RENCANA 

PELAKSANAAN BIMBINGAN (RPB)
Sekolah : SMA Negeri 1 Rao Utara
Mata pelajaran : Bimbingan TIK
Kelas/Semester : XII/I ( Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Desain Grafis (corel draw)
Alokasi Waktu : 8 x 60 menit
Kompetensi Dasar : 3.1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis CorelDraw
4.1 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan
ukuran

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan santifik ( contoh ) dengan model
Project based learning , peserta didik dapat Meneliti dan menganalisi cara mengedit
gambar menggunakan aplikasi pengolah grafis yaitu coreldraw dalam kehidupan sehari-
hari dan pengalaman nyata, dan peserta didik terampil melakukan percobaan berikut
presentasi hasilnya tentang cara mengolah desaign grafis, fungsi coreldraw dan
pemanfaatannya dengan tanggung jawab, displin, dan kerja sama selama proses
pembelajaran dan bersikap jujur, percaya diri serta pantang menyerah.

B. Kegiatan Pembelajaran

Uraian Kegiatan Alokasi

waktu
Pendahuluan 10’
1. Guru menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk belajar
a. Berdoa
b. Mengambil absen
2. Guru memberikan motivasi belajar peserta didik secara kontekstual
3. Guru melakukan apersepsi
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang
ingin dicapai
5. Guru menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus
Yang terkandung dalam nilai Alquran, pada surat :

Qs. Al ‘Alaq: 1-5

“Bacalah dengan menyebut nama tuhanmu yang menciptakan, Dia Telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang
maha pemurah, yang mengajar (manusia) dengan perantara kalam, Dia
mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.
Qs. Al-isra’: 85
Dan mereka bertanya kepadamu (Muhammad) tentang roh, katakanlah, “Roh
itu termasuk urusan tuhanku, sedangkan kamu diberi pengetahuan hanya
sedikit.

Serta juga terkandung dalam nilai budaya, seperti

Condong mato ka nan rancak, condong salero ka nan lamak
Nan baiak iyolah budi, nan indah iyolah baso
Kegiatan Inti 115’
Stimulation (memberi stimulus)
Peserta didik membaca alquran Qs. Al ‘Alaq: 1-5 dan Qs. Al-isra’: 85
beserta artinya dan peserta didik juga mampu membaca nilai budaya
yang terkandung didalamnya

Perhatikan gambar dibawah dan amati gambar tersebut, menurut kamu

gambar apakah itu dan jelaskan masing-masing fungsi yang terdapat
digambar tersebut?

Problem Statement (mengidentifikasi masalah)

1. Peserta didik membentuk kelompok (kelompok ditentukan oleh guru)
masing- masing kelompok terdiri dari 3-5 kelompok
2. Peserta didik dalam kelompok mengamati tayangan presentasidari
guru.
3. Dibagikan modul tambahan disamping buku-buku yang telah dimiliki
peserta didik untuk bahan diskusi perserta didik

Data Collecting (mengumpulkan data);

1. Peserta didik mencari dan mengumpulkan data dari diskusi maupun
dari tanyangan presentasi tentang
a. Pengertian Design grafis
b. fungsi dari Design Grafis
c. Pembagian dari Design Grafis
2. Peserta dilibatkan aktif dalam diskusi dan mengkaji dengan apa yang
disajikan kemudian menyelesaikan masalah yang ada, peserta didik
termotivasi untuk berdiskusi dalam menggali informasi dari berbagai
sumber maupun hand-out yang telah dibagikan.
3. Peserta termotivasi untuk berdiskusi dan mengerjaakan lembar kerjas
siswa
4. Peserta didik menuliskan hasil pekerjaanya (untuk masing-masing
peserta didik) dan hasil diskusi kelompok dikumpul dalam doble
polioata kertas HVS yang telah disediakan dengan kreativitas
masing-masing.

Data Processing (mengolah data);

1. Peserta didik menuliskan hasil diskusi pada lembar aktivitas siswa
2. Guru memantau jalannya diskusi dan membimbing peserta didik
untuk mempresentasikan hasil diskusinya.
3. Masing-masing kelompok mempresentasikan dengan menempelkan
hasil-hasil kerja kelompok di papan tulis.

Verification (memverifikasi);
1. Hasil-hasil kerja kelompok yang telah dituliskan (ditempelkan di
papan tulis) dapat digunakan untuk langkah berikutnya.
2. Perwakilan kelompok memperhatikan sajian/paparan serta menilai
hasil karya dari kelompok lain yang telah ditempelkan pada papan
tulis,mencermatinya dan membandingkan dengan hasil dari
kelompoknya sendiri kemudianmendiskusikan kembali pada
kelompok masing-masing.
3. Perwakilan kelompok agar dapat memberikan tanggapan dengan
mengajukan pertanyaan,meminta konfirmasi ataupun memberikan
masukkan terhdap kelompok lainnya.
4. Guru mencatat hal-hal yang menyimpang atau “unik” antara
kelompok yang satu dengan yang lain.
5. Guru menilai keaktifan peserta didik (individu dan kelompok) dalam
kelas saat berdiskusi, merancang/melakukan penyelidikan sederhana
maupun presentasi berlangsung.

