Pemetaan Kompetensi
Identifikasi KI dan KD
Rancangan Penilaian Kognitif
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus Berkarakter
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Bisnis Online
Nama
Nama ::
NIP
NIP ::
Unit
Unit Kerja
Kerja ::
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Kelas : XII
Satuan Pendidikan : SMK/MAK
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang Lingkup Alokasi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
1 2 4 5 Waktu
3. Memahami, mene- 3.1 Menerapkan pro-- Menjelaskan pengerti-an- Pemasaran √ 49 x 45'
rapkan, dan meng- sedur pemasaran dan jenis e-commerce
dalam e-
analisis pengeta- dalam e-commerce - Mendeskripsikan peran
commerce
huan faktual, kon- 4.1 Mengoperasikan dan hambatan e-
septual, prosedu- pemasaran dalam commerce
ral, berdasarkan e-commerce - Menjelaskan strategi
rasa ingin tahunya pemasaran dan meka-
tentang ilmu pe- nisme transaksi dalam e-
ngetahuan, tekno- commerce
logi, seni, budaya, - Menjelaskan pembuat-an
dan humaniora situs e-commerce
dengan wawasan 3.2 Menerapkan pe-- Menjelaskan ruang- Situs mobile √ 42 x 45'
kemanusiaan, ke- masaran melalui lingkup pemasaran
dalam pe-
bangsaan, kene- situs mobile mobile
masaran
garaan, dan per- 4.2 Melakukan pe-- Mendeskripsikan stra-tegi
adaban terkait pe- masaran melalui dalam mobile mar-keting
nyebab fenomena situs mobile - Menjelaskan pembuat-an
dan kejadian, serta website dengan template
menerapkan pe- pada perang-kat mobile
ngetahuan prose- - Menjelaskan keuntung-
dural pada bidang an, kelebihan, dan ke-
kajian yang spe- kurangan mobile mar-
sifik sesuai dengan keting
bakat dan minat- 3.3 Menganalisis afi-- Menjelaskan ruang ling-- Afiliasi pe- √ 42 x 45'
nya untuk meme- liasi pemasaran kup afiliasi pemasaran masaran
cahkan masalah 4.3 Melakukan afiliasi- Menjelaskan kelebihan
4. Mengolah, mena- pemasaran dan kekurangan dari
lar, menyaji, dan afiliasi
mencipta dalam √ 63 x 45'
3.4 Menerapkan ad-- Menjelaskan adsense- Adsense dan
ranah konkret dan
sense dan blog-ging dalam pemasaran
ranah abstrak ter- blog
4.4 Mengoperasikan - Menjelaskan cara men-
kait dengan pe-
adsense dan cairkan dolar dari google
ngembangan dari
blogging adsense
yang dipelajarinya
- Menjelaskan optimalisa-si
di sekolah secara
interface adsense
mandiri, dan mam-
- Menjelaskan ruang ling-
pu menggunakan
kup blog
metode sesuai
kaidah keilmuan
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.1 Menerapkan pro-sedur- Pengertian dan jenis- Menjelaskan pengerti-an
nerapkan, dan pemasaran dalam e- e-commerce dan jenis e-commerce
menganalisis pe- commerce - Peran dan hambat-- Mendeskripsikan peran
ngetahuan fak- 4.1 Mengoperasikan an e-commerce dan hambatan e-
tual, konseptual, pemasaran dalam e-- Strategi pemasar-an commerce
prosedural, ber- commerce dan mekanisme- Menjelaskan strategi
dasarkan rasa transaksi dalam e- pemasaran dan meka-
ingin tahunya commerce nisme transaksi dalam e-
tentang ilmu pe- - Pembuatan situs e- commerce
ngetahuan, tek- commerce - Menjelaskan pembuat-an
nologi, seni, situs e-commerce
budaya, dan hu- 3.2 Menerapkan pemasar-- Ruang lingkup- Menjelaskan ruang
maniora dengan an melalui situs mobile pemasaran mobile lingkup pemasaran
wawasan kema- 4.2 Melakukan pemasar-an- Strategi dalam mobile
nusiaan, ke- melalui situs mobile mobile marketing - Mendeskripsikan stra-tegi
bangsaan, kene- - Pembuatan website dalam mobile mar-keting
garaan, dan per- dengan template- Menjelaskan pembuat-an
adaban terkait pada perangkat website dengan template
penyebab feno- mobile pada perang-kat mobile
mena dan keja- - Keuntungan, kele-- Menjelaskan keuntung-
dian, serta me- bihan, dan keku- an, kelebihan, dan ke-
nerapkan pe- rangan mobile kurangan mobile mar-
