika ● Corel / ● Mengolah data tentang estetika ● Portofolio gantungan kunci
desain grafis Photosop desain grafis
● Membuat ● Mengidentifikasi komposisi

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi


Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
4.1 Membuat desain dengan produk pin, yang estetis
menerapkan dasar-dasar 4.1.1 Menggunakan dasar-dasar kartu nama, ● Mengomunikasikan hasil desain
desain grafisdan nirnama dalam desain grafis. atau grafis dan nirnama
gantungan
4.1.2 Memerapkan dasar-dasar desain kunci
grafis

3.2.1 Menjelaskan sejarah tipografi. ● Sejarah ● Merumuskan masalah dengan Pengetahuan:


3.2 Menerapkan tipografi
tipografi cara mengobservasi ● Wawancara Membuat
sesuai media
3.2.2 Menjelaskan prinsip-prinsip ● Prinsip-prinsip perkembangan tipografi kartu nama,
tipografi tipografi ● Mengumpulkan jenis-jenis font Keterampilan:
● Pembuatan dalam prinsip tipografi ● Unjuk kerja Membuat
teks untuk ● Mengolah font dengan software plyer
4.2 Membuat desain 3.2.2 Menguraikan ide menjadi keperluan adobe photosop
menggunakan tipografi yang konsep. multimedia ● Memresentasikan hasil Membuat
tepat ● Adobe pembuatan tipografi yang dibuat brosur
Photosop 12
4.2.1 Mengoperasikan desain
perangkat lunak desain tipografi. Membuat
foster

Disain
4.2.2 Menggabungkan prinsip-prinsip sertifikat
typografi menggunakan perangkat
lunak yang dipilih.

3.3.1 Menganalisis gambar sketsa dan ● Gambar ● Mengamati gambar sketsa dan Pengetahuan:
3.3 Menerapkan
illustrasi secara benar Sketsa dan ilustrasi melalui contoh gambar ● Tes tertulis Membuat
prinsipgambar sketsa dan
Illustrasi yang di tampilkan disain cover
illustrasi
3.3.2 Membandingkan gambar ● Adobe ● Mengumpulkan data untuk Keterampilan: majalah
seketsa dan illustrasi ilustrator membandingkan gambar seketsa ● Unjuk kerja
12 dan illustrator ● Portofolio
4.3.1 Memanipulasi sketsa dan ● Mengolah gambar sketsa dan Membuat
4.3 Menggambar sketsa dan illustrasi. illustasi dengan perangkat lunak majalah
illustrasi adobe illustrator
4.3.2 Membuat gambar sketsa dan ● Mengomunikasikan hasil desain
illustrasi. gambar sketsa dan illustrasi

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi


Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
dalam bentuk presentasi
4.3.3 Mengembangkan gambar sketsa
dan illustasi dengan software adobe
ilustrator.

3.4.1 Menjelaskan prinsip gambar ● Prinsip ● Mengumpulkan data tentang Pengetahuan: Membuat album
3.4 Menerapkan
bentuk dan perspektif menggambar operator matematika ● Tes tertulis photo,
prinsipgambar bentuk dan
bentuk dan ● Mengolah data menggunakan
perspektif
3.4.2 Menetapkan teknik perspektif perangkat lunak pengolah angka Keterampilan: BTS,
menggambar bentuk dan perspektif ● Menggunakan ● Mengamati untuk ● Unjuk kerja
adobe mengidentifikasi dan ● Portofolio Disain mug
3.4.3 Memanipulasi gambar bentuk Photosop merumuskan masalah tentang
dan perspektif. fungsi logika di formula pada Disain tumbler
12 perangkat lunak pengolah angka
● Mengomunikasikan data hasil Membuat info
4.4 Menggambar bentuk dan 4.4.1 Menggunakan perangkat lunak pengolahan dan disajikan dalam grafis
perspektif adobe illustrator pengolah gambar bentuk grafik atau diagram
bentuk dan perspektif Membuat banner

4.4.2 Menampilkan hasil bentuk dan


perspektif.

