KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN
KD

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

(TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester :X/1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 25

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
1.Melakukan 1.1. Mengaktifkan  Menjelaskan Booting
operasi dasar dan mematikan sejarah komputer dengan
komputer komputer sesuai perkembangan cara yaitu Warm
dengan prosedur komputer boot dan cold
yang benar  Menjelaskan boot
pengertian warm
boot
 Memperagakan
cara melakukan
Cold Boot dan
Warm Boot
1.2. Menggunakan  Mengoperasikan Cara meng-
perangkat lunak Disk operating perasikan Disk
beberapa Sistem Operating Sistem
program aplikasi  Mengoperasikan
beberapa program
aplikasi
2. Memahami 2.1. Mendeskripsikan  Membedakan Bilangan biner
fungsi dan fungsi kerja antara data dan
proses kerja komputer, informasi
berbagai komunikasi serta
26 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
peralatan perbagai  Menggambarkan
teknologi peralatan siklus proses
informasi dan teknologi informasi
komunikasi informasi
2.2. Menjelaskan  Konsep jaringan Topologi jaringan
fungsi kerja dan komputer
cara kerja  Menunjukan
jaringan perangkat keras
telekomunikasi dalam sistem
(wireline, informasi
wireless, modem
 Memperagakan
dan satelit)
fungsi perangkat
lunak
2.3.  Menunjukan Hardware
Mendemostrasika macam-macam komputer
n fungsi dan cara perangkat lunak Sofware
kerja perangkat  Membedakan komputer
lunak dan fungsi perangkat
aplikasi teknologi lunak
informasi dan
komunikasi
3. Memahami 3.1. Menerapkan  Menjelaskan Etika penggunaan
ketentuan aturan yang tentang aturan hak komputer
penggunaan berkaitan dengan cipta
teknologi etika dan moral  Menjelaskan
informasi dan terhadap dampak
komunikasi perangkat keras pelanggaran hak
dan perang lunak cipta

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 27

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
 Menjelaskan jenis
pelanggaran hak
cipta
 Menerapkan
aturan-aturan hak
cipta yang
berkaitan dengan
informasi dan
komunikasi
3.2. Memperagakan  Mengetahui Prinsip-prinsip
prinsip-prinsip prinsip-prinsip K3
Kesehatan dan Kesehatan dan
Keselamatan Keselamatan Kerja
Kerja (K3)  Memperagakan
posisi duduk
dengan baik dan
benar
 Mendemonstrasika
n cara
menggunakan
komputer dengan
memperhatikan
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
(K3)
3.3. Menghargai  Menjelaskan HAKI
pentingnya hak tentang undang-
cipta atas undang hak
Kekayaan kekayaan
28 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
intelektual intelektual
(HAKI)  Menjelaskan
contoh hak cipta
dari perangkat
lunak

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel TIK

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 29

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN
KD

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

(TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester :X/2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

30 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).
Kelas / Semester : X/2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
4. Menggunakan 4.1. Melakukan  Mendemontrasikan  Setting dasar
Operasi Dasar operasi dasar prosedur baku komputer
System (OS) pada operaing menghidupkan dan (OS)
komputer sistem (OS) mematikan
komputer komputer
 Membedakan OS
dan BIOS
 Menunjukan posisi
OS dan Program
aplikasi yang
terpasang
 Mendeskripsikan
OS yang terpasang
4.2. Melakukan  Melakukan setting  Setting
setting peripheral printer peripheral
pada operating  Melakukan setting
sistem (OS) monitor, resolusi,
komputer scren saver dan
background
 Melakukan setting
regional
Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 31
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
4.3. Melakukan  Menggunakan  Manajemen
manajemen file menu pull down file, atau
 Membuat folder dokumen ke
dalam folder
 Menggunakan
Drop and Drag
 Mengenal tipe file
 Mengganti nama
file
 Memanggil,
mengedit dan
menyimpan file
 Memformat disket
 Menyalin (copy)
file dari hard disk /
CD ke disket atau
sebaliknya
5. Menggunakan 5.1. Menunjukan  Mengidentifikasi  Identifikasi
Perangkat menu dan ikon kegunaan program menu dan
Lunak pengolah yang terdapat pengolah kata ikon pada
kata pada perangkat  Mengaktifkan MS. word
lunak pengolah program
kata
 Mengakses menu
pada program
pengolah kata
 Mengidentifikasi
menu dan ikon
pengolah kata