ngetahuan pro- marketing keting
sedural pada bi-
dang kajian
yang spesifik se- 3.3 Menganalisis afiliasi- Ruang lingkup- Menjelaskan ruang ling-
suai dengan ba- pemasaran afiliasi pemasaran kup afiliasi pemasaran
kat dan minat- 4.3 Melakukan afiliasi- Kelebihan dan ke-- Menjelaskan kelebihan
nya untuk me- pemasaran kurangan dari afi- dan kekurangan dari
mecahkan ma- liasi afiliasi
salah 3.4Menerapkan adsense- Adsense dalam- Menjelaskan adsense
dan blogging pemasaran dalam pemasaran
4.4 Mengoperasikan - Cara mencairkan- Menjelaskan cara men-
adsense dan blogging dolar google cairkan dolar dari google
adsense adsense
- Optimalisasi inter-- Menjelaskan optimalisa-si
face adsense interface adsense
- Ruang lingkup blog - Menjelaskan ruang ling-
kup blog
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, mene- 3.1 Menerapkan prosedur pe-- Menjelaskan pengertian dan jenis e-
rapkan, dan meng- masaran dalam e-commerce commerce
analisis pengeta- 4.1 Mengoperasikan pemasar-an- Mendeskripsikan peran dan hambat-an
huan faktual, kon- dalam e-commerce e-commerce
septual, prosedu- - Menjelaskan strategi pemasaran dan
ral, berdasarkan mekanisme transaksi dalam e-
rasa ingin tahunya commerce
tentang ilmu pe- - Menjelaskan pembuatan situs e-
ngetahuan, tekno- commerce
logi, seni, budaya, 3.2 Menerapkan pemasaran- Menjelaskan ruang lingkup pemasaran
dan humaniora melalui situs mobile mobile
dengan wawasan 4.2 Melakukan pemasaran me-- Mendeskripsikan strategi dalam mobile
kemanusiaan, ke- lalui situs mobile marketing
bangsaan, kene- - Menjelaskan pembuatan website
garaan, dan per- dengan template pada perangkat
adaban terkait pe- mobile
nyebab fenomena - Menjelaskan keuntungan, kelebihan,
dan kejadian, serta dan kekurangan mobile marketing
menerapkan pe- 3.3 Menganalisis afiliasi pema-- Menjelaskan ruang lingkup afiliasi
ngetahuan prose- saran pemasaran
dural pada bidang 4.3 Melakukan afiliasi pema-- Menjelaskan kelebihan dan
kajian yang spe- saran kekurangan dari afiliasi
sifik sesuai dengan 3.4 Menerapkan adsense dan- Menjelaskan adsense dalam
bakat dan minat- blogging pemasaran
nya untuk meme- 4.4 Mengoperasikan adsense- Menjelaskan cara mencairkan dolar
cahkan masalah dan blogging dari google adsense
4. Mengolah, mena- - Menjelaskan optimalisasi interface
lar, menyaji, dan adsense
mencipta dalam - Menjelaskan ruang lingkup blog
ranah konkret dan
3.5 Menganalisis strategi- Menjelaskan strategi dan strategi
ranah abstrak ter-
membuat pemasaran online pemasaran
kait dengan pe-
4.5 Melaksanakan strategi- Menjelaskan ruang lingkup riset
ngembangan dari
pemasaran online pemasaran
yang dipelajarinya
- Mendeskripsikan strategi menarik
di sekolah secara
calon pelanggan
mandiri, dan mam-
pu menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Pemasaran dalam e-commerce
Menerapkan prosedur pemasaran dalam e-commerce
Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce
- Menjelaskan pengertian dan jenis e-commerce
- Mendeskripsikan peran dan hambatan e-commerce
- Menjelaskan strategi pemasaran dan mekanisme transaksi
dalam e-commerce
- Menjelaskan pembuatan situs e-commerce
2. Situs mobile dalam pemasaran
Menerapkan pemasaran melalui situs mobile
Melakukan pemasaran melalui situs mobile
- Menjelaskan ruang lingkup pemasaran mobile
- Mendeskripsikan strategi dalam mobile marketing
- Menjelaskan pembuatan website dengan template pada
perangkat mobile
- Menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile
marketing
3. Afiliasi pemasaran
Menganalisis afiliasi pemasaran
Melakukan afiliasi pemasaran
- Menjelaskan ruang lingkup afiliasi pemasaran
- Menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari afiliasi
4. Adsense dan blog
Menerapkan adsense dan blogging