Generalization (menyimpulkan);
1. Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi dalam kelompok tentang
Penggunaan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah Pembuat grafis.
2. Guru memberikan penguatan dengan memberikan penjelasan pada
materi baru yang berbeda pada tiap kelompok.
Kegiatan Penutup 25’
1. guru melakukan kegiatan refleksi untuk mengevaluasi aktivitas
pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh
2. guru bersama- sama siswa menemukan manfaat secara langsung dan
tidak langsung dari proses pembelajaran yang telah berlangsung
Yang terkandung dalam nilai Alquran, pada surat :
Qs. Al ‘Alaq: 1-5
“Bacalah dengan menyebut nama tuhanmu yang menciptakan, Dia Telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah
yang maha pemurah, yang mengajar (manusia) dengan perantara kalam,
Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.
Qs. Al-isra’: 85
Dan mereka bertanya kepadamu (Muhammad) tentang roh, katakanlah,
“Roh itu termasuk urusan tuhanku, sedangkan kamu diberi pengetahuan
hanya sedikit.

Serta juga terkandung dalam nilai budaya, seperti

Condong mato ka nan rancak, condong salero ka nan lamak
Nan baiak iyolah budi, nan indah iyolah baso

3. Guru melakukan kegiatan tindak lanjut dengan menginformasikan

 tugas individu/kelompok yang dilaksanakan untuk kegiatan
berikutnya
4. Guru menginformasikan rencana kegiatan untuk pertemuan
berikutnya.

C. Penilaian
1. Dimensi Sikap
a. Jenis Penilaian : Non Tes
b. Teknik Penilaian : Pengamatan/observasi
c. Instrumen : Jurnal
d. Aspek yang dinilai : Jujur, Tanggung jawab dan peduli
2. Dimensi Pengetahuan
a. Jenis penilaian : Tes
b. Teknik Penilaian : Tes Tertulis berupa UH
penugasan berupa latihan
c. Intrumen : Lembaran soal uraian untuk UH
d. Aspek yang dinilai : Indikator 3.2.1 (Menunjukkan menu dan ikon yang
terdapat
dalam perangkat lunak pembuat grafis) sampai dengan
3.2.2 (Menggunakan menu dan ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak pembuat grafis)
3. Dimensi Keterampilan
a. Jenis penilaian : Non tes
b. Teknik Penilain : Praktik
c. Instrumen : Rubrik dan lembar penilaian Praktik
d. Aspek yang dinilai : indikator 4.2.1 (Membuat grafis dengan berbagai
variasi
warna, bentuk dan ukuran)

D. Program Tindak Lanjut

1. Pembelajaran Remedial
a. Rencana Kegiatan
1) Peserta didik yang belum mencapai kemampuan minimal yang ditetapkan dalam
rencana pelaksanaan pembelajaran.
2) Pemberian program pembelajaran remedial didasarkan atas latar belakang bahwa
pendidik perlu memperhatikan perbedaan individual peserta didik
b. Bentuk Pelaksanaan Remedial
1) Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda.
2) Pemberian bimbingan secara khusus, misalnya bimbingan perorangan.
3) Pemanfaatan tutor sebaya.
4) dan lain-lain, yang semuanya diakhiri dengan ulangan
c. Teknik Pembelajaran Remedial
 1) Penugasan individu diakhiri dengan tes (lisan/tertulis) bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedial maksimal 20%
2) Penugasan kelompok diakhiri dengan penilaian individual bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedi kurang dari 50%
3) Pembelajaran ulang diakhiri dengan penilaian individual bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedi lebih dari 50 %
d. Nilai Remedial:
Nilai remedial yang ditentukan adalah sesuai dengan KKM, kebijakan ini dilakukan
agar tidak ada kesenjangan kepada peserta didik yang sudah mencapai KKM

2. Pembelajaran Pengayaan
a. Peserta didik yang sudah mencapai KKM ( tuntas ) yang ditetapkan dalam rencana
pelaksanaan pembelajaran.
b. Pemberian program pembelajaran pengayaan berfokus pada pendalaman dan
perluasan dari kompetensi yang dipelajari peserta didik
c. Dilaksanakan hanya satu kali, tidak berulang kali sebagaimana remedial
d. Dilaksanakan dalam bentuk belajar kelompok dan belajar mandiri berdasarkan minat
dari peserta didik, misalnya kegiatan memecahkan masalah dan tutor sebaya
(Disesuikan)

Mengetahui, Pasaman, Juni 2021

Kepala SMAN 1 RAO UTARA Guru Bimbingan TIK

YUHARLIS, S.Pd,MM CICI ASMANENI, S.Pd

NIP. 196505161989031006 NIP.199110152019032017
Lampiran 1 : Jurnal Penilaian Sikap

:
……………………………
KELAS .
N KEJADIAN/PERILA POSITIF/NEG TINDAK
HARI/TGL NAMA SISWA BUTIR SIKAP
O KU ATIF LANJUT
             
             
             

