Un Bi PDF

Ringkasan Materi
BAHASA
INDONESIA
TOP SUKSES
UN SMP/MTs
2019
MEMBACA NONSASTRA
 Makna Kata  Gagasan Utama
 Makna Kalimat  Simpulan
 Pertanyaan/Pernyataan Sesuai Teks  Simpulan Pendapat Pro/Kontra
 Fakta dan Opini  Ringkasan
 Keistimewaan Tokoh  Perbandingan Penggunaan Bahasa
 Keteladanan Tokoh dan Pola Penyajian Beberapa Jenis Teks
 Kalimat Utama  Keunggulan/Kelemahan Karya
Sastra dan Nonsastra
Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran

Membaca Nonsastra
01
A. Menentukan Makna Kata/Kalimat
Dalam penulisan suatu teks, terkadang menggunakan Untuk mengetahui arti dari istilah asing tersebut, kalian
beberapa istilah yang cukup membingungkan pembacanya. dapat mencarinya di Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Kalian dapat pula mengartikan arti istilah tersebut
dengan cara mengaitkan arti dengan konteks kalimat
yang tersedia.
B. Menentukan Informasi Tersurat

Informasi tersurat ialah informasi yang terdapat/ 4. Opini/Pendapat
tertulis dalam teks. Bentuk informasi ini dapat berupa Opini disebut juga dengan pendapat seseorang.
hal-hal berikut. Suatu opini belum teruji kebenarannya.
1. Pertanyaan Contoh: Kenaikan TDL diperkirakan akan memicu
Pertanyaan ialah kalimat tanya yang berkaitan kenaikan harga bahan kebutuhan pokok.
dengan isi teks. 5. Keistimewaan Tokoh
Contoh: Apa penyebab kemarau berkepanjangan Keistimewaan tokoh ialah sesuatu yang khas dan
tahun 2015 ini? tidak semua orang memilikinya. Untuk menentukan
2. Pernyataan keistimewaan tokoh, kalian dapat menentukan
Pernyataan ialah kalimat yang sesuai dengan isi hal yang khas atau tidak dimiliki oleh khalayak
teks. umum.
Contoh: Kekeringan melanda Indonesia hingga 6. Keteladanan Tokoh
November 2015. Keteladanan ialah hal yang dapat menginspirasi
3. Fakta dan ditiru oleh orang lain. Untuk menentukan
Fakta ialah sesuatu yang benar-benar ada atau keteladanan tokoh, kalian dapat menentukan hal
terjadi. Pada umumnya, fakta diperkuat dengan positif yang terdapat pada diri tokoh tersebut.
data, peristiwa, ataupun hasil penelitian. Untuk dapat mengetahui informasi tersurat dalam
Contoh: Kebijakan itu diberlakukan per 1 November teks, kalian harus membaca teks dengan saksama dan
2015. cermatilah isi teks tersebut.
C. Menentukan Bagian
Paragraf merupakan kumpulan kalimat yang saling Tiap gagasan utama dijelaskan oleh pikiran tambahan
berhubungan. Paragraf yang baik memiliki satu pikiran atau pikiran penjelas yang terdapat dalam kalimat-
utama/gagasan utama/ide pokok. Suatu paragraf tersusun kalimat penjelas. Contoh dari pikiran-pikiran penjelas
atas dua hal berikut ini. dapat berupa: contoh ilustrasi, keterangan, bukti, dan
1. Kalimat Utama alasan. Hubungan antara kalimat utama dan pejelas
Kalimat utama ialah kalimat yang dimuati ide pokok. harus memiliki kepaduan. Hal ini dimaksudkan agar
Pada umumnya, kalimat utama hanya ada satu. paragraf tersebut memiliki kesinambungan isi.
2. Kalimat Penjelas Agar lebih jelas, kalian dapat memperhatikan
Kalimat penjelas ialah kalimat-kalimat yang berfungsi gambar berikut.
untuk menjelaskan kalimat utama. Pada suatu Kalimat utama
paragraf terdiri atas beberapa kalimat penjelas.
Kalimat penjelas
94 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

D. Gagasan Utama
1. Gagasan Utama paragraf ini terdapat dua kalimat utama. Kalimat
Gagasan utama ialah hal yang menjadi pokok terakhir merupakan pengulangan gagasan yang
pembahasan suatu teks. Adapun kalimat utama ialah dinyatakan pada kalimat pertama.
kalimat yang dimuati gagasan utama. Gagasan utama Kalimat utama
selalu terletak di kalimat utama. Berdasarkan letak Kalimat penjelas
gagasan pokoknya, paragraf dibagi menjadi:
a. Deduktif Kalimat utama
Paragraf yang letak kalimat utamanya ada Contoh:
di awal paragraf. Gagasan utama tersebut Saat ini Indonesia sedang berusaha
dinyatakan dalam kalimat pertama. membangkitkan perekonomiannya. Banyak
Kalimat utama usaha yang dilakukan, mulai dari menekan
jumlah barang impor yang mengalahkan
Kalimat penjelas pemakaian barang lokal. Pemerintah juga
meluaskan lapangan pekerjaan agar sumber daya
Contoh: manusia (SDM) dapat dimanfaatkan semaksimal
Secara ekologis terumbu karang memiliki mungkin untuk pembangunan negara. Pelaku
peranan sangat penting dalam menjaga korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN) yang
keseimbangan lingkungan. Terumbu karang sangat merugikan perekonomian negara
dapat berfungsi sebagai rumah bagi banyak tentunya akan diberikan sanksi tegas. Seperti
jenis makhluk hidup di dalam laut. Terumbu yang kita ketahui, Indonesia terpuruk akibat
karang menjadi tempat bagi hewan dan tanaman KKN yang terjadi di segala institusi. Oleh karena
laut yang berkumpul untuk mencari makan, itu, dengan usaha yang dilakukan sekarang
berkembang biak, membesarkan anaknya, diharapkan Indonesia dapat membangkitkan
dan berlindung. Bagi manusia terumbu karang perekonomiannya.
mempunyai potensi perikanan sangat besar, d. Paragraf deskriptif/naratif/tersebar
baik untuk sumber bahan makanan maupun Paragraf yang tidak memiliki kalimat utama.
mata pencaharian mereka. Gagasan utamanya menyebar pada seluruh paragraf
b. Induktif atau tersirat pada kalimat-kalimat penjelas. Gagasan
Paragraf yang kalimat pokoknya ada di akhir utama pada paragraf tipe ini dapat kalian tentukan
paragraf. Gagasan utama tersebut dinyatakan dengan menyimpulkan sendiri.
dalam kalimat terakhir. Kalimat terakhir ini
berisi simpulan Kalimat penjelas
Kalimat penjelas
Contoh:
Kalimat utama Setelah sampai waktunya diadakan
pemeriksaan ternyata rencanaku mendapat
Contoh:
pilihan utama dan mendapat hadiah
Orang yang terserang influenza dan batuk dapat
pertama. Aku ingin melihat namaku
disembuhkan dengan rimpang kencur yang
tercantum dalam surat kabar, akhirnya nama
ditumbuk dan diperas airnya, lalu diminum
pemenangnya aku, juga diumumkan. Tapi,
beberapa sendok. Orang yang terserang radang
hanya pada sebuah surat kabar, dan hanya
lambung dapat diobati dengan mengunyah-
sekelumit saja. Tanpa komentar apa-apa,
ngunyah rimpang kencur sebesar ibu jari dan
akhirnya panitia sayembara memutuskan
ampasnya dibuang, begitu juga bila masuk angin,
hadiah pertama jatuh kepada (lalu disebut
Penderita diare ternyata dapat pula disembuhkan
nama pemenangnya). Tapi, untuk menyebut
dengan dua iris rimpang kencur sebesar ibu jari
namaku, Samsudin Jaya, wah salah cetak pula
yang diparut, ditambah air hangat, disaring, lalu
menjadi Alaudin Basah. Padahal, keinginan
diminum. Jadi, beberapa penyakit dapat diobati
yang paling utama dari seluruh kerja kerasku
dengan meminum air rimpang kencur.
adalah “Aku ingin terkenal ke seluruh dunia,
c. Deduktif induktif
setidak-tidaknya ke seluruh Indonesia!” Tapi
Paragraf yang gagasan utamanya terletak pada
sayang, aku juga tidak dikenal orang.
kalimat pertama dan kalimat terakhir. Dalam
RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 95

E. Simpulan
Simpulan ialah ikhtisar atau pendapat terakhir tokoh. Keistimewaan ialah hal yang tidak dimiliki oleh
berdasarkan uraian sebelumnya. Simpulan dapat orang lain. Adapun keteladanan ialah sikap moral dan hal
diketahui berdasarkan letak gagasan pokok. positif lainnya yang dapat ditiru dan dijadikan inspirasi
Pada teks biografi, kalian dapat menyimpulkan isi oleh pembaca.
teks dari dua hal, yakni keistimewaan dan keteladanan
F. Menyimpulkan Pendapat (Pro/Kontra)
Pendapat ialah buah pemikiran atau perkiraan tentang Dalam berpendapat, seorang penulis tajuk rencana
suatu hal. Karena didasari atas pemikiran seseorang, dapat mengungkapkan persetujuan (pro) ataupun
maka suatu pendapat bisa saja berisi pro/setuju dan ketidaksetujuan (kontra)
kontra/tidak setuju. Salah satu bentuk pendapat adalah 1. Pendapat yang Berisi Persetujuan (Pro)
tajuk rencana. Pendapat ini berisi dukungan atas suatu hal. Bentuk
Tajuk rencana ialah artikel pokok dalam surat kabar dukungan ini dapat berupa beragam hal seperti
yang merupakan pandangan redaksi terhadap peristiwa pujian, persetujuan, atau dukungan.
yang sedang menjadi pembicaraan pada saat surat 2. Pendapat yang Berisi Ketidaksetujuan (Kontra)
kabar itu diterbitkan. Dalam tajuk rencana biasanya Pendapat ini berisi ketidaksetujuan atas suatu
diungkapkan adanya informasi atau masalah aktual, hal. Pada umumnya dinyatakan dengan kritikan,
penegasan pentingnya masalah, opini redaksi tentang hujatan, ataupun cacian.
masalah tersebut, kritik dan saran atas permasalahan,
dan harapan redaksi akan peran serta pembaca.
G. Meringkas Isi Teks
Ringkasan ialah penyajian singkat dari sebuah tulisan. 2. Mencatat Gagasan Utama
Ringkasan dibuat dengan tujuan untuk mempermudah Pencatatan dilakukan untuk dua tujuan berikut
seseorang mengetahui isi suatu tulisan. Dengan adanya ini.
ringkasan tersebut, waktu yang diperlukan untuk a. Memudahkan kita pada waktu meneliti kembali
membaca sebuah buku akan lebih cepat. Ringkasan penting tidaknya pokok-pokok yang dicatat
disusun dengan langkah-langkah berikut. tersebut.
1. Membaca Karangan Asli b. Menjadi dasar bagi pengolahan selanjutnya.
Langkah pertama yang kita lakukan adalah 3. Menuliskan Kembali
membaca naskah asli sebanyak satu atau dua Berikut hal-hal yang harus diperhatikan dalam
kali. Tujuannya untuk mengetahui kesan umum menuliskan menjadi sebuah ringkasan.
tentang karangan itu secara menyeluruh. Kita pun a. Susunlah dengan kalimat-kalimat baru.
perlu mengetahui maksud pengarang dan sudut b. Ringkasan berupa rangkaian semua gagasan
pandang pengarang. dalam suatu wacana yang jelas dan dapat
diterima akal sehat.
c. Ringkasan menggambarkan kembali isi dari
karangan asli.
H. Membandingkan Dua Teks
Suatu teks laporan (berita) yang baik pasti memiliki Cara Mencari Perbedaan Penyajian
pokok-pokok informasi. Pokok-pokok informasi tersebut Penyajian tiap teks berbeda. Perbedaan tersebut
disebut dengan 5W + 1H. dapat diketahui dengan mengajukan pertanyaan 5W
1. What; apa yang diinformasikan. + 1H. Tiap kalimat merupakan Jawaban atas satu
2. Where; di mana peristiwa itu terjadi. pertanyaan.
3. When; kapan peristiwa itu terjadi.
4. Who; siapa yang diinformasikan.
5. Why; mengapa peristiwa terjadi.
6. How; bagaimana peristiwa terjadi.

I. Menilai Keunggulan/Kelemahan Karya Sastra
Karya sastra merupakan ungkapan pribadi manusia b. Sinopsis dan unsur ekstrinsik dan intrinsiknya
yang berupa pengalaman, pemikiran, perasaan, ide, (untuk buku fiksi), dan gambaran isi buku (untuk
semangat, keyakinan dalam suatu bentuk gambaran nonfiksi).
kehidupan, yang dapat membangkitkan pesona dengan c. Nilai buku: kelebihan dan kelemahan buku.
alat bahasa dan dilukiskan dalam bentuk tulisan. Di d. Keterbacaan/kecocokan pembaca.
Indonesia, perkembangan karya sastra sangatlah pesat. 2. Kritik Sastra
Hal tersebut memunculkan pula review/tanggapan yang Kritik sastra ialah tulisan yang berisi pertimbangan
beragam. Tanggapan terhadap karya sastra berupa baik buruknya suatu karya sastra/penghakiman
resensi dan kritik sastra. terhadap karya sastra
1. Resensi Perbedaan Resensi dan Kritik Sastra
Resensi ialah tulisan yang berisi ulasan, pertimbangan/ 1. Resensi memiliki sistematika penulisan yang
pembicaraan suatu karya (sastra, nonsatra, film, jelas sementara kritik sastra penulisannya lebih
drama, dsb). Tujuan penulisan resensi adalah bebas.
menyampaikan informasi kepada pembaca apakah 2. Resensi objek penulisannya semua karya manusia
sebuah karya patut mendapat sambutan/tidak. baik fiksi maupun nonfiksi. Sementara kritik sastra
Hal-hal yang perlu dituangkan dalam resensi buku objek, penilaiannya hanya dunia sastra dan karya
sebagai berikut. sastra.
a. Identitas buku (judul, pengarang, penerbit, 3. Resensi dan kritik sastra bersifat objektif.
tahun terbit, dan tebal halaman).
Soal Bahas Makna Kata
1. Pengetahuan dan Pemahaman ini cenderung diartikan dengan membungkukkan

Bacalah teks berikut! badan dengan punggung yang melengkung. Kalau
dilakukan terus-menerus, rasa nyeri pada tulang
Penderita demam berdarah dengue di Kabupatan punggung tidak akan bisa dihindari.
Ogan Komering Ilir dan Kota Lubuk Lingau, Sumatra
Selatan, terus bertambah. Pemerintah daerah telah Arti kata anjuran pada teks adalah ...
menetapkan status kejadian luar biasa mengingat A. pendapat C. opini
jumlah pasien terus meningkat. Sejak KLB ditetapkan, B. saran D. perintah
pemerintah daerah telah melakukan sejumlah langkah Jawaban: B
antisipatif agar penularan tidak merebak. Berdasarkan KBBI, anjuran ialah saran.
3. Pengetahuan dan Pemahaman
Arti kata antisipatif pada teks adalah ...
Bacalah teks berikut!
A. bersifat pencegahan untuk menanggulangi
sesuatu
Kenaikan harga daging ayam beberapa pekan
B. kegiatan untuk meningkatkan hasil produksi
ini tidak hanya disebabkan oleh naiknya harga pakan
C. bersifat tanggap terhadap sesuatu yang akan
jagung, tetapi juga karena tersendatnya pasokan
terjadi
anak ayam. Kondisi ini akibat tidak sehatnya tata
D. upaya pencegahan setelah terjadi bencana
niaga perunggasan nasional yang mengakibatkan
Jawaban: C pasokan anak ayam merosot tajam.
Berdasarkan KBBI, antisipatif ialah bersifat tanggap
terhadap sesuatu yang akan terjadi. Arti kata niaga pada teks adalah ...
2. Pengetahuan dan Pemahaman A. pembelian C. pengelolaan
Bacalah teks berikut! B. penjualan D. perdagangan
Jawaban: D
Posisi duduk saat berkendara memberi pengaruh Berdasarkan KBBI, niaga ialah perda-gangan.
terhadap kenyamanan saat melaju di jalan. Kita
memang selalu dianjurkan untuk mengambil
sikap santai saat mengemudi. Namun, anjuran

4. Pengetahuan dan Pemahaman Arti kata navigasi pada teks adalah ...
Bacalah teks berikut! A. petunjuk untuk pelayaran
B. pelayaran dan penerbangan
Makin luasnya perdagangan elektronik membuat C. aturan pelayaran dan penerbangan
obat bisa diperoleh warga secara online tanpa harus D. kerjasama di bidang pelayaran
ke apotek. Namun, karena tidak melalui prosedur Jawaban: B
yang benar, terutama obat dengan resep dokter, Berdasarkan KBBI, navigasi ialah pelayaran dan
obat tersebut belum aman bagi konsumen. penerbangan.
Arti kata prosedur yang tepat adalah ... 6. Pengetahuan dan Pemahaman
A. berkesinambungan Bacalah teks berikut!
B. rangkaian tindakan Sejumlah daerah berinisiatif mengem-bangan
C. penerapan kegiatan perdagangan luar negeri secara mandiri. Upaya itu
D. tahap kegiatan dilakukan dalam rangka menggerakkan ekonomi
Jawaban: D daerah, ekonomi nasional, dan menyumbang devisa
Berdasarkan KBBI, prosedur berarti tahap negara.
kegiatan.
Arti kata mandiri pada teks adalah ...
5. Pengetahuan dan Pemahaman A. tidak bergantung pada orang lain
Bacalah teks berikut! B. mempunyai kekuatan sendiri
Pemerintah AS dan Indonesia sudah C. mampu menghasilkan barang sendiri
menandatangani nota kesepahaman bersama D. tidak dibebani oleh orang lain
(MOU) di bidang kemaritiman. Kerja sama itu Jawaban: A
meliputi kemanan maritim, ekonomi maritim, Berdasarkan KBBI, mandiri ialah tidak bergantung
navigasi, konservasi sumber daya kelautan, serta pada orang lain.
ilmu pengetahuan dan teknologi kelautan.
Soal Bahas Makna Kalimat
1. Pengetahuan dan Pemahaman 2. Pengetahuan dan Pemahaman

Bacalah teks berikut! Bacalah teks berikut!
Bisnis kesehatan masih menjadi usaha Muara Kali Pakin yang berada di antara pintu
menjanjikan. Peminatnya pun berasal dari berbagai air dan Rumah Pompa Pasar Ikan, Penjaringan,
kalangan. Namun, minimnya pengawasan oleh Jakarta Utara, dikeruk karena tertutup lumpur. Kali
pemerintah membuka celah pelanggaran. tersebut kedalamannya kini hanya 1 meter. Setelah
Arti kalimat yang dicetak miring pada teks adalah ... proses itu direncanakan nantinya bisa menjadi 4–5
A. Berbagai kalangan tertarik bisnis yang meter. Dangkalnya Kali Pakin saat ini menyebabkan
menjanjikan. pemompaan air dari kali ke laut sulit dilakukan.
B. Bisnis kesehatan berasal dari berbagai kalangan.
C. Banyak orang yang tertarik dengan bisnis Maksud kalimat yang dicetak miring pada teks
kesehatan. adalah ...
D. Kalangan yang berasal dari bisnis kesehatan A. Kali Pakin direncanakan dikeruk selebar 4–5
banyak orang. meter.
B. Kedalaman Kali Pakin menjadi 4–5 meter
Jawaban: C setelah dikeruk.
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita ketahui C. Kali Pakin semula memiliki kedalaman 4–5
bahwa bisnis kesehatan menarik minat berbagai meter sebelum dikeruk.
kalangan. Kalimat yang dicetak miring pada teks D. Pengerukan membuat Kali Pakin bertambah
dapat diartikan bahwa Banyak orang yang tertarik dalam 4–5 meter.
dengan bisnis kesehatan.

Jawaban: B 5. Pengetahuan dan Pemahaman
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita ketahui bahwa Bacalah teks berikut!
muara Kali Pakin sedang dikeruk. Kalimat yang dicetak
miring pada teks dapat diartikan bahwa Kedalaman Badan Pengelola Dana Perkebunan Sawit
Kali Pakin menjadi 4–5 meter setelah dikeruk. menargetkan hibah Rp800 miliar untuk petani
sawit pada tahun ini. Bantuan ini, antara lain untuk
membantu pembiayaan peremajaan tanaman kelapa
sawit, sertifikasi sistem keberlanjutan, dan sertifikasi
Rencana reklamasi Teluk Benoa, Bali mendapat lahan. Dana tersebut berasal dari dana sawit.
sikap keras dari sejumlah desa adat. Setidaknya
warga dari 10 desa adat telah menyatakan penolakan Arti kalimat yang dicetak miring pada teks adalah ...
setelah melaksanakan pertemuan warga. Menurut A. Dana hibah sebesar Rp800 miliar berasal dari
rencana, reklamasi akan membentuk 11 pulau dana sawit.
dengan luas total sekitar 700 hektare. B. Dana untuk Badan Pengelolaan Sawit berasal
dari dana sawit.
Arti kalimat yang dicetak miring pada teks adalah ... C. Dana yang dihasilkan dari pengelolaan kelapa
A. Sejumlah desa adat menolak rencana reklamasi sawit berasal dari dana sawit.
Teluk Benoa, Bali. D. Dana dari Badan Pengelolaan Dana Perkebunan
B. Reklamasi Teluk Benoa, Bali mendapat dukungan Sawit berasal dari dana sawit.
keras dari sejumlah desa adat.
Jawaban: A
C. Sejumlah desa adat di Bali mendukung rencana
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita ketahui
reklamasi Teluk Benoa, Bali.
bahwa Badan Pengelola Dana Perkebunan Sawit
D. Reklamasi Teluk Benoa, Bali mendapat penolakan
menargetkan hibah Rp800 miliar yang dananya
keras dari seluruh desa adat.
berasal dari dana sawit. Kalimat yang dicetak miring
Jawaban: A pada teks dapat diartikan bahwa Dana hibah sebesar
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita ketahui bahwa Rp800 miliar berasal dari dana sawit.
rencana reklamasi Teluk Benoa, Bali mendapat
tentangan keras dari sejumlah desa adat. Kalimat 6. Pengetahuan dan Pemahaman
yang dicetak miring pada teks dapat diartikan bahwa Bacalah teks berikut!
Sejumlah desa adat menolak rencana reklamasi
Teluk Benoa, Bali. Harga bawang merah di sentra penghasil bawang
merah di wilayah Brebes dan Tegal, Jawa Tengah,
4. Pengetahuan dan Pemahaman turun hingga Rp5.000 per kilogram sepekan terakhir.
Bacalah teks berikut! Ketua Asosiasi Bawang Merah Indonesia Juwari,
Rabu (27/1) mengatakan harga bawang merah di
Saat ini hampir 90 persen wilayah Indonesia tingkat petani turun dari Rp20.000 per kg menjadi
telah memasuki musim hujan. Musim hujan akan Rp15.000 per kg. Penurunan tersebut dikarenakan
mencapai puncaknya pada akhir Januari dan Februari saat ini sedang berlangsung panen raya.
nanti. Hal itu memicu adanya potensi La Nina yang
berdampak pada peningkatan curah hujan. Arti kalimat yang dicetak miring pada adalah ...
A. Penurunan harga bawang merah terjadi saat
Arti kalimat yang dicetak miring pada teks adalah ... tidak berlangsung panen raya.
A. Terjadinya musim hujan terjadi karena adanya B. Panen raya mengakibatkan harga bawang
La Nina. merah menjadi turun drastis.
B. Fenomena La Nina mempunyai dampak yang C. Panen raya merupakan dampak dari penurunan
banyak. harga bawang merah.
C. Peningkatan curah hujan dan La Nina terjadi D. Penurunan harga bawang merah merupakan
pada Februari. dampak dari panen raya.
D. Peningkatan curah hujan merupakan dampak
Jawaban: D
La Nina.
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita ketahui bahwa
Jawaban: D harga bawang merah turun sebesar Rp5.000 per
Berdasarkan teks tersebut, dapat kita ketahui bahwa kilogram karena sedang berlangsung panen raya.
puncak hujan memicu potensi La Nina yang berdampak Kalimat yang dicetak miring pada teks tersebut
pada peningkatan curah hujan. Kalimat yang dicetak dapat diartikan bahwa Penurunan harga bawang
miring pada teks dapat diartikan bahwa Peningkatan merah merupakan dampak dari panen raya.
curah hujan merupakan dampak La Nina.

Soal Bahas Pertanyaan/Pernyataan Sesuai Teks
1. Pengetahuan dan Pemahaman Jawaban: C

Bacalah paragraf berikut! Teks tersebut membahas tentang imbauan agar
para wanita memainkan peranan sejajar dengan
Transfusi darah adalah semacam transplantasi, kaum pria. Berdasarkan hal itu, pernyataan yang
yaitu pemindahan organ yang masih hidup dari tidak sesuai dengan paragraf tersebut adalah
seseorang kepada orang lain. Untuk itu diperlukan Bupati, gubernur, menteri, dan presiden wanita
adanya sistem pengolahan yang dapat mengawetkan merupakan posisi bagi wanita.
darah di luar tubuh manusia sebelum dipakai. Salah
satu lembaga yang mampu mengerjakan sistem itu
Bacalah paragraf berikut!
adalah Palang Merah Indonesia (PMI). Dasarnya
adalah faktor kesukarelaan. Jadi, tidaklah salah
Bukan berita baru bahwa berjabat tangan dapat
kalau Palang Merah Indonesia memiliki hubungan
menyebarkan bakteri dan virus. Apalagi memasuki
yang erat dengan dinas transfusi darah.
musim penghujan yang kerap kali membuat kita
Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf rentan mengalami flu dan salesma. Jadi, saat Anda
di atas adalah … bertemu dengan seorang teman atau rekan kerja,
A. Apakah pengadaan darah paling aman bila ada baiknya Anda mempertimbangkan untuk tos
diperoleh dengan cara sukarela? telapak tangan atau tos kepalan tinju saja. Para
B. Keuntungan apakah yang diperoleh bila transfusi peneliti Inggris menemukan, kedua cara memberikan
darah didapat atas dasar sukarela? salam yang lebih kasual itu menyebarkan lebih
C. Mengapa PMI merupakan memiliki hubungan sedikit kuman daripada jabat tangan formal.
yang erat dengan dinas transfusi darah?
D. Mengapa darah di luar tubuh perlu diawetkan Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf di atas
sebelum digunakan untuk transfusi darah? adalah …
A. Flu dan salesma disebabkan oleh seringnya
Jawaban: C
berjabat tangan.
Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam
B. Berjabat tangan dapat menyebarkan bakteri
kutipan paragraf tersebut adalah Mengapa PMI
dan virus.
merupakan memiliki hubungan yang erat dengan
C. Kita harus tos telapak tangan atau tos kepalan
dinas transfusi darah? Jawaban atas pertanyaan
tinju.
tersebut sebagai berikut.
D. Jabat tangan formal sebaiknya tidak dilakukan
Karena memiliki kesamaan kinerja.
agar bebas dari flu.
2. Pengetahuan dan Pemahaman Jawaban: B
Bacalah paragraf berikut! Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut
adalah berjabat tangan dapat menyebarkan bakteri
Sudah zamannya bila wanita-wanita di Indonesia dan virus. Pernyataan tersebut sesuai dengan
saat ini memainkan peran sejajar dengan kaum pria. kutipan berikut.
Kalau tidak sekarang, kapan lagi? Bukankah saat ini Bukan berita baru bahwa berjabat tangan dapat
telah banyak kaum perempuan yang menduduki menyebarkan bakteri dan virus.
posisi penting dalam pemerintahan. Misalnya,
sebagai bupati, gubernur, menteri, bahkan ada 4. Pengetahuan dan Pemahaman
juga yang pernah menjadi presiden. Bacalah paragraf berikut!
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi Lelah normal terjadi ketika tubuh Anda
paragraf di atas adalah … melakukan banyak aktivitas tanpa diberi jeda untuk
A. Sekarang ini banyak wanita Indonesia mempunyai istirahat. Kelelahan juga bisa menjadi hasil dari
posisi penting di pemerintahan. lelahnya otak Anda untuk berpikir. Kemampuan
B. Wanita Indonesia sudah banyak yang menjadi otak akan menurun karena banyak berpikir dan
bupati, gubernur bahkan menteri. akhirnya memerintahkan bagian tubuh lainnya
C. Bupati, gubernur, menteri, dan presiden wanita otak beristirahat. Oleh karenanya, Anda pun akan
merupakan posisi bagi wanita. langsung beristirahat begitu tubuh terasa lelah.
D. Wanita Indonesia saat ini sudah mampu
memainkan peran sejajar dengan kaum pria.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut Jawaban: D
adalah … Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut
A. Terlalu banyak berpikir menyebabkan kinerja adalah Dee memulai karier menulisnya di usia 34
otak menurun. tahun. Pernyataan tersebut sesuai dengan kutipan
B. Kelelahan terjadi karena kita terlalu banyak berikut.
istirahat. “Dewi Lestari yang juga dikenal dengan nama pena
C. Orang yang terlalu banyak berpikir menyebabkan Dee lahir di Bandung, 20 Januari 1967. Sepanjang
fisik lelah. kiprahnya menjadi penulis sejak tahun 2001.”
D. Otak yang terlalu banyak berpikir harus
diimbangi dengan istirahat.
Jawaban: A
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut W.J.S. Poerwodarminto termasuk angkatan orang
adalah Terlalu banyak berpikir menyebabkan kinerja Indonesia yang memperkenalkan bahasa Indonesia
otak menurun. Pernyataan tersebut sesuai dengan di luar negeri, setelah peristiwa bersejarah Sumpah
kutipan berikut. Pemuda. Di Tokyo ia sering mengatakan kepada
“Kemampuan otak akan menurun karena banyak orang Jepang bahwa Indonesia sudah mempunyai
berpikir dan akhirnya memerintahkan bagian tubuh bahasa nasional sendiri. Karena kecintaanya kepada
lainnya otak beristirahat.” bahasa Indonesia, ia pun memuliakan bahasa
5. Pengetahuan dan Pemahaman Indonesia di negeri asing.
Kalimat tanya yang jawabannya terdapat pada
Dewi Lestari yang juga dikenal dengan nama paragraf tersebut adalah …
pena Dee lahir di Bandung, 20 Januari 1967. A. Sejak kapan W.J.S. Poerwodarminto menulis
Sepanjang kiprahnya menjadi penulis sejak tahun Kamus Bahasa Indonesia?
2001, Dee telah mendapatkan berbagai penghargaan B. Apa yang dikatakan W.J.S. Poerwodarminto
dan semua bukunya selalu menjadi Best Seller. kepada orang asing?
Beberapa bukunya telah diterjemahkan ke dalam C. Tahun berapkah cetakan pertama Kamus Bahasa
bahasa asing. Namun, baginya hadiah terbesar Indonesia diterbitkan?
sebagai penulis ketika karyanya dapat menyentuh, D. B a g a i m a n a W. J . S . Po e r w o d a r m i n t o
bahkan mengubah hidup pembacanya. memperkenalkan Kamus Bahasa Indonesia?
Jawaban: B
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut Kalimat tanya yang jawabannya terdapat dalam
adalah … kutipan paragraf tersebut adalah Apa yang dikatakan
A. Dee menulis berdasarkan keyakinan hatinya. W.J.S. Poerwodarminto kepada orang asing? Jawaban
B. Dee selalu mendapat beberapa penghargaan. atas pertanyaan tersebut sebagai berikut.
C. Dee bahagia jika karyanya diterima pembacanya. Di Tokyo ia sering mengatakan kepada orang
D. Dee memulai karier menulisnya di usia 34 Jepang bahwa Indonesia sudah mempunyai bahasa
tahun. nasional sendiri.
Soal Bahas Fakta dan Opini
1. Pengetahuan dan Pemahaman Kalimat fakta dalam paragraf tersebut, ditandai

Bacalah paragraf berikut! dengan nomor …
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
(1) Semburan awan panas menghanguskan B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
pepohonan di lereng Gunung Merapi. (2) Bagi Jawaban: B
masyarakat sekitar gunung itu, Fenomena tersebut Fakta ditunjukkan dengan peristiwa yang benar-benar
tak akan mungkin dapat mengubah pola pikir warga terjadi. Untuk menentukan fakta, lihatlah kalimat
untuk meninggalkan desanya. (3) Pengamat seismograf yang menunjukkan peristiwa, data, atau angka yang
memaparkan bahwa pada hari itu tercatat 15 kali terdapat pada teks tersebut. Fakta dalam paragraf
gempa susulan. (4) Kita semua prihatin dengan nasib tersebut terdapat pada kalimat nomor (1) dan (3).
warga di daerah berbahaya tersebut. Kalimat-kalimat tersebut sebagai berikut.

(1) Semburan awan panas menghanguskan 4. Pengetahuan dan Pemahaman
pepohonan di lereng Gunung Merapi. Bacalah paragraf berikut!
(3) Pengamat seismograf memaparkan bahwa pada
hari itu tercatat 15 kali gempa susulan. (1) Indonesia memang menjadi negara dengan
kedudukan paling “elite” di negara-negara korup
di dunia. (2) Predikat tersebut sudah pasti menjadi
gambaran carut-marutnya birokrasi dan politik di
negeri zamrud khatulistiwa ini. (3) Makin menurunnya
(1) Buah mengandung banyak vitamin. (2) Selain
keterlibatan warga dalam pemilihan umum pun
itu, buah mengandung berbagai jenis asam dan
menjadi bukti konkret ketidakpercayan mereka
enzim yang dibutuhkan untuk tubuh dan keindahan
pada pemerintah. (4) Hal itu tentu menimbulkan
kulit. (3) Oleh karena itu, sari buah-buahan banyak
kekhawatiran kita.
dipakai dalam produk kosmetik. (4) Dengan banyak
makan buah-buahan, tubuh akan menjadi sehat.
Kalimat berisi pendapat terdapat pada kalimat …
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
Kalimat pendapat ditandai dengan nomor …
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4) Jawaban: C
Pendapat disebut juga sebagai opini. Karena berupa
Jawaban: D
opini, unsur subjektivitas sangat terasa. Maksud
unsur subjektivitas adalah pendapat seseorang
belum tentu sama dengan pendapat orang lain.
Kalimat opini dalam paragraf tersebut terdapat
pada nomor (2) dan (4). Kalimat-kalimat tersebut
sebagai berikut.
pada nomor (4), yaitu Dengan banyak makan
(2) Predikat tersebut sudah pasti menjadi gambaran
buah-buahan, tubuh akan menjadi sehat.
carut-marutnya birokrasi dan politik di negeri
3. Pengetahuan dan Pemahaman zamrud khatulistiwa ini.
Bacalah paragraf berikut! (4) Hal itu tentu menimbulkan kekhawatiran kita.
(1) Dalam rapat desa, warga memberikan
pendapat soal bak-bak air yang tidak diletakkkan
di tengah-tengah desa, tetapi di sebelah barat
(1) Jika udara terasa panas paling enak
desa. (2) Saya sebenarnya ingin sekali mengambil
menghidupkan pendingin udara atau AC. (2)
air bersih tersebut, namun karena jaraknya terlalu
Segera hawa panas menghilang ditiup dinginnya
ke barat, jadi kami enggan untuk mengambil air.
udara AC. (3) AC merupakan alat rumah tangga
(3) Kalau bisa bak air digeser ke tengah. (4) Jadi,
yang ditemukan oleh John Gorrie. (4) Ia terlahir
warga yang tinggal di sebelah timur desa bisa ikut
di Charleston,Carolina Selatan, Amerika.
menikamati air bersih tersebut, ungkap beberapa
warga.
Kalimat berisi pendapat pada teks tersebut terdapat
pada kalimat bernomor ...
Kalimat berisi fakta terdapat pada kalimat …
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
A. pertama C. ketiga
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
B. kedua D. keempat
Jawaban: A
Jawaban: A
Fakta ditunjukkan dengan peristiwa yang benar-benar
terjadi. Untuk menentukan fakta, lihatlah kalimat
yang menunjukkan peristiwa, data, atau angka yang
terdapat pada teks tersebut. Fakta dalam paragraf
tersebut terdapat pada kalimat nomor (1) yaitu,
pada nomor (1) dan (2). Kalimat-kalimat tersebut
Dalam rapat desa, warga memberikan pendapat
sebagai berikut.
soal bak-bak air yang tidak diletakkkan di tengah-
(1) Jika udara terasa panas paling enak
tengah desa, tetapi di sebelah barat desa.
menghidupkan pendingin udara atau AC.
(2) Segera hawa panas menghilang ditiup dinginnya
udara AC.

6. Pengetahuan dan Pemahaman Jawaban: A
Bacalah paragraf berikut! Fakta ditunjukkan dengan peristiwa yang benar-benar
terjadi. Untuk menentukan fakta, lihatlah kalimat
(1) Ketika hujan turun, kampung itu tergenang yang menunjukkan peristiwa, data, atau angka yang
air. (2) Banjir betul-betul menghantui kita. (3) terdapat pada teks tersebut. Fakta dalam paragraf
Larangan membuang sampah di selokan selalu tersebut terdapat pada kalimat nomor (1) dan (3).
diumumkan tiap rapat RT. (4) Seandainya para Kalimat-kalimat tersebut sebagai berikut.
penduduk mengindahkan imbuan itu, tentu air (1) Ketika hujan turun, kampung itu tergenang
mengalir lancar dan dan tidak tersumbat. air.
(3) Larangan membuang sampah di selokan selalu
Pernyataan yang berupa fakta pada teks tersebut diumumkan tiap rapat RT.
ditandai dengan nomor ...
A. (1) dan (3) C. (2) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (3) dan (4)
Soal Bahas Keistimewaan Tokoh
1. Pengetahuan dan Pemahaman dari lingkungan sastra. Dia seorang Master Ekonomi
Bacalah kutipan biografi berikut! Mikro lulusan Universitas Sorbone, Prancis.
Melalui Laskar Pelangi, Andrea Hirata langsung
Selain ulet sebagai seorang wartawan muda, menempatkan dirinya sebagai salah seorang penulis
Ki Hajar Dewantara juga aktif dalam organisasi muda Indonesia yang amat menjanjikan. Andrea
sosial dan politik. Pada tahun 1908, ia aktif di seksi Hirata, out of the blue, tak dikenal sebelumnya,
propaganda Boedi Oetomo untuk mensosialisasikan tak pernah menulis sepotong pun cerpen, tiba-
dan menggugah kesadaran masyarakat Indonesia tiba langsung menulis tetralogi-sesuatu yang juga
mengenai pentingnya persatuan dan kesatuan cukup ajaib bagi penulis pemula.
dalam berbangsa dan bernegara.
Kemudian, bersama Douwes Dekker (Dr. Danudirja Keistimewaan tokoh berdasarkan kutipan tersebut
Setyabudhi) dan Dr. Cipto Mangoenkoesoemo, ia adalah ...
mendirikan Indische Partij (partai politik pertama A. Menulis novel yang best seller dan Master
yang beraliran nasionalisme Indonesia) pada tanggal Ekonomi Mikro.
25 Desember 1912 yang bertujuan mencapai B. Penulis novel usia muda yang digemari karyanya.
Indonesia merdeka. C. Seorang penulis berbakat yang pertama kali
menulis.
Keistimewaan tokoh dalam kutipan biografi tersebut D. Seorang penulis cerpen terkenal pada masa
adalah … sekarang.
A. Memilih menjadi wartawan sebagai jalan Jawaban: A
hidupnya. Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang
B. Hidupnya diwarnai perjuangan dan pengabdian. khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
C. Pendiri partai politik pertama beraliran hal ini, Andrea Hirata menulis novel yang best seller
nasionalisme. dan Master Ekonomi Mikro.
D. Aktif di seksi propaganda Boedi Oetomo.
Jawaban: C
Bacalah kutipan biografi berikut!
Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang
khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
Amir Hamzah memulai kepenyairannya pada usia
hal ini, Ki Hajar Dewantara merupakan pendiri partai
yang masih belia. Ketika ia masih duduk di bangku
politik pertama beraliran nasionalisme.
AMS, puisi-puisinya telah dimuat majalah Timbul
2. Pengetahuan dan Pemahaman dan Panji Pustaka. Amir Hamzah terus menulis
Bacalah kutipan biografi berikut! hingga ia menjadi mahasiswa di Sekolah Hakim
Tinggi Jakarta. Amir Hamzah mendapat julukan
Di negeri inti tidak mudah menulis novel-novel Raja Penyair Pujangga Baru oleh H.B. Yasin. Masih
yang kesemuanya best seller, apalagi merupakan menurut H.B. Yasin, Amir Hamzah adalah penyair
karya pertama, ditulis seseorang yang tak berasal yang sangat produktif.

Keistimewaan tokoh pada kutipan biografi tersebut Keistimewaan tokoh tersebut adalah …
adalah ... A. Pembalap yang menjanjikan nama baik
A. Memulai kepenyairannya pada usia muda. Indonesia.
B. Puisinya telah dimuat di majalah Timbul. B. Pembalap mobil Formula BMW Pacific.
C. Duduk di bangku AMS. C. Pembalap yang menempati urutan pertama
D. Mendapat julukan Raja Penyair Pujangga di tahun 2008.
Baru. D. Pembalap yang dinobatkan sebagai Duta
Jawaban: D Nasional Antinarkoba.
Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang Jawaban: D
khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang
hal ini, Amir Hamzah mendapat julukan Raja Penyair khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
Pujangga Baru. hal ini, Rio Haryanto menjadi pembalap yang
dinobatkan sebagai Duta Nasional Antinarkoba.
Bacalah kutipan biografi berikut! 6. Pengetahuan dan Pemahaman
Bacalah kutipan biografi berikut!
Chrismansyah Rahardi adalah nama asli Chrisye,
seorang penyanyi pop legendaris Indonesia. Chrisye Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta pada
dilahirkan di Jakarta, 16 September 1949. Ia mulai tanggal 2 Mei 1882. Terlahir dengan nama Raden
aktif merintis karier musiknya pada tahun 1968, Mas Soewardi Soeryaningrat. Saat genap usia 40
saat bergabung sebagai basis dalam formasi Sabda tahun berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara.
Nada sekitar tahun 1977, namanya meroket sebagai Perjalanan hidupnya diwarnai perjuangan dan
vokalis andal saat menembangkan lagu “Lilin-lilin pengabdian demi kepentingan bangsanya. Selain
kecil” karya James F. Hampir semua album yang ulet di bidang wartawan, ia juga aktif pada organisasi
dirilisnya selalu disambut baik di industri musik sosial dan politik. Pada tanggal 25 Desember 1912
Indonesia. bersama Dowes Dekker, ia mendirikan Indische Partij
dan mendaftarkannya kepada pemerintah kolonial
Keistimewaan tokoh pada biografi tersebut adalah Belanda untuk memperoleh status badan hukum.
... Pendirian organisasi tersebut dihalang-halangi oleh
A. Sebagai penyanyi Indonesia terkenal. pemerintah Belanda.
B. Memiliki karier musik pada tahun 1968.
C. Penyanyi pop Indonesia tahun 1977. Keistimewaan tokoh sesuai isi paragraf tersebut
D. Vokalis andal lagu “Lilin-lilin Kecil”. adalah ...
A. Ki Hajar Dewantara terlahir dari keturunan
Jawaban: A
raden mas.
Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang
B. Pada usia 40 tahun beliau mengganti nama
khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam hal
tanpa gelar raden mas.
ini, Chrisye sebagai penyanyi Indonesia terkenal.
C. Ki Hajar Dewantara mendirikan Indiche
5. Pengetahuan dan Pemahaman Partij
Bacalah kutipan biografi berikut! D. Ki Hajar Dewantara seorang wartawan dan
tokoh politik.
Rio Haryanto adalah pembalap yang menjanjikan Jawaban: C
untuk membawa nama Indonesia ke dunia Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang
internasional. khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
Dalam kejuaraan formula Asia 2.0 tahun 2008, hal ini, Ki Hajar Dewantara mendirikan Indiche
ia menempati urutan pertama kategori Asia dan Partij.
urutan ketiga kategori internasional. Rio kini terjun
ke kejuaraan balap mobil Formula BMW Pacific.
Ia dinobatkan sebagai Duta Nasional Antinarkoba
pada peringatan Hari Antinarkoba.

Soal Bahas Keteladanan Tokoh
1. Pengetahuan dan Pemahaman Hal tersebut dibuktikan dengan kutipan berikut:

Perhatikan kutipan biografi berikut! Segala keberhasilannya diraihnya dengan kerja
keras dan disiplin tinggi.
Hoegeng yang bernama lengkap Hoegeng Imam
Santoso adalah Kapolri pada tahun 1968–1971.
Perhatikan kutipan biografi berikut!
Ia juga pernah menjadi Kepala Imigrasi (1960).
Pernah menjabat sebagai menteri di jajaran kabinet
Bung Hatta sangat aktif melaksanakan tugasnya
era Soekarno. Kedisiplinan dan kejujuran selalu
sebagai bendahara di suatu perkumpulan pemuda
menjadi simbol Hoegeng dalam menjalankan
Sumatra di Padang yang bernama, Jong Sumatranen
tugasnya di mana pun. Hoegeng memang seorang
Bond. Tetapi, selain aktif dalam pergerakan daerah, ia juga
yang sederhana. Ia mengajarkan kepada istri dan
memikirkan penderitaan rakyat akibat penjajahan.
anak-anaknya arti disiplin dan kejujuran. Semua
keluarga dilarang untuk menggunakan fasilitas
Hal yang dapat diteladani dari kutipan biografi
sebagai seorang anak pejabat.
Bung Hatta adalah ...
A. aktif di organisasi daerah dan melaksanakan
Sikap tokoh yang patut diteladani adalah …
tugas negara dengan baik
A. pernah menjadi Kapolri
B. organisasi yang diikuti adalah Jong Sumatranen
B. menjadi menteri di era Soekarno
Bond
C. mengajari istri dan anak-anaknya
C. selalu memikirkan penderitaan rakyat
D. hidup disiplin, jujur, dan sederhana
D. aktif berorganisasi dan memikirkan rakyatnya
Jawaban: D yang menderita
Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/
Jawaban: D
perilaku baik yang layak ditiru. Keteladanan tokoh
Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/
tersebut adalah memiliki semangat yang gigih
perilaku baik yang layak ditiru. Keteladanan tokoh
meraih cita-cita. Hal tersebut dibuktikan dengan
tersebut adalah memiliki semangat yang gigih meraih
kutipan berikut: Hoegeng memang seorang yang
cita-cita. Hal tersebut dibuktikan dengan kutipan
sederhana. Ia mengajarkan kepada istri dan anak-
berikut: Bung Hatta sangat aktif dalam melaksanakan
anaknya arti disiplin dan kejujuran. Semua keluarga
tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan
dilarang untuk menggunakan fasilitas sebagai
pemuda Sumatra di Padang. Namun, selain aktif
seorang anak pejabat.
dalam pergerakan daerah, ia juga memikirkan
2. Pengetahuan dan Pemahaman penderitaan rakyat akibat penjajahan.
B.J. Habibie dilahirkan di Pare-pare, Sulawesi
Selatan, 25 Juni 1936. Segala keberhasilannya
Seto Mulyadi lahir di Klaten, 28 Agustus 1951
diraihnya dengan kerja keras dan disiplin tinggi.
atau biasa dikenal sebagai Kak Seto adalah psikolog
Saat berusia 13 tahun telah ditinggal wafat sang
anak dan pembawa acara televisi untuk anak-anak
ayah. Kemudian Habibie melanjutkan SMP dan SMA
bersama dengan Henny Puwonegoro. Ia juga menjabat
telah ditinggal wafat sang ayah. Kemudian Habibie
ketua komisi Nasional Perlindungan Anak. Berawal
melanjutkan SMP dan SMA di Bandung. Sampai akhirnya
dari kematian adiknya saat berumur tiga tahun akibat
ia berhasil ke ITB (Institut Teknologi Bandung).
penyakit campak, membuat Seto mulai menekuni
dunia anak. Berbagai pengalaman pernah dirasakan,
Hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah ...
yaitu menjadi pengaduk semen, tukang batu, dan
A. pekerja keras dan disiplin tinggi
tukang parkir pada saat mulai berada di Jakarta.
B. berjuang untuk keluarganya
C. berpindah tempat untuk mencari ilmu
Hal yang patut diteladani sesuai biografi tokoh
D. melanjutkan SMP dan SMA di Bandung
tersebut adalah ...
Jawaban: A A. bekerja keras dalam kehidupannya
Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku B. siap prihatin dalam membawakan acara
baik yang layak ditiru. Keteladanan tokoh tersebut C. penyayang terhadap sesama
adalah memiliki pekerja keras dan disiplin tinggi. D. menjadi ketua komite perlindungan anak

Jawaban: A tersebut terdapat pada nomor (5), yakni Jabatan-
Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/ jabatan tersebut tidak memengaruhinya untuk
perilaku baik yang layak ditiru. Keteladanan tokoh tetap melakukan penyelidikan-penyelidikan guna
tersebut adalah bekerja keras dalam kehidupannya. memantapkan ilmunya.
Hal tersebut dibuktikan dengan kutipan berikut:
Berbagai pengalaman pernah dirasakan, yaitu
menjadi pengaduk semen, tukang batu, dan tukang
parkir pada saat mulai berada di Jakarta.
Prof. Dr. Fuad Hasan, mantan Menteri Pendidikan
5. Pengetahuan dan Pemahaman dan Kebudayaan tak pernah bercita-cita menjadi
Perhatikan kutipan biografi berikut! menteri. Dia piawai menggesek biola dan sering
membolos sekolah untuk main bola. Pada tahun
(1) Albert Einstein seorang ilmuwan hebat 1950, ia bermaksud mengasah kemampuan musiknya
pada abad ke-20. (2) Cendekiawan yang lahir tahun ke Roma, Italia. Akan tetapi, niat itu diurungkan dan
1879 ini tidak ada tandingannya sepanjang zaman. akhirnya memilih masuk Fakultas Psikologi UI. Ketika
(3) Teorinya yang dikenal kontroversi adalah teori menjadi menteri dia tidak mengganti kurikulum
relativitas. (4) Hal ini juga yang memantapkan dia karena dikhawatirkan menimbulkan keresahan
diberi kerpercayaan menjabat tiga jabatan dalam masyarakat, anak didik, dan juga guru. Dia seorang
waktu yang bersamaan di Jerman, mahaguru pemimpin yang bersahaja yang menikmati hidup
di Universitas Berlin, direktur Lembaga Fisika apa adanya sebagai rahmat Tuhan.
“Kaisar Wilhelm”, dan Anggota Akademi Ilmu
Pengetahuan di Prusia. (5) Jabatan-jabatan tersebut Hal yang tepat untuk diteladani pada tokoh kutipan
tidak memengaruhinya untuk tetap melakukan biografi tersebut adalah ...
penyelidikan-penyelidikan guna memantapkan A. piawai menggesek biola
ilmunya. B. membolos sekolah untuk main bola
C. memilih kuliah di UI
Hal yang patut diteladani pada tokoh Albert Einstein D. pemimpin bersahaja
dalam bacaan tersebut terdapat pada kalimat Jawaban: D
nomor ... Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/
A. (2) C. (4) perilaku baik yang layak ditiru. Keteladanan tokoh
B. (3) D. (5) tersebut adalah pemimpin bersahaja. Hal tersebut
Jawaban: D dibuktikan dengan kutipan berikut: Dia seorang
Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/ pemimpin yang bersahaja yang menikmati hidup
perilaku baik yang layak ditiru. Keteladanan tokoh apa adanya sebagai rahmat Tuhan.
Soal Bahas Kalimat Utama
1. Pengetahuan dan Pemahaman tersebut dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi,

Bacalah paragraf berikut! kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
kalimat pertama, yakni Obesitas yang mewabah di
(1) Obesitas yang mewabah di Amerika Serikat Amerika Serikat mulai menjangkiti Indonesia.
mulai menjangkiti Indonesia. (2) Tanpa kenal batas
kelas sosial jumlah obesitas terus meningkat. (3)
Masalah yang disebut-sebut sebagai penyakit gaya
hidup ini. (4) Penyebab utamanya adalah pola
(1) Sebelum berkendara, ada beberapa
makan yang tidak teratur.
kelengkapan kendaraan yang harus dicek, seperti rem,
lampu, dan spion yang harus dipastikan berfungsi
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
dengan baik. (2) Itu gunanya servis kendaraan ke
kalimat nomor ...
bengkel secara berkala. (3) Saat berkendara, kita
A. (1) C. (3)
harus menaati semua aturan lalu lintas dan sabar
B. (2) D. (4)
antre jika macet. (4) Semuanya adalah hal yang
Jawaban: A harus diperhatikan pengendara agar selamat sampai
Kalimat utama/kalimat pokok adalah kalimat yang tujuan.
dimuati ide pokok. Kalimat utama dalam paragraf

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada Jawaban: D
kalimat nomor … Kalimat utama/kalimat pokok adalah kalimat yang
A. (1) C. (3) dimuati ide pokok. Kalimat utama dalam paragraf
B. (2) D. (4) tersebut dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi,
Jawaban: D kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
Kalimat utama/kalimat pokok adalah kalimat yang kalimat pertama, yakni Masyarakat Jawa memiliki
dimuati ide pokok. Kalimat utama dalam paragraf dua model adaptasi ketika migrasi.
tersebut dikembangkan dengan pola induktif. 5. Pengetahuan dan Pemahaman
Jadi, kalimat utama paragraf tersebut terdapat Bacalah paragraf berikut!
pada kalimat terakhir, yakni Semuanya adalah hal
yang harus diperhatikan pengendara agar selamat (1) Kentang sangat penting untuk meningkatkan
sampai tujuan. fungsi otak. (2) Fungsi normal otak bergantung
3. Pengetahuan dan Pemahaman pada pasokan oksigen dan glukosa bersama dengan
Bacalah paragraf berikut! vitamin dan mineral tertentu. (3) Kentang tinggi
karbohidrat mempertahankan tingkat glukosa
(1) Aparat hukum bertugas memberantas pelaku sehingga mencegah kelelahan pada otak. (4) Karena
kejahatan narkoba, terutama dari sisi peredaran gelap kentang kaya akan zat besi, pasokan oksigen ke
narkoba. (2) Lembaga kesehatan, pendidikan, sosial, otak juga akan terpelihara dengan baik.
dan agama berperan mencegah dan menanggulangi
masalah itu terutama dari sudut penggunaan atau Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
penyalahgunaannya narkoba. (3) Pihak keluarga nomor ...
pun tidak kalah pentingnya dalam menanggulangi A. (1) C. (3)
barang haram tersebut. (4) Memang, pemerintah B. (2) D. (4)
dan masyarakatlah yang bertanggung jawab dalam Jawaban: A
penanggulangan penyalahgunaan narkoba. Kalimat utama/kalimat pokok adalah kalimat yang
Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan tersebut dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi,
nomor ... kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
A. (1) C. (3) kalimat pertama, yakni Kentang sangat penting
B. (2) D. (4) untuk meningkatkan fungsi otak.
Jawaban: D 6. Pengetahuan dan Pemahaman
Kalimat utama/kalimat pokok adalah kalimat yang Bacalah paragraf berikut!
tersebut dikembangkan dengan pola induktif. Jadi, (1) Sikap orang tua terhadap anak sangat
kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada memengaruhi kepribadian anak selain juga faktor
kalimat terakhir, yakni Memang, pemerintah dan lingkungan. (2) Orang tua memiliki cara tersendiri
masyarakatlah yang bertanggung jawab dalam dalam mengasuh dan membimbing anaknya. (3)
penanggulangan penyalahgunaan narkoba. Cara tersebut tentu saja berbeda satu keluarga
4. Pengetahuan dan Pemahaman dengan keluarga lainnya. (4) Orang tua memberikan
Bacalah paragraf berikut! perhatian, peraturan, disiplin, hadiah, dan hukuman,
serta tanggapan terhadap keinginan anaknya.
(1) Masyarakat Jawa memiliki dua model
adaptasi ketika migrasi. (2) Pertama, mereka Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
mempertahankan tradisi dan budayanya. (3) Kedua, kalimat ...
mereka bertransformasi dengan budaya baru. (4) A. pertama C. ketiga
Saat masyarakat Jawa migrasi ke Semenanjung B. kedua D. keempat
Malaka, Suriname, dan Serawak sebagai buruh Jawaban: A
perkebunan karet yang heterogen tahun 190-an, Kalimat utama/kalimat pokok adalah kalimat yang
orang Jawa tetap menggunakan simbol budaya dimuati ide pokok. Kalimat utama dalam paragraf
Jawa, seperti nama dan bahasa. tersebut dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi,
kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada
Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor ... kalimat pertama, yakni Sikap orang tua terhadap
A. (4) C. (2) anak sangat memengaruhi kepribadian anak selain
B. (3) D. (1) juga faktor lingkungan.
Soal Bahas Gagasan Utama
1. Aplikasi Jawaban: B
Bacalah paragraf berikut! Gagasan utama merupakan ide yang menjadi topik
utama pembahasan suatu uraian. Untuk mengetahui
Indonesia masih dapat disebut sebagai negara gagasan utama, kalian dapat langsung ke kalimat
agraris. Lebih dari 80% penduduk Indonesia hidup pertama atau terakhir. Kemudian tentukan kalimat
sebagai petani di pedesaan. Sebagian besar di mana yang merupakan kalimat umum. Kalimat
antara petani itu adalah petani tradisional. utama tersebut berisi gagasan utama. Gagasan
Sebagian kecil menjadi petani modern yang utama paragraf tersebut adalah Koperasi mampu
ditandai dengan rekayasa teknologi pertanian. menyumbang sepertiga pasar kredit mikro. Hal
Kelompok yang terakhir itu telah mendapatkan ini ditunjukkan pada kalimat pertama. Kalimat-
dan memanfaatkan perkembangan teknologi kalimat berikutnya merupakan kalimat penjelas
pertanian. dari kalimat pertama.
3. Aplikasi
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
A. Indonesia masih dapat disebut negara
agraris.
Dengan waktu tempuh relatif singkat, Argo
B. Petani tradisional mendapat dan memanfaatkan
Bromo tidak saja menjadi saingan angkutan umum
perkembangan teknologi pertanian.
penumpang jalan raya (bus), tetapi juga memiliki
C. Penduduk Indonesia sebagian besar petani.
daya saing dengan pesawat terbang. Hal ini karena
D. Lebih dari 80% penduduk Indonesia adalah
ruang penumpang kereta api Argo Bromo didesain
petani.
dengan interior yang mirip dengan pesawat terbang
Jawaban: A dan juga menjanjikan kenyamanan yang jauh
Gagasan utama merupakan ide yang menjadi topik berbeda dengan kereta api lain.
utama pembahasan suatu uraian. Gagasan utama
paragraf tersebut adalah Indonesia masih dapat Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
disebut negara agraris. Hal ini ditunjukkan pada kalimat A. Kereta api cepat Argo Bromo jauh berbeda
pertama. Kalimat-kalimat berikutnya merupakan dengan kereta api biasa.
kalimat penjelas dari kalimat pertama. B. Ruang penumpang Argo Bromo didesain mirip
2. Aplikasi pesawat terbang.
Bacalah paragraf berikut! C. Daya saing Argo Bromo dengan angkutan lain
sangat tinggi.
Di bawah arus rasionalisasi subsidi dan D. Kenyamanan Argo Bromo berbeda dengan
independensi perbankan, ternyata koperasi mampu kereta api biasa.
menyumbang sepertiga pasar kredit mikro di tanah Jawaban: C
air yang sangat dibutuhkan masyarakat luas secara Gagasan utama merupakan ide yang menjadi topik
produktif dan kompetitif. Bahkan, koperasi masih utama pembahasan suatu uraian. Untuk mengetahui
mampu menjangkau pelayanan kepada lebih dari 11 gagasan utama, kalian dapat langsung ke kalimat
juta nasabah, jauh di atas kemampuan kepiawaian pertama atau terakhir. Kemudian tentukan kalimat
perbankan yang megah sekalipun. Namun demikian, mana yang merupakan kalimat umum. Kalimat
karakter koperasi Indonesia yang kecil-kecil dan tidak utama tersebut berisi gagasan utama. Gagasan
bersatu dalam suatu sistem koperasi menjadikannya utama paragraf tersebut adalah Daya saing Argo
tidak terlihat perannya yang begitu nyata. Bromo dengan angkutan lain sangat tinggi. Hal
ini ditunjukkan pada kalimat pertama. Kalimat-
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ... kalimat berikutnya merupakan kalimat penjelas
A. Arus rasionalisasi subsidi dan independensi dari kalimat pertama.
perbankan.
B. Koperasi mampu menyumbang sepertiga pasar
kredit mikro.
C. Koperasi menjangkau lebih dari 11 juta
nasabah.
D. Peran koperasi tidak begitu nyata.