Mengoperasikan adsense dan blogging
- Menjelaskan adsense dalam pemasaran
- Menjelaskan cara mencairkan dolar dari google adsense
- Menjelaskan optimalisasi interface adsense
- Menjelaskan ruang lingkup blog
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Alokasi
W
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
ak
tu
1 1. Pemasaran dalam e-commerce 49 JP
- Menerapkan prosedur pemasaran dalam e-commerce
- Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce
2. Situs mobile dalam pemasaran 42 JP
- Menerapkan pemasaran melalui situs mobile
- Melakukan pemasaran melalui situs mobile
3. Afiliasi pemasaran 42 JP
- Menganalisis afiliasi pemasaran
- Melakukan afiliasi pemasaran
Jumlah 133 JP
2 4. Adsense dan blog 63 JP
- Menerapkan adsense dan blogging
- Mengoperasikan adsense dan blogging
5. Strategi dalam pemasaran online 56 JP
- Menganalisis strategi membuat pemasaran online
- Melaksanakan strategi pemasaran online
Jumlah 119 JP
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Bulan
Materi Pokok/ Jml Septembe
No Juli Agustus Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam r
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. P e m a s a r a n 49 JP x x x x x x x
dalam e-
commerce
- Me
nerapkan
prosedur pe-
masaran da-
lam e-
commerce
- Me
ngopera-
sikan pema-
saran dalam
e-commerce
2. Situs mobile 42 JP x x x x x x
Persiapan Penerimaan Rapor
dalam pema-
saran
- Me
nerapkan
pemasaran
melalui situs
mobile
- Me
lakukan
pemasaran
melalui situs
mobile
3. Afiliasi pema- 42 JP x x x x x x
saran
- Me
nganali-sis
afiliasi
pemasaran
- Me
lakukan
afiliasi pe-
masaran
4. Adsense dan 63 JP x x x x x x x x x
blog
- Me
nerapkan
adsense dan
blogging
- Me
ngoperasi-
kan adsense
dan blogging
Keterangan:
: Ulangan tengah semester/jeda tengah semester
: Latihan ulangan semester 1
: Ulangan semester 1
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Libur semester 1/ libur pascaujian nasional
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
1. Juli 3
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 4
5. November 5
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 1
Jumlah Total 52
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
Kompetensi Inti:
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai
Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
3.1 Menerapkan - Pemasaran Mengamati - Menjelaskan Sikap 49 x 45’ - - Kerja
prosedur pe- dalam e- - Mencermati pengertian - Buku keras
masaran da- commerce perma-salahan sehari- dan jenis e- Observasi Bisnis - Rasa
lam e- hari yang berkaitan de- commerce Pengetahuan Online ingin
commerce ngan pemasaran- Mendeskripsi- - XII tahu
4.1 Mengopera- dalam e-commerce kan peran dan Penugasan - - Tang-
sikan pe- Menanya hambatan e- (Tugas Buku gung
masaran da- - Menanya commerce Terstruktur/Tu paket jawab
lam e- tentang peran dan- Menjelaskan gas -
commerce hambatan dalam e- strategi pema- Mandiri/Tes Buku
commerce saran dan me- Tertulis) refe-
- Menanya kanisme trans-Keterampilan rensi lain
tentang strategi aksi dalam e--
pemasaran dalam e- commerce Portofolio
commerce - Menjelaskan -
Mengumpulkan Infor- pembuatan si- Proyek
masi tus e-
- Menggali commerce
informasi tentang
mekanisme transaksi
dalam e-commerce
dan pembuatan situs
e-commerce
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis
peran dan hambatan
dalam e-commerce
Mengomunikasikan
- Menyajikan secara
tertulis atau lisan ha-
sil pembelajaran
mengenai pemasar-an
dalam e-commerce
- Memberikan
tang-gapan hasil
presen-tasi
- Membuat
rangkum-an materi
dari ke-giatan
pembelajaran yang
telah dilakukan
…………………………………
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
________________________ ________________________
NIP. NIP.