3.5.1 Menjelaskan fungsi fitur ● Perangkat ● Mengamati untuk Pengetahuan:


3.5 Menerapkan
aplikasi pengolah gambar dan teks lunak mengidentifikasi fungsi, jenis, ● Wawancara
penggabungan gambar dan
berbasis vektor pengolah dan keuntungan penggunaan ● Observasi diskusi Membuat Logo
teks yang berbasis vector
gambar perangkat lunak presentasi Keterampilan:
3.5.2 Membandingkan gambar dan ● Mengolah ● Mengomunikasikan cara ● Unjuk kerja
teks yang berbasis vektor gambar vector penggunaan .perangkat lunak ● Observasi
dengan presentasi dalam bentuk diskusi ● Portofolio
4.5 Menggabungkan gambar
4.5.1 Mengintegrasikan fitur dalam perangkat peer teaching dan kelompok
dan teks yang berbasis vector 12
mengolah gambar dan teks yang lunak ● Mengumpulkan data teknik
berbasis vektor ● Corel membuat slide, penyisipan
objek, penambahan transisi, dan
fitur animasi pada slide
4.5.2 Menunjukan gambar dan teks ● Mengolah data dalam bentuk
yang berbasis vektor tugas untuk dibuat menjadi slide
sesuai perintah

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi


Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
Pengetahuan:
3.6 Menganalisispemberian
3.6.1 Menjelaskan fungsi efek pada ● Manfaat  Mengamati untuk ● Wawancara
efek pada gambar vector
gambar vektor. pemberian mengidentifikasi dan
efek pada merumuskan masalah tentang
3..6.2 Membandingkan efek pada gambar vector efek desain gambar vektor.
gambar vector  Mengumpulkan data tentang efek Keterampilan:
● Teknik desain gambar berbasis vektor. ● Unjuk kerja
12
4.6 Mendesain efek pada pemberian  Mengolah data tentang efek ● Portofolio
gambar vector efek pada desain gambar berbasis vektor.
4.6.1 Mengintegrasikan fitur dalam gambar vector  Mengomunikasikan tentang
efek pada gambar vector. desain gambar berbasis vektor.
4.6.2 Menunjukan efek gambar vector
hasil desain

3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan fungsi fitur ● Perangkat  Mengamati untuk Pengetahuan:
penggabungan gambar dan aplikasi pengolah gambar dan teks lunak mengidentifikasi dan ● Tes tertulis
teks yang berbasis bitmap berbasis bitmap pengolah merumuskan masalah tentang Keterampilan:
gambar bitmap pengolah gambar bitmap. ● Unjuk kerja
3.7.2 Membandingkan gambar dan ● Mengolah  Mengumpulkan data tentang ● Portofolio
teks yang berbasis bitmap gambar perangkat lunak pengolah gambar
4.7 Menggabungkan gambar
bitmapdengan bitmap.
dan teks yang berbasis bitmap
perangkat  Mengolah data tentang perangkat
12
4.7.1 Mengintegrasikan fitur dalam lunak lunak pengolah gambar bitmap.
mengolah gambar dan teks yang  Mengomunikasikan tentang
berbasis bitmap perangkat lunak pengolah gambar
bitmap.
4.7.2 Menunjukan gambar dan teks
yang berbasis bitmap

Pengetahuan: Membuat foster


3.8.1 menjelaskan fungsi pemberian ● Manfaat efek  Mengamati untuk ● Tes tertulis film
3.8 Menganalisispemberian
efek pada gambar bitmap gambar bitmap 12 mengidentifikasi dan
efek pada gambar bitmap
● Teknik efek merumuskan masalah tentang Keterampilan: Disain foto
3.8.2 mengintegrasikan efek fitur gambar bitmap manipulasi gambar. ● Unjuk kerja
manipulasi pada gambar  Mengumpulkan data tentang efek ● Portofolio
manipulasi gambar.