Lampiran 2. Ulangan Harian

a. Kisi – Kisi UH
Materi Ranah Tingkat Nomor
IPK Indikator Soal
Pembelajaran berfikir kesulitan Soal
3.2.1. Menunjukkan Desaign grafis 1. Diberikan soal Kognitif Sedang 1
menu dan ikon (coreldraw) tentang Design
yang terdapat Grafis , peserta
dalam perangkat didik mampu
lunak pembuat menentukan
grafis fungsi dari design
grafis
3.2.2. Menggunakan
menu dan ikon 2. Diberikan soal
yang terdapat tentang Microsoft Sulit 2
dalam perangkat excel , peserta
lunak pembuat didik mampu
grafis menjelaskan
perbedaan antara
Grafis Vektor dan
Grafis Bitmap

3. Diberikan Soal Sulit 3

tentang
coreldrawl ,
peserta didik
mampu
menuliskan
manfaat dari
Coreldraw
.b. Soal UH dan skor penilaian
1. Sebutkan pengertian desaign grafis menurut Suyanto
Kunci Skor
a. Menurut suyanto, desain grafis adalah aplikasi dari keterampilan seni 5
dan komunikasi untuk kebutuhan bisnis dan industri, contoh
periklanan dan penjual produk.

Jumlah skor 5
2. Sebutkan dan jelaskan 5 prinsip dasar dari desaign grafis
Kunci Skor
keseimbangan (balance), ritme (rhytem), tekanan (emphasis), proporsi 5
(proportion), dan kesatuan (unity)

Jumlah skor 5

Lampiran 3. Modul dan penugasan Lat 1 pada Modul

A. PERANGKAT LUNAK DESAIN GRAFIS CORELDRAW

KD 3.2 :
Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis CorelDraw

Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dan membaca modul ini diharapkan siswa dapat
Menjelaskan Langkah-langkah dalam mengedit gambar

Keringkasan Materi
Perangkat Lunak Desain Grafis Coreldraw
 salah satu bentuk seni lukis
(gambar) terapan yang
memberikan kebebasan pada sang
1. Pengertian Desain grafis
perancang (desainer) untuk
Menurut pendapat para ahli
memilih, menciptakan, atau
tentang desain grafis:
mengatur elemen rupa seperti
a. Menurut suyanto, desain
ilustrasi, foto, tulisan, dan garis di
grafis adalah aplikasi dari
atas suatu permukaan dengan
keterampilan seni dan
tujuan untuk diproduksi dan
komunikasi untuk kebutuhan
dikomunikasikan sebagaisebuah
bisnis dan industri, contoh
pesan.
periklanan dan penjual
Prinsip-prinsip dasar dari sebuah
produk.
desain grafis adalah
b. Menurut Jessica Helfand,
keseimbangan (balance), ritme
desain grafis adalah
(rhytem), tekanan (emphasis),
kombinasi kompleks kata-kata
proporsi (proportion), dan
dan gambar, angka-angka dan
kesatuan (unity), sehingga
grafik, foto-foto dan ilustrasi
membentuk sebuah aspek
yang membutuhkan pemikiran
struktural komposisi yang lebih
khusus dari seseorang
luas.
individu yang bisa
menggabungkan elemen-
2. Kategori desain grafis
elemen ini.
a. Printing (percetakan) memuat
c. Menurut Blanchard, desain
desain buku, majalah,
grafis adalah sebagai suatu
poster,booklet, leaflet, flyer,
seni komunikatif yang
pamflet, periklanan, dan
berhubungan dengan industri,
publikasi lain yang sejenis.
seni dan proses dalam
b. Web Desain memuat desain
menghasilkan gambaran
untuk halaman web.
visual pada segala permukaan
c. Identifikasi (logo), EGD
Berdasarkan ketiga pendapat
(Environment Graphic
para ahli tersebut, dapat
Desaign), memuat desain
disimpulkan desain grafis adalah
profesional yang mencakup
 desain gjadi 3 dimensirafis, e. Film (perfilman) memuat
desain arsitek, desain industri, desain seperti CD, DVD, dan
dan arsitek taman. CD multimedia untuk
d. Desain produk, pemaketan promosi.
dan sejenisnya.
3. Jenis Grafis 1) Mampu menangkap
Dibedakan menjadi 2 vektor yaitu warna dengan nuansa
sbb: alami.
a. Grafis Bitmap 2) Sesuai serta cepat
Gambar jenis bitmap dapat ditangkap untuk
disebut dengan tiruan gambar ditampilkan pada
asli dalam bentuk digital. monitor komputer lain.
Untuk menampilkan citra atau Gambar jenis Bitmap juga
gambar jenis bitmap mempunyai kekurangan yaitu:
tergantung jumlah titik-titik 1) Membesarkan atau
penyusunan gambar tersebut. mengecilkan ukuran
Gambar jenis bitmap terdiri gambar dapat
atas kumpulan titik-titik, mempengaruhi
apabila gambar dibesarkan kualitas gambarnya.
akan terlihat titik-titik 2) Mempunyai ukuran
penyusunan gambarnya. file yang relatif besar.
Beberapa format gambar 3) Apabila dilakukan
bitmap yang umum digunakan pemadatan (kompresi)
(sebagai ekstensi file) adalah file, kualitas gambar
Grafhical Interchange Format jenis bitmap dapat
(GIF), Tagged Image File menurun.
Format (TIFF), dan Windows b. Grafis Vektor
Bitmap (BMP), dan Joint Gambar vektor adalah gambar
photographic (Experts) Group yang disusun oleh sekumpulan
(JPG). garis, kurva, atau bidang
Gambar jenis bitmap sering tertentu yang menggunakan
digunakan karena mempunyai serangkaian perintah yang
kelebihan yaitu :
 didefinisikan dengan (sebagai ekstensi file) adalah
persamaan matematis. Encapsuled Postscript (EPS),
Beberapa format gambar Windows Metafile Format
vektor yang umum digunakan