3.3 Menganalisis afiliasi pemasaran 4.3 Melakukan afiliasi pemasaran - Afiliasi pemasaran
3.4 Menerapkan adsense dan blogging 4.4 Mengoperasikan adsense dan - Adsense dan blog
blogging
3.5 Menganalisis strategi membuat 4.5 Melaksanakan strategi pemasaran - Strategi dalam
pemasaran online online pemasaran online
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis e-commerce
- Peserta didik dapat mendeskripsikan peran dan hambatan e-commerce
- Peserta didik dapat menjelaskan strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam e-commerce
- Peserta didik dapat menjelaskan pembuatan situs e-commerce
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Pemasaran dalam e-commerce
Pertemuan Ke-1 s.d. 49
1. E-business adalah transformasi proses dalam organisasi untuk memberikan nilai tambah kepada pelanggan
melalui penerapan teknologi informasi.
2. E-commerce adalah salah satu cara memperbaiki kinerja dan mekanisme pertukaran barang, jasa, informasi,
dan pengetahuan dengan memanfaatkan teknologi berbasis jaringan peralatan digital.
3. Adapun karakteristik dari e-commerce, sebagai berikut.
a. Terjadinya transaksi antara dua belah pihak.
b. Adanya pertukaran barang, jasa, atau informasi.
c. Internet merupakan media utama dalam proses atau mekanisme perdagangan online.
4. Adapun jenis e-commerce secara umum, sebagai berikut.
a. E-commerce bisnis ke konsumen
b. E-commerce bisnis ke bisnis
5. Tujuan suatu perusahaan menggunakan sistem e-commerce dalam kegiatan bisnis adalah perusahaan dapat
lebih efisien dan efektif dalam meningkatkan keuntungannya.
6. Di mana manfaat e-commerce dalam suatu perusahaan sebagai sistem transaksi, sebagai berikut.
a. Dapat meningkatkan market exposure (pangsa pasar). d. Meningkatkan customer loyalty.
b. Menurunkan biaya operasional (operating cost). e. Meningkatkan supply management.
c. Melebarkan jangkauan (global reach). f. Memperpendek waktu produksi.
7. Berikut adalah keuntungan e-commerce bagi konsumen.
a. Memberikan kesempatan konsumen yang berada di belahan dunia mana pun untuk dapat menggunakan
sebuah produk/service yang dihasilkan dari belahan dunia yang berbeda dan melakukan transaksi dan
meraih informasi dari pihak pertama sepanjang tahun.