32 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
5.2. Menggunakan  Membuat dan  Menggunakan
menu dan ikon menyimpan menu dan
yang terdapat dokumen baru ikon pada ms.
pada perangkat  Mengaktifkan word
lunak ukuran halaman
 Mengatur ukuran
halaman
 Mengatur format
teks dan spasi
paragraf
 Menggunakan
bullet dan
numbering
 Menggunakan
border and shading
 Menggunakan
huruf berbagai
jenis font dan
ukuran
 Menggunakan
identasi
 Menggunakan
menu tabs
 Mengoperasikan
menu dan ikon
pada program
pengolah kata
5.3. Membuat  Membuat dan  Membuat
Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 33
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
dokumen menghapus tabel Dokumen
pengolah kata  Mengatur border dengan tael,
dengan variasi dan shading tabel grafik
tabel, grafik, diagram dan
 Menyisipkan baris
gambar dan gambar
dan kolom
diagram
 Menghapus baris
dan kolom
 Mengatur lebar
baris / kolom
 Menggabung /
merubahkolom
 Mengoperasikan
drawing
 Menyisipkan
gambar
 Menyisipkan
shapes dan
dokumen
 Menggunakan teks
books
5.4. Membuat mail Materi Pengayaan  Membuat
marge dengan  Membuat dokumen surat massal
dokumen induk mail merge
pengolah kata
 Membuat sumber
data
 Menggabungkan
dokumen induk

34 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
dengan sumber
data
 Mencetak mail
marge

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel TIK

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 35

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN
KD

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

(TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

36 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).
Kelas / Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
1. Menggunakan 1.1. Menjelaskan  Mendeskripsik Perangkat
internet untuk berbagai am fungsi perangkat Keras Internet
keperluan perangkat keras keras yang
informasi dan dan fungsinya digunakan untuk
komunikasi untuk keperluan akses internet
akses internet  Mendeskripsik
an Peran Internet
Service Provider
(ISP)
 Mendeskripsik
an User ID dan
Pasword
1.2. Mendeskripsikan  Identifikasi Broswer
cara akses internet Explorer Internet
internet  Menggunakan
fasilitas yang ada
pada internet
Explorer
 Mendeskripsik
an pelayanaan www
sebagai sumber
Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 37
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
informasi
 Mendeskripsik
an pengertiaan URL
dan home page
 Mendeskripsik
an HTML
 Mengenal
beberapa situs yang
menyediakan
fasilitas search
engine
1.3. Mempraktekan  Menggunakan Menggunakan
Akses internet search engine untuk Search Engine
mencari home page
 Menggunakan
search untuk
mencari gambar
 Menggunakan
search engine untuk
mencari sesuatu
dengan kategori
tertentu
1.4. Menggunakan  Mengelola Menyimpan
Browser untuk informasi yang halaman Web
memperoleh, diperolah ke komputer
menyimpan, dan  Mencetak dan
mencetak menyimpan
informasi

38 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
informasi
 Melakukan
down load file dan
menentukan tempat
penyimpanan
1.5. Menggunakan  Menjelaskan Surat
email utnuk fungsi email sebagai Elekronik
keperluan alat komunikasi Email
informasi dan  Mendemontrasi
komunikasi kan untuk
melampirkan /
attacment file
 Memindahkan
cara mengambil
attatcment file ke
media lain

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel TIK

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 39

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN
KD

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

(TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

40 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).
Kelas / Semester : XI/2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
2. Menggunakan 2.1 Menggunakan  Menjelaskan Menu dan ikon
perangkat lunak menu dan ikon pengertian menu aplikasi
pengolah angka yang terdapat dan ikon yang pengolah angka
untuk dalam perangkat terdapat dalam
menghasilkan lunak pengolah perangkat lunak
informasi angka pengolah angka
 Menerangka
n fungsi menu
dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
 Mengidentik
asi menu dan ikon
yang terdapat
dalam perangkat
lunak pengolah
angka
 Menampilka
n menu dan ikon
yang tersembunyi
dan
Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 41
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
menyembunyikan
ikon-ikon yang
tidak diperlukan
2.2 Membuat  Mendemonst Teknik Dasar
dokumen rasikan Operasional
pengolah angka pembuatan Microsoft Excel
dengan teks, spreadsheet baru
tabel, grafik,  Melakukan
gambar dan langkah dasar
diagram pengoperasian
 Menjelaskan
formula dan
fungsinya
 Memasukka
n data ke dalam
cell

