RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk Pendidikan Kesihatan
Standard Kandungan 1.4
Standard Pembelajaran 1.4.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal
dan tidak formal secara bertatasusila.
Aktiviti 1. Murid membaca jadual dan risalah
2. Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam jadual dan
risalah
3. Murid membuat simulasi perbualan dalam situasi formal dan tidak
formal
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk Pendidikan Kesihatan
Standard Kandungan 2.2
Standard Pembelajaran 2.2.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
Aktiviti 1. Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan
apitan
2. Murid menyenaraikan perkataan berimbuhan apitan
3. Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHA
Tajuk Pendidikan Kesihatan
Standard Kandungan 2.4
Standard Pembelajaran 2.4.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat
penilaian dengan betul.
Aktiviti 1. Murid membaca risalah dan petikan
2. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan yang
dikemukakan
3. Murid menulis jawapan pemahaman dalam buku tulis
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk Pendidikan Kesihatan
Standard Kandungan 3.5
Standard Pembelajaran 3.5.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk
membuat carta daripada pelbagai sumber.
Aktiviti 1. Murid membaca maklumat dalam keratin ensiklopedia dan laman
web
2. Murid mencatat maklumat dalam carta daripada bahan yang dibaca
3. Murid bercerita berdasarkan carta yang telah dibina
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk Pendidikan Kesihatan
Standard Kandungan 3.9
Standard Pembelajaran 3.9.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang
didengar,ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan
bahasa yang gramatis.
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami bahan grafik
2. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
kandungan teks
3. Murid membuat buku skrap tentang makanan pemberi tenaga dan
makanan Pembina tubuh
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk Pendidikan Kesihatan
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.5
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.
Aktiviti 1. Murid membaca dialog
2. Murid menyenaraikan kata penguat dan kata adjektif dalam
petikan
3. Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonansi yang betul
Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata penguat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Nilai Murni Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
EMK Kreativiti dan inovasi TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..