b. Memberikan kesempatan konsumen untuk mendapatkan produk/service terbaik dari berbagai pilihan yang
ada karena konsumen mendapat kesempatan untuk memilih berbagai jenis produk/service secara langsung.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup pemasaran mobile
- Peserta didik dapat mendeskripsikan strategi dalam mobile marketing
- Peserta didik dapat menjelaskan pembuatan website dengan template pada perangkat mobile
- Peserta didik dapat menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Situs mobile dalam pemasaran
Pertemuan Ke-50 s.d. 91
1. Munculnya pemasaran mobile/mobile marketing dimulai pada awal tahun 2000-an saat Short Message Service
(SMS) menjadi semakin populer. Sebagai teknologi yang dikembangkan, saluran baru untuk pemasaran mobile
mulai muncul, di antaranya:
a. Multimedia message service
b. Mobile web marketing
c. Pemasaran via bluetooth dan infrared
d. Mobile marketing melalui kode quick response
2. Secara umum, mobile marketing adalah pemasaran yang memungkinkan organisasi atau pebisnis untuk
berkomunikasi dan terlibat dengan konsumen mereka secara interaktif dan relevan melalui
perangkat mobile atau jaringan nirkabel.
3. Berikut adalah fungsi penting dari mobile marketing.
a. Mobile advertising
b. Mobile sales promotion
c. Mobile direct marketing
d. Mobile CRM (customer relation management)
4. Adapun karakteristik dari perangkat mobile, sebagai berikut.
a. Ukuran yang kecil
b. Memori yang terbatas
c. Daya proses yang terbatas tidaklah setangguh desktop
d. Mengonsumsi daya yang rendah
e. Kuat dan dapat diandalkan
f. Konektivitas yang terbatas
g. Masa hidup yang pendek
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup afiliasi pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari afiliasi
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Afiliasi pemasaran
Pertemuan Ke-92 s.d. 133
1. Dalam terminologi bisnis online, pengertian afiliasi mengalami sedikit penambahan makna. Afiliasi adalah cara
menghasilkan uang dengan menjual produk dari perusahaan atau lembaga pemilik produk (affiliate merchant),
dengan bergabung menjadi pemasar produk (affiliate marketers), dan (hanya) dibayar setelah produk terjual.
2. Keahlian memasarkan, mempresentasikan produk, bahkan menggunakan internet dengan baik, ataupun
menentukan calon pembeli yang benar, adalah keahlian yang perlu dimiliki jika ingin menggeluti bisnis afiliasi.
3. Afiliasi pemasaran adalah usaha perolehan pendapatan antara pengiklan online dengan pedagang dalam
penjualan online. Pembayaran kompensasi pada afiliasi pemasaran didasarkan pada kinerja tindakan, biasanya
dalam bentuk klik, penjualan, dan yang telah didaftarkan.
4. Hubungan antara para pengiklan dan pedagang biasanya disebut sebagai afiliasi pedagang.
5. Producer adalah pihak yang memproduksi barang yang akan dijual oleh affiliate marketer nantinya.
6. Agar affiliate marketer mau menjual produk milik producer, maka producer harus membagi keuntungan dari
setiap penjualan yang terjadi kepada affiliate marketer.
7. Affiliate marketer adalah orang-orang yang akan membantu menjual produk dari producer.
8. Affiliate network adalah pihak yang memiliki teknologi dan sistem yang memungkinkan affiliate marketer untuk
menjual barang-barang dari producer.
9. Affiliate agreement adalah sebuah dokumen legal yang mengikat affiliate marketer dengan affiliate merchant,
isinya biasanya menyatakan kesepakatan affiliate marketer terhadap syarat dan ketentuan yang diterapkan oleh
affiliate merchant, seperti tidak boleh mengirim e-mail spam (e-mail komersial yang tidak diminta oleh pemilik e-
mail tersebut).
10. Di mana beberapa cara umum untuk menghasilkan uang melalui bentuk pemasaran, sebagai berikut.
a. Biaya per klik atau disebut juga PPC adalah salah satu strategi dari pemasaran online yang mana pemasang
iklan hanya membayar jika ada konsumen yang mengklik iklan tersebut.
b. Perbandingan belanja
c. Pay per lead atau (PPL) merupakan program yang akan membayar pengiklan jika pengiklan dapat mengajak
orang lain untuk menjadi member dalam situs tersebut.
d. Dengan adanya pemasaran online model pay per sale, maka pengiklan akan mendapatkan bayaran apabila
pengiklan dapat menjual suatu barang atau jasa yang ditawarkan oleh salah satu perusahaan.