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi


Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
 Mengolah data tentang efek
4.8.1 membandingkan efek manipulasi gambar.
4.8 Mendesain efek pada
manipulasi pada gambar bitmap  Mengomunikasikan tentang efek
gambar bitmap
manipulasi gambar.
4.8.2 menunjukan efek gambar hasil
manipulasi
● Mengamati karakteristik disain Pengetahuan:
3.9 Mengevaluasi
3.9.1 Menguraikan karakteristik ● Desain bitmap vector dan bitmap ● Tes tertulis
Desainberbasis Bitmap dan
desain vector dan bitmap dan vector ● Mengumpulkan data mengenai
Vector
disain vector dan bitmap Keterampilan:
3.9.2 menyusun kriteria penilaian 12 ● Mendiskusikan criteria penilaian ● Unjuk kerja
desain vector dan bitmap disain vector dan bitmap ● Portofolio
● Menilai hasil karya disain
4.9.1 melakukan penilaian terhadap bitmap dan vektor
desain bitmap dan vector
4.9 Membuat reviewDesain
berbasis Bitmapdan Vector 4.9.2 menyusun laporan penilaian

3.10.1 menjelaskan jenis-jenis ● Jenis-jenis Mengamati Pengetahuan:


3.10 Menganalisis ilmu
fotografi Fotografi Mengamati ciri-ciri setiap jenis ● Tes tertulis Disain fotografi
Fotografi
fotografi
3.10.2 Menganalisis Peralatan Keterampilan: BTS
Penting fotografi Menanya ● Unjuk kerja
Mendiskusikan perkembangan ● Portofolio Membuat
4.10 Mengembangkan 4.10.1 Mengumpulkan gambar 12 fotografi pameran foto
referensi gambar sesuai ilmu referensi fotografi
Fotografi Mengeksplorasi
4.10.2 Menganalisis manfaat hasil Mencari informasi berkaitan dengan
fotografi perkembangan fotografi
Mengelompokkan berbagai foto
sesuai dengan jenisnya

Mengasosiasi
Menganalisis berbagai jenis fotografi

Mengomunikasikan
Membuat laporan tertulis

3.11 Memahami jenis jenis 3.11.1 Mengenal jenis-jenis kamera ● Mengoperasik  Menidentifikasi jenis-jenis kamera Pengetahuan:

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi


Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
kamera dan alat bantu an kamera dan berbagai alat bantu fotografi ● Tes tertulis
fotografi 3.11.2 Mengenal berbagai alat bantu fotografi 12  Praktik menggunakan kamera
fotografi  Praktik menggunakan alat bantu Keterampilan:
4.11 Mengoperasikan jenis- fotografi ● Unjuk kerja
jenis kamera dan alat bantu 4.11.1 Mempraktikan cara ● Portofolio
fotografi mengoperasikan kamera

4.11.2 Menggunakan alat bantu


fotografi

3.12.1 Mengetahui prosedur ● Mengoperasik  Memperhatikan prosedur Pengetahuan:


mengoperasikan kamera digital an kamera mengoperasikan kamera digital ● Tes tertulis Foto untuk model
3.12 Menerapkan digital  Memperhatikan cara merawat majalah
pengoperasian kamera digital 3.12.2 Mengetahui cara merawat peralatan fotografi Keterampilan:
dan perawatan peralatan peralatan fotografi 12  Praktik mengoperasikan kamera ● Unjuk kerja
fotografi digital ● Portofolio
4.12.1 Mampu mengoperasikan  Praktik cara merawat peralatan
4.12 Mengoperasikan kamera kamera digital fotografi
digital dan perawatan
peralatan fotografi 4.12.2 Mempu melakukan perawatan
peralatan fotografi

3.13.1 Memahami ukuran bidang ● Bidang dan  Mengidentifikasi ukuran bidang Pengetahuan:
3.13 Menerapkan prosedur pandang sudut pandang pandang ● Tes tertulis
pengukuran bidang pandang pengambilan  Mempraktikan cara pengambilan
dan sudut pengambilan 3.13.2 Mengetahui sudut gambar gambar Keterampilan:
gambar pembambilan gambar fotografi 12 ● Unjuk kerja
● Portofolio
4.13 Mengambil gambar 4.13.1 Mampu melakukan teknik
sesuai bidang pandang dan pemgambilan gambar sesuai bidang
sudut pandang dan sudut pandang