(WMF), Hewlett Packard Format (PICT) dan Coreldraw

Graphics language (HPGL), (Cdr).
Machintos Graphics File Kelebihan gambar Vektor
adalah sebagai berikut :
1) Sifatnya scalable, yaitu 4) Sifat warnanya solid
dapat memperbesar sehingga cocok untuk
atau memperkecil menggambar logo,
gambar tanpa kartun, dan gambar
mempengaruhi sederhana lainnya.
kualitasnya. Kekurangan gambar vektor
2) Dibanding gambar paling menonjol adalah
bitmap, ukuran file kurang dapat menampilkan
gambar vektor relatif gambar dengan gradasi warna
kecil, oleh karena itu yang bersifat alami.
gambar jenis vektor Gambar jenis vektor dapat
mudah diunduh diubah dan dimanipulasi
melalui internet. menggunakan program
3) Dapat diubah menjadi aplikasi pengolah gambar
tampilan tiga dimensi vektor, contohnya
dengan perangkat macromedia, Freehand,
lunak tertentu. Inkscape, Adobe Ilustrator,
dan Coreldraw.
Perbedaan antara grafis bitmap
dan grafis Vektor
Vektor Bitmap
Disusun oleh objek geometris yang Disusun oleh objek disebut fixel
dibuat berdasarkan perhitungan
matematis
Sifatnya resolution independen Sifatnya resolution dependen atau

Pengaruh perbesaran tidak pecah, blur
atau rusak
Ukuran penyimpanan relatif kecil
Digunkan untuk ilustrasi dengan
bentuk geometris sederhana, warna
solid atau gradasi tanpa terlaulu
banyak variasi warna. Cocok untuk
logo dan jenis desain yang
mengandalkan kesederhanaan bentuk.
Format penyimpanan bisa berupa AI,
CDR, FH, EPS
Program yang digunakan adalah
Coreldraw, adobe Ilustrator,
Macromedia Freehand
dipengaruhi resolusi
Pengaruh perbesaran pecah, blur dan
rusak jika melewati batas toleransi
tampilan
Ukuran penyimpanan relatif besar
Digunakan untuk gambar kompleks,
berupa ragam warna dan bentuk yang
beraneka, seperti foto dari hasil
bidikan kamera
Format penyimpanan PSD, TIF,
JPEG, GIF, BMP
Software yang digunakan adalah
adobe photosop, corel photopaint, Ms.
Paint

