RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema SENTIASA SIHAT
Tajuk Sentiasa Awasi Diri
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Aktiviti 1. Murid mengenal pasti penggunaan kata gelaran yang terdapat
dalam teks
2. Murid membaca dan memahami pelbagai bahan
3. Murid membina ayat menggunakan kata gelaran dalam buku
latihan
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema SENTIASA SELAMAT
Tajuk Sentiasa Awasi Diri
Standard Kandungan 2.5
Standard Pembelajaran 2.5.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada bahan prosa dengan betul.
Aktiviti 1. Murid membaca teks
2. Murid bersoal jawab untuk memahami maklumat tersurat dna
tersirat
3. Murid berbicaa untuk menyampaikan maklumat yang tepat tentang
sesuatu perkara
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema SENTIASA SELAMAT
Tajuk Sentiasa Awasi Diri
Standard Kandungan 3.4
Standard Pembelajaran 3.4.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
Aktiviti 1. Murid membaca dan menyenaraikan perkataan yang berimbuhan
pinjaman dalam buku teks
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa dengan betul
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema SENTIASA SELAMAT
Tajuk Sentiasa Awas Diri
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup
dengan betul mengikut konteks.
Aktiviti 1. Murid membaca dan mengenal pasti kata nama khas tak hidup
dengan betul mengikut konteks
2. Murid bersoal jawan tentang penggunaan kata nama khas tak
hidup
3. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema SENTIASA SELAMAT
Tajuk Sentiasa Awasi Diri
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.5
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.
Aktiviti 1. Murid membaca dialog
2. Murid mengenal pasti kata penguat dan kata adjektif dalam petikan
3. Murid membina ayat menggunakan kata penguat dan kata adjektif
4. Murid bercerita tentang sesuatu perkara tepat , sebutan yang jelas
dan intonansi yang betul
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..