BAB III

KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN

A. Kerangka Konsep

Kerangka konseptual adalah konsep yang dipakai sebagai landasan

berfikir dalam kegiatan penelitian (Nursalam, 2008). Kerangka konseptual

penelitian ini mengunakan pendekatan causa effect.

Tingkat Faktor
Pendidikan yang Mempengaruhi:
(SD dan TK) Pengetahuan 1. Pendidikan
2. Kebiasaan
3. Umur
4. Ekonomi
Faktor Resiko Pemeliharaan 5. Minat
Kejadian Karies Kesehatan Mulut 6. Informasi
Gigi: dan Gigi
1. Pengalaman
2. Umur
3. Jenis kelamin
4. Oral hygiene
5. Pola makan
Karies Gigi

Keterangan:

Diteliti

Tidak diteliti

Gambar 1. Kerangka konsep penelitian.

B. Hipotesis Penelitian
Hipotesa peneliti menduga bahwa ada pengaruh tingkat pendidikan

anak (TK dan SD) terhadap kejadian karies gigi pada anak usia sekolah di

Wilayah kerja Puskesmas Tanjunganom Kabupaten Nganjuk.

33