4. Aplikasi Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ...
Bacalah paragraf berikut! A. perbedaan dawet ireng dengan dawet yang lain
B. minuman khas dari purworejo
Era globalisasi telah memunculkan persaingan C. bahan pewarna dari dawet ireng
antarbangsa yang sangat ketat. Bangsa yang memiliki D. kelebihan dawet ireng
kemampuan bersaing akan memperoleh keuntungan. Jawaban: B
Sebaliknya, bangsa yang tidak memiliki kemampuan Gagasan utama merupakan ide yang menjadi
bersaing akan menuai kerugian. Kemampuan topik utama pembahasan suatu uraian. Gagasan
bersaing sangat ditentukan oleh kekuatan faktor utama paragraf tersebut adalah minuman khas
daya saing. dari Purworejo. Hal ini ditunjukkan pada kalimat
pertama. Kalimat-kalimat berikutnya merupakan
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ... kalimat penjelas dari kalimat pertama.
A. munculnya persaingan antarbangsa
B. kemampuan bersaing antarbangsa 6. Aplikasi
C. keuntungan dan kerugian sumber daya Bacalah paragraf berikut!
D. munculnya tiga utama faktor daya saing
Biogas dimanfaatkan sebagai sumber energi
Jawaban: A
pilihan. Di berbagai daerah di Indonesia, sudah
Gagasan utama suatu paragraf dapat diketahui
banyak masyarakat yang memanfaatkannya. Namun,
dari kalimat utama. Untuk mengetahui gagasan
selama ini hanya untuk bahan bakar memasak.
utama, kalian dapat langsung ke kalimat pertama
Padahal, kita dapat juga memanfaatkannya untuk
atau terakhir. Kemudian tentukan kalimat mana
penerangan.
yang merupakan kalimat umum. Kalimat utama
tersebut berisi gagasan utama. Kalimat utama
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
paragraf tersebut terdapat pada kalimat pertama
A. bahan dasar biogas
(paragraf deduktif). Jadi, gagasan utama yang
B. pemanfaatan biogas
tepat dari paragraf pertama adalah munculnya
C. memasak dengan biogas
persaingan antarbangsa.
D. penerangan dengan biogas
5. Aplikasi Jawaban: B
Bacalah paragraf berikut! Gagasan utama merupakan ide yang menjadi topik
utama pembahasan suatu uraian. Untuk mengetahui
Dawet ireng merupakan salah satu minuman gagasan utama, kalian dapat langsung ke kalimat
khas Purworejo. Perbedaan dengan minuman dawet pertama atau terakhir. Kemudian tentukan kalimat
pada umumnya yaitu terletak pada dawetnya yang mana yang merupakan kalimat umum. Kalimat utama
berwarna hitam. Menurut penuturan penjualnya, tersebut berisi gagasan utama. Bacaan tersebut
warna hitam pada dawet berasal dari abu bakar membahas mengenai pemanfaatan biogas. Hal
jerami yang kemudian dicampur dengan air sehingga ini ditunjukkan pada kalimat pertama. Kalimat-
menghasilkan air warna hitam dan digunakan kalimat berikutnya merupakan kalimat penjelas
sebagai pewarna dawet. dari kalimat pertama.
Soal Bahas Simpulan
1. Aplikasi Chicken Soup for The Soul terdapat banyak kisah

Bacalah paragraf berikut! pengalaman seseorang. Kita dapat mengembangkan
dan mengolah cerita menjadi cerpen dengan
Ada ungkapan bahwa pengalaman adalah guru menambahkan imajinasi serta pengetahuan.
terbaik. Tiap orang pasti mempunyai pengalaman. Ada
pengalaman lucu, menyedihkan, membahagiakan, Simpulan paragraf tersebut adalah ...
atau menjengkelkan. Pengalaman-pengalaman A. Pengalaman pribadi atau pengalaman orang lain
tersebut, terutama yang berkesan, dapat dijadikan dapat dijadikan bahan menulis cerpen dengan
bahan penulisan sebuah cerpen. Selain berdasarkan menambahkan imajinasi dan pengetahuan.
pengalaman pribadi, kita juga dapat menulis cerpen B. Pengalaman sebagai guru terbaik dalam menulis
berdasar pengalaman orang lain yang kita ketahui. cerpen lucu, menyedihkan, membahagiakan,
Sebagai contoh, koran, majalah, atau buku, seperti atau menjengkelkan.

C. Pengalaman orang lain dapat dikembangkan penelitian tersebut terdiri dari sepuluh pria berusia
menjadi cerpen dengan menambahkan imajinasi 18 hingga 35. Mereka diminta memakan cokelat
dan pengetahuan. murni sebanyak tiga hingga empat ons. Setelah
D. Pengalaman tiap orang dapat dijadikan bahan itu, mereka harus diet selama seminggu. Selama
penulisan sebuah cerpen di koran, majalah, proses diet inilah ditemukan kondisi jerawat yang
atau buku. kian hari, kian memburuk.
Jawaban: A
Simpulan merupakan pendapat akhir dari suatu Simpulan isi paragraf tersebut adalah ...
uraian berupa informasi: fakta, pendapat, alasan A. Cokelat baik untuk memulihkan rasa stres.
pendukung mengenai tanggapan terhadap suatu B. Cokelat diteliti oleh mahasiswa kedokteran di
objek. Untuk menentukan simpulan suatu paragraf, University of Miamy.
tentukan hal yang paling umum yang terdapat pada C. Cokelat memiliki peran mencegah pertumbuhan
pilihan jawaban tersebut. Simpulan yang tepat jerawat.
berdasarkan paragraf tersebut adalah pengalaman D. Responden mengalami pertumbuhan jerawat
pribadi atau pengalaman orang lain dapat dijadikan yang kain memburuk.
bahan menulis cerpen dengan menambahkan Jawaban: C
imajinasi dan pengetahuan. Simpulan merupakan pendapat akhir dari suatu
uraian berupa informasi: fakta, pendapat, alasan
2. Aplikasi
pendukung mengenai tanggapan terhadap suatu
objek. Untuk menentukan simpulan suatu paragraf,
tentukan hal yang paling umum yang terdapat
Acara peresmian gedung serbaguna milik LSM
pada pilihan jawaban tersebut. Simpulan paragraf
Merah Putih tidak dihadiri oleh ketua LSM Mangun
tersebut adalah Cokelat memiliki peran mencegah
Sutiryo. Alasan ketidakhadiran ketua LSM tersebut
pertumbuhan jerawat.
disampaikan oleh wakil ketua, Limbung Pamungkas.
Acara dipimpin Limbung Pamungkas sekaligus mewakili 4. Aplikasi
ketua LSM memimpin acara tersebut. Bacalah paragraf berikut!
Simpulan paragraf tersebut adalah ... Keberadaan hutan sangat penting. Hutan
A. LSM Merah Putih meresmikan gedung serbaguna. merupakan tempat hidup berbagai jenis satwa
B. Ketua LSM tidak hadir dalam acara peresmian. liar. Saat ini jumlah satwa liar yang hidup di hutan
C. Wakil ketua LSM menunda acara peresmian. makin berkurang. Manusia memburu satwa liar
D. Sekretaris LSM ikut meresmikan gedung yang ada di hutan dan mengambil sumber daya
tersebut. yang ada. Jika hal ini dibiarkan terus, satwa liar
Jawaban: B dan hutan akan punah.
Simpulan merupakan pendapat akhir dari suatu
uraian berupa informasi: fakta, pendapat, alasan Simpulan isi paragraf tersebut adalah ...
pendukung mengenai tanggapan terhadap suatu A. Kelestarian hutan sudah tidak dipedulikan lagi oleh
objek. Untuk menentukan simpulan suatu paragraf, manusia yang tidak bertanggung Jawaban.
tentukan hal yang paling umum yang terdapat pada B. Kelestarian hutan perlu dijaga agar satwa liar
pilihan jawaban tersebut. Simpulan yang tepat di hutan tidak punah.
berdasarkan paragraf tersebut adalah Ketua LSM C. Manusia terus memanfaatkan hutan demi
Merah Putih tidak hadir pada acara peresmian. kepentingan dirinya tanpa tanggung jawab.
D. Bila pembabatan hutan terus dilakukan tanpa
3. Aplikasi aturan, hutan akan punah.
Jawaban: B
Simpulan merupakan pendapat akhir dari suatu
Cokelat yang sering menjadi primadona
uraian berupa informasi: fakta, pendapat, alasan
untuk memulihkan rasa stres ternyata dapat
pendukung mengenai tanggapan terhadap suatu
memperbanyak jumlah jerawat yang sedang diderita
objek. Untuk menentukan simpulan suatu paragraf,
oleh seseorang. Sebuah penelitian yang dilakukan
tentukan hal yang paling umum yang terdapat
oleh mahasiswa kedokteran di University of Miami
pada pilihan jawaban tersebut Simpulan paragraf
School of Medicine, Samantha Blok, berhasil
tersebut, yakni kelestarian hutan perlu dijaga agar
menemukan bahwa cokelat memiliki peran yang
satwa liar di hutan tidak punah.
buruk bagi pertumbuhan jerawat. Responden dalam

5. Aplikasi 6. Aplikasi
Bacalah paragraf berikut! Bacalah paragraf berikut!
Karakter tumbuh dari kebiasaan yang kita Sungai penting untuk kegiatan perikanan.
lakukan. Karakter juga berhubungan dengan tabiat Khususnya, di sungai besar yang menjadi tempat
atau watak seseorang. Jika baik, seseorang akan hidup beragam ikan dan hewan lainnya. Sungai
dinilai sebagai orang yang berkarakter positif. besar ini menjadi tempat nelayan mencari mata
Kunci utama dari membangun karakter sebenarnya pencaharian. Manfaat sungai dalam pertanian,
terletak pada tindakan-tindakan nyata kita lakukan juga tidak kalah penting, yakni sebagai sumber
dengan konsisten. Karena itu, apa yang ingin kita irigasi. Kawasan-kawasan pertanian yang subur
bentuk bergantung pada sikap keseharian kita. mendapatkan pengairan dari sungai. Belakangan
manusia membendung sungai sebagai sumber irigasi
Simpulan isi paragraf tersebut adalah ... dan pembangkit tenaga listrik. Pembuatan bendungan
A. Karakter bisa dibentuk oleh siapa pun yang itu sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia.
menginginkannya.
B. Karakter tumbuh secara turun-temurun serta Simpulan isi bacaan tersebut adalah ...
sesuai kebiasaan. A. Sungai sangat bermanfaat bagi kehidupan
C. Tiap orang berkarakter karena itu ia perlu manusia.
mempertahankannya. B. Sungai sumber mata pencaharian nelayan.
D. Karakter tumbuh dari kebiasaan sehingga perlu C. Sungai sebagai sumber kehidupan bagi sebagian
dipupuk secara konsisten. manusia.
Jawaban: A D. Bendungan bermanfaat bagi kelangsungan
Simpulan merupakan pendapat akhir dari suatu uraian hidup.
berupa informasi: fakta, pendapat, alasan pendukung Jawaban: A
mengenai tanggapan terhadap suatu objek. Simpulan Simpulan merupakan pendapat akhir dari suatu
suatu paragraf berisi hal yang paling umum. Simpulan uraian berupa informasi: fakta, pendapat, alasan
paragraf tersebut, yakni Karakter bisa dibentuk oleh pendukung mengenai tanggapan terhadap suatu
siapa pun yang menginginkannya. objek. Untuk menentukan kalimat simpulan, lihatlah
gagasan utama/ide pokok paragraf kemudian
pilihlah Jawaban yang berisi pernyataan yang
mendukung gagasan utama tersebut. Simpulan
paragraf tersebut, yakni sungai sangat bermanfaat
bagi kehidupan manusia.
Soal Bahas Simpulan Pendapat Pro/Kontra
Teks berikut untuk nomor 1 dan 2. 1. Aplikasi

Bacalah paragraf berikut! Penulis tajuk tersebut berpihak kepada ...
A. pemerintah C. masyarakat
Tentu saja masyarakat berkeberatan dengan B. pemimpin D. pemilih
dicalonkannya seorang figur yang selama ini tidak Jawaban: C
memberikan keteladanan. Posisi kepemimpinan di Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap peristiwa
tengah kehidupan sosial adalah hal yang mulia dan aktual yang ditulis oleh redaktur suatu media massa.
sangat penting. Seorang pemimpin adalah lambang Karena tajuk rencana merupakan ulasan redaktur,
dari rakyatnya. Pemimpin yang baik untuk rakyat yang boleh saja redaktur media massa tersebut membela/
baik. Pemimpin pulalah yang akan membawa banyak berpihak pada satu pihak. Pada teks tersebut redaksi
kebaikan kepada rakyatnya. Bagaimana mungkin posisi media massa berpihak kepada masyarakat.
yang sangat tinggi ini diberikan kepada seorang yang
jelek jejak perjalanan hidupnya. Tentu akan hancurlah
masyarakat tersebut.

Penulis tajuk menyetujui tentang ... Bacalah paragraf berikut!
A. Masyarakat tidak berkeberatan dengan figur
pemimpin selama ini. Tampaknya ada hal yang juga harus diperhatikan
B. Kehancuran masyarakat yang mempunyai pemerintah. Selain membangun, juga harus disertai
pemimpin tidak baik. dengan pengawasan lapangan yang ketat. Kalau
C. Seorang pemimpin haruslah mempunyai rekam sikronisasi ini tidak dilakukan, pembangunan dalam
jejak yang baik. bidang apa pun hanya bersifat menguras dana
D. Pemimpin harus membawa kebaikan untuk dan menebalkan sebagian kantong, tetapi hasil
rakyatnya. pembangunannnya tidak akan pernah maksimal.
Jawaban: C
Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap peristiwa Kritikan dalam kutipan tajuk tersebut ditujukan
aktual yang ditulis oleh redaktur suatu media untuk ...
massa. Karena tajuk rencana merupakan ulasan A. pemerintah C. pengawas lapangan
redaktur, maka boleh saja redaktur media massa B. masyarakat D. pejabat negara
tersebut memberikan persetujuan terhadap suatu Jawaban: B
hal. Pada teks tersebut redaksi media menyetujui Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap peristiwa
tentang seorang pemimpin haruslah mempunyai aktual yang ditulis oleh redaktur suatu media massa.
rekam jejak yang baik. Karena tajuk rencana merupakan ulasan redaktur,
maka boleh saja redaktur media massa tersebut
3. Aplikasi
mengkritik satu pihak. Pada teks tersebut redaksi
media massa mengkritik pemerintah.
Pemerintah menyediakan prasarana jalan yang 5. Aplikasi
memerlukan dana cukup tinggi dengan harapan para Bacalah paragraf berikut!
pengguna jalan bisa merasakan kenyamanan ketika
mereka berkendaraan di jalan yang tersedia. Namun Usaha yang keras dari Pemprov DKI untuk
kenyataan, apa yang kita temui pada kebanyakan mengurai kemacetan dan memberi layanan terbaik
jalan yang tersedia? Tidak jarang para pengguna bagi warganya terus dilakukan. Salah satunya dengan
jalan merasakan adanya gangguan yang cukup membatasi sepeda motor di ruas jalan tertentu.
berarti ketika mereka menggunakan jalan. Apakah Selain dapat mengurangi kemacetan, kebijakan ini
harapan pemerintah menjadi suatu kenyataan? diharapkan mampu mengurangi tingkat kecelakaan
Jawabannya tentu bisa kita rasakan sendiri. yang disebabkan pengguna sepeda motor. Namun,
kita juga mengingatkan agar berbagai kebijakan
Kritik yang terdapat dalam kutipan tajuk tersebut yang akan diterapkan mesti dikaji lebih cermat dan
adalah ... mendalam agar tidak menimbulkan ekses-ekses
A. Pemerintah harus membangun gedung untuk yang justru dapat membuka persoalan baru.
menunjang prasarana jalan.
B. Masih banyak gangguan dalam pembangunan Keberpihakan penulis tajuk pada kutipan tersebut
jalan di Indonesia. adalah ...
C. Pengguna jalan adalah pihak yang seharusnya A. pemerintah pusat
diuntungkan pemerintah. B. Pemprov DKI
D. Kualitas jalan yang dibangun pemerintah masih C. pejalan kaki
belum bagus. D. pengendara motor
Jawaban: D Jawaban: B
Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap peristiwa Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap peristiwa
aktual yang ditulis oleh redaktur suatu media massa. aktual yang ditulis oleh redaktur suatu media
Karena tajuk rencana merupakan ulasan redaktur, massa. Karena tajuk rencana merupakan ulasan
maka boleh saja redaktur media massa tersebut redaktur maka boleh saja redaktur media massa
memberikan kritikan kepada satu pihak. Pada tersebut membela/berpihak pada satu pihak.
teks tersebut redaksi media mengkritik tentang Pada teks tersebut redaksi media berpihak pada
kualitas jalan yang dibangun pemerintah masih Pemprov DKI.
belum bagus.

6. Aplikasi Pihak yang dikritik dalam kutipan tajuk adalah ...
Bacalah paragraf berikut! A. masyarakat
B. pemerintah
Tampaknya, kepekaan kita pelan-pelan menyusut C. korban perampokan
setelah tragedi demi tragedi itu kini hampir menjadi D. korban pembunuhan
rutin. Kita khawatir, lama-lama semua menjadi Jawaban: A
biasa dan tidak ada lagi rasa sedih dan berduka. Tajuk rencana merupakan ulasan terhadap peristiwa
Sebab biasanya, sesuatu yang menjadi rutin, tidak aktual yang ditulis oleh redaktur suatu media massa.
lagi mengusik kita. Ia akan kehilangan makna: Karena tajuk rencana merupakan ulasan redaktur
sama seperti kita membaca berita perampokan, maka boleh saja redaktur media massa tersebut
penodongan, pemerkosaan, pembunuhan, dan memberikan kritikan kepada satu pihak. Pada teks
sebagainya di sekitar kita. tersebut redaksi media mengkritik masyarakat.
Soal Bahas Ringkasan
1. Aplikasi sangat diperlukan. Akan tetapi, untuk mewujudkan

Bacalah teks berikut! program orang tua asuh diperlukan dukungan dari
semua pihak yang terkait.
Pemerintah perlu melakukan reformasi pada
PT Perusahaan Listrik Negara (PLN). PLN tidak boleh Ringkasan paragraf tersebut yang tepat adalah ...
memonopoli penyediaan listrik. Seruan itu datang A. Banyak anak Indonesia berhenti sekolah karena
dari kalangan pengusaha yang merasa terpukul tidak mendapat perhatian dari orang tua asuh
dengan krisis listrik. dan dukungan dari masyarakat.
Pihak swasta yang hendak memiliki pembangkit B. Anak-anak di Indonesia berhenti sekolah karena
listrik sendiri hendaknya diberikan kemudahan kemampuan mereka kurang dan mereka tidak
perizinan. Jika hal itu dilakukan, krisis listrik yang mendapat bantuan dari orang lain.
merugikan konsumen dapat teratasi. C. Anak-anak Indonesia banyak yang tidak sekolah
disebabkan oleh kurangnya bantuan dari pihak
Ringkasan bacaan tersebut yang tepat adalah ...
yang terkait.
A. Krisis listrik sangat merugikan para pengusaha.
D. Banyak anak usia sekolah di Indonesia berhenti
Hal itu sangat merugikan konsumen.
sekolah karena faktor keadaan dan peranan
B. Pemerintah perlu mereformasi PLN dan memberi
orang tua asuh yang sangat diperlukan.
pihak swasta kemudahan perizinan.
C. Pemerintah hendaknya mempermudah perizinan Jawaban: D
supaya kerugian konsumen dapat teratasi. Ringkasan disebut juga dengan rangkuman.
D. Pengusaha menyerukan agar pemerintah Ringkasan yang baik harus berisi gagasan-gagasan
melakukan reformasi pada PT Perusahaan yang terdapat pada teks tersebut. Ringkasan yang
Listrik Negara. sesuai untuk teks tersebut adalah Banyak anak
usia sekolah di Indonesia berhenti sekolah karena
Jawaban: B
faktor keadaan dan peranan orang tua asuh yang
Ringkasan disebut juga dengan rangkuman.
sangat diperlukan.
Ringkasan yang baik harus berisi gagasan-gagasan
yang terdapat pada teks tersebut. Ringkasan yang 3. Aplikasi
sesuai untuk teks tersebut adalah Pemerintah Bacalah teks berikut!
perlu mereformasi PLN dan memberi pihak swasta
kemudahan perizinan. Ikan Tuna dengan tulang keras dan hiu mako
yang punya tulang rawan bisa berenang sangat
2. Aplikasi
cepat karena desain anatomi tubuh plus susunan
otot-otot penggeraknya. Keduanya mengalami
perkembangan anatomi berenang yang sangat mirip,
Ada jutaan anak usia sekolah di Indonesia
meskipun terpisah jutaan tahun dalam garis evolusi,
terpaksa berhenti sekolah. Bukan kemauan mereka
yaitu sekitar 400 juta tahun silam. Yang menarik,
berhenti sekolah dan bukan pula kemauan orang
ikan tuna dan hiu mako mempunyai anatomi tubuh
tuanya. Keadaanlah yang menyebabkan semua itu.
serupa untuk berenang dengan cepat. “Mereka
Untuk membantu mereka, peranan orang tua asuh
mengalami evolusi yang tidak terjadi pada ikan

lain,” terang Profesor Robert Shadwick dari Scripps Jawaban: C
Institution of Oceanography, AS yang meneliti soal Ringkasan disebut juga dengan rangkuman.
ini. Ringkasan yang baik harus berisi gagasan-gagasan
yang terdapat pada teks tersebut. Ringkasan
Ringkasan yang tepat dari kutipan teks tersebut yang sesuai untuk teks tersebut adalah Taman
adalah ... Laut Bunaken memiliki pemandangan alam yang
A. Ikan tuna dan hiu mako dapat berenang sangat sangat indah. Di sana terdapat terumbu karang
cepat karena desain anatomi tubuh. yang sangat unik dan dipenuhi beragam hewan
B. Ikan tuna dan hiu mako mempunyai anatomi air yang sangat indah.
yang unik.
5. Aplikasi
C. Ikan tuna dan hiu mako mengalami evolusi.
D. Peneliti AS memaparkan hasil penelitian.
Jawaban: A Dengan kartu ATM, masyarakat makin mudah
Ringkasan disebut juga dengan rangkuman. melakukan transaksi perbankan. Dahulu melakukan
Ringkasan yang baik harus berisi gagasan-gagasan transaksi perbankan harus datang ke bank yang
yang terdapat pada teks tersebut. Ringkasan yang bersangkutan. Masyarakat harus mengisi slip
sesuai untuk teks tersebut adalah Ikan tuna dan hiu transaksi. Mereka juga harus mengantre giliran
mako dapat berenang sangat cepat karena desain melakukan transaksi. Bahkan, ada saja yang rela
anatomi tubuh. tidak masuk kerja hanya untuk melakukan transaksi
4. Aplikasi di sebuah bank. Namun, Masyarakat pun dapat
Bacalah teks berikut! melakukan transaksi di mana pun dan kapan pun
tanpa harus mengunjungi bank tertentu. Bahkan,
Taman Laut Bunaken memiliki pemandangan mereka dapat membayar tagihan listrk, telepon,
alam yang sangat indah. Di sana terdapat terumbu dan membeli pulsa melalui mesin ATM.
karang jenis Fringin Reef atau karang tepi yang
masih terjaga keasliannya. Terumbu karang ini Ringkasan isi bacaan tersebut yang tepat adalah
sangat unik dan berbeda dengan jenis terumbu ...
karang di tempat lain. A. Masyarakat sangat antusias melakukan transaksi
Di Taman Laut Bunaken tersebut, terumbu karang di bank meskipun sangat rumit dan memakan
juga dipenuhi beragam hewan air yang sangat indah. banyak waktu.
Jika kamu menyelam atau melihat ke permukaan B. ATM dapat memberikan kemudahan bagi
laut, kamu tidak hanya menemukan ikan-ikan hias masyarakat untuk melakukan transaksi
yang indah, tetapi juga akan menemukan kuda laut, perbankan dan membayar tagihan telepon,
sapi laut, lumba-lumba, hiu, dan ikan paus. listrik, dan membeli pulsa.
C. ATM dapat digunakan di mana pun dan kapan
Ringkasan kutipan teks tersebut adalah ... pun untuk membayar tagihan telepon, listrik,
A. Taman Laut Bunaken dipenuhi beragam hewan dan membeli pulsa.
air yang sangat indah. Di sana terdapat terumbu D. ATM sangat berguna bagi masyarakat yang
karang jenis Frigin Reef yang masih terjaga tidak memiliki waktu melakukan transaksi
keasliannya. perbankan dan membayar tagihan telepon,
B. Di Taman Laut Bunaken banyak terdapat ikan listrik, dan membeli pulsa.
hias, kuda laut, sapi laut, lumba-lumba, dan Jawaban: B
ikan paus. Ringkasan disebut juga dengan rangkuman.
C. Taman Laut Bunaken memiliki pemandangan Ringkasan yang baik harus berisi gagasan-gagasan
alam yang sangat indah. Di sana terdapat yang terdapat pada teks tersebut. Ringkasan yang
terumbu karang yang sangat unik dan dipenuhi sesuai untuk teks tersebut adalah ATM dapat
beragam hewan air yang sangat indah. memberikan kemudahan bagi masyarakat untuk
D. Di Taman Laut Bunaken terdapat kekayaan melakukan transaksi perbankan dan membayar
laut yang sangat menakjubkan. Oleh karena tagihan telepon, listrik, dan membeli pulsa.
itu, sempatkan untuk berkunjung ke Taman
Laut Bunaken tersebut.

6. Aplikasi B. Lidah buaya berguna untuk menyembuhkan luka
Bacalah teks berikut! bakar; getahnya diambil dan memiliki reputasi
sebagai bahan kosmetik kecantikan.
Lidah buaya termasuk keluarga Lili. Tanaman C. Lidah buaya memiliki berbagai sel untuk
ini banyak tumbuh liar di sebagian besar wilayah kosmetik; ia tumbuh liar di dataran tinggi dan
Afrika. Di daerah Madagaskar juga banyak ditemui memiliki reputasi sebagai bahan kosmetik
lidah buaya dalam berbagai jenis. Lidah buaya kecantikan.
memiliki gel aloe vera yang berada di tengah D. Lidah buaya banyak tumbuh di wilayah Afrika
tanaman. Daging lidah buaya tipis, bening mirip dan memiliki berbagai manfaat untuk kesehatan
jeli, dan dapat diproses atau dikeruk. Aloe vera serta kecantikan.
dapat mengobati luka bakar tingkat satu karena Jawaban: D
berkhasiat mempercepat penyembuhan. Gel ini Ringkasan disebut juga dengan rangkuman. Ringkasan
juga memiliki reputasi sebagai bahan kosmetik yang baik harus berisi gagasan-gagasan yang terdapat
kecantikan. pada teks tersebut. Ringkasan yang sesuai untuk
teks tersebut adalah Lidah buaya banyak tumbuh
Ringkasan bacaan tersebut adalah ... di wilayah Afrika dan memiliki berbagai manfaat
A. Lidah buaya sangat berguna dan memiliki untuk kesehatan serta kecantikan.
reputasi sebagai bahan kosmetik kecantikan,
serta tumbuh liar di pegunungan.
Soal Bahas Perbandingan Penggunaan Bahasa dan Pola Penyajian

Beberapa Jenis Teks
1. Penalaran Jawaban: D
Bacalah berita berikut! Berita ialah cerita atau keterangan mengenai kejadian
atau peristiwa yang hangat (baru saja terjadi).
Teks 1 Untuk mencari kesamaan isi beberapa berita, kita
Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengimbau harus menentukan informasi pokok dari tiap teks
kepada pengunjung, yang hendak berkunjung ke berita tersebut. Selanjutnya, simpulkan hal yang
Puncak menjelang tahun baru agar berada di tempat dibahas dalam kedua berita tersebut. Kedua teks
tujuan sebelum pukul 13.00. Hal itu berkaitan berita tersebut memiliki kesamaan informasi, yakni
dengan rencana penutupan jalur menuju Puncak imbauan Kasat Lalu Lintas agar pengunjung Puncak
sejak pukul 13.00. Imbauan itu, sebelumnya sudah tiba sebelum pukul 13:00.
disosialisasikan ke sejumlah hotel, penginapan, dan
2. Penalaran
warga setempat.
Bacalah berita berikut!
Teks 2
Guna menghindari kemacetan di jalur wisata
Teks Berita I
Puncak, polisi sudah menyediakan jalur alternatif.
Mata pelajaran bahasa daerah akan tetap ada
Kasat Lantas Polres Bogor mengharapkan para
di kurikulum 2013 sebagai muatan lokal. Selain
pelancong dengan tujuan Puncak agar mengusahakan
bahasa daerah, muatan lokal juga bisa diisi dengan
tiba di tujuan sebelum pukul 13.00 WIB. Ini berkaitan
materi kearifan lokal sesuai kebutuhan daerah atau
dengan rencana pemberlakuan arus lalu lintas satu
sekolah masing-masing.
jalur.
Teks Berita II
Mendikbud menjelaskan bahwa dalam rancangan
Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut
kurikulum yang baru terdapat mata pelajaran seni,
adalah ...
budaya, dan prakarya. Sekolah dapat memanfaatkan
A. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar wisatawan
mata pelajaran seni, budaya, dan prakarya ini untuk
datang ke Puncak.
mengajarkan bahasa daerah.
B. Imbauan Kasat Lalu Lintas kepada pengen-dara
roda dua dan roda empat.
C. Imbauan Kasat Lalu Lintas tentang rencana
penutupan jalur Puncak sore ini.
D. Imbauan Kasat Lalu Lintas agar pengunjung
Puncak tiba sebelum pukul 13.00.
Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut Jawaban: D
adalah ... Berita ialah cerita atau keterangan mengenai
Teks Berita I Teks Berita II kejadian atau peristiwa yang hangat (baru saja
terjadi). Untuk mencari kesamaan isi beberapa
A. diawali dengan diawali dengan
berita, kita harus menentukan informasi pokok dari
unsur berita apa unsur berita siapa
tiap teks berita tersebut. Selanjutnya, simpulkan hal
B. diawali dengan diawali dengan yang dibahas dalam kedua berita tersebut. Kedua
unsur berita siapa unsur berita apa teks berita tersebut memiliki kesamaan informasi
yakni penyebab terjadinya banji karena hujan
C. diawali dengan diawali dengan deras. Pada teks berita I penyebab banjir dapat
unsur berita di unsur berita siapa kita ketahui pada kalimat pertama. Adapun pada
mana teks berita II penyebab banjir dapat kita ketahui
D. diawali dengan diawali dengan unsur pada kalimat kedua.
unsur berita kapan berita di mana
4. Penalaran
Jawaban: A Bacalah berita berikut!
Unsur-unsur berita biasanya berpola 5 W + 1 H: what
Teks Berita I
(apa), who (siapa), where (di mana), when (kapan),
Pemerintah Provinsi DKI Jakarta memulai
why (mengapa), dan how (bagaimana). Bukan berarti
sertifikasi kesehatan unggas secara bersamaan
bahwa penulisan berita harus mengikuti urutan
di berbagai lokasi. Dana sebesar 3 miliar rupiah
unsur-unsur tersebut. Dalam penyajiannya, seorang
dianggarkan untuk sertifikasi unggas hias ditandai
penulis berita dapat memvariasikannya. Bahkan,
dengan pemeriksaan unggas milik mantan Gubernur
kadang-kadang unsur-unsur tersebut tidak lengkap
DKI di rumah dinasnya.
dalam sebuah berita. Berdasarkan kedua kutipan
Teks Berita II
berita tersebut, teks berita I kalimat “Mata pelajaran Setelah burung dan unggas milik mantan Gubernur
bahasa daerah akan tetap ada di kurikulum 2013 DKI, Sutiyoso, hari ini giliran burung milik para menteri di
sebagai muatan lokal.” menunjukkan bahwa teks Kompleks Widya Chandra akan dilakukan pemeriksaan
berita tersebut diawali dengan unsur berita apa. kesehatan oleh Pemerintah Provinsi DKI Jakarta untuk
Adapun pada teks berita II kalimat “Mendikbud mendapat sertifikasi sehat. Petugas akan mendatangi
menjelaskan bahwa dalam rancangan kurikulum kediaman Aburizal. Burung yan akan diperiksa adalah
yang baru terdapat mata pelajaran seni, budaya, burung nuri kepala hitam.
dan prakarya” menunjukkan bahwa teks berita
tersebut diawali dengan unsur berita siapa. Perbedaan penyajian teks tersebut adalah ...
3. Penalaran Teks 1 Teks 2
Bacalah berita berikut!
A. siapa, di mana, apa kapan, bagaimana,
apa
Teks Berita I
Selasa, (26/10) hujan deras mengakibatkan B. siapa, apa, bagaimana kapan, siapa, apa
sejumlah perumahan di kota Tangerang terendam
banjir. Banjir itu ketinggiannya bervariasi mulai 20 C. apa, siapa, kapan mengapa,
cm hingga 1,5 meter. Jalan Raya Hasyim Ashari, bagaimana, siapa
Ciledug yang merupakan jalan penghubung Tangerang D. apa, kapan, apa mengapa, apa, siapa
dengan Jakarta, akibat banjir terputus sejak dini
hari kemarin. Jawaban: B
Teks Berita II Unsur-unsur berita biasanya berpola 5 W + 1 H: what
Banjir selain memutuskan arus transportasi (apa), who (siapa), where (di mana), when (kapan),
juga merendam ratusan rumah di Kompleks Ciledug why (mengapa), dan how (bagaimana). Bukan
Indah I dan Ciledug Indah II. Sejak semalam, turun berarti bahwa penulisan berita harus mengikuti
hujan mengakibatkan Kali Angke meluap. Air luapan urutan unsur-unsur tersebut. Dalam penyajiannya,
itu kemudian menyebabkan banjir di Ciledug, seorang penulis berita dapat memvariasikannya.
Tangerang. Bahkan, kadang-kadang unsur-unsur tersebut tidak
lengkap dalam sebuah berita. Isi berita I dapat
Kesamaan informasi teks berita tersebut adalah ... diketahui dengan dengan kata tanya siapa, apa,
A. waktu banjir C. wilayah banjir bagaimana. Adapun isi berita II dapat diketahui
B. korban banjir D. penyebab banjir dengan kata tanya kapan, siapa, apa.

Kutipan berita berikut untuk menjawab soal nomor Jawaban: D
5 dan 6! Berita adalah cerita atau keterangan mengenai
kejadian atau peristiwa yang hangat (baru saja
Berita I terjadi). Untuk mencari kesamaan isi beberapa
Luapan sungai Mahakam makin meluas. Tak kurang berita, kita harus menentukan informasi pokok dari
dari 73 kelurahan di Kabupaten Kutai Kartanegara, tiap teks berita tersebut. Selanjutnya, simpulkan hal
Kalimantan Timur tergenang. Akibatnya, 93 keluarga yang dibahas dalam kedua berita tersebut. Untuk
dari 8.927 keluarga yang rumahnya kebanjiran terpaksa mencari kesamaan isi beberapa berita, kita harus
mengungsi ke perbukitan. Menurut kepala bagian Humas menentukan informasi pokok dari tiap teks berita
dan Protokol Sekretariat Kabupaten Kutai Kartanegara, Sri tersebut. Kedua berita tersebut sama-sama berisi
Wahyuni di Tenggarong, warga yang rumahnya kebanjiran peristiwa banjir di beberapa daerah.
tinggal di tujuh kecamatan. Banjir setinggi 1–2,5 meter
6. Penalaran
sejak pertengahan Desember itu memaksa 15 keluarga
Perbedaan informasi kedua teks berita tersebut
di Sebulu, 28 keluarga di Kotabangun, dan 50 keluarga di
adalah ...
Muara Kaman mengungsi ke tenda di perbukitan.
Berita II Berita I Berita II
Banjir melanda sejumlah daerah di tanah air, A. diawali apa diawali apa
Minggu (11/1) Di Polewali Mandar, Sulawesi Barat, B. diawali di mana diawali kapan
banjir menewaskan 6 orang dan puluhan rumah hanyut.
Menurut Wakil Bupati Polewali Mandar Najamuddin, C. diawali mengapa diawali siapa
banjir tersebut disebabkan oleh meluapnya sungai Mandar D. diawali bagaimana diawali siapa
dan Mappilli karena hujan deras. "Sampai sekarang di
Jawaban: A
sini masih hujan," ujar Najamuddin, Minggu. Empat
daerah yang tercatat paling parah adalah Kecamatan Unsur-unsur berita biasanya berpola 5 W + 1 H: what
Tinambung, Allu, Mappilli, dan Limbaro. Sebanyak 37 (apa), who (siapa), where (di mana), when (kapan),
rumah hanyut. Sedangkan korban tewas berdomisili di why (mengapa), dan how (bagaimana). Bukan berarti
Allu. Di Limboro ketinggian air mencapai 3 meter. bahwa penulisan berita harus mengikuti urutan
unsur-unsur tersebut. Dalam penyajiannya, seorang
5. Penalaran penulis berita dapat memvariasikannya. Bahkan,
Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut kadang-kadang unsur-unsur tersebut tidak lengkap
adalah ... dalam sebuah berita. Teks I pada berita tersebut
A. Jumlah korban tewas dalam peristiwa banjir. diawali oleh pokok informasi apa. Adapun teks II
B. Jumlah keluarga yang harus mengungsi. berita tersebut diawali pokok informasi apa.
C. Korban kerusakan telah teridentifikasi.
D. Peristiwa banjir di beberapa daerah.
Soal Bahas Keunggulan/Kelemahan Karya Sastra dan Nonsastra
1. Penalaran B. Bahasa yang digunakan dalam buku ini dapat

Perhatikan data buku berikut! dipahami dan komunikatif. Tetapi pembaca
terganggu karena banyak kata yang tercetak
Judul buku : Riwayat Nabi Daud (Raja adil bijaksana, salah.
Nabi yang mulia) C. Selain menarik, kelebihan buku ini juga
Pengerang : Ismail Pamungkas dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi
Penerbit : PT Remaja Ros dakarya cerita sehingga mudah dimengerti. Walaupun
Bandung demikian buku ini harus dilengkapi dengan
Keunggulan : penggunaan bahasa mudah dipahami kata-kata baku.
Kelemahan : banyak salah dalam penulisan kata D. Kekurangn cerita terletak pada kisahnya yang
terlalu singkat sehingga ceritanya kurang
Paragraf resensi yang tepat berdasarkan data buku lengkap. Bahasa mudah dipahami karena
tersebut adalah ... banyak menggunakan kalimat tunggal.
A. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan Jawaban: B
kebijaksanaan Nabi Daud menjadi raja sudah Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu
kehendak Tuhan. Tulisan cukup jelas dan dicetak karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi
dengan benar. bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut.

Paragraf resensi yang sesuai dengan ilustrasi 3. Penalaran
tersebut adalah Bahasa yang digunakan dalam Perhatikan data buku berikut!
buku ini dapat dipahami dan komunikatif. Namun,
pembaca terganggu karena banyak kata yang Judul : Andai Buku Sepotong Pizza
tercetak salah. Penulis : Hernowo
Penerbit : Kaifa
2. Penalaran
Cetakan : 1 Februari 2003
Perhatikan data buku berikut!
Tebal : xxxi + 276 halaman
Keunggulan:
Judul buku : Mengasah Otak Setajam Silet
- Buku dikemas dengan judul yang sangat
Penulis : Astri Novia
memikat
Penerbit : Media Pressindo
- Isi buku berupa terobosan untuk mengubah
Cetakan : Pertama, 2010
kekakuan dalam proses pendidikan.
Keunggulan : Uraian mudah dipahami, ilustrasi
- Kaya gagasan dan pemikiran inspiratif
menarik
Kelemahan:
Kelemahan : Tata letak tidak teratur
Banyak mengambil perumpamaan dari dunia khayal
sehingga terkesan imajinatif.
Paragraf resensi yang sesuai dengan ilustrasi
tersebut adalah …
Paragraf resensi yang tepat berdasarkan data
A. Buku yang berjudul Mengasah Otak Setajam
buku tersebut adalah ...
Silet faktanya uraian tidak setajam judulnya.
A. Buku setebal 276 halaman karya Hernowo
Banyak penempatan kata yang tidak sesuai
memiliki judul yang memikat dan isinya mencoba
ilustrasi ditampilkan dengan apa adanya.
untuk mengubah kekakuan proses pendidikan
B. Sebenarnya buku ini perlu dibaca oleh guru
yang ada di negara kita. Sekalipun banyak
dan anak sekolah. Buku ini banyak mengupas
mengambil perumpamaan dari dunia khayal,
masalah otak. Ternyata otak itu diibaratkan
tetapi buku ini kaya gagasan dan pemikiran
seperti senjata yang dapat berkarat lalu
inspiratif.
tumpul.
B. Buku setebal 276 halaman yang disusun
C. Sudah banyak buku yang membahas masalah
oleh penulisnya memiliki keinginan untuk
otak. Akan tetapi, buku ini cukup menarik karena
membandingkan dua dunia nyata dan khayal
disertai dengan ilustrasi. Ilustrasi itu mempermudah
agar pendidikan di negara kita mengubah proses
pembaca memahami buku ini.
pendidikannya. Sekalipun terkesan tebal buku
D. Buku karya Astri Novia, menjelaskan hal-hal
ini sebenarnya isinya padat.
yang berhubungan dengan otak. Membaca
C. Penulis menyusun buku ini dengan tujuan
buku ini tidak membosankan karena uraiannya
untuk memotivasi dunia pendidikan kita melalui
yang mudah dipahami didukung lagi dengan
judulnya yang menarik. Buku yang tidak terlalu
ilustrasi yang bagus. Meskipun tata letak buku
tebal ini memuat banyak contoh dari dunia
ini kurang sistematis, tetapi tetap banyak
khayal dan bermanfaat bagi para pendidik.
diminati pembaca.
D. Buku karya Hernowo berisi uraian tenang buku
Jawaban: D yang diumpamakan sepotong pizza. Dengan
Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu contoh berasal dari dunia khayalan, orang-
karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi orang akan tertarik untuk memilikinya karena
bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut. memiliki judul yang memikat.
Paragraf resensi yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi
Jawaban: A
adalah Buku karya Astri Novia, menjelaskan hal-hal
Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu
yang berhubungan dengan otak. Membaca buku ini
karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi
tidak membosankan karena uraiannya yang mudah
bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut.
dipahami didukung lagi dengan ilustrasi yang bagus.
Paragraf resensi yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi
Meskipun tata letak buku ini kurang sistematis,
adalah Buku setebal 276 halaman karya Hernowo
tetapi tetap banyak diminati pembaca.
memiliki judul yang memikat dan isinya mencoba
untuk mengubah kekakuan proses pendidikan yang
ada di negara kita. Sekalipun banyak mengambil
perumpamaan dari dunia khayal, tetapi buku ini
kaya gagasan dan pemikiran inspiratif.

4. Penalaran jenis kertas yang digunakan kualitas baik. Buku ini
Perhatikan data buku berikut! memuat tata cara penggunaan bahasa Indonesia
yang baik dan benar sehingga sangat cocok untuk
Judul : Buku Praktis Bahasa Indonesia 1 praktisi bahasa.
Penyunting : Dendy Sugono
5. Penalaran
Penerbit : Pusat Bahasa, Depdiknas
Perhatikan data buku berikut!
Cetakan : Edisi kedua, 2009
Tabal : xv+193 halaman
Judul Buku : Menyulam Ragam
Keunggulan :
Merajut Harmoni : Kisah- Kisah Tentang Teleransi
- berisi petunjuk praktis
untuk Siswa dan Pendidik
- warna sampul menarik dan tebal
Penerbit : JIMM Solo, tahun 2015
- jenis kertas putih dan tebal
Keunggulan :
Kelemahan :
Kisah-kisah ditulis oleh anak usia 12–16 tahun,
Isinya terlalu banyak istilah yang tidak dikenal.
mengungkapkan pentingnya toleransi, cara mengatasi
masalah-masalah yang menghambat terwujudnya
Paragraf resensi yang tepat berdasarkan data buku
toleransi.
tersebut adalah ...
Kekurangan :
A. Buku setebal 193 halaman yang disunting
Bahasa yang digunakan terlalu tinggi.
Dendy Sugono ini memuat permasalahan
kebahasaan yang dianjurkan untuk dibaca.
Resensi yang tepat berdasarkan data buku
Meskipun isinya terlalu banyak istilah yang
tersebut adalah …
tidak dikenal, tetapi sampul dan jenis kertas
A. Buku setebal xvi+107 halaman dan menggunakan
yang digunakan kualitas baik. Buku ini memuat
bahasa yang terlalu tinggi ini sepintas akan
tata cara penggunaan bahasa Indonesia yang
membuat bosan pembacanya. Namun, begitu
baik dan benar sehingga sangat cocok untuk
mulai membaca, rasa keterkaitan pembaca
praktisi bahasa.
mulai muncul karena kisah-kisah dalam buku
B. Buku yang disunting Dendy Sugono adalah
yang ditulis oleh anak usia 12–16 tahun yang
buku penting bagi semua pemakai bahasa di
dekat dengan usia anak-anak sekolah. Selain
Indonesia. Di dalamnya disajikan bentuk-bentuk
itu, buku ini juga mengungkapkan mengapa
kesalahan dan juga perbaikan dalam penggunaan
dan bagaimana toleransi perlu dilakukan.
bahasa Indonesia. Selain itu, manfaatnya sangat
Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi
terasa bagi dunia pendidikan.
penghambat pelaksanaan toleransi.
C. Buku setebal 193 halaman ini adalah buku
B. Buku setebal 107 halaman. Rasa bosan
penting yang memuat praktis berbahasa
pembaca tidak akan muncul ketika membaca
Indonesia. Sekalipun tidak ada pengarangnya
buku ini, karena begitu mulai membaca, rasa
buku ini cukup praktis dibaca bagi siapa saja.
ketertarikan mulai muncul, karena kisah-kisah
Tulisan yang dipakai mudah dipahami karena
yang ditulis oleh anak usia 12–16 tahun yang
menggunakan huruf ketikan yang jelas dan
dilihat dengan usia anak-anak sekolah. Selain
mudah terbaca.
itu, buku ini juga mengungkapkan mengapa
D. Buku yang disunting Dendy Sugono adalah buku
dan bagaimana toleransi penulis dilakukan.
cetakan kedua yang tidak ada kelemahannya.
Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi
Justru buku ini menggunakan kertas putih tebal
penghambat pelaksanaan toleransi.
yang tidak mudah sobek. Cocok untuk orang
C. Buku yang begitu mulai dibaca, rasa ketertarikan
asing yang tinggal di wilayah Indonesia karena
mulai muncul karena kisah-kisah dalam buku
berisi petunjuk berbahasa Indonesia.
yang ditulis oleh anak usia 12–16 tahun
Jawaban: A dilihat dengan usia anak-anak sekolah. Selain
Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu itu, buku ini juga mengungkapkan mengapa
karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi bagi dan bagaimana toleransi perlu dilakulan.
orang lain untuk menikmati karya tersebut. Paragraf Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi
resensi yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi adalah penghambat pelaksanaan toleransi. Buku ini
Buku setebal 193 halaman yang disunting Dendy memang layak dibeli dan dibaca oleh anak-
Sugono ini memuat permasalahan kebahasaan yang anak usia sekolah supaya bisa mendapatkan
dianjurkan untuk dibaca. Meskipun isinya terlalu pelajaran toleransi.
banyak istilah yang tidak dikenal, tetapi sampul dan

D. Buku setebal 107 halaman. Rasa bosan tidak
akan muncul ketika membaca buku ini, karena Paragraf resensi yang tepat berdasarkan buku
begitu mulai membaca, rasa ketertarikan tersebut adalah ...
pembaca mulai muncul karena kisah-kisah dalam A. Buku berjudul ODT ini sangat bagus. Penulis
buku yang ditulis anak usia 12–16 tahun yang mengajukan pembahasan tiap penyakit dengan
dekat dengan usia anak-anak sekolah. Selain gamblang dan komprehensif. Buku setebal 452
itu, buku ini juga mengungkapkan mengapa halaman disertai dengan gambar-gambar yang
dan bagaimana toleransi perlu dilakukan. cukup jelas, bahasanya pun mudah dipahami.
Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi Buku ini wajib dibaca tiap orang.
penghambat pelaksanaan toleransi. Tapi sayang B. Buku berjudul ODT ini sangat bagus. Penulis
buku ini mahal harganya, sehingga hanya orang mengajukan pembahasan tiap penyakit
kaya yang bisa membeli. dan pengobatannya secara gamblang dan
Jawaban: A komprehensif. Bahasanya mudah dipahami,
Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu disertai gambar-gambarnya menarik, sayangnya
karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi menggunakan kertas koran yang kurang
bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut. berkualitas.
C. Buku berjudul ODT ini wajib dibaca tiap orang,
Paragraf resensi yang mengemukakan kelebihan
karena penulis menjelaskan penyakit dan
dan kekurangan buku sebagai berikut.
pengalamannya secara gamblang. Gambar-
Buku setebal xvi+107 halaman dan menggunakan
gambar cukup jelas, sayangnya bahasa sulit
bahasa yang terlalu tinggi ini sepintas akan membuat
dipahami. Tebal buku ini 452 halaman.
bosan pembacanya. Namun, begitu mulai membaca,
D. Buku berjudul ODT ini sangat bagus, bahasanya
rasa keterkaitan pembaca mulai muncul karena
mudah dipahami. Penulis membahas tentang
kisah-kisah dalam buku yang ditulis oleh anak usia
penyakit dan pengobatannya. Buku setebal 452
12–16 tahun yang dekat dengan usia anak-anak
ini wajib dibaca, sayangnya gambar-gambarnya
sekolah. Selain itu, buku ini juga mengungkapkan
kurang jelas.
mengapa dan bagaimana toleransi perlu dilakukan.
Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi Jawaban: B
penghambat pelaksanaan toleransi. Resensi ialah penilaian baik atau buruknya
suatu karya. Resensi berfungsi sebagai media
6. Penalaran referensi bagi orang lain untuk menikmati karya
Perhatikan data buku berikut! tersebut. Untuk menentukan kutipan resensi,
pilihlah pilihan jawaban yang berisi keunggulan
Judul buku : Hijama ON Oxidant Drainage Therapi dan kelemahan buku. Paragraf resensi yang tepat
(ODT) dan sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah Buku
Penulis : Azib Susiyanto Sy berjudul ODT ini sangat bagus. Penulis mengajukan
Penerbit : Gema Insani Pers pembahasan tiap penyakit dan pengobatannya
Cetakan : I, Juli 2013-10-28 secara gamblang dan komprehensif. Bahasanya
Terbit : 452 halaman mudah dipahami, disertai gambar-gambarnya
Keunggulan : menarik, sayangnya menggunakan kertas koran
- membahas tiap penyakit dan pengobatannya yang kurang berkualitas.
secara komprehensif.
- Bahasa mudah dipahami
- Gambar-gambar menarik
Kelemahan :
Kualitas kertas kurang bagus

Ringkasan Materi
BAHASA
INDONESIA
TOP SUKSES
UN SMP/MTs
2019
MEMBACA SASTRA
 Makna Kata dalam Cerpen dan Fabel  Akibat Konflik
 Menentukan Makna Tersurat  Perbandingan Pola
dalam Cerpen/Fabel Pengembangan dan Penggunaan
 Menentukan Bagian Cerpen/ Bahasa dalam Cerpen dan Fabel
Fabel  Perbandingan Penggunaan
 Simpulan Makna Simbolik Bahasa dalam Cerpen dan Fabel
 Simpulan Isi Tersirat  Komentar Isi Cerita, Pola
 Penyebab Konflik Pengembangan, dan Bahasa
 Konflik Cerita