3) Pilih Corel

MENGENAL Graphic Suite

4) Klik CorelDraw
CORELDRAW Pada kotak dialog ini lembar
CorelDraw adalah editor grafik proses yang dapat diaktifkan,
vektor yang dibuat oleh corel, yaitu:
sebuah perusahaan perangkat a) New Grafhic :
lunak yang bermarkas do Ottawa, digunakan untuk
Kanada. membuka ruang kerja
CorelDraw merupakan salah satu baru
software desain grafis yang sangat b) Open last Edited :
terkenal. untuk mengaktifkan
1. Memulai Program file yang sebelumnya
Ada 2 cara memulai program telah dibuat atau
Coreldraw yaitu: dibuka.
a. Melalui menu c) Open Graphic : untuk
Langkah-langkahnya mengaktifkan file
adalah: yang telah tersimpan
1) Klik Start pada memory / disk
2) Pilih All Program
 d) Template : untuk
mengaktifkan desain
template yang telah
tersedia/ disediakan di
dalam program
coreldraw.
e) Corel tutor : untuk
mengaktifkan tutorial
interaktif yang ada/
terinstal dalam
program coreldraw.
f) What’s new : untuk
mengetahui fasilitas
terbaru, apa saja yang
ditawarkan oleh
coreldraw versi
terbaru dibandingkan
versi lama
b. Melalui Shortcut
Shortcut adalah jalan
pintas untuk membuka
program.
2. Mengenal wilayah kerja
Corel Draw
a. Title Bar
Menampilkan nama file
yang sedang dibuka
b. Menu Bar
Barisan menu-menu utama
dalam memberikan
perintah terhadap objek
kerja.
c. Toolbar
Untuk memudahkan
pengoperasian perintah
terhadap suatu objek
d. Property bar
Merupakan sejenis toolbar
yang bersifat sensitive,
dan memberikan informasi
kontrol-kontrol yang
berbeda
e. Drawing windows
Tempat untuk mengolah
suatu objek.
f. Horizontal dan vertikal
Scroll bar
Perbesaran objek kerja
bertujuan untuk
menghasilkan gambar
yang propporsional dan
akurat.
g. Page counter
Untuk berpindah antar
halaman
h. Color palette
Merupakan fasilitas yang
dapat digunakan untuk
memberikan warna.
i. Toolbox
Kumpulan ikon-ikon yang
utama dalam corel dan
memberikan akses dalam
melakukan perintah,
 sehingga dapat membantu mengambil gambar
saat berkreasi. dari scanner
j. Rulers Import berfungsi
Berguna untuk mengambil
menentukan posisi serta gambar, foto atau
ukuran dari sebuah objek teks dari file lain
(penggaris) baik file CDR,
BMP,TXT,TIF
MENGENAL MENU, TOOLBOX ataupun JPG.
PADA CORELDRAW Export berfungsi
A. Menu Bar untuk menyimpan
1. File dokumen dalam
Beberapa submenu pada format file lain.
menu file adalah sbb: Print merge
New berfungsi untuk
New from template mencetak dengan
berfungsi untuk menggabungkan
membuat gambar pada file txt.
atau desain baru Print setup
dari file template. berfungsi untuk
Open menentukan jenis
Close berfungsi printer yang
menutup lembar dipakai
kerja yang aktif Publish to the web,
Close All berfungi sebagai
berfungsi menutup document info
lembar kerja secara Exit
keseluruhan. 2. Edit
Save Beberapa submenu yang
Save As terdapat pada menu Edit
Acquire Image sbb:
berfungsi untuk Undo
Redo
Repeat ke CorelDraw
Cut dengan membawa
Copy objek.
Paste 3. View
Paste special Beberapa submenu pada
berfungsi untuk menu View adalah sbb:
mengaktifkan Wireframe
objek dari hasil cut berfungsi untuk
atau copy dari menampilkan
program lain objek hanya
disertai dengan outline tanpa
alternatif lain. menampilkan
Duplicate warnagaris, isi, dan
berfungsi untuk efek berfungsi
membuat duplikat untuk
atau salinan objek mempercepat
saat itu juga. pengeditan pada
Clear berfungsi layar.
untuk menghapus Full Screen
objek. Preview berfungsi
Select All untuk
berfungsi untuk menampilkan
memilih semua objek satu layar
hasil editan. penuh.
Find and Replace Rulers berfungsi
befungsi untuk untuk
mencari dan menampilkan
mengganti nama penggaris diatas
kata. dan di samping
Insert New Object jendela aplikasi
berfungsi membuat Grid berfungsi
objek dari program untuk
lain dan kembali menampilkan titik-
titik bantu pada ketentuan dalam
layar aplikasi. membuat garis
Guidelines bantu dinamis.
berfungsi untuk 4. Layout
memunculkan Beberapa menu yang
garis bantu. terdapat pada menu layout
Show untuk adalah sbb:
menampilkan hasil Insert Page
edit Delete Page
Snap to Grid untuk Rename Page
mengubah atau Go to Page untuk
memindahkan memilih halaman
berdasakan grid. yang akan diedit.
Snap to guidlines Pege Setup
untuk untuk Page Background
mengubah atau 5. Arrange
mengubah objek Beberapa menu yang
dengan merapat terdapat pada menu
guidlines (garis Arrange adalah sbb:
bantu) Transformations
Grid and ruler untuk membuat
setup untuk efek transform.
menentukan satuan Align and
skala baik inci, Distribute
milimeter, atau menentukan satu
pixel. objek pada posisi
Guidlines setup kiri,kanan,tengah,b
untuk menentukan awah atau atas
posisi guide pada dari objek lain,
layout. Order untuk
Dynamic Guides menentukan objek
Setup untuk depan atau
menyediakan
belakang dari objek lain berupa
objek lainnya. curve.
Group untuk 6. Effects
menghimpun dua Beberapa submenu yang
atau lebih objek terdapat pada menu
dan menguncinya. Effects adalah sbb:
Ungroup untuk Transform untuk