2.3 Mengolah  Print Priview Mengelola

dokumen Worksheet Pencetakan
pengolah angka  Mengatur
dengan teks, tata letak
tabel, grafik, worksheet
gambar dan
diagram  Mencetak
worksheet
Formula,
 Memasukan Grafik, dan
formula Format Data
 Menggunaka

42 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
n referensi relatif
dan absolut
 Menyalin
formula ke dalam
range dengan drag
 Membuat
grafik
 Memodifika
si grafik Membuat Karya
dengan
 Pengurutan
Worksheet dan
data
Pengolah Kata
 Menggunaka
n filter data
 Melakukan
proses penyisipan
data lembar ke
kerja(worsheet) ke
dalam Program
Pengolah kata

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel TIK

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 43

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

44 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN
KD

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

(TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 45

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).
Kelas / Semester : XII/1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
1. Menggunakan 1.1. Menunjukan  Menjelaskan Indentifikasi
perangkat lunak menu dan ikon pengertian grafis Menu Desain
pembuat desain yang terdapat berbasis vector dan Grafis Corel
grafis dalam grafis berbasis Draw
perangkat lunak bitmap
desain grafis  Mengetahui aplikasi
yang digunakan
untuk membuat
grafis berbasis
vector dan grafis
berbasis bitmap
 Menjelaskan
pengertian menu
dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
 Menerangkan
fungsi menu dan
ikon yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat
46 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
grafis
 Mengidentikasi
menu dan ikon
yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat
grafis
 Menampilkan
menu dan ikon
yang tersembunyi
dan
menyembunyikan
ikon-ikon yang
tidak diperlukan
1.2. Menggunakan  Mendemonstrasika Fungsi menu
menu ikon yang n pembuatan dan ikon
terdapat dalam dokumen baru aplikasi
perangkat lunak  Memodifikasi pembuat grafis
pembuat desain pengaturan dan
grafis pewarnaan
halaman
 Memodifikasi
pengaturan dan
pewarnaan teks
 Memodifikasi
pembuatan garis
dan bentuk
 Memodifikasi
pewarnaan pada
Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 47
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
grafis
1.3. Membuat grafis  Membuat beberapa Membuat
dengan kreasi grafis Desain Grafis
berbagai variasi  Membuat sebuah untuk keperluan
warna, bentuk karya fotografi cetak
dan ukuran
 Membuat leaflet.
 Membuat surat
undangan

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel TIK

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

48 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN
KD

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

(TIK)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 49

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK).
Kelas / Semester : XII/2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
2. Menggunakan 2.1.Menunjukkan  Menjelaskan Menu dan ikon
perangkat lunak menu ikon yang manfaat program aplikasi
pembuat terdapat dalam presentasi pembuat
presentasi perangkat lunak presentasi
 Mengidentifikasi
pembuat fungsi menu,
presentasi tools dan ikon
dalam
programpesentasi
 Menampilkan
menu dan ikon
yang tersembunyi
dan
menyembunyikan
ikon-ikon yang
tidak diperlukan
2.2 Menggunakan  Mendeskripsikan Menu
menu ikon yang manfaat program Operasional
terdapat dalam presentasi Microsoft
perangkat lunak  Mengidentifikasi Power Point
pembuat fungsi menu,
presentasi tools dan ikon
50 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
 Membuat
presentasi dengan
templete dan
Wizard
 Membuat lembar
presentasi dengan
Wizard
 Mengatur Layout
presentasi
 Mengatur format
teks
 Mengatur efek
transisi
 Menentukan
durasi presentasi
2.3 Membuat  Menyisipkan Membuat
presentasi teks obyek berupa Presentasi
dengan variasi picture Dengan
tabel, grafik,  Menyisipakn Microsoft
gambar dan diagram Power Point
diagram
 Menyisipkan
Chart
 Menyisipkan
Word Art
 Menyisipkan
audio
 Mengatur
Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 51
 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Indikator Alokasi
Standar Tahapan Tahapan Ruang
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok
Kompetensi berpikir berpikir Lingkup Waktu
Kompetensi
efek transisi
 Menentukan
durasi presentasi
 Menggabung
kan dokumen
presentasi
dengan
hyperlink
 Menggunaka
n navigasi
 Membuat
presentasi
dengan
melibatkan
dokumen lain
 Mencetak
slide sebagai
handout

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel TIK

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

52 Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Pemetaan Standar Isi/Analisis SK Dan KD 53