Membaca Sastra
02
A. Prosa, Cerpen, Fabel
1. Pengertian Prosa 5. Ciri-ciri Teks Cerita Fabel

Prosa ialah karya sastra yang disusun dalam bentuk a. Teks bersifat fiksi.
cerita secara bebas, dan tidak terikat oleh rima dan b. Hewan sebagai tokoh utama yang dapat
irama. Prosa pada umumnya merupakan campuran bertingkah seperti manusia (berbicara dan
dari bentuk dialog dan monolog. Dalam cerita, prosa berpikir).
mengandung tokoh, alur, dan latar. Prosa yang demikian c. Kata-kata yang sering digunakan sebagai kata
adalah cerpen, novel, roman, dan dongeng. pembuka adalah pada zaman dahulu, pada
2. Perkembangan Prosa suatu hari, waktu itu, alkisah, ketika itu, dan
Menurut perkembangannya, prosa terbagi dua, lain-lain.
yakni prosa lama dan prosa baru. d. Umumnya, tokoh baik akan berakhir bahagia
a. Prosa Lama dan tokoh jahat berakhir sengsara atau
Prosa lama ialah karya sastra yang belum mendapatkan akibatnya.
mendapat pengaruh dari sastra atau kebudayaan e. Menunjukkan penggambaran moral atau nilai
Barat. Karya sastra prosa lama mula-mula moral dan karakter manusia serta kritik tentang
disampaikan secara lisan, disebabkan karena kehidupan di dalam ceritanya.
belum dikenalnya bentuk tulisan. Setelah f. Menggunakan latar belakang alam.
bentuk tulisan mulai dikenal, sejak itulah sastra 6. Unsur Intrinsik Cerpen dan Fabel
tulisan mulai dikenal. Unsur intrinsik ialah unsur yang membangun
Contoh: fabel, hikayat, legenda, mite, sage, dari dalam cerita. Unsur intrinsik cerita sebagai
epos. berikut.
b. Prosa Baru a. Tema
Prosa baru ialah karangan prosa yang timbul Tema ialah inti atau ide dasar sebuah cerita.
setelah mendapat pengaruh sastra atau budaya b. Alur
Barat. Alur (plot) merupakan pola pengembangan
Contoh: cerpen, novel, roman. cerita yang terbentuk oleh hubungan sebab
Pada bab ini, materi membaca sastra hanya akibat. Secara umum, tahapan alur terbagi
terpusat pada cerpen dan fabel saja. Berikut ini atas
ulasan mengenai cerpen, fabel, unsur intrinsik, 1) pengantar/pengenalan situasi;
dan unsur ekstrinsik. 2) munculnya masalah/konflik;
3. Definisi Cerpen 3) puncak konflik/klimaks;
Cerpen ialah bentuk prosa baru yang menceritakan 4) penurunan konflik/antiklimaks; dan
sebagian kecil dari kehidupan pelakunya yang 5) penyelesaian.
terpenting dan paling menarik. Di dalam cerpen Alur terbagi menjadi tiga jenis berikut ini.
boleh ada konflik atau pertikaian, tetapi hal itu tidak 1) Alur maju, yaitu rangkaian peristiwa yang
menyebabkan perubahan nasib pelakunya. urutannya sesuai dengan urutan waktu
4. Definisi Cerita Fabel kejadian atau cerita yang bergerak ke
Fabel ialah cerita pendek berupa dongeng yang depan terus.
menggambarkan watak dan budi pekerti manusia 2) Alur mundur, yaitu rangkaian peristiwa
yang diibaratkan pada binatang. Karakter-karakter yang susunannya tidak sesuai dengan
yang terdapat pada binatang tersebut dianggap urutan waktu kejadian atau cerita yang
mewakili karakter-karakter manusia dan diceritakan bergerak mundur (flashback).
mampu berbicara dan bertindak seperti halnya 3) Alur campuran, yaitu campuran antara
manusia. Fabel diceritakan bukan dengan tujuan alur maju dan alur mundur.
menghibur semata, tetapi juga sebagai media c. Latar
pendidikan moral didalamnya terselip nilai luhur, Latar/setting ialah tempat, waktu, suasana
yakni pengenalan tentang budi pekerti. yang terdapat dalam cerita.

d. Tokoh dan Perwatakan 2) Orang ketiga (pengarang berperan sebagai
Tokoh adalah pelaku cerita. Tokoh dibagi pencerita)
menjadi tiga berikut ini. a) Orang ketiga pelaku utama.
1) Tokoh protagonis: tokoh utama pada cerita b) Orang ketiga pelaku sampi-ngan.
dan berwatak baik. c) Orang ketiga serbatahu.
2) Tokoh antagonis: tokoh penentang atau f. Amanat
lawan dari tokoh utama. Ajaran moral atau pesan didaktis yang hendak
3) Tokoh tritagonis: penengah dari tokoh disampaikan pengarang kepada pembaca.
utama dan tokoh lawan. g. Gaya Bahasa
Untuk menggambarkan watak tokoh, pengarang Dalam cerita, gaya bahasa berfungsi untuk
dapat menggunakan teknik berikut. menciptakan suatu nada atau suasana.
1) Teknik analitik 7. Unsur Ekstrinsik Cerpen dan Fabel
Karakter tokoh diceritakan secara langsung Unsur ekstrinsik ialah unsur-unsur yang membangun
oleh pengarang. karya sastra dari luar. Unsur ekstrinsik cerita sebagai
2) Teknik dramatik berikut.
Karakter tokoh dikemukakan melalui a. Sejarah/biografi pengarang.
penggambaran b. Situasi dan kondisi secara langsung maupun
a) fisik dan perilaku tokoh; tidak langsung.
b) lingkungan kehidupan tokoh; c. Nilai-nilai dalam cerita.
c) penggunaan bahasa tokoh; 1) Nilai moral
d) jalan pikiran tokoh; Nilai yang berkaitan dengan akhlak atau
e) dialog antartokoh; dan budi pekerti baik buruk.
f) diceritakan tokoh lain 2) Nilai sosial
e. Sudut Pandang (Poin of View) Nilai yang berkaitan dengan norma dalam
Sudut pandang ialah posisi pengarang dalam kehidupan masyarakat.
membawakan cerita. Sudut pandang terbagi 3) Nilai budaya
menjadi dua macam berikut ini. Nilai yang berkaitan dengan kehidupan
1) Orang pertama (pengarang sebagai tokoh manusia, adat istiadat di suatu daerah.
utama) 4) Nilai agama
a) Orang pertama pelaku utama. Nilai yang berkaitan dengan ketuhanan.
b) Orang pertama pelaku sampi-ngan. 5) Nilai pendidikan
Nilai yang berkaitan dengan edukasi.
B. Menentukan Makna Kata

Seorang penulis karya sastra pasti memiliki untuk menyampaikan maksud dari sesuatu, sastrawan
kemampuan mengolah kata yang baik. Hal itu dikarenakan menggunakan kata-kata yang sarat dengan makna.
unsur utama dari prosa adalah bahasa. Terkadang
C. Menentukan Makna Tersurat

Makna tersurat ialah makna yang terdapat dalam amanat. Untuk menentukan amanat cerita, tentukan
suatu karya sastra. Makna tersurat disebut juga dengan hal yang dapat diteladani dari kutipan cerita.
D. Menentukan Bagian Cerpen dan Fabel

Untuk menentukan bagian dari suatu cerita, kalian meliputi tempat, waktu, dan suasana cerita. Penokohan
dapat fokus pada penentuan latar dan penokohan. Latar ialah pemberian watak tokoh pada cerita.
E. Menentukan Makna Simbol Cerpen dan Fabel
Makna simbol ialah makna yang tidak sebenarnya. Ungkapan ialah gabungan dua kata atau lebih yang
Makna simbol ini berkaitan dengan makna konotasi digunakan seseorang dalam situasi tertentu untuk
(makna tidak sebenarnya). Kita dapat menyebutnya mengkiaskan suatu hal. Ungkapan terbentuk dari gabungan
dengan ungkapan. dua kata atau lebih. Gabungan kata ini jika tidak ada

konteks yang menyertainya memiliki dua kemungkinan karena itu, untuk mengetahui apakah gabungan kata
makna, yaitu makna sebenarnya (denotasi) dan makna itu termasuk ungkapan atau tidak, harus ada konteks
tidak sebenarnya (makna kias atau konotasi). Oleh kalimat yang menyertainya.
F. Menyimpulkan Isi Tersirat Cerpen dan Fabel

Isi tersirat ialah pesan dalam sebuah cerita yang dalam cerita meliputi beberapa hal seperti nilai agama,
harus disimpulkan sendiri. Isi tersirat ini berkaitan dengan pendidikan, sosial, moral, budaya, dan sebagainya.
nilai-nilai yang terkandung dalam cerita. Nilai-nilai
G. Menyimpulkan Sebab/Akibat Konflik

Konflik disebut juga dengan permasalahan yang ataupun akibat dari konflik cerita. Untuk itu, kalian
terkandung dalam cerita. Konflik ada pada tahapan harus menganalisis pokok masalah dalam cerita dan
alur. Pada materi ini kalian akan menganalisis sebab menyimpulkan sebab/akibat permasalahan tersebut.
H. Membandingkan Pola Pengembangan Cerpen dan Fabel
Suatu teks cerita pasti memiliki pola pengembangan. Tiap tahapan alur pasti memiliki unsur-unsur
Pola pengembangan ini berkaitan dengan alur cerita. 1. pengenalan;
Alur cerita terbagi menjadi tiga, yakni 2. masalah/konflik;
1. alur maju; 3. klimaks;
2. alur mundur; dan 4. antiklimaks; dan
3. alur campuran. 5. penyelesaian.
Coba kalian cermati lagi materi unsur intrinsik cerpen
dan fabel!
I. Membandingkan Pola Penggunaan Bahasa Cerpen dan Fabel

Pada materi ini kalian akan membandingkan bahasa 4. Tidak menggunakan bahasa asing, daerah, atau
yang digunakan dalam dua kutipan cerita. Terkadang Melayu.
suatu cerita dapat mudah dipahami atau sulit dipahami 5. Cerita yang sulit dipahami.
karena faktor bahasa pengantar yang digunakan. Berikut 6. Menggunakan bahasa klise (berbelit-belit)
ini penyebab keterbacaan suatu cerita. 7. Terpengaruh bahasa asing, daerah, atau Melayu.
1. Cerita yang mudah dipahami. 8. Banyak menggunakan kata-kata kias, lambang, dan
2. Menggunakan bahasa percakapan sehari-hari. ungkapan.
3. Tidak menggunakan bahasa kias, lambang, dan
ungkapan.
J. Mengomentari Isi, Pola Pengembangan, atau Bahasa Cerpen dan Fabel
Pada materi ini, kalian akan mengomentari isi, pola 1. Membaca kutipan cerita dengan saksama.
pengembangan, atau bahasa cerpen dan fabel. Bentuk 2. Menganalisis isi kutipan cerita.
komentar tersebut dapat berupa keterkaitan/relevansi 3. Mengaitkan isi cerita dengan kehidupan masa
isi cerita dengan kehidupan sekarang. Untuk itu, kalian kini.
dapat melakukan langkah-langkah berikut. 4. Menarik simpulan.

Soal Bahas Makna Kata dalam Cerpen dan Fabel
1. Pengetahuan dan Pemahaman baik. Terlebih-lebih ketika lukisannya mulai dimuat di

Bacalah kutipan cerita berikut! beberapa majalah dan surat kabar yang menyediakan
rubrik untuk anak-anak. Ia makin yakin bahwa ia
Pada suatu perayaan besar untuk menghormati memang mampu melukis. Benar yang dikatakan
sang Singa si Raja Hutan, seekor monyet diminta Ratih.
untuk menari di depan hewan yang hadir pada
perayaan itu. Tarian sang Monyet begitu indahnya Kata tercetak miring tersebut mengandung makna
sehingga semua hewan yang hadir menjadi senang ...
dan gembira melihatnya. Pujian yang didapatkan A. kolom surat pembaca dalam surat kabar/
oleh sang Monyet membuat seekor unta yang majalah
hadir menjadi iri hati. Dia sangat yakin bahwa ia B. kolom redaksi dalam surat kabar/majalah
bisa menari seindah tarian sang monyet, bahkan C. kepala karangan dalam surat kabar/majalah
mungkin lebih baik lagi. D. halaman pertama dalam surat kabar/
majalah
Makna kata perayaan pada kutipan cerita tersebut Jawaban: C
adalah ... Berdasarkan KBBI, rubrik ialah kepala karangan
A. suatu hal yang diperingati secara bersama- (ruangan tetap) dalam surat kabar, majalah, dan
sama sebagainya.
B. peringatan terhadap suatu peristiwa
bersejarah 4. Pengetahuan dan Pemahaman
C. kejadian luar biasa yang patut dirayakan Bacalah kutipan cerita berikut!
D. pesta untuk merayakan suatu peristiwa
Tiap kali Larasati diminta menyanyikan
Jawaban: D
macapat, entah itu Dandanggula, Kinanti, atau
Berdasarkan KBBI, perayaan adalah pesta untuk
Maskumambang, hatinya selalu resah. Hal ini
merayakan suatu peristiwa.
karena ia menolak dorongan Romo yang ingin
2. Pengetahuan dan Pemahaman menjadikannya seorang dalang.
Bacalah kutipan cerita berikut! Mestinya, Mbak Citra atau Mas Samba yang
meneruskan Dinasti Sastrowijaya menjadi dalang.
Siang itu angin berhembus sepoi-sepoi. Moni Akan tetapi, karena pengkhianatan mereka berdua,
duduk di dahan sambil mengantuk. Tiba-tiba Larasati yang jadi korban. Padahal, Larasati seorang
perutnya berbunyi keroncongan dan terasa lapar. Ia perempuan.
membayangkan betapa enaknya bila makan buah-
buahan. Namun, ia kemudian tersentak mengingat Makna kata korban pada kutipan cerita tersebut
kata-kata temannya. Ia dikatakan sebagai si Serakah, adalah ...
si Rakus, si Tukang Makan, dan sebagainya. A. seseorang yang dipersembahkan
B. seseorang yang mendapat musibah
Makna kata keroncongan pada kutipan cerita C. seseorang yang menanggung pekerjaan
tersebut adalah ... D. seseorang yang diberi tanggung jawaban
A. musik yang ditimbulkan oleh perut Jawaban: C
B. berbunyinya perut karena lapar Berdasarkan KBBI, korban ialah orang, binatang,
C. tanda seseorang mulai lapar dan sebagainya yang menjadi menderita (mati
D. harmoni yang dihasilkan dari alat musik dan sebagainya) akibat suatu kejadian, perbuatan
Jawaban: B jahat, dan sebagainya.
Berdasarkan KBBI, keroncongan ialah berbunyinya
perut karena lapar.
Bacalah kutipan cerita berikut!
Bacalah kutipan cerita berikut! Danu adalah anak dari orang yang kurang
mampu. Ibunya meninggal dunia saat Danu berumur
Meskipun Sinta memakai kruk ketika berjalan, 2 tahun. Sepeninggal ibunya, keluarganya menjadi
ia memiliki kelebihan. Ia mampu melukis dengan berantakan. Ayah Danu mempunyai banyak utang

kepada rentenir untuk menghidupi keluarganya. 6. Pengetahuan dan Pemahaman
Uang hasil kerja sebagai penyapu jalanan saja tidak Bacalah kutipan cerita berikut!
cukup untuk menghidupi keluarganya.
Sore itu aku duduk seorang diri di tepi pantai
Makna kata rentenir pada kutipan cerita tersebut memandang dunia yang terdiri atas waktu.
adalah ... Memandang bagaimana ruang dan waktu bersekutu,
A. orang yang memberikan santunan kepada menjelmakan alam itu untuk mataku. Di tepi
orang lain pantai, di tepi bumi, semesta adalah sapuan warna
B. orang yang mencari nafkah dengan membungakan keemasan dan lautan adalah cairan logam meski
uang buih pada debur ombak yang menghempas itu
C. orang yang pekerjaannya pada bidang sosial tetap saja putih seperti kapas dan langis.
kemasyarakatan
D. orang yang pekerjaannya menagih utang Makna kata bersekutu dalam kutipan cerita tersebut
orang lain. adalah ...
A. bergabung C. berlainan
Jawaban: B
B. berbagi D. bermusuhan
Berdasarkan KBBI, rentenir ialah orang yang mencari
nafkah dengan membungakan uang. Jawaban: A
Berdasarkan KBBI, bersekutu ialah berekanan
(dengan); berkawanan (dengan); menggabungkan
diri (dengan).
Soal Bahas Menentukan Makna Tersurat dalam Cerpen/Fabel

Bacalah kutipan cerita berikut! Bacalah kutipan cerita berikut!
Gairah hidup Aki menjadi berkobar-kobar. Aki Doni mengamati mereka bermain dengan hampir
kelihatan menjadi lebih muda dari usianya. Pada tidak bersuara. Setelah permainan akan berakhir
usia 60 tahun, justru ia kelihatan seperti 30 tahun. Pak Muin menanyakan, “Yang ini bagaimana?”
Gairah mudanya mendorong ia melanjutkan kuliah Dengan suara hampir tak keluar, Midun
di fakultas hukum. Pandangan hidup Aki berubah, menjawab, “Itu kuda jalannnya el.”
ia yang dahulu menyerah pada maut, kini ingin Setelah Midun selesai menggerakkan caturnya
bersaing dengan maut untuk memperpanjang Pak Muin bertanya lagi, “Yang ini?”
hidupnya. Ia ingin berusia 100 tahun. “I….itu skak.” Suara Midun meninggi akhirnya.
“Alamak, saya kalah,” kata Midun, sambil mengemas
Makna tersurat yang terkandung pada penggalan caturnya lalu memasukkannya ke kotaknya.
cerpen adalah … “Itulah kamu, jangan berlagak,” kata Doni. Dia
A. Jangan menyerah pada keadaan, kita harus tahun lalu juara catur di kecamatan.
berusaha mewujudkan keinginan.
B. Gairah hidup Aki berkobar-kobar walaupun Makna tersurat yang terkandung dalam cerita
ia sudah tua. tersebut adalah ...
C. Gairah mudanya mendorong ia melanjutkan A. Jangan melawan orang tua kalau main catur.
kuliah di fakultas hukum. B. Jangan mengajak orang tua main catur.
D. Aki yang dahulu menyerah pada maut, kini C. Jangan lengah kalau melawan orang tua.
bersaing dengan maut. D. Jangan meremehkan orang.
Jawaban: A Jawaban: D
Makna tersurat adalah hal yang dapat kita Makna tersurat ialah hal yang dapat kita temukan
temukan secara langsung dalam teks cerita. Untuk secara langsung dalam teks cerita. Untuk menentukan
menentukan amanat cerita, carilah nilai positif/ amanat cerita, carilah nilai positif/ajakan/keteladanan
ajakan/keteladanan yang terdapat dalam cerita yang terdapat dalam cerita tersebut. Makna tersurat
tersebut. Makna tersurat cerita tersebut adalah cerita tersebut adalah jangan meremehkan orang
jangan menyerah pada keadaan, kita harus berusaha lain. Hal tersebut dapat kita simpulkan berdasarkan
mewujudkan keinginan. kutipan berikut.

“Alamak, saya kalah,” kata Midun, sambil mengemas “Kalau tidak salah ini Bekasi, ya Pak? Boleh
caturnya lalu memasukkannya ke kotaknya. pinjem teleponnya Pak, kebetulan saudara saya
“Itulah kamu, jangan berlagak,” kata Doni. Dia bekerja di kepolisian Bekasi. Saya tidak bawa uang
tahun lalu juara catur di kecamatan. sebanyak itu. Saya pikir saya akan minta jemput saja
dari sini. Apalagi jika travel tidak memberi jaminan
keselamatan buat saya.”
Makna tersurat cerpen tersebut yang tepat adalah
Rasanya berat untuk berpikiran bahwa orang
...
seperti dia bisa melakukan tindakan tak terpuji. Tapi,
A. Berbaik hatilah jika berbicara dengan
apa boleh buat, ada dugaan kuat bahwa paling tidak
penjual.
ia telah berbuat salah yang membuatnya begitu
B. Hindarilah orang asing tiap kali kita
resah. Dan inilah peristiwa yang mengawali dugaan
berjumpa.
itu, seperti berulang kali diceritakan ibu. “Waktu
C. Berhati-hatilah jika berhubungan dengan orang
itu kelihatan sekelebat orang keluar. Waktu mau
yang tidak kita kenal.
balik, tiba-tiba perasaanku tidak enak. Lalu saya
D. Ta nya i l a h n a m a s e s e o ra n g t i a p ka l i
ke tempat menyimpan kendaraan ayah. Ternyata
menemuinya.
bukan Darmin.
Jawaban: C
Makna tersurat kutipan cerita tersebut adalah ... Makna tersurat ialah hal yang dapat kita temukan
A. Membantu orang yang ditimpa masalah. secara langsung dalam teks cerita. Untuk menentukan
B. Memaafkan kesalahan orang lain dengan amanat cerita, carilah nilai positif/ajakan/keteladanan
ikhlas. yang terdapat dalam cerita tersebut. Makna
C. Jangan menyimpan barang tidak pada tersurat cerita tersebut adalah Berhati-hatilah
tempatnya. jika berhubungan dengan orang yang tidak kita
D. Jangan menuduh, kalau tidak ada bukti, kenal.
waspada boleh saja. 5. Pengetahuan dan Pemahaman
Jawaban: D Bacalah kutipan cerita berikut!
Makna tersurat ialah hal yang dapat kita temukan
secara langsung dalam teks cerita. Untuk menentukan “Bu, di kelas kami ada seorang murid baru.
amanat cerita, carilah nilai positif/ajakan/keteladanan Ridwan namanya. Dia berasal dari desa. Dia pendiam
yang terdapat dalam cerita tersebut. Makna tersurat tak banyak omong. Penakut barangkali. Oleh karena
cerita tersebut adalah jangan menuduh orang lain itulah, Iping selalu menyindirnya, anak udik, anak
kalau tidak ada bukti, waspada boleh saja. tak becus, dan sebagainya. Tetapi Ridwan tak
marah sedikitpun. Namun, di balik itu semua, dia
cerdas sekali. Tadi, ketika ulangan matematika, dia
mendapat nilai sepuluh. Bayangkan, Bu! Padahal,
lainnya paling tinggi hanya mendapat tujuh. Termasuk
Laki-laki itu sedang memperdaya seorang ibu
Sigit yang biasanya mendapat nilai paling baik. Kali
dengan menawarkan jasa travel di ruangan pojok
ini ada yang mengungguli, Bu!” Sigit menunduk
terminal.
mengakhiri ceritanya.
“Baik sekali Bapak, ya? Boleh minta kartu
namanya, Pak?” Saya menerapkan ajaran majikan
Makna tersurat kutipan cerita tersebut adalah ...
untuk tidak memercayai orang asing. Lagi pula, saya
A. Jadilah sahabat yang baik bagi ibu!
mengira ia sedang berusaha memperdaya saya
B. Jangan pernah berkata hebat tentang
dengan teman-teman. Ia kebingungan. Matanya
teman!
mengamati meja di antara kami yang tak ada apa-
C. Berbuat baiklah kepada kedua orang tua!
apanya selain sebuah cangkir kosong. “Wah maaf
D. Jangan meremehkan orang lain!
Mbak, kebetulan saat ini kartu nama saya habis.”
Jawabanya kemudian. Jawaban: D
Mujurnya di saat yang bersamaan mata saya Makna tersurat ialah hal yang dapat kita temukan
sekilas melihat kalender bergambar kucing yang secara langsung dalam teks cerita. Untuk menentukan
bagian bawahnya tertulis nama toko lengkap dengan amanat cerita, carilah nilai positif/ajakan/keteladanan
alamatnya. yang terdapat dalam cerita tersebut. Makna tersurat
kutipan cerita tersebut adalah jangan meremehkan
orang lain.

6. Pengetahuan dan Pemahaman Makna tersurat kutipan cerita tersebut adalah ...
Bacalah kutipan cerita berikut! A. Upayakan merendahkan orang lain!
B. Usahalah menjaga penampilan diri!
Setelah bersusah payah akhirnya Riri berhasil C. Berjuanglah untuk meraih kesuksesan!
memenangi lomba itu. Sudah lama ia memimpikan D. Halalkanlah segala cara untuk meraih
trofi itu. Teman-temannya selalu melecehkannya kesuksesan!
kalau ia meraihnya. Teringat ucapan Tito, teman Jawaban: C
sekelasnya. Makna tersurat ialah hal yang dapat kita temukan
“Mana mungkin kamu menang. Lihat secara langsung dalam teks cerita. Untuk menentukan
penampilanmu,” kata Tito. amanat cerita, carilah nilai positif/ajakan/keteladanan
“Aku memang tidak cantik, tapi aku berupaya yang terdapat dalam cerita tersebut. Makna tersurat
keras,” jawaban: Riri. cerita tersebut adalah jangan meremehkan orang
lain.
Soal Bahas Menentukan Bagian Cerpen/Fabel
1. Pengetahuan dan Pemahaman semangatnya tetap berkobar walaupun dengan

Bacalah kutipan cerita berikut! kondisi seperti itu. “Aku tetap sahabatmu
Dayu. Bahkan, aku akan sering menemanimu
Pemandangan kamar Yuni cukup indah, hiasan di sini.”
dinding dan poster-poster dipasang menarik. (3) “Sudahlah,” Dayu memegang tangan Airin.
Tempat tidur selalu dibersihkan dan tertata rapi. “Kenalkan, ini pamanku.”
Di samping tempat tidur, terdapat meja belajar
yang diberi hiasan keramik. Tiap pagi pintu kamar Cara penggambaran watak tokoh kutipan cerpen
selalu dibuka sehingga udara segar masuk ke kamar, tersebut adalah ...
membuat suasana kamar sejuk. A. penjelasan pengarang
B. kondisi di sekitarnya
Alur yang terdapat dalam penggalan cerita di atas C. dialog tokoh-tokohnya
adalah … D. penjelasan tokoh lain
A. maju C. sorot balik Jawaban: C
B. mundur D. campuran Penggambaran watak tokoh dapat diketahui melalui
Jawaban: A dua cara, yakni dramatik dan analitik.
Alur cerita terdapat tigal hal berikut ini. 1) Penggambaran watak tokoh secara dramatik
1) Alur maju, yaitu cerita bergerak dari pengenalan dikemukakan dengan tingkah laku tokoh,
hingga penyelesaian konflik. ucapan/dialog tokoh, penggambaran fisik
2) Alur mundur, yaitu cerita bergerak secara tokoh, ataupun penggambaran lingkungan
mundur. tokoh.
3) Alur campuran, yaitu cerita bergerak dari secara 2) Penggambaran watak tokoh dengan teknik
campuran antara maju dan mundur. analitik dapat kita ketahui dengan penggambaran
Kutipan cerita tersebut menggunakan alur maju secara langsung watak tokoh cerita oleh
karena cerita tersebut menceritakan masa pengarang cerita.
sekarang. Untuk menentukan cara penggambaran watak tokoh,
carilah bukti berupa perbuatan tokoh, ucapan tokoh,
atau penceritaan langsung oleh pengarang. Sebab
cara penggambaran watak tokoh pada umumnya
dilakukan melalui tiga cara tersebut. Pada kutipan
(1) “Aku tak ingin kehilangan sahabat, Airin. Banyak
tersebut cara penggambaran watak tokoh Dayu
yang menghentikan surat mereka ketika tahu
dan Airin dilakukan secara dramatik (melalui dialog
aku lumpuh.”
para tokohnya.
(2) “Mana mungkin aku begitu ….!” Mata Airin terasa
panas oleh gumpalan air yang mendesak keluar.
Ia terharu melihat keadaan Dayu, sementara

3. Pengetahuan dan Pemahaman menjadi hilang ya?”. Walaupun tidak mendengar
Bacalah kutipan cerita berikut! suara merdu bende wasiat, harimau tidak terlalu
kecewa, sebab kepalanya tidak pusing lagi.
Bibirku tak sanggup berbicara sepatah kata “Hahaha! Lihatlah Harimau yang gagah itu lari
pun. Langsung ku nonaktifkan HP-ku. Dan kulempar terbirit-birit disengat lebah,” kata kancil. “Binatang
jauh dariku. Aku benar-benar tidak pernah kecil dan lemah tidak selamanya kalah bukan?”
menduga bahwa dia akan pindah. Kabar ini sungguh “Aku harap harimau bisa mengambil manfaat dari
membuatku kehilangan tulang-tulang rangka yang kejadian ini,” kata kelinci penuh harap.”
menopang tubuhku. Badanku terasa sangat lemah,
dan aku hanya bisa terduduk lemas sambil menggigit Alur yang terdapat dalam penggalan cerita di atas
guling yang ada di genggamanku. adalah …
A. maju C. sorot balik
Latar tempat kutipan cerpen tersebut adalah ... B. mundur D. campuran
A. tempat duduk C. kamar tidur Jawaban: A
B. tengah rumah D. kursi beranda Alur cerita terdapat tigal hal berikut ini.
Jawaban: C 1) Alur maju, yaitu cerita bergerak dari pengenalan
Latar suatu cerita terdiri atas tiga hal, yakni tempat, hingga penyelesaian konflik.
waktu, dan suasana. Latar tempat pada kutipan 2) Alur mundur, yaitu cerita bergerak secara
cerita tersebut dapat kita ketahui dari kutipan mundur.
Badanku terasa sangat lemah, dan aku hanya bisa 3) Alur campuran, yaitu cerita bergerak dari secara
terduduk lemas sampil menggigit guling yang ada campuran antara maju dan mundur.
di genggamanku. Kata guling pada kutipan tersebut Kutipan cerita tersebut menggunakan alur maju
menunjukkan bahwa cerita tersebut terjadi di karena cerita cerita tersebut menceritakan masa
kamar tidur. sekarang.
Beberapa minggu kemudian hujan turun dengan Buaya sangat sedih mendengar perkataan itu.
lebatnya sehingga air sungai di mana anak katak Air matanya menetes. “Aku pikir senandung itu
itu menguburkan ibunya meluap. Si anak katak suaraku,” katanya pilu. “Kau tahu, aku ingin sekali
begitu khawatir kuburan ibunya akan tersapu oleh bisa bernyanyi. Dan tadi kupikir aku sudah bisa
air sungai. Akhirnya, dia memutuskan untuk pergi menyanyi. Ternyata? Oh, betapa malangnya aku
ke sungai dan mengawasinya. yang bersuara buruk!”
Di tengah hujan yang lebat dia menangis dan Burung Penyanyi merasa iba. Ia segera mencari
menangis. “Kwong-kwong-kwong. Wahai sungai cara untuk menghibur sahabatnya itu. “Teman,
jangan bawa ibuku pergi!” bagaimana kalau kau membuat gelembung-
gelembung air dan aku bersenandung? Kita lakukan
Suasana kutipan cerita di atas adalah ... bersamaan. Suara yang terdengar pasti sangat enak
A. ragu-ragu C. bimbang didengar.”
B. cemas D. takut
Jawaban: B Latar suasana kutipan cerita di atas adalah ...
Latar suatu cerita terdiri atas tiga hal, yakni tempat, A. cemas C. takut
waktu, dan suasana. Latar suasana pada kutipan B. kecewa D. marah
cerita tersebut adalah cemas. Hal itu dapat kita Jawaban: B
ketahui dari kutipan berikut. Latar suatu cerita terdiri atas tiga hal, yakni tempat,
Si anak katak begitu khawatir kuburan ibunya akan waktu, dan suasana. Latar suasana pada kutipan
tersapu oleh air sungai. cerita tersebut adalah kecewa. Hal itu dapat kita
ketahui dari kutipan berikut.
Dan tadi kupikir aku sudah bisa menyanyi.
Ternyata? Oh, betapa malangnya aku yang bersuara
buruk!”
“Grr, awas kau Kancil!” teriak Harimau menahan
marah. “Aku dibohongi lagi. Tapi pusingku kok

7. Pengetahuan dan Pemahaman 2) Sudut pandang orang ketiga (pengarang tidak
Bacalah kutipan cerita berikut! masuk ke dalam cerita. Ciri-ciri: menggunakan
nama orang/tokoh dan dia). Sudut pandang
“Hati itik! Mau lari ke mana kamu?” gertak orang ketiga terbagi menjadi tiga macam
buaya. berikut.
“Jangan buaya! Janganlah kau mangsa aku, a. Orang ketiga pelaku utama (nama tokoh/
dagingku tidaklah seberapa besar. Kalau kau makan dia berperan sebagai tokoh utama).
dagingku, pasti kau akan cepat lapar.” seru itik b. Orang ketiga pelaku sampingan (nama tokoh/
memohon. “Tetapi kalau kau ingin mangsa yang dia berperan sebagai tokoh figuran).
lebih besar dari aku, aku dapat menunjukkan di c. Orang ketiga serba tahu (pengarang diluar
mana tempatnya.” cerita/seperti dalang yang dapat menceritakan
seluruh peristiwa dalam cerita.
Latar suasana kutipan cerita di atas adalah ... Cerita tersebut menggunakan sudut pandang orang
A. cemas C. tegang ketiga serba tahu.
B. kecewa D. sedih
Jawaban: C Bacalah kutipan cerita berikut!
Latar suatu cerita terdiri atas tiga hal, yakni tempat,
waktu, dan suasana. Latar suasana pada kutipan (1) “Mudah-mudahan ia cepat sembuh Katri.”
cerita tersebut adalah tegang. Hal itu dapat kita Katri mengangguk perlahan dan kembali pada
ketahui dari kutipan berikut. posisi tengkurap dengan leher dipanjangkan
“Hati itik! Mau lari ke mana kamu?” gertak ke depan.
buaya. (2) “Katri, bagaimana kalau kita sekarang bermain
8. Pengetahuan dan Pemahaman dan mencari makan bersama-sama?” bujuk
Bacalah kutipan cerita berikut! Roni.
(3) “Tidak ah Ron! Aku tidak mau main-main di
“Hai gajah! cepat minumnya, karena aku akan luar kena panas, nanti bukuku rusak. Apalagi
segera memangsamu. Perutku sudah tak kuat lagi mencari makanan sisa, iich tidak ah Ron.”
menahan lapar.” ucap buaya kepada anak gajah. (4) “Katri, lantas kamu mau makan apa?”
Anak gajah itu kaget mendengar ancaman buaya,
lalu berteriak memanggil induknya. Tidak lama Bukti bahwa Katri berwatak sombong terdapat
kemudian beberapa ekor gajah besar datang pada kalimat bernomor ...
ke tempat itu. “Ada apa anakku?” Adakah yang A. (1) C. (3)
mengganggumu?” tanya salah satu gajah yang B. (2) D. (4)
paling besar. “Ya, aku diganggu oleh buaya itu. Jawaban: C
Katanya dia akan memangsaku”, seru anak gajah Sifat disebut juga watak tokoh cerita. Pada kutipan
sambil menangis. cerpen tersebut kita dapat mengetahui sifat tokoh
adalah sombong berdasarkan bukti pada kalimat
Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah ... nomor 3, yakni “Tidak ah Ron! Aku tidak mau main-
A. orang pertama pelaku utama main di luar kena panas, nanti bukuku rusak. Apalagi
B. orang ketiga pelaku utama mencari makanan sisa, iich tidak ah Ron.”
C. orang ketiga serba tahu
D. orang pertama pelaku sampingan
Jawaban: C
Sudut pandang adalah posisi penulis/pengarang Rusa itu berlari masuk hutan. Pemburu
dalam cerita. Sudut pandang ada dua macam kehilangan jejaknya. Namun, pemburu tidak putus
berikut. asa. Sampai menjelang malam, pemburu masih
1) Sudut pandang orang pertama (pengarang penasaran mengejarnya. Karena rusa merasa iba,
masuk ke dalam cerita. Ciri-ciri: menggunakan ia menampakkan diri pada pemburu itu. Namun,
kata aku, saya, dan gue). Sudut pandang orang di luar dugaan, pemburu malah menggandengnya
pertama terbagi menjadi dua, yakni: dan memberinya makan.
a. orang pertama pelaku utama (tokoh aku
sebagai tokoh utama); dan Latar pada kutipan cerita tersebut adalah ...
b. orang pertama pelaku sampingan (tokoh A. di hutan C. di kebun
aku sebagai tokoh figuran/pembantu) B. di margasatwa D. di tepi hutan

Jawaban: A untuk Salma, tetapi ia tidak enak meminta uang
Latar cerita terdiri atas tiga hal, yakni tempat, waktu, pada ibunya. (2) Apalagi, ibunya hanya diam ketika
dan suasana. Latar tempat berkaitan dengan lokasi ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun
cerita. Latar waktu berkaitan dengan waktu cerita. Salma. (3) saat itu, ibu sedang duduk-duduk di
Adapun latar suasana berkaitan dengan kondisi/ beranda diterangi bianglala di langit jingga. (4)
suasana dalam kutipan cerita tersebut. Kutipan Diamnya Ibu, pertanda tidak ada persediaan uang
cerita tersebut terjadi di hutan. Hal tersebut untuk membeli hadiah. Lagipula sejak ayahnya
dibuktikan dengan kutipan berikut. Rusa itu berlari meninggal tiga tahun lalu, memang harus hidup
masuk hutan. hemat, gumamnya dalam hati.
(1) ”Ah, masa ia aku tak bisa memberi hadiah
untuk Salma temanku?” gumam Tommy seraya
bangkit dari tempat pembaringan. (2) Ia beranjak
menuju meja belajarnya. (3) Apa yang harus aku
(1) Hanya sebatas nama yang menyamakanku
perbuat, uang gak ada, minta ibu gak mungkin?
dengan Nisa-Nisa yang lain. (2) Namun, aku memiliki
(4) Kini, ia senyum menghiasi bibitnya dan berkata
sifat dan kepribadian yang berbeda jauh dengan
dalam hati, “Ah, sahabatku tercinta.”
mereka. (3) Bahkan, aku memiliki sesuatu yang
tidak mereka miliki, itu yang membuatku merasa
Bukti latar waktu bahwa peristiwa pada cerpen
spesial menjadi seorang Nisa. (4) Tak sedikit dari
tersebut terjadi pada senja hari adalah ...
orang-orang di belahan dunia ini bangga dan sangat
A. kalimat pertama pada paragraf pertama
menyayangi nama mereka, tak terkecuali aku.
B. kalimat kedua pada paragraf kedua
C. kalimat ketiga pada paragraf pertama
Bukti watak tokoh aku mempunyai sifat penyayang
D. kalimat keempat pada paragraf kedua
dalam cerpen tersebut ditandai dengan nomor
... Jawaban: C
A. (1) C. (3) Latar cerita terdiri atas tiga hal yakni tempat, waktu,
B. (2) D. (4) dan suasana.
1. Latar tempat, berkaitan dengan lokasi
Jawaban: D
cerita.
Sifat disebut juga watak tokoh cerita. Pada kutipan
2. Latar waktu, berkaitan dengan waktu cerita.
cerpen tersebut kita dapat mengetahui sifat tokoh
3. Latar suasana, berkaitan dengan kondisi/
adalah penyayang berdasarkan bukti pada kalimat
suasana cerita.
nomor (4), yakni Tak sedikit dari orang-orang di
Pada kutipan tersebut, latar waktu dapat diketahui
belahan dunia ini bangga dan sangat menyayangi
dari kalimat ketiga, paragraf pertama, yakni Saat
nama mereka, tak terkecuali aku.
itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda diterangi
12. Pengetahuan dan Pemahaman bianglala di langit jingga. Frasa bianglala di langit
Bacalah kutipan cerita berikut! jingga menunjukkan senja hari.
(1) Seperti teman-temannya yang lain,

sebenarnya Tommy ingin sekali memberi hadiah
Soal Bahas Simpulan Makna Simbolik
1. Aplikasi A. berpikir keras

Bacalah kutipan cerita berikut! B. pantang menyerah
C. bekerja keras
Tiap orang tua selalu mengharapkan anaknya D. mencurahkan tenaga
menjadi orang yang sukses, begitu juga dengan Pak Jawaban: C
Karun. Ia menginginkan anaknya dapat menempuh Ungkapan ialah gabungan dua kata atau lebih yang
pendidikan tinggi, tidak seperti dirinya. Untuk itu, ia digunakan seseorang dalam situasi tertentu untuk
harus membanting tulang agar dapat menyekolahkan mengiaskan suatu hal. Pada cerita tersebut dapat
anaknya ke jenjang yang lebih tinggi. kita ketahui Pak Karun membanting tulang agar
dapat menyekolahkan anaknya. Maka, ungkapan
Makna ungkapan membanting tulang pada kutipan membanting tulang berarti bekerja keras.
cerita di atas adalah ...

2. Aplikasi A. tidak menemukan jalan tengah
Bacalah kutipan cerita berikut! B. sudah putus harapan
C. susah untuk diajak kompromi
Koing panik dan bingung mencari laptopnya. D. tidak bisa disatukan lagi
Koing yakin sekali laptopnya diletakkan di atas meja
Jawaban: D
belajar. Namun, beberapa saat kemudian Koing
Ungkapan ialah gabungan dua kata atau lebih
sadar bahwa Aldo temannya yang menginap itu
yang digunakan seseorang dalam situasi tertentu
terkenal panjang tangan.
untuk mengiaskan suatu hal. Pada cerita tersebut
Makna ungkapan panjang tangan pada cerita dapat kita ketahui ada dua saudara yang tidak bisa
adalah ... didamaikan. Hubungan keduanya sudah patah arang.
A. suka meminjami barang kepada orang lain Menurut KBBI, patah arang berarti sudah putus
B. suka membantu orang lain sama sekali; tidak dapat didamaikan lagi.
C. suka meminjam barang dari orang lain 5. Aplikasi
D. suka mengambil barang orang lain Bacalah kutipan cerita berikut!
Jawaban: D
Ungkapan ialah gabungan dua kata atau lebih yang Sejak saat itu tikus menjadi tangan kanan
digunakan seseorang dalam situasi tertentu untuk raja singa. Segala hal yang berhubungan dengan
mengiaskan suatu hal. Pada cerita tersebut dapat kerajaan harus melalui tikus terlebih dahulu. Raja
kita ketahui bahwa Ida adalah anak yang panjang singa pun dapat sedikit terkurangi bebannya dalam
tangan. Maka, ungkapan panjang tangan berarti memimpin kerajaan itu.
suka mengambil barang orang lain.
3. Aplikasi Arti ungkapan tangan kanan pada kutipan cerita
Bacalah kutipan cerita berikut! tersebut adalah ...
A. anak buah
Rusa menganggap perselisihan antara merak B. orang kepercayaan
dan kasuari justru memperparah keadaan. Rusa C. orang kesayangan
harus bisa menyelesaikan perselisihan di antara D. anak kesayangan
mereka dengan cara tidak memihak. Rusa harus Jawaban: B
bisa mengambil jalan tengah dalam menyelesaikan Ungkapan ialah gabungan dua kata atau lebih
perselisihan itu. yang digunakan seseorang dalam situasi tertentu
untuk mengiaskan suatu hal. Ungkapan tangan
Makna ungkapan mengambil jalan tengah pada kanan pada teks tersebut berarti menjadi orang
kutipan cerita adalah ... kepercayaan.
A. bersikap netral 6. Aplikasi
B. membela yang menang Bacalah kutipan cerita berikut!
C. bijaksana dalam bertindak
D. bisa melerai pertengkaran Burung nuri merupakan putri dari kerajaan
Jawaban: A burung. Darah biru yang mengaliri tubuhnya
Ungkapan ialah gabungan dua kata atau lebih yang membuat ia menjadi sombong. Ia berlaku semena-
digunakan seseorang dalam situasi tertentu untuk mena terhadap orang lain. Segala keinginannya
mengiaskan suatu hal. Maka, ungkapan mengambil jalan harus dituruti. Kalau tidak, ia akan marah dan
tengah adalah bersikap netral (tidak memihak). merajuk pada ayahnya.
4. Aplikasi
Bacalah kutipan cerita berikut! Arti ungkapan darah biru pada kutipan tersebut
adalah ...
Akhirnya, dua bersaudara itu membawa A. keturunan bangsawan
persoalan ke pengadilan. Setelah mendengar B. anak orang terkemuka
keputusan pengadilan, Andi, sang kakak merasa C. memiliki harta yang banyak
kurang puas. Berkali-kali keluarga menasihati keduanya. D. memiliki kelainan darah
Namun, dua bersaudara itu tidak bisa didamaikan. Jawaban: A
Hubungan keduanya sudah patah arang. Ungkapan ialah gabungan dua kata atau lebih yang
digunakan seseorang dalam situasi tertentu untuk
Makna ungkapan patah arang pada cerita di atas mengiaskan suatu hal. Ungkapan darah biru pada
adalah ... teks tersebut berarti keturunan bangsawan.

Soal Bahas Simpulan Isi Tersirat
1. Aplikasi A. Jika ada kesulitan pergi ke dukun.

Bacalah kutipan cerita berikut! B. Istri sangat taat kepada suaminya.
C. Suami merasa orang yang berkuasa dalam
“Inikah kain kiriman adik kita itu?” tanyanya keluarga.
seraya mengembangkan kain Batu bara yang masih D. Seorang istri tidak boleh membantah perkataan
terletak di atas meja. Ia mengamat-amati raginya suami.
yang bagus dan benangnya yang halus itu, “Ya, itulah Jawaban: B
dia!” Jawaban: Sultan Baringin sambil mengerutkan Etika berkaitan dengan baik/buruk perilaku dalam
mukanya. masyarakat. Bentuk etika yang terdapat dalam
“Tentu mahal harganya kain ini. Rupanya kutipan novel tersebut adalah istri sangat taat kepada
tindakan si Tongam melupakan kita. Tiap tahun suaminya. Hal itu dapat kita ketahui berdasarkan
kita selalu menerima kirimannya. Tahun ini sudah kutipan berikut.
dua kali, tetapi untukku sendiri belum sebuah Mendengar perkataan si dukun bahwa Aminuddin
juga untuk tahun ini. Kakaknya saja rupanya yang akan mengalami nasib buruk jika kawin dengan
diingatnya, maklumlah orang bersaudara, sedang Mariamin, ibu Aminuddin tidak dapat berbuat apa-
perempuan ini orang lain saja.” apa selain menerima apa yang menurut suaminya
baik bagi kehidupan anaknya.
Nilai moral yang terdapat pada kutipan novel
tersebut adalah ... 3. Aplikasi
A. Saling bersilahturahmi antarsaudara dengan Bacalah kutipan cerita berikut!
pengirim barang.
B. Memberi barang untuk saudaranya dengan “Apa boleh buat,” keluhnya. “Bagaimana jua pun
harga yang mahal. kasih dan hormatku kepada ibuku, dan bagaimana
C. Seorang istri yang merasa tidak diperhatikan jua pun cintaku pada negeri tempat aku lahir ke
suaminya. dunia, tapi perbuatan dan perasaan ibuku sebagai
D. Setahun mengirim saudara paling sedikit dua mertua terhadap istriku, yang dipandangnya bukan
kali. menantu kandungnya” karena tidak sekampung
dengan dia? “Dan adat-istiadat orang kampungku
Jawaban: A
yang suka mencampuri hal-ikhwal rumah tangga
Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan budi
orang lain, tidaklah terderitakan olehku…”
pekerti atau etika di masyarakat. Nilai moral pada
kutipan cerita tersebut adalah saling bersilahturahmi
Etika yang terdapat dalam kutipan novel tersebut
antarsaudara dengan pengirim barang.
adalah ...
2. Aplikasi A. Seorang yang sangat hormat kepada ibunya
Bacalah kutipan cerita berikut! walaupun istri pilihannya tidak disetujui
ibunya.
Untuk tidak menyakiti hati istrinya, Baginda B. Seorang istri yang tidak suka dengan ibu
Diatas mengajaknya pergi ke seorang dukun untuk mertuanya karena ibu mertuanya sangat
melihat bagaimana nasib anaknya jika kawin miskin.
dengan Mariamin. Sebenarnya, itu hanya tipu daya C. Ibu mertua yang sangat sayang kepada
Baginda Diatas. Oleh karena sebelumnya, dukun itu menantunya walaupun menantunya bukan
sudah mendapat pesan tertentu, yaitu memberi pilihannya.
ramalan yang tidak menguntungkan rencana dan D. Seorang anak yang marah kepada ibunya karena
harapan Aminuddin. Mendengar perkataan si dukun telah dijodohkan dengan wanita lain.
bahwa Aminuddin akan mengalami nasib buruk Jawaban: A
jika kawin dengan Mariamin, ibu Aminuddin tidak Etika berkaitan dengan baik/buruk perilaku dalam
dapat berbuat apa-apa selain menerima apa yang masyarakat. Bentuk etika yang terdapat dalam
menurut suaminya baik bagi kehidupan anaknya. kutipan novel tersebut adalah Seorang yang sangat
hormat kepada ibunya walaupun istri pilihannya
Bentuk etika yang tepat dari kutipan novel tersebut tidak disetujui ibunya. Hal itu dapat kita ketahui
adalah ... berdasarkan kutipan berikut.

“Apa boleh buat,” keluhnya. “Bagaimana jua pun Jawaban: D
kasih dan hormatku kepada ibuku, dan bagaimana Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan budi
jua pun cintaku pada negeri tempat aku lahir ke pekerti atau etika di masyarakat. Nilai moral pada
dunia, tapi perbuatan dan perasaan ibuku sebagai kutipan cerita tersebut adalah Menyelamatkan
mertua terhadap istriku, orang lain tanpa diminta.
Ketika sedang asyik dengan lamunannya, muncullah Seekor serigala yang kehausan tiba di tepi
Kuku Kura-kura. “Apa yang sedang kau lamunkan, sebuah telaga. Ketika hendak minum dilihatnya
Landi?” sapa Kuku mengejutkan. “Ah, tidak ada,” seekor kambing sedang minum juga di tempat itu.
Jawaban: Landi malu. “Jika kau mempunyai masalah, Namun, tidak seperti kambing-kambing lainnya
aku siap mendengarkannya,” kata Kuku. yang akan kabur bila melihatnya, kambing yang satu
Kuku kura-kura kemudian duduk di sebelah ini tetap tenang meneruskan minumnya. Dengan
Landi. Lalu Landi mulai bercerita tentang masalahnya. heran, serigala mendekati kambing.
“Kau tak perlu khawatir. Aku bersedia menjadi “Halo kambing! Apa kabar?” sapanya
sahabatmu. Percayalah!” kata Kuku sambil menjabat “Oh, kabar baik serigala. Bagaimana denganmu?”
tangan Landi. Betapa girangnya hati Landi. Kini ia balas kambing.
mempunyai teman. “Baik juga,” Jawaban: serigala.
Nilai sosial yang terdapat dalam kutipan cerita Nilai sosial yang terdapat dalam kutipan cerita
tersebut adalah ... tersebut adalah ...
A. Adil dalam memutuskan suatu perkara. A. Bertegur sapa dengan orang lain.
B. Menceritakan masalah kepada orang lain. B. Menanyakan kabar kepada kawan lama.
C. Bersedia bersahabat dengan siapa saja. C. Tidak perlu kabur jika melihat musuh.
D. Melamun untuk menyelesaikan masalah. D. Sikap tenang akan mendatangkan kebaikan.
Jawaban: C Jawaban: A
Nilai sosial ialah nilai yang berkaitan dengan Nilai sosial ialah nilai yang berkaitan dengan
perbuatan baik di masyarakat. Nilai sosial pada perbuatan baik di masyarakat. Nilai sosial pada
kutipan cerita tersebut adalah Bersedia bersahabat kutipan cerita tersebut adalah Bertegur sapa
dengan siapa saja. dengan orang lain.
“Ah, kau lupa padaku?” tanya kambing. “Coba Pemburu itu merentangkan jaringnya dan
kau perhatikan aku baik-baik dan ingat-ingat, kau membubuhkan umpannya di sekeliling jaring.
pasti mengenalku!” Setelah itu, pemburu itu segera bersembunyi.
Serigala mencoba untuk mengingat di mana Tak lama kemudian datanglah sekawanan burung
dia pernah bertemu dengan kambing yang satu ini. tekukur dan rajanya. Sekawanan burung tekukur
Lalu tiba-tiba dia ingat, “O ya aku ingat! Bukankah itu memakan umpan pemburu. Maka, seketika
kau kambing yang pernah menyelamatkanku?” itu pula mereka terkena jaring. Pemburu itu pun
Serigala ingat, saat itu dia sedang asyik memakan gembira dan hendak menangkap burung-burung
daging sapi buruannya ketika tiba-tiba terdengar itu.
bunyi letusan senapan dan jeritan kambing. Sebelum pemburu menangkap mereka,
Rupanya kambing menyeruduk si pemburu sehingga raja tekukur menyuruh rakyatnya untuk terbang
bidikannya luput dan serigala selamat. membawa jaring itu. Maka, selamatlah mereka
dari tangkapan pemburu.
Nilai moral yang terdapat dalam kutipan cerita
tesebut adalah ... Nilai moral yang terdapat dalam teks tersebut
A. Menolong sahabat karib yang kesu-sahan. adalah ...
B. Saling bertemu untuk bersilaturahmi. A. Tidak memiliki rasa peduli akan nasib orang
C. Mengingat-ingat kebaikan orang lain. lain yang sedang menderita.
D. Menyelamatkan orang lain tanpa diminta. B. Perilaku raja terkukur yang menyelamatkan
rakyatnya dari bahaya.

C. Raja terkukur yang menipu rakyatnya untuk Nilai moral yang terdapat pada kutipan cerpen
keselamatan dirinya. tersebut adalah ...
D. Raja terkukur dan pemburu saling membantu A. Biarpun tidak memiliki mobil, tetapi harus
dan memberi. mengetahui tentang mesin mobil.
Jawaban: B B. Tidak sepantasnya menolak pemberian orang
Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan etika lain.
di masyarakat. Nilai moral yang terdapat dalam C. Menguasai bahasa asing sangat diperlukan
teks tersebut adalah perilaku raja terkukur yang untuk menolong sesama.
menyelamatkan rakyatnya dari bahaya. D. Menolong seseorang harus dengan ikhlas
tanpa mengharap imbalan.
8. Aplikasi
Jawaban: D
Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan budi
pekerti atau etika di masyarakat. Nilai moral pada
“Waduh, jelek sekali rasanya kalau Mister John
kutipan cerita tersebut adalah Menolong seseorang
pergi tanpa sempat saya lihat. Kita sudah seperti
harus dengan ikhlas tanpa mengharap imbalan.
saudara meskipun warna kulit lain. Pak John sudah
makan dan tidur di rumah saya yang sederhana. 10. Aplikasi
Kami merasa Mister John sudah anggota kami. Bacalah kutipan cerita berikut!
Saya merasa salah kalau tidak sempat melihat
Mister John sebelum berangkat. Karena itu, kalau Setelah beberapa saat, Ego tidak juga muncul ke
bisa usahakanlah datang ke Bali, sebab saya tidak permukaan. Anak-anak desa berpikir, Ego melompat
mungkin meninggalkan Bali, karena biaya maupun langsung menyelam dan tahu-tahu akan muncul di
ikatan upacara-upacara adat,” tulis Wayan. seberang sungai yang lebar itu. Mereka menduga
Ego ingin membuat kejutan, tapi, tiba-tiba ….
Nilai tradisi dalam kutipan cerita tersebut adalah ... “Toloooong…toloooong” terdengar teriakan dari
A. Seseorang harus berpamitan kepada yang arah hilir sungai. Jaraknya cukup jauh dari Ego
lebih tua jika mau pergi. terjun. Semua anak desa itu menoleh ke sumber
B. Seorang sahabat yang akan pergi tanpa suara. Ternyata Ego, yang muncul timbul tenggelam,
pamit. tetapi suara minta tolongnya masih terdengar.
C. Seorang sahabat yang ingin bertemu tetapi Anak-anak segera berenang ke arah Ego.
tidak memiliki biaya. Mereka beramai-ramai menarik tubuh Ego ke pinggir
D. Siapa pun harus berpamitan bila akan pergi. sungai. Lalu anak yang paling besar membantu Ego
Jawaban: D mengeluarkan air yang tertelan. Setelah beberapa
Nilai tradisi ialah nilai yang berkaitan dengan adat lama duduk, Ego dengan wajah malu menatap
istiadat di suatu masyarakat. Nilai tradisi yang wajah anak-anak desa yang menolongnya.
terdapat dalam teks tersebut adalah Siapa pun harus
berpamitan bila akan pergi. Nilai moral yang terdapat pada kutipan novel
tersebut adalah …
9. Aplikasi
A. Ego yang menunjukkan kepandaiannya berenang
kepada anak-anak desa.
B. Anak-anak desa menduga bahwa Ego ingin
....
membuat kejutan kepadanya.
Baru perhatian semuanya teralih ketika ada
C. Anak-anak desa menolong Ego yang nyaris
rombongan orang asing datang. Badannya tinggi,
tenggelam di sungai.
kulitnya putih, rambutnya pirang. Tiga orang berbicara
D. Anak-anak desa mendengar suara minta tolong
yang tidak bisa dimengerti. Semuanya merubung,
dari arah hilir sungai.
Semuanya mengelilingi. Orang asing itu berbicara,
tapi tidak ada yang bisa menjawab: Orang asing itu Jawaban: C
tampak kesal, tapi tak ada yang mengerti. Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan budi
Orang tua yang ada juga hanya melihat. pekerti atau etika di masyarakat. Nilai moral pada
kutipan cerita tersebut adalah Anak-anak desa
menolong Ego yang nyaris tenggelam di sungai.