melepas kunci dari menampilkan
himpunan objek jendela perintah-
yang telah digroup. perintah pindah
Ungroup All (move),
Combine untuk berputar(rotate),
menggabungkan strenght atau skew.
dua objek atau Correction untuk
lebih menjadi satu mengkoreksi hasil
objek yang berupa efek
curve dan masih Artistic Media
menampilkan untuk
objek-objek menempilkan
tersebut jendela gambar
berpotongan. dan tulisan artistik.
Break a part untuk Blend untuk
memisahkan objek menampilkan
yang sudah di jendela menu efek
combine blend
Lock Object Contour untuk
UnLock Object menampilkan
Shaping, Curve to jendela menu efek
curve untuk contour.
membuat objek Envelope untuk
atau teks yang menampilkan
tersorot dijadikan jendela menu efek
envelope
 Extrude untuk Convert to Bitmap
menampilkan untuk mengubah
jendela menu efek gambar menjadi
Extrude. bentuk bitmap.
Bevel untuk Auto Adjust untuk
menampilkan mengatur channel
jendela menu efek warna dan
bevel. kekontrasan
Lens untuk gambar secara
menampilkan normal.
jendela menu efek Edit bitmap
lens. mengedit gambar
Add Perspective Crop bitmap untuk
untuk menambah memotong gambar
dan menampilkan Trace Bitmap
perspektif. untuk memilah-
Power Clip yaitu milah warna yang
klip-klip efek ada pada gambar.
dalam mengubah Mode untuk
efek yang sudah menentukan warna
ada. pada gambar.
Copy Effect untuk Bitmap Color
menyalin efek Mask untuk
Clone Effect untuk mengkombinasika
menclone n warna pada
(menggandakan) gambar bitmap.
dari objek lain 3D Effects untuk
yang sudah diberi mengatur efek 3
efek. dimensi gambar.
7. Bitmaps Art Strokes untuk
Beberapa submenu yang membuat gambar
terdapat pada menu tampak hasil
Bitmaps adalah sbb: goresan.
 Blur untuk bullet, dan
mengatur tingkat numbering.
kekaburan warna. Tabs menu
Camera untuk Tabulasi.
mengatur efek Coloumns
fokus gambar. Drop Cap untuk
Color Transform membuat huruf
untuk mengatur awal menjadi
pengubahan warna besar.
gambar. Edit Text
Contour untuk Insert Symbol
membuat garis- Character untuk
garis pinggir objek memasukkan
pada gambar simbol.
Sharpen untuk Insert Formatting
mengatur code untuk
kergaman gambar. menampilkan
8. Text menu kode.
Beberap menu yang Fit Text to path
terdapat pada Text adalah menu teks
sbb: melengkung
Character mengikuti
formatting menu- lingkaran atau
menu text berupa garis yang telah
jenis dibuat.
huruf,spasi,style, Align to Baseline
dan lain-lain. untuk
Paragraph mengembalikan
Formatting, menu- huruf pada dasar
menu paragraph baris huruf normal
seperti spasi baris, Paragraph Text
jarak paragraf, Frame penentuan
 kolom dalam pada halaman
sebuah frame teks. menggambar corel.
Writing tools Color
untuk Management,
menampilkan untuk mengatur
tombol-tombol pilihan mode
teks. gambar (CMYK
Change Case untuk atau RGB) pada
menentukan objek hasil
perubahan tipe gambar.
huruf. Save setting As
Font list Options Default, untuk
untuk mengatur pilihan
menampilkan penyimpanan
jenis-jenis huruf dokumen
yang tersedia pada Object Data
program Manager, untuk
CorelDraw memunculkan
maupun yang jendela object data
sudah diinstalkan. manager.
9. Tool View Manager
Beberapa submen pada untuk
menu tool adalah sbb : memunculkan
Option untuk jendela view
mengatur fitur-fitur manager.
pada area kerja Link manager,
dokumen dan pilih untuk mengatur
bahasa pengantar link.
Customization, Undo Docker
untuk mengatur untuk
toolbar tool dan memperlihatkan
menu lain yang langkah-langkah
ingin di munculkan yang dilakukan
 selama pengolahan menampilkan
gambar. beberapa halaman
Internet Bookmark menggambar
manager, untuk tersusun berjajar
memperhatikan secara horizontal
data hubungan ke Tile Vertically,
internet untuk
Color Style, untuk menampilkan
memperlihatkan beberapa halaman
history pewarnaan menggambar
gambar. tersusun berjajar
Pallete Editor secara vertikal.
untuk menentukan Arrange Icons,
komposisi warna untuk menyusun
baru. ikon
10. Window Color Palettes
Beberpa submenu yang untuk
terdapat pada menu memunculkan
window pilihan palet
New Window warna.
untuk Dockers untuk
memunculkan memunculkan
halaman docker pilihan
menggambar yang tertentu.
besar. Toolbars untuk
Cascade untuk memunculkan
menampilkan toolbar pada
beberapa halaman halaman
menggambar menggambar.
secara teratur dari Close
depan kebelakang. Close All
Tile Horizontally, Refresh Window
untuk 11. Help
Beberapa submenu yang Technical Support,
terdapat pada menu help untuk
adalah sbb: menghubungkan
Help topics, untuk CorelDraw ke
memunculkan Provider service
jendela bantuan melalui internet.
tentang topik-topik B. Toolbox CorelDraw
tertentu. 1. Pick Tool
CorelTUTOR,
untuk menyeleksi,
untuk
mengubah ukuran,
memunculkan
membentuk , dan juga
jendela panduan
memutar objek gambar.
tentang berkreasi
2. Shape Tool
menggunakan
Corel. Terdiri dari :
Hints, untuk  Shape, untuk
menentukan mengedit bentuk
jendela Hint. gambar
Insights from the  Smudge Brush,
Exferts, untuk untuk
memunculkan mengubah/mendist