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan adsense dalam pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan cara mencairkan dolar dari google adsense
- Peserta didik dapat menjelaskan optimalisasi interface adsense
- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup blog
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran
Adsense dan blog
Pertemuan Ke-134 s.d. 196
1. Google adsense adalah aplikasi periklanan yang dijalankan oleh Google Inc. dengan cara menayangkan iklan
google di website milik publisher adsense atau penayang iklan google.
2. Berikut adalah jenis-jenis adsense.
a. Adsense for content
b. Adsense for search dan iklan arahan (referral)
3. Proses persetujuan adsense memiliki beberapa tahapan dari pihak adsense dan beberapa dari pihak Anda.
Berikut tahapan proses tersebut:
a. Mengirimkan permohonan d. Meninjau akun Anda untuk persetujuan
b. Verifikasi permohonan Anda dari adsense e. Akun disetujui
c. Tempatkan iklan di situs Anda
4. Cara termudah untuk memasangkan iklan google adsense adalah memasangkannya ke sidebar blog, karena
tempatnya sudah tersedia dan tinggal memasukkan kode adsense-nya ke dalam kotak widget sidebar tersebut
sesuai dengan ukurannya.
5. Mencairkan dolar google adsense dengan western union lebih mudah daripada cek karena cara ini adalah cara
mudah dan tidak banyak potongan jika dibanding dengan mencairkan earning dolar google adsense melalui
cek yang harus menunggu berminggu-minggu dan juga cara mencairkan cek google adsense di bank dengan
banyak potongan.
6. Adapun syarat yang harus dilengkapi untuk melakukan pencairan pembayaran google adsense di western
union, sebagai berikut.
a. Fotokopi indentitas (KTP, SIM atau lainnya)
b. Meterai 6000
c. MTCN (Money Transfer Control Number)
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan strategi dan strategi pemasaran
- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup riset pemasaran
- Peserta didik dapat mendeskripsikan strategi menarik calon pelanggan
- Peserta didik dapat menjelaskan pembuatan konten yang menarik dan membina hubungan baik melalui
berbagai media
- Peserta didik dapat menjelaskan strategi memperoleh pendapatan dan keuntungan
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Strategi dalam pemasaran online
Pertemuan Ke-197 s.d. 252
1. Strategi adalah hal penting yang harus dirumuskan sebelum melakukan kegiatan bisnis. Hal ini dikarenakan
dengan adanya strategi, maka kegiatan bisnis akan berlangsung sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
2. Strategi pemasaran adalah suatu rencana yang fundamental untuk mencapai tujuan perusahaan dalam jangka
panjang dan bertujuan untuk dapat memuaskan konsumen yang menggunakan produk perusahaan.
3. Adapun ketiga jenis strategi pemasaran yang dapat ditempuh perusahaan, sebagai berikut.
a. Strategi pemasaran yang tidak membeda-bedakan pasar (undifferentiated marketing).
b. Strategi pemasaran yang membeda-bedakan pasar (differentiated marketing).
c. Strategi pemasaran yang terkonsentrasi (concentrated marketing).
4. Riset pemasaran adalah suatu proses mengumpulkan informasi secara sistematis mengenai pemasaran dan
seluk-beluknya.
5. Adapun fungsi dari riset pemasaran bagi perusahaan, sebagai berikut.
a. Evaluating
b. Understanding
c. Predicting
6. Riset pasar yang dapat digunakan dalam strategi pemasaran terdiri dari beberapa tipe. Adapun tipe riset pasar
yang dasar, yaitu primer-sekunder dan kuantitatif-kualitatif.
7. Adapun ketiga jenis riset pemasaran, sebagai berikut.
a. Problem solving research
b. Controlling research
c. Planning research
Mengetahui …………………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
________________________ ________________________
NIP. NIP.