Sampai di rumah Pak Salim terus tidur, berpura- Anak-anak diperbolehkan menyela pembicaran.
pura sakit. Ketika ditanya oleh istrinya, ia tidak mau Hal yang biasanya hanya kulihat terjadi di sekeliling
menjawab. Istrinya makin ketakutan. Dibuatkannya meja orang tuaku. Aku ingin sekali mengetahui
minuman dan disediakannya jagung rebus beberapa bagaimana penglihatan ketiga murid kakek terhadap
buah. Lepas siang hari sikap kami yang bebas, tapi sopan berbicara terbuka
Pak Salim berkata, “Besok, saya mau berjualan dengan orang-orang tua. Bagaimana pendapatnya
buah-buahan dan sayuran seperti biasa, tidak mau melihat kakek mengizinkan Teguh mengambil buah
bekerja lain. Tuhan tidak adil mengapa orang lain jeruk lagi untuk diselipkan ke dalam saku celana
senang dan bahagia, saya tidak.” pendeknya, juga melihat kakek mengizinkan aku
“Jangan begitu, Pak! Siapa menyuruh engkau berdiri meninggalkan meja sebelum orang-orang
bekerja lain. Jangan menyalahkan Tuhan. Itu salahmu tua selesai makan buah.
sendiri,” Jawab istrinya.
Nilai moral dalam kutipan cerita tersebut adalah
Nilai moral yang terdapat pada cuplikan cerpen ...
tersebut adalah ... A. Siapa pun harus meminta izin jika akan
A. Kita tidak boleh menyalahkan Tuhan. melakukan sesuatu.
B. Jangan mudah menyerah menghadapi B. Anak harus bersikap sopan kepada orang
cobaan. tua.
C. Jangan menyalahkan orang lain apalagi C. Anak-anak boleh menyela pembicaraan jika
suaminya sendiri. diperlukan.
D. Kita tidak boleh bohong dengan cara berpura- D. A n a k b e b a s u n t u k m e n g e l u a r k a n
pura sakit. pendapatnya.
Jawaban: B Jawaban: B
Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan budi Nilai moral ialah nilai yang berkaitan dengan budi
pekerti atau etika di masyarakat. Nilai moral pada pekerti atau etika di masyarakat. Nilai moral pada
kutipan cerita tersebut adalah jangan mudah kutipan cerita tersebut adalah Anak harus bersikap
menyerah menghadapi cobaan. sopan kepada orang tua.
Soal Bahas Penyebab Konflik
1. Aplikasi A. Bos Besar memberikan suap bagi orang yang

Bacalah kutipan cerita berikut! tidak mendukungnya.
B. Para pejabat sepakat dengan keputusan yang
Rapat panitia sore ini mendapat kehormatan diambil Bos Besar.
dihadiri Menteri Kehutanan, Menteri Lingkungan C. Calon pengantin (anak Bos Besar) tidak
Hidup, dan beberapa dirjen. Semua manggut- memberikan klarifikasi yang jelas.
manggut dan sepakat, bahwa perhelatan Bos Besar D. Bos Besar akan mengadakan resepsi pernikahan
ini harus didukung secara politis dan ekonomis. di Alun-Alun Surya-kencana.
Wartawan yang mengendus berita kontroversi Jawaban: B
ini segera mem-blow up-nya di media masing- Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
masing. cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
“Ini sudah keterlaluan. Tidak bisa dibiarkan. terbagi menjadi dua macam berikut ini.
Kita harus gerak!” teriak seorang aktivis lingkungan 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
di depan para mahasiswa pecinta alam UI. dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
“Gila memang, beberapa teman kita ternyata 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
ada yang membelot ikut jadi panitia,” kata seorang tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
seniman di warung Alex di TIM. Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah aktivis
lingkungan dan masyarakat tidak setuju terhadap
Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan cerita rencana Pak Bos. Penyebab konflik tersebut adalah
tersebut adalah ... Para pejabat sepakat dengan keputusan yang
diambil Bos Besar.

2. Aplikasi B. Burung memakan buah anggur di kebun yang
Bacalah kutipan cerita berikut! masih tergantung di pohon.
C. Monyet terlalu serakah memakan semua buah
Ia menoleh ke sekeliling dan melihat banyak anggur di kebun.
kerikil. Elang pergi ke sana dan mengambil satu D. Petani mengusir semua hewan yang mendatangi
dengan paruhnya, lalu memasukkan kerikil tersebut kebunnya.
ke dalam guci. Air itu sedikit naik. Elang kembali Jawaban: C
dan membawa batu lainnya, hingga air makin Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
meninggi. Elang terus memindahkan batu dan cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
memasukkan dalam guci. Sedikit demi sedikit, air terbagi menjadi dua berikut ini.
itu naik hingga akhirnya elang dapat mencapainya. 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
Kemudian, elang meminumnya dengan puas. dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan cerita tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
tersebut adalah ... Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah petani
A. Elang ingin mengukur kemampuannya. sangat marah melihat kelakuan monyet. Penyebab
B. Elang belajar memindahkan kerikil. konflik tersebut adalah Monyet terlalu serakah
C. Elang kehausan dan ingin minum air. memakan semua buah anggur di kebun.
D. Elang berjuang keras memindahkan guci.
4. Aplikasi
Jawaban: C
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh cerita
yang dapat menghidupkan cerita. Konflik terbagi
Baru tiga minggu aku di Sukabumi, pikiranku
menjadi dua berikut ini.
sudah mulai kacau. Apa yang sudah kuatur hampir
1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
tak jalan semua. Uang di bank tinggal tak sampai
dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
empat juta perak. Sementara rumah belum juga
selesai diperbaiki. Tukang kayu dan tukang batu
tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
sudah mirip mesin penyedot abu saja. Tiap hari bilang,
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah elang
“ini kurang”, “itu kurang”, “anu nggak ada”, “perlu
berusaha meminum air dari guci. Penyebab konflik
ini itu apa nggak?” dan sebagainya. Biaya perbaikan
tersebut adalah Elang kehausan dan ingin minum
sudah membengkak hampir dua kali lipat, tetapi
air.
belum juga tujuh puluh persen selesai. ’’Ya, masak
3. Aplikasi lantainya pakai ubin biasa,’’ sindir Ema sesekali.
Bacalah kutipan cerita berikut! ‘’Tegel dong. Tidak bisa marmer, ya teraso.
Malu dong sama Mang Sanan.’’
“Kami mendapatkannya dari kebun di seberang ‘’Baikan taman juga dikasih rumput manila.
sungai. Para petani di sana baik hati. Mereka tak Bagus lagi kalau ada kolam dan air mancurnya,’’
akan mengusir atau melukaimu jika kau hanya sambung Ades. Aku sebenarnya mau tutup
mengambil buah yang sudah terjatuh ke tanah, kuping. Aku mulai merasa….bukan risih, tapi takut,
asal jangan kau makan buah yang masih ada di mendengar suara-suara saudaraku.
pohonnya,’’ jawab burung-burung itu. Mendengar
jawaban itu, si monyet segera menuju kebun di Penyebab konflik dalam kutipan cerita tersebut
seberang sungai. Tapi karena sifatnya yang rakus adalah ...
maka dia memakan semua buah anggur di kebun A. Tokoh Aku merasa terbebani dengan keinginan
itu. Baik yang jatuh ke tanah maupun yang masih keluarganya karena biaya membangun rumah
menggatung di pohon. Pada suatu saat petani melihat sangat banyak.
perilaku monyet tersebut. Petani sangat marah dan B. Tokoh Aku ingin memperbaiki rumah dengan
setelah kejadian itu petani selalu mengusir hewan menggunakan lantai marmer dan membuat
yang datang ke kebunnya. Akibat dari kerakusan taman yang ada air mancurnya.
monyet, burung-burung pun menjadi marah. C. Tokoh Aku pulang ke Sukabumi dan menggunakan
uang tabungannya untuk membangun rumah
Penyebab konflik dalam kutipan fabel tersebut megah.
adalah ... D. Tokoh Aku merasa kacau karena yang
A. Burung memakan buah anggur di kebun yang direncanakannya tidak sesuai harapan dan
sudah terjatuh di tanah. juga merasa takut mendengar suara-suara
saudaranya.

Jawaban: C Jawaban: D
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
terbagi menjadi dua berikut ini. terbagi menjadi dua berikut ini.
1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
dengan pola pikir dan perasaan seseorang. dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
tindakan fisik yang dilakukan tokoh. tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Tokoh Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah
Aku merasa terbebani dengan keinginan keluarganya Lurah Tarmin bingung memikirkan jalan yang
karena biaya membangun rumah sangat banyak. harus ditempuhnya. Penyebab konflik tersebut
Penyebab konflik tersebut adalah Tokoh Aku pulang adalah Tarmin merasa jabatan yang diembannya
ke Sukabumi dan menggunakan uang tabungannya membebani dirinya.
untuk membangun rumah megah.
6. Aplikasi
5. Aplikasi Bacalah kutipan cerita berikut!
Baru beberapa langkah, kucing melihat
Lurah Tarmin tidak bisa berbuat banyak kecuali saudaranya juga berlari ke arah tikus. Keduanya pun
hanya merenung dan merenung. Memikirkan jalan saling mendahului, sebelum dapat tikus. Masing-
terbaik apa yang mesti ditempuhnya. Baginya tidak masing tidak ingin saudaranya berhasil dalam
perlu ada rapat, karena rapat toh sekadar formalitas perburuan. Mereka berusaha saling menghalangi.
yang hasilnya mudah ditebak. Tengah malam, barulah Cekcok dan pertengkaran terjadi yang kemudian
Tarmin bisa bernapas lega. Diambilnya secarik berubah menjadi perkelahian sengit. Mereka saling
kertas dan sebatang pena. Mulailah dia menuliskan dorong, mencakar, dan melukai, hingga darah
sesuatu. Sesuai keputusan hati nurani. mengalir dari keduanya.
Beberapa hari kemudian masyarakat terhenyak.
Halaman depan media massa lokal menggambarkan Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan cerita
bahwa Lurah Desa Watugilang telah mengundurkan tersebut adalah ...
diri dari jabatannya. Dia merasa jabatan yang A. Tiap kucing tidak ingin tikus buruannya lepas
dipangkunya terlalu berat dan memberi banyak begitu saja.
godaan. Dengan jabatannya, dia takut menjadi B. Tiap kucing ingin mengukur kemampuan
khilaf. Dengan jabatannya, dia takut tidak bisa menangkap tikus.
berbuat jujur lagi. C. Tiap kucing tidak ingin saudaranya berhasil
menangkap tikus.
Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan cerita D. Tiap kucing ingin mendapatkan sanjungan dari
tersebut adalah ... orang tuanya.
A. Tarmin menganggap warga Desa Watugilang Jawaban: C
perlu pemimpin baru. Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
B. Tarmin menganggap jabatan lurah untuk orang cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
berpendidikan. terbagi menjadi dua berikut ini.
C. Tarmin merasa telah merugikan masyarakat 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
di Desa Watugilang. dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
D. Tarmin merasa jabatan yang diembannya 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
membebani dirinya. tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah
perkelahian yang terjadi antara kucing dan
saudaranya. Penyebab konflik tersebut adalah Tiap
kucing tidak ingin saudaranya berhasil menangkap
tikus.

Soal Bahas Konflik Cerita
1. Aplikasi tanpa cincin kawin, hanya ada bekas coretan bolpen

Bacalah kutipan cerita berikut! di jempol, serta tahi lalat di jari telunjuk kiri.
Bulan sabit merayap di atas bukit. Gelap mulai Konflik yang dialami Efendi adalah ...
merembes sedang sore memasuki malam. Basri A. memberikan semua uang recehan kepada
kembali ke sampan. Pelan-pelan sampan didayung. pengemis, hanya menyisakan dua quarter
Gemercik air laut terdengar. Sisa beras dan sorotan B. kehilangan cincin kawin ketika memberikan
mata istri yang menunggu di depan rumah merobek uang receh kepada pengemis
nuraninya. Mata telanjang dan senyuman manja C. telah menyimpan cincin kawin bersama uang
sang putri membobol air mata. Suara maafnya receh di dalam saku celananya
membelah lautan. Selembar janji tertunda lagi, D. jari tangannya polos tanpa ada cincin kawin,
sedangkan lomba gerak jalan kian mendekat. hanya ada bekas coretan bolpen di jempol
Laki-laki itu tidak berputus asa. Gelombang Jawaban: B
mengayun sampannya. Ikan-ikan tersenyum sinis. Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
Konflik yang dialami Basri adalah ... terbagi menjadi dua berikut ini.
A. tidak mendapat ikan 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
B. gagal memperoleh uang dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
C. berjanji pada istrinya 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
D. gagal mengikuti lomba gerak jalan tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
Jawaban: B Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh kehilangan cincin kawin ketika memberikan uang
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik receh kepada pengemis.
terbagi menjadi dua berikut ini.
3. Aplikasi
Kiki mencari akal agar Kiku tidak malas bangun
pagi lagi.
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Basri
“Kiku, pernahkah engkau makan cacing?” tanya
gagal memperoleh uang.
Kiki pada suatu hari.
2. Aplikasi “Belum, bagaimana rasanya?” Kiku merasa
Bacalah kutipan cerita berikut! tertarik.
“Belum pernah makan cacing? Kalau begitu
“Boleh, aku menceritakan sesuatu? “ tanya jangan sebut dirimu burung. Tiap burung sejati
Efendi tiba-tiba. pasti pernah makan cacing tiap pagi,” kata Kiki
“Ya, ya? “ sambil menepuk dada.
“Aku memberi pengemis itu semua recehanku, “Kalau begitu aku akan mencari cacing,” kata Kiku
hanya menyisakan dua quarter.“ penasaran. “Kau akan cari cacing di mana?” ejek Kiki.
Mei menoleh dan tersenyum. Menunggu Efendi “Aku? Aku tidak tahu,” sahut Kiki malu. “Aku
melanjutkan ceritannya. mau memberi tahu. Asal kau mau bangun pagi-pagi
Efendi menahan napas dan membuangnya besok.” “Baiklah!”
perlahan. Ia berkata tanpa menoleh ke arah Mei, Esok harinya, seperti biasa Kiku bangun sebelum
“Aku tak sadar cincin kawinku ada di saku celana, matahari terbit. Ia bersusah payah membangunkan
sekarang lenyap bersama receh-receh itu. “ Kiku. Karena Kiku masih mengantuk, Kiku sering
Mei kembali menoleh dan berseru, “Apa? menutup matanya.
Bercanda, kan? Cincin Kawin? “
“Ya, cincin kawin”, Efendi mengangguk sambil Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ...
tersenyum kecut. A. Kiku malas bangun pagi.
“Bagaimana bisa cincin kawin disimpan di saku B. Kiku belum pernah makan cacing.
celana?” tanya Mei sambil melirik ke jari-jemari C. Kiki dan Kiku mencari cacing.
tangan Efendi. Jari-jari itu memang polos belaka, D. Kiki susah membangunkan Kiku.

Jawaban: A “Iya, Pangeran. Hamba Sukra.” Aku menjawab
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh dengan sopan tapi dingin.
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik “Cambuki dia!” Perintahnya kepada centeng-
terbagi menjadi dua berikut ini. centengnya yang masih mengelilingiku. Seseorang
1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan menyobek bajuku dengan paksa. Cambukan rotan
dengan pola pikir dan perasaan seseorang. bertubi-tubi menghajar punggungku. Beberapa
2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan cambukan pertama aku masih bisa menahan
tindakan fisik yang dilakukan tokoh. sakit. Aku mengatupkan gigiku rapat-rapat dan
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Kiku mengencangkan seluruh ototku.
malas bangun pagi.
Konflik yang terdapat dalam kutipan cerita tersebut
4. Aplikasi
adalah ...
A. Konflik batin tokoh Sukra dengan dirinya.
B. Konflik batin antara tokoh Sukra dan tokoh
Suatu hari si ibu berkata, “Nak, jangan pergi
pangeran Kencet.
keluar rumah karena di luar sedang hujan deras.
C. Konflik fisik tokoh Pangeran Kencet dengan
Nanti kau hanyut terbawa arus.”
centeng.
Belum selesai ibunya berbicara, anak
D. Konflik fisik tokoh Sukra dengan centeng
katak tersebut sudah melompat keluar sambil
Pangeran Kencet.
tertawa gembira,”hore…banjir aku akan bermain
sepuasnya!” Jawaban: D
Tiap hari ibu katak menasihati anaknya, tetapi Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
kelakuan anak katak itu bahkan makin nakal saja. cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
Hal itu membuat ibu katak murung dan sedih terbagi menjadi dua berikut ini.
sehingga dia pun jatuh sakit. Makin hari sakitnya 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
makin parah. dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
Konflik dalam kutipan cerita di atas adalah ... tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
A. Anak katak selalu membangkang perintah Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah konflik fisik
ibunya. tokoh Sukra dengan centeng Pangeran Kencet.
B. Ibu katak murung dan akhirnya jatuh sakit. 6. Aplikasi
C. Ibu katak bersedih melihat kelakuan Bacalah kutipan cerita berikut!
anaknya.
D. Anak katak mematuhi nasihat ibunya. Serasa Sali diapungkan ke langit, linglung tak
Jawaban: C tahu apa yang mesti dibuatnya. Kedua belah matanya
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh terus berkedip. Jari-jarinya menggeletar ketika
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik membarut-barut batang pepaya yang tumbang
terbagi menjadi dua berikut ini. itu. Seorang tetangga dari sebelah rumahnya
1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan datang, diam-diam dia berdiri di sampingnya, ikut
dengan pola pikir dan perasaan seseorang. menyaksikan musibah itu.
2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan "Tengok,” kata Sali, ”Tengoklah ini ada bekas
tindakan fisik yang dilakukan tokoh. bacokan.”
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Ibu "Siapa yang melakukan?” tanya tetangga.
katak bersedih melihat kelakuan anaknya. "Mana kutahu? Kalau saja aku tahu siapa dia
yang bertangan usil itu,” kata Sali sambil meremas-
5. Aplikasi
remas tangan.
"Akan kukunyah-kunyah sampai lembut teruntuk
tangan biadab itu.”
Pangeran Kencet sudah berdiri dihadapanku.
Berkacak pinggang menikmati penderitaanku
Konflik yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut
dengan sepasang kakinya yang ganjil.
adalah ...
“Jadi, kamu yang bernama Sukra?” Ia menatapku
A. Pohon pepaya Sali roboh dibacok sese-orang.
dengan raut muka yang sukar kugambarkan selain
B. Sali terkena musibah pohon pepaya.
menjijikkan: persegi dengan pipi-pipi gembul penuh
C. P o h o n p e p a y a S a l i r o b o h d i b a c o k
jerawat dan bibir yang tebal.
tetangga.
D. Kedatangan tetangga saat Sali marah.

Jawaban: A 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Pohon
terbagi menjadi dua berikut ini. pepaya Sali roboh dibacok seseorang.
Soal Bahas Akibat Konflik
‘’Apa peduliku dengan keadilan?’’ pekiknya. Suatu hari Bimbim sedang berjalan-jalan
‘’Akan kuatur supaya kau dipecat dari sini.’’ Nonya,’’ sendiri. Tiba-tiba ia melihat dedaunan hijau segar
kataku pelan. ‘’Ini adalah hari terakhirku. Besok di kejauhan. ‘’Lezat! Saya harus makan semua daun
sudah Natal. Tanpa kau atur pun besok aku tak itu,’’ pikir Bimbim sambil berjalan perlahan ke arah
akan lagi bekerja di sini.’’ daun-daun. Bimbim sedang sibuk mengunyah daun
‘’Maksudku, kau akan dipecat sekarang ketika harimau datang mendekatinya dari balik
juga,’’ semak. Tiba-tiba harimau menginjak ranting dan
Pekiknya kian tinggi,’’ Tak usah menunggu mematahkannya. Bimbim mendengar suara itu
sampai akhir hari,’’ dan tersadar.
Dan benar juga. Bahkan, sebelum hari terakhir, Segera harimau melompat keluar dari semak-
aku sudah kehilangan pekerjaanku. Aku di panggil ke semak. Melihat harimau yang buas, Bimbim
kantor tata usaha. Merry Christmas. You are fired. ketakutan. ’’Tolong! Tolong!’’ Bimbim mulai berteriak.
Lalu, aku diminta menanggalkan pakaian seragamku. Harimau berdiri tepat di depan Bimbim. Bimbim
Lalu, setelah perhitungan yang bertele-tele. Cek berusaha lari. Akan tetapi, harimau melompat dan
upahku untuk sehari pun ditulis dan diserahkan menangkap kakinya.
kepadaku.
Akibat Bimbim bersikap sombong adalah ...
Akibat konflik dalam utipan cerita tersebut adalah A. Amir tidak mau menggembala Bimbim sehingga
... Bimbim pergi sendiri.
A. To ko h S a nta d i m i nta m e n a n g ga l ka n B. Bimbim menghabiskan daun sendiri dan tidak
seragamnya. menyisakan untuk temannya.
B. Tokoh Santa diberi upah sangat kecil C. Bimbing lengah ketika sedang makan daun
jumlahnya. dan menjadi mangsa harimau.
C. Tokoh Nonya menitipkan anaknya kepada D. Bimbim tidak sadar bahwa di dekatnya sudah
tokoh Santa. ada seekor harimau.
D. Tokoh Santa dipecat sebelum menyele-saikan Jawaban: C
pekerjaannya. Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
Jawaban: D cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh terbagi menjadi dua berikut ini.
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
terbagi menjadi dua berikut ini. dengan pola pikir dan perasaan seseorang.
1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
dengan pola pikir dan perasaan seseorang. tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Bimbim
tindakan fisik yang dilakukan tokoh. bersikap sombong. Akibat konflik tersebut adalah
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah seorang Bimbing lengah ketika sedang makan daun dan
pelanggan marah kepada Santa. Akibat konflik menjadi mangsa harimau.
tersebut adalah Tokoh Santa dipecat sebelum
menyelesaikan pekerjaannya.

3. Aplikasi Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Petani
Bacalah kutipan cerita berikut! yang terlalu serakah ingin memiliki harta yang
banyak. Akibat konflik tersebut adalah angsa mati
John jadi binggung. Ia merasa sudah setelah dipotong petani.
menyampaikan keinginannya dengan sopan. Tapi
5. Aplikasi
tamunya tidak mengerti. Ia makin merasa haknya
sebagai pemilik rumah sudah ditindas. Sementara
Wayan sudah meloncatkan pikirannya untuk
Akhirnya, semut hitam pergi untuk mencari
mengajak keponakannya ke Taman Mini besok
makan. Pada suatu ketika hujan turun membasahi.
paginya.
Semut merah mulai kelaparan dan sudah tidak ada
Akhirnya, John terang-terangan mengusir.
persediaan makanan. ‘’Aduh perutku kok lapar ya,’’
“Maaf Pak Wayan. Saya kira saya tidak bisa lagi
semut merah berkata kepada teman-temannya.
menerima Pak Wayan di sini. Saya ada tamu besok.
Berhubung semut hitam sudah mencari makan,
Saya harap Pak Wayan mengerti.”
akhirnya, semut merah meminta makanan kepada
Sekarang Wayan mulai tertegun.
semut hitam. Karena merasa kasihan, semut hitam
“Maksud Pak John, saya harus pulang?”
rela memberikan sebagian persediaan makanannya
kepada semut merah. Semut merah langsung
Akibat konflik yang ditimbulkan dalam kutipan
memakan makanannya karena perutnya sudah tidak
tersebut adalah ...
tahan lagi menahan rasa lapar. Akhirnya, dengan
A. John akan menerima tamu.
rasa senang semut merah sadar dan mengakui
B. Wayan akan tidur di ruang tamu.
kesalahan kepada semut hitam. Semut merah pun
C. Wayan mengajak keponakannya ke Taman
meminta maaf tidak mendengarkan nasihat dan
Mini.
kata-kata semut hitam.
D. John mengusir wayan.
4. Aplikasi Akibat konflik dalam kutipan fabel tersebut adalah
Bacalah kutipan cerita berikut! ...
A. Semut hitam pergi mengumpulkan makanan
Namun, tidak lama kemudian keserakahan dan untuk persediaan.
ketidaksabaran petani itu terhadap angsa muncul B. Semut merah meminta maaf karena tidak
karena angsa hanya memberikan sebutir telur tiap mendengarkan nasihat semut hitam.
hari. Petani merasa tidak akan cepat kaya dengan C. Semut hitam memberikan sebagian persediaan
cara begitu. makanannya kepada semut merah.
Suatu hari setelah menghitung uangnya, D. Semut merah egois, tidak diajak mencari
sebuah gagasan muncul di kepala petani. Gagasan makan karena sudah merasa kenyang.
bahwa dia akan mendapatkan semua telur emas Jawaban: B
sang angsa dengan cara memotong angsa tersebut. Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
Ketika gagasan tersebut dilaksanakan, tidak ada cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
sebuah telur yang dapat dia temukan. Angsanya terbagi menjadi dua berikut ini.
yang sangat berharga terlanjur mati dipotong. 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
Akibat konflik yang ditimbulkan dalam fabel tersebut 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
adalah ... tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
A. Angsa mati setelah dipotong petani. Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah semut
B. Angsa bertelur satu butir sehari. merah lapar. Akibat konflik tersebut adalah Semut
C. Petani ingin cepat kaya. merah meminta maaf karena tidak mendengarkan
D. Petani ingin mendapatkan banyak telur. nasihat semut hitam.
Jawaban: A
6. Aplikasi
Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
terbagi menjadi dua berikut ini.
Trimo merasakan adanya ancaman dalam
nada bicara orang itu. Dari situ dia sudah bisa
memperkirakan, kalau dia tetap tidak melepaskan
tanahnya, sama saja nasib buruk baginya. Bahkan,

seumur hidup. Bisa jadi seperti yang dialami beberapa C. Trimo merasakan ancaman orang suruhan
tetangganya yang pernah membangkang permintaan Pak Lurah.
lurah. Akhirnya, untuk mengurus administrasi ini D. Trimo melepaskan tanahnya kepada Pak
itu saja selalu dipersulit. Lurah.
Begitulah, akhirnya Trimo mengambil jalan Jawaban: B
aman. Demi kelanjutan nasib hidupnya, Trimo Konflik ialah permasalahan yang dialami tokoh
terpaksa melepaskan tanahnya, meski ganti ruginya cerita yang dapat menghidupkan cerita. Konflik
sangat tidak layak dan tidak sesuai harga tanah terbagi menjadi dua berikut ini.
pada umumnya. 1) Konflik batin/psikis, yaitu konflik yang berkaitan
Akibat konflik yang ditimbulkan dalam kutipan 2) Konflik fisik, yaitu konflik yang melibatkan
cerita tersebut adalah ... tindakan fisik yang dilakukan tokoh.
A. Trimo sedih meratapi nasib hidupnya. Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah Trimo
B. Trimo kesulitan meminta tanda tangan Pak tidak kuasa menolak keinginan Pak Lurah. Akibat
Lurah. konflik tersebut adalah Trimo melepaskan tanahnya
kepada Pak Lurah.
Soal Bahas Perbandingan Pola Pengembangan

dan Penggunaan Bahasa dalam Cerpen dan Fabel
1. Penalaran “Oh, God! Kenapa ini mesti terjadi? Aku cacat,

Bacalah dua kutipan cerita berikut! Roy! Jalanku akan terseok-seok. Diperhatikan orang
dan dicemoohkan! Mengerikan! Aku rasa, lebih
Kutipan Cerita I baik mati ketimbang begini.”
Segera setengah kudorong, dia kuajak keluar
menuju ke kantor. Aku ingin mempertemukan hatiku Perbedaan tema pada kedua kutipan cerita tersebut
dengan hatinya. Supaya aku tahu apa yang sedang adalah ...
dirasakannya. Supaya aku mendengar hatinya yang Kutipan Cerita I Kutipan Cerita II
merintih kesakitan. Orang mungkin hanya melihat
Waskito sebagai sosok yang nakal. Orang tidak tahu A. kasih sayang keputusasaan
apa sebenarnya yang sedang dialaminya. B. keberanian penyesalan
Semua itu terjadi cepat bagaikan kejapan mata. C. keputusasaan keberanian
Aku sendiri tidak mampu menemukan jawaban
D. pendidikan kasih sayang
terang ketika beberapa saat berselang ditanya oleh
para rekan mengapa aku bertindak nekad. Jawaban: A
Detik itu aku hanya berpikir menyambar Tema ialah hal pokok yang dibahas dalam suatu
kesempatan yang tersuguh. Atau barangkali pula wacana. Kutipan cerita I membahas tentang Kasih
karena aku telah demikian mengenal kedalaman sayang seorang guru kepada muridnya. Hal tersebut
hati anak didikku ini? dibuktikan dari kutipan berikut, Detik itu aku hanya
Mungkin karena aku tidak mempunyai perkiraan berpikir menyambar kesempatan yang tersuguh.
bahwa Waskito akan meno-lakku. Atau, barangkali pula karena aku telah demikian
Kutipan Cerita II mengenal kedalaman hati anak didikku ini?
“Aku sudah membunuh Andi, Roy,” Toni Adapun kutipan cerita II membahas tentang
menangis. Meratapi nasib sobatnya. Kemudian keputusasaan seseorang. Hal itu dibuktikan dari
memegangi kepalanya yang dibalut perban, dan paha kutipan berikut.
kirinya yang diamputasi. Dia menangis kesakitan. “Oh, God! Kenapa ini mesti terjadi? Aku cacat, Roy!
Botol yang berisi cairan merah itu menetes satu- Jalanku akan terseok-seok. Diperhatikan orang dan
satu, mengaliri selang, kemudian masuk ke urat dicemoohkan! Mengerikan! Aku rasa, lebih baik
nadinya. mati ketimbang begini.”
“Jangan terlalu dipikirkan, Toni. Siapa yang
pernah tahu tentang nasib seseorang?” Roy
menerangkannya.

2. Penalaran B. sudut pandang orang sudut pandang orang
Bacalah dua kutipan cerita berikut! ketiga pertama
C. sudut pandang orang sudut pandang orang
Cerita I pertama ketiga
Dari Semarang aku menuju Yogya. Rumah D. pengarang dalam pengarang berada
kawan Sutopo terletak di sebuah kota, diatur seperti cerita di luar cerita
rumah-rumah pelukis lainnya. Di sekelilingnya
Jawaban: B
terdapat pohon-pohon kelapa dan bambu yang
Unsur intrinsik ialah unsur pembangun cerita yang
menunjukkan udara malam hari.
berasal dari dalam cerita itu sendiri. Unsur intrinsik
Cerita II
cerita, meliputi tema, alur, latar, penokohan, sudut
Keluarga Darmiati ingin sekali membeli piano
pandang, dan amanat. Perbedaan yang menonjol
sebab semua anggota Darmiati menyukasi musik.
pada kedua kutipan cerita tersebut terdapat pada
Rencana membeli piano ini sangat didukung Rena.
sudut pandang cerita. Pada cerita 1 Sudut pandang
Di dalam dirinya ada semangat membara untuk mahir
orang ketiga. Pada cerita 2 Sudut pandang orang
bermain piano. Setelah bermusyawarah, akhirnya
pertama
keluarga Darmiati sepakat membeli piano. Rena
senang sekali ketika papanya memutuskan ini. 4. Pengetahuan dan Pemahaman
Bacalah dua kutipan cerita berikut!
Perbedaaan sudut pandang kedua kutipan cerita
tersebut adalah ... Kutipan 1
Kutipan Cerita I Kutipan Cerita II Harimau sedang asyik bercermin di sungai sambil
membasuh mukanya. “Hmm, gagah juga aku ini,
A. orang ketiga orang pertama tubuhku kuat berotot dan warna lorengku sangat
B. orang pertama orang ketiga indah,” kata harimau dalam hati. Kesombongan
C. serba tahu pengamat harimau membuatnya suka memerintah dan berbuat
semena-mena pada binatang lain yang lebih kecil
D. pengamat serba tahu
dan lemah.
Jawaban: B Kutipan 2
Sudut pandang ialah posisi penulis/pengarang “Hahaha! Lihatlah Harimau yang gagah itu lari
dalam cerita. Kutipan cerita pertama menggunakan terbirit-birit disengat lebah,” kata kancil. “Binatang
sudut pandang orang pertama. Hal itu ditandai kecil dan lemah tidak selamanya kalah bukan?”.
dengan penggunaan kata aku. Adapun kutipan “Aku harap harimau bisa mengambil manfaat dari
cerita kedua menggunakan sudut pandang ketiga. kejadian ini,” kata kelinci penuh harap.”
Hal itu ditandai dengan penggunaan kata Rena dan
Keluarga Darmiati. Perbedaan tahapan alur kedua kutipan cerita
3. Penalaran tersebut adalah ...
Bacalah dua kutipan cerita berikut! Kutipan Cerita 1 Kutipan Cerita 2
A. Tahap pengenalan Tahap penyelesaian
Cerita 1
“Ayo Rocki! Kita masuk!” paksa Yudho mulai B. Tahap pengenalan Tahap konflik
tak sabar. Ia membayangkan akan ditraktir teman- C. Tahap konflik Tahap puncak
teman satu sekolah apabila berhasil merangkumkan masalah
misinya malam ini. D. Tahap Tahap penyelesaian
Cerita 2 penyelesaian
Saya berhenti mengambil ancang-ancang lagi.
Jawaban: A
“Pakde, saya ini sesungguhnya anak siapa, Pakde?”
Alur disebut juga dengan jalan cerita. Tahap alur
Pakde Suto tersenyum, “Kamu jelas anaknya
ada enam yaitu
Ngadiyem."
1) pengenalan;
2) muncul masalah;
Perbedaan karakteristik kedua cerita tersebut
3) masalah meningkat;
adalah ...
4) puncak masalah;
Kutipan Cerita I Kutipan Cerita II 5) penurunan masalah; dan
A. pengarang terlibat pengarang sebagai 6) penyelesaian.
dalam cerita pelaku utama

Perbedaan tahapan alur kedua kutipan cerita dan teriakan anak muda.
di atas adalah kutipan 1 berada pada tahap “Roy!” teriak Dulah. “Malam ini riwayatmu
pengenalan. Adapun kutipan 2 berada pada tahap habis!” katanya ketus dan sombong.
penyelesaian. Kutipan 2
Guru-guru sedang beristirahat di kantor,
5. Penalaran
menunggu lonceng masuk kembali. Seorang muridku
terengah-engah datang, langsung berseru: “Bu
Suci! Waskito kambuh, Bu! Dia mengamuk!
Kutipan 1
Dia mau membakar. Dengan sekali gerak, guru-
“Aneh! Ke mana Burung Penyanyi?” gumam
guru lelaki dan aku berlarian menuju kelasku. Aku
Buaya. “Ia pasti sedang mengajakku bercanda,” Buaya
ketinggalan. Dengan tersengal karena kehilangan
melihat ke belakang, ke ekornya. Namun, burung
napas aku sempat bertanya kepada murid si pembawa
itu tidak ada. Buaya lalu mencari Burung Penyanyi
berita. “Mengapa begitu? Apa yang menyebabkan
di semak-semak. Ia memasukkan moncongnya
dia marah? Kalian bertengkar?”
ke semak-semak di tepi sungai. Namun, Burung
Penyanyi tetap tidak ditemukannya. “Ke mana ia?”
Perbedaan sudut pandang kedua kutipan cerita
gumam Buaya kembali.
tersebut adalah ...
Kutipan 2
Sekarang mereka sudah siap untuk bertanding. Kutipan Cerita 1 Kutipan Cerita 2
Ketika aba-aba dibunyikan, Dara Mahkota dengan A. orang pertama orang ketiga
ringan melesat ke udara. Sayapnya mengepak pelaku utama pengamat
dengan mudah membawa tubuhnya yang mungil B. orang ketiga orang pertama
terbang ke angkasa. Kasuari terkejut dan heran karena pengamat pelaku sampingan
tadi dia mengira sayap Dara Mahkota telah patah. C. orang ketiga serba orang pertama
Dengan panik dia mencoba mengepakan sayapnya tahu pelaku utama
dan mencoba mengangkat tubuhnya ke atas. Tapi D. orang pertama orang ketiga
bukannya terbang tinggi, tubuhnya malah meluncur pelaku sampingan serba tahu
ke bawah dan jatuh berdebum di tanah. Jawaban: C
Sudut pandang ialah posisi penulis/pengarang dalam
Perbedaan latar kedua kutipan cerita tersebut cerita. Sudut pandang ada dua sebagai berikut.
adalah ... 1) Sudut pandang orang pertama (pengarang
Kutipan Cerita 1 Kutipan Cerita 2 masuk ke dalam cerita. Ciri-ciri: menggunakan
A. di semak-semak di hutan kata aku, saya, dan gue). Sudut pandang orang
B. di tepi sungai di arena pertandingan pertama terbagi menjadi dua berikut.
a) Orang pertama pelaku utama (tokoh aku
C. di semak-semak di arena pertandingan sebagai tokoh utama).
D. di hutan di tepi sungai b) Orang pertama pelaku sampingan (tokoh
Jawaban: B aku sebagai tokoh figuran/pembantu).
Latar cerita meliputi tiga hal, yakni tempat, waktu, 2) Sudut pandang orang ketiga (pengarang tidak
suasana. Berdasarkan kedua kutipan cerita tersebut, masuk ke dalam cerita. Ciri-ciri: menggunakan
dapat kita ketahui bahwa kutipan 1 berlatar tempat nama orang/tokoh dan dia). Sudut pandang
di tepi sungai. Adapun kutipan cerita 2 berlatar orang ketiga terbagi menjadi tiga berikut.
tempat di arena pertandingan. a. Orang ketiga pelaku utama (nama tokoh/
dia berperan sebagai tokoh utama).
6. Penalaran b. Orang ketiga pelaku sampingan (nama tokoh/
Bacalah dua kutipan cerita berikut! dia berperan sebagai tokoh figuran).
c. Orang ketiga serba tahu (pengarang di
Kutipan 1 luar cerita/seperti dalang yang dapat
Ada berpuluh-puluh motor malam ini, berbagai menceritakan seluruh peristiwa dalam
jenis, berkumpul di Kuburan Cina. Mereka masih cerita).
berkelompok, merencanakan taktik yang tepat Kutipan cerita pertama menggunakan sudut
untuk memenangkan balapan motor ini. pandang orang ketiga serba tahu. Adapun kutipan
Rutenya Serang–Anyer, sejauh 45 km. Malam cerita kedua menggunakan sudut pandang orang
ini tampaknya aspal jalanan akan panas bergesekan pertama pelaku utama.
dengan roda-roda gila. Membara oleh deru mesin

Soal Bahas Perbandingan Penggunaan Bahasa
dalam Cerpen dan Fabel
1. Penalaran 2. Penalaran
Bacalah dua kutipan cerita berikut! Bacalah dua kutipan cerita berikut!
Cerita 1 Kutipan Cerita 1

Kejadian begitu cepat. Aku pulang pukul 12 Sementara ketiga orang itu telah sampai di
siang. Segera kuparkirkan motor bututku di halaman jalan besar. Mereka pun naiklah ke atas sepeda
sekolah. Lalu, aku segera berlari ke tempat fotokopi. mereka masing-masing. Dan seperti telah demikian
Wow betapa terkejutnya aku tatkala kulihat ada mestinya. Yusuf terus menemani kedua gadis itu.
seorang gadis di situ. Sepanjang jalan percakapan mereka bertiga
Cerita 2 itu tiada menentu. Pindah-pindah dari pasal satu
Dua jam sudah Kadir duduk di bawah radio ke pasal yang lain.
umum itu, seperti tukang jaga. Mulutnya gatal-gatal Kutipan Cerita 2
hendak bicara. Hanya radio umum yang selalu bicara Joop memarkir mobilnya dan bergegas
kepadanya, tentang pecah sebagai ratna, pangkatnya memasuki rumah.
Sanyo. Tak ada yang dapat dipahamkan Kadir, seakan- “Pulang Yup?” Ummi menyapanya ramah.
akan radio umum itu orang asing baginya. “Iya, eh salam lekum!” Jawabnya gugup.
“Ngucap salam yang bener dong, Yup!”
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan Joop tersenyum.
tersebut adalah ... “Assalamu'alaikum, Mi”, ulangnya sambil
Cerita 1 Cerita 2 mencium tangan Umminya.
A. Kalimatnya Kalimatnya mudah
Perbedaan karakteristik kedua kutipan tersebut
sulit dipahami dipahami dan
adalah ...
dan banyak tidak banyak
menggunakan menggunakan majas Cerita I Cerita II
majas A. Bahasa yang Bahasa yang
B. Kalimatnya mudah Kalimatnya sulit digunakan bahasa digunakan bahasa
dipahami dan dipahami dan banyak Melayu lama dan Indonesia dan
tidak banyak menggunakan kendaraan yang Betawi, kendaraan
menggunakan majas kalimat bermajas digunakan sepeda yang digunakan
roda dua mobil
C. Kalimatnya Kalimatnya pendek
B. Bahasa yang Bahasa yang
panjang, dengan dengan ragam
digunakan bahasa digunakan bahasa
ragam bahasa bahasa sastra
Indonesia dan Melayu lama dan
Indonesia yang lama yang mudah
Betawi, kendaraan kendaraan yang
sulit dipahami dipahami
yang digunakan digunakan sepeda
D. Menggunakan Menggunakan ragam mobil roda dua
ragam bahasa bahasa sastra lama C. Bahasa yang Bahasa yang
modern dengan yang mudah dipahmi digunakan bahasa digunakan bahasa
majas yang sulit dengan sedikit majas Melayu lama dan Indonesia dan
dipahami kendaraan yang Betawi, kendaraan
Jawaban: B digunakan mobil yang digunakan
Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit dipahami sepeda
isinya disebabkan bahasa yang digunakan. Kutipan D. Bahasa yang Bahasa yang
cerita 1 menggunakan bahasa yang mudah dipahami digunakan bahasa digunakan bahasa
dan tidak terdapat istilah-istilah sulit berupa daerah dan Betawi, resmi dan Betawi,
majas dan sebagainya. Adapun kutipan cerita 2 kendaraan yang kendaraan yang
menggunakan bahasa yang agak sulit dipahami digunakan sepeda digunakan mobil
karena terdapat istilah-istilah tidak lazim seperti Jawaban: A
pengangkatan Sanyo dan penggunaan majas pecah Tiap periodisasi karya sastra pastilah memiliki
sebagai Ratna. karakteristik yang berbeda-beda. Karakteristik

ialah kekhasan yang dimiliki pada tiap periodisasi untuk anak istrinya. Ia berharap semoga tidak
sastra. Bentuk kekhasan ini bisa berupa penggunaan ada lagi manusia serekah seperti dua satpam itu.
bahasa, tema yang diangkat, maupun latar cerita. Mereka sudah digaji, tapi masih serakah hendak
Berdasarkan dua kutipan cerita tersebut, kutipan mengambil harta orang lain secara jahat.
cerita 1 menggunakan bahasa Melayu dan kendaraan Kutipan Cerita 2
yang digunakan sepeda roda dua. Adapun kutipan Open diminta di kompetisi sebenarnya maksa
cerita 2 menggunakan bahasa Indonesia dan Open tidak perlu sama sekali karena ia tokoh akan
kendaraan yang digunakan adalah mobil. mengatakan dengan terus terang bahwa karangan
itu memang dimaksudkan begitu. Tapi katanya pula
3. Penalaran
dongeng itu bukan dibikin-bikinnya begitu saja tapi
betul-betul pernah didengarnya.
Kutipan Cerita 1
Perbedaan penggunaan bahasa kedua cerita
Isi rumah dan pakaiannya yang ditinggalkan Si
tersebut adalah ...
Mina sehelai demi sehelai pindah ke rumah gadai.
Pabila Bertes tidak mabuk dan pikirannya tenang, Cerita 1 Cerita 2
terasalah olehnya kemiskinan yang dideritanya itu. A. Menggunakan Menggunakan
Ia pun menyesal dan menyalahkan Si Inem seorang ragam bahasa baku ragam bahasa bebas
perempuan yang sering dibantahnya. B. Menggunakan Menggunakan bahasa
Kutipan Cerita 2 bahasa sastra lama sastra modern
Pangeran Purbaya bersama dua istrinya dan C. Menggunakan Menggunakan
seorang anaknya telah bersembunyi di dalam suatu bahasa tak resmi bahasa resmi
jurang yang tiada berapa dalamnya. D. Menggunakan Menggunakan
Dengan sangat duka cita, ia duduk termenung bahasa tak baku bahasa baku
di atas sehelai permadani yang kecil. Sebuah pelita Jawaban: A
kecil yang terletak di sudut memberi cahaya yang Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit dipahami
samar-samar. isinya disebabkan bahasa yang digunakan. Untuk
mengetahui perbedaan penggunaan bahasa dalam
Perbedaan penggunaan bahasa kedua cerita kutipan cerita, identifikasilah terlebih dahulu apakah
tersebut adalah … kutipan cerita tersebut menggunakan istilah sulit
Cerita 1 Cerita 2 atau tidak. Kutipan cerita 1 menggunakan bahasa
A. banyak kata-kata banyak kata-kata baku sehingga mudah dipahami. Adapun kutipan
kias tegas cerita 2 menggunakan ragam bahasa bebas.
B. penggunaan –nya penggunaan yang 5. Penalaran
berlebihan berlebihan Bacalah dua kutipan cerita berikut!
C. kalimat pendek dan kalimat panjang
sederhana dan kompleks Cerita 1
D. kalimatnya berbelit- kalimatnya mudah Pukul sembilan pagi si pencari nafkah tak ada
belit dipahami di rumah lagi. Masing-masing sudah ada di tempat
Jawaban: C pekerjaannya. Amtenar dan kantor dan pegawai toko
Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit dipahami sudah bersingsing lengan baju melakukan kewajibannya.
isinya disebabkan bahasa yang digunakan. Untuk Tukang angkat telah mulai mandi keringat memikul
mengetahui perbedaan penggunaan bahasa dalam barang-barang dari suatu tempat ke tempat lain. Tak
kutipan cerita, identifikasilah terlebih dahulu apakah peduli berat. Tak indahkan panas.
kutipan cerita tersebut menggunakan istilah sulit Cerita 2
atau tidak. Kutipan cerita 1 kalimat pendek dan “Takut? Apa yang engkau takutkan?” tanyanya
sederhana Adapun kutipan cerita 2 kalimat panjang lembut
dan kompleks. “Salim takut tidur sendiri dalam gelap,” Jawab
kanak-kanak itu
4. Penalaran
“Kalau pakai lampu engkau takut juga?” tanyanya
kemudian. Salim menggelengkan kepalanya. Guru
Isa berdiri, dan memutarkan knop listrik
Kutipan Cerita 1
“Nah, katanya,” “Sekarang terang, engkau tidak
Lelaki miskin itu akhirnya pulang dengan hati
takut lagi. Tidurlah.”
gembira. Tidak lupa ia membeli baju dan makanan

Perbedaan ciri penggunaan bahasa kedua cuplikan keturunannya juga, mengalahkannya. Kera itu pun
cerita terlihat pada ... larilah mengasingkan diri ke pinggir laut, dan di situ
Cerita 1 Cerita 2 ia diam pada sebatang pohon ara yang tumbuh di
tepi pantai.
A. menggunakan menggunakan
Kutipan 2
ungkapan klise bahasa percakapan
Di zaman Mesir kuno, hiduplah seorang raja
sehari-hari
yang sangat terkenal keadilannya. Raja tersebut
B. bahasa percakapan menggunakan
sangat mencintai rakyatnya. Bahkan, raja tersebut
sehari-hari ungkapan klise
dalam mencinta keluarganya tidak melebihi cintanya
C. menggunakan menggunakan
pada rakyatnya. Jadi, kalau ada anggota keluarganya
bahasa berkias petatah-petatih
yang bersalah tetaplah di hukum sebagaimana
D. menggunakan menggunakan orang lain. Yang lebih istimewa lagi, raja ini juga
bahasa percakapan bahasa berkias penyayang binatang.
sehari-hari
Jawaban: A Perbedaan bahasa kedua kutipan cerita tersebut
Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit dipahami adalah ...
isinya disebabkan bahasa yang digunakan. Kutipan Cerita 1 Cerita 2
cerita 1 menggunakan ungkapan klise (bahasa yang A. menggunakan menggunakan
sulit dipahami karena terdapat istilah-istilah sulit bahasa Melayu bahasa Indonesia
berupa majas dan sebagainya.) istilah-istilah sulit klasik
dalam kutipan 1, antara lain si pencari nafkah,
B. dipengaruhi dipengaruhi bahasa
Amtenar, bersingsing lengan baju, dan mandi
bahasa daerah asing
keringat. Adapun kutipan cerita 2 menggunakan
C. menggunakan menggunakan
bahasa percakapan sehari-hari sehingga mudah
bahasa baku bahasa nonbaku
dipahami.
D. dipengaruhi dipengaruhi bahasa
6. Penalaran bahasa asing daerah
Bacalah dua kutipan cerita berikut! Jawaban: A
Suatu cerita kadang mudah dipahami/sulit dipahami
Kutipan 1 isinya disebabkan bahasa yang digunakan. Bahasa
Kata yang empunya cerita adalah seekor kera yang digunakan pada cerita 1 sulit dipahami karena
duduk menjadi raja dalam suatu hutan. Setelah menggunakan bahasa melayu klasik. Adapun bahasa
beberapa lamanya memerintah, raja itu pun tualah, yang digunakan pada cerita 2 mudah dipahami
lalu bangun seekor kera yang muda daripada karena menggunakan bahasa Indonesia.
Soal Bahas Komentar Isi Cerita, Pola Pengembangan, dan Bahasa
Teks berikut untuk nomor 1–3. “Mm.. terima kasih ya kau mau menolongku,
padahal aku telah menghinamu,” ujarnya malu-malu.
Kupu-Kupu akhirnya lolos dari dua anak kecil “Tidak apa kok, sudahlah kau tiduran saja. Biar aku
tersebut. Namun, ia merasakan sayapnya sakit akibat dapat mengobati sayapmu yang patah.”
terbang dengan terlalu kencang. Ia pun merasakan Kupu-Kupu menurut, lalu ia diobati oleh Lalat.
kepalanya yang sangat pusing. Ia meminta bantuan Hari terus berganti akhirnya Kupu-Kupu telah pulih
kepada hewan lainnya, tetapi mereka semua enggan kembali. Ia dapat terbang ke mana ia suka. Namun Kupu-
menolong Kupu-Kupu. Akhirnya, ia pingsan dengan Kupu yang sekarang telah berbeda dengan Kupu-Kupu
sayapnya yang patah. yang lama. Ia kini mau berteman dengan siapa saja.
Kupu-Kupu tersadar dari pingsannya. Namun ia Teman-temannya pun telah memaafkan perbuatan dia
terkejut saat ia tahu bahwa ia sedari tadi pingsan. Tiba- yang lalu.
tiba Lalat datang membawa obat-obatan. Kupu-Kupu telah menyadari bahwa kecantikannya itu
“Syukurlah kau sudah pulih,” ujarnya senang. hanya pemberian semata dari Tuhan. Ia mau berteman
Kupu-Kupu terkejut terkejut karena yang menolongnya dengan siapa saja karena tanpa teman ia tak bisa berbuat
adalah hewan yang tadi pagi ia hina. Dia merasa berhutang apa-apa.
budi kepadanya.

Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut Komentar terhadap bahasa yang digunakan pada
adalah ... teks tersebut adalah ...
A. Isi cerita bagus hanya tidak ada pesan moral A. Bahasa yang digunakan adalah bahasa
yang dapat ditiru pembaca. sehari-hari sehingga mudah dipahami oleh
B. Isi cerita bagus karena mengajarkan kepada pembaca.
pembaca agar tidak sombong. B. Bahasa yang digunakan banyak meng-gunakan
C. Isi cerita kurang menarik karena mence-ritakan kiasan sehingga pembaca sulit memahami
kejadian yang sesungguhnya. isinya.
D. Isi cerita tidak masuk akal sehingga tidak patut C. Bahasa yang digunakan banyak bermakna
ditiru dalam kehidupan nyata. tersirat sehingga menyulitkan pembaca
Jawaban: B memahami isinya.
Komentar ialah ulasan atau tanggapan atas suatu D. Bahasa yang digunakan banyak meng-gunakan
hal. Suatu komentar hendaknya sesuai dengan peribahasa sehing ga mem-bosankan
pokok permasalahan yang ditanggapi. Komentar pembaca.
yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah Isi Jawaban: A
cerita bagus karena mengajarkan kepada pembaca Komentar ialah ulasan atau tanggapan atas suatu
agar tidak sombong. hal. Suatu komentar hendaknya sesuai dengan
pokok permasalahan yang ditanggapi. Komentar
2. Penalaran
yang tepat terhadap bahasa yang digunakan dalam
Komentar yang tepat terhadap pola pengembangan
teks tersebut adalah Bahasa yang digunakan adalah
teks tersebut adalah ...
bahasa sehari-hari sehingga mudah dipahami oleh
A. Pola pengembangan cerita tersebut dimulai dari
pembaca.
pengenalan tokoh dan latar tempat serta latar
waktu yang terdapat dalam cerita. Pengenalan Teks berikut untuk soal nomor 4 dan 5.
itu disampaikan secara tersurat.
B. Pola pengembangan cerita tersebut dimulai Di sebuah kolam tinggallah beberapa ekor berudu.
dengan penampilan garis besar isi cerita karena Kepalanya besar dan berekor panjang, tubuhnya berwarna
dengan membaca cerita tersebut, pembaca hitam. Mereka berenang ke sana ke mari.
menjadi mengetahui garis besar jalan cerita Suatu hari, berudu-berudu itu melihat ibu ikan
yang sesungguhnya. gurame sedang memberi makan anak-anaknya. Para
C. Pola pengembangan cerita tersebut dimulai berudu mendekat dan berkata, “Tolong beritahu kami,
dengan menampilkan lokasi yaitu tempat si bagaimana cara menemukan ibu kami?”
tokoh lolos dari kejaran dua anak kecil. Namun, Ibu ikan gurame berkata, “Ibu kalian memiliki mulut
ia merasakan sayapnya sakit akibat terbang yang lebar dan sepasang mata yang besar. Carilah yang
dengan terlalu kencang. seperti itu.” Para berudu berterima kasih lalu berenang
D. Pola pengembangan cerita tersebut dimulai pergi untuk mencari ibunya.
dengan lolosnya tokoh dari kejaran manusia, Di tengah perjalanan, mereka bertemu ikan mas
tetapi ia kesakitan dan tidak ada yang menolong. dengan mulut lebar dan mata budar. Mereka berteriak,
Untunglah ada lalat yang mau menolong, “Ibu! Ibu!”
meskipun sebelumnya ia sudah disakiti oleh Ikan mas tersenyum dan berkata, “Kalian salah.
tokoh tersebut. Ibu kalian mempunyai perut yang berwarna putih.”
Jawaban: D
Komentar ialah ulasan atau tanggapan atas suatu
4. Penalaran
hal. Suatu komentar hendaknya sesuai dengan pokok
Komentar terhadap isi teks cerita tersebut yang
permasalahan yang ditanggapi. Komentar yang
tepat adalah ...
tepat terhadap pola pengembangan teks tersebut
A. Perbuatan induk ikan mas sangat bijaksana.
adalah Pola pengembangan cerita tersebut dimulai
B. Anak gurame tidak dapat mencari makan
dengan lolosnya tokoh dari kejaran manusia, tetapi ia
sendiri.
kesakitan dan tidak ada yang menolong. Untunglah
C. Induk berudu binatang yang tidak bertanggung
ada lalat yang mau menolong, meskipun sebelumnya
jawab.
ia sudah disakiti oleh tokoh tersebut.
D. Berudu mencari induknya karena iri terhadap
anak gurame.