3.14.1 Mengetahui prinsip tata cahaya ● Tata cahaya  Mengamati prinsiptata cahaya Pengetahuan:
3.14 Menganalisis tata cahaya 3.14.2 Mengetahui peralatan tata ● Tes tertulis
dalam fotografi
dalam pengambilan gambar cahaya  Mengidentifikasi peralatan tata
cahaya Keterampilan:
4.14 Mengatur tata cahaya 4.14.1 Mampu mengoperasikan 12 ● Unjuk kerja
dalam pengambilan gambar  Mempraktikan penggunaan
peralatan tata cahaya dalam peralatan tata cahaya ● Portofolio

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi


Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
pengambilan gambar

3.15.1 Mengetahui prosedur ● Prosedur  Mengamati prosedur pengambilan Pengetahuan:


pengambilan gambar dengan teknik pengambilan gambar teknik zooming dan ● Tes tertulis
zooming gambar tekik panning
zooming dan  Mempraktikan cara pengambilan Keterampilan:
3.15 Menerapkan prosedur 3.15.2 Mengetahui prosedur panning gambar teknik zooming dan ● Unjuk kerja
pengambilan gambar dengan pengambilan gambar dengan teknik panning ● Portofolio
teknik zooming dan panning panning

4.15 Mengambil gambar 4.15.1 Mampu melakukan 12


dengan teknik zooming dan pengambilan gambar dengan teknik
panning zooming

4.15.2 Mampu melakukan


pengambilan gambar dengan teknik
panning
3.16.1 Mengetahui prosedur ● Prosedur  Mengamati cara pengambilan Pengetahuan:
3.16 Menerapkan prosedur
pengambilan gambar dengan teknik pengambilan gambar teknik bluring ● Tes tertulis
pengambilan gambar dengan
bluring gambar eknik  Mempraktikan cara pengambilan
teknik bluring
bluring 12 gambar teknik bluring Keterampilan:
4.16.1 Mampu melakukan ● Unjuk kerja
4.16 Mengambil gambar
pengambilan gambar dengan teknik ● Portofolio
dengan teknik bluring
bluring
3.17.1 Memahami komposisi gambar ● Komposisi  Mengamati komposisi gambar Pengetahuan:
3.17 Menganalisis komposisi gambar  Menampilkan komposisi gambar ● Tes tertulis
gambar dalam fotografi 4.17. 1 Mampu mengambil gambar fotografi forografi
sesuai komposisi gambar fotografi 12 Keterampilan:
4.17 Mengambil gambar ● Unjuk kerja
berdasarkan komposisi ● Portofolio

3.18.1 Mengetahui proses pembuatan ● Pembuatan  Menganalisis proses pembuatan Pengetahuan: BTS
3.18 Menganalisis pembuatan karya seni fotografi digital karya seni karya seni fotografi digital ● Tes tertulis
karya seni fotografi digital fotografi  Membuat karya seni foto digital Pameran
4.18.1 Mampu membuat proses karya digital 12 Keterampilan: fotografi
4.18 Membuat karya seni fotografi digital ● Unjuk kerja
fotografi digital ● Portofolio

3.19 Mengevaluasi karya 3.19.1 Mengevaluasi hasil karya seni ● Laporan karya  Mengevaluasi hasil karya fotografi Pengetahuan:

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi


Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Kerja
Waktu (JP)
fotografi fotografi digital fotografi digital ● Tes tertulis Laporan krya
digital  Mengamati proses pembuatan fotografi
4.19 Membuat laporan karya 4.19.1 Mampu membuat laporan 12 laporan karya fotografi digital Keterampilan:
fotografi karya fotografi digital ● Unjuk kerja
 Membuat laporan karya fotografi ● Portofolio
digital

Parungpanjang, 01 Juli 2018


Mengetahui;
Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Nida El-Adabi

Mulyadi, S.Kom
Gentur Limarto, ST

Silabus Pembelajaran SMK Nida El-Adabi