MINIT CURAI

Tajuk/Perkara : Kursus Orientasi Pelaksanaan DSKP Bahasa Arab Tahun 4 KSSR 2020
Tarikh/Masa : 10-11 Julai 2019/9.00-5.00 Petang
Tempat : Darul Falah, PPD Tampin
Hadir Bersama : Ustaz Nadzmi b Sulaiman(Pegawai Meja PAI/BA PPD Rembau)
Ustaz Khaidir b Isa (Penolong Pengarah Operasi Bahasa Arab
SMK/SMKA/SK JPNS)
Majlis penutup Bersama Ustaz Mohd Syaiful B Mohd Salleh (Penolong
Pengarah Operasi j-QAF Sektor Pendidikan Islam JPNS)

LAPORAN

1. MUKADDIMAH: (JU Ustaz Suhaidi b Sidek)

1.1. Mengalu-alukan kehadiran semua guru dalam taklimat ini.
1.2. Pengenalan mengenai Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran(DSKP) Tahun
4 2020
1.3. Kesediaan guru terhadap topik-topik yang akan diajar. Terdapat 4 topik yang perlu
dihabiskan iaitu:
1) ‫الشهور الميالدية‬
2) ‫حول المدرسة‬
3) ‫األشخاص في المدرسة‬
4) ‫في البيت‬
1.4. Murid hanya menguasai perkataan dan ayat mudah sahaja. Tiada lagi nahu dan
nombor. Nombor hanya terdapat dalam tajuk bulan sahaja(1-31)
1.5. Guru menggunakan pendekatan modular dalam KSSR (kandungan DSKP berbentuk
linear dan nonlinear)
1.6. Tetapi jika murid tidak menguasai (contohnya guru mula mengajar kemahiran
membaca dahulu kemudian murid tidak dapat kuasai juga maka, guru mesti kembali
semula dengan kemahiran istima’ dan kalam.

1
2. KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR: (JU Ustaz Fahruzzihan b Abu Mansor)
2.1. Terdapat 4 aras dalam kemahiran mendengar dan bertutur ini iaitu:

‫اإلستماع إلى أصوات الحروف‬1.1

‫اإلستماع إلى الكلمات المحاور‬1.2
‫ اإلستماع إلى الجمل البسيطة‬1.3
(ayat pendek yang mempunyai keselarasan dan kesinambungan) ‫ اإلستماع إلى الجمل المتناسقة‬1.4

Contohnya: (murid boleh sambung ayat dengan sendiri)

‫غرفة النوم‬

‫هذه غرفة النوم‬

‫عندي سرير في غرفة النوم‬

2.2. Kenapa masih mengekalkan pengajian huruf di tahun 4?

1) Menekankan pengajian huruf qamariah dan huruf syamsiyyah
2) Pengajian huruf adalah berbentuk fonetik yang melibatkan huruf hijaiyyah alif
hingga ya
3) Guru memainkan peranan utama dalam menyampaikan dan guru mestilah
talqin(guru sebut murid dengar dan murid sebut)
2.3. Standard pembelajaran masih sama iaitu:
1) ‫محاكاة‬
2) ‫تحديد‬
3) ‫تمييز‬
4) ‫بناء‬

3. KEMAHIRAN MEMBACA: (JU Ustaz Fadli)

3.1. Terdapat 4 aras dalam kemahiran membaca iaitu:
)‫ القراءة الكلمات فيها الحروف (ال القمرية و ال الشمسية‬2.1
‫ القراءة الكلمات‬2.2
‫ القراءة الجمل البسيطة‬2.3
‫ القراءة الجمل المتناسقة‬2.4
3.2. Standard pembelajaran iaitu:
1) Murid boleh mengikut bacaan
2) Murid boleh mendefinisikan perkataan
3) Murid boleh membezakan perkataan
4) Murid boleh membentuk perkataan

2
 5) Murid boleh membezakan perkataan
6) Murid boleh menyusun perkataan sehingga menjadi ayat
7) Murid boleh mengkelaskan perkataan
8) Murid boleh melakonkan semula ayat mudah

4. KEMAHIRAN MENULIS:
‫ كتابة الكلمات فيها ال القمرية و ال الشمسية‬3.1
‫ كتابة الكلمات‬3.2
‫ كتابة الجمل البسيطة‬3.3
‫ كتابة الجمل المتناسقة‬3.4
4.1. Terdapat 2 standard pembelajaran iaitu murid dapat:
1) Menulis perkataan dan ayat mudah
2) Menghasilkan ayat sendiri daripada perkataan yang dberikan(projek buku skrap)
4.2. Tips mengajar kemahiran menulis dengan betul adalah dengan membuat garisan dan
mengenalpasti huruf yang berada di atas garisan dan di bawah garisan.
4.3. Tips murid menulis dengan betul dan kemas apabila murid menulis daripada bawah
ke atas kerana terdapat 3 aras menulis iaitu:
1) ‫( اإلمالء المنقول‬tengok dan salin)
2) ‫( اإلمالء المنظور‬tengok hafal dan salin)
3) ‫( اإلمالء المسموع‬sebut dan tulis)
4.4. Aktiviti menulis perlu diulang banyak kali supaya murid faham dan kenal huruf yang
berada di awal, tengah dan akhir perkataan.

5. PENTAKSIRAN BILIK DARJAH(PBD):

3
 Meletakkan tahap
penguasaan murid
sekurang-kurangnya
tahap 3

6. SAOALAN BENGKEL: (Rujuk lampiran)

4
7. PENUTUP:
7.1. Perasmian penutup dirasmikan oleh Ustaz Mohd Syaiful B Mohd Salleh (Penolong
Pengarah Operasi j-QAF Sektor Pendidikan Islam JPNS).
7.2. Pesanan beliau, sifat yang mesti ada pada seorang guru:
1) Niat kena betul
2) Jalan mesti betul
3) Laksana dengan bersungguh-sungguh
4) Pergantungan dengan Allah sangat tinggi
5) Solat dan doa untuk adank murid (tautan hati kita mengajar lebih daripada
mengajar anak kita)
6) Jangan berkira dengan gaji yang kita dapat
7) Sentiasa bersabar dalam mendidik

8. GAMBAR: (rujuk lampiran)

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………………… ……………………………………
(PN NAEMAH BINTI MOHD KHARI) (EN RAMLAN BIN HJ RAMLY)
Guru Bahasa Arab Guru Besar

s/k: Fail Panitia BA

Fail GB/PK1
Fail Peribadi

5
LAMPIRAN: GAMBAR SEPANJANG KURSUS