Jawaban: C mengajari anak-anak dan pemuda desa meniup
Komentar ialah ulasan atau tanggapan atas suatu seruling. Mereka tahu bahwa suara seruling akan
hal. Suatu komentar hendaknya sesuai dengan membuat tikus-tikus takut sehingga menjauh dari
pokok permasalahan yang ditanggapi. Komentar sawah dan ladang mereka.
yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah Induk
berudu binatang yang tidak bertanggung jawab. Komentar berupa keunggulan cerita tersebut yang
tepat adalah ...
5. Penalaran
A. Bahasa yang digunakan terlalu sederhana
Komentar berupa tindakan terpuji tokoh pada
dan kurang dapat menggambarkan keadaan
kutipan cerita tersebut karena ...
sesungguhnya yang akan diceritakan.
A. menjelaskan sesuatu
B. Banyak menggunakan pilihan kata yang sama
B. memberikan petunjuk
dan diulang-ulang sehingga terkesan monoton
C. memberi makan anak-anak
meskipun tetap menarik.
D. membiarkan anak-anak bermain
C. Cara penyajian cerita sederhana, kalimat-kalimat
Jawaban: B pendek yang lugas, dan alur yang tidak berbelit
Komentar ialah ulasan atau tanggapan atas suatu memudahkan pembaca memahami cerita.
hal. Suatu komentar hendaknya sesuai dengan D. Pembaca diajak langsung mengenang kisah
pokok permasalahan yang ditanggapi. Komentar lalu karena cerita yang ditampilkan merupakan
berupa pujian terhadap tokoh cerita karena tokoh pengalaman batin dan pengalaman hidup
cerita memberikan petunjuk. semua pembaca.
6. Penalaran Jawaban: C
Bacalah kutipan cerita berikut! Komentar ialah ulasan atau tanggapan atas suatu
hal. Suatu komentar hendaknya sesuai dengan pokok
Semua warga bergembira. Mereka bersuka cita permasalahan yang ditanggapi. Komentar yang
dan berterima kasih kepada Amir. Dengan tiupan tepat berupa keunggulan cerita tersebut adalah
serulingnya, desa itu kembali tenteram. Sawah Cara penyajian cerita sederhana, kalimat-kalimat
dan ladang mereka bebas dari serangan tikus. pendek yang lugas, dan alur yang tidak berbelit
Warga desa menyadari betapa bermanfaatnya memudahkan pembaca memahami cerita.
tiupan seruling Amir. Mereka pun meminta Amir

Ringkasan Materi
BAHASA
INDONESIA
TOP SUKSES
UN SMP/MTs
2019
MENULIS TERBATAS
 Melengkapi Paragraf dengan Kata  Memvariasikan Kata
 Melengkapi Kalimat dengan  Memvariasikan Kalimat
Istilah  Menulis Resensi
 Menyusun Teks Prosedur  Menulis Eksposisi
 Menyusun Teks Eksposisi  Mengubah Teks ke Bentuk Lain
 Mengurutkan Biografi
 Melengkapi Paragraf dengan Kalimat

Menulis Terbatas
03
A. Melengkapi Teks dengan Kata atau Kalimat
Pada materi ini, kalian akan melengkapi teks dengan c. Terjemahan
kata baku, kata serapan, dan kalimat yang sesuai dengan Pemakai bahasa mengambil konsep yang
teks. terkandung dalam bahasa asing tersebut.
1. Kata Baku dan Kata Tidak Baku Kemudian kata tersebut dicari padanannya
a. Kata Baku dalam bahasa Indonesia. Contoh: tumpang
Kata yang cara pengucapan dan penulisannya tindih (overlap), proyek rintisan (pilot project),
sesuai dengan kaidah yang dibakukan (PUEBI, uji coba (try out).
tata bahasa baku, kamus). d. Kreasi
b. Kata Tidak Baku Pemakai bahasa hanya mengambil konsep
Kata yang cara pengucapan atau penulisannya dasar pada kata sumbernya. Kemudian ia
tidak memenuhi kaidah. mencari padananya dalam bahasa Indonesia.
Ciri-ciri kata baku, meliputi Pada cara kreasi ini tidak menuntut bentuk
a. tidak dipengaruhi bahasa daerah; fisik yang mirip seperti penerjemahan. Contoh:
b. tidak dipengaruhi bahasa asing; berhasil guna (effective), ulang alik (shuttle),
c. bukan ragam bahasa percakapan; suku cadang (spare part).
d. pemakaian imbuhan secara jelas; 3. Istilah
e. pemakaian sesuai konteks kalimat; Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan
f. tidak rancu; dan cermat mengungkapkan makna konsep, proses,
g. tidak mengandung arti pengulangan. keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang
Contoh: tertentu. Istilah ini mengacu pada kata acuan dan
Kata Baku Kata Tidak Baku kata populer.
ibu nyokap a. Kata acuan
Kata yang dipakai untuk suatu pengkajian untuk
mengapa kenapa
kepentingan keilmuan. Kata acuan disebut
tetapi tapi dengan kata kajian atau kata teknis.
mengaji ngaji b. Kata populer
disebabkan oleh disebabkan karena Kata yang dipakai oleh berbagai lapisan
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
para tamu para tamu-tamu Contoh:
syukur sukur Kata Acuan Kata Populer
pihak fihak amputasi potong
2. Kata Serapan renovasi perbaikan
Kata yang diserap dari bahasa lain (bahasa asing anus dubur
atau bahasa daerah). Masuknya kata-kata serapan urine air kencing, air seni
melalui beberapa cara berikut.
verba kata kerja
a. Adopsi
Pemakai bahasa mengambil bentuk dan
makna kata asing secara keseluruhan. Contoh:
supermarket, plaza, hotdog, dan lain-lain.
b. Adaptasi
Pemakai bahasa hanya mengambil makna
asing, sedangkan ejaan dan cara penulisannya
disesuaikan dengan ejaan bahasa Indonesia.
Contoh: lampu, kamera, polisi, maksimal, dan
lain-lain.

B. Menyusun Urutan Berbagai Jenis Teks
Pada bagian ini, ada delapan jenis teks yang dipelajari, a. Perhatikan dengan saksama tiap kalimat
yaitu teks laporan, eksposisi, ulasan, biografi, prosedur, petunjuk!
tanggapan kritis, cerpen, dan fabel. Pada materi ini, b. Pilihlah langkah dasar sebagai langkah
penulis akan mengulas teknik mengurutkan beberapa pertama!
teks. c. Urutkan kalimat-kalimat petunjuk lain secara
1. Mengurutkan Teks Laporan dan Eksposisi tepat dan logis hingga langkah terakhir!
Suatu teks yang baik harus memiliki kesinam-bungan d. Bacalah kembali agar tidak ada petunjuk yang
antarkalimatnya. Maksudnya adalah tiap kalimat harus terlewatkan!
memiliki kaitan dan memiliki keterbacaan yang jelas. 3. Mengurutkan Teks Biografi
Pada materi ini kalian akan mengurutkan urutan Biografi ialah cerita perjalanan hidup seorang tokoh.
berbagai jenis teks sehingga menjadi paragraf yang Perjalanan hidup tokoh ini biasanya diceritakan
padu. Untuk itu, kalian dapat mencermati langkah- mulai dari dia lahir hingga masa sekarang. Selain
langkah berikut. itu, terdapat juga ulasan mengenai prestasi yang
a. Bacalah secara cermat kalimat-kalimat telah diraihnya. Mengurutkan kalimat-kalimat
tersebut. menjadi teks biografi dapat kalian lakukan dengan
b. Tentukan terlebih dahulu kalimat utama. langkah-langkah berikut.
c. Tentukan susunan urut kalimat penjelas a. Pertama-tama, carilah identitas tokoh mulai
lainnya. dari nama, tempat lahir, tanggal lahir, nama
d. Cermati kembali susunan kalimat-kalimat orang tua!
tersebut agar menjadi paragraf runtut dan b. Selanjutnya, urutkan kehidupan masa kecil
padu. atau masa sewaktu tokoh tersebut menempuh
2. Mengurutkan Teks Prosedur pendidikan!
Selain mengurutkan kalimat dalam sebuah teks, c. Urutkan prestasi-prestasi yang telah diraih
ada juga teks berbentuk prosedur. Mengurutkan tokoh!
petunjuk/prosedur dapat kalian lakukan dengan
langkah-langkah berikut.
C. Melengkapi Paragraf
Pada materi ini kalian akan melengkapi paragraf 3. Ulasan disebut juga dengan resensi, yaitu paragraf
dengan kalimat yang sesuai. Untuk dapat melengkapi yang berisi penilaian (kelebihan dan kekurangan)
suatu paragraf, kalian terlebih dahulu harus memahami suatu karya.
konsep pembagian paragraf. Berikut ini macam-macam 4. Biografi cerita perjalanan hidup seorang tokoh.
paragraf. 5. Narasi ialah teks yang berisi cerita fiktif.
1. Eksposisi ialah paragraf yang berisi informasi untuk Setelah mengetahui jenis-jenis paragraf, kalian
menambah pengetahuan pembaca. dapat melengkapi paragraf rumpang dengan mengaitkan
2. Deskripsi ialah paragraf yang berisi gambaran suatu bagian sebelum dan sesudah rumpang pada kutipan
objek secara rinci. Untuk menggambarkan objek paragraf tersebut.
tersebut, kalian dapat menggunakan pancaindra.
D. Memvariasikan Kata
Memvariasikan kata disebut juga dengan sinonim. Sinonim Contoh:

ialah kata-kata yang memiliki kesamaan makna. Benar = betul
Terang = benderang
E. Memvariasikan Kalimat
Suatu kalimat dapat divariasikan dengan mengubah ber-.

susunan kalimat tersebut. Biasanya dapat berupa kalimat Contoh: Helga membeli buku gambar.
aktif atau pasif. 2. Kalimat pasif
1. Kalimat aktif Kalimat yang subjeknya dikenai pekerjaan. Predikat
Kalimat yang subjeknya melakukan pekerjaan. pada kalimat pasif berawalan di- atau ter-
Predikat pada kalimat aktif berawalan me(N)- atau Contoh: Buku gambar dibeli oleh Helga.

F. Menulis Teks dengan Ilustrasi Tertentu
Menulis ialah kegiatan merangkai ide menjadi sebuah 2. Menulis Teks Resensi
tulisan yang bermakna. Sebuah tulisan yang baik tentu Resensi adalah teks yang berisi ulasan isi buku atau
dapat menjadi sarana penyampaian ide. Pada materi karya seni lainnya. Hal-hal yang perlu dituangkan
ini kalian akan belajar menulis teks eksposisi dan teks dalam resensi buku sebagai berikut.
resensi. a. Identitas buku (judul, pengarang, penerbit,
1. Menulis Teks Eksposisi tahun terbit, dan tebal halaman).
Eksposisi adalah teks yang berisi pemaparan informasi b. Sinopsis dan unsur ekstrinsik dan intrinsiknya
untuk menambah pengetahuan pembaca. Salah (untuk buku fiksi), dan gambaran isi buku (untuk
satu bentuk teks eksposisi adalah teks laporan dan nonfiksi).
berita. Untuk dapat menulis teks eksposisi kalian c. Nilai buku: kelebihan dan kelemahan buku.
harus objektif, yaitu informasi yang dilaporkan d. Keterbacaan/kecocokan pembaca.
sesuai dengan fakta. Penulis laporan tidak boleh
melebih-lebihkan atau mengurangi informasi. Selain
itu, teks eksposisi harus menggunakan bahasa yang
jelas, sederhana, dan komunikatif.
G. Mengubah Teks ke dalam Bentuk Lain
Kegiatan mengubah teks ke bentuk lain disebut 1. Bacalah teks yang akan kalian ubah dengan
dengan mengonversi. Pada kegiatan mengonversi saksama!
suatu teks kalian tidak boleh mengubah makna teks 2. Cermati gagasan utama teks tersebut!
tersebut secara total. Jadi, pada kegiatan mengonversi 4. Ubahlah teks tersebut menjadi bentuk lain tanpa
kalian harus tetap memperhatikan gagasan utama teks mengubah gagasan utama teks!
tersebut. Kegiatan mengonversi ini dapat kalian lakukan 5. Bacalah kembali isi teks yang telah kalian konversi
dengan langkah-langkah berikut. tersebut!
Soal Bahas Melengkapi Paragraf dengan Kata

Kesuksesan orang tidak datang begitu saja [...] Di dusun-dusun, orang lebih percaya dan
seseorang akan maju bila dirinya mau bekerja keras. menganggap tanaman obat lebih [...] dan […] tinggi
Hal ini akan terlihat dari [...] yang dilakukannya. Di dibandingkan dengan obat dokter.
samping itu, dia berani melakukan [...].
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi kalimat
Kata baku yang tepat melengkapi paragraf tersebut tersebut ialah ...
adalah ... A. efektif, berkualitas
A. karir, aktipitas, inopasi-inopasi B. epektif, berkualitas
B. karis, aktifitas, inovasi-inovasi C. efektif, berkualitas
C. karier, aktivitas, inovasi-inovasi D. efektif, berkwalitas
D. karier, aktipitas, inovasi-inovasi
Jawaban: C
Jawaban: C Kata serapan ialah kata yang diambil/diserap dari
Kata baku ialah kata yang penulisannya sesuai bahasa asing. Penulisan kata serapan harus sesuai
dengan kaidah penulisan dan KBBI. Kata baku yang dengan kaidah penulisan dan KBBI. Kata serapan
tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah karier, yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah
aktivitas, inovasi-inovasi. efektif, berkualitas.

Kebakaran hutan di Sumatra dan Kalimantan Dalam tubuh manusia terdapat [...] seperti
tahun ini sangat mengkhawatirkan. Ratusan […] lahan pada mesin mobil. Tubuh manusia dapat [...] energi
gambut terbakar akibat ulah manusia. Selain itu […] kimiawi yang terkandung dalam bahan-bahan
cuaca panas akibat kemarau berkepanjangan juga bakarnya menjadi energi panas dan energi gerak.
memicu kebakaran tersebut. Nasi yang Anda [...] akan dibakar dalam tubuh
sebagaimana bensin dibakar dalam silinder mesin
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf mobil. Sebagian dari energi kimiawi yang disediakan
di atas adalah ... oleh nasi itu diubah menjadi energi panas yang
A. hektar, factor C. hektare, factor membuat tubuh tetap hangat.
B. hektare, faktor D. hektar, faktor
Jawaban: B Kata baku yang tepat untuk mengisi bagian rumpang
Kata baku ialah kata yang penulisannya sesuai pada paragraf tersebut adalah ...
dengan kaidah penulisan dan KBBI. Kata baku A. aktivitas, mengkonversi, konsumtif
yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah B. aktifitas, mengonversi, konsumsi
hektare, faktor. C. aktifitas, mengonversi, konsumtif
D. aktivitas, mengonversi, konsumsi
Jawaban: D
Kata baku ialah kata yang penulisannya sesuai dengan
kaidah penulisan dan KBBI. Kata baku yang tepat
Pemerintah menarik sejumlah produk olahan
untuk melengkapi teks tersebut adalah aktivitas,
yang sudah [...] Produk tersebut umumnya sudah
mengonversi, konsumsi.
berubah warna menjadi [...] akibat pertumbuhan
jamur. Masyarakat pun memberikan [...] positif 6. Pengetahuan dan Pemahaman
terhadap tindakan tersebut. Bacalah paragraf berikut!
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf Pengawasan produk […] ilegal di sektor jasa
tersebut adalah ... perdagangan sistem […] masih lemah. Cukup banyak
A. kedaluwarsa, oranye, respons produk yang dijual melalui perdagangan sistem
B. kadaluwarsa, oranye, respon elektronik tidak sesuai ketentuan yang berlaku dan
C. kadaluarsa, orange, respons belum mendapat […] dari kementerian terkait.
D. kedaluarsa, oranye, respon
Jawaban: A Kata serapan yang tepat untuk melengapi teks di
Kata baku ialah kata yang penulisannya sesuai atas adalah ….
dengan kaidah penulisan dan KBBI. Kata baku A. import, elektronika, sertifikasi
yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah B. impor, elektronik, sertifikasi
kedaluwarsa, oranye, respons. C. importir, elektronik, sertifikat
D. impor, elektonik, sertifikat
Jawaban: D
Kata serapan ialah kata yang diambil/diserap dari
bahasa asing. Penulisan kata serapan harus sesuai
dengan kaidah penulisan dan KBBI. Kata serapan
yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah
impor, elektonik, sertifikat.

Soal Bahas Melengkapi Kalimat dengan Istilah
1. Pengetahuan dan Pemahaman keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu.
Bacalah kalimat berikut! Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
adalah profesionalisme. Profesionalisme berarti
Perkebunan stroberi dan perkebunan apel hal yang berkaitan degnan bidang pekerjaan yang
merupakan kawasan […] yang sangat menarik dilandasi dengan pendidikan keahlian tertentu.
dikunjungi untuk mengisi liburan sekolah.
Bacalah kalimat berikut!
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat di
atas adalah ...
Tiap bank pasti memberikan fasilitas berupa
A. agrobisnis C. agrokimia
peminjaman modal usaha atau […]. Pada umumnya,
B. agrowisata D. agroindustri
modal usaha tersebut berupa uang.
Jawaban: B
Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat di
cermat mengungkapkan suatu makna konsep, atas adalah ...
keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu. A. deposito C. kredit
Kalimat tersebut berisi tentang daerah perkebunan B. saham D. tabungan
yang sekaligus dijadikan objek wisata. Maka, istilah
Jawaban: C
yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan
adalah agrowisata.
cermat mengungkapkan suatu makna konsep,
2. Pengetahuan dan Pemahaman keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu.
Bacalah kalimat berikut! Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah kredit. Kredit berarti pinjaman
Belajar dikatakan efektif dan […] bila hasil uang dengan cara pembayaran pengembalian
yang dicapai seimbang dengan usaha belajar yang secara mengangsur.
dilakukan.
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah ...
Penduduk Desa Cicurug sekarang sedang
A. kreatif C. perspektif
membudidayakan sayuran […]. Sayuran ini sedang
B. kritis D. efisien
diminati karena tidak mengandung pestisida. Jadi,
Jawaban: D sayuran ini lebih sehat untuk dikonsumsi.
Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan
cermat mengungkapkan suatu makna konsep, Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf di
keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu. atas adalah ...
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut A. organik C. organ
adalah efisien. Efisien berarti tepat atau sesuai B. organisme D. nonorganik
untuk mengerjakan sesuatu.
Jawaban: A
3. Pengetahuan dan Pemahaman Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan
Bacalah kalimat berikut! cermat mengungkapkan suatu makna konsep,
keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu.
Tiap orang yang bekerja dituntut untuk memiliki Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
[…] dalam bekerja. adalah organik. Organik berarti berhubungan dengan
organisme hidup.
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah ...
A. profesi C. profesionalisme
B. profesional D. profesionalisasi
Penambahan penyedap rasa atau […] secara
Jawaban: C berlebihan pada makanan dapat merugikan
Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan kesehatan.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf di keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu.
atas adalah ... Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat
A. pestisida C. vetsin tersebut adalah vetsin. Vetsin berarti bumbu
B. glukosa D. yodium tambahan untuk menyedapkan masakan berupa
Jawaban: C serbuk berwana putih bersih yang bahannya ialah
Istilah ialah kata atau gabungan kata yang dengan monosodium glutamat.
Soal Bahas Menyusun Teks Prosedur
Cermati petunjuk menghilangkan rasa sakit karena Perhatikan petunjuk berikut!
tertusuk duri berikut!
(1) Pilihlah tomat yang tua dan warna merah!
(1) Ambil sebatang sereh kemudian memarkan (2) Tomat tersebut dicuci sampai bersih, kemudian
sedikit! dipanaskan dengan cara mengukus selama
(2) […] lima menit!
(3) Lalu bakar sampai panas! (3) [.....]
(4) […] (4) Selama proses penghancuran tambahkan
(5) Ulangi beberapa kali hingga rasa sakit bumbu-bumbu sesuai selera!
hilang dan duri tersebut akan keluar dengan (4) [.....]
sendirinya! (5) Jangan lupa setelah mendidih kemudian angkat
dan dinginkan!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk (6) Saus tomat siap dimasukkan ke dalam botol!
tersebut adalah …
A. (2) Celupkan batang sereh ke dalam minyak Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk
kelapa sebelum dibakar! tersebut adalah ...
(4) Dinginkan batang sereh sejenak sebelum A. (3) Kemudian lumatkan tomat yang telah
digunakan! dikukus dengan sendok kayu!
B. (2) Bersihkan kaki agar duri masuk mudah (5) Aduk sambil ditekan-tekan untuk meratakan
dideteksi! bumbu penyedapnya!
(4) Tempelkan sereh yang cukup panas tadi B. (3) Tomat yang sudah dikukus kemudian
pada bagian kaki yang tertusuk duri! diblender/dihancurkan!
C. (2) Sereh yang sudah cukup panas ditempelkan (5) Setelah menjadi bubur, kemudian
pada kaki yang sakit! masaklah!
(4) Celupkan batang sereh ke dalam minyak C. (3) Tomat yang sudah dikukus kemudian
kelapa! diblender/dihancurkan!
D. (2) Celupkan batang sereh ke dalam minyak (5) Aduk sambil ditekan-tekan untuk meratakan
kelapa! bumbu penyedapnya!
(4) Tempelkan sereh yang cukup panas tadi D. (3) Kecilkan api agar tomat lebih empuk dan
pada bagian kaki yang tertusuk duri! mudah hancur!
Jawaban: D (5) Masak kembali dengan api sedang
Suatu petunjuk melakukan sesuatu harus disusun Jawaban: B
dengan urut/runtut agar dapat dipahami kemudian Suatu petunjuk melakukan sesuatu harus disusun
dilaksanakan seseorang dengan baik. Petunjuk dengan urut/runtut agar dapat dipahami kemudian
membuat jamu jerawat tersebut akan runtut dilaksanakan seseorang dengan baik. Petunjuk
bila bagian rumpang dilengkapi dengan kalimat membuat saus tomat tersebut akan runtut bila
berikut. bagian rumpang dengan petunjuk berikut.
(2) Celupkan batang sereh ke dalam minyak (3) Tomat yang sudah dikukus kemudian diblender/
kelapa! dihancurkan!
(4) Tempelkan sereh yang cukup panas tadi pada (5) Setelah menjadi bubur, kemudian masaklah!
bagian kaki yang tertusuk duri!

3. Aplikasi Jawaban: D
Perhatikan petunjuk berikut! Suatu petunjuk harus ditulis secara runtut agar dapat
dipahami orang lain secara mudah. Berdasarkan
Petunjuk Membuat Jamu Jerawat urutan tersebut petunjuk yang logis dan benar
(1) Kupaslah kulit kunyit dan temulawak putih! untuk membuat cumi goreng adalah dengan
(2) Cucilah semua bahan tersebut! urutan berikut.
(3) Rebuslah semua bahan dengan 3 gelas air! (2) Potong cumi menjadi sepuluh bagian!
(4) […] (4) Lumuri dengan garam, merica, lemon juice
(5) Kecilkan apinya hingga air tinggal setengah secukupnya, tambahkan bawang putih, aduk
gelas! sampai merata!
(6) […] (5) Diamkan dalam lemari pendingin selama 5
menit!
Kalimat yang paling tepat untuk mengisi bagian (1) Lumuri cumi yang sudah didinginkan dengan
yang rumpang adalah … telur dan tepung terigu sampai merata!
A. (4) Tambahkan gula atau madu sebagai (3) Goreng dengan minyak yang panas!
pemanis!
5. Aplikasi
(6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan
Perhatikan petunjuk berikut!
habis!
B. (4) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis!
Petunjuk Menjalankan Sepeda Motor
(6) Tunggulah hingga mendidih!
(1) Masukkan gigi roda!
C. (4) Tunggulah hingga mendidih!
(2) Hidupkan mesin!
(6) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis!
(3) Pasang kunci!
D. (4) Tunggulah hingga mendidih!
(4) Tarik gas sedikit demi sedikit!
(6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan
habis!
Untuk petunjuk menjalankan sepeda motor yang
Jawaban: C benar adalah ...
Suatu petunjuk melakukan sesuatu harus disusun A. (3), (2), (1), (4) C. (4), (3), (1), (5)
dengan urut/runtut agar dapat dipahami kemudian B. (4), (1), (3), (2) D. (1), (3), (2), (4)
dilaksanakan seseorang dengan baik. Petunjuk
Jawaban: A
membuat jamu jerawat tersebut akan runtut bila
Suatu petunjuk melakukan sesuatu harus disusun
bagian rumpang dilengkapi petunjuk berikut.
dengan urut/runtut agar dapat dipahami kemudian
(4) Tunggulah hingga mendidih!
dilaksanakan seseorang dengan baik. Petunjuk
(6) Tambahkan gula atau madu sebagai
menjalankan sepeda motor yang benar dan runtut
pemanis!
adalah (3) Pasang kunci!, (2) Hidupkan mesin!,
4. Aplikasi (1) Masukkan gigi roda!, (4) Tarik gas sedikit demi
Perhatikan petunjuk berikut! sedikit!
6. Aplikasi
Petunjuk Membuat Cumi Goreng Tepung
(1) Lumuri cumi yang sudah didinginkan dengan
telur dan tepung terigu sampai merata!
Langkah-langkah Menulis Cerpen
(2) Potong cumi menjadi sepuluh bagian!
(1) Setelah data-data terkumpul, buatlah garis
(3) Goreng dengan minyak yang panas!
besar alur, tokoh, dan latar cerita!
(4) Lumuri dengan garam, merica, lemon juice
(2) Periksalah ejaan, diksi, dan unsur-unsur kebahasaan
secukupnya, tambahkan bawang putih, aduk
lain, serta memperbaikinya jika terdapat kekeliruan
sampai merata!
sebagai langkah penutup!
(5) Diamkan dalam lemari pendingin selama 5
(3) Kumpulkan data-data, keterangan, informasi,
menit!
dokumen yang terkait dengan peristiwa atau
pengalaman yang mendukung tema dan menjadi
Urutan cara membuat cumi goreng yang tepat
sumber inspirasi cerita!
adalah ...
(4) Tentukan tema atau pokok permasalahan
A. (1)-(4)-(2)-(3)-(5)
cerpen!
B. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
(5) Kembangkan garis besar cerita tersebut menjadi
C. (2)-(3)-(4)-(5)-(1)
cerita utuh!
D. (2)-(4)-(5)-(1)-(3)

Agar menjadi petunjuk yang runtut, urutan yang Jawaban: C
tepat adalah ... Suatu petunjuk harus ditulis secara runtut agar dapat
A. (3)–(4)–(1)–(5)–(2) dipahami orang lain secara mudah. Berdasarkan
B. (1)–(3)–(2)–(5)–(4) urutan tersebut petunjuk yang logis dan benar
C. (4)–(3)–(1)–(5)–(2) untuk memakai bedak dingin adalah dengan urutan
D. (5)–(2)–(1)–(4)–(3) (4)–(3)–(1)–(5)–(2).
Soal Bahas Menyusun Teks Eksposisi
1. Aplikasi (3) Adapun dana untuk kegiatan ini dipungut

Cermati kalimat-kalimat berikut! secara sukarela dari warga setempat.
(4) Dalam rangka memeriahkan HUT RI, di tiap
(1) Meskipun demikian, rasa bosan tak pernah desa diadakan berbagai hiburan rakyat.
mengetuk benak saya.
(2) Kunjungan ke Tanjung Benoa yang terletak Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi sebuah teks
di sisi selatan Bali beberapa waktu lalu ini eksposisi yang baik dengan susunan …
bukanlah yang kali pertama saya lakukan. A. (3)–(4)–(2)–(1) C. (4)–(1)–(3)–(2)
(3) Panas menyengat yang menyambut ketika B. (1)–(2)–(4)–(3) D. (2)–(3)–(4)–(1)
membuka pintu mobil seolah menyadarkan Jawaban: C
bahwa tempat ini memiliki keunikan dan Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi
beragam atraksi yang dapat dinikmati. untuk menambah pengetahuan pembaca. Sebuah
(4) Karena itu, rasa ingin tahu tentang tempat ini teks eksposisi harus disusun dengan urutan yang
memang tidak terlampau besar. runtut. Urutan yang tepat eksposisi tersebut adalah
(5) Dibandingkan dengan kawasan lain yang ada (4)–(1)–(3)–(2).
di Pulau Dewata, Tanjung Benoa yang dari
Kuta dapat ditempuh dalam waktu sekitar 40 3. Aplikasi
menit ini memiliki laut dengan ombak yang Bacalah kalimat-kalimat berikut!
relatif tenang
(1) Tambahan tiga poin membuat Persipura makin
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks eksposisi kokoh di puncak klasemen.
yang baik dengan susunan ... (2) Melalui pertarungan keras, Persipura Jayapura
A. (1), (5), (3), (4), (2) mengalahkan Persita Tangeran 2–1 di Stadion
B. (2), (4), (1), (3), (5) Siliwangi, Bandung.
C. (4), (1), (3), (2), (5) (3) Persipura baru berhasil mencetak gol pada
D. (5), (2), (4), (3), (1) menit ke-40.
(4) Persita Tangerang mampu memberikan
Jawaban: B
perlawanan.
Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi
(5) Gol itu dicetak David Darocha melalui tendangan
untuk menambah pengetahuan pembaca. Sebuah
keras dari sebelah kiri luar kotak penalti.
teks eksposisi harus disusun dengan urutan yang
runtut. Urutan yang tepat eksposisi tersebut adalah
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi teks
(2), (4), (1), (3), (5).
eksposisi yang baik adalah …
2. Aplikasi A. (3), (5), (1), (2), (4)
Cermati kalimat-kalimat berikut! B. (2), (3), (4), (1), (5)
C. (3), (2), (1), (5), (4)
(1) Hiburan rakyat ini bermacam-macam, seperti D. (2), (1), (4), (3), (5)
panjat pinang, lomba makan kerupuk, lomba Jawaban: D
balap karung, dan sebagainya. Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi
(2) Bahkan, kegiatan ini sampai di tingkat RW dan untuk menambah pengetahuan pembaca. Sebuah
RT meskipun memerlukan dana yang tidak teks eksposisi harus disusun dengan urutan yang
sedikit. runtut. Urutan yang tepat eksposisi tersebut adalah
(2), (1), (4), (3), (5).

4. Aplikasi Susunan kalimat eksposisi tersebut yang tepat
Bacalah kalimat-kalimat berikut! adalah ...
A. (3), (1), (4), (5), (6), (2)
(1) Kelompok I bertugas mengamati film animasi B. (3), (5), (6), (2), (4), (1)
tentang “Kembalinya si Maung”. C. (5), (6), (3), (2), (4), (1)
(2) Adapun aku, masuk ke dalam kelompok III D. (5), (2), (4), (6), (1), (3)
dengan tugas mengamati film animasi dengan Jawaban: B
judul “Salah Paham”. Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi
(3) Kami mendapat tugas menonton televisi tentang untuk menambah pengetahuan pembaca. Sebuah
film animasi pendidikan. teks eksposisi harus disusun dengan urutan yang
(4) Kelompok II mengamati film animasi tentang runtut. Urutan yang tepat eksposisi tersebut adalah
“Ulang Tahunku, Siska.” (3), (5), (6), (2), (4), (1).
(5) Kami terbagi dalam tiga kelompok dengan
tugas yang berbeda. 6. Aplikasi
Bacalah kalimat-kalimat berikut!
Urutan teks eksposisi yang tepat adalah …
A. (1)–(4)–(2)–(5)–(3) (1) Ada lebih dari 22.000 meteorit yang
B. (5)–(4)–(2)–(3)–(1) terdokumentasi pernah ditemukan di Bumi.
C. (3)–(5)–(1)–(4)–(2) (2) Ilmuwan menduga pernah ada kehidupan di
D. (3)–(1)–(4)–(2)–(5) planet merah pada 3,6 miliar tahun lalu.
(3) Pada 1996, sekelompok ilmuwan mengumumkan
Jawaban: C
bahwa mereka menemukan bukti kuat terkait
mikrofosil pada meteorit Mars yang mendarat
untuk menambah pengetahuan pembaca. Sebuah
di wilayah Antartika.
teks eksposisi harus disusun dengan urutan yang
(4) Benda luar angkasa ini diketahui memiliki
runtut. Urutan yang tepat eksposisi tersebut adalah
komponen organik yang tertanam di
(3)–(5)–(1)–(4)–(2).
dalamnya.
5. Aplikasi (5) Penemuan meteorit tersebut merupakan hasil
Bacalah kalimat-kalimat berikut! riset yang cukup lama dan berliku.
(1) Sesampainya di lokasi, penghuni Panti Asuhan Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi sebuah teks
gembira menyambut kami. eksposisi yang baik dengan susunan ...
(2) Tepat pukul 07.00 kami berangkat dengan A. (4), (5), (2), (1), (3)
bus. B. (3), (4), (1), (5), (2)
(3) Minggu, 30 September 2012, kami berkunjung C. (2), (5), (1), (4), (3)
ke Panti Asuhan. D. (1), (4), (5), (3), (2)
(4) Setelah 60 menit kami dalam perjalanan lalu Jawaban: D
tibalah di lokasi. Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi
(5) Semua siswa yang ikut berkumpul di sekolah untuk menambah pengetahuan pembaca. Sebuah
pukul 06.00. teks eksposisi harus disusun dengan urutan yang
(6) Setelah pukul 06.30, peserta diberi pengarahan runtut. Urutan yang tepat eksposisi tersebut adalah
oleh ketua panitia. (1), (4), (5), (3), (2).
Soal Bahas Mengurutkan Biografi
1. Aplikasi (3) Mario Teguh mulai dikenal sebagai motivator

Bacalah kalimat-kalimat berikut! ketika membawakan acara bertajuk Business
Art di O Channel.
(1) Ia lahir di Makassar, 5 Maret 1956 dari pasangan (4) Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan dari IKIP
Gozali Teguh (ayah) dan Siti Maria (ibu). Malang.
(2) Nama asli dari Mario Teguh adalah Sis Maryono (5) Setelah menamatkan pendidikanya, ia pernah
Teguh. masuk ke beberapa perusahaan perbankan.

Kalimat-kalimat di atas akan menjadi teks biografi (3) Imam Bonjol belajar agama di Aceh pada tahun
jika disusun dengan urutan ... 1800–1802, dia mendapat gelar Malin Basa.
A. (2)–(5)–(3)–(1)–(4) (4) Ia lahir dari pasangan Bayanuddin dan
B. (2)–(1)–(4)–(5)–(3) Hamatun.
C. (2)–(4)–(1)–(5)–(3)
D. (2)–(3)–(4)–(5)–(1) Kalimat-kalimat di atas akan menjadi teks biografi
Jawaban: B jika disusun dengan urutan ...
Biografi ialah kisah hidup seorang tokoh. Pada A. (2)–(3)–(1)–(4)
biografi, diceritakan perjalanan hidup tokoh mulai B. (2)–(1)–(4)–(3)
dari ia lahir sampai sekarang. Dalam teks biografi C. (2)–(4)–(3)–(1)
disertakan pula prestasi yang pernah diraih tokoh. D. (2)–(4)–(1)–(3)
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks biografi Jawaban: D
jika disusun dengan urutan (2)–(1)–(4)–(5)–(3). Biografi ialah kisah hidup seorang tokoh. Pada
biografi, diceritakan perjalanan hidup tokoh mulai
2. Aplikasi
dari ia lahir sampai sekarang. Dalam teks biografi
disertakan pula prestasi yang pernah diraih tokoh.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks biografi
(1) Teuku Umar adalah salah satu tokoh yang
jika disusun dengan urutan (2)–(4)–(1)–(3).
melawan Belanda.
(2) Cut Nyak Dhien lahir pada tahun 1848 di Aceh 4. Aplikasi
Besar di wilayah VI Mukim. Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(3) Cut Nyak Dhien dipersunting oleh Teuku Umar
pada tahun 1880. (1) Pak Raden adalah seorang seniman yang
(4) Setelah pernikahannya dengan Teuku Umar, menciptakan tokoh boneka Si Unyil.
ia bersama Teuku Umar bertempur bersama (2) Selepas lulus dari ITB, Suyadi melanjutkan
melawan Belanda. sekolahnya di Prancis untuk memperdalam
(5) Pada awalnya Cut Nyak Dhien menolak, tetapi pengetahuannya mengenai animasi.
karena Teuku Umar memperbolehkannya ikut (3) Nama asli beliau adalah Suyadi.
serta dalam medan perang, Cut Nyak Dhien (4) Pada tahun 1960 Pak Raden lulus dari ITB.
setuju untuk menikah dengannya. (5) Nama Pak Raden ia dapatkan karena ia menjadi
(6) Pada masa kecil Cut Nyak Dhien, Ia memperoleh pengisi suara tokoh Pak Raden pada serial
pendidikan agama dan rumah tangga. Boneka Si Unyil.
(6) Sejak kecil ia sudah suka menggambar, bahkan
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks biografi ia merasa dengan menggambar ia menemukan
jika disusun dengan urutan ... dunianya.
A. (2)–(6)–(3)–(1)–(5)–(4) (7) Hobinya tersebut membawanya untuk masuk
B. (1)–(6)–(3)–(1)–(4)–(5) jurusan seni rupa di ITB (Institut Teknologi
C. (2)–(6)–(1)–(3)–(5)–(4) Bandung) pada tahun 1952.
D. (1)–(6)–(1)–(3)–(5)–(4)
Jawaban: A Kalimat-kalimat di atas akan menjadi teks biografi
Biografi ialah kisah hidup seorang tokoh. Pada jika disusun dengan urutan ...
biografi, diceritakan perjalanan hidup tokoh mulai A. (1)–(5)–(7)–(6)–(3)–(4)–(2)
dari ia lahir sampai sekarang. Dalam teks biografi B. (1)–(3)–(5)–(6)–(7)–(4)–(2)
disertakan pula prestasi yang pernah diraih tokoh. C. (1)–(3)–(5)–(6)–(7)–(2)–(4)
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks biografi D. (1)–(5)–(6)–(4)–(7)–(3)–(2)
jika disusun dengan urutan (2)–(6)–(3)–(1)–(5)–(4). Jawaban: B
Biografi ialah kisah hidup seorang tokoh. Pada
3. Aplikasi
biografi, diceritakan perjalanan hidup tokoh mulai
dari ia lahir sampai sekarang. Dalam teks biografi
disertakan pula prestasi yang pernah diraih tokoh.
(1) Ayahnya adalah seorang alim ulama dari Sungai
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks biografi
Rimbang, Suliki.
jika disusun dengan urutan (1)–(3)–(5)–(6)–(7)–
(2) Tuanku Imam Bonjol lahir di Bonjol pada
(4)–(2).
tahun 1772, nama aslinya adalah Muhammad
Shahab.

Bacalah kalimat-kalimat berikut! Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) W.S. Rendra memang dilahirkan di keluarga (1) Novelnya pertamanya telah diangkat ke layar
yang kental akan seni. lebar dengan judul sama Laskar Pelangi pada
(2) Adapun ibunya adalah seorang penari 2008.
serimpi yang banyak di undang oleh Keraton (2) Novel pertamanya, Laskar Pelangi ditulisnya
Surakarta. hanya dalam waktu tiga minggu.
(3) W.S. Rendra adalah seorang penyair kenamaan (3) Andrea Hirata Seman Said Harun lahir di pulau
yang dimiliki Indonesia. Belitung pada tanggal 24 Oktober 1982.
(4) Ia dilahirkan di Solo pada tanggal 7 November (4) Novel tersebut kemudian jadi best seller.
1935. (5) Sukses dengan novel, Andrea kemudian
(5) Nama lahir WS Rendra adalah Willibrordus merambah dunia film.
Surendra Broto. (6) Ia dikenal sebagai seorang penulis novel
(6) Ayahnya adalah seorang dramawan yang yang karyanya diangkat ke layar lebar teater
merangkap sebagai guru. musikal.
Kalimat-kalimat di atas akan menjadi teks biografi Kalimat-kalimat di atas akan menjadi teks biografi
jika disusun dengan urutan ... jika disusun dengan urutan ...
A. (3)–(4)–(5)–(1)–(6)–(2) A. (3)–(2)–(4)–(5)–(1)–(6)
B. (3)–(5)–(4)–(1)–(6)–(2) B. (3)–(6)–(2)–(5)–(1)–(4)
C. (3)–(1)–(6)–(2)–(5)–(4) C. (3)–(6)–(2)–(4)–(5)–(1)
D. (3)–(2)–(5)–(1)–(6)–(4) D. (3)–(2)–(5)–(4)–(6)–(1)
Jawaban: A Jawaban: C
Biografi ialah kisah hidup seorang tokoh. Pada Biografi ialah kisah hidup seorang tokoh. Pada
biografi, diceritakan perjalanan hidup tokoh mulai biografi, diceritakan perjalanan hidup tokoh mulai
dari ia lahir sampai sekarang. Dalam teks biografi dari ia lahir sampai sekarang. Dalam teks biografi
disertakan pula prestasi yang pernah diraih tokoh. disertakan pula prestasi yang pernah diraih tokoh.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks biografi Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi teks biografi
jika disusun dengan urutan (3)–(4)–(5)–(1)–(6)–(2). jika disusun dengan urutan (3)–(6)–(2)–(4)–(5)–(1).
Soal Bahas Melengkapi Paragraf dengan Kalimat
1. Aplikasi Jawaban: D
Bacalah paragraf berikut! Suatu paragraf yang baik harus memiliki kesinambungan
antarkalimatnya. Untuk melengkapi bagian rumpang
Jangkrik termasuk hewan purba yang masih dengan kalimat, kalian harus memperhatikan kalimat
ada hingga saat ini. Setidaknya jangkrik telah ada sebelum dan sesudah bagian rumpang. Kalimat
di bumi sejak 48 juta tahun lalu.[…] Fosil tersebut yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks
terperangkap pada getah pohon di Kolombia. tersebut adalah Keberadaan jangkrik dibuktikan
dengan ditemukannya fosil jangkrik.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf
2. Aplikasi
tersebut adalah ...
A. Jangkrik merupakan serangga yang hidup dan
berkembang biak di bumi.
Tiap orang pasti memiliki motivasi belajar
B. Keberadaan jangkrik dapat kita temukan pada
yang tidak sama. Sebagai contoh, seorang pelajar
fosil-fosil di Indonesia.
bersedia belajar dan mengejar peringkat pertama
C. Indonesia sebagai negara tropis merupakan
termotivasi untuk mendapatkan hadiah dari orang
daerah persebaran jangkrik.
tuanya. […] Sesungguhnya motivasi belajar tidak
D. Keberadaan jangkrik dibuktikan dengan
akan terbentuk jika seseorang tidak mempunyai
ditemukannya fosil jangkrik.
keinginan, cita-cita, atau menyadari manfaat belajar
bagi dirinya.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf mi instan memang menjadikan kita gemar untuk
tersebut adalah ... mengonsumsinya. Akan tetapi, di balik semua itu
A. Membangkitkan motivasi bagi beberapa orang terdapat bahaya besar yang mengancam tubuh
mungkin menjadi kendala tersendiri. kita. […]. Kita boleh mengonsumsi mi instan, tetapi
B. Motivasi belajar akan muncul karena sesuatu tidak berlebihan dan tetap mengutamakan menu
yang diinginkan atau diharapkannya. makanan sehat dan bergizi.
C. Motivasi berprestasi suatu proses yang dipelajari,
dilatih, ditingkatkan, dan dikembangkan. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di
D. Kita sebagai pelajar tidak boleh menyerah, atas adalah ...
putus asa, atau mengeluh dengan kewajiban A. Tubuh kita tidak bisa beradaptasi dengan
belajar. kandungan yang terdapat dalam mi.
Jawaban: A B. Mi instan memang makanan yang praktis dan
Suatu paragraf yang baik harus memiliki digemari semua kalangan.
kesinambungan antarkalimatnya. Untuk melengkapi C. Budaya memakan mi dipengaruhi oleh budaya
bagian rumpang dengan kalimat, kalian harus masyarakat Tionghoa.
memperhatikan kalimat sebelum dan sesudah D. Zat kimia dan pengawet yang terdapat dalam
bagian rumpang. Kalimat yang tepat untuk mi dapat menyebabkan kanker.
melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah Jawaban: D
Membangkitkan motivasi bagi beberapa orang Suatu paragraf yang baik harus memiliki kesinambungan
mungkin menjadi kendala tersendiri. antarkalimatnya. Untuk melengkapi bagian rumpang
dengan kalimat, kalian harus memperhatikan kalimat
3. Aplikasi
sebelum dan sesudah bagian rumpang. Kalimat yang
tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut
adalah Zat kimia dan pengawet yang terdapat dalam
Sebagian orang mengoleskan pasta gigi atau
mi dapat menyebabkan kanker.
mentega saat mengalami luka bakar termal. Mereka
menganggap dengan mengoleskan pasta gigi atau 5. Aplikasi
mentega dapat meringankan luka. […]. Sayangnya, Bacalah paragraf berikut!
tidak sedikit orang melakukan tindakan tersebut.
Lidah buaya bersifat merangsang pertumbuhan
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf sel baru pada kulit. Dalam lendir lidah buaya
tersebut adalah ... terkandung zat lignin yang mampu menembus dan
A. Padahal, tindakan tersebut justru memperparah meresap ke dalam kulit. […]. Hasilnya, kulit tidak
luka dan menimbulkan infeksi. terlihat kering dan terlihat awet muda.
B. Tindakan mengoleskan pasta gigi dan mentega
sangat tepat dilakukan. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di
C. Pasta gigi dan mentega dipercaya dapat atas adalah ...
mengurangi rasa sakit akibat terbakar. A. Lidah buaya mengandung lendir yang sangat
D. Kebiasaan tersebut sudah dilakukan sejak berkhasiat bagi kulit.
zaman dahulu hingga sekarang. B. Lendir ini akan menahan hilangnya cairan
Jawaban: A tubuh dari permukaan kulit.
Suatu paragraf yang baik harus memiliki C. Kulit akan terawat dan terlindungi kelembapannya
kesinambungan antarkalimatnya. Untuk melengkapi sepanjang hari.
bagian rumpang dengan kalimat, kalian harus D. Pertumbuhan sel baru akan terbentuk tiap
memperhatikan kalimat sebelum dan sesudah bagian kita mengoleskan lidah buaya.
rumpang. Kalimat yang tepat untuk melengkapi Jawaban: B
bagian rumpang teks tersebut adalah Padahal, Suatu paragraf yang baik harus memiliki
tindakan tersebut justru memperparah luka dan kesinambungan antarkalimatnya. Untuk melengkapi
menimbulkan infeksi. bagian rumpang dengan kalimat, kalian harus
memperhatikan kalimat sebelum dan sesudah
4. Aplikasi
bagian rumpang. Kalimat yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah
Lendir ini akan menahan hilangnya cairan tubuh
Mi instan adalah makanan yang dapat merugikan
dari permukaan kulit.
kesehatan tubuh. Kepraktisan dan kemudahan

6. Aplikasi Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks di atas
Bacalah paragraf berikut! adalah ...
A. Bunga jahe berwarna hijau ke-kuningan.
Bunga jahe tumbuh dari dalam tanah berbentuk B. Bunga-bunga itu banyak dihinggapi lebah.
bulat telur dengan panjang 3,5 hingga 5 cm dan C. Daun dan bunga jahe saling ber-dekatan.
lebar 1,5 hingga 1,75 cm. Gagang bunga bersisik D. Bunga jahe mekar tiap sore hari.
sebanyak 5 hingga 7 buah. […]. Bibir bunga dan Jawaban: A
kepala putik berwarna ungu. Tangkai putik berjumlah Suatu paragraf yang baik harus memiliki
dua. kesinambungan antarkalimatnya. Untuk melengkapi
bagian rumpang dengan kalimat, kalian harus
memperhatikan kalimat sebelum dan sesudah bagian
rumpang. Kalimat yang tepat untuk melengkapi
bagian rumpang teks tersebut adalah Bunga jahe
berwarna hijau kekuningan.
Soal Bahas Memvariasikan Kata
1. Aplikasi Jawaban: A
Bacalah kalimat berikut! Berdasarkan KBBI, mengendarai ialah mengemudikan
kendaraan (kuda tunggangan dan sebagainya).
Pak Heru memberikan sumbangan tanpa pamrih. Berdasarkan kalimat tersebut, sinonim kata
mengendarai yang tepat adalah mengemudikan.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas
3. Aplikasi
adalah …
A. Pak Heru memberikan sumbangan dengan
imbalan.
B. Pak Heru memberikan sumbangan dengan Ibu memotong bawang ketika memasak sayur.
ikhlas.
C. Pak Heru memberikan sumbangan dengan Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas
congkak. adalah …
D. Pak Heru memberikan sumbangan dengan A. Ibu mengupas bawang ketika memasak
tenang. sayur.
B. Ibu membelah bawang ketika memasak
Jawaban: B
sayur.
Berdasarkan KBBI, pamrih ialah maksud yang
C. Ibu mencincang bawang ketika memasak
tersembunyi dalam memenuhi keinginan untuk
sayur.
memperoleh keuntungan pribadi. Berdasarkan
D. Ibu mengiris bawang ketika memasak sayur.
kalimat tersebut, sinonim kata pamrih yang tepat
adalah ikhlas. Jawaban: D
Berdasarkan KBBI, memotong ialah memutuskan
2. Aplikasi dengan barang tajam. Berdasarkan kalimat
Bacalah kalimat berikut! tersebut, sinonim kata memotong yang tepat
adalah mengiris.
Ayah mengendarai mobil mengelilingi taman
kota. 4. Aplikasi
adalah … Ibu sangat cemas ketika adik belum pulang juga.
A. Kami mengemudikan mobil mengelilingi
taman kota. Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas
B. Kami menunggangi mobil mengelilingi taman adalah …
kota. A. Ibu sangat khawatir ketika adik belum pulang
C. Kami menaiki mobil mengelilingi taman kota. juga.
D. Kami menumpang mobil mengelilingi taman B. Ibu sangat takut ketika adik belum pulang
kota. juga.

C. Ibu sangat bingung ketika adik belum pulang C. Karet memiliki tingkat kelenturan yang tinggi.
juga. D. Karet memiliki tingkat kekuatan yang tinggi.
D. Ibu sangat tegang ketika adik belum pulang Jawaban: C
juga. Berdasarkan KBBI, elastisitas ialah keadaan yang
Jawaban: A lentur. Berdasarkan kalimat tersebut, sinonim kata
Berdasarkan KBBI, cemas ialah tidak tenteram elastisitas yang tepat adalah tingkat kelenturan.
hati (karena khawatir, takut); gelisah. Berdasarkan
6. Aplikasi
kalimat tersebut, sinonim kata cemas yang tepat
adalah khawatir.
5. Aplikasi Hujan turun dengan deras pagi ini.
Karet memiliki elastisitas yang tinggi. adalah …
A. Hujan turun dengan rapat pagi ini.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas B. Hujan turun dengan lebat pagi ini.
adalah … C. Hujan turun dengan cepat pagi ini.
A. Karet memiliki tingkat peregangan yang D. Hujan turun dengan banyak pagi ini.
tinggi. Jawaban: B
B. Karet memiliki tingkat kelonggaran yang Berdasarkan KBBI, deras ialah lebat (tentang hujan).
tinggi. Berdasarkan kalimat tersebut, sinonim kata deras
yang tepat adalah lebat.
Soal Bahas Memvariasikan Kalimat
Bacalah kalimat berikut! Bacalah kalimat berikut!
Barang-barang kebutuhan rumah tangga dibeli ibu Kami mempelajari materi fotosintesis di laboratorium
di toko Murah. IPA.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas
adalah … adalah …
A. Ibu membelikan barang-barang kebutuhan A. Materi fotosintesis dipelajari oleh kami di
rumah tangga di toko Murah. laboratorium IPA.
B. Di toko Murah, barang-barang kebutuhan B. Di laboratorium IPA, kami dipelajari materi
rumah tangga dibelikan ibu. fotosintesis.
C. Ibu membeli barang-barang kebutuhan rumah C. Materi fotosintesis mempelajari kami di
tangga di toko Murah. laboratorium IPA.
D. Barang-barang kebutuhan rumah tangga D. Di laboratorium IPA tempat kami mempelajari
dibelikan ibu di toko Murah. materi fotosintesis.
Suatu kalimat dapat divariasikan dengan mengubah Suatu kalimat dapat divariasikan dengan mengubah
susunan kalimat tersebut. Kalimat pada soal susunan kalimat tersebut. Kalimat pada soal
merupakan kalimat pasif. Kalimat tersebut dapat merupakan kalimat aktif. Kalimat tersebut dapat
diubah menjadi kalimat aktif menjadi Ibu membeli diubah menjadi kalimat pasif menjadi Materi
barang-barang kebutuhan rumah tangga di toko fotosintesis dipelajari oleh kami di laboratorium
Murah. IPA.

Wanita yang bersepatu merah itu sedang membaca Mereka menyumbangkan baju layak pakai untuk
buku di taman. menolong korban bencana banjir.
A. Buku sedang dibaca oleh wanita yang bersepatu A. Mereka menyumbang baju layak pakai untuk
merah itu di taman. menolong korban bencana banjir.
B. Wanita yang bersepatu merah itu sedang B. Baju layak pakai disumbangkan oleh mereka
membacakan buku di taman. untuk menolong korban bencana banjir.
C. Buku sedang dibacakan wanita yang bersepatu C. Untuk membantu korban bencana banjir,
merah itu di taman. mereka disumbang baju layak pakai.
D. Di taman, wanita yang bersepatu merah itu D. Baju layak pakai menyumbangkan mereka
sedang membacakan buku. untuk membantu korban bencana banjir.
Jawaban: A Jawaban: B
merupakan kalimat aktif. Kalimat tersebut dapat merupakan kalimat aktif. Kalimat tersebut dapat
diubah menjadi kalimat pasif menjadi Buku sedang diubah menjadi kalimat pasif menjadi Baju layak
dibaca oleh wanita yang bersepatu merah itu di pakai disumbangkan oleh mereka untuk menolong
taman. korban bencana banjir.
Rasa tanggung jawab dan disiplin harus dimiliki Bantuan pendidikan akan diberikan oleh pemerintah
oleh tiap siswa. bagi siswa berprestasi.
A. Rasa tanggung jawab dan disiplin harus memiliki A. Bantuan pendidikan akan memberikan oleh
tiap siswa. pemerintah bagi siswa berprestasi.
B. Tiap siswa harus memiliki rasa tanggung jawab B. Bagi siswa berprestasi akan diberikan bantuan
dan disiplin. pendidikan.
C. Tiap siswa harus dimiliki rasa tanggung jawab C. Pemerintah akan diberikan bantuan pendidikan
dan disiplin. bagi siswa berprestasi.
D. Tiap siswa harus milik rasa tanggung jawab D. Pemerintah akan memberikan bantuan
dan disiplin. pendidikan bagi siswa berprestasi.
Jawaban: B Jawaban: D
merupakan kalimat pasif. Kalimat tersebut dapat merupakan kalimat pasif. Kalimat tersebut dapat
diubah menjadi kalimat aktif menjadi Tiap siswa diubah menjadi kalimat aktif menjadi Pemerintah
harus memiliki rasa tanggung jawab dan disiplin. akan memberikan bantuan pendidikan bagi siswa
berprestasi.

Soal Bahas Menulis Resensi
Perhatikan data buku berikut! Cermati data buku berikut!
Judul : Cinta adalah Kesunyian Judul buku : Hijama ON Oxidant Drainage Therapi
Pengarang : Gabriela Garcia (ODT)
Kelebihan : Penggambaran suasana sangat detail Penulis : Azib Susiyanto Sy
dijelaskan oleh pengarang Penerbit : Gema Insani Pers
Kekurangan : Gambaran abad dua puluhan yang Cetakan : I, Juli 2013-10-28
sulit dibayangkan oleh pembaca. Terbit : 452 halaman
Keunggulan : - membahastiappenyakitdanpengobatannya
Paragraf resensi yang sesuai data tersebut adalah … secara komprehensif.
A. Buku ini memberi gambaran kepada kita - Bahasa mudah dipahami
agar dapat mencari cinta dalam kesunyian. - Gambar-gambar menarik
Penggambaran suasananya mudah, namun sulit Kelemahan : Kualitas kertas kurang bagus
dibayangkan karena menggambarkan abad dua Paragraf resensi yang tepat berdasarkan buku
puluhan. Pada masa kini sulit membayangkan teresebut adalah …
cerita tahun dua puluhan. A. Buku berjudul ODT ini sangat bagus. Penulis
B. Buku berjudul Cinta adalah Kesunyian ini mengajukan pembahasan tiap penyakit dengan
menarik untuk dibaca. Dengan gambaran gamblang dan komprehensif. Buku setebal 452
suasana mendetail yang sangati dijiwai pengarang halaman disertai dengan gambar-gambar yang
membuat pembaca kagum dan tertarik untuk cukup jelas, bahasanya pun mudah dipahami.
menyelesaikan jalan ceritanya. Meskipun Buku ini wajib dibaca tiap orang.
pembaca agak kesulitan membayangkan latar B. Buku berjudul ODT ini sangat bagus. Penulis
abad dua puluhan, buku ini tetap menarik mengajukan pembahasan tiap penyakit dan
untuk dibaca. pengobatannya secara gamblang dan komprehensif.
C. Buku tentang cinta ini digambarkan dengan Bahasanya mudah dipahami, disertai gambar-
gamblang. Penggambaran suasananya mudah gambarnya menarik, sayangnya menggunakan
sehingga pembaca akan terpancing untuk kertas koran yang kurang berkualitas.
melanjutkan ceritanya sampai akhir. Cerita C. Buku berjudul ODT ini wajib dibaca tiap orang,
yang sangat mengagumkan tentang cinta karena penulis menjelaskan penyakit dan
dalam kesunyian. pengalamannya secara gamblang. Gambar-
D. Buku yang menggambarkan cinta ini menarik, gambar cukup jelas, sayangnya bahasa sulit
namun sulit dibayangkan karena pembaca dipahami. Tebal buku ini 452 halaman.
tentunya akan kesulitan membayangkan D. Buku berjudul ODT ini sangat bagus, bahasanya
kehidupan abad dua puluhan. Hal ini tentu mudah dipahami. Penulis membahas tentang
membuat pembaca jenuh. Belum lagi bahasa penyakit dan pengobatannya. Buku setebal 452
yang digunakan sulit dipahami. ini wajib dibaca, sayangnya gambar-gambarnya
Jawaban: B kurang jelas.
Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu Jawaban: B
karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi Resensi ialah penilaian baik atau buruknya
bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut. suatu karya. Resensi berfungsi sebagai media
Untuk menentukan kutipan resensi, pilihlah pilihan referensi bagi orang lain untuk menikmati karya
jawaban yang berisi keunggulan dan kelemahan tersebut. Untuk menentukan kutipan resensi,
buku. Paragraf resensi yang tepat dan sesuai pilihlah pilihan jawaban yang berisi keunggulan
dengan ilustrasi tersebut adalah Buku berjudul dan kelemahan buku. Paragraf resensi yang tepat
Cinta adalah Kesunyian ini menarik untuk dibaca. dan sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah Buku
Dengan gambaran suasana mendetail yang sangati berjudul ODT ini sangat bagus. Penulis mengajukan
dijiwai pengarang membuat pembaca kagum dan pembahasan tiap penyakit dan pengobatannya
tertarik untuk menyelesaikan jalan ceritanya. secara gamblang dan komprehensif. Bahasanya
Meskipun pembaca agak kesulitan membayangkan mudah dipahami, disertai gambar-gambarnya
latar abad dua puluhan, buku ini tetap menarik menarik, sayangnya menggunakan kertas koran
untuk dibaca. yang kurang berkualitas.

Perhatikan data buku berikut! Perhatikan data buku berikut!
Judul buku : Cara Mudah Mengalahkan Demam Judul buku : Kisah Kegigihan Siswa
Berdarah Penulis : Pipiek Senja
Pengarang : Dr. Handrawan Nadesul Tebal : 386 halaman
Penerbit : PT Kompas Media Nusantara, 2004 Keunggulan : - Banyak pelajaran dan kisah yang
Keunggulan : Bahasa yang digunakan informatif, menginspirasi hidup
jelas, dan lengkap - Bahasa mudah dipahami
Kekurangan : Penyusunan buku kurang menarik - Ada gambar-gambar yang menarik
Kekurangan : Tidak dilengkapi glosarium
Paragraf resensi yang tepat berdasarkan buku
tersebut adalah … Paragraf resensi yang tepat berdasarakan data
A. Buku Cara Mudah Mengalahkan Demam buku tersebut adalah …
Berdarah perlu dibaca. Buku yang menjelaskan A. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa sangat
tentang pencegahan penyakit demam berdarah. bagus. Buku ini mengisahkan perjuangan siswa
Buku ini menarik karena disertai gambar setelah orang tuanya meninggal. Buku ini layak
berwarna. Selain itu, buku ini menggunakan dibaca karena banyak pelajaran dan kisah yang bisa
bahasa yang informatif dan jelas. menginspirasi hidup. Ditunjang dengan gambar
B. Buku Cara Mudah Mengalahkan Demam yang menarik dilengkapi dengan glosarium,
Berdarah perlu untuk dibaca. Buku ini sayangnya bahasanya sulit dipahami.
menjelaskan tentang penyakit demam berdarah. B. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa sangat
Isi buku ini membahas penyebab DBD dan cara bagus untuk dibaca tiap orang. Buku setebal 386
membunuh virus tersebut. Informasi tentang halaman ini menentukan seorang gadis yang
DBD sangat lengkap. merelakan masa mudanya untuk merawat panti
C. Buku Cara Mudah Mengalahkan Demam asuhan. Buku ini dilengkapi dengan gambar-
Berdarah perlu dibaca. Isi buku ini menarik gambar yang menarik, bahasanya mudah
dan menambah wawasan tentang kesehatan. dipahami, dilengkapi dengan glosarium.
Kekurangan pada buku ini terletak pada C. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa ini sangat
pembahasan DBD yang sulit dipahami. Banyak bagus. Buku ini mengisahkan perjuangan
istilah sulit digunakan. tokoh siswa yang harus menegakkan kembali
D. Buku Cara Mudah Mengalahkan Demam panti asuhan yang hampir mati. Buku ini layak
Berdarah sangat bagus. Buku ini memberi dibaca karena banyak pelajaran dan kisah yang
wawasan tentang mengalahkan demam bisa menginspirasi hidup. Bahasanya mudah
berdarah. Isi buku mudah dipahami karena dipahami, ada glosarium, sayangnya gambar-
bahas yang digunakan jelas dan informatif. gambar kurang mendukung.
Sayangnya, penyusunannya kurang menarik. D. Buku berjudul Kisah Kegigihan Siswa ini sangat
Jawaban: D bagus. Buku ini layak dibaca karena pelajaran
Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu dan kisah yang bisa menginspirasi hidup.
karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi Bahasanya mudah dipahami, ditunjang dengan
bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut. gambar-gambar yang menarik. Sayangnya tidak
Untuk menentukan kutipan resensi, pilihlah pilihan dilengkapi dengan glosarium.
jawaban yang berisi keunggulan dan kelemahan Jawaban: D
buku. Paragraf resensi yang tepat dan sesuai Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu
dengan ilustrasi tersebut adalah Buku Cara Mudah karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi
Mengalahkan Demam Berdarah sangat bagus. Buku bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut.
ini memberi wawasan tentang mengalahkan demam Untuk menentukan kutipan resensi, pilihlah pilihan
berdarah. Isi buku mudah dipahami karena bahas jawaban yang berisi keunggulan dan kelemahan
yang digunakan jelas dan informatif. Sayangnya, buku. Paragraf resensi yang tepat dan sesuai
penyusunannya kurang menarik. dengan ilustrasi tersebut adalah Buku berjudul
Kisah Kegigihan Siswa ini sangat bagus. Buku ini
layak dibaca karena pelajaran dan kisah yang bisa
menginspirasi hidup. Bahasanya mudah dipahami,
ditunjang dengan gambar-gambar yang menarik.
Sayangnya tidak dilengkapi dengan glosarium.

Cermati data buku berikut! Perhatikan data buku berikut!
Judul : Menulis Kreatif Judul buku : Riwayat Nabi Daud (Raja adil bijaksana,
Penulis : Haris Efendi Thahar Nabi yang mulia)
Penerbit : UND Press Pengerang : Ismail Pamungkas
Tebal : 219 Penerbit : PT Remaja Ros dakarya Bandung
Keunggulan : Buku ini menyajikan kiat-kiat bagi Keunggulan : p e n g g u n a a n b a h a s a m u d a h
pemula. Bahasanya familiar. dipahami
Kelemahan : Lem kertas kurang kuat sehingga Kelemahan : banyak salah dalam penulisan kata
mudah lepas.
Paragraf resensi yang tepat berdasarkan data buku
Paragraf resensi yang sesuai dengan data tersebut tersebut adalah …
adalah … A. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan
A. Haris Efendi Thahar menulis buku yang berjudul kebijaksanaan Nabi Daud menjadi raja sudah
Menulis Kreatif dengan tebal 219. Buku ini kehendak tuhan. Tulisan cukup jelas dan dicetak
menyajikan kiat-kiat menulis bagi pemula dengan benar.
dengan rinci. Bahasanya sulit dipahami dan B. Bahasa yang digunakan dalam buku ini dapat
lem kertasnya sangat kuat. dipahami dan komunikatif. Tetapi pembaca
B. Buku setebal 219 halaman yang ditulis oleh terganggu karena banyak kata yang tercetak
Haris Efendi Thahar ini mengemukakan kiat- salah.
kiat menulis bagi pemula. Bahasanya familiar C. Selain menarik, kelebihan buku ini juga
mudah dipahami. Sayangnya lem kertas kurang dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi
kuat sehingga kertas mudah lepas. cerita sehingga mudah dimengerti. Walaupun
C. Menulis Kreatif karya Haris Efendi Thahar memberikan demikian buku ini harus dilengkapi dengan
informasi tentang kiat-kiat menulis kreatif buku ini kata-kata baku.
layak dimiliki bagi pemula dalam menulis. D. Kekurangn cerita terletak pada kisahnya yang
D. Haris Efendi Thahar penulis buku Menulis terlalu singkat sehingga ceritanya kurang
Kreatif memberikan informasi tentang kiat-kiat lengkap. Bahasa mudah dipahami karena
menulis kreatif. Buku setebal 219 halaman banyak menggunakan kalimat tunggal.
ini layak dimiliki oleh pemula dalam menulis, Jawaban: B
karena bahasanya enak dibaca. Sayangnya Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu
buku ini mahal harganya. karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi
Jawaban: B bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut.
Resensi ialah penilaian baik atau buruknya suatu Untuk menentukan kutipan resensi, pilihlah pilihan
karya. Resensi berfungsi sebagai media referensi jawaban yang berisi keunggulan dan kelemahan
bagi orang lain untuk menikmati karya tersebut. buku. Paragraf resensi yang tepat dan sesuai dengan
Untuk menentukan kutipan resensi, pilihlah pilihan ilustrasi tersebut adalah Bahasa yang digunakan
jawaban yang berisi keunggulan dan kelemahan buku. dalam buku ini dapat dipahami dan komunikatif.
Paragraf resensi yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi Tetapi pembaca terganggu karena banyak kata
tersebut adalah Buku setebal 219 halaman yang yang tercetak salah.
ditulis oleh Haris Efendi Thahar ini mengemukakan
kiat-kiat menulis bagi pemula. Bahasanya familiar
mudah dipahami. Sayangnya lem kertas kurang
kuat sehingga kertas mudah lepas.

Soal Bahas Menulis Eksposisi
1. Penalaran Teks eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut

Bacalah ilustrasi berikut! adalah ...
A. Saksi mata mengemukakan bahwa pesawat
Sebuah peristiwa kecelakaan terjadi di tol Sarijaya Air tergelincir karena faktor cuaca
Jagorawi, Jawa Barat pada hari Minggu, 30April 2017 buruk. Saat mendarat pesawat keluar dari ujung
sekitar pukul 17.30. Kecelakaan tersebut menimpa landasan pacu dan berbelok ke kiri. Kemudian,
bus yang rem depannya blong. Penumpang bus pesawat terhenti di lapangan rumput sekitar
tersebut banyak yang tewas seketika. 200 meter dari ujung landasan. Tidak ada
korban jiwa dalam peristiwa ini.
Teks eksposisi yang tepat sesuai ilustrasi tersebut B. Peristiwa tergelincirnya pesawat kembali terjadi
adalah ... di Bandara Adi Sutjipto. Kali ini menimpa Sarijaya
A. Kecelakaan beruntun terjadi di jalan tol Air yang membawa 131 penumpang dan awak
Cikampek ruas sebelah kanan, Minggu (30/4) pesawat. Peristiwa tersebut terjadi Rabu, 10
sekitar pukul 17.30. Kecelakaan terjadi karena Mei 2017 sekitar pukul 17.15. Peristiwa itu
rem bus paling depan blong. Banyak penumpang terjadi karena faktor cuaca buruk.
tewas seketika. C. Petugas bandara mengatakan bahwa pesawat
B. Kecelakaan beruntun terjadi di jalan tol Jagorawi Sarijaya Air di Bandara Adi Sutjipto pada Rabu
ruas sebelah kanan. Kecelakaan terjadi pada petang. Pesawat tergelincir karena faktor cuaca
Minggu (30/4) sekitar pukul 17.30. Diduga buruk. Saat mendarat pesawat keluar dari ujung
kecelakaan terjadi karena rem bus paling depan landasan pacu dan berbelok ke kiri. Kemudian,
blong akibat beban yang melebihi kapasitas. pesawat berhenti di lapangan rumput sekitar
C. Kecelakaan beruntun terjadi di jalan tol 200 meter dari ujung landasan.
Cikampek, Kecelakaan terjadi pukul 17.30, D. Sarijaya Air tergelincir karena faktor cuaca
minggu (30/4). Penyebab utamanya adalah bus buruk, Saat mendarat pesawat keluar dari ujung
paling depan melebihi kapasitas muatan. Polisi landasan pacu dan berbelok kek iri. Kemudian,
lalu lintas segera mengatur arus lalu lintas. pesawat berhenti di lapangan rumput sekitar
D. Minggu, 30/4) sekitar pukul 17.30 terjadi 200 meter dari ujung landasan. Tidak ada
kecelakaan beruntun di tol Jagorawi. Diduga korban jiwa dalam peristiwa ini.
kecelakaan terjadi karena rem depan bus blong. Jawaban: B
Banyak penumpang tewas seketika. Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi
Jawaban: D untuk menambah pengetahuan pembaca. Teks
Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
untuk menambah pengetahuan pembaca. Teks adalah Peristiwa tergelincirnya pesawat kembali
eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut terjadi di Bandara Adi Sutjipto. Kali ini menimpa
adalah Minggu, (30/4) sekitar pukul 17.30 terjadi Sarijaya Air yang membawa 131 penumpang dan
kecelakaan beruntun di tol Jagorawi. Diduga awak pesawat. Peristiwa tersebut terjadi Rabu, 10
kecelakaan terjadi karena rem depan bus blong. Mei 2017 sekitar pukul 17.15. Peristiwa itu terjadi
Banyak penumpang tewas seketika karena faktor cuaca buruk.
Bacalah ilustrasi berikut! Perhatikan teks berikut!

(1) Peristiwa yang terjadi: Pesawat Sarijaya Air Dimas, seorang warga menginformasikan
tergelincir bahwa pada pukul 24.00 saat pergantian tahun terjadi
(2) Orang yang mengalami peristiwa: 131 kecelakaan karena kembang api. Korban kecelakaan
penumpang dan awak pesawat tersebut bernama Adam berusia 40 tahun.
(3) Tempat terjadinya peristiwa: Di Bandara Adi
Sutjipto Teks eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
(4) Waktu terjadinya: Rabu, 28 Desember 2011, adalah ...
pukul 17.15. A. Malam pergantian tahun dirayakan dengan
(5) Penyebab terjadinya peristiwa: Cuaca buruk kembang api yang sangat meriah. Tepat pukul
24.00 pesta kembang api dimulai semua warga

menyambut gembira tanpa menghiraukan C. Semarang (24/5) Wali Kota Semarang memimpin
keselamatan. langsung acara budaya Dugderan. Kegiatan
B. Malam pergantian tahun disambut dengan pesta budaya ini diisi dengan pawai budaya dari TK
kembang api. Adam 40 tahun, menjadi korban hingga masyarakat umum. Kegiatan dimulai pukul
salah sulut pada pesta kembang api tersebut. 06.00 dan secara resmi dibuka pukul 13.00.
Kejadian tersebut tepat pukul 24.00, tutur D. Semarang (24/5) Dugderan mengawali bulan
Dimas seorang warga yang menyaksikan. Ramadan dilaksanakan mulai pukul 06.00
C. Dimas seorang warga mengikuti pesta kembang dengan acara pawai budaya TK, SD, dan SMP
api yang menelan korban. Pada malam yang dipusatkan di Simpang Lima. Kegiatan
pergantian tahun, sudah menjadi tradisi bagi inti dilaksanakan pukul 13.00 yang dipimpin
sebagian warga memeriahkannya dengan langsung oleh Wali Kota Semarang. Kegiatan
pesta kembang api. ini diisi dengan pawai kendaraan hias dari Balai
D. Adam, salah seorang yang menyaksikan pesta Kota ke Masjid Kauman dan berakhir di Masjid
kembang api pada malam pergantian tahun, Agung Jawa Tengah.
menjadi korban kecelakaan lalu lintas. Hal Jawaban: D
ini seperti dituturkan oleh Dimas adalah saksi Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi
mata peristiwa tersebut. untuk menambah pengetahuan pembaca. Teks
Jawaban: B eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi adalah Semarang (24/5) Dugderan mengawali
untuk menambah pengetahuan pembaca. Teks bulan Ramadan dilaksanakan mulai pukul 06.00
eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah dengan acara pawai budaya TK, SD, dan SMP
Malam pergantian tahun disambut dengan pesta yang dipusatkan di Simpang Lima. Kegiatan inti
kembang api. Adam 40 tahun, menjadi korban salah dilaksanakan pukul 13.00 yang dipimpin langsung
sulut pada pesta kembang api tersebut. Kejadian oleh Wali Kota Semarang. Kegiatan ini diisi dengan
tersebut tepat pukul 24.00, tutur Dimas seorang pawai kendaraan hias dari Balai Kota ke Masjid
warga yang menyaksikan. Kauman dan berakhir di Masjid Agung Jawa
Tengah.
4. Penalaran
Perhatikan teks berikut! 5. Penalaran
Perhatikan ilustrasi peristiwa berikut!
Tanggal 24 Mei 2017 warga kota Semarang
menyemarakkan acara Dugderan pukul 06.00 WIB. Hari Senin, 6 Maret 2017 di jalan poros
Acara pawai budaya anak TK sampai SMP dipusatkan Makassar–Jeneponto di Sulawesi Selatan terjadi
di Simpang Lima. Pukul 13.00 pawai kendaraan hias hujan deras disertai puting beliung. Tiang listrik
dari balai kota ke Masjid Kauman dan berakhir di ambruk disertai keluar bunga api. Diperkirakan
masjid agung Jawa Tengah. Acara tersebut dipimpin puting beliung ini sampai bulan April.
oleh Wali Kota Semarang. Kegiatan ini mengawali
bulan Ramadan. Teks eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah ...
Paragraf eksposisi yang tepat dari ilustrasi tersebut A. Hujan deras disertai angin kencang menyebabkan
adalah ... tiang listrik ambruk di jalan poros Makassar–
A. Semarang, 24 Mei 2017 Dugderan dilaksanakan Jeneponto di Desa Allu, Kecamatan Bangkala,
mulai pukul 06.00. Acara itu untuk mengawali Kabupaten Jeneponto, Sulawesi Selatan, pada
bulan Ramadan tahun ini dipimpin langsung hari Senin yang lalu. Puting beliung akan
oleh Wali Kota Semarang. Kegiatan ini diisi melanda kembali di wilayah Sulawesi Selatan
dengan pawai budaya menuju balai kota dari pada April mendatang.
Masjid Kauman dan berakhir di Masjid Agung, B. Puting beliung terjadi di jalan poros Makassar–
Jawa Tengah. Jeneponto di Desa Allu, Kecamatan Bangkala,
B. Acara budaya Dugderan di Semarang dilaksanakan Kabupaten Jeneponto, Sulawesi Selatan, Senin
pada tanggal 24 Mei 2017. Kegiatan yang (6/3) dan mengakibatkan tiang listrik ambruk
mengawali bulan Ramadan tahun ini dipimpin dan mengeluarkan bunga api. Peristiwa ini
langsung oleh Wali Kota Semarang. Dugderan diperkirakan masih akan melanda seluruh
tahun ini diisi dengan pawai budaya. wilayah Sulawesi hingga April mendatang.

C. Di jalan poros Makassar–Jeneponto di Desa Allu, Teks eksposisi berdasarkan fakta tersebut adalah
Kecamatan Bangkala, Kabupaten Jeneponto, ...
Sulawesi Selatan terjadi hujan deras disertai A. Kondisi Waduk Pluit saat ini penuh eceng
angin kencang. Peristiwa ini menyebabkan gondok dan sampah mengambang di sepanjang
tiang listrik ambruk dan mengeluarkan bunga waduk. Kondisi tersebut dikarenakan tidak
api hingga April mendatang. ada program normalisasi di Waduk Pluit
D. Hujan deras disertai angin kencang menyebabkan tahun ini. Wakil Kepala Dinas Kebersihan DKI
tiang listrik ambruk dan mengeluarkan bunga Jakarta mengatakan bahwa pihaknya telah
api di jalan poros Makassar–Jeneponto di menyediakan2 buah G-Trex, 2 kapal pembersih
Desa Allu, Kecamatan Bangkala, Kabupaten eceng gondok, dan 2 perahu kecil.
Jeneponto, Sulawesi Selatan, Senin (6/3). Puting B. Waduk Pluit saat ini bukan hanya penuh dengan
beliung diperkirakan masih akan melanda eceng gondok. Di sepanjang waduk baik di sisi
sejumlah wilayah di Sulawesi Selatan hingga selatan, timur, barat, maupun utara waduk,
April mendatang. sampah dan eceng gondok mengambang. Dinas
Jawaban: D Kebersihan telah melakukan pembersihan
Eksposisi ialah teks yang berisi pemaparan informasi sampah tiap hari oleh 18 orang petugas.
untuk menambah pengetahuan pembaca. Teks C. Waduk yang diharapkan berfungsi sebagai
eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ruang terbuka hijau dan pilihan alternatif warga
Hujan deras disertai angin kencang menyebabkan Pluit dalam menghabiskan libur akhir pecan
tiang listrik ambruk dan mengeluarkan bunga api kini kondisinya memprihatinkan. Terdapat
di jalan poros Makassar–Jeneponto di Desa Allu, gundukan sampah dan tanaman eceng gondok.
Kecamatan Bangkala, Kabupaten Jeneponto, Sulawesi Sampah menyebabkan bau tidak sedap dan
Selatan, Senin (6/3). Puting beliung diperkirakan sangat mengganggu.
masih akan melanda sejumlah wilayah di Sulawesi D. Pada musim kemarau seperti sekarang ini,
Selatan hingga April mendatang. sampah-sampah Waduk Pluit sering beterbangan
ke taman. Bukan hanya sampah, Waduk Pluit
6. Penalaran juga penuh dengan eceng gondok. Sampah
Perhatikan peristiwa berikut! dan eceng gondok mengambang di sepanjang
waduk baik di sisi selatan, timur, barat, maupun
(1) Waduk Pluit penuh eceng gondok dan utara waduk.
sampah.
Jawaban: A
(2) Sampah dan eceng gondok mengambang di
sepanjang waduk.
untuk menambah pengetahuan pembaca. Teks
(3) Tahun ini pemprov DKI tidak mempro-gramkan
eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah
normalisasi di Waduk Pluit.
Kondisi Waduk Pluit saat ini penuh eceng gondok
(4) Ada 2 buah G-Trex, 2 kapal pembersih eceng
dan sampah mengambang di sepanjang waduk.
gondok, dan 2 perahu kecil.
Kondisi tersebut dikarenakan tidak ada program
normalisasi di Waduk Pluit tahun ini. Wakil Kepala
Dinas Kebersihan DKI Jakarta mengatakan bahwa
pihaknya telah menyediakan2 buah G-Trex, 2 kapal
pembersih eceng gondok, dan 2 perahu kecil.

Soal Bahas Mengubah Teks ke Bentuk Lain
1. Penalaran 3) Ubahlah teks dengan memperhatikan kesesuaian

Perhatikan data berikut! gagasan pokok teks inti!
Pada soal tersebut terdapat data hasil pengamatan.
Pengamatan Daun mawar Penulisan teks laporan yang sesuai sebagai
- Panjang daun 5–15 cm, dua-dua berlawanan berikut.
(pinnate). Sebagian besar spesies mawar mempunyai daun yang
- Daun majemuk tiap tangkai 3–5 hingga 9 atau panjangnya antara 5–15 cm, dua-dua berlawanan
13 anak daun. (pinnate). Daun majemuk yang tiap tangkai daun
- Daun penumpu bentuknya lonjong, pertulangan terdiri dari paling sedikit 3 atau 5 hingga 9 atau
menyirip, tepi-tepi meringgit, meruncing pada 13 anak daun. Daun penumpu (stipula) berbentuk
ujung daun. lonjong, pertulangan menyirip, tepi beringgit,
meruncing pada ujung daun.
Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data-
2. Penalaran
data tersebut yang tepat adalah ...
A. Sebagian besar spesies mawar mempunyai
daun yang panjangnya antara 5–15 cm, dua-
Sunarto duduk di kursi bambu di samping pintu
dua berlawanan (pinnate). Daun majemuk
rumahnya. Dia memandang apartemen yang ada
yang tiap tangkai daun terdiri dari paling
di hadapannya. Wajahnya tampak serius.
sedikit 3 atau 5 hingga 9 atau 13 anak daun.
“To.., To…, sudah masuk. Makan tuh, sudah
Daun penumpu (stipula) berbentuk lonjong,
emak buatin oncom sama lenca kesukaanmu,” kata
pertulangan menyirip, tepi beringgit, meruncing
Mak Inah dari dalam.
pada ujung daun.
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata Sunarto
B. Bunga mawar terdiri dari 5 helai daun mahkota
suaranya lesu.
dengan perkecualian rosa sericea yang hanya
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini,
memiliki 4 helai daun mahkota. Warna bunga
kok orang mau mendirikan apartemen.”
biasanya putih dan merah jambu atau kuning
dan merah pada beberapa spesies. Ovari
Cerita dengan sudut pandang berbeda dari cerita
berada di bagian bawah daun mahkota dan
tersebut adalah ...
daun kelopak.
A. Dia duduk di kursi bambu di samping pintu
C. Beberapa spesies yang tumbuh liar di tanah
rumahnya. Dia memandang apartemen yang
berpasir di daerah pantai. Seperti Rosa rugose
ada di depannya. Wajahnya tampak serius.
dan Rosa pimpinellifolia beradaptasi dengan
duri lurus seperti jarum yang mungkin berfungsi
emak buatin oncom sama lenca kesukaanmu,”
untuk mengurangi kerusakan akibat dimakan
kata Mak Inah dari dalam.
binatang, menahan pasir yang diterbangkan
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata dia
angin, dan melindungi akar dari erosi.
suaranya lesu.
D. Sebagian besar spesies mawar mempunyai
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini,
daun yang pajangnya, dua-dua berlawanan.
kok orang mau mendirikan aparteman.”
Daun majemuk yang tiap tangkai daun terdiri
B. Mereka duduk di kursi bambu di samping pintu
dari paling sedikit 9 atau 13 anak daun. Minyak
rumahnya. Mereka memandang apartemen yang
mawar adalah salah satu minyak atsiri hasil
ada di depannya. Wajahnya tampak serius.
penyulingan dan penguapan daun-daun mahkota
sehingga dapat dibuat menjadi parfum.
Jawaban: A kata Mak Inah dari dalam.
Mengonversi ialah mengubah dari satu bentuk teks “Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata mereka
ke bentuk lain. Dalam mengonversi teks, kalian harus suaranya lesu.
memperhatikan langkah-langkah berikut. “Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini,
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut! kok orang mau mendirikan aparteman.”
2) Cermati kata kunci yang terdapat dalam
teks!

C. Aku duduk di kursi bambu di samping pintu (4) Blender buah avokad dengan kecepatan sedang
rumahku. Aku memandang apartemen yang hingga halus.!
ada di depannya. Wajahku tampak serius. (5) Tuang jus avokad ke dalam gelas!
“To.., To…, sudah masuk. Makan tuh, sudah (6) Jus avokad siap untuk dinikmati.
kata Mak Inah dari dalam. Teks eksposisi berdasarkan petunjuk tersebut
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kataku adalah ...
lesu. A. Membuat jus avokad sangat mudah. Bahan
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, berupa buah avokad, susu kental manis putih,
kok orang mau mendirikan aparteman.” dan gula. Jus avokad merupakan minuman yang
D. Kami duduk di kursi bambu di samping pintu mengandung banyak vitamin. Jus avokad baik
rumah kami. Kami memandang apartemen dikonsumsi tiap hari, terutama para remaja.
yang ada di depan kami. Wajah kami tampak Jus ini dapat menghaluskan kulit. Jus avokad
serius. bisa dibawa untuk bekal di sekolah.
“To.., To…, sudah masuk. Makan tuh, sudah B. Jus avokad dapat dibuat dengan mudah. Pertama
emak buatin oncom sama lenca kesukaanmu,” ambil buah avokad, lalu dibelah menjadi dua
kata Mak Inah dari dalam. bagian. Kedua, ambil dagingnya dan dimasukkan
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata kami ke dalam blender. Tambahkan sedikit air, susu
suaranya lesu. kental manis, dan gula yang sudah dicairkan.
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, Ketiga, blender bahan tersebut dengan
kok orang mau mendirikan aparteman.” kecepatan sedang hingga halus. Masukkan es
Jawaban: C batu ke dalam gelas lalu tuang jus avokad ke
Mengonversi ialah mengubah dari satu bentuk teks dalamnya. Jus avokad siap dinikmati.
ke bentuk lain. Dalam mengonversi teks, kalian harus C. Pernahkan Anda membuat jus avokad? Jus
memperhatikan langkah-langkah berikut. avokad mudah dibuat dan tidak membutuhkan
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut! waktu lama untuk membuatnya. Bahannya pun
2) Cermati kata kunci yang terdapat dalam sangat mudah didapat. Buah avokad dapt dibeli
teks! di pasar atau kios buah. Bagi yang menyukai jus
3) Ubahlah teks dengan memperhatikan kesesuaian ini, rasanya sangat lembut. Selain mengandung
gagasan pokok teks inti! banyak vitamin, jus avokad mengandung lemak
Pada soal tersebut terdapat kutipan cerpen dengan tak jenuh yang baik untuk tubuh. Silakan
sudut pandang orang ketiga. Penulisan teks cerpen mencoba membuat jus avokad.
dengan sudut pandang orang pertama sebagai D. Menurut saya, jus avokad adalah minuman yang
berikut. menyehatkan. Jus ini terbuat dari buah avokad
Aku duduk di kursi bambu di samping pintu rumahku. yang mengandung lemak tak jenuh. Lemak tak
Aku memandang apartemen yang ada di depannya. jenuh bermanfaat menurunkan kolesterol LDL
Wajahku tampak serius. sehingga dapat mencegah stroke, penyakit
“To.., To…, sudah masuk. Makan tuh, sudah emak jantung, darah tinggi, dan kanker. Kandungan
buatin oncom sama lenca kesukaanmu,” kata Mak lemak tak jenuh sangat mudah dicerna.
Inah dari dalam. Jawaban: B
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kataku lesu. Mengonversi ialah mengubah dari satu bentuk teks
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, kok ke bentuk lain. Dalam mengonversi teks, kalian harus
orang mau mendirikan aparteman.” memperhatikan langkah-langkah berikut.
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut!
3. Penalaran
2) Cermati kata kunci yang terdapat dalam teks!
3) Ubahlah teks dengan memperhatikan keseuaian
gagasan pokok teks inti!
Cara Mebuat Jus Avokad
Pada soal tersebut terdapat data berupa prosedur
(1) Ambil buah avokad, lalu dibelah menjadi dua
melakukan sesuatu. Penulisan teks eksposisi yang
bagian!
sesuai sebagai berikut.
(2) Buanglah biji avokad dan ambil dagingnya, lalu
Jus avokad dapat dibuat dengan mudah. Pertama
dimasukkan ke dalam blender!
ambil buah avokad, lalu dibelah menjadi dua bagian.
(3) Tambahkan susu kental manis, gula, dan es
Kedua, ambil dagingnya dan dimasukkan ke dalam
batu!
blender. Tambahkan sedikit air, susu kental manis,

dan gula yang sudah dicairkan. Ketiga, blender bahan Pada soal tersebut terdapat data hasil pengamatan.
tersebut dengan kecepatan sedang hingga halus. Penulisan teks laporan yang sesuai sebagai berikut.
Masukkan es batu ke dalam gelas lalu tuang jus Tiap hari Jumat SMP Angkasa Biru melakukan
avokad ke dalamnya. Jus avokad siap dinikmati. kegiatan “Jumat Bersih”. Tiap kelas mendapat bagian
atau lahan berbeda-beda. Ada yang membersihkan
4. Penalaran
bagian taman belakang, taman samping, sekitar
Perhatikan data berikut!
musala, dan ada juga di sekitar kantin. Kegiatan ini
bertujuan membiasakan hidup bersih dan peduli
- Kegiatan “Jumat Bersih”
kebersihan lingkungan.
- Kelas mendapat bagian
- Tujuan kegiatan 5. Penalaran
Perhatikan data berikut!
Teks laporan sesuai dengan data tersebut adalah ...
A. Kegiatan Jumat bersih dilakukan tiap hari - Wahana Histeria mati mendadak pada ketinggian
Jumat. Mereka yang terlibat dalam kegiatan 20 meter.
ini digilir sesuai dengan jadwalnya. Misalnya, - Penumpang panik dan ketakutan.
Jumat minggu pertama kelas VII. Jumat minggu - 30 menit kemudian petugas datang.
kedua kelas VIII dan minggu ketiga kelas IX. - Penumpang lega dan bersyukur kepada Tuhan.
Biasanya anak laki-laki membersihkan di luar
kelas, anak perempuan di dalam kelas. Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data-
B. Kegiatan “Jumat Bersih” sudah berlangsung data tersebut yang tepat adalah ...
enam bulan. Hasilnya cukup memuaskan A. Kami baru pertama kali menaiki Wahana
selain lingkungan sekolah selalu bersih juga Histeria. Di wahana ini kami dilambungkan
menanamkan pembiasaan hidup bersih kepada pada ketinggian 20 meter lebih dari permukaan
warga sekolah. Mereka yang di rumahnya tidak tanah. Hal itu berkali-kali dilakukan. Kami
pernah menggerakkan sapu kini dibiasakan merasa ngilu dan jantung terasa ingin lepas
untuk memanfaatkan sapu sesuai dengan ketika dihempaskan dari atas ke bawah.
fungsinya. B. Kami pun menaiki Wahana Histeria. Setelah
C. Hari Jumat dimanfaatkan untuk melakukan beberapa saat, tiba-tiba wahana berhenti
bersih-bersih. Anak-anak dan guru-guru di pada ketinggian 20 meter. Tak ada seorang
SMP Angkasa Biru melakukannya dengan pun yang menyangka hal ini bisa terjadi. Kami
senang hati. Mereka saling membagi lahan semua berteriak minta tolong. Semua orang
untuk dibersihkan. Ada yang membersihkan yang terlihat sangat ketakutan, bahkan ada
taman, tempat parkir, kantin, dan lain-lain. pula yang menangis.
Anak perempuan menyapu dan mengepel C. Wahana Histeria mati mendadak pada
serta mengelap kaca kelas. ketinggian 20 meter. Semua penumpang panik
D. Tiap hari Jumat SMP Angkasa Biru melakukan ketakutan. Setelah hampir 30 menit, beberapa
kegiatan “Jumat Bersih”. Tiap kelas mendapat petugas datang memberi pertolongan. Semua
bagian atau lahan berbeda-beda. Ada yang penumpang lega dan bersyukur kepada Tuhan
membersihkan bagian taman belakang, karena dapat diselamatkan.
taman samping, sekitar musala, dan ada D. Wahana Histeria yang kami naiki, mendadak mati
juga di sekitar kantin. Kegiatan ini bertujuan pada ketinggian 20 meter. Untunglah nyawa kami
membiasakan hidup bersih dan peduli kebersihan dapat diselamatkan. Kami semua merasa lega.
lingkungan. Aku bersyukur karena Tuhan menyelamatkan
Jawaban: D kami semua. Sekarang aku merasa trauma
Mengonversi ialah mengubah dari satu bentuk teks melihat wahana yang serupa.
ke bentuk lain. Dalam mengonversi teks, kalian harus Jawaban: C
memperhatikan langkah-langkah berikut. Mengonversi ialah mengubah dari satu bentuk teks
1) Cermati gagasan pokok teks tersebut! ke bentuk lain. Dalam mengonversi teks, kalian harus
2) Cermati kata kunci yang terdapat dalam memperhatikan langkah-langkah berikut.
teks! 1) Cermati gagasan pokok teks tersebut!
3) Ubahlah teks dengan memperhatikan keseuaian 2) Cermati kata kunci yang terdapat dalam
gagasan pokok teks inti! teks!
3) Ubahlah teks dengan memperhatikan keseuaian

Pada soal tersebut terdapat data hasil pengamatan. ruangan. Tiap ruangan menjual makanan dan
Penulisan teks laporan yang sesuai sebagai minuman yang nyaris sama. Namun, mereka
berikut. mempunyai pelanggan masing-masing. Kantin
Wahana Histeria mati mendadak pada ketinggian 20 tersebut terletak dekat perpustakaan.
meter. Semua penumpang panik ketakutan. Setelah D. SMP Nusantara mempunyai perpustakaan.
hampir 30 menit, beberapa petugas datang memberi Perpustakaan tersebut terletak dekat kantin
pertolongan. Semua penumpang lega dan bersyukur yang menyediakan berbagai menu makanan
kepada Tuhan karena dapat diselamatkan. dan minuman. Tiap kantin menjual makanan
yang berbeda dengan kantin yang lainnya.
6. Penalaran
Perhatikan data berikut! Jawaban: A
Mengonversi ialah mengubah dari satu bentuk teks
No. Unsur Keadaan
ke bentuk lain. Dalam mengonversi teks, kalian harus
1. Nama Kantin SMP Nusantara memperhatikan langkah-langkah berikut.
2. Ruang Empat ruangan 1) Cermati gagasan pokok teks tersebut!
3. Makanan Berbeda setiap ruangan 2) Cermati kata kunci yang terdapat dalam
4. Letak Di belakang perpustakaan teks!
3) Ubahlah teks dengan memperhatikan kesesuaian
Teks laporan yang sesuai dengan data tersebut
adalah ...
Pada soal tersebut terdapat data hasil pengamatan.
A. Kantin SMP Nusantara terletak di belakang
Penulisan teks laporan yang sesuai sebagai
perpustakaan. Kantin tersebut dibagi menjadi
berikut.
empat ruang. Ruangan-ruangan itu dicat
Kantin SMP Nusantara terletak di belakang
dengan warna sama, yaitu biru. Tiap ruangan
perpustakaan. Kantin tersebut dibagi menjadi
menyediakan menu yang berbeda.
empat ruang. Ruangan-ruangan itu dicat dengan
B. SMP Nusantara mempunyai kantin sehat. Kantin
warna sama, yaitu biru. Tiap ruangan menyediakan
itu berdekatan dengan perpustakaan. Kantin
menu yang berbeda.
dan perpustakaan dicat dengan warna yang
sama. Makanan di tiap kantin berbeda-beda
sesuai dengan selera siswa.
C. Kantin di SMP Nusantara dibagi menjadi empat

Ringkasan Materi
BAHASA
INDONESIA
TOP SUKSES
UN SMP/MTs
2019
MENYUNTING KATA, KALIMAT, PARAGRAF
 Kata Tidak Tepat  Memperbaiki Kesalahan

 Kalimat Tidak Sesuai Kaidah Penggunaan Kalimat
 Menggunakan Kata Berimbuhan  Memperbaiki Kesalahan Kepaduan
 Menggunakan Kata Ulang Paragraf
 Mengisi Konjungsi dalam Kalimat  Alasan Kesalahan Penggunaan
 Memperbaiki Kesalahan Kata
Penggunaan Kata  Alasan Kesalahan Penggunaan
Kalimat

Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf
04
A. Pengertian Menyunting
Menyunting ialah proses memperbaiki tulisan, 3. Diksi, yaitu pilihan kata yang sesuai dengan konteks
naskah dari kesalahan ejaan, tanda baca, diksi, keefektifan kalimat.
kalimat, keterpaduan paragraf. Menyunting dapat pula 4. Kalimat, yaitu keefektifan kalimat.
diartikan sebagai kegiatan memperbaiki karangan 5. Paragraf, yaitu keterpaduan dan keruntutan paragraf.
berdasarkan kaidah-kaidah yang benar. Kaidah-kaidah 6. Keterbacaan karangan.
yang harus diperbaiki atau diperhatikan dalam sebuah 7. Sistematika penyajian.
karangan ialah sebagai berikut. 8. Kebenaran konsep materi karangan.
1. Ejaan, hendaknya menggunakan ejaan yang berlaku Pada materi ini, kalian akan menyunting kata,
saat ini. kalimat, dan paragraf. Untuk itu, perhatikan uraian
2. Tanda baca, ketepatan penggunaan dan penempatan berikut!
tanda baca.
B. Penggunaan Kata
Kaidah penulisan kata sebagai berikut. 4. Gabungan Kata (Kata Majemuk)
1. Kata Dasar a. Secara umum, gabungan kata ditulis terpisah.
Kata dasar ditulis sebagai satu kesatuan. Contoh: Contoh: duta besar, kambing hitam.
buku, tebal. b. Gabungan kata yang dapat menimbulkan kesalahan
2. Kata Berimbuhan/Kata Bentukan pengertian ditulis dengan tanda hubung. Contoh:
Kata bentukan disebut juga dengan kata berimbuhan. alat pandang-dengar, anak-istri saya.
Dalam bahasa Indonesia, terdapat empat macam c. Gabungan kata yang hubungan antarunsurnya
imbuhan, yaitu sudah sangat erat ditulis serangkai. Contoh:
a. awalan; acapkali, darmawisata, belasungkawa,
b. sisipan; matahari, saputangan, olahraga, kacamata.
c. akhiran; serta 5. Kata Ganti –ku, kau-, -mu, -nya
d. awalan dan akhiran Kata ganti –ku, kau-, -mu, -nya ditulis serangkai.
Berikut ini aturan penulisan kata bentukan/kata Contoh: ku baca, kauambil, bajumu, rumahnya.
berimbuhan. 6. Kata Depan di, ke, dan dari
a. Antara imbuhan dengan kata dasar ditulis Kata depan di, ke, dan dari ditulis terpisah. Contoh:
serangkai. Contoh: bergetar, menggarami. di sekolah, ke pasar, dari kantor
b. Jika bentuk dasarnya berhuruf kapital, 7. Kata si dan sang
penulisannya harus ditambahkan tanda hubung. Kata si dan sang ditulis terpisah. Contoh: si pengirim,
Contoh: se-Indonesia, se-Surakarta sang harimau.
c. Jika imbuhan dibubuhkan pada gabungan kata, 8. Partikel
ditulis serangkai. Contoh: menggarisbawahi, a. Partikel -lah, -kah, -pun, dan –tah ditulis serangkai.
menandatangani. Contoh: bacalah, apakah, kalaupun, apatah.
d. Morfofonemik (peluluhan fonem). Awalan b. Partikel pun yang berarti ‘juga’ ditulis terpisah.
me(N)- akan luluh jika bertemu dengan kata yang Contoh: Aku pun menginginkan baju itu.
berawalan dengan fonem /k/, /t/, /s/, dan /p/ c. Partikel per yang merarti ‘mulai’, ‘demi’, dan
Contoh: ‘tiap’ ditulis terpisah. Contoh: per 1 April, satu
me(n)- sapu → menyapu per satu, per lembar.
me(N)- tulis → menulis 9. Singkatan dan Akronim
3. Kata Ulang Singkatan ialah bentuk yang diperpendek yang terdiri
Kata ulang ditulis lengkap dengan menggunakan atas satu huruf atau lebih.
tanda penghubung. Contoh: tukar-menukar, a. Singkatan nama orang, nama gelar, sapaan,
berayun-ayun. jabatan, atau pangkat diikuti tanda titik.
Contoh: E. Kosasih

Widya Ristanti, S.Pd. Akronim ialah singkatan yang berupa gabungan
Bpk. huruf awal, gabungan suku kata, ataupun gabungan
Jend. huruf awal dan suku kata yang diperlakukan sebagai
b. Singkatan nama resmi lembaga, badan atau kata.
organisasi, serta nama dokumen resmi yang a. Akronim nama diri yang berupa gabungan
terdiri atas huruf awal kata, ditulis kapital dan awal dari deret kata ditulis seluruhnya dengan
tidak diikuti tanda titik. Contoh: DPR, KPK, huruf kapital. Contoh: TNI, OSIS, UPI, ITB, UI
UUD b. Akronim nama diri yang berupa gabungan suku
c. Singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf kata atau gabungan huruf dan suku kata dari
atau lebih diikuti tanda titik. Contoh: dll., dsb., deret kata ditulis dengan huruf awal kapital.
hlm., yth. Contoh: Sumut, Polri, Menakertrans.
d. Lambang kimia singkatan satuan ukuran, takaran, c. Akronim yang bukan nama diri yang berupa
timbangan, dan mata uang tidak diikutitanda gabungan huruf awal, suku kata, ataupun gabungan
titik. Contoh: Rp, kg, l (liter). huruf dan suku kata ditulis dengan huruf kecil.
Contoh: pemilu, sembako, pungli.
C. Penggunaan Konjungsi
Konjungsi atau kata penghubung ialah kata yang 2) Konjungsi subordinatif syarat; jika, kalau,
menghubungkan kata, frasa, atau kalimat. Jenis-jenis apabila, jikalau, manakala
konjungsi sebagai berikut. 3) Konjungsi subordinatif pengadaian; andaikan,
a. Konjungsi koordinatif; menghubungkan dua atau seandainya, seumpamanya
lebih unsur (termasuk kalimat) yang setara. Kalimat 4) Konjungsi subordinatif tujuan; agar, supaya,
yang dibentuk disebut kalimat majemuk setara. biar
Contoh konjungsi koordinatif: dan, serta, atau, 5) Konjungsi subordinatif konsesif; biarpun,
tetapi, melainkan, padahal, sedangkan. meskipun, walaupun
b. Konjungsi korelatif; menghubungkan dua atau 6) Konjungsi subordinatif pembandingan; ibarat,
lebih unsur (tidak termasuk kalimat) yang memiliki seperti, bagai, bagaikan, seolah-olah
status sintaksis yang sama dan membentuk frasa 7) Konjungsi subordinatif sebab; karena, sebab
atau kalimat. Kalimat yang dibentuk agak rumit dan 8) Konjungsi subordinatif hasil; sehingga, maka
bervariasi, kadang setara, bertingkat, atau bisa juga 9) Konjungsi subordinatif alat; dengan
kalimat dengan dua subjek dan satu predikat. 10) Konjungsi subordinatif cara; tanpa
Contoh konjungsi korelatif: baik ... maupun, tidak hanya 11) Konjungsi subordinatif komplementasi;
..., tetapi juga, bukan hanya ..., melainkan juga, demikian bahwa
... sehingga, sedemikian rupa ... sehingga, apa(kah) ... 12) Konjungsi subordinatif atributif; yang
atau, entah ... entah, jangankan ..., ... pun. 13) Konjungsi subordinatif perbandingan; sama
c. Konjungsi subordinatif; menghubungkan dua atau ... dengan
lebih klausa yang tidak memiliki status sintaksis d. Konjungsi antarkalimat; merangkaikan dua
yang sama. Konjungsi membentuk anak kalimat kalimat, tetapi masing-masing merupakan kalimat
yang jika digabungkan dengan induk kalimat akan sendiri.
membentuk kalimat majemuk bertingkat. Contoh konjungsi antarkalimat: oleh karena itu,
Contoh konjugnsi subordinatif. walaupun demikian, akan tetapi, selain itu
1) Konjungsi subordinatif waktu; sejak, ketika,
sambil, selagi, sesudah, sebelum
D. Penggunaan Kalimat Efektif
Kalimat efektif ialah Kalimat yang memiliki kesatuan 3. Mengandung makna yang dapat diterima akal
ide, kepaduan kata, kelogisan, dan kehematan. Ciri-ciri sehat.
kalimat efektif sebagai berikut. 4. Menggunakan kata secara padu.
1. Mempunyai unsur subjek dan predikat yang jelas. 5. Tidak ambigu (bermakna ganda).
2. Tidak berlebihan dalam menggunakan kata.
E. Kepaduan Paragraf
Paragraf yang baik haruslah memiliki keterkaitan paragraf juga harus memiliki gagasan utama yang
antara satu paragraf dengan lainnya. Selain itu, suatu jelas.

Soal Bahas Kata Tidak Tepat
1. Pengetahuan dan Pemahaman Kata tidak baku dalam paragraf tersebut adalah ...
Bacalah paragraf berikut! A. analisa C. menerbitkan
B. sistematis D. memengaruhi
Pengembangan energi terbarukan di Indonesia Jawaban: A
belum maksimal. Padahal, negeri ini sangat Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya
melimpah dengan potensial energi terbarukan. sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui
Namun sangat disayangkan, pemerintah belum kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa
mampu memaksimalkan potensi yang dimiliki Indonesia atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa
tersebut untuk kesejahteraan rakyatnya. Indonesia. Paragraf tersebut mengandung kata
tidak baku, yakni kata analisa. Bentuk baku dari
Kata yang tidak tepat penggunaannya dalam teks kata analisa adalah analisis.
di atas adalah ...
A. memaksimalkan C. potensi 4. Pengetahuan dan Pemahaman
B. terbarukan D. potensial Bacalah paragraf berikut!
Jawaban: D
Seleksi bahan sangat berpengaruh pada
Suatu kalimat akan mudah dipahami jika memiliki
hasil produksi. Produk yang bermutu tentunya
keterpaduan. Kata yang tidak tepat penggunaannya
akan memudahkan pemasaran. Hal ini akan
dalam teks di atas adalah kata potensial. Kata
meningkatkan keuntungan perusahaan. Bahan
potensial pada kalimat kedua tersebut seharusnya
baku yang berkwalitas memang agak sulit diperoleh
diganti dengan kata potensi.
dan harganya cukup mahal. Namun, bila kita ingin
2. Pengetahuan dan Pemahaman mempertahankan produk, bahan baku yang bermutu
Bacalah paragraf berikut! merupakan prioritas yang utama.
Banjir yang melanda Kecamatan Langgam, Riau Kata tidak baku yang terdapat dalam paragraf
diakibatkan luapan air sungai Kampar. Luapan air tersebut adalah ...
menyebabkan banjir hingga ketinggian 3 meter. A. seleksi C. produksi
B. berkwalitas D. produk
Kata yang salah penulisannya pada paragraf tersebut Jawaban: B
adalah ... Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya
A. luapan C. sungai sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui
B. kecamatan D. ketinggian kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa
Jawaban: C Indonesia atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya Indonesia. Kata tidak baku pada paragraf tersebut
sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui adalah kata berkwalitas. Bentuk baku dari kata
kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa berkwalitas adalah berkualitas.
Indonesia atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Indonesia. Kata yang tidak baku dalam teks tersebut
adalah kata sungai. Kata sungai seharusnya ditulis
dengan huruf awal kapital karena merupakan letak
Bangsa Indonesia memiliki Suku Bangsa
geografis.
beraneka ragam. Beberapa suku di antaranya, suku
3. Pengetahuan dan Pemahaman Sasak, suku Sunda, suku Bugis. Selain itu, Indonesia
Bacalah paragraf berikut! juga memiliki keaneka-ragaman bahasa daerah.
Beberapa bahasa di antaranya bahasa Madura,
Orang pertama yang menulis secara sistematis bahasa Sunda, dan Padang.
tentang bahaya pertumbuhan penduduk adalah
Thomas Maltus. Ahli politik dan pendeta ini Penulisan kata yang tidak sesuai dengan kaidah
berasal dari Inggris. Ia menerbitkan buku analisa EBI adalah ...
kependudukan dan mempertahankan pendapatnya A. Suku Bangsa, keaneka-ragaman
bahwa hukum alam memengaruhi pertumbuhan B. suku Sasak, dan suku Bugis
penduduk. C. beraneka ragam dan Bangsa Indonesia
D. bahasa Madura dan bahasa Sunda

Jawaban: A Kata bercetak miring yang penulisannya tidak sesuai
Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya dengan ejaan terdapat pada kalimat nomor ...
sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui A. (1) C. (3)
kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa B. (2) D. (4)
Indonesia atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa Jawaban: C
Indonesia. Paragraf tersebut mengandung kata tidak Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya
baku, yakni Suku Bangsa dan keaneka-ragaman. sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui
Berikut ini analisis kedua kata tersebut. kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa
Huruf kapital digunakan untuk huruf pertama Indonesia atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa
suatu suku, bahasa, dan bangsa. Tapi pada kata Indonesia. Pada paragraf tersebut terdapat kalimat
Suku Bangsa seharusnya ditulis tanpa huruf kapital yang menggunakan kata tidak baku, yakni kalimat
menjadi suku bangsa. nomor (3) Sambil mengunggu istrinya berbelanja,
Dua kata apabila diapit oleh imbuhan berupa awalan Sardi bisa menikmati jajanan beraneka-ragam.
dan akhiran, maka ditulis serangkai. Perbaikan kata Kata beraneka-ragam pada kalimat tersebut bukan
keaneka-ragaman seharusnya keanekaragaman. kata ulang. Jadi, tidak usah ditulis dengan tanda
6. Pengetahuan dan Pemahaman hubung (-).

(1) Pukul 02.00 dini hari Sardi sudah bersiap-
siap menuju pasar. (2) Bersama istrinya, lelaki 60
tahun itu harus bahu-membahu dalam bekerja. (3)
Sambil menunggu istrinya berbelanja, Sardi bisa
menikmati jajanan beranek-ragam. (4) Menunggu
tanpa kegiatan, pasti menjenuhkan.
Soal Bahas Kalimat Tidak Sesuai Kaidah
1. Pengetahuan dan Pemahaman Hal itu dilakukan oleh penegak hukum agar proses
Bacalah paragraf berikut! pemeriksaan berjalan lancar.
(1) Pejabat itu dicekal. (2) Ia dilarang pergi ke
luar negeri. (3) Hal itu dilakukan oleh penegak hukum
agar supaya proses pemeriksaan berjalan lancar.
(1) Di tengah potensi yang begitu besar, Indonesia
(4) Selama pemeriksaan pejabat itu menggunakan
masih harus banyak berbenah. (2) Infrastruktur
kacamata hitam.
yang kita miliki menyangkut pelabuhan, bandara,
dan akses transportasi di daerah tujuan masih jauh
Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut
dari memadai. (3) Sumber daya manusia juga belum
terdapat pada kalimat nomor ...
semuanya sadar wisata. (4) Selain itu, biaya promosi
A. (1) C. (3)
juga masih sangat perlu sekali ditingkatkan.
B. (2) D. (4)
Jawaban: C Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut
Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan terdapat pada nomor ...
kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai A. (1) C. (3)
berikut. B. (2) D. (4)
(1) Mempunyai subjek dan predikat.
Jawaban: D
(2) Tidak terdapat pengulangan kata yang sama.
Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan
(3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai
(4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
berikut.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat tidak efektif
(1) Mempunyai subjek dan predikat.
dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat nomor
(2) Tidak terdapat pengulangan kata yang sama.
3 karena mengandung pengulangan kata bermakna
(3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
sama, yaitu kata agar dan supaya. Berikut ini
(4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
perbaikan kalimat tersebut.

Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat tidak efektif (1) Mempunyai subjek dan predikat.
dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat nomor (2) Tidak terdapat pengulangan kata yang sama.
4 karena mengandung pengulangan kata secara (3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
berlebihan, yaitu kata sangat perlu sekali. Berikut (4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
ini perbaikan kalimat tersebut. Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat tidak efektif
dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat nomor
(4) Kepada Pak Amir waktu dan tempat dipersilakan.
Kalimat tersebut tidak efektif karena ambigu. Pada
kalimat tersebut yang dipersilakan adalah waktu
(1) Investor harus menyadari bahwa investasi
dan tempat, bukan Pak Amir.
pada bursa berjangka adalah merupakan investasi
berisiko. (2) Risiko investasi pada bursa berjangka 5. Pengetahuan dan Pemahaman
lebih tinggi daripada investasi pada saham. (3) Bacalah paragraf berikut!
Padahal pada pemikiran beberapa pihak, risiko
saham paling tinggi. (4) Oleh karena itu, investor (1) Pemerintah akhirnya menurunkan batas
juga perlu berhati-hati dan cermat agar supaya toleransi kenaikan harga beras sebesar 15%. (2)
investasi menguntungkan. Kebijakan tersebut dilakukan sebagai syarat pasar
jika terjadi kenaikan harga di atas 15%. (3) Namun,
Kalimat tidak efektif pada paragraf di atas ditandai dari dua hari pelaksanaannya masih salah sasaran.
dengan nomor ... (4) Ternyata belum banyak berdampak menekan
A. (1) dan (3) C. (2) dan (3) gejolak kenaikan harga beras di pasaran-pasaran.
B. (1) dan (4) D. (2) dan (4) (5) Beras kualitas rendah jenis IR 64 masih pada
Jawaban: B naik dengan kisaran Rp8.000,00–Rp10.000,00 per
Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan kg.
berikut. Kalimat tidak efektif pada paragraf tersebut ditandai
(1) Mempunyai subjek dan predikat. dengan nomor ...
(2) Tidak terdapat pengulangan kata yang sama. A. (1) dan (2) C. (3) dan (4)
(3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas). B. (2) dan (3) D. (4) dan (5)
(4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele. Jawaban: D
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat tidak efektif Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan
dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat nomor kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai
(1) dan (4). Berikut ini analisisnya. berikut.
 Kalimat nomor (1) menggunakan kata bermakna (1) Mempunyai subjek dan predikat.
sama, yakni kata adalah dan merupakan. (2) Tidak terdapat pengulangan kata yang sama.
 Kalimat nomor (4) menggunakan kata bermakna (3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
sama, yakni kata agar dan supaya. (4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat tidak efektif
pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor (4)
dan (5). Untuk itu, perbaikan kalimat yang tepat
sebagai berikut. Kalimat nomor (4) tidak efektif
(1) Pewara harus memiliki ilmu kebahasaan dan
karena tidak mempunyai subjek dan pengulangan
gaya yang menarik. (2) Sering kita mendengarkan
kata pasaran-pasaran. Adapun kalimat nomor
pewara menyampaikan susunan acara. (3) Tiba saatnya
(5) tidak efektif karena menggunakan kata yang
kita mendengarkan ceramah Bapak Amir. (4) Kepada
terpengaruh bahasa daerah, yakni kata pada. Berikut
Bapak Amir waktu dan tempat dipersilakan.
ini suntingan kalimat-kalimat tersebut.
(4) Ternyata penurunan batas toleransi tersebut
Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut
belum banyak berdampak menekan gejolak
terdapat pada kalimat nomor ...
kenaikan harga beras di pasaran. (5) Beras kualitas
A. (1) C. (3)
rendah jenis IR 64 masih naik dengan kisaran
B. (2) D. (4)
Rp8.000,00–Rp10.000,00 per kg.
Jawaban: D
Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan
berikut.

Bacalah paragraf berikut! Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan
(1) Kemoterapi adalah metode terapi yang berikut.
digunakan untuk membunuh atau menghambat (1) Mempunyai subjek dan predikat.
perkembangan sel kanker. (2) Metode ini dilakukan (2) Tidak terdapat pengulangan kata yang sama.
dengan memasukkan zat kimia tertentu ke dalam (3) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
tubuh menderita kanker. (3) Tujuan kemoterapi (4) Jelas maksudnya/tidak bertele-tele.
adalah agar supaya sel kanker dapat dibasmi hingga Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat tidak efektif
sampai ke bagian akarnya. (4) Selain itu, kemoterapi dalam teks tersebut terdapat dalam kalimat nomor
mempunyai fungsi sebagai pengontrol sel kanker (3) Tujuan kemoterapi adalah agar supaya sel
agar tidak berkembang biak secara liar. kanker dapat di basmi hingga sampai ke bagian
akarnya. Kalimat tersebut tidak efektif karena
Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut terdapat pengulangan kata yang bermakna sama,
ditunjukkan kalimat ... yaitu kata agar dan supaya.
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
Soal Bahas Menggunakan Kata Berimbuhan
1. Aplikasi A. menjenguk C. memantau

Bacalah paragraf berikut! B. melawat D. mendatangi
Jawaban: A
Cabang angkat besi dan wushu menjadi dua Pilihan kata/diksi ialah pemilihan kata yang tepat
dari lima cabang yang diandalkan Komite Olahraga agar sesuai dengan topik yang sedang dibahas.
Nasional Indonesia di ASEAN Games. Namun, kedua Paragraf rumpang tersebut akan lengkap jika
tim pada cabang tersebut tidak sesumbar untuk dilengkapi dengan kata menjenguk.
dapat […] medali emas kepada KONI.
3. Aplikasi
Kata yang tepat untuk melengkapi bagian kalimat Bacalah paragraf berikut!
yang dirumpangkan adalah ...
A. menyodorkan Berita tentang tertangkapnya pejabat korup
B. menyumbangkan telah tersebar luaskan. Selama ini mereka bisa
C. menghasilkan bertepuktangan karena belum terendus. Mereka juga
D. mendatangkan bebas melipat gandakan kekayaan mereka melalui
korupsi. Kini mereka diminta bertanggungjawaban
Jawaban: B
atas perbuatan yang merugikan negara. Mereka
Pilihan kata/diksi ialah pemilihan kata yang tepat
tinggal menunggu dimejahijaukan.
agar sesuai dengan topik yang sedang dibahas.
Paragraf rumpang tersebut akan lengkap jika
Penulisan gabungan kata yang tepat adalah ...
dilengkapi dengan kata menyumbangkan.
A. tersebar luaskan
2. Aplikasi B. bertepuktangan
Bacalah paragraf berikut! C. dimejahijaukan
D. melipat gandakan
Rumah sakit yang ditata dengan baik pasti Jawaban: C
tertib, aman, bersih, dan sebagainya. Karena itu, Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya
pengunjung selalu berdatangan tanpa hentinya. sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui
Untuk itu, pengunjung harus mematuhi waktu yang kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa
telah ditentukan untuk […] orang sakit. Indonesia atau buku Ejaan Bahasa Indonesia.
Penulisan gabungan kata yang tepat adalah
Diksi (pilihan kata) yang tepat untuk melengkapi dimejahijaukan. Penulisan gabungan kata berimbuhan
bagian kalimat yang dirumpangkan dalam paragraf harus memenuhi ketentuan berikut.
tersebut adalah ...

1) Jika diimbuhi awalan atau akhiran saja, penulisan 5. Aplikasi
kata gabungan dipisah. Bacalah paragraf berikut!
Contoh: ber-tanggung jawaban → bertanggung
jawaban Ka m i b e rs i a p - s i a p u n t u k m e n g i ku t i
2) Jika diapit oleh awalan dan akhiran, maka pelajaran Bahasa Indonesia. Pelajaran kami
penulisan kata gabungan serangkai. hari ini adalah […] isi puisi Chairil Anwar yang berjudul
Contoh: me-tanda tangan-i → “Pahlawan Tak Dikenal” lalu kami melanjutkan dengan
menandatangani […] kritik terhadap puisi tersebut dengan mengacu
Berikut ini bentuk baku dari kata gabungan yang kepada penjelasan yang telah diberikan guru, yaitu
terdapat pada pilihan jawaban tersebut. bagaimana […] secara positif dan negatif.
1) tersebar luaskan→ tersebarluaskan
2) bertepuktangan → bertepuk tangan Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
3) dimejahijaukan adalah ...
4) melipat gandakan → melipatgandakan A. menelaah, menulis, mengkritik
B. ditelaah, ditulis, dikritik
4. Aplikasi
C. pentelaah, penulisan, ditulis
D. mentelaah, tulisan, kritikan
Rombongan Direktorat Jenderal (Ditjen) Jawaban: A
Kesbangpol Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri) Pilihan kata/diksi ialah pemilihan kata yang tepat agar
[…] langsung Kampung Matematika yang berada di sesuai dengan topik yang sedang dibahas. Paragraf
Bogor. Kunjungan ini merupakan respons Kemendagri rumpang tersebut akan lengkap jika dilengkapi
atas pendirian Kampung Matematika yang digagas dengan kata menelaah, menulis, mengkritik.
Ridwan Hasan Putra. 6. Aplikasi
Kata yang tepat untuk mengisi bagian kalimat yang
dirumpangkan adalah ... Lena sudah berkali-kali ditanya oleh orang
A. meninjau C. mengamati tuanya, kapan ia akan menikah. Untuk […] tekanan
B. menyaksikan D. melihat dari orang tuanya itu, Lena akhirnya berterus terang
Jawaban: A bahwa sebernanya ia ingin […] diri dengan menjadi
Pilihan kata/diksi ialah pemilihan kata yang tepat biarawati. Akan tetapi, orang tuanya […] pengakuan
agar sesuai dengan topik yang sedang dibahas. Lena sebagai upaya Lena menghindari mereka.
dilengkapi dengan kata meninjau. Berikut ini kalimat Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
lengkapnya. adalah ...
Rombongan Direktorat Jenderal (Ditjen) Kesbangpol A. menghindari, menyucikan, me-nafsirkan
Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri) meninjau B. mengindari, mensucikan, menafsirkan
langsung Kampung Matematika yang berada di C. mengindar, mensucikan, men-terjemahkan
Bogor. D. menghindari, mensucikan, men-terjemahkan
Jawaban: A
Pilihan kata/diksi ialah pemilihan kata yang tepat
agar sesuai dengan topik yang sedang dibahas.
dilengkapi dengan kata menghindari, menyucikan,
menafsirkan.
Soal Bahas Menggunakan Kata Ulang
1. Aplikasi umum. Mengingat lahan yang tersedia sangat

Bacalah paragraf berikut! terbatas, sedangkan jumlah penduduk cukup
besar, alternatif pilihannya adalah penyediaan
Beberapa sarana diperlukan untuk mendukung […] atau […] yang dapat menampung orang […].
aktivitas manusia khususnya di daerah perkotaan, di Apartemen merupakan salah satu model untuk
antaranya permukiman, perkantoran, dan fasilitas konsep permukiman di perkotaan.

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf C. besar-besaran, bersiap-siap
rumpang tersebut adalah ... D. dibesar-besarkan, siap-siapkan
A. rumah-rumah, bangunan-bangunan, banyak- Jawaban: C
banyak Kata ulang ialah kata yang terbentuk sebagai hasil
B. rumah-rumah, bangun-bangunan, banyak- dari reduplikasi/pengulangan. Kata ulang yang
banyakan tepat untuk melengkapi teks tersebut, yakni besar-
C. rumah-rumah, bangunan-bangunan, sebanyak- besaran, bersiap-siap.
banyaknya
D. rumah-rumah, bangun-membangun, banyak- 4. Aplikasi
banyak Bacalah paragraf berikut!
Jawaban: C
Hari ini hari terakhir kami berkumpul karena
Kata ulang ialah kata yang terbentuk sebagai hasil
besok kami akan menuju ke tempat melanjutkan
dari reduplikasi/pengulangan. Kata ulang yang tepat
sekolah masing-masing. Kami […] Air mata tanpa
untuk melengkapi teks tersebut, yakni rumah-rumah,
disadari […] Terasa berat hati untuk berpisah karena
bangunan-bangunan, sebanyak-banyaknya.
tidak ada lagi canda gurau dan […] yang menambah
2. Aplikasi manis persahabatan kami.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf
Masalah yang dihadapi Nora […] sehingga sulit tersebut adalah ...
diselesaikan. Bu Widya, wali kelasnya berusaha A. salam-salam, linang-linangan, cela-celaan
membantu menyelesaikan masalahnya. Setelah B. bersalam-salam, berlinang-linangan, tercela-cela
cukup lama […], masalah Nora dapat diselesaikan. C. disalam-salami, linang-linangan, mencela-cela
Bu Widya […] bahu Nora sehingga ia menjadi D. bersalam-salaman, berlinang-linang, cela-
tenang. celaan
Jawaban: D
Penggunaan kata ulang yang tepat untuk melengkapi Kata ulang ialah kata yang terbentuk sebagai hasil
paragraf di atas adalah ... dari reduplikasi/pengulangan. Kata ulang yang tepat
A. kait-mengait, memperbincang-bincang, tepuk- untuk melengkapi teks tersebut, yakni bersalam-
menepuk salaman, berlinang-linang, cela-celaan.
B. kait-mengait, berbincang-bincang, menepuk-
nepuk 5. Aplikasi
C. mengkait-kait, membincang-bincangkan, Bacalah paragraf berikut!
menepuk-tepuk
D. berkait-kaitan, bincang-berbincang, bertepuk- Ternyata hotel itu tidak ambruk. Tidak ada
tepuk orang terluka. Tidak juga ada laporan kerusakan
berarti. Pengalaman itu saya ceritakan kepada […]
Jawaban: B
yang bersama artis mengunjungi saya esoknya di
Kata ulang ialah kata yang terbentuk sebagai hasil
hotel Mulia tersebut. Mereka curiga, jangan-jangan
dari reduplikasi/pengulangan. Kata ulang yang tepat
ada bagian bangunan yang […] di balik karpet yang
untuk melengkapi teks tersebut, yakni kait-mengait,
indah di hotel Mulia karena tampak beberapa
berbincang-bincang, menepuk-nepuk.
petugas yang […] di sekitar kami.
3. Aplikasi
Bacalah paragraf berikut! Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah ...
Mutasi […] akan berlangsung akhir Oktober A. teman-teman, pecah-pecah, simpang-siur
atau awal November mendatang. Sejumlah Kepala B. teman-teman, hancur-hancuran, hilir-mudik
Pimpinan Daerah (SKPD), para camat, lurah, dan C. teman-teman, retak-retak, mondar-mandir
kepala sekolah akan mengisi pos baru. Mereka D. teman-teman, hancur-hancur, mondar-
mulai sibuk […] menduduki jabatan baru. mandir
Jawaban: C
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf Kata ulang ialah kata yang terbentuk sebagai hasil
tersebut adalah ... dari reduplikasi/pengulangan. Kata ulang yang tepat
A. besar-besar, menyiap-nyiapkan untuk melengkapi teks tersebut adalah teman-
B. membesar-besarkan, siap-siap teman, retak-retak, mondar-mandir.

6. Aplikasi A. rintang-rintangan, hati-hati
Bacalah paragraf berikut! B. rintang-rintangan, berhati-hati
C. rintangan-rintangan, hati-hati
Ketika seseorang mendaki gunung, ada saja D. rintang-rintangan, berhati-hati
rintangan yang dialami untuk dapat mencapai Jawaban: D
puncaknya seperti jalan yang licin, semak belukar Kata ulang ialah kata yang terbentuk sebagai hasil
yang sukar dilalui, cuaca dingin yang menusuk. dari reduplikasi/pengulangan. Kata ulang yang tepat
[…] tersebut harus dilalui dengan […] dan penuh untuk melengkapi teks tersebut, yakni rintang-
kesabaran agar tidak terperosok ke dalam sebuah rintangan, berhati-hati.
jurang yang curam.
Soal Bahas Mengisi Konjungsi dalam Kalimat
1. Aplikasi Kata penghubung digunakan untuk menghubungkan

Bacalah paragraf berikut! antarkalimat dan antarparagraf agar memiliki
kepaduan. Kata penghubung yang tepat untuk
“Tidak sempat” adalah alasan yang paling sering melengkapi paragraf tersebut adalah padahal,
dikemukakan oleh orang yang malas berolahraga. yakin, dan.
[…] hal ini tidak berlaku untuk semua orang. Mereka
3. Aplikasi
yang sibuk masih sempat berolahraga. […] kata
“tidak sempat” jangan dijadikan alasan untuk malas

berolahraga.
Campur semua bahan hingga merata dan simpan
dalam bejana kaca yang tertutup rapat. […] ambil 1/5
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
bagian scrub. Kemudian masukkan ke dalam sebuah
paragraf tersebut adalah …
mangkuk dangkal, campur bahan dengan minyak
A. akan tetapi, oleh karena itu
almond sampai menjadi semacam pasta. Oleskan scrub
B. dengan demikian, mungkin saja
tadi di seluruh tubuh sambil dipijat dengan lembut.
C. oleh karena itu, selain itu
Berikan perhatian khusus pada area kulit kering […]
D. meskipun demikian, hanya saja
keras seperti sikut, lutut, dan tumit. Bersihkan sisa-
Jawaban: A sisa scrub […] berendam atau menyiram.
Kata penghubung disebut juga dengan konjungsi.
Kata penghubung digunakan untuk menghubungkan Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
antarkalimat dan antarparagraf agar memiliki paragraf tersebut adalah …
kepaduan. Kata penghubung yang tepat untuk A. setelah itu, dan, sebelum
melengkapi paragraf tersebut adalah akan tetapi, B. sementara itu, atau, sehingga
oleh karena itu. C. selain itu, serta, jika
2. Aplikasi D. karena itu, juga, bila
Bacalah paragraf berikut! Jawaban: A
Bambu adalah material alami yang sering Kata penghubung digunakan untuk menghubungkan
dipandang sebelah mata […] ia memiliki banyak antarkalimat dan antarparagraf agar memiliki kepaduan.
kelebihan […] murah, tahan air, […] mempunyai Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf
banyak manfaat. tersebut adalah setelah itu, dan, sebelum.
4. Aplikasi
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
kalimat tersebut adalah …
A. karena, serta, dan
[…] berteriak dijadikan senjata oleh anak, para
B. namun, juga, dan
ahli menyarankan […] orang tua tidak langsung
C. padahal, yakni, dan
merespons teriakan anak, […] memberitahukannya
D. bahkan, misal, juga
bahwa berteriak bukan cara berkomunikasi yang
Jawaban: C tepat.

Kata penghubung yang tepat melengkapi kalimat antarkalimat dan antarparagraf agar memiliki
tersebut adalah ... kepaduan. Kata penghubung yang tepat untuk
A. setelah, untuk, sebab melengkapi paragraf tersebut adalah bila,
B. jika, agar, tetapi namun.
C. sebelum, andai, sebab
6. Aplikasi
D. biarkan, telah, agar
Jawaban: B
Kata penghubung disebut juga dengan konjungsi. […] Anda melakukan kebaikan dalam bentuk apa
Kata penghubung digunakan untuk menghubungkan pun, niatkan semata-mata karena Allah. Janganlah
antarkalimat dan antarparagraf agar memiliki mengharap terima kasih dan pujian dari orang lain.
kepaduan. Kata penghubung yang tepat untuk Jangan sampai pula merasa gundah, sedih dan tidak
melengkapi paragraf tersebut adalah jika, agar, merasa dihargai […] kebaikan yang kita lakukan
tetapi. tidak dihargai […]mendapat perbuatan kasar yang
5. Aplikasi tidak menyenangkan. Apa pun seharusnya yang
Bacalah paragraf berikut! Anda cari hanyalah pahala […] kebaikan dari Allah
semata, bukan dari makhluk-Nya.
Pola pertumbuhan berat badan bayi dan
panjang badan bayi digambarkan dalam kurva Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
pertumbuhan atau weight chart. Rentang pada bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut
kurva pertumbuhan mulai dari 5% sampai 95%. adalah …
Bayi masih dikatakan normal […] bayi berada dalam A. bahwa, hingga, atau, dan
kurva tersebut. […], bila berada di luar kurva, B. jika, hingga, namun dan
baik Iebih rendah maupun lebih tinggi, tidak bisa C. jika, karena, atau, dan
otomatis dinilai ada kelainan. D. bahwa, karena, namun, tetapi
Jawaban: C
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi Kata penghubung disebut juga dengan konjungsi.
paragraf tersebut adalah … Kata penghubung digunakan untuk menghubungkan
A. karena, tetapi C. ketika, daripada antarkalimat dan antarparagraf agar memiliki
B. andaikan, jadi D. bila, namun kepaduan. Kata penghubung yang tepat untuk
Jawaban: D melengkapi paragraf tersebut adalah jika, karena,
Kata penghubung disebut juga dengan konjungsi. atau, dan.
Kata penghubung digunakan untuk menghubungkan
Soal Bahas Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Kata
1. Penalaran berimbuhan. Kata-kata berimbuhan mengkritik,

Cermati paragraf berikut! menyeleksi, dan kritikan merupakan kata-kata yang
tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut.
Dia kritik tiap saran yang disampaikan temannya
2. Penalaran
dalam rapat itu. Tampaknya, dia tidak terseleksi
Cermati paragraf berikut!
dulu apa yang patut dikritiknya dari saran-saran
tersebut. Karena itu, teman-temannya jadi kesal dan
Sewaktu menasihati gurunya, rasanya ingin
membalas pula dengan mengkritik tajam sehingga
dia menutup kuping karena merasa malu kepada
dia tidak berkutik lagi.
dirinya sendiri. Baru sekarang dia menyadari bahwa
mengikuti kemajuan jaman tanpa selektif akan
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak
menjerumuskan diri ke hal-hal yang tidak baik.
miring adalah ...
A. mengkritik, menyeleksi, kritikan
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak
B. mengeritik, menseleksi, berkritik
miring adalah ...
C. mengentik, menyeleksi, kritikan
A. dinasihati, telinga, jaman
D. mengkritik, menyeleksi, berkritik
B. dinasehati, kuping, zaman
Jawaban: A C. dinasehati, telinga, jaman
Agar menjadi paragraf yang padu, bagian-bagian D. dinasihati, telinga, zaman
rumpang tersebut harus diisi dengan kata-kata

Jawaban: D Kata penghubung digunakan untuk menghubungkan
Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya antarkalimat dan antarparagraf agar memiliki
sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui kepaduan. Kata penghubung yang tepat untuk
kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa melengkapi paragraf tersebut adalah jika, dan,
Indonesia atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa serta bahwa.
Indonesia. Berdasarkan Kamus Besar Bahasa
5. Penalaran
Indonesia, kata yang baku benar ejaannya adalah
dinasihati, telinga, dan zaman.
3. Penalaran Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini,
Cermati paragraf berikut! saya merasa kuatir tidak akan dapat mengikuti ujian
dengan tenang. Akan tetapi, setelah saya berdoa,
Korupsi di Indonesia sudah tenjadi secara perasaan itu menjadi berkurang. Ternyata saya
sistematis, baik di sektor publik maupun di sektor cuma ketakutan. Begitu lembar soal saya buka, saya
suwasta Bahkan, sejalan dengan budaya antikorupsi menarik pernapasan panjang dan mengucapkan
di kalangan masyarakat yang makin menipis, nama Tuhan, perasaan saya makin tenang sehingga
penyelenggara negara pun tidak bertransparan, dapat mejawab soal dengan baik.
tidak mengikutsertakan faktor akuntabilitas publik,
dan kurang profesionalisme. Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak
miring adalah ...
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak A. kawatir, hanya, nafas
miring adalah ... B. khuwatir, hanya, nafas
A. suasta, transparan, frofesional C. khawatir, hanya, napas
B. swasta, transparan, profesional D. kawatir, cuma, napas
C. suasta, transparans, propesional Jawaban: C
D. swasta, tranfarans, profesional Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya
Jawaban: B sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui
Kata baku ialah kata yang penulisan dan ejaannya kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa
sesuai dengan kaidah kebakuan. Untuk mengetahui Indonesia atau buku Ejaan Bahasa Indonesia.
kata baku, kalian dapat membuka kamus bahasa Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, kata
Indonesia atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa yang baku benar ejaannya adalah khawatir, hanya,
Indonesia. Berdasarkan Kamus Besar Bahasa napas.
Indonesia, kata yang baku benar ejaannya adalah
6. Penalaran
swasta, transparan, dan profesional.
4. Penalaran
Bacalah paragraf berikut! Lena sudah berkali-kali ditanya oleh orang
tuanya, kapan ia akan menikah. Untuk menghindar
Proses belajar-mengajar akan berhasil tekanan dari orang tuanya itu, Lena akhirnya
andai guru menyampaikan materi pembelajaran berterus terang bahwa sebernanya ia ingin bersuci
dengan bahasa yang komunikatif. Di samping itu, diri dengan menjadi biarawati. Akan tetapi, orang
penggunaan metode serta penggunaan media tuanya tafsiran pengakuan Lena sebagai upaya
pembelajaran secara tepat dapat pula menunjang Lena menolak lamaran Robert.
keberhasilan. Dengan demikian, benarlah jika
guru harus merancang pembelajaran sebelum dia Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak
mengajar agar pembelajaran berlangsung efektif. miring adalah ...
A. menghindari, menyucikan, menafsirkan
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak B. mengindari, mensucikan, menafsirkan
miring adalah ... C. menghindar, menyucikan, mentafsirkan
A. jika, dan, bahwa D. mengindar, mensucikan, mentafsirkan
B. sehingga, tetapi, bahkan Jawaban: A
C. jika, tetapi, bahkan Agar menjadi paragaraf yang padu, bagian-bagian
D. sehingga, atau, bahwa rumpang tersebut harus diisi dengan kata-kata
Jawaban: A berimbuhan. Kata-kata berimbuhan menghindari,
Kata penghubung disebut juga dengan konjungsi. menyucikan, menafsirkan merupakan kata-kata yang
tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut.
Soal Bahas Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Kalimat
Perhatikan kalimat berikut! Perhatikan kalimat berikut!
Atas perhatiannya para hadirin sekalian, kami Bapak-bapak ibu-ibu, para hadirin sekalian
ucapkan terima kasih banyak. dipersilakan duduk kembali.
Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut yang tepat Perbaikan kalimat tersebut adalah …
adalah … A. Bapak-bapak, ibu-ibu sekalian disilakan duduk
A. Atas perhatiannya hadirin, kami ucapkan kembali.
terima kasih. B. Para hadirin sekalian disilakan duduk
B. Atas perhatian para hadirin, kami ucapkan kembali.
banyak terima kasih. C. Hadirin sekalian disilakan duduk kembali.
C. Atas perhatian hadirin sekalian, kami ucapkan D. Hadirin disilakan duduk kembali.
terima kasih. Jawaban: D
D. Atas perhatian hadirin, kami ucapkan terima Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan
kasih. kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai
Jawaban: D berikut.
Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan 1) Tidak terdapat pengulangan kata.
kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai 2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
berikut. 3) Jelas maksudnya.
1) Tidak terdapat pengulangan kata. 4) Tidak bertele-tele.
2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas). Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat efektif yang
3) Jelas maksudnya. tepat adalah Hadirin disilakan duduk kembali.
4) Tidak bertele-tele.
4. Penalaran
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat efektif yang
Perhatikan kalimat berikut!
tepat adalah Atas perhatian hadirin, kami ucapkan
terima kasih.
Kami selalu sarapan pagi agar supaya tidak sakit
2. Penalaran perut ketika berolahraga.
Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut yang tepat
Para pemenang lomba, waktu dan tempat kami adalah ...
persilahkan naik ke atas panggung. A. Kami selalu sarapan pagi agar tidak sakit perut
ketika berolahraga.
Perbaikan kalimat tersebut adalah ... B. Kami selalu sarapan pagi supaya tidak sakit
A. Pemenang lomba silahkan naik ke atas! perut ketika berolahraga.
B. Para pemenang lomba dipersilahkan menaiki C. Ketika berolahraga kami selalu sarapan agar
panggung! tidak sakit perut.
C. Para pemenang lomba kami persilahkan naik D. Kami selalu sarapan agar tidak sakit perut
ke panggung! ketika berolahraga.
D. Para pemenang lomba, silahkan anda naik ke Jawaban: D
atas panggung! Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan
Jawaban: C kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai
Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan kaidah berikut.
penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai berikut. 1) Tidak terdapat pengulangan kata.
1) Tidak terdapat pengulangan kata. 2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas). 3) Jelas maksudnya.
3) Jelas maksudnya. 4) Tidak bertele-tele.
4) Tidak bertele-tele. Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat efektif yang
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat efektif yang tepat adalah Kami selalu sarapan agar tidak sakit
tepat adalah Para pemenang lomba kami persilakan perut ketika berolahraga.
naik ke panggung!

Selain daripada itu, masih ada satu truk bantuan Warna merah dan warna biru adalah warna kesukaan
sembako. ibuku dan juga adikku.
Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ... Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut yang tepat
A. Daripada selain itu, masih ada satu truk bantuan adalah …
sembako. A. Warna merah dan biru kesukaan ibuku dan
B. Selain dari itu, masih ada satu truk bantuan adikku.
sembako. B. Merah dan biru adalah warna kesukaan ibu
C. Daripada itu, masih ada satu truk bantuan dan adikku.
sembako. C. Warna merah dan biru adalah warna ibu dan
D. Selain itu, masih ada satu truk bantuan adikku.
sembako. D. Merah dan biru adalah warna kesukaan ibuku
Jawaban: D dan adikku.
Kalimat efektif ialah kalimat yang sesuai dengan Jawaban: B
kaidah penulisan. Ciri-ciri kalimat efektif sebagai Ciri-ciri kalimat efektif sebagai berikut.
berikut. 1) Tidak terdapat pengulangan kata.
1) Tidak terdapat pengulangan kata. 2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas).
2) Tidak ambigu (bermakna ganda/tidak jelas). 3) Jelas maksudnya.
3) Jelas maksudnya. 4) Tidak bertele-tele.
4) Tidak bertele-tele. Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat efektif yang
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, kalimat efektif yang tepat adalah Merah dan biru adalah warna kesukaan
tepat adalah Selain itu, masih ada satu truk bantuan ibu dan adikku.
sembako.
Soal Bahas Memperbaiki Kesalahan Kepaduan Paragraf
(1) Faktor manusia adalah penyebab dominan (1) Kaki-kaki Gunung Kidul terhenti di Parangtritis.
dalam kecelakaan lalu lintas di jalan raya. (2) (2) Kaki-kaki itu mencekam curam jatuh ke laut
Kecelakaan terjadi karena pengemudi atau mencekam ke dalam pasir pantai. (3) Lalu sejak
pengguna jalan tidak mengindahkan peraturan lalu kaki-kaki gunung itu menghujam pasir di dekat
lintas. (3) Pengguna jalan raya hanya memikirkan Parang Endok, pemandangan ke barat berubah
kepentingannya sendiri tanpa memikirkan tiba-tiba menjadi padang pasir bergelombang
keselamatan dirinya atau orang lain. (4) Untuk dan berbukit. (4) Bukit itu merupakan tanah yang
itu, aparat kepolisian harus selalu mengadakan menjulang karena tekanan dari dalam bumi.
operasi tertib berlalu lintas.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi paragraf padu adalah ...
paragraf padu adalah ... A. (1) C. (3)
A. (1) C. (3) B. (2) D. (4)
B. (2) D. (4) Jawaban: D
Jawaban: C Kalimat tidak padu disebut kalimat sumbang, yakni
Kalimat tidak padu disebut kalimat sumbang, yakni kalimat yang tidak mendukung gagasan utama.
kalimat yang tidak mendukung gagasan utama. Kalimat tidak padu pada umumnya tidak sesuai
Kalimat tidak padu pada umumnya tidak sesuai dengan topik yang dibicarakan. Agar menjadi paragraf
dengan topik yang dibicarakan. Agar menjadi padu, maka kalimat yang harus dihilangkan adalah
paragraf padu, kalimat yang harus dihilangkan kalimat nomor 4.
adalah kalimat nomor 3.

(1) Hingga saat ini belum ada sistem peringatan (1) Pada akhir tahun 1960-an, sejumlah ahli
dini gempa yang benar-benar bisa diandalkan. (2) bahasa Indonesia beranggapan bahwa bahasa
Para peneliti seluruh dunia kini tengah mencari Indonesia kacau-balau sehingga harus ada
berbagai cara untuk bisa meramal gempa lebih pembakuan bahasa. (2) Menurut mereka, yang harus
baik (3) Selain metode prediksi gempa dengan didahulukan dilakukan ialah pembakuan ejaan. (3)
menganalisis data seismik, juga dicoba cara-cara Kata mereka, Ejaan Republik yang diumumkan pada
baru. (4) Kereta super cepat di Jepang dilengkapi zaman revolusi oleh Menteri P dan K, Mr. Suwandi,
alat pendeteksi gempa yang dihubungkan dengan tidak lagi ditaati. (4) Hal tersebut tentu harus tetap
sistem pengendali kereta. dipertahankan. (5) Harus disusun ejaan baru yang
lebih sesuai dengan keadaan dan kebutuhan bahasa
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi Indonesia sekarang.
paragraf padu adalah ...
A. (1) C. (3) Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi
B. (2) D. (4) paragraf padu adalah ...
Jawaban: D A. (2) C. (4)
Kalimat tidak padu disebut kalimat sumbang, yakni B. (3) D. (5)
kalimat yang tidak mendukung gagasan utama. Jawaban: C
Kalimat tidak padu pada umumnya tidak sesuai Kalimat tidak padu disebut kalimat sumbang, yakni
dengan topik yang dibicarakan. Agar menjadi kalimat yang tidak mendukung gagasan utama.
paragraf padu, kalimat yang harus dihilangkan Kalimat tidak padu pada umumnya tidak sesuai
adalah kalimat nomor 4. dengan topik yang dibicarakan. Agar menjadi
4. Penalaran paragraf padu, kalimat yang harus dihilangkan
Bacalah paragraf berikut! adalah kalimat nomor 4.
6. Penalaran
(1) Aktivitas Gunung Slamet setinggi 3.432 meter Bacalah paragraf berikut!
di atas permukaan laut di perbatasan Kabupaten
Banyumas dan Pemalang Jawa Tengah, kembali (1) Kebanyakan petani kita tidak berbakat
meningkat setelah beberapa waktu lalu mereda. dalam masalah teknik dan selalu mengalami kesulitan
(2) Udara di sekitar Kota Banyumas sejak seminggu kalau traktornya rusak. (2) Traktor merupakan
terakhir terasa dingin. (3) Selain peningkatan jumlah alat utama bagi petani. (3) Untuk mengatasinya,
gempa, juga terjadi letusan asap berwarna hitam dealer traktor, selain mempunyai stok suku cadang
kecokelatan dengan ketinggian mencapai 1.000 yang cukup sebaiknya mempunyai bengkel untuk
meter. (4) Letusan asap menimbulkan hujan abu mereparasi traktor-traktor yang rusak. (4) Padahal,
di wilayah sekitar gunung. dengan perawatan yang memadai, umur traktor
itu bisa mencapai sepuluh atau dua puluh tahun.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi
paragraf padu adalah ... Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi
A. (1) C. (3) paragraf padu adalah …
B. (2) D. (4) A. (1) C. (3)
Jawaban: B B. (2) D. (4)
Kalimat tidak padu disebut kalimat sumbang, yakni Jawaban: C
kalimat yang tidak mendukung gagasan utama. Kalimat tidak padu disebut kalimat sumbang, yakni
Kalimat tidak padu pada umumnya tidak sesuai kalimat yang tidak mendukung gagasan utama.
dengan topik yang dibicarakan. Agar menjadi Kalimat tidak padu pada umumnya tidak sesuai
paragraf padu, kalimat yang harus dihilangkan dengan topik yang dibicarakan. Agar menjadi paragraf
adalah kalimat nomor 2. padu, maka kalimat yang harus dihilangkan adalah
kalimat nomor 3.

Soal Bahas Alasan Kesalahan Penggunaan Kata
1. Penalaran Jawaban: B
Bacalah kalimat berikut! Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
menggunakan aturan yang benar. Salah satunya
SMP Negeri 1 Palopo beralamat di Jalan Imam adalah penulisan kata. Kalimat pada soal tersebut
Bonjol 2 Palopo Sulawesi Selatan mempunyai kesalahan pada penulisan kata baku,
yakni penulisan kata propinsi seharusnya provinsi,
Kesalahan penulisan kalimat tersebut adalah ... kata vermentasi seharusnya fermentasi, dan kata
A. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Palopo tehnik seharusnya teknik.
beralamat di Jalan Imam Bonjol Nomor 2:Palopo, 3. Penalaran
Sulawesi Selatan Bacalah kalimat berikut!
B. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1
Palopo beralamat di Jalan Imam Bonjol Nomor Sutan Syahrir dilahirkan pada 5 Maret 1909
2;Palopo, Sulawesi Selatan di Padang Panjang, Sumatera Barat. Ayahnya
C. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Palopo bernama Mohammad Rasad Gelar Maharaja Soetan
beralamat di Jalan Imam Bonjol-2 Palopo, Bin Soetan Leman dan ibunya bernama Putri Siti
Sulawesi Selatan Rabiah. Beliau bersekolah di sekolah ELS dan MULO
D. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Palopo Medan. Selanjutnya, Sutan Syahrir melanjutkan
beralamat di Jalan Imam Bonjol 2, Palopo, pendidikannya sekolah menengah atas di AMS di
Sulawesi Selatan Bandung. Sekolah tersebut merupakan sekolah
Jawaban: D termahal yang ada di Hindia Belanda saat itu.
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
menggunakan aturan yang benar. Salah satunya Alasan kesalahan penggunaan kata pada paragraf
adalah penulisan kata. Kalimat pada soal tersebut di atas adalah ...
mempunyai kesalahan pada penulisan alamat, A. kata tidak baku Mohammad sebaiknya ditulis
yaitu alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Muhammad dan Hindia ditulis India
Palopo beralamat di Jalan Imam Bonjol 2, Palopo, B. kata tidak baku Sumatera sebaiknya ditulis
Sulawesi Selatan. Sumatra dan Bin ditulis dengan huruf kecil
C. kata tidak baku Sumatera sebaiknya ditulis
2. Penalaran Sumatra dan Hindia ditulis India
Bacalah paragraf berikut! D. kata tidak baku Mohammad sebaiknya ditulis
Muhammad dan Bin ditulis dengan huruf kecil
Baram merupakan minuman kas Propinsi
Jawaban: B
Kalimantan Tengah. Baram adalah hasil vermentasi
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya menggunakan
dari beras ketan, enau, aira, dan ragi. Tidak diketahui
aturan yang benar. Salah satunya adalah penulisan
secara pasti kapan orang Dayak mengenal tehnik
kata. Kalimat pada soal tersebut mempunyai kesalahan
vermentasi dan penyulingan.
pada penulisan kata baku, yakni penulisan kata tidak
baku Sumatera sebaiknya ditulis Sumatra dan Bin
Kesalahan penulisan kata dalam paragraf tersebut
ditulis dengan huruf kecil.
adalah ...
A. penulisan kata propinsi seharusnya propisi, 4. Penalaran
kata vermentasi seharusnya fermentasi, dan Bacalah kalimat berikut!
kata tehnik seharusnya tekhnik
B. penulisan kata propinsi seharusnya provinsi, OSIS SMP Harapan mengadakan bedah buku
kata vermentasi seharusnya fermentasi, dan mengenal energi panas Bumi karangan M Kristiani.
kata tehnik seharusnya teknik Para siswa berminat mengikuti acara bedah buku
C. penulisan kata propinsi seharusnya profinsi, yang diterbitkan oleh PT Intan Sejati tersebut. Mereka
kata vermentasi seharusnya fermentasi, dan ingin mendapatkan informasi cara memperoleh
kata tehnik seharusnya tehnik. dan pemanfaatan energi panas bumi.
D. penulisan kata propinsi seharusnya profinsi,
kata vermentasi seharusnya frementasi, dan Penulisan kata pada kalimat bercetak miring di atas
kata tehnik seharusnya teknik tidak tepat sebab ...

A. penulisan judul buku tanpa tanda baca dan Jawaban: A
penulisan singkatan nama tanda titik Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya menggunakan
B. penulisan judul buku tanpa tanda baca dan aturan yang benar. Salah satunya adalah penulisan
penulisan singkatan nama disertai tanda titik kata. Kalimat pada soal tersebut mempunyai kesalahan
C. penulisan judul buku diawali huruf kecil dan pada penulisan ejaan, yakni kata cabe tidak baku.
penulisan singkatan nama tanpa tanda titik
6. Penalaran
D. penulisan judul buku diawali huruf kecil dan
penulisan singkatan nama disertai tanda titik
Jawaban: C Sebagai ilmuwan, cendikiawan memberikan
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya sumbangan berupa analisis, melihat masalah
menggunakan aturan yang benar. Salah satunya secara holistis, dan menawarkan solusi, termasuk
adalah penulisan kata. Kalimat pada soal tersebut mendudukkan persoalan. Mereka menjadi
mempunyai kesalahan pada penulisan ejaan, pendamping masyarakat yang sering bingung oleh
yakni penulisan judul buku diawali huruf kecil dan perubahan serba cepat.
penulisan singkatan nama tanpa tanda titik.
Penggunaan kata cendikiawan pada paragraf
5. Penalaran tersebut salah karena penulisan ...
Bacalah kalimat berikut! A. kata tersebut ambigu
B. kata tersebut bermakna ganda
Penanaman benih cabe merah setelah disemai C. kata tersebut tidak baku
sebaiknya dilakukan pada waktu pagi atau sore hari. D. kata tersebut tidak sesuai dengan konteks
Jangan lakukan penanaman saat matahari sedang kalimat
terik. Usahakan agar proses penanaman langsung Jawaban: D
selesai dalam sehari. Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
menggunakan aturan yang benar. Salah satunya
Penggunaan kata cabe pada paragraf tersebut salah adalah penulisan kata. Kalimat pada soal tersebut
karena penulisan ... mempunyai kesalahan pada penulisan kata
A. kata tersebut tidak baku cendekiawan, yakni kata tersebut tidak sesuai
B. kata tersebut ambingu dengan konteks kalimat.
C. kata tersebut bermakna ganda
D. kata tersebut tidak sesuai konteks kalimat
Soal Bahas Alasan Kesalahan Penggunaan Kalimat
1. Penalaran Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada soal tidak

Bacalah kalimat berikut! tepat penulisannya karena tidak efektif. Kata yang
menyebabkan kalimat tersebut tidak efektif adalah
Kebudayaan Jawa adalah merupakan warisan kata adalah dan merupakan.
leluhur yang tetap dilestarikan oleh masyarakat
2. Penalaran
penggunanya.
Kalimat tersebut tidak tepat karena ... Dinas Kesehatan DKI Jakarta menindak tegas
A. tidak efektif praktek dokter gadungan yang sekarang sedang
B. bermakna ganda menjadi sorotan.
C. terdapat istilah asing
D. menggunakan kata tidak baku Kalimat tersebut tidak tepat karena ...
Jawaban: A A. kalimat bermakna ganda
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya B. menggunakan kata tidak baku
menggunakan aturan yang benar. Penulisan kalimat C. menimbulkan kesan ambigu
yang baik harus memenuhi ketentuan berikut. D. tidak mempunyai keterangan
1) Mempunyai subjek dan predikat. Jawaban: B
2) Efektif dalam menggunakan kata . Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
3) Tidak menimbulkan makna ganda (ambigu). menggunakan aturan yang benar. Penulisan kalimat
4) Kata asing dicetak miring. yang baik harus memenuhi ketentuan berikut.
5) Menggunakan kata baku. 1) Mempunyai subjek dan predikat.
2) Efektif dalam menggunakan kata.
3) Tidak menimbulkan makna ganda (ambigu). Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada soal tidak
4) Kata asing dicetak miring. tepat penulisannya karena menggunakan kata
5) Menggunakan kata baku. tidak baku. Kata tidak baku dalam kalimat tersebut
Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada soal tidak adalah vermentasi.
tepat penulisannya karena menggunakan kata
5. Penalaran
tidak baku. Kata tidak baku dalam kalimat tersebut
adalah kata praktek.
3. Penalaran Sebelum mengikuti ujian nasional, aku berdoa dan
Bacalah kalimat berikut! meminta doa orangtua.
Karena cuaca buruk mengakibatkan kecelakaan Kalimat tersebut tidak tepat karena ...
tunggal itu. A. merupakan kalimat majemuk
B. jabatan keterangan terletak di awal
Kalimat tersebut tidak tepat karena ... C. kata ujian nasional seharusnya ditulis kapital
A. merupakan kalimat majemuk D. mengandung kata gabung yang salah
B. mengandung kata serapan penulisannya
C. tidak mempunyai subjek Jawaban: D
D. jabatan keterangan terletak di awal Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
Jawaban: C menggunakan aturan yang benar. Penulisan kalimat
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya yang baik harus memenuhi ketentuan berikut.
menggunakan aturan yang benar. Penulisan kalimat 1) Mempunyai subjek dan predikat.
yang baik harus memenuhi ketentuan berikut. 2) Efektif dalam menggunakan kata.
1) Mempunyai subjek dan predikat. 3) Tidak menimbulkan makna ganda (ambigu).
2) Efektif dalam menggunakan kata. 4) Kata asing dicetak miring.
3) Tidak menimbulkan makna ganda (ambigu). 5) Menggunakan kata baku.
4) Kata asing dicetak miring. Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada soal tidak
5) Menggunakan kata baku. tepat penulisannya karena mengandung kata gabung
Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada soal tidak yang salah penulisannya. Kata gabung yang salah
tepat penulisannya karena tidak mempunyai penulisannya adalah kata orang tua.
jabatan subjek. Kalimat tersebut terdiri atas jabatan
6. Penalaran
sebagai berikut.
keterangan : karena cuaca buruk
predikat : mengakibatkan
Ayah membeli bermacam-macam alat-alat
objek : kecelakaan tunggal itu
pertukangan, yaitu seperti palu, gergaji, dan obeng.
4. Penalaran
Bacalah kalimat berikut! Kalimat tersebut tidak tepat karena ...
A. penggunaan kata yang mubazir
Youghrt merupakan susu sapi yang sudah mengalami B. penggunaan kata yang terpengaruh bahasa
vermentasi. jawa
C. tidak terdapat tanda titik dua (:)
Kalimat tersebut tidak tepat karena ... D. merupakan kalimat majemuk setara
A. kata youghrt merupakan istilah asing Jawaban: A
B. kata youghrt harus dicetak miring Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya
C. mempunyai dua predikat menggunakan aturan yang benar. Penulisan kalimat
D. menggunakan kata tidak baku yang baik harus memenuhi ketentuan berikut.
Jawaban: D 1) Mempunyai subjek dan predikat.
Dalam penulisan suatu kalimat hendaknya 2) Efektif dalam menggunakan kata.
menggunakan aturan yang benar. Penulisan kalimat 3) Tidak menimbulkan makna ganda (ambigu).
yang baik harus memenuhi ketentuan berikut. 4) Kata asing dicetak miring.
1) Mempunyai subjek dan predikat. 5) Menggunakan kata baku.
2) Efektif dalam menggunakan kata. Berdasarkan hal tersebut, kalimat pada soal tidak
3) Tidak menimbulkan makna ganda (ambigu). tepat penulisannya karena penggunaan kata yang
4) Kata asing dicetak miring. berlebihan sehingga mubazir. Kata yang mubazir
5) Menggunakan kata baku. adalah yaitu dan seperti.

Ringkasan Materi
BAHASA
INDONESIA
TOP SUKSES
UN SMP/MTs
2019
MENYUNTING EJAAN DAN TANDA BACA
 Menunjukkan Kesalahan  Memperbaiki Kesalahan

Penggunaan Ejaan Penggunaan Tanda Baca
 Menunjukkan Kesalahan  Menentukan Alasan Kesalahan
Penggunaan Tanda Baca Penggunaan Ejaan
 Menggunakan Ejaan  Menentukan Alasan Kesalahan
 Menggunakan Tanda Baca Penggunaan Tanda Baca
 Memperbaiki Kesalahan
Penggunaan Ejaan

Menyunting Ejaan dan Tanda Baca
05
A. Pengertian Ejaan
Ejaan berkaitan dengan pemakaian dan penulisan huruf, penggunaan huruf miring, dan pemakaian tanda
baca.
B. Pemakaian Huruf Besar
Huruf kapital dipakai sebagi huruf pertama pada: 7. Nama bangsa, suku, dan bahasa.
1. Kata pada awal kalimat. a. Digunakan untuk nama bangsa, suku, dan
Contoh: Dia membaca buku. bahasa.
2. Petikan langsung. Contoh: bangsa Eskimo, bahasa Indonesia.
Contoh: Adik bertanya, “Kapan ayah pulang?” b. Huruf kapital tidak dipakai untuk nama bangsa,
3. Nama Tuhan dan kitab suci, termasuk kata ganti suku, dan bahasa yang digunakan sebagai
untuk Tuhan bentuk dasar kata turunan.
Contoh: Allah, Islam Contoh: kejawa-jawaan.
4. Gelar. 8. Nama tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristiwa
a. Gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan sejarah.
yang diikuti nama orang. Contoh: tahun Hijriah, bulan Mei, Perang Candu
Contoh: Haji Agus Salim, Nabi Ibrahim 9. Nama geografi.
b. Huruf kapital tidak dipakai untuk nama gelar a. unsur-unsur nama diri geografi
yang tidak diikuti nama orang. contoh: Indonesia.
Contoh: Tahun ini ia pergi naik haji. b. unsur unsur nama geografi yang diikuti nama
5. Nama jabatan. diri geografi.
a. Unsur nama jabatan yang diikuti nama orang, contoh: Bukit Barisan, Jalan Diponegoro
nama instansi, atau nama tempat. c. huruf kapital tidak dipakai untuk istilah
contoh: Gubernur Jawa Tengah geografi yang tidak diikuti nama diri dan yang
b. nama jabatan atau nama instansi yang merujuk menunjukkan nama jenis
kepada bentuk lengkapnya. contoh: mandi di kali, gula jawa.
contoh: Sidang itu dipimpin Presiden. d. kekhasan daerah.
c. Huruf kapital tidak dipakai untuk nama jabatan contoh: Kethoprak Betawi, coto Makassar,
dan pangkat yang tidak merujuk kepada nama batik Pekalongan.
orang, nama instansi, atau nama tempat 10. Perihal ketatakenegaraan.
tertentu. a. Unsur nama resmi negara, lembaga resmi,
Contoh: Ia menjadi bupati di Bantul. lembaga ketatanegaraan, badan, dan nama
6. Nama orang. dokumen resmi, kecuali kata tugas, seperti
a. Unsur-unsur nama orang dan, oleh, atau, dan untuk
Contoh: Wage Rudolf Supratman. Contoh: Republik Indonesia, Departemen
b. Singkatan nama orang yang digunakan sebagai Keuangan.
nama jenis atau satuan ukuran. b. Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf
Contoh: J/K atau JK-1 joule per Kelvin. pertama kata yang bukan nama resmi negara,
c. Huruf kapital tidak dipakai untuk kata de, van, lembaga resmi, lembaga ketatanegaraan,
dan der (dalam nama Belanda), von (dalam badan, dan nama dokumen resmi
nama Jerman), atau da (dalam nama Portugal), Contoh: beberapa badan hukum, kerja sama
dan bin atau binti. antara pemerintah dan rakyat
d. Huruf kapital tidak dipakai untuk nama orang 11. Unsur bentuk ulang sempurna yang terdapat pada
yang digunakan sebagai nama jenis atau satuan nama lembaga resmi, lembaga ketatanegaraan,
ukuran. badan, dokumen resmi, dan judul karangan.
Contoh: mesin diesel, 10 volt. Contoh: Perserikatan Bangsa-Bangsa

12. Penulisan judul buku, majalah, surat kabar, dan b. Huruf kapital tidak dipakai untuk kata penunjuk
makalah, kecuali kata tugas seperti di, ke, dari, dan, hubungan kekerabatan yang tidak digunakan
yang, dan untuk yang tidak terletak pada posisi dalam pengacuan atau penyapaan.
awal. Contoh:
Contoh: buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma, Kita harus menghormati bapak dan ibu kita.
surat kabar Kompas 15. P e n u l i s a n k a t a A n d a y a n g d i g u n a k a n
13. Singkatan nama gelar, pangkat, dan sapaan. dalam penyapaan.
Contoh: Dr., S.Pd. Contoh: Sudahkah Anda tahu?
14. Kata sapaan.
a. Kata penunjuk hubungan kekerapatan yang
dpakai untuk penyapaan.
Contoh: “Kapan Bapak berangkat?” tanyaku.
C. Penulisan Huruf Miring
Huruf miring dalam cetakan dipakai untuk: 3. Menulis kata ilmiah atau ungkapan asing kecuali
1. Nama buku, majalah, dan surat kabar. yang telah disesuaikan ejaannya.
Contoh: Buku Pintar Berbahasa Indonesia. Contoh: Nama latin bunga tulip adalah Liriodendron
2. Menegaskan huruf, bagian kata, kata, atau kelompok tulipifera.
kata.
Contoh: Huruf pertama kata abjad ialah a.
D. Penggunaan Tanda Baca
1. Tanda Titik (.)  Akhir judul yang merupakan kepala karangan,

Tanda titik digunakan pada: atau kepala ilustrasi, tabel, dan sebagainya.
a. Akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau Contoh: Pada Sebuah Kapal, Tabel Peningkatan
seruan. Contoh: Saya suka makan nasi. Jumlah Transmigran
b. Akhir singkatan nama orang. Contoh: Irwan S.  Di belakang alamat pengirim dan tanggal surat,
Gatot, George W. Bush. serta nama dan alamat penerima surat. Contoh:
c. Akhir singkatan gelar, jabatan, pangkat, dan Bandung, 1 September 2014
sapaan. Contoh: Dr., S.E., Kol. 2. Tanda Koma (,)
d. Singkatan kata atau ungkapan yang sudah Tanda koma dipakai untuk:
sangat umum. a. Di antara unsur-unsur dalam suatu pemerincian
contoh: dll., dsb., tgl., hlm. atau pembilangan. Contoh: Saya menjual baju,
e. Memisahkan angka jam, menit, dan detik celana, dan topi.
yang menunjukkan waktu atau jangka waktu. b. Memisahkan kalimat setara yang didahului oleh
Contoh: Pukul 7.10.12 (pukul 7 lewat 10 menit kata seperti, tetapi, dan melainkan. Contoh:
12 detik). Dia bukan anak saya, melainkan anak Pak
f. Memisahkan bilangan ribuan atau kelipatannya. karim.
Contoh: 51.156 orang. c. Memisahkan anak kalimat dari induk kalimat
Catatan: apabila anak kalimat tersebut mendahului
Tanda titik tidak dipakai untuk: memisahkan bilangan induk kalimatnya. Contoh: Kalau hari hujan,
ribuan atau kelipatannya yang tidak menunjukkan saya tidak akan datang.
jumlah. Contoh: halaman 1210, tahun 1945, Nomor Catatan:
giro 033983. Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan
 Singkatan nama resmi lembaga pemerintah anak kalimat dari induk kalimat apabila anak
dan ketatanegaraan, badan atau organisasi, kalimat tersebut mengiringi induk kalimat.
serta nama dokumen resmi maupun di dalam Contoh: Saya tidak akan datang kalau hari
akronim yang sudah diterima oleh masyarakat. hujan.
Contoh: TNI, Polri, OSIS, SIM, PBB d. Di belakang kata atau ungkapan penghubung
 Singkatan lambang kimia, satuan ukuran, antara kalimat yang terdapat pada awal
takaran, timbangan, dan mata uang. Contoh: kalimat. Contoh: Oleh karena itu, kamu harus
52 cm, Rp350,00 datang.

e. Di belakang kata-kata seperti o, ya, wah, aduh, 4. Tanda Titik Dua (:)
kasihan, yang terdapat pada awal kalimat. Tanda titik dua dipakai untuk:
Contoh: Wah, bukan main. a. Akhir suatu pernyataan lengkap bila diikuti
f. Memisahkan petikan langsung dari bagian lain rangkaian atau pemerian. Contoh: Kita sekarang
dalam kalimat. Contoh: Kata adik, “Saya sedih memerlukan perabotan rumah tangga: kursi,
sekali”. meja, dan lemari.
Catatan: Catatan:
Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan Tanda titik dua tidak dipakai kalau rangkaian
petikan langsung dari bagian lain yang atau pemerian itu merupakan pelengkap
mengiringinya dalam kalimat jika petikan yang mengakhiri pernyataan. Contoh: Kita
langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau memerlukan kursi, meja, dan lemari.
tanda seru. contoh: “Di mana rumahmu?” b. Sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan
tanya Vina. pemerian.
g. Di antara (i) nama dan alamat, (ii) bagian- Contoh:
bagian alamat, (iii) tempat dan tanggal, dan Ketua : Axel
(iv) nama tempat dan wilayah atau negeri yang Wakil Ketua : Putri
ditulis berurutan. Contoh: Jakarta, 1 Desember c. Teks drama sesudah kata yang menunjukkan
2014. pelaku dalam percakapan.
g. Menceraikan bagian nama yang dibalik Contoh:
susunannya dalam daftar pustaka. Contoh: Ibu : “Bawa kopor ini, Mir!”
Ristanti, Widya. 2014. 9In1 Plus UN 2015. Amir : “Ke mana, Bu?”
Yogyakarta: Asoka Aksara. d. Di antara jilid atau nomor dan halaman, di
h. Di antara bagian-bagian dalam catatan kaki. antara bab dan ayat dalam kitab-kitab suci,
Contoh: I. Gatot, Bahasa Indonesia untuk atau di antara judul dan anak judul suatu
Wikipedia. (Bandung: UP Indonesia, 1990), karangan. Contoh: KBBI 2008:45, Surah Yasin:
hlm. 22. 20.
i. Di antara nama orang dan gelar akademik e. Untuk perbandingan.
yang mengikutinya untuk membedakannya Contoh: Perbandingan siswa laki-laki terhadap
dari singkatan nama diri, keluarga, atau marga. perempuan ialah 2 : 1.
Contoh: Rinto Jiang, S.E. 5. Tanda Hubung (-)
j. Di muka angka persepuluhan atau di antara Tanda hubung digunakan untuk:
rupiah dan sen yang dinyatakan dengan angka. a. Menyambung unsur-unsur kata ulang. Contoh:
Contoh: 12,5 m; 105,7 cm; 12,5 juta anak-anak, berulang-ulang.
k. Mengapit keterangan tambahan yang sifatnya b. Menyambung huruf kata yang dieja satu-satu
tidak membatasi. Contoh: Ibu guru saya, Bu dan bagian-bagian tanggal. Contoh: p-e-n-g-
Nurhaeni sangat baik. u-r-u-s, 8-4-1973
l. Untuk menghindari salah baca di belakang c. Memperjelas hubungan bagian-bagian
keterangan yang terdapat pada awal kalmia. ungkapan.
Contoh: Atas bantuan Pak Andi, kami Bandingkan:
mengucapkan terima kasih. ber-evolusi dengan be-revolusi
3. Tanda Titik Koma (;) dua puluh lima-ribuan (20×5000) dengan dua-
Tanda titik koma dipakai untuk: puluh-lima-ribuan (1×25000)
a. Memisahkan bagian-bagian kalimat yang sejenis d. Merangkaikan (i) se- dengan kata berikutnya
dan setara. Contoh: Malam makin larut; kami yang dimulai dengan huruf kapital; (ii) ke-
belum selesai juga. dengan angka, (iii) angka dengan -an, (iv)
b. Memisahkan kalimat yang setara di dalam singkatan berhuruf kapital dengan imbuhan
suatu kalimat majemuk sebagai pengganti atau kata, dan (v) nama jabatan rangkap.
kata penghubung. Contoh: Ayah mengurus Contoh: se-Indonesia, hadiah ke-2, tahun 50-an,
tanamannya di kebun; ibu sibuk bekerja di dapur; ber-SMA, KTP-nya nomor 11111, sinar-X.
adik menghafalkan nama-nama pahlawan e. Merangkaikan unsur bahasa Indonesia dengan
nasional; saya sendiri asyik mendengarkan unsur bahasa asing. Contoh: di-charter, pen-
siaran pilihan pendengar. tackle-an

6. Tanda Pisah (—) 11. Tanda Kurung Siku ([...])
Tanda pisah digunakan untuk: Tanda kurung siku digunakan untuk:
a. Membatasi penyisipan kata atau kalimat yang a. Mengapit huruf, kata, atau kelompok kata
memberi penjelasan di luar bangun kalimat. sebagai koreksi atau tambahan pada kalimat
Contoh: Bangsa ini—saya harapkan—akan atau bagian kalimat yang ditulis orang lain.
menjadi bangsa terbesar. Tanda itu menyatakan bahwa kesalahan atau
b. Menegaskan adanya posisi atau keterangan kekurangan itu memang terdapat di dalam
yang lain sehingga kalimat menjadi lebih tegas. naskah asli. Contoh: Sang Sapurba men[d]
Contoh: Rangkaian penemuan ini—evolusi, engar bunyi gemerisik.
teori kenisbian, dan kini juga pembelahan b. Mengapit keterangan dalam kalimat penjelas
atom—telah mengubah konsepsi kita tentang yang sudah bertanda kurung. Contoh: Persamaan
alam semesta. kedua proses ini (perbedaannya dibicarakan
c. Di antara dua bilangan atau tanggal yang di dalam Bab II [lihat halaman 35–38]) perlu
berarti sampai dengan atau di antara dua nama dibentangkan di sini.
kota yang berarti ‘ke’, atau ‘sampai’. Contoh: 12. Tanda Petik (“...”)
1919–1921, Medan–Jakarta, 10–13 Desember Tanda petik digunakan untuk:
2014 a. Mengapit petikan langsung yang berasal dari
7. Tanda Elipsis (…) pembicaraan dan naskah atau bahan tertulis
Tanda ellipsis digunakan untuk: lain. Contoh: “Saya belum siap,” kata Mira,
a. Kalimat yang terputus-putus, misalnya untuk “tunggu sebentar!”
menuliskan naskah drama.Contoh: Kalau begitu b. Mengapit judul syair, karangan, atau bab buku
... ya, marilah kita bergerak. yang dipakai dalam kalimat. Contoh: Bacalah
b. Suatu kalimat atau naskah ada bagian yang “Bola Lampu” dalam buku Dari Suatu Masa,
dihilangkan, misalnya dalam kutipan langsung. dari Suatu Tempat.
Contoh: Sebab-sebab kemerosotan ... akan c. Mengapit istilah ilmiah yang kurang dikenal
diteliti lebih lanjut. atau kata yang mempunyai arti khusus.
Catatan: Contoh: Pekerjaan itu dilaksanakan dengan
Jika bagian yang dihilangkan mengakhiri sebuah cara “coba dan ralat” saja.
kalimat, perlu dipakai empat buah titik; tiga d. Mengapit kata atau ungkapan yang dipakai
buah untuk menandai penghilangan teks dan dengan arti khusus pada ujung kalimat atau
satu untuk menandai akhir kalimat. bagian kalimat. Contoh: Karena warna kulitnya,
8. Tanda Tanya (?) Budi mendapat julukan “Si Hitam”.
Tanda tanya digunakan untuk: 13. Tanda Petik Tunggal (‘...’)
1) Akhir kalimat tanya. Contoh: Kapan ia Tanda petik tunggal digunakan untuk:
berangkat? a. Mengapit petikan yang tersusun di dalam
2) Di dalam tanda kurung untuk menyatakan petikan lain. Contoh: Tanya Basri, “Kau dengar
bagian kalimat yang disangsikan atau yang bunyi ‘kring-kring’ tadi?”
kurang dapat dibuktikan kebenarannya. Contoh: b. Mengapit makna, terjemahan, atau penjelasan
Ia dilahirkan pada tahun 1683 (?). kata atau ungkapan asing. Contoh: feed-back
9. Tanda Seru (!) ‘balikan’
Tanda seru dipakai sesudah ungkapan atau 14. Tanda Garis Miring (/)
pernyataan yang berupa seruan atau perintah. Tanda garis miring digunakan untuk:
Contoh: Bersihkan meja itu sekarang juga! a. Nomor surat dan nomor pada alamat dan
10. Tanda Kurung ((...)) penandaan masa satu tahun yang terbagi dalam
Tanda kurung digunakan untuk: dua tahun takwim. Contoh: No. 7/PK/2014;
a. Mengapit keterangan atau penjelasan. Contoh: tahun anggaran 2006/2007
Mereka menghadiri RUPS (Rapat Umum b. Pengganti kata tiap, per atau sebagai tanda
Pemegang Saham). bagi dalam pecahan dan rumus matematika.
b. Mengapit keterangan atau penjelasan yang Contoh: harganya Rp125,00/lembar, 7/8 atau
bukan bagian pokok pembicaraan. Contoh: 7
Pertumbuhan penjualan tahun ini (lihat Tabel 8
9) menunjukkan adanya perkembangan baru 15. Tanda Penyingkat (Apostrof)(‘)
dalam pasaran dalam negeri. Tanda penyingkat digunakan untuk menunjukkan
c. Mengapit huruf atau kata yang kehadirannya penghilangan bagian kata atau bagian angka tahun.
di dalam teks dapat dihilangkan. Contoh: Contoh: 1 Januari ‘88 (‘88 = 1988)
Pembalap itu berasal dari (kota) Medan.
Soal Bahas Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Ejaan

Presiden meninjau kebakaran lahan di riau. Ketika berwisata ke cipanas (1), rudi (2) membeli
pisang (3) ambon (4).
Huruf kapital dalam kalimat tersebut seharusnya Kata yang huruf pertamanya harus ditulis dengan
digunakan pada kata ... huruf kapital ditandai nomor ...
A. Presiden, Riau C. Meninjau, Riau A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. Presiden, lahan D. Meninjau, Kebakaran B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
Jawaban: A Jawaban: A
Pada kalimat tersebut, huruf kapital digunakan Pada kalimat tersebut, huruf kapital digunakan
untuk beberapa hal berikut ini. untuk beberapa hal berikut ini.
1) Jabatan kenegaraan. 1) Letak geografis.
2) Letak geografis. 2) Nama orang.
Berdasarkan hal tersebut, huruf besar seharusnya Berdasarkan hal tersebut, huruf besar seharusnya
digunakan pada kata Presiden dan Riau. digunakan pada kata Cipanas dan Rudi.
Menjelang natal (1) dan tahun (2) baru (3) lalu Pada tahun 1433 hijriah (1) khoirul (2) pergi naik
lintas di tol (4) cikampek (5) sangat ramai. haji (3) dengan kakaknya (4).
Kata yang huruf pertamanya harus ditulis dengan Kata yang huruf pertamanya harus ditulis dengan
huruf kapital ditandai nomor ... huruf kapital ditandai nomor ...
A. (1), (2), dan (3) C. (1), (4), dan (5) A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (2), (3), dan (5) D. (3), (4), dan (5) B. (1) dan (3) D. (2) dan (4)
1) Hari raya keagamaan. 1) Nama tahun.
2) letak geografis. 2) Nama orang.
digunakan pada kata Natal, dan Tol Cikampek. digunakan pada kata Hijriah dan Khoirul.

Sebelum dilantik menjadi gubernur (1), Adi datang Gubernur memimpin apel (1) satpol (2) PP di
(2) ke danau (3) toba (4). lapangan (3) monas (4).
Kata yang huruf pertamanya harus ditulis dengan Kata yang huruf pertamanya harus ditulis dengan
huruf kapital ditandai nomor ... huruf kapital ditandai nomor ...
A. (1) dan (2) C. (1) dan (4) A. (1), (2), dan (3) C. (1), (3), dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4) B. (1), (2), dan (4) D. (2), (3), dan (4)
Jawaban: D Jawaban: D
1) Jabatan kenegaraan. 1) Nama instansi.
2) letak geografis. 2) Letak geografis.
digunakan pada kata Danau Toba. digunakan pada kata Satpol dan Lapangan Monas.

Soal Bahas Menunjukkan Kesalahan Penggunaan Tanda Baca
1. Pengetahuan dan Pemahaman C. tanda petik tunggal (‘…’) pada kata Ensiklopedi
Perhatikan kalimat berikut! Geografi
D. tanda petik ganda (“…”) pada kata Ensiklopedi
Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran Geografi
Matematika dan Agama. Jawaban: B
Penggunaan tanda baca akan membuat ejaan pada
Tanda baca yang seharusnya terdapat dalam kalimat suatu kalimat menjadi benar. Pada kalimat tersebut
tersebut adalah ... terdapat judul subbab dan judul buku dalam satu
A. tanda koma (,) setelah kata matematika kalimat. Maka, pada kalimat tersebut seharusnya
B. tanda titik dua (:) setelah kata pelajaran terdapat tanda petik tunggal (‘…’) pada kata Daratan.
C. tanda titik dua (:) setelah kata buku Berikut kalimat selengkapnya.
D. tanda koma (,) setelah kata buku Dina membaca bab ‘Daratan’ pada buku Ensiklopedi
Jawaban: B Geografi.
suatu kalimat menjadi benar. Pada kalimat tersebut
terdapat pernyataan lengkap yang diikuti dengan
perincian. Maka, pada kalimat tersebut seharusnya
“Siapa nama temanmu Din?” tanya ibu.
terdapat tanda titik dua (:) setelah kata pelajaran.
Berikut kalimat selengkapnya.
Tanda koma (,) seharusnya diletakkan setelah kata ...
Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran:
A. Siapa C. Din
Matematika dan Agama.
B. temanmu D. tanya
Perhatikan kalimat berikut! Penggunaan tanda baca akan membuat ejaan pada
suatu kalimat menjadi benar. Pada kalimat tersebut
Oleh karena itu kita harus menghargai jasa para terdapat kalimat sapaan. Maka, pada kalimat tersebut
pahlawan. seharusnya terdapat tanda koma (,) setelah kata
Din. Berikut kalimat selengkapnya.
Tanda koma dalam kalimat tersebut seharusnya “Siapa nama temanmu, Din?” tanya ibu.
diletakkan setelah kata ...
A. karena C. menghargai 5. Pengetahuan dan Pemahaman
B. itu D. jasa Perhatikan kalimat berikut!
Jawaban: B Ayah membeli peralatan olahraga raket dan net.
suatu kalimat menjadi benar. Tanda koma digunakan Tanda titik dua (:) seharusnya diletakkan setelah
di belakang kata atau ungkapan penghubung kata ...
antara kalimat yang terdapat pada awal kalimat. A. membeli C. peralatan
Berdasarkan hal itu, tanda koma diletakkan sesudah B. olahraga D. raket
kata itu. Berikut kalimat selengkapnya. Jawaban: B
Oleh karena itu, kita harus menghargai jasa para Penggunaan tanda baca akan membuat ejaan pada
pahlawan. suatu kalimat menjadi benar. Pada kalimat tersebut
3. Pengetahuan dan Pemahaman terdapat pernyataan lengkap yang diikuti perincian.
Perhatikan kalimat berikut! Maka, pada kalimat tersebut seharusnya terdapat
titik dua (:) setelah kata olahraga. Berikut kalimat
Dina membaca bab Daratan pada buku Ensiklopedi selengkapnya.
Geografi. Ayah membeli peralatan olahraga: raket dan net.
Tanda baca yang seharusnya terdapat dalam kalimat Perhatikan kalimat berikut!
tersebut adalah ...
A. tanda petik ganda (“…”) pada kata Daratan Rapat itu berlangsung dari pukul 10.00 sampai
B. tanda petik tunggal (‘…’) pada kata Daratan dengan 13.00.

Tanda baca yang tepat untuk menggantikan kata Jawaban: D
sampai dengan adalah ... Penggunaan tanda baca akan membuat ejaan pada
A. tanda hubung (-) suatu kalimat menjadi benar. Tanda baca yang tepat
B. tanda garis miring (/) untuk menggantikan kata sampai dengan adalah
C. tanda titik dua (“…”) tanda pisah (—). Berikut kalimat selengkapnya.
D. tanda pisah (—) Rapat itu berlangsung dari pukul 10.00–13.00.
Soal Bahas Menggunakan Ejaan
1. Aplikasi B. Pada acara pembukaan O2SN Tingkat Kabupaten

Perhatikan kalimat berikut! Alor di Kecamatan Alor Barat Laut tahun 2013,
C. Pada acara pembukaan kegiatan O2SN tingkat
Film laskar Pelangi yang diadaptasi dari novel kecamatan Alor Barat Laut tahun 2013,
dengan judul sama melakukan syuting perdana di D. Pada acara pembukaan Kegiatan O2SN tingkat
Pulau Belitung. kecamatan Alor Barat Laut tahun 2013,
Jawaban: B
Penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut yang Menyunting adalah kegiatan memperbaiki teks
benar adalah .... agar sesuai dengan ketentuan. Salah satu kegiatan
A. Film Laskar Pelangi yang diadaptasi dari novel menyunting adalah memperbaiki penggunaan
dengan judul sama melakukan syuting perdana huruf kapital. Huruf kapital pada teks tersebut
di Pulau Belitung. digunakan untuk
B. Film laskar Pelangi yang diadaptasi dari Novel  awal kalimat; dan
dengan judul sama melakukan syuting perdana  nama kegiatan.
di Pulau Belitung.
Kalimat hasil suntingan yang benar adalah Pada
C. Film laskar Pelangi yang diadaptasi dari novel
acara pembukaan O2SN Tingkat Kabupaten Alor
dengan Judul sama melakukan syuting perdana
di Kecamatan Alor Barat Laut tahun 2013,
di Pulau Belitung.
D. Film laskar Pelangi yang diadaptasi dari novel 3. Aplikasi
dengan Judul sama melakukan syuting Perdana Perhatikan kalimat berikut!
di Pulau Belitung.
Jawaban: A Mawar menampilkan tari remo dalam gelar seni
Huruf kapital disebut juga dengan huruf besar. Huruf jawa timur.
kapital digunakan untuk banyak hal, salah satunya
untuk penulisan judul buku. Berdasarkan pedoman Penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut yang
tersebut, kalimat yang menggunakan huruf kapital benar adalah ...
dengan tepat adalah Film Laskar Pelangi yang A. Mawar menampilkan tari Remo dalam gelar
diadaptasi dari novel dengan judul sama melakukan seni Budaya Jawa Timur.
syuting perdana di Pulau Belitung. B. Mawar menampilkan Tari Remo dalam gelar
seni Budaya Jawa Timur.
2. Aplikasi
C. Mawar menampilkan Tari Remo dalam gelar
Seni Budaya Jawa Timur.
D. Mawar menampilkan tari Remo dalam Gelar
Pada acara pembukaan O2SN tingkat Kabupaten
Seni Budaya Jawa Timur.
Alor di kecamatan Alor Barat Laut tahun 2013
dimeriahkan dengan pertandingan tarik tambang Jawaban: D
antarpulau. Peserta tarik tambang adalah guru dan Huruf kapital disebut juga sebagai huruf besar.
pegawai Dinas Pendidikan. Pada pertandingan itu Berdasarkan soal yang tersedia, huruf kapital
peserta dinyatakan menang apabila bisa menjatuhkan seharusnya digunakan untuk hal berikut.
lawan ke dalam laut.  Nama orang.
 Awal kalimat.
Penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut yang  Nama kesenian.
benar adalah ...  Nama suatu acara.
A. Pada acara pembukaan O2SN tingkat Kabupaten Contoh kalimat dengan penggunaan huruf kapital
Alor di Kecamatan Alor Barat Laut tahun yang benar adalah Mawar menampilkan tari Remo
2013, dalam Gelar Seni Budaya Jawa Timur.

4. Aplikasi Jawaban: C
Perhatikan kalimat berikut! Kalimat langsung adalah kalimat yang menirukan
ucapan atau ujaran orang lain. Kalimat hasil kutipan
Kepala sekolah saya sering sekali ke perpustakaan. pembicaaraan seseorang persis seperti apa yang
Tadi siang, saya bertemu dia di perpustakaan. Saya dikatakannya. Bagian ujaran/ucapan diberi tanda
mau menegur, tetapi dia asyik ngomong dengan petik (“….” ) dapat berupa kalimat perintah, berita,
Pak Santo tentang buku yang dipegangnya. atau kalimat tanya.
Ciri-ciri kalimat langsung:
Pada paragraf tersebut terdapat pilihan kata yang 1) Bertanda petik dalam bahasa tertulis.
tidak tepat. Penulisan pilihan kata tersebut yang 2) Huruf pertama pada petikan langsung ditulis
tepat terdapat pada paragraf ... dengan menggunakan huruf kapital.
A. Kepala sekolah saya rajin sekali ke perpustakaan. Tadi 3) Bagian kutipan ada yang berupa kalimat tanya,
siang, saya bertemu beliau di perpustakaan. Saya kalimat berita, atau kalimat perintah.
ingin menegur, tetapi dia asyik ngomong dengan 4) Bagian pengiring dan bagian petikan langsung
Pak Santo tentang buku yang dipegangnya. dipisah dengan tanda baca koma (,).
B. Kepala sekolah saya rajin sekali ke perpustakaan. 5) Jika di dalam petikan langsung menggunakan
Tadi siang, saya bertemu dia di perpustakaan. kata sapaan, sebelum kata sapaan diberi tanda
Saya mau menyapa, tetapi dia sedang asyik baca koma (,) dan huruf pertama kata sapaan
berbicara dengan Pak Santo tentang buku menggunakan huruf kapital.
yang dipegangnya. 6) Kalimat langsung yang berupa dialog berurutan,
C. Kepala sekolah saya rajin sekali ke perpustakaan. wajib menggunakan tanda baca titik dua (:) di
Tadi siang, saya bertemu dia di perpustakaan. depan kalimat langsung.
Saya mau menyapa, tetapi dia sedang asyik Contoh kalimat langsung adalah Kata Ibu,
berbicara dengan Pak Santo tentang buku “Saya gembira sekali mendengar berita itu.”
yang dipegangnya.
6. Aplikasi
D. Kepala sekolah saya rajin sekali ke perpustakaan.
Tadi siang, saya melihat beliau di perpustakaan.
Saya ingin menyapa, tetapi beliau sedang asyik
Sultan sepuh XIV PRA Arif Natadiningrat mengakui benda-
berbicara dengan Pak Santo tentang buku yang
benda pusaka milik keraton cirebon telah raib.
dipegangnya.
Jawaban: D Penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut yang
Pada paragraf tersebut terdapat penggunaan kata benar adalah ...
ganti orang (persona) yang salah. Kata dia pada A. Sultan sepuh XIV PRA Arif Natadiningrat
kalimat ketiga tidak tepat karena kata tersebut mengakui benda-benda Pusaka milik Keraton
digunakan untuk menunjuk orang yang lebih Cirebon telah raib.
dihormati. Perbaikan yang tepat adalah mengganti B. Sultan Sepuh XIV PRA Arif Natadiningrat
kata dia dengan beliau. mengakui benda-benda pusaka milik keraton
5. Aplikasi Cirebon telah raib.
Perhatikan kalimat berikut! C. Sultan Sepuh XIV PRA Arif Natadiningrat
mengakui benda-benda pusaka milik Keraton
kata ibu, “saya gembira sekali mendengar berita Cirebon telah raib.
itu.” D. Sultan sepuh XIV PRA Arif Natadiningrat
mengakui benda-benda pusaka milik keraton
Penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut yang Cirebon telah raib.
benar adalah ... Jawaban: C
A. Kata Ibu, “saya gembira sekali mendengar Huruf kapital disebut juga sebagai huruf besar.
berita itu.” Dalam teks tersebut, huruf kapital digunakan untuk
B. kata ibu, “Saya gembira sekali mendengar hal-hal berikut ini.
berita itu.”  Awal kalimat  Letak geografis
C. Kata Ibu, “Saya gembira sekali mendengar  Nama orang  Nama gelar
berita itu.” Pada soal tersebut, penggunaan huruf kapital
D. Kata ibu, “saya gembira sekali mendengar yang benar adalah Sultan Sepuh XIV PRA Arif
berita itu.” Natadiningrat mengakui benda-benda pusaka milik
Keraton Cirebon telah raib.

Soal Bahas Menggunakan Tanda Baca
1. Aplikasi untuk memisahkan dua klausa. Hasil suntingan

Perhatikan kalimat berikut! yang tepat adalah Budi sering disebut “pahlawan”,
dia sendiri tidak tahu sebabnya.
Kami senang karena selama ini belum pernah
3. Aplikasi
ada bantuan alat sekolah ungkap Sumiran Kepala
Dusun Ngompro
Bantuan susu akan diserahkan kepada ibu ibu yang
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat
mempunyai balita.
tersebut adalah ...
A. Kami senang karena selama ini belum pernah
ada bantuan alat sekolah, ungkap Sumiran,
tersebut yang tepat adalah …
Kepala Desa Ngompro.
A. Bantuan susu akan diserahkan kepada ibu/ibu
B. “Kami senang karena selama ini belum pernah
yang mempunyai balita.
ada bantuan alat sekolah, ungkap Sumiran,
B. Bantuan susu akan diserahkan kepada ibu-ibu
Kepala Dusun Ngompro”.
C. “Kami senang karena selama ini belum pernah
C. Bantuan susu akan diserahkan kepada ibu-ibu
ada bantuan alat sekolah”. Ungkap Sumiran,
yang mempunyai balita
Kepala Dusun Ngompro.
D. Bantuan susu akan diserahkan kepada ibu-ibu
D. “Kami senang karena selama ini belum pernah
ada bantuan alat sekolah,” ungkap Sumiran,
Kepala Dusun Ngompro. Jawaban: B
Penggunaan tanda baca akan membuat suatu kalimat
Jawaban: D
menjadi efektif. Kalimat yang benar penggunaan
Tanda baca petik ganda digunakan untuk mengapit
tanda bacanya terdapat dalam kalimat Bantuan susu
petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan
akan diserahkan kepada ibu-ibu yang mempunyai
naskah atau bahan tertulis lain. Penulisan kalimat
balita. Sebab, kalimat tersebut menggunakan tanda
dengan tanda baca petik ganda yang tepat adalah
hubung (-) untuk memisahkan kata ulang (ibu-ibu)
“Kami senang karena selama ini belum pernah ada
dan di akhir kalimat tersebut diakhiri dengan tanda
bantuan alat sekolah,” ungkap Sumiran, Kepala
baca titik untuk menunjukkan kalimat berita.
Dusun Ngompro.
4. Aplikasi
2. Aplikasi
Bawalah: beras, kacang tanah, ikan asin dan, sayur-
Budi sering disebut pahlawan Dia sendiri tidak
mayur, besok pagi.
tahu sebabnya.
Penggunaan tanda baca kalimat tersebut adalah
…
tersebut adalah ...
A. Bawalah; beras, kacang, tanah ikan asin, dan
A. Budi, sering disebut “pahlawan”, Dia sendiri
sayur-mayur besok pagi.
tidak tahu sebabnya.
B. Bawalah beras, kacang tanah, ikan asin, dan
B. Budi sering disebut “pahlawan” Dia sendiri
C. Bawalah beras: kacang tanah, ikan asin, dan
C. Budi sering disebut “pahlawan”, dia sendiri
sayur mayor besok pagi.
D. Bawalah: beras, kacang tanah, ikan asin, dan
D. Budi sering disebut pahlawan, Dia sendiri tidak
tahu sebabnya.
Jawaban: B
Jawaban: C
Tanda titik dua dipakai pada akhir suatu pernyataan
kata atau ungkapan yang dipakai dengan arti khusus. lengkap bila diikuti rangkaian atau pemerian.
Pada teks tersebut ungkapan yang digunakan Contoh, Kita sekarang memerlukan perabotan
adalah pahlawan. Selain tanda petik ganda, teks rumah tangga: kursi, meja, dan lemari. Kalimat soal
tersebut seharusnya dibubuhi pula tanda koma tersebut salah pada penggunaan tanda titik dua

karena soal tersebut tidak berisi suatu pernyataan. 6. Aplikasi
Maka, perbaikan tanda baca kalimat tersebut yang Perhatikan kalimat berikut!
tepat adalah Bawalah beras, kacang tanah, ikan
asin, dan sayur-mayur besok pagi. Drs, Jaya M,Si baru mebeli rumah seharga
Rp250.000.000
5. Aplikasi
Penggunaan tanda baca kalimat tersebut yang
tepat adalah …
Koko tolong ambilkan ember cangkul dan serokan
A. Drs. Jaya, M.Si. baru membeli rumah seharga
sampah kata ayah kepada Koko.
Rp250.000.000,00.
B. Drs, Jaya,MSi, baru membeli rumah seharga
Rp250.000,000,00
tersebut adalah ...
C. Drs.Jaya M,Si, baru membeli rumah seharga
A. Koko tolong ambilkan ember, cangkul dan
Rp250.000.000,-
serokan sampah! Kata ayah kepada Koko.
D. Drs Jaya, M.Si, baru membeli rumah seharga
B. “Koko tolong! Ambilkan ember cangkul, dan
Rp250.000.000,-
serokan sampah,” kata ayah kepada Koko.
C. Koko tolong ambilkan ember cangkul, dan Jawaban: A
serokan sampah,” kata ayah kepada Koko. Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah
D. “Koko, tolong ambilkan ember, cangkul, dan dalam penggunaan tanda baca. Cara menyunting
serokan sampah,” kata ayah kepada Koko. kalimat tersebut sebagai berikut.
1) Menambahkan tanda titik (.) untuk singkatan
Jawaban: D
gelar kependidikan yang terletak di awal
nama.
petikan langsung yang berasal dari pembicaraan dan
2) Menambahkan tanda koma (,) setelah nama,
naskah atau bahan tertulis lain. Selain itu, dalam
karena menggunakan gelar kependidikan di
kalimat di atas perlu ditambahakan dengan tanda
belakang nama.
koma karena terdapat perincian yang lebih dari dua
3) Menambahkan tanda koma (,) dan angka
hal. Penulisan kalimat dengan tanda baca yang tepat
00 untuk penulisan nilai mata uang dalam
adalah “Koko, tolong ambilkan ember, cangkul, dan
rupiah.
serokan sampah,” kata ayah kepada Koko.
Berdasarkan hal tersebut, maka kalimat suntingan
yang tepat adalah Drs. Jaya, M.Si. baru membeli
rumah seharga Rp250.000.000,00.
Soal Bahas Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Ejaan
1. Penalaran Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang

Bacalah kalimat berikut! tepat sebagai berikut.
Siswa yang belum hapal rumusnya cepat dinasihati
Siswa yang belum hapal rumusnya cepat dinasihati agar tidak frustasi.
agar tidak frustrasi.
2. Penalaran
Perbaikan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut
adalah ...
Drs. Suyadi atau pak raden, lebih banyak menghabiskan
Tertulis Perbaikan waktu di rumahnya, di jalan Petamburan II No. 27,
A. siswa siswi Tanah Abang, Jakarta Pusat.
B. hapal hafal
C. dinasihati dinasehati Perbaikan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut
D. frustrasi frustasi yang tepat adalah ...
Jawaban: D A. Drs. Suyadi atau Pak Raden, lebih banyak
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah menghabiskan waktu di rumahnya, di Jalan
dalam penggunaan ejaan. Cara menyunting kalimat Petamburan II No. 27, Tanah Abang, Jakarta
tersebut adalah dengan mengubah penulisan kata Pusat.
frustrasi menjadi frustasi.

B. Drs.SuyadiatauPakRaden,lebihbanyakmenghabiskan Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang
waktu di rumahnya, di jalan Petamburan II No. 27, tepat sebagai berikut.
Tanah Abang, Jakarta Pusat. Andrea Hirata lahir di Pulau Belitung, 24 Oktober
C. Drs. Suyadi atau pak Raden, lebih banyak 1982. Dia sebagai anak keempat dari pasangan
menghabiskan waktu di rumahnya, di jalan Seman Said Harunaya dan Masturah.
Petamburan II No. 27, Tanah Abang, Jakarta
4. Penalaran
Pusat.
D. Drs. Suyadi atau pak raden, lebih banyak
menghabiskan waktu di rumahnya, di Jalan
Pada Hari Minggu, 10 Januari 2016 Museum Nasional
Petamburan II No. 27, Tanah Abang, Jakarta
menyelenggarakan Festival Gasing.
Pusat.
Jawaban: A Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah adalah ...
dalam penggunaan ejaan. Cara menyunting kalimat Tertulis Perbaikan
tersebut dengan cara berikut.
A. Hari hari
1) Mengubah penulisan kata pak raden dengan
B. Minggu minggu
Pak Raden.
C. Museum Musium
2) Mengubah penulisan kata jalan dengan Jalan.
Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang D. festival pestival
tepat sebagai berikut. Jawaban: A
Drs. Suyadi atau Pak Raden, lebih banyak Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah
menghabiskan waktu di rumahnya, di Jalan dalam penggunaan ejaan. Cara menyunting kalimat
Petamburan II No. 27, Tanah Abang, Jakarta tersebut dengan cara mengubah penulisan kata Hari
Pusat. dengan hari. Berdasarkan hal tersebut, kalimat
suntingan yang tepat sebagai berikut.
3. Penalaran Pada hari Minggu, 10 Januari 2016 Museum Nasional
Bacalah kalimat berikut! menyelenggarakan Festival Gasing.
Andrea Hirata lahir di pulau Belitung 24 Oktober 5. Penalaran
1982. Dia sebagai anak keempat dari pasangan Bacalah kalimat berikut!
Seman Said Harunaya dan Masturah.
Ada secercah harapan. Itulah harapan 54 korban
Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat gunung merapi, yang memilih jadi transmigran. Mereka
adalah ... yang tergabung dalam 15 KK itu diberangkatkan ke
A. Andrea Hirata lahir di Pulau Belitung 24 Oktober Kabupaten Kubu Raya, Kalimantan barat.
1982. Dia sebagai anak keempat dari pasangan
Seman Said Harunaya dan Masturah. Perbaikan penulisan huruf kapital pada paragraf
B. Andrea Hirata lahir dipulau Belitung 24 Oktober tersebut adalah ...
1982. Dia sebagai anak keempat dari pasangan A. Gunung Merapi, Kalimantan Barat
Seman Said Harunaya dan Masturah. B. Kubu raya, Kalimantan Barat
C. Andrea Hirata lahir di Pulau Belitung, 24 Oktober C. Gunung Merapi, Transmigran, Kalimantan
1982. Dia sebagai anak keempat dari pasangan D. Korban, Gunung Merapi, Kalimantan
Seman Said Harunaya dan Masturah. Jawaban: A
D. Andrea Hirata lahir di Pulau Belitung 24 Oktober Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah
1982. Dia sebagai anak keempat dari pasangan dalam penggunaan ejaan. Cara menyunting kalimat
Seman Said Harunaya dan Masturah. tersebut dengan cara mengubah penulisan kata
Jawaban: C Gunung Merapi dan Kalimantan Barat. Kedua kata
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah tersebut ditulis dengan huruf awal kapital karena
dalam penggunaan ejaan. Cara menyunting kalimat merupakan letak geografis. Berdasarkan hal tersebut,
tersebut dengan cara berikut. kalimat suntingan yang tepat sebagai berikut.
1) Mengubah penulisan kata pulau Belitung Ada secercah harapan. Itulah harapan 54
dengan Pulau Belitung karena merupakan korban Gunung Merapi, yang memilih jadi
letak geografis. transmigran. Mereka yang tergabung dalam 15
2) Menambahkan tanda koma setelah kata KK itu diberangkatkan ke Kabupaten Kubu Raya,
Belitung. Kalimantan Barat.

6. Penalaran Jawaban: B
Bacalah kalimat berikut! Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah
dalam penggunaan ejaan dan tanda baca. Cara
Tiap tahun Bangsa Indonesia memperingati menyunting kalimat tersebut sebagai berikut.
Hari Pendidikan Nasional, ujar MENDIKBUD. 1) Mengubah penulisan kata Bangsa Indonesia
menjadi bangsa Indonesia.
Perbaikan ejaan dan tanda baca pada kalimat 2) Mengubah penulisan kata MENDIKBUD menjadi
tersebut yang benar adalah ... Mendikbud.
A. “Tiap tahun Bangsa Indonesia mempe-ringati Hari 3) Menambahkan tanda petik ganda di antara
Pendidikan Nasional,” ujar MENDIKBUD. kata tiap sampai dengan Nasional. Tanda petik
B. “Tiap tahun bangsa Indonesia mempe-ringati ganda ini ditambahkan karena merupakan
Hari Pendidikan Nasional,” ujar Mendikbud. kalimat langsung.
C. “Tiap tahun bangsa Indonesia mempe-ringati Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang
hari Pendidikan Nasional,” ujar Mendikbud. tepat sebagai berikut.
D. “Tiap tahun bangsa Indonesia mempe-ringati “Tiap tahun bangsa Indonesia memperingati Hari
hari Pendidikan Nasional, Ujar Mendikbud. Pendidikan Nasional,” ujar Mendikbud.
Soal Bahas Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Tanda Baca
Selama ujian berlangsung Dudi terlihat gelisah. Mereka berkata: “Kami tidak akan menjual tanah
Dia khawatir tidak bisa menjawab semua soal. Akan leluhur kami, meskipun dengan harga tinggi.”
tetapi berkat keuletannya semua terselesaikan
sesuai waktu ujian. Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat
tersebut adalah ...
Perbaikan tanda baca yang tepat dalam paragraf A. Mereka berkata “Kami tidak akan menjual
tersebut adalah ... tanah leluhur kami: meskipun dengan harga
A. tanda koma (,) setelah kata Berlangsung tinggi.”
tanda koma (,) setelah kata Akan tetapi B. Mereka berkata, “Kami tidak akan menjual
B. tanda titik (.) setelah kata Berlangsung tanah leluhur kami; meskipun dengan harga
tanda koma (,) setelah kata Akan tetapi tinggi.”
C. tanda titik dua (:) setelah kata Berlangsung C. Mereka berkata, “Kami tidak akan menjual tanah
tanda titik (.) setelah kata Akan tetapi leluhur kami meskipun dengan harga tinggi.”
D. tanda koma (,) setelah kata Berlangsung D. Mereka berkata: “Kami tidak akan menjual tanah
tanda titik (.) setelah kata Akan tetapi leluhur kami; meskipun dengan harga tinggi.”
Jawaban: A Jawaban: C
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah
dalam penggunaan tanda baca. Cara menyunting dalam penggunaan tanda baca. Cara menyunting
kalimat tersebut sebagai berikut. kalimat tersebut sebagai berikut.
1) Menambahkan tanda koma (,) setelah kata 1) Menambahkan tanda koma (,) setelah kata
berlangsung. berkata
2) Menambahkan tanda koma (,) setelah kata 2) Menghilangkan tanda titik dua (;) setelah kata
Akan tetapi. kami. Tanda titik dua tersebut dihilangkan
Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan karena dalam kalimat tersebut masih satu
yang tepat sebagai berikut. kesatuan (klausa setara).
Selama ujian berlangsung, Dudi terlihat gelisah. Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang
Dia khawatir tidak bisa menjawab semua tepat sebagai berikut.
soal. Akan tetapi, berkat keuletannya semua Mereka berkata, “Kami tidak akan menjual tanah
terselesaikan sesuai waktu ujian. leluhur kami meskipun dengan harga tinggi.”

3. Pengetahuan dan Pemahaman B. “Shinta, aku senang sekali bisa masuk di SMP
Bacalah kalimat berikut! ini, apalagi satu bangku denganmu ujar Fira
bahagia”.
Tentu saya ingin agar semua murid di sini C. “Shinta, aku senang sekali bisa masuk di SMP
lulus. Akan tetapi, saya ingin mereka tidak sekadar ini, apalagi satu bangku denganmu, ujar Fira
lulus, melainkan juga paham dengan materi yang bahagia.”
diajarkan di sekolah, Jawab Salman. D. “Shinta, aku senang sekali bisa masuk di SMP
ini apalagi satu bangku denganmu,” ujar Fira
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat bahagia.
tersebut yang tepat adalah ... Jawaban: D
A. “Tentu saya ingin agar semua murid di sini lulus. Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah
Akan tetapi, saya ingin mereka tidak sekadar dalam penggunaan tanda baca. Cara menyunting
lulus, melainkan juga paham dengan materi kalimat tersebut adalah dengan menambahkan
yang diajarkan di sekolah, Jawab Salman.” tanda koma (,) setelah kata denganmu.
B. “Tentu saya ingin agar semua murid di sini lulus. Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang
Akan tetapi, saya ingin mereka tidak sekadar tepat sebagai berikut.
lulus, melainkan juga paham dengan materi “Shinta, aku senang sekali bisa masuk di SMP ini
yang diajarkan di sekolah,” Jawab Salman. apalagi satu bangku denganmu,” ujar Fira bahagia.
C. “Tentu saya ingin agar semua murid di sini lulus.
Akan tetapi, saya ingin mereka tidak sekadar 5. Penalaran
lulus, melainkan juga paham dengan materi Bacalah kalimat berikut!
yang diajarkan di sekolah Jawab Salman.” Hanya ada dua pilihan bagi para pejuang kemerdekaan,
D. “Tentu saya ingin agar semua murid di sini lulus. hidup atau mati.
Akan tetapi, saya ingin mereka tidak sekadar
lulus, melainkan juga paham dengan materi Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ...
yang diajarkan di sekolah.” Jawab Salman. A. titik (.) diganti dengan koma (,)
Jawaban: B B. titik (.) diganti dengan elipsis (…)
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah C. koma (,) diganti dengan titik dua (:)
dalam penggunaan tanda baca. Cara menyunting D. koma (,) diganti dengan titik koma (;)
kalimat tersebut sebagai berikut. Jawaban: C
1) Menambahkan tanda petik ganda di antara Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah
kata Tentu sampai dengan sekolah. Tanda petik dalam penggunaan tanda baca. Cara menyunting
ganda ini ditambahkan karena merupakan kalimat tersebut adalah dengan mengganti tanda
kalimat langsung. koma dengan titik dua. Tanda titik dua digunakan
2) Menambahkan tanda koma (,) setelah kata dalam kalimat tersebut karena terdapat pilihan.
sekolah. Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang
Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang tepat sebagai berikut.
tepat sebagai berikut. Hanya ada dua pilihan bagi para pejuang kemerdekaan:
“Tentu saya ingin agar semua murid di sini lulus. hidup atau mati.
Akan tetapi, saya ingin mereka tidak sekadar 6. Penalaran
lulus, melainkan juga paham dengan materi Bacalah kalimat berikut!
yang diajarkan di sekolah,” Jawab Salman.
Beberapa hal yang kita butuhkan adalah: niat,
4. Penalaran
keberanian dan kreativitas.
Perbaikan penggunaan tanda baca yang tepat pada
“Shinta, aku senang sekali bisa masuk di SMP kalimat tersebut adalah ...
ini, apalagi satu bangku denganmu” ujar Fira A. Beberapa hal yang kita butuhkan adalah: niat,
bahagia. keberanian, dan kreativitas.
B. Beberapa hal yang kita butuhkan adalah niat,
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat keberanian dan kreativitas.
tersebut adalah ... C. Beberapa hal yang kita butuhkan adalah: niat,
A. “Shinta, aku senang sekali bisa masuk di SMP keberanian dan kreativitas.
ini, apalagi satu bangku denganmu ujar” Fira D. Beberapa hal yang kita butuhkan adalah niat,
bahagia. keberanian, dan kreativitas.

Jawaban: D 2) Menghilangkan tanda titik dua (:), karena dalam
Kalimat tersebut merupakan kalimat yang salah kalimat tersebut bukan merupakan pernyataan
dalam penggunaan tanda baca. Cara menyunting lengkap yang diikuti perincian.
kalimat tersebut sebagai berikut. Berdasarkan hal tersebut, kalimat suntingan yang
1) Menambahkan tanda koma (,) setelah kata tepat sebagai berikut.
keberanian. Tanda koma tersebut digunakan Beberapa hal yang kita butuhkan adalah niat,
karena dalam kalimat tersebut terdapat keberanian, dan kreativitas.
perincian.
Soal Bahas Menentukan Alasan Kesalahan Penggunaan Ejaan
1. Penalaran Mereka salah satu penduduk yang tinggal di pinggiran

Bacalah kalimat berikut! Desa Tagiri, yakni di desa yang berdekatan dengan
Sungai Brantas dan Gunung Mahameru.
Salah satu objek wisata terindah di pulau Dewata
adalah Tanah Lot. 3. Penalaran
Ejaan pada kalimat di atas salah karena ...
A. kata Tanah Lot seharusnya ditulis tanah lot Paman Heru memancing ikan di danau dekat
B. kata di pulau seharusnya ditulis dipulau Rumah Sakit.
C. kata pulau seharusnya ditulis Pulau
D. kata objek seharunya ditulis Objek Penulisan kata rumah sakit pada kalimat tersebut
Jawaban: C tidak tepat karena ...
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada A. tidak diikuti nama
penulisan ejaan, yaitu penulisan kata pulau B. terletak di akhir kalimat
seharusnya ditulis Pulau karena merupakan letak C. bukan nama diri geografis
geografis. Berdasarkan hal tersebut, penulisan D. bukan nama lembaga resmi
kalimat yang benar sebagai berikut. Jawaban: A
Salah satu objek wisata terindah di Pulau Dewata Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada
adalah Tanah Lot. penulisan ejaan, yaitu penulisan kata rumah sakit
2. Penalaran seharusnya tidak di awali dengan huruf kapital
Bacalah kalimat berikut! karena tidak diikuti nama. Berdasarkan hal tersebut,
penulisan kalimat yang benar sebagai berikut.
Mereka salah satu penduduk yang tinggal dipinggiran Paman Heru memancing ikan di danau dekat
Desa Tagiri, yakni di desa yang berdekatan dengan rumah sakit.
Sungai Brantas dan Gunung Mahameru.
4. Penalaran
Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada Bacalah kalimat berikut!
kalimat tersebut adalah ...
A. kata Gunung seharusnya gunung karena bukan Riwayat pendidikan Sapardi Joko Damono dimulai
nama diri dari Sekolah Dasar kasatrian di Surakarta.
B. kata di desa seharunya ditulis didesa karena
menunjukkan tempat Ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat
C. kata Sungai seharusnya ditulis sungai supaya tersebut karena ...
sesuai kaidah ejaan A. kata kasatrian seharusnya ditulis Kasatrian
D. kata dipinggiran seharusnya ditulis di pinggiran B. kata dimulai seharusnya ditulis di mulai
karena di adalah kata depan. C. kata Sekolah seharusnya ditulis sekolah
Jawaban: D D. kata Dasar seharusnya ditulis dasar
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada Jawaban: A
penulisan ejaan, yaitu penulisan kata dipinggiran Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada penulisan
seharusnya ditulis di pinggiran karena di adalah ejaan, yaitu penulisan kata kasatrian seharusnya di
kata depan. Berdasarkan hal tersebut, penulisan awali dengan huruf kapital karena merupakan nama
kalimat yang benar sebagai berikut. suatu instansi. Berdasarkan hal tersebut, penulisan
kalimat yang benar sebagai berikut.
Riwayat pendidikan Sapardi Joko Damono dimulai
dari Sekolah Dasar Kasatrian di Surakarta.
Dewi Sartika meninggal 11 September 1947 di Klinik tersebut memang memiliki izin oprasional,
Tasikmalaya dan dimakamkan dipemakaman tetapi karena tidak mempekerjakan dokter yang
Cigagadon, Desa Rahayu, Kecamatan Cineam. tidak memiliki izin praktik, tetap dianggap ilegal.
Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada Ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat
kalimat tersebut adalah ... tersebut karena ...
A. kata Cigagadon seharusnya cigagadon karena A. kata izin seharusnya ditulis ijin
bukan nama diri B. kata oprasional seharusnya ditulis operasional
B. kata dimakamkan seharusnya ditulis di C. kata praktik seharusnya ditulis praktek
makamkan karena di sebagai kata depan D. kata ilegal seharunya ditulis ilegal
C. kata Desa seharusnya ditulis desa supaya Jawaban: B
sesuai kaidah ejaan Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada
D. kata dipemakaman seharusnya ditulis di penulisan ejaan, yaitu penulisan kata oprasional
pemakaman karena di adalah kata depan seharusnya ditulis operasional. Berdasarkan hal
Jawaban: D tersebut, penulisan kalimat yang benar sebagai
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada berikut.
penulisan ejaan, yaitu penulisan kata dipemakaman Klinik tersebut memang memiliki izin operasional,
seharusnya ditulis di pemakaman karena di adalah tetapi karena tidak mempekerjakan dokter yang
kata depan. Berdasarkan hal tersebut, penulisan tidak memiliki izin praktik, tetap dianggap ilegal.
kalimat yang benar sebagai berikut.
Dewi Sartika meninggal 11 September 1947 di
Tasikmalaya dan dimakamkan di pemakaman
Cigagadon, Desa Rahayu, Kecamatan Cineam.
Soal Bahas Menentukan Alasan Kesalahan

Penggunaan Tanda Baca
“Terima kasih sudah meringankan beban Mama, Sejak suaminya meninggal empat tahun yang lalu,
kamu memang anak yang berbakti?” kata Mama ia harus melakukan pekerjaan-pekerjaan kasar demi
sambil mengelus-elus rambutku. menyambung hidupnya dan menyekolahkan kedua
putrinya, Dani dan Dina?
Tanda baca pada kalimat di atas salah karena ...
A. tanda tanya (?) seharusnya tanda seru (!) Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca
B. tanda tanya (?) seharusnya tanda koma (,) pada kalimat tersebut adalah ...
C. tanda titik (.) seharusnya tanda tanya (?) A. tanda tanya (?) tidak tepat digunakan karena
D. tanda titik (.) seharusnya tanda seru (!) bukan kalimat tanya
Jawaban: B B. tanda tanya (?) tidak tepat digunakan seharusnya
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada tanda seru (!)
penulisan tanda baca, yaitu tanda tanya (?) C. tanda koma (,) setalah kata lalu tidak tepat
seharusnya tanda koma (,) karena kalimat tersebut penggunaannya
bukan kalimat tanya. Berdasarkan hal tersebut, D. tanda koma (,) setelah kata lalu tidak tepat
penulisan kalimat yang tepat sebagai berikut. penggunaannya
“Terima kasih sudah meringankan beban Mama, Jawaban: A
kamu memang anak yang berbakti,” kata Mama Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada
sambil mengelus-elus rambutku. penulisan tanda baca, yaitu tanda tanya (?) tidak
tepat digunakan karena bukan kalimat tanya.
Berdasarkan hal tersebut, penulisan kalimat yang
tepat sebagai berikut.

Sejak suaminya meninggal empat tahun yang lalu, 5. Penalaran
ia harus melakukan pekerjaan-pekerjaan kasar Bacalah kalimat berikut!
demi menyambung hidupnya dan menyekolahkan
kedua putrinya, Dani dan Dina. “Bapak telah lama meninggal dunia. Untuk itu,
saya harus membantu ibu untuk mencari uang?”
3. Penalaran
Jawaban gadis itu pelan.
Ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada
Semua siswa: baik laki-laki maupun perempuan,
kalimat tersebut karena ...
mengikuti latihan paduan suara.
A. tanda tanya (?) seharusnya diganti dengan
tanda seru (!)
Kalimat tersebut tidak tepat karena penggunaan B. tanda tanya (?) seharusnya diganti dengan
tanda ... tanda koma (,)
A. titik (.) C. tanda titik (.) seharusnya diganti dengan tanda
B. koma (,) tanya (?)
C. titik dua (:) D. tanda titik (.) seharusnya diganti dengan tanda
D. tanda hubung (-) seru (!)
Jawaban: C Jawaban: B
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada
penulisan tanda baca yaitu tanda baca titik dua (:) penulisan tanda baca yaitu tanda tanya (?) seharusnya
karena kalimat tersebut tidak terdapat pernyataan tanda koma (,) karena kalimat tersebut bukan
lengkap yang diikuti rincian. Berdasarkan hal tersebut, kalimat tanya. Berdasarkan hal tersebut penulisan
penulisan kalimat yang tepat sebagai berikut. kalimat yang tepat sebagai berikut.
Semua siswa baik laki-laki maupun perempuan, “Bapak telah lama meninggal dunia. Untuk itu,
mengikuti latihan paduan suara. saya harus membantu ibu untuk mencari uang,”
4. Penalaran Jawaban gadis itu pelan.
Bacalah kalimat berikut! 6. Penalaran
Burung gagak mempunyai banyak teman, karena
dia tidak congkak. “Bagaimana supnya, Bangau!” tanya Rubah.
Tanda koma (,) pada kalimat tersebut tidak tepat Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca
karena tanda baca koma tidak digunakan ... pada kalimat tersebut adalah ...
A. pada kalimat majemuk bertingkat apa pun A. tanda seru (!) tidak tepat digunakan karena
B. untuk memisahkan induk kalimat dengan bukan kalimat perintah
anak kalimat B. tanda seru (!) tidak tepat digunakan seharunya
C. pada kalimat yang menyatakan hubungan tanda koma (,)
sebab-akibat C. tanda koma (,) setelah kata supnya tidak tepat
D. pada kalimat majemuk yang anak kalimatnya penggunaannya
setelah induk kalimat D. tanda koma (,) setelah kata supnya diganti
Jawaban: D dengan tanda seru (!)
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada Jawaban: A
penulisan tanda baca, yaitu tanda koma (,) tanda Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan pada
baca koma tidak digunakan pada kalimat majemuk penulisan tanda baca, yaitu tanda seru (!) karena
yang anak kalimatnya setelah induk kalimat. kalimat tersebut bukan kalimat perintah. Tanda
Berdasarkan hal tersebut, penulisan kalimat yang seru dalam kalimat tersebut seharusnya diganti
tepat sebagai berikut. dengan tanda tanya (?). Berdasarkan hal tersebut,
Burung gagak mempunyai banyak teman karena penulisan kalimat yang tepat sebagai berikut.
dia tidak congkak. “Bagaimana supnya, Bangau?” tanya Rubah.

Un Bi PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Un Bi PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ringkasan Materi

Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran

B. Menentukan Informasi Tersurat

94 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 95

F. Menyimpulkan Pendapat (Pro/Kontra)

G. Meringkas Isi Teks

96 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Makna Kata

1. Pengetahuan dan Pemahaman ini cenderung diartikan dengan membungkukkan

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 97

Soal Bahas Makna Kalimat

1. Pengetahuan dan Pemahaman 2. Pengetahuan dan Pemahaman

98 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 99

1. Pengetahuan dan Pemahaman Jawaban: C

100 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Fakta dan Opini

1. Pengetahuan dan Pemahaman Kalimat fakta dalam paragraf tersebut, ditandai

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 101

102 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Keistimewaan Tokoh

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 103

104 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

1. Pengetahuan dan Pemahaman Hal tersebut dibuktikan dengan kutipan berikut:

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 105

Soal Bahas Kalimat Utama

1. Pengetahuan dan Pemahaman tersebut dikembangkan dengan pola deduktif. Jadi,

106 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

108 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Simpulan

1. Aplikasi Chicken Soup for The Soul terdapat banyak kisah

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 109

110 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Simpulan Pendapat Pro/Kontra

Teks berikut untuk nomor 1 dan 2. 1. Aplikasi

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 111

112 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Ringkasan

1. Aplikasi sangat diperlukan. Akan tetapi, untuk mewujudkan

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 113

114 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Perbandingan Penggunaan Bahasa dan Pola Penyajian

116 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Soal Bahas Keunggulan/Kelemahan Karya Sastra dan Nonsastra

1. Penalaran B. Bahasa yang digunakan dalam buku ini dapat

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 117

118 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 119

120 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

Pengetahuan & Pemahaman :: Aplikasi :: Penalaran

1. Pengertian Prosa 5. Ciri-ciri Teks Cerita Fabel

122 To p Suk ses U N SMP/MTs 2019

B. Menentukan Makna Kata

C. Menentukan Makna Tersurat

D. Menentukan Bagian Cerpen dan Fabel

E. Menentukan Makna Simbol Cerpen dan Fabel

RINGK ASAN MATERI | BAHASA IN D ONESIA 123

F. Menyimpulkan Isi Tersirat Cerpen dan Fabel

G. Menyimpulkan Sebab/Akibat Konflik

H. Membandingkan Pola Pengembangan Cerpen dan Fabel

I. Membandingkan Pola Penggunaan Bahasa Cerpen dan Fabel

J. Mengomentari Isi, Pola Pengembangan, atau Bahasa Cerpen dan Fabel