jendela panduan orsi keseluruhan
tentang membuat gambar dengan
suatu karya dari menarik garis
pakar Corel. tepinya.
Highlight What’s  Roughen Brush,
New untuk untuk mendistorsi
memerintahkan outline bentuk
agar fitur-fitur gambar dengan
tombol barudalam menarik garis
CorelDraw diberi tepinya.
warna berbeda.  Free Transform
tools, untuk
 mengubah bentuk tampil dalam jendela
objek gambar gambar.
menggunakan 5. Freehand Tool
rotasi bebas, rotasi
Terdiri dari
sudut,mengubah
 Freehand, untuk
ukuran, dan
menggambar
memiringkan
segmen atau kurva
bentuk gambar.
dalam baris
3. Crop tool
tunggal.
Terdiri dari :  Bezier, untuk
 Crop, untuk menggambar kurva
menghilangkan bagian dalam bentuk garis
gambar yang tidak tunggal perr titik
diinginkan. (node)
 Knife, untuk  Artistic Media
memotong bagian tool, memunculkan
dalam objek. fungsi pena, brush,
 Eraser, menghapus sprayer,
area dalam gambar. calligraphic, dan
 Virtual segmen Delete, pressure.
menghapus bagian  Pen, untuk
objek dalam meggambar kurva
persinggungan dalam sebuah titik.
(interaksi).  Polyline, untuk
4. Zoom Tool menggambar kurva
dan garis dalam
Terdiri dari :
modus preview.
 Zoom, untuk
 3 point curve,
mengubah perbesaran
untuk menggambar
gambar dalam jendela
kurva dengan
gambar
menentukan titik
 Hand, untuk mengatur
awal dan akhir lalu
bagian gambar yang
titik pusat kurva.
  Interactive  3 point Rectangle,
Connector, untuk untuk
menggabungkan membentuk
dua objek dengan kotak dengan
sebuah garis. menyusunnya
 Dimension, Untuk per titik.
menggambar garis 8. Ellips Tool
secara vertikal,
Terdiri Dari :
horizonta,
 Ellips, Untuk
bersudut, dan
menggambar ellips
miring.
dan lingkaran.
6. Smart Tools
 3 Point Ellips,
Terdiri dari : untuk menggambar
 Smart fill tool, ellips dan
untuk menciptakan lingkaran dengan
sebuah objek dari menyusunnya per
sebuah area lalu titik.
mengisikannya 9. Polygon Tool
dengan warna. Terdiri Dari :
 Smart Drawing  Polygon, untuk
tool, untuk membentuk
mengubah coretan polygon dan
pointer yang bintang secara
digambar kebentuk sistematis
yang wujudnya  Star, untuk
lebih halus. membentuk
7. Rectangle Tool bintang dengan
Terdiri dari : bentuk yang lebih
 Rectangle, untuk kompleks dengan
membentuk persinggungan
segi dan kotak. sudut.
  Graph Papper, menggambar balon
untuk membentuk bicara.
serupa tabel atau 11. Text Tool
kotak-kotak.
Untuk menggambar
 Spiral, untuk
text langsung di area
membentuk spiral
gambar.
yang simetris.
12. Interactive blend tool
10. Basic Shapes
Terdiri Dari :
Terdiri Dari :
 Blend, untuk
 Basic shapes,
menggabungkan 2
Menyediakan
objek
aneka bentuk objek
 Contour, untuk
yang sudah jadi.
menerapkan kontur
 Arrow Shapes,
pada objek
memudahkan
 Distortion, untuk
dalam
mendistorsi objek
penggambaran
secara push/pull,
panah.
zipper, dan twister.
 Flowchart Shapes,
 Drop Shadow,
untuk
untuk menyisipkan
memudahkan
bayangan.
dalam
 Envelope, untuk
menggambar
mengubah bentuk
flowchart.
objek, dengan
 Banner shapes,
menarik titik pada
untuk
outline.
memudahkan
 Transparency,
dalam
menyisipkan efek
menggambar pita
transparan.
dan simbol
 Callout,
memudahkan
13. Eyedropper Tool
 ketebalan garis
Terdiri Dari
paling atas.
 Eyedropper, untuk
 ½ Point Outline,
menyeleksi dan
ketebalan garis ½
menyalin properti
point.
yang terkait
 1 Point Outline,
dengan sebuah
ketebalan garis 1
objek seperti
point.
warna, garis,
 2 Point Outline,
ketebalan garis,
ketebalan garis 2
ukuran dan efek.
point.
 Paintbucket,
 8 Point Outline,
menerapkan
ketebalan garis 8
properti yang
point.
terkait dari sebuah
 16 Point Outline,
objek ke objek
ketebalan garis 16
lainnya.
point.
14. Outline Tool
 24 Point Outline,
Terdiri Dari ketebalan garis 24
 Outline Pen, untuk point.
menampilkan box  Color Docker
dialog pengaturan window, untuk
outline. membuka docker
 Outline color, berkaitan dengan
untuk mengakses pengaturan warna
box dialog dan outline objek.
pengaturan warna 15. Interactive fill Tool
outline.
Terdiri Dari :
 No Outline,
 Uniform Fill,
menghilangkan
untuk mengakses
Outline
kotak dialog
 HairLine Outline,
pemberian warna
membentuk
 solid kepada  Interactive fill,
sebuah objek. untuk mengisi
 Fountain Fill, aneka fill.
untuk memberikan  Mesh fill, untuk
warna gradasi. menerapkan garis-
 Pattern fill, untuk garis jejaring pada
memberikan isi objek.
berbentuk pola C. Jawablah Pertanyaan
kepada sebuah berikut dengan singkat dan
objek. jelas
 Post Script Fill, 1. Jelaskan yang dimaksud
untuk mengakses dengan desain grafis!
box gambar post 2. Jelaskan 5 submenu pada
script kedalam menu file beserta
objek. fungsinya.
 No dialog, untuk 3. Jelaskan fungsi dari
menghilangkan zooming!
unsur pengisi dari 4. Jelaskanlah langkah-
objek. langkah untuk menambah
 Color Docker halaman pada lembar kerja
window, untuk CorelDraw!
membuka docker. 5. Jelaskanlah kelebihan dan
16. Interactive Fill kekurangan dari desain
grafis yang dibuat
terdiri dari :
berdasarkan metode
bitmap dan vektor

D. Tugas Portofolio Pilihlah warna dan bentuk yang

(Praktikum) estetis. Cetak desain kalian dan
kumpulkan, tepat pada waktu
Dengan kreatifitas yang kalian
yang telah dijadwalkan.
miliki, buatlah rancangan pamflet
acara pentas seni di sekolah dalam
rangka ulang tahun sekolah.
Contoh Tugas:

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan benar

1. Jelaskan yang dimaksud dengan desain grafis!

2. Jelaskan 5 submenu pada menu file beserta fungsinya.
3. Jelaskan fungsi dari zooming!
4. Jelaskanlah langkah-langkah untuk menambah halaman pada lembar kerja CorelDraw!
5. Jelaskanlah kelebihan dan kekurangan dari desain grafis yang dibuat berdasarkan metode bitmap dan
vektor.
Lampiran 4
a. Jobshet Praktik
JOBSHEET 1

Corel Draw

A. Tujuan
1. Diharapkan mampu mengolah objek dengan prosedur yang benar
2. Membuat beberapa kreasi grafis dengan kreatif

B. Alat dan bahan :

1. Notebook/personal computer
2. CD installer/ master Coreldraw
C. Langkah Kerja
1. Buat dokumen baru dengan cara masuk ke menu file  new
2. Aktifkan Polygon Tool, lalu pada property Bar atur jumlah sudut polygon dengan angka
3

3. Ubah angka Angle Rotationnya menjadi 180 derajat

4. Aktifkan shape Tool (F10)

5. Pilih node bagian tengah, lalu klik kanan, dan pilih delete

6. Klik tengah garis dari salah satu sisi segitiga, lalu pada property bar, pilih Convert Line
to Curve

7. Atur panah navigasi, hingga membentuk gambar seperti dibawah ini

8. Klik dan tahan pada Fill Tool, lalu pilih Fountain Fill atau tekan keyboard F11, untuk
mengisi area dalam dengan warna sesuai dengan yang kita tentukan.

9. Pada kotak dialog Fountain Fill, ubah color Blendnya dengan costum, lalu atur seperti
gambar dibawah ini

10. Klik dan tahan pada Outline Tool, lalu pilih None untuk menghilangkan garis luar objek
 11. Tambahkan Nama sekolah yang kalian inginkan dengan menggunakan text tool. Atur
posisinya

D. Pengolahan data

Nama Siswa Tingkat kecerahan Kreatifitas pembuatan Hasil outputnya

warna pada gambar logo
Agus

E. Kesimpulan
1. Bagaimana langkah-langkah memberi warna?
adalah……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
2. Jelaskan 2 macam toolbox yang ada pada coreldraw
adalah……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
3. Apa yang dimaksud dengan balance
adalah……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
b. Rubrik Penilaian Praktik

Skor
Kriteria
1 2 3
Tingkat kecerahan Tingkat kecerahan Tingkat kecerahan Tingkat kecerahan
warna pada gambar warna pada warna pada gambar warna pada gambar
gambar tidak kurang benar. benar
benar.
Kreatifitas pembuatan Kreatifitas Kreatifitas pembuatan Kreatifitas
logo pembuatan logo logo kurang tepat pembuatan logo
tidak tepat tepat
Hasil outputnya Hasil outputnya Hasil outputnya kurang Hasil outputnya tepat
tidak tepat tepat,

Total skor p erolehan

Nilai = x 100
12

c. Lembar Penilaian Praktik

Tingkat kecerahan

logo Kreatifitas pembuatan

Skor

Nilai
Hasil outputnya

Mengolah data

Kesimpulan
No Nama Peserta didik

1
2
warna pada gambar

Total skor p erolehan

Nilai